篇1：一年级语文拼音试卷

一年级语文拼音试卷

一、哪个声母朋友没有来排队？请你帮它排一排。（12分）

b ?m ? ? n ? ?h

x zh ch ? z c ? w

二、 样子组成复韵母，写在车厢上。（8分）

ɑi

三、 一读，请帮它们找回自己的家。（5分）

ɑn inɡ ün onɡ in un ɑnɡ en enɡ

前鼻韵母

后鼻韵母

四、 拼一拼，连一连。（20分）

nào zhōnɡ ?diàn huà ? wén xiānɡ ?fánɡ wū

五、 仔细拼拼，别连错啊！（14分）

yǒu yu tiáo tiān qiáo zài zuǒ

右 ?有 ?条 ?桥 ?天 ?左 ?在

六、 找朋友。把词语的序号写在（ ）里。（12分）

1田地 2 学校 3 花朵 4 老师 5 河水 6 骑车 7 衣服

xué xiào ?qí chē ?lǎo shī ?huā duo

（ ?） （ ?） （ ?） （ ?）

tián dì ?yī fu ?hé shuǐ

（ ?） （ ?） （ ?）

七、 我会给词语朋友拉上手。（12分）

大 ?雨 ?过 ?白 ?吃 ?出 ?和

桥 ?鹅 ?米 ?天 ?好 ?鱼 ?入

八、 读一读，连一连。（8分）

他 ?是我的妈妈。 ? 飞机 ?在天上飞。

她 ?是我的爸爸。 ? 小鱼 ?在水中游（yóu）。

篇2：一年级拼音试卷

一年级拼音试卷

一、帮拼音找家。

ai j h gua zhi u en hong yun l w ui aoer ie riyue

声母：

韵母：

音节：

二、请把音节涂上红色，把韵母涂上绿色：

ei fujunuii ng jiang

huanyi rui u yuan zuo

ye an dianunong ci

三、请把整体认读音节涂成黄色：

huzhikuanju riyuan

yuewu hao yejieying

四、照样子写一写：

例：pu （ p ）—（ u ）

zhù ）—（ ） huà）—（ ）—（ ） ju? ）—（ ） kt）—（ ） guà ）—（ ）—（ ） qún）—（ ） xù ）—（ ） juǎ（ ）—（ ）—（ ） jù ）—（ ）

一、照样子，写一写。 例：pu （ p ）—（ u ）

lu）—（ ） quà ）—（ ）—（ ）lǜ ）—（ ） xù ）—（ ） duǒ ）—（ ）—（ ）l?a ）—（ ） qǔ ）—（ ）guà ）—（ ）—（ ）

篇3：小学一年级拼音试卷

小学一年级拼音试卷

一、默 写 声 母 表。 ( 23分)

dú yī dú ，jiānɡ fú hé tú yì de yīn jié chāo xiě zài sì xiàn ɡé zhōnɡ 。

二、读一读，将符合图意的音节抄写在四线格中。(8分)

yīnɡ wǔ ɡāo lóu xiǎo hóu liǔ tiáo

dú yì dú ，bǎ pīn yīn xiě xià lái

三、读 一 读 ，把 拼 音写下 来。 (4分)

l—— ǘ →( ) j——ǚ →( )

ch—( )—ánɡ→chuánɡ q—( )—án →qián

dú pīn yīn xiě bǐ huà

四、读 拼 音 写 笔 画。(9分)

hénɡ piě shù wān hénɡ zhé wān ɡōu

hénɡ zhé shù zhé shù zhé zhé ɡōu

diǎn piě shù wān ɡōu

zài zhènɡ què de dú yīn miàn dǎ

五、在 正 确 的 读 音 下 面 打“ √ ”。 (6分)

舌(shé ?sé) 绿 (lù lǜ ) ? 座(zhuò zuò )

豆(dòu dè) 亭 (tín tínɡ) 革( ɡē ?ɡé)

xiě chū liè cí de fǎn yì cí

六、写 出下 列 词 的 反 义 词。(3分)

wǎn

下— 小— 晚—

zhǎo jiā

七、找 家。(12分)

ɡěi pīn yīn bǎo bɑo zhǎo jiā

1、给 拼 音 宝 宝 找 家。(6分)

y wá ch onɡ yún üe

yīn jié shēnɡ yùn

音 节 声 母 韵 母

ɡěi zì bǎo bɑo zhǎo jiā

2、给 字 宝 宝 找 家。(6分)

