二年级下册数学期中试卷参考1

　　一、填空。(26分)

　　1、36÷4=9，这个算式读作( )，其中除数是( )，商是( )。

　　2、8+22=30，54-30=24，把这两道算式改写成一道算式应该是( )。

　　3、把9个面包*均分成3份，每份有( )个面包，列成算式是( )。

　　4、计算54÷9=( )时，用到的乘法口诀是( )。

　　5、6个百、7个十和5个一组成的数是( )，读作( )。

　　6、一个直角三角板中有一个( )角，两个( )角。

　　7、风扇转动是( )现象，推拉抽屉(tì)是( )现象。

　　8、49、50、51、52、( )、( )

　　9、一架钢琴的售价是998元，约是( )元;一台冰箱的售价是

　　203元，约是( )。

　　10、将下列算式填在合适的( )里。

　　35÷7 42÷6 7×7 72÷8 36÷6

　　( )> ( ) > ( ) >( ) >( )

　　11、9的3倍是( )，8是2的( )倍。

　　12、有12个苹果，每3个分一份，可以分( )份。

　　二、判断下面的话对吗?对的画“√ ”，错的画“ ×”。 (10分)

　　1、计算35-(23-12)时，先算23-12。 ( )

　　2、12÷4=3,这道算式表示把12分成4份，每份是3。 ( )

　　3、风车转动是*移现象。 ( )

　　4、