梧桐枯木，落陨世间凡尘，身上的斑木已饱经岁月的侵蚀与年华飞逝的折磨，那被岁月所撕碎的斑皮还凿刻出的木洞，把梧桐曾经的芳华衬得低贱，可这棵梧桐虽已憔悴。但，从憔悴中又有无懈可击的顽强。

枯瘦的枝杈肆意地交错在了一起，枝上还有几片枯黄的树叶，在被风吹落的同时，还不舍地前世的红尘中打转，最后还是落于根边，飘于土上。落叶归根，这何常又不是另种温暖？顺着枝头所指明的方向往去，是悬于空中收割的玉月刀，散发出淡黄的微光，好似在包容着在寂灭之下的万物，星星散落在黑沙玉盘之中，背后片片的星云，轻柔而又怀着淡紫的光辉，好似在诉说它对生命的挽留。这一场遇见，虽带凄凉之感，却不失温暖之柔，又何常不是美好的呢？

古道园林之中，长铺着一条松石小径，两旁的花草甚多，可最突迷的则是牡丹之贵，在花瓣上一条条红色的花蕊，在细雨柔风的轻抚之下伏于瓣上，立于花之中，青翠无瑕的嫩叶被飘渺氤氲雾气所凝蕴成的露珠所压低，高于石板之上，带过了这条小径的芬芳。径转，忽见芳香古亭，它的颜色显得深远而散着棕黄，从中还带着让人向往的迷韵。这样的风情有着年代的久远，几千年的古亭还是合着那曾经的热闹和不散的生命芳华，这还是让人读懂了生命的不朽与古韵的芬芳。

眼顺着雨的方向看向古亭，青黑色的脆瓦被清凉的雨水修磨的润滑，水从瓦隙中缓缓流过，流到已经龟裂开的亭柱上，而之下，又是独别的围栏，这样的四面通明让看这一滴雨水显得静缓，显得让心灵沉浸其中，四大皆空，那滴净露最后落于清水小池之中，溅起一阵阵的涟漪，而在周围的岩石坎绿青绿的密林让人不由得觉得带了一丝雅致。这一场遇见，又何曾不是一件美好呢？

在繁华的树道城街之旁，总有一家包子铺的老板昼夜地亮着灯光，每当各种人拿着自己的包子时，总能看到他的嘴巴也像那小园中的湖水一样，滴入一滴水之后，会泛起朵朵的涟漪，而客人在对面街头转角处，会回过头来，看那已经模糊且又清晰的身影，似乎在笑着忙碌，而他们心中也有一滴水滴下了，这场我心灵的遇见，何曾不是美好呢？

我的次次遇见，看到了层层美好，人在红尘人世之中，何事又何曾不是遇见了一次美好呢？

篇二：遇见美好作文800字

春天即将来了，桃花就要开了，当挥手说再见，遇见，就成了人们岁月不可磨灭的记忆，遇见让青春触动有了活力，遇见让人生有了色彩，遇见让世界不再孤独。

一一题记

树须随风动荡，逍遥自在，拂过并不宽广的校门，拂过石碑上闪闪发光的字一一连江一中。风，缓缓的，柔柔的，拂过校园每一个角落，倾听校园中的朗读者。

恬静的笑风，控制了我们这些调皮捣蛋的初中生。

校园里向上看去，古榕的枝叶繁茂，参差彼拂，走在阴影之下，令人心灵荡漾，安静宁静。我很喜欢这个学校，如春天般温暖，如冬雪般纯净，如黑暗中的璀璨，一切都透着古朴的气息。

如果黑板是浩瀚的大海，那么老师便是海上的水手，铃声响起那刻，她用教鞭当作船桨，划动着那只停在港口的课本，她深情并茂的朗诵，犹如阵阵和煦和风拂过我的心头，在我们面前散发着前进的力量。

“一切景语皆情语。”

这句话深深的印在我的脑海中，景语皆情语，景语也皆情语。翁老师的话，犹如春风，犹如春雨，拂过每个嫩芽尖，润泽每个芽轴的颜色，她使我们更好的，使我们前进了。

我总是对自己没有信心，即使是书写和作文，即使是我的长处。是语文老师在不断的鼓励我：字写的好看，作文有进步……一句句无意之间的话，却使人感到信心满满，使人感到温暖。

