学校召开食堂工作专题会议记录1

　　3月14日上午，**教育工委、市教育局召开全市学校食堂工作会议，**教育工委副*柯志明出席会议并做重要讲话。各县(市、区)教育局分管食堂工作的副**和市属中职学校、中小学校、幼儿园分管副校长近30人参加了会议。

　　以下是柯副*在会议上的讲话要点：

　　一要认识做好学生食堂工作的重要性和紧迫性。办好学校食堂关系到学生的切身利益，饭菜质量和价格直接影响学生的学习生活和思想情况，影响身心健康。要从落实科学发展观、推进**社会建设的高度，增强大局意识、**意识和责任意识，采取有力措施，进一步做好学校食堂工作。要深入学校食堂了解情况，帮助解决饭菜价格和质量存在的问题和困难，制定方案，有效应对。

　　二要严格管理措施，切实加强学校食堂的管理。粮油价格上涨造成饭菜价格调整的，要把握调整幅度，*稳过渡，调整方案要报学校审批;要增加透明度，向学生说明调整的依据、市场行情和成本核算情况;要加强食堂的监管，端正经营思想，坚持保本微利、诚信的经营原则，改进经营作风;团委、学生会要参与食堂的**管理工作，学生反映的有关问题要及时研究解决;要及时查处乱涨价、变相涨价的食堂经营者;经营者要加强内部管理，严格食品加工全过程管理，规范操作，减少浪费，节能降价，降低经营成本，让利于学生。

　　三要落实优惠**，做好贫困生生活补助工作。要落实用水、用电、用气按照居民使用价格收费**，资助解决困难和问题;要落实寄宿生生活费补助**，应补尽补;中职学校学生按有关规定享有伙食补贴的，要打入学生就餐卡，发放到学生手中;要坚持学生0.5元米饭保证吃饱，并提供免费汤。

　　四要做好食堂卫生防疫工作，确保饮食安全。春季是食物中毒和传染病高发期，要根据《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等开展专项宣传教育;食堂要健全规章**，遵守卫生操作规范，要坚持“三证”(经营证、卫生许可证、健康证)齐全，严禁出售“三无”食品，设施、设备、餐具要定期进行消毒，物资要定点采购，严禁采购未经检疫的.肉、禽类食品，饭菜要留样检验，自来水源要经常抽样检验，杜绝食物中毒事故发生。

　　五要明确**责任，加强思想教育工作。要有针对性地主动做好思想教育工作，加强**宣传、解释，引导学生认识市场价格波动现象、物价上涨原因，理解学校食堂物价上涨的压力，宣传*稳定物价的措施、引导和化解工作;要正确对待和解决学生的合理诉求;要与****配合，关注动态，严防手机短信、网络煽动学生“*”，有关信息要及时删除，发现问题要及时上报，及时应对;要明确校长是第一责任人，每周要下食堂二至三次，分管**要具体抓，每天要下食堂了解、体验生活;后勤管理部门要全力以赴加强食堂监管。

学校召开食堂工作专题会议记录2

　　会议主题 加强期末和假期学校安全工作

　　会议时间 2015年1月14日 会议地点 完小会议室

　　参会人员 全体教职工 发言人 王**

　　会 议 内 容 纪 要

　　临近期末，寒假、春节将至，为全面落实期末和假期学校安全稳定工作，过一个安全、稳定、祥和的假期，现就有关学校安全工作的通知如下：

　　一、严格落实安全责任。

　　认真贯彻省、市有关文件和会议的精神，加强对期末、寒假和春节期间学校安全工作的**，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针。要认真落实安全工作责任制，确保师生生命财产安全。

　　二.开展安全隐患大检查。

　　在放假之前，要重点加强校舍、消防、食品卫生、用电用气、教育教学设施等方面的安全检查和整治。假期停止使用的校舍内的涉电设施、设备要切断电源，加强易燃易爆、危险化学品、贵重物品存放室的管理和看护，防止意外发生。

　　三.加强学校集体活动的安全管理。

　　注意食品卫生安全、交通安全、消防安全和建筑安全。

　　1、学习曲教财【2015】1号文件：关于曲靖市中小学食堂财务管理暂行办法的通知

　　2、学习师财教【2015】6号文件：关于下达2015年春季学期农村义务教育营养改善计划**补助资金的通知

　　3、学习师教通【2015】12号文件：关于农村义务教育学生营养改善计划试点学校建立公示**的通知。

学校召开食堂工作专题会议记录3篇扩展阅读

学校召开食堂工作专题会议记录3篇（扩展1）

——学校教研工作专题会议记录3篇

学校教研工作专题会议记录1

　　时间：20xx年3月13日

　　地点：办公室

　　人员：全体老师

　　主持：骆仁彬

　　主讲：赵长松

　　内容：必须了解的几个教育教学新观

　　第一，在教育教学的主导思想上，要由单纯的知识教育转变为知识与智慧并重的教育。

　　单纯传授知识的教育是一种结果的教育、继承的教育;培养智慧的教育是一种创新的教育,创新的教育更多的是一种过程的教育。

　　第二，在知识的传授上，要变“双基”为“四基”，即在基础知识、基本技能基础上，再加上“基本思想”和“基本活动经验”。“基本思想”主要指一门学科教学的主线或一门学科内容的诠释架构和逻辑架构。“基本活动经验”是指学生亲自或间接经历的活动及其过程。

