重大危险源应急预案

应急预案主要起提示作用,对相关人员要进行培训,有时将这种预案作为其他类型应急预案的补充。怎样写应急事件预案?下面小编给大家带来,应急事件预案,仅供参考,希望大家喜欢!

应急事件预案 篇1

一、演练目的

1、论证我校消防应急预案的可行性。

2、师生熟悉消防应急的逃离及灭火器的使用方法。

3、让学生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。

二、演练的预定目标

师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带(教学楼),转移到安全地带(学校大操场);本次演练要求迅速有序;使学生初步掌握遇到消防事故时自救和逃生的方法。

三、演练指挥:

1、领导小组

总指挥

副总指挥z

成员:政教处、团委会、保卫处、总务处及涉及到的相关人员

信号员

四、疏散演练步骤:

(1)3:25政教处主任在广播室广播:达明中学消防演练准备开始,请在5分钟之内有关老师和同学各就各位。

(2)灭火组(宿舍管理员)在唱风楼二楼和立潮楼三楼生起一堆烟火。

(3)3:30准备妥当,政教处主任在广播室广播:达明中学消防演练正式开始。

(4)政教处主任模拟拨打“119”火警电话:“达明中学向119报告:我校学生教学楼发生火警,被困学生有2600多人,请迅速前来抢救,联系电话。”

(5)灭火组柏茂春拉响消防警铃。

(6)广播(重复2次):各位师生,唱风楼二楼发生火警,请大家保持镇静,按疏散线路有秩序地进行疏散,逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,到足球场按指定站立位置集队。

(7)灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。

(8)疏散组的老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰撤离,注意楼梯口行走安全。

(9)相关同志分布在校道位置,引导学生向操场疏散,不要阻塞消防通道。

(10)z和z广播(重复):请同学们向操场疏散,不要阻塞校道,以免妨碍消防车通行,同学们撤离到足球场后,按指定位置站立,各班班主任整理好队伍。

(11)学生撤离到足球场后,广播室广播(重复):各班班主任整理队伍,检查人数,报告年级主任,年级主任向校长报告。

(12)向119报警5分钟后,消防救火车和救援云梯车到达学校,保安员引路至火警现场。

(13)消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。

(14)疏散演练完成。

五、演练路线

全体师生从危险区(教学楼)转移到安全区(空旷的操场)。具体线路为:

(一)、唱风楼高一年级1、2、3、7、8、9班同学从教室出门沿走廊从东楼梯口撤离,其它班级从西楼梯撤离,一楼的14、15、16从东边撤离,17、18班从西边撤离。

(二)、撤离顺序为先高楼层,后低楼层(一楼直接撤离)。

六、人员分工

1、各班的组织教师:各班主任

2、各楼梯口人员:

一楼东楼梯口

一楼西楼梯口

一楼与二楼东转角处(即楼梯平台)

一楼与二楼西转角处(即楼梯平台)

二楼与三楼东转角处(即楼梯平台)

二楼与三楼西转角处(即楼梯平台)

主干道x

3、组织灭火

__

4、其他:

①、安全区(即操场)组织z。

②、学生逃离危险区后,各班主任组织清点学生数,及维持本班纪律。清点人数后向年级主任报告。(报告,__年__班__人,全部安全撤离,报告完毕),年级主任向总指挥报告。

③、摄影与摄像z

七、由消防队员讲解灭火器的使用方法及演示。

八、各人员的具体工作职责

1、各班的组织教师:负责本班的学生清点工作;组织好本班学生有序的逃离现场(即教学楼);最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。

2、各楼梯口及楼道的教师:组织好逃离的学生有序的撤离。

3、安全区组织人员:组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。

九、疏散原则:

1、疏散时,学生必须用毛巾或手帕等(自带)手捂口鼻,弯腰远离建筑,撤离到安全空旷地带;

2、严禁推搡、拥挤、抢先,有序安全撤离;

3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时,按先到优先原则,一律听从引导员指挥;

4、教师疏散撤离时,特别照顾特殊学生(特异体质;患病学生)。

十、其他事项:

1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练,要让学生有序地撤离,避免学生互相推挤、踩踏等事发生。

2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。

十一、安全区各班级位置

从东向西:高一(1)至高一(18)

(各班级面向南站四列纵队,报告顺序:前排东侧班级开始依次进行)

十二、灭火演示仇道怀、辛卫东、消防队员、各班班长

应急事件预案 篇2

一、演习时间、参加人数、地点、内容

时间:20__年4月22日9:30——10:30

人数:全体幼儿和教职工

地点:幼儿园内

内容:地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散

二、演习领导小组及应急小组成员

组长:林青

副组长:陈惠云

组员:各班班主任及配班教师

三、准备工作

1、准备警报声;

2、各班教师组成二组:负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;

3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、顺序、路线;

4、幼儿园楼道安全疏散示意图

5、灭火器、湿毛巾每人一份

四、疏散原则

1、一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;

2、听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。

五、演练的具体操作程序

1、幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离

要求:

(1)听到火警后各班老师迅速打开教室门,指挥幼儿用毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墙角边有秩序的撤离;

(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;

(3)教师要组织幼儿有序撤离,带班老师前、配班老师后。

不许漏下一名幼儿。

(4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。

2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)

3、集中大操场

要求:各班清点并报告人数,组织幼儿有序排队

4、演习结束

应急事件预案 篇3

为了我校同学们在遇到火灾应急情况下能自我保护,能自救,保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定,于__年x月x日下午第x节课,进行消防应急逃生演练。具体方案为:

一、演练目的:

1、论证我校火灾应急预案的可行性。

2、师生熟悉火灾应急的逃离。

3、让学生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

二、演练的预定目标:

