春天来了英语作文1

　　Spring comes,some people can do what they want to do.Look at the lake,the ducks swim in there.ther are laughing.I know they are very happy.Look at the trees,begin to turn green.Lot of pepole is working hard.And everywhere are so warm.Look at the sky,swallow is flying.They are Freedom.A year moment lies in spring,and Spring is very beautiful.So, I love Spring very much.How about you?

　　春天来了，有些人可以做他们想做的事情。看湖上，鸭子正在那游。他们在笑，我知道他们非常快乐。看树，开始变绿。很多人正在工作努力。到处都是温暖的。看看天空，燕子在飞。他们是**的。。一年之际在于春，春天是很美丽的。所以，我很喜欢春天。你呢?

春天来了英语作文2

　　Spring is coming.

　　春天来了。

　　The sun is shinning.

　　太阳光芒四射。

　　The wind is blowing.

　　风儿轻吹。

　　The flowers are blooming.

　　花儿开放。

　　The grass and the trees are sprouting.

　　草儿，树儿发芽了。

　　The children are singing and dancing.

　　孩子们唱啊，跳啊。

　　The entire world is reviving.

　　整个世界开始复苏了。

春天来了英语作文3

　　Spring comes,some people can do what they want to do.Look at the lake,the ducks swim in there.ther are laughing.I know they are very happy.Look at the trees,begin to turn green.Lot of pepole is working hard.And everywhere are so warm.Look at the sky,swallow is flying.They are Freedom.A year moment lies in spring,and Spring is very beautiful.So, I love Spring very much.How about you?

　　春天来了，有些人可以做他们想做的事情。看湖上，鸭子正在那游。他们在笑，我知道他们非常快乐。看树，开始变绿。很多人正在工作努力。到处都是温暖的。看看天空，燕子在飞。他们是**的。。一年之际在于春，春天是很美丽的。所以，我很喜欢春天。你呢?

春天来了英语作文4

　　Winter has gone , and spring is coming on .

　　Watching the ice melting ,I know the whole earth is being rejuvenated from the winter. A variety of flowers come out to show their beauty and bring us fragrance .It is a feast for our eyes and souls. The yellow grass suddenly turn green . The young leaves grow on the branches . The swallows fly back home with the greeting of spring .

　　Everything is coming to life . Feeling the warm sunshine , enjoying the beautiful scenery , listening to the wonderful music , drinking the new tea , my mood is perfect and I have nothing else to desire. Spring is the most fantastic season in the year .It means so much to the other three seasons.

春天来了英语作文5

　　Spring is a season of renewal. The grass peeped out of the ground and the flowers were blooming. The willows waved her arms by the river, and the swallows flew through the sky. There was a lively scene everywhere.

　　Spring is a season of hope. The farmers in the fields were sowing hard, "a grain of spring, a grain of autumn," and they all wanted a good harvest in the fall. Students study hard, and they do so in order to have a good result.

　　Spring is a vigorous season. "One year in the spring." Spring is the beginning of the year. Look, the streets are full of children's footprints. It is true that spring is suitable for many things, such as flying kites, hiking, picnics, etc., which can show the vitality, vitality and childinterest of children.

　　Spring is a green season. It was very pleasing to see the green grass and green leaves.

　　Of course, I also like the spring of life. The spring of life is youth. It is good to be young, because you can feel the growth process with your heart. Whether it is plain water, small like silk, or earth-shaking, thundering, youth is happy. As long as you cherish the feeling of youth, the acid, sweet, bitter, spicy and salty in youth will become the most cherished jewelry in your life journey.

　　The youth we do not feel inferior, do not self - pride, not conceited, do not reward, how good!

春天来了英语作文6

　　The spring girl was walking briskly towards nature, and she was like a wizard with a magic wand in her hand. When she waved the grass, the grass emerged from the mud. With a wave of her spring flowers, she was full of flowers. With a wave of wild flowers, the colorful wildflowers smiled from the grass. The spring girl, like a painter, added colorful colors to the plants and trees. She painted flowers and azaleas red and made them look great. She painted grass and willow trees green and made them more lively. A breeze blew, the trees and flowers were blowing in the wind, and they all laughed. The earth is full of life.

　　The spring girl walked briskly to the river and woke up the frozen river. The fish swam under the water to the water and breathed fresh air. The hibernating frog also wakes up and sings a happy tune. The swallows flew back from the south and enjoyed the beauty of the place.

　　The spring girl came to us with a cheerful step, and she helped us to take off the thick sweater and put on light clothes. People walked out of the house, some in the park, some in the countryside, and some on the grass. People grinned.

　　"The year's plan is in spring" is a good time, we must not miss her. I like spring.

春天来了英语作文7

　　Hello everyone, my name is xxx. I'm x years old. I come from China.

　　I can speak Chinese and a little English. My favorite subject is English, because I think it's very interesting. I like watching movies, sports and reading books.

　　I like summer best because it's very relaxing. We have a long holiday. I love my life.

　　I think I'm a happy girl. Do you want to make friends with me.

　　大家好，我的名字是xxx我是x岁的我来自*我会说中文和一点英语我最喜欢的科目是英语，因为我觉得这很有趣我喜欢看电影，运动和看书我最喜欢夏天，因为这是非常放松的，我们有一个漫长的假期我爱我的生活我想我是一个快乐的女孩你想和我交朋友吗。

春天来了英语作文8

　　Grass in front of my house there is a little grass in front of my house, because the ground in front of my house is concrete, and the only grass becomes very prominent. It is very strong. It grows well and is exposed to the weather.

　　For example, there was a strong thunderstorm last night. Now it is very tired, but it still hasn't given up. I think I should learn its spirit.

　　I need to learn it Strong in my life.

　　我家前面的草我家前面有一点草，因为我家前面的地面是混凝土的，唯一的草变得非常突出它非常强壮它长得很好暴露在天气下没有任何物体可以保护它例如，昨晚，曾经有过一场强烈的雷雨，现在它已经很累了，但仍然没有放弃，我想我要学会它的精神，我需要在我的生活中坚强。

春天来了英语作文9

　　我爱春天。不只爱它生机蓬勃，不只爱它欣欣向荣，我最爱它令人神往的神韵。

　　I love spring. I love not only its vitality, but also its prosperity. I love its fascinating charm.

　　没有夏的狂热，没有秋的凄凉，也没有冬的冷漠。春风拂面，春雨沙沙，春光明媚，春满园，春天，一个多么美好的季节。

　　There is no summer fever, no autumn desolation, no winter indifference. The spring breeze blows the face, the spring rain sand, the spring light is bright, the spring color is full of garden, spring, what a beautiful season.

　　春天是充满生机的，春风将春的消息撒满整个大地。春风将娇嫩的小芽从土壤和树枝上拽了出来，迎春花抬起那嫩黄的小脸，微笑着向春**好。看，那粉色的桃花像一片片胭脂，染红富饶的土地，又像一团团云雾，笼罩充满生机的大地，春，就是这样一个充满生机的季节。

　　Spring is full of life, the spring wind will spread the news of spring all over the earth. The spring wind pulled the delicate buds out of the soil and branches, and the jasmine raised its yellow face and said hello to spring with a smile. Look, the pink peach blossom is like a piece of rouge, red and rich land, like a cloud, enveloping the land full of vitality. Spring is such a season full of vitality.

　　春天是活泼的，像一个活泼可爱的姑娘，在冰层上蹦啊蹦，冰层便裂开了缝隙变化成冰块，变成了河流，她在土地上跑啊跑，身后的土地上立刻探出了许多棵嫩芽，她还抱着桃花枝摇啊摇，花苞便忍不住含笑绽开了。春姑娘看到后，兴奋极了，忍不住唱起了歌，风婆婆听见后，急匆匆地赶来了，这次，她没有带来寒意，而是用她那温暖的双手摇着即将苏醒的大地。春，就是这样一个活泼的季节。

　　Spring is lively, like a lively and lovely girl, jumping and jumping on the ice, the ice will crack and change into ice, into a river, she runs and runs on the land, and immediately there are many buds on the land behind her. She still holds the peach blossom branch and shakes it, so the flower bud can't help smiling and blooming. When spring girl saw it, she was so excited that she couldn't help singing. When she heard it, mother-in-law Feng hurriedly came here. This time, she didn't bring cold, but shook the earth that was about to wake up with her warm hands. Spring is such a lively season.

　　春天是充满希望的季节。因寒冬而委顿的人们，在春的渲染下，脱去了一层层棉衣，在微微的春风中振作起来了，学生们三两成群走进校园，开开心心地开始新学期的生活。农民们开始播种新一年的农作物，期待秋天能有好收获。就连燕子也从南方飞回了北方，辛苦地建着巢，开始新的生活。春，就是一个这样充满希望的季节。

　　Spring is a season of hope. Because of the cold winter and the people, in the spring of the rendering, take off a layer of cotton padded clothes, in the slight spring breeze to cheer up, students in groups of three or two into the campus, happy to start the new semester life. Farmers began to plant crops for the new year, expecting good harvest in autumn. Even swallows fly back to the north from the south, toiling to build nests and start a new life. Spring is such a hopeful season.

　　桃花告诉我们，春是充满生机、热情的红色。油菜花告诉我们，春是充满希望、活泼的金色。而我觉得春是一个生机蓬勃、欣欣向荣的季节，我欣赏你，我愿为你赋一首诗、唱一首歌、画一幅画。

　　Peach blossom tells us that spring is full of vitality and enthusiasm. Rape flowers tell us that spring is full of hope and lively gold. And I think spring is a season of vitality and prosperity. I appreciate you. I'd like to give you a poem, sing a song and draw a picture.

春天来了英语作文10

　　春姑娘姗姗的向我们走来，给我们的生活添了几分色彩。在河边的小柳树拼命的抽出了可爱的、嫩绿的柳丝，燕子又飞了回来，一会儿又飞到小草上，东张西望，一会儿神气十足的站在电线上，好像是五线谱，而燕子是音符，好一曲音乐！河边的一些矮房子，搭配着这幅美丽的画卷。

　　Spring girl came to us slowly, adding some color to our life. The little willow tree on the river desperately drew out the lovely and green willow silk. The swallow flew back again, then flew to the grass, looked around, and stood on the wire with full air, like a staff, while the swallow is a musical note, which is a good music! Some low houses along the river are matched with this beautiful picture.

　　燕子和伙伴说着笑着，一阵风吹来，再不是那么刺骨了，而是那么温柔……

　　Swallows and partners are talking and laughing. A gust of wind blows. It's not so harsh anymore, but so gentle

春天来了英语作文10篇扩展阅读

春天来了英语作文10篇（扩展1）

——春天来了作文10篇

春天来了作文1

　　走在路上，无意间看见地上有许多“毛毛虫”，这才意识到春天已经来到。

　　前几天的温度确实有点低，我也穿起了我的大袄，手都不愿从衣兜里出来，但这几天却与之前显出了很明显的温度差距，今天26°摄氏度，夜间6°摄氏度，尤其是在下午两点到三点之间，大家纷纷脱下自己的外套，在太阳下走几圈，就会往外冒汗，这温差也使出门在外面的人有些不知所措。

　　今天下午我去了戚城公园，看到树上多多少少都结了点芽苞，好像正在积蓄厚积薄发的力量，但它们却又那么的单纯与清新。“桃之夭夭，灼灼其华”，公园里有两棵桃树，那难得开满整棵树的桃花是那么粉嫩与高雅，而它的香味老远就能闻到，我也轻轻把鼻子挨上去，啊！这久违的香气，依然是那么有牵动人心的魅力。正是白居易所说：“幸与松筠相近栽，不随桃一时开。杏园岂敢妨君去，未有花时且看来”，赞美了初春时节的景象。

　　还有那娇小的迎春花，阳光照耀着它的.灿烂，那金黄般的迎春花面前低下了高傲的头。细细观察，绿色的花托依附在灰色的枝干上，捧着几片金黄的花瓣，散发勃勃生机，不由让我想起了它冬天的景象，光秃秃的枝干，在风中摇晃，没有一丝光彩，但它与现在的样子做出了对比！

　　春天是个绚丽多彩的季节，春天更是一个生长地时候，“一年之计在于春”，我们用自己的实际行动来丰富这美好的春天吧！

春天来了作文2

　　3月8日那天，我精心绘制了一张卡片，写**几句很真切的话。其实，不必说母爱是丰满的，是美好的，是伟大的，只因为每个*凡的日子里都有它，这便是一个美的神话!就是在这个洋溢着母爱的神圣节日里，我看到妈妈笑了，我猛然有一种无可言状的感觉：春天到了。

　　我把精心绘制的卡片和我真诚的祝福送到妈**手中时，妈**脸红红的，扎出少女的红晕，那样子，就象十一二岁羞涩的孩子，往日的落落大方换成了欣喜娇羞。那双手不停的抚摸着卡片，摊在手心上，就象托着一颗刚造好的夜明珠般小心翼翼，嘴里不停地对我说：“你这孩子，多在功课上花点工夫比这要好十几倍。”可我分明看出，妈妈是按耐不住心头的欣喜，脸上绽出一朵盛开的花朵!

　　我深深地吸了一口气，脱口而出一句：“三八节快乐!”我偷看妈**脸色，啊!妈**表情真象一个饱满的仿佛要裂开的花苞，喜悦地说：“吆，这卡片画的真好!妈妈会珍藏的!有个女儿感觉就是不一样，有女儿真好!”我注意妈妈脸上的“红霞”，俏皮地说：“妈，你脸怎么红了?”妈妈抚着脸颊，嘴角翘了翘，便钻进了洗手间。我心里乐滋滋的。眉目中显出一丝乐意，啊!我怎么感觉自己面前好象展开了一幅这样的画卷：蝶舞蜂喧，百花齐放，万紫千红。啊!春天，我的春天就在妈妈害羞的面庞中!我竭力想忍住笑，可怎么也止不住心头的狂喜，心里痒痒的，不知不觉笑出了声。

　　妈妈从洗手间出来，可眼里还藏着憋不住的笑意。我注视着妈妈，怎么越看越顺眼，连妈妈让我做功课的声音也变成了一个个纷飞的快乐的心!感觉春天时刻在我身边，又象嘴里吃了块奶糖，害得我心直痒，身子也变的轻飘飘的了。奇怪，*时怎么没这种感觉呀?我现在从心里感受到自己很幸福。

　　我一在偷看妈**脸色，呵!整个人都焕发出无与伦比的活力，似乎感觉到妈妈那颗暖融融的心。哪天晚上，妈妈一反常态，摸着我的脸颊，说出一句**思暮想的暖心的话：“有女儿就是不一样啊!妈妈以后再不为一点小事儿发火了，因为我知道，我的女儿是聪明的，可爱的!”一句话胜过千言万语，一个动作有着深沉而炙热的爱!我情不自禁，一行清泪憋不住了，哗一声流了下来，心中却温暖不已。

　　任岁月如水滑过，任时光从身边擦过，任万物失去光泽，当你的青丝夹杂了白发，当你的容颜失去光彩，当一切的一切都黯然失色，但是，母爱的光辉永不褪色，它象天边绚烂的晚霞，它象秋晨中一朵还滴着露水的兰花，它象一篇恒久的诗篇，它又象一个装着生命和爱的礼盒，有一点永远不变：母爱不会流失，不会褪色，它会成为我“爱的日记”中最华丽、恒久的一篇!母爱是地!

　　就在那一天，三月八日那一天，我真正的感受到，感觉到母爱的恩泽，犹如***般清雅、高洁。

　　就在这一天，三月里温暖的一天，我真正地感受到，感觉到：妈妈笑了，春天到了!

