期中考试工作方案（通用10篇）

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的期中考试工作方案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

　　期中考试工作方案 篇1

　　一、考务人员

　　主考

　　副主考

　　考务

　　二、考试科目及时间

　　高三年级

　　高二年级

　　高一年级

　　三、考室安排

　　高一年级：鼎新楼教室18间，实验室6间，求真馆一楼报告厅。

　　高二年级：鼎新楼教室12间，明仁楼教室7间，实验室6间，求真馆二楼报告厅。

　　高三年级：明仁楼教室20间，实验室10间。

　　四、监考人员安排

　　监考老师为本年级任课老师，跨年级任课的老师根据其在本年级的任课量并兼顾其在其他年级的任课情况作适当安排，原则上不安排监本学科的考。监考工作由各年级自行安排。

　　五、有关考务工作安排

　　1、试题由教务处提供，年级部在考前半小时来教务处3领取。

　　2、高一、高二年级部于4月10日（星期五）下午5：00前，高三年级部于4月7号前将本年级组考方案及监考安排表（附有考室编号，考室人数，外语安排一名机动监考）上交教务处xx老师。

　　3、年级负责本年级相关考室考生人员编排，考生编排要带有学号、考号、班级等相关信息，特别是各年级的所有艺体生标志：书法（s）、音(Y)、体(T)、美(m)等，高一、高三采用5位数码，考号编排原则为：“xxxx”；高二采用四位数码，考号编排原则为：“xxx”。各年级的文科生、理科生的编号均各自连在一起，并请各年级部及时上交好有关编排材料，保证考前各项准备工作及时到位。并于考试前一天下午第八节课后班主任组织学生布置考室。

　　4、考务办公室均设在本年级教师办公室，考务由年级部具体组织实施。

　　特别强调：请各年级部组考时一定要按要求发放和回收答题卡，监考老师按要求拿卡，不得随意调换。奇数号考室使用二中版答题卡，偶数号考室使用四中版答题卡。各年级各科目答题卡在本堂考试结束后由年级逐科分类收齐，属本校阅卷的答题卡直接交教务处xx老师，奇数号考室属二中阅卷的答题卡交教务处。（注：高二年级不参加联考）

　　5、阅卷：高一、高三年级均采用两校联合网上阅卷模式，各阅卷组均阅本年级本科目试卷，但试卷是来源于两所学校，高二年级阅本校本年级试卷。各教研组长负责组织本组教师成员按要求进行流水作业阅卷，请老师们自备电脑或到科教馆电脑室使用新机房。阅卷组必须在所有考试结束后一天的17：00前全部阅完，成绩统计均在阅卷结束后的第一天上午完成，xx老师统计好后将原始成绩上传给教务处xx老师和各年级部。

　　六、有关要求

　　1、年级部班主任老师考前向学生作好段考动员工作，对考生进行一次网上阅卷答题培训和考风考纪教育。

　　2、年级部在段考前要召开监考老师会议，对段考监考及阅卷工作作出具体的'安排，提出具体的要求。

　　3、监考老师严格执行监考纪律，考前20分钟赶到相关考务办公室，任何人不得迟到。

　　4、班主任老师强调学生记住考号。监考老师要督促学生在答题卡上填写好考号及班次姓名，督促学生填涂好考号。收卷时，一定要按考号从小到大的顺序收取答卷（含缺考卷），确保顺序、正反面准确无误，并确保没有夹带草稿纸。

　　5、为确保考试的顺利进行和阅卷工作的准确度。在各科开考时请各教研组长到教务处xx老师处核准答案，如试题或标准答案有异常请及时通知教务处xx老师，并请各阅卷组长在试卷扫描前分配好阅卷任务并通知xx老师。

