以品为话题的作文（通用37篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的以品为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　以品为话题的作文 篇1

　　清早骑行四十里，除了求知的欲望外，还有一份来自舌尖上的诱惑。

　　南京人，对于鸭的兴致那是打生下来一辈子都丝毫不减，反而都是越吃越爱，越爱越吃，每次品味，都像是第一次。这似乎是绝无仅有的，因为品尝者往往都是有第一次接触所特有的心里活动，对于美味的渴望与追求；对于口中那快感的向往，还有对那下一次品尝的强烈期待，这一切的一切，构成了南京特有的老鸭情怀。用“鸭都”来表达金陵的这一特点，倒也是非常恰当和合适的。

　　我也不例外，在这“老南京人”的行列中，至少还有我的一席之地。除了“章云板鸭”、“水西门瘦鸭”、“夫子庙盐水鸭”之外，我最爱的还是那伴随着一声南京土话“阿要辣油啊？”的热情吆喝中端来的`鸭血粉丝汤。

　　浓郁的高汤中，鸭的五脏之精华全部如群星散落，列于汤中。随着汤的起伏，若影若现在这飘渺的香气中。这时，那青菜苗和那青翠欲滴的香菜弥补了荤多素少的不足。这也更加与香气一起带动了所有食客的食欲。在细品过后，那食欲又如那脱缰的野马一般，奔腾向全身每一个角落，以致于几乎每一个食客都无法控制这种情绪，而于此同时的放下那细嚼慢咽，开始进行克制不住的大块朵颐，进行激爽的虎噬狼吞。即使在那羞答答的正处在豆蔻年华的少女身上，也是这么个霸气的吃法。仿佛在那时那刻，她们已摇身一变为那东北五大三粗的大老爷们。当然，在品味之后，在用餐巾抹抹几乎满脸的汤汁后，两颊绯红的一笑，再继续挂上耳机，继续思念着她的男神，也又继续当起了一个个“小萝莉”。

　　我也在每一个周六，走进那个河西小店，在那清晨，体味着那不拘一格的激爽，体味着南京这个具有浓厚的老鸭情怀的博爱之都……

　　以品为话题的作文 篇2

　　爸爸是个兴趣独特的人，钟爱常人不太爱喝的苦丁茶，而且每次都品得津津有味，连我这个“厌茶人”也不禁要怀疑这茶真的是顶级香茗?

　　“苦丁茶到底是什么味?”在我的心中成了个问号。以前，我想喝，爸爸总拿“小孩子，喝茶对发育不好”的`理由来搪塞我。今天，趁爸爸外出，我在茶叶罐前犹豫了一会，最终一个箭步冲上去，抓起茶叶罐，打开一瞧。

　　咦?为什么这茶叶是一根根，像极了拧成的小麻花辫。我想：肯定与这个“丁”字有关吧。算了，管他三七二十一呢!随后，我学着爸爸的样子，捻几根茶叶，放在杯子中。

　　泡茶也大有讲究：茶水倒则七分满，酒水倒则一满杯。

　　我先往杯子里倒了一点点水，和着茶叶，轻轻摇晃，这步骤听说叫“摇香”。我深吸一口 气，“哇!果然散发着一股淡淡的清香。”再倒到七分满，先深吸一口气，我闻到了之前淡淡的清香外还隐约略带着的苦涩。

　　我静静等待茶在水中绽放，由聚到散，慢慢绽放，变成了盛开于水中的一根根绿草。双手小心翼翼地捧在手中，欣赏着，慢慢地端起杯子浅浅地啜了一口，可能是还有点烫的缘故吧!我没品出什么滋味，只比白开水稍微多了一点点味道。之后，我可学乖了，仰头大口一喝。天哪!苦死我哉!瞬间，我的脸色变得惨白。

　　我吐也吐不出来，只得将满口苦水咽入腹中。

　　可刚咽入腹中不久，忽然觉得满口回甜。我恍然大悟，原来这苦丁茶是先苦后甜呀!怪不得有这么多人钟情于它。苦丁茶，这不跟我们的人生很像吗?人首先要勤奋学习，努力积累，尝遍苦涩，才能品尝到成功的喜悦!成功来之不易，一定要经历艰辛的过程，就如同苦丁茶一般。

　　从此，苦丁茶在我眼中并非一般的茶水，而是一杯“人生的真谛”。

　　以品为话题的作文 篇3

　　窗外是狂风暴雨，呼啸的狂风裹挟着无边的黑云，在茫茫的天地间咆哮着。打在雨棚上水滴的声响早已不能一一辨识，只可听见“哗哗”地片片声响。远处的空中传来沉闷的“隆隆”声，让一切都像发着抖——一场巨大的、突如其来的雷暴！

　　我早已放下了书本死盯向外面，内心中充满无尽的担忧。在这如神一般的伟大的力面前，任何一个人的体型和力量都显得那样渺小。粗壮的大树发出吱呀呀的喘息，铁皮咯咯地被不断扭动，纸片被风吹起，又被雨狠狠地砸在地上。天气无比恶劣！

　　可我的父亲却仍在外面！下午回家，屋外的天色已很暗淡，正在准备晚饭的父亲突然听到我进屋说想吃小黄鱼。他很快地停下了手上做的所有活计，抓过一只塑料袋，下楼推车，一路奔向城中我最爱吃的店里。

　　身旁钟的指针一秒一秒地转动，十分钟，二十分钟，半个小时……窗外下起的雨逐渐变大，打在每一个还在外面穿行的人的头上，也打在我的心里。为了我的要求，父亲正在外面奔波！他平时所做的一切还不够多吗？你为什么还要不断更加的`要求呢？晚饭家里准备的还不丰盛吗？我的心冷着，一个个的问题僵住了它，我只感到无尽的悔意。

　　时间仍在不断地流逝，又十分钟，一小时了，一小时十分钟……父亲仍然未归。在如此恶劣的雨天，他会出什么事吗？会是车祸吗？我想起因雨天造成的一件件严重的交通事故，心里同窗外的雨一样繁杂，不敢再想下去。我甚至开始痛恨起我自己来，只为了口食，我让亲人如此劳苦，我算什么？我真过得去良心吗？

　　我坐在屋里，品尝着担忧，品尝着后悔，品尝着对自己的痛恶，品尝着在这个雨天里因亲情而起的纠葛。

　　以品为话题的作文 篇4

　　喜欢在黄昏，捧一本书，在书的世界里，惬意地徜徉，让我忘记了世间的喧哗与纷杂，抛弃了生活中的烦恼琐事。那素雅的文字就像在指间开出一朵花，暗香盈袖，在夕阳里悄然绽放。让青涩稚嫩的生命焕发出超然的.气蕴，沉淀出淡定与安详。

　　而你，就是在这一叶书之间，恍然间闯入了我的世界，没有一丝预兆，就这样，惊扰了栀子花的梦。

　　时光磨碎冷风，转眼已经365天过去了，我们从陌生到熟悉，再到慢慢了解对方。这是何其漫长的过程，尽管只有365天。

　　“情不知所起，而一往情深”我不懂什么是爱，却想让你遇见我，在我最美的时候。

　　我不要陆游唐婉式的悲剧，于是我开始拼命努力。“一杯愁绪，几年拼搏，难难难！”你曾一度是我学习的动力，我获得作文金奖，为你关注；数学竞赛，搏你一笑。甚至小到一次月考，大到省区竞赛，仅为你赞叹。

　　我总喜欢飞一般地奔出教室，再将自己挪到你的窗前，漫不经心地放慢脚步，假装和朋友交流着，余光却落在你素净的衣上，就这样，便是我一天的快乐，一年的快乐，365天，一天不少。