　　第三，在基本能力的培养上，要变“双能”为“四能”，即在分析问题与解决问题能力的基础上，再加上“发现问题与提出问题的能力”。

　　第四，在思维方式的训练上，要由长期因袭的单向思维变为双向思维的培养。 与创新有关的思维与能力主要有两种：演绎思维及其能力，归纳思维及其能力。 第五、在教学的水*上，应是人师的境界：

　　教师做到：教人以道义，教人以知识，教人以智慧，教人以发展。 学生达到：学习的兴趣，向上的精神，创造的激情，社会的责任感。

学校教研工作专题会议记录2

　　时间：20xx年4月10日

　　地点：办公室

　　人员：全体老师

　　主持：骆仁彬

　　主讲：赵长松

　　内容：复习课借鉴的几种教学模式

　　(一)“自助餐”式复习课

　　传统复习课总是由老师提供复习材料，学生围绕固定材料进行讨论和整理，往往老师认为讲得面面俱到，而学生还是漏洞百出。为了激活不同层次学生的学习需求和学习愿望，我们可以让学生课前做一些准备工作。

　　1、自备菜单

　　课前，布置给学生具体的复习要求：一是在复习回忆基础上对知识要点进行归纳整理;二是记录与此相关的问题和**。这样既使学生学习有了明确的目标导向，体现了不同个体的学习需求，又为教师收集信息提供了机会。它是上好“自助餐”式复习课的前提，在自备菜单的过程中，他们需要认真学习，精心准备。既可记录自己不懂的问题，也可包含自己已懂但又十分有价值的问题，既可请求同学的帮助，也可明确向同学挑战，他们的思维始终处在对知识、对问题解决的期待之中。

　　2、消化菜肴

　　课中，根据学生提供的道道菜肴(再学习的信息)进行逐步消化。可分为两大环节( 1)小组交流。先在小组里交流自己整理的知识要点，在相互补充的过程中逐步充实、完善;再提出自己菜单中的问题，尽量争取在组内成员帮助下解

　　决。小组交流为不同层次的学生提供了学习空间，使每个学生有机会发表自己的观点，体验成功的愉悦和合作的价值。(2)各小组派**全班交流。一是归纳知识要点，老师根据汇报补充整理成板书.以便形成清晰的知识网络。二是组际间的质疑解疑，各小组提出组内尚未解决的问题或组内已经解决但易被忽视却很有价值的问题。通过质疑、讨论、争论，激起学生智慧的碰撞、情感的共鸣，从而使知识的本质更加清晰，记忆更加深刻!

　　3、细品佳肴

　　由于菜单出自不同的学习个体，就难免会出现有些问题超越课标要求，或很难在45分钟内全部消化，而这些问题中有的极具思考价值。于是便成了一些学有余力或学有兴趣的学生课后继续品尝的一道佳肴。只要给他们三五分钟用来展示自己课后研究的发现，给他们提供展示自己才华的、更宽阔的舞台，就能激励他们孜孜不倦的探究精神，培养出一部分独具思维的数学爱好者。他们的讲解更易被其他学生接受，他们主动、积极的学习方式也更容易带动和感染其他学生。

　　(二)“理练结合”式复习课

　　我们知道，复习课的本质就是查漏补缺、系统整理和综合应用。在老师的引导下梳理知识和巩固练习，不失为一种有效的、便于操作也最为常用的方法。它主要可以分成三种模式：以理带练即先理后练;理练结合即边理边练;练为主理为辅，即先练后理。复习边理边练的形式居多。那么如何让传统的摸式焕发出新的活力呢?

　　1、教学过程注重开放，突出主体。

　　(1)抓准复习起点。

　　**教育心理学家奥苏贝尔曾说：“影响学习的最主要原因是学生已经知道了什么，我们应当根据学生原有的知识状况去进行教学”。了解学生、激活学生已有知识的沉淀，便于形成学习*台，抓准基点展开梳理，从而有助于面向全体查漏补缺。那么这个点如何抓呢?方法一，设计开放题来了解学生己有的知识结构.组串学生知识的散点。从而有利于老师了解学生的基础，有的放矢。方法二，通过交流谈话来了解。可让学生先说说看到题目，你能想到什么?你可以用什么方法复习等。这样相对以往教学中教师喋喋不休、大量的注入，课堂更多关注了质的体现。

　　(2)突出学生自主梳理的过程。

　　“看一遍不如讲一遍，讲一遍不如做一遍”。传统复习课中总是由老师越俎代庖梳理知识，学生仅仅做了听客和陪衬。新型复习课则让学生亲身经历梳理、自主建构知识网络，给予他们充分展示自己个性、**思考的空间，使他们人人参与学习过程，情感、态度、学习能力才能得到培养和发展。教师可以提供整理情况给学生，与他们进行交流。

