儿童学画画的方法1

　　1、由浅入深

　　要学好绘画，基础功一定要扎实。在孩子学画画之初，家长避免对孩子要求太多，应先让他们学会一些简笔画的画法，令他们感到画画是一件简单、快乐的事情，培养对绘画的兴趣。待孩子的基础功扎实以后，便可学习更深层的绘画技巧。

　　2、认识画画工具

　　家长可教孩子认识画画工具，让他们了解铅笔、蜡笔、水彩笔、颜料、橡皮、素描纸、画板的用法，然后让他们选择自己喜欢的画画工具作画，这样有助提升他们的绘画能力。

　　3、开发想象力

　　画画的题材来源于生活与脑洞，要让孩子的画画灵感源源不断，你就要注重孩子想象力的开发。孩子多学习、多游历能开阔视野与开发想象力，使他有更多的东西可画。

　　4、学习正确的画画姿势

　　在学画画的过程中，家长们可不要忘记督促孩子以正确的姿势作画。画画时，身姿要端正，画纸要*铺于桌上，身体与眼睛离画纸的距离要相宜，执笔的手势要正确，这样画画会更流畅。

　　幼儿美术教学的基本方法

　　一、 示范法

　　示范法并不是传统的.模仿画、它是以从出示的先后顺序、形式、内容等进行了重新的诠释。在绘画教学中、作为激发幼儿兴趣的动力、使幼儿进入视觉思维活动的状态、对示范进行选择和再组合的双向作用。

　　① 局部示范：所谓局部示范是指在新的教学内容中、对幼儿来说有难度的部分或物象的一个局部、教师将示范出来、以突破难点、达到教学目标。同时又可以使幼儿集中精力学习和掌握新的技能。

　　② 欣赏示范法：教师提供示范画、数量在两张以上、角度多样化。教师启发幼儿观察、使幼儿在视觉上获得一定的信息感受、扩大视野、激发幼儿作画兴趣。

　　③ 幼儿自我示范法：通过幼儿的眼光去观察同伴的作品、用他们自己的思维方式进行无言的交流、去解释画面、就能找到他们之间自己的共鸣和心灵上独特的吻合。可见向幼儿展示同伴的作品、对幼儿作品的提高有着我们估量不到的作用。每个幼儿的美术创作是个性化的、***许多值得幼儿相互学习借鉴的成份、介绍那些有创意的表现、引导幼儿在学习借鉴的基础上想像和创造。

　　④ 师生共同示范：让师生共同参与、教师和幼儿合作作为示范画服务、使双方的创作都得到了互补与发展、**调动了幼儿的积极性和参与性。

　　二、发现法

　　发现法改变了传统的以示范模仿为主的教学方法、教师不是教给幼儿现成的艺术技能技巧、而是创设环境、鼓励幼儿自己去观察、发现以解决问题为中心、注意幼儿的**自主活动。

　　三、情境法

　　设计物选择充满情感特色的环境、情境、使幼儿情绪洋溢地感受物体验周围世界、激发审美、想象、教师可根据教育目标、让幼儿到大自然、社会中去感受丰富多彩的生活环境、也可利用本园场地布置一些特殊的情境、还可通过艺术性语言、神话故事的描述、把幼儿特点的情境中。

　　四、感知法

　　在绘画前、幼儿对物体的质感、性质和形态的了解程度、直接影响他们的造型活动、因此、就尽量提供机会、让幼儿触摸要表现的物体、从而了解物体的性质。

　　五、模特法

　　人物的动态复杂多样、幼儿画不同动态的人物和动物、在教学上和难点、如何让幼儿能够更形象地表达出来呢、我采用了活动小人和真人的表演等方法。

儿童学画画的方法2

　　四个妙招教孩子学画画

　　1、要根据孩子的年龄特点，为孩子创造优美的环境，如悦耳的歌声生动的画面，都可以激发孩子潜在的绘画才能和丰富的想像力创造力

　　2、重视大自然对孩子的感染和熏陶许多有名画家都有一个共同经历，从小热爱大自然在大自然的壮观奇景中可陶冶孩子对美的感受

　　3、有意识引导孩子去观察欣赏如观察晚霞，可以通过问问题来启发孩子，比如像什么?变成了什么?让孩子充分地想像，引导孩子有顺序地从事物的形态到具体细节特征来感知美创造美