语文老师使我感到温和如春风。

这次的半期考一项最高的成绩变得最低，捧着成绩单，却越来越难过，心里堵得慌，不知该用什么表情来面对。面对老师不知所措，然而老师却用柔软的语气对我说，我相信你的语文，要加油去做，大胆去做。

因为翁老师让我知道了自信，遇见了更自信的自己。

想说在这个大校园里的一个十字路口，这个天气这个时间这个地点，没有车没有人，蓝天白云，。无论遇见怎样的自己，都是生命里该出现的人，都有原因和使命，绝非偶然，自己一定会明白会一些什么。自己给了自己温暖和勇气；自己让自己学会了爱和自持；自己让自己教会了宽容和尊重；自己让自己知道了自省和成长。没有人是自己无缘无故出学会在生命里的，每一个人的出现都是缘份，都值得感恩。

篇三：遇见美好作文800字

冷冽的冬风吹走了一个悲寂的秋天；轻薄的雾笼罩着高邈的天空太阳用手扒开一层雾。探出一点脑袋俯瞰着大地，与刺骨的寒风叫板。

午饭时，我看见有的同学接过父母手上的饭，嘴角不禁幸福得微微上扬，脸上也泛起点点红晕。看看他们在低下头瞧瞧自己吃的学校的午餐，那股心酸一个劲儿地往嗓子眼蹿，要强的我却又自己矛盾道：“切！我才不稀罕。他们没时间就没时间，不送就不送呗。

往往最诚实的是行为：每一次一放学，冲出教室门到校门口徘徊的人是我；每次踮起脚尖，不停观望校外的人是我。但每一次的翘首企盼都还是落了个空。当我彻底打消这种念头的时候，突如其来的幸福又于我撞个满怀——那一天，我也收到了妈妈送的饭。

渐渐地每天取饭成为了我的例行公事。有一天，我看见一对母子在校门嘀嘀咕咕地说着什么，儿子还把母亲往外推，从那以后，我就发现了那位母亲的异常。

他还是一如既往地早早地来到校外，风像把锋利而无情的刀一样划过她的脸庞使他通红的脸变得干燥；那双满是冻疮的手紧扣着用毛巾包裹了一层又一层的保温桶，风越刮越大，她为了让饭还是热腾腾的，就把桶怀抱在衣服里。眼睛漫无目的地扫视着周围。

孩子们放学了，家长们前赴后继地往上拥，把小小的她挤在人堆中，但她还是竭尽全力，让自己尽量站稳在人堆中。天空中的飞雨，细细的，密密的，在天空中穿行。有的翻上了一只只保温桶……有的却爬上了他的双颊。浓密的细雨让人觉得有一丝的朦胧，可她任由细雨捉弄她的脸，自己依然不停地企盼着，终于，儿子出来了，他赶紧撇身将还有她身体余温的保温桶放在门卫，自己就躲在小角落里，孩子心安理得地提着饭竟头也不回地走在回教室的路上。余光看着孩子在雨中渐行渐远，消失在茫茫人海中，才欣慰地走了。

雨还在下，这位母亲在角落里看见儿子拿到饭后的满足和她默默坚持的行为如一缕暖阳射进我的心。在心中暖阳与天空细雨的交杂中，眼前浮出一道彩虹，就像那天我看到为我送饭的妈妈一样。也许这就是一场美好。

当我们闭上眼仔细回想时才发现，在我们忽视的角落，总有些如尘埃般被遗忘的美好，而当我们真正窥见它的美的时候，才发现在不经意间竟与如此多的美好相遇在暖暖的晨曦中。

篇四：遇见美好作文800字

大巴行驶在公路上，车厢里人不多，空调的冷气让我很舒畅。多久没出来透气了，趁这次假期回老家看看，休息一下，想来应该不错。

窗外绿树成荫，一片生机勃勃，我的心放松了许多。

一下车，一排灿烂的向日葵像迎接我的使者，热情地笔直站立，好像在向我致敬的样子。我一下子被打动了，你看，它们圆圆的脸庞映着阳光，多像一张张灿烂的笑脸，黄澄澄，金灿灿，流光溢彩，耀眼夺目。花盘上，唱的蜂，舞的蝶，飞的蜻蜓，千姿百态，妩媚动人。

