爱国小故事范文第1篇

星期天，小强、Sabrina、Lily决定带凯文到游乐场去游玩，当然酷保镖Ben也紧随其后，履行他的保护职责。游乐场里，凯文兴奋不已，什么冒险的游乐项目都想尝试一下，可害苦了一行的大人们。在玩“高空浏览”的过程中，Lily 吓得紧紧抓住了小强的手，使小强感到惬意无比。而一直表情严肃的保镖也在射击游戏中大显身手，为大家赢得了很多礼物，使众人满载而归（见对话一）

玩累了的众人来到游乐园附近的麦当劳餐厅大吃一顿。Paul给小强打来了电话，告诉众人凯文的爷爷此行来北京是跟他来谈生意的，后来为了锻炼凯文的独立处事能力便故意把凯文“丢”在了王府井，自己则在暗中留意事态发展。本来，他应该在今天就向众人公布真相，但却突发心脏病而住进了医院。就在众人惊愕之际，保镖又接到了美国使馆打来的电话，被告知凯文的父母也来到了北京（见对话二）

【重点提示】

Language Focus / 语言点：

1. 语言背后的文化知识

2. 固定英语表达法

3. 阅读难点解析

Situation Dialogues 情景对话

Part One: At the Amusement Park 玩转游乐园

（星期天，小强、Sabrina、Lily和保镖Ben带着凯文来到了游乐园。游乐园里，凯文兴奋不已，什么冒险的游乐项目都想尝试一下，可害苦了一行的大人们。最后，在凯文的百般纠缠下，众人终于决定去玩“高空浏览”。）

Kevin: This is the first time I've been to an amusement park in China! It's Gggggreat!

Xiao Qiang: Strange, how long have you been in China?

Kevin: I don't wanna talk to you, I wanna talk to these two beautiful ladies!

Lily: No, no, no, don't talk to me, there's no telling what you will say next...

Kevin: From now on, I will ignore all three of you... wow, I wanna play Top Buzz, come on!

Sabrina: You forget, you just said you would ignore us. I'm confused.

Kevin: Come on! I won't ignore you until after we play Top Buzz, OK?

Xiao Qiang: OK, but don't forget.

(They walk over to the ride.)

Kevin: 5 tickets please.

Man: I am sorry, you're not tall enough to ride this one, little fella.

Kevin: No way！You're trying to ruin my life, aren't you!

Man: I'm sorry, rules are rules.

Kevin: Man, that is so unfair. OK then, you can all go on the ride and I will wait for you here.

Lily: What? No way! I don't want to ride on that thing anyway.

Xiao Qiang: Don't worry, I'll sit with you and keep you safe.

Sabrina: Lily, listen to Xiaoqiang, he can take care of you, and the Top Buzz is not really dangerous at all. It's all in your head. I will sit behind you with Ben (the bodyguard).

Lily: OK...I'll try anything once.

（在玩“高空浏览”过程中，Lily 吓得紧紧抓住了小强的手，心里美滋滋的小强也紧紧握住了Lily。下来后，凯文开起了他们的玩笑，说小强喜欢握Lily的手，弄得小强一时不知所措，一个劲儿地跟Lily解释......）

Lily: AAAaa..... I can't open my eyes. Make it stop! I'm gonna die!! Can I hold your hand?

Xiao Qiang: Sure sure sure! Don't worry, I'll be with you through it all, if you fall out of the car, I will go with you!

(Lilly is absolutely terrified because Xiaoqiang mentions that they might fall out of their seats. She clings to Xiaoqiang's arm in a death grip.)

Lily: Oh my God, oh my God. Please don't fall.

Kevin: Yea haha, how was it?

Lily: Don't talk to me, it is all you and Xiaoqiang's fault.

Kevin: Hehe, Xiaoqiang just wanted to hold your hand, so I told you to go on the ride.

Lily: What!?

Xiao Qiang: That's ridiculous! Why would you say that? I did not want to...hold...

Kevin: You DON'T want to hold her hand?

Xiao Qiang: No! I mean...

Lily: Well, I'm sorry for making you so uncomfortable. I will make a point of not holding your hand in the future!

Xiao Qiang: Kevin. Stop making things up, or else!

（小强的“牵手事件”暂时平息以后，凯文又拉着众人去玩射击游戏。沉默寡言的保镖Ben这回可大显身手，为大家赢得了很多礼物。）

Kevin: OK then, let's go play the target shooting game, Ben is very good at it.

Ben: Do you still remember who taught you how to shoot?

Kevin: Of course, let's have a competition!

Ben: OK!

Sabrina: Wow, Ben, you are such a stud, you've won so many gifts for us. If everyone knew their way around a shooting booth like you, the park would have to close!

Ben: Yes, I have to, this is my job.