　　(3)注重学生参与评价。

　　新课程标准提出“在评价学生学习时，应让学生开展自评和互评，而不仅仅局限于教师对学生的评价”。我们应努力为学生提供一个**发展的舞台，把**的**还给学生，把展示的空间让给学生，把评价的机会交给学生。在自我评价中学会自我肯定、自我反思。在相互的质疑评价中，就能暴露学生的不同思考和存在的不同问题，引发辨析、矫正，从而完善知识网络。

　　2、练习内容多样化，强调应用。

　　(1)突出练习的实效性。

学校召开食堂工作专题会议记录3篇内容

　　练习是巩固和拓展知识的有效**，但要讲究练的形式、练的实效。

　　(2)加强练习的应用性。

学校教研工作专题会议记录3

　　时间：20xx年5月15日

　　地点：办公室

　　人员：全体老师

　　主持：骆仁彬

　　主讲：赵长松

　　内容：怎样做听课记录

　　一、掌握听课记录的基本要求

　　听课记录包括两个主要方面。一是教学实录，二是教学评点。而在记录本上的体现，左边是实录，右边是评点。

　　(一)课堂实录包括：

　　1、听课年、月、日、学科、班级、执教者、课题、第几课时等;

　　2、教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法(多以记板书为主);

　　3、各个教学环节的时间安排;

　　4、学习活动情况;

　　5、教学效果。

　　课堂实录记到什么程度，要根据每次听课的目的和教学内容来确定，通常有下面三种形式：

　　一是简录，简要记录教学步骤、方法、板书等。

　　二是详录，比较详细地把教学步骤都记下来。

　　三是记实，把教师开始讲课，师生活动，直到下课都记录下来。

　　(二)课堂评点

　　听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议。包括：

　　1、教材处理与教学思路、目标;

　　2、教学重点、难点、关键;

　　3、课堂结构设计;

　　4、教学方法的选择;

　　5、教学**的运用;

　　6、教学基本功;

　　7、教学思想;

　　8、其他。

　　写教学这一点可以采取两种形式：

　　一是间评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来。

　　二是总评，就是对间评综合分析后所形成意见或建议记在记录本上。(有的记录本专设有意见栏)待课后与教者互相交流取长补短。

　　这里值得提出来的是，在做听课记录时许多人偏于记课堂实录，而不做评点。甚至相当一部分人，记录的内容多是教者板书什么就记什么，成了讲授者的“板书”，此外别无它记。显然这种听课记录其价值是不太大的。好的听课记录应是实录与评点兼顾，特别是做好课堂评点往往比实录更重要。

　　二、依据听课重点，抓住记录要点

　　往往有这样一些情况，记录面面俱到，四面出击，多而全，结果哪方面都不深刻，所以，听课记录有的需要全面一些，有时需要突出某一个方面。记录要抓重点，**容要选择，不宜“有言必录”，落在纸上的文字要精练，言简意赅，为了简便迅速有时用符号做标志和提示。

　　在记录时，有时来不及把想写的都记录下来，还可以留空位子，待有空闲时间时进行补遗。

学校召开食堂工作专题会议记录3篇（扩展2）

——健康教育专题会议记录3篇

健康教育专题会议记录1

　　时 间

　　xxxx.8.10

　　地点

　　三楼会议室

　　会议主持

　　陈春鸿

　　会议主题

　　狂犬病防控知识

　　会议记录

　　朱长山

　　参加人员

　　分局全体人员

　　内容摘要:

　　狂犬病防控知识

　　疫情如敌情。因此，各县区应依靠广大群众，加强疫情监测，严密防范疫情的发生和传播。一旦发现狂犬或可疑犬，可疑病人、病畜，要立即上报当地*及农牧、*门，由当地*******划定疫区，扑杀疫区内的所有犬只，彻底拔除疫源，迅速扑灭疫情，并在与疫区接壤的周围地区紧急免疫所有家犬，建立免疫防护带，防止疫情扩散，*门要抓紧抢救犬伤群众，犬伤群众也应积极主动接受治疗，杜绝侥幸心理，减少损失，在疫区，各部门各单位及广大群众都有责任协助做好疫情扑灭工作。

　　防控知识——怎样防制狂犬病

　　我国*对**和消灭狂犬病工作非常重视，早在1984年*就转发了*、农牧渔业部、*部关于加强预防**狂犬病工作的意见，近几年颁布的《家畜家禽防疫条例》和《传染病防治法》将该病列入了预防管理范围，省*及地区行署多次发文及召开会议，要求将防制工作列入各级*议事日程。各县市*先后都制定了防制通告，防制细则，使狂犬病防制工作有章可循，有法可依。

