红星闪闪串词1

　　男：回顾历史：是**把我们多难的民族带出了**之苦，使人民走向了幸福；是**把祖*亲的凄凄眼泪揉去，换来了祖国朝霞般的微笑；红星闪闪，勇敢把路开；红星灿烂，光辉照万代；

　　女：展望未来：建*90周年的日子，**火炬已经传到我们手中，我们要承担起历史赋予我们的使命，用我们奋斗和拼搏的热情谱写出属于我们灿烂的.明天！

　　男：请欣赏七（5）班带来的第一支曲目《红星闪闪》，掌声有请。

红星闪闪串词2

　　男：你可曾看见那高高飘扬的**上一颗颗红星在闪耀，

　　女：你可曾看见那硝烟弥漫的战场上一个个浴血奋战的好男儿。

　　男：你可曾看见那雄伟的人民大会堂内一颗颗红星绽放的光芒。

　　女：你可曾看见那新长征路上一代代奋发图强的好景象。

　　男：看那！红星闪闪，光辉照耀

　　它就是导航的灯塔，照亮了*前进的道路。

　　它就是战斗的号角，时时催我们勇往直前。

　　女：看那！红星闪闪，温暖胸怀。

　　它就是我们民族精神的化身。

　　它就是我们伟大的*人民*。

　　男：看！红星闪闪，听！脚步声声。

　　和：那是我们的同龄人，战争时代的小英雄正向我们走来，和我们一起唱响这红星的赞歌！

红星闪闪串词 (菁选2篇)扩展阅读

红星闪闪串词 (菁选2篇)（扩展1）

——红星闪闪节目串词 (菁选3篇)

红星闪闪节目串词1

　　男：回顾历史：是**把我们多难的民族带出了**之苦，使人民走向了幸福；是**把****的凄凄眼泪揉去，换来了祖国朝霞般的微笑；红星闪闪，勇敢把路开；红星灿烂，光辉照万代；

　　女：展望未来：建*90周年的日子，**火炬已经传到我们手中，我们要承担起历史赋予我们的使命，用我们奋斗和拼搏的'热情谱写出属于我们灿烂的明天！

　　男：请欣赏七（5）班带来的第一支曲目《红星闪闪》，掌声有请。

红星闪闪节目串词2

　　男：梦中有一颗闪闪的红星，她驱走六十年前的黑暗，她带来新*的春天和黎明

　　女：她唤醒东方雄狮沉睡的梦，她让**儿女心手相牵，她让**开放的春潮激流奔涌

　　男：她让**发展的号角在神州大地共鸣

　　女：啊，闪闪的红星你永放光彩

　　甲：啊，闪闪的红星你万代传承

　　女：你时刻照耀在九百六十万*方公里的土地时刻闪烁在十三亿**儿女的心中

　　男：你引领我们踏上时代发展的

　　合：新征程

　　男：请欣赏合唱《红星闪闪》

红星闪闪节目串词3

　　男：回顾历史：是**把我们多难的民族带出了**之苦，使人民走向了幸福；是**把祖*亲的凄凄眼泪揉去，换来了祖国朝霞般的微笑；红星闪闪，勇敢把路开；红星灿烂，光辉照万代；

　　女：展望未来：建*90周年的日子，**火炬已经传到我们手中，我们要承担起历史赋予我们的使命，用我们奋斗和拼搏的'热情谱写出属于我们灿烂的明天！

　　男：请欣赏七（5）班带来的第一支曲目《红星闪闪》，掌声有请。

红星闪闪串词 (菁选2篇)（扩展2）

——红星闪闪合唱串词主持词开场白 (菁选3篇)

红星闪闪合唱串词主持词开场白1

　　女：敬爱的老师们

　　男：亲爱的同学们

　　合：大家好!

　　男：“****”，一个永远闪光的字眼

　　女：“****”，一个永远辉煌的记忆

　　男：“****”弘扬了**民族的伟大精神，激励了一代代爱国青年

　　女：“****”培养了莘莘学子的团结精神，鼓舞了一个个有志青年

　　男：让我们满怀豪情，唱起对“****”的深情赞歌

　　女：让我们激情澎湃，抒发对“****”的真挚情怀

　　男：今天，我们欢聚一堂，共同纪念“****”

　　女：今天，我们引亢高歌，一同展示青春才华

　　合：东沙河中心中学“**校园，青春放歌”纪念“**”九十周年歌咏比赛现在开始!

　　男：1、“我们是******人，继承**先辈的光荣传统;我们是******人，沿着**先辈的光荣路程……”多么温馨而又激越的旋律，多么真切而又执著的誓言。请欣赏7.8班为我们带来的歌曲《少年先锋队队歌》。

　　女：2、如果你对天空向往，你会渴望有一双翅膀，有一种爱，会让你飞翔———那就是团结;如果你对草原憧憬，你会渴求有一匹骏马，有一种爱会让你奔腾——那就是团结。向着太阳，向着**发出万丈光芒，这就是团结的力量，下面，让我们用心倾听7.10班给我们带来的心灵之声《团结就是力量》。

　　男：3、**，长江奔腾，昆仑巍峨：**，长城挺立，黄河激越;壮丽的山河，奔腾的山河，不屈的山河，铸就了**永远鲜红不落的太阳，有请7.3班为我们倾情放歌《**。**，鲜红的太阳永不落》。

　　女：4、***是一个永远前进的神话，***是一个永远辉煌的奇迹，***是一个永远光明的天堂，这一切理想的光明缔造者，乃是英明的*****，下面请听7.9班同学精彩演绎《没有***，就没有***》

　　男：5、一个民族，应有不屈的灵魂;一个地区应有不凡的气度;一个国家，应有不死的精神，**集中诠释着国家的内涵和精神。下面让我们用心聆听8.2班那低沉豪壮的合唱《*********》。

　　女：6、黄河是**民族的母亲河，黄河是**民族的伟大象征，多少英雄儿女为之持枪拿矛，多少英雄儿女为之**奉献，因为保卫黄河就是保卫家乡，保卫**，请听7.5班的激情大合唱《保卫黄河》

　　男：7、面对荆棘，我们要披荆斩棘;面对困难，我们要勇往直前，面对困难灾难我们要敢于战胜。在这条意气风发的的大路上，我们应朝着胜利不断前进。有请8.1班同学为我们合唱《我们走在大路上》。

　　女：8、战士们的形象让我们倍感温暖，战士们的气质让我们激情燃烧;战士们的气势，让我们动情不已。下面，让我们随着7.1班那豪壮的激情的优美旋律，去体会一下战士们《打靶归来》的喜悦之情吧!

