有趣的声音作文800字
生活中有许多科技：水力、电力、磁力……科学？力学？似乎有些深奥！
今天，我有幸来到一个叫“张家港科技馆”的地方，里面的老师向我们展示了声波的来源和种类，让我见到了科学的神奇！
老师首先拿来一个竹知了，用嘴一吹，果真发出了知了的叫声。她随即有拿出了一根普通的吸管，用嘴一吹，嘿，竟然发出了很响亮的声音，然后她又邀请了几位小朋友用剪刀把吸管剪短，每剪短一次，吸管吹出来的声音都在发生变化，把我们的眼睛都看直了。
过了一会儿，老师又拿出来一个木碗，碗里装了半碗水大，还有一根裹上棉布的小舂棍。“现在我来考验一下你们。用这个小舂棍敲这个木碗，谁能只敲一次能让它持续发出声音？哪位小朋友愿意来试一试？”老师说。台下的小朋友们一个个抵着脑袋，苦思冥想，我的脑瓜子也飞速地转了起来，可是怎么也想不出该怎么办。有几个小朋友上去试着敲了下，有在木碗外壁上敲的，有在碗口敲的，还有一个小朋友试着用舂棍在水里搅拌，都没有达到持续发出声音的效果。老师露出神秘的微笑，她端起木碗，用舂棍敲一下碗的外壁，紧接着舂棍并没有离开碗壁，而是贴着碗壁一圈一圈地划过，碗不断发出清脆地“嗡嗡……”声，那声音忽高忽低，有点像哨子。
“哇哦！”台下的我们发出了惊叹声，我拼命地鼓掌，这简直太神奇了。老师告诉我们：先敲一下碗壁，发出声音后，再不停地摩擦碗壁，使碗产生振动，声音就能无限延长了，这就是“声波”，是由振动产生的。我彻底被声波吸引了！
接着，老师又拿出一个竹架，毛笔架差不多大小，架上端横杆中间系着一根细绳，绳子下端系着一个小乒乓球，下面放着一个音叉。老师说：“谁能不敲小球而让小球动起来？”一个小女孩上了台，她拿起音叉，轻轻地碰了一下小球，小球纹丝不动，女孩失望地下了台。我脑子里闪过了“声波”的念头，“对，我要用波震动小球。”想到这，我举起了手，老师示意我上了台。我先用手指敲了一下音叉，然后用音叉的侧面靠近小球，“嗒！嗒！嗒！”小球果真动了起来，是音叉震动产生的声波让小球动起来了，我高兴极了！老师说，这招叫“看声音”！
是科技，让一般的事物变得不一般；让普通的生活变得不普通；让平凡的声音也变得不平凡！我不禁为神奇的魔法般地科技发出由衷地赞叹！
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