春天来了作文3

　　春天来了，太阳公公一大早就起了床，坐在天空笑眯眯地看着大地。

　　花朵们个个笑红了脸，看起来颜色很鲜艳，柳树妈妈摆动着绿油油的头发看着小蜜蜂忙忙碌碌地采花粉。

　　解冻的小河哗哗地流着，好像在对旁边的鹅卵石说“叮叮咚咚，叮叮咚咚，春天来了！”

　　迎春花姑娘们垫起脚尖，站在枝头上一边演奏着欢乐的乐曲，一边焦急地等待春姑娘来送信。

　　小草精灵们一个个精神抖擞，卖力地唱着山歌。

　　各种各样的昆虫聚在一起庆祝，它们表演了许多精彩的节目。

　　春雨姑娘滋润着大地，雷公公大声地喊：“笋芽儿，快快钻出地面，马上你们就能长成健壮的竹子了。”

　　更漂亮的是土地妈妈，她在头发上插了五颜六色的花，就像五彩斑斓的'发卡。

　　动物们开着春天典礼，冬眠的动物也离开山洞找吃的去了。

　　我不禁感叹道：“春天真美啊！”

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。同学们，时光不能倒流，让我们珍惜时间，珍惜这美好又宝贵的春光吧！

春天来了作文4

　　一阵春风把披着雪白雪白大棉袄的冬爷爷送走了，春姑娘迈着轻盈的脚步来了。

　　春天来了，小溪水面上的冰已经融化了，水流“叮叮咚咚”地流动着，仿佛在演奏一首美妙动听的交响乐。小溪边的柳树抽出一些嫩绿的枝条，一阵春风拂过，柳条随风起舞，像一位身着绿纱的姑娘在翩翩起舞。同时，我的.脑子里想到了一句诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

　　春天来了，草地上的小草探出了嫩绿的小脑袋，有的还长出了两片翠绿色的小叶子，好像在说：“春天来了，春天来了，天气真暖和呀！”在它不远处，有几簇迎春花，那一串串嫩黄色的迎春花开放了，那么鲜艳，那么惹人喜爱。

　　春天来了，穿着黑礼服的小燕子从南方飞回来了，在天空中叽叽喳喳的叫个不停，仿佛在欢快的说：“春天来了，春天来了！春天又回到我们身边啦！”

　　春天来了，农民伯伯在田地里耕种着，我想到了“一年之计在于春，一日之计在于晨”的名言，我相信今年的秋天一定是一个丰收的季节。我来到郊外，发现人们的衣服薄了，少了，有些女孩子穿**漂亮的花裙子。

　　春天已经来了，我喜欢这****、生机勃勃的春天。

春天来了作文5

　　春天来了，春天来了！妈妈带我去植物园找春天。我一出家门，就看见一串串金黄色的迎春花，赶快跑去仔细看，它有四个瓣，花蕊香香的。

　　我来到植物园，首先看见了各种各样的玉兰，玉兰花都开了，有紫的、粉的、白的，微风吹来飘着一股香气。接着，我来到了樱花园，那里的樱花大多数是含苞待放的，只星星点点开了几朵。我低头一看，有许多小草都在争着抢着往外钻，**的满地都是。

　　然后，我来到桥上一看，啊！好美的杏花，白白的、粉粉的，一朵朵一串串压在枝头。

　　下了桥，只见路两边的杨柳刚刚吐出嫩芽。微风吹来，柔软的枝条轻轻摆动。小鸟在树上尽情地歌唱。

　　春天真美啊！我希望春天一直在我身边。

春天来了作文6

　　寒冷的冬天走了，温暖的春天来了，万物都复苏了，大地一片生机勃勃。

　　春天的天空一碧如洗，太阳散发着温暖的光芒，照耀着大地，好像在说：“小朋友们，快把棉衣脱下来吧！”天空时不时还飘过几朵白云，像绵羊一样在天空中散步。春天的风很轻柔，似乎在抚摸着我们的脸，春雨小小的，细细的，淅淅沥沥滋润万物，俗话说：春雨贵如油。

　　小草慢慢地从泥土里钻出来了，它们露出了碧绿的小脑袋，好像在互相打招呼。黄灿灿的油菜花，红艳艳的月季花，粉红的桃花……它们竞相开放，引来了蝴蝶、蜜蜂来采蜜。柳树也长出了嫩芽，柳条垂下来好像在河边洗头发。

　　瞧！动物们也热闹了起来，天空中，小布谷鸟正在快乐地飞翔；枝头上，松鼠正在与同伴一边嬉戏，一边寻找食物；地面上，小鹿在和同伴相互地追赶；池塘里的青蛙有的'在开演唱会，有的在参加跳水比赛。

　　在这个忙碌的季节里，田野里的农民伯伯正辛苦地劳动着，校园里的传来琅琅的读书声，你看同学们多努力啊！真是“一年之计在于春”！

　　我们身边到处都是春天的痕迹，只要细心，你就能发现春天！

春天来了作文7

　　春天悄悄地来了，她派来了她的使者——东风姐姐。

　　温暖的东风吹遍了整个世界。她来到了柳树旁，柳枝在风中翩翩起舞。柳树开心地说：“春天来了，春天来了！我要长新头发了！”说着，柳枝上就吐出了细细的嫩叶。

　　她来到了玉兰树边，树儿欢呼雀跃：“春天来了，春天来了！我要开花了！”说着，玉兰树上冒出了一个又一个花苞。

　　她来到了小青蛙身边，小青蛙感觉身上暖融融的，它从冬眠中醒来了，它跳到水面上一看：太阳高高悬挂着，小草冒出了嫩芽，万紫千红的花都开了。小青蛙兴奋极了：“太阳真暖和！我要从水里出来晒太阳了！”

　　她又来到了小朋友的'身边，吹落了他们身上厚重的棉袄。小朋友们换**轻薄的春装，他们跳着，笑着，跑去放风筝了。

　　温暖的东风吹啊吹，吹遍了整个世界。她吹拂了每一棵小草和每一朵小花，唤醒了所有的小动物，大地一片生机勃勃的景象。

　　美好的春天终于来了！

春天来了作文8

　　冬爷爷迈着冰冷的脚步走了，春姑娘已来到人间，那就让我们去看看吧！

　　柳树发芽了，嫩绿嫩绿的，柳条往下垂，好像小姑娘在梳理着自己那长长的头发。

　　梨花、桃花、杏花和迎春花都开放了。梨花开放的时候，含苞待放的花骨朵，像小蒜头一样生长在高大的梨树上。粉红的桃花像染红了颜色的爆米花一样。

　　河里的冰融化了，小鱼儿快活地在水里游来游去。稍微有动静，小鱼儿一会儿就不见了，好像在玩捉迷藏。河水清澈见底，如同一条蓝绸子，静静地躺在大地妈**`怀抱里。

　　一些不起眼的小花小草，都从地里钻了出来，用好奇的眼光打量着整个世界。小草看上去嫩绿嫩绿的，走上去软绵绵的，就像铺了一层绿色的地毯，小花好像在为其他一些漂亮的花作装饰，因为小花身体很小，经常被别人看不起。

　　农民伯伯为小麦苗除草、施肥，那场面可热闹了！小麦苗像绿色的地毯一样，风一吹，小麦苗就在风中起舞，有的像在跳华尔兹，有的像跳芭蕾，还有的小麦苗两株交叉着，好像在跳拉丁舞呢！

　　春风轻轻地抚摸着我的脸蛋，好像是一位温柔的母亲轻轻地抚摸着自己孩子的小脸蛋，感觉很温暖。不像冬天的风，寒风刺骨，冻得人直打哆嗦。

　　春天的雨，“滴答滴答”小声地响，细得简直像牛毛。雨滴在我的脸上，感到很凉爽，伸出舌头尝尝春雨味道，凉丝丝的，甜蜜蜜的。

　　大人们换**毛衣，孩子们则换**秋衣，孩子们在院子里玩游戏，比如***，猫和老鼠等等。

　　大人们呢，有的在上班，有的在家照看孩子，还有的把清洗好的棉衣放进橱柜。

　　春天可真美呀！我爱春天！

春天来了作文9

　　冬天走了，春天来了，小溪开始“哗啦啦”地唱歌，众鸟齐鸣，欢迎仪式很热闹，好一番热闹的美丽画卷。

　　你看，那一朵玉兰花挂在枝头，它孕育了一年，盛开了一树，飘满了一地，美了一个世界呀！有些玉兰正在开，花骨朵含苞待放，裂开了小口，就像一张粉嘟嘟的小嘴，格外调皮；有的已经盛开，那样子就像演员的兰花指，凝固了赏花人的眼目；有的已经飘落，但又何曾甘心，一地繁华，红的、白的、紫的，远处一看，似锦织的华丽地毯，醉人心，醉人眼。

　　你听，是什么声音？像串水铃铛，撞击出动听的声音，啊！是复苏的河流，在快活地奔跑。河边的垂柳绿成了诗意，正在迎风吟诵，几位老人在树下拼杀象棋，一个**者迷旁观者清的样子，还时不时说几句：“出仕！”“快挡，吃了他的车……”一幅春日图生动活泼，绚烂宜人。

　　“唧唧喳喳，唧唧喳喳……”咦！是什么声音，一看，似曾相识的燕子又回来了，又一个春天，它们打算回来孕育宝宝，享受天伦之乐，美好的春天让万物都充满了希望和欢乐。

　　“春种一粒粟，秋收万颗子。”春天了，让我们种下希望的种子，努力学习，将来去收获自己美好的.理想吧！

春天来了作文10

　　春天来了，绿油油的小草、粉红的小花给大地增添了一丝春色。

　　微风拂过水面，小鱼露出头与微风嬉戏玩耍。雨来了，山中的一切景物都像蒙**一层薄纱，雨点像手指，花草树木像琴键，手指落在琴键上，”叮叮咚咚“，当你听到这个声音时，就知道春天来了。

　　微雨过后，树上的小鸟欢声笑语，沐浴着雨后明媚的阳光。风吹过大树，”沙沙“的响着，微风围绕这小花，花儿随风摇曳着，给优雅的”绅士们“——小草伴舞着。大树爷爷给他们背景，露珠哥哥给他们演奏，就这样，雨后的一场演出会开始了。雨过春笋，地上冒出来一颗颗小草，”老客人们“迎接着新来的”娃娃们“，嘻嘻哈哈的娃娃们正玩的开心呢！露珠给予大地滋润，风儿给予小草凉爽，植物给予大地春色，微雨给予人们清爽舒适。

　　“答滴答，滴答滴答滴答，车窗没落下，你好吗你们两都好吗？幸福快乐吧！”车窗快快落下吧！好来欣赏一下微雨过后的美丽景象！微雨姑娘祝你们幸福快乐！春天娃娃替冬天给你们打招呼，他要走啦！春天娃娃要来接待他啦！快快穿上雨衣，去草地里玩耍吧！

　　春天来了，雨也来了，还有什么春天得来的吗？有！当然了，是凉爽啊！每家每户都换**短袖，太热了！春天娃娃可真调皮淘气！忽冷忽热的，容易感冒啊！要随身带雨衣啊，不然，“下雨，天留客，天留，人不留”啊！

春天来了英语作文10篇（扩展2）

——英语作文：春天来了10篇

英语作文：春天来了1

　　What’s my favourite season? Let me tell you.My favourite season is spring. Spring is a lovely season, I think. There is a garden behind my house. In spring, the trees become green and the flowers give off fragrance(芳香). There are many butterflies and bees over the flowers. The butterflies are dancing and the bees are singing. Sometimes it rains. It usually rains quietly. The rain moistens(滋润) the trees and the flowers. I think they may say, “We’re very thirsty. The rain is very good. It can help us.” What a beautiful scene! Don’t you think so? And what about your favourite season,could you tell me?

英语作文：春天来了2

　　Spring returns to the good earth., bright red blossoms and green willows, bid farewell to the cold and cold winter, in the beautiful spring. Spring, willow pan out of the bud, the water in the river. Not gently rippling out ripples. Daming and his friends are playing under a big tree, the birds in the above them take ones ease to fly,without attending to the sun in the sky, white clouds gently floating in the breeze.

　　春回大地，花红柳绿，告别寒冷而又冷漠的冬天，迎来花枝招展的春天。春天，柳枝泛出了嫩芽，小河里的水不是轻轻荡漾出阵阵涟漪。大明和他的朋友在一棵大树下玩耍，小鸟在他们的上空**自在地飞翔，太阳公公毫无倦态地挂在天空上，白云也轻轻随着微风飘动。

英语作文：春天来了3

　　Spring es,some people can do what they want to do.Look at the lake,the ducks swim in there.ther are laughing.I know they are very happy.Look at the trees,begin to turn green.Lot of pepole is working hard.And everywhere are so warm.Look at the sky,swallow is flying.They are Freedom.A year moment lies in spring,and Spring is very beautiful.So, I love Spring very much.How about you?

英语作文：春天来了4

　　Spring comes,some people can do what they want to do.Look at the lake,the ducks swim in there.ther are laughing.I know they are very happy.Look at the trees,begin to turn green.Lot of pepole is working hard.And everywhere are so warm.Look at the sky,swallow is flying.They are Freedom.A year moment lies in spring,and Spring is very beautiful.So, I love Spring very much.How about you?

英语作文：春天来了5

　　Bitterly cold winter may once come, but now it has gone.

　　As my bike has been stolen, I have to run from one teaching building to another every day.

　　The bell declares the end of the last lesson and the beginning of a new journey. Tired as I am, at the sight of the bench, I go straight to it.

　　As soon as I get seated, a world of fresh green immediately catches my eyes. Grass sprouts burst through the soil right in the place of the withered grass and turn the dull grey into fresh green.

　　As I look up, I find those tall trees have also put on new clothes. Green, here and there, everywhere!Spring has come, I realize suddenly.

　　A breeze stirs, sending over breaths of fragrance. I trace it,surprised to find several lovely small white flowers dotted on a tree.

　　And there are even some singing birds! I am so delighted with all these tiny lives that my fatigue vanishes all of a sudden.

　　The sky shows its purest blue. The sun generously gives out its heat and light, shining evenly on the grass, on the trees,on the roofs of houses, on the people passing by, also on me,quietly and tenderly.

　　There come a couple of young people,strolling leisurely. A group of students are sitting in a circle on the grass and discussing something heatedly.

　　Some are reading English but in low voices afraid of breaking the peace of the campus. Others are lying on the lawn, having a nap, or just enjoying the sunshine as I am.

　　I feel I am free, free of thinking anything.

　　In such a pleasing environment, doing anything is a great pleasure. I am fully indulged in this tranquility. If only time could stop!

　　I turn on the radio to enjoy some light music. Much to my disappointment, however, almost all the programs are about the war in Iraq.

　　It is hard to believe that under the same blue sky,some people are suffering from bleeding and death of war while others are enjoying a happy life.

　　The sun is hidden by the clouds. After a few seconds, it shines brightly again.

　　Peaceful life seems to have gone, but it will come back one day, I am sure.

英语作文：春天来了6

　　Spring comes,some people can do what they want to do.

　　Look at the lake,the ducks swim in there.ther are laughing.I know they are very happy.Look at the trees,begin to turn green.Lot of pepole is working hard.And everywhere are so warm.Look at the sky,swallow is flying.They are Freedom.

　　A year moment lies in spring,and Spring is very beautiful.So, I love Spring very much.How about you?

英语作文：春天来了7

　　Cold, winter grandpa took the voice silently with lightsome pace came to earth. The earth recovery, all things recovery. The lawn, the grass out in both the small green head, curiously look in all directions. The river, rows of willows bent, appreciate the beautiful reflection in the water on your own. Long branches grew pale green leaf bud.

　　A gust of wind blowing, as if a girl blowing hair, pretty great. Park, the voice like a beautiful faery, dress up the earth extraordinarily beautiful. All kinds of flowers blossom, to outshine each other. Have a pink peach blossom, jasmine, white pear, golden and wearing dahongpao azaleas...

　　Very beautiful flowers, send out a seductive fragrance, intoxicating. Sing and butterfly, hard-working bee they are free to fly in the flowers. In the woods, a bird "chirping merrily with the smell of spring. She fell asleep for a winter animals aroused by birds singing. Frogs singing in the fields, duck mother led the little ducks playing in the river. Everywhere a vibrant scene. "A year is spring, spring is beautiful! Lets go to feel the breath of spring!

英语作文：春天来了8

　　春天来了，万物复苏了。

　　Spring is coming, and everything is reviving.

　　解冻的小溪**冬冬，还有枯黄的小草都变绿了。春天的花非常多，有迎春花、玉兰花、杜鹃花……所有冬眠的动物全都苏醒了，大雁从南方飞回来了。小朋友都换**春天的衣服，到外面一起放风筝。

　　The thawed stream is Dingding in winter and the withered grass is turning green. There are many flowers in spring, including jasmine, Magnolia, Rhododendron All the hibernating animals woke up and the geese flew back from the south. The children put on their spring clothes and fly kites together outside.

　　春天真美，我喜欢春天！

　　Spring is so beautiful. I like spring!

英语作文：春天来了9

　　春天来了，小草穿**嫩绿的衣裳，它们轻轻地向蓝天招手，向太阳微笑。

　　Spring has come, the grass dressed in green clothes, they gently waving to the blue sky, smile to the sun.

　　春天来了，花儿爬**枝头，红的红，粉的粉，紫的紫，竞相开放。它们欢快地向蜜蜂点头，向蝴蝶贺彩。

　　When spring comes, flowers climbed trees, red red, powder pink, purple, bloom. They are happy to nod to bees, butterflies, color.

　　春天来了，河岸上的杨柳树发芽了，那嫩嫩的柳芽，像夜间的萤火虫，又像玛瑙，又像星星，它们在太阳光的照射下发射出璀灿的光芒。

　　Spring has come, on the banks of the willow tree buds, tender Liu ya, like fireflies at night, like agate, and like the stars, they emit bright light under the irradiation of sunlight.

　　春天来了，池塘里的冰溶化了，穿着绿衣服的青蛙“呱呱”的唱着歌，穿着黑衣服的小鱼儿**自在的玩耍着。水面上，一群群白天鹅和丑小鸭时而唱着歌，时而跳着交谊舞。

　　Spring has come, the pond ice melted, dressed in green frog "funky" singing, dressed in black fish take ones ease of play. On the surface, a group of white swan and the ugly duckling and singing and dancing, ballroom dancing.

　　春天来了，孩子们脱去了厚厚的棉衣，他们在草地上尽情的奔跑着，有的放风筝，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜;有的躺在草地上欣赏着这鸟语花香的景象。

　　Spring is coming, the children took off the thick coat, they on the grass enjoy running, some are flying kites, some catch butterflies, some honey; some are lying on the grass enjoying an idyllic scene.

　　春天的风是柔柔的，春天的空气是清鲜的，春天的阳光是和煦的，春天的世界是万紫千红的，春天的孩子们是快乐的。

　　The spring wind is soft, spring air is fresh, the spring sunshine is warm, the spring of the world is full of the spring, the children are happy.

　　啊，春天，真美!

　　Ah, spring, really beautiful!

英语作文：春天来了10

　　Spring is a delightful season.

　　The temperatures are moderate,

　　and the blooming trees and flowers make the city bright with colors.

　　This is the time when we can begin to wear lighter and more brightly colored clothes and go outdoors more often.

　　Small children like to bring their kites out to Dr. Sun Yat-Sens Memorial Hall. Also,

　　this is the season for the grave cleaning day when we go to honor our past generations.

　　I enjoy going back to the village on this holiday after being in the city for the winter months.

　　春天是一个令人愉快的季节。

　　温度是温和的,

　　和盛开的树木和鲜花使城市充满色彩。

　　这是我们可以开始穿的时候更轻,更色彩鲜艳的衣服,经常去户外活动。

　　小孩喜欢把他们的风筝孙中山先生的纪念馆。另外,

　　这是本赛季的坟墓打扫一天我们去纪念我们过去的几代人。

　　我喜欢回到村里后这个节日在冬天的城市。

春天来了英语作文10篇（扩展3）

——春天来了英语作文带翻译3篇

春天来了英语作文带翻译1

　　Winter has gone，and spring is coming on .

　　Watching the ice melting，I know the whole earth is being rejuvenated from the winter. A variety of flowers come out to show their beauty and bring us fragrance .It is a feast for our eyes and souls. The yellow grass suddenly turn green.The young leaves grow on the branches.The swallows fly back home with the greeting of spring .

　　Everything is coming to life.Feeling the warm sunshine，enjoying the beautiful scenery，listening to the wonderful music，drinking the new tea，my mood is perfect and I have nothing else to desire. Spring is the most fantastic season in the year .It means so much to the other three seasons.

