雨露计划范文第1篇

一、对当前及“十二五”期间农民工培训工作形势的基本看法

1、当前和今后一个时期，只要我国的城乡二元结构仍然存在，那么“农民工”这个特殊的群体也必然存在，而且数量也仍会比较多。因此开展农民工培训是一个长期的、艰巨的任务。

2、随着我国大力调整经济结构，产业的不断升级，对劳动者素质的要求也在不断提升。同时，随着80后、90后年轻农民工的增加，农民工的就业方向和就业意愿不再仅仅局限于以前农民工的有事做、有饭吃、有钱拿的思想，而是想要离开农村进入城市、溶入城市。因此，今后的农民工培训要不断适应和满足新形势、新要求，必将是一个复杂的工程。

3、今后农民工培训的着力点应放在以下方面：一是政府的重视度要加大，投入的力度要加大。二是进一步丰富培训的内容和方式，提高培训的质量。三是积极引导社会力量参与，创造公平竞争的培训市场。四是转变政府的职能，从当前的主导作用转变为引导作用。五是加强培训的监督和管理，提高工作成效。

二、“两后生”培训的相关情况

1、经调查统计，我县每年“两后生”的人数为1530人左右，其中属贫困家庭“两后生”的人数约为300人，占总数的19.6%。愿意继续接受中等职业教育的贫困家庭“两后生”为236人，占贫困家庭“两后生”的78.6%。愿意接受中、短期职业教育的贫困家庭“两后生”为57人，占贫困家庭“两后生”的19%。

2、愿意接受中等职业教育的贫困家庭“两后生”建议全额补贴其每年在校学习期间的学杂费，让学生只要负担自身的生活费用。补贴的方式可以采取以培训券、培训卡的形式直接发放到学生手中或由各级扶贫部门统一发放到学校。对愿意接受中、短期职业教育的贫困家庭“两后生”建议补助标准按培训期限计算，每人每月应至少500元，培训时间最好在3个月以上，补贴方式采取由各级扶贫部门与培训机构统一核算。

3、对此项工作的打算及建议：一是考上大学但没钱去读书的贫困家庭子女可以适当进行扶持，比如每年扶助3000-5000元，让这些学生可以顺利地上大学。这样的效果应该比目前的培训效果更好。二是对贫困家庭的“两后生”参加中等职业教育免除一切学杂费，减轻家庭负担，这样也可以调动积极性。三是对每年的“两后生”集中开展培训，让他们在走上社会之前可以掌握一技之长，不再盲目地到外面打工。四是把中职教育纳入义务教育范围，延长义务教育的时间，这样可以真正大幅度提高劳动者的素质。

三、“雨露计划”劳动力转移培训的相关情况

1、对当前东南沿海出现的“民工荒”问题，我们的看法是：从总体上看，民工的总量比以前不是减少了，而是有所增加，所以民工的总量应该是不会缺少。出现“民工荒”的原因有多个方面，既有结构性的、季节性的原因，也有用工单位待遇低的原因，造成有的企业招不到合适的工人，出现用工荒。但是，也有农民工找不到事做，在外面失业。因此，我们应加强对劳动力市场用工需求的跟踪调查，提高劳动力转移培训的针对性和实效性。着重采取定向、定单培训的方式和岗前技能培训的方式，企业需要什么技术的工人，我们就开设相应专业的培训班。

2、“十一五”期间雨露计划示范基地在扶贫开发工作中发挥的作用，运行基本情况和存在的问题。

发挥的作用：承担了组织实施培训工作的职能，发挥了示范带头作用，促进了培训工作水平的整体提高。

运行基本情况：大部分的示范基地运行状况较好，招生、教学、推荐就业方面比较规范，群众的满意度较高。

存在的问题：重招生轻推荐就业比较突出，教学质量参差不齐，培训收费相对高。

3、现行培训方式与扶贫资金到户可以采取给培训的学员发放培训券、培训卡等形式实行对接。

4、新形势下改进和提高雨露计划劳动力转移培训方式，我们认为应从以下几方面着手：一是切实提高培训的补助标准。二是灵活采取培训方式，提高培训成效；三是对贫困家庭的“两后生”在校参加中职教育的学杂费实行全额补贴，真正实现“培训一人，转移一人，全家脱贫”的目标。

