引导语：大学生职业规划书职业能力怎么写呢?下文是小编收集的有关职业能力的职业规划书范本，欢迎大家阅读!

　　

　　职业规划书 职业能力篇1：能力提升与职业生涯规划

　　一、认识自我，准确职业定位

　　(一)自我分析：

　　我属于那种喜欢思考的人，思维慎密，擅长于分析，倾向于创新;做事认真负责，说到做到，为人安分，但不擅长于社交;性格比较乐观，比较内向，好发表意见，有管理才能，为人热情，喜欢与人沟通，人际关系佳。希望自己能再主动些，做事更果断，思维更活跃。

　　(二)个人风格：

　　分析的：善于分析，喜欢思考

　　内省的：经常对自己和所经历的事情进行思索和反省

　　独立的：独立性强，喜欢独立思考、独立行动

　　好奇：好奇心强，常用质疑的眼光来观察世界

　　慎重：做事慎重、稳健

　　敏感：对所见所闻的事情十分敏感，常因敏锐的洞察力而有所创新 喜好智力活动和抽象推理：喜欢智力推理之类有挑战性、需要思考的脑力活。

　　(三)职业个性特征：

　　对科学研究和科学探索有热情，并表现出对工作的极大热情，对周围的人和关于如何处理好人际关系之类的问题并不感兴趣。习惯于通过思考在思想中解决所面临的难题，而并不一定实现具体的操作。喜欢面对疑问和不解的挑战，不喜欢那些必须遵循许多固定程式的任务，喜欢从事那些需要创造力的工作。在科学领域中，常常具有非传统的观念，倾向于创新和怀疑。

　　(四)职业能力

　　职业能力水平的高低可以有效地预测人们的职业成就，反映一个

　　人的待人处事的能力。只有较好的职业能力水平，才能适应现代社会的迅速发展、激烈竞争和高管理水平的需要。

　　本人的信息分析能力，推理能力，数理能力都很强;基本智能，言语能力，人文素质等能力还可以。因此从我的职业能力来看， 职业能力水平较高，工作效率很好，管理效率较好，有作公司中高级管理人员的潜能，并能取得一定的成绩。

　　(五)职业价值观

　　价值观是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。职业价值观就是个人对不同职业进行评价的心理倾向体系，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。

　　由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，而每种职业也有各自的特性，因此，不同的人对职业特性的评价和取向是不同的，这就形成个人职业价值观的差异。由于这种差异，人们在就业方向和具体职业岗位的选择上，以至于在具体工作的投入上都会因此而受到影响。

　　本人的主要职业价值取向是：

　　1.志愿取向：

　　其特点是：志愿取向者富有同情心，他们把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视作无比快乐。

　　志愿取向者在工作中的优势：

　　1、富有同情心;

　　2、喜欢帮助他人;

　　3、不计较个人利害得失;

　　志愿取向者在工作中的劣势：

　　1、比较情绪化;

　　2、易受他人或环境影响;

　　3、考虑问题不够全面;

　　2.自我实现取向：

　　其特点是：自我实现取向者对诸如平常的幸福、一般的惯例等毫不关心，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。

　　自我实现取向者在工作中的优势：

　　1、重视他人感受与价值;

　　2、做事目标明确;

　　3、有强烈的发展、提升意识;

　　自我实现取向者在工作中的劣势：

　　1、可能不够客观;

　　2、对自身利益考虑不够;

　　3、有时过于敏感;

　　3.自尊取向：

　　其特点是：自尊取向者受尊敬的欲望很强，追求虚荣，优越感也很强。他们渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。欲望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识，有时反而很自卑。

　　自尊取向者在工作中的优势：

　　1、有强烈的责任感;

　　2、严格要求自己;

　　3、重视群体规范;

　　自尊取向者在工作中的劣势：

　　1、虚荣心强;

　　2、自我意识过强;

　　3、对他人言行比较敏感;

　　(六)个性特征

　　根据以上的内容分析可知，本人的个性特征属于支配，影响，稳健型。

　　1.综合特质：

　　反应快、急性子

　　有冲劲、没耐心

　　自制且有企图心

　　轻松情境下有纯熟的社交技巧

　　想取得个人成功也会考虑组织需求

　　2.能力优势：

　　视环境决定行动

　　迷人有活力

　　直接不罗嗦

　　3.人际关系：

　　环境轻松即友善活泼且积极开放

　　环境严肃即直接坚定且自制有主见

　　4.激励因子

　　个人企图心

　　他人认同感

　　地位确定性

　　(七)职业的选择

　　1.[阶段目标]以优秀生毕业;成为一个高级数控机床技师(两年)

　　2.[下一目标]以操控高级数控机床的企业为就业目标(三到四年)