　　冬天去了,春天来了。

　　看冰融化,我知道整个地球被新生的冬天。各种各样的鲜花出来展示他们的美丽和给我们带来的芬芳。这是我们的眼睛和灵魂的盛宴。黄色的草突然变绿。年轻的叶子生长在树枝上。燕子飞回来与春天的问候。

　　一切都来的生活。感觉温暖的阳光下,享受美丽的风景,听着美妙的音乐,喝新的茶,我的心情是完美的,我没有别的愿望。春天是一年中最美妙的季节。这意味着这么多其他三个季节。

春天来了英语作文带翻译2

　　Year after year, the four seasons alternating. In winter the spring will come in the past, everywhere is a vibrant, colorful.Spring girl quietly came to the land, all kinds of flowers, scrambling from green leaves, has welcomed the peach blossom, morning glory... They are looking curiously at the spring girl, and countless bees hum, the butterfly also dance to welcome the spring in the air.Spring girl came to the jujube forest at the foot of the mountain, she took a bath, for the lovely XiaoZaoShu and the jujube is the sucking the dew of spring. Spring girl quietly came to a village, tender tea like one lovely elf, they miss zheng big eyes looking at the spring rain, and beside the azalea is bubbled up from the land, to show off its beautiful petals.Finally, the spring girl came to the field, see the fields of flowers, the grass to say hello, and brought them a spring girl is slightly small wind, blow the flowers, the grass with a smile, the spring girl came to the water, see the fish in the water was practicing water spray gun, the spring breeze and take a walk, see a few children are worried for his kite hanging in a tree, the spring girl saw, gently blows, the kite fall down.The spring breeze feels really good! Let everyone feel cool and refreshing and comfortable feeling.

　　一年又一年，四季不断交替着。冬天一过去春天就来了，到处都是生机勃勃，五颜六色。 春风姑娘悄悄来到了这片土地，各种各样的花儿争先恐后地从绿叶间钻出来，有迎桃花、喇叭花……它们都好奇地望着春风姑娘，还有数不清的蜜蜂在嗡嗡地闹，蝴蝶也在空中翩翩起舞地迎接春天。 春雨姑娘来到了山脚的枣树林，她为可爱的小枣树们洗了个澡，而枣树们就尽情的吮吸着春天的甘露。春风姑娘又悄悄来到一座茶山，嫩嫩的茶叶就像一个个可爱的小精灵一样，它们睁大眼睛望着春雨姑娘，而旁边的杜鹃花也从土地里冒了出来，炫耀它自己美丽的花瓣。 最后，春风姑娘来到了田野间，看到田野中的小花、小草正向自己打招呼，而春风姑娘就给他们带来了一阵微微的小风，把小花、小草吹的满脸的笑容，春风姑娘走到了水边，看到水里的鱼儿正在练习喷水枪战，春风又走了走，看到了几个孩子正为自己的风筝挂在树上而发愁，春风姑娘看见了，轻轻一吹，风筝就落下来了。 春风感觉真美呀！让大家都感觉到清凉、舒适的感觉。

春天来了英语作文带翻译3

　　Spring is coming! Spring is coming! That beautiful, flowers are blooming in the spring has finally arrived!

　　To meet this girl, but the spring was drizzle patches, comfortable spring breeze that leaves 10 million out of a bloom of willows. Too delicate grass, fresh leaves, bright colored flowers, like a country fair like all wanted to come to form a dazzling spring of tears. Swallow is no exception, out of breath flew from the north, for the glory of spring to add a lot of vitality.

　　Pairs of swallows through the mountains, across the lake, to the south, already exhausted, but felt so beautiful in the spring, as if eating a lot of chocolate this thing, get active, have the spirit. In the spring of play, flying the green fields, circling in the water and some play tired of the swallows were standing a few poles that mark utility poles. Ah! How like a lovely note, read music at that memorials became still hear the music.

　　The campus is rich and colorful spring. Beautiful winter jasmine are welcome too! Avenue, both sides of the trees, the trail on both sides of flower Fan Ye Mao. Spent everywhere on campus, a distance looking like a campus covered with thick snow, the last to see people feel the sky is beautiful snowflakes drifting. Lawn Lvyin Yin, the central set up with a century-old trees, next to the beautiful flowers there are a few bundles decorated the lawn more attractive, more beautiful. Really like a beautiful picture.

　　Spring innocent beautiful!

　　春天来了!春天来了!那美丽的，花朵盛开的春天终于到来了!

　　为了迎接这个女孩，春天是细雨补丁，舒适的春风，留下了1，000万株柳树的盛开。太娇嫩的草，新鲜的叶子，鲜艳的花，像一个国家的集市，都想去形成一个令人眼花缭乱的泪花。燕子也不例外，从北方的气息中飞出，为春天的荣耀增添了许多的活力。

　　一对燕子穿过群山，穿过湖，到南方，已经筋疲力尽了，但在春天感觉如此美丽，仿佛吃了很多巧克力这东西，变得活跃，有了精神。在玩耍的春天，飞着绿色的田野，在水里盘旋，一些玩累了的燕子站在几根柱子上，标记电线杆。啊像一张可爱的音符，在那纪念碑上读音乐，成了仍然听到音乐的声音。

　　校园是丰富多彩的春天。美丽的冬天也是受欢迎的!林荫道，两旁的树木，两旁开满了叶凡的花。在校园里到处都是，一个看起来像一个校园覆盖着厚厚的雪，最后看到的人觉得天空是美丽的雪花飘。草坪绿荫，**设置了一棵世纪古树，旁边的美丽的花有几束装饰的草坪更有吸引力，更美丽。真的很像一幅美丽的图画。

　　春天天真美丽!

春天来了英语作文10篇（扩展4）

——《春天来了》教案10篇

《春天来了》教案1

　　师：有的同学说春天来到草地上，为什么呀？谁能按这个句式说一说。春天来到草地上，小草发生了怎样的变化呢？

　　（1）出示句式二：春天来到草地上，______________________________ 。

　　（2）指名学生说一说（春天来到草地上，小草绿了。春天来到花园里。花儿红了……）。

　　（3）学生学写几句。

　　小燕子______________________________ 。

　　柳树______________________________________ 。

　　桃花 _____________________________________ 。

　　小朋友们 ________________________________ 。

　　师：相机指导，将话说完整，说具体，说生动。

　　师：画面是静止不动的'，但我们有想象力呀！我们要想象这是一幅活的画，有动感的画，凭我们*日的观察，发挥我们的想象力。（板书：有根据地想）例如：风儿一吹，柳树又是什么样子的呢？桃花是什么颜色的？闻一闻，会闻到什么？小草呢？小花有什么颜色的？它们好像在干什么？仔细地看，发挥自己的想象，用自己学过的词语说一说，如果能用上你自己的词语就更棒了。自己练着说说，把句子说完整、说通顺。

　　师:指名说、学生相互交流。

　　师:出示填空内容：

　　春天（ ）！小燕子（ )，它们（ ）叫着，好像在说：“（ ）”柳树（ ），风儿一吹，柳枝（ ）。（ ）的桃花开了，散发出（ ）。（ ）的小草（ ）。小花也开了，有（ )的，有（ ）的，还有（ ）的，它们好像在（ ）。小朋友们（ ）。春天真是一幅美丽的画！

　　师:填空，集体读一读：

　　(四）、指导写话

　　师：同学们以此为范例，写一写，发挥自己的想象，可以写得和刚才咱们读得不一样，写自己的话。

　　(五)、讲评

　　师：谁愿意把你眼中的春天的美读给大家欣赏呢？

　　指名3-5名学生读一读，教师当场点评。

　　师：请按照老师的讲评对自己的写话进行修改。

　　(六)、总结

　　师：是呀，春天真美呀，小朋友的文章更美。回家读给爸爸妈妈听听，好吗？

　　板书设计：

　　春天来了

　　有顺序地看

　　有根据地想

　　这是我班谷浩然的作品：春天来了，小草从土里钻出来，地面上长满了嫩绿的小草。柳树摇着绿色的长辫子。小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳的叫着。春天吹着口哨，漫山遍野地跑，在每个人的耳朵里，灌满了甜蜜的歌声。春天真美啊！

　　六、教学反思：

　　每个孩子都希望得到老师和同学们的评价，都想看到明星的自己，看到这位孩子写话，条理清晰，语句通顺，发挥了学生的想象力。同时也培养了学生的写作兴趣。

《春天来了》教案2

　　活动内容及进程

　　一、单元教材分析：主题《春天来了》

　　春天是四季当中最美季节，在这一主题中，“花开了”通过印画，让幼儿发现花是有圆的、三角形的、有大的、有小的、颜色也是五颜六色的。“户外踏青”观看户外小草、树叶的变化：小草长高了；树叶变大了。“柳树变绿啦”我们引导幼儿学习将皱纸撕成柳条，发展小肌肉动作。

　　二、家园合作中需要家长配合的问题：

　　1.请家长有空时陪孩子户外游玩；

　　2.带孩子散步时，引导幼儿寻找小动物：如;**、蜗牛、甲壳虫、蚯蚓、蚂蚱、小青虫等，认识它们并乐意观看它们的活动。

　　三、讨论主题中各领域的教学设计

　　1.教学理念

　　2.教学目标

　　3.教学重难点

　　4.教学流程预设

　　5.设计意图

　　活动反思与建议

　　主题明确，主备人预先初备，提出颇有价值的问题，全体成员参与，积极讨论，并当场及时整理，教学预案水到渠成，活动效果良好。每位老师根据所教幼儿的实际，创造性地完成任务，可对集体各课内容做一些微调，做到查缺补漏，使之更有针对性和实效性。这样才能更好地体现教师的教学个性，更好地适应幼儿的学情。

《春天来了》教案3

　　活动背景

　　为了激发幼儿的学习兴趣，我教学这个内容决定带领小朋友们走出教室到户外去认识春天，感受春天，体验春天。幼儿园里的花、草、树木是教学的最好课堂。

　　活动目标

　　1、能感受春天的气息和发现花草、树木的.变化。

　　2、乐意在教师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。

　　3、学习汉字“来”“燕”

　　重点难点

　　1、能够感受春天的气息和发现花、草、树木的变化。

　　2、能够用自己的语言表达自己对春天的喜爱。

　　3、认识“来”和“燕”两个字。

　　活动准备

　　带幼儿观察幼儿园中的花、草、树。

　　活动过程

　　一、春天真舒服——到户外感受春天的天气。

　　1、带小朋友们到幼儿园广场晒太阳。

　　2、鼓励小朋友们表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，天气变暖和了。

　　二、观察幼儿园中的花、草、树木的变化。

　　1、带领小朋友们观察幼儿园里的桃花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，桃花已经开了。

　　2、与小朋友们边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是五颜六色的，小草变绿了，柳树长出了绿芽。

　　三、我找到了春天——表达自己的发现。

　　1、你们找到了春天了吗？它藏在哪里？

　　2、引导小朋友运用恰当的词汇表达。

　　3、带小朋友到户外游戏。

　　四、活动延伸

　　日常生活中，引导小朋友回去和父母继续到户外观察、寻找春天。

　　教学反思

　　这节课主要想让幼儿认识春天，感受春天，体验春天，并且能用自己的话说说春天。于是，教学这个内容时，我带领幼儿一起参观园内的花草树木，一起去寻找春天。

　　幼儿园的花草树木是幼儿最熟悉的，也是最贴近幼儿实际生活的，孩子们非常感兴趣，他们很认真地观察幼儿园里的花草树木，幼儿的学习兴趣充分地调动了起来，于是在开展讨论说话时，我发现他们不仅认识了春天，还感受到了春天，并且能够用自己的话来说出对春天的喜爱。有几个小朋友还编儿歌，编得非常好。菲菲小朋友说：“树叶真好，我可以用树叶做小船。”含月小朋友说：“小草真好，蜜蜂可以停在上面休息。” 淑云小朋友说：“花儿真美，我们可以用来做漂亮的花环”等等。小朋友不仅表达得非常生动，还有丰富想象，完全出乎我的意料。孩子在这种愉快的氛围中积累了学习的经验，同时也推动了幼儿探索的主动性。

　　幼儿在这次活动中欣赏到大自然的美，还探索了大自然的秘密，能够大胆地对春天进行描述和体验，了解到春天与人们生活的关系，真正体验到春天大自然的美景、体验到春天郊游的快乐，会用自己喜欢的方式来表达春天的美，对春天的热爱。

　　如果我重新上这个容，我想让小朋友们带上画笔和纸，把自己看到的春天的景色画一画，那样不仅可以锻炼小朋友们的观察能力，还锻炼他们的动手能力及想象能力。

《春天来了》教案4

　　主题来源：

　　幼儿天生就具有和自然亲近的本能，能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。因此，对老师来说，能够和孩子分享自然界是一件非常令人兴奋的事情，但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是认识自然界是充满美好和神奇的。说到了神奇，孩子们在生活中的一些小问题就表现出了他们对神奇的自然的向往。春天是个美丽的季节，在这个季节里，我们可以去放风筝、去郊游，寻找春天的景色，享受大自然的美丽景色。《找春天》是这一主题的一部分，借以这个活动，让幼儿了解春天是一个万物生长的季节，关注自然的不断变化，感受大自然的美丽景象。

　　主题目标：

　　1、从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。

　　2、在园地种植等活动中，感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。

　　活动名称：

　　小蝌蚪找妈妈

　　活动目标：

　　1、初步了解青蛙的外形特征，及生长过程。

　　2、学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。

　　活动准备：

　　1、在自然角饲养小蝌蚪，供幼儿观察。

　　2、范画：在水中向各种方向游动的小蝌蚪。

　　活动过程：

　　一、听故事，引起兴趣：

　　1、你们见过青蛙宝宝吗？青蛙的宝宝是什么样子的，是小青蛙吗？

　　2、教师生动讲述故事，幼儿欣赏。

　　二、根据故事，回答问题：

　　1、小蝌蚪找妈妈时先后遇到了哪些动物？

　　2、青蛙妈**样子是怎样的？它有哪些特点呢？

　　三、创作图画《在水中的小蝌蚪》：

　　1、展示自然角的小蝌蚪，引导幼儿观察：“你们看看，小蝌蚪长得什么样子？它们是什么颜色？它们在水中是怎样游泳的？”引导幼儿讨论说出小蝌蚪有圆圆的身体，细细长长的尾巴，在水中能向各个方向游动。

　　2、教师引导幼儿画小蝌蚪，先用食指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，再用记号笔画上弯弯曲曲的尾巴，这样一条可爱的小蝌蚪就在游动了，想让小蝌蚪向不同方向游，只需变换不同的方向压印。

　　3、幼儿作画，教师指导。（提醒幼儿注意点画方法，画出不同方向游的小蝌蚪，蝌蚪的尾巴不宜太长）

　　4、展示交流自己的画作，给自己的画创编故事。

　　主题活动反思：

　　春天来了，当迎春花把春天的信息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈**家门……啊！春天多美好！幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦！在主题开展过程中，幼儿感受到了春天的美好，对春天产生了一种积极的情感。

　　1、大自然是孩子们**探索的天空，孩子的兴趣来源于大自然。在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚拂，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。菜地上，花丛里，小树旁，我们在植物里寻找春天；小蝌蚪、小蝴蝶，瓢虫，我们和动物万春天的游戏！春天多么美、春天多么好，我们和动物玩春天的游戏！雨过天晴，万物呈现出一片崭新的景象，小树、小花、小草在雨水的淋浴下，一下子变的精神抖擞起来，一只小蜗牛也能引起幼儿对科学探索的愿望。孩子对蜗牛的兴趣完全来自于自然环境。他们在自然中寻找蜗牛，了解了蜗牛的特征、生活习性，对蜗牛产生了感情，这些科学中的探究、情感上的互动是在活动室里不能实现的，所以我们将经常带孩子走进大自然，亲近大自然，享受大自然带给我们的乐趣。

　　2、为幼儿创设一个宽松**的空间，发挥他们的创造力。活动中我们为幼儿提供了多次表征活动、分享、交流活动，孩子们敢说、敢想、敢做，创造性地运用各种材料进行绘画、制作、表演等，再现了自己心目中蜗牛的形象。由此我们体会到：教师只有为幼儿创设一个宽松、**的空间才能使幼儿**地发挥他们的创造潜能，**地交流自己的发现、认识，从而使他们的创造力和表达力得到提高。

　　3、让家长走进主题活动，成为活动的合作者。在以往的教学中，家长往往处于一种比较轻松的配角位置上，而在此主题活动中，家长则与教师同唱主角，他们也忙了起来，要与幼儿一起捉蜗牛，饲养蜗牛，记录蜗牛的饮食情况。家长的一次次参与，常常会使孩子在活动中处于一种更加积极主动的状态，更加使孩子有信心投入到集体活动中去。因此，我们在开展主题活动时，总是真诚地吸纳家长参入到我们的活动中来，共同为幼儿的发展服务。

　　孩子在这次主题活动中欣赏到了大自然的美，还探索了大自然的秘密，能大胆地对春天进行描述和体验，了解到春天与人们生活的关系，体验到春天郊游的快乐，并学会了同伴之间协商、解决问题，会用自己喜欢的方式来表达春天的美，对春天的热爱。

《春天来了》教案5

　　设计背景

　　小朋友对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中，蕴含万物生命的奥秘轮回。于是我利用新春伊始，设计了“春天来了”这个主题活动，让小朋友真正感受到春天的气息、大自然的美丽。

　　活动目标

　　1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。

　　2、能用语言、绘画抒**感。

　　3、培养小朋友热爱大自然、热爱春天的情感。

　　4、培养小朋友的想象力、创造力、绘画表达能力。

　　重点难点

　　重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力

　　难点：能用绘画表达对春天的情感

　　活动准备

　　1、大挂图、大字卡

　　2、小朋友用书、录音带

　　3、相关春天的图片资料（柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝）

　　活动过程

　　活动（一）春天走来了

　　①出示大挂图，请小朋友看图说话；

　　教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗？老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么？”

　　小朋友：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友”

　　教师：“柳树到了春天有什么变化？什么颜色？小鸟在干什么？春风吹过来，柳条怎样回荡？什么花儿开了？小朋友在做什么？”

　　教师引导小朋友说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌

　　教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝。”

　　②播放录音，教师带领小朋友欣赏、朗读儿歌

　　活动（二）字宝宝乐园

　　① 请小朋友打开书，边听录音边用手指划读

　　② 玩字宝宝游戏：“小孩小孩真爱玩”。

　　教师：“咦？怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢？原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请小朋友一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来；哈哈，××回来了！”

