《草地夜行》读后感1

　　前几天，我们学了3篇关于**的课文，有《飞夺泸定桥》、《丰碑》、《草地夜行》，这三篇课文中，我最喜欢《草地夜行》这篇文章。

　　这篇文章写得是：小**要追赶过草地的***伍，行走中碰**出来寻找掉队小**的老**。老**认为小**走得太慢，就把他背在了背上。突然，老**和小**都掉进了泥潭。老**把小**顶了上来。老**临死前对小**说：“要······要记住**······”

　　从老**掉进泥潭到老**说的话，这个情节使我最感动。我们要向**老前辈学习。虽然我们远离长征时期，但是我们要让长征精神时刻激励我们。在长征中，虽然生活那么艰苦，**战士却奋不顾身、英勇顽强、不畏艰险、勇往直前，他们的这种精神，值得我们*******中的所有的**儿女学习!

《草地夜行》读后感2

　　前几天我们学习了课文《丰碑》、《飞夺泸定桥》、《草地夜行》等几篇课文，我最喜欢的`是《草地夜行》。

　　文章内容是这样的，在茫茫的草海，有一个**小战士，他非常饿，一点食物都没有，他把皮带都吃了，可是他还是饿，他跟着队伍走，他一步一挨，身上还扛着枪，压得他喘还气来，就要掉队了，前面有一个同志向他走来，说：“快点走吧！要是像你这样走，走三年也到不了陕北”。他把我的枪拿了下来，背到了他的身上，让我快一点走，我紧紧的跟着他，可是我还没跟上，他说：“我背你吧！”他背着我走呀走呀！忽然他猛的往下一沉，他说快离开我，我掉到泥潭里了，他使颈一顶，把我顶到一边去，他说：“一定要记住**！”就这样一个同志为了**，为了帮助战士**了。

　　我读了这篇课文，我特别敬配老**，为了**，为了帮助小**他不顾自己的生命，在长征艰苦凶险的**环境中**了，就在掉入泥潭之际想到的是**，他这种忠于**不怕**的精神太傎得我们学习了，同时也使我了解到我们今天的幸福生活是老一辈**家用生命和鲜血换来的，这种幸福来之不易，我们一定要珍惜现在这美好的生活，有吃有穿有学上，在这样的环境里生活我们怎么能不好好学习呢？和他们比起来我们真是太幸福了，我决心好好学习，珍惜现在所拥有的一切，长大有所作为，为国家做出自己的贡献，来回报老一辈**家的无畏付出。

《草地夜行》读后感3

　　我读了《草地夜行》这篇文章，给了我很大的领悟，我是含着泪读完这篇文章的。

　　这篇文章讲的是**在两万五千里长征时候发生的一件感人故事，故事的主人公是“我”和一位老战士。由于“我”没跟紧部队，落队了，迎面来了一位老战士，是来帮助“我”找到队伍的。太阳快落山了，“我”走不动了，老战士对“我”说：“来吧！我背你吧！”“我”不愿意，他就火了，“别磨蹭了！”天边的最后一丝阳光，也被黑暗吞没了。“我”恳求他放下“我”，他坚持背着“我”。“我”突然觉得他的身体往下沉，他说：“我掉进泥潭里了！”“我”心里一惊，自己也开始往下陷，他说：“快离开我！”“我”对他说：“不！”可他用力一顶，把“我”甩了出去，他又说：“要记住……要**……”“我”的心如刀绞一样痛，为了救“我”，他**了自己，可恶的草地就这么夺走了他的生命。这位老**战士，**自己，救了小战士，真是让人感动。

　　**的前辈英雄无数，刘胡兰、董存瑞、黄继光、雪峰……他们是有名的英雄，名垂千古。可是像老战士一样的无名先烈，他们的形象永远活在我们心中。

　　不忘英雄，就要牢记英雄的嘱托“要记住**”。小战士想到这句话，透过草地无边黑暗，看到光明在指引着我们。

　　我们读了这句话，面对现代化的壮美图景，我们也要投身新的长征。我从现在起，为成为一名新长征战士，就要用这些战士的话“不要忘记**”，不断鞭策自己，学习，学习，再学习！努力，努力，再努力！

《草地夜行》读后感4

　　在回家的路上，我回想起上午语文课上学习了**长征的故事——《草地夜行》中，那位老兵说的话一直在我耳边回荡。“离我远点，我们两个不能都**!……要……要记住**!……。”

　　这句简短而朴实的话却如此打动人心，为了落下部队的“小鬼”，为了**，宁愿**自己。这是宝贵的自我**精神啊。

　　我曾经心中有一个疑问:参加**的战士每天跋涉万里，吃不饱，穿不暖，睡不着，甚至吃草根，吃树皮，一定很辛苦，但他们为什么不放弃呢?

　　读了这篇文章，我明白了为什么士兵们在如此艰难的环境下也没有放弃**。

　　是因为他们的心中装的不是自己的，是别人的，是全*的老百姓的。他们宁愿受苦，甚至**他们宝贵的生命来换取和*。

　　我们今天的生活不就是这些人用生命换来的吗?当我想到这句话，我意识到“我们的生活来之不易”的真正含义。明白为什么老师让我们珍惜今天的幸福生活。

　　这时，我看到每次总是把食物浪费的同学，还有趴在课桌睡觉不然就是开小差的同学，还有哪些不爱学习，天天只想玩游戏，虚度光阴的同学，

　　我真想大喊一声:同学们，不要再扔掉你吃剩的饭菜，不要再扔掉用剩的铅笔，不要再扔掉那还是崭新的文具。我们扔掉的不是剩饭，不是铅笔，不是崭新的文具，扔掉的是先辈留给我们的财富，是光荣的传统。

　　如今的生活是被别人拼命换来的，我们应该珍惜当下，好好做好自己该做的事，不要辜负把那些爱你的人和你爱的人，要牢记“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗，做一个对社会，对家庭，对朋友有用的人。

《草地夜行》读后感5

　　我读了《草地夜行》这篇文章，给了我很大的领悟，我是含着泪读完这篇文章的。

　　这篇文章讲的是**在两万五千里长征时候发生的一件感人故事，故事的主人公是“我”和一位老战士。由于“我”没跟紧部队，落队了，迎面来了一位老战士，是来帮助“我”找到队伍的。太阳快落山了，“我”走不动了，老战士对“我”说：“来吧！我背你吧！”“我”不愿意，他就火了，“别磨蹭了！”天边的最后一丝阳光，也被黑暗吞没了。“我”恳求他放下“我”，他坚持背着“我”。“我”突然觉得他的身体往下沉，他说：“我掉进泥潭里了！”“我”心里一惊，自己也开始往下陷，他说：“快离开我！”“我”对他说：“不！”可他用力一顶，把“我”甩了出去，他又说：“要记住……要**……”“我”的心如刀绞一样痛，为了救“我”，他**了自己，可恶的草地就这么夺走了他的生命。这位老**战士，**自己，救了小战士，真是让人感动。

　　**的前辈英雄无数，王小二、刘胡兰、董存瑞、黄继光、雪峰……他们是有名的英雄，名垂千古。可是像老战士一样的无名先烈，他们的形象永远活在我们心中。

　　不忘英雄，就要牢记英雄的嘱托“要记住**”。小战士想到这句话，透过草地无边黑暗，看到光明在指引着我们。

　　我们读了这句话，面对现代化的壮美图景，我们也要投身新的长征。我从现在起，为成为一名新长征战士，就要用这些战士的话“不要忘记**”，不断鞭策自己，学习，学习，再学习！努力，努力，再努力！

《草地夜行》读后感6

　　上午语文课学习的**长征故事——《草地夜行》中老战士说的那句感人的话语一直在我的耳畔回荡。“快离开我，咱们两个不能都**！要…要记住**！”这短而简单的话语却那么令感动，为了落下部队的“小鬼”，为了**，宁可**自己。这是多么可贵的自我**的精神。

　　我原来心里总是有一个疑问——参加**的战士每天行千里路，还吃不饱，穿不暖，睡不足。甚至要吃草根、吃树皮，一定很辛苦，但是他们为什么不放弃呢？读了这篇文章后，才明白战士们为什么在那样艰苦的环境中也不放弃**。因为他们的心中装着的不是他们自己，是别人，是全*的老百姓。他们宁愿自己受苦甚至**宝贵的生命。我们今天的生活不就是这样的人用生命换来的么？想到这里，我才真正体会到“我们的生活来之不易”这句话的真正含义。理解了老师为什么让我们珍惜今天的幸福生活。这时，我真想大声疾呼：同学们，不要再扔掉你吃剩的饭菜，不要再扔掉用剩的铅笔，不要再扔掉那还是崭新的文具。我们扔掉的不是剩饭，不是铅笔，不是崭新的文具，扔掉的是先辈留给我们的财富，是光荣的传统。

　　我一遍又一遍地读着这篇文章，老战士的形象不断的在我眼前浮现，越来越高大。啊，老战士国家需要你这样的人，社会需要你这样的人，人民需要你这样的人。您，虽然死了但您舍己为人的品格永远活在我的心中，永远激励我们。

《草地夜行》读后感7

　　这几天，我怀着好奇的心情读了一篇《草地夜行》的文章，令我深受感动。

　　这篇文章主要讲述了：在长征途中，一位老**为了让小**走出草地，自己英勇**了的事。我读到：“干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了，背上的枪和**就像一座山似的压得我喘不过气来，我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着”时，我的眼睛里噙满了泪水，我不由自主地对这位小战士产生了一种无比敬佩的感情。这是一位多么顽强的小战士啊！他面对着极大的困难，仍然坚定地向前走，真是坚强、勇敢的人。然而在我的学习中，也经常有这一类的事。记得有一次，我们几个同学一起去学奥数，我们来到春雨学校的办公室，放下书包，便跑出去玩，只有李硕洋一个人留在办公室里，专心致致地做着周老师不置的奥数题。他左手摸着脑门，右手握着笔，旁边的桌子上堆起了一层刚演算过的草稿纸。我看见李硕洋的额头上似乎出现了几丝皱纹，我轻轻地来到他身边说：“李硕洋，遇到难题了吧，让我来帮帮你。”他摇摇头说：“谢谢你，我一定会做出来的。”过了一会儿，他克服了重重困难，终于把这道难题做出来了。通过这一事例，让我知道了，只要去克服重重困难，就一定会成功。学习了《草地夜行》这篇文章后，我受到了很大的教育，并从中明白了一个道理：困难就像一只“纸老虎”，被“纸老虎”所吓倒的是懦夫的行为，那他一定会一事无成；如果困难越大，你越不向它低头，越要去攻克它，那你一定会成为一个胜利者。

《草地夜行》读后感8

　　我读了《草地夜行》这篇文章，给了我很大的领悟，我是含着泪读完这篇文章的。

　　这篇文章讲的是**在两万五千里长征时候发生的一件感人故事，故事的主人公是“我”和一位老战士。由于“我”没跟紧部队，落队了，迎面来了一位老战士，是来帮助“我”找到队伍的。太阳快落山了，“我”走不动了，老战士对“我”说：“来吧！我背你吧！”“我”不愿意，他就火了，“别磨蹭了！”天边的最后一丝阳光，也被黑暗吞没了。“我”恳求他放下“我”，他坚持背着“我”。“我”突然觉得他的身体往下沉，他说：“我掉进泥潭里了！”“我”心里一惊，自己也开始往下陷，他说：“快离开我！”“我”对他说：“不！”可他用力一顶，把“我”甩了出去，他又说：“要记住……要**……”“我”的心如刀绞一样痛，为了救“我”，他**了自己，可恶的草地就这么夺走了他的生命。这位老**战士，**自己，救了小战士，真是让人感动。

　　**的前辈英雄无数，王小二、刘胡兰、董存瑞、黄继光、雪峰……他们是有名的英雄，名垂千古。可是像老战士一样的无名先烈，他们的形象永远活在我们心中。

　　不忘英雄，就要牢记英雄的`嘱托“要记住**”。小战士想到这句话，透过草地无边黑暗，看到光明在指引着我们。

　　我们读了这句话，面对现代化的壮美图景，我们也要投身新的长征。我从现在起，为成为一名新长征战士，就要用这些战士的话“不要忘记**”，不断鞭策自己，学习，学习，再学习！努力，努力，再努力！

《草地夜行》读后感9

　　前几天，我们学了3篇关于**的课文，有《飞夺泸定桥》、《丰碑》、《草地夜行》，这三篇课文中，我最喜欢《草地夜行》这篇文章。

　　这篇文章写得是：小**要追赶过草地的***伍，行走中碰**出来寻找掉队小**的老**。老**认为小**走得太慢，就把他背在了背上。突然，老**和小**都掉进了泥潭。老**把小**顶了上来。老**临死前对小**说：“要······要记住**······”

　　从老**掉进泥潭到老**说的话，这个情节使我最感动。我们要向**老前辈学习。虽然我们远离长征时期，但是我们要让长征精神时刻激励我们。在长征中，虽然生活那么艰苦，**战士却奋不顾身、英勇顽强、不畏艰险、勇往直前，他们的这种精神，值得我们*******中的所有的**儿女学习！

