描写儿时玩伴的初中作文

关于描写儿时玩伴的初中作文(通用11篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的关于描写儿时玩伴的初中作文(通用11篇),希望能够帮助到大家。

  描写儿时玩伴的初中作文 篇1

  今天的夜,很静。我坐在窗前,又想起你们,令我朝思暮想的小学同学。

  你们在初中过的还好吗?这个问题我每天都会自言自语。

  小学的时候,我总是期待快点进入中学。可真正到了中学以后,才知道,小学的同学,小学的老师,小学的一切一切,才是最幸福的,最美好的。

  小学的时候,我们班上那些调皮的男生总是一下课就风风火火的冲去教室玩;总是嬉皮笑脸的问我们女生要吃的;总是三个一群五个一伙的出去打架。我们女生呢,总是几个人在一起,讨论一些娱乐新闻。呵呵,挺怀恋的。

  小学的时候,我们班从二年级开始,一直到六年级毕业,什么方面都很突出。学习方面:知识竞赛,朗诵比赛……我们班总是第一。到市里参加作文演讲,也总是我们班去,而且每次都会那个奖回来!体育方面:每次开运动会,我们班几乎每个项目都得第一,气的其他的班级都哭了。哈哈!

  当然呢,我们班也很调皮,学校出现了什么问题,第一个想到的肯定是我们班,不用说,这肯定又是我们班的男生干的。把别个班的学生打得鼻青脸肿;把学校的器材弄坏了;把窗户弄碎了;把门踢破了^唉,只要有我们班一天,学校就没安宁过。

  我们班虽然平时打打闹闹,可到关键时刻,总是很团结:我们班就是一个拳头,有福同享有难同当!这就是我们班!

  真的,我们班的同学真的很团结,很讲义气。有一次,我们班的有些男生犯了一个很严重的错误{和老师发生了很严重的分歧},我们全班所有同学都很着急。我们全班都出钱:一元,两元,三元,四元……去给老师买花,我们跑出学校,费了好半天劲买了一大束花。到学校时,已经是满头大汗。我们的班长带头,把花捧到了老师面前,呵呵,最后呢!老师终于被我们的诚意感动了,原谅了那些男生。这时,我们班的每一个人都高兴的不得了!

  小升初毕业的时候,我们教室里从未这么安静过,因为我们都知道,这是我们在小学的最后一天,在班上的最后一天,在和同学,老师们的最后一天。老师在前面说着我们从开始一直到现在的情况,还告诉我们要努力学习。听的出来老师说每一个字,每一个词,每一句的时候都有一些哽咽,有一些不舍。我们班上的同学也都控制不住,哭了。我的泪水也夺眶而出,真的舍不得,时光过的好快,一转眼,六年过去了,同学们也都要散了。望望我们班的同学,泪水早已泛滥。我第一次这么认真的看我们班上的同学,我想要牢牢记住他们的样子,牢牢的记住,一辈子不忘!我知道,他们是我最初的同学,最初的朋友,更是我最初的家人!环顾教室,墙上有我们自己亲手画的手抄报,有我们自己亲手写的班规,有我们自己亲手建设的图书角……这一切一切,都是我们自己用心的作品,现在,就要离开这里了,熟悉的同学,熟悉的老师,熟悉的.教室,熟悉的学校。。这些,过了今天,就没了!

  现在,到初中已经有半年了,可我,真的更喜欢小学!

  描写儿时玩伴的初中作文 篇2

  我好友的年龄与我相近。他姓邹名世文。白白净净的脸上有一双浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神眼睛。笑起来露出一排洁白的牙齿。

  小的时候,我俩可是形影不离的好朋友。我们在沙坑里”过家家”;在运动场上赛跑;在花园里捉谜藏,扑蝴蝶。快乐的生活,天真无邪的笑容,给我们创造了深深的友谊。

  记得秋季的一天中午,我到他家去做口算题。原本打算跟他比一比的,可谁知他早就做完了,没办法只好自己跟自己”比”了,刚做没一会儿,我就不想做了。因为看着他玩,我也想玩;好像有人在催促我快去玩;可是外公说过做完作业才可以玩儿。于是,我硬着头皮做下去。做到最后有几题我不会做,正在烦恼时,我拿起了他的作业心想:反正他都做完了借我抄一下又如何呢?于是,为了玩儿,我就不管三七二十一抄了起来。不好,”老鼠偷吃被发现了。”他放下玩具走过来,拍拍我的头用大哥哥的.语气对我说:”宁愿偷看别人的答案,也不愿自己认真去做;这样会害了你自己,而不是帮助你,懂了吗?”说完后,他边拿出一个大苹果,分成二半给了我一半,我俩一咬说了声:”真甜!”