　　活动（三）绘画

　　①引导小朋友观看有关春天的图片资料（柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝）

　　②讨论春天的美景，启发小朋友扩展思路，并用画笔画出更多春天的景象、春天的颜色。

　　③ 指导小朋友初步构图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝的简单画法等。

　　活动延伸：

　　① 请家长周末带小朋友春游，发现更多春天的秘密。

　　② 教师和小朋友一起布置增添有关春天的图片。

　　③ 带领小朋友播种各种种子，观察其生长过程。

　　教学反思

　　1、春天是万物复苏的季节，在小朋友园的周围和大自然中变化万千，柳条抽芽、

　　桃花盛开、春雨绵绵、小草从泥土中钻出来，小朋友们可以通过观察大自然的景象去寻找有关春天的秘密，在暖暖的春风里去踏青，享受大自然的美景。在这里我通过儿歌 “春天来了”让小朋友了解春天的主要特征，培养小朋友对春天的喜爱以及对大自然的`探索兴趣。

　　2、通过一系列以小朋友为主的活动，培养小朋友良好的阅读习惯、语言表达能力，让小朋友学会用观察的方法、敏锐的眼睛去感知和发现春天的变化、人们的活动、生物生长的变化等，激发小朋友热爱大自然，增强环保意识。

《春天来了》教案6

　　活动目标

　　1．发展观察自然变化的能力，热爱大自然。

　　2．能围绕主题中的词语学习使用语言。

　　3．能在集体面前大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。

　　活动准备

　　1．教老师：选择典型的景物拍成照片，制作字卡春天、的、美丽、植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放风筝，轻音乐磁带、录音机、双面胶带，活动室的环境布置预留一个板块。

　　2．家长：带幼儿去野外郊游，观察春天的景象并拍照，或搜集春天的图片；带幼儿植树，点种。

　　活动过程

　　1．导入。教老师弹琴，幼儿唱歌：“春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰；蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳。”

　　2．主体部分

　　(1)**幼儿谈论各自观察、搜集到的图片。教老师可将拍的照片分给没有资料的幼儿。

　　老师：小朋友们，现在是什么季节(春天)？哦，春天来了，那么小朋友们觉得天气变得怎么样了(变暖和了，很舒服)？你们出去玩了吗？都看到了什么，拍到了什么？

　　(2)依次出示字卡，引导幼儿用字卡上的词说话，然后将字卡与相应的图片粘贴在预留的板块处。

　　老师：刚才小朋友们讲了那么多有趣的事情，也带来了很多漂亮的照片，老师也给你们带来了一些朋友，你们想不想见见他们(出示字卡)？喏，就是这些可爱的字宝宝。听！字宝宝们在说话呢，他们说你们给他们拍了照，他们来找他们的照片来了。那么咱们先看看有哪些字宝宝，再来帮他们找照片好不好？

　　①出示字卡“小草”

　　老师：咱们先认识一下这个字宝宝，它叫什么？找找谁有小草的照片？你是在哪儿拍的这张照片？那的小草是什么样的，给大家说说好吗？还有谁有小草的照片？也来说说。咱们把小草和它的照片贴在一起。

　　②出示字卡“植树”

　　老师：再来认识一个字宝宝“植树”，谁知道植树是怎么回事？怎么样植树呢？植树有什么好处呢(引导幼儿树立环保意识)？再把植树字宝宝和它的照片贴在一起。

　　③出示字卡“播种”

　　老师：看这个字宝宝小朋友认不认识，谁有“播种”的照片？那这是谁在播种？农民伯伯为什么要播种？如果不播种会怎么样？那么我们应该怎么做(引导幼儿热爱劳动，爱惜粮食)？

　　④依次出示字卡“柳树”“桃花”“燕子”“放风筝”，**幼儿谈论，并粘贴。

　　⑤老师：咱们的字宝宝都找到了自己的照片，你们看他们像不像一个大家庭啊！咱们给这个家起个好听的名字吧(引导幼儿说出“美丽的春天”，出示字卡“美丽的春天”并粘贴)！

　　3．结束部分

　　教老师带领幼儿用肢体语言描述春天。

　　老师：字宝宝把咱们的活动室打扮得真漂亮啊！他们把春天带给了我们是不是？咱们怎么感谢他们呢？老师有个建议，咱们给他们跳个春天的舞好不好(放音乐)？

　　老师：现在请小朋友们蹲下，埋头，你们就像是一粒粒种子睡在温暖的土壤里。啊！温暖的春风吹来了，种子钻啊钻出了地面，张开了眼睛，伸直了腰身，高兴地招着手。啊！春天多么美丽！小草长出了绿叶；桃花露出了笑脸；柳树随着微风欢快地跳着舞；可爱的小燕子也从南方飞了回来，她们排着整齐的队伍，跟着妈妈飞啊飞(教老师带领幼儿学小燕子飞到活动室外)……

《春天来了》教案7

　　教学内容：

　　聆听：1、《嘀哩嘀哩》

　　2、《春晓》

　　表演：1、《大树妈妈》

　　2、《郊游》

　　编创与活动

　　教学目的：

　　1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。

　　2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。

　　3.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。

　　4.能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。

　　教学重点：

　　通过各种音乐活动感受春天的美。

　　教学难点：

　　用不同的方式表现以《郊游》为主题的歌表演。

　　教学时间：二课时

　　第一课时

　　教学内容：

　　1、学唱歌曲《郊游》并进行歌表演；

　　2、聆听《春晓》；

　　3、创编与活动。

　　教具准备：钢琴、录音机、磁带、多**、课件、配套光盘

　　教学过程：

　　一、**教学

　　1、播放《郊游》伴奏音乐，生**走进教室。

　　2、师生互唱问好歌

　　3、坐下

　　二、春天来了欣赏春景

　　师：小朋友们，老师从你们漂亮的脸蛋上发现了惊喜的表情，怎么回事啊？

　　生：**发言

　　师：是啊，教室里到处都是春天的气息。桃花盛开，柳树发芽，“草色遥看近却无”，“一枝红杏出墙来”，只要留心，到处都能感受春天的气息。春雨沙沙下，小溪丁冬响，蜜蜂嗡嗡叫，布谷报春忙，只要留心，到处都能发现动听的乐曲。

　　三、春的趣事

　　师：在这样美丽的季节，我真想带着小朋友们去郊游。谁能来说说郊游的趣事。

　　生：讨论郊游的种种趣事。

　　师：遇到有趣的事情可以怎么表示呢？

　　生：**想象。

　　师：那我们现在就出发了，请你跟着老师的音乐哼起来吧，老师停下来就表示遇到有趣的事。（自弹自唱《郊游》）

　　（适当渗透保护环境教育）

　　四、郊游去了

　　出示《郊游》歌谱。

　　师：谁会念这首儿歌谁就能带领我们去郊游。

　　生：选择自己喜欢的方式念歌词（有感情或按节奏）

　　生念得好的就由他带领大家边听音乐《郊游》边律动去郊游。

　　师：让我们试着唱着歌去郊游。

　　生：学唱歌曲。

　　拍手唱——在长音处加进伴奏演唱——表演唱。

　　根据学生的情况纠正音准、节奏等。

　　五、演绎春天（聆听《春晓》）

　　师：春天的美让许多古代的诗人也为它赞美。我们一起来欣赏一首唐朝诗人“孟浩然”写的“潘振声为他作曲的歌曲。请你闭上眼睛仔细聆听，仿佛听到了什么？ 生：仔细聆听。交流。

　　生：跟录音试唱。

　　师：如果是你将怎样来表达对春天的赞美？

　　生：分小组讨论并展示。

　　演唱组（《小雨沙沙》、《布谷》、《春天在哪里》）

　　朗诵组（朗诵描写春天的诗词）……

　　六、课后延伸

　　师：春天是一幅七彩的画，春天是一首无言的诗，春天是一曲悠扬的歌，春天是一个讲不完的故事。你能向你的身边的人说说春天，找找春天，唱唱春天，演演春天吗？

《春天来了》教案8

　　[教学目标]

　　知识目标：能正确认读“溪、着”等 9个生字；能按正确笔顺工整地书写8个生字。

　　能力目标：能用多种方法自主识字并组词说话；有感情地朗读并背诵课文；充分发挥想象，续写课文。

　　情感目标：引导学生走进春天，感受春天的美好，培养学生观察自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。

　　[教学过程]

　　第一课时

　　一、 创设情境，激趣导入。

　　1、导入：春天来了，细心的小朋友发现大自然有哪些变化呢？此时有一位小朋友把美丽的春天画下来了，你们想不想欣赏？（课件展示春天美丽的景色，配**段优美的音乐）

　　2、你看到了什么？听到了什么？有什么感觉？

　　（从学生已有的生活经验入手，激活思维。随后出现的美丽的画面一下子就把学生吸引住，激发学生强烈的学习愿望和表达欲望，引导学生走进了文本。）

　　二、 初读课文，整体感知

　　1、教师配乐范读。

　　你喜欢春天吗？有个小朋友特别喜欢，还把这美丽的春天写成一段美美的文章。（板书：1、春天来了）打开课本老师读给你们听。

　　（教师用声情并茂的朗读带给学生美的享受，激发学生朗读的欲望。）

　　2、学生**读

　　教师提出学习要求：读准每个字音，读通句子，不会读或难读的字、词圈出来，借助拼音或请教同学、老师多读几遍，还可以和同学合作练习朗读。

　　（留给学生自己锻炼学习的机会。鼓励合作学习，培养合作精神。）

　　3、交流检查学习情况。

　　用花朵卡片出示9个生字，提出要求：①、读准字音；②、能用这个字组词；③、能用这个字或组成的词语说话。学生根据自身情况选择学习目标进行学习。指名认读，开火车读。注意正音：“听”就是后鼻音，“的”读轻声，“充”就是翘舌音。

　　（让学生根据自身的学习基础选择性学习，由字、词到句，此时各自获得成功的喜悦。）

　　三、 研读课文，交流展示

　　1、春天来了，来到了哪些地方？学生回答教师板书：小溪边、田野上、小鸟的家、校园里。

　　2、春天来了，这些地方怎么样了呢？请选择你喜欢的小节用读一读、画一画、演一演等你喜欢的学习方法进行学习，也可以与小组同学合作学习。

　　3、交流展示，教师相机点拨。（交流时，屏幕上随时出现相应的小节。）

　　生1：我用演一演的方法学习了第一节。（学生**表演，体会欢快的心情。）

　　生2：我用画一画的方法学习了第一、二小节。（学生**展示自己的图画，并说说画的内容，感受春的生机与色彩的美丽。）

　　生3：我们这一组用比赛读的方法学习了第三、四节。（小组起立，比赛读。教师相机启发学生想象小鸟高兴地叫着，它们在说些什么？小朋友在校园里干些什么？）

　　生4：我有感情的朗读了四个小节。（起立有感情地朗读。）

　　（打破传统串讲的形式，选择自己喜欢的内容、方法、方式进行学习，学生兴趣浓厚，充分展示了自己的才能。）

　　4、用朗读赞美春天。

　　春天多美啊！她来到哪里，就给哪里带来了生机与活力。（课件出示春天的美景。）能看着图，用课文的句子来赞美春天吗？**练习。指名背，集体背。

　　（学生通过各种深情并茂的读，创造性的再现课文，达到熟读成诵，此时自然地完成背诵积累的任务。）

　　四、 启发想象，练习表达

　　1、春天来了小溪边、田野上、鸟儿的家、校园里，她还来到了哪里呢？那里了什么变化呢？学生**想象说。

　　2、能像课文的句子那样写下来吗？可以写一句，也可以写几句，爱画画的小朋友还可以为自己的句子配上美丽的插图。（课件出示课文的句式：春天来了，春天来了，来到了__________,_________________。）

　　（这里安排一个迁移练习，此时让每一个学生在生活中学语文、用语文、感受学习语文的乐趣。）

　　五、作业

　　选择最你最感兴趣的作业：

　　1、还有哪些描写春天美丽景色的文章，请搜集一下，读一读，背一背。

　　2、你在春天看到哪些美丽的景色，此时请把它画一画。

　　3、你会唱哪些歌唱春天的歌曲，学一学，唱一唱。

　　（设计这样的作业，目的在于拓宽学生的思维和视野，在广阔的空间任其发展。）

　　第二课时

　　一、复习、拓展。

　　1、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2、教师有选择性地出示搜集的描写春天美景的文章。学生可自行阅读，或与小组一块比赛读。合作解决生字问题。（课件出示《春雨》、《春风》）

　　3、检查阅读情况。

　　学生选择他们自己喜欢的方式读，或者分角色表演等。

　　（激发学生阅读的兴趣，培养学生自觉搜集资料、阅读课外书藉的习惯。）

　　二、指导识记生字

　　1、自学生字：读准字音，观察字形。

　　2、讨论记字方法。

　　可以用加一加、减一减、换一换、数笔画、猜字谜、顺口溜等方法记字，鼓励学生按自己喜欢的方式记字。

　　3、交流记字成果。

　　加一加：听、充、双、尽、的

　　换一换：园

　　数笔画：京

　　顺口溜：“色”字头上一把刀

　　（培养学生发散性思维，让学生自主记字，成为学习的主人，养成勤动脑的好习惯。）

　　4、组词、说话游戏。

　　①开火车。能组词的就组词，能说话的更好。

　　②出牌。如：

　　生1：我出“听”，我就是一个听话的孩子。

　　生2：我出“京”，我从来没去过**。

　　生3：我出“双”，我有一双灵巧的小手。………

　　三、指导书写生字

　　1、（课件演示生字笔顺）观察每个字的笔顺，练习书空。

　　2、观察字的结构和所占位置，教师重点指导书写“尽”。（课件演示撇捺的角度和两点的摆放。）

　　3、学生练习书写生字。

　　（借助多**，培养学生的观察和模仿能力。）

《春天来了》教案9

　　课前准备：

　　1、欣赏早春的景色。找一找，画一画。

　　2、准备一些小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小草、月季花等剪纸，作为奖品。

　　教学过程：

　　一、揭题审题。（学生借助拼音自读说话提示）

　　二、指导看图。

　　1、 指导有顺序的欣赏。

　　出示：欣赏顺序：从上到下

　　（注拼音）从远到近

　　2、 说话练习。

　　A、上面（空中）有些什么春天的景物？

　　根据学生回答，在图中贴上

　　lántiān báiyún yànzi

　　蓝天 白云 燕子

　　（1）谁来用“蓝天、白云”说一句话？

　　说得美一些。

　　（2）谁能用“小燕子”说一句话？

　　说得有趣一些。

　　（3）谁把这两句话连起来说一说？

　　B、下面的景物我们可以按照从远到近的顺序来找一找。（方法同上）

　　gāoshān màimiáo xiǎocǎo chūnsǔn

　　高山 麦苗 小草 春笋

　　liǔshù táohuā háizi

　　柳树 桃花 孩子

　　逐一说好每一种景物。

　　C、指导将整个内容连起来说话。（开头句：春天美极了！结束句：我爱春天！）

　　三、游戏：《春游》。

　　1、 出示路线图：渡“春之河”、穿“成语林”、爬“标点坡”、进“故事亭”，去欣赏美丽的春天。

　　2、 渡“春之河”：律动《小雨沙沙》

　　3、 穿“成语林”：（摘写有成语的树叶）

　　**** 春色满园 春光明媚 春意盎然

　　**秋实 春风化雨 春风满面 春寒料峭

　　4、 爬“标点坡”：

　　学生脱去了厚厚的冬衣快乐地在草地上跑来跑去笑着说春天来了春天来了

　　5、进“古诗亭”：吟诵有关春天的古诗。

　　四、作业：

　　把找到的春天画下来，并按一定顺序写下来。

《春天来了》教案10

　　活动目标：

　　1、能通过视觉、触觉等各种感官感受春天的到来，初步了解一些春天的主要特征。

　　2、能大胆地表达自己的想法和感受。

　　3、乐于参与户外活动，感受大自然的美丽与丰富。

　　4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

　　5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

　　活动准备：

　　1、经验准备：幼儿知道春天快到了。

　　2、物质准备：户外活动场地。

　　活动过程：

　　一、谈话导入活动，引起幼儿活动的兴趣。

　　教师：小朋友们，你们知道吗？春天就要到了，外面的很多东西都发生了变化，今天我就和小朋友们一起去看看外面感受一下春天的到来。

　　二、幼儿运用各种感官感受户外的环境。

　　引导幼儿观察树木、草地、植物的样子。

　　1、 教师：我们一起看看这棵小树，看看他的树枝上都长出了什么？

　　2、 教师：花是什么颜色的？叶子是什么颜色什么样子的呢？

　　3、 教师：还有地上的小草，我们看看再用手摸摸这些小草，是什么样的感觉呢？

　　幼儿**回答。

　　三、**幼儿感受春天的风，引导幼儿说说春天的风吹在身上、耳朵上、脸上、手上的感觉。

　　教师：我们把小手拿出来感受一下风吹过来时的感觉，说说你觉得风吹在身上有什么感觉。

　　四、**幼儿找太阳，说说太阳晒在身上的感觉。

　　教师：我们一起去找找春天里的太阳，站在太阳下晒太阳，摸摸好朋友的衣服、头发、说说太阳晒在身上有什么感觉呢？

　　五、师生共同总结。

　　1、 教师：今天我们在户外感受春天的到来，谁能说说你觉得春天是什么样子的？

　　2、 师幼共同小结：

　　春天来了，树叶长出来了，花开了，风吹在身上暖暖的……正逢春天万物复苏的时节，无论是从气候的变化，动、植物的生长，还是人们自身，都真切地感受到春天的特征。春天是缤纷多彩；它迈着轻盈的步伐走进了我们的世界，来到了每一个角落。由于春天的植物变化很明显，因而我把握这一有利时机，引导幼儿学习连续观察的方法，这样我们就利用户外活动和散步时间让幼儿连续进行比较观察，培养了幼儿细致的品质。

　　活动反思：

　　在活动过程，我并不强调幼儿对某些特定知识技能的习得，而是将知识与概念隐含于幼儿乐于参与的情境中，引导幼儿在情境中探索与实践，主动地习得知识和技能。

　　由于活动为幼儿提供了充足的时间、空间，因而无论是教师，还是幼儿都摆脱传统“教师教、幼儿学”的模式，而是鼓励幼儿更多的尝试，体验不同的学习策略，利用多通道的参与，使幼儿更积极，更专注于自我实践获得的过程。

　　对于集体中的每位幼儿在主题实施过程中，他们都是活动的主人，都是参与者、设计者、收益者。通过实践，我们感到活动以分组教学的**形式，有利于教师的观察与指导，更利于幼儿的参与与实践，**提高了师幼互动的质量，让每位幼儿都有展示自己的机会，获得成功的体验。在活动中的角色更多是观察者，**者。因此还应孜孜不倦地努力开拓自己的知识广度和深度，提升自己对幼儿的认识和幼儿教育的理解。只有善于吸取新型的理念，并有效的指导实践，才能使师生间的合作学习活动富有实效。

春天来了英语作文10篇（扩展5）

——初一春天来了作文10篇

初一春天来了作文1

　　春天是一首歌。

　　立春前后，春雷隆隆地响个不停，对农民来说，这是一首美丽的歌。春雷一响，意味着来年有好收成。连绵的春雨过后，天空出奇地蓝，蓝得没有一丝白云。深深地吸一口新鲜的空气。感觉无比清爽。融化了的雪水，一滴一滴地落下，“滴嗒、滴嗒——”，多好听啊!