葵花虽不是名贵之物，但它的勃勃生机，始终向着太阳的执着一直深深打动着我，今天这份不期而遇的美好让我怦然心动。

一到家，听说爷爷去钓龙虾了。我来了兴致，平时生活枯燥乏味，今天可要好好玩玩。我急忙来到池塘边，水很清，我把饵轻轻放到水里，耐心地等龙虾上钩。不一会儿，有一只小龙虾看见了，就游过来，紧紧地拉着肉不放，我小心翼翼地把竹竿拉上来，这样一只小龙虾就被我钓到了。不一会儿，我看见有一只大龙虾游过来，心里可高兴了。谁知它比小龙虾聪明多了。只见它用那有力的钳子小心地碰了一下肉，忽地又退后了几步，这样试探了好几次。后来，它可能认为安全了，便一下子夹住了肉，死死不放，接着就往石洞里拖。我连忙轻轻地提起，直到离开了水，这只龙虾如梦初醒，知道自己上了当，就赶紧松开钳子。可是已经晚了，它“扑通”一声，落到了岸上，不住地又蹦又跳。哈哈，你跑不了的，我把它捉进了水桶。

钓龙虾，给我这个书呆子带来无限趣味，遇见这样的美好，让我怡然陶然。

夕阳西下，红霞满天，我沿着小路漫步，池塘，柳荫，鸣唱，稻田，几只白鹭低低地飞过田野，晚归的鸟儿栖息在树上，嬉戏了一天的孩子也在大人的呼唤声中往家赶去，一切是那么清新，犹如一幅淡雅的水墨画铺展着，这样纯粹天然的自然风光是我心中一直渴望遇见的美好啊。

来到乡村，远离城市的喧嚣，早晨在葡萄架下读书，在田垄间散步；月华如水的时候，站在阳台上，仰望星空，那是城市少见的澄澈，它洗去了我心底的浮躁，只留下一片安宁……

这样的经历在钢筋混凝土禁锢的世界里哪有体验，我感觉灵魂都被洗涤干净，这就是美好的模样吧。

篇五：遇见美好作文800字

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见；“这个妹妹，我曾见过的。”这是宝黛初次见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见。正是一次又一次的遇见，让我们感激大千世界的遇见之美。

“子期子期兮，你我千金义，历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死。”伯牙和子期，一个是乐师，一个只是砍柴的樵夫。毫无关联的两人却因为共同的音乐爱好成为知己。他们漫步于大好河山，他们荡舟于潋滟湖光，他们醉情于相处的分分秒秒。子期去世后，伯牙便再无知己，他摔琴为祭，立誓不再弹琴，不久也抑郁而终。一曲高山流水，留下了流芳千古的传世佳话，这是决定两人一生友谊的遇见。

“我们终将于千万人之中遇见我们所遇见的人，没有早一步也没有晚一步。”钱钟书和杨绛是中国文坛上有名的伉俪，他们不仅是工作上的好伙伴更是生活中的好伴侣。清华大学古月堂前的初见，便已温柔了他们的岁月，惊艳了他们的人生。他们携手度过六十三个春秋，见证无数个时代变迁。他是她眼中长不大的孩子王，她亦是他心中“最贤的妻，最才的女。”正是因为古月堂的初遇，才成就了彼此的一生，“在你之前，我没想过结婚；遇到你以后，我结婚没想过和别人。”是他们一生的写照，这是决定他们一生的遇见。

“前世的五百次回眸换得今生一次擦肩而过，我愿用一千次回眸换的在你面前的驻足停留。”奥黛丽·赫本和纪梵希一位是名扬世界的优秀演员，一位是赫赫有名的服装设计师，纪梵希陪着赫本从无名之辈一步步成为奥斯卡影后，而纪梵希也因此名气大增。他们从互相成就，相互扶持，终成最默契的人。纪梵希为了赫本终生未娶，于他而言，亲情早已超越了爱情。他陪她从花样年华到垂垂老矣，她陪他从青丝到白发。最终赫本成了酒吧，看尽世间暧昧；纪梵希成为了口红，尝尽人间唇齿。这是他们生命中最美的遇见。

世间的一切皆是久别重逢。世间一切，都是遇见，就像冷遇到暖，就有了雨；春遇到冬，就有了岁月；天遇到地，就有了永恒；人遇到人，就有了生命。遇见即美好本身，愿我们皆能在滚滚红尘中遇到那个对的人；愿这悠长岁月，温柔安好，有回忆煮酒；愿你获得，尘世和幸福。

