对于幼儿园的幼儿来说，数学是很抽象的内容，需要父母在具体的生活情境中来引导孩子学习和运用。下面是小编整理的幼儿学前班学习数学的方法，分享给大家!

　　幼儿学前班学习数学的方法

　　一：分配树叶认识数字

　　带宝宝去公园玩，让他收集一些喜欢的树叶，然后妈妈在地上写下1—10这10个数字，并让宝宝把拣来的树叶按照数字1放1片，数字2放2片的规律一直放到数字10。这样宝宝就在树叶的帮助下，直观地学会了1—10这10个数字，并了解了数名、数字、数量之间的对应关系。 》》宝宝为何会越来越不听话，看这里

　　二：打电话

　　电话是宝宝非常喜欢的玩具，用它来玩游戏可以帮助宝宝学习语言。告诉宝宝每只动物的电话号码，叫他打电话过去，妈妈可以假扮各种动物，跟宝宝在电话上聊天。刚开始先给他一位数或两位数的电话号码。

　　引导幼儿学数学的3个好方法

　　1、在户外活动中学数学。拍球游戏时，我们班进行了比赛活动。谁拍球多谁获胜，在拍球的过程中其他幼儿数数，然后做好记录，决出胜负，孩子们在活动中都非常认真。这个活动既锻炼了幼儿拍球技能，也锻炼了幼儿数数能力。在发放饼干的时候，我让幼儿数一数饼干上的花纹有几个，然后再吃掉它。孩子们数完后进行了交流，然后开心地把饼干吃掉，这也锻炼了孩子数数的能力。

　　2、在区域活动中学数学。我创设了小快餐，例如餐桌上来了两位客人，他们要5串烤肉，客人们就会分着吃。怎样分就会用到5可以分成几和几。孩子们在区域角色转换的过程中，也练习了幼儿的分成能力。

　　3、在班里开展了活动学数学。在分享活动中，让幼儿把自己喜欢吃的食物带来，分给他们的好朋友。幼儿在体验分享快乐的同时也掌握了了平分的物体的能力。

　　在幼儿数学学习中，我们存在很大的误区，一个误区是幼儿可以通过语言的模仿和记忆数量之间的关系，另一个误区就是会加减运算。其实在幼儿的生活学习中，数学无处不在，我们应抓住每一个学习的机会，让幼儿不断的积累数学知识，培养幼儿解决问题的能力。

　　1.谐音记忆法。如记 的近似值可用谐音“三巅一寺一壶酒”来记等。

　　2.系统记忆法。比如，把有关平行线的知识点归在一起，把三角形全等和相似的性质和定理系统全面地记忆等。

　　3.提纲网络记忆法。学完一章内容，把这一章的知识脉络以提纲网络形式加以记忆，会起到归纳和完善的作用。

　　4.理解记忆法。在理解的基础上记忆，不会忘记还可以触类旁通。比如，线段中垂线上的点到线段两个端点的距离相等。如果结合图形理解并加以记忆，会记得更扎实。

　　辅导孩子学数学的几点方法

　　学会听。一个会学习的人首先是一个会听课的人.听课时，注意力要高度集中，因为课堂上老师所讲的内容往往都是知识点，也是学习中的重点和难点;老师课堂上所讲的例题也都是老师精心挑选的，课后的练习、习题都是以课本例题为样本，或在此基础上的改编。只有认真听课、仔细思考，才能揣摩消化，收到良好的学习效果。

　　巧用时间。人们常说，赢得时间的人就赢得了成功的一半。唐代大文学家欧阳修写书时就曾利用厕上、枕上、马上的点滴时间学习和思考。我们也可以把零散的时间利用起来，积少成多.比如上厕所的时候,可以思考问题，可以背背公式、法则、概念、定理、解题方法;躺在床上不能马上入睡，可以回忆一下当天学过的内容。

　　巧记知识点。初中数学中有200多个知识点，概念、公式、定理等知识都要牢固掌握，以下几种记忆法供大家参考。

　　1.准确无误、专心致志。作业要认真，避免“马虎、草率、走神’等现象的发生，争取思考、运算和表达一步到位。

　　2.快捷迅速、提高效率。老师留的作业，一科大约30分钟左右，要把作业当做限时的考试，规定自己在一定时间内必须完成一定量的作业，从而提高做题的效率。

　　3.过程规范、书写工整。比如几何题推理过程，要步步有理有据，逻辑关系准确，因果搭配合理。计算题的过程要规范到位，几何计算题也要有推理的过程。

　　4.做后检查，确保无误。