　　时光把故事拖在地上行走，我站在云端，像一个守望者，防止时光偷走属于我们的美好脸庞。同样不知何时，我再次成长，走出了幻想。

　　我永远记得，那一年，属于我的，365天的小美好。是青春的悸动，在那道不明的，挥之不去的青春萌动中，见证着我的成长和以后感悟人生的真谛。

　　是一杯酒，抿一小口，回味无穷。

　　以品为话题的作文 篇5

　　生活就如茶一样是要去品的，我认为。

　　每天行走在城市的喧嚣中，埋头于每种题目里，我几乎忽略了沿途的花，忘记了生活的趣味，直到我春节回到乡下见奶奶。

　　乡下的生活很闲适。爸爸是一个狂热的茶叶爱好者，他会端一杯茶叶，坐在门前的椅子上，阳光从茶杯中折射，泛出点点绿光，他说—这就是他未来的老年生活。我也端一把椅子，学着爸爸的样子，手中捧着一杯茶，与爸爸相对而坐。我一向是不喜欢茶的，因为它苦涩，可是这一次，沐浴着阳光，抿了一口茶杯中的茶。还是一如既往的苦，可我的.心中却感受到了它的清香，第一次，我竟品出了茶的美妙。一抬眼，爸爸正笑呵呵地望着我，茶杯里的茶少了一小半。

　　乡村生活也是闲不住的，一天有空，爸爸开车带着我们一家去了附件的一处景点。那里有一处土地，种了漫山遍野的茶树，翠绿翠绿的，很使我心动。站在茶树间，阳光很耀眼，将茶树上刚长出的嫩芽映得通透，我细细品着嗅到的生机，不愿离去。周围一望无际的茶树，使我第一次感到如此安心。我突然觉得生活中能品出美好的事物真的很多很多，只是我都错过了。

　　假期很快结束了，我又回到忙碌的学习中。只是，我再也没有忽略过沿途开得正旺的花。喝着茶叶，我品到的也不只是苦涩，还有那个宁静的下午和忘不了的清香。

　　以品为话题的作文 篇6

　　“哈哈哈！”教室里传来愉快的笑声，这是怎么了？原来是五四班举行了品茶会呀。你想听？那就让我来讲讲吧。

　　给我们讲解茶的同学各有各的特色：班长孙硕给我们介绍了一首关于茶的诗，这首诗与众不同，第一行两个个字，下面每一行比上一行多二字，一共七行，所以最后一行有十四个字。她还当众背诵了一遍，这真令人佩服。岳笑瑞和郝云淇是腾空而出的黑马，她们介绍了茶的好处，她们的语言幽默风趣，令人忍俊不禁。最有趣的肯定是两位靓仔了，尤其是高一轩，动作恰到好处，逗得我们哈哈大笑。这对组合真可谓“人见人爱，花见花开，车见车爆胎”。

　　我得好好描写下我们班的“靓仔组合”。只见林子涵和高一轩昂首阔步，迈着潇洒的.步子走了上来，先亮了个相，说道：“大家好，南通路最靓的仔组合为大家讲解茶的起源地。”话音未落，雷鸣般的掌声已经响起来了。高一轩一边比划，一边学着洋人说中文的调子说：“这茶真不错！”并唰地竖起了大拇指，掌声和笑声再次响起。他俩不仅让我们懂得了茶的起源，还告诉我们茶的英文单词“tea”，真是中英文的“串烧板”，这表演真精彩，就像请了小品专家赵本山一样。如果我是评选家，我要同时把“奥斯卡奖”、“诺贝尔表演奖”、“南通路第一组合”三个奖发给他俩。

　　不说了，一杯香喷喷的茶正等着我呢，我去喝“tea”喽！

　　以品为话题的作文 篇7

　　夜，很静;亦是很冷。清冷的月光伴着乌云透下来，惨白的照在我的脸上，把我的脸照的苍白。我手中捧着一杯香茶靠在窗前，云雾袅袅，茶香萦绕，滚茶透过细腻冰冷的白玉杯带着丝丝柔滑却依旧不能温暖我冰冷的手。

　　轻啜一口，淡雅的茶香顺着温水慢慢滑入喉间，满口留香，鼻尖的茶香久久不去。我抿紧了薄唇，回味着口中的苦涩。白皙冰冷的手扣紧了茶杯，指间发白兀自望去，月光朦胧下的夜色如酒，凉风吹起我披散的长发，月也被夜所埋没。雨就这样静静的下了起来，寂静无声。我缓缓伸出手，一滴雨点落在我的手上，很冷，亦是无情。嘴角不自觉的掠过一丝苦笑，有意无意的.清冷。风带着雨丝落在我的脸上，而又滑落，周而复始。

　　只觉眼眸有一丝湿润滑落，不知是雨还是泪?凉风吹起我单薄的白衣，手中的茶已凉透过白玉茶杯凉了我冰冷的手。轻抿一口，凉水顺着喉间滑入，过处留香，冷香飘飘，苦涩自口中转为甘甜，手放松了原本扣紧的茶杯，泛青的骨节渐渐转为白色。心，也静了不少。手中的茶已凉，但我并未加水，只是怕贪恋上温暖，而在失去温暖后回不去黑暗，雨又急了些，身子又冷了几分，这让我更加清醒，回忆起往年，心中说不清的惆怅。

　　几时，我们一起听风望雨?几时，我们一起轻轻低吟?曾一起欢笑一起流泪，如今，你们却已不在我身边，几滴清泪滑落，却不想擦，在心中一遍遍问自己，过去的事，你可后悔了?若重回来过，你可还会这样做?

　　以品为话题的作文 篇8

　　从古至今，茶是人们都喜爱的一种饮品，从冲泡到闻香，再到品味都是很有韵味的。

　　今天，我们就进行了一次有趣的品茶活动。老师在我们的杯子里放了一些茶叶，然后倒进了开水。没倒水时，只闻得一股淡淡的清香，茶叶如同一根一根的细针铺在杯底。水倒下去了，杯底一股小小的漩涡把茶叶卷了上来。慢慢地，茶叶由原来的深绿变成了淡绿。不一会儿，茶叶舒展开了，那淡绿色的身躯好似小宝宝伸了个懒腰。水也由原来的透明变成了淡淡的翠绿色。

　　我端起茶来仔细端详，把鼻子凑过去闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，立刻让人神清气爽。

　　我把杯子送到嘴边，抿了一口，有一股苦涩的味道。我又抿了一口，感觉就不一样了，有股浓香醇厚的味道。一片片小舟般的茶叶漂到嘴边，嚼起茶叶提提神。我觉得小口抿不过瘾，于是我便一口喝了很多，只感觉一股清凉从口中散发开来。我仿佛身体轻盈地飘起来，像要成仙了一般。这时，我便想起了古人品茶时的一句诗：“蓬莱山，在何处?玉川子乘此清风归去。”……

　　茶，在中国有悠久的.历史。被誉为“十大名茶”的有龙井、铁观音、茉莉花茶等。日本的饮茶之道虽然比中国更讲究，但茶的发源地还是中国。我们上饶就有一位茶圣，他就是大名鼎鼎的陆羽!茶，连接着中华民族上下五千年的情感，我们要把中国茶道发扬光大!

