生活处处是课堂作文400字(一)

文/王歆奇

有这样一本书，它没有一个字却充满了知识，它没有作者的名字，却人人都是作者，这本书就叫作——《生活》，它是一个个生动的课堂，传授给我们许多知识和哲理。

前几天，我和朋友玩，无意间看到了同学父亲的火山模型，于是，我俩决定也要做一个有关火山的实验，我们在电脑上找到了火山喷发的实验。

我们在三角架上放了一个烧杯，用陶泥裹住烧杯，然后在三脚架下放了一个酒精灯，点燃后，我才发现忘了在烧杯里放入番茄酱，唉，没办法，只能重来。

我们又弄了一次，这次我们谨慎多了，我们先在烧杯里放入番茄酱，然后再放在三脚架下，用带有软木塞的玻璃管把瓶口塞紧，再用橡皮泥堵住玻璃管。

这样一来就大功告成了，紧接着我们在三脚架下放上点燃的酒精灯，烧了一会儿后，杯里的番茄酱开始冒出大炮，冲破陶泥，从裂缝中涌出，火山喷发的实验成功了，我和朋友欢欣鼓舞。

这个实验的原理就是：模拟地球内部的构造，地核的热量和巨大的压力，使得地幔的岩浆在巨大压力作用下奔涌而出。

在宽敞的教室以外，很多地方都是课堂，只要你做一个留心观察的人，就会发现生活处处是知识。

生活处处是课堂作文400字(二)

文/王锦祥

星期日的上午，我把作业写完了，在家闲得无聊，决定做一项小实验。

好，说干就干，我先从厨房拿出一袋盐，又接了两盆清水，然后从冰箱拿了两个鸡蛋。

实验开始了，先把鸡蛋放入清水中，仔细观察一段时间，可是鸡蛋沉到水底，静静地躺着，看不出有什么变化，我又将另一个鸡蛋放入另一盆清水，可是用力过猛，鸡蛋碎了，把水变成了浑浊的污水，太恶心了，我又重新开始做。

这次，我小心翼翼将鸡蛋放入水中，它也沉入了水底，我放了两勺盐，静静的等待，可鸡蛋好像和我过不去，刚慢慢悠悠地浮上了一点儿，又沉了下去。我想：也许是盐太少，我又加了两勺盐，这时，鸡蛋轻轻上浮，上浮，漂到了水面，我开心极了，成功了！

我心里产生了一个疑问，为什么水有浮力，而盐水也有浮力，为什么鸡蛋不能被清水浮起，却能被盐水浮起？

于是，我去查资料，上面说清水的密度比盐水的密度小，所以清水的浮力比盐水的浮力小，那盐水自然能浮起鸡蛋。

生活中很多地方都是课堂，只要留心观察，就会有许多收获。

生活处处是课堂作文400字(三)

生活中的每一个地方都是我们的课堂，每一件事都是我们“活”的教材，我们在这样的社会大课堂上学到了不少有用的东西。

那回，我和妈妈在冬日时去登山，我们在刺骨的寒风中走着，走了还没一半的时候，我忍不住对妈妈说：“妈妈，天气好冷呀，我不想走了。”我一边说一边把手伸进了口袋里。妈妈看了看，后面的小孩和旁边的梅花，语重心长的对我说：“你看后边的孩子都在坚持你为什么不能呢？你再看看旁边的梅花，在瑟瑟的寒风中，开的多么鲜艳。植物都能“凌寒独自开”难道你还不如一棵植物？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有坚持才能胜利。”妈妈的话让我醍醐灌顶，我坚定地说：“我明白了，我们走吧。”于是在瑟瑟的寒风中，我和妈妈坚持走到了山顶。到了山顶上，我看到一片壮丽的景色，我现在终于明白到了“会当凌绝顶，一览众山小”的意思了。

生活处处是课堂，只要我们有一双智慧的眼睛，就一定能发现更多的道理，只要我们用心感悟生活，就一定能在这个课堂里学到许多无法从书中的真知，丰富自我，完美人生！

生活处处是课堂作文400字(四)

生活处处是课堂，一棵雪松是课堂，它教会我以退为进，而今天是几只不起眼的老鼠教会了我大道理。

小时候因为好玩，跟爸爸去林子里玩，在无意间，我发现了一些老鼠，我就跟爸爸跟上去看，一步，两步，我开始觉得不对劲了。

这片林子既是我欢乐的天堂也是危险的地狱。

在我和爸爸的正前方十几米出现了一条青蛇，我被吓得脸色发白不敢靠近。蛇是老鼠的天敌，它肯定要把这些老鼠吃光光，这场面只是在电视里看过，没有真实的见过，我弄了一个安全距离，我便拿起望远镜看了起来。

蛇vs老鼠场面一定很惊人，我津津有味地看着。

蛇摆起战斗模式想要一口吃掉这几只老鼠，蛇一扑，老鼠灵活地躲开，蛇生气地血口大开，只见一只老鼠跃进了蛇的嘴巴里，这不是送死吗？后来才知道，那只老鼠是为了麻痹蛇，好让其它老鼠把蛇咬死，老鼠们把蛇的肚皮咬开，把尸体抬回了老窝。

连老鼠这些低级动物都知道自我奉献，而我们人都不知道，难道我们都不如老鼠吗！

生活处处是课堂，这件事情告诉我要勇于自我奉献。

生活处处是课堂作文400字(五)

