螃蟹歌音乐教学教案

螃蟹歌音乐教学教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的螃蟹歌音乐教学教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  教学内容:

  四川民歌《螃蟹歌》

  教学目标:

  1、情感态度与价值观:

  学会体验歌曲中的欢快诙谐的情绪,培养学生喜欢学习民族歌曲的兴趣。

  2、过程与方法:

  通过聆听、模仿来学习歌曲,并能够运用四川方言进行演唱,感受歌曲的诙谐的情绪。

  3、知识与技能:

  能够运用良好的歌唱状态,准确的按着节奏演唱歌曲。

  教学重点:

  按照准确地节奏、节拍运用自然的、正确的歌唱方法,充满风趣地演唱歌曲《螃蟹歌》

  教学难点:

  1、歌曲旋律的音准及用方言演唱歌曲

  2、一字多音的演唱

  3、能够运用四川方言来演唱歌曲

  教法设计:

  听唱法讨论法欣赏法

  教具准备:

  《螃蟹歌》课件电子琴螃蟹头饰

  教学流程设计:  一、创设情境,导入新课

  1、出示谜语:八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞。生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。请同学们猜一猜,这是什么小动物?(螃蟹)

  2、提问:你们见过螃蟹吗?说说螃蟹是什么样子的?(跟随学生的回答,画出螃蟹的简笔画。)看看螃蟹的图片。

  3、螃蟹走路的姿势是什么样的?谁能学一学?

  二、熟悉歌词

  1、螃蟹是一种很有趣的小动物,有一首歌是专门描写螃蟹的',大家想学吗?请大家读读歌词。(片⑤)

  2、请大家听听这首歌,注意:歌曲中那些字的发音与普通话的发音不一样。(片④)

  蟹读作hai哥读作guo脚读作jiuo个读作guo

  硬读作en壳读作kuo横读作hun

  3、这是一首四川民歌,是用四川方言演唱的,所以有一些字的发音和普通话发音不一样。请同学们再读一遍歌词,读音有变化的字音用四川方言来读。(片⑤)

  4、其实我们的岚皋方言与四川方言非常接近,哪位同学能用我们的岚皋方言读一读歌词呢?

  三、演唱歌曲

  1、聆听歌曲范唱,打打2/4拍子。

  2、聆听歌曲范唱,看着歌词做口型。

  3、用听唱法学习歌曲。

  4、聆听范唱,小声跟唱。

  5、师生接龙演唱歌曲。

  6、跟随伴奏,完整演唱歌曲。

  7、结合歌词内容,讨论每一段的演唱情绪:

  歌曲写了一群孩子去江边玩耍,遇上螃蟹的情景。

  第一段写了螃蟹的长相形态,要用怎样的情绪演唱?(风趣)

  第二段描述了螃蟹夹住了顽童的脚趾,双方僵持不下的情景。要用怎样的情绪演唱?(着急、紧张)

  第三段写了被夹住脚的顽童苦苦哀求螃蟹的情景。要用怎样的情绪演唱?(哀求)

  8、请同学们带着情绪演唱歌曲。注意每段情绪的不同。

  四、表演歌曲

  请同学们合作思考,怎样表演歌曲中的音乐故事呢?(小组展示)

  五、拓展(爱护动物)

  螃蟹有话对大家说。

  读一读,拍一拍《保护动物拍手歌》。

  六、岚皋民歌欣赏

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