  还记得有一次,他带我去扑蝴蝶。我们来到花园里,寻找蝴蝶的”芳踪”。忽然,我们发现了一只很漂亮的蝴蝶趴在一朵红花上。当时,我们兴奋极了。只见他轻手轻脚地走过去,举起扑蝶网迅速一扑,Yes!一只蝴蝶就这样乖乖落网了。我也尝试着去做,结果我却失败了,看着他盒子里的那一只蝴蝶,我很羡慕啊!世文似乎看穿了我的心思,就对我说:”小小的失误不算什么,下次努力就行了。”接着他边耐心地为我讲解扑蝴蝶时的的要领,应该怎样做,不应该怎样做。当我再去扑蝴蝶时,我屏住呼吸,轻手轻脚地走过去举起网一扑。哦!我扑到了,终于扑到了。

  对与我的好友,我不得不佩服他;不得不赞扬他。因为,他教会了我许多有趣的事,也教会了我许多做人的道理。

  窗外一阵微风吹来,打断了我的回忆。

  描写儿时玩伴的初中作文 篇3

  每当有小朋友骑自行车从我旁边闪过,我便会想起了故乡的玩伴——大宝。

  大宝,大名范子汀,比我大一岁。之所以叫大宝,是由于他是家中的第一个孩子,大人们非常疼爱他,于是便唤作大宝。

  大宝最喜欢骑车。每天,大宝放学后只要做完作业,都会找他的同学去一块骑车,一骑就骑很长时间,直到家长叫好多遍后,他才肯回家。他车技很好,车子骑得很快,由于车的颜色是红的,骑过去便像一道红色的旋风刮过,他便得意地自诩为“红色旋风”。

  记得有一年暑假,我与大宝约好在小区比赛自行车。我们都准备好了,只听见一声“走”,大宝迅速把脚从地上移到脚蹬上,身子向前一俯,手握紧车把,眉头皱了一下,之后快速蹬动脚蹬,然后像一道闪电似的冲了出去,将其他人远远地甩在后面。我奋力追赶,但骑了好长一段路,与他的距离越拉越远,渐渐连他的影子看不见了。我又骑了好一会儿,只听后面传来“叮铃、叮铃”几声短促的车铃声,紧接着是链条的摩擦声,随后便有一道红色的旋风刮过。原来,大宝已超过我一圈了,他在用车铃催我加速啊。

  我可不能被他看扁啊,我暗自想。于是我开始猛踏车蹬,车子的速度越来越快,可是就在我更加卖力地加速时,一不小心踏空了车蹬子,于是车轮一扭车子便倒了下去,我便直接摔到地上,擦伤了膝盖和小腿。

  大宝听见后面传来一阵声音,回头一看,见是我摔倒了,马上刹车抛下车子,朝我快速奔来。他先抬开压在我身上的车子,到小区的医务室拿了碘伏和创可贴。他先给我用棉签沾上碘伏擦拭了我的伤口,之后给我腿上贴上创可贴,又将我搀扶起来,带我到旁边的椅子上。大宝不停地问我“还有没有事,如果不行,我们带你去医院”。我说:“没事,我坐着就行了,你接着去比赛吧。”大宝说:“不行,你受伤了,我得带你回家,你坐到车的后面,我推你走。”说罢,便扶我上车,骑车带我回家……

