计算机专业就业方向及前景

　　从全球IT行业的发展看，经过几年的低迷发展，IT行业已经走出低谷、大有东山再起之势，IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。选择计算机专业的人很多，那么计算机专业毕业后就业方向主要有哪些呢？下面跟着小编来看看计算机专业就业方向及前景吧！希望对你有所帮助。

　　一、计算机专业就业方向有哪些？

　　计算机专业的就业方向非常广，取决于你的具体专业方向，总的来说有一下几个方面：

　　1、WEB应用程序设计专业

　　毕业后能够从事网站应用程序开发、网站维护、网页制作、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用、非IT企事业单位信息化。

　　2、可视化程序设计专业

　　毕业后能够从事软件企业桌面应用开发、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用开发、非IT企事业单位信息化等工作。

　　3、数据库管理专业

　　毕业后能够从事企、事业单位数据库管理、软件开发、专业数据库应用设计与开发、数据库的应用与开发、信息管理系统开发、企、事业单位网络管理、软件销售等工作。

　　计算机专业就业方向及前景分析

　　4、多媒体应用专业

　　毕业后能够从事计算机美工、动画制作、影视编辑与制作、广告设计与制作、多媒体综合应用开发、多媒体课件制作等工作。

　　5、移动应用开发专业

　　毕业后能够从事移动设备应用开发、嵌入式应用开发、移动网站开发、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、非IT企事业单位信息化、软件销售、企、事业单位信息管理、办公自动化集成等工作。

　　6、电子政务软件专业

　　能够胜任基层政府部门、事业单位数字化政务管理系统的设计、维护与信息管理、办公自动化集成、办公室文员等工作。

　　7、软件测试专业

　　毕业后能够从事软件测试、软件编码、IT企事业单位系统支持、非IT企事业单位信息化、软件销售等工作。

　　8、物流信息技术专业

　　毕业后能够胜任现代物流业信息管理，能在企事业单位从事物流系统设计、供应链管理、仓储管理以及运输等管理工作。

　　9、物流管理专业

　　毕业后能够胜任全省各级企事业单位物流系统设计、供应链管理、仓储管理以及运输等管理工作等工作。

　　10、网络系统管理专业

　　毕业后能够从事政府管理部门、经贸、金融、邮电、电子、学校、交通、社区以及应用计算机网络的有关行业，从事计算机网络系统的设计、维护、管理、从事网站开发与应用、网络安全管理、计算机软硬件调试、安装、计算机及网络产品营销等工作。

　　11、计算机游戏专业

　　毕业后能够从事网络游戏美术，网络游戏动漫设计，游戏概念/故事情节设计，网络游戏3D设计，网络游戏人物设计，网络游戏环境设计，网络游戏皮肤/纹理设计，网络游戏图形开发，网络游戏测试，网络游戏音频开发，游戏客户端开发，游戏服务器开发，游戏引擎开发，手机游戏策划，手机游戏开发，手机游戏程序开发，手机游戏美工，手机游戏测试等工作。

　　12计算机图形/图象制作专业

　　毕业后能够从事广告企业平面的设计与制作、网络企业网页制作、企事业单位职员等工作。

　　二、计算机专业就业前景分析

　　1、软件工程方向

　　软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。

　　也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。

　　2、网络工程方向

　　网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。

　　3、通信方向

　　学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。

　　4、网络与信息安全方向

　　宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。

　　学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。

　　并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。

　　三、计算机科学与技术专业就业前景

　　短期内社会需求仍然很大，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。

　　从全球IT行业的发展看，经过几年的低迷发展，IT行业已经走出低谷、大有东山再起之势，IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。

　　从中国情况看，从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。

　　美国从事计算机软件开发的人才达到180多万，印度达到90万，而中国从事计算机软件开发的人才不足40万。

　　这就说明，中国计算机软件人才短缺，这将严重束缚中国IT行业的发展，特别是直接影响到中国经济的发展和社会的进步。

　　与此同时，由于中国经济社会发展的不平衡，导致中国东部与西部之间，城乡之间出现很大的差距，特别是中国经济发展比较落后的地区，急需计算机方面的专业人才。

　　因此，随着中国经济的不断发展，社会在一定时间内对计算机专业人才的需求仍将很大。

　　计算机专业的人才培养模式

　　1、系统、实用、渐进的实验教学体系

　　计算机科学与技术是一个知识技术密集型专业，学生在4年本科阶段能够系统地学习并基本掌握本专业的学科方法，表现出较强的应用能力，是设计人才培养模式中实验教学体系的重点目标，但也是难点之一。无论是软件实验还是硬件实验过程中，学生处理各种实际问题的能力足以反映出其对上要技术和推关专业知识的掌握、了解的程度，然而由于制约学生实验能力的因素是环环相扣的，所以实验教学设计也必须是环环相扣并努力追求实用，此外，还应引导学生更多地关注某一项技术的最终应用是什么，它能解决什么样的问题，而不仅仅是停留在技术谁优谁劣的媒体评价层面上。因此，在具体实验教学中，应建立“系统、实用.渐进”的实验教学体系，指导学生从单个技术的应用到多个技术的结构化应用，循序渐进地训练学生的综合能力。