《草地夜行》读后感10

　　几天，我怀着好奇的心情读了一篇《草地夜行》的文章，令我深受感动。这篇文章主要讲述了：在长征途中，一位老**为了让小**走出草地，自己英勇**了的事。

　　我读到：“干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了，背上的枪和**就像一座山似的压得我喘不过气来，我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着”时，我的眼睛里噙满了泪水，我不由自主地对这位小战士产生了一种无比敬佩的感情。这是一位多么顽强的小战士啊！他面对着极大的困难，仍然坚定地向前走，真是坚强、勇敢的人。然而在我的学习中，也经常有这一类的事。记得有一次，我们几个同学一起去学奥数，我们来到春雨学校的办公室，放下书包，便跑出去玩，只有李硕洋一个人留在办公室里，专心致致地做着周老师不置的奥数题。他左手摸着脑门，右手握着笔，旁边的桌子上堆起了一层刚演算过的草稿纸。我看见李硕洋的额头上似乎出现了几丝皱纹，我轻轻地来到他身边说：“李硕洋，遇到难题了吧，让我来帮帮你。”他摇摇头说：“谢谢你，我一定会做出来的。”过了一会儿，他克服了重重困难，终于把这道难题做出来了。通过这一事例，让我知道了，只要去克服重重困难，就一定会成功。

　　学习了《草地夜行》这篇文章后，我受到了很大的教育，并从中明白了一个道理：困难就像一只“纸老虎”，被“纸老虎”所吓倒的是懦夫的行为，那他一定会一事无成；如果困难越大，你越不向它低头，越要去攻克它，那你一定会成为一个胜利者。

《草地夜行》读后感10篇扩展阅读

《草地夜行》读后感10篇（扩展1）

——《草地夜行》读后感10篇

《草地夜行》读后感1

　　上午语文课学习的**长征故事——《草地夜行》中老战士说的那句感人的话语一直在我的耳畔回荡。“快离开我，咱们两个不能都**！……要……要记住**！……”这短而简单的话语却那么令感动，为了落下部队的“小鬼”，为了**，宁可**自己。这是多么可贵的自我**的精神。

　　我原来心里总是有一个疑问——参加**的战士每天行千里路，还吃不饱，穿不暖，睡不足。甚至要吃草根、吃树皮，一定很辛苦，但是他们为什么不放弃呢？读了这篇文章后，才明白战士们为什么在那样艰苦的环境中也不放弃**。因为他们的心中装着的不是他们自己，是别人，是全*的老百姓。他们宁愿自己受苦甚至**宝贵的生命。我们今天的生活不就是这样的人用生命换来的么？想到这里，我才真正体会到“我们的生活来之不易”这句话的真正含义。理解了老师为什么让我们珍惜今天的幸福生活。这时，我真想大声疾呼：同学们，不要再扔掉你吃剩的饭菜，不要再扔掉用剩的铅笔，不要再扔掉那还是崭新的文具。我们扔掉的不是剩饭，不是铅笔，不是崭新的文具，扔掉的是先辈留给我们的财富，是光荣的传统。

　　我一遍又一遍地读着这篇文章，老战士的形象不断的在我眼前浮现，越来越高大。啊，老战士国家需要你这样的人，社会需要你这样的人，人民需要你这样的人。您，虽然死了但您舍己为人的品格永远活在我的心中，永远激励我们。

《草地夜行》读后感2

　　几天，我怀着好奇的心情读了一篇《草地夜行》的文章，令我深受感动。这篇文章主要讲述了：在长征途中，一位老**为了让小**走出草地，自己英勇**了的事。

　　我读到：“干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了，背上的枪和**就像一座山似的压得我喘不过气来，我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着”时，我的眼睛里噙满了泪水，我不由自主地对这位小战士产生了一种无比敬佩的感情。这是一位多么顽强的小战士啊！他面对着极大的困难，仍然坚定地向前走，真是坚强、勇敢的人。然而在我的学习中，也经常有这一类的事。

　　记得有一次，我们几个同学一起去学奥数，我们来到春雨学校的办公室，放下书包，便跑出去玩，只有李硕洋一个人留在办公室里，专心致致地做着周老师不置的奥数题。他左手摸着脑门，右手握着笔，旁边的桌子上堆起了一层刚演算过的草稿纸。我看见李硕洋的额头上似乎出现了几丝皱纹，我轻轻地来到他身边说：“李硕洋，遇到难题了吧，让我来帮帮你。”他摇摇头说：“谢谢你，我一定会做出来的。”

　　过了一会儿，他克服了重重困难，终于把这道难题做出来了。通过这一事例，让我知道了，只要去克服重重困难，就一定会成功。学习了《草地夜行》这篇文章后，我受到了很大的教育，并从中明白了一个道理：困难就像一只“纸老虎”，被“纸老虎”所吓倒的是懦夫的行为，那他一定会一事无成；如果困难越大，你越不向它低头，越要去攻克它，那你一定会成为一个胜利者。

《草地夜行》读后感3

　　前几天我们学习了课文《丰碑》、《飞夺泸定桥》、《草地夜行》等几篇课文，我最喜欢的`是《草地夜行》。

　　文章内容是这样的，在茫茫的草海，有一个**小战士，他非常饿，一点食物都没有，他把皮带都吃了，可是他还是饿，他跟着队伍走，他一步一挨，身上还扛着枪，压得他喘还气来，就要掉队了，前面有一个同志向他走来，说：“快点走吧！要是像你这样走，走三年也到不了陕北”。他把我的枪拿了下来，背到了他的身上，让我快一点走，我紧紧的跟着他，可是我还没跟上，他说：“我背你吧！”他背着我走呀走呀！忽然他猛的往下一沉，他说快离开我，我掉到泥潭里了，他使颈一顶，把我顶到一边去，他说：“一定要记住**！”就这样一个同志为了**，为了帮助战士**了。

　　我读了这篇课文，我特别敬配老**，为了**，为了帮助小**他不顾自己的生命，在长征艰苦凶险的**环境中**了，就在掉入泥潭之际想到的是**，他这种忠于**不怕**的精神太傎得我们学习了，同时也使我了解到我们今天的幸福生活是老一辈**家用生命和鲜血换来的，这种幸福来之不易，我们一定要珍惜现在这美好的生活，有吃有穿有学上，在这样的环境里生活我们怎么能不好好学习呢？和他们比起来我们真是太幸福了，我决心好好学习，珍惜现在所拥有的一切，长大有所作为，为国家做出自己的贡献，来回报老一辈**家的无畏付出。

《草地夜行》读后感4

　　“**不怕远征难，万水千山只等闲”这是*《七律 长征》中的诗句，也是我们本周学习的内容。通过这首诗我迫切的想要多了解一点曾经发生在祖国大地上的历史。于是我打开电脑去搜索，读了很多的长征小故事，其中给我留下深刻印象的是《草地夜行》。

　　在茫茫的草地上，一眼望不到边，大队人马已经过去了，只留下一条踩的稀烂的路，一直伸向远方。 干粮早就吃完了，皮带也煮了吃了，小**背上的枪和**就像一座山压得他喘不过气来，真想就这样躺在这湿草地上。就在他又累又饿的时候，一名寻找掉队小**的**战士找到了他。在追赶大部队的途中，小**走不动了，为了在天黑前赶上部队，**战士把小**背了起来，可是草地上到处都是泥潭，他们一不小心掉进泥潭里了，在最后的关头，**战士用尽力气把小**顶了出去，告诉他：“快离开，我们两个不能都**，……要……要记住**！……

　　小**伸手去抓他时，他已经陷下去没顶了。“要记住**”这是他**前的一句话。这句话激励着小**迈着大步，向着部队前进的方向走去，向胜利的方向走去。“要记住**”，**战士在最后的关头把生的希望留给了战友，这是多么伟大的战士！在二万五千里的漫漫征途上，在*的围追堵截中，他们不放弃；在缺衣少粮，吃野菜，啃树皮时，他们不放弃；在寒冷缺氧的雪山上，布满沼泽的草地里，他们不放弃……有多少这样的战士，他们不怕流血，不怕**，他们用自己的鲜血和生命，迎来了**的胜利，让千千万万的劳苦人民过**幸福的日子。

　　这来之不易的美好生活，是**先烈用鲜血和生命换来的，我们会更加珍惜！“少年强则*强”，我们是祖国的未来和希望，在鲜艳的*下，我们一定努力学习，让我们祖国的明天更加繁荣昌盛！

《草地夜行》读后感5

　　我读了《草地夜行》这篇文章，给我的感悟很大。我是含着眼泪读完这篇文章的。

　　这篇文章是在**2万5千里长征时候发生的一件动人的故事。故事的主人公是“我”和一位老战士，由于“我”没跟紧落伍了，迎面来了一位老战士，是来帮助“我”找到队伍的。太阳快落山了，“我”走不动了。老战士对我说“来吧！我背你吧！”“我”不愿意，他就火了：“别磨蹭了！”天边的一丝阳光也被黑暗吞没了。“我”恳求他放下“我”，他坚持背着“我”，“我”突然觉得他的身体向下沉，他说：“我掉进你潭里了。”“我”心里一惊，自己也往下陷，他说：“快离开我！”“我”对他说：“不！”可他用力一顶把“我”甩掉了。他又说：“要记住……要**……”“我”想去拉他可他已经沉下去了。“我”的心如刀绞一样痛。为了“我”他**了自己，被这可恶的草地夺走了他的生命。“我”想起了他说的话：“记住要**！”就增加了**的勇气和信心。这位老**战士**了自己，救了小战士，真是让人感动。

　　这篇文章让我不知不觉的`想起了*的一首诗：“**不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”。我们今天的幸福生活都是战士们用鲜血换来的，我们要珍惜美好的生活，努力学习，将来成为祖国的栋梁。

《草地夜行》读后感6

　　上午语文课学习的**长征故事——《草地夜行》中老战士说的那句感人的话语一直在我的耳畔回荡。“快离开我，咱们两个不能都**！……要……要记住**！……”这短而简单的话语却那么令感动，为了落下部队的“小鬼”，为了**，宁可**自己。这是多么可贵的自我**的精神。

　　我原来心里总是有一个疑问--参加**的战士每天行千里路，还吃不饱，穿不暖，睡不足。甚至要吃草根、吃树皮，一定很辛苦，但是他们为什么不放弃呢？读了这篇文章后，才明白战士们为什么在那样艰苦的环境中也不放弃**。因为他们的心中装着的不是他们自己，是别人，是全*的老百姓。他们宁愿自己受苦甚至**宝贵的生命。我们今天的生活不就是这样的人用生命换来的么？想到这里，我才真正体会到“我们的生活来之不易”这句话的真正含义。理解了老师为什么让我们珍惜今天的幸福生活。这时，我真想大声疾呼：同学们，不要再扔掉你吃剩的饭菜，不要再扔掉用剩的铅笔，不要再扔掉那还是崭新的文具。我们扔掉的不是剩饭，不是铅笔，不是崭新的文具，扔掉的是先辈留给我们的财富，是光荣的传统。

　　我一遍又一遍地读着这篇文章，老战士的形象不断的在我眼前浮现，越来越高大。啊，老战士国家需要你这样的人，社会需要你这样的人，人民需要你这样的人。您，虽然死了但您舍己为人的品格永远活在我的心中，永远激励我们。

《草地夜行》读后感7

　　这几天，我怀着好奇的心情读了一篇《草地夜行》的文章，令我深受感动。

　　这篇文章主要讲述了：在长征途中，一位老**为了让小**走出草地，自己英勇**了的事。我读到：“干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了，背上的枪和**就像一座山似的压得我喘不过气来，我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着”时，我的眼睛里噙满了泪水，我不由自主地对这位小战士产生了一种无比敬佩的感情。这是一位多么顽强的小战士啊！他面对着极大的困难，仍然坚定地向前走，真是坚强、勇敢的人。然而在我的学习中，也经常有这一类的事。记得有一次，我们几个同学一起去学奥数，我们来到春雨学校的办公室，放下书包，便跑出去玩，只有李硕洋一个人留在办公室里，专心致致地做着周老师不置的奥数题。他左手摸着脑门，右手握着笔，旁边的桌子上堆起了一层刚演算过的草稿纸。我看见李硕洋的额头上似乎出现了几丝皱纹，我轻轻地来到他身边说：“李硕洋，遇到难题了吧，让我来帮帮你。”他摇摇头说：“谢谢你，我一定会做出来的。”过了一会儿，他克服了重重困难，终于把这道难题做出来了。通过这一事例，让我知道了，只要去克服重重困难，就一定会成功。学习了《草地夜行》这篇文章后，我受到了很大的教育，并从中明白了一个道理：困难就像一只“纸老虎”，被“纸老虎”所吓倒的.是懦夫的行为，那他一定会一事无成；如果困难越大，你越不向它低头，越要去攻克它，那你一定会成为一个胜利者。

《草地夜行》读后感8

　　上午语文课学习的**长征故事——《草地夜行》中老战士说的那句感人的话语一直在我的耳畔回荡。“快离开我，咱们两个不能都**！要…要记住**！”这短而简单的话语却那么令感动，为了落下部队的“小鬼”，为了**，宁可**自己。这是多么可贵的自我**的精神。

　　我原来心里总是有一个疑问——参加**的战士每天行千里路，还吃不饱，穿不暖，睡不足。甚至要吃草根、吃树皮，一定很辛苦，但是他们为什么不放弃呢？读了这篇文章后，才明白战士们为什么在那样艰苦的环境中也不放弃**。因为他们的心中装着的不是他们自己，是别人，是全*的老百姓。他们宁愿自己受苦甚至**宝贵的生命。我们今天的生活不就是这样的人用生命换来的么？想到这里，我才真正体会到“我们的生活来之不易”这句话的真正含义。理解了老师为什么让我们珍惜今天的幸福生活。这时，我真想大声疾呼：同学们，不要再扔掉你吃剩的饭菜，不要再扔掉用剩的铅笔，不要再扔掉那还是崭新的文具。我们扔掉的不是剩饭，不是铅笔，不是崭新的文具，扔掉的是先辈留给我们的财富，是光荣的传统。

　　我一遍又一遍地读着这篇文章，老战士的形象不断的在我眼前浮现，越来越高大。啊，老战士国家需要你这样的人，社会需要你这样的人，人民需要你这样的人。您，虽然死了但您舍己为人的品格永远活在我的心中，永远激励我们。