　　4、创设良好的心理环境**要及时肯定和鼓励孩子的好奇心和探索举止，使整个绘画过程气氛轻松，这样才有利于发展孩子的绘画创造力

儿童学画画的方法3篇扩展阅读

儿童学画画的方法3篇（扩展1）

——3-6岁儿童怎么学画画60篇

3-6岁儿童怎么学画画1

　　第一阶段

　　1、熟悉绘画颜料的用法和着色方法

　　2、学会对照实物表现浓淡、配色、色的逐渐变化

　　3、能够将实物的.配置、俯瞰状态、衣服的着装层次等了解清楚后画画

　　4、画观察画(花和草的观察)

　　第二阶段

　　1、能够掌握方向、动作、表情、画人物和动物画

　　2、学会画衣服、桌布、窗帘等图案

　　3、可以画建筑、桥梁等

　　第三阶段

　　1、能够通过写生画突出表现自己的想法的画

　　2、培养孩子成为喜欢画画的人

　　3、培养孩子养成爱观察、爱动脑的良好习惯

儿童学画画的方法3篇（扩展2）

——教儿童学画画 (菁选2篇)

教儿童学画画1

　　画小鸟。

　　1、先画一个大一点的圆圈（头）；

　　2、在大圆圈里再画一个小圆圈（眼睛）；

　　3、在大圆圈的右下边画一个椭圆（翅膀）；

　　4、画上嘴；

　　5、在大圆圈的下方画一个椭圆（另一翅膀）；

　　6、按上尾巴。

　　画小鸡。

　　1、画一个大圈（头）套小圈（眼），再加上嘴；

　　2、画一个和头交叉的圆（身体），再勾上翅膀；

　　3、画上两个腿。

　　画鱼。

　　1、画一个椭圆；

　　2、在椭圆的左下方涂开一个口（形成嘴）；

　　3、划一弧线，形成头部，并画上眼睛；

　　4、画上底部的两个鳍和鱼尾；

　　5、画上背部的鳍，并在尾部画三条线。

　　画小白兔。

　　1、画一圆圈（头）；

　　2、画上耳朵、眼、嘴；

　　3、画一弧线（身体），并加上眼珠；

　　4、画上后腿；

　　5、画上前腿；

　　6、把左边的两个腿填上，并添加尾巴。

　　画蜻蜓。

　　1、画一椭圆（身体）；

　　2、画上两只眼；

　　3、画出头部另外部分；

　　4、画出一对翅膀；

　　5、画出另一对翅膀；

　　6、画出尾部。

　　画轿车。

　　1、先画一个长的梯形（车身）；

　　2、在长梯形的上边，再画一个短梯形（车棚）；

　　3、添加两个轮子；

　　4、画上方向盘，并把车棚分成两部分。

教儿童学画画2

　　第一步：教孩子认识图形，然后两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。

　　第二步：三条直线可组成三角形，四条斜线可组成菱形。

　　第三步：一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。

　　第四步：两条横线和两条斜线可组成梯形、*行四边形。

　　第五步：教孩子们进行形状组合，如下图所示。

　　相信通过上面的`练习，孩子肯定能够慢慢掌握画画的要素。

儿童学画画的方法3篇（扩展3）

——3-6岁儿童怎么学画画

3-6岁儿童怎么学画画1

　　第一阶段

　　1、熟悉绘画颜料的用法和着色方法

　　2、学会对照实物表现浓淡、配色、色的逐渐变化

　　3、能够将实物的.配置、俯瞰状态、衣服的着装层次等了解清楚后画画

　　4、画观察画(花和草的观察)