　　男：9、刚才，7.10班为我们带来的《团结就是力量》让我们深受感染;这不，7.6班的同学又一次将这已成为经典的歌曲带**舞台，让我们屏气凝神，再次聆听这激越之音。

　　女：10、《打靶归来》“一二三四”多么浑厚嘹亮的**;“一二三四”多么激情豪放的呐喊;请听8.6班为我们带来的《打靶归来》再一次响起这青春而又魅力的“一二三四”。

　　男：11、保卫黄河，这是永远不变的旋律;保卫家乡，这是永远不变的誓言，保卫祖国，这是永恒不变的主题。下面，请欣赏8.3班不变的挚情《保卫黄河》

　　女：12、“雷锋”一个永远闪亮的名字;“雷锋”一个永远温馨的名字，一个永远铭记的名字;下面请欣赏7.2班为我们带来的《学习雷锋好榜样》，随其节奏，让心灵感动!

　　男：13、****迎风飘扬，**走向繁荣富强;****迎风飘展，**走向****;****迎风飘舞，**走向光明辉煌。下面请欣赏8.7班带来的合唱《歌唱祖国》

　　女：14、优美的旋律让我们心旷神怡，动听的音乐，让我们如痴如醉，**的音律，让我们陶醉其中。下面让我们跟随8.8班同学一同去荡起我们心灵的双桨。

　　男：15、《打靶归来》一个多么动人的旋律，我们曾被它的激情所感染，被他的气势所感动，被它的豪迈所震撼，下面我们再随7.9班同学一同去回味一下这独特而甘醇的味道。

　　女：16、“砸碎万恶的旧世界，万里江山披锦绣”;“创造**的***，万里河山放光彩。“这要求我们牢记责任，铭记使命，红星闪闪，红心在胸。请欣赏7.7班带来的《红星闪闪》

　　男：17、****建设为***描绘了前所未有的美丽图景，****建设为***创造了前所未有的美好奇迹，****建设为***开创了前所未有的.大好局面。由此可见，还是****好!下面有请8.5班同学为我们献上《****好》

　　22：18、歌唱祖国是不变的旋律，歌唱祖国是永恒的主题，8.4班同学将为我们真情唱响《歌唱祖国》。

　　男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头永不变的情节。

　　女：熟悉的旋律，演绎时代的激越回荡情怀不变的真情。

　　男：让我们用活力的金线编织你们绚丽的岁月。

　　女：让我们用燃烧的信念编织你们遐思的年华。

　　男：告别今天，我们将站在新的起点，快乐向前!

　　女：展望明天，我们将塑造优美的七彩画卷。

　　男：愿**有你的收获，愿**有你的捷报。

　　女：阳光中我为你祝福，月光下，我为你祈祷。

　　合：同学们，老师们，让我们一起铭记**的精神，共同走进蓬勃的希望，共同走进缤纷的色彩!

　　合：东沙河中心中学“**校园，青春放歌”纪念**九十周年歌咏比赛到此结束!

　　休息5分钟进行颁奖

　　谢谢大家，请各班有序退常

红星闪闪合唱串词主持词开场白2

　　甲：尊敬的老师们

　　乙：亲爱的同学们

　　齐：大家好!

　　甲：当鲜红的太阳跃上地*线

　　乙：我们又迎来了新的一天

　　甲：这是多么快乐的一天啊

　　乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日!

　　齐：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐!

　　**幼儿园“新世纪庆六一文艺演出现在开始!

　　结语

　　(甲)节目真是太精彩了!

　　(乙)可欢乐的时光却总是太短暂。

　　(甲)欢欢喜喜庆“六一”活动到此结束，感谢大家的激情演出。

　　(合)最后祝同学们： 身体健康!学习进步! 天天快乐!

红星闪闪合唱串词主持词开场白3

　　女：敬爱的老师们

　　男：亲爱的同学们

　　合：大家好!

　　男：“****”，一个永远闪光的字眼

　　女：“****”，一个永远辉煌的记忆

　　男：“****”弘扬了**民族的伟大精神，激励了一代代爱国青年

　　女：“****”培养了莘莘学子的团结精神，鼓舞了一个个有志青年

　　男：让我们满怀豪情，唱起对“****”的深情赞歌

　　女：让我们激情澎湃，抒发对“****”的真挚情怀

　　男：今天，我们欢聚一堂，共同纪念“****”

　　女：今天，我们引亢高歌，一同展示青春才华

　　合：东沙河中心中学“**校园，青春放歌”纪念“**”九十周年歌咏比赛现在开始!

　　男：1、“我们是***人，继承**先辈的光荣传统;我们是***人，沿着**先辈的光荣路程……”多么温馨而又激越的旋律，多么真切而又执著的誓言。请欣赏7.8班为我们带来的歌曲《少年先锋队队歌》。

　　女：2、如果你对天空向往，你会渴望有一双翅膀，有一种爱，会让你飞翔———那就是团结;如果你对草原憧憬，你会渴求有一匹骏马，有一种爱会让你奔腾——那就是团结。向着太阳，向着**发出万丈光芒，这就是团结的力量，下面，让我们用心倾听7.10班给我们带来的心灵之声《团结就是力量》。

　　男：3、*，长江奔腾，昆仑巍峨：*，长城挺立，黄河激越;壮丽的山河，奔腾的山河，不屈的山河，铸就了*永远鲜红不落的太阳，有请7.3班为我们倾情放歌《*。*，鲜红的太阳永不落》。

　　女：4、新*是一个永远前进的神话，新*是一个永远辉煌的奇迹，新*是一个永远光明的天堂，这一切理想的光明缔造者，乃是英明的**，下面请听7.9班同学精彩演绎《没有*，就没有新*》

　　男：5、一个民族，应有不屈的灵魂;一个地区应有不凡的气度;一个国家，应有不死的精神，**集中诠释着国家的内涵和精神。下面让我们用心聆听8.2班那低沉豪壮的合唱《*********》。

　　女：6、黄河是**民族的母亲河，黄河是**民族的伟大象征，多少英雄儿女为之持枪拿矛，多少英雄儿女为之**奉献，因为保卫黄河就是保卫家乡，保卫*，请听7.5班的激情大合唱《保卫黄河》

　　男：7、面对荆棘，我们要披荆斩棘;面对困难，我们要勇往直前，面对困难灾难我们要敢于战胜。在这条意气风发的的大路上，我们应朝着胜利不断前进。有请8.1班同学为我们合唱《我们走在大路上》。

　　女：8、战士们的形象让我们倍感温暖，战士们的气质让我们激情燃烧;战士们的气势，让我们动情不已。下面，让我们随着7.1班那豪壮的激情的优美旋律，去体会一下战士们《打靶归来》的喜悦之情吧!