  又一次我走在小区里,叮铃铃的车铃声从身后响起,一个小朋友骑车从我旁边经过,我不由得想起1了大宝,那一阵红色旋风,心里感觉暖暖的。

  描写儿时玩伴的初中作文 篇4

  童年,是人一生中最美好的一段时光。它像一幅美丽的画卷,像一首婉转悠扬的歌谣,让人沉迷其中。童年的每个记忆就像春天的花儿般美丽芬芳,她便是那朵最美丽的花儿。

  小柒,我童年时的好玩伴,她有一双葡萄般的大眼睛,娃娃脸,笑起来有两只迷人的小酒窝,特别可爱。因为是左邻右舍,我们整天都腻歪在一起。

  那时,后山上有一片火红的桑子,特别诱人。我们便相约好一起去采摘。我们一人提着一个篮子,蹦蹦跳跳地出发了。我们要来一场比赛,看看在规定的时间,谁摘的桑子比较多。就这样,一场激烈的比赛开始了,我们既兴奋又激动。过了一会儿,她笑嘻嘻地看着我说:“嘿,你别光顾着吃,你的嘴巴周围已经满是鲜红的桑子汁。”我哈哈大笑起来。然后我悄悄地摘下一颗桑子,把它捏碎,偷偷地走到她身后:“嘿,往后看。然后突然一手糊在她的脸上。她的脸瞬间成了花猫脸,我得意地大笑着。突然她又一手汁水糊在了我的脸上,我还没反应过来,她已经跑了,我立马追上去,漫山遍野都是我们欢快的笑声。

  但就在这时,我跑着跑着,不慎被石头绊倒,摔了一跤,膝盖瞬间就流血了。我看着膝盖,不知所措,眼泪顺势流了下来。我大声呼喊着小柒。她听到声音后快速赶来,这时我已经哭成了一个泪人。小柒小心地扶我起来,小心翼翼地用清水帮我清洗了伤口。为了减轻我的疼痛,转移我的注意力,她还一直讲笑话给我听。她眼神里流露出的那份关心,就像一股暖流涌进了我的心底。那一刻,我觉得自己很幸福。处理完伤口后,她突然往我嘴里塞了一个桑子,脸上挂着她那招牌式的笑容。

  虽然童年已离我而去,但小柒的笑容却深深刻在了我的脑海里,挥之不去。

  描写儿时玩伴的初中作文 篇5

  我童年的时光中,有一位特别的玩伴:它不会说话,不会动,不会生气,始终在那里。我童年时常和它在一起玩,它是个好玩伴。它陪着我成长,看着我长大,见证着我的欢笑与哭泣。它,就是位于我们大院内的假山。

  假山,是一座小小的人工山。它很矮,落差不过十几米。与黄山相比,它是一块岩石;与泰山相比,它是一小片树林;与峨眉山相比,它是一座绿色的矮塔……但黄山、泰山对于我来说始终只是个高贵、严肃的景点而已,没有太多情感。而假山,则是我生活中的一部分。

  我几乎每天放学后都会和小伙伴们去假山。山上静悄悄的,只是偶尔听到几声鸟叫,或在夏天能听到蝉鸣,但却更显得“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”。

  来到山脚下,映入眼帘的是满眼的绿色。绿色的植被遮住了山,好似给山穿上衣裳。这件衣裳,是香的,是清新的,是悦耳的。对于我来说,假山远离了都市的喧嚣,好似陶渊明笔下的另一个世外桃源。

  在假山附近,另有一潭池水,春天,我在这里抓蝌蚪,雨天,我穿着小雨鞋,披着红雨衣,追赶着雨水蔓延的地方,踩出童年才懂的歌声,稍微大点时,我在这里和同学们用自制的鱼竿钓鱼。好朋友家的宠物狗死去后也埋在了这里,一次在假山玩时,突然想起它,我悲伤不能自已,让妈妈莫名其妙------

  今年我十岁了,真希望永远留住这个玩伴,留住我的童年呀!

  描写儿时玩伴的初中作文 篇6

  星期六,我正在无精打采地看电视,可好节目就像蒸发了似的,怎么也找不着。

  我心乱如麻地关掉电视,正准备喝口水时,窗外传来了狗吠声,原来是一个男孩儿在与狗狗玩儿呢!看到他们,我的思绪回到了那一年,我与“它”的故事……

  它是一只小土狗,因为它常在我家附近玩,我也就和它渐渐熟悉起来。那天,我看到它又来找我玩,脑海里浮现出了一个坏主意,行动起来!