《草地夜行》读后感9

　　我读了《草地夜行》这篇文章，给了我很大的领悟，我是含着泪读完这篇文章的。

　　这篇文章讲的是**在两万五千里长征时候发生的一件感人故事，故事的主人公是“我”和一位老战士。由于“我”没跟紧部队，落队了，迎面来了一位老战士，是来帮助“我”找到队伍的。太阳快落山了，“我”走不动了，老战士对“我”说：“来吧！我背你吧！”“我”不愿意，他就火了，“别磨蹭了！”天边的最后一丝阳光，也被黑暗吞没了。“我”恳求他放下“我”，他坚持背着“我”。“我”突然觉得他的身体往下沉，他说：“我掉进泥潭里了！”“我”心里一惊，自己也开始往下陷，他说：“快离开我！”“我”对他说：“不！”可他用力一顶，把“我”甩了出去，他又说：“要记住……要**……”“我”的心如刀绞一样痛，为了救“我”，他**了自己，可恶的草地就这么夺走了他的生命。这位老**战士，**自己，救了小战士，真是让人感动。

　　**的前辈英雄无数，王小二、刘胡兰、董存瑞、黄继光、雪峰……他们是有名的英雄，名垂千古。可是像老战士一样的无名先烈，他们的形象永远活在我们心中。

　　不忘英雄，就要牢记英雄的`嘱托“要记住**”。小战士想到这句话，透过草地无边黑暗，看到光明在指引着我们。

　　我们读了这句话，面对现代化的壮美图景，我们也要投身新的长征。我从现在起，为成为一名新长征战士，就要用这些战士的话“不要忘记**”，不断鞭策自己，学习，学习，再学习！努力，努力，再努力！

《草地夜行》读后感10

　　几天，我怀着好奇的心情读了一篇《草地夜行》的文章，令我深受感动。这篇文章主要讲述了：在长征途中，一位老**为了让小**走出草地，自己英勇**了的事。

　　我读到：“干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了，背上的枪和**就像一座山似的压得我喘不过气来，我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着”时，我的眼睛里噙满了泪水，我不由自主地对这位小战士产生了一种无比敬佩的感情。这是一位多么顽强的小战士啊！他面对着极大的困难，仍然坚定地向前走，真是坚强、勇敢的人。然而在我的学习中，也经常有这一类的事。记得有一次，我们几个同学一起去学奥数，我们来到春雨学校的办公室，放下书包，便跑出去玩，只有李硕洋一个人留在办公室里，专心致致地做着周老师不置的奥数题。他左手摸着脑门，右手握着笔，旁边的桌子上堆起了一层刚演算过的草稿纸。我看见李硕洋的额头上似乎出现了几丝皱纹，我轻轻地来到他身边说：“李硕洋，遇到难题了吧，让我来帮帮你。”他摇摇头说：“谢谢你，我一定会做出来的。”过了一会儿，他克服了重重困难，终于把这道难题做出来了。通过这一事例，让我知道了，只要去克服重重困难，就一定会成功。

　　学习了《草地夜行》这篇文章后，我受到了很大的教育，并从中明白了一个道理：困难就像一只“纸老虎”，被“纸老虎”所吓倒的是懦夫的行为，那他一定会一事无成；如果困难越大，你越不向它低头，越要去攻克它，那你一定会成为一个胜利者。

《草地夜行》读后感10篇（扩展2）

——《草地夜行》读后感10篇

《草地夜行》读后感1

　　上午语文课学习的**长征故事——《草地夜行》中老战士说的那句感人的话语一直在我的耳畔回荡。“快离开我，咱们两个不能都**！……要……要记住**！……”这短而简单的话语却那么令感动，为了落下部队的“小鬼”，为了**，宁可**自己。这是多么可贵的自我**的精神。

　　我原来心里总是有一个疑问--参加**的战士每天行千里路，还吃不饱，穿不暖，睡不足。甚至要吃草根、吃树皮，一定很辛苦，但是他们为什么不放弃呢？读了这篇文章后，才明白战士们为什么在那样艰苦的环境中也不放弃**。因为他们的心中装着的不是他们自己，是别人，是全*的老百姓。他们宁愿自己受苦甚至**宝贵的`生命。我们今天的生活不就是这样的人用生命换来的么？想到这里，我才真正体会到“我们的生活来之不易”这句话的真正含义。

　　理解了老师为什么让我们珍惜今天的幸福生活。这时，我真想大声疾呼：同学们，不要再扔掉你吃剩的饭菜，不要再扔掉用剩的铅笔，不要再扔掉那还是崭新的文具。我们扔掉的不是剩饭，不是铅笔，不是崭新的文具，扔掉的是先辈留给我们的财富，是光荣的传统。

　　我一遍又一遍地读着这篇文章，老战士的形象不断的在我眼前浮现，越来越高大。啊，老战士国家需要你这样的人，社会需要你这样的人，人民需要你这样的人。您，虽然死了但您舍己为人的品格永远活在我的心中，永远激励我们。

《草地夜行》读后感2

　　前几天，我们学了3篇关于**的课文，有《飞夺泸定桥》、《丰碑》、《草地夜行》，这三篇课文中，我最喜欢《草地夜行》这篇文章。

　　这篇文章写得是：小**要追赶过草地的***伍，行走中碰**出来寻找掉队小**的老**。老**认为小**走得太慢，就把他背在了背上。突然，老**和小**都掉进了泥潭。老**把小**顶了上来。老**临死前对小**说：“要······要记住**······”

　　从老**掉进泥潭到老**说的话，这个情节使我最感动。我们要向**老前辈学习。虽然我们远离长征时期，但是我们要让长征精神时刻激励我们。在长征中，虽然生活那么艰苦，**战士却奋不顾身、英勇顽强、不畏艰险、勇往直前，他们的这种精神，值得我们*******中的所有的**儿女学习!

《草地夜行》读后感3

　　这几天，我怀着好奇的.心情读了一篇《草地夜行》的文章，令我深受感动。

　　这篇文章主要讲述了：在长征途中，一位老**为了让小**走出草地，自己英勇**了的事。我读到：“干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了，背上的枪和**就像一座山似的压得我喘不过气来，我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着”时，我的眼睛里噙满了泪水，我不由自主地对这位小战士产生了一种无比敬佩的感情。

　　这是一位多么顽强的小战士啊！他面对着极大的困难，仍然坚定地向前走，真是坚强、勇敢的人。然而在我的学习中，也经常有这一类的事。记得有一次，我们几个同学一起去学奥数，我们来到春雨学校的办公室，放下书包，便跑出去玩，只有李硕洋一个人留在办公室里，专心致致地做着周老师不置的奥数题。他左手摸着脑门，右手握着笔，旁边的桌子上堆起了一层刚演算过的草稿纸。我看见李硕洋的额头上似乎出现了几丝皱纹，我轻轻地来到他身边说：“李硕洋，遇到难题了吧，让我来帮帮你。”他摇摇头说：“谢谢你，我一定会做出来的。”过了一会儿，他克服了重重困难，终于把这道难题做出来了。

　　通过这一事例，让我知道了，只要去克服重重困难，就一定会成功。学习了《草地夜行》这篇文章后，我受到了很大的教育，并从中明白了一个道理：困难就像一只“纸老虎”，被“纸老虎”所吓倒的是懦夫的行为，那他一定会一事无成；如果困难越大，你越不向它低头，越要去攻克它，那你一定会成为一个胜利者。

《草地夜行》读后感4

　　几天，我怀着好奇的心情读了一篇《草地夜行》的文章，令我深受感动。这篇文章主要讲述了：在长征途中，一位老**为了让小**走出草地，自己英勇**了的事。

　　我读到：“干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了，背上的枪和**就像一座山似的压得我喘不过气来，我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着”时，我的眼睛里噙满了泪水，我不由自主地对这位小战士产生了一种无比敬佩的感情。这是一位多么顽强的小战士啊！他面对着极大的困难，仍然坚定地向前走，真是坚强、勇敢的人。然而在我的学习中，也经常有这一类的事。

　　记得有一次，我们几个同学一起去学奥数，我们来到春雨学校的办公室，放下书包，便跑出去玩，只有李硕洋一个人留在办公室里，专心致致地做着周老师不置的奥数题。他左手摸着脑门，右手握着笔，旁边的桌子上堆起了一层刚演算过的草稿纸。我看见李硕洋的额头上似乎出现了几丝皱纹，我轻轻地来到他身边说：“李硕洋，遇到难题了吧，让我来帮帮你。”他摇摇头说：“谢谢你，我一定会做出来的。”

　　过了一会儿，他克服了重重困难，终于把这道难题做出来了。通过这一事例，让我知道了，只要去克服重重困难，就一定会成功。学习了《草地夜行》这篇文章后，我受到了很大的教育，并从中明白了一个道理：困难就像一只“纸老虎”，被“纸老虎”所吓倒的是懦夫的行为，那他一定会一事无成；如果困难越大，你越不向它低头，越要去攻克它，那你一定会成为一个胜利者。

《草地夜行》读后感5

　　前几天我们学习了课文《丰碑》、《飞夺泸定桥》、《草地夜行》等几篇课文，我最喜欢的`是《草地夜行》。

　　文章内容是这样的，在茫茫的草海，有一个**小战士，他非常饿，一点食物都没有，他把皮带都吃了，可是他还是饿，他跟着队伍走，他一步一挨，身上还扛着枪，压得他喘还气来，就要掉队了，前面有一个同志向他走来，说：“快点走吧！要是像你这样走，走三年也到不了陕北”。他把我的枪拿了下来，背到了他的身上，让我快一点走，我紧紧的跟着他，可是我还没跟上，他说：“我背你吧！”他背着我走呀走呀！忽然他猛的往下一沉，他说快离开我，我掉到泥潭里了，他使颈一顶，把我顶到一边去，他说：“一定要记住**！”就这样一个同志为了**，为了帮助战士**了。

　　我读了这篇课文，我特别敬配老**，为了**，为了帮助小**他不顾自己的生命，在长征艰苦凶险的**环境中**了，就在掉入泥潭之际想到的是**，他这种忠于**不怕**的精神太傎得我们学习了，同时也使我了解到我们今天的幸福生活是老一辈**家用生命和鲜血换来的，这种幸福来之不易，我们一定要珍惜现在这美好的生活，有吃有穿有学上，在这样的环境里生活我们怎么能不好好学习呢？和他们比起来我们真是太幸福了，我决心好好学习，珍惜现在所拥有的一切，长大有所作为，为国家做出自己的贡献，来回报老一辈**家的无畏付出。

《草地夜行》读后感6

　　我读了《草地夜行》这篇文章，给了我很大的领悟，我是含着泪读完这篇文章的。

　　这篇文章讲的是**在两万五千里长征时候发生的一件感人故事，故事的主人公是“我”和一位老战士。由于“我”没跟紧部队，落队了，迎面来了一位老战士，是来帮助“我”找到队伍的。太阳快落山了，“我”走不动了，老战士对“我”说：“来吧！我背你吧！”“我”不愿意，他就火了，“别磨蹭了！”天边的最后一丝阳光，也被黑暗吞没了。“我”恳求他放下“我”，他坚持背着“我”。“我”突然觉得他的身体往下沉，他说：“我掉进泥潭里了！”“我”心里一惊，自己也开始往下陷，他说：“快离开我！”“我”对他说：“不！”可他用力一顶，把“我”甩了出去，他又说：“要记住……要**……”“我”的心如刀绞一样痛，为了救“我”，他**了自己，可恶的草地就这么夺走了他的生命。这位老**战士，**自己，救了小战士，真是让人感动。

　　**的前辈英雄无数，刘胡兰、董存瑞、黄继光、雪峰……他们是有名的英雄，名垂千古。可是像老战士一样的无名先烈，他们的形象永远活在我们心中。

　　不忘英雄，就要牢记英雄的嘱托“要记住**”。小战士想到这句话，透过草地无边黑暗，看到光明在指引着我们。

　　我们读了这句话，面对现代化的壮美图景，我们也要投身新的长征。我从现在起，为成为一名新长征战士，就要用这些战士的话“不要忘记**”，不断鞭策自己，学习，学习，再学习！努力，努力，再努力！

《草地夜行》读后感7

　　在回家的路上，我回想起上午语文课上学习了**长征的故事——《草地夜行》中，那位老兵说的话一直在我耳边回荡。“离我远点，我们两个不能都**!……要……要记住**!……。”

　　这句简短而朴实的话却如此打动人心，为了落下部队的“小鬼”，为了**，宁愿**自己。这是宝贵的自我**精神啊。

　　我曾经心中有一个疑问:参加**的战士每天跋涉万里，吃不饱，穿不暖，睡不着，甚至吃草根，吃树皮，一定很辛苦，但他们为什么不放弃呢?