　　6、各年级部要加强对违纪舞弊学生的教育，对违纪舞弊学生应及时作出处理。

　　7、在段考结束后，各年级、班级、任课教师应及时进行好段考总结。

　　期中考试工作方案 篇2

　　一、检测内容：

　　一至六年级语文、数学、英语

　　二、检测时间：4月25日（周五）

　　年级科目时间

　　一二年级三四年级五六年级巡考

　　第一场（上午）8：30——10：00（90分钟）

　　语文数学数学

　　第二场（上午）10：30——11：30（60分钟）

　　一二年级数学

　　英语

　　英语

　　第三场（下午）

　　14：30——16：10（100分钟）一二年级英语

　　14：30——15：30（60分钟）语文

　　14：30——16：10（100分钟）语文

　　14：30——16：10（100分钟）xx

　　具体时间见试卷上的说明，监考老师根据试卷上的时间灵活收卷。

　　三、检测安排：

　　1、考室：每个年级进行分班考试，实行双行单座。两个考室各坐一半人。

　　具体安排如下：一年级考室：一年级教室、二二班教室

　　二年级考室：二年级教室、多媒体教室

　　三年级考室：三年级教室、阅览室

　　四年级考室：四年级教室、餐厅3

　　五年级考室：五年级教室、餐厅4

　　六年级考室：六年级教室、美术室

　　2、监考：每间考室安排1名监考员，要求严肃监考纪律，确保考试制度。一二年级的`监考老师应注意给学生读题，一年级读小题，二年级读大题。

　　3、考试安排

　　①领卷：监考老师提前十分钟到教导处领卷。

　　②信号设置与安排：

　　信号信号内容负责人

　　1入场和领卷通知：开考前10分钟。监考老师到行政办公室领卷，学生入场。考前5钟入场，提前3分钟发卷。

　　2开考铃：开始考试。

　　3逐个提醒：第三场终考时间，教导处将一一到考场提醒。

　　4终考铃：结束考试。

　　③考试：学生考前5分钟入考场，考前3分钟分发试卷，学生不得提前交卷，统一根据监考老师安排交卷。

　　④所有班级的考室布置及学生试坐必须在4月24日下午4：50前完成。本班教室及另外的考室都由考试的班级负责。要求考室内卫生整洁，前面黑板书写标语。

　　⑤收卷：考试结束时监考老师收齐所有学生试卷清点、整理好后，交行政办公室装订好试卷经检查后方能离开。

　　⑧阅卷：由任教老师阅卷，要求实事求是，认真批阅，具实统分。

　　四、监考须知：

　　1、监考人员在开考前10分钟到会议室领取试卷，不得迟到、缺席，入场铃响后迅速赶到监考教室组织学生，清点学生人数，发卷、组考。发卷后，监考老师应首先提醒学生将班级、姓名等基本信息填写好，再根据信号（开考铃声）进行作答。

　　2、监考人员要认真负责地做好考场的监督和检查工作，不得擅自离开考场，不做读书看报、发短信等与监考无关的事情，及时答疑。监考教师对违纪作弊现象重在预防，发现苗头及时提醒。有重大违纪或突发状况，应及时采取措施维护考场秩序并报告教导处。

　　3、所有考生原则上不得中途离开考室，如遇特殊情况需中途离开，应有一名监考员全程陪同。只有一名监考老师的考场，学生上厕所一次只能一人。

　　4、监考员要确保考场安静，不得让非监考人员进入考室，无特殊情况如有任教本考试学科的老师进入考场，一律作舞弊处理。

　　期中考试工作方案 篇3

　　一、指导思想：

　　教师的使命就是教育好每一位学生，而辅导员的使命便是以学生的健康成长为首要任务，发扬民主与创新的精神，让学生积极参与管理，在实践中自己教育自己，锻炼自我教育的能力。在实施德育工作中，为更好地体现教师的“主导”与学生的“主体”的统一，发挥群体作用，取得良好的德育效果。

　　二、中队基本情况和目标：

　　本中队共有队员（49）人。其中男生（27）人，女生（22）人。本学期本班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　三、工作要点：

