如何做一名好老师

如何做一名好老师

  老师,是一种职业,指教学生正确知识的人。以下是小编为大家收集的如何做一名好老师,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  如何成为一名学生喜欢、带出成绩、家长满意的教师,我想我还是具有一定的经验可以与大家一起来分享。以下是我从每一堂课的教学分析,每一本作业批改,每一次与学生的交流互动中领悟到的心得体会:

  一、平等对待每个学生,用爱心呼唤学生的真情。

  走进孩子们的世界,我的心是快乐的,我熟悉了他们的声音、看惯了他们的眼神。对学生的爱已深深根植在我心里,他们已成为我生活中不可缺少的一部分,我愿悲伤着他们的悲伤,幸福着他们的幸福。一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心。 教师的爱应该如同春天雨露适时地滋润着孩子们的心田。用一颗真诚的心去赏识他们树立起自信心,鼓励他们积极向上,发大他们的优点,给他们创造展示自我的机会。

  二、树立终身学习的观念,加强自身道德修养,做同事佩服的老师。

  做一名好老师应该有职业之爱。干一行,爱一行,既然自己选择了教师这一职业,就要拥有对事业的执着和热爱,怀有强烈的责任感。树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学,形成自己独特的教学风格;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

  三、及时联系,有效沟通,做家长满意的老师。

  孩子是一棵刚刚出土的嫩芽,需要我们老师的浇灌与呵护,因此我们要心地善一点,像对待自己的孩子一样去对待他们。说话语气轻柔,让孩子感到老师就像自己的妈妈一样可亲可爱。都说孩子小,对有的事情还不明了,调皮或做错事情那也许是常有的事情,每当此时,我们要用一颗宽容的心来对待,脾气小一点,耐心地对孩子进行教育。孩子喜欢看到老师慈祥的笑脸,面对天真无邪的孩子我们应该多给孩子一些真诚的微笑,让孩子感到老师的温暖。

  家长是我们共同的教育者,我们要把家长当成是自己朋友,以一颗坦诚的心去对待每一位家长,及时地向他们反馈孩子在学校的行为表现,与他们共同交流教育的经验。平时要通过联系本、家长会、网络平台等,多渠道与他们沟通,让家长了解孩子的成长情况,帮助家长对现代教育观念的认识,引导家长主动参与学校的教育。

  我想我们教师不仅要把自己当成是一个教育者,还要把自己当成是一个学习者,当成家长的合作者,才能博得家长的满意。这种质量第一,服务第一,师生安全大于天,责任意识重于山的负责态度和办学思想是社会所期望的,也是家长最看中的。

  一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的'学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。

  扩展资料:  一、营造氛围、相互沟通,营造平等、宽松、和谐、温暖的家庭氛围是孩子健康成长的关键。

  (1)家长应有幽默感。在家里,常常让孩子看到事物轻松愉快的一面,父母不要总是一本正经,因为,笑声能让孩子更加热爱生活。如:在家可以和孩子一起阅读幽默书籍和看喜剧电影,当孩子尝试一些幽默行为时,父母应表现出自己很欣赏。笑声能相互拉近距离,能让孩子愿意与你快乐地沟通。

  (2) 家长应与孩子建立民主平等的关系。你不要以为自己是长辈而常常居高临下,要么任意的呵斥着命令着孩子,要么不闻不问放任自流,完全不管孩子。在家里,要与孩子平等相处,善于蹲下去倾听孩子的话。在我们家,一起吃饭以及饭后散步已是传统,这是个极好的沟通交流机会,在这个时候,我们平等地互相谈论着自己的工作、学习,谈自己的想法。我们可以及时捕捉到孩子思想上的细致变化,也可以借这个机会巧妙的引导。另外,我们还定期带孩子到大自然去玩不但可以领略大自然的美丽风光,还可以进一步的与孩子沟通。

  (3)家长应处处为孩子着想:我们夫妻有时难免为有一些矛盾,但为了孩子我们从不在家吵架。作为家长我们不仅让家温馨更要温柔、理智,还要为孩子着想,帮助孩子树立正确的理想目标,帮助孩子解决思想上的问题。

  二、言传身教、树立榜样,教育孩子是家长对社会所负责的一种特殊形式。

  因此,作为家长应当在日常生活中言传身教,做孩子的榜样。

  (1)学习知识,不断提高自身素质。作为家长要不断学习新知识,掌握新技术,洞悉新信息。在个人素质和文化水平上有所提高。更要懂得新的教育理念和教育方法,特别是在开发孩子潜能和如何激励孩子,充分发挥孩子的想像力和创造力等方面的学习。从而树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。

  (2)家长应当树立良好的形象。在日常家庭生活、社交场合应当注意自己的形象和言行及习惯,树立家长良好的形象,正面的形象,这样可以向孩子灌输努力奋进、谦虚好学,立志成才的观念,天长日久就会在孩子心中生根,成为鼓励孩子前进的一种精神力量。

  (3)家长应当注意“身教”的作用。言传胜于身教,大量事实证明,孩子在家庭中所受到的教育,经常是家长的“身教”。这种“身教”起着“潜移默化、耳濡目染”的作用。良好的家庭教育就是这样,反之,家庭成员道德低下,也会对孩子的成长产生不良影响。家长以自己的言行举止,以自己良好的形象教育引导自己的孩子,比起花大力气去说教,效果不知要好多少倍。

  三、爱严结合、培养习惯

  高尔基说过“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人才可以教育孩子”。从我们计划给予她生命的那一刻起,我们内心就充满了爱与希望,尽管我们并不富有,无法给她提供更优厚的物质生活,但我们从来没有缺少过爱。一声呼唤,一个微笑,一个眼神,一个动作,在爱的海洋中,我们伴他一路走来,快乐地成长。在始终体现爱的家庭里,孩子富有安全感并表现了对父母深深的信任,结果他也会表现的很自信,学会爱别人。在爱中我们是有原则,对于一些良好的习惯培养,我们进行:

  (1)严格要求,要求一经提出,就必须坚决施行,不可以例外。

  (2)在培养孩子某种好习惯的过程中,父母的表率作用很重要,所谓“谁家的孩子象谁”,说的就是这个道理。“己不正、不能正人”,这句话用在好习惯的养成上很合适。

  (3)反复强化:习惯的形成非一朝一夕之功,非反复练习不可。当孩子按照要求去做时,父母应及时给予肯定;没有按要求做,就严格地督促。孩子有了兴趣和愉快的体验,良好的习惯就容易形成。

  四、正确引导、培养兴趣

  时下的父母望子成龙,望女成凤,喜欢替子女报各种学习班、兴趣班,恨不得自己的孩子样样精通,却没有考虑孩子自己喜不喜欢,适不适合,有些甚至只是为了圆自己未实现的梦想而已。这样做导致的结果往往事与愿违,不仅可能什么也没学好,还可能挫伤了孩子学习的兴趣,从此惧怕学习,厌恶学习。

  教育孩子不仅是学校、社会的责任,更是父母的职责,父母如何当好孩子的启蒙老师尤为重要。有位教育学家说过这样一句话:“推动摇篮的手,就是推动世界的手”一语道破了家庭教育的重要性。作为孩子启蒙老师的父母们应意识到自己肩负的重任,那么怎样才能让孩子成才呢?这是值得我们共同探讨的问题。

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