　　以品为话题的作文 篇9

　　我国是茶的故乡，拥有悠久的茶历史。茶叶品种很多，是国人普遍使用的饮料。

　　前几天，叔叔从杭州旅游回来，给我带了包“西湖龙井”，说有益健康，我马上泡了杯来品尝品尝。

　　我放了点茶叶在玻璃杯里，然后倒入开水，端起杯子就喝。喝了几口，哇！真比白开水还难喝，苦中带涩。叔叔连忙说：“你这样可不行，喝上十杯茶还是一个字‘苦’，喝茶可是一种精神上的享受啊！”说着，他就抓了点茶叶，重新泡了一杯茶。我跟着叔叔一起做。他先看了看杯中的茶叶姿态，说：“先观茶姿，这是品茶的第一步。”我也看了看，杯中的茶叶浮上浮下，在旋转，像跳舞一样，渐渐地水的颜色也越来越浓了。这时，叔叔又开口了，“第二步是闻茶香。”只见他端起茶杯，放在鼻前一嗅，立刻被陶醉似的。我也试试，放在鼻前，迷人的香气扑鼻而来，让人顿感惬意。“第三步也就是最后一步就是品茶味了，像你刚才喝的.，根本不是在享受，则是在糟踏上等茶叶，现在就好好学学吧！”“喔，知道了。”我一边学一边照着叔叔样儿做，呷上两口茶，咂咂嘴儿，细细品尝，这感觉跟先前的真是不一样，清香甘甜，让人口齿留香。

　　这品茶还真讲究，确实令人心旷神怡。叔叔还告诉我茶叶还具有极佳的保健防病功效：防暑降温、预防癌症、消毒杀菌、提神醒脑、解香烟味等等。

　　现在，我爱品茶了，因为它能培养我心平气和品味享受的情趣。朋友，你没事也品品茶吧，或许也有意外的收获喔！

　　以品为话题的作文 篇10

　　今天，我们综合实践课上喝了茶，吃了好吃的，心里真是美滋滋的。

　　上课前，迟老师叫了几个同学发零食，我也跟上前去，看看都有啥好吃的。

　　上课铃响了，我回到座位上，兴奋得都要跳起来了。分茶点的同学走了过来，我立即伸出双手接过，那同学说：‘哎呀岳笑瑞啊，你这也太兴奋了吧！’这茶点真是各式各样，沙琪玛，旺旺仙贝，金橘，看着我口水直流三千尺，迟老师把健康养生的茶水也给我们倒上了。

　　过了一会儿，迟老师说：＂想上来分享的举手。＂李静娴刷的一下把手举起来，她今天分享的是大红袍，那流畅的语言，生动的`故事，引起班里一片掌声。姚大蕾介绍的是龙井茶，幽默的动作，搞笑的表情，让同学们哄堂大笑。刘宇彤拿着一套茶具走了上来，一看就是行家，讲得头头是道，我直呼专业户啊。老徐的小青柑说得不错，互动十分到位，说刘一弘是＂刘大宝＂，幽默极了。

　　下面是重头戏，二大戏精拿着一张稿子用那顺拐又滑稽的步伐走了上来，笑得我前仰后合，那眼神配合密切，直呼：＂我们是五四二杰！＂他们讲的是茶的起源、由来等。

　　接着，我和郝雲淇走了上去，我的心怦怦直跳，没想到上台竟然一点儿紧张感也没有。我们俩一唱一和，超常发挥。成了这次杀出的黑马。下了台，同学们纷纷给我竖起大拇指，然后我就开始吃：沙琪玛甜而不腻，旺旺仙贝和茶是绝配，再吃一口清甜的小金桔，令人心旷神怡。

　　今天晚上又不用吃饭喽！

　　以品为话题的作文 篇11

　　今天，我们在综合课上喝了茶。上节课，我们自己带的茶，品了一节课。这节课，就更有趣了，我们品的是迟老师请我们喝的茶，还吃了茶点呢！

　　整个下午，我都兴奋极了！一打最后一节课的上课铃，我便赶快回到座位上，那个心呀跟小鹿似的砰砰直跳。分茶点的同学来了，我叫道：“这，这！给我一个。”茶点分下来了，有沙琪玛、米饼、小金橘。这时，迟老师说：“我们班的小竹同学提醒我，喝茶要配茶点，我看了一下，甜点配绿茶，咸点配乌龙，酸点配红茶，正好，沙琪玛是甜点，米饼是咸点，小金橘嘛，虽然有点甜，但也算是酸点啦。”迟老师说完，教室里就一阵撕包装纸的声音。

　　开始分茶水了，茶水一分下来，我闻了闻，啊！好香，那是一种淡淡的清香，淡淡的，淡淡的，让人神清气爽。品一口，有点甜。

　　你是不知道啊，那种感觉，喝着清香的茶，吃着美味的茶点，小日子过得那叫一个舒坦，那叫一个有滋有味。这还不够，还有听的呢！同学们有的组团、有的'单独一个人、还有的三五成群，大家上去讲茶的来源、各种各样的茶叶、茶具，个个都眉飞色舞，神采飞扬。

　　美妙的时光总是那么短暂，下课铃响了，每个人脸上都洋溢着幸福。幸福就是这么简单，爱生活就是幸福的来源。当一群爱生活的人聚在一起，将会创造一个个故事，一个个幸福快乐的故事！

　　以品为话题的作文 篇12

　　小时候，我总不明白那干扁、细长、乌黑的茶叶怎么有这么大的魔力，让爸爸妈妈那么陶醉，没想到今天我有幸也加入了品茶一族。

　　今天，我怀着好奇的心情拿着杯子来到了作文班教室，教室里一片喧哗，原来，同学们和我一样也十分好奇，大家都在议论老师让拿杯子干什么。有的说：“是要做实验？”有的说：“要做游戏？”…….这时，老师走了进来，不知谁说了一句：“老师，拿杯子来干什么？”

　　老师说：“保密。”没办法，我们只好开始上了第一节课，时间过得真慢，甚至称得上度日如年。好不容易熬到了第二节课，霎时，教室里鸦雀无声，同学们期待着望着老师。老师拿出一罐信阳毛尖和两个茶瓶。同学们一下子明白了老师的用意，情不自禁地欢呼起来。

　　老师拿着茶罐给我们发茶叶，我仔细观察茶叶，它细长的`、黑黑的，一闻，一股浓浓的香气扑鼻而来。拿一个茶叶，干干的，放进嘴里，苦苦的，大概不会有多么好喝吧，我猜测地想。

　　紧接着，老师又给我们添了水。杯子里的茶叶像被施了魔法似的，小精灵舞蹈起来，有的在水底静静地跳着“集体舞”，有的在水面优雅地跳着“天鹅舞”。这时，茶水变绿了，一片片茶叶润泽光亮，饱满得如同枝头新叶。

　　我不禁闻了一下，哇，真香啊！我耐不住性子，喝了一口，啊！可真苦，我急忙咽了下去，过了一会儿，我的嘴里有了几丝甘甜，渐渐地甘甜没有了，换来了满口的香气，我又喝了第二口、第三口……

　　品茶，真好！

　　以品为话题的作文 篇13

　　欣赏过“哦，土豆”的美文《爸爸的功夫茶》后，忽然有了灵感，其实阅读何尝不是如此，阅读就如品茶。因为阅读不只是一种单纯的阅读，那是心灵在接受知识的洗礼，洞悉繁华背后的隐秘。阅读，让人置身自然，追求浪漫，寄情于春意阑珊的山巅水畔。

　　阅读，让人心怀世事，感叹世态炎凉，追求上善若水的'哲人境界，品味红尘世俗的几度沧桑。用一种简单的心态静静感受生命的美丽，采一片绿色细细品味阳光的气息，捉一滴雨水悄悄触摸天空的心情！

　　捧读一本好书，很快便将自己带到一个宁静的港湾，不知时间流逝，不知烦琐纷争，唯有将自己融入宇宙自然的洒脱与飘逸，从容与愉悦。我们每读一本书，便是与一位作者，一个活生生的充满个性的人在对话，便是打开了与外部世界接触的一扇明窗。我从书籍里感知历史，体味生活。书籍向我们彰显了一个个传奇、忧愁、快乐的故事。

　　淘气包埃米尔的淘气、勇敢和爱心；，巴黎圣母院的宏伟壮丽……一个个鲜活的人物从书籍里面孕育而生。我可以和孩子一起饶有兴趣地分享书中人物的喜怒哀乐，该哭就痛痛快快的哭，该笑就捧腹大笑。他们闪光的人性当中理性的光芒将照亮我的思想，永久地铭记在我心灵的史册，成为丰富我人生的又一笔财富。

