描写儿童的现代诗阅读 (菁选2篇)
描写儿童的现代诗阅读1
小时候
最盼望的
就是六一的到来
穿起白衬衣
新裙子
欣喜的手指
细细的抚着
多彩的格子
或是
娇柔的碎花
再把小脚丫
急急的
踩进塑料凉鞋
对着镜子
把火红的领巾
系在胸前
多美的一天
这是我的节日
是又一个夏天的开始
描写儿童的现代诗阅读2
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇之之娇
象是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满了你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
繁华是你的等待
当你能驾驭这个世界的时候
五彩斑烂的梦想
都会随你的创造而实现
啊,你是人类最早的`节日
也是人类最永久的期盼
你是人类最早的启蒙
更是人类的希望
描写儿童的现代诗阅读 (菁选2篇)扩展阅读
描写儿童的现代诗阅读 (菁选2篇)(扩展1)
——描写荷花的现代诗阅读3篇
描写荷花的现代诗阅读1
荷花颂
荷风轻摆汉唐的绣狭裙,
盛世的广寒袖,
舞一曲华章。
似飞燕站立在掌心,
在荷端,
曼妙的旋转,
晕开一副色染山水的,
丹青妙笔。
又如玉环倒映华清池旁,
霓裳羽衣,
在长袖纷飞中。
红了脸颊,
醉了帝王,
江山不抵,美人娇羞。
你是人间六月天,
你是临水照花人。
描写荷花的现代诗阅读2
淤泥里灿烂的荷花
作者:焚香
卷起褴褛的裤管
展望天堂
呼吸浑浊的空气
依旧梦想
在岁月的淤泥里
一个不屈的灵魂没有倒下
在生活的泥潭中
一串执着的脚印继续延伸
就这样努力
就这样
怀抱梦想
没有想到
多年后
浊世间
依然有执着如此的
梦者
你不仅是一个不屈的梦者
更是一位乐观的歌者
有多少人了解
淤泥里
灿烂的荷花
最美丽
梦者啊
愿快乐与你
长相守
歌者啊
愿希望与你
永相伴
描写荷花的现代诗阅读3
雨后的荷花
作者:独醉风月
在这雨后的季节
凝望
湖中摇曳的荷花
如少女般亭亭玉立
一阵微风轻拂
带散了荷的香味
引来了远处的蜻蜓
盘旋矗立
轻吻着荷的羞涩
少女般的心事
随那阵阵微风
飘向雨后的天空
化作了
一道道彩虹
描写儿童的现代诗阅读 (菁选2篇)(扩展2)
——适合儿童阅读的现代诗 (菁选5篇)
适合儿童阅读的现代诗1
手套
一只手套不见了
另一只手套哭了
不知藏在袋里好
还是戴在手上好
觉得
非常的冷清
适合儿童阅读的现代诗2
春天
春天是人间的保姆,
带领一切到秋天成熟,
劝服你用温暖的阳光,
用风和雨,使土地重复。
林间的群鸟于是欢叫,
村外的小河也开始忙碌。
适合儿童阅读的现代诗3
虫和鸟
把妈妈洗好的袜子
一只只夹在绳子上
绳子就变成了一只多足虫
在阳光中爬来爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夹在绳子上
绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞
适合儿童阅读的现代诗4
窗前一株紫丁香
路已脚尖儿
走进浓绿的小院,
我们把一株紫丁香,
栽在老师窗前。
老师,老师,
就让它绿色的枝叶,
伸进您的窗口,
夜夜和您作伴。
您听,您听,
绿叶儿在风里沙沙,
那是我们给您唱歌,
帮您**一天疲倦。
您看,您看,
满树盛开的小花,
那是我们的笑脸,
感谢您时时把我们挂牵。
夜深了,星星困得眨眼,
老师,快放下教案吧,
让花香飘进您的梦里,
那梦呀,准是又香又甜。
适合儿童阅读的现代诗5
寻觅
天鹅踏着乐点翩翩起舞,
摇动起苗条美丽的长脖,
圆亮的眼睛一闪一闪,
四处寻觅着什么?
护鸟的孩子格格地笑了,
天鹅跟着唱起欢乐的歌。
描写儿童的现代诗阅读 (菁选2篇)(扩展3)
——描写儿童现代诗 (菁选3篇)
描写儿童现代诗1
如果我是一片雪花,
我飘落什么地方去呢?
飘到小河里,
变成一滴水,
和小鱼小虾游戏?
飘到广场上,
去堆雪人,
望着你笑眯眯?