　　（一）、加强班风建设

　　1、安排中队活动

　　根据学校德育工作安排，引导队员开展各项实践活动。活动要加强对队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体队员，促进队员全面发展。

　　活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。中队辅导员与队员一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导队员开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

　　2、营造向上氛围

　　努力营造平等、围结、和谐、进取的`班级氛围。

　　（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班特色等。

　　（2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“格言集”、“我们在这里成长”等文化背景。

　　（3）让队员参与班级管理，培养队员的组织能力和责任心，使每个队员都有成功的机会和成就感。培养队员的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现队员的主体地位，发掘创新精神。

　　3、指导培养中队干部，中队部是班主任的得力助手。认真选拔班干部，并精心培养。

　　（1）帮助中队干部树立威信。

　　（2）鼓励中队干部大胆工作，指点他们工作方法。

　　（3）严格要求中队干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”。

　　（4）培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　（二）、中队考核评比

　　加强常规检查评比：开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。辅导员切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使辅导员工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

　　（三）、针对特殊学生，开展特殊教育

　　1、开学初排出特殊队员名单（后进生），建立特殊中队档案。

　　2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊中队开展教育。辅导员要通过观察、与队员谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊队员的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对队员有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　3、针对行为习惯、自控力差的学生，成立“一帮一”学习小组。

　　四、具体措施：

　　1、抓好中队一日常规，杜绝不良现象，抓好课堂、课间纪律，提高效率。

　　2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　3、利用班级刊物对队员进行思想教育，发挥队员的主观能动性，激励队员。

　　4、通过组织中队活动培养队员的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学习活动，培养队员良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使队员的身心健康发展。

　　7、组织队员积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　8、定期与队员谈心交流，了解队员的思想动态，及时疏导解决队员的问题。