Part Two: Unexpected Calls 意外来电

（玩累了的众人来到麦当劳餐厅大吃一顿。其间，小强接到了Paul的电话，被告知凯文的爷爷突发心脏病住进了医院。就在众人惊愕之际，保镖又接到了美国使馆的电话，得知凯文的父母也到了北京）

Kevin: McDonald's in China is a little bit different, I like it in America more.

Sabrina: Since we are in China, the McDonald's here is made to match local tastes, not yours.

(Mobile phone rings.)

Xiao Qiang: Hello, this is Xiaoqiang.

Paul: This is Paul.

Xiao Qiang: Oh, hi, how are you?

Paul: I'm gonna tell you something that is going to surprise you, so just promise that you won't get upset, OK?

Xiao Qiang: OK... what's up?

Paul: Kevin's grandfather is in Beijing, and he is in the hospital right now.

Xiao Qiang: What?! How do you know that?

Lily and Sabrina and Kevin: What's up?

Xiao Qiang: They found your grandfather.

Paul: This is a long story, so bear with me. Kevin's father is the CEO of Ogilvy Advertising, he came to China to meet with me to go over some new ventures here in China. He figured that this was a good chance to teach his grandson some self-reliance and maybe even learn about the way Chinese treat foreigners...so he left Kevin in Wangfujing on purpose. He has been watching everything the whole time and he was very impressed and happy. He wanted to let everyone in on the secret today but on the way out this morning he had a heart attack and is in the hospital now.

Xiao Qiang: Unbelievable!

(Another mobile phone rings.)

Ben: Hello, this is Ben... OK, OK, OK, I know.

Sabrina: What is it?

Ben: That was the American embassy, Kevin's parents are already here.

Sabrina: What a day! I guess everyone is finally here.

【Language Focus / 语言点】

1. It's Gggggreat!

在西方，人们经常把各种谷类食品（如麦片粥）当作早餐。其中，最著名的谷类食物品牌之一就是“Frosted Flakes”。虽然这个品牌的食品没有什么特别之处，但许多小孩子都非常喜欢这个品牌的卡通形象――一只名为“Tony the Tiger”、会说话的老虎。在这个食品的广告末尾处，这只老虎会在吃着麦片大叫一声“They're Ggggggreat!”因而这句话就成为了小孩子喜欢模仿的一句话。现在，人们在表示赞同时，也经常会以开玩笑的方式用到这句话。

2. ...there's no telling what you will say next...

这是一个比较常用的语句，用来形容那些说起话来让人摸不着头脑、怪言怪语或是往往蹦出伤人话语的人。而文中的用法是指凯问说起话来不着边际，谁也猜不出他下一句又会蹦出什么惊人的话来。相似的例子如，“Don't ask Mr. Wang to comment on the game, there's no telling what he'll say.”

3. Man, that is so unfair.

“man”在这句话中没有实际意义，只是当作一个语气词来使用的。当“man”用作语气词时，可以表示亲热，也可以表示不满和不耐烦。显然，在文中的语境下，它表示的是后者的意味。

4. It's all in your head.

这个句子是一个惯用语句，意思是“某人对事物的想法、恐惧或印象是不对的，只是自己的一种成见或幻觉”。如，“Spiders are not very dangerous at all, it's just in your head”或“Nobody is trying to follow you, it's just in your head.”而在文中的语境里，Lily认为玩“高空浏览”太危险，所以Sabrina就用此话来向Lily指出她的这个想法是一种误解，是不对的。

5. I'll try anything once.

这句话用来表达某人愿意尝试某种不同寻常或具有危险性的事情。通常，这句话是用来表明某人是一个爱冒险、具有冒险精神的人。

6. She clings to Xiaoqiang's arm in a death grip.

“death grip”在这里是指Lily由于过分害怕而紧紧抓住了小强的胳膊。

7. I will make a point of not holding your hand in the future!

在这句话中，“make a point of”是一个固定词组，意思是说某人“打定主意做某事”。文中是指Lily清楚地表明自己在以后绝不会再去握小强的手。

8. Stop making things up, or else!

“make up”是一个固定词组，有“编造”的意思。文中用的就是这层含义，跟“things”结合起来后，指“说瞎话”、“编造谎言”、“搬弄是非”。

9. ...you are such a stud...