篇六：遇见美好作文800字

最美好的遇见，不是在最好的时间遇见了你，而是在我的生命里遇见了你。

——题记

漫无目的地四处闲逛，脑中放空，没有时间的概念，全身心地舒展。突然走到一个让我想了无数个理由都没有办法不进去走走的地方——我的母校。

走进校门，站在以前的教室门前，却遇见了以前的班主任——陈老师，她蹲着，在捡地面上被风吹落的试卷。我正想悄悄的离开，因为我曾误会过她……

那天，窗外是一片雾蒙蒙的，雨下着下着，变成了一条条线，耳边响起了一阵淅淅沥沥的雨声，一阵风划过皮肤，留下了一丝凉意。老师在讲台上宣告：我将要听十五个同学背诵课文，我的心像窗外的蓝天被乌云席卷吞噬。我总觉得她是在针对我，还害得我连作业都做不完。放学后，经过办公室门口时，我看见了一个低着头，拿着语文书的身影，正是陈老师！她正认真听着一位同学磕磕巴巴地背着课文。每当那个同学背错一个字，陈老师就连忙地纠正他。第一遍，背得不熟，老师就会让他再背一遍……不知过了多久，那位同学终于把课文背熟了。老师才站直身子，捶捶自己的腰，又轻轻地摸摸他的头。说着鼓励的话语。在夕阳的照耀下，老师那略显消瘦的身影显得越来越高大。我突然想到那些背书背的滚瓜烂熟的同学，眼底渐感酸涩。

我轻轻地迈开脚步，却还是被老师看见了。“嗯，这不是我的语文课代表吗？是专程回来看我的吗？真是有心了。”“我……”我正想开口回答却被老师的话打断。“天快黑了，快点回家吧，可千万要注意安全。”看着老师开心的面容，我不由得觉得胸口发闷起来，似被什么东西堵塞一样。我已不忍心再说“我只是路过，”便点点头，就匆忙地跑开了，不想让陈老师看见我早已湿润的双眼。

闻着校道上那株香樟树独有的树木清香，小学六年级的情景像放电影似的在脑海中回放。

住校期间，陈老师常来宿舍巡视，常常把自己弄得汗流浃背，就为了让我们早点休息，而我们却在埋怨她。在她眼里我们就像她的孩子，而她像母亲一样照顾着我们。而她提的要求，不正是针对我们弱点而提的吗？可惜有时，当一个人真正爱我们时，我们却感受不到。若时光倒流，我定然会做得更好！

从此刻起，我的眼前不再灰蒙，街道旁，花朵绽放，一片缤纷，我期待着遇见更多的爱与温暖。

篇七：遇见美好作文800字

茫茫人海中，有过多少回眸与眺望，有过多少命中注定的擦肩而过和街头偶遇，有过多少”不打不相识“，虽是历史长河里的渺渺云烟，但因感动的火花激情碰撞，便有了诗一样的色彩和意境。

一天傍晚，我伫立在窗前，注视着那鲜艳美丽的晚霞。我不经意间向小路边瞥去，顿时目光被一个拉车老人吸引。他的皮肤黝黑，瘦得像皮包骨，就像炸过火的肉丸一样，并且他拉着个重达百斤的破三轮车，走在坑坑洼洼的小路上，不仅车快散架了，连他的骨头也散架了，单薄的身体在风中摇摇欲坠，衣服像被老鼠啃过似的，破洞之处数不胜数。

我有点同情他，打算去帮助他，突然，有一个穿着时髦的小孩身轻如燕地向老人的车跑去，我想他肯定会在经过老人时，轻瞟他一眼，下巴上扬，轻蔑地从嘴中吐出“切”的一声。当那小孩到老人旁边时，事情并没有像我想象的那样。

那小孩轻轻地对老人说：“老爷爷，我帮您。”之后，小孩双腿一前一后，双手紧紧抓住三轮车的后面，后腿用力一蹬，前脚抓地来支持身体，把全身的力量注入他略显瘦弱的双臂，他像一个杠杆一样一推又一收又一推，老人控制方向让车子成功离开了这坑洼泥泞的小土路。

当小孩打算悄悄离开时，那老人转过头，微笑地说；“小朋友，你真是乐于助人，想你这样的好人已经很少见了，爷爷谢谢你了。”“不客气，老爷爷。”小孩在微风中，蹦蹦跳跳地离开了，就像超人打败小怪兽后凯旋。晚霞也因为他的爱心显得更加鲜艳，红得像少先队员戴的红领巾，红得像中华民族传统美德凝聚而成的五星红旗。