　　犬是主要的带毒者和传播媒介，只有加强犬只的管理和免疫，消灭畜间狂犬病，才能从根本上**狂犬病的发生和传播。因此，根据多年的防制经验，行之有效的防制办法就是全面落实家犬的“管、免、灭”综合防制措施，“管”就是加强养犬管理。根据我国*的有关规定，城镇、近郊区、工矿旅游区、车站、码头、港口和机场周围为禁养区。在禁养区内禁止养犬。*、科研、警卫等部门确需养犬，须向当地*机关申请，经审核批准，发给准养证后才能喂养。禁止无证养犬，不许代别人寄养犬。“免”就是搞好家犬免疫，建立科学免疫**，切断疫病传播的途径。凡经批准养犬的单位和个人，须持批准手续，携犬到当地畜牧兽医部门指定的地点登记缴费，注射犬用狂犬疫苗，领取《家犬免疫证》，免疫有效期为一年，一年后应再次注射疫苗。准养犬免疫后要拴养，禁止放养，严禁携犬进入公共场合，以减少犬之间感染传播和犬咬伤人畜的机会。“灭”即扑灭杀狂犬、野犬和违章养犬，以灭促免、以灭促管。未经准养的犬及虽经准养但未免疫、为拴养的犬，一律视为野犬，由当地*和*部门**力量强行扑杀，彻底**传染源，对藏匿、拒绝或阻挠扑杀的，视其情节轻重，由*机关予以治安管理处罚。此外，我区各县市已明令通告取缔犬只交易市场，非法交易的家犬均属扑杀对象;外贸、供销部门在收购活犬和犬皮时;均凭家犬《准养证》、《免疫证》收购;家犬进出我区边境时，也要有《准养证》和在有效期内的《免疫证》，无证犬就地扑杀。通过落实“管、免、灭”防制措施和其他****的配合，严密防范人、畜间狂犬病，方可有效地**疫情的发生，保护人、畜安全。

　　狂犬病的流行主要有以下因素有关:

　　1、与养犬的环境、数量有关。由于犬是狂犬病的主要传染源，在一定的环境中如养犬的很多，犬的密度增加，就极容易造成在犬之间狂犬病的发生与流行，直接对人造成很大威胁，从而加大了人狂犬病流行的可能性。

　　2、与易感动物的预防免疫覆盖率有关。接种狂犬病疫苗可以有效预防**动物狂犬病。**一些国家连续几十年未发生狂犬病，其成功经验就是坚持对犬实施狂犬病疫苗预防免疫接种，使接种的覆盖率达80%以上。

学校食堂下步工作安排

　　3、与地区和季节有关。从我国近几年狂犬病的流行态势看，气候较暖的南方地区，一年四季均可发生狂犬病的流行。而北方寒冷地区，虽然一年四季均有狂犬病发生，但在天气较暖季节，发病率较高。而在寒冷季节，狂犬病的疫情则较*稳。

健康教育专题会议记录2

　　经过几年时间的探索和发展，我校心理健康教育的各项工作已走上正常的轨道。在不断完善心理健康教育的立体网络的基础上，不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。xxxx年12月1日，在我校与广西心理卫生协会第一期合作结束之际，召开了一次心理健康教育工作研讨会，参加会议的'人员有覃建琪、林洁菁、莫创才、马武飚、蒋祖国、谢万年、侯杰、石焕合、段德群、覃珍兰、韦世春、黄雄强、卢智伟、陆**、黄丽聪、朱新婷、莫春敏以及校园心理辅导老师小组的老师，会议总结了三年来的工作成绩，对未来的工作方式提出思考的方向。

　　一、过去的三年来我们开展的心理健康教育工作，主要有以下几个方面:

　　1、加强队伍建设，开展师资培训

　　2、开展学习宣传，营造良好氛围

　　3、深入实践探索，有序开展工作

　　4、正常开设心理健康教育课

　　5、进行心理测试，建立学生心理健康档案

　　二、我校心理健康工作虽然取得阶段性的成绩，但仍存在以下问题:

　　1、宣传效果不理想，师生的积极性不高。

　　2、师资队伍不稳定，专职心理教师数量少，队伍变化大，对全校教师所作的专业培训不现实，培训针对性不强，操作性差。

　　3、心理健康主题班会效果不明显，开展次数少

　　4、心理测试不规范。心理健康档案为纸质档案，整理、查询十分不方便，缺乏良好的互动*台。档案的作用无法体现。

　　5、个案及团体辅导缺乏督导机制

　　6、心理健康教育课缺乏重视，质量不够高。

　　7、心理健康协会影响力不够大，同学们对协会的认识有偏见，人数不稳定。协会活动的开展不顺利。学生无法坚持一些活动，如团辅的活动时间安排在周末，占用休息时间，学生意见大。

　　三、我们要改进心理健康教育模式，力求更好更快的发展，主要从以下几个方面着手:

　　1、加大宣传力度，**宣传方式。**好骨干学生，扩大心理健康教育在日常工作的的宣传。积极与*办沟通，做好大范围宣传工作。班**应积极参与宣传、推广。多开展心理健康教育方面的大型活动，如心理剧专场晚会，手语舞蹈，团队素质拓展，知识竞赛等。