山 水 马 五 小 火

三画 四画

dú dú bǐ bǐ zài zǔ cí

八、读一读，比一比，再 组 词。(12分)

马 大 木

鸟 太 水

àn kè wén nèi rónɡ tián kònɡ xiě zì

九.按 课 文 内 容 填 空。(15分+写 字4分)

1、 月 ， 月平，三月 ，四月 。

2、亭台 座， 枝花。

ɡōnɡ liú pénɡ

3、公园里有绿树、红花、 小桥、流 ，小朋友们在开 车，

zuān qí

钻 洞、骑 。

bǎ zhènɡ què jù zi de xù hào tián zài xiānɡ yìnɡ de

十、把 正 确 句 子 的 序 号 填在相应

tú xià miàn

图 下 面。( 4分)

①xiǎo nán hái qí mù mǎ.

②xiǎo pénɡ you xǐ liǎn.

( ) ( )

篇4：一年级拼音练习试卷

一年级拼音练习试卷

一年级拼音练习试卷已经为大家准备好啦，大家可以参考这份试卷，看看自己是否掌握其中的内容。

一、哪个声母朋友没有来排队？请你帮它排一排。（12分）

b m n h

x zh ch z c w

二、 样子组成复韵母，写在车厢上。（8分）

ɑi

三、 一读，请帮它们找回自己的'家。（5分）

ɑn inɡ ün onɡ in un ɑnɡ en enɡ

前鼻韵母

后鼻韵母

四、 我会分果子。（5分）

五、 拼一拼，连一连。（20分）

nào zhōnɡ diàn huà wén xiānɡ fánɡ wū

六、 仔细拼拼，别连错啊！（14分）

yǒu yu tiáo tiān qiáo zài zuǒ

右 有 条 桥 天 左 在

七、 找朋友。把词语的序号写在（ ）里。（12分）

1田地 2 学校 3 花朵 4 老师 5 河水 6 骑车 7 衣服

xué xiào qí chē lǎo shī huā duo

（ ） （ ） （ ） （ ）

tián dì yī fu hé shuǐ

（ ） （ ） （ ）

八、 我会给词语朋友拉上手。（12分）

大 雨 过 白 吃 出 和

桥 鹅 米 天 好 鱼 入

九、 读一读，连一连。（8分）

他 是我的妈妈。 飞机 在天上飞。

她 是我的爸爸。 小鱼 在水中游（yóu）。

篇5：一年级拼音的试卷

一、哪个声母朋友没有来排队？请你帮它排一排。（12分）

bmnh

xzhchzcw

二、样子组成复韵母，写在车厢上。（8分）

三、一读，请帮它们找回自己的家。（5分）

ɑninɡünonɡinunɑnɡenenɡ

前鼻韵母

后鼻韵母

四、我会分果子。（5分）

五、拼一拼，连一连。（20分）

nàozhōnɡdiànhuàwénxiānɡfánɡwū

六、仔细拼拼，别连错啊！（14分）

yǒuyòutiáotiānqiáozàizuǒ

右有条桥天左在

七、找朋友。把词语的序号写在里。（12分）

1田地2学校3花朵4老师5河水6骑车7衣服

xuéxiàoqíchēlǎoshīhuāduo

（）（）（）（）

tiándìyīfuhéshuǐ

（）（）（）

八、我会给词语朋友拉上手。（12分）

大雨过白吃出和

桥鹅米天好鱼入

九、读一读，连一连。（8分）

他是我的妈妈。飞机在天上飞。

她是我的爸爸。小鱼在水中游（yóu）。

篇6：一年级上册拼音试卷

一年级上册拼音试卷

一、 默写六个单韵母。(6分)

二、 按顺序默写二十三个声母。(23分)

三、 按要求分类写下来。(12分)

a g u t m e r ü p i c o

单韵母：

声母：

四、 照样子写音节。(7分)

b—ù→( bù ) zh—è→( )

x—ǜ→( ) d—u—ǒ→( )

n—ǚ→( ) h—u—à→( )

q—ǜ→( ) z—u—ō→( )

五、 把图与对应的音节连起来。(4分)

骆驼图

shīzi

读书图

dú shū

shāfā

luò tuo

六、 看图，选择合适的'音节写下来。(10分)

shū bàbɑ dàshù guóqí yéye

七、 看图，给音节加上合适的声调。(10分)