　　我喜欢那棵被我称为“雪皇后”的李树。当春风吹拂大地的时候，仿佛一夜之间，李树开满了白花，“忽如一夜春风来，千树万树李花开”，这不正是对它最真实的写照吗?洁白的李花，在小小的嫩叶的衬托下，更加妩媚，使我想到了故事中“雪皇后”那白晳的面庞。微风轻轻吹过，李花纷纷扬扬地飘落，多么像“天女散花”呀!一年只开一次的李花，无疑像美名为“凌波仙子”的水仙那样珍贵。

　　据说，太阳妈**四个女儿——春、夏、秋、冬四个女儿中，春姑娘最受人喜爱，因为她温柔善良。很久很久以前，有一年春姑娘睡久了，造成冰河封冻不开，动物死了不计其数，是燕子的祖先叫醒了她。从此，大地上的万物都邀请燕子来叫醒春天，并以让燕子参加春天的聚会作为报答。久而久之，燕子便被称为“报春使者”了。每年三月初，燕子穿着燕尾服如约而至，为春天增添了许多生机与活力。它叫醒春天，使小草偷偷萌发，柳树抽出嫩芽，白杨长出新叶，花儿首次绽放，一切都从寒冬羽翼下直起腰，显示着生机与活力。

　　学校里，我们再也不像冬天那样受限制，老是呆在教室里了。而是一听到下课铃声，就蜂拥而至地奔向操场，丢沙包、跳皮筋、红绿灯、拉拔河无疑成了我们最喜爱的活动。同学们欢笑着、跳跃着、奔跑着，把冬天的寒冷忘记得一干二净，展现在眼前的是明媚的阳光。大街上，人也多了起来，从广场到集市，到处挤满了人。

　　我喜欢春天的水，春天的风，春天的雨，我还喜欢春天柳梢上小鸟的啼鸣，莺燕的呢喃。同样的道理，人生的`春天也需要我们去发现、认识、与体会。

初一春天来了作文2

　　春去春又回。春天来了，万物复苏，一个美丽而充满希望的季节到了。

　　鸟儿是春天的使者。你看，报春鸟、小麻雀最先叫，接着，布谷、杜鹃鸟也加入了，还有那会唱歌的小黄鹂，它们将春天的气息送到每一个地方。连小燕子也从很远的地方赶回来，参加春天的大合奏。

　　春天的雨，总是飘飘洒洒的，绵绵柔柔的，细如针尖，似烟似雾，打在脸上，给我带来凉凉的感觉。好雨知时节，春雨贵如油。农民伯伯们正忙着耕地、播种、种田，笑呵呵的脸上，皱纹都聚到了一块。

　　春天花会开，让我们去看花吧。花园里田野边，各种花你追我赶的开着，红的是石榴花、玫瑰花，白的是蔷薇、玉兰花，粉的是桃花、山茶花……许多不知名的小花也在默默无闻地绽放，为春天增色。

　　春天真的来了，太阳伸了伸懒腰，早早地爬起来。春天走到了大自然，小草探出头来向春姑娘问好。老树发出了嫩芽，像绿色的小宝宝。小动物们都醒过来了，水鸭子嘎嘎的叫着，小蜜蜂嗡嗡的飞来了……

　　漫步在春天里，我感觉自己变成了一棵小树，在蓝天、白云、阳光下越长越高；我心中五彩的梦想破土而出，插**飞翔的翅膀。啊，多么美好的春天！

初一春天来了作文3

　　春天，百鸟**，百花齐放。一阵微风吹来，我就感到非常温暖，我就知道春天来了。

　　春天来到了田野，金黄的油菜花开了，在太阳的照耀下金光闪闪。农民伯伯正在播种呢！小蝌蚪在水里欢快地游着，虫子在田野里飞来飞去的，好像在说：“春天来了，春天来了！”人们有点热了，脱下一件件衣服，感觉一点不冷。

　　春天来到公园，光秃秃的树木长出了新叶。微风吹过，柳树姑娘摇动着柳条正在梳理着自己的头发，小草探出头来，各种各样的野花开了，红的、白的、粉的、蓝的、紫的……多像一幅美丽的图画。

　　春天来到果园里，桃花开了，像一个个美丽的小精灵挂在枝头。一阵微风吹过，桃花花瓣从树上往下落，像一只只美丽的蝴蝶飞在空中。雪白的梨花开满枝头，李子花开满山岗，真是百花齐放。

　　春天又来到屋檐下，燕子在那里盖房子，一阵微风吹过，燕子感到非常温暖，唧唧喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”

　　春天呀春天，你给我们送走冬天的寒冷，带来了春天的温暖。我谢谢你给大地带来生机勃勃的景象，给了我们欢乐。我喜欢你春天。

初一春天来了作文4

　　春天来了！春天来了！冬爷爷迈着沉重的步子走了，春姑娘却迈着轻快的步子来了。美丽的春天就像一幅迷人的图画。

　　春天有哪些景物呢？让我给你一一道来：“春姑娘有一盒五彩缤纷的颜料，她给天空抹**淡蓝的粉，让人赏心悦目，湛蓝深远的天空中飘着朵朵莲花似的白云，有的白云变成了一只只洁白如雪的羊；有的变成了让人眼馋的棉花糖……”

　　“连绵起伏的山伯伯脱下了白白的棉衣，换**绿油油的新衣裳，正在为迎接春姑娘做准备呢！

　　一望无际的田野上隐隐约约有几个小朋友在奔跑的身影，绿油油的麦苗一簇簇，一个个给田野铺**绿色的毛毯。”

　　“咦？那是谁在歌唱？哦！原来，小河解冻了，正叮咚叮咚的唱着歌，往大海奔去呢！小鱼在水里快活地游来游去，正快乐地吐着泡泡呢！小鸭也忙开了，正埋头捉鱼呢！”

　　“柳树姐姐正把小河当成一面镜子，在河边梳头呢！刚争先恐后探出头来的小草，簇拥着柳树，有的还在风中告诫柳树不要摔跤了。”

　　“野花迫不及待地绽开了笑脸，好像在举行选美大赛呢！燕子横掠过花池，骤然间，红的、白的、紫的花瓣都不约而同地飞向天空，像下了一场彩色的雨。”

　　看吧，这就是美丽的春天！

初一春天来了作文5

　　****，万物复苏，春回大地，又是新的一年。让我们大家一起，走进春天，看看这个春天又有有什么新事物吧。

　　“叮叮咚咚”，哇，好好听的声音，是谁在弹琴呢？让我们仔细听一听，哦，原来是小溪在弹琴，欢迎春天姐姐的到来呢！

　　“叽叽喳喳”，咦，又是谁在唱歌呢？让我们走近看看吧，哦，原来是小鸟在唱歌，他在欢迎春天姐姐的到来呢！

　　“沙沙沙，沙沙沙”，咦，这又是谁在跳舞呢？哦，原来是很多小树在跳舞，感谢春天姐姐让他们早点看见这个世界呢！

　　“啦啦啦，啦啦啦”咦，这又是谁呢？让我们仔细看一看，哦，原来是小花和小草在唱歌，跳舞呢！也是在欢迎春天姐姐的到来吗？哈哈，当然是喽！

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，啦啦啦，啦啦啦”咦，这又是谁在干什么呢？让我们再仔细瞧一瞧，哦，原来小蜜蜂和小蝴蝶在忙着才密呢！当然也是在欢迎春天姐姐的到来喽！

　　它们这都是在干什么呢？为什么要这样做呢？原来它们在为春天姐姐的到来举行了一个盛大的春天音乐会，欢迎春天姐姐呢！哎呀呀，这个春天可真有趣，你们说，不是吗？

初一春天来了作文6

　　春天来了！希望来了！玛丽来拯救科林了。

　　玛丽是个长得瘦瘦小小，一头稀稀拉拉淡黄色的头发，常露出一副苦相，蛮横无理的印度女孩。这是本书的女主人公。

　　科林是一个有张尖尖的小脸，脸色白得跟象牙一样，体弱多病的男孩。他是庄园主人的儿子、是本书的男主人公。

　　狄肯是一个鼻子向上翘，身上干干净净、模样滑稽，爱劳动，孝顺的12岁男孩。他是本书的男副主人公。

　　马尔塔是一个温和、好脾气、年轻的约克郡女仆。她是本书的女副主人公。

　　故事开演了：

　　玛丽的大美人母亲和爸爸死了，玛丽成了孤儿，后来被梅洛克太太带到密塞尔斯威脱庄园，这是一个古怪的庄园，有几百多个房间，却关闭一百个房间的古怪庄园。玛丽在庄园里结识了狄肯，他们找到了除了庄园主人谁也不知道的秘密花园。

　　玛丽在一个下雨天循着哭声找到科林，他坐在轮椅上。玛丽和狄肯把科林带到秘密花园，一直在帮助科林，最后科林站直了身子并可以跟正常人一样走路了。科林在轮椅上时看不见外面的一切，春天来了也不知道，把自己完全封闭在房间里，进了秘密花园以后，他看到了春天，以及美丽的世界。

　　春天来了，让科林充满希望与活力。玛丽和科林的胃口一天比一天好。玛丽帮助科林的同时也改变了自己。初来时，他又瘦又小又难看，现在变得好看多了，脸色红彤彤的。

　　春天来了，意味着希望来了，咱们任何时候都不能放弃对自己的希望。遇到困难时，咱们要相信自己能，不要管人家。自己去努力。就像科林，原先人们一直以为这个孩子脑子是不健全的，身体里没有一根直得起来的骨头，活不了多久的，他也对自己没了信心，后来，玛丽的出现，信心“复活”了，希望来了，科林说了句“我要活，要活，要永远活下去！”

　　连一个这样的孩子都有活下去的信心，有活力，咱们何尝不能呢？咱们要对自己充满信心，有信心，才可能***；***，才可能实现梦想！

　　加油！希望、春天来了！

初一春天来了作文7

　　“嘘，你小点儿声！听，仔细听，听见什么了?"唧—唧—，咦？怎么会有鸟叫的声音呢？哦—，原来呀，是春姑娘来了！

　　喏，她迈着清碎脚步，来到大地母亲的家，把她的子子孙孙都叫醒了！快看！那里花妹妹在迎风飞舞；草弟弟使出了吃奶的劲，用力的往上拱；哦，对了，还有一只只花蜜蜂，在给花妹妹伴舞!

　　抬头看向蓝天，哇哦，一排排大雁排成“一”字型，从南方飞回到这里了，正应了那句话“金窝银窝，不如自己的狗窝”。那个领头雁在逆风而行，好不辛苦，嘿，还真是好巧不巧的，春姑娘来了！“呵呵，让我来帮帮你们吧！”春姑娘小手一挥，哇，奇迹发生了，风竟然顺着大雁行驶耶？！春姑娘那动作，哇塞，帅呆了！酷毙了耶！

　　河边儿，柳树发芽了，她的柔丝飘在河面上，风一吹，碧波荡漾，一幅唯美的画面，让人不禁心旷神怡！远处，一群孩子在放风筝，奔跑着，玩得不亦乐乎！

　　夜晚的春天，也是别胜一番景色！点点繁星点缀在夜空，给寂寞的夜色抹**色彩。樱花在夜色中，被月光照耀着，泛着金色的色彩，异常美丽！

　　哦，春姑娘真的来了，她真的来了!哪儿都有她的身影！呀！春姑娘又走了，她又要去下一个地方，给那里带去春色！“撒呦拉娜！”哟，春姑娘还赶时髦哩！还用外语跟我们打招呼呢！

初一春天来了作文8

　　万物复苏，冬天的雪融化了，光秃的树木抽出了新芽，小草冲破坚硬的土层冒出了头，花儿张开了会意的笑脸……这都意味着——春天来了。

　　森林的小鸟，在听见春姑娘来时的'声音之后，心情异常振奋，唧唧喳喳的唱起歌来，但也不忘记告诉森林里的其他朋友。小鸟边飞便大声喊着：“春天来了！春天来了！大家快醒醒，快醒醒！”这时，森林里的动物们都从睡梦中醒来，忽然下起了第一场春雨。小动物们欢呼着，跳着，蹦着，唱着，但都无法完全表达出自己对春天来临的喜悦。植物们也不闲着，它们在动物们欢呼时，接受着春雨的滋润，抽出了芽，绽开了花，探出了头，为这片本来很单调的大地穿**一件漂亮的花衣服。

　　小孩子们从甜蜜的睡梦中醒来，打开打满，一股香气扑鼻而来，惊叹着：“啊，真香！”睁开那眯成一条缝的双眼，“原来是春天来了！”他们把爸爸妈妈和爷爷奶奶叫醒，牵着他们的大手来到草地上，欣赏着美丽的春景。这里的绿一望无际，绿色中夹带着几点嫩红，不远处，几只风筝在空中飞翔，原来是一群小孩子们。他们中有几个在放着风筝，有几个在柔软的草地上打滚，有几个在做游戏......他们做着不一样的事，但却都是在享受春天带来的乐趣。

　　每个人，每种动物，每种植物以及整个大自然都活跃起来了，因为他们知道新的一年开始了，春天来了！

初一春天来了作文9

　　岸上，土地还是硬邦邦的。有一天一场春雨来临了，土地变得松软了，地下的种子苏醒了，伸了一个懒腰说：“睡了一个冬天好舒服啊！我要出去看世界，耶！”种子努力地吸收能量。“一二一，一二一，我要努力钻出土，一二一，一二一。”种子一边唱歌一边努力地钻出地面，种子终于钻出了地面，说：“耶！我终于钻出土地了！”只见大地上钻出了许许多多小嫩芽，大地光秃秃的身体穿**绿色的裙子，大地高兴地欢呼：“我穿**绿色的裙子，我穿**绿色的裙子！”

　　一阵风吹过，看见了，说：“我要给小草一个戏弄！”于是风趁着小草不注意，一口气吹过去，把小草吹得东倒西歪。小草气愤地说：“是谁啊，我正在晒太阳呢！”风趁小草不注意又吹了一口气，这口气的力量更大了，差点把小草给拔起来了。可是有一天风姐姐不见了，小草想：真无聊，怎么办呢？这时一只小狗跑过来了，又跑过去，一会跑到这个小草身边，一会又跑到那个小草身上。但小草真幸运，它东躲*没被小狗踩到。

　　花园里花朵都开了，有樱花、紫丁香、郁金花、桃花、牡丹花……都开了。樱花、桃花拿出了去年的粉色衣服，紫丁香拿出了新衣服，它特意买了紫色的，牡丹花穿*****衣服。每朵花都穿**衣服，可美了，都在说：“我们最美了！”

　　河里热闹了起来，两只小鱼在河里捉迷藏，一只小鱼在水草里说：“嘿嘿，来找我啊！”另一只小鱼刚要去找那只小鱼，只见一只小虾一跳跳过了石头。这时一只小蝌蚪游了过来，看见了，惊呆了，说：“哇！这只虾能跳太不可思议了，我也要学。”于是小蝌蚪说：“虾大哥，我也想学，请你收我为徒吧！”

　　春天真是热闹又快乐！

初一春天来了作文10

　　“春天来了，万物复苏。小鸟叽叽喳喳地叫着，小草才刚冒出一个小头，正好奇地观望着这个世界，一切都是这么的美好。”我翻看着曾经写的春天来了，觉得很好笑。为什么每次都是小鸟叽叽喳喳地叫，小草探头观望?一切都是已经预定好了的一样。小鸟也可能停在树梢上不动不吵闹的啊，小草不一定全部都是刚冒出头，有的已经长得老高了。我有些逆反的心理，这么想着，一点头绪也没有。春天来了，可是现在还没有到春天吧?我到底该怎么写呢…。

　　我打开窗户，已经开始变得暖和了，尽管还是在刮风在下小雨。可天气明显没有以前那么凉了，很舒服。难道这就是春天?春天已经不知不觉的来了么?