　　2、多层次的实践教学体系

　　在专业实验教学模式上，改变原有实验课中传统实验多而反映现代科学技术新成就的实验少、验证型实验多而创新型实验少、实验手段上采用传统测试技术多而利用现代技术手段少的状况，探索一个由五个层次构成的综合实践教学体系：

　　1.课内实验。这是为巩固学生对课堂所学理论知识的理解与掌握，而开设的课程辅助实验。

　　2.课程设计。为提高学生综合运用课程所学知识和技术解决具体问题的能力，可以开设多门设计类课程，如计算机电子电路基础综合课程设计、结构化程序设计课程设计、计算机组成与系统结构课程设计、单片机原理课程设计等。

　　3.实验课程。这是独立于课程而单独设立的实验，主要是针对一些实践应用性强的课程开设的，如网络实验、CAD实验等。

　　4.开放式实验。把原来固定的实验时间安排改变成灵活的实验时间安排，把原来封闭的实验项目改变成支持自主设计的实验项目，把原来的成批实验方式改变为满足学生个性化要求的实验方式。

　　5.综合实训。为提高学生综合运用多门课程所学知识和技术解决实际问题的能力，安排学生创新实践、毕业实习、毕业设计等。

　　3、产学研结合

　　针对应用型人才培养和学院特色，实行以基本素质和专业技术应用能力培养为主线，以产学研结合为基本途径的“传授知识、训练能力、培养素质”的培养模式。在产学研结合人才培养途径方面进行探索，校内方面一是建立较完善的供课程实践的多个专业实验室，为教学和科研提供实验条件；二是积极鼓励和引导学生参与学校的大学生科研项目，在教师的指导下以学生为主体完成科研项目的申请和执行。学术交流方面可以聘请企业一线专家和技术人员就专业技术领域问题给教师和学生作学术报告及进行技术交流。校外方面，通过调研社会对该专业人才知识、能力和素质的需求，邀请企业专家参与学校人才培养方案，加强学校和企业单位在人才培养中的联系和合作，筹划建立校外实习基地，作为该专业学生进行专业认识和实践的场所。

　　4、“1+2”动态人才培养模式的特点

　　“1+2”动态人才培养模式，即以育人为目标，学科建设为依托，社会需求为导向，培养“厚基础，宽口径，能力强，素质高”的应用型人才教育教学活动的结构样式总和。具有以下特点：

　　1.该专业所有学生必须系统地掌握专业基础理论知识，打下坚实的专业基础，并具备良好的思想品德素质；

　　2.学生能够根据市场的需要结合自己的特长精通计算机专业领域的某一个实用技术方向，即主修方向；同时能够通过选修课或自学再确定一个或多个实用技术方向，即辅修方向。通过两个方向来确定人才培养重点，适应社会对计算机人才的多层次多方向的需要；

　　3.所谓“动态”体现在两个方面：一是根据近年市场的发展和本届学生实际情况动态确立3至4个实用技术方向供学生参考和选择，二是学生在经过前两年的学习和了解之后，在三年一期按主修方向进行动态分流。

　　5、板书与多媒体相结合的教学方法

　　传统“纯板书授课”的教学方法已经逐渐受到多媒体辅助教学的冲击，在教学中结合两种方法的优势，使得教学效果更优。对于一些定义、定理等结论性的内容，运用课件给出，可以节约书写时间，还有一些图、表以及书写量过大难于板书的内容，也可以通过课件给出。但是多媒体课件决不能代替传统板书，对于一些重要定理的推导，计算步骤一定要一步一步在黑板上给学生分析讲解，加强学生的思维训练。

　　6、一个中心三个助推模式

　　具体来说就是以核心能力培养为中心，以学科竞赛、校企合作、四年导师制为助推，旨在针对浙江大学宁波理工学院的办学特色，为社会培养专业对口化且核心技术能力过硬的毕业生，也让在校同学的学习生活更为丰富，而不仅仅局限于枯燥的书本知识。