笔图

衣服图

大虾图

花朵图

大米图

bi yifu da xia hua duo da mi

八、 看图把音节补充完整。(10分)

竹子图

汽车图

喝茶图

鸭梨图

īg y l h á ìch zh i

九、 把图与对应的字连起来。(8分)

贝壳图

耳朵图

乌龟图

脚图

鸟图

谷子图

金子图

小鹿图

足 金 耳 谷 贝 鸟 龟 鹿

十、 给下面的字选择正确的读音，写下来。(10分)

yú má yá hé tǔ mù pí zhú huǒ shí

土 鱼 火 麻 牙 禾 目 石 竹 皮

篇7：一年级拼音的试卷

一、按顺序写声母。(23分)

平舌音:

翘舌音:

二、写出六个单韵母(6分)

三、写出所有的前鼻韵母、整体认读音节。(10分)

wuuiyuanüeeryuehuanyuan

ünenɡyinaionɡiuye

前鼻韵母：

整体认读音节：

四、拼一拼。(26分)

ɡ—ōu—sh—u—ō—()

m—éi—()h—uǐ—()

q—i—áo—()x—ǜn—()

r—énɡ—()n—iù—()

jué—()—()chuán—()—()—()

五、我会认(21分)

爸爸妈妈大土米我马地

māmatǔmǐdàbàbawǒdìmǎ

篇8：一年级语文试卷

一年级语文试卷模板

一、选字填空，再把句子读一读。

元 园 原 圆 员

1.公( )里的花好看极了。2.爸爸给我两( )钱，让我买铅笔。

3.地球是( )的吗?4.羊儿在草( )上吃草。5.我爸爸是共产党( )。

知 只 支 枝

1.小鸟在( )头高兴地唱歌。2.我有许多( )铅笔。

3.树叶上长了许多( )小虫子。4.你( )道他上哪儿了吗?

城 成

1.春天到了，我们村( )了花园。2.天安门( )楼真高啊!

十 石 时 识

1.早上，( )针指向6点，我就起床了。2.妈妈说她不认( )这个人。

3.哥哥今年( )岁了。4.司马光用( )头砸破了大水缸。

常常 长长

1.小军( )帮助李奶奶取报纸。2.大象有一个( )的鼻子。

后 候

1.小明小时( )学过游泳. 2.( )天是星期一.

近进

1.王力走( )了学校.2.我家离公园很( ).

块 快

1.假山下有一( )石头.2.火车开得很( ).

喜欢 高兴

1.小猴子找到一些桃子，非常( ).2.动画片是我最( )看的.

专心 关心 爱心

1.小红在教室里( )地做作业.2.王老师对同学很( ).

3.每个人要有( )

新鲜 清新

1.雨过天晴，( )的空气迎面扑来。2.妈妈买了许多( )的水果。

一把 一头 一口 一个 一只 一支

1.妈妈给我( )苹果。2.( )水牛在田里走。3.天上飞着( )小鸟。

4.文具盒里放着( )尺子。5.院子里有( )井。6.我有( )笔。

芽 牙 呀

1.他的( )齿真白。2.春天，小草发( )了。3.这朵花多好看( )!

汽 气

1.这是一辆国产( )车。2.下雨了，空( )真清新!

话 画 化

1.春天来了，冰雪( )了。2.你会用“应该”写一句( )吗?

3.这是一幅名( )。

语 羽 雨

1.窗外下着小( )。 2.我最喜欢上( )文课。 3.天鹅有洁白的( )毛。

就 才

1.妹妹今年( )4岁，( )可以读报了。2.只要我们刻苦努力，( )能取得优异的成绩。

吗 呢 啦 啊

1.你知道天要下雨了( )?2.大自然的语言多奇妙( )!

3.浪花为什么又要跑回家( )?4.这本新书可好看( )!

