学有余力作文600字
“叮铃铃，叮铃铃……”午休的铃声响了，同学们玩得意犹未尽地走进教室。
我也提前回到教室，趴在桌子上等待管理的杨老师。无意间抬起头满分/，咦？杨老师呢？其他同学也注意到了，教室里渐渐地活跃起来……
只见班长小吴“雄赳赳，气昂昂”地踏上讲台，一本正经地坐在老师座位上，清清嗓子，严肃地说：“大家安静自学！小心扣分！”话音刚落，就引起一阵阵“嗡嗡”的说笑声，正所谓“山中无老虎，猴子称大王”。
瞧：后面的傅大哥和林大哥，立刻拿起刚放下的胶带卷，争分夺秒地继续玩起“胶带陀螺”。傅大哥很有创意地用中指按住胶带终点，拇指和食指飞快地转动，谁转的时间长久赢。林大哥也看出了诀窍，轻轻点住中点，用力转动胶带边缘，“后来者居上”，第一局赢了，傅大哥当然不服输，大声要求再比。这下引起了大家的兴趣，纷纷离开座位观战。
听：观战的“吃瓜群众”不甘寂寞，有的直接加入战团，接着比赛；有的当起谋士，指手画脚出主意；还有的在旁边辩论，预测成绩。尤其是“铁嘴老王”滔滔不绝地发表高见，林大哥和他是“针尖对麦芒——针锋相对”，各自讲预测，老王瞪大眼睛，头仰起来，挥着手大声说：“肯定甲赢！”林大哥像在演戏，手拍桌面，斩钉截铁地否定：“错！”两个人吵得不亦乐乎。围观同学趁机喊：“加油！”
吵着吵着，林大哥兴奋地跳起来，吐出舌头，左眼睁开，右眼闭上，做出微信上的表情包，惹得大家哄堂大笑。连文静的女同学也忍不住，捂住嘴咯咯笑着。
小吴老师像一只愤怒的小鸟，扯着嗓子吼道：“安静！回座位！”接着，大家愣住了，教室里一片寂静，持续了大约十几秒，大家不约而同地“哈！”一声大笑，教室里像炸了锅。有大声说笑的，有围着课桌跑圈的，有唱歌的。
突然，正兴致勃勃高谈阔论的林大哥站着不动了，仿佛正在玩“木头人”定住了，我们顺着他的眼光看去，一个熟悉的身影在教室后面出现，陆老师微笑着，打出了：随笔“学有余力”。
霎时，教室里一片“沙沙”声，同学们纷纷赶写作业，我也低头猛写，内疚地想：不管老师在不在，都要主动抓紧时间学习。
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