　　第二阶段

　　1、能够掌握方向、动作、表情、画人物和动物画

　　2、学会画衣服、桌布、窗帘等图案

　　3、可以画建筑、桥梁等

　　第三阶段

　　1、能够通过写生画突出表现自己的想法的画

　　2、培养孩子成为喜欢画画的人

　　3、培养孩子养成爱观察、爱动脑的良好习惯

儿童学画画的方法3篇（扩展4）

——学画画的作文600字5篇

学画画的作文600字1

　　暑假又到了！各种各样的补习班开始纷纷招生。我学习还可以，语文数学在班里都是前几名（有点不谦虚了哟），不需要补什么，能痛痛快快地玩一玩，看几本喜欢的小书就够满足的了。都去补习了，连个玩的小朋友都找不到。唉，我该干什么呢？ 我从小就喜欢画画，就让爸爸给我报名学画画吧。 爸爸找了个信任的老师报了名。

　　到了班里，学画画的可真不少。数一数，足足有100人。小小的一间屋开着三个电扇一台空调都觉得热。由于天太热，用电量大，保险丝一天都爆几次。画画班分为三个级别：一，初级班；二，中级班；三，高级班。我刚学自然被分到了初级班。 学画画时，我认识了几个好伙伴，*常和她们一起画，互相指点，互相督促，水*都提高很快。原来在初级班的我，仅仅过了一个星期就升到中级班了。 中级班都画水墨。我刚学几天，就学不下去了，画得一团糟。我非常苦恼。可想想明朝曹学伦先生说的“若要功夫深，铁杆磨成针”这句话，我就大受启发。以后我就在课堂上认真听老师讲，跟着老师一丝不苟地画，不明白的地方就赶紧问老师，到家也不放松。大概过了十来天，我画的水墨画就有点像模像样了。老师直夸我是勤学苦练的好孩子。 七月的天气的确太热，每天爸妈接送我都热得汗流浃背，我看在眼里很是心疼。就强烈要求爸妈不要再接送我了，我要自己走。不就是七百多米的路吗？走这点路算啥？我已经九岁了，开学就上四年级了。

　　可爸妈就是不放心。最后缠不过我，才勉强同意试试。试了几次，还行！爸妈这才放心我自己走，还夸我长大了呢。 暑假就这样一天一天地过去了。虽然我学了一种特长，还学会了**，可我感到放假和不放假没有什么区别。那学校为什么还放假呢？我真的有点糊涂了。

学画画的作文600字2

　　我唯一接触过的课外艺术培训，就是一二年级时报名的美术班。报这个班也不因为啥，就是为了凑合着培养我的特长，锻炼我的耐心与勇气。一听要上美术课，我一蹦三尺高，画画一定很好玩吧。

　　到了那儿，李老师说教我们画狮子。只见老师拿起一支生花妙笔，在贴在黑板上的纸上勾出轮廓，然后开始画细节部分，一只只的笔在老师的手中转换，她时而浓墨速写，时而轻笔素描，不一会儿，一只栩栩如生、惟妙惟肖、健壮无比的狮子就展现在教室里的每一个人面前，它金黄的毛发十分漂亮，还散发的光晕，让人眼前一亮。

　　我们本来就十分兴奋，现在更加跃跃欲试了。在老师的允许下，同学们都开始地画了起来，我也深吸一口气，算是做足了准备工作，然后卷起袖管，像要完成一幅世界名画似地把纸展开，拿出黑色水彩笔，模仿着老师的样子，准备勾出轮廓。不知是在“公众场合”画画太紧张还是为什么，我的手在不停的发抖，笔握得紧紧的.，衣服都被汗水浸湿了。我画的那些线条全都走了样，这哪还是狮子呀，活脱脱一四不像啊！怎么办呢？不懂事的我用铅笔橡皮擦去水彩笔印，怎么也擦不掉，于是我加大力度，左右开弓，结果厚厚的水粉纸被我擦出来几个大洞，有的地方厚有的地方薄，只好换一张。这一次我吸取了上次的经验，手再也不抖了，谨慎地慢慢勾画出一个尽量像狮子的轮廓，脑子里不停地在回忆狮子的样子，还有老师传授的绘画技巧。看着笔在纸上留下一丝丝规规矩矩的痕迹，我的嘴角微微扬起，心里别提有多高兴了。