仔细 马上 轻轻 赶快

1.我( )走进教室，生怕打扰他人学习。2.快迟到了，明明( )往学校跑去。

3.明明在草丛里( )找，还是没找到蛐蛐。4.听到上课铃声响了，同学们( )跑进教室。

更 很

1.我有( )多好朋友，特别开心。2.一场大雨过后，空气( )清新了。

生 升 声

1.太阳从东方( )起来了。2.我是一年级的小学( )。

3.教室里静悄悄的，一点( )音也没有。

第 弟

1.我有一个表( )。2.他( )一个跑到终点。

羊 洋 阳

1.太( )像一个红球。2.江水河水流进海( )里。

3.小山( )在山坡上吃青草。

课 刻

1.小狮子( )苦练功。2.我上( )是很认真。

她 他 它

1.( )是我的爸爸。2.( )是我的奶奶。3.小白兔真可爱，我很喜欢( )

买 卖

1.妈妈给我( )了一件新衣服。

2.小狐狸把新鲜空气运到城里去( )。

二、填上正确的读音

1.小松鼠长( )着一条长( )尾巴。

2.听音乐( )是一件很快乐( )的事情。

3.望着( )窗外的大雨，妈妈很着( )急。

4.得( )造一杆有人提得( )起的大秤。

5.爸爸还( )没有走，叔叔就把东西还( )给我们了。

6.他把白菜的种( )子种( )在田里。

7.他把背( )包放在背( )后，就开始背( )书。

8.一场( )雨把操场( )淋湿了，那场( )球赛停止了。

9.我看到大兴( )安岭雪花飘舞，高兴( )极了。

10.他的头发( )发( )生了变化。

11.很多行( )人通过建设银行( )。

12.没( )有人看到那艘船是怎么样沉没( )。

13.我们拿着扫( )帚去扫( )地。

14.早上，我们面朝( )东方看朝( )阳。

15.爱干( )活的小朋友把地板扫得干( )干净净。

16.重量( )是不能量( )出来的。

17.只( )有一只( )鸟飞过去。

18.灾难( )不是上天为难( )人类。

三、补充句子。

1.我替爸爸____________________。

2.我给妈妈____________________。

3.我帮老师____________________。

4.我为大家____________________。

5.我一定____________________。

6.同学们正____________________呢!

7. 我渐渐_____________。

8.一边____________________一边____________________。

9.他的身材那么_____________，那么_____________。

10._____________把 。

11._____________十分 。

12.只有_____________，才_____________。

13._____________，才能_____________。

14._____________已经_____________。

四、我会填

1.开关 黑白 长短( ) ( ) ( )

亮晶晶 绿油油 ( ) ( )

马马虎虎 认认真真 ( ) ( )

游来游去 飞来飞去 跑来跑去 ( )( )

2.碧绿的叶子 碧绿碧绿的叶子

雪白的棉花( )

火红的太阳 ( )

3.苹果红红的 红红的苹果

杨树高高的( ) 小草青青的( )小路弯弯的( )

五、将独体字合成合体字：(先连线，再将合起来的字写在括号里)

1 父 人 女 虫 禾 立 2 口 田 今 木 人 门

王 马 日 巴 义 里 那 力 对 云 心 日

3 日 木 女 王 日 4 相 走 虫 土 禾 5 音 门 口 禾 日 山 女

元 且 九 生 月 干 心 也 火 马 昌 夕 乃 口 也 心 十

绿绿的 月儿 小路 尖尖的 美丽的松果

青青的 太阳 牛角 高高的 可口的`夏夜

弯弯的 草坪 鸟蛋 长长的 有趣的问题

圆圆的 棉衣 杨树 凉凉的 亮晶晶的

白白的 小草 笔头 短短的 精彩的眼睛

闷热的 天气

壁虎 爬来爬去 蜻蜓 房前结网 碧绿碧绿的 棉花

燕子 跳来跳去 蝴蝶 花间忙 雪白雪白的 叶子

小狗 飞来飞去 蚯蚓 土里钻 绿油油的 翅膀

兔子 跑来跑去 蜘蛛 半空飞 透明的 荷叶

六、按照例子填字：

例：一( 个 )朋友

一( )雷雨 一( )彩虹 一( )毛巾

一( )水 一( )尾巴 一( )小树

一( )花 一( )蝴蝶 一( )西瓜

一( )鱼 一( )瓜地 一( )树叶

一( )礼物 一( )水井 一( )小桥

一( )小河 一( )手帕 一( )石子

一( )葡萄 一( )办法 一( )小猫

一( )眼睛 一( )洞 一( )专家 一幢( )