　　阅读，让我在潜移默化中净化因忙碌而疲惫的心灵，充实时间缝隙里飞扬的思绪。

　　阅读，就像品茶，越品越有味道，而后回味无穷……

　　以品为话题的作文 篇14

　　今天下午，班里开了一场品茶会。

　　迟老师先让我、孙嘉遥为大家分发小零食。有小金桔，有沙琪玛，还有我最爱的旺旺仙贝！接着，孙煜祺和迟老师给大家倒了茶水，足足有三大壶呢！茶一倒进我的杯子里，顿时香气扑鼻，连我身上都带有几丝茶香。

　　接下来是展示环节，李静娴为大家分享了武夷山岩茶、乌龙茶和大红袍的故事；姚云蕾讲了绿茶和龙井茶的传说；大谦的小青柑玲珑可爱，还邀请我们明天上午去找他领点儿陈皮。

　　终于轮到我和高大轩上场了。我们上台就挺胸抬头、昂首阔步，把大家逗得哈哈大笑。我们自称“五四二杰”，上来就做了个“靓仔专用动作”，有的同学笑得把茶都喷了出来。我清了清嗓子，大喝一声：“全体安静！”我们先讲了茶的起源，茶名字的由来。原来，在唐朝以前的茶叫“荼”，《茶经》的作者将“荼”字的横去掉，就变成了现在的“茶”字。高大轩在旁边连连点头，真是“一个捧哏、一个逗哏”。最后，我说：“哎呀，我得赶紧喝茶去喽！”高大轩说：“嘿！老林，等等我！”就这样，我们风趣地结束了我们的“演说”。

　　我回到了座位上，津津有味地喝起了茶。我喝一口茶，吃一口沙琪玛，再喝一口，吃一口小金桔。茶的芳香回荡在我的.嘴里，吃一口沙琪玛，软软的、甜甜的，喝一口茶解解腻，再吃一口小金桔，酸酸甜甜，让人口齿清新、心旷神怡。

　　唉！我估计今晚又要睡不着觉了……

　　以品为话题的作文 篇15

　　袅袅轻烟，似雾一般飘渺朦胧，迷糊了我的眼；淡淡茶香，似涓涓流水涌入鼻间，萦绕着我的心。

　　一杯茶，似乎在诉说着什么，静静的，淡淡的，散着迷人的芳香。饮啜小口，置在舌尖的，是淡淡的苦涩，使人精神一振。从舌尖划入舌根，那一口茶似经历了一段旅程，在口中尽情翻滚游荡着，留给我的，始终是那抹苦涩。不知何时，竟熟悉了这个味道，再度细品，发觉居然带着一股奇特的香甜，苦中带甜，不似咖啡的浓郁苦涩，不似奶茶的多层风味，在我印象中，茶的味道总是淡淡的苦，淡淡的甜，独自散发着最独特的清香。凝视着眼前一杯茶，幡然领悟，原来茶的味道在我心中竟是最特别，最带有回忆的味道。懵懂时期，喝的最多的，便是奶奶给我亲手泡的花茶，几朵小花，在水中惬意舒展着，吸收着充足的'水分，似报答般，把自己的幽香赠予了山泉水。长大以后，回忆起家乡的花茶的味道，总是倍感怀念与惆怅。压力随着年龄不断增长，这时候，母亲泡的茶给予了我无尽的动力，那杯茶，融入了母爱，滋润着我的口，也滋润着我的心。我的意识里，品茶最好的时间是在早上，坐在窗前，感受着清风迎面，初日高升，惬意又舒适。每每品茶，脑中比任何时候都要清醒，思绪都会不自觉的飘向远方，茶香茶味引着我无尽遐想。

　　以品为话题的作文 篇16

　　我的爷爷、爸爸、妈妈都喜欢在闲暇之时品品茶，而我都从来没有喝茶的习惯。这个周未中午，妈妈吃过午饭后，说是要教我学习泡茶，然后让我品尝自己泡的茶的味道。

　　我帮妈妈准备好茶具和茶叶后，就挨着妈妈在茶几前坐了下来，接下来妈妈就对我说：“首先要烧开水，然后将茶叶放在杯子里，用清水清洗一下，然后将开水倒入杯中，泡两分钟后再盖上杯盖。”我按妈妈说的过程做了一遍，一开始我见茶叶慢慢浮了上来，约过了一分钟后，看见茶叶陆陆续续沉了下去。过了二分钟，我看见透明的水变成淡淡的绿色。我觉得有一点奇怪，我问：“妈妈，为什么有一些茶叶泡出来的水是红色的，而这种茶叶泡出来是绿色呢?”妈妈说：“茶的.种类不同，不同茶类的茶，泡出的颜色是不同的：如普洱、红茶泡出来茶水是红色的，铁观音、绿茶泡出来茶水是绿色的。”我听了妈妈的话，才恍然大悟，原来不同茶类泡出的茶水颜色也是不同的。接着妈妈叫我品尝一下自己泡的茶，并告诉我，经常喝茶对身体是有好处的。我端起杯子，轻轻地放在鼻子底下闻了闻，顿时一阵清香扑鼻而来，那浓郁的茶香沁入心脾，苦涩中带着淡淡的甜味，真叫人回味无穷!

　　这个寒假，我学会了泡茶，同时也学会了品茶。更懂得了茶叶对人身体健康的重要性，这个寒假我过得很开心，很充实。

　　以品为话题的作文 篇17

　　有一天，老师看到同学们看着她喝水，似乎看透了我们的心思，就说让我们明天每人都带一个透明的杯子和一点茶叶。这可乐坏了我，高兴的晚上都睡不着觉。

　　在我满心期待中品茶终于开始了。拿了杯子和茶叶，我就仔细的开始观察起茶叶来。我发现它跟叶子的形状差不多，用手一摸，就感到有一点点的刺。它一身墨绿色的衣裳，用鼻子一闻，会感到无比凉爽，还有一点点的苦味和一丝甘甜，像走进了雨后的竹林。

　　接着，老师在给我们倒入水后，“哗”的一声，这些茶叶像听到了什么指令，一下子，有的在转着圈儿，有的安静的浮在水面，还有的像小鱼儿一样在游来游去。原来透明的.白开水慢慢的变成了浅绿色，后来越来越浓，越来越浓，变成了深绿色，最后变成了黄中带绿的颜色。

　　终于可以喝上茶了。我喝了一口，啊！这可真苦，我不由得皱起了眉头。老师看到我的样子说：“怎么喝了一口就成这样子呀？”我吐了吐舌头对老师说了一个字：“苦！”老师说：“这就苦啦？在喝几口试试，你就能感到一丝丝甘甜的。”老师让我们喝第二口，我把水鼓在嘴里，那苦味在我的嘴里弥漫着。后来，我感觉没那么苦了，我就一口咽了下去。我在次喝了第三口，就是把所有的全都喝了下去，我竟感到了一丝甘甜，难到这就是老师说的苦尽甘来吗？

　　从这次品茶中我懂得了一个道理：我们的学习也跟品茶一样从苦到甜。只有平时刻苦努力学习，将来一定会苦尽甘来。

　　以品为话题的作文 篇18

　　以前，总觉得茶是苦涩的，花茶也不例外。要喝茶？那必须加糖，最好多一点。

　　上综合实践课时，我泡了一杯红茶，满满一纸杯。茶泡开以后，沁人心脾的茶香味扑鼻而来。我试着慢慢品尝，喝了一口，居然不是那么苦。再喝一口，有唇齿留香的感觉。接着，我还尝了同学们分享给我的玫瑰花茶、茉莉花茶、小青柑……这是我第一次真正享受茶，似乎有点意犹未尽。

　　迟老师说，品茶要配茶点。所以，这周的`综实课上，她给我们带了大家都爱吃的沙琪玛、旺旺仙贝和金桔。迟老师给大家倒了茉莉花茶，光闻闻也使人陶醉。品一口，含在口中细细感受，绝了。这两次品茶会使我明白了，喝茶要细品才有味道。茶的功效虽然不少，其精髓还是在于品茶的享受。