　　五、活动安排：

　　略

　　期中考试工作方案 篇4

　　一、学情调研科目及形式

　　1.调研科目：

　　一数、三英、五语、六语、六数、六英

　　2.调研形式：

　　语文、数学、英语科目采用闭卷检测形式，各科满分均为100分。

　　二、学情调研时间和科目安排

　　1.调研时间：20xx年4月24日；

　　2.学科具体安排：

　　一年级

　　数学8：30－9：30

　　语文12：30－1：30

　　二年级

　　数学8：30－9：30

　　语文12：30－1：30

　　三年级

　　数学8：30－9：50

　　英语10：10－11：10

　　语文12：30－1：50

　　四年级

　　数学8：30－9：50

　　英语10：10－11：10

　　语文12：30－1：50

　　五年级

　　数学8：30－10：00

　　英语10：10－11：10

　　语文12：30－2：10

　　六年级

　　数学8：30－10：00

　　英语10：10－11：10

　　语文12：30－2：10

　　3.学生用笔统一：调研科目除语文科使用钢笔或者签字笔、圆珠笔，其他学科均使用铅笔答卷。

　　4.调研形式：一二、三四（三（5）设一个考场，把课桌拉开）、五六交叉坐，单人监考。

　　5.收卷：同考场内按不同年级从小号到大号依次收卷。

　　三、监考安排

　　其中xx、xx分别负责本班的英语听力测试；xx、xx分别负责本班的英语听力测试；xx主任外出到xx中心小学发发巡考；xx老师负责铃声。

　　四、阅卷安排：

　　（一）调研学科：

　　1.阅卷时间：20xx.4.25下午12：30批阅一数、六数、三英、六英；4.26下午12：30批阅五语、六语。

　　2.阅卷地点：一数、六数（xx小学）、三英、六英（xxxx小学）、五语、六语（xx小学）

　　3.阅卷人员：

　　4月25日下午

　　一数：xx

　　六数：xx

　　三英：xx

　　六英：xx

　　4月26日下午

　　五语：xx

　　六语：xx

　　（二）其余学科：

　　以年级组为单位，自行采用流水阅卷，统计好学生的分数后，对试卷进行书面的.分析以及整改措施，上交教务处。

　　五、几点事项：

　　1.各位教师要严肃考风考纪，教务处将进行巡考。

　　2.阅卷的过程中要实事求是，一把尺度，有疑问要进行小组交流，实在不能确定的到教务处处理。

　　3.低年级考试结束了，班主任或科任教师要及时补位，组织学生进班复习。

　　4.外出阅卷教师要调整好课务。

　　期中考试工作方案 篇5

　　为了切实加强对教育教学的管理，不断提高教学质量，迎接区教研室对我校的学科质量调研，经学校研究决定，在本学期11月下旬进行期中教学质量抽测，具体方案如下：

　　一、抽测的组织

　　本次期中质量抽测工作由学校统一领导，教导处负责组织实施。语、数、英三科负责老师负责出卷、评卷、成绩统计以及质量分析。

　　二、抽测年级及科目

　　年级：未定

　　科目：语文、数学、英语、音乐、美术、体育

　　三、检测的内容、对象、要求和方式

　　内容：语文、数学、英语学科以笔试形式检测前半学期教材规定的教学内容。

　　其他学科按照两个层面进行：笔试和动手操作。

　　音乐：包括认知水平、艺术实践两个方面。

　　体育：体育基本知识与运动技能。

　　美术：检测美术基本知识。

　　科学：检测科学基本知识和动手操作能力技能。

　　信息技术：检测信息技术基本知识和动手操作技能。

　　具体对象：所有学科均抽测期中一个年级，语文、数学、英语以笔试形式检测本年级所有学生，其他学科采用笔试和随机抽测的形式，每班抽测4名学生。

　　具体要求和方式：略

　　音乐：歌唱能力和认知水平，歌唱能力测试由指定曲目，学生在任教教师的钢琴伴奏下演唱；认知水平测试采取问答式进行，抽测内容为课本内的各知识点。

　　体育：“体能60%”测试指定项目，学生在任教老师的指挥下进行；“知识与技能40%”采用问答式进行。

　　美术：检测本学期学生应掌握的'美术基础知识。

　　科学：检测本学期学生应掌握的科学基础知识和动手实验的能力。

　　信息技术：检测信息技术知识和动手操作能力。“认识计算机”（三年级）、“电脑绘画”（四年级）、“word文档”（五年级）、“网页制作”（六年级）。

　　期中考试工作方案 篇6

　　为进一步了解我校教师与学生的教学情况，进一步的提高我校教师的教学常规工作质量，教务处将定于x年x月x-x日进行教学常规检查，请各年级学科组、年级组、各班主任组织好本次检查活动，具体安排如下。

　　一、检查资料收集。

　　1.各年级学科组长在x月x日下午17：00之前将本学科组的集体备课活动记录本和老师的听课记录本收齐统一上交到办公楼四楼教务处，并在上交记录本上签名。

　　2.本次语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九科的教师教案、学生作业检查由负责检查的备课组长在本周内自行室排时间、地点进行。

　　二、评分标准如下。

　　为表彰激励教师努力做好教学常规工作，本次检查教案、作业、听课记录等检查内容时，检查的教师根据检查结果，以受检查教师人数30%比例推出优秀，凡被为评优秀等级的教案、听课记录本、作业，推优人应附上三个亮点评语。