“such a stud”在这里的意思是指Sabrina认为Ben非常性感、有魅力。

10. If everyone knew their way around a shooting booth like you...

在这个句子中，“know one's way around”是一个固定搭配，后面一般是跟具体的事物，意为“对非常熟悉或在行”。如，“He knew his way around a canoe”以及“She knew her way around the dance floor”。

11. This is a long story, so bear with me.

“bear”在这里的意思是“忍耐”，所以“bear with me”的意思就相当于“be patient with me”，因为Paul说关于凯文爷爷的事情说起来话长，所以就让小强不要着急，慢慢听他道出原委。

12. He wanted to let everyone in on the secret today...

“letin on”是一个固定词组，意思是“让某人参与某事或了解某事”。由于之前小强等人一直不知道凯文的走失是他爷爷一手安排的，所以整件事相对于他们来说就是“the secret”。而最后，凯文的爷爷决定揭开这个秘密――“let everyone in on the secret”。

13. What a day!

这是一个常用的感叹语句，本身是一个语意中性的句子，表达“某天对某人来说是非比寻常的”。在文中的语境里，由于陪凯文到游乐园来玩、得知凯文走失的真正原因以及凯文父母来到了北京的消息都是在那天发生的，事情非常多，所以对Sabrina来说，那一天因此而变得不同寻常。当然，如果某一天让你觉得特别美好或特别幸运，也可以用“What a day!”来进行感叹。

【Links / 相关链接】

1. 关于西方的儿童教育

在本集故事中，凯文走失事件这个一直萦绕在我们心头的迷团终于真相大白。但是，有一点要说明的是，凯文爷爷这种锻炼孙子独立性的方式仅仅是一个虚构出来的故事，在现实生活中几乎是不会发生的。这是因为，在西方社会，像凯文爷爷这样故意将一个甚至连当地语言都不会讲的小孩独自留在陌生外国城市的做法是不可想象的。诚然，西方讲究向小孩灌输独立思想，鼓励他们独立处事，但是如果有父母或其他长辈真的像凯文爷爷那样去做，他们肯定会被逮捕，并很有可能被剥夺孩子的抚养权，要知道，在西方文化中，那被认为是没有尽到抚养儿童的义务和责任的行为。即使是如文中所说的那样，是以暗中监视的方式来保证孩子的安全，也是不能成其为一个合理的借口的。如果是因为过失而弄丢了自己的孩子勉强还算是个理由，当然这也是一种不负责任的表现，但若家长是成心的，那么唯一的结果就是被送上法庭，接受审判。

2. 玩转游乐园

游乐园是孩子们的最爱，这个从凯文执意让小强他们带他去那里玩中就可以看得出来。而随着近几年“环球嘉年华”的火爆，有更多的成年人开始享受起游乐园的乐趣来了。今年， “2006 北京富尔杰环球嘉年华”已经拉开了序幕，必将掀起新的一轮游乐园热。34台来自欧洲的顶级设备以崭新的姿态来到世人面前；近40 个风格不同的竞技游戏摊位，与广大游客一起共同创造激情与狂欢。以下就是本次游乐园盛会中的一些游戏和游乐项目的名称，让我们来先睹为快吧。

A. 小游戏的名称

Break a Plate - 幸运之球

Throw Ball Game - 投球游戏

Bowl-R-rama - 保龄球

Ping Pong - 乒乒乓乓

Goblets - 投掷高脚杯

Luck Bag - 幸运之袋

In the Hole - 投球神手

Hoopla - 圈内明星

Ring Toss - 无极环

Plates - 盘中币

Blockbuster - 砸木块

Basketball - 灌篮高手

USA Football - 美式足球

B. 大型游乐项目的名称

Frisbee - 天外飞仙

Evolution - 乾坤日月转

Pirate Ship - 海盗船

Crazy Surf - 疯狂浪潮

Booster - 惊呼狂叫

Mini Scooter - 迷你碰碰车

Typhoon - 龙卷风

Dark Ride - 黑暗之旅

爱国小故事范文第2篇

在“故事传承人文，故事生产快乐，故事开启智慧，故事成就人生”的教育理念背景下，把故事融入校本课程、班本课程、生本课程，使故事课程化、课程故事化，充分发挥故事课程的力量，用故事来论道、引趣、燃情、启智、明理、励志、导行，让学生从故事的绿色通道，成功进入人生的跑道，这是一种新的思维向度和教育主张。

故事课程的首要特色是“隐性育人”，即把深刻的道理蕴育在有生动情节的事件里，把教育的元素蕴含其中，以故事为载体，辅以多种教育手段，最终达到“润物细无声”的教育效果。它有效规避了中国传统德育的教条化和仪式感，了无痕迹、贴近人性，回归“育人”的本真，为人格成长和发展蓄力。