  我先买了一根火腿肠,又在家里找到了一根长线,好了,材料准备完毕,开始执行计划。我先把长线缠在它的脖子上,再把火腿肠挂在线上,它看到火腿肠在前面晃荡,就一个劲儿的追,可就是吃不到,有时火腿肠都在嘴边了,可又晃走了。我在一旁哈哈大笑,它似乎通了灵性,好像知道我在玩弄它,气急败坏地朝我跑来,我看见后心里咯噔一下,使劲跑,就在它快要追上我时,我急中生智,给它扔过去一根火腿肠。“喔!终于消停了。”我趁它不注意就跑了。

  如今,那只小狗已经不知所踪了,可是它永远是我童年最好的玩伴儿。

  描写儿时玩伴的初中作文 篇7

  我一向不喜欢猫。

  猫的性格实在古怪。说它爱干净吧,的确是,它会一整天整理它的毛,保证上面没有一点灰尘。但它又那么脏,不要说是一个土堆,就是垃圾桶,它也一样往里跳。你说说,到底是表扬它呀,还是训斥它呢?

  这猫呀,刚满月,就开始捣蛋,把沙发抓成了大花脸,我要打它,它便藏起来,和我玩捉迷藏。有一次,我实在找不见,就放弃了,洗手准备吃饭,嗬!这小家伙居然躲在洗手池里!不仅如此,它居然睡着了!我假装没看见,放水洗手,小猫淋了冷水澡,一下从梦中惊醒,喵喵地大声抗议,这下好了,感冒了。

  不过,现在我改了心思,我发现小猫不只会捣蛋。

  前段时间,家里闹耗子,这下小猫就用上了,它满世界追老鼠,按住它,一口咬下去,“吱吱吱——”老鼠的生命之火熄灭了。

  小猫还是我的玩伴哩!我写完作业,觉得无聊,就可以和小猫来一场捉迷藏,我经常藏在柜子里,知道我在里面,死活不会开柜门,急地喵喵大叫,好像在说:“你出来,我知道你在里面!出来!出来!”

  小猫天真可爱,是我童年中一大美好回忆。

  描写儿时玩伴的初中作文 篇8

  虽然,她,已经不在了,但,她美丽的身影,却永远留在我的脑海中,那是我童年最美好的时光。

  春天,随着早晨的.第一缕阳光,我来到院子里,看到深棕色的泥土里吐露出点点绿芽,泛着充满活力的淡淡绿光,犹如深夜闪闪发光的繁星一般。我没有想到,这竟是一段美妙的奇遇。

  不久之后,浅绿色的小芽变成了长长的,柔软的枝条与可爱的,翠绿色的叶片,在阳光的照射下,更加耀眼。我天天对它念叨:“快快长得茂盛一点,或许还可以给小动物乘凉呢!

  夏天,它似乎听到了我对它说的话,由翠绿变成了深绿,也越发茂盛有点儿像迷你版的西瓜藤,又像许多绿色的小伞挨在一块儿,几乎没有缝隙呢。站在远处看真像一片森林,这时,我又 对它说话:“你可以开花吗,如果可以,那该多好。”

  初秋,它十分听我的话,开除了小巧玲珑的花,这些花,拥有梦幻般的颜色。她们有五片花瓣,到傍晚五点左右,一齐开放。粉红色的,像邻家小妹,不浓妆艳抹,但仍那么可爱。紫红色的,像亭亭玉立的少女,点头微笑。还有紫色的,像戴着王冠的女皇,统治着这个“国家”。这会儿,我才知道这个“玩伴”叫做洗澡花。

  我日日都与洗澡花玩耍,几年过去了,我也成了大孩子,再也不管洗澡花了。一天,我了下楼,咦?怎么不见洗澡花的影子?我又看见旁边,她的枯枝。哦,她未与我告别,已离我而去。