　　男：9、刚才，7.10班为我们带来的《团结就是力量》让我们深受感染;这不，7.6班的同学又一次将这已成为经典的歌曲带**舞台，让我们屏气凝神，再次聆听这激越之音。

　　女：10、《打靶归来》“一二三四”多么浑厚嘹亮的**;“一二三四”多么激情豪放的呐喊;请听8.6班为我们带来的《打靶归来》再一次响起这青春而又魅力的“一二三四”。

　　男：11、保卫黄河，这是永远不变的旋律;保卫家乡，这是永远不变的誓言，保卫祖国，这是永恒不变的主题。下面，请欣赏8.3班不变的挚情《保卫黄河》

　　女：12、“雷锋”一个永远闪亮的名字;“雷锋”一个永远温馨的名字，一个永远铭记的名字;下面请欣赏7.2班为我们带来的《学习雷锋好榜样》，随其节奏，让心灵感动!

　　男：13、*迎风飘扬，*走向繁荣富强;*迎风飘展，*走向****;*迎风飘舞，*走向光明辉煌。下面请欣赏8.7班带来的合唱《歌唱祖国》

　　女：14、优美的旋律让我们心旷神怡，动听的音乐，让我们如痴如醉，**的音律，让我们陶醉其中。下面让我们跟随8.8班同学一同去荡起我们心灵的双桨。

　　男：15、《打靶归来》一个多么动人的旋律，我们曾被它的激情所感染，被他的气势所感动，被它的豪迈所震撼，下面我们再随7.9班同学一同去回味一下这独特而甘醇的味道。

　　女：16、“砸碎万恶的旧世界，万里江山披锦绣”;“创造**的***，万里河山放光彩。“这要求我们牢记责任，铭记使命，红星闪闪，红心在胸。请欣赏7.7班带来的《红星闪闪》

　　男：17、****建设为新*描绘了前所未有的美丽图景，****建设为新*创造了前所未有的美好奇迹，****建设为新*开创了前所未有的.大好局面。由此可见，还是****好!下面有请8.5班同学为我们献上《****好》

　　22：18、歌唱祖国是不变的旋律，歌唱祖国是永恒的主题，8.4班同学将为我们真情唱响《歌唱祖国》。

　　男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头永不变的情节。

　　女：熟悉的旋律，演绎时代的激越回荡情怀不变的真情。

　　男：让我们用活力的金线编织你们绚丽的岁月。

　　女：让我们用燃烧的信念编织你们遐思的年华。

　　男：告别今天，我们将站在新的起点，快乐向前!

　　女：展望明天，我们将塑造优美的七彩画卷。

　　男：愿**有你的收获，愿**有你的捷报。

　　女：阳光中我为你祝福，月光下，我为你祈祷。

　　合：同学们，老师们，让我们一起铭记**的精神，共同走进蓬勃的希望，共同走进缤纷的色彩!

　　合：东沙河中心中学“**校园，青春放歌”纪念**九十周年歌咏比赛到此结束!

　　休息5分钟进行颁奖

　　谢谢大家，请各班有序退常

红星闪闪串词 (菁选2篇)（扩展3）

——闪闪红星舞蹈主持词 (菁选2篇)

闪闪红星舞蹈主持词1

　　红星闪闪放光彩，红星闪闪暖人心，*的`关怀说不尽，****明媚光。请欣赏通港小学的歌曲《红星闪闪》。

闪闪红星舞蹈主持词2

　　沿着校园熟悉的小路，清晨来到学校看红星闪闪放光彩，红星闪闪放光彩，初生地太阳，照在工农的心上，也照在身旁的这个红旗上，亲爱的红旗。亲爱的闪闪。我们共享阳光雨露，让我们记住这高高的红旗，请欣赏曲目《红星闪闪》，掌声有请。

红星闪闪串词 (菁选2篇)（扩展4）

——读《闪闪的红星》有感10篇

读《闪闪的红星》有感1

　　这几天，我读了《闪闪的红星》这本书，深深地体会到了当时旧*的**，使我感受到了*就像老百姓的亲人一样关怀自己，为穷苦人民着想，对日寇，**走狗的满腔愤恨。

　　《闪闪的红星》这本书描述了这样一个感人肺腑的故事：潘冬子的父亲*****准备北上打仗：临走时，交给潘冬子一枚发亮的红色五角星。***走后，**日夜猖狂，并把冬子的母亲杀害了，冬子恨不得把那些**全部除掉。他从米店逃走后，他就踏**寻找父亲的道路。几经波折后，在闪闪红星的照耀下，只要遇到困难，他就变得更加有信心，使自己坚持下去。很快他找到了*，不久便成为了光荣的***，跟随部队东征北站，直到全***。在生活中的我，过着丰富多彩的生活。但我却不像冬子那样顽强，碰到一些困难就退缩。看完了这本书，使我受益匪浅，又让我明白了许多的道理：潘冬子是走在去北方的路上，而我是走在人生的道路，难免会遇到许多困难，可自己不能放弃，一定要鼓起勇气、充满信心去面对它。

　　时光飞逝，转眼到了20xx年，*已经成立96周年。这些年间，新*的成立，伟大的**开放，“嫦娥二号”的飞天，“蛟龙号”的成功入水……这些都是伟大的**的功劳，都是用鲜血、汗水、智慧换来的啊！

