写作文是在锻炼我们的写作能力，同时可以提升我们的语言组织能力，甚至能提升出身社会后的沟通交际能力，所以要认真学习提升，不可马虎。以下小编整理的小书迷作文(500字5篇)，让我们一起学习，一起提升吧！

　　小书迷作文 篇1

　　马颖怡是我最好的朋友，她是一个“小书迷”

　　她的瓜子脸有点黑，水汪汪的眼睛上面是一对柳叶眉，高高的鼻梁下面是一张能说会道的樱桃小嘴。

　　书籍就像是马颖怡的精神粮食，哪里有书籍，马颖怡就会“啃”不停。

　　有一次我邀请马颖怡去我家玩，马颖怡看到了书架上的书两眼直发光。便急急忙忙地坐到椅子上看书。过了一会儿妈妈抱着一个西瓜走进厨房，切西瓜给我们吃。我小心翼翼地走进书房，怕惊动了正在书海里游行的马颖怡。我把嘴巴贴近马颖怡的耳边，小声地对她说：“快来吃你最喜欢的水果西瓜，很甜哦！”马颖怡有点儿不耐烦地说：“不吃不吃！有什么比书籍更重要?”哎，马颖怡竟然为了看书，连自己最喜欢的水果都不吃了，书籍真的对马颖怡很重要呀！

　　还有一次我和马颖怡去书店看书。马颖怡一进到书店就好像得到了救命稻草，拿着一本《假如给我三天光明》津津有味地坐在地上看，我也拿着《漂亮老师和坏小子》在看。我刚看一会儿，就听到“呜呜~~”的哭声。我一看，呀！马颖怡正偷偷流泪。我赶紧从口袋里拿出纸巾替她擦眼泪，并问她怎么了。马颖怡带着哭腔说：“你，你看，海伦·凯勒，她好可怜，这么小就成了一个盲、聋、哑的人，她还那么坚强，好勇敢呀！”原来马颖怡被海伦·凯勒的生活故事感动了，马颖怡是真的深深体会了《假如生活给我三天光明》的中心。马颖怡真是一个小书迷呀！

　　我终于知道马颖怡为什么像一本百科全书了。高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”一点儿也没错。

　　小书迷作文 篇2

　　有一个小男孩，他特别爱看书，不过若说是爱看书吧，他不看童话故事，不看作文书，只喜欢看《三国演义》和《水浒传》。你猜那个小男孩是谁？他就是我。

　　我对《三国演义》和《水浒传》一直是情有独钟，无论是睡觉还是课余时间，我都需要有一本《三国演义》或《水浒传》陪伴，否则在课余时间我会无法安静，在睡觉时将难以入眠。

　　每次，爸爸妈妈让我早点睡觉时，我总是嘴上答应，并乖乖地回到自己的房间。进到屋里，立刻冲到床头打开灯，然后迫不及待地拿出我心爱的“宝贝”，一看就是大半夜。

　　一天晚上，我正津津有味地看着《三国演义》中的《赤壁之战》：曹操败北，带着残兵败将来到华容道，没想到关羽早已守候在那儿要取他性命……正看得入神，只听一声震耳欲聋的吼声：“你怎么还不睡！”接着“嗖”地一声，我的“宝贝”飞了出去落在了地板上。抬头一看，爸爸不知什么时候站在我的床前，正“虎视眈眈”地看着我。“都快期末考试了，你还有心看这个！”他冲我吼到。我只有灰溜溜地钻进被窝，心想：哼！你凭什么不让我看，这可是名著，我们老师都支持我们看呢！你不让我看，我偏要看！

　　等爸爸走后，我找出手电筒，拿起躺在地板上的书，钻到被窝里又偷偷地看起来，一直看到半夜十二点。

　　这就是我，一个小书迷，只爱看《三国演义》和《水浒传》的小男孩。

　　小书迷作文 篇3

　　我们班有个“小书迷”。课余时间，他手中总会拿着一本书静静地遨游在“书海”之中，那个人不是其他人，而是我叶佳俊。

　　“小书迷”，“小书迷”，必然，一看起书来，就会忘了时间。记得有一个周末，我吃完饭，来到房间拿起一本《岳飞传》津津有味地看了起来，看着看着我就被故事情节深深地吸引了：看到岳飞奋勇杀敌的画面，我连连叫好；看到岳飞精忠报国的精神，让我钦佩不已；看到岳飞被秦桧夫妇陷害，我愤怒至极。正幻想到这里，突然，门外传来“咚！咚！咚！”的敲门声，妈妈进来了，问道：“作业做完了吗？”我愣了一下，“天哪！我怎么把做作业的事给忘得一干二净了呢？这都是看书惹的祸啊”