　　读了这篇文章，我明白了为什么士兵们在如此艰难的环境下也没有放弃**。

　　是因为他们的心中装的不是自己的，是别人的，是全*的老百姓的。他们宁愿受苦，甚至**他们宝贵的生命来换取和*。

　　我们今天的生活不就是这些人用生命换来的吗?当我想到这句话，我意识到“我们的生活来之不易”的真正含义。明白为什么老师让我们珍惜今天的幸福生活。

　　这时，我看到每次总是把食物浪费的同学，还有趴在课桌睡觉不然就是开小差的同学，还有哪些不爱学习，天天只想玩游戏，虚度光阴的同学，

　　我真想大喊一声:同学们，不要再扔掉你吃剩的饭菜，不要再扔掉用剩的铅笔，不要再扔掉那还是崭新的文具。我们扔掉的不是剩饭，不是铅笔，不是崭新的文具，扔掉的是先辈留给我们的财富，是光荣的传统。

　　如今的生活是被别人拼命换来的，我们应该珍惜当下，好好做好自己该做的事，不要辜负把那些爱你的人和你爱的人，要牢记“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗，做一个对社会，对家庭，对朋友有用的人。

《草地夜行》读后感8

　　上午语文课学习的**长征故事——《草地夜行》中老战士说的那句感人的话语一直在我的耳畔回荡。“快离开我，咱们两个不能都**！要…要记住**！”这短而简单的话语却那么令感动，为了落下部队的“小鬼”，为了**，宁可**自己。这是多么可贵的自我**的精神。

　　我原来心里总是有一个疑问——参加**的战士每天行千里路，还吃不饱，穿不暖，睡不足。甚至要吃草根、吃树皮，一定很辛苦，但是他们为什么不放弃呢？读了这篇文章后，才明白战士们为什么在那样艰苦的环境中也不放弃**。因为他们的心中装着的不是他们自己，是别人，是全*的老百姓。他们宁愿自己受苦甚至**宝贵的生命。我们今天的生活不就是这样的人用生命换来的么？想到这里，我才真正体会到“我们的生活来之不易”这句话的真正含义。理解了老师为什么让我们珍惜今天的幸福生活。这时，我真想大声疾呼：同学们，不要再扔掉你吃剩的饭菜，不要再扔掉用剩的铅笔，不要再扔掉那还是崭新的文具。我们扔掉的不是剩饭，不是铅笔，不是崭新的文具，扔掉的是先辈留给我们的财富，是光荣的传统。

　　我一遍又一遍地读着这篇文章，老战士的形象不断的在我眼前浮现，越来越高大。啊，老战士国家需要你这样的人，社会需要你这样的人，人民需要你这样的人。您，虽然死了但您舍己为人的品格永远活在我的心中，永远激励我们。

《草地夜行》读后感9

　　这几天，我怀着好奇的心情读了一篇《草地夜行》的文章，令我深受感动。

　　这篇文章主要讲述了：在长征途中，一位老**为了让小**走出草地，自己英勇**了的事。我读到：“干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了，背上的枪和**就像一座山似的压得我喘不过气来，我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着”时，我的眼睛里噙满了泪水，我不由自主地对这位小战士产生了一种无比敬佩的感情。这是一位多么顽强的小战士啊！他面对着极大的困难，仍然坚定地向前走，真是坚强、勇敢的人。然而在我的学习中，也经常有这一类的事。记得有一次，我们几个同学一起去学奥数，我们来到春雨学校的办公室，放下书包，便跑出去玩，只有李硕洋一个人留在办公室里，专心致致地做着周老师不置的奥数题。他左手摸着脑门，右手握着笔，旁边的桌子上堆起了一层刚演算过的草稿纸。我看见李硕洋的额头上似乎出现了几丝皱纹，我轻轻地来到他身边说：“李硕洋，遇到难题了吧，让我来帮帮你。”他摇摇头说：“谢谢你，我一定会做出来的。”过了一会儿，他克服了重重困难，终于把这道难题做出来了。通过这一事例，让我知道了，只要去克服重重困难，就一定会成功。学习了《草地夜行》这篇文章后，我受到了很大的教育，并从中明白了一个道理：困难就像一只“纸老虎”，被“纸老虎”所吓倒的是懦夫的行为，那他一定会一事无成；如果困难越大，你越不向它低头，越要去攻克它，那你一定会成为一个胜利者。

《草地夜行》读后感10

　　我读了《草地夜行》这篇文章，给了我很大的领悟，我是含着泪读完这篇文章的。

　　这篇文章讲的是**在两万五千里长征时候发生的一件感人故事，故事的主人公是“我”和一位老战士。由于“我”没跟紧部队，落队了，迎面来了一位老战士，是来帮助“我”找到队伍的。太阳快落山了，“我”走不动了，老战士对“我”说：“来吧！我背你吧！”“我”不愿意，他就火了，“别磨蹭了！”天边的最后一丝阳光，也被黑暗吞没了。“我”恳求他放下“我”，他坚持背着“我”。“我”突然觉得他的身体往下沉，他说：“我掉进泥潭里了！”“我”心里一惊，自己也开始往下陷，他说：“快离开我！”“我”对他说：“不！”可他用力一顶，把“我”甩了出去，他又说：“要记住……要**……”“我”的心如刀绞一样痛，为了救“我”，他**了自己，可恶的草地就这么夺走了他的生命。这位老**战士，**自己，救了小战士，真是让人感动。

　　**的前辈英雄无数，王小二、刘胡兰、董存瑞、黄继光、雪峰……他们是有名的英雄，名垂千古。可是像老战士一样的无名先烈，他们的形象永远活在我们心中。

　　不忘英雄，就要牢记英雄的`嘱托“要记住**”。小战士想到这句话，透过草地无边黑暗，看到光明在指引着我们。

　　我们读了这句话，面对现代化的壮美图景，我们也要投身新的长征。我从现在起，为成为一名新长征战士，就要用这些战士的话“不要忘记**”，不断鞭策自己，学习，学习，再学习！努力，努力，再努力！

《草地夜行》读后感10篇（扩展3）

——草地夜行读后感3篇

草地夜行读后感1

　　上午语文课学习的**长征故事——《草地夜行》中老战士说的那句感人的话语一直在我的耳畔回荡。“快离开我，咱们两个不能都**！……要……要记住**！……”这短而简单的话语却那么令感动，为了落下部队的“小鬼”，为了**，宁可**自己。这是多么可贵的自我**的精神。

　　我原来心里总是有一个疑问--参加**的`战士每天行千里路，还吃不饱，穿不暖，睡不足。甚至要吃草根、吃树皮，一定很辛苦，但是他们为什么不放弃呢？读了这篇文章后，才明白战士们为什么在那样艰苦的环境中也不放弃**。因为他们的心中装着的不是他们自己，是别人，是全*的老百姓。他们宁愿自己受苦甚至**宝贵的生命。我们今天的生活不就是这样的人用生命换来的么？想到这里，我才真正体会到“我们的生活来之不易”这句话的真正含义。理解了老师为什么让我们珍惜今天的幸福生活。这时，我真想大声疾呼：同学们，不要再扔掉你吃剩的饭菜，不要再扔掉用剩的铅笔，不要再扔掉那还是崭新的文具。我们扔掉的不是剩饭，不是铅笔，不是崭新的文具，扔掉的是先辈留给我们的财富，是光荣的传统。

　　我一遍又一遍地读着这篇文章，老战士的形象不断的在我眼前浮现，越来越高大。啊，老战士国家需要你这样的人，社会需要你这样的人，人民需要你这样的人。您，虽然死了但您舍己为人的品格永远活在我的心中，永远激励我们。

草地夜行读后感2

　　茫茫草海，满天堆起了乌云，风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。一个老战士背着一个小战士艰难地向前走。不幸发生了，老战士突然身子一沉掉进了泥潭。就在他要被泥潭吞没的一刹那间，他全力把背上的小战士甩在一边，大声喊出：“要记住**!”随后便沉没**了。小战士牢记老战士的嘱托，鼓起勇气，迈开大步，奔向陕北。

　　这是多少悲壮的一幕，这一幕深深地烙印在我的头脑中，使我联想到许多，许多……

　　“要记住**!”简单的语言，再明了不过。可是它深邃的含义，却震撼人心。小战士听了，勇往直前;后来人读了，不忘先烈遗志，将**进行到底。

　　不是吗?从二万五千里长征，一直到今天的新长征，无论是炮火纷飞的年月，还是和*建设的时期，无数的**者赴汤蹈火、前仆后继，才使国家的**、人民的**化为现实;无数的**人呕心沥血、团结拼搏，才使****，国家昌盛变为可能，我要向他们致以崇高的'敬礼，牢记他们的功绩。

　　**的前辈英雄无数，王二小、刘胡兰、董存瑞、黄继光、雷锋……他们是有名的英雄，名垂千古。可是像老战士那样的无名先烈，他们的形象永远活在我们心中。

　　不忘英雄就要牢记英雄的嘱托“要记住**”，小战士想到这句话，透过草地无边的黑暗，他仿佛看见一条光明的大道。我们读了这句话，面对现代化的壮美图景，我们也要投身新的长征。

　　我从现在起，为成为一名新长征的战士，就要用这些战士的话“要记住**”不断鞭策自己。学习、学习、再学习，努力、努力、再努力!

草地夜行读后感3

　　上午语文课学习的**长征故事——《草地夜行》中老战士说的那句感人的话语一直在我的耳畔回荡。“快离开我，咱们两个不能都**!……要……要记住**!……”这短而简单的话语却那么令感动，为了落下部队的“小鬼”，为了**，宁可**自己。这是多么可贵的自我**的精神。

　　我原来心里总是有一个疑问——参加**的战士每天行千里路，还吃不饱，穿不暖，睡不足。甚至要吃草根、吃树皮，一定很辛苦，但是他们为什么不放弃呢?读了这篇文章后，才明白战士们为什么在那样艰苦的环境中也不放弃**。因为他们的心中装着的不是他们自己，是别人，是全*的老百姓。他们宁愿自己受苦甚至**宝贵的生命。我们今天的生活不就是这样的人用生命换来的么?想到这里，我才真正体会到“我们的生活来之不易”这句话的真正含义。理解了老师为什么让我们珍惜今天的幸福生活。这时，我真想大声疾呼：同学们，不要再扔掉你吃剩的饭菜，不要再扔掉用剩的铅笔，不要再扔掉那还是崭新的文具。我们扔掉的不是剩饭，不是铅笔，不是崭新的文具，扔掉的是先辈留给我们的财富，是光荣的传统。

　　我一遍又一遍地读着这篇文章，老战士的形象不断的在我眼前浮现，越来越高大。啊，老战士国家需要你这样的人，社会需要你这样的人，人民需要你这样的人。您，虽然死了但您舍己为人的品格永远活在我的心中，永远激励我们。

《草地夜行》读后感10篇（扩展4）

——《*》读后感10篇

《*》读后感1

　　赫胥黎如果生活在现代，一定会发现广告比他设想的未来世界里的睡眠教学更有效率，更无处不在，对人的影响也更大，无论是儿童还是成年人。睡眠教学只是期望通过在睡梦中不断的播放相同的内容来增加心理暗示，而广告提供的不仅是暗示，还有**，让你集中***去接受灌输，这可比在睡眠教学有效率多了。

　　《*》中的社会是一部完美的机器，每个人都是这个机器的零件，维持着机器的运转。人的产生从不受**的自然孕育变成了流水线作业，成为了标准化生产的一部分。每个人虽然生下来就被分为五个不同的等级，注定要从事某个工作，但每个人都是快乐的。通过各种化学或者生物**，每个人都热爱自己的工作，庆幸自己属于当前的阶层。这种快乐当然也是标准化生产的一部分，相同阶层的人过着一模一样的生活，享受着同样的物质生活和精神生活。所有一切可能破坏这种快乐和整齐划一的东西都被毁灭，任何可能激发人的激情、狂乱的东西都被唾弃，从莎士比亚到爱情都是禁止事项，毕竟你已经得到快乐。

　　这种把人作为机器的愿景从古至今都有，从马克斯。韦伯的工具理性到近现代的资本**和*的各种实践都有所体现。资本**最深层次的逻辑就是效率和生产，如果人能够像机器一样，那么生产的效率肯定会更高。人类成为社会动物是自然的选择，我们的语言我们的文明等等一切在一开始只是为了维持我们的生存，但当我们开始思考我们为什么而活时，我们才真正的成为人，生存就不再是的目标，我们和动物的区别就在这里，这就是我们的价值理性。

　　社会是我们生存的保障，也是我们实现价值的*台。每个社会阶段自有它内部的运行逻辑，在当前和之前的阶段我们的社会需要分工、需要贫富差距、需要阶级分层、需要工厂、需要人劳动、需要更有效率的生产、需要消费才能维持整个社会的生存，在社会分工中、在贫富差距中、在劳动中确实会有人感到痛苦，但是这是当前阶段不能避免的，这就是工具理性。工具理性是价值理性的前提，只有当生产力发展到不需要人们劳动就有足够的物质时，每个人才会有真正的**去选择自己的价值和实现自己的价值。

　　但是认同工具理性存在的必要性，不**我们认同把人物化。对于什么是足够的物质，我想也是个没有答案的问题，现在的物质生活相比于几十年前已经是极大的进步，更别说几百年前，没有理由相信以现在的消费**倾向，人类会有满足的那一天。

　　消费**和物化是发达工业社会所特有的问题，我们越来越生活在一个以消费定义人的社会，一个以你买了什么来定义你是什么人的社会。在一个生产力富足的社会，物质生产的扩大是靠消费的扩大来维持的，而不是单纯依靠生产力的进步，所以社会展现的消费**倾向就不足为奇了，这是资本**发展的必然结果。但是消费**所带来的人的物化以及价值选择的丧失，让我们实现目的的**变成了目的本身，简而言之物质生产是我们实现价值的**，但在消费**影响下它越来越成为的目的，我们的价值变成了更多的消费。

　　在行政**和消费引导下，人们从出生开始就被预定将要消费什么，以及将要从事什么工作。消费*均**和****一样给了人们看似*等的想象，当我们所有人都消费同样的商品，都有投票**时，它看起来确实是*等的。

　　“但这一切都无补于如下事实：个人无力**有关生死、个人安全和*的各种决策的作出。发达工业文明的**是受到抬举的**，但他们毕竟还是**。因为是否是**既不是由服从，也不是由工作难度，而是由人作为一种单纯的.工具，人沦为物的状况来决定的。”

　　《*》的人是物化到极致的人，所有人的一切都是被预定好的，只是为了维持整个社会机器的运转，它确实给人提供了快乐，但是它也没收了所有人选择价值，认识价值的**，而这种**是我们之所以为人的根本。