　　是*员们给人民带来了耀眼的光芒，取代了蒋家**的白色恐怖。在*的阳光下，中小学生免掉了学费、书本费，使得千千万万贫穷的孩子背起了书包；在*的阳光下，农村生活也进入了小康；在*的`阳光下，高科技覆盖全国大街小巷；在*的阳光下，这位远离母亲怀抱的游子——**、澳门终于感受到了母亲怀抱的温暖；在*的阳光下我们少先队员茁壮地成长……

　　我的一家几代都是光荣的*员，他们时时刻刻记着在**下宣过的誓言，遵守*的章程严守*的纪律，并为培养下一代*员更加努力。

　　现在，在*的**下，*成为了东方的一只巨龙，虽然有些方面有些落后，但是在*的阳光下，我一定会更加努力学习，长大后争取成为一名**员，***民把祖国发展成一个世界强国。

读《闪闪的红星》有感2

　　寒假之中，我读完一本书，这本书的名字叫做《闪闪的红星》。这本书的主人公叫做潘冬子，小名冬子。

　　我先来简单地说一说故事的内容，冬子的爸爸是一位**，一次冬子的爸爸去跟**去**了。冬子的妈妈也是一位**，可是就在冬子爸爸走了的第二天，突然地主胡汉三带着白狗子回来报仇了，冬子的妈妈为了不让自己**，带着冬子上山了，不过第二天冬子妈妈执意要去执行任务，被胡汉三给打死了。吴*络冬子找来了一个宋伯伯，宋伯伯也**了，冬子又去粮店当学徒，之后又在姚公公家，最终冬子也当**一位**。

　　潘冬子这位小朋友的精神值得我们学习的，他遇**什么困难，他都不会退缩，在生活中会勇敢面对每一件事。读了这本书，我发现了一个小细节，如更他遇到困难，做一些决定或者帮助**的时候，他总会从兜里拿出那颗他爸爸送给他的红色五角星，看一会儿，摸一会儿，脸上就露出了笑容，我想，这颗红五星就是他的精神支柱吧！从他的言行上来看，他如果看见了那一颗红五星就会像见到自己的亲生父母一般，也就是这颗红五星给他的力量、勇气和信心吧！

　　冬子真是一位小**，更是我生活中的偶像，学习中的好榜样！我发誓今后要以你为我的榜样，想你学习，树立远大的志向，好好学习，天天向上，你是我心中最心动的人。

读《闪闪的红星》有感3

　　这几天，我读了《闪闪的红星》这本书，深深地体会到了当时旧*的**，使我感受到了*就像老百姓的亲人一样关怀自己，为穷苦人民着想，对日寇，**走狗的满腔愤恨。

　　《闪闪的红星》这本书描述了这样一个感人肺腑的故事：潘冬子的父亲*****准备北上打仗：临走时，交给潘冬子一枚发亮的红色五角星。***走后，**日夜猖狂，并把冬子的母亲杀害了，冬子恨不得把那些**全部除掉。他从米店逃走后，他就踏**寻找父亲的道路。几经波折后，在闪闪红星的照耀下，只要遇到困难，他就变得更加有信心，使自己坚持下去。很快他找到了*，不久便成为了光荣的***，跟随部队东征北站，直到全***。在生活中的我，过着丰富多彩的生活。但我却不像冬子那样顽强，碰到一些困难就退缩。看完了这本书，使我受益匪浅，又让我明白了许多的道理：潘冬子是走在去北方的路上，而我是走在人生的道路，难免会遇到许多困难，可自己不能放弃，一定要鼓起勇气、充满信心去面对它。

　　时光飞逝，转眼到了20xx年，*已经成立96周年。这些年间，新*的成立，伟大的**开放，“嫦娥二号”的飞天，“蛟龙号”的成功入水……这些都是伟大的**的功劳，都是用鲜血、汗水、智慧换来的啊！

　　是*员们给人民带来了耀眼的光芒，取代了蒋家**的白色恐怖。在*的阳光下，中小学生免掉了学费、书本费，使得千千万万贫穷的孩子背起了书包；在*的阳光下，农村生活也进入了小康；在*的阳光下，高科技覆盖全国大街小巷；在*的阳光下，这位远离母亲怀抱的游子——**、澳门终于感受到了母亲怀抱的温暖；在*的阳光下我们少先队员茁壮地成长……

　　我的一家几代都是光荣的*员，他们时时刻刻记着在**下宣过的誓言，遵守*的章程严守*的纪律，并为培养下一代*员更加努力。

　　现在，在*的**下，*成为了东方的一只巨龙，虽然有些方面有些落后，但是在*的阳光下，我一定会更加努力学习，长大后争取成为一名**员，***民把祖国发展成一个世界强国。

读《闪闪的红星》有感4

　　“胡汉三回来了！”一句悲恨的话使潘冬子勾起了童年的回忆，那时候，冬子只知道胡汉三戴高帽子游乡是件好玩的事，而现在，他知道修竹哥和爸爸随红*移了，妈妈也为了掩护同志壮烈**，爸爸临走时留下来的一颗八角帽上的红五星。在艰难的岁月和漫漫长夜中，温暖着潘冬子幼小的心灵，照亮了他在残酷的**中渐渐成熟起来的成长之路，坚定了他爸爸一定会回来、**一定会胜利的信念。当映山红再次开满山野的时候，长大了的冬子肩扛钢枪，帽子上缀着闪闪的红星，和爸爸并肩走在了**全*的队伍中。

　　这本书给我的印象非常深刻，潘冬子他们一家都是闹**的。因为潘冬子是**的后代所以背*派胡汉三追杀。他经过了很多很多的地方，有很多时候会失去信心，可每当他看到那颗爸爸留下来的闪闪的红星时，就会想起只要一直往北方走，就一定能找到他爸爸潘行义。他就是这样坚持了下去，又一次偶然的机会让他当***。在去北方的路上，潘冬子手握着闪闪的红星，每当绝望时，遇到困难时都会看看它，使自己变得更加有信心，使自己坚持下去。在生活中的我，过着丰富多彩的生活。但我却不像书上的主人公潘冬子那样顽强，碰到自己一些大困难就有放弃的念头。人生道路坎坷，不可能风*浪静，事事顺心。而我们要做的，就是让自己充满信心，有勇气地面对一切。