　　3.[总体目标]成为一家发展型企业的管理人员

　　职业选择的理由：

　　1、与职业兴趣相适应的职业特征：

　　喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务性质的职业。领导才能，管理方面的能力需要提升。适合从事通过观察，科学分析而进行

　　的系统的创造性活动，一般研究的对象侧重于自然科学方面而不是社会科学方面。

　　2、与职业能力水平相适应的职位定位：

　　较符合中高级职位的要求，工作效率高，并能取得较好的成绩。

　　3、与职业价值观相适应的职业特征:

　　(志愿取向)的工作

　　(自我实现取向)的工作

　　(自尊取向)的工作

　　4、与个性相适合的职场特点:

　　希望有舞台、得到掌声

　　与人互动接触

　　能发挥口语表达能力

　　工作气氛愉快

　　二、职业分析

　　(一)行业环境分析

　　我的职业选择是制造业，而我的专业是机电一体化，这项制造技术属于目前世界的领先制造技术;例如：精密仪器的制造，模具，军事设备，民用设备日常用品，等等现代物质文明都与之有直接的关系，都离不开它的作用;随着现代数控技术的发展，制造业正处于高速发展时期，前景一片美好。

　　从地理位置来看，也有很大的优势。深圳的制造业在全中国是数一数二的，主要表现在精密仪器的制造，现代数控制造技术的集中，通讯技术和电子技术的发达，还有就是良好的经济环境，政治稳定，交通运输发达，人才的汇集等等。可以说，深圳制造业的变动对全球经济都将产生影响，将来的影响就更大。

　　从这个行业的人才的需求来看，制造业对人才的需求量很大，尤其高级人才匮乏， 因此，就业竞争较小，有个好的发展机遇，对自

　　己的目标实现有帮助。

　　同时应该看到，全世界都处在激烈的竞争之中，要想不败下阵来，就要积极参与竞争，不断的提升自己。

　　(二)职业生涯专业及学校环境分析

　　我的专业是机电一体化，简称CNC,属于制造业，是学校里的重点专业之一，有良好的发展前景。我的老师非常优秀，掌握过硬的本领，能与我们分享及时的资讯，对我们的专业学习很有帮助;学校的教学设备可以说是最好的，对学生掌握先进技能起到巨大的作用。 黑龙江科技学院的理念是系统培养应用形人才，掌握过硬专业技能，专业知识，能解决实际问题的灰领阶层，符合现代社会对高级技术人员的要求，又有管理才能的学生。学校拥有一流的教学设备，一流的教师和良好的求学环境，为学生的学习与成长提供保证。

　　(三)职业生涯家庭环境分析

　　我的家庭情况比较简单，属于普遍型的那种。对于我的学业，家人非常支持，以及我择业选择和发展方向;父亲和一些亲戚有从商的经验，能够为我提供一些意见和帮助，指导我的职业发展。在生活上，家人对我进行良好的教育，尤其在做人方面对我要求严格;家庭经济状况属于小康水平，可以保证我顺利完成学业。

　　三、职业目标的总体规划

　　(一)设计目标的总原则：

　　职业目标设计要与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业设计是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业设计过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。

　　职业设计应注意：① 依据客观现实，考虑个人与社会;② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发

　　展前途的职业;③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业;④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。

　　(二)总体目标分解

　　[阶段目标] 以优秀生毕业;成为一个高级数控机床技师(两年)

　　[下一目标] 以操控高级数控机床的企业为就业目标，并吸收管理经验(三到四年)

　　[总体目标] 成为一家发展型企业的管理人员

　　(三)目标分解

　　根据以上的自我认识，职业分析，结合本专业，个人职业兴趣，职业能力水平，职业价值观及个性相适应的情况来总体规划职业目标。

　　1.我的职业定位是;在毕业之前先完成阶段目标，利用剩下的一年时间(我现在读大三，还有一年时间就毕业了)，学好专业知识及其它科学文化知识，提高学习的能力;修完足够的学分，以优秀生毕业，顺利拿到高级数控机床技师资格证书，成为一个制造业市场欢迎的优秀人才，以此增加就业的竞争力。

　　2.毕业后，顺应自己专业的优势，以操控高级数控机床的企业为就业目标;利用在学校学的知识，从基层做起，在工作的实践过程中，向身边技能水平高的人及管理水平高的人学习，学习他们的长处，长自己的本事;不断的积累自己实际经验，了解行业的状况，一般可以通过报纸、杂志、电视、广播、互联网来了解，以提升自己在各方面的能力，为将来的发展打下坚实的基础。

　　遇到困难是必然的，不可轻言放弃，给自己动力，朝目标坚持下去。

　　3.经过三到四年的工作经验积累，使自己职业能力水平和管理水平的能力都达到相当的水平;这时，开始完成总体目标，成为一家发展型企业的管理人员，完成自己的六年规划。 上一篇：职业规划书短期目标 下一篇：大学生软件工程职业规划

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