　　(一)作业。

　　1.技项目填写完整，本次检查教务处只对备课组上报的.周测试卷、课后作业和其它书面作业进行检查(不包括教材本身和月考试卷)。

　　2.学校发现作业量偏少，除了责令改正以外，对相应的备课组和科组通报批评。

　　3.作业检查按班级进行。每班抽查3名学生，好中差相结合。

　　(二)教案。

　　1.教案必须是本人手写，以旧教案冒充者视为无教案，且通报批评。

　　2.按课时编写教案，教学进度与学期初备课组的教学计划进度相同，编写课时教案的次数以年级学科课组上报的次数为准。

　　3.工作满5年且在广东省带过高三的教师可以写简案(教学过程及其设计语言简化，教案其它部分不可省略)，其他教师需写详案。

　　4.每个教案的基本要素必须齐全，如教学目标、教学重点、教学难点、教学手段方法、教学过程设计、学生活动设计、课后反思等项目。

　　(三)听课记录本。

　　1.表头基本信息中班级、科目、时间、施教老师、教学内容5个内容必填完整，以便检查听课的真实性，每份记录每缺个信息视为缺项。

　　2.每分记录的教学过程记录、随堂思考记录、全课评议要点记录3个内容，每个内容缺少或内容记录太简单，都要记清楚。

　　(四)集体备课组活动记录本。

　　1.活动次数按照开学计划按周填写。

　　2.检查扣分标准：

　　①无正当理由没有开展备课组活动，每少一次扣5分。

　　②活动内容未及时记录或记录内容不完整，每次扣1分。

　　③每次活动缺少主题扣1分。

　　④每次活动缺少主题发言人扣1分;

　　⑤每次活动缺少准备或准备不充分扣一分。

　　⑥活动内容与教学教研无关，每次扣5分。

　　三、具体分工。

　　1.集体备课活动记录由xx、xx老师检查,其中xx老师负责检查英语、政治、历史、体育、物理、技术科组，xx负责检查语文、数学、化学、生物、地理、艺术科组。

　　2.听课记录本由xx、xx老师检查。xx检查语文、数学、化学、生物、技术组、地理，xx检查英语、政治、历史体育、物理、音乐、美术、心理健康教育、通用技术。

　　3.教案和作业检查由同学科不同年级的科组长检查，具体安排为：高三级检查高二级，高二级检查高一级，高一级检查高三级，xx老师负责检查体育、音乐，xx老师负贵检查美术、信息、心理、通用技术。

　　4.本次检查的复查工作由xx、xx负责，其中xx负责高二、高一，xx负责高三，主要是复查被推优的和质量很差的材料。

　　各位检查人员检查时要标出30%优秀人员，并简要写明理由：检查人员检查时，当场做好纸质检查记录，检查结束后要及时填写电子文档，并将纸质(原始记录)和电子档一起上交。

　　期中考试工作方案 篇7

　　月考刚刚过去，期中考试又摆在了面前。面对越来越多的大小考试，同学们有的开始麻木、冷漠、漫不经心；有的过度紧张、焦虑、无所适从，这些都不是学生面对考试该有的正确心态。考试的本质是考察学生目前阶段的`学习情况，查缺补漏，为下阶段学习指明方向。适度的紧张、充分的准备才是迎接考试应有的态度。本篇文章以苏教版教材为准，为同学们规划一下期中考试复习方案。

　　期中考试通常是各校自主命题，即使身处同一学区，各校对本阶段学习重点的不同侧重都会导致复习方向不同；另一种情况是各校教学进度快慢各异，且自主选择不同顺序学习，这又是导致复习内容不同，考试重点不同的原因。基于以上两方面情况，本文给出的复习方案会兼顾大部分学校进度，同学们可依照自身情况，选择复习内容。

　　本次期中考试时间大致会安排在11月1号--9号之间，各科时间为100分钟，语文考试120分钟，分值100分（作文40分）。从考试范围看，有这样几种进度：八年级（上）第一、二、三单元；第一、二、四单元；第一、二、五单元，原因上文提到过，四、五单元涉及重要古文、说明文，部分学校会赶在期中考之前学完。

　　从题型角度看，第一部分为选择题，分值12分，大致6种题型需要提前准备：

　　1、字音；

　　2、字形；

　　3、字义；

　　4、标点；

　　5、修辞；

　　6、文学常识。复习范围：截至期中考试前，所学课文的书下注解。

　　第二部分为填空默写，分值在13-15分之间。包括名著阅读与古诗文默写两部分。名著阅读，范围为《钢铁是怎样炼成的》，准备的方向：作者、国别、代表作品、本书中代表性篇章或情节、主人公、性格特点、主题等。古诗文默写部分，本册书中涉及的全部古诗及已学完的文言文背诵部分。复习要点：落实在纸面上，不要一遍遍的口头背诵，确保每个字都是准确无误的。