　　以后我也一定要像潘冬子那样，成为一个遇到困难永不放弃的人，如果就因为这么一点点的困难就放弃的.话，那一个人活着就等于没有了属于自己的精彩故事。

读《闪闪的红星》有感5

　　今天我去图书馆借书，无意间，一本名叫《闪闪的红星》的书把我的眼球给吸引住了，它就像一块有魔力的磁铁把我直勾勾地吸引了过去，我迫不及待地把书借了回去，津津有味地翻看了起来。

　　故事的内容大概是这样的：1931年****柳溪乡时，从土豪胡汉三的皮鞭下解救了刚满七岁的小冬子。冬子的父亲为保卫胜利果实，杀敌负伤。在做手术时，他主动把麻药让给阶级弟兄。这些都深深地教育着小冬子如何爱同志和恨敌人。1934年秋，由于左倾路线的错误，主力**被迫撤离**根据地，出发前，父亲给冬子一枚闪闪的红星，柳溪乡又处于白色恐怖之中。遵义会议召开的喜讯，使冬子和母亲受到极大的鼓舞。之后，冬子亲眼看到母亲为掩护乡亲们撤离而从容就义的情景，使他变得更加坚强了。在*和**前辈的抚育之下，冬子逐渐成长。一次战斗中，他用柴刀砍断竹索，和宋大爹一起掀掉桥板，切断敌人退路，迫使靖卫团伪军向***投降；在为山上的***筹盐时，又巧妙地躲过了敌人的搜查；他利用在米店当伙计的机会、送出**，搞沉敌人的粮船，破坏了胡汉三的搜山计划，最后，冬子用计刀劈胡汉三，有力地配合了***攻打姚湾镇的军事行动。1938年，江南的*****奉*命令，准备开赴****。冬子的父亲前来迎接***员们。冬子见到了父亲，他带上那颗保存了多年的红星，参加了**。

　　看了这本书，我知道了今天的幸福生活是多么的来之不易，是**战士用生命换来的，所以我们应该加倍珍惜。当遇到困难和挫折的时候，我们要像冬子爸爸那样不向困难低头，以顽强的毅力和坚定的意志去战胜它；在遇到困难或危险时，我们要像冬子妈妈那样挺身而出，献出自己的一切；在生活的道路上，我们要像冬子一样，时刻不忘自己肩负的重任，严格要求自己，从点滴做起，从自己做起，以顽强拼搏的精神，争做一名新时代的小英雄！

读《闪闪的红星》有感6

　　最近，我怀着崇敬的心情看了一本有关爱国**的书——《闪闪的红星》。

　　我读得津津有味。合**本后，潘冬子一家的英勇形象浮现在我的脑海里，久久不能离去。这本书的主角叫潘冬子，他的爸爸妈妈都是*员。冬子的爸爸随**去远方打仗，妈妈为了掩护战友的转移英勇地**了。冬子发誓要消灭敌人，为妈妈报仇。为了实现这个心愿，冬子巧妙地与敌人周旋，冒险为**送盐送信。他在战斗中不停地磨炼自己。

　　冬子把爸爸留给他的一颗红星天天带在身上，像宝贝一样珍藏着，那红星散发的光芒像一盏明灯指引着冬子不断向前进。最终冬子消灭了敌人，成为了一名优秀的**战士。读了这本书，我深深地被冬子爸爸大无畏的**精神所感动，他宁愿自己吃苦也要把麻药让给战友用；我深深地被冬子妈妈那种视死如归的**精神所感动，她在关键时刻为了掩护战友的转移，不惜**自己的生命；我深深地被冬子坚韧不拔的**意志所感动，他历尽千辛万苦走过了两万五千里的长征路，最终找到了爸爸。我现在的生活可比冬子那时候好多了：学校里有宽敞明亮的教室、老师的关怀和同学们的帮助，家里有爸爸妈妈无微不至的关爱。可是，有的时候我却不懂好好珍惜，一遇到困难就退缩不前，和冬子那种不畏艰难勇敢向前的精神相比，我差远了。何况他的年龄还比我小呢！我要向冬子学习，做一个不畏困难，坚韧不拔，朝着自己的目标努力奋斗的人。

　　我相信，我一定能够取得成功！

　　溧阳市实验小学四（7）班

　　毕任飞

　　指导老师：杨春芳

读《闪闪的红星》有感7

　　*，一个美丽的地方，它是我们的国家。可是，在前面，*经历了一次又一次的战斗，又这么一个人，他叫潘冬子，他是《闪闪的红星》里的主人公……

　　1934年的江西柳溪村，年仅7岁的潘冬子一心想参加**。冬子的爸爸随着***伍奔赴抗战**，临时给冬子一颗闪闪的红星。在冬子的妈妈英勇地**后，怀着为亲人报仇，参加**的愿望，冬子巧妙地与敌人周旋，进入米店当学徒，独自冒险去找***，在残酷的**中不断磨练自己，终于成长为了一名**战士。

　　潘冬子的毅力令我震憾。他独自去找***，在路上，到处都潜伏着危险，他却没有被困难所打垮，仍然向前走。我感到惭愧，现在的和*都是那些永不退缩的战士鲜血给换来的，如果换成我，我早就退缩了。现在是和*期间，我受到一点点小困难，就想哭，就想打退堂鼓。我就得自己不够勇敢，以后要以潘冬子的坚定不移的精神做为榜样，时刻提醒自己，不要退缩。现在不打仗了，但我们也要为设会做贡献，让我们的祖国更加美丽，更加强大，更加**。

读《闪闪的红星》有感8

　　那天，表妹回到家之后的举动让我惊呆了，他居然一反往常的没有看电视，而是一个人专心的坐在椅子上练习唱好《闪闪的红星》这首歌。我有些好奇，不禁侧目观看，可以看得出来表妹已经很认真的在唱了，但是效果并不理想，总是时不时的跑调，见她那倔强的样子，我放下手中的作业，一句句的教她唱了起来。表妹的眼睛紧紧盯着歌词，十分专心，不像之前做作业时总是心不在焉，被一些小事吸引过去***。有时候真的感觉，一天的时间就像眨眼的瞬间一般已经流逝了。