细化教育、以小见大是故事课程的第二个重要特色。用小故事阐发大道理，让小故事担当大使命，故事课程无疑是一种更细化更具体更容易落地的德育。例如，爱国这一教育主题，对不少学生来讲，可能是一个比较抽象的概念。但是，从爱自己、爱父母、爱老师、爱学校、爱家乡做起，就让爱国变得具体、可感、真实、易做。如果，爱国教育从爱家乡教育做起，其理念是：祖国是放大了的家乡，家乡是缩小版的祖国。以“爱家乡”为基点，以“爱祖国”为目标，以“讲故事”为方法，开发校本教材，确定上课或活动的时间地点，定期组织主题学习，并进行评价反馈，将故事的教育以课程意识来建构，就可以使“爱家乡”的主题教育成为一门故事课程，从而让爱国教育更贴近生活、深入人心。该故事课程可以继续分解为若干个“点”――“我亲眼见证的家乡变化”、“说出你的秘密：我和家乡的小故事”、“中国梦?家乡梦?我的梦”……以故事为突破口，抓住一个“点”，连成一个“面”，辐射一个“体”，小小故事里，无限教育力。大价值观的形成，在小故事里更容易实现。

故事课程有助于提升教师的教学力、教育力，还有助于提升学校的管理力。利用管理故事来管理学校，用故事的内在精神来统一师生的精神尺码，引领师生的思想行动，有利于从“根性”唤醒学校管理的动力系统。

当故事课程直指教学力、教育力、管理力的时候，就全面聚焦了学校工作的三元素――教学、教育、管理，那么，在这样的思想基础上，我们需要研究故事课程的“三步走战略”――

故事阅读课程是故事课程的第一步，是开展的前提。它的内容包括“读”故事、“看”故事、“品”故事、“赏”故事、“背”故事、“诵”故事等，从而做到对故事初步的理解和思考。把阅读课纳入课表，使其成为写作课的拓展与延伸。这里的故事可以是寓言、童话、典故、人物事迹、成语故事，也可以是现实的直接生活经验：不但要阅读书籍的故事，还要阅读生活的故事、自然的故事、社会的故事。不仅要读出“深度”，还要读出“宽度”，更要读出“效度”。

第二步是故事演绎课程，它是内化的方式。让每个人“演”故事、“玩”故事、“讲”故事、“辩”故事、“绘”故事、“做”故事、“赛”故事；通过成立“故事剧场”、“故事社团”，举办“故事舞会”，召开“故事汇”主题班会，开展“故事演讲”、“故事辩论”、“故事绘画”、“故事作文”大赛等途径，把活动做得有目标有取向有意义有价值，做出品质、品位、品牌，最终由活动走向课程。在此要特别注意：活动不等同于课程，课程是持续的、长期的、链条化的、跟进的、有价值取向的。要把一般性的活动与真正的活动课程区别开。

最后一步是故事创新课程，它是创新的体现。在校长、教师、学生的共同努力下，“写”故事、“创”故事、“生”故事、“呈”故事、“评”故事――对故事进行编写、创造、生长、呈现、评价，直至升华为“传奇”！以故事为起点，落脚到育人。从师生自身的经历创造师生的故事，从学校自身的发展创造学校的故事，让校长、教师、学生都有故事感。当一所学校流传着“校长创业的故事”、“教师教学的故事”、“学生成才的故事”，甚至连校树、校石、校歌、校徽、校训都有故事的时候，当教育史上流动着学校的“传奇”的时候，教育的意义不就得到最大程度的彰显了吗？

我们相信，当故事课程的理念得到有效践行，当“故事”成长为“传奇”的时候，就是故事课程最有力量的时候。

（摘自《中国教师报》2023.10.23）

言 论

我倡导中小学一定要让每个学生扫好地、写好字、读好书、唱好歌、绘好画。五好就是做人的基本要求，就是从扫地开始学做人，古人云一屋不扫何以扫天下，从写字读书开始学会学习，从做操开始健体，从绘画、唱歌开始学会审美，这些是每个学生都必须具备的，我把它叫做必要发展缺一不可。

―原江苏省教委副主任、国家督学 周德藩

相关链接

宁波市冯家小学“故事课程”实践

“故事课程”是宁波市冯家小学的一个品牌，选择以故事作为一门课程，基于学校对故事课程能提高学生的叙事能力，让他们学会与人合作、与人分享；能发展学生的情感、意志、能力、品质等非智力因素的深刻认识。

爱国小故事范文第3篇

宫崎骏的动画电影往往以精彩绝伦的剧情来吸引观众的眼球，《侧耳倾听》虽然是一部描绘少年之间爱情的电影，却也拥有着不俗的剧情。为了能使一部以爱情为主题的动画电影能不落入老套的剧情设置，宫崎骏再次发挥了他天马行空的想象力，在少年恋爱的基础上再设置一个猫蓝爵的玩偶形象，而猫蓝爵与另一只贵妇猫之间的故事既象征着地球屋主人西司朗与他在德国留学期间结实的女性间的爱情故事，也是女主角月岛雯创作的第一部故事书中的故事。由此作为剧情的构思，宫崎骏一边描绘月岛雯与天泽圣司之间的恋爱经过，还融入进了西司朗与猫蓝爵的故事，应用这样的双线叙事技巧使得影片的内容丰富多彩，成功地摆脱了爱情故事老陈单调的叙述模式与框架，给影片注入了新的活力。