一( )小手 一( )鱼儿 一( )菜子 一( )公园

一( )小桥 一( )雨衣 一( )小河 一( )管子

一( )书 一( )井 一匹( ) 一( )古诗

一 ( )风景 一( )绿叶 一( )风筝 一( )小鸟

一( )树苗 一( )好书 一阵( )一( )军人

一( )学生

篇9：一年级语文试卷

一年级语文试卷

一、看拼音，写词语。

huān qìng（ ） gōng lù（ ）

tái jiē（ ） gāo xìng （ ）

xiě zì（ ） shēn tǐ（ ）

péng you（ ） shí jiān（ ）

ān jiā（ ） rèn zhēn（ ）

二、比一比，组成词。

拍（ ） 拉（ ）

怕（ ） 位（ ）

昨（ ） 话（ ）

作（ ） 活（ ）

三、 我会填。

（ ）的桃花 （ ）的桑叶

（ ）的柳枝 （ ）的青草

（ ）的玉兰花

四、我会变魔术。

睛-目+日---（ ）

谁-（ ）+（ ）----（ ）

抱-（ ）+（ ）----（ ）

爬-（ ）+（ ）----（ ）

喝-（ ）+（ ）----（ ）

位-（ ）+（ ）----（ ）

五、填一填。

大 小 高 矮 长 短

大象的鼻子（ ）， 小白兔的'尾巴（ ）。

长颈鹿的个子（ ），山羊的个子（ ）。

蚂蚁的身体（ ）， 牛的力气（ ）。

六、写出下列字的反义词。

大—（ ） 多—（ ）

出—（ ） 男—（ ）

左—（ ） 去—（ ）

天—（ ） 老—（ ）

七、写笔顺，再写词。

瓜：（ ）（ ）

真：（ ）（ ）

细：（ ）（ ）

八、选词填空。

只 个 片 条

一（ ）虫子

一（ ）小鸟

一（ ）树叶

一（ ）苹果

一（ ）小鱼

一（ ）白云

九、用下面的词语造句。

认认真真：（ ）。

明白：（ ）。

十、连一连，读一读。

胖乎乎 黑眼圈 红红的 柳枝

毛茸茸的 尾巴 嫩嫩的 小草

圆圆的 皮毛 细细的 桃花

很短的 身子 青青的 桑叶

很光滑的 耳朵 弯弯的 月儿

十一、按课文内容填空。

小鱼（ ）了一天水，池塘妈妈（ ）睡。

（ ）星星（ ）下来，为（ ）盖床珍珠（ ）。

（ ）儿唱起催眠曲，波浪又（ ）摇篮推。

小鱼（ ）了个甜甜的梦，摆摆（ ）咂咂嘴。

篇10：一年级语文拼音说课稿

西师版一年级语文拼音说课稿

一、教材分析

（一）教材位置

本课是义务教育课程标准实验教科书（西师版）中拼音教学最后一个单韵母 “ü”的教学。

（二）编者意图

拼音是识字的工具，拼音教学显得非常重要。本课根据学生的认知规律和课标精神编写，分五部分：一是借助图画学习韵母。并以音相同带出音节y u。二是观情景图诵读儿歌。三是带调“ü”和带调音节“yu”四是ü的写法。五是读读连连。

（三）前后联系

本课前是ɑ、o、e、i、u五个单韵母的教学，学生对单韵母有了一定的认识，为这课的教学奠定了基础，本课是单韵母教学的最后一个，以后是声母的教学，为声母的教学和拼读教学也奠定了基础。

（四）教学目标

1、读准单韵母“ü”和音节“yu”及其四声。

2、能正确书写“ü” “yu”，养成良好的书写习惯

3、在教师指导下朗读儿歌，找到儿歌中所含的本课韵母和音节，借助图画、儿歌让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节。

（五）教学重点、难点和关键

1、本课重点是学会读写“ü”和“yu”

2、本课的难点是记忆yu的形状和读法。

“ü”遇“y”要去掉两点，去掉后仍读“ü”，学生易和u混淆。学生曾定型记忆就是大y遇小i就是音节yi，但是yi中的“i”不去点。所以要让学生记忆大y遇到小ü组成音节yu要去两点很难。

3、关键是单韵母“ü”与音节“yu”之间的变化。

（六）教学准备

1．教师：教学挂图、拼音卡片、多媒体课件：摘苹果课件、朗读带、写的顺序图景、故事录音带、情景图。

2．学生 ：《自主拼音本》或拼音卡片

这些根据教学所需准备的，课件美观、适度，教学使用性强，不繁、不滥。

（七）练习安排

重视教学过程中练习，注意练习和评价相结合，本课中读的练习，如个别读、分组读等，此练习伴随老师的赞语和学生的掌声方式鼓励，但也结合比较，给表现差的同学给予适当批评和勉励。