　　生活中的点点滴滴不是都需要享受吗？海纳百川，人当然也要面对“百川”。范仲淹的《岳阳楼记》中写道“不以物喜，不以己悲”，这不正是人面对生活时最需要、最可贵的精神吗？

　　当一个人爱生活时，会感到世界也在爱自己。生活不仅需要积极面对，还要细品才有味道。“人生如一杯茶，不会苦一辈子，但要苦一阵子”。的确，不管人生这杯“茶”是苦是香，亦或是甜，细细品尝，一定会有独特的味道。

　　是的，不论是一杯小小的茶，还是生活上的点滴，都要悦纳、细品。这样，才能真正享受生活。

　　以品为话题的作文 篇19

　　坐酌冷冷水，看煎瑟瑟尘，无由持一碗，寄与爱茶人。

　　——题记。

　　今天下午最后一节课，我们班举办了一个“品茗大会”。

　　首先是准备工作。同学为我们分了一些茶点，有甜点萨其玛，咸点旺旺仙贝，还有一点都不酸的酸点小金桔。迟老师给我们每个人都分了一小杯冒着热气的香茶，闻一闻，那香气沁人心脾。

　　接下来就是重头戏——分享。李婧娴给我们讲了“大红袍”的传说；姚云蕾分享了龙井茶的故事，刘宇彤给我们讲了一些关于茶的琐事；刘轩宇介绍了关于茶的4700多年的历史；薛荣恩则纠正了前面某位同学的错误……大家的表现都非常出色，我印象最深的是这次分享的`黑马——岳笑瑞和郝雲淇，上台介绍起来让大家欢笑连连。

　　我也上台给大家分享了一首唐代诗人元稹写的《一字至七字诗·茶》，反响还不错，至少没有因为前面有那么多珠玉在前而让我的分享黯然失色，也挺好的。这次上台分享，也令我自己收获颇多，品茗嘛，必须是高雅之人才能品味到茶香里包含着怎样独特的韵味，俗人即使顿顿喝茶也体会不到韵味所在。

　　国人喜欢喝茶，是因为茶可以修身养性。李清照曾说，“豆蔻连梢煎熟水，莫分茶。枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。”是啊，煮一壶好茶，捧一本好书，自己安静地享受美好，这是多么怡然自得的一件事啊！

　　最后的最后，就让我用一句诗来结束本文吧——茶亦醉人何须酒，书自香我何须花。

　　以品为话题的作文 篇20

　　这几天，我在学校的综合实践课上学到了一些关于茶的知识。我迫不及待地想把这些知识分享给爸爸妈妈，于是，我们家在晚上也来了一场幸福“茶会”。

　　我和爸爸一起挑选茶叶，妈妈准备茶具。最后，我们决定品尝一下“小青柑”；妈妈选了一套中国红的茶具，一个茶壶，四个茶杯，杯底分别刻着“吉、祥、如、意”四个字。

　　爸爸冲好杯子，“洗茶”完后，冲上热水。等了一会儿，就给四个杯子倒上了第一泡茶水，茶水呈丹色，闻一闻，有一股淡淡的木香，抿一口，苦中微甜的感受立刻弥漫在我的口腔。

　　过了一会，爸爸给我们倒了第二泡茶水，茶水颜色变深了，变成了黑色，木香微微加重了一些，喝一小口，感觉比较苦，但是回味清甜。爸爸说这茶越泡越苦，但是回味也更加清甜。

　　第三泡茶水倒好，我说：“茶水颜色更深了，变成牡丹红色了。”爸爸却说：“这应该是绛色。”我们找出了妈妈珍藏的《中国美色色卡》对了一下，更接近牡丹红色，“我说对了哦！”我一边说，一边喝了一口茶，茶的苦味加重，回甘亦重。爸爸说：“不要小看了这小小的‘小青柑’，它融合了清醇的'果香和普洱茶醇厚甘香之味，形成了自己独特的口感与风味。它虽然小，但是很耐泡，冲泡十余泡后，仍有茶味。”就这样，我们边喝茶，边聊天，度过了一个快乐的晚上……

　　我爱茶，爱它渐变的颜色，爱它弥漫的香气，爱它清甜的味道；我也爱生活，爱生活中的酸甜苦辣，爱生活中的一切美好！

　　以品为话题的作文 篇21

　　中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。中国茶文化历史悠久、博大精深。中国人喜欢品茶，因为茶可以陶冶心情、修身养性。茶的品种有许多，有杭州的西湖龙井、洞庭的碧螺春、平水的日铸茶、云南的普洱茶……茶可以清肺、美容养颜、保护视力……

　　这学期，我们学校的拓展课程开设了一门新的课程——品茶。出于好奇心，我报了这门课程。今天这节课，老师带领我们品的是铁观音。

　　老师先把茶叶放进了杯子里，接着倒了些水，让水没过茶叶，茶叶像一位潜水员似的在水中游来游去，然后就得把水倒了，因为第一遍是洗茶，不能喝。然后，我们又倒了水，这次水要多一点，然后闷一会，这样才有味道。茶泡好了，我倒了一些在杯子中，一口气就把它喝完了，就像猪八戒吃人参果，一点味道都没有。这时，老师说：“喝茶不能喝太快，要细细品味。”听了老师的话，我又倒了一杯，品一口，一阵苦味在我嘴里蔓延，接着，一股甘甜随之而来，甘醇的'味道在我嘴中久久回荡，清香扑鼻，令人神清气爽。

　　人生正如一壶茶，会遇到困难重重，处处碰壁。但又有谁在人生的旅途中一帆风顺呢？只要用心去做每一件事，就一定能品尝到人生的乐趣。要想得到，就必须付出。人生如茶，必含苦涩。但在这苦涩的背后，又隐藏着多少甘甜的滋味，何不亲自去体验呢？

　　以品为话题的作文 篇22

　　我爸爸常常喝茶，家里经常会有茶香。我自己也对好多茶名耳熟能详：香飘四溢的碧螺春、高人一等的高山乌龙、富贵逼人的大红袍。所以，当迟老师说要在班级举办一场品茗大会的时候，别提我有多期待了。

　　当我坐在的座位上，有同学过来分茶和茶点。分到手里的有沙琪玛，旺旺仙贝，还有金桔，分别对应着甜点、咸点以及酸点。迟老师说：“甜点配绿茶、咸点配乌龙、酸点配红茶。”有这么一个渊博的班主任，我们真的跟着她学到好多新奇的知识。

　　当茶发下来的时候，我赶紧拿鼻子凑近杯子使劲闻了一下。那股淡淡的香味使我的头脑一下子清醒了。我吹散了茶上的热气，抿了一口，一股苦涩的味道弥漫在嘴里。再喝一口，那种苦涩的感觉就没有了。吃一口美味的茶点，配着茶香四溢的茶水，真是一种享受。

　　既然是品茗大会，那当然要讲许多关于茶的故事。班级中许许多多善于讲故事的同学，都绘声绘色地讲起来自己与茶的不解之缘。姚同学讲了乾隆到南京游玩，发现了龙井绿茶；林子涵和高一轩组成了靓仔二人组，为我们带来阵阵欢笑；孙硕给我们讲了一字至七字诗(也叫“宝塔诗”)，不愧是我们班的语文课代表，有着深厚的诗词和文化功底。听着这一段段幽默风趣的.讲解，我们班同学对中国茶文化的理解更加深入了。

　　这是一堂生动有趣的品茶课，品一壶清茶，浅谈世间事。在这堂课茶的故事中，我们品出了欢乐和幸福的味道。

　　以品为话题的作文 篇23

　　张老师可真是千奇百怪的啊！就连简单的喝茶也都能玩出一道美丽的风景线！

　　课间，张老师骄傲地抬起头很大声地喊道：“小俞，小俞，小俞！”