　　2、学生中存在的心理问题较突出，应该全员开展工作，工作应常规做，天天做，在课内做。将心理健康教育融入生活、教学、工作中，调动积极性。让心理健康教育进入普通课堂。**教育模式，采用分组、分配任务课堂模式，促进积极学习，让学生爱上学习。有针对性的将心理健康教育工作渗透到强化班的学习中。除了校**重视外，各职能部门、各专业系也应该加强重视。

　　3、稳定师资队伍，学校应给予更大力的**，解决教师队伍的学习和培训中相关困难的解决。将心理健康教师培训列入我校师资培训计划，将心理健康辅导教师培训**化，重视心理健康教师的培养，多**有意义的活动。确保固定、足够的培训时间。建立专业的心理辅导老师队伍。将德育课老师纳入心理健康教育师资队伍中。选派教师参加心理咨询师资格培训、考证，大力扶持师资队伍的专业化培训。经常进行集体备课。在基本稳定队伍的基础上每年可作一些补充，两年中要固定专职教师。建立完善的激励机制。

　　4、加强对心理健康教育课题的研究

　　行为引导教学中渗透心理健康教育，设置试点。做好完整心理咨询个案、主题班会案例征集工作。

　　5、规范心理健康档案，提高档案利用率

　　增强建立心理健康档案的设施建设，争取建立电子档案，建立心理辅导老师、班**、教师、学生网络互动*台。根据心理测量结果，做好对有问题学生的鉴别和筛选，尽快采取正确的干预措施。形成班级心理状况统计数据及全校学生心理状况报告，指导班级心理健康课程的开设以及全校心理健康教育的实施工作。

　　6、建立个别辅导及团体辅导的督导机制，定时开展心理辅导老师内部工作讨论交流会，定时邀请专家进行工作指导。

　　7、将心理健康教育课程纳入教学计划，争取在全校各个班级开课，并安排稳定的教师上课。根据不同年级的心理特点，安排不同的课题。抓好心理健康教育课质量，注重课堂教学形式活泼多样化。心理健康教育课进入课堂，重在帮助学生成长，避免增加学生的负担。**主题班会观摩活动，形成案例。

　　8、完善心理咨询室的建设

　　咨询室应该设有个体咨询室、心理测试室、放松室，此外还要设置专门的办公室供心理辅导老师日常办公及接待来访学生，预约登记等。并多补充一些心理健康方面的书籍，报刊和杂志等，方便有需要的同学、老师借阅。增设电脑及相关设备，便于心理健康档案的管理和使用，进行基本的心理测量，开展网络咨询等。安装电话，开通心理咨询热线。放松室应配备相应的影音设备。

　　心理辅导站黄丽聪整理

　　xxxx年12月2日

学校召开食堂工作专题会议记录3篇（扩展3）

——学校体育工作专题会议记录3篇

学校体育工作专题会议记录1

　　安全会议时间：20xx年1月

　　会议内容：

　　1、传达市教育局和武林街道安全会议精神和要求。近期学校安全工作分析，制定和落实相应的安全工作，尤其是寒假和春节期间的安全工作。

　　2、要求学校保卫加强安全管理，尤其是寒假和春节期间的大门口的进出人员以及夜间的巡逻。

　　3、安排好寒假和春节的值班**和职员。

　　4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。

　　5、布置保安开会的工作任务和内容。

　　参加人员：邱锋、 章楗、 张冠超 刘风、 李毅、 胡诚孝、 保安队长吴广文

　　检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼及校园周边环境

　　发现的问题：个别***压力不足和个别班级及办公室门窗关闭不及时学校安全会议记录学校安全会议记录。

　　整改措施：第二天更换了压力不足的***。对个别班级及办公室给予安全警告。

学校体育工作专题会议记录2

　　安全会议时间：20xx年3月

　　会议内容：

　　1、传达市教育局安全工作会议精神和要求，部署和落实具体的安全工作。

　　2、全校范围内的校园安全及设施安全检查。

　　参加人员： 章楗、 张冠超、 刘风、 倪望跃 李毅、 胡诚孝

　　检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼 艺术楼及校园周边环境

　　发现的问题：消防***有即将失效的'

　　整改措施：立即进行更换。警钟长鸣，防患与未然。

学校召开食堂工作专题会议记录3篇（扩展4）

——环卫安全生产专题会议记录3篇

环卫安全生产专题会议记录1

　　元旦、春节“双节”将至，为切实做好节日期间的安全生产工作，济源市环卫服务总公司召开专题会，早安排、早部署，开展全面、彻底的“排查安全隐患，促进安全生产”活动。

　　一是深入一线对作业的职工是否穿戴环卫标志服，有无违反交通规则等情况进行检查，确保职工安全作业。二是对车辆车况及有关车辆的各种记录台账进行检查，要求环卫作业车辆要随时检查机车状况，发现故障，及时排除，严防故障车上路，确保行车安全。三是对城区环卫公厕垃圾中转站各种设施、水电及设备安全操作情况等进行检查，强调设备操作员要严格按照操作规程对设备进行操作，严防安全事故的发生。四是对生活垃圾处理场水、电、气、消防等设施、设备、各种机械及场区等进行排查。五是强调节假日期间值班工作，严格执行24小时值班**和**带班**，确保岗不离人，联系畅通。加强安全管理检查督促。