四、农业实用技术培训、创业培训、引导性培训和村干部和农村致富，带头人培训的相关性的情况。

1、我县这几种培训开展的基本情况：培训的对象主要是农村的留守劳动力和农村的种养大户；培训的内容主要是农业方面的新技术、新产品的应用和推广；培训的主要方式是集中培训和分散相结合，理论培训与实践操作相结合。

雨露计划范文第2篇

为进一步强化“雨露计划”政策落实、工作落实、责任落实，现将我镇2023年秋季学期“雨露计划”补助事宜总结如下：

一、高度重视，逐户核查

我镇高度重视，组织镇村干部召开2023年秋季学期“雨露计划”工作部署会议。对照域内贫困学生名单逐一核对，确认本辖区建档立卡贫困家庭2023年秋季学期“雨露计划”补助学生名单。二是逐村逐户排查，对2023年秋季学期在校的中、高职贫困学生逐一审核，精准确定补助对象。三是我镇收集符合条件学生的在校证明、学生证复印件、建档立卡信息截图等证明手续，确保“雨露计划”专项资金精准发放。

二、公示透明，自觉接受群众监督

坚持公平公正公开原则，于2023年10月9日至2023年11月2日，在补助对象所在村进行镇村两级公示公告，并留痕存档，自觉接受群众监督。

三、及时发放，建立台账

按照市里的要求，我镇按时将2023年秋季学期确定的补助资金发放到户。2023年11月24日，我镇将5名补助对象人均1500元的补助资金打到贫困学生提供的银行账户内，留存发放凭证，并建立台账。

四、下一步工作安排

一是加大“雨露计划”政策宣传力度。

充分发挥包保干部包保职责作用，提高政策知晓率，做到应享尽享，不落一人。

二是确保“雨露计划”资金发放精准。

力争让符合政策的贫困学生享受政策，为贫困家庭解决教育难题，更好地实现“教育一人，就业一人，脱贫一户”。

雨露计划范文第3篇

1、2023年，上级下达我县“雨露计划”培训任务数1031名，培训资金76.7万元，设服装加工、电脑、模具等8个专业，举办各类培训班12期，实际完成培训人数1365人，其中职校培训人数945人，拨付培训资金52万元，日升学校培训人数420人，拨付培训资金24.7万元。

2、2023年，上级下达我县“雨露计划”培训任务数1504名，培训资金93.22万元，设实用技术、水泥工艺、计算机、模具、平车等9个专业，举办各类培训班13期，实际培训1604人，其中职校培训人数1171人，拨付资金32.72万元；日升学校培训人数190人，拨付资金11.9万元；中职教育培训243人，拨付资金48.6万元。2023年“雨露计划”实施方式改革试点补助580人，下达资金116万元，已全部拨付到补助对象一卡通上。

二、资金拨付程序

在培训资金使用中，我们严格按照上级关于“雨露计划”补助资金使用管理文件执行，根据批准的培训计划项目、培训内容、培训人数和达到的培训效果验收合格后，培训资金直接拨付到所承担培训基地的财务帐上，完成培训一期，拨付一期。同时我们还汇同县财政、审计、纪检部门不定期对培训基地进行抽检、督查、审核、采取对培训内容，对培训人数，对培训天数，三对相符，再由委培机构开具正式发票，附培训授课内容、人数、天数到我办审核报帐，经县会计核算中心审核无误后及时拨付培训资金。