《*》读后感2

　　看完这本书，心情颇为复杂。这是一个没有痛苦忧愁的世界，人人幸福社会稳定的*。但这又是一个自我幻灭的世界，没有好奇没有艺术没有情与爱的丑陋世界。

　　你很难说它好，但也太难说它坏。从宏观上来说，它实现了绝大多数人的幸福，尽管这种幸福是虚假的是被设定的，但是幸福本就是非常主观的感受，一辈子都在这种虚假的幸福里又何尝不是真实的幸福了一辈子呢？但就个人而言，大多数读者是断然无法接受这样一个世界，我要是我自己，而不是被设定好的机器，我要生命中有忧愁有孤寂有变幻的命运和命运迷人的不确定，而不是在日复一日欢乐蜜糖里享受永恒的喜悦而无所欲求。

　　然而，尽管被设定这个概念在书里读来如此可怕如此天方夜谭，但在现实生活里，我们何尝不是被家庭，被学校，被选择性的教育，被**书籍的**所设定？我们以为的**的选择，实际上真的不是一种被设定下的自然而然的选择么？所幸，我们还可以热烈的相爱，偏执的相属，痛苦的追逐理想，为荒谬无用的艺术和诗歌荒度人生。

《*》读后感3

　　因为网上的推荐，我翻开了《*》这本书，说实话我其实没有太懂。整本书前期花费了许多篇幅介绍世界观，这个世界观非常奇特，人由瓶中出生，从出生就开始被设定，每一个阶层，每一个工种都没有选择，一个人的一生从出生就已经被定好，这是多么可怕的一个世界，却被用幸福快乐来包装。

　　在*里，人就像产品一样被批量生产，各司其职，除了他们的职责以外什么都不会，遇到问题不会解决只会嗦麻逃避，就像是社会机器上的每一颗没有思想的螺丝钉，行尸走肉一般地幸福着。

　　后来，野蛮人约翰的到来才是本书的**部分，约翰原本应该不应该出生，他的母亲是***的人，不被允许怀孕生子，这打破了***的规定。但是他的母亲流落在野蛮人区域，无法回到***，只能生下了他。他在原始的环境中成长，热爱着莎士比亚，对***的思想完全无法理解。他喜欢列宁娜，但是列宁娜完全是一个***的人，就跟他母亲一样。思想道德的碰撞，矛盾的激化使他痛苦却毫无办法。他无法适应***的生活，就如同他的母亲无法适应野蛮人的生活，从小的教育、环境不同，接触的.事物不同，造就了不同的思想。彼此无法理解，无法适应，造成了最后的悲剧。

　　然而孰是孰非，我心中却没有答案，文明的急速进步和人性的**发展究竟如何能够达成*衡呢？

《*》读后感4

　　赫胥黎如果生活在现代，一定会发现广告比他设想的未来世界里的.睡眠教学更有效率，更无处不在，对人的影响也更大，无论是儿童还是成年人。睡眠教学只是期望通过在睡梦中不断的播放相同的内容来增加心理暗示，而广告提供的不仅是暗示，还有**，让你集中***去接受灌输，这可比在睡眠教学有效率多了。

　　《*》中的社会是一部完美的机器，每个人都是这个机器的零件，维持着机器的运转。人的产生从不受**的自然孕育变成了流水线作业，成为了标准化生产的一部分。每个人虽然生下来就被分为五个不同的等级，注定要从事某个工作，但每个人都是快乐的。通过各种化学或者生物**，每个人都热爱自己的工作，庆幸自己属于当前的阶层。这种快乐当然也是标准化生产的一部分，相同阶层的人过着一模一样的生活，享受着同样的物质生活和精神生活。所有一切可能破坏这种快乐和整齐划一的东西都被毁灭，任何可能激发人的激情、狂乱的东西都被唾弃，从莎士比亚到爱情都是禁止事项，毕竟你已经得到快乐。

　　这种把人作为机器的愿景从古至今都有，从马克斯.韦伯的工具理性到近现代的资本**和*的各种实践都有所体现。资本**最深层次的逻辑就是效率和生产，如果人能够像机器一样，那么生产的效率肯定会更高。人类成为社会动物是自然的选择，我们的语言我们的文明等等一切在一开始只是为了维持我们的生存，但当我们开始思考我们为什么而活时，我们才真正的成为人，生存就不再是唯一的目标，我们和动物的区别就在这里，这就是我们的价值理性。

　　社会是我们生存的保障，也是我们实现价值的*台。每个社会阶段自有它内部的运行逻辑，在当前和之前的阶段我们的社会需要分工、需要贫富差距、需要阶级分层、需要工厂、需要人劳动、需要更有效率的生产、需要消费才能维持整个社会的生存，在社会分工中、在贫富差距中、在劳动中确实会有人感到痛苦，但是这是当前阶段不能避免的，这就是工具理性。工具理性是价值理性的前提，只有当生产力发展到不需要人们劳动就有足够的物质时，每个人才会有真正的**去选择自己的价值和实现自己的价值。

　　但是认同工具理性存在的必要性，不**我们认同把人物化。对于什么是足够的物质，我想也是个没有答案的问题，现在的物质生活相比于几十年前已经是极大的进步，更别说几百年前，没有理由相信以现在的消费**倾向，人类会有满足的那一天。

　　消费**和物化是发达工业社会所特有的问题，我们越来越生活在一个以消费定义人的社会，一个以你买了什么来定义你是什么人的社会。在一个生产力富足的社会，物质生产的扩大是靠消费的扩大来维持的，而不是单纯依靠生产力的进步，所以社会展现的消费**倾向就不足为奇了，这是资本**发展的必然结果。但是消费**所带来的人的物化以及价值选择的丧失，让我们实现目的的**变成了目的本身，简而言之物质生产是我们实现价值的**，但在消费**影响下它越来越成为唯一的目的，我们的价值变成了更多的消费。

　　在行政**和消费引导下，人们从出生开始就被预定将要消费什么，以及将要从事什么工作。消费*均**和****一样给了人们看似*等的想象，当我们所有人都消费同样的商品，都有投票**时，它看起来确实是*等的。

　　“但这一切都无补于如下事实：个人无力**有关生死、个人安全和*的各种决策的作出。发达工业文明的**是受到抬举的**，但他们毕竟还是**。因为是否是**既不是由服从，也不是由工作难度，而是由人作为一种单纯的工具，人沦为物的状况来决定的。”

　　《*中》的人是物化到极致的人，所有人的一切都是被预定好的，只是为了维持整个社会机器的运转，它确实给人提供了快乐，但是它也没收了所有人选择价值，认识价值的**，而这种**是我们之所以为人的根本。作者：胡云乱想

《*》读后感5

　　赫胥黎的《*》是一本看了后觉得有些压抑的书，书本描绘了一个能称为“神奇”的未来世界，由于科学技术的发展，在这个世界里面，一个人从出生到**都受着**：从胚胎到出生前，是在试管里培育的，在试管里，就被给予了身份的标识；出生后，接受睡眠教育；工作，生活，将按照固定的模式。

　　整个社会在我们看来暗淡无光，极其恐怖，“母亲”的称呼被当作耻辱，因为孩子的培育不是靠母体，而是靠试管，胚胎的成长，靠的是机械的添加日照，营养剂；孩童时期，孩子们接受睡眠教育，通过重复养成思维定势，怨恨什么，爱什么都通过重复的播音形成；以后干什么事情，从事什么职业按照等级早就固定好了，只需要在那个固定的岗位上机械化的操作即可。而活在世界里面的人却自得其所，干着从出生之前就已经赋予的工作，没有反抗，只有快乐，无尽的快乐，偶尔的不快，也被麻醉剂所抚*。

　　与之相对的一个世界，是一个被称为野蛮世界的地方，里面还保存着部分原始的东西，母体孕育生命，爱欲自然表达，伦理规范依然存在，宗教信仰仍然占**地位。从我们的当代眼光来看，这个世界尽管略显落后，但和***相比，似乎多了些人性。

　　作为反乌托邦的**作，赫胥黎构建了一个来自野蛮世界但向往***的人，这个人最终又被*****而死。作者通过描写“野蛮世界”与“*”的矛盾冲突，在书中对高度发达的，机械化的社会做了批判，具体表现在以下几点：

　　唯技术论的荒谬。赫胥黎要表达的正是这样的思想，技术诚然带来了进步，但是过分的依赖技术，造成的是人的理性的丧失。看似美丽的***，正是一个技术至上的社会。人们追求的社会稳定，是通过技术，规定人的一生，限制人的一切**，**人的自然欲望来造成的。从本质上看，***和**社会在是一样的，试图通过剥夺人的自然**，营造一元社会。但事实上，这种寻求稳定的方式是不可能存在的，一个利益多元化的社会，只能是一种动态的稳定，在协商中寻求*衡。

　　人的**是至高无上的。在***中，人的一切言行都是受**的，不能有异于社会的思想，更不能**的表达思想。那些对现存***持有反对意见的人，总是被周围的人所鄙视，被要求吃麻醉剂，因为麻醉剂能缓解*的思想，把人固定在虚幻的快乐中。在描写这种冲突时，作者构建了两种不同结局的人，一个是中心**，他是一个怀有新思想的人又害怕被现存**抛弃的人，最终，他还是退缩了，另一个是以穆斯塔法和约翰为**的，既对现存**不满，又敢于站出来表达异议的人，他们换来了最终的**。不过，因为逃脱不了来自***的人们的打扰，也摆脱自己背叛旧社会的内疚，约翰还是**了。作者安排约翰的命运以**结束，应该是对这样一个近乎变态的新社会的强烈讽刺。

　　社会离不开道德的约束。赫胥黎所描绘的***是一个不靠道德，仅仅靠程序约束的社会。在***，**代替了爱欲，可以**的宣泄，人们彼此相属，谁和谁都可以。这是如此的荒诞，所以孩童被教导着玩找拉链的游戏，列宁娜和许多的人发生了关系，当他爱上约翰时，又是毫无顾忌的像占有约翰，甚至在约翰面前脱光了衣服。而在约翰所处的旧世界，人们只能从一而终。约翰的母亲，这个从***来的女人，和野蛮世界的很多男人，受到了女人们的鄙视和殴打。约翰本人也认为，对一个女孩的追求，要靠劳动，要经受考验，才是真正的男人，是值得信赖的爱情。这种传统的道德观念是值得肯定的。很讽刺的是，这种传统的道德观在***的环境下遭遇了困境。约翰爱着列宁娜，但不能接受列宁娜的爱情观，所以他给自己设计了一个圈套，并在自己设计的圈套中选择了**——一边骂列宁娜是“”，一边又想着她的肉体。欲望是应该正常表达的，单纯为了的**，忽视了爱的`存在，超越了道德的界限，是可悲的，如***，而过分**的爱欲，如约翰，也是不健康的。

《*》读后感6

　　这个“*”，难道不是人们一直心心念念向往的生活吗？难道不是社会发展正在努力实现的宏愿吗？“世界稳定，人民幸福（不必为土地和*争论不休了，没有了战争）。人们要什么有什么（不必为生存发愁了）。决不会想要得不到的东西，人们富足、安全（每个人都无条件相信自己拥有的就是最好的）。不会生病，不害怕**（解决了人类终极难题）。对激情和衰老一无所知（永葆青春、性无禁忌，丝毫不用压抑本性了）。没有父亲、母亲的烦恼事，没有妻子、孩子或爱人让他们产生强烈的情感（免去了多少人七情六欲的枷锁）。如果有问题，有嗦麻帮忙（不必再为坏情绪苦恼了，分分钟到达“彼岸”）”。伟大的作者啊，将人类的理想国、乌托邦，用文字勾勒出来后，所有人都不淡定了。这个*，真的是我们想要的吗？没有了信仰，没有了割据之战，世界便成了君主的城池，人们则沦为了玩物任人摆布；没有了生存压力、没有了欲望，便失去斗志，亦然体会不到拥有的快乐；没有了激情澎湃的心潮、没有了对青春永驻的向往，没有了提防和忍耐的病痛、也没有了对**的恐惧，和行尸走肉有什么区别。至于情感，是人类与动物最大的区别。我一边看着文章…一边打着寒颤，因为我觉着我们已经走在***的路**……

　　向文末**的野蛮人致敬，敢于坚守做自己的人都是胜利者。像极了当今社会那些拥有鲜明个性的人，不认命，敢于活出真实的自己，当然也要能背负的起相对的责任。最近特别火的电影《哪吒之魔童降世》也是这个信念：“我命由我不由天，是魔是仙，我是谁只有我自己说了算！”口碑一路飙升，说明人的潜意识是渴望**自主，掌控命运的。无可奈何，大多数人只能在心里澎湃一番，回归现实依然无力改变。

　　回顾这本书，突然感觉我身上所有的缺点，像失散多年的老友，庆幸它们还在，至少能让我感觉，自己还活着；庆幸现在的世界，有纷争、有欲望、有激情、有爱…才有日新月异不断进步的时代。“生于忧患，死于安乐”一点没错！

《*》读后感7

　　因为网上的推荐，我翻开了《*》这本书，说实话我其实没有太懂。整本书前期花费了许多篇幅介绍世界观，这个世界观非常奇特，人由瓶中出生，从出生就开始被设定，每一个阶层，每一个工种都没有选择，一个人的一生从出生就已经被定好，这是多么可怕的一个世界，却被用幸福快乐来包装。

　　在*里，人就像产品一样被批量生产，各司其职，除了他们的职责以外什么都不会，遇到问题不会解决只会嗦麻逃避，就像是社会机器上的每一颗没有思想的螺丝钉，行尸走肉一般地幸福着。

　　后来，野蛮人约翰的到来才是本书的**部分，约翰原本应该不应该出生，他的母亲是***的人，不被允许怀孕生子，这打破了***的规定。但是他的母亲流落在野蛮人区域，无法回到***，只能生下了他。他在原始的环境中成长，热爱着莎士比亚，对***的思想完全无法理解。他喜欢列宁娜，但是列宁娜完全是一个***的人，就跟他母亲一样。思想道德的碰撞，矛盾的激化使他痛苦却毫无办法。他无法适应***的生活，就如同他的母亲无法适应野蛮人的生活，从小的教育、环境不同，接触的.事物不同，造就了不同的思想。彼此无法理解，无法适应，造成了最后的悲剧。

　　然而孰是孰非，我心中却没有答案，文明的急速进步和人性的**发展究竟如何能够达成*衡呢？

《*》读后感8

　　*，多么值得深思的书的名字啊！美丽如果换了一个时代，美丽是否还是我们所认知的美丽?

