少儿口才训练方法

　　口才是一项能力，而能力一定是通过训练才来修炼成的。下面是小编整理关于少儿口才训练方法的相关内容，希望对你有帮助。

　　少儿口才锻炼方法一：

　　1、及早培养语言能力

　　据科学家称，孩童2-7岁是学习语言的绝佳时期，在这个时期，只要家长们多花心思在孩子学习语言上，孩子就能快速地提高口才能力。

　　所以，请家长们一定要把握时机，好好教孩子说话。

　　2、营造良好的口才训练环境

　　要令孩子更好地提高口才能力，家长就要给孩子营造一个良好的学习语言环境，例如，你们的家里可多收藏一些好书，供孩子阅读;平时，长辈们说话要文明有礼，不说粗言秽语，让孩子学会文明用语;还有，请不要吝啬鼓励，多鼓励孩子开口说话，对提高孩子的口才很有帮助。

　　3、多读书

　　少儿应养成爱读书、多读书的好习惯，读书既能获得知识，又能锻炼个人的发音、语速与气息吐纳等等，坚持读书，你会发现你的口才能力提升得更快。

　　4、速读训练

　　家长可为孩子选择一些优美的文章让他进行速读训练，先以正常的语速朗读，尔后逐渐加快语速，练就最快速的阅读本领。

　　在这个过程中，孩子要做到快而不乱，吐字准确、清晰。

　　5、模仿训练

　　要更好地提高口才，少儿们还应善于模仿，所有口才好的人都可以是你的模仿对象。

　　在模仿时，你可以注意观察对方的语音、语调、神情、动作等，学到最好的说话方法。

　　少儿的头脑灵活，聪明好学，正是学东西最快的时候，所以一定要把握时机，好好学习这些提高口才的方法啊!

　　少儿口才锻炼方法二：

　　1、锻炼孩子的胆量

　　和家人达成共识，首先引导孩子说话的.兴趣，如告诉孩子：“大家都很喜欢你，想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗，或定期举行家庭表演会，让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、旅游等。

　　以此训练孩子的胆量。

　　2、让孩子学会叙述

　　父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会，以此鼓励孩子说话的勇气，让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。

　　3、多给孩子鼓励

　　当孩子的口才训练有了提高和进步时，父母要对他们的努力进行表扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难。

　　4、让孩子学会速读和背诵

　　速读也就是快速地朗读。

　　这种训练方法的目的，在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。

　　速读的方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。

　　先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。

　　一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。

　　而背诵，并不仅仅要求把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务，既要“背”，还要“诵”。

　　这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

　　5、多与别人交流

　　父母要鼓励孩子多与别人交流，特别是与有思想、语言表达熟练的人交流，久了自然会受到对方潜在的感染;还有，要有内容可说，良好的口才和渊博的知识是必然分不开的，所谓巧妇难为无米之炊，大家想想，肚子里没墨水的人老是讲一些空洞的话，大家听了自然感觉没意思。

　　所以，练就好口才的前提是要培养孩子广博的知识。

　　6、教孩子练声

　　练声也就是练声音，练嗓子。

　　在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。

　　所以教孩子锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是父母必做的工作。

　　平时可带孩子多做一些这样的练习：①深吸一口气，数数，看能数多少个数字。

　　②跑20米左右，然后朗读一段课文，尽量避免喘气声。

　　③字正腔圆的读成语。

　　④念绕口令。

　　少儿演讲口才训练的方法

　　1.说话指导训练

　　孩子初涉演讲，大多数会感到迷惑而无从下手，这时长辈们须对他们进行指导，教会他们一些演讲的基本知识点，训练他们开口，先让他们学会有条理、简洁、流畅地说话。

　　2.引起演讲的兴趣

　　孩子只有对演讲产生浓厚的兴趣，演讲口才训练才会事半功倍。

　　家长们应当通过各个途径去引起孩子对演讲的兴趣，令到孩子愿意演讲，喜欢演讲。

　　3.提高孩子的自信

　　在演讲口才训练中，只引起孩子的兴趣是远远不够的，我们还应帮助孩子提高自信心，让他具有当众演讲的勇气。

　　我们可以指导孩子多参与课堂讨论、问答环节，当众说话与多与陌生人说话。

　　4.语音语调训练

　　在语音训练中，孩子需要进行气息、声带、吐字、语速等训练，提高这些训练去令到自己的气息吐纳变好，声音变得浑厚有力，吐字变得更清晰，语速更匀速有致。

　　想要孩子的语音变好，长辈们可为孩子报读一些语音提高训练班，或买一些专业语音训练的书籍去指导孩子学习。

　　5.模仿练习

　　向演讲口才好的专业人士模仿有利于孩子快速有效地提高演讲口才能力，也有利于激发孩子的潜力，从而研创出他自身独有的演讲口才风格。