　　前几天的天气还是蛮暖和的，公园里面有很多人在锻炼、玩耍。到处可见拿着风筝满草坪跑的小孩子们，家长们三三两两地聚在一起，大概是在谈着自己的孩子吧，老年人看起来很精神，有的围着花园跑步，有的陪着小孩子们放风筝，有的练跳舞，有的打太极，还有练乐器的。花园内不时传来好听的音乐声，还有一副这么**的画面，是多么地美好。

　　春天不像其他的季节，它没有夏天那么炎热难熬;它没有秋天那么干燥无聊;它也没有冬天那么寒冷冰凉。它是一年四季中最充满活力、最生机勃勃的。

　　出太阳了，大街上的人开始多了，人们都开始忙碌起来了。放下了过年时的那种热闹、轻松地气氛，又要重新开始工作、开始学习了。因为，春天其实还**着一个开始，一个新的起点。我知道，这场小雨过后，春天才是真正的来了，它会将大地全部绿化，显露无限的生机，同时也会让我们整个人都焕然一新，让我们重新开始新的生活。

　　春天来了，新的生命，新的希望也来了。

春天来了英语作文10篇（扩展6）

——春天我来了作文10篇

春天我来了作文1

　　“沙沙沙、沙沙沙……”一直在耳边回荡，我不禁好奇地来到小河边，突然，几滴雨点掉在了我的脸上。我兴奋地喊道：”下雨了，下雨了，这可是今年第一场春雨！”我发现，春天来了，春姑娘来了，她踏着轻盈的脚步来到了人间。金黄的迎春花，是春天的使者，来迎接春姑娘的到来；绿油油的小草，是春天的象征，为大地铺开了绿色的地毯；河边的柳树也长出了嫩绿的细芽，微风摇摆着她的'长发。

　　我在窗前做作业，抬头一看，只见两只小燕子在我面前飞来飞去，“叽叽喳喳“叫个不停，好象在说：“春天来了！春天来了！”是啊，春天来了，小燕子从遥远的北方飞回来了。只见它们又突然不见了，咦！飞去哪里了？我站在窗前等待，等待那对小燕子的再次到来。没过一会儿，它们终于又飞回来了，它们嘴里衔着泥草飞回来了。哦！原来它们是飞回来作巢的。它们在我的窗前飞来飞去，不停地忙碌着。只见，一间白色的小房子在我们这幢楼的屋檐下建起来了。我真为它们感到高兴！我发现了春天的到来，春天的生机，春天的活力。

　　俗话说：“一年之计在于春。”我在上学的路上，看见了许多的人们都把车开得飞快，我心想：她们一定是为了工作而忙碌着。因为大人们都在忙碌着工作，所以我也要努力学习，将来成为祖国的栋梁，成为有用之才。

春天我来了作文2

　　篇一

　　垂柳绿了——春天来临了。

　　这个季节繁花似锦，鸟语花香，它迈着轻盈的步子走向人间。

　　我发现春天到了，柳树长出了绿色的小芽，如同柳树长出了一头绿色的头发，她跳啊跳，舞啊舞，炫耀着春对它的轻抚。

　　我发现春天到了，在田野间放眼望去，一大片一大片的金黄色的油菜花，是多么像一群又一群的金黄色的蝴蝶呀！在为春天表演着婀娜多姿的舞蹈。

　　我发现春天到来了，桃花开的像一位羞滴滴的少女，粉中带着米黄色，风一吹她娇娇气气的走了一圈，把香味留在你的鼻尖，那香味让人心醉，沁人心脾，如同沉浸在一瓶浓浓的香水味中。

　　我发现春天来了，小草绿了，小朋友们在远处嬉戏。有的放飞五颜六色的风筝，有的比赛跳绳，还有的手中拿着画笔，在描绘着春天的美景。

　　春天就像一位小姑娘花枝招展，走着笑着来到了我们身边。

　　篇二

　　春姑娘已经悄悄地来到我们身边了，我想大家已经感受到春天的快乐和温暖了吧！

　　有青山，青山旁围绕着大树，大树就是山的卫兵，还有红瓦白墙的房子呢！在树丛里还有人放风筝呢！小河正在快乐的唱歌呢！两只可爱的黄鹂正在比赛谁飞的快。两个小朋友在快乐的玩耍，你看他们玩得多开心啊！草地上，花开了，草绿了，整个草地都漂亮了。

　　春天的景色真美呀！一年之计在于春，一日之计在于晨。小朋友们一定要记住多锻炼身体哦！

春天我来了作文3

　　今天是星期天，天气格外晴朗，母亲带我去襄阳护城河玩。

　　来到河边，我发现小草睁开了它那双朦胧的睡眼，它探着身子，好像发现了什么，使劲抬头望着……

　　当我看见河边的柳树吐出了嫩枝，就想起老师教的那首诗：“碧玉妆成一束高，万条垂下绿丝绦……”柳树上的的柳叶，好像是一丝丝女孩子的长发。

　　护城河的水里，小鱼在欢快地跳跃着，好像是在比赛跳高呢！草坪上的草绿了，花开了。这么美的景色衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加漂亮，更加鲜艳。它们似乎都在说：“春天来了！”

　　俗话说的好：“一年之际在于春。”我喜欢春天，更喜欢春天的护城河。

春天我来了作文4

　　“春天来了，春天来了！”同学们叫着喊着都在校园里寻找着春天。

　　清晨，当我们进学校时，我跑到操场的大树下寻找，呀！我发现：树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽苞；

　　在公园里，我发现许多不知名的花渐渐地开了，小草也探出了脑袋来；在小溪里，我发现了小蝌蚪们地快活的游来游去；在放学的路上，我发现了美丽的天空中，飞来了几只燕子，它们从遥远的北方向南方飞来，叽叽喳喳地叫着，好像也在说：“春天来了，春天来了！”；在小区的竹林里，我发现了小小的笋芽儿也探出了小脑袋，它不知是什么时候从地里面钻了出头来

　　总之，我发现了许多春天的信息， 我觉得春天很美丽，它是百花齐放、鸟语花香的季节。

　　我爱美丽的地春天！

春天我来了作文5

　　我发现春天到了，柳树长出了绿色的小芽，如同柳树长出了一头绿色的头发，她跳啊跳，舞啊舞，炫耀着春对它的轻抚。

　　我发现春天到了，在田野间放眼望去，一大片一大片的金黄色的油菜花，是多么像一群又一群的金黄色的蝴蝶呀！在为春天表演着婀娜多姿的舞蹈。

　　我发现春天到来了，桃花开的像一位羞滴滴的少女，粉中带着米黄色，风一吹她娇娇气气的走了一圈，把香味留在你的鼻尖，那香味让人心醉，沁人心脾，如同沉浸在一瓶浓浓的香水味中。

　　我发现春天来了，小草绿了，小朋友们在远处嬉戏。有的放飞五颜六色的风筝，有的比赛跳绳，还有的手中拿着画笔，在描绘着春天的美景。

　　春天就像一位小姑娘花枝招展，走着笑着来到了我们身边。

春天我来了作文6

　　当细雨冲刷天空，当桃花染红枝头，当孩子们放飞风筝，春天便翩然而至。嘘，请静声，就让我来悄悄尾随春天的脚步，参加一场大自然的盛宴吧！

　　我来到了美丽的湖畔，湖边的垂柳散开了长长的发辫，取下了美艳的蝴蝶结，春天摇身一变成为了一位充满神秘的魔术师，让长辫上长满了新吐出的绿芽儿，嫩嫩的，带着春的迷人气息。湖水也在魔术师春天的示意下化了**，静静地梳洗着垂柳的长辫，清澈的湖面映衬着垂柳亭亭玉立的身姿，这一切显得格外美丽而又恬静。

　　我来到了安静的桃园，刚到早春，人们还没来点及去观赏桃花，性急的春天变成了一位裙裾飘飘的仙女，她悄悄地唤醒了桃花，那鼓鼓的花苞儿像是桃花似醒非醒的脸庞，桃花们接到了召唤后便竞相开放起来，有的桃花伸出头来，大胆地露出自己的娇颜，仿佛在庆祝春天的到来；有的桃花则十分害羞，躲进了绿色的窗帘中，遮住了我的视线；有的还只是花骨朵，像是一个没有睡好的小姑娘……那一簇簇的桃花挨挨挤挤，层层叠叠，灿若云霞，绚丽至致，一股淡淡的清香引面而来，沁人心脾。

　　我来到了充满生机的公园，在这儿春天又变成了一位世界级的顶级画家，它偏爱绿色，便用充满活力的绿颜料涂满了整个公园。调皮的小草也按捺不住好奇，争先恐后地探出头来向人们炫耀自己的新衣。春天还将装满绿颜料的大桶扔向了大山，于是威武的大山也披**帅气而显得生机盎然的披风，吸引了许多人们前来踏青。

　　我来到了有琅琅读书声的校园，此时春天化身为了一位两鬓斑白的敲钟人，他严肃地敲击着老钟，想帮助学生蜕去冬日的无力疲倦，于是学生们都换下了沉重的冬装，穿**整齐的春装校服，显得青春洋溢，可春天并不是满足于此，零零星星的颜色让人眼花缭乱，在嫩绿的新叶的映衬下，格外显得娇艳欲滴，别具一番风味。

　　春天好像不知疲倦一样，来到一个又一个的地方，留下了许多足迹，它有着百变角色，但却永恒不变，就让我们一起来寻找它吧！

　　春天，我来了！

春天我来了作文7

　　树绿了，花开了，春来了！春来了！一片生机勃勃的景象流连在我们的校园。

　　踏入校园，首先看到的便是校园里的小花坛，一朵朵桃花、梅花、海棠花开得正艳，仿佛是春姑娘的画笔勾勒出来的。“啊！景色多美啊！”花儿们齐欢唱。

　　小草也探出了小脑袋，惊喜地看着外面的世界，草坪就像铺**一层厚厚的绿色地毯。小花坛右边的几棵垂柳刚刚换上绿装，柔软的枝条随着微风轻轻摆动着，好像在向我招手，让人不禁想起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春风轻拂过校园的一草一木，美丽的景色使人陶醉。

　　校园里景美、物美、人更美。清晨，教室里都传出朗朗的读书声；操场上，同学们脱掉冬衣，解下围巾，绕着操场欢快地做着游戏……春天，你是多么充满生机和活力，在校园里的每一个角落，都有你的脚印。

　　啊，春天来了！

春天我来了作文8

　　今天是我发现春天的第一次，你猜我我是怎么发现春天的呢？如果猜不到，请看下面的事情吧。

　　今天早晨我和母亲在花园里打羽毛球，我玩得很高兴，头上直冒汗水，因为我没接住羽毛球，让球掉到地**，我捡球的时候，忽然发现花儿开得很茂盛，我对母亲说：“现在是冬天，这么冷，为什么花儿还开得这么茂盛呢？”母亲笑着说：“小傻瓜，现在哪还是冬天，已经是春天了！”我不好意思地笑了！

　　这是我第一次知道春天来了，你们知道了我是怎么发现春天的吧！

　　母亲说：“你仔细看看春天来了，还发现了什么变化？都说出来吧！”我想了想说：“我发现了人们睡觉不用电热毯了，冬天人们穿的衣裳有三四件，还要穿厚厚的棉衣；春天了，衣服只穿两三件了，这都是春天的变化呀。”母亲说：“你真聪明，发现了这么多可以知道季节变化的事物。不只有这几种，还有很多变化呢。你一定要认真观察春天的变化啊！”

春天我来了作文9

　　冬婆婆走了，春姑娘来了，春姑娘的头发把草地变绿了。春天绿草如茵，一天，我和姐姐去玩，看见有人在放风筝，我对姐姐说：‘我们一起去放风筝吧!'

　　说完，我和姐姐回家拿风筝去麦子地里风筝，拿了风筝姐姐正好碰到她的同学，原来是来找姐姐放风筝的，我的

　　风筝是老鹰，姐姐同学的风筝是燕子。

　　我们各自拿着自己的风筝，来到了麦田里，我的风筝很快的飞起来，风筝飞的很高看起来像真的老鹰，姐姐同学的风筝像燕子来报到似的。

　　我们放完风筝回到家里，我抬头一看，在屋檐上看到一个燕巢，我玩心一起把燕子巢用棍子一捅，掉下一个燕子蛋。

　　恰巧，燕子的妈妈回来了，正好看见我手里拿着鸟蛋，燕子迅速得飞过来把我啄的鼻青脸肿。

　　春天像一阵风，吹过，吹的大地复苏，吹得绿树成荫。

春天我来了作文10

　　春天到了，阳春三月，阳光明媚，春姑娘迈着轻盈的脚步走来。

　　走到草地边挥了挥她的衣袖，小草弟弟探出了小脑袋，花朵妹妹顿时张开了笑脸，看到这些春姑娘喜笑颜开，她又迈出了轻盈的脚步走到了田园里，田园里干旱了，春姑娘又挥了挥她的衣袖细雨绵绵落了下来，田园里的蔬菜开心的笑了。春姑娘又走到花园里，她又挥了挥衣袖，让花园里的花更加五彩斑斓了。春姑娘又走到一棵桃树旁，她挥了挥衣袖一朵朵桃花的花骨朵儿，探出淡粉色的小脑袋，过了几天，桃花就绽放了她美丽的容颜，桃树像带了粉色头纱的新娘，羞答答的。而身旁的丁香也吐出了嫩芽，，像彬彬有礼的新郎。春姑娘又走到田野里，田野里到处都是金黄金黄的油菜花，引来了勤劳的小精灵-----蜜蜂，辛勤的小蜜蜂在采蜜，可又招来了一群不速之客---蝴蝶，漂亮的花蝴蝶在油菜花田里翩翩起舞，就像在给勤劳的小蜜蜂伴奏呢。

　　看到这些，春姑娘在提醒我们春天来了。

春天来了英语作文10篇（扩展7）

——春天来了小学写景作文10篇

春天来了小学写景作文1

　　春天来了，我发现天气变暖了，原来是太阳公公冬游回来了。它用温暖的阳光照射着大地，春天显得更加美丽了。

　　春天，冰雪融化，万物复苏。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。瞧，迎春花也从梦中醒来了，在春风中拼命地摇动着枝叶，摇啊摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在一片草绿中，闪烁着，像点点黄金。

　　春天来了，春雨以它的轻柔、细密的姿态，沙沙沙，沙沙沙，洒向人间，干渴了一冬的大地张开大嘴，贪婪地吮吸着甜润的雨水。我站在阳台前隔雨望去，远处的山峦、大树、房屋，就像浸在薄雾中，朦朦胧胧。我跑到屋外，只见屋檐下的水珠，不紧不慢有节奏地往下滴，像是敲着小木鱼在伴奏迎春曲。我撑着雨伞，走在路上，听不到雨点敲打雨伞的声音，可是雨伞一会儿就湿了。我把手伸出伞外，雨点是那么小，、那么轻、那么柔地落在我的手上，使我感到寒冷的冬天已经过去，温暖的春天已在和我握手。

　　春雨悄悄地落在麦田里，麦苗吮吸着雨水，发黄的脸一下子变得葱绿；春雨落在河岸边，柳树抽出了嫩绿的叶子，舒展着那柔软的枝条，随风摇摆；春雨落在各种各样的花骨朵上，一朵朵粉红的桃花、雪白的杏花、五彩缤纷的野花……在枝头上争着绽开了笑脸，美丽极了。

　　这时，一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴巴张大，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽、陶醉。

　　春天来了，我发现小燕子跟着妈妈从遥远的南方回来了。漂亮的蝴蝶在花间戏舞；勤劳的蜜蜂一边采蜜一边嗡嗡叫着；喜鹊、杜鹃在高高的树枝上鸣叫，它们互相问候，它们互相轻快地赞颂着迷人的春景……

　　春天来了，我发现小朋友们都在公园里放着风筝，追着蝴蝶……好像一棵棵小树苗，在春风的滋润下成长，他们身上充满了春的朝气。因为他们是祖国的春天，祖国的希望！

春天来了小学写景作文2

　　严寒的冬爷爷在新年中悄悄地离去，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。到处都像约好了似的换**绿色的春装。

　　这时，脚下沉睡了一个冬天的小草，此时已经苏醒了。都把头伸了出来，呼吸新的空气，同时给大地披**绿装。

　　花园里的花有的开放了，有的还在睡大觉，没开花的花瓣合在一起，像个小雪球，只有头上一点点淡粉色，里面还散发出一股淡淡的清香。已经开放的花朵引来无数只勤劳的小蜜蜂。

　　湛河上，河水“哗哗”的流水声，像一曲美妙动听的音乐。咦！哪个调皮鬼把黑水泼进去了。这一团，那一块的。哦！原来是成群的小逗号—蝌蚪宝宝。河对岸，翠柳成阴，柳丝像一条条绿色的绸带，在微风中轻轻地飘动着，像一个少女在梳理着她的头发。

　　啊！我爱春天。因为它给万物带来生机。它像一幅展开的画卷，充满着诗情画意，怪不得古人说得好：“一年之计在于春呢！”原来就是这样。今天，我终于感受到了春天的美丽。

春天来了小学写景作文3

　　春雷公公咳嗽了一声，冬爷爷马上穿上雪白雪白的衣裳，拎着自己的行李离开了，春姑娘迈着轻盈的脚步，走来了。

　　小草伸个腰，从泥土里探出小脑袋，冲出泥土，把枯黄的衣服，换**绿油油的春装，它贪婪地吸着阳光，吸足露水，长得又胖又绿，可爱极了！

　　花儿们都绽开了五彩缤纷的小脸蛋，有黄橙橙的油菜花，有红艳艳的桃花，还有雪白雪白的樱花……如果你走进去，肯定会把你醉倒在地，沉浸在花儿的芬芳里的。

　　所有花中，我最喜欢桃花了。远远望去，桃花好像一张粉红粉红的地毯；走近一看，有的桃花在心花怒放，有的桃花含苞待放。那花骨朵，像有一个小弟弟睡在红里透绿、绿中加粉的被窝里呢！几只小蜜蜂一会儿采蜜，一会在桃花上玩耍，一会又在桃花上打起架来。一阵风吹来，桃花落下了许多花瓣，好像是为谁结婚而做准备的。

　　柳树姐姐梳着自己已染绿了的头发，一阵风吹来了，头发飘到了空中，柳絮也随风飘动，好像在告诉人们：“春天来了！春天来了！”

　　小冰融化了，水儿变清了，小鱼们又调皮了！它们一会在水里游来游去，一会有学起了鲤鱼跳龙门。小虾在水中窜来窜去……

　　小朋友们在田间花香里穿梭着，玩耍着，好像自己也是花朵呢。老人们一边喝茶一边聊天，真是其乐无穷啊！农民伯伯们听到布谷鸟“咕咕”地叫着，就拿起种子，拿起锄头，一边唱这歌一边播种。多么**的情景啊！

　　春姑娘，我爱你！

春天来了小学写景作文4

　　当我还是一颗种子时，主人把我埋在花园的泥土里。我开始睡觉。当第一滴春雨落进土中，打到我的身上，我惊醒了，猛地，我往上窜了一下，我感到泥土划破我的身体。我感到了初春的冷，就这样，春雨把我叫醒，眼看就要冲出土壤，这是雨停下了。我期望着下一滴春雨，饿了一冬的肚子被这甘甜的春雨填饱。