两年中，通过加大对“雨露计划”补助资金的管理力度，特别是对自身的管理，在对两个培训基地的检查中未出现截留、挪用、挤占、贪污、违规、违纪和与“雨露计划”不相符的培训内容资金现象，促进了我县“雨露计划”资金管理的完善和培训项目的实施。保证了“雨露计划”培训资金的正常运行，做到了专款专用、专项专用。

雨露计划范文第4篇

今年，我县计划培训人数294名，至本月累计培训340人，超额完成省市下达的任务。其中，贫困青壮年劳动力转移培训120人，分服装两期办班，目前已全部完成培训；中高级技工培训70人；自主创业技能和农业实用技术培训150人，均已培训合格。目前，“雨露计划”学员均已享受到了国家的补贴，所有资金均按规定投入、使用和管理，做到了参训农民工、培训基地、就业单位三满意。

二、主要做法

主要做法

1、加强组织领导，成立工作机构。政府将“雨露计划”作为“民生工程”来实施，纳入了县政府“民生工程”工作目标考核体系。为规范培训工作的开展，县里成立了农村劳动力转移培训联席会议领导小组，下设办公室，负责组织“雨露计划”、阳光工程等培训项目的实施。扶贫和移民办作为“雨露计划”的实施单位，明确了具体领导分管，制订了详细的“雨露计划”实施方案和财政补助资金管理办法，培训严格按照省、市要求组织实施。

2、整合培训资源，扩大培训能力。我办为扩大培训能力，提高培训质量，引入了竞争机制。一是在三个培训基地开展农村贫困劳动力转移培训，二是与用人企业联系、就地转移和加强岗前培训。

3、坚持以人为本，强化技能培训。为了使培训转移减少盲目性，增强针对性，确保参训学员真正掌握一门专业技术，实现稳定脱贫，我办与各培训基地先后开设了计算机应用、电子电工、缝纫车工、针织服装等专业。坚持以点带面，建立培训网络。同时，各培训基地在严格管理中塑造学员形象，在因材施教中抓教学质量，在以人为本中抓管理服务。学员通过按受不同层次的专业培训，基本掌握了一技之长，为就业脱贫奠定了坚实的基础。

4、突出提高技能和激励奖惩。紧紧围绕产业发展、企业用工和自主创业开展培训，并视工作完成情况进行奖惩。在年度重点村产业发展财政扶贫资金中，调剂部分资金用于“一村一名中高级技师”培训工作的奖励。培训任务完成不好的村不仅没有奖励还要扣出资金来用于奖励任务完成好的村，此举极大地激发了各村做好培训工作的积极性。

5、健全管理制度，加强项目监督。为了强化项目的管理，加强对培训基地的监督，我办推行了公示、检查验收等制度，保证了项目的顺利实施。

一是建立了公示制度。培训前一个月，培训基地要将4个以上专业和每个专业培训的预计时间向外公示，由贫困劳动力自主选择培训内容、专业、学习时间、培训学校，以提高培训质量和农民参与培训的积极性。每期培训班开班前10天内，培训基地要根据专业要求对外公示本期培训具体时间、学习要求、就业去向（具体的用工单位）、上岗时间、预期最低工资等真实内容，使培训对象心中有数。贫困劳动力根据培训基地公布的培训信息，自行选择培训基地和专业，带好本人身份证、户口簿等有效证件前往基地报名。报名时，应由学员亲自填写报名登记册等有关表格信息，经培训基地核实学员身份后方可参加培训。所有参训人员不得享受扶贫系统的重复培训补助。

二是严格检查验收制度。我办与财政局负责培训班的验收考核。每期培训班开班时均应派员到场核实学员身份，清点学员人数；培训期间还要进行不定期抽查，中途抽查次数不少于2次。抽查结束后，抽查人员要在抽查表上签字以示负责。培训结束时根据开班、抽查和结业时的人数，以40%、30%和30%的比例确定为本次培训班的参训人数。