　　计算机就业方向

　　1、软件方向

　　软件就业方向有软件开发，软件架构师，软件测试，应用软件（包括手机程序）的调试、运行、测试、维护及质量管理等技术岗位的工作，JAVA软件开发，软件公司中Java软件工程师、网络工程师、数据库工程师等相关职位。

　　2、网络方向

　　IT企业、政府机关、企业事业单位、各类外资企业、电力、电信、汽车、房地产、金融、保险、税务、教育、科研等等各个行业从事计算机网络建设、运行、维护和管理工作。

　　计算机的就业趋势

　　从总体上讲，社会对计算机人才总需求量有明显变化，但毕业生就业岗位分布和岗位层次将更加宽泛，需求的主体由政府机关、金融单位、电信系统、国有企业转向教育系统、非共有制经济实体等中小用人单位，由于毕业生人数剧增，就业率与供求比列明显相差大，企业是吸纳人才的主力，随着国有企业改革步伐加大，对高新技术人才、计算机专业大学生的需求会迅速增长，中国加入WTO，外国资本公司的涌入，需要招聘大批高素质的计算机专业人才，毕业生的就业选择和人才流动会偏向外资企业。

　　计算机专业毕业生就业特点

　　1、供求双方发展相对平稳，供求矛盾并不突出。

　　随着IT产业的迅猛发展，计算机专业毕业生人数要多于其它专业的学生。尽管近几年IT行业陷入低迷、计算机专业人数在其它所有专业中的人数最多，但与其它专业相比，社会和用人单位对计算机专业毕业生的需求量也较大，供求矛盾并不突出。

　　2、就业率发展平稳，但薪酬水平有所下降。

　　衡量毕业生就业状况的标准，既要考虑到毕业生的就业率，又要考虑毕业生的薪酬水平。随着高校研究生和本科学生的扩招，特别是计算机专业毕业人数的急剧增加，以及受到经济因素的影响，计算机专业毕业生的就业不如从前那样火爆，就业的整体质量存在明显下降。用人单位对毕业生选择余地增加，导致对应聘者的要求将越来越高，不仅要具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。更多用人单位更注重高学历、有经验人才的引进。

　　计算机科学与技术就业方向

　　1、网络工程方向

　　该专业毕业的学生可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，当然，也可以到其他的一些企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。

　　2、软件工程方向

　　就业前景可谓相当的广阔，学生毕业后可以到国内外众多知名或非知名的软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。

　　3、通信方向

　　改专业毕业的学生可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。

　　4、网络与信息安全方向

　　这是一个宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕土学位。

　　计算机科学与技术类专业发展方向

　　第一类路线，纯技术路线;信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高;

　　第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。

　　计算机科学与技术类专业从业要求

　　1.网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网络工程专业基础、较好的综合素质;能系统地掌握计算机网络和通信网络技术领域的基本理论、基本知识;能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术;获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。

　　2.软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。

　　3.计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。

　　4.信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统地学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。主要的研究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。

　　5.信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统地学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。

　　1、计算机专业学生就业前景分析

　　随着科技的进步和信息事业的发展，尤其是计算机技术的发展与网络应用的逐步普及，电脑已成为人们工作和生活中不可缺少的东西。

　　it行业迅猛发展，就业工作岗位也彼彼皆是，在最近几年内，it职场排行榜仍旧处于所有行业中的“老大”。计算机专业学生就业方向也应该有所提高，但据统计表明，计算机专业学生就业率有明显的下降，这是为什么呢?虽然说计算机这行就业单位很多，但是面临的竞争更加激烈。

　　又由于非计算机专业的学生进行短期培训，也可以达到相应的知识水平，有的能在其它点上突破。

　　所以，计算机专业学生学习应随着市场需求与信息技术的改革明确自身学习方向，找到自己的人生目标，明确自己目标，充分发挥自己才能。在科技发展日新月异的今天，应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代。只有对基础知识的学习才可以受用终身。

　　2、计算机专业就业方向

　　计算机专业就业方向主要分部在：计算机软件、计算机硬件、计算机网络及计算机应用技术等，计算机硬件这方面在目前看来就业人数已供多于求，而在计算机软件及网络技术上还是缺乏人才，尤其是高科技创新人才!也由于高层计算机技术的深奥，各方面技术的结合，使得高层技术岗位人才十分的贫乏。由于竞争的激烈，同时学得不深，有的学生虽说学此专业但是就业时也转入其它行业的也数不胜数!