　　如今我已经从一个“依依呀呀”学拼音的一年级学生成了初二的学生。在人生的成长过程中，一个良好的生活环境是必不可少的。初二的语文课本上，介绍了许多关于那多年前令人感叹的二万五千里长征。我在想，没有*哪来的国，如果当时没有那些热爱祖国的，一心想着的保卫祖国的人的壮烈**，哪里来最终胜利带来的无限喜悦。

　　在草地上，在雪山上，无数*凡的战士表现了，无私奉献的精神，他们把生的希望给了别人，把死得危险留个了自己，虽然他们中大多数人没有留下名字，但他们高尚品质和行为却被人们深深刻在心中。不仅仅是普通的战士，一切参谋、将军们也在那段艰苦的时光里绽放了人生中最美的风景，他们在断粮时，能不断鼓舞自己，从不放弃；在解决战士问题时能不顾自己，雷厉风行的下达命令，他们用自己的行为证明了他们的与众不同，他们还有那无数千千万万个战士给下代的孩子留下了榜样。二万五千里的长征，那几万个英勇的战士走了过来，那是因为他们不屈不挠的精神。然而，多年后的我们再次冲走二万五千里长征时，意义却与众不同了，前方****的拦截，后方****的追击，天上没有敌机的轰炸，情形没有当时急迫。

　　我知道。*的阳光永远照耀我们。

读《闪闪的红星》有感9

　　读《闪闪的红星》有感 最近，我读了李心田的著作《闪闪的红星》。《闪闪的红星》情节十分丰富，其中的一些精彩部分令我难以忘怀。 潘冬子的妈妈死后，他就一直靠吴大叔抚养。一个冬天的夜里，寒风吼叫，周边一片漆黑，可冬子的房间灯还亮着。原来是吴大叔还在为冬子一针一线地缝棉袄。这时，门被推开了，走进一位站岗的战士。他一进门就发现冬子睡在稻草铺成的床上，身体缩成一团。便脱下自己的棉衣，轻轻的盖在冬子的身上，他自己又回到了岗位上。熟睡的冬子渐渐暖和起来，伸直双腿，脸上露出了甜蜜的笑容。一会儿，冬子醒来，发现自己的被子又多了件上衣。起床朝门外一看，只见站岗叔叔迎着刺骨的寒风站在那里，身上只穿着一件单衣。冬子看了看手上的棉大衣，一切都明白了，他冒着大风来到岗位，举起双手，踮起双脚，给站岗的叔叔披上棉衣。这一切都被吴大叔看在眼里，她开心的笑了。读到这精彩的部分时。我不由的陷入了沉思。冬子是我们少年的好榜样。那时候，**为了打敌人，救穷人，风餐露宿，条件非常艰苦，可他们还是互相关心，互相爱护，冬子在这个**熔炉里得到了锻炼，成熟起来，他也深深地懂的这份爱。今天，**胜利了，条件不一样了，但我们还要学习和发扬冬子的精神。

读《闪闪的红星》有感10

　　那天，表妹回到家之后的举动让我惊呆了，他居然一反往常的没有看电视，而是一个人专心的坐在椅子上练习唱好《闪闪的红星》这首歌。我有些好奇，不禁侧目观看，可以看得出来表妹已经很认真的在唱了，但是效果并不理想，总是时不时的跑调，见她那倔强的样子，我放下手中的作业，一句句的教她唱了起来。表妹的眼睛紧紧盯着歌词，十分专心，不像之前做作业时总是心不在焉，被一些小事吸引过去***。有时候真的感觉，一天的时间就像眨眼的'瞬间一般已经流逝了。

　　如今我已经从一个“依依呀呀”学拼音的一年级学生成了初二的学生。在人生的成长过程中，一个良好的生活环境是必不可少的。初二的语文课本上，介绍了许多关于那多年前令人感叹的二万五千里长征。我在想，没有*哪来的国，如果当时没有那些热爱祖国的，一心想着的保卫祖国的人的壮烈**，哪里来最终胜利带来的无限喜悦。

　　在草地上，在雪山上，无数*凡的战士表现了，无私奉献的精神，他们把生的希望给了别人，把死得危险留个了自己，虽然他们中大多数人没有留下名字，但他们高尚品质和行为却被人们深深刻在心中。不仅仅是普通的战士，一切参谋、将军们也在那段艰苦的时光里绽放了人生中最美的风景，他们在断粮时，能不断鼓舞自己，从不放弃；在解决战士问题时能不顾自己，雷厉风行的下达命令，他们用自己的行为证明了他们的与众不同，他们还有那无数千千万万个战士给下代的孩子留下了榜样。二万五千里的长征，那几万个英勇的战士走了过来，那是因为他们不屈不挠的精神。然而，多年后的我们再次冲走二万五千里长征时，意义却与众不同了，前方****的拦截，后方****的追击，天上没有敌机的轰炸，情形没有当时急迫。

　　我知道。*的阳光永远照耀我们。

红星闪闪串词 (菁选2篇)（扩展5）

——闪闪红星读后感 (菁选5篇)

闪闪红星读后感1

　　红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，闪闪红星！

　　红星是咱工农的心，*的光辉照万代."这是一首**红歌，它是《闪闪的红星》的主题曲。本文讲述了一个叫潘冬子的孩子，从一个儿童，最后到一名光荣的*战士：因为地主的剥削，这种社会不断逼迫穷人们。冬子爸爸为此参加赤卫队，将大坏蛋地主胡汉三捉了起来，可以不小心让他给跑了。后来，冬子爸爸跟着**走了。在这期间地主管们又东山再起了，疯狂反扑，冬子妈妈也壮烈**了，冬子转到了宋大爹家，可宋大爹不幸被捕，冬子这棵**幼苗，再次转到了茂源米店，可是米点的沈老板是个不折不扣的奸商，他不但往米里面塞沙子，还抬高米价。不久就和已经投靠**的胡汉三搭上关系，冬子又巧妙地应付了胡汉三然后在米店里放了一把愤怒的火，可惜没把胡汉三那走狗烧死。后来冬子被好心的姚公公收留，在姚公公的帮助下东子长大了，成了一名光荣的*战士。当他回乡时，正好赶**收捕胡汉三的时候，冬子冲到最前面，勇擒胡汉三。最后胡汉三终于死在了正义的脚下。这本书真实的赞扬了，那时的**战士们，大智大勇，无谓艰辛，勇于奋斗的精神，是他们为我们开辟出了新的未来，是他们为我们打出了如今的美好生活。