1.运用双线叙事法描绘出三段爱情故事

宫崎骏通过双线叙事法的技巧在影片中讲述了三段感人的爱情故事。首先，描绘了西司朗爷爷一段有缘无分的可悲恋情：西司朗爷爷年轻时在德国留学期间，结识了一位年轻貌美的女子，并和她之间产生了感情。他在回国前买了一个猫男爵玩偶，而那位女士答应他会买猫男爵的配偶贵妇猫玩偶，并将它送给他，当猫蓝爵与贵妇们重逢之时，就是他们再次见面的时候。然而由于当时正处于混乱的世界大战期间，人们的生活陷入窘境与无奈之中，他心爱的那位女士再也没有与他谋面，而他却一直在守候着她。第二段爱情故事是月岛雯笔下的故事：一位贫穷的实习生亲手制作了一对猫男爵与贵妇猫的玩偶。猫蓝爵感觉能与他心爱的人长相厮守非常幸福。然而不如人意的是他不幸与贵妇猫分开了，他为了能够再次与心上人见面，就踏上了一段漫长而充满坎坷的神秘之旅。第三段故事则是影片主要描绘的爱情故事：月岛雯是念初三的中学生，她十分热衷于阅读课外的故事书。阿雯在图书馆借到的许多故事书中的借书卡上都写着“天泽圣司”的名字，于是她便对天泽圣司这个人非常感兴趣。之后不久，阿雯在地球屋中遇见了一位男孩，男孩拉小提琴，老乐手们也一同来演奏，而阿雯唱起了由她改编了歌词的《COUNTRY RODE》，也知道了这位男孩就是她寻觅已久的天泽圣司，两人逐渐坠入爱河。圣司已经决定远赴意大利学习制作小提琴的技艺，而阿雯因受到了他的鼓舞，决心以写故事书来当做自己的人生理想与奋斗目标。阿雯不顾自己是升学应试生的身份，一心一意地专心写故事书，虽然自己的考试成绩一路下滑，迎来了姐姐的强烈批评，她依然赶在圣司出国前完成了故事书。在圣司出国的前一天晚上，他向阿雯表白，提出将来想要娶她的想法，而阿雯幸福地答应了。

2.层层递进的三段爱情故事

影片虽然讲述了三段不同的爱情故事，却又非常相像。西司朗爷爷与心上人在异国相恋，却又不得不分别，虽然彼此约定将在未来再见，而约定却没有兑现，西司朗爷爷苦等着爱人在此与他相聚。猫蓝爵与贵妇猫之间亦是如此，它们相爱着对方，也面临着分离，猫蓝爵比西司朗爷爷显得更加主动，他踏上了寻找心上人的旅途。月岛雯与天泽圣司坠入了深深的爱河，由于圣司要远赴意大利学习制作小提琴的技艺，故两人也面临着分手的难题。相比于之前的两段爱情故事，这对恋人显得最主动积极，阿雯为了是自己赶上圣司的距离，确定了以写故事书作为自己的人生理想，并全力以赴地在他出国之前写完了第一部故事书。圣司在出国前就已经向阿雯求婚，阿雯也毫不犹豫地答应了。三段故事层层递进，后一个故事中的主角都比前一个故事中的主角对爱情更加主动把握。而三段爱情故事并不是分开来叙述的，影片利用猫蓝爵与贵妇猫之间的爱情故事将第一个故事与第三个故事结合在了一起，三段故事齐头并进共同叙述，相互类似，却又层层递进，使观众相信月岛雯与天泽圣司之间积极主动，共同努力把握的爱情将会顺利发展。

二、分三段叙事的《秒速5厘米》

《秒速5厘米》采用了与《侧耳倾听》截然不同的叙事方法，影片将一段唯美凄凉的爱情故事分成了三个短片，每段短片都有自己的片名。三段短片并不是独立的三个故事，而是讲述了同一段爱情故事。

第一话《樱花抄》讲述了远野贵树与?原明里在东京都的同一所小学读书，两人彼此相爱。由于家长工作的关系，明里不得不在遥远的?木县上初中，而贵树依旧在东京上中学，两人就这样无奈地分开了。身处异地的两人仍然彼此牵挂着对方并用书信与电话保持着联系，感情丝毫没有变淡。同样是由于家长工作的关系，贵树将在偏远的鹿儿岛上高中，他和明里之间的距离将会变得更远。在贵树转校之前，他决定不远万里再和明里见一面，为此他花费了数周时间手绘了一张乘车路线图，精心准备了自己想对明里说的心里话并写了一封给她的书信。虽然贵树乘坐的列车因故迟到了整整四小时，明里却坚信他会亲自来看她，故在车站一直守候着直到他来到她身边。见面后的两人用深情的一吻表达出了彼此间的浓浓爱意，两人相拥在一起，共同了美好的一晚。

爱国小故事范文第4篇

老师们、同学们:早上好!