环卫安全生产专题会议记录2

　　会议时间：xx年xx月xx日

　　会议地点：xx

　　主持人：×××

　　参加会议人员：公司主管**、各科室及各项目部负责人

　　会议主要资料：年度安全生产工作及安排部署

学校召开食堂工作专题会议记录3篇范文

　　一、会议目的：

　　为加强公司施工安全管理，有效防范各种安全事故的发生，确保公司2011年各项安全工作目标任务的圆满完成，特召开此次安全生产工作会议，对2011年安全生产工作进行安排部署。

　　二、会议资料：

　　1、公司安全工作目标要到达全年无安全事故发生、零事故。

　　2、全面落实安全生产职责制，层层签定安全生产目标职责书，公司要严格按管理办法的要求与开复工项目部签订安全生产职责书，明确双方的职责和工作。坚持“管生产务必管安全”的原则，定期召开安全会议，**安全检查。各科室、班组、重要岗位及特殊岗位个人也要签订安全生产目标职责书。

　　3、要完善各项安全规章**，做到企业安全工作有法可依，根据公司实际状况调整安全管理的重点，迎接各项上级安全检查工作，总结安全工作中的不足，用心改善。要坚决执行事故隐患整改**职责制，实行逐级管理，施工现场中存在的事故隐患务必由公司分管安全**负责，限期整改落实，做到职责明确到人、考核落实到人，日常管理要做到“五到位”，即：**到位、职责到位、检查到位、考核到位、奖惩到位。

　　4、为使安全生产意识深入人心，人人树立“安全第一，预防为主”的思想，公司定期召开安全生产工作会议，每月不少于一次安全例会、安全检查;重视安全培训教育，每季度不少于一次的安全教育活动，**各科室、各项目部、施工人员、专职安全人员全部参加;加强特殊工种作业人员的培训、取证、复审的检查及管理，严禁无证上岗。对施工现场新进场人员进行安全“三级”教育，并做好教育记录，经考试合格后方可上岗作业，教育率应达100%，并建立三级教育卡。

　　5、严格执行“安全检查”**，公司采取定期检查与随机抽查的办法，实行安全生产工作动态管理。如季节性安全检查、雨季施工安全检查、特殊**时期安全检查、防雷电、防火、防中暑等，对查出的隐患要进行整改，复检不合格的将执行处罚，追究有关人员的职责，并**停工整改直至合格。

　　6、公司用心投入到“创安全礼貌工地”的活动中，，并结合公司及项目实际状况，制定达标计划。公司要按照礼貌工地标准争创礼貌工地，加强礼貌工地的检查工作。

　　7、加强安全防护用品及设施的**管理，安全防护用品(安全网、安全帽、安全带、绝缘鞋等)务必贴合国家有关规范、标准的合格产品。进入施工现场的机械实行进场验收，禁止使用不合格机械。

　　8、结合公司实际状况，制定安全生产应急预案，建立应急救援**，成立了重大安全事故应急处理工作**小组，**相关应急演练，应急救援器材，设备准备充足，最大限度的减少人员和财产的损失。

　　9、根据公司安全生产会议**，每月定期召开安全生产例会总结、解决、布置安全生产工作。

　　10、合理使用安全生产管理费用，严格资金落实，不得挪用，设立专门的账户或专项资金，资金的提取可根据工程项目或产值的2%，做到切实改善施工人员的作业环境，避免安全事故的发生，切实做到专款专用。

　　11、安监部做好公司全年的安全管理工作，定期或不定期到施工现场进行安全检查，及公司安全**的落实。**做好“安全月”活动，安监**负责**落实状况，以构成浓厚的安全生产氛围，将“安全工作”这个核心思想落实每一项工作，提高广大员工的安全意识和预防事故的潜力。

　　12、项目经理要严格按照施工**设计、专项施工方案的要求**施工。在施工前做好安全教育、安全技术交底，施工中加强检查，施工完毕后做好验收工作。项目部的专职安全员负责对工程施工过程的安全生产进行检查，及时纠正违章，督促安全隐患整改。

　　13、项目部加强对施工现场安全工作的检查(着重对脚手架、基坑、模板、“三宝”、“四口”防护、施工用电、物料提升机、外用电梯、塔吊、起重吊装、施工机具)，开展定期、不定期、专项检查，及时督促项目部对存在的隐患进行整改。