亲亲她,
然后就快乐地融化。
……
描写儿童现代诗2
我喜欢你们——
一双机灵的眼睛,
粉红的耳朵 。
虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。
如果我到了你们的王国,
一定要你们,
洗脸、洗手、洗澡、刷牙。
还要教会你们,
自己劳动,
做事不要偷偷摸摸。
我还要给你们,
介绍个朋友——
它的名字叫猫。
描写儿童现代诗3
我们
想起秋姑姑
就想起收获
我没有见过秋姑姑
但我猜秋姑姑的脸儿
是红红的
圆圆的
胖乎乎的
我没有看见过秋姑姑
但我猜秋姑姑
是一个画家
秋姑姑一来
就给果树和庄稼
抹**金黄的
火红的颜色
秋姑姑啊
忙着呢
——她给所有的
箩筐和麻袋
都装**
饱满的粒子
沉甸甸的果子
果子爱嘟着嘴巴
提个意见说:
罗筐太小
装不下!
秋姑姑啊
她真好
她给我们送来了
一阵阵凉风
使得那
给村里看场院的`
小弟弟、老奶奶们
把手上的蒲扇
一把,一把收起来
秋姑姑啊
披着露珠来到
踩着霜花
悄悄地走了
她给我们留下了
又一个丰收的喜悦
描写儿童的现代诗阅读 (菁选2篇)(扩展4)
——描写冬天的儿童现代诗3篇
描写冬天的儿童现代诗1
《焰火》
小雪纷飞的夜晚,
打着伞经过,干枯的柳树下。
忽然想起,曾在柳树下看过,
夏夜里升起的焰火。
真想看到,雪夜里升起的`焰火啊。
小雪纷飞的夜晚, 打着伞经过,
干枯的柳树下,我好像闻到了,
很久以前的焰火, 那令人怀念的气味。
描写冬天的儿童现代诗2
《雪花的快乐》
假如我是一朵雪花,
翩翩的在半空里潇洒,
我一定认清我的方
飞扬,飞扬,飞扬,
—— 这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷,
不去那凄清的山麓,
也不上荒街去惆怅
—— 飞扬,飞扬,飞扬,
—— 你看,我有我的方向!
描写冬天的儿童现代诗3
《冬天的风》
冬天的风该来自遥远的故乡
路在白茫茫里消失了
我是落寞的旅人
走在冰雪飘摇里流浪
在那静寂的天籁
是否听到一种声响
那是回不了家的旅人
心底呼唤的悲伤的渴望
像一支歌谣吟唱自己的一生
路消失在白茫茫里
冬天轻唱回不了家的旅人
冰雪里找不到回家的方向
在那静寂的天籁
是否还有雪和着风在轻轻飞扬
可不可以带身旅途的疲惫
想望见梦里冰雪的故乡?
描写儿童的现代诗阅读 (菁选2篇)(扩展5)
——描写六一儿童节的优秀现代诗 (菁选2篇)
描写六一儿童节的优秀现代诗1
六一的天空湛蓝如水,
六一甜美的歌声,
使我们那一颗颗晶莹剔透,
纯洁无比的心翼翼的绽开,
六一的梦悄悄绽放在我们身边!
六一的祝福温暖我们的心田!
六一的欢笑洋溢在我们周围!
六一的我们被霞光笼罩!
这是全世界小朋友的节日!
是所有小朋友热盼的节日!
祝所有小朋友六一节快乐!
描写六一儿童节的优秀现代诗2
我们是祖国含苞的小花,
明天将姹紫嫣红,分外妖娆。
我们是**优秀的儿女!
我们要用无穷的智慧和勤劳的双手:
举起山,挑起河,
捧起现代化的`祖国,
飞向金色的目标
*所有的小朋友要团结、奋进、加油!
灿烂的明天是属于我们的!
祝福所有的小朋友六一快乐!
描写儿童的现代诗阅读 (菁选2篇)(扩展6)
——描写冬天的现代诗赏析 (菁选2篇)
描写冬天的现代诗赏析1
南方的农村,秋后留在野地的`就是镰刀吹过的伤痕
等到来年春风的呼唤
又开始孕育梦想
也许 我们的人生不也一样么?
