电商公司规章制度5篇

在社会发展不断提速的今天，为了加强现公司管理，规范员工作业行为，规定是为实施贯彻有关法律、法令和条例，根据其规定和授权，人们需要规章制度，以下内容是小编为您精心整理的规章制度范文，欢迎参考！

电商公司规章制度（篇1）

为了认真落实《内蒙古自治区教育厅对中小学教师职业行为的十项规定》，加强我校“校风”、“教风”、“学风”建设，提高我校教职工队伍整体道德素养和团队协作精神，也为了塑造奋斗中学人特有的形象，精心打造一支优质教师队伍，特制定本方案。

一、依据：

1 、《教师法》、《未成年人保护法》的规定。

2 、《内蒙古自治区教育厅对中小学教师职业行为的十项规定》

3 、奋斗中学《校风》、《教风》、《学风》的规定。

二、考评内容：

A级违规表现：

1 、教职工恶意辱骂、殴打学生或讽刺、挖苦学生，造成意外事故。

2 、班主任将公费挪作私用，如学生的学费、班费等，班主任（包括其他科任教师、年级组长等人）除了学费之外，不经学校领导批准，向学生乱收费。

3 、教师向学生家长索要财物，班主任借排座位之机向学生或学生家长索要财物。

4 、在学生中随意散布不健康言论，包括反对社会主义、倡导伪科学、挑动学生闹事等。

5 、在教师之间搬弄是非，造成教师关系不和、发生严重冲突。

6 、结成小团伙、帮派，对他人排挤、打击，致使教师之间发生冲突。

7 、因工作发生矛盾，对教师采取打击、报复行为，造成教师之间发生严重冲突或因工作之际发生小矛盾而辱骂、斗殴。

8 、教师与社会人员发生严重斗殴行为，并被公安机关拘留。

9 、违反法律、法规、政策，参与和色情活动，并经公安机关或相关单位调查属实，情节恶劣者。

10 、在社会上故意造谣，给学校的声誉造成较坏影响。

11 、教职工无故拒绝学校的工作安排，特别是拒绝担任班主任工作。

B级违规表现：

12 、教师面对学生发生斗殴事件或看到集体财物受损时，不管不顾、也不及时向学校相关部门反映，从而导致事态扩大，造成严重后果。

13 、教师强行让学生购买物品。

14 、教师因学生违规而施行罚款。

15 、教师与学生家长发生辱骂、斗殴行为。

16 、教师请学生家长办事未如愿，借故对学生施以报复；学生或学生家长找到学校负责人反映情况，学校经调查情况属实。

17 、教师不孝敬父母长辈；夫妻之间发生吵架、打架造成恶劣影响；与邻里关系发生严重事端，且负有责任，经调查属实。

C级违规表现：

18 、在工作环境和工作岗位着奇装异服，有损教师形象者。

19 、教师在学校办公室或谈话室给学生有偿补课。

20 、无故不参加全校集会或升旗仪式；在升国旗时随意走动、说话；在全校集会上，当领导或他人讲话时，大声说话，影响会场秩序，被制止后仍不改。

21 、在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏等与教育教学工作无关的活动。

三、本校教师不应发生的行为：

1 、在课堂上把学生赶出教室；学生迟到，不让进教室。

2 、不经调查，针对管理者或其他教师发表一些不负责任甚至不利于团结的言论。

3 、在教学主楼前骑自行车、摩托车。（特殊情况，除外。）

4 、对学校或部门的规章制度或工作指示，有不同意见，又不沟通，故意抵触，不执行。

5 、住单身宿舍的教师，晚上静校后，不按正常时间归校或休息、严重干扰他人的生活、休息，且严重影响第二天的教学工作。

6 、工作中发生纠纷，当作个人恩怨去处理。

7 、毕业班教师接受所任课班级学生的馈赠。

四、考评分值和评分依据：

本项考评占学校总考评分值的3分。在教师中，每学期有一次A级违规现象发生，且经过调查、核实、确认，扣除本学期该教师考核分3分；B级违规现象者，扣除该教师考核分2分；C级违规现象者，扣除该教师考核分1分。该项考评所扣除的考核分数，从学校本学期的教职工总考评分数中扣除。