　　14、公司级施工现场建立消防**，加强用火管理，定期对施工现场的防火工作进行检查。

　　15、公司开车的所有司机必须要开慢点、禁止酒后驾车，在开车过程中必须要注意安全。

　　16、“五一”、“十一”、“春节”等重大节日前开展安全大检查，加强安全值班、确保节日安全。

环卫安全生产专题会议记录3

　　一、会议指出：

　　2007年，在全镇安委会成员单位共同努力下，我镇安全生产总体持续*稳态势。2008年1-3月，我镇安全生产形势总体*稳。但安全生产基础还比较薄弱，个性是相关业主的安全生产主体职责意识淡薄、个别业主安全生产意识不强、道路交通安全隐患较为严重等，会议**了4月10日晚，宝发综合加工厂发生**一人的安全生产事故，要求各相关职责单位、职责人务必重视，加强督促，狠抓整改措施落实到位，有效防范重特大事故。

　　二、会议强调：

　　各职责单位、职责人务必提高认识，增强职责；要经常全面检查，及时发现问题；要狠抓督促整改，消除隐患；要加强协作，齐抓共管，确实扎实抓好当前安全生产各项工作，建立安全稳定**大洛。

　　三、会议要求：

　　各相关职责单位、职责人要严格按照上级关于安全生产工作的部署和要求，结合工作实际和职责范围的实际状况，认真、扎实地抓好当前的安全生产工作。

　　1、强化宣传培训。

　　要结合安全生产月活动，**各生产企业开展一次特岗人员务必持证上岗、生产过程务必严格执行和遵守安全生产法律法规**的宣传教育和技能培训，树立“生产务必安全，安全才能生产”、“安全是最大的效益”意识；各村要配合*派出所开展一次全面的道路交通安全教育、整治活动。

　　2、强化职责，明确工作目标，狠抓安全生产职责制落实。

　　牢固树立发展是第一要务安全是第一职责的理念，在思想上重视安全生产，在行动上自觉抓好安全生产。参照县*下达的**指标，年初我镇制订了切实可行的.安全生产职责目标，与各村委会、相关部门、企业签订了安全生产目标职责书，层层落实安全生产职责制，真正做了明确职责、职责到人、严格管理，真正使职责落到实处。

学校召开食堂工作专题会议记录3篇（扩展5）

——两学一做专题*课会议记录3篇

两学一做专题*课会议记录1

　　近日，*****印发《关于在全体*员中开展“学**规、学系列讲话，做合格*员”学习教育方案》并发出通知，对“两学一做”学习教育作出安排，这是落实*关于加强*员教育管理要求、面向全体*员深化**教育的重要实践，是推动**教育从“关键少数”向广大*员拓展、从集中***向经常***延伸的重要举措，是加强*的思想**建设的重要部署。2016年2月29日，区委*校召开教职工大会，该常务副校长严英**学习了文件精神。

　　*员是*的肌体的细胞，*员合格，*的**才坚强有力。在*的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上，今年在全体*员中开展“两学一做”学习教育，就是要推动**教育从“关键少数”向广大*员拓展、从集中***向经常***延伸，把全面从严治*要求落实到每个支部、落实到每名*员。

　　“两学一做”，基础在学。学习**规，重在明确基本标准、树立行为规范；学习**系列重要讲话，重在加强理论武装、**思想行动。对一名*员来说，自觉尊崇*、遵守*规，学习领会*的创新理论，是最基本的要求。开展学习教育，须坚持正面教育为主，引导*员通读熟读**规，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握*员为人做事的基准和底线；引导*员理解掌握**系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动工作，为*在思想上**上行动上的团结**夯实基础。

　　“两学一做”，关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大*员做合格*员。坚持学用结合，突出问题导向，才能着力解决*员队伍在思想、**、作风、纪律等方面存在的问题，特别是理想信念动摇、*的意识淡化、宗旨观念淡薄、**纪律涣散等问题。*员合格的标准是具体的、明确的。通过学习教育，让广大*员进一步增强**意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对*忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记*员身份，发挥先锋模范作用，做讲**、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格*员，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

　　“两学一做”不是一次活动。这就要求，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，以*支部为基本单位，以“三会一课”等*的**生活为基本形式，以落实*员教育管理**为基本依托，对普通*员和*员****分别提出要求，真正把*的思想**建设抓在日常、严在经常。区委*校支部要发挥支部自我净化、自我提高的主动性，切实引导每位*员自觉加强思想**建设，积极投身“两学一做”教育活动中，深入学习**规，深入学习**系列重要讲话，自觉用*和*规*纪规范自己的言行，用*的理论创新成果武装头脑，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格*员。

　　通过这次**学习，使区委*校全体教职工更加明确下一步的工作重点，在今后的工作中，我们要以学为基础，做为关键，把理论学习和工作实践紧密结合，把活动推进与践行实效紧密结合，一是准确把握“两学一做”教育活动的重大意义，领悟好“两学一做”对*忠诚、个人干净、敢于担当的核心要义；二是立足区委*校的实际，结全区*校中专体制达标升级这个难得的契机，夯实全区**培训、教学科研、基础设施建设等各方面工作；三是从严要求，从我做起，在**、**上下功夫，备好“两学一做”的*课课件，做好宣讲的准备，扎实开展好学校“两学一做”教育活动。