我的心中不禁泛起了感动的涟漪，“人间自有真情在”，在这人情冷漠的信息化社会中，能遇见这股爱心的暖流是多么弥足珍贵。

遇见步履蹒跚的老人乘车时，主动让座是爱的传递；遇见别人丢了东西时，主动归还、拾金不昧是爱的传递；遇见低头乞讨的乞丐时，奉献自己的绵薄之力是爱的传递。“前世的五百次回眸，换今世的一次擦肩而过”，而我却认为前世的一千次回眸，换今世的一次感动。让遇见的火炬因爱心的传播而精彩，因感动的情谊而伟大。

篇八：遇见美好作文800字

秋天的风儿啊，一不小心就吹红了果，吹黄了树，吹落了叶，留下一大片稀稀疏疏的枝，携着熟透的果实，与我那个惊鸿一瞥的美好。

那是一个凉爽的黄昏，暮色的余晖落在大街小巷。我背着书包，独自走在那条只能听见阳光落地的声音的小巷。我的脚步一点一点的向前挪着，一想到那张刺眼的数学试卷，心里的苦闷与失意就溢满了全身。

忽然，我的眼睛直勾勾的盯着前面那株紫色的小玩意，脚步不由自主的加快了许多。

我有些惊讶。这是株木槿，木槿花散发出淡淡的香味，那紫色的花瓣，如一位古典的女子，在风中顾盼生姿。花瓣两侧，有一层细细的绒毛，余晖打在上面，淡淡的光晕，使花儿闪闪生辉。我盯着这位窈窕的女子，用手爱抚着她的衣裳——花瓣，脑海里闪现着关于花儿的一个又一个动人的故事。

一阵细风吹起，太阳雨飘飘悠悠的落下，打在我的脸颊上。毛毛细雨，使得小巷雾气缭绕，多了几分神秘，几分古色古香。我无心欣赏这神秘的美感，却只想看看那株木槿。木槿与风雨奋力的抗争着，我看着她几次倒了下去，又几次拼命的站了起来，我心潮澎湃，却又无能为力。过了一会儿，风雨俱停，这株木槿花战胜了这场风雨，同样也战胜了自己。

天空出现了一道彩虹，彩虹五颜六色的光映在了花儿上，花儿紫得更加晶莹通透，花瓣上闪烁的仿佛是一颗颗晶莹的露珠。木槿花变得更加美丽了，更加自信了，她挺直自己的腰，在风中舒展开来，美得令人沉醉。

时间不早了，往远处看去，已有些暮色，我恋恋不舍的看着这株光彩照人的木槿花，心中的霜雪融成了水，长出了一个个动人的可爱的牙。

“凉风暮木槿篱，暮雨槐花枝”。正如白居易内心的想法，开着的木槿，把花囊撑着，那香气毫不保留。没开的木槿，也沐浴着阳光，努力的酝酿着，清丽脱俗。

谢谢你，木槿花，在愁闷失意的时候，让我的世界春暖花开。是你，让我在这个丰收的季节，找到了生命的真谛。

木槿花，是你让我遇见了秋天的美好，你的一袭紫衣与惊鸿一瞥的惊艳，我会牢牢的记在心中。

篇九：遇见美好作文800字

当一片片叶，打着旋，轻轻浮在泥土上，我一喜：入秋了！

清晨，窗外的天蓝得一丝不染，干净透彻。走出门，就与微风撞了个满怀。风清新怡人，令我脚下生风，晨跑也不禁飒飒然地轻松了许多。两侧的草地依旧青翠细密，亮紫色的牵牛花绽放在灌木丛的枝叶间。我最喜欢的那株白兰依旧郁郁葱葱，枝头的花骨朵或披着浅绿的纱随风摇曳，或换上洁白的舞裙跃跃欲试一曲衣袂飘飘的馨香之舞。它旁边的红枫尚未名符其实。深绿的叶片肆意舒展，层层叠叠，只在我驻足停歇时，定睛细瞧，才能发觉小手一般的叶片上染了指甲，露出一抹橙红。或许是这清风，或许是这美景，也或许是暑假期间的锻炼，让今日的晨跑轻松美好。