　　阿道司赫胥黎，其祖父是著名生物学家赫胥黎，由于长期熏陶个和培养，作者的生物知识功力不浅，书中可见。

　　作为一本预言性小说，这本书里面的很多东西在现代社会都或多或少出现了。比如嗦麻（现代叫百忧解），《人类简史》（尤瓦尔赫拉利）三部曲里面也有提到书中关于约翰和主管争论的环节更显出作者对当时和后世的思考。约翰这个人物，虽野蛮但是和文明反而更来带给我们长久…长久的思考。书中论点，时隔久远，仍有借鉴意义。

　　但作为阅读理解小说，里面的故事线过于混乱，人物出场极少，有些甚至过于片面，甚至约翰这个角色后面的行为举止觉得…怎么说，有些过于累赘。不是说不理解约翰的举止，是说那么去描述太浪费章节了。另外，一些主要场景，东西展开的不够，看得云里雾里。

　　总之，我没有想象中的那么喜欢。但是为作者眼盲坚持写作，甚至还为人类预见未来的方向致以崇高敬意。

　　诚挚感谢作者，诚挚感谢出版社，又一次震撼心灵之旅。

《*》读后感9

　　新年伊始，我坐在书桌前，合**页，《*》几个字映入眼帘，我的思绪却久久没有理顺，心里波澜起伏。

　　这本《*》的作者阿道司。赫胥黎，用讽刺的笔触，塑造了一个物质生活丰富，科技高度发达的“*”。在遥远的未来，人们在基因设计与药物麻醉下，失去了个人情感，失去了思考能力，只是消极被动服从于一种**秩序。

　　这是一部著名的反乌托邦小说，****了表面科技进步的社会是否真的是美好未来。在本书中，***的人们像古印度的种姓**一样被分成几个阶级，他们从小就被灌输某某（自己所处阶级）最好的概念，他们没有父母。“父亲”和“母亲”对他们来说是陌生的，甚至是最下流的词汇，他们通过基因设计，一次可以培育出一万五千个以上的**，再通过不同阶级的标准将他们催化至不同类型，各司其次的工作。正如他们世界邦的座右铭：社群，同一，稳定。

　　书，知识。在这里是严禁传播和翻阅的，没有人想看书，在他们刚出生时，他们会接触各种书籍，当他们扑上去准备看时，便会遭到电击，久而久之，他们心中就有了一个印象，会本能地痛恨书本。说到这里，这个世界的性质已经不言而喻了——一个依靠科技**维持**的****世界。“人人都属于别人”这句在他们社会关系上被奉为公理的格言也让这个世界显得更加荒谬。

　　但这个世界并不只是有他们，野人，或者说“我们这样的人”约翰与西欧管制官的对话让我们知道，除了约翰，这个世界的**者同样知道莎士比亚，知道文学，知道快乐，知道英雄。而对于这个世界的**者来说，约翰这样的人是不能够存在的。因为当人们有了情感之后，社会将不再稳定。在“没有幸福的**”和“没有**的幸福”中，《*》只是后者的一个体现。而科技不断发展和进步的未来，社会必将在这两者中作出一个选择。

《*》读后感10

　　赫胥黎如果生活在现代，一定会发现广告比他设想的未来世界里的睡眠教学更有效率，更无处不在，对人的影响也更大，无论是儿童还是成年人。睡眠教学只是期望通过在睡梦中不断的播放相同的内容来增加心理暗示，而广告提供的不仅是暗示，还有**，让你集中***去接受灌输，这可比在睡眠教学有效率多了。

　　《*》中的社会是一部完美的机器，每个人都是这个机器的零件，维持着机器的运转。人的产生从不受**的自然孕育变成了流水线作业，成为了标准化生产的一部分。每个人虽然生下来就被分为五个不同的等级，注定要从事某个工作，但每个人都是快乐的。通过各种化学或者生物**，每个人都热爱自己的工作，庆幸自己属于当前的阶层。这种快乐当然也是标准化生产的一部分，相同阶层的人过着一模一样的生活，享受着同样的物质生活和精神生活。所有一切可能破坏这种快乐和整齐划一的东西都被毁灭，任何可能激发人的激情、狂乱的东西都被唾弃，从莎士比亚到爱情都是禁止事项，毕竟你已经得到快乐。

　　这种把人作为机器的愿景从古至今都有，从马克斯。韦伯的工具理性到近现代的资本**和*的各种实践都有所体现。资本**最深层次的逻辑就是效率和生产，如果人能够像机器一样，那么生产的效率肯定会更高。人类成为社会动物是自然的选择，我们的语言我们的文明等等一切在一开始只是为了维持我们的生存，但当我们开始思考我们为什么而活时，我们才真正的成为人，生存就不再是唯一的目标，我们和动物的区别就在这里，这就是我们的价值理性。

　　社会是我们生存的保障，也是我们实现价值的*台。每个社会阶段自有它内部的运行逻辑，在当前和之前的阶段我们的社会需要分工、需要贫富差距、需要阶级分层、需要工厂、需要人劳动、需要更有效率的生产、需要消费才能维持整个社会的生存，在社会分工中、在贫富差距中、在劳动中确实会有人感到痛苦，但是这是当前阶段不能避免的，这就是工具理性。工具理性是价值理性的前提，只有当生产力发展到不需要人们劳动就有足够的物质时，每个人才会有真正的**去选择自己的价值和实现自己的价值。

　　但是认同工具理性存在的必要性，不**我们认同把人物化。对于什么是足够的物质，我想也是个没有答案的问题，现在的.物质生活相比于几十年前已经是极大的进步，更别说几百年前，没有理由相信以现在的消费**倾向，人类会有满足的那一天。

　　消费**和物化是发达工业社会所特有的问题，我们越来越生活在一个以消费定义人的社会，一个以你买了什么来定义你是什么人的社会。在一个生产力富足的社会，物质生产的扩大是靠消费的扩大来维持的，而不是单纯依靠生产力的进步，所以社会展现的消费**倾向就不足为奇了，这是资本**发展的必然结果。但是消费**所带来的人的物化以及价值选择的丧失，让我们实现目的的**变成了目的本身，简而言之物质生产是我们实现价值的**，但在消费**影响下它越来越成为唯一的目的，我们的价值变成了更多的消费。

　　在行政**和消费引导下，人们从出生开始就被预定将要消费什么，以及将要从事什么工作。消费*均**和****一样给了人们看似*等的想象，当我们所有人都消费同样的商品，都有投票**时，它看起来确实是*等的。

　　“但这一切都无补于如下事实：个人无力**有关生死、个人安全和*的各种决策的作出。发达工业文明的**是受到抬举的**，但他们毕竟还是**。因为是否是**既不是由服从，也不是由工作难度，而是由人作为一种单纯的工具，人沦为物的状况来决定的。”

　　《*中》的人是物化到极致的人，所有人的一切都是被预定好的，只是为了维持整个社会机器的运转，它确实给人提供了快乐，但是它也没收了所有人选择价值，认识价值的**，而这种**是我们之所以为人的根本。

《草地夜行》读后感10篇（扩展5）

——《*》读后感10篇

《*》读后感1

　　孩童世界，是*，那里有丰富的记忆，记忆里泡着丰厚的快乐；游戏世界，是*，那里有满腹的故事，故事里温着沉沉的香。

　　童年世界，是游戏的世界。在游戏中了解这个世界，由游戏接触其他人，自己的世界也就越来越丰富。观看天空的颜色，补充自己脑海中颜色的样子；和鸟儿一起蹦蹦跳跳，了解动物的可爱和灵巧。童年的日子很长，不管是启蒙还是萌芽，不论是开始学习还是品尝失败，都是渐进的过程。有的童年很久，一直持续到青春期，而青春期时的自觉成熟，离真正的成熟还有很长一段距离。同样，能意识到这些，也需要在生活中发现生命的复杂性，不是单一的好或坏。

　　童年对未来的影响有多大？绝对不简单。弗洛伊德《梦的解释》及《精神分析法》中都有关于童年的研究，童年的时光对人的一生都有重要的影响。只是有时候我们很难意识到自己的童年是哪段时光，反而更多的是受到身边的人，譬如父母家人的影响。童年时没有在他们身上得到的情感，会在以后的生活中向往在其他人身上得到满足；童年时没有培养起来的心理面貌，例如延迟满足感等，就会在以后的生活中给我们留下些遗憾。

　　但无论如何，童年都是轻松的，虽然不一定都是快乐的。但不快乐的时光很容易过去，很快便会被新的事情所吸引。童年时期，在玩耍，在探索，是最容易被教化感染的。因此，在童年时期培养孩子的兴趣，观察孩子的天分是最容易的。孩子的世界很美妙，但是童年终会结束，孩子总有一天会长大。许多的孩子的心理不容易被大人理解，关键是要耐心辅导和细心帮助，一并去接受。

　　大人会在遇到困难和挫折时怀恋自己的童年时光，觉得那是很快乐。也有些人很少眷念童年，因为他们觉得现在的每一天也都是快乐。我想，童年的国，是*，是我们每个人的国，里面有稚嫩但是未来无限精彩的我们。

《*》读后感2

　　一个要一直跟着他的泥巴，家败了，父亲死了，跟着母亲离开了亭林镇，《*》读后感600字。一个自己想得到最终也没得到的黄莹，为了她爱的人离开了亭林镇。唯一一个能说得上话却看不到他的刘必芒，由于没有“大动物”，致使餐馆倒闭。他左一龙只是去电信大楼看看亭林镇，被误认为**，最后也应了下面叫喊“跳下来”的人，跳了下去。从医院康复后看到两封信：一封是黄莹的，语言简短，直叙了她对另一个男人的死心塌地；一封是泥巴的，道出了在他昏迷的日子里发生的事，以及他不曾问，实际上是不感兴趣的事，再近一步就是不感兴趣的女人的事。读罢似乎才真正明白，什么是自己要去追求的。骑着自己心爱的摩托车，在雾里，同样遇到了萤火虫，说不出话只能“用气声对它说：你跟我走，去找到泥巴，我帮你把龙猫找回来。”

　　文里提到了广东的'食客，是这样的“广东食客们认为，商家太土帽，老鼠他们早就吃过了，算不得新鲜事物啦。除了人以外，咱们都吃过。这时，旁边有人提醒：人咱们也吃过了，你忘记了，上次咱们在那哪吃过死婴……”有些也挺搞笑的：左一龙之前把温度计嘴里放几只，腋窝里几只，**里几只。在波波杯文艺晚会结束后，那些政客乐呵呵的把温度计放进嘴巴里。还有很多人堵在印刷厂门口，这些听信了拍在相机里的人会被送到派出所，也验证了那话。唯一留在相机里的左一龙回答：“我是路过的，我是去打酱油的”。同时里面也写出了国人的财迷，只信了**佬要赏献上“大动物”的人20万美金，便去**“自家人”。当然也不会少了，**换了一朝，关系也要重新理……

《*》读后感3

　　买这本书纯属偶然。

　　我不是韩寒的粉丝，也对这种厚厚的小说没什么兴趣。二十多天前在网易的首页里看到一篇文章，大意是说青年作家韩寒有个网店，卖他本人的书，重点是他亲自签名的书。按文章的线索，我找到了韩寒在淘宝上的店。本来对他的书没什么兴趣，只但是经常看他的博客，明白他的文章很犀利，有远超同龄人的思维，其观点大多与社会的主流观点相反。反正也不贵，冲着韩寒的亲笔签名就买了一本。

　　邮来后，只看了看韩寒的签名，书就撂一边了，没时间看，典型的书非借不能读也。

　　这天出差，想想路上的无聊，正好有这本书能够打发时间，遂带之。在路上大约用了3个小时读完了这本200多页的书。在刚开始看的时候，我的眼睛和思维竟不能很好的配合，读起来有些吃力，可能是许久没有读这种纸质图书的原因。

　　这本*叙了主人公左小龙的青年生活。废弃的雕塑园是左小龙的世界，在那里他经营着自己的生活。这个有些幼稚的男人经常做些偏执的事，有两个女人左右着他的生命，一个爱他的，一个他爱的。他在泥巴那里找到自信，又在黄莹那里失去自信。

　　他有个很喜欢自己的女孩，泥巴。他们的初吻发生在一个垃圾堆旁边，是左小龙故意安排的，他就是要告诉泥巴，此刻不像她想象的那样好，现实是残酷的。

　　在行文的过程中，不时能够感受到韩寒的冷幽默。在左小龙和泥巴开房的时候，泥巴假惺惺的在被窝里看电视，左小龙看着她，她说她来例假了。顿了一下又之后说，但是没有关系。

　　从文中又能感觉到一些沉重。在描述镇上的人要求印刷厂继续排放污水以使动物继续变大的过程中，对社会冷酷的描述简直入木三分。从描述的手法来看，和鲁迅笔下的华老栓血馒头故事有异曲同工之妙。因为这个描述，我对韩寒的崇拜犹如滔滔江水。在韩寒的文章中经常能够看到对社会的批判，这种批判是诙谐的，是最有力量的。

《*》读后感4

　　第一次看《*》是同学介绍给我看的，那之前还没看过韩寒的作品，对他的文笔也不是很了解，只是看封面的时候就觉得这个很凄凉，也不知道为什么，直觉告诉我这本书的结局注定是个悲剧。

　　主人公左小龙是个年轻人，居住在一个小镇里，那里有一个执着爱着左小龙纯情小女生，可是左小龙却喜欢一个喜欢唱歌的漂亮女，虽然觉得故事情节会很俗，但是主人公看起来却是焕然一新的。

　　小龙他非常喜欢骑摩托车，他希望能有一天骑着摩托车游遍各个地方。因为他喜欢骑摩托车的感觉，所以他毫不犹豫的选择了可以无规则停车的小镇。

　　他也喜欢**，所以他并不排斥守着雕塑园的工作。相反还很爱护里面的东西。而且小龙不喜欢不健康的歌曲，所以经过一些街道，听到这些歌，便会用引擎声盖过音乐，然后就会一而能很自豪的神情看着那脸被气紫老板。

　　而小龙的梦想则是建立一个合唱团，希望有一天他的合唱团能变的很有名，可是第一个成员竟然是哑巴。

　　他做事从来只是作自己力所能及的事情，在那样一个混乱，视金钱为生命的社会，他只是顺其自然。可是他也曾为了赚钱在**里塞了5只温度计，真是令人震撼啊!