　　“唉！”只听见小俞老师很不情愿地应了一声，好一会也没有任何反应。过了一会儿，张老师有点不耐烦了，不想再等下去，刚开口想叫的`时候，小俞老师冲冲的就走了进来，“小”刚叫出一声，当时全场一片尴尬，许久没有声音，目光都看向了小俞老师。

　　“你去干什么了？”张老师不耐烦地质问道；

　　“我，我刚才去卫生间了。”

　　“手洗了吗？”

　　“还没有来得及呢！”小俞老师应了声就走了出去。

　　此时，张老师拿过了茶叶和水壶，迅速的解开了茶叶袋上面的绳结，拿出一撮茶叶，左手握住茶杯，右手拿着茶叶袋往茶杯里面倒，可能是茶叶袋袋口太小了点，茶叶没有倒出来。这时张老师就有点急了，两只手一起上，挤了一点茶叶出来，然后用夹子把茶叶袋口夹住。

　　张老师提起水壶，慢慢的小心的往茶杯里倒水，一开始就有几点水倒在了外面，张老师赶紧调整了姿势，慢慢地抬起水壶，水流越来越细，总算加好了水。

　　轻轻的把水壶放在桌子的边上，拿起茶杯，吸了口气后，往茶杯里吹了几口，只见茶叶向两边分开，这时张老师喝了一小口，皱了皱眉头，可能有点烫吧，过了一会又喝了一口，露出了灿烂的笑容，茶真的有这么好喝吗？

　　以品为话题的作文 篇24

　　我们期待已久的品茶会到了，这种活动也只有我们班才能举行。今天，我们班同学都从家里带来了最拿手的美食，看到那些诱人的美食，我们的口水忍不住流出来了。

　　章老师把我们上次春游采摘来的新鲜茶叶做好后，带来分给我们大家品尝。

　　当章老师把茶叶放进我的杯子里时，只听到“当当”的声音，接着就把开水倒进杯子里，茶叶的清香渐渐的散发出来，它把那墨绿色的.叶儿卷在一起，仿佛害怕展开它那娇嫩的身躯。

　　开水倒进杯子里，茶叶在杯子里跳起了舞，茶叶慢慢舒展开来，墨绿色的叶儿变浅了，渐渐地茶水变成了绿色，茶叶好像在杯子泡着温泉开心极了，一只蚂蚁也被这散发着清香的茶叶吸引过来，我也禁不住诱惑，就喝了一小口，哇！真好喝！

　　我轻轻的端起杯子，把鼻子凑近杯子的边缘一闻，就有一股淡淡的幽香，有些同学闭着眼睛慢慢地喝了一小口，我也忍不住又喝了一口，茶水有点苦，还有一 点清香，一片茶叶调皮的跑进我的嘴里，我嚼一嚼微微的苦味留在了我的嘴里，再过一会儿，却苦尽甘来。我情不自禁的赞叹道：“好喝！好喝！”

　　一边喝茶，就应该有美食相伴，美食也来凑热闹了，有的同学带了青绿色的黄瓜伴上鲜红的辣椒，有的同学带来了水果拼盘，有的同学带来了……

　　茶叶是我们亲手摘的，美食是我们亲手做的，这是我们用劳动换来的果实，我们在快乐中享受着，别提有多开心了。

　　以品为话题的作文 篇25

　　天气渐渐转凉，不知不觉中踏入了秋的季节，风变得凄冷无情，不断拍打着人们的脸庞，落叶经过岁月的沧桑，轻轻一吹，缓缓落下，旋转着飘入大地的怀抱。

　　夜深了，月儿静卧在黑黑的薄纱上，散发出的银光寻找着小洞口，将光洒在平静的大地上，繁星点缀着夜空，连起来似岁月长河，缓缓地流动着。

　　我挑着灯，坐在布满岁月伤痕的木椅上，与数学题斗智斗勇，夜深人静，我打了个哈欠伸了个懒腰，两脚早已冻得冰凉，僵硬的我早已没了刚开始的'那种要浴血奋战的样子。

　　不知是出于疲乏，还是怎的，心就像猫抓似的，做计算题已感到厌烦，不想再算下去。可出于无奈，又不得不继续写下去，这个时候真恨不得将世界上所有计算题通通抹去，让它永世不得超生。

　　此时，老爸拿了一杯茶走了过来，放在桌上说：“多喝点，暖暖身体，提提神。”我不耐烦敷衍了一句，爸爸看一眼我做的作业，目光又转向我，便知道什么原因，摸了摸我的头说道：“今天的茶不错，好好品品吧”。说完便扭头走了，老爸临走前那句话还是被我那小耳朵听到了。

　　我一脸迷惑，茶有什么好喝的呢？只好目不转睛地盯着茶看。

　　过了一会儿，只见水上面飘着许多绿色的茶叶，又缓缓的沉了下去。我恍然大悟，开始深吸一口气，再呼出气，气沉丹田。浮躁的心慢慢平静下来，品了一口茶，明白了老爸的用意后，开始继续奋斗。

　　其实，人生中不管做什么事都要像茶一样，不浮躁，不着急，让内心始终心如止水。

　　以品为话题的作文 篇26

　　书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不一样。生活能够清贫，但不能够无书。

　　小时候，我并不喜欢看书，甚至有时看到书眼泪都会掉下来，当时我总喜欢跟着大姐姐大哥哥们一起玩，跑啊，跳啊，就算爸爸妈妈把我抓回去硬是要我读书，我也最多只是瞄几眼就又出去玩。现在，我渐渐长大了，逐渐能理解大人们口中说的“书是人类进步的阶梯”，“书是全世界的营养品”这些名言的意思了。当我第一次读《西游记》时，我深深地被里面的剧情给吸引了，“三打白骨精”，“真假美猴王”，“大闹天宫”……我看得津津有味。此时，我便能品味到书中的淡淡幽香，我能跟着主角的心情而思潮起伏。

　　书是什么？我认为书就是我们的老师，它教育我们，教会我们如何做人，如何处事。比如：有时在你悲痛时想在书中寻找安慰，结果得到的`不仅是慰藉，而且是深深的教诲，就像有人为了寻找银子，竟然会在无意当中发现了金子一样。然而，“书”的字体结构也使我们从中受到启发——我觉得它的横折和横折竖弯勾加起来就是梯子，而那一点则是人，那一竖就是激励人们竖起信心的。是啊，仅仅这个字就让我们受益匪浅。

　　读书使人明理；品书使人学识；读书使人收获最大的快乐。

　　以品为话题的作文 篇27

　　真正孤独的是一个人的灵魂，没有了书，也就没有了灵魂；真正能指引你的是书籍，它犹如一盏明灯，在前方照亮；真正美丽的是那种境界，书是万物之灵，追溯到心灵最深处的地方。书是每个人的精神食粮，更是与你煮酒论道的知己。

　　不曾与它相见恨晚，我在书的花间，嗅到了无尽的芬芳，感受到了无尽的美。《康桥》的纤纤动人，让人柔情万种；《三国》的纯粹，让人豪情万丈；《活着》里老人的坚守，让人心底柔软……是什么让我们灵魂感到充实？是书。我曾无数次在一篇篇动人的`故事中悄然落泪，我仿佛走进了《等爱》中那个小女孩隐忍痛苦的内心——有什么比骨肉分离之痛更让人心碎呢？正如《活着》里那个老人，所有的亲人都一一离去，却还是选择承受。最后在黄昏中牵着一只与他相依的老黄牛渐渐远去……他在坚守什么？是那颗心啊！不管到什么时候，他的灵魂，他的精神，都一直活在我们每个人的世界中。