　　3、用人单位对计算机专业学生专业学生的素质要求

　　(1)表达和沟通的能力是非常重要的

　　不论你做出了怎样优秀的工作，不会表达，无法让更多的人去理解和分享，那就几乎等于白做。所以，在学习阶段，你不可以只生活在一个人的世界中，而应当尽量学会与各阶层的人交往和沟通，主动表达自己对各种事物的看法和意见，甚至在公众集会时发表演讲，锻炼自己的表达能力。

　　(2)要生活在群体之中，群体是我们生活的灵魂

　　例：微软公司在美国以特殊的团队精神著称。象windows2000这样产品的研发，微软公司有超过3000名开发工程师和测试人员参与，写出了5000万行代码。没有高度统一的团队精神，没有全部参与者的默契与分工合作，这项工程是根本不可能完成的。所以，对于一个集体、一个公司、甚至是一个国家，团队精神都是非常关键性的。

　　(3)专业知识技术好，基础知积功底好，社会知识渊博。

　　(4)很多公司所渴求的人才大部分是有积极主动、充满热情、灵活自信的人才。

　　(5)具有管理经验和能力的人才，领导能力最重视的是天资、号召力、管理能力，最重要的不是你的智商(iq)，而是你的情商(eq)。不是要成为一个有号召力令人信服的领导，而是要成为一个有“谦虚”、“执著”和“勇气”的领导。

　　(6)诚信做人、严于律己、宽以待人，保守公司技术或商业方面的机密。

　　4、建议和期望

　　珍惜校园学习生活，如果想在计算机高层职业有所突破，就要学好数学和英语，(特别是在算机应用、算法和编程)。数学是所有工程科学的基础，无论是软件产品的开发，还是软件技术的研究，都要大量使用数学方法和数学原理。英文则是软件行业中的国际语言，要想了解国际上软件技术的发展趋势，掌握最新的研究成果，或是与国外同行进行技术交流，就必须掌握英文的听、说、读、写，能够在工作中熟练使用英文来解决问题。在科学研究中走出新路，在激烈的商战中脱颖而出。

　　不断地挑战自我、完善自我，让自己的一生过得精彩和充实。用业余时间去做点兼职工作，打工的目的是开阔眼界，不是提前上班。

　　人与人之间不要遮遮掩掩、言不由衷甚至挑拨是非的做法都会严重破坏公司内部的沟通和交流渠道，对工作产生负面的影响。

　　注重自己的人际关系，因为人际关系包括自己在社会交往中的影响力、倾听与沟通的能力，处理冲突的能力、建立关系、合作与协调的能力，说服与影响的能力等等。

　　1.先来说说移动云计算：

　　根据ABIResearch的最新预测报告，到20xx年，全球利用移动设备进行文件共享、信息管理或是获取导航、地图应用等服务的移动云计算用户将达到9.98亿，占全部手机用户的19%，甚至每年还以30%—50%的速度高速发展。并且因为刚刚兴起，还缺乏大量本专业的人才。据了解，12年互联网和云计算人才缺口超过百万。但是目前全国设置此专业的学校不超过5家，分别是大连理工、西安交大、北京航空航天大学、上海交大和厦门大学。由于此专业在上述五所大学均处于迅猛发展时期，因此十分适合作为考研的选择。

　　2.再来看看大数据技术与应用：

　　大数据近年来与“云计算”一样，属于IT高频词汇。重庆日报报道称“国内并没有太多专业人才，现在做‘大数据’的人，几乎都是从数据储存、商业智能和数据库管理转行过来的”。戴尔全球副总裁、中国区大型企业及公共事业部总经理容永康也曾表示，国内现在懂得在Hadoop上进行开发的专业技术人员非常少，而一些金融行业的用户虽然很想现在就部署大数据解决方案，但是苦于找不到既懂数据分析技术，又懂得金融业务的专业人才。而现在这个专业终于将体系设置完成，正式上线，弥补了专业人才的空缺。

　　3.互联网营销：

　　大家也都知道，随着互联网一代(80、90后)的成长，企业的营销主战场越来越转移到互联网上，也可以说谁掌握了互联网，谁就掌握了未来。目前我国网民总数达到5.38亿人，居全球首位。据艾瑞咨询数据显示，12年中国电子商务市场交易规模达8.1万亿，网络营销产值近200亿，而12年全年对互联网营销人才需求达116万左右，13年还会继续增长。

　　4.交互设计专业：

　　目前国内的研究刚刚步入初级阶段，我国对于交互设计师的需求将面临一个极大的缺口。交互设计未来的就业方向比较宽广，任何生产以用户体验为核心需要进行人机交互的产品的公司都会需要交互设计师来协助完成。并且未来交互设计师的地位极有可能超过产品经理，事实上，在业内被称为交互传奇的美国苹果公司，设计师已受到皇室般的待遇。