　　我曾以为结局是左小龙会意外死掉，而且我一并认为是开车出**死的，可是结局却不是这样，有点出人意外。小龙并没有死，并看到了他人生中的明灯——变异的.萤火虫。所以他这人是不能死的，他是*的主角，希望。所以韩寒给了他光芒，让他继续发光。

　　青春是不可能来第二遍的，或许你接触青春的时候有一点渴望，惧怕，但是这将是你人生中不可磨灭的岁月时光。

《*》读后感5

　　我总喜欢在看完一本书后，再看看作者在扉页写的一段话。而韩寒在这本书前写下的这段话也让我印象深刻“我几欲把主人公变得很悲惨，有无数个地方可以结尾，可以让他一无所有，失去生命，但是到最后，我没有那样做。如同这书的情节，就算你在大雾里开着摩托车找死，总会有光芒将你引导清澈的地方。”

　　这本书讲的是主人翁左小龙，住在自己长大的这个小镇子里，很*凡很普通，甚至有点一无是处，但是他有自己简单的生活简单的理想，在雾里飙车，喜欢绕着亭林镇转上好几圈，泥巴是个单纯的小女生，喜欢左小龙，似乎这个故事里的一切都是单纯的，突然有一天镇子里的动物都变大了，大家开心地吃着变大的食物，人们安于现状，却没有想过这变大的动物植物到底对人有没有害，终于在三个月后凡是吃了这些食物的人都失明了。左小龙之所以能成为这篇故事的主人翁，就是因为他虽然没有什么伟大的事业，不多金也不帅，但他有着自己想法，他知道是非黑白，知道变大的动物或许有潜在的危险，但社会如此，没有人听他说一句话。他生活在自己的**里，又开心，又悲凉。

　　有一幕是左小龙站在*电信的天台上思考人生，围观群众聚集在底下开始起哄，以为左小龙要跳楼了，那些看热闹的人唱起了歌，在底下叫喊“下来啊下来啊”，左小龙本没有丝毫轻生的念头，但在这一瞬间却觉得自己生活没有意义，最

　　终连他自己也不知道怎么回事，就跳了下去，咬断了舌头，但抢救过后生命是保住了，于是他又骑上摩托车，踏**寻找泥巴的路程。

　　或许我们生在世上，就没有办法真正活在自己的国，总有羁绊，有无知的群众等着看着你的笑话，所以我们能做的，就是抬起头，哪怕在雾里，眼前是一片模糊的，也不要害怕，勇敢的向前冲，朝自己的理想冲去，总会有光芒指引你到清澈的地方。

《*》读后感6

　　我总喜欢在看完一本书后，再看看作者在扉页写的一段话。而韩寒在这本书前写下的这段话也让我印象深刻“我几欲把主人公变得很悲惨，有无数个地方可以结尾，可以让他一无所有，失去生命，但是到最后，我没有那样做。如同这书的情节，就算你在大雾里开着摩托车找死，总会有光芒将你引导清澈的地方。”

　　这本书讲的是主人翁左小龙，住在自己长大的这个小镇子里，很*凡很普通，甚至有点一无是处，但是他有自己简单的生活简单的理想，在雾里飙车，喜欢绕着亭林镇转上好几圈，泥巴是个单纯的小女生，喜欢左小龙，似乎这个故事里的一切都是单纯的.，突然有一天镇子里的动物都变大了，大家开心地吃着变大的食物，人们安于现状，却没有想过这变大的动物植物到底对人有没有害，终于在三个月后凡是吃了这些食物的人都失明了。左小龙之所以能成为这篇故事的主人翁，就是因为他虽然没有什么伟大的事业，不多金也不帅，但他有着自己想法，他知道是非黑白，知道变大的动物或许有潜在的危险，但社会如此，没有人听他说一句话。他生活在自己的**里，又开心，又悲凉。

　　有一幕是左小龙站在*电信的天台上思考人生，围观群众聚集在底下开始起哄，以为左小龙要跳楼了，那些看热闹的人唱起了歌，在底下叫喊“下来啊下来啊”，左小龙本没有丝毫轻生的念头，但在这一瞬间却觉得自己生活没有意义，最终连他自己也不知道怎么回事，就跳了下去，咬断了舌头，但抢救过后生命是保住了，于是他又骑上摩托车，踏**寻找泥巴的路程。

　　或许我们生在世上，就没有办法真正活在自己的国，总有羁绊，有无知的群众等着看着你的笑话，所以我们能做的，就是抬起头，哪怕在雾里，眼前是一片模糊的，也不要害怕，勇敢的向前冲，朝自己的理想冲去，总会有光芒指引你到清澈的地方。

《*》读后感7

　　刚才看完了韩寒的《*》，我觉得很感伤。这是一个简单的故事，可是这故事下的小人物足以让人心酸。这本书最感动我的是一个叫泥巴的女子。这个女子喜欢主角左小龙，单纯极了。爱情里有太多说不清的白痴，他们何错之有？无法怨天尤人。

　　泥巴喜欢左小龙，单纯的喜欢，有点崇拜，她总是能认出左小龙的摩托车声，为了他，似乎她什么都可以似的。这类女生不少，总是让人心疼。泥巴就是喜欢左小龙，因为他会把唯一的头盔给她，因为不需要理由，就这么喜欢了。她不在乎左小龙的身世与其它，她什么也没问他。而左小龙呢？他或许不能完全感受泥巴的好吧！他的心里喜欢另一个人女子，他也知道这个女子不会是他的，到最后或许他真的发现他哀的是泥巴了吧。他从不问泥巴的事，没有与她联系的方式，只有受挫才去找她，这些都是左小龙的不对。最后泥巴告诉了左小龙她的一切，在一封离别的信里。左小龙也去找她，希望他们能幸福。

　　看了这本书，我不自觉的想值得语不值得的问题，让我好纠结。或许爱情里没有值不值得的说法，只有是否愿意吧。只要愿意，似乎一切都可以无所谓吧。我想这告诉我，做人真的该学会多个角度去分析，两个人在一起，是缘份，没有值不值得。

　　我觉得，每个人一生心里都会放着两个人吧，两个都爱，只是不同而已。至于最后的选择因人而异。我是一个有爱情洁癖的人，所以我希望得到的是唯一的爱，可是正如我说的，你爱的人心中或许也是爱着两个人，只是知不知道的问题。我总是把爱情看得太重，所以容易忘记宽容。强求又能有什么。但是说比做来得容易，所以只有慢慢改变。

　　最后左小龙还是选择了泥巴，这是完美的结局了。现在越来越不相信童话，其实想想，童话是可能的，它只是把过程简略了一点而已。其实不管是恋爱高手，还是恋爱白痴，其实谁都拥有一颗纯净的心，别看有的人似乎掌握全局，其实遇见对的人，什么都一览无疑。在爱情中，如果你相信你是他（她）的注定，那么别强求他（她），而是用你的行动去让他摘下他的面具，主动给你看他的脆弱，如果你不行，让他走。每个人都值得被人毫无保留的爱。

　　除了爱情，这本书还有很多的亮点，里面有个眼盲心不盲的人，他的坚持让人佩服。社会与现实让我们的心满布灰尘，但是我们是可以扫尘的。每个人都应该学会作自己，即使只是在自己一个人的时候，没了自己，我们怎么学会满足。太阳不是每天都升起，但是每天都是新的一天，什么都会过去。所以我们能做得只是让自己去活，人生的意义不是每个人都很明确，但是每个人活着都有意义。虽然我不能为世界创造什么，至少我能为我自己创造回忆，我可以决定自己的回忆有谁。

　　在这本书里，当环境使动物变大的时候，人们看到了利益，而忽略了后果。我只能说在我看来每个人都是莽撞的，在对自己重要的东**面。我们应该经常想想后果，即使只是想想。

　　这本书里，男主角左小龙是个普通的人，很多时候都是靠他的心理活动让我们看他眼中的世界与变化，而他所看到的也是一个小地方。我们都是一个普通人，不管拥有多少宏图大志，也本别忘记留住个小小的愿望。世界很大，也很小。大是因为我们无法拥有它，小是因为我们只拥有我们自己的世界，无论自己的世界阳光明媚还是乌云密布，我们有有义务让它越来越好。

《*》读后感8

　　第一次看《*》是同学介绍给我看的，那之前还没看过韩寒的作品，对他的文笔也不是很了解，只是看封面的时候就觉得这个很凄凉，也不知道为什么，直觉告诉我这本书的结局注定是个悲剧。

　　主人公左小龙是个年轻人，居住在一个小镇里，那里有一个执着爱着左小龙纯情小女生，可是左小龙却喜欢一个喜欢唱歌的漂亮女，虽然觉得故事情节会很俗，但是主人公看起来却是焕然一新的。小龙他非常喜欢骑摩托车，他希望能有一天骑着摩托车游遍各个地方。因为他喜欢骑摩托车的感觉，所以他毫不犹豫的选择了可以无规则停车的小镇。

　　他也喜欢**，所以他并不排斥守着雕塑园的工作。相反还很爱护里面的东西。而且小龙不喜欢不健康的歌曲，所以经过一些街道，听到这些歌，便会用引擎声盖过音乐，然后就会一而能很自豪的神情看着那脸被气紫老板。而小龙的梦想则是建立一个合唱团，希望有一天他的合唱团能变的很有名，可是第一个成员竟然是哑巴。他做事从来只是作自己力所能及的事情，在那样一个混乱，视金钱为生命的社会，他只是顺其自然。可是他也曾为了赚钱在屁股里塞了5只温度计，真是令人震撼啊！

　　我曾以为结局是左小龙会意外死掉，而且我一并认为是开车出**死的，可是结局却不是这样，有点出人意外。小龙并没有死，并看到了他人生中的明灯——变异的萤火虫。所以他这人是不能死的，他是*的主角，希望。所以韩寒给了他光芒，让他继续发光。

　　青春是不可能来第二遍的，或许你接触青春的时候有一点渴望，惧怕，但是这将是你人生中不可磨灭的岁月时光。

《*》读后感9

　　《*》是韩寒的一部小说。它主要介绍了一个假设的“**”里发生的生活故事。以一个现实生活的普通又独特的人为视角，发生的一些生活故事。

　　左小龙在这个**里就是一个很普通的人，一无钱，二无权，只有一辆破碎的摩托车，也就是在这辆车上，他找到了一名男子的自信心，得到了别人的爱，并且尝试去追求爱的人。

　　他有很好的眼光，独特的价值观，人生观。在这样一个很俗的“**”当中，他探索着人生价值，他并没有被庸俗的利益所同化。那些无知的人，他们只是一味地追求利益，最终污染了环境，破坏了生态系统，一切都发生突变。

　　这些无知的人也正面临着当今世界的面貌，左小龙也清楚单凭一个人无法对大局形势进行逆转的，这也告诉我们人一旦犯错误就不能恢复了，这也昭示着我们的未来选择。

　　小说《*》最后没有下一个结局故事，留给人无限遐想...