　　这是我第一次画画的经历，现在想起来，仍觉得耐人寻味。那幅画，就像方向标一样指引我前行。不管前方的道路有多曲折，每当我看向它的时候，就觉得身边充满了希望。——这毕竟是我的第一个劳动成果，第一个起步点。

学画画的作文600字3

　　我从小就喜欢涂鸦，而且非常喜欢画彝族孩子。妈妈知道后便把四岁的我送到蓝色艺术画室学正规的画画艺术。学了不久，我开始从内向的性格变得活波开朗，爱笑，还让我把爱动，总静不下心的毛病改了。以前，我五分钟都坐不住，现在，我可以安静的坐一两个小时呢。

　　记得七岁那年的一个早上，我同*常一样早早的来到画室。走进教室，我坐在座位上认认真真地听老师讲课：“今天，我们要画彝族小朋友。”老师说：“要把彝族的特点表现出来，比方说彝族喜欢红、黄、黑这三种色彩，那么我们就围绕这三种颜色去画”。老师讲完后在黑板上示范画了起来，许多同学也跟着画了起来。但我想了想：“我为什么要同老师画的一样呢？”有了这个想法我拿起铅笔和橡皮画了起来。我一边根据自己的想法画着，一边借鉴老师的画风。“咦--这个彝族小女孩的头发怎么画呢？”我一边念叨一边瞧了瞧老师的画，“哦--我知道了！”我提笔画了起来。我先画了像一朵云的头发，而后在中间画了一大一小的两个椭圆，再在她的头发上面添**如同船帆一般的装饰。随后我顺着她的头发画出了她红仆仆的有些婴儿肥的脸蛋，还给她配**一对爱心形的耳环和一件漂亮艳丽的彝族服装。一个活泼的彝族小姑娘就完成了，你看她正用手拉着裙摆载歌载舞，笑得可高兴了！

　　接下来，我越画越顺利，除了一群小女孩，我还在整张画的右下方构思了一位彝族小男孩，他头上有棕色的如同月芽般的短发，圆圆的粉粉的脸，灵动的双眼，穿着黑红相间的背带裤，围着火堆双手高举欢呼着，开怀大笑。他旁边的一位女孩也同他一般开心。

　　人物完成后，我充满奇思妙想的小脑瓜里又蹦出了一个想法：“我可以用蜡笔画一些背景啊，这样更能体现出画面的立体感。”我又按照自己的想法画了起来。棕色的土、蓝色的天、舞动的火苗、彝族小朋友们的笑容，一派欢快的节日气氛跃然纸上！

　　画画让我学会了**，让我有了丰富的想象力，我喜欢画画！

学画画的作文600字4

　　你们会把电视里看到的画面画下来吗？我会。

　　以前我是个“复联”迷，电视里、书本上出现过的英雄都被我一个一个给画败在纸**。被我画败的人有死侍、钢铁侠、**队长，就连绿巨人浩克也败下阵来，倒在了纸上。

　　可不，最近我又迷**“灌篮高手”。为了画人物，我再三求妈妈，让她给我买一本灌篮高手的画集。妈妈可能是被我磨得有些烦了，就下了单。她下单的时候一脸*静，而我的内心，则是翻江倒海一般兴奋。

　　下单后，我每**妈妈：“画集到了吗？还有几天？”直到某个星期日的上午，我正在写作业，妈**手机响了。我连忙放下笔，跑到门口，穿好鞋子，准备往外冲。当妈妈挂了电话说“画集到了”时，我如同火箭一般，三步并作两步飞下楼，冲到快递员面前，接过快递，道了一声谢又飞上楼，拆开画集痴痴地看起来。