五、考评办法：

1 、学校成立师德师风考评领导小组，由主管德育的'副校长担任组长，下设办公室，办公室主任由校长办公室主任兼任，成员由学校教管会的全体成员、工会主席组成。

2 、如教师中发生违背师德的行为，考评组长可责成领导小组个别成员进行调查，并就调查情况及时召开全体成员会议，对违规教师作出公正的评定。

3 、发生A级违规者，校长或书记找谈话；发生B级违规者，分管校领导找谈话；发生C级违规者，相关部门主任找谈话。谈话的目的是帮助违规教师找出原因、打消顾虑、改正缺点。

4 、对于发生师德行为的违规现象，视具体情况，可在不同层次教职工会议上予以通报，对全校教职工进行教育，以便提高我校教职工的整体师德水平。

电商公司规章制度（篇2）

师德是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩，其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，青少年学生处于“染于苍则苍，染于黄则黄”的不成熟阶段，学校和教师对他们的影响有着终生的作用。因此，狠抓师德师风建设对于贯彻党的教育方针，完成培养目标有着极其的重要作用。为了重塑教师形象，切实抓好师德师风建设，结合我校教代会通过的各项管理细则，特制订师德师风考核方案：

一、师德考核领导小组

组长：副组长：成员：

二、师德考核等级确定

９０分以上的为优秀８０——８９分为良好

６０——７９分为合格６０分以下为不合格

三、师德考核比例指标（按学校教职工总数确定）

优秀：20％良好：30％

合格：45％—50％不合格：0至5％

四、师德考核考评办法

1、综合考核评分（由学校考评小组进行）（按《考评细则》考评，百分制）占60％；

2、学生民意调查，占10％；（由年段组织考核）

3、教职工民意测评，占10％；（由工会组织考核）

4、样级领导考核，占20％（校务会组织考核）

按上述五项得出个人总分，并确定等次。

五、师德考核结果三挂钩

1、直接与评先评优挂钩。即师德考核结果不为良好级以上者，不能参与任何级别的先进的评选。

2、直接与评定职称挂钩。即师德考核结果为优秀者，在同等条件下优先考虑。

3、直接与年度考核挂钩。即师德考核结果为不合格者，年度考核定为不合格。

六、师德考核时限规定

1、每学期期末进行初评，学年度进行总评并确定考核等次。

2、考核结果每半年一次登记，学校存档案。

七、师德考核评价机制

1、每学期结束后由办公室根据考核细则计算出教师师德得分，交考核领导小组审核后向教师公布。

2、考核结果做为教师评优、评先、评职称的.依据。

附：教师师德考核细则

（一）依法执教（10分）

认真学习和执行《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《特殊教育暂行规程》等与教育教学相关的法规法规，积极实施素质教育，勇于推进教育改革与创新，树立科学的学生观，维护学生受教育的权利，实行公平教育，不歧视差生，促进学生全面发展。

评分方法：

1、教职工例会法律、法规学习无故不参加，每次扣2分；

2、散布、传播消极、反动、不健康的思想或言论，每次扣4分；

3、法制考试不及格的，不得分。

（二）爱岗敬业（20分）

忠诚党的教育事业，具有安于清贫和艰苦的生活作风，爱岗敬业，努力完成教育教学任务，遵守学校规章制度，在做好本职工作的基础上，能以主人翁的姿态为学校的改革发展和其他事务献计出力。

评分方法：

1、不服从组织安排，未完成工作任务的一次扣5分；

2、升旗或集会活动迟到1次扣1分，缺席一次扣2分，无故旷工1天扣10分；

3、工作时间有下棋、打牌、炒股、玩游戏、网聊等与工作无关的活动扣5分。

4、有其他工作失职造成不良影响行为的按其情节扣5—10分。

（三）关爱学生（20分）

树立以残疾学生为中心的观念，面向全体学生，努力建立平等和谐的师生关系。尊重学生人格，坚持正面教育，不简单粗暴地训斥学生，注重培养学生个性特长。开展生动活泼的教育活动，用正确的世界观、人生观和价值观教育引导学生，促进学生全面发展。