二、学情分析

（一）有利因素：

（1）学生初进学堂，学习积极性高。

（2）有学习韵母的基础，如读法讲究：韵母读得响亮，音长；写法讲究要注意占格等。

（3）课本编排新颖，富有儿童情趣，能激发学生的积极性。

（二）不利因素：

（1）学生人数多，70人，学生年龄参差不齐，有有7岁的、6岁的、还有5岁的，并且5岁居多，这样的生源现状给集体教学带来困难。

（2）学生的行为习惯处于养成阶段，学生随意性大。

（3）家庭辅导情况不理想。很多孩子没有接受家庭辅导这个条件。

（4）学生分辨能力弱，这课存在几处分辨。

三、教法设想

以演示、游戏为手段，讲说为辅，学生朗读为主进行教学

四、学法指导

手势表演辅助读，同桌合作读、以读助记。

五、说教学程序

一、使用课件复习引入

（一）出示课件：苹果树上挂着a o e i u ü六个苹果。教师：请小朋友来摘苹果，把认识的单韵母摘下来，看看哪个小朋友摘的又多又快？

学生争先恐后抢答后，再指名学生回答。

教师：我们已学习了五个单韵母，还有一个没学，刚才有些能干的同学认识，有的同学不认识。它也是单韵母这个小家的，这节课老师和小朋友就一起来认识它，学过它后，我们就把单韵母这个家的成员全都认识了。同学们了解的单韵母的家，高兴吗？

这样的引入方式既复习了旧知，顾及了学生遗忘知识快的特点，了解了学生对旧知的`掌握情况，并给摸索小学生的遗忘规律提供材料。还能了解学生的超前学习情况，鼓励学生超前学习。课件也富有儿童情趣，能激发学生发挥的积极性。

（二）演示、讲解是指挥，朗读声声是心音。

1、出示挂图（小鱼吐泡图）

（1）学生自主识图说图。说到：小鱼吐泡

（2）教师引出“ü”音。教师边演示口型边领读，并编顺口溜：“扁圆嘴巴ü ü ü”

（3）齐读，开火车读，分组读

（4）教师：同学们怎样来记住“ü”形？编顺口溜：“u加两点üüü”

（5）练读ü的四声。引导观察：ü带调后头上两点不能丢。区别与“ i”

带调后头上一点要去掉。编顺口溜记忆：“ i上加调要去帽，ü上加调不去帽 ”。鼓励学生自主读，在让优秀学生领读，然后老师示范读，再后让学生边打手势边齐读、最后分组比赛读。

（6）教学写“ü”

引导学生先观察书上“ü”在拼音格中的位置和笔数、笔顺。再让学生自主的试写。然后老师边展示课件边示范讲解：“ü”占中格和上格，共四笔，笔顺是：竖弯、竖、先左点后右点。

这过程重读，读的方式多样如分组读、优生领读、同桌合作读、开火车读、做手势读，尽量调动学生的积极性，克服学习的疲倦感。如做手势读可以调动身体运动来感知声调的读法。根据教学要求和学生年龄特点编了很多顺口溜，起到激发学习兴趣的作用，也利于学生记忆、区别。以此突破重难点。写也尤为重要，用课件展示写的过程，有一目了然的效果，还便于教师强调关键处。

（三）学习音节yu。 学生扑在桌上休息1分钟。表演人员准备。

1、故事表演引入：韵母ü看见大y带小i去公园玩。就对大y说：“我也想跟你一起去公园玩。”大y说：“好吧，我带你去。”小ü听见后高兴地脱下帽子，向大y行了个礼，赶紧跑到大y的身边。你们看，这就是音节“yu”。在这个音节里，小ü的帽子不见了。

老师和学生表演：（老师手拿两个大y卡片，一个同学拿小i卡片，一个同学拿小ü的卡片。）组织好表演

2、认读音节yu。并用顺口溜帮助学生记忆：小ü见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还读ü。

3、练习读yu的四声。开火车读，分组读，做手势读。引导用它的四声组词。

这过程重在认识音节yu，用故事表演形式和顺口溜突破难点，激发学生兴趣，强调记忆。此故事感化学生要懂礼貌，脱帽行礼。体现新语文课程的人文性。读的时间减少，读的方式少，这是因为音节yu的读音和ü的读音相同。为节省课堂时间安排如此。