　　我虽然没学过画画，可我对画画很有兴趣，每次都能画出花样，有时甚至比书上画的还要好。

　　有一次，因为时间很晚了，妈妈不准我再画了，我就偷偷地把画本、笔和其它绘画工具藏在被子下面。等爸爸妈妈睡着了，我把画本和笔拿出来，蹑手蹑脚地穿上毛衣，走到学习桌前，开始画起来。我画得异常认真，似乎整个世界都是我画出来的一样，清清流水的小溪、绿树成荫的树林、繁华的都市……我画了一会儿，听见门外有脚步声，连忙把画本和笔藏了起来，然后跳上床，装起睡来。门外的“那个人”看我躺在床上，又轻轻迈着步子走开了。

　　我跟学过画画的人不一样，他们会先画这个，再画那个，而我就直接画。哎，他们画得都比我好。虽然他们画得比我好，可我有爸爸妈****，让我更加有信心、更爱画画了。爸妈说到了时候，自然会让我去学习画画，要是学得太早，画出来的画可能就很死板，少了创意。

　　我爱画画，因为它带给我太多快乐，让我的生活多姿多彩。

学画画的作文600字5

　　我有许多爱好，仿佛是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个黄橙橙的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。

　　在小时侯，我就很喜欢画画。还报过几次美术班。在学校，常常一下课就拿出白纸来，叽叽喳喳地在上面画了起来。小时侯嘛，认为自己的画已经够水*了，可长大拿出来一看，真叫人捧腹大笑。画的是鼻子不对嘴巴，简直是一个“小丑”。我可没为这事而对画画失去了信心。画得不好，也许是因为年龄限度的关系吧！从小时候到现在，我的画画水*可有极大的提高哦！在这些日子里，我一有空就在那儿画画，（当然也会干些别的，但大多数还是在于画画。）还了解了许多关于美术的知识。

　　有一回，我非常想画画，我不知道哪来的动力，让我鼓起劲来在墙上画，画好了，我感觉很累，就躺在床上睡了，一醒来，看见墙上的画，我惊慌失措，我怕妈妈回来骂我。谁知，正当这时候，门‘搭’一声开了，我看到两个熟悉的身影，是爸爸和妈妈。我赶紧把房门关了，爸爸来到我房前，叫我出去，我紧锁门，我怕他们会骂我。爸爸在门外等了好久，做女儿的不忍心看到爸爸这样做，所以我宁愿他骂我好了。我打开了门，爸爸进来了，他看到了一切，正准备受骂的我，正当这时，爸爸说：“不错，画得不错，你画画的水*比爸爸还好。”我听了，很感动，眼泪也不听话流下来了，我的爸爸是多么了解我呀！

　　还有一次，我画了一只可爱的小白兔。画的太像了，简直是栩栩如生。我问妈妈：“画的这么像，他会不会从纸里跳出来啊？”妈妈笑着说：“可能会啊！”我嘻嘻一笑，说：“如果跳出来你怕不怕？”“女儿画的兔子，妈妈着么会怕呢？再说了，就算怕，也有女儿在呀！”妈妈愉悦的说。

　　虽然我画画水*并不好，但是我还是热爱画画！

儿童学画画的方法3篇（扩展5）

——儿童画画教学计划3篇

儿童画画教学计划1

　　我们四年级的孩子，对国画只有一点点的了解，大部分学生处于起步阶段，还有一部分学生从未接触过国画，因此这一阶段的国画教学，我做了以下准备：

　　一、对儿童进行国画教学，必须选择通俗易懂、简练易学的内容作教材

　　儿童虽然很小，但他们的思想比较**，有了自己的所喜所好，有了自己的见解和追求。儿童大都喜欢画小动物和一些色彩鲜艳而熟悉的水果或蔬菜。对儿童教学就必须用这些通俗的、常见的、儿童所能理解的、但又简单易学的东西作为教材，而不能用**的那套山水、花鸟、人物等技法进行强化教学。根据这一点，我就从名家画苑、儿童绘画等中筛选和裁剪出一些适合儿童特点、而又被儿童所喜欢的画卷作为教材，然后对所选教材从步骤、运用方法及墨色配置三方面进行解剖，自己再反复多练，在能熟练绘画的基础上进行教学。