两学一做专题*课会议记录2

　　3月30日下午，渭南中院邀请*渭南***校副校长、***的*******精神宣讲团成员王四海教授为全院*员**讲授题为“学**规、学系列讲话，做合格*员”的专题*课。全院110余名*员**参加了*课，渭南中院*组成员、副院长兼**部**张振国主持。

　　据了解，此次讲授专题*课是为了切实增强全院广大*员**贯彻落实*的`*、***四中、****精神和**系列重要讲话精神的积极性、主动性，进一步巩固*的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，把“两学一做”活动不断引向深入，有力推动“提质、增效、进位”目标实现，

　　课堂上，王四海教授紧密围绕开展“两学一做”学习教育，及机关*员**如何做一名合格*员，如何提升能力和素质等内容进行了系统的讲解。通过生动活泼的语言，结合正反案例，引经据典、旁征博引。近3个小时的授课，给所有与会人员留下了深刻印象。

　　张振国副院长要求广大*员**要深入学习领悟两部法规的重大意义和深刻内涵，要扎实开展“学**规、学系列讲话，做合格*员”活动，要把“两学一做”专题教育活动和当前的**执行、司法**、队伍建设等工作结合起来，求真务实，扎实工作，以工作实绩检验活动成效，以活动成效推动“提质、增效、进位”目标实现。

学校召开食堂工作专题会议记录3篇（扩展6）

——食堂安全工作会议记录 (菁选2篇)

食堂安全工作会议记录1

　　为进一步加强食堂内部管理，普及食品安全知识，提高食堂服务质量，培养食堂从业人员良好的卫生习惯，预防食物中毒和食源性疾病的发生，确保在园师生的饮食卫生安全，维护幼儿园正常教学秩序，3月4日，示范幼儿园召开了食堂安全管理工作会议。

　　刘秀清园长传达了县教育局食品安全工作会议精神，要求食堂工作人员进一步落实好食品卫生安全工作。并对食堂工作人员提出了具体要求:

　　一是严把采购、领用关。采购食品时要严格查看经营单位营业执照、卫生许可证是否齐全，做好食品采购索证验收、登记台账，食堂负责人领用时要严把质量验收关，杜绝过期、变质、伪劣食物，并做好相关领用登记表;

　　二是严格幼儿餐具消毒工作。在消毒幼儿的餐具时，要保障消毒的温度和消毒的时间，注意消毒餐具摆放的空隙密度，保证消毒工作全面彻底;

　　三是继续规范食品留样工作。留样工作对食品安全工作检测意义重大，要严格按规范数量、时间留样、贴好标签、做好记录;

　　四是严格规范食堂各项操作程序。幼儿园食堂操作人员，必须严格执行每日穿干净工作服，戴干净口罩，勤洗手，勤剪指甲，从清洗、浸泡、切配、烹饪到成品，要严格执行食堂相关的操作规范;

　　五是幼儿园各部门工作人员要充分认识幼儿园食品安全的重要性，以高度的责任心做好食品安全工作，筑牢幼儿园安全防线。

　　通过此次会议的召开，进一步加强了食堂人员的食品安全意识和责任意识，并把这种意识贯穿到日常工作中，为幼儿园食品安全工作提供有力的保障。

食堂安全工作会议记录2

　　为了进一步增强食堂工作人员食品卫生安全意识，规范安全操作，确保师生的`安全与健康，9月2日上午8点，学校召开了学期初食堂食品卫生安全工作会议。

　　副校长刘峰、总务**张先敏、食堂管理员梁学江、食堂经理于学锋及全体食堂工作人员参加了会议。

　　张先*任总结了食堂去年一年来的工作，对全体食堂工作人员表示感谢，传达了张店区食药分局和教育局食品安全会议精神，要求食堂进一步落实好食品卫生安全工作。张**最后对食堂工作人员提出了具体要求:思想上****，增强安全意识、服务意识、责任意识和大局意识，落实好一岗双责**;每天做好个人卫生、环境卫生，严格执行餐具消毒工作规程，把好食品进货关、贮存关、加工关;加强食品卫生和食品安全监管，做到每天有检查、有记录，做好食品留样工作，要从“细节决定安全”的角度来做好工作。

　　刘峰副校长在讲话中肯定了食堂工作为保障教学做出的贡献，强调了学校食品安全卫生工作的重要性，希望全体食堂工作人员抱有一种主人翁精神，互相体谅，通力合作，为搞好学校食堂工作继续努力。

　　全体食堂工作人员经过热烈讨论，对食品安全形成了共识，一致表示要努力提升细节管理水*，为全校师生服好务:

　　一、认真穿戴工作服、帽，

　　二、坚持不懈搞好清洁消毒，

　　三、想方设法增加饭菜花样，

　　四、提高菜肴烧制水*，

　　五、做好原材料进货关，

　　六、做好仓库库存材料的保管，

　　七、杜绝非定点采购商品进入食堂，

　　八、警钟长鸣，确保生产加工过程中的人身安全。