　　书，一个纯洁美丽的字眼，像一阵凉爽的清风，俏皮自然地卷起一串风铃，发出“叮叮”清脆的声音，又似一位少女的纤手，拂过每个人的心灵深处。谁能说这书籍不是世界上极其动人的事物呢？迷惘过吗？寻找过吗？感受到了吗？那种境界，那种至上的、美好的境界。我可算找到它了，我只顾在无限的静谧之中安静地感受着。

　　书是那么可爱啊，它能让你的智慧增长，精神富有，心灵清新。那种境界，忘我的境界使每个人、每种事物，都无比快乐，无比幸福，无比融入……

　　以品为话题的作文 篇28

　　点起一豆烛火，温一壶绿茶，轻盈的茶叶在水中飞舞时，捧起一本书，品味字里行间的书香。

　　书，是用来品的。香，是用来闻的。二者都需要一颗细腻的心。

　　我喜欢读书，喜欢在清茶的香味下，忘情地品那本让我魂思梦牵的《红楼梦》。依稀记得，那个初进大观园的'翩翩身影，依稀记得，她倚在水旁，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”从她口中飘出。依稀记得，她拄着花锄，“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”从她唇中飘出。那个用刻薄言语包裹自己的弱女子，深深的镌刻在我脑海里。

　　我喜欢读书，喜欢在桂花的香味下，投入地品那本剧情跌宕起伏的《老人与海》。在那辽远的大海上，我惊叹那条马林鱼的求生欲望，更惊叹老人那永不言弃的坚韧。在这生与死的斗争中，或许，只有那句“人可以被打败，但不可以被毁灭”可以给我们答案吧。

　　当我翻开泛黄的书卷时，身处诗词歌赋时，闻到的是一股清新淡泊的香。仔细闻着，领会雨后海棠的芬芳，杨柳婆娑的忧伤，杜鹃啼鸣的清脆。最美的地方，不过是小口啜着热茶，翻阅着旧书，欣赏亭旁池畔的点点蜻蜓，湖上的湖光荷莲。

　　书香馥郁醉人，书香恬淡静雅，尽情的品味书香……

　　一壶绿茶，一缕书香，在烛火下，茶香缭绕，书香浸染……

　　以品为话题的作文 篇29

　　书是人类进步的阶梯。读书可以让你开拓视野;读书可以让你在写作的时候获得灵感;读书可以帮我们找出自我的狭小，敞开紧闭的心窗。书，让我们受益良多。

　　有一次去上舞蹈课，宋老师说让我们劈叉，听到这句话，我不由得大吃一惊，劈叉？我最不擅长的就是这个，我该怎么办？见老师向我们走来，我硬着头皮，忍着疼痛，劈下去了。突然，老师走到我身边把脚使劲往下按。我实在忍不住了了，心里非常想放弃。就当我准备说放弃的时候，脑子里突然想起一句话：坚持就是胜利！是呀，难道我连这小小的疼痛都忍受不了吗？我咬紧牙关，一直在心里告诫自己要坚持再坚持。“十，九，八……”老师进入倒数了。在数到三的时候，我忽然“砰”的一声下去了。此时我的心情完全可以用心花怒放来形容。如果不是那些从书上看到的`语言激励着我，我也许就不会有现在这样的成绩。现在我万分庆幸自己阅览了那么多书，获得这么多的知识。

　　在平常上课的时候，老师提出的大部分问题我都能够作出解答。这其中一大部分原因是因为经常看课外书。书是全世界的营养品。它让我获得勇气，智慧，力量。看书，只是一件普普通通的事而已，但书却给予了我许多，使我受益匪浅。

　　书中，我看到了另一个世界，让我知道人外有人，天外有天。虚心使人进步，骄傲使人落后。失败乃成功之母!

　　以品为话题的作文 篇30

　　品尝美食，是一种享受，跳跃在舌尖的享受；品评情感，是一种柔情，流淌在心田的柔情；品味书籍，是一种进化，让人的心灵有了一次提升，多了一分成熟，饱读中外名著，不出门便知天下大事。

　　翻开《史记》，就如翻开一部历史的长卷，汉朝的建立，唐朝的鼎盛，晚清的悲歌，无不让人惆怅万千。齐国大夫晏子的机智勇敢，让人无不敬佩；西楚霸王项羽的气概，让人无不震撼；诸葛亮的鞠躬尽瘁、神机妙算，让人无不称赞。一个个血肉鲜活的人物跃然纸上，一幅幅熟悉的场景清晰地呈现在眼前，我们不得不对司马迁的.文笔拍手叫好，被他坚强的意志所打动。

　　打开《钢铁是怎么样练成的》，就一下进入战火纷飞的战场，目睹战争给人们带来的悲剧和不幸，同时也见证了一个刚强少年的成长，让我见到一个病人是怎样挺过三次大手术，一个盲人、残疾人如何在病床上用文学这个武器继续支持革命。

　　《红楼梦》以贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情为主线，讲述了荣国府和宁国府两大家的兴衰过程。作者曹雪芹用将近毕生的精力和心血，完成了这本惊世骇俗的巨作，被录入四大名著之一。其中的各种奇思妙想吸引人眼球，塑造了一个一波三折的精彩故事情节，让人满口余香，回味无穷。

　　品好书，理世道，语真谛，品书是我最大乐趣！

　　以品为话题的作文 篇31

　　青山隐隐，绿水迢迢，我站在文学的门口，窥见那门内流转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致。

　　邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书，任思绪畅游其中。千年的蒹葭散发着清香，品味着纯朴的民风；杨柳岸晓风残月的美景，记录下那一瞬的美好。

　　初闻书香

　　初叩“书香”的大门，是在妈妈的膝前。妈妈喜欢唐诗宋词，于是也常常吟诵给我听。在妈妈的'诵读中，我领略到“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我想象出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的美丽；我更能体会“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”的那份自信！

　　初闻书香，我感受到只属于文字的独特韵味。

　　畅游书中

　　自感受到文字的独特魅力后，我迷上了读书。一直恋恋不舍的是黛玉的葬花词，“花谢花飞花满天，红销香断有谁怜”；难以忘却的是劳动大众在黑暗社会里挣扎与奋斗的悲怆史诗——《悲惨世界》；我也对穆斯林家族的衰亡难以释怀......我常想，在剑桥大学康河柔波的映衬下，是否还有一位诗人吟着“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来”......一个轮椅上，是否还有一个人在苦思冥想着黑洞的产生......

　　畅游书中，我品味到了书中文字的别样韵味。

　　闻着墨的清香，轻触着文字的脉络，感受那纸质书带来的舒适感，品味着书中的韵味。

　　以品为话题的作文 篇32

　　“书中自有黄金屋”，这句千古名言一直鼓励着我们这群生活在书中的孩子们，要多读书，多读好书。

　　那么，要怎样辨别一本好书呢？首先，我会先将它从头到尾看一遍，看完后，我会思考：这本书讲了一个怎样的故事？这个故事的情节是否扣人心弦？有没有许多好词好句？是否能让我从中获取知识？如果它做到了以上几点，那么，它就是一本好书，也是好书中的“战斗机”！

　　看完了书，知道了它是一本好书，下面就要“品书”了！就像喝了一口好茶，就像赏了一幅好画，就像看了一场精彩的电影……“品书”是一件很惬意的事情，特别是“品”一本好书！“品书”时，我总是要认真地看，有时做些读书笔记也是未尝不可的。当我喜欢上一本好书时，我会有一种身临其境的感觉。有时，我会把自己当成故事里的主人公，走进他的`内心世界，和他一起欢笑，一起愤怒，一起伤心……这就是一本好书的魅力！

　　细细地“品”了一本好书，感受到了“品”的乐趣，然后，我会想着要和亲戚朋友一起分享这种感觉。我经常将一些好书作为礼物，送给亲戚朋友们。看着他们将好书爱不释手，我高兴极了！将好书推广给亲戚朋友，也是在向他们推广文化，推广知识，让更多的人读好书！