电商公司规章制度（篇3）

一、教师师德（30分）

（一）思想表现（6分）应得分（）

1、坚持坚定正确的政治方向（1分）。

2、坚持社会主义道德教育，即：爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义（1分）。

3、忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表（1分）。

4、积极上进，务实求真，与时俱进，关注学校发展，团结同事，关心学生进步（1分）。

5、办事有原则，服从安排，顾全大局，胸怀宽阔，谦逊让人（1分）。

6、团结协助，不参与吵架、打架，不讲不利于团结的话，不做有害团结的事（1分）。

（二）政治与业务学习态度（5分）应得分（）

1、自觉遵守学习时间，不缺席，不迟到，不早退（2分）。

2、学习时事与业务或会议记录齐全（2分）。

3、学习要求联系实际，解决实际问题，思想觉悟适应新形势（1分）。

（三）职业道德（5分）应得分（）

1、忠于职守。工作上善于思考，勇于创新，钻研业务，精益求精（2分）

2、关爱学生。要面向全体，为了一切学生，对学生一视同仁。教育学生不护短，不挖苦、不讽刺、不体罚、不打骂学生，以德育人，以理感人，亲密师生关系（2分）。

3、为人师表，行为规范。衣着整洁、举止端庄、语言文明、待人礼貌（1分）。

（四）学识水平（14分）应得分（）

1、学历：大专学历7分，本科学历8分，提高一个学历层次以上加1分。

2、知识更新：积极参加校本培训、新课程改革培训及教研活动的得7分。

二、业务水平（30分）应得分（）

（一）及时交教学计划、、教学反思（4分）。

要求：详写教学内容分析、教学方法实施，教学进度与计划，定时作业计划，教学反思、案例分析，教学经验。

（二）教案要求（4分）：

写教案有规范性，不缺细节，上下相连，与教学同步，有课后反思记录，缺一项扣0.5分。

（三）课堂教学要求（4分）：

教学方法得当，因材施教，教学设计符合学生实际，面向全体学生，突出以学生为主体的课堂互动氛围，激发学生的`学习兴趣，充分调动学生学习的积极性，主动性，并能用多媒体辅助教学。

（四）听课、评课要求（3分）：

每学期完成学校规定的听课任务，有听课记录和意见反馈。

（五）定量作业要求（3分）：

每学期完成定量作业（含作文）计划数，有全批全改，有批不改或作业次数不完成规定基数扣1分（少一次扣0.2分，扣完单项分为止）。

（六）期考与单元测验要求（4分）：

按学校规定测试定量基数完成，并有批改、试卷分析、学生能力、水平（每少一次扣1分）。

（七）考勤及工作量要求（4分）：

指完成规定的工作量，即出满勤，有事请假，不迟到、不早退。无故缺课一节倒扣1分，有迟到、早退一次扣0.2分（扣完该项分为止）。

（八）示范指导课与公开课要求（4分）：

学年内上科组公开课至少1节记2分（以学科组为主），不上扣3分；全校示范或公开课1节记2分，区级1次记2分，校际间一次记1分，各项累计得分不超过6分。

三、业绩（30分）

（一）教学效果（16分）应得分（）

学年统考任教学科平均成绩排在全区前10名得16分，第11—12名得12分，第13—14名得10分，第15名以后得8分。

（二）获奖及表彰（14分）应得分（）

1、教研活动奖（8分）

一年内参加区级调教、说课以及综合竞赛获奖市级以上4分，区级得2分，校级1分；参加教学论文、自制教具和学科比赛在市级2分，区级得1分，校级0.5分；培养指导学生参赛获奖一项得2分；获得省级以上同项奖的加倍得分。

2、荣誉获奖（6分）

本年内荣获“先进教师”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“优秀教育工作者”、“教（课）改积极分子”“劳模”、“优秀党员”、“先进工作者”等为单项奖，市级以上按单项记分，区、镇以下两项合一项记分（获一项的记二分之一分）。