　　雨来了，我冲出土壤。可是我弯着腰的，叶片在土中。一滴一滴的打中我，我一下一下挺直腰。

　　雨渐渐地停了下来，我颤微微的刚想站定，可一阵狂风吹来了，我用脚抓紧土一点也不敢动。狂风吹来，我在狂风中挺直，很费力。我经过了狂风，终于长成了一颗健壮的小草。我和我同伴把大地染成绿油油的一片。春天来了，这是我们的春天。

春天来了小学写景作文5

　　春天来了，春天来了，小草钻出地面，穿上美丽的绿色的衣服；花儿爬**枝头，黄的赛金、粉的如霞，红的似火，白的如雪……；河里的冰融化了，穿着绿西装的青蛙先生，和穿着绿裙子的青蛙**，在荷叶舞台上唱着优美的春之歌，穿着黑西装的蝌蚪先生，和穿着黑裙子的蝌蚪**在水里欢快的舞动着，看，水面上的白天鹅**正和鸭子先生跳着舞呢！

　　轰隆隆，轰隆隆，春雷公公重重地敲起了大鼓，春雨姑娘沙沙的弹着琴，春姑娘在旁边跳着优美的舞步。

　　孩子们脱下了厚厚的棉衣，在草地上尽情的奔跑着，有的放风筝，有的捉蝴蝶，有的躺在草地上沐浴春天的阳光。

　　春天是万紫千红，万物复苏的季节，是新的一年的开始，啊！春天，我爱你！

　　孩子们脱去了厚厚的棉衣，他们在草地上尽情的奔跑着，有的放风筝，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣赏着这鸟语花香的景象。

　　春天的风是柔柔的，春天的空气是清鲜的，春天的阳光是孩子们脱去了厚厚的棉衣，他们在草地上尽情的奔跑着，有的放风筝，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣赏着这鸟语花香的景象孩子们脱去了厚厚的棉衣，他们在草地上尽情的奔跑着，有的放风筝，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣赏着这鸟语花香的景象。

　　春天的风是柔柔的，春天的空气是清鲜的。

春天来了小学写景作文6

　　我听到了春天的脚步声：燕子从南方赶来，是春姑娘的信使；原野披**绿色的新装，大地沐浴着春光，万物生机勃勃。

　　春姑娘的步履是多么轻盈！她悄悄地来到田野间。你瞧，油菜绽开了黄黄的花，一棵棵小草从甜梦中醒来，它们破土而出，舒展着稚嫩的绿芽。

　　春姑娘来到庭院。你瞧：迎春花枝头长满了黄色的花蕾。随着吹来的微风轻轻晃着头。在一盆海棠花前面，我站住了，久久地凝视它。

　　春姑娘来到河岸，为河岸披**毛茸茸的绿毯，星星点点的野花有金黄的、粉红的、雪白的、淡红的、紫色的……在绿草中开放。

　　树上有一群小鸟叽叽喳喳地叫着。我抬起头看，哦！它们仿佛在说：“春天来了，春天来了。”

　　春姑娘正向我们点头微笑呢！

春天来了小学写景作文7

　　春天来了，春天来了！

　　解冻的小溪丁冬地流着，小草从地下探出头来好像是个小侦察兵。迎春花开了，对其他花打招呼说：“姐妹们，赶快出来看看这美好的春光吧。”接着，桃花露出了粉红的笑脸，白白的梨花像雪一般一夜绽放在枝头，野花更是一簇簇你不让我，我不让你，比美似的铺展在田野上、小河边……树木吐出了嫩芽，长长的柳条在春风中唱歌、跳舞。

　　人们脱下厚厚的棉衣，和着暖暖的春风，在广场上放风筝，各种各样的风筝把天空打扮得五颜六色。农民伯伯真辛苦，原来是在土地上播种呢！

　　动物们也赶来参加表演大会，青蛙清清休息了一冬的嗓子，呱呱地唱歌；蛇和熊搭档，扭动着身子跳起了舞；燕子表演了飞行杂技；小鸭子嘎嘎地跳入水中，表演了花样游泳……

　　春天真热闹啊！我热爱这美丽的春天！

春天来了小学写景作文8

　　春天悄悄地走来，春风唤醒了沉睡的大地。

　　柔和的春风轻轻地吹着，送来了和暖的空气，也送来了勃勃的生机。树林里，一阵春风唤醒了冬眠中的小松鼠，小松鼠起床了，春姑娘说：“小松鼠呀，赶快去播撒种子吧！”小松鼠揉了揉惺忪的双眼，迷迷糊糊地说了声：“好。”

　　春风在空中快乐地玩耍，一不小心打了一个喷嚏，雨水便滴落了下来。雨水给原来干涸的小溪带来了新的生命，清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩构图游戏，一会儿像浸在水中的水墨画，一会儿像串着的黑珍珠；小鱼在追嬉戏，有的钻进石缝里，有的躲在水草里。

　　和暖的春风吹过原野，小草偷偷地钻出了小芽，看着神奇的大地，柳枝的头发染成了嫩绿色，随着春婆娑起舞。花苞绽开了五彩的笑脸，桃花粉似霞，梨花白似雪……真是百花争艳呀！

　　春哪，你带来了热闹的景象，你令世界充满生趣，充满活力，我爱你春天！

春天来了小学写景作文9

　　一阵风吹来，仿佛妈**手抚摸着我们的面颊！啊，春天来了！

　　燕子带着他那剪刀似的尾巴从南方飞了回来，停在树枝上，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”

　　万物在燕子的换下苏醒了！柳树脱掉了黄褐色的大衣，长出了新的枝丫，在微风下翩翩起舞；小蜜蜂在花丛中采集香甜可口的花粉准备藏进蜂窝；迎春花绽开了灿烂的笑容；小草从地下钻出了头来，惊奇的望着多姿多彩的世界，竹笋也不甘示弱，使出浑身的力气从的下冒了出来。

　　小河里的冰融化了，小鱼在水里戏水，小蝌蚪正焦急地找妈妈。人们脱掉了厚厚的大衣，换**凉爽的春装，小朋友在广场上放风筝，农民伯伯顶着大太阳在田地里播下辛勤的种子，“一年之计在于春”我们也要种下智慧的种子，好好学习，更上一层楼！

春天来了小学写景作文10

　　草芽儿绿了，花儿红了。在炎热的日子里，为偶尔也有一两只蝴蝶飞来飞去，校园里的柳树上已经有了嫩绿的芽，到处洋溢勃勃生机。

　　听，远处鸟儿的啼叫声，忽远忽近。隐隐约约，但又真真切切。近处，看着天上的白云飘过。静静地，静静地感受着树林的神秘，风吹过，树叶窸窸窣窣的声音。十分惬意。

　　问，花儿的幽香，清新飘逸。淡淡的兰花让人形容不出有什么感受。忽然问 到一股股甜味。是那样让人着迷，那样香甜，仿佛能让人有种在天空中飘的感觉。哦，原来是一只只勤劳的小蜜蜂采的蜜哩！

　　看枝丫上的鸟儿衔了一片片树叶，他要为自己造一个新家来抚育她的儿女。

　　路边上的野花，虽然不及那些家花美，那样旺。但虽小，却是那样小巧玲珑，那样可爱。蓝天下，草坪上，绿树下。静静地观赏美丽的春天。让人陶醉

　　迎春花的花儿是黄色的，那黄色的花瓣像一个个铃铛。我又看到柳枝的枝条绿了，叶子也长出来了，春风一吹，就像春姑娘的头发在飘扬…… 下午放学回家，我看到院子里前几天栽的树已经冒出了花骨朵，那花骨朵是那么小，又那么坚强。小溪，冰水化了，**冬冬地往下流……

　　湖面上破冰的声音，是春天的旋律。

　　草地边野花的味道，是春天的气息。

　　草坪上开放的花儿，是春天的颜色。

　　让我们去爱护春天，舞出春天的旋律，啊！春天到了。

春天来了英语作文10篇（扩展8）

——春天来了教案10篇

春天来了教案1

　　设计背景

　　设计此活动时正值春天到来之际，因为乡村的变化特别的大，孩子特别的感兴趣，每天都能在幼儿园里发现新的变化，是为了让孩子对春天有更多、更深的了解，所有设计了此项活动。

　　活动目标

　　1、通过欣赏诗歌，感受春天的美景，萌发幼儿热爱大自然的情感。

　　2、通过诗歌的循环反复的句式，感受诗歌的美，学会用不同的语气语调进行朗读。

　　3、初步理解诗歌的内容，了解诗歌中运用了拟人的手法，让孩子去探索、发现、感受春天。

　　重点难点

　　1、通过诗歌的循环反复的句式，感受诗歌的美。

　　2、学会用不同的语气语调进行朗读。

　　活动准备

　　歌曲《春天在哪里》、春天的.图片、音乐：《爱之梦》、春天的课件。

　　活动过程

　　一、创设情境，激趣导入：

　　1、播放歌曲《春天在哪里》，带领幼儿拍手走进教室，师生进行律动。

　　2、师：孩子们刚才你从歌曲中听到了什么？

　　3、师：孩子们那你还知道春天还有哪些变化呢？

　　4、再说一下春天来了，我们的主题墙上的变化。

　　师：孩子们你们很善于观察，其实春天里有许多许多的秘密呢！现在老师就带你们去寻找春天的秘密。

　　二、幼儿主动探究春天的秘密：

　　师：春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？

　　师：孩子们你还知道哪些关于春天的秘密（小组讨论）

　　1、师：那我们看看小河的冰是不是融化了（出示小河流水图）， 引出小河的诗句。

　　2、师：刚才这位小朋友说到了柳树，（出示垂柳的图）用肢体语言说出柳树的诗句。

　　3、幼儿说出燕子后，（师出示燕子图）让幼儿说出燕子的诗句。

　　4、幼儿说出春天播种的季节。那我们看农民伯伯在忙干什么？（出示拖拉机图）以**的方式引出春耕的场面。

　　5、师：今天老师给你们带来了一朵漂亮的花，好香呀！你们知道是什么花吗？想不想认识，这个花在我们这很少见到的，这个花接出来的是桃子，小朋友都喜欢吃。

　　师：（出示桃花图）贴近生活引出桃花的诗句。

　　6、师：哈哈，春天真地来了，春天真地来了！我看见了春天的秘密，我要把它牢牢记在心里！孩子们春天的秘密可真多呀！老师把你们说的编了一首诗歌，就请小朋友们欣赏一下吧！

　　三、让幼儿在读者感悟春天的美

　　1、教师配乐范读诗歌。

　　2、播放课件让幼儿跟读一遍。

　　3、师：小朋友们再读的时候你发现诗歌中的每一小节，都有重复的地方，谁愿意说说。这就是诗歌里的循环反复的句式。

　　4、让我们分角色再感受一下吧。

　　5、师：孩子们这首诗里的小河、垂柳、桃花、小燕子、拖拉机真的会说话吗？我们把它比作人，这就是拟人的手法。这样诗歌读起来就更美了。

　　师：春天真美呀！孩子们能为这首诗歌起个好听的名字吗？（幼儿**的说）师小节：那就叫《春天的秘密》让我们一起再来读一遍这首诗歌吧！

　　四、情感教育

　　师 ：孩子们春天真的很美，怎样才能让春天更美呢？（幼儿**说保护环境爱护花草、大自然……）

　　五、拓展延伸

　　师：春天还有很多秘密需要我们去发现，就让我们出去找一找吧！把它们画下来，在下节课时编进诗歌里。播放《春天在哪里》排队拍手随音乐走出教室。

春天来了教案2

　　【活动目标】

　　1.积极参与“找春天”的活动，体会亲近大自然的乐趣。

　　2.通过观察、感受，发现春天的主要特征。

　　3.初步体会农民春耕春种的辛劳及他们对新的一年的期望。

　　4.培养同学热爱大自然的情感和环保意识。

　　【活动准备】

　　1.反映春天的音像、图片资料。

　　2.春天开的盆裁花或插花。

　　3.收集表示春天的歌曲、诗歌。

　　【活动过程】

　　一、忆春天

　　师：上周五，我们年段**同学开展“游览风动石景区”活动，同学们玩得真开心，大家还记得看到哪些春天的迹象了吗？我们谈一谈，好吗？

　　（同学畅所欲言。如：海边的木黄树又长出新叶子啦，像一个个忠诚的卫士；满山的三角梅花开得可鲜艳啦；海风吹在脸上，柔柔的，暖暖的，好舒服呀！）

　　（评析：因为老师课前带领同学亲近大自然，去观察去感受，所以同学对春天有了初步真实的体验。）

　　二、找春天

　　师：春天已经悄悄地来到我们身边了。（随机板书：春天来了）

　　老师和同学们一起去寻找春天好吗？

　　（一）观察春天，出示文中插图（投影仪）

　　你从图中还看到了哪些春天的信息呢？（燕子飞回来了，农民春耕，小蝌蚪快活地游着，春笋发芽了，冰雪融化。）

　　结合插图内容，补充介绍我们是南方人，北方的春天与南方有什么不一样？（如冰雪融化是北方春天的特征。北方的春天风较大。这是为什么呢？师可随机引导课外阅读《十万个为什么》）

　　（二）认识春天

　　填空（书本P22页）：春天有哪些变化？（让同学学画春天的嫩芽。通过绘画强化同学对春天美的感受）

　　（配乐作画：“我们是春天的嫩芽，迎着春光，沐浴着春雨，在祖国的怀抱里茁壮生长”）

　　让我们给春天涂上颜色吧。同学给P25页插图上色，指名**展示。

　　（三）展示春天

　　师：美丽的春天里盛开好多鲜艳的花。下面的这些花你认识吗？

　　（出示图片：玉兰花、海棠花、桃花、迎春花、梨花。）

　　师：你还认识生活中的哪些花呢？

　　让同学说花、画花、贴花，并展示盆栽花或插花。

　　（四）留住春天

　　（1）让同学讲讲自身喜欢在春天做的事。

　　（2）出示各种情景。

　　从遵守公共规范的角度，引导同学考虑外出游玩时应该注意的事项。

　　情景一：一名小朋友和爸爸妈妈在公园里玩，看到许多漂亮的花，问：“多漂亮的花呀，可以摘一枝吗？”

　　情景二：同学们在风景区游玩，边玩边吃东西，小华随手把冰棍纸扔在地上。

　　（让同学通过明辨是非，增强环保意识）

　　三、唱春天

　　齐唱赞美春天的歌《春天在哪里》。

　　边唱边打节奏，在美好的歌声中激发同学热爱大自然的情感，结束本课。

春天来了教案3

　　活动目标：

　　1、尝试运用丰富的色彩，描绘自己对春天景象的感受，理解与想象。

　　2、感受春季自然界的各种变化及五彩缤纷的色彩，积累和丰富美感经验。

　　3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。

　　活动重难点：

　　1、重点：尝试运用丰富的色彩，描绘自己对春天景象的感受，理解与想象。

　　2、难点 恰当使用各种色彩，培养幼儿的审美能力。

　　活动过程：

　　一、设置悬念，激发兴趣小朋友们

　　在今天的美术课上，老师给大家带来了一位重要的小客人，她是谁呢？她就是最漂亮的春姑娘。（出示春姑娘图片）春姑娘来到人间，人间的变化可大了，你们看------ （出示一组春的图片）评析：让幼儿通过直观的视觉感受记住春天是什么样子的，这样的设计激发了幼儿对自然界的关注，并让幼儿对本节要画的春天产生深厚的学习兴趣。

　　二、说春天

　　1、请小朋友们一边观察，一边想象心目中的春天是什么样的？

　　2、师小结：孩子们的回答精彩极了，的确是这样，春天来了，天气变暖了，花开了，草绿了，冰冻的小河开化了，小燕子也从南方飞回来了，就连小姑娘们也穿**漂亮的花裙子，正在草地上放风筝呢，是春姑娘让这一切变得是那样五彩斑澜。你们听，春姑娘正高兴地说：“小朋友们，你们愿意帮我画一幅春天的图画吗？”

　　三、画春天

　　1、教师板前示范画春天。

　　2、小结：老师笔下的春天就是这样的，孩子们，你们有信心画出更美的春天吗？

　　3、幼儿试着画出自己心中的春天，要大胆作画。

　　4、教师随机指导，具体的要求幼儿要注意画面的工整以及布局的合理。

　　5、具体的要求幼儿给自己的作品涂色。

　　6、教师指导幼儿在涂色时，要选择一些适合的鲜艳的颜色，那样画出的画才会更漂亮。

　　7、小结：因为时间关系，没画完的小朋友课下接着画，画完的小朋友将自己的`作品贴于黑板上，让我们一同去欣赏吧！

　　四、赏春天

　　1、集体点评幼儿作品，并指出优缺点。

　　2、教师小结：看来本节课上大家画得不错，说得也不错，可是我们赞美春天的方式很多呀，我们不光可以画春天的画，还可以唱春天的歌，讲春天的故事，背春天的古诗和儿歌。老师这里就有一首赞美春天的古诗，你们听(师背村居这首诗)你们想用什么方式来赞美春天呢?

