《咏雪》教案
这是《咏雪》教案,是优秀的教学案例文章,供老师家长们参考学习。
课文朗读:《咏雪》朗读;《陈太丘与友期行》教学目标:
1、朗读背诵,积累词义。
2、借助注释理解文意,并寻一题多解,了解简洁的人物对话。
3、学与学习环境氛围的重要性;诚信的重要性。
教学重点:背诵与名句义,故事的完整性。
教学难点:对雪的比喻妙在哪里?人物对话又何妙处?
教学方法:朗读法;自学法。
《咏雪》教学设计
教学储备:
原文:
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
译文:
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,给子侄辈的人讲解诗文。不久,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说:“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说:“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。
注释:
谢太傅:即谢安。 胡儿:即谢朗。 俄而:不久,一会儿。
内集:把家里人聚集在一起;家庭聚会。 骤:急,紧。
儿女:子女,指小辈,包括侄儿侄女。 欣然:高兴的样子。
讲论文义:讲解文章的义理,讲解诗文。 未若:不如,不及。
何所似:像什么。何,什么;似,像。因:趁、乘。 即:是。
差可拟:大体可以相比。差,大体;拟,相比。
无奕女:指谢道韫(yùn)。无奕,指谢奕,字无奕。
王凝之:字叔平,大书法家王羲之的次子,曾任左将军。
作者:
刘义庆(403—444)南北朝文学家。自幼才华出众,爱好文学,组织编写了一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。作品除《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。
赏析:
一句交代咏雪的背景。既交代了时间、地点、人物、事件,又展示了古代家庭文化生活轻松和谐。
接着写主要事件咏雪,一问两答。
最后通过补充交代谢道韫的身份来暗示答案的优劣,表明谢安欣赏及赞扬谢道韫的才气。
这是一则千古佳话,既写出了谢安的才华,也表现了女才子谢道韫杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。画面轻松和谐,不失为良好家庭文化的典范。
思考题:
为何说谢道韫作的词句更好呢?
解读:柳絮,作为春时景物,有似花非花,因风而起,飘忽无根,满天飞舞的特征。晋伍辑之《柳花赋》曾形容:“扬零花而雪飞,或风回而游薄,或雾乱而飙零,野净秽而同降,物均色而齐明。”谢道韫将此来比拟北风吹起漫天飞雪,堪称契合无间。取柳絮可比其形言其大,点明当时的“雪骤”之景,而“因风起”更指出它随风飘舞,漫无边际的自然特点。(宋代的贺铸《青玉案》词有“满城风絮”句。)由此较之,雪花柳絮,可谓是异迹而同趣了。如此再看“撒盐空中”的比方,则未免有局促见肘之诮了。比喻更讲究神似:盐在空中唰唰地撒,重重地下落,躲都来不及,何谈欣赏?无美感可言。比作柳絮,一扫滞重之感,因风而起,漫天飘飞,这才是大自然的造化。而且柳絮飘飞的季节是春暖花开之时,冬季之冷景,以春季之暖景写出,更见诗意。
备课时间:2019-9-5
《陈太丘与友期行》教学设计
原文:
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
译文:
陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在中午,过了中午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁,在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方:“你的父亲在吗?”元方回答道:“我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。”友人便生气地说道:“真不是君子啊!和别人相约同行,却丢下别人先离开了。”元方说:“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。
注释:
期行:相约同行。期,约定。 日中:正午时分。过中:过了正午。
舍去:丢下(他)而离开,不再等候就走了。去,离开。舍:舍弃。
乃:才。 戏:玩耍,嬉戏。
尊君在不(fu):令尊在不在?尊君,对别人父亲的尊称。不,同“否”。
家君:谦词,对人称自己的父亲。 引:拉,牵拉。指要和元方握手
信:诚信,讲信用。时年:当时的年龄。 非:不是。 则:就是。
相委而去:丢下我走了;相 偏指一方对另一方的行为,代词,通“之”,我;委,丢下,舍弃。
惭:感到惭愧。顾:回头看。
古今异义词:
1.去 古:离开;今:往、到。
2.委 古:丢下、舍弃;今:委屈、委托。
3.顾 古:回头看 ;今:照顾。
赏析:
103个字,却叙述了一个守信与不守信的完整的辩论式故事,刻画了三个有鲜明个性的人物,说明了为人处世,应该讲礼守信的道理。
写法上精炼语言,以“期行”、“期日中”、“不至”、“舍去”、“乃至”等几个关键词语,把事情、时间、起因交代得清清楚楚。结尾虽只数语,却字字生辉。“惭”、“下"、“引”三个动词,把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。对元方鄙弃“无信”的那股倔强劲儿,也用“入门不顾”四个字,描绘得维妙维肖。
写法上还采用了人物对话式。很讲究对话技巧,值得读者深思。
阅读训练:
1、解释加点词:
去后乃至;(离开) 陈太丘与友期行;(约定) 友人便怒曰;(生气)
2、翻译句子:(见译文)
日中不至,则是无信; 下车引之,元方入门不顾。
3、读后在做人方面你有什么心得?
做人要讲究诚信,无信而不立。犯了错误就要知错就改。
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