中华人民共和国建国62周年的日子刚刚过去，所以今天我和大家聊聊爱国的话题，题目是“成才先成人，爱国先爱校”。

先给大家讲一个真实的故事:

上个世纪九十年代初，南京市成贤街小学转来了一个黄头发、蓝眼睛的美国小学生。当星期一升旗的时候，他质问班主任老师，为什么不升美国的国旗? 老师告诉他说，这是在中国，应当升中国的国旗!到了下一个星期一再举行升国旗仪式的时候，这个美国小学生手上却拿了一面美国的国旗，当同学们高唱《中华人民共和国国歌》的时候，他唱的也是美国的国歌。这位美国小学生强烈的爱国行为，深深地打动着在场的每一位老师和同学的心。大家对他的行为赞不绝口，这个故事当时在南京市也被传为佳话。

同学们，一个身在异国他乡的美国小学生，他是那样执着地热爱着自己的国家，难道不值得我们每个中国小朋友深思吗?不值得我们人大附小的每位同学深思吗?我之所以要讲这个故事，是想告诉同学们，爱国是每一个公民的责任。

那么，我们应该如何来爱国呢?作为学生，我们首先要热爱自己的学校，热爱自己的班集体。“一屋不扫，何以扫天下”。一个连自己的学校、自己的班集体这个“小家”都不爱的学生，又怎么可能爱祖国这个“大家庭”呢?所以，爱国不是口号，而是行动。

再给大家讲第二个故事:

有一家著名的跨国公司招聘一名部门经理，应聘者很多，其中还有许多毕业于名校的高学历人才，可是，最后被公司选中的却是一个学历一般、其貌不扬的人，很多人不理解，就去问公司老板。老板说聘用他的原因是只有他带来了与众不同的“介绍信”:进门之前，他先在门口的垫子上蹭掉脚下的泥土，进办公室后随手关上门，说明他做事认真、仔细;他看到那个残疾老人，立即起身让座，表明他心地善良、体贴别人;应聘时他先向大家问好，回答问题干脆果断，说明他既懂礼貌又有魄力;其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去，只有他弯下腰、捡起它并放回桌子……这些不是很好的介绍信吗?把工作交给这样的人不是很放心吗?

同学们，一滴水就可以折射出太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的文明修养。成才先成人，爱国先爱校，我们必须从大处着眼，千万不能把一些不文明的言谈举止看作无关紧要的小事，因为它代表着一个人的教养和品行，哪怕是捡起一张废纸，拧紧一个水龙头，向老师主动问好，扶起一个摔倒的同学，只要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这也是爱国。

爱国小故事范文第5篇

小雨姐姐本名孙怡，目前作为节目制作人编辑、主持北京文艺广播《爱星满天》和《说学逗唱》栏目，还和其他同事合作《专题文艺》及《876资讯》。小雨是孙敬修的忠实继承者，在讲故事的艺术上形成了自己独特的风格，从而深受孩子们的喜爱，并因此获得中国播音主持“金话筒”奖。

除了主持人，小雨姐姐在社会上也担任了很多角色，如现任中国儿童文学研究会理事、北京联合国教科文组织协会理事、中国广播电视协会青少年节目研委会副秘书长、北京市家庭教育研究会副秘书长等职务。小雨姐姐曾获亚广联国际广播大奖、中国播音主持“金话筒”奖、全国少儿节目精品及动画精品特等奖等百余奖项。她主持的《假如给我三天光明》《春天的童话》《倾听自然》《我有一个梦想》等节目已制作成英文版，通过联合国儿童基金会送往50多个国家播出。她编写、播讲、录制并出版了十几套《小雨讲故事》光盘，已出版的著作有《儿童广播现状研究与发展》《让孩子在赏识教育中成长》等。

“亲爱的小朋友们大家好，我是你们的好朋友――小雨姐姐。”伴随着《爱星满天》节目走过第20个年头，我也已经为小朋友们讲了20年的故事。20年，我不断地为孩子们讲故事和写故事，其间也仿佛变成了一个大孩子，每一天都过得开心、充实而有意义；20年，听我讲故事的小朋友已经成了二十几岁的大朋友，而我自己呢，也早已从“小雨姐姐”变成了“小雨阿姨”；20年，我逐渐实现了自己最初的梦想――像孙敬修爷爷一样给孩子们讲故事，传播爱心，把孩子们带入美好的境界。