　　五、赞春天：让幼儿**表演赞美春天的各样节目，用来激发幼儿对春天的热爱。

　　六、找春天教师总结：春天实在是太美了，真希望孩子们永远喜欢这个季节，大家的表现实在是太棒了，真希望孩子们下节课上还能有这么好的表现，现在老师已经等不及了，就让我们一起唱着歌到外面去寻找春天，拥抱春天吧！

　　教师和幼儿共唱《春天在哪里》这首歌走出教室，至此，全课结束。

春天来了教案4

　　教学思路：

　　“关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究”这就是新课标中的新教学理念其一。本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。教学过程通过歌曲听辨、唱游、律动等自主探究**，让学生感受春天万物复苏的勃勃生机和鸟语花香的美景，从而激发学生的学习兴趣、激发学生热爱大自然的热情。

　　本课的教学设计将情境、情感和学习内容三者有机结合，通过“听听、看看、唱唱、动动”等音乐活动，层层展开、步步深入，使学习活动趣味盎然、**的迭起。

　　教学目标：

　　1、能积极、主动参与音乐学习活动。在音乐中感受春天的美好。

　　2、喜欢聆听乐曲《郊外去》、《野蜂飞舞》。在听赏中能感受乐曲的基本情绪、感受音乐的快慢、强弱对比。并能用跑、跳、蜜蜂飞舞等动作来表现音乐的变化。

　　3、能自然、有表情地演唱歌曲《春天来了》。有创造性地用动作来表现歌曲，主动用歌声、动作来表现对春天美好向往的情感。

　　4、通过音乐学习来认识、亲近大自然，培养热爱大自然、关注环保的情感。

　　教学重点：

　　1、能够用自然、优美的声音、有表情地演唱歌曲《春天来了》。

　　2、能够感受两首乐曲的基本情绪，并能用动作（或律动）主动参与表现的音乐中的快慢、强弱变化。

　　教学难点：

　　引导学生在音乐中感受、体验和表现春天的美、大自然的美。并能够大胆、自信、创造性地参与音乐学习活动。激发起对热爱大自然、关注环保的情感。

　　教具准备：

　　音响、课件、打击乐器、“小明星”奖章等

　　教学方法：

　　聆听法、启发法、听唱法、表现法、游戏法、讨论法等。

　　教学过程设计表：

　　略

　　一、情境导入

　　（说说看看）

　　1．听音乐《春之声圆舞曲》进入教室。师生问好。

　　2．“说说”——

　　师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？

　　生：春天！

　　师：春天美吗？

　　生：美！

　　师：你们能说说春天有些什么美丽的景色吗？

　　（学生**说出春天的各中景色）

　　3．“看看”——

　　师：在美丽春天里，人们都喜欢去春游，我们一起来欣赏一些有关春天的相片和图片（播放本班同学去春游的相片和一些春天的美景图）

　　创设春天的情境，让学生一走入教室就感受到春天的'气息。

　　播放学生自己去春游的照片，这样从贴近学生生活的内容出发，激发学生的学习兴趣。

　　学生在“说说”、“看看”中自然地走入新课的学习活动中。

春天来了教案5

　　活动设计背景

　　“盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，**的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”春天是美丽的，春天是生机勃勃的，就像幼儿园的小朋友活泼可爱。

　　活动目标

　　1、从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。

　　2、观察校园中的景物，感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。

　　3、鼓励幼儿从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的'基本特征。

　　4、让小朋友绘画出他们心中的春天的校园

　　5、培养幼儿亲近自然、热爱大自然的情感。

　　教学重点、难点

　　感受大自然春天的美，说出和绘画出春天的特征，培养他们亲自大自然，热爱大自然的情感。

　　活动准备

　　画画纸，色彩笔

　　活动过程

　　一、提出问题引发幼儿思考：

　　1、老师：小朋友们，现在的天气是什么季节？

　　小朋友：春天。

　　老师：哇，小朋友真聪明！现在呀是“初春”时期，还是有点冷的，小朋友们要注意保暖哦。

　　2、老师：春天已经来临了，你能找到吗？去哪里找？（给时间小朋友思考并讨论，后请几个小朋友回答）

　　二、亲近大自然，了解春天的基本特征，感受春天的美。

　　1、 让小朋友们走出教室，感受春天的美。

　　2、 **小朋友他们所观察的春天是什么颜色的？分别体现在哪些事物上？

　　3、 带领小朋友到一片小草里，让他们认真观察小草（**小草发生了怎样的变化）

　　4、 带领小朋友到树底下，同样观察树的变化及树上的主人（小鸟）在做什么？

　　5、 认真倾听大自然的声音，说出大自然有什么声音？

　　三、讨论

　　1、让小朋友总结一句话来赞美春天

　　2、找到了春天，我们可以用那些方法告诉大家呢？（让小朋友讨论及发表他们的看法）

　　四、引导小朋友画出他们心中“春天的校园”，评出优秀作品给予奖励。

春天来了教案6

　　活动目标：

　　1．通过剪贴蝴蝶，丰富幼儿剪贴画的技法和表现内容。

　　2．使幼儿感受对称的自然美。培养幼儿脑、手、眼的协调配合能力，提高幼儿的审美能力和创造能力。

　　教学重点：

　　进行蝴蝶纹样的设计，使幼儿掌握剪贴技法。

　　教学难点：

　　如何准确概括表现出蝴蝶的结构特征是本次活动的难点。

　　活动准备：

　　1．活动前家长带孩子观察过春天的美丽景色。

　　2．教师范作，PPT课件，一段录像

　　教学过程：

　　一、导入阶段。

　　放录像，播放一段画面（远处的山、树林、小溪，不时天空飞出几只漂亮的小鸟，进出草地、花朵）画面暂停，问：“这段风景美不美？”（美）“但老师觉得少点什么”然后继续播放录像，（镜头出现许多飞舞的蝴蝶，各式各样的蝴蝶在花丛中飞舞）停止播放。“再加上这样许多美丽的蝴蝶是不是更美呀！”现在我们仔细观察蝴蝶的形状。出示蝴蝶照片（用实物投影仪）认识蝴蝶“谁能说出蝴蝶每个部分的名称？”（头、胸、腹、翅膀、触角）强调翅膀有两对，都长在胸上，花纹对称。“蝴蝶长的美不美呀？”（美）“你们想不想自己亲手做几只美丽的蝴蝶？”今天老师就来教小朋友用彩色纸剪贴美丽的蝴蝶，大家有没有信心学？（有）

　　二、教师示范讲解

　　教师展示活动工具：彩色纸、画笔、白色底板纸、固体胶棒、剪刀，进行示范讲解蝴蝶的对称画法（视频展示台上操作）。

　　1．幼儿一起欣赏一些优秀作品，激发幼儿的创作欲望。

　　2．教师示范制作方法

　　要求：蝴蝶剪好打开后粘贴在底板纸的上面部分， 胶水涂在有画笔的一面。

　　三、幼儿操作，教师辅导（播放背景音乐）

　　1．教师巡回辅导，帮助个别能力差的幼儿。

　　2．提醒幼儿注意颜色搭配，蝴蝶贴好后可以在下方剪贴一些花花草草，注意用剪刀时的技能。

　　3．提醒幼儿注意用剪刀时候的安全，并做到纸屑要放入篓子里。

　　四、展示作品。

　　1．将幼儿作品布置成花园，播放背景音乐，幼儿互相欣赏。今天

　　2．教师小结：今天小朋友们剪贴的作品十分漂亮，都表现出了春天的美丽，等爸爸妈妈有空的时候一定要出去走一走、看一看春天美丽的景色噢！

春天来了教案7

　　活动目的：

　　1、通过小燕子的眼睛，感受春天万物复苏的景象。

　　2、尝试创编故事。

　　3、培养探索精神。

　　4、享受创意作画的乐趣。

　　活动准备：

　　1、燕子北归的大图片。

　　2、图画纸、彩笔、粉蜡笔、水彩、无油的圆珠笔或牙签。

　　活动过程：

　　1、出示有关燕子北归的图片，让幼儿欣赏并描述图片内容，请幼儿说说想到了什么。

　　2、老师提示幼儿假想燕子北归的途中会看到哪些春天的特征，请幼儿尝试创编故事。

　　3、**分成几组，请幼儿在图画纸上用油画棒以画彩虹的方法涂满五颜六色（注意画面上方用黑色的水粉涂一部分，以刮画燕子），然后再用水彩把纸面盖满，待干后在上面用无油的圆珠笔或牙签在上面勾划燕子、大地上的花草树木、小动物等。即让幼儿以刮画的形式对创编的故事内容进行**创意表达。

　　４、请幼儿把自己创作的画挂于展览区，和其他伙伴共同分享。

　　总结分享：

　　幼儿能感受并描述出小燕子北归时在空中所看到的春天的颜色、春天的山、水时的高兴心情。

　　活动评价：

　　１、能说出小燕子在空中看到的花草树木的变化。

　　２、能创编描述燕子和春天的故事。

　　３、能用刮画的`形式创作出作品。

　　４、在小组活动中知道合作。

春天来了教案8

　　学 习目 标

　　1、认识本课生字，熟练的读课文。

　　2、掌握这8个字的正确读音、字形，字迹清晰，字体端正。

　　3、了解课文内容，感受春天的美好，培养学生观察自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱多情。

　　学 习

　　重 点 ：读懂课文，了解春天来临时，大自然中的小溪、小鸟、花草，以及孩子们的变化，感受春天的美好。

　　过 程 与 方 法

　　教 师 活 动

　　1、听音乐《春之声》导入。

　　你们听，这是什么乐曲？你有什么感受？今天我们就学习一首关于春天的儿歌。

　　板书课题：春天来了。

　　引导质疑：读了课题，你想知道什么呢？

　　我们就来读读课文，读之前我们先复习一下拼音，大家还记得吗？

　　2. 复习拼音

　　板书声母，认读：zh ch

　　板书韵母，认读：ing ong an

　　板书整体认读音节，认读（追问读的方法）： ye yuan

　　4. 检查字音掌握情况。

　　二. 带着问题学课文。

　　第一节：理解什么是小溪（可画图或看录像），了解春天天气暖了，小溪解冻了，发出悦耳的流水声。

　　第二节：了解春天天气变暖，适合植物生长，小草发芽、长叶、变绿，花儿也开了。通过画图、看图片引导学生感受田野中的生机与色彩的美丽，读出感情。

　　第三节：知道春天来到时，许多候鸟从南方飞回来了。通过听鸟叫感受鸟的叫声的清脆，理解“动听”。小鸟们高兴地鸣叫着，启发学生想象它们说了些什么。（如：“春天来了，我们回家了”）

　　第四节：让学生说说自己在春天里的心情和活动，（如：会做些什么？说些什么？穿着发生了怎样的变化？为什么笑？唱么？…….）从而理解“欢声笑语”。感受春天校园里孩子们的欢乐。

　　朗读全文。按儿歌的结构问答读，感悟儿歌每一节的相同句式和顺序：春天来了；来到了什么地方；那里怎么样。

　　三、本课总结

　　说一说你有什么收获？

　　齐读课题。

　　3. **读课文，读准字音。

　　抽读字卡片：溪、着、田、野、满、听、的、园、充、京、双、色、尽。

　　抽读词卡片：小溪、欢快、田野、动听、校园、充满、欢声笑语。

　　5. 指名读课文，思考：春天都到了哪些地方？有什么不明白？

　　6. 学生回答问题，教师板书：小溪、田野、小鸟的家、校园。

　　7. 学生质疑。

　　指导学生理解并读出欢快的语气。

　　指导学生读出高兴的心情。

　　指导学生读出感情。

　　背诵课文。**练习，指名背，互相查。

　　配乐朗读或看录像背诵。

　　板书设计

　　春天来了

　　小溪、田野、小鸟的家、校园

　　声母认读：zh ch

　　韵母认读：ing ong an

　　整体认读（追问读的方法）： ye yuan

　　通过歌曲激发了学生学习的兴趣，通过开火车调动学生的积极性，更加主动地深入本节课的学习中。

春天来了教案9

　　这节课的教学思路说：

　　“关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究”是新课标中的新这节课的教学理念其一。本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。这节课的教学过程通过歌曲听辨、唱游、律动等自主探究**，让学生感受春天万物复苏的勃勃生机和鸟语花香的美景，从而激发学生的学习兴趣、激发学生热爱大自然的热情。

　　本课的这节课的教学设计将情境、情感和学习内容三者有机结合，通过“听听、看看、唱唱、动动”等音乐活动，层层展开、步步深入，使学习活动趣味盎然、**迭起。

　　这节课的教学目标说：

　　1、可以积极、主动参与音乐学习活动。在音乐中感受春天的美好。

　　2、喜欢聆听乐曲《郊外去》、《野蜂飞舞》。在听赏中可以感受乐曲的基本情绪、感受音乐的快慢、强弱对比。并可以用跑、跳、蜜蜂飞舞等动作来表现音乐的变化。

　　3、可以自然、有表情地演唱歌曲《春天来了》。有创造性地用动作来表现歌曲，主动用歌声、动作来表现对春天美好向往的情感。

　　4、通过音乐学习来认识、亲近大自然，培养热爱大自然、关注环保的情感。

　　这节课的教学重点说：

　　1、可以用自然、优美的声音、有表情地演唱歌曲《春天来了》。

　　2、可以感受两首乐曲的基本情绪，并可以用动作（或律动）主动参与表现音乐中的快慢、强弱变化。

　　这节课的教学难点说：

　　引导学生在音乐中感受、体验和表现春天的美、大自然的美。并可以大胆、自信、创造性地参与音乐学习活动。激发热爱大自然、关注环保的情感。

　　教具准备说：

　　音响、

　　课件

　　打击乐器、“小明星”奖章等

　　这节课的教学方法说：聆听法、启发法、听唱法、表现法、游戏法、讨论法等。

　　这节课的教学过程设计表说：

　　这节课的教学环节这节课的教学步骤设计意图

　　一、情境导入

　　（说说看看）1．听音乐《春之声圆舞曲》进入教室。师生问好。

　　2．“说说”——

　　师说：同学们，你们知道现在是什么季节吗？

　　生说：春天！

　　师说：春天美吗？

　　生说：美！

　　师说：你们可以说说春天有些什么美丽的景色吗？

　　（学生**说出春天的各中景色）

　　3．“看看”——

　　师说：在美丽春天里，人们都喜欢去春游，我们一起来欣赏一些有关春天的相片和图片（播放本班同学去春游的相片和一些春天的美景图）

　　创设春天的情境，让学生一走入教室就感受到春天的气息。

　　播放学生自己去春游的照片，这样从贴近学生生活的内容出发，激发学生的学习兴趣。

　　学生在“说说”、“看看”中自然地走入新课的学习活动中。

春天来了教案10

　　主题来源：

　　幼儿天生就具有和自然亲近的本能，能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。因此，对老师来说，能够和孩子分享自然界是一件非常令人兴奋的事情，但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是认识自然界是充满美好和神奇的。说到了神奇，孩子们在生活中的一些小问题就表现出了他们对神奇的自然的向往。春天是个美丽的季节，在这个季节里，我们可以去放风筝、去郊游，寻找春天的景色，享受大自然的美丽景色。《找春天》是这一主题的一部分，借以这个活动，让幼儿了解春天是一个万物生长的季节，关注自然的不断变化，感受大自然的美丽景象。

　　主题目标：

　　1、从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。

　　2、在园地种植等活动中，感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。

　　活动名称：

　　小蝌蚪找妈妈

　　活动目标：

　　1、初步了解青蛙的外形特征，及生长过程。

　　2、学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。

　　活动准备：

　　1、在自然角饲养小蝌蚪，供幼儿观察。

　　2、范画：在水中向各种方向游动的小蝌蚪。

　　活动过程：

　　一、听故事，引起兴趣：

　　1、你们见过青蛙宝宝吗？青蛙的宝宝是什么样子的，是小青蛙吗？

　　2、教师生动讲述故事，幼儿欣赏。

　　二、根据故事，回答问题：

　　1、小蝌蚪找妈妈时先后遇到了哪些动物？

　　2、青蛙妈**样子是怎样的？它有哪些特点呢？

　　三、创作图画《在水中的小蝌蚪》：

　　1、展示自然角的小蝌蚪，引导幼儿观察：“你们看看，小蝌蚪长得什么样子？它们是什么颜色？它们在水中是怎样游泳的？”引导幼儿讨论说出小蝌蚪有圆圆的身体，细细长长的尾巴，在水中能向各个方向游动。

　　2、教师引导幼儿画小蝌蚪，先用食指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，再用记号笔画上弯弯曲曲的尾巴，这样一条可爱的小蝌蚪就在游动了，想让小蝌蚪向不同方向游，只需变换不同的方向压印。

　　3、幼儿作画，教师指导。（提醒幼儿注意点画方法，画出不同方向游的小蝌蚪，蝌蚪的尾巴不宜太长）

　　4、展示交流自己的画作，给自己的画创编故事。

　　主题活动反思：

　　春天来了，当迎春花把春天的信息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈**家门……啊！春天多美好！幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦！在主题开展过程中，幼儿感受到了春天的美好，对春天产生了一种积极的情感。

　　1、大自然是孩子们**探索的天空，孩子的兴趣来源于大自然。在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚拂，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。菜地上，花丛里，小树旁，我们在植物里寻找春天；小蝌蚪、小蝴蝶，瓢虫，我们和动物万春天的游戏！春天多么美、春天多么好，我们和动物玩春天的游戏！雨过天晴，万物呈现出一片崭新的景象，小树、小花、小草在雨水的淋浴下，一下子变的'精神抖擞起来，一只小蜗牛也能引起幼儿对科学探索的愿望。孩子对蜗牛的兴趣完全来自于自然环境。他们在自然中寻找蜗牛，了解了蜗牛的特征、生活习性，对蜗牛产生了感情，这些科学中的探究、情感上的互动是在活动室里不能实现的，所以我们将经常带孩子走进大自然，亲近大自然，享受大自然带给我们的乐趣。

　　2、为幼儿创设一个宽松**的空间，发挥他们的创造力。活动中我们为幼儿提供了多次表征活动、分享、交流活动，孩子们敢说、敢想、敢做，创造性地运用各种材料进行绘画、制作、表演等，再现了自己心目中蜗牛的形象。由此我们体会到：教师只有为幼儿创设一个宽松、**的空间才能使幼儿**地发挥他们的创造潜能，**地交流自己的发现、认识，从而使他们的创造力和表达力得到提高。

　　3、让家长走进主题活动，成为活动的合作者。在以往的教学中，家长往往处于一种比较轻松的配角位置上，而在此主题活动中，家长则与教师同唱主角，他们也忙了起来，要与幼儿一起捉蜗牛，饲养蜗牛，记录蜗牛的饮食情况。家长的一次次参与，常常会使孩子在活动中处于一种更加积极主动的状态，更加使孩子有信心投入到集体活动中去。因此，我们在开展主题活动时，总是真诚地吸纳家长参入到我们的活动中来，共同为幼儿的发展服务。

　　孩子在这次主题活动中欣赏到了大自然的美，还探索了大自然的秘密，能大胆地对春天进行描述和体验，了解到春天与人们生活的关系，体验到春天郊游的快乐，并学会了同伴之间协商、解决问题，会用自己喜欢的方式来表达春天的美，对春天的热爱。