获学校级奖3分

获区级奖4分

获市级奖5分

获省级以上奖6分

获奖记分以证书为准，同一奖项取最高一级的得分，累计满6分为止。

四、其他（10分）应得分（）

（一）熟练掌握计算机应用等现代教育技术（5分）。

（二）参加外出培训、观摩、研讨，并在校内作会议及书面（3分）。

（三）完成指定的学习交流任务，并有书面呈现（2分）。

五、奖分和罚分（20分）应得分（）

在以上四项得分的基础上，针对以下情况于20分范围内进行加分或扣分。加分至上一个考核档次为止，扣分至下一个考核档次乃至不称职为止：

（一）超课时量加2分。

（二）积极主动承担任务、完成良好加2分，消极逃避任务、办事拖拉完成质量差扣2分。

（三）维护学校、师生以及社会公共利益，有突出表现，加2分；损害他人及公众利益，有不良影响，扣2分。

（四）出满勤，从不缺课、迟到、早退，加2分；病假一天扣0、3分，事假一天扣0、6分，旷课一节扣1分。

（五）担任班主任或其他管理工作，效果较好、公众认可，加2分。

（六）其他突出情况，酌情奖罚。

奖罚达到优秀或者不称职档次的，务必从严把握、审慎决定。

电商公司规章制度（篇4）

一、加强领导，建立考评组织

交通局成立交管站工作目标管理工作考核考评工作领导小组，负责全县交管站考评的领导工作。

二、考评原则

坚持遵循客观公正的原则，全面系统，突出重点，注重过程，强调实绩，结果公示，接受监督。

三、适用范围

本方案适用于全县交通管理站考核。

四、工作目标和岗位责任的考核

（一）考核方法

采取日常督办反馈与年度集中考核相结合的方式，以年度集中考核为主，以定量的方法，对各站承担的站年度主要工作目标、主要工作事项、一般工作目标、临时工作目标完成情况、经费支出预算目标执行情况以及岗位责任履行情况进行综合考评记分。

考核结束后，由考核领导小组形成考核报告和奖惩方案，提交局（所）长办公会议审定。

（二）考核分数：满分为1000分（单位有一票否决情况除外）六部分组成：

（1）队伍建设200分，按所列项目分配分值罚责扣分。

（2）道路运输安全监管150分，按所列项目分配分值罚责扣分。

（3）市场监管200分，按所列项分配分值罚责扣分。

（4）行政执法180分，按当年执法事项数量分配分值罚责扣分。

（5）超限超载车辆治理120分，按当年执法事项数量分配分值罚责扣分。

（6）站务管理工作150分，按所列项目分配分值罚责扣分。

（三）奖励加分

（1）本年度单位被选树为经验典型的，市级以上（含市级）的`加5分，县级的加2分；此项加分不超过5分。

（2）本年度受到县级表彰的先进单位综合得分加1分；受到地市级表彰的先进单位综合得分加2分；受到省级（含省级）以上表彰的先进单位综合得分加3分。同一项目不累计加分，取最高级别加分。

（3）本年度个人受到县级表彰的，所在单位综合得分加1分；个人受到地市级表彰的，所在单位综合得分加2分；个人受到省级（含省级）以上表彰的，所在单位综合得分加3分。此项加分不超过3分。

（4）本年度站级干部职工考核达到优秀的，每人次单位综合得分加2分。

五、考评分级

考核实行计分制：等级分为优良、合格、基本合格和不合格，且考核总分合计不低于850分的为优良，且考核总分合计在700分至849分之间的为合格，且考核总分合计在600分至699分之间的为基本合格，考核总分合计低于600分的为不合格。

六、考评纪律

1、实施考评的单位和人员要坚持考评原则，严格依据本方案实施考评；不准在未公布结果前泄露考评情况。

2、被考评单位要提供原始实绩证明资料，严禁弄虚作假。

3、凡违反考评纪律者，一经查实，取消其考评主体资格。

七、考评结果运用

1、奖励

年终综合考评总分位列前三名的，由局通报表彰并给予奖励。

2、惩处

（1）考评得分位列最后1名的单位，由交通局党组通报批评，限期整改；单位主要领导向交通局党组写出书面检查，并向局考评办报送整改方案；由局党组安排对单位主要负责人进行诫勉谈话，单位负责人当年不评先。

（2）连续两年考评位列倒数第一名的单位，给予单位主要负责人免职处理，单位其他负责人当年不评先。

电商公司规章制度（篇5）

为全面贯彻《关于进一步加强和改进师德建设的意见》[教育部教师（__）1号]精神，根据我市《关于开展“师德建设年”活动的实施方案》的精神，结合我校实际，特制定本考核方案。