  描写儿时玩伴的初中作文 篇9

  我今年十二岁了,但当我想起童年的趣事,还是感觉十分有意思。

  在我五岁时,我就有了许多小“玩伴”,它们就是那些可爱的虫儿们。那是我们还住在乡下,那儿有一大片田野,每天晚上,常常是繁星满天,还有那些可爱 的虫儿们出现在你的眼前。成群的萤火虫就提着它们的灯笼飞来飞去。为夜空带来了一片光明,我就拿着塑料袋追着它们跑来跑去,快追上时,我将手中的袋子一 扣,就抓住了几只,但还是有几只跑了,我不甘心。一个劲儿地向前追,可还是不行,好,强攻不行,我就只能用巧办法了。等它们安静下来,再慢慢地靠近,然后 猛地一扑,嘿,还真抓到了,萤火虫便成了我们的“灯”,等到回家后,再将它们一只只放出来,萤火虫的灯也一盏盏的亮起来,成为了夜晚的一到风景线。

  放完了萤火虫,我和小伙伴们又来到昆虫出没的地方——校门口,在那儿,许多昆虫都在灯下集会,我们便用脚将它们全部消灭干净,还用树枝去赶蟾蜍,大家伙特难看,我们都不敢用手抓的。

  看,这就是我童年的事儿,真是趣味多多!

  描写儿时玩伴的初中作文 篇10

  我有一只可可熊,它全身米黄色是一个毛绒玩具,大约1米高。因为它像电视上一个叫“可可”的小精灵一样可爱,所以我叫它“可可”。

  它有一个三角形的小棕鼻子,一双在灯下发着白光的大眼睛,在翘起的鼻子下有一个让我用线一针一针缝出的小嘴,小嘴有些向上歪,我总认为它在笑,它还有一对蓝色的小耳朵。肚子中间有一颗大大的蓝色的心形,心的中间有一个用红橙黄绿青蓝紫这7种颜色组成的彩色丝带编织而成的蝴蝶结。它的脚是蓝色的,仔细一看,它身上有许多小洞洞,那是因为包裹它的布料很疏松。

  每天晚上我都抱着它睡觉。有时候我睡不着,就给它讲故事,讲累了我就睡着了。噢!告诉你一个秘密,我做恶梦时,可可就像保护神似的站在我身边。

  夏天来了,妈妈不让我抱可可,我就大哭。妈妈拿我没法儿了,告诉我:“只能让可可在床的边上。”妈妈一走,我就一边抱着可可一边给它讲故事,妈妈一来,我立刻把它放在一旁,假装睡觉。

  我喜欢可爱的可可,它是我童年的好伙伴、好玩伴!

  描写儿时玩伴的初中作文 篇11

  童年的时候,带给我最多快乐的就是那——摇树。

  每天下午,我们那9个人都会到摇树欢聚一堂。我们坐在摇树上,一起谈开心事,一起谈心中的心事,一起谈恶作剧。每天都好开心。而且我们9个人的友谊也是从摇树发展来的。

  那天,我独自一人走在路上,看到前面有一棵倒了的树,我走近一看,我笑了,我坐在那树上,树上下跳来跳去,好好玩。这时,向这边走来了一个人……

  她说:“班长,你的笑容真美!”我听了低下了头。她,就是我们班的学习委员。因为我是我们班的班长,朋友很少,笑容也就少。

  我问:“你经常到这里玩吗?”她笑着说:“好开心啊!班长主动和我说话!嗯”她又说:“一会还有很多人来呢!”我一听这话,转身要走。可她把我拉住了,说:“再玩一会,就一会!”我答应了。过了一会,一群人向这边走来……

  哦,她们分别是副班长、劳动委员、文艺委员、图书管理员2人、班花、还有一人姓窦。她们看我在这,都很惊讶、开心。

  学习委员对我说:“我是这些人的的老大。”

  我那天玩的很开心,走时学习委员对我说:“要不要加入这里?你在这里笑得最美丽!”我对她们说考虑考虑。

  从那以后我的笑容多了,老师都说我变的漂亮了!

  啊!童年·摇树·伙伴,令我怀念,因为我也是那些人的其中一员!

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