绘本故事《獾的礼物》教案——爱的传递

绘本故事《獾的礼物》——爱的传递

一、课程目标

通过绘本《獾的礼物》,让小朋友理解死亡的存在,理解爱的礼物可以传递,学会去爱父母师长、爱自己,学会用行动表达爱。

二、教学设计

以爱为主题贯穿课程,同时通过观察、思考、问答和动手等教学环节的设计,锻炼小朋友们的观察能力、表达能力、发散思维和动手能力。

三、教学用具

课程ppt、绘本、折纸

四、教学过程

(一)课程导入

观察活动:(引导小朋友们观察图片)

1.观察动物獾的图片,说明獾的外形特征

2.观察故事中的主人公獾的图片,总结其外形特点,引出这只獾已经很老了

(二)内容教学

1.讲述绘本《獾的礼物》

2.思考并回答问题:

(1)獾去哪里了?

(2)獾留给大家的礼物到底是什么?

(三)发散思维练习

1.鼹鼠非常感谢獾,在它离开后,仍然有他的爱陪伴着朋友们,鼹鼠等朋友会不会把同样礼物带给别的人?

2.想一想,我们生活中有没有收到同样爱的礼物呢

3.谁送给过我们爱的礼物呢?

4.我们怎么把我们的爱送给他们呢?(注意,针对不同的人,要有不同的爱的方式)

(四)动手练习

折纸——爱心

借助爱的表达与传递,为爱的人,折一颗代表的心

(五)总结提升

在生活中,多留下爱的温馨,多用行动表达自己的爱心。

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 yyfangchan@163.com (举报时请带上具体的网址) 举报,一经查实,本站将立刻删除