（一）师德考核领导小组

组长：郑志超

副组长：丁叶志、潘红萍、方士更

组员：张云定、罗锦云、颜慧萍、李福才、金宇翔、颜晓敏

（二）师德考核评分细则

一、依法执教（10分）

1、坚持政治学习、集体学习，做到不缺席，不迟到早退，缺席一次扣1分，迟到早退一次扣0、5分。

2、坚持写心得笔记，一学年政治学习笔记一万字以上，心得体会10篇以上，每篇不足1000字扣1分，心得体会缺1篇扣1分。

3、忠诚于人民的教育事业，贯彻党的教育方针，不做有损教师形象的事，否则扣1—3分。

二、爱岗敬业（22分）

1、坚持出满勤，旷工1天扣5分，事假1天扣1分，非住院病假累计5天扣1分。

2、教学认真负责，坚持认真钻研教材，按要求备好课，备课欠1节扣1分。按时上课，不无故缺课，无故缺上1节课扣3分。迟到早退一次扣1分。认真及时批改作业，不积压学生作业，若发现积压1次扣1分。作业批改应准确，否则扣1—3分。

3、积极转化差生，认真辅导学生，每学期各位教师都要有转化差生的典型事例和有关记录。

4、努力提高学生的学习成绩，在中心学校或县组织的教学质量检测中名列倒数第一的扣2分。

三、热爱学生（16分）

1、不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生，发现一次或举报查实一次扣15分。

2、不得偏爱学生，不得歧视差生，更不得随意赶走和开除学生，发生一人次或举报查实一人次扣10分。

3、不得侮辱学生和猥亵女生，否则除扣除此项全部分数外，情节严查者由上级组织或司法部门处理。

四、严谨治学（8分）

1、每位教师必须订有一门以上的业务学习报刊杂志，否则扣除3分。

2、坚持继续教育学习，每位教师都应参与市、校组织的各类培训学习，无故缺席或达不到规定要求的扣3—5分，拒绝参加者按有关规定进行处理。

3、积极参加新课改，不断改进自己的教法，不断提高教育教学水平。每学年每位教师要分别上交一篇质量较高的教学论文与教育叙事、教学案例，否则一篇扣2分。

五、团结协作（8分）

1、同志之间应相互学习，取长补短，应尊重同志，不挑拔离间、搬弄是非，在校内吵架一次扣3—5分。

2、应服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情，否则扣除3—5分。

3、完成学校分配的.各项任务，包括一些中心工作，否则扣除3—5分。

六、尊重家长（8分）

1、每位同志都应接受社会和家长的监督，正确处理与社会及家长的关系。属主观原因与家长争吵一次扣5分，打架一次扣8分。2、应经常及时地与社会及家长联系，并有记载无记载的扣3分。

七、廉洁从教（8分）

1、每位同志应坚守高尚情操，发扬奉献精神，不得巧立名目乱收费，否则扣5分。

2、不能强制学生推销学习资料，发现一例扣3分。

3、不得有偿补课，家长举报经查属实的扣8分。

八、为人师表（20分）

1、遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社会活动，规定应参加的，缺一次扣2分。

2、仪表端庄，树立教师的良好形象，穿着得体，装饰应符合老师特点，应在学生面前起示范作用。

3、举止文明，作风正派，在平时工作中，应发扬批评和自我批评的优良作风，不搞阴谋诡计，对同志、对领导有建议或意见应通过正确的渠道提出，做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系。

（以上两条如有不良行为发生，按情节轻重扣除5—10分）

4、无“六害”行为，远离“黄”、“赌”、“毒”。特别是教师不仅不能进茶馆打牌，更不能参与赌博，发现有涉“黄”、涉“毒”和参与赌博者，扣除本项20分。若被公安机关查处，年终直接定为不合格岗。

（三）考核原则

实行日检查、周汇总、月考评制度，将平时检查与集中检查统一，自由学习成绩与集中学习成绩统一，问卷调查结果与师生个人反馈统一，力求做到考核公平、严格、有序，勤总结通报，奖惩分明，激励及时。

（四）考核方法

根据教导处《教师常规管理考核制度》实行月考核百分制，对于一月内教师师德方面出现的各种不良因素，登记、扣分，记入月考核，年终汇总，纳入教师年终考核。

（五）师德考核等级确定

90分以上为优秀80—89分为良好

60—79分为合格60分以下为不合格

（六）师德考核比例指标（按各校教工总数确定）

优秀：20%；良好：30%；合格：45%至50%；不合格：0至5%。

（七）师德考核考评办法

1、综合考核评分（由学校考评小组进行）（按《考评细则》考评，百分制）占40%；

2、学生民意调查（由学校考核领导小组进行），占10%；

3、家长民意测验（由学校考核领导小组进行），占10%；

4、教职工互评占20%；

5、驻段领导、科室主要领导评分，占20%

按上述五项得出个人总分，并确定等次。