　　第三部分是综合性学习，分值5-10分之间。重点考察两种题型：提取信息题型、精确概括题型。这两种题型初二的学生并不陌生，分别在初一暑期、初一秋季课上以专题的形式讲解过。

　　第四部分为文言文阅读，分值10分左右。各校学习进度不同，以本校情况为准。同学们可重点关注《晏子使楚》、《小石潭记》、《记承天寺夜游》三篇。重点准备三种题型：实词解释；句子翻译；文意理解。通常学生们觉得文意理解题偏难，易丢分，但根据历年阅卷经验看，实词解释、句子翻译题型虽然释义清晰准确，依然会有大批同学马虎扣分，希望本届初二同学切莫大意，诵记部分的分值争取一分不丢。

　　第五部分的现代文阅读，分值20分左右。此部分分值高，是考察重点，也是丢分重灾区。因各校考察重点不同，大体有三种趋势：

　　1、以记叙文为重点。考察两篇文章，一篇课内，一篇课外。

　　2、重点为记叙文、说明文。考察一篇课外记叙文、一篇课外说明文；

　　3、重点为说明文（已提前学完第5单元的学校），一篇课内说明文、一篇课外说明文。课内文章，同学们应关注《老山界》、《背影》，课外部分以题型为突破点，将所学题型的答题思路巩固，争取运用自如。说明文部分，抓住基础题型备考，如说明方法及作用、说明顺序及结构、说明对象特征的准确概括等题型，个别学校会考查难点题型：材料链接题。

　　最后一个部分是作文，分值40分。全命题作文同学们已写作多次，进入初二后，同学们应尝试并训练一些半命题作文的审题、构思、补题。在行文过程中，初二的评判标准已不再满足于完整叙事，而是向场景描写、细节描写倾斜，同学们应相应进行一些片段训练，加强捕捉细节的能力。