为什么讲故事：

和孩子沟通，故事是最好的媒介

我可以说是一个儿童教育工作者，这么多年我去过400多个幼儿园做培训和讲座，加上电台少儿节目主持人的工作，以及在社会上担任各种有关儿童教育的角色。大量的实践告诉我――讲故事是父母和孩子沟通的一个特别好的桥梁。

在孩子的成长过程中，有很多事不便和孩子直说，比如与性教育相关的，比如孩子做错了事情，比如遇到比较尴尬的事情，在这些时候家长就可以通过讲故事的方式来与宝贝们进行沟通啦，这样的方式也能很好地表明做家长的态度。

记得我儿子小的时候我就给他讲过一个“小熊学做饭”的故事，我通过故事告诉他“一个人如果不会做饭，慢慢地他就要饿死了”。现在，儿子一个人在美国读书，也会做饭照顾自己，还通过做饭结识了很多朋友（因为不管他搬到哪儿，都会有人想要蹭饭～）。这让我很欣慰，后来我发现当初讲这个故事不光我儿子受益了，也有孩子长大了跟我联系说他们听了那个故事也慢慢学了做饭。你看，“讲故事”会在无形中锻炼他们一种生存的技能和本领。

还有，孩子们不懂事的时候经常会拿家里的钱去买东西，这种行为虽然我们不能界定是“偷”，但这个习惯特别不好，需要及时纠正。但由于不便明说，在这个时候，家长最好通过讲故事来让孩子明白这是不好的。

另外，很多家长都知道要在孩子很小的时候开始做性启蒙教育，比如3岁之后要让孩子们知道男女有别，特别要避免孩子和异性的父母洗澡，前段时间《爸爸去哪儿》其中一个镜头就是某明星给自己3岁的女儿洗澡，引发了好大的争议。而对孩子进行性启蒙教育最好的方式之一就是“讲故事”。

怎么讲故事：

讲睡前故事，宜越讲越慢

关于睡前故事，我在即将出版的《怎样给孩子讲故事》这本书中会有特别的关注。我特别不主张孩子在上床以后睡觉之前，还拿着书与家长共同翻看。其中的弊端是：从卫生角度讲，书白天会放在各种地方，会沾染细菌和灰尘，在床上看书并不能保证床上用品的卫生；从关注孩子睡眠的角度讲，家长开着灯与孩子一起看书不利于孩子入眠。

那么，正确的“宝宝睡前讲故事”是怎样的呢，我建议家长在睡前给孩子一个小仪式（其实我希望家中能够多一些仪式，这对孩子的成长非常有利），比如家长在睡前定好时间，跟孩子说“8点了我们准备睡觉啦”，然后爸爸妈妈拉着孩子去洗漱，最好还能伴有一些小歌谣，并自然而然地把这种仪式变成生活的一部分、一种习惯。接下来，宝宝洗干净后，我们就可以在卧室里把灯光调暗，打开音响，放一些古典音乐，比如说勃拉姆斯摇篮曲、舒曼的梦幻曲。在帮孩子把被子盖好后，爸爸妈妈就可以拉着孩子的手开始讲故事啦。最重要的是――讲故事的时候可一定要看着孩子的状态讲，随着孩子慢慢地闭上眼睛呼吸慢慢变得均匀，我们讲故事的语速也要渐渐放慢。

我们看到，现在的家长在平时都非常注重孩子的培养，因此一定不能忽视睡前这非常重要的一环哦，因为孩子的睡眠对于成长非常重要。我希望我们对孩子的教育和培养能够越来越科学。

故事不在多，一故事多用

我特别推崇家长给孩子讲一个故事，然后就这个故事，家长和孩子分别扮演里面的角色，孩子最后还可以把这个故事画下来，通过图画来表达他听到的内容和对故事的理解。我觉得这样“一故事多用”能充分利用一个故事来完成对孩子情商和智商的多方位启蒙。

我不主张家长一天没完没了地讲很多故事，导致最后被孩子缠住讲更多的故事。其实一个故事如果能充分利用，能讲好几天。而且讲完一个故事不是非要直白地问孩子“从这个故事你知道什么道理”，这会让孩子有作业的感觉，容易引发抵触。我建议通过一个故事让孩子主动去想、去演、去画，从中培养孩子主动思考和解决问题的本领。