　　二、常规训练

　　画水墨画需要使用较多的工具，如：毛笔、调色盘、盛墨盆、清水盆、垫布等，儿童一时难以适用，为了使儿童能正确灵活地使用这些绘画工具，并能整洁地完成作业，对他们进行常规训练是十分重要的。针对这一点，我采用的方法是：首先，用一定的课时向儿童介绍这些工具及其用途；其次，讲述示范使用多种工具的正确方法和姿势；最后，采用游戏的形式，指导儿童反复练习怎样收摆工具、怎样协助老师做好课前准备工作及课后收拾工作。这些事做的次数多了，再加上我每次课前反反复复地强调，使儿童逐渐领悟了这些常规的重要性，做起这些事情来也就很自觉了。

　　三、必须培养儿童学国画的兴趣。

　　兴趣是儿童最好的老师，是儿童学习的动力，它可以启发儿童的求知欲，调动儿童的积极性。然而它的来源并不是儿童一时的情绪冲动，而是儿童对某一事物的认识和理解后所产生的一种心理需要，对儿童进行国画教学还必须采取先易后难这一循序渐进的教学原则，让儿童感到国画画容易，画国画好玩，才能提高儿童的绘画兴趣，然后再逐步深入教学活动、逐步引导儿童对画国画的认识。于是，我先用游戏的形式给儿童讲解绘画的工具和基本笔锋及焦、浓、淡墨特点和配制方法，让儿童在纸上乱画，使他们感受到墨在宣纸上自然成形的.现象，了解了墨色变化的基本知识，使他们更深一步的认识到画国画的工具与以前所常用的工具不同了、自己所画出来的画也不一样了，自然而然就激发了儿童学习国画的愿望；我还将收集的许多儿童国画作品给儿童看，告诉他们这是小朋友的画，在比赛中得过奖，并在许多书上刊登过。因而调动了儿童学国画的积极性；在教学过程中也必须紧扣这一点，第一节课一定要上得生动有趣。使儿童有回味无穷的感觉。

　　四、必须抓好国画的基本技能训练

　　国画是由形体结构、笔峰、浓淡不一的墨色组成的具有欣赏价值的画面，要使儿童学好，就必须抓好基本技能的训练。

　　首先，抓好握笔姿势训练：国画是用软质的毛笔作画，它有独特的握笔方法，握笔方法的正确与否直接关系到绘画作品的效果。而毛笔的握笔方法与以前儿童所接触过的笔的握笔方法不一样，对儿童来说是一种新事物，要想让儿童很快掌握有一定的困难。为解决这个问题，我采取的方法是：先讲解示范握笔的姿势、再手把手的教儿童进行练习，然后在每次作业的时候加以提醒指正，通过一段时间，儿童就能正确、轻松、自如的握笔了。

　　其次，抓好蘸墨技能训练：刚开始学国画的儿童，一般不大会蘸墨，不是画得较干枯、缺乏墨色变化，就是笔的水分太多，将画面浸成黑乎乎的一团。其原因就是不会用水。针对这一问题，我采取的方法是：先讲解再让儿童进行实践操作。在实践操作的过程中进行个别指导，使儿童掌握这一技能。然后抓好用笔技能训练：用笔方法有中峰、侧峰、卧峰等，我教这一技能时采取用形象语言来示范了讲解。如：中峰，用笔笔杆象立正、卧峰，用笔笔杆象睡觉等。然后让儿童用笔在纸**画各种笔画，在儿童其本能区分用笔方法时，就选一些儿童喜欢的动植物进行巩固练习。如：荷花、樱桃、金鱼、虾等。

　　最后抓好用墨技能训练：国画在一定的程度上借助于不同墨色的变化使人产生不同感觉起到不同的艺术效果。而“用墨之妙，全在用水"，笔上含水和墨的多少，便产生了焦、浓、淡等墨色的变化。为了让儿童掌握墨的这三层变化，我先让儿童观察焦、浓、淡三层墨色的水墨色，使他们在直观上感受这三层墨色的不同。