　　正如歌中所唱：红星是咱工农的心，*的光辉照万代。对，是*，是*，是他们带给了我们*的美好，是他们给予了我们无限关怀！所以我们应该怀着一颗感恩的心去报答祖国，让祖国更加繁荣昌盛。

闪闪红星读后感2

　　“红星闪闪，放光彩，红星闪闪，暖……”一听到这首歌，我便会想起那聪明勇敢的潘冬子，会想起那个令人终生难忘的故事。

　　这是一部在**时期的电影。它讲述了7岁的潘冬子受父母的影响，从小立志为*做事，为国家做贡献的`故事。

　　潘冬子从小聪明伶俐， 机智勇敢。他曾经在敌人的眼皮底下把盐运上山，让**有盐吃。但最令我自叹不如的是，为了使**及时得到**， 潘冬子深入虎穴到***的粮店里当伙计的事。

　　潘冬子在粮店里劈柴时，发现一个屋里粮食满仓，米面应有尽有。可是***的走狗却吩咐潘冬子挂上“今日无米”的牌子，打发饥饿的人们走。第二天，潘冬子看见有人正偷偷的把粮食往船上运，机智的潘冬子从一个小窗口探出头，用眼神跟人们交流，告诉他们粮食就要被运走了 ，船就在后门。醒悟过来的人们赶忙跑到后门，纷纷把救命的粮食装在自己的口袋里。

　　就这样，潘冬子一次又一次地用聪明才智帮助**，帮助穷苦的人们。生活在现在的我们，更应该珍惜现在的美好生活来之不易，从小树立为祖国为人民服务的精神，为我们的祖国创造更美好的未来。

闪闪红星读后感3

　　我读完了《红星闪闪》这本书，知道了父子情深。

　　《红星闪闪》里面是**打**，发生在一九三五年，地点在钱庄。主人公有两位，一个是龙岩，另一个是龙岩的儿子龙尽。一天，龙岩和龙尽在地里面干农活，突然修竹哥来叫龙岩和龙尽这一对父子扮装成乞丐的样子去找老连长。在找老连长一路上，这一对父子吃了不少苦头呢！最后他们找到了老连长。老连长正被**派抓到了，严加审问。这对父子的行踪被狙击手发现了，于是朝龙尽的头上打枪。但是被龙尽父亲发现了，于是挡了那颗**，正好打到心脏。于是，龙尽生气了，要为他父亲报仇，并且把老连长给救出来了。

　　龙尽和龙岩父子情深似海，让人为之动容。我的爸爸对我也一样好。

　　我上一次考试没考九十五分以上，情绪低落。爸爸看我伤心的时候，爸爸疑惑的问我：“你怎么回事，有事我和你一起分享。”我和爸爸说：“我考试成绩不理想，*均分才八十八分啊！”爸爸拍拍我肩膀说：“没事我们一起看电视吧！”我说：“好的，谢谢爸爸原谅我。”爸爸又说：“有一句古话叫作：父子情深，我说的没错吧。”后来，还给我买了一架手控无人机和摄像头。

　　我想爸爸说的是对的。如果爸爸需要帮助，我也会帮助的。

闪闪红星读后感4

　　《闪闪红星》描写了一个**战士的孩子潘冬子在**北上**这种白色恐怖下的艰苦经历和**生活。潘冬子的父母都是**,但他的妈妈在战争中光荣**了,他的爸爸去了四川打“白狗子”(老百姓对士兵的称呼),最后,他们父子俩团团圆圆地过**好日子。

　　我特别敬佩潘冬子,因为他是历经千辛万苦,才加入到**的行列。他跟着爷爷去到另一个地方,做杂工,顺着打听消息。最后打听到了危害****凶手,然后一把火给烧掉了他的屋子。小冬子协助农民夺得了白米,使大众能得到温饱。

　　我也特别敬佩小冬子的妈妈,她在敌人的威逼下仍然坚贞不屈,忠于*,忠于广大的群众。她第一天入*就已经**了,真是我们广大群众和*的损失啊!

　　看着潘冬子,对比起我们,我们真是“身在福中不知福”呀!他最后终于在期待的世界中成了小**战士。

　　我们也要向潘冬子这位机警、聪敏、勇敢的小男孩学习,要珍惜青春,否则,到老的时候一事无成,就算是后悔也来不及了。

闪闪红星读后感5

　　“红星闪闪，放光彩，红星闪闪，暖……”一听到这首歌，我便会想起那聪明勇敢的潘冬子，会想起那个令人终生难忘的故事。

　　这是一部在**时期的电影。它讲述了7岁的潘冬子受父母的影响，从小立志为*做事，为国家做贡献的`故事。

　　潘冬子从小聪明伶俐， 机智勇敢。他曾经在敌人的眼皮底下把盐运上山，让**有盐吃。但最令我自叹不如的是，为了使**及时得到**， 潘冬子深入虎穴到*的粮店里当伙计的事。

　　潘冬子在粮店里劈柴时，发现一个屋里粮食满仓，米面应有尽有。可是*的走狗却吩咐潘冬子挂上“今日无米”的牌子，打发饥饿的人们走。第二天，潘冬子看见有人正偷偷的把粮食往船上运，机智的潘冬子从一个小窗口探出头，用眼神跟人们交流，告诉他们粮食就要被运走了 ，船就在后门。醒悟过来的人们赶忙跑到后门，纷纷把救命的粮食装在自己的口袋里。

　　就这样，潘冬子一次又一次地用聪明才智帮助**，帮助穷苦的人们。生活在现在的我们，更应该珍惜现在的美好生活来之不易，从小树立为祖国为人民服务的精神，为我们的祖国创造更美好的未来。

红星闪闪串词 (菁选2篇)（扩展6）

——红星闪闪的读后感 (菁选3篇)