课堂不仅仅只在学校里，也可以在自己的身边，只要善于发现就能明白！

还记得那是一年寒假，父母将我带到了满是雪的地方，我高兴万分，在雪地里快活地在奔跑着，不久后，就直打哆嗦跑回家去了。

到了家以后，发现自己的小伙伴们也在这儿，心中又想出了一个点子。许久后，就拉着她们跑向雪中玩打雪仗，当她们一出门，我就给她们来了一个下马威，快速地扔出了无数个球，当她们半分钟后才发现自己被砸，顿时火冒三丈，她们如蚂蚁一般，那么团结，像是商量好的，接二连三地朝我扔去。

我在身后正准备一个大雪球，当我一转身，她们将雪球砸中了我的各个部位，我顿时放声痛哭，头也不转地向远方走去，眼中的泪水如滚珠一般滴在地上。

走到不远处时，抬头一望，便发现树的枝头上有一株蜡梅，我百思不得其解，花都应该在冬天凋谢了，怎么腊梅还在这顺其自然地开放，拿出手机搜索了才知道了答案。

那时我才明白，我不应该生她们的气，应该像腊梅一样坚强，锲而不舍，勇敢地去面对一切事情，我快速地跑回去向她们道歉。

在生活中只要善于发现、留心观察，就能明白——生活处处是课堂！

生活处处是课堂作文400字(六)

大自然，你是一句说不完的话语，你是一幅画不完的画卷，你是一位心灵的老师。

走进大自然，我体会到了自然界的神奇，你看那鼓鼓的花蕾，如同衣襟上的盘花扣，但当我明天去欣赏时它已经变成了鲜花，你看他那白里透红的花瓣，上面点缀着几滴水珠，犹如几颗白珍珠围绕在它的身旁，香气直透毫端。

我似乎沉迷其中，但也瞬间清醒，我继续去观赏那小树苗，看到那绿油油的叶子，细细的根，连接在一起，又怎么不像一把撑开的迷你绿伞呢？，我从没见过如此可爱的小树苗，也许，这就是奇迹吧，希望小树苗能茁壮成长，成为苍天大树。

我继续向前走，隐隐约约看见一棵庞大的松树，我情不自禁地像松树跑去，在那巨大的树枝上，长满了密密麻麻的绿叶，绿叶上点缀着几棵松果，那长长的，细细的绿叶，仿佛一根针，刺在空中，从整体来看，这个松树郁郁葱葱，给森林增添了色彩。

通过这次我对大自然的了解，我懂得什么都在生长，我也感觉到了大自然的神奇与美妙，我们每一个人都应该要向植物啊，生物之类的学习，我们要懂得欣赏，更要懂得去生长，用尽全力去生长。

生活处处是课堂作文400字(七)

在课堂上学习，往往是学校中的做法，在生活中学习，比枯燥无味学习要好的多。在一次美术课上，我得到了许多。

“同学们，上课时间到了。”谢老师走进教室，“今天，我们来植物写生，大家不准出校园，在校园的大操场上写生。”

“嗖”，同学们像离弦的箭一样飞奔了出去。在大花坛的石座上，我们正坐着写生呢。咦！那是什么？我好奇地和思思一起走到一棵桂花树下。看了看，啊，原来是一株茁壮的天竺兰，“天竺兰有什么好看的，咱们那多了去了，没什么好惊讶的。”在一旁的伟娜说到。“不，你们仔细看看，大树边上的天竺兰。”她们在大树下绕了一圈。“没发现吗？”我故作玄虚，这棵大树底下，一株天竺兰从这个大大的鹅卵石中间钻出来，这是多么难看见的景色啊。

于是，我被天竺兰迎难而上的伟大精神感动了，这么小的身躯，竟从这么硬的石头上长了出来，我下定决心，一定要把这一道美丽的风景画下来。

小小的天竺兰可以迎难而上，为什么人不可以，虽然它不像玫瑰、蔷薇一般耀眼，可它那迎难而上的精神比外表更可贵。今天，小小的天竺兰给我上了宝贵的一课。

生活处处是课堂作文400字(八)

如果说地球是所有人的母亲，那么生活就是每个人的老师，不定时地教给我们许多知识。生活这位老师可没有教室，和别的老师不同，他随时随地都可以展开教学，不管是在你家中、在路上，在聚餐时都不妨碍他的授课。

上一次这位老师给我上课时，我正走在一条小路上——这是我放学回家的必经之路，我对这里的一草一木都很熟悉：砂土、竹林、石墙，但今天我却发现了一个神奇的东西。那是一颗小幼苗，长在了石墙的石缝中，只有几小颗砂石维持着它的细根让它不至于掉出石缝，我不知它是从哪儿来的，也不知这是什么植物的芽，它是如何在这石缝中生存的呢？要知道，这一路上竹林繁茂，就算在砂土中生长，嫩芽也会因为没有阳光而枯萎，这颗种子竟奇迹般的活了下来。我观察了一下四周，才恍然大悟，这种子旁的石墙和竹林虽然挡住了大部分阳光，但还有一小部分阳光可以照入石缝。

有一句话说得好：“上帝为你关上一道门，就会为你打开一扇窗。”这株幼苗虽然没有得到肥沃的土壤，但也不至于干死、枯萎，这真是莫大的幸运啊！

多多关注生活中的小事，多多思考，你会收获很多。