　　五、布置小小画展，进行讲评工作

　　讲评是对儿童的作品进行较透彻的讲解和评论。通过讲评，使儿童知道什么样的画才是美的、怎样画的画最漂亮，从而形成初浅的审美观。并能使他们在这个过程中取人之长，补己之短。

儿童学画画的方法3篇（扩展6）

——儿童补锌的方法及作用3篇

儿童补锌的方法及作用1

　　1.喂食母乳

　　提倡母乳喂养，至少也要母乳喂养婴儿3个月，然后再逐渐改用牛乳或其他代乳品喂养。母乳中锌的吸收率高，可达62%。尤其是初乳含锌量高，*均浓度为血清锌的4～7倍。

　　2.辅加富锌食品

　　据测定，动物性食物的含锌量高于植物性食物，且动物蛋白质分解后所产生的氨基酸能促进锌的吸收，吸收率一般在50%左右。人工喂养的婴儿应从4个月起，开始添加容易吸收的富锌辅食，如瘦肉末、蛋黄、鱼泥、动物肝、牡蛎、花生米粉、核桃仁粉等。

　　3.均衡膳食

　　4岁以后的儿童，完全可以从食物中摄取足够的锌元素。所以要从小教育孩子养成不挑食、不偏食的好习惯，注重饮食结构合理*衡，粗细杂粮混合搭配，这样孩子一般是不会缺锌的。*时还应注意不要让孩子吃过多的白糖和甜食，以免影响锌的吸收。

　　4.药物补锌

　　必须经过医院检查，确诊为明显缺锌的宝宝，方可在医生指导下给予硫酸锌糖浆或葡萄糖酸锌等制剂。一般用药限定时间不可超过2～4个月，复查正常后应及时停药。但要注意，锌的有效剂量与中毒剂量相距甚小，使用不当，很容导致过量，诱发缺铁、缺铜、贫血等一系列病症。

　　温馨提示：

　　锌是微量元素，因此补充一定要适度。如果摄入过多也会造成中毒，出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等胃肠道症状，还会引起发烧、贫血、生长受阻、关节出血、骨骼分解、肾衰竭、心脑血管疾病等。另外，人体内摄入的锌过多，会干扰其它营养素的吸收。同时，体内过多的锌还会抑制白细胞的吞噬与杀菌作用，使免疫功能低下。

儿童补锌的方法及作用2

　　1.促进儿童的生长发育

　　处于生长发育期的儿童如果缺锌，会导致发育不良。缺乏严重时，将会导致“侏儒症”和智力发育不良。

　　2.维持孩子正常食欲

　　缺锌会导致味觉下降，出现厌食、偏食甚至异食。

　　3.增强孩子免疫力

　　锌元素是免疫器官胸腺发育的营养素，只有锌量充足才能有效保证胸腺发育，正常分化T淋巴细胞，促进细胞免疫功能。

　　4.促进伤口和创伤的愈合

　　补锌剂最早被应用于临床就是用来治疗皮肤病。

　　5.影响维生素A的代谢和正常视觉

　　锌在临床上表现为对眼睛有益，就是因为锌有促进维生素A吸收的作用。维生素A的吸收离不开锌。维生素A*时储存在肝脏中，当人体需要时，将维生素A输送到血液中，这个过程是靠锌来完成“动员”工作的.。

儿童学画画的方法3篇（扩展7）

——六年级上册作文学画画3篇

六年级上册作文学画画1

　　在一个阳光明媚的星期一，妈妈送我去学画画。第一课是画人物头像。在画头像的时候，不小心把人物的脸画成了椭圆形，变成了“框脸”。我改了几次，还是没改。这时，老师走过来，一劳永逸地教我画画。果不其然，我很快按照老师教我的方式画了一张胖乎乎的小圆脸，但是脖子和身体应该怎么画呢？我先试着画了一下，结果是“头大脖子小”，赶紧擦了擦。经过老师指导，我画成功了。我很认真的对待这条线，一条一条的画。最后发现人物的眼睛都没画，就赶紧画了。画画的时候，我也遇到了很多困难，比如：“不小心画出了线，画到了勾线笔，配色不好.