红星闪闪的读后感1

　　这个电影讲述了老百姓是怎样拥护**，打败土豪的故事。潘冬子是整个电影的主角，是讲他们住在一个乡村里，土豪胡汉三是那里的霸主。胡汉三经常欺负村子里的老百姓，使老百姓不得安宁。潘冬子的爸爸是柳西***的队长，外出打仗。而潘东子的妈妈，为了保护村民，活活被“白狗子”给烧死了，老人宋爷爷就成了他唯一的亲人。潘冬子在一个偶然的机会里，为了报仇把胡汉三给杀了。整个故事描述了潘冬子是一个聪明、机灵的好孩子。

　　这个电影***一段让我印象深刻：**上山了，胡汉三趁机把道路给封住。几个月下来，**还是没有被消灭，反而越来越“猖狂”，后来胡汉三发现，是村民们偷偷给**带盐。胡汉三命令守卫的人严加检查。潘冬子看到了，灵机一动，把装盐的水泼到了自己的棉衣上，结果没被检查出来。潘冬子成功的把盐带到了山上。解决了**缺少盐的困难。潘冬子是多么机智，勇敢。他在危险的时候没有胆怯，他开动脑筋想出方法，成功的将盐送到了**的手里。而我们现在的小朋友，生活在没有战争的时代里，遇到小难题或困难，都不会自己想办法，而是立刻就去叫大人来帮忙，甚至懒到水都需要大人送到嘴边。我们应该向潘冬子学习，自己的事情自己想办法解决或自己做。

　　那时的孩子，每天都会思念在外地打仗的父母，得不到父母的关心。而我们有家人的关爱，还时时跟父母闹别扭；那时的孩子需要时时刻刻防备着“白狗子”，以防他们来侵略；而我们有些小朋友离家出走，甚至还做坏事，像“白狗子”一样；那时的孩子很穷，每天都要工作受地主的**。而我们现在有许多小朋友不珍惜父母赚来的钱，还随意乱花钱。那时的孩子是多么的苦，没得吃，没得穿，更谈不上有学上；而我感觉到我是多么幸福，在家里有吃有喝、看电视、玩电脑，还有关爱我们的老师。

　　我认为，我们活在这个世界里，是多么的幸运，只要每个人都珍惜你拥有的东西，热爱和*，反对战争，自己的事情自己做，学习潘冬子的勇敢和机灵，我们共同拥有的家园会越来越美好！

红星闪闪的读后感2

　　“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心，*的光辉照万代……”这是一首**红歌。

　　这本书是由当代作家李心田爷爷写的，他是江苏人。

　　故事讲述了一个叫潘冬子的孩子，从一个儿童，最后到一名光荣的*战士：因为地主的剥削，以及民反。这种社会不断逼迫穷人们。冬子爸爸为此参加赤卫队，将大坏蛋地主胡汉三捉了起来，可以不小心让他给跑了。后来，冬子爸爸跟着**走了。在这期间地主管们又东山再起了，疯狂反扑，冬子妈妈也壮烈**了，冬子转到了宋大爹家，可宋大爹不幸被捕，冬子这棵**幼苗，再次转到了茂源米店，可是米点的沈老板是个不折不扣的***商，他不但往米里面塞沙子，还抬高米价。不久就和已经投靠**的胡汉三搭上关系，冬子又巧妙地应付了胡汉三然后在米店里放了一把愤怒的火，可惜没把胡汉三那走狗烧死。后来冬子被好心的姚公公收留，在姚公公的帮助下东子长大了，成了一名光荣的*战士。当他回乡时，正好赶**收捕胡汉三的时候，冬子冲到最前面，勇擒胡汉三。最后胡汉三终于死在了正义的脚下。

　　这本书真实地赞扬了那时的**战士们，大智大勇，无谓艰辛，勇于奋斗的精神，是他们为我们开辟出了新的未来，是他们为我们打出了如今的美好生活。

　　是*，是他们带给了我们*的美好，是他们给予了我们无限关怀！所以我们应该怀着一颗感恩的心去报答祖国，让祖国更加繁荣昌盛！

红星闪闪的读后感3

　　红星，象征着*的光辉的红星，闪闪发光。

　　红星，由参加者长征的父亲珍重的交到孩子的手中，灿烂夺目。

　　红星，紧贴在孩子胸口，伴随着他经过一个艰苦**的历程，温暖人心。

　　红星，终于在**胜利归来的春天，带到孩子的军帽。孩子笑了，笑得那样幸福。

　　今年暑假，我读了李心田《闪闪的红星》一书。

　　这是一本红色经典，了一个在20世纪30年代战争环境中成长起来的少年英雄，叫潘冬子。他爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴，在*和前辈的教育、帮助下，他逐渐成熟起来。而那颗军帽上的红星，则象征着**和，寄托了他对**父亲的思念和追随**的信念。

　　读这本书的时候，我的心情一直随着故事情节的变化而变化。当看到大**胡汉三放火烧死潘冬子的母亲时，当看到老百姓因饥饿挣扎在**线上，而米行的沈老板却往米里掺沙子、囤积时，当看到孙**和沈老板狼狈为奸，甚至枪杀一个将要**的婴儿时，我紧紧握住了拳头，恨不得一把夺过沈**的枪，当场让他们吃一颗**。而当我看到小小年纪的潘冬子勇敢的对抗胡汉三、白狗子时，我又忍不住为他暗暗叫好，对他的敬佩之情油然而生。当看到胡汉三被打死时，真是大快人心，我无法抑制激动的心情，情不自禁地大喊起来潘冬子的生活充溢着崇高的理想，庄严的允诺，坚定的信念和勇敢的抗争。这使我想到了一个个为国**的英雄，刘胡兰、董存瑞、王二小、黄继光、**、方志敏、杨靖宇、*等等。他们的形象没有随着历史的'远去而消散，相反，在我们的心目中，他们越来越高大，是我们心目中永远的英雄。

　　耳边又响起了电影版《闪闪的红星》的主题曲：

　　“小小竹排江中游，

　　滔滔江水向东流，

　　红星闪闪亮，

　　照我去战斗，

　　**代代如潮涌，

　　前赴后继跟*走，

　　前赴后继跟*走”

　　这首歌和潘冬子的精神像永远闪耀着的红星一样，他们将一起激励着我，让我不怕困难，勇敢向前！