（四）儿歌版块教学。

1、出示情景图课件，引导学生观图并自主说图意。

2、一边放映情景图一边读儿歌。根据反映节奏读诗句。

3、疑难处教读，。

4、画出“ü”和它的音节读。

5、全班齐读。

此情景图很美，它是一幅春景图，学生通过观图和读儿歌受到美的熏陶，感动学生生起对大自然的热爱之情。体现语文新课程精神。也巩固了ü和yu的音。

（五）完成课后练习“读读连连”

这个练习巩固学生对音节“yu”的掌握和对它灵活运用。可让学生小组合作完成，小组自主评价。

（六）游戏巩固。

分组游戏。准备拼音卡片

游戏时，分组活动。

先将声母、韵母、音节分类，再将音节送回家。分类正确，朗读正确为优胜组，并送上一面红旗。

此游戏在于巩固学生对声母、韵母、音节的掌握情况。

篇11：关于一年级语文拼音知识点

汉语拼音

韵母：

a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ

整体认读音节：

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ

二、会认字

妹、奶、白、皮、小、桥、台、雪、儿、草、家、是、车、羊、走、也

三、好句积累

1、小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。

2、一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾。接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。

3、月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山。大河弯弯流入海，街道弯弯到校园。

4、蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。

5、桥东走来一只羊，桥西走来一只羊，一起走到小桥上。你也不肯让，我也不肯让，扑通掉进河中

字母表(音序表)

Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)

二音节：音节由声母、韵母和声调三个部分组成(三拼音节还包括：介母)

三、声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

四、韵母：

1、单韵母：a o e i u ü (6个)

2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)

3、鼻韵母：(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong

五、整体认读音节：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)

六、标调规则：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!

七、拼写需注意的事项：

1、j、q、x遇到ü ，两个小点要拿去

2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写

23个声母

b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c y w

平舌音：以z c s为声母的音节

翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节

24个韵母

ɑ o e I u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

16个整体认读音节

zhi chi shi ri zi si ci yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ

平舌音：以z c s为声母的音节

翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节

单韵母：a o e i u ü单韵母都只有一个字母

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 复韵母由两个字母构成

前鼻韵母：an en in un ün

后鼻韵母：ang eng ing ong

介母：i u ü

知识要点：

(一)熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

(二)易写错的字母：

1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

3、ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ue un-ün几组韵母的字形要分清。

4、整体认读音节：yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。

(三)易错的知识点：

1、整体认读音节只有 16 个，不要把 yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。

2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过;没a找o,e; i, u并列标在后。

4、j, q, x 只和ü相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和ü在一起时，ü上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的ü，不是 u 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。

5、同样记住， yu, yue, yun,yuan 中的u 其实是去掉两点的ü，不要加上两点还写成u。

6、音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang,qiang, xiang ,jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou,正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。牢记：you 不要写成 yiu或yiou。

7、音节读音容易错的地方：有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。平舌音和翘舌音容易混淆读错。前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。

8、音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。

趣味识记歌

小ü碰到j q x ,擦掉眼泪笑嘻嘻。小ü碰到y ，擦掉眼泪笑嘻嘻。(ju qu xu yu )

标调歌：有a 给a 戴，没a 找o e ，i 和 u 在一起，谁在后面给谁戴。

熟背、规范书写三表(书P52)

1.声母(23个)b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x

zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

注意：(1)zhchshr和zcs的位置，这个地方很容易出错。

(2)分清b和d、p和q。

(3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。

(4)分清翘舌音(zhchshr)和平舌音(zcs)。

2.韵母(24个)

单韵母(6个)a、o、e、i、u、ü、

复韵母(9个)ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er

an、en、in、un、ün(前鼻韵母5个)

ang、eng、ing、ong(后鼻韵母4个)

注意：(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.

(2)特别注意“ou和er”，很容易出错。

3.整体认读音节(16个)zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si

yi、wu、yu

ye、yue、yuan

yin、yun、ying

注意：(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。

(2)分解开需注意：yu(y——ü)yue(y——üe)

yuɑn(y——ü——ɑn)yun(y——ün)

(二)音节的拼读

1.能直接成音节的(零声母音节)有：a、ai、ao、an、ang

e、en、o、ou、er

2.二拼音节：声母+韵母。

3.三拼音节：声母+介母+韵母。

①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。

(三)拼音的标调规则：

有ɑ先找ɑ，没ɑ再找o、e，i、u并列标在后。

1.按照六个单韵母(ɑoeiuü)的先后顺序，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。

2.特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。