6、加强跟踪管理，实现就业脱贫。为了确保培训学员转移稳定就业，实现脱贫，各培训基地安排专人到安置地对学员进行统一管理，保证学员及时就业，专业对口，做到了学以致用。对安置就业的学员实行跟踪服务管理，对其进行定期回访，随时了解情况，维护合法权益。对出现的问题及时协调处理。

存在问题

我县农村贫困劳动力绝对数量大，贫困程度深，转移培训任务重，建议加大投入力度。招收贫困学员难度较大，贫困子女普遍文化水平偏低。部分乡村干部只看重项目资金，关注公益事业，对劳动技能培训认识的深度、广度不够积极性不高。部分贫困户子女只看重眼前利益，对长期培训专业热情不高，只考虑早就业，早挣钱，不考虑长远利益。

三、今后工作打算

1.继续认真全面完成省、市下达给我县的“雨露计划”培训任务。

雨露计划范文第5篇

[关键词]扶贫；雨露计划；资源；管理

“雨露计划”是国务院扶贫办于2006年启动的一项以政府主导、社会参与为特色，以提高素质、增强就业和创业能力为宗旨，以职业教育、创业培训和农业实用技术培训为手段，以促成转移就业、自主创业为途径的社会工程。其目的是帮助贫困地区青壮年劳动力解决就业、创业中遇到的实际困难，最终实现发展农业生产、增加农民收入、富裕农村生活，使农民尽快脱贫致富、生活小康，促进贫困地区的经济发展。

近年来我国农民收入的绝对量不断增长，但增长幅度不断下滑；城乡居民家庭收入差距进一步扩大；农民收入内部出现了严重的失衡；农村居民家庭的收入水平和消费水平极低；农民收入的来源正逐步由以农业收入为主转向工资性收入、家庭经营收入等多渠道收入来源。农民劳动力转移培训成为提高贫困人口素质，增强其就业和创业能力，把人口压力转化为资源优势，加快贫困农民脱贫致富步伐的有效途径。“雨露”这颇具诗意的名字，让人很容易联想到爱心的普及与播撒，就像那清甜润泽的甘霖遍洒绿野芳郊，默默地滋润、无声地培育，终迎来翠流、一碧千里。她让爱心成为了一道永恒的闪电，赋予农村富余劳动力的转移培训以人本主义精神；她突破了农民目前的学历教育瓶颈，着力于能力培训，使农民掌握一门农村实用技术，综合素质得以提高，人力资本存量增加增值，从而促进了农业技术进步和劳动生产率的不断增长，取得了良好的经济效益。同时，也遇到了不少的困难和问题，结合洛阳市“雨露计划”实施以来完成培训14.8万人，使近14万人走上致富之路的调研情况，对亟需解决的管理难题给予探讨。