《*》读后感10

　　我想每个人都有自己的憧憬与向往，而为什么故事人生在终了的瞬间总会戏剧化地夺走所有？而又为什么要在我们逐梦失利后献上一丝希望？

　　合起韩寒**上最末期的一部完整作品《*》，大脑里写满了问号，究竟韩寒想借着这些似形非散的文字告诉我们些什么？寓意着什么？读者又领悟了他的几分意境？

　　我在书的扉页上看到韩寒的篇首引，他说：“我几欲把主人公变得很悲惨，有无数个地方都可以结尾，可以让他一无所有，失去生命，但是到最后，我没有这样做。如同书的情节一样，就算你在大雾里开着摩托车找死，总有光芒将你引导到清澈的地方。”字里行间，我似乎读懂他要告诉我们纵然人生之中不幸再多，却仍会有余后的生机。是应该把“车到山前必有路，船到桥头自然直”搬出来作为《*》全书的总括吗？

　　主人公左小龙在书中如此忐忑，除了狂奔的皇后号摩托车与心中一腔的梦想，左小龙似乎患得患失地失去所有他本该有的。随着情节发展，后来，一开始对自己死心塌地的泥巴因为生计无奈地离开自己，自己心中的向往黄莹也远去他乡，亭林镇也不再那么温暖，大帅依旧守着自己的园子。而左小龙在经历了生死徘徊的一幕后，终于放弃了一开始想要带着演唱团进军音乐界的梦想，也不再怀恋冲出318国道的梦想。

　　正在主人公左小龙万念俱灰的时候，韩寒妙笔回春般地用两封信件与皇后号摩托车的失而复得的引领下将主人公引入下一个希望旅程。在书的最后，左小龙与变异的萤火虫一起飞驰，在大雾连天的318国道里飞奔，在他下定决心要找回泥巴，帮萤火虫找回龙猫时，韩寒用一句话结束并令全书本已陷入绝望的局面突然回转，反而闪现此全书任何一章节都要闪光之处。韩寒安排给左小龙的最后一句台词是：“你能发光，你应该飞到我的前面。”画龙点睛地为全书画上句点。

　　毋庸置疑，韩寒成功了，而他留下的揭露的现实问题该怎样使我们这些花季奋青去揣测？我们该怎样面对与主人公左小龙一样的境遇？

　　因为这本书，我改变了对韩寒颓废**的想法，虽说依旧厌恶郭敬明笔底的怪癖，但是，却可以别样地接受韩寒的励志……

　　韩寒揭露了我们的迷惘，更多的则是激励，只是，我们谁看到了？就像我的偶像雪小禅曾经说过的一样：“我曾想过放弃，想过遗忘，却从未想过离去。因为放弃是为了更好地向前；遗忘是为了减缓所有的无奈；而离去却意味着放弃一整片天空！”

　　梦想，会有无数次的断点，除了我们自己没有人会刻骨铭心地记录下我们曾跌倒过多少次。但，只有这样拾起残留的坚持继续脚下的路，海阔天空，一路是蓝，才会彼岸花开。

　　我想，我要像左小龙一样，驾着皇后号冲出318国道！

《草地夜行》读后感10篇（扩展6）

——《草地夜行》教学设计3篇

《草地夜行》教学设计1

　　教材特点：

　　这是一篇长征时期**过草地时的感人故事。讲述了一位老**为了帮助一个小战士赶上队伍，陷入泥潭壮烈**的动人事迹。

　　教学目标：

　　1了解**长征过草地时的艰险，教育学生学习**战士****，勇于自我**的崇高精神。

　　2按事情发展过程给课文分段，概括段落大意；学习分清主次，归纳课文的主要内容。

　　3 有感情地朗读课文，背诵最后两个自然段。

　　教学重点：

　　学会分清主次归纳课文主要内容的方法。

　　教学难点：

　　概括各段段落大意。

　　教学过程：

　　一 从课题入手，抓住“行”的线索，按提示给课文分段：

　　（我艰难行----à我俩并肩行--à他帮助我行--à他背我行、掉进泥潭---à我向前行）

　　按事情发展顺序，以及以上提示可分为五段：

　　第一段（1--2）讲“我”掉了队，一个人在茫茫草海艰难地向前走。

　　第二段（3--5）讲迎面走来一位同志，和“我”并肩朝前走。

　　第三段（6-11）讲“我”了解到这位同志曾鼓动过金寨**，产生敬佩之清，便紧紧地跟着他走。

　　第四段（12-17）讲黑夜天下起大雨，老**战士背着“我”走，不幸陷入泥潭，被草地夺去了生命。

　　第五段（18）讲“我”记住老**战士的话，鼓起勇气向前走。

　　二 读课文，请你用分清主次的方法归纳主要内容：（讲述了**长征过草地时，一位老**战士为了帮助一个小战士赶上队伍，陷入泥潭壮烈**的动人事迹。

　　三学习1---3段，理解老**的优秀品质

　　默读第一段，画出摆在小战士面前困难的词语：

　　1 草海茫茫（路途遥远）

　　2 稀烂的路（道路难行）

　　3 干粮吃光（饥饿威胁）

　　4 一步一挨（疲惫劳累）

　　5 像一座小山（喘不过气来）

　　困难重重，草地难行，多么需要人帮助啊！

　　读第二段思考：“迎面走来”什么意思，老**为什么“冲我大声嚷”？（转身回过来，找掉队的战士，冲我嚷是关心，爱护我）

　　朗读老**和小**的对话，体会老**的焦急心情，并画出老**外貌的句子，说说作用。（魁梧、又黄又瘦、两眼深陷、饥饿疲乏）

　　分角色朗读第三段，特会小**的心情及老**的思想品德。

　　我对老**为什么会产生敬佩之情？（我跟老**边走边谈，知道了老**是个老**，感情贴近了，产生了敬佩之情。）

　　这位老**的任务是什么？他说了些什么？做了些什么？请你读课文，找出问题的答案。

　　你对老**这个人有什么认识？

　　（忠于** 、工作认真、热心助人）

　　四 学习第四段，画出描写老**的神态、语言、动作的词语，特会人物品质。

　　神态　　 语言　　　　　 行动

　　焦急 我背你走　　 不容分说背起我就走

　　火了 别磨蹭了　　 仍旧一步一滑地背着我向前走

　　急忙 快离开我　　 一沉

　　大声 要记住**　 一顶一甩

　　舍己为人　　　　忠于**

　　老****了，我的心情怎样？

　　悲痛：心像刀绞一样，泪不住地往下流。

　　敬佩：多么坚强。

　　感慨：为了……为了……夺去

　　五 读第五段，思考：老****前的话，给了我怎样的力量和作用？（以老**为榜样，鼓起了勇气，满怀信心，步伐坚定地大步向前。

　　板书：

　　草地夜行

　　（1）----à（2）----à（3）----à（4）----à（5）

　　一步　　 我俩　 我紧　　他背　　　 迈开

　　一挨　　 并肩　 跟他　　起我　　　 大步

　　走----à　 走----à 走----à　 走----à　 走

　　老**舍己为人

　　课后作业：

　　一组词：

　　1 形近字组词

　　煮（ ）陕（ ）暴（ ）掀（ ）豪（ ）

　　著（ ）狭（ ）瀑（ ）欣（ ）毫（ ）

　　劣（ ）丧（ ）绞（ ）恶（ ）

　　雀（ ）来（ ）较（ ）严（ ）

　　2 多音字组词

　　落　 恶

　　3 造句

　　敬佩：

《草地夜行》读后感10篇（扩展7）

——东野圭吾小说《白夜行》读后感3篇

东野圭吾小说《白夜行》读后感1

　　应该说，这不算一本非常标准的推理小说。

　　关于真凶是谁的问题，稍微仔细一点，读下2-3章就会心里有数。更多的疑问，则在于，为什么?

　　这样的问题，困扰了我整个的阅读过程——

　　每当一位新的受害者出现，我都会问自己一个问题，为什么他会遭毒手?

　　有的很好解释，比如那位侦探——因为他的**接近了一桩悬案的**。

　　而有些则很难解释，为财?为情?为报复?

　　直到雪穗说出那句话，一切才**大白：“我的天空里没有太阳，总是黑夜……”

　　这是一个一直生活在黑暗中的女孩。

　　如果我们在路上行走，遇到挡路的东西，总是会轻轻而快速地绕开;而当你行进在黑夜中，触摸到挡在你前面的物件，唯一能想到的便是——把它搬到一旁去。

　　雪穗便是如此，她迈着轻盈可爱的步伐，却走在生活的盲道中。黑暗中的她感觉阴冷无助，因此她贪婪地想要时间万物，让自己不那么孤独，感受到一点点温暖。这“万物”，包括钱，包括名，包括世人的尊重，包括男人的垂涎。

　　虽然在书中她最后拥有了一切，但是在内心，仍然是一片漆黑的荒凉。唯一能与她相伴的，便是那一点点代替太阳的亮思。

　　关于亮思——我可以假装看不见，也可以偷偷地想念

　　我相信，雪穗是深爱亮思的。因为在这个带着面具生存的女孩的身边，亮思是唯一见过她真是面容的男孩。

　　他帮助雪穗写黑客程序，帮助雪穗**，最后再帮助雪穗带上她顽皮可爱的面具。他完美的执行力和雪穗缜密的阴谋配合得天衣无缝。

　　而这个代替太阳的男人，是雪穗在追求金钱**之余唯一的依靠。

　　白天要面对高宫和筱冢强颜欢笑，只有在夜深人静的时候，当周围一切都变得和她的内心一般漆黑，才会小心地想起那个在**中相互搀扶一路走来的男人。

　　当亮思横尸街头，曾经司空见惯的鲜血泉涌般从这个男人体内冒出时，雪穗竟然忘记了伪装。她说了该说的话，却忘记了附带上一贯的“我见犹怜”的表情。

　　记得以前在玩仙剑奇侠传的时候，李逍遥带着林月如闯进蛇妖的洞府，在门口杀死了迎敌的.剽悍男妖，而进入洞穴之后却看到了泪眼婆娑坐在床上等着丈夫归来的妖媚女妖。

　　站在亮思冰冷尸体旁边的雪穗，就像那个可怜无助的女妖。她黑暗内心中，没有阳光，没有蓝天，而唯一用以照亮全部心房的，代替太阳的，便只有这星点火苗。在精心呵护了二十年之后，好似被顽童轻松地掐下一朵鲜花般，灭了。

　　走上楼梯的雪穗，不知从此是否变得更加恐怖。

　　或是，我深深怀疑她还能否再走下楼梯。

东野圭吾小说《白夜行》读后感2

　　这部作品写的是不是爱情，那是见仁见智。对我而言，实在看不出雪对亮有爱情，或许直至R.K绣包事件(初中)，雪对亮或许是有好感的，但是到了大学社团事件以后，我看到的只是雪不断追求自己向往的一切而利用亮去**，而亮无怨无悔的帮着雪。或许**亮的是所谓的爱情，但对雪而言，亮或许只是一个能进行心灵交流的人，或者说难听一点，就是一个利用的工具。

　　从雪的生母还在世时，雪就看书，学习茶道、插花，尽量使自己谈吐高雅可以看出，雪从来都向往的是美好的生活，而绝不是和为了保护自己而杀了生父的亮一起相濡以沫。而所谓“雪为了保护亮而杀了自己的生母”纯粹是有些读者的猜想。场景再现：根据情节推测，两人在实践之前在图书馆相识，并有淡淡的初恋。雪被母亲逼迫出卖自己的肉体给亮的父亲，在大楼里被尾随的亮看见丑恶的一幕，愤怒之下，亮杀了父亲并伪造现场逃逸。那么，知道此事的只有亮和雪两人。雪母迫于外界压力决定**，雪发现这种可能却不去阻止，显然已经做好了让别人收养的打算。记住，雪母应该知道亮父死的原因，只要她说出卖女儿一事，那么不难推测到此案与雪有关，雪在案发时没有不在场的证明，如果由亮作证，那么亮必然受到怀疑，那么后面的事情必然**不同了。而且雪母一旦说出卖女一事，雪的名节不保是肯定的。所以雪看着生母**而不阻止，可以说是为了亮，也可以说只是为了她自己的未来。

　　到了后来的藤村、江利子事件，可以看出雪不断利用亮来博取自己的未来。雪这个人，一成的第一印象其实是很准确的，即雪的眼光中“可以说隐含了卑劣与下流”。女主角就是这样一个人，我不知道为什么很多人似乎同情她，但在我看来，她得到的惩罚，太少太少。无论何时，去杀害无辜的人，去陷害无罪的人，都是一种不能容忍的错。

　　纵观全书，可以看到，每次**或者陷害，都是由亮亲自出手。雪的手，从来没有沾染污秽，但是每次的罪，几乎都是雪的原因。就连原初的罪：亮亲手杀父，也是为了雪。对亮来说，或者雪就是那白夜之中唯一的光，这丝光，来自他对雪的爱;但是对雪来说，亮或许是代替太阳的存在，但是，谁对太阳有爱呢?或者说，如果能够有太阳，何必需要代替的存在的呢?

　　之后最后的结局，雪失去了代替太阳之物。其实也没什么，因为雪从来没有亲手犯过罪，所以**也不能拿她怎么样。那么，从今往后，雪可以生活在太阳下了，也不需要替代太阳之物了。可笑的是，上天早已给了她惩戒：不能怀孕。雪终于得到自己想要的生活，却失去了一切。

《草地夜行》读后感10篇（扩展8）

——白夜行600字读后感

白夜行600字读后感1

　　读小说的整个过程，心情是沉闷抑郁的。

　　唐泽雪穗获得成功了吗？她的生活幸福吗？肯定不是。她追求的不是成功、幸福，而是某种目标——跻身上流社会。这样活是她的一种选择。同样，她的“共生对象”桐原亮司的人生是成功的吗？如果说他的人生就是为了帮助雪穗进入上流社会，那么他成功了。按照正常人的价值来衡量的话，他失败的太离谱：没有正常朋友、家庭和工作。桐原亮司一身都为了唐泽雪穗而活：为了她杀死自己的亲生父亲、为了她做了都子事件、江利子事件、典子使事件等等。

　　回想他们相识之初，桐原为雪穗剪纸，这是懵懵懂懂的爱，他们看一样的书、他们有同样不幸的'童年。又由于杀父事件把他们绑得更紧。深刻的爱只能来源于坦诚、信任和无私，他们两人除了彼此不可能会有第三者插足。桐原其实原本可以不这么做，他甘愿付出这么多，很容易看出这是爱的表达。在我看来，雪穗爱桐原就没有这么多了。在桐原死后，雪穗都没有回头看过他一眼。桐原为了保护她，带着所有的秘密与事实跳楼身亡，心脏上插着那把曾经刺破父亲心脏的剪刀。雪穗的心够硬够狠！但也许这是她对桐原的理解，如果她承认了一切，他俩的一切努力将付诸东流，全部都将回到原点。

　　人性就是这样复杂，白中有黑，黑中有白，多情中有无情，无情中有深情。