　　以上内容是以苏教版为准，从题型及复习范围、复习重点三个角度为同学们制订的复习方案，希望能对同学们此次期中备考有所帮助。

　　期中考试工作方案 篇8

　　根据教务处下发的期中教学检查安排意见，结合我院教学实际，为做好期中教学各项准备工作，外国语学院特制订本计划。

　　一、组织安排

　　成立外国语学院期中教学检查工作领导小组，具体负责本次工作组织工作。

　　组长：xx

　　成员：xx

　　二、检查时间

　　外国语学院自查时间：第8周（10月22日——10月28日）

　　学校集中检查时间：第9周（10月29日——11月4日）

　　三、检查事项

　　（一）督导成绩和评教成绩的存档情况

　　检查各二级学院（部）对各学期督导成绩和学生评教成绩的存档情况。

　　（二）检查新入职教师助教任务完成情况

　　对于助教老师检查事项：

　　1.是否了解所助教科目在人才培养方案中的地位和作用，是否了解教学管理和运行规章和制度。

　　2.有无全程旁听指导教师的.课堂教学。

　　3.是否协助指导教师完成教学资料的准备，承担与课程相关的讨论课，习题课与组织管理，批改作业、辅导答疑，辅助指导教师进行相关实践教学任务的组织和管理。

　　4.是否积极参与所助教课程建设，教改教研等工作。

　　对于指导教师检查事项：

　　1.是否检查新入职教师的备课情况，并对其备课提出指导建议。

　　2.是否有听课记录、辅导答疑记录、助教工作记录。

　　上述检查方式通过座谈以及检查材料方式进行。

　　（三）检查毕业生信息管理及服务情况

　　检查各学院对20xx届毕业生管理服务进展情况：各学院要梳理因各种原因可能延期毕业的学生名单，以及为了使上述学生如期毕业拟采取的措施。

　　（四）检查本科专业类教学质量国家标准建设落实情况。

　　1.检查专家讲座、集体研讨会议开展情况。

　　2.检查是否对照国标查找目前专业执行标准与专业质量国家标准之间的差距，分析出了差距产生的原因，提出了切实可行的改进措施。

　　3.检查是否形成了以专业为单位书面学习总结。

　　四、检查安排

　　略

　　五、注意事项

　　1.各二级学院（部）要根据《xxxx学院教学检查规定》（x政院〔20xx〕x号）中规定的期中教学检查事项制定期中教学检查的计划，围绕上述检查事项，结合教学过程及教学管理中的主要环节，确定学院（部）自查范围并认真组织实施。

　　2.各二级学院（部）要认真组织实施期中教学自查工作。自查结束后要针对存在的问题及整改措施形成自查总结，学校检查组进学院检查时要首先查看自查总结，自查总结存档工作由学院（部）负责。

　　3.本次教学检查学校将联合二级学院（部）共同组建检查组。学校检查组要在规定的时间内完成对所负责二级学院（部）的检查任务，并详细记录检查情况；检查中发现的问题应及时反馈给相关教学单位。

　　期中考试工作方案 篇9

　　一、活动目的

　　以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到学校的教育教学中，充分发挥家长学校的共建双赢作用，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

　　二、活动时间、地点、人员

　　时间：20xx年x月x日下午2：30——5：30。

　　地点：多媒体、各班教室。

　　人员：全体教师、1-6年级家长。

　　三、活动准备

　　1、印发家长会通知单，注明时间、地点、参会要求，全校1-6年级学生每人一份，家长在当天执此通知入校。本通知由教导处统一印制并下发，完成时间x月x日。

　　2、开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，包括：前黑板上用电子白板制作出欢迎词及主主题，后黑板内容要补充，学生作品的展览、教室卫生、环境、学生课桌上应摆放两三种学生作业及期中试卷。

　　3、各班级班主任做好签到工作、引领家长找到自己孩子的座位、填写家长会议程。班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的情况，各班老师根据本班的实际情况准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。会后教师将教导处发放的纸质资料上交，发言稿整理为电子稿上传学校博客圈。

　　4、家长车辆安置由总务处统一安排、负责、落实，主要为汽车、电动车辆的.停放位置，预先设定，并做好家长会当天车辆停放的指引工作安排。

　　5、现场家长的问卷调查，负责人为xx，落实人xx、xx。

　　6、x月9日下午1-6年级学生统一不到校，各班班主任于周四通知到学生及家长，特别是一年级，由教导处负责落实。

　　四、活动议程

　　1、x月x日：全体教师会上布置家长会安排。

　　2、x月x日：印制家长问卷、通知单、活动表格。

　　3、x月x日：发放家长会通知单。各班通知学生不到校时间和要求。

　　4、x月x日上午：各班打扫卫生、布置会场、准备好发言稿、教导处发放资料。各部门参与人员做好活动前的相关准备。

　　5、x月x日下午：家长会正式开始，教导处采集照片、发布信息。

　　6、x月x日：各班班主任上交本班纸质资料。各任课教师上传个人发言稿。教导处负责统计。

　　7、x月x日：教导处全面总结、反馈。

　　期中考试工作方案 篇10

　　为全面了解实施素质教育的情况，经教育办研究决定，本学期期中，对小学二、六年级语文、数学学科考试监考由教育办统一安排实施。现将中考有关事宜通知如下，望各小学遵照执行。