　　最后，在老师的帮助下，我解决了这些问题。请保持这个标记。现在，我画得很好。今天，我又要出去学画画了。学习画画对我来说是一件非常有趣的事情。虽然画好画不容易，但我觉得比学二胡有趣多了。因为它能让我感受到柔和的'线条，鲜艳的色彩，多彩的轮廓？即使是那些简单的线条，也能形成活泼的小动物。那只飞鸟很漂亮。嘴尖，细，长。羽毛五颜六色，没有脏的地方。甚至它的脚都很干净。小鸟站在绿植上，神气非凡，比一般的还要骄傲！真的希望我现在能好好学画画，在老师耐心的指导下进步更快。以后能画出比老师画的更好更漂亮更生动更有灵气的画。

　　当然也希望我的二胡能和画画一样好。从今天开始，我一定要学好画画，学好拉二胡，才能成为一个全面发展的人。

儿童学画画的方法3篇（扩展8）

——六年级学画画作文500字3篇

六年级学画画作文500字1

　　我一年级的时候，大妈妈就和我妈妈说要我去报一个兴趣班，对长大以后有帮助。妈妈也觉得有点道理，就要我选一个，我选择了美术。

　　在我刚刚去学时，老师要我自己先画一幅画，由于我在家里就画过很多张画了，所以我画起来又快又好，只要十分钟就画完了，老师看了我的画，点点头，对妈妈说：“这孩子在美术方面很有特长，只要多画几年，肯定会画的很好的。”

　　等妈妈走后老师说要我画一个“生活在陆地上的鱼”，并对我说：“画这幅画要有想象力。”我点了点头，就画了起来，我先换了一只站在地上的鱼，又画了一片草地、太阳、云朵和花朵，然后又画了这只鱼的兄弟姐妹，他们笑得很灿烂，周围有几只蝴蝶在给他们跳舞。

　　画完后，我拿勾线笔勾线，然后再上色，勾也勾完线了，上也**色了，当我给老师看的时候，老师生起大拇指对我说：“这幅画画得很好，我要把它挂在最显眼的地方展示给大家看。”就这样，我的第一幅画就被挂在最显眼的地方展示它的美丽了。

　　现在我已经学素描了，但是妈妈却告诉我，下个学期不学了，要把成绩追上来，考个好初中放暑、寒假的时候可以去学一学。

六年级学画画作文500字2

　　我喜欢画画，当我拿起画笔，描绘出一幅幅美丽的画时，那种滋味儿，别提多美了。我第一次画画是幼儿园上美术课时。老师让我们以“春天”为题画张画，我拿起笔，乱画一通，我画的`全是心里想的，没多顾虑什么，结果，那张画得到了老师的好评。

　　我对画画的兴趣就此激发了。我难过时，会画秋天，把那种凄凉的美景画出来。心里，也就畅快了许多；我愤怒时，画夏天，让炎热的气温烘烤大地，让人们憋得难受；我开心时，画春天，画“百花齐放”“大地复苏”的场景；我痛苦时，会画冬天，画一片死气沉沉，白雪皑皑的景面……慢慢的，我学会了用画来表达心情。

　　我长大了，会画更难的画了，如：纸版画，套色版画，国画……在画画中，我在不断地成长，学会接受与挑战，懂得了付出的辛苦与回报的快乐。我最擅长科幻画，它提高了我的想象力与创造能力。

　　现在我已是一名五年级生了，我靠画画得了许多奖章，我得到的不仅是掌声和喜悦，我还获得了什么？是成长？是挑战？还是画画的提高？其实画画在于的不是结果，而是过程。我在画画的过程中体会了快乐，收获了毅力。仅有这些就足够了，真的。我爱画画。