秋天，在晨跑中遇见美好。

回到家，袅袅的梨香扑面而来，餐桌上几个鹅黄中泛着淡淡青绿的梨儿安静地卧在白色的瓷盘中，表皮上的水珠晶莹透亮。看着它们美好的睡颜，仿佛看到果农清晨挑着箩筐在薄雾弥漫的果园里，用粗糙的双手摘下这样饱满的梨儿，上面的露水应和着果农们喜悦的汗水，双双落进肥沃的土壤。又仿佛看见妈妈将梨儿轻轻浸入水中，用粗糙但白皙的双手一一为它们按摩，洗去表皮那层蒙蒙灰尘，露出它们纯洁如婴儿般的笑靥。随手拿起一颗梨儿，轻轻咬上一口，梨香瞬时弥漫于唇齿之间，又流向心扉，甜蜜了整颗心，轻轻莞尔。

秋天，在果香中遇见美好。

午后，计划的作业告一段落。坐在窗边，淡淡的阳光透过窗户洒落下来，哗哗地流泻在文字间。体会“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的哀愁和宁静，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的豪迈与自信，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的磅礴和深沉。散文世界也很精彩，欣赏大家眼中的秋天，不时也有恍然大悟和新奇发现。步入散文世界，仿佛随着一条清澈的溪流，流过草木清华，也流过石畔落叶，或欢跃如瀑布，或平缓如湖泊，或斑斓如秋色。

秋天，在文字中遇见美好。

秋天，遇见美好。我知道秋日的美源自冬日蕴蓄，春日萌生，夏日滋长，三季的时光方才成就如此美好。这样说来，我该继续努力，期待明年的秋天也能与美好再次邂逅！

篇十：遇见美好作文800字

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

悄悄地，悄悄地，秋意在一个多雾的黎明溜来，藏匿在软黄的叶隙，笑而不语。静谧优雅的环境中，真让你捉摸不透，是秋的美好感染着你的心絮，还是旁人的心变得柔软，牵动着你了。

慵懒的午后，我正坐在教室的一隅。补习老师下了课，同学纷纷收拾书本。批改好的作业放在讲桌上，学生们抓着书包带，脚撑在讲台的台阶上，另一只手“朔朔”地翻找着自己的作业本。我坐在座上，迟迟未动。等他们大多拿完作业走掉，我再去取作业，既不会被人群挤开，也方便从那剩下的寥寥几本练习册中快速拿到自己的。唉，现在想想，我当时实在是太聪明了。可惜我聪明的计划并未执行。彼时，一袭蓝衣从我眼前掠过，同时一只手在我桌上放下了一本练习册。“啪嗒”一声，本子置于桌上，我抬眸，那蓝衣的同学已头也不回地走了。我有一些呆滞地顿着，直到他离开了教室我才惊觉，未曾道一声谢谢。我收好书，离开教室。

我不认识那人，他却记得我的名字。我望一眼窗外，一树枫叶红火着。

下课了，去学校附近的图书馆自习。找到一处座位，静坐一隅。开了灯，写英语翻译。彼时一对母女进了门。幼女似乎是第一次来，一进店就“叽叽喳喳”地道：“妈妈，这是什么呀？””这个书有翅膀诶！“她的母亲将指尖放在唇边，”嘘“声道：”小声点，不然书店会很吵的。来，我们去看绘本。“说罢便牵起女孩的手，向借书区走去。小女孩轻轻“哦”了一声，欢快地随着妈妈走了。

不知是不是女孩带了奶糖，母女俩轻轻走过的地方，似乎有甜甜的醇香。

终于完成了翻译，我收了书，想去馆外散步。馆外小院中有几处小摊，名曰“城市美学设计“。走上前去，是一方方手工皂。香皂雕成了不同的形状，有茉莉花的香味。旁边的一对父子交谈着，儿子想买一块香皂送给妈妈，他说，妈妈喜欢茉莉花。我笑了笑，向别处走去。

那个周末之后，周一一早，老师发了作业让我们依次往后传。传到我的时候，我不知道怎地，想到了那个蓝衣的同学。我顿下手中的动作，在作业中抽出后桌的作业并摊开，再递给他。后桌欣然道：”xxx，你好细心啊。“我笑笑，没有说什么。

在秋的丛林深处，我寻觅到美好；走出丛林，我将那美好携来，送给你。