　　一、考试时间

　　略

　　二、考试事项

　　1、认真学习考务细则和本次调研方案，按考务细则和要求去做。各考点必须有考务办公室、考场示意图、钟声信号、时间放大表、考生须知、考场守则、警戒线等标志。

　　2、小学考试学生全部参加，考试按成绩自高到低小学90%参加调研。

　　3、各校均实行单人、单桌、单行、翻斗、面朝前方，按指定试场数安排应试，桌凳摆放均匀、整齐，前后黑板要擦净。

　　4、每试场原则上小学以30人为准，中学以36人为准。小学因受教室条件限制的学校可适当调整，每个试场必须贴试场标签和考号。不统考的科目也按以上要求执行。

　　5、调研考试科目每个试场由外校派去一人，本校安排一人监考；其它考试科目由本校安排两人监考。凡监考人员必须佩戴监考标志，监考期间不准在考场内吃瓜子、谈话、看书报杂志、打瞌睡，不准在考场频繁走动，也不准在考生身边无故逗留或坐在考生身边。开考前应在学生对面的黑板上写上本场考试xx科目、共x页x大题，监考老师姓名xxx，举报电话XXXXX。

　　6、凡监考人员必须提前半小时到达考点，听从主考（校长）的安排，必须严格遵守考试时间，按钟声办事。

　　7、考试提前7分钟发试卷、发草纸，试卷发后监考老师应指导学生填写姓名、校名、考号，二年级念题一遍。语文试卷加拼音题和拼音填空不念。语文听力匀速读两遍，念试题及听力要求必须使用标准普通话。若试题有疑问，监考老师不做任何解释。

　　三、封送试卷

　　1、按试场用四股白线从正面下针密封试卷。装订后认真检查有无倒页、翻页、封住答案或班级、姓名、座号、准考证号外露等现象，一旦发现以上情况应及时处理。

　　2、当天考试结束后，小学调研科目试卷连同各班按学科一式两份的考生成绩登记册送XXX，切记送卷子时不能委托其他学校同志代理。记分册必须按教育办下发的表册认真填写。

　　3、小学按试场密封试卷，14日下午5：30以前务必将调研试卷及花名册送到XXX。

　　四、评卷

　　1、小学调研科目按教育办安排的评卷人员由各校校长通知于16日上午8：00由学区主任带队，准时到XX小学集中评卷。其它科目试卷自评。如有迟到和不到者，按规定去执行（迟到者罚5元，无故不到者罚10元）。请假教师由学校校长进行调整，否则按无故不到者进行处罚，教育办将通知校长落实处罚情况。

　　2、评卷时自带笔、小刀、计算器、算盘等评卷工具。

　　五、登分

　　小学于16日评卷完毕后，由各组组长带领登分，并责任到人。

　　六、几项要求

　　1、各中小学校长为本次主考，全权主持考试过程中的一切事项，认真培训监考人员。认真学习考务细则、评卷要求，哪校出现问题，追究哪校校长的.责任。小学各校均由教导主任外出带队负责。

　　2、凡被调研科目的教师，一律出外监考。

　　3、考试结束，带队教师和主考，按要求填好封面，双方签字后带回教育办。

　　4、本次原则上不准查卷，若自认定确有怀疑之处，务必于18日下午5点之前由校长将查分学生花名册送教育办，任课教师不行私自查卷。教育办对学校及对任课教师评估成绩有误者，可按规定时间反馈教育办进行更正。

　　5、小学元月14日试卷均有教育办人员到指定地点按时分发试卷，并实行领卷签名制。试卷分发后，到各校巡视考试情况。领取试卷地点为：XXX。领卷时间为：上午试卷由各校校长于7：00以前到领卷点领取，下午试卷由带队领导于12：00以前到领卷点领取。中学试卷由各校每天上午7：00以前到教育办领取当天试卷。

　　6、加强试卷的保密工作。监考单位必须有两人以上到领卷点领取试卷，径直到达考点后应设专柜双锁（带队一把锁、主考一把锁）封存，考一科发一科，考后锁一科。若出现试卷失密、丢失等现象从严追查有关人员责任。

　　7、试卷装进试卷袋内不再封口，成绩册另装一个档案袋带回XXX，余卷留在本校。

　　8、要求学生试卷和花名册统一写原校名。

　　9、考试和评卷期间要做好卫生工作和安全工作。

　　10、各校负责监考人一顿便饭。中午不得喝酒，否则追究双方领导的责任。