一、竞争立项，优化基地

搞好“雨露计划”，选准基地是关键。实施“雨露计划”培训、推进科技扶贫工作，对于提高贫困地区、贫困群众可持续自我发展能力，实现全面建成小康社会的目标具有十分重要的意义。洛阳是典型的二元经济城市，农村与城市反差巨大。农村大部分地处山区丘陵，地形复杂多样，山区面积占45.5%，丘陵40.7%，平原13.8%，典型的“五山四岭一分川”。特殊的地理环境造成洛阳耕地面积稀少，人均不足1.2亩，农业基础条件差，十年九旱，综合生产能力低。洛阳市又是河南省最重要的工业城市，不仅劳动力容量大，且呈逐年递增趋势。市内技工学校种类繁多，培训条件得天独厚。有一大批部级重点中专，一大批独具特色的专业学校，具有良好的管理机制。好的基地教学质量高，培训出来的学员素质高，技能强，就业有保障，最重要的是易于监管。为提高扶贫培训质量，打造品牌学校，就必须按照中央文件精神，本着“授人以渔”的自我发展目标，对扶贫培训基地实施动态管理，竞争淘汰，对承担培训任务的学校进行综合考评，特别是把培训任务的完成作为首要条件进行考核。对达不到标准的学校坚决要求其整改轮休，下年不再承担培训任务。按照考察考核、竞争演说、评审确认、行文报备等一系列规范程序，洛阳市依据年度考核更新确定23个省、市、县扶贫培训基地，其中省基地2个，市基地7个，县基地14个。9个省、市基地中以4所历史悠久、基础设施齐备、师资力量扎实，全国知名度较高的公办基地为中轴，引入其他先进类别的有师资力量保证，在社会上具有影响力，管理完善的优秀培训学校，形成一个“百家争鸣”的氛围，建立起了竞争淘汰机制。洛阳市的农民转移劳动力培训基地进入快速发展阶段，政府公办学校和社会民办学校相互攀比，争奇斗艳。为吸引更多的生源，各学校的专业设置趋于多种多样化，以适应社会就业的需求，也满足了不同学员的不同爱好，在用工需求方面就业形势宽松，部分专业学员供不应求，倍受广大贫困群众中外出务工和搞家庭种养殖业者的喜爱。“雨露计划”按照“政府主导、社会参与、市场导向、促进就业创业”的总体思路，抓住选准基地、搞好教学、保障输出、服务到位等关键环节，大胆创新培训机制，优化整合教育资源，严格教学质量管理，突出专业技能培训，积极实施品牌带动和回乡创业工程。

二、严格制度，规范管理

亚当·斯密在《国富论》中说“在人类社会的大棋盘上，每个个体都有其自身的行动规律，和立法者试图施加的规则不是一回事。如果它们能够相互一致，按同一方向作用，人类社会的博弈就会如行云流水，结局圆满。”我国古人也有说“王者以制度为节，使用之有道，役之有时，则不伤财，不害民也。”作为“雨露计划”的主导部门，政府严格管理制度不仅仅是工作得到“结局圆满”，是“不伤财，不害民”，而应该是“富民强国”。强化培训学校的管理制度至关重要。

（一）严格执行“开班第一课”制度

洛阳市负责省、市基地的开班，各县区负责本县区基地的开班。为实现统一规范，各培训基地必须将开班第一课所需的材料制作成标准文本，便于下级单位方便实用。政府主管单位在收到基地递交的开班申请时，都要认真核实相关材料，及时到培训基地开班。开班时，工作人员要向学员讲解扶贫培训相关政策，认真核实学员身份，鼓励学员认真学习。在开班第一课上，组织教师代表和受补助学员发言，让参与学员充分了解政策，了解自己承载的责任。2023年，洛阳市首次通过“雨露计划”信息系统对全市的开班情况进行监督检查，对开班情况进行认真登记核实，确保“开班第一课”这项制度的执行。

（二）规范扶贫培训报账制

农民技能的培训主要就是靠国家财政的支持，社会帮扶的力量还很薄弱，那么报账这个环节就显得尤为重要。为确保培训资金安全，充分发挥“雨露计划”信息管理系统对基地进行监督管理的作用，培训基地在报账前，必须将信息管理系统的学生相关信息填写完整，报账时所附的材料必须齐全，除了拨款申请外，还要附审核过的扶贫培训台帐。对于这些材料，市、县扶贫办必须在严格审核，报主管领导签字盖章后，相关单位才能到市、县财政局报账。

（三）“雨露计划”信息管理系统及时监控

“雨露计划”信息系统的使用，可以大大降低管理成本，提高管理效益。由于系统采用先进的网络管理模式，具有实时、便捷的特点，可以实现管理人员足不出户，就能实现便捷的管理功能、实时的监督功能、强大的查询功能和强大的统计功能。通过该系统，只要培训学校在网络上填写学员登记表，登记学员信息后，各级扶贫办就能掌握学员的所有信息，市扶贫办可以实时查看各县（市、区）和各培训机构的工作进度，掌握全市扶贫培训工作情况。对于培训基地来说，统计学员信息更准确、快捷，生成台账更轻松。

三、多策并举，强化监督