师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带,转移到安全地带;本次演练有序的进行;学生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

三、演练总指挥:

马__

四、演练路线:

全体师生从危险区转移到安全区(空旷的操场)。具体为二条线路转移:四、五、六年级由教学楼处逃离危险区;学前班、一、二、三年级由各班教室逃离危险区。

五、人员分工:

1、各班的组织教师:

学前班——邢__ 一年级——崔__ 二年级——李__

三年级——王__ 四年级——王__ 五年级——吴__

六年级——霍__

2、楼梯口人员:

一楼楼梯口:张__

3、其他:

①、安全区(即操场)组织:李__ 桑__

②、学生逃离危险区后,各班主任协同各班组织教师清点学生数,及维持本班纪律;

六、各人员的具体工作职责:

1、各班的组织教师:负责本班的学生清点工作;组织好本班学生有序的逃离现场;最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。

2、各楼梯口及走道的教师:组织好逃离的学生有序的撤离。

3、安全区组织人员:组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。

七、其他事项:

1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练,要让学生有序地撤离,避免学生互相推挤、踩踏等事发生。

2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。

3、各位教师在本次演练结束后要进行总结与反思,并教育学生遇险情时如何互相帮助、自救与逃生等。

4、确保每一位同学都要逃离危险,如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离,或教师自己背着离开现场。

应急事件预案 篇4

根据县教育局的要求,在地震应急预案的基础上,学校地震领导组决定在本学期3月12日上午课间操举行防地震应急演练,为了使演练高效、安全、有序,特制定本演练方案:

一、1、领导机构:

总指挥长:__(校长)

副总指挥长:__(副校长)__(工会主席)__(教导主任)__(教导主任)

成员:__全体班主任

2、紧急避险,疏散组。

组长:__

成员:__全体任课教师

3、抢险救援组:

组长:__兼摄像

成员:__和__(负责统计各班人数)__(负责营救)

职责:

1、对伤亡人员,被困人员进行抢救,并转移到安全避险区,对重伤人员要联系医院治疗、抢救。

2、统计各班人数和建筑物及教学设备设施受损情况,书面向指挥部报告。

(4)后勤保障组

组长:(指挥)__

成员:__、__和__(负责包扎)

职责:1、负责防震救灾的各种生活物资储备。

二、演练行动指令信号约定

使用口哨。紧密避险是:嘟、嘟、嘟,(连续短哨声)

紧急疏散是:嘟……嘟……(连续长哨声)

三、教学楼紧急疏散方案及岗位人员安排:

指挥长发布初震到来,全体师生进入紧急避险程序的指令(避险哨声)后全体分工教师都应立即赶赴自己的岗位并催促学生避险。

__到初中三楼口、疏散线路,楼梯分配如下:3楼——2楼——1楼——初中教学楼前安全地段

__到初中二楼口、疏散线路,楼梯分配如下:2楼——1楼——初中教学楼前安全地段

__到初中一楼口、疏散线路,楼梯分配如下:1楼——初中教学楼前安全地段

__到小学三楼口、疏散线路,楼梯分配如下:3楼——2楼——1楼——小学教学楼前安全地段

__到小学二楼口、疏散线路,楼梯分配如下:2楼——1楼——小学教学楼前安全地段

__到小学一楼口、闫爱琴线路,楼梯分配如下:1楼——初中教学楼前安全地段

__负责幼儿园的疏散

四、演练过程中应注意事项:

1、紧急疏散时在下楼梯和拐角处是最容易发生拥挤,跌倒,踩压事故。因此,要求在楼层楼梯口值勤的老师必要百倍警惕,尽职尽责,杜绝次生事故发生。

2、要求全体学生在紧急疏散时要观前顾后,要弘扬团结互助的精神,特别要向那些残疾、体弱的同学伸出友谊之手。

3、演练中,全体师生员工要做到“服从命令,听从指挥,闻风而动,雷厉风外,令行禁止,尽职尽责”。

4、各工作小组要在数次演练中不断总结经验,找出差距,发现薄弱环节,扬长避短,使每次演练效果不断提高。以便日后能从容应对破坏性大地震。

应急事件预案 篇5

为了应对各种突发性卫生事件的发生,全力做好应急救援工作,我院将于9月27日下午进行卫生应急救援摸拟演练,结合我院实际,特制定兴隆镇卫生院卫生应急演练方案。

一、演练目的:

演练目的主要是检验我院卫生应急处置能力。

二、演练内容:

演练的主要内容为应急状态下的组织指挥、综合调度、现场急救、转运等方面的工作。

三、演练准备工作:

(一)、演练的组织机构及主要工作:

1、指挥组:

组长:杨文均(院长、演练总指挥)

成员:冯天会、马传芬、刘域、扬进容、陈小容

主要工作:领导演练工作,下达演练指示,确定演练人员,解决演练中的有关问题。

2、现场急救组:

组长:冯天会(业务副院长)

成员:马传芬、刘域及其他参加急救医护人员

主要工作:实施演练计划,做好急救车辆和急救器材准备工作,进行现场急救演练。

3、评委

杨文均、冯天会、杨进容、陈小容(严格按评分标准进行评分)

四、演练实施阶段:

情景设计:下午3点左右,杨院长接到电话:幼儿园门口有人晕倒,需急救,院长反应迅速,通知相关人员迅速到位,立刻前往急救现场。演练分为现场急救、徒手心肺复苏及转运等内容。

五、领导点评工作:

演练结束后,扬文均院长就全部演练过程进行了全面点评。

六、请评委亮分,选出优胜组,将予以奖励,并在年终绩效里兑现。

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