　　书中的“黄金屋”让我们获得了文化知识，走过了许多的“黄金屋”，增长了更多的文化知识，作文水平自然就“噌噌噌”地往上爬了！同学们，让我们一起踏上“黄金屋”的旅游之路吧！

　　以品为话题的作文 篇33

　　有一句特别好的名言：读书破万卷，下笔如有神。意思是说，读的书多，你写作的时候就会像有神灵在帮助你一样。这句名言，让我大受启发。

　　就拿我来说，老师经常叫我们多看书，可我以前只喜欢看漫画书，最不喜欢看的就是《水浒转》、《三国演义》等，就算给老师家长逼我也只是囫囵吞枣的看。因为我不经常看课外书，所以我每到写作文时都不会用词，写好句，一到写做作文时就无话可说了。自从知道了“读书破万卷，下笔如有神。”之后让我懂得了自己不能偏爱自己喜欢的，要看各类课外书，只有这样我们才能吸收更多的知识。

　　今天，老师让我们写一篇有关名言的'作文。我的脑子先是很乱，突然，我有灵感了，因为我看到了读书破万卷，下笔如有神这句话，我开始从我丰富的大脑里搜索资料，来完成我的这篇作文。当我打开电脑，啊！“神灵”把优美的语言一句句的告诉了我，我不到30分钟，一篇自认为还不错的作文就写完了，我仔细阅读，感觉没有什么不好的地方，于是我把它打印出来准备明天交给老师。

　　自从理解了这句话，我的作文就越写越好，相信这句名言会让我一生受用。书籍，真是人类的营养品。同学们抓紧时间，赶快行动起来去读书吧！赶快去当一条快乐的“小鱼”，去“书海”里畅游一番吧！

　　以品为话题的作文 篇34

　　我觉得书的世界是宽阔无垠的，好像在宇宙中遨游，寻找着一些神秘的星球。

　　我从小的兴趣爱好就是看书，在我的记忆中，我第一次看的是《三只小猪》。在我心中记忆最深的是当三只小猪的老大和老二遇到危险的时候，老三总能伸出友爱的双手来帮助他们。

　　在我上二年级时，我又喜欢上了童话故事，特别是《丑小鸭的故事》深深地打动了我，文中的丑小鸭常常使我落下了晶莹的泪水。在我上三四年级的时候看了四大名著里的《西游记》，印象最深的是孙悟空从石头缝里蹦出来，这时我感到好玩又奇怪，但是看到他们历经了重重磨难最终取得了成就。这时我才深刻的明白了“世上无难事，只怕有心人”。

　　而现在我又开始喜欢上了看作文书，每当看到一些作文书时，我就会爱不释手，遇到有精彩的语句时，总是用笔把它记录下来。有时还会到书店读书，每当在书店看书看到书店的阿姨提醒我要关门的时候，就会感到时间稍纵即逝，意犹未尽的'感觉。

　　莎士比亚曾说过：“书是全世界的营养品”；高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯”。如果没有书，那么人类就没有了智慧，世界就不会进步。吃饭长大是指身体的物质需求，读书长大是指我们的精神成长。一个知识与智慧不断增长的人，才是一个健康成长的人。

　　以品为话题的作文 篇35

　　莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品”。如营养品一样，书籍也是必不可少的，看书可以增长人们的知识。最近，我就阅读了《假如给我三天光明》这本书。

　　这本书的封面非常的朴实，上面是一幅油画。画上有一个小女孩，应该是海伦·凯勒吧。里面的插图不是很多，但是里面的内容充实、感人。

　　这本书主要说了在海伦·凯勒因为在1岁7个月时的她了一场重病，是胃炎和脑炎，虽然几天后高烧退了，但是，她又失去了视力和听力。就这样，她在黑暗的世界中挣扎了很久。直到1887年安妮·沙利文老师来到海伦家的时候，教会了海伦学会了读书、写字和说话与世界建立了沟通，也学会了爱与服从。而在这些失明的日子里，她一直的希望拥有三天光明，并用这三天里做一些事情。

　　想：海伦，你要加油，挺过去啊！后来，我看到了她有病无患，我也松了一口气。再后来，我又看到了她又失去了视力和听力，我再次的捏了一把汗。希望她可以过去这一难。

　　海伦·凯勒的`的坚吃不懈我们每人都记在心里。在生活中，我的一个邻居王叔叔也有这样的品质。他每一次遇到了困难的时候，都会蹲下身子沉思，一定要想到解决问题的办法并解决了这个问题他才肯站起来。

　　这本书对我的影响很大，使我终生难忘。

　　以品为话题的作文 篇36

　　“书籍是全人类的营养品。”这句话说得好啊！书籍，是人类智慧的结晶。有了书，才有了知识，才有了无穷无尽的宝藏。读书，就是为了更好的汲取书里面的精华，从而使自己的精神世界丰富起来。我与书的故事还真不少呢，我就和大家分享一下吧！

　　记得有一年夏天，我正津津有味的看着《倒霉女生小豆子》。妈妈突然让我去买“围巾”，我只好依依不舍的`放下书，拿起钱，以刘翔的速度冲进商店。“老板，我要一条围巾！”我急切地说。“大热天要围巾做什么？”“不知道，我妈妈让我买的！”我有点不耐烦了。叔叔地给我一条围巾，我接过就慌忙往家跑，想快点看见我的爱书。回到家，我把围巾递给妈妈。谁知妈妈大发雷霆，“书呆子，我让你买味精你怎么买围巾，快去重买一包来！等会儿看我怎么收拾你！”我吓了一大跳，慌忙去买了一包味精回来，并说了一通好话，这场味精风波才终于平息了，但是我也难免挨了一顿思想教育。

　　还有一次，我正坐在椅子上，津津有味的看着书。正看到惊心动魄的地方时，不知从哪儿来了一阵“狮吼功”。原来是妈妈叫我吃饭了。我还想多看会儿书，便把书放进了我的“小袋子”里，奔向厕所，这下就可以安心的看书了。我靠着墙静静地看书，一时间我感觉世界上所有人都消失了。“喂，你可以没，上个厕所都要这么久！”就这样，我慌忙结束这次短暂的读书生活。

　　书陪我度过欢乐的时光，书籍将是我们的终身朋友！

　　以品为话题的作文 篇37

　　快乐，无处不在。和朋友一起玩耍是快乐；取得好成绩是快乐；帮助他人也是快乐。而我觉得，读书是最大的快乐。

　　走进我的书房，第一眼看到的就是我那密密麻麻的书，足有150本。名著、百科、杂志、作文，各类的书是应有尽有。每天闲暇的时候，我总会拿一本书，坐在一旁细细的看，每当这个时候，我就被书吸引了，完全进入书内，所有不愉快的事都抛到了脑后，感觉此时很愉快，很享受。

　　书的世界很精彩！这里有引人入胜、一波三折的故事情节；有意味深长，发人深思的深刻哲理；还有宽广辽远，丰富多彩的大千世界……和好书交朋友，让我从一个狭小的'空间走向了一个广阔的天地。书籍使我认识了一个又一个的杰出人物，像诲人不倦的孔子；忧国忧民的屈原；才华横溢的李白；精忠报国的岳飞……读书更使我知道了许多课堂上无法学到的东西。读书真是其乐无穷！

　　“书中自有黄金屋。”这句话说得一点儿都没错。当我读的书多了的时候，我脑子里的知识也越来越多，读书的好处也一点一点地显露了出来。记得在小学四年级的时候，我参加了“开心辞典“智力竞赛，并和同学一起，靠着知识的力量，轻松获得了第一名，令老师刮目相看。

　　一本好书就像一艘小船，带领我驶向知识的彼岸；一本好书如同一盏明灯，只因我为理想而努力；一本好书又像一位知心的朋友，在和他的“谈心”中，我常常会受到启发。与书在一起，让我受益匪浅；与书在一起，让我快乐至上！