要讲孩子听得懂的故事

给孩子讲的故事一定是通俗的。我讲故事的时候会注意孩子们的眼睛，如果孩子们很茫然，我就知道一定是讲深了，得赶快拉回来，掰开揉碎了的同时还得举些例子。

我每次在舞台上演一个故事的时候，一定会去幼儿园先讲一遍，如果我讲的时候小朋友的表情是茫然的，就会换一种方式表达。比如以前我讲《卖火柴的小女孩》，原著上说“傍晚的时候”，我讲出来很多孩子就不懂，那我就换了个词儿，我说“黄昏”，结果效果也不好，那我就干脆换做“天快黑的时候”，这样小朋友们就都明白了。所以说同样的意思可能对不同年龄段的孩子会有不同的表达，同一个题材的故事可能也会适合不用年龄段的孩子。

（链接）小雨姐姐都讲哪些故事？

1、郑渊洁的故事，包括以前老的和现在新创作的。

2、经典故事。涵盖国内外童话故事，比如《小红帽》和《卖火柴的小女孩》――经典是经过那么多代人不断地改编积淀下来的，所以经典是不能放弃的。

3、新创作的故事。现在给孩子们写故事的人越来越多，每年我都会接触很多新故事，也会创作一些故事。科普类的故事更是我注重的，将知识融入其中，加入科普的内容，比如把“插销不能碰”的道理编成故事告诉他。但是应该说，写故事兼具知识性和趣味性还是很不容易的。

小雨姐姐的故事――讲到世界舞台

儿童节目更是没有国界的，所以我有机会走到国外去，国际交流也比较多。我经常代表中国在国际舞台上进行交流，介绍中国儿童的教育，介绍中国儿童的情况。

现在国内外的儿童教育都在互相学习。很多国外的教育人士不太了解中国儿童教育的现状，对我们可能还有一些偏见。14年前我拿到了一个地球奖，那时我应该是比较早地做儿童环保节目，但当时国际上的人认为我们中国人不环保，其实从那会儿孩子们就已经有意识了，孩子们的环保意识是在成人之前的。其中我也做了大量的工作，让国际上的教育人士知道“原来中国孩子那么了不起，他们也做了那么多环保的活动呢”。

我希望世界能够更了解中国，不过他们可能首先还是先了解了我们北京电台，因为我每次站到国际的舞台上，第一句话就会自豪地说“我是北京电台的一名节目主持人”，哈哈。

小雨姐姐的规划――不做“小雨阿姨”

作为一个主持人，总有职业生涯完结的时候，会有退休的问题，但作为给小朋友们讲故事的“小雨姐姐”，我敢说只要生命不息我就会一直讲下去。

现在讲故事的渠道很多，如果我不能在北京电台给小朋友们讲了，还可以在别的阵地给孩子们讲。经过这些年的努力，我的知识和经验还是能帮助到很多的家长和老师，那么与大家分享讲故事的经验和教育孩子的经验，都是我极为乐意做的事情。这不仅是我的事业和兴趣，更是我的责任和荣耀。

其实在20年中我也编了很多故事，包括给自己的孩子讲的，很多都是自创的。在北京市科协连续3年的支持下，我也出版了自己写自己讲的童话故事，反响也特别好。所以接下来，我想我也可以往儿童文学作家方面发展。

可能是年龄大了，现在真的会经常回忆，而且会碰到一些人帮我回忆――现在我的微信公众号每天都会推出两个故事，有很多人会给我留言，说小时候听我故事的情景，说他们现在也有孩子了。

对于“小雨姐姐”的称谓，在2008、2009年时我曾困惑过――纠结于自己要不要改口叫“阿姨”。因为我儿子都21岁了，还叫“姐姐”，总有那么点恬不知耻的感觉，哈哈。于是，在节目中尝试自称“阿姨”，结果一个月后得到了很多不好的反馈。后来在一次活动上，我对几个六七岁的小朋友说：“叫我小雨阿姨吧。”他们说：“不，你的声音永远是姐姐。”这一句话给我很大震撼，于是我决定：“声音是姐姐，那我就还当姐姐吧。”

如果以后我能讲很久很久的故事的话，就直接到“奶奶”也行，中间就不用过渡了，小朋友们，你们说对么？

（链接）小雨姐姐坚持中的事情：

20年来

* 在北京电台做少儿节目主持人。

* 每天看大量的和儿童教育相关的书。

* 随身携带小本，记录故事灵感。

3年来

* 每年至少要出本书

* 每天至少要录1个新故事

* 在科协的资助下每年至少创作20个故事

（链接）六一到世纪剧院听小雨姐姐讲故事

《爱星满天》1994年5月底开播。之前小雨姐姐思考节目的名字时，写了满满一张纸，在这些名字中《爱星满天》是我最中意的，写在了最上面。当时我家住宣武门，晚上躺在床上能透过窗户能看到满天的繁星，望着夜空我突然想如果小朋友们的爱心都像天上的星星那么多，能够照亮大地多好啊。对了，就叫“爱星满天”！