　　看书，还让我当了回“军师”呢！就在前几天，我的朋友竺琦峰向我诉起了苦：“那些女生一下课就向我大举进攻，我打不过，怎么办呢？”朋友有难，不能隔岸观火，于是，我便告诉他：“打蛇打七寸找要害。”他又问：“她们什么都不怕呀！”我坚信地说：“她们喜欢唱歌，必然不喜欢噪音，所以”“明白。”这时，女生看到了，说：“叶佳俊，你别狗拿耗子多管闲事了！”“没关系，他们只会是鸡蛋碰石头自不量力。”为了先不和她们正面交战，我们只好脚底抹油溜走了。最后，竺琦峰可是赵子龙出兵回回胜

　　当然，“人无完人，金无足赤。”“马虎”这个朋友也会经常跟踪我。考试时，我经常少写一个“0”或一个字，这样就与满分擦肩而过了。不过，我也会尽力改掉这个小毛病。

　　这就是我，一个爱看书的我叶佳俊。

　　小书迷作文 篇4

　　瞧！当同学们都在外面追逐打闹的时候，他还在教室苦读。当同学们出去活动时，他还在教室里看书。没错，他就是我们班的“小书迷”王梓睿。

　　他阅读起来一读就是几个小时，就连妈妈叫他吃饭，他也仍津津有味地看着书本。

　　这不，有一天，他看得如痴如醉时，妈妈说：“王梓睿，今天我有事出去了。你在家把开水烧好！”“好的。”王梓睿一边看着书一边回答着。几个小时过去了，他仍手里抱着书本，两只眼睛放着光，紧盯着书本，好像不放过书本上的每一个字似的。突然一声“叮铃铃”的声响打断了他，是妈妈回来了。王梓睿赶忙去开门。“开水烧好了吗？”妈妈严肃地问道。“哎呀！开水忘记烧了。”他说完就惭愧地低下了头。

　　还有一次，“叮铃铃！”上课铃响了，看书入迷的他只能放下书本，继续在桌肚里看书。已经上课十分钟了，正当老师讲得津津有味时，他却在津津有味地看书，老师无意中望向那位低着头上课的同学，走上前去就拉他起来回答问题：“《三顾茅庐》中的人物是谁？”“是猪八戒！”同学们立刻哈哈大笑，他又一次惭愧地低下了头。

　　这就是我们班的“小书迷”王梓睿。他看书居然痴迷到这种程度，真是让我佩服我！我相信他的表演也会很出色的，我推荐他演兔精灵，希望他的表演会精彩的，加油！

　　小书迷作文 篇5

　　“叮铃铃”铃声响了，老师走到教室里，拍了拍手，喊道：“同学们，这节课，给你们看书。”

　　老师刚一说完，我们班的一个书迷就赶紧跑到图书架前，拿了一本自己最爱的书，随后便回到座位上津津有味地看了起来。

　　当他看到不理解的句子时，会紧皱眉头，认真思考，直到自己理解；当他看到令他开心的句子时，严肃的他嘴角不禁泛起一丝微笑；当他看到生离死别的时候，眼里不禁泛起一丝泪花。

　　每当这个小书迷在看书时，不论是谁去跟他讲话，或是在他身边讲他的坏话时，他都不会理睬，全身心投入到了书的海洋里。不信，你瞧！

　　我们班的一个同学来向他借东西，那位同学轻声细语地说道：“小书迷，把你的尺子借给我用一用。”那个书迷却好似没有听到一样，还是继续陶醉在了书的海洋当中。过了一会，那位小书迷将那一章故事给看完了，才说道：“刚刚是不是有人叫我了？”紧接着他又看起了书，一位同学在他旁边议论道：“真是的，真把自己当成博学者了，看书都看死去了！”

　　“叮铃铃”下课铃声想了，老师朝教室走来，说道：“这一节课，你们看书看了怎么样了，有没有从书中获取知识呢？”同学们都哑口无言，回答不出来，因为同学们这一节课都在做小动作。忽然，那位小书迷，将手中的书放下来，一五一十地将自己从书中汲取到的知识说了出来，大家纷纷对他产生了敬佩之情，说：“以后得多看书呀！”

　　这位小书迷真是一看起书来就停不下来，不过从这件事中。我也知道了，要多看书，书能开阔眼界，充实我们的人生。

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