稻草人散漫地身躺一地
纯粹有**无纪律
过往的目光横扫不出它们内心
空虚与焦虑
在风雨中逐渐老去最腐化
无须谈论健康与成就
也许就这么一个角落
你发现了它
鲜亮得有点刺眼
固执地也季节背道地而驰
可它依然点燃了你内心柔弱处
希冀刚强
*常得像你眼前飞过的一张纸
也许它不能**什么
至多是展示了一个萧条的农村景象
可它给了许多人生命与希望
描写冬天的现代诗赏析2
冬天冷酷得
像一个失去记忆的
病人。依旧
漠然而又宁静
毫无表情
冬天纯洁得
像一只净界里的
白天鹅。它悠然
而野逸 让雪花
议论纷纷
麻雀从枯枝上惊起
朔风钻进温暖的衣缝
寒冷 孤独对于生命
是另一种风景
在这样冷静的季节
所幸 风是深切的怀念
开始让泪水一点点结晶
冬天总让人想起了些什么
或者怀念些什么
炉火燃烧着 总以为可以燃尽些
往事。许多东西正需要我们去加温
其实 爱和生活一样会一天天
趋于*静
冬天是一片雪花。让我
学会感恩。感谢那场清风
带给我生命的另一种美 并且
轻轻地唤醒了我沉睡的心灵
描写儿童的现代诗阅读 (菁选2篇)(扩展7)
——描写失落心情的现代诗 (菁选2篇)
描写失落心情的现代诗1
生活的杂乱
就象文字里没有逗点
一口气念完
长了 呼吸困难
短了 表达不出句里的意念
无厘头的烦乱
无所谓的敷衍
究竟是谁与谁在虚伪的表演
心情 若是一张纸
此刻
我定会把它撕成碎片
好让它在这
春末夏初的雨水里
膨胀 腐烂
希望在蔓延
如同黑暗里萤火闪闪
无数个盲点
错了 暂且搁浅
对了 梦想 便有可能使现
伴着童谣前行
留下音符一串
只要坚定信念
再*淡的生活
也不会过的肤浅
两种思想
两种极端
而我就站在**与天堂的边缘
徘徊 留恋
描写失落心情的现代诗2
泪
凝成琥珀
为谁
冻结那永恒的美丽
让心灵休假
满身疮痍
冰冷的血
嘀嗒地流过不停
躲在角落
享受黑暗的吞噬
放逐
让灵魂**
枷锁
可以锁住什么
自取**
最好的解决方式
迷茫……
描写儿童的现代诗阅读 (菁选2篇)(扩展8)
——描写爱情美好的现代诗 (菁选2篇)
描写爱情美好的现代诗1
初见你时,似那明月,
离我又高又长。
而我却仅湖水一汪,
暗自陶醉、痴惘。
你说我过于圆滑,
可我明明把你全部装下,
却只得你半缕银华。
我没有大海那般豪爽,
鼓浪高唱,想拥你入怀,妾妾郎郎。
即使我也心潮澎湃,
却也只敢泛点涟漪。
比起大海,
我甘为那一汪湖,
把你装在心里,守着那份*静,
深藏那份光华,不至散了你的模样
描写爱情美好的现代诗2
明天的飞机拉扯着我的心
一半在你那里
一半在去那里的路上
明天的飞机不知道能不能飞得起来
因为我的心情有点沉重...
自那天离别后
我就开始无限牵挂
开始思念
粘稠
迈不开脚...
尝试用记忆你的'笑容来弥补思念的滋味
你明亮的双眸和爽朗的笑声
依旧回荡在脑海
思念是甜蜜的
你调皮的眼神
轻轻依靠我肩膀的芬香
我想撩起你的柔发
轻声在你耳畔细语 我-爱-你
你会回头看着我
一个甜蜜的吻在我脸上留印
是你的温柔
我想轻轻搂着你
伴你入睡
天亮了
陪你赖床
和你聊天
很轻很轻 ...
描写儿童的现代诗阅读 (菁选2篇)(扩展9)
——描写邯郸家乡的现代诗 (菁选2篇)
描写邯郸家乡的现代诗1
几曾誉满天下,
又曾沉寂千年,
数经沉浮。
唯我,大丈夫!
行不更名,坐不改姓!
这就是胸怀坦荡,
气越无限之邯郸!
描写邯郸家乡的现代诗2
登丛台
登临丛台怀古览胜
可不好览
还得攀无数台阶
古老的砖阶落满古人的脚印
我的胸襟不知会和哪位古人相同
到顶了也没览到胜景
都被高楼和机器轰鸣遮住
七贤祠
跨进一步
便跨入赵国
渗入骨髓的忠义智慧仍在
门内风起云涌
门外笑语欢声
我和赵国的距离
只是五元的门票
学步桥
学步桥学步
笑声歪七扭八
本来个个箭步如飞
如今却寸步难行
邯郸学步
到今天人们仍在学
黄粱梦
一枕黄粱便是一个尘世
梦靠不住
可人人都做
现在,好多人白天也做
描写儿童的现代诗阅读 (菁选2篇)(扩展10)
——描写西湖美景的现代诗 (菁选2篇)
描写西湖美景的现代诗1
西湖怀古
推开
西湖的门
走**白堤
关上
白堤的门
走**苏堤
白堤长长,白堤长长
长不过
遐恋的苏堤
苏堤长长,苏堤长长
长不过
遐恋的白堤
长苏
长白
长成一片波光水色
长白
长苏
长成一片绿柳轻舟
描写西湖美景的现代诗2
月光下的西湖
我爱月光下的西湖
爱她宽阔宁静的.胸怀
爱她光洁柔软的波澜
看那水中的月亮
恍如清雅妩媚的娘子
疑是瑶池仙境
飘然若风亭亭玉立
我爱月光下的西湖
爱她深邃如梦的夜晚
爱她淡泊幽远的画面
漂泊的一叶孤舟
悠悠的“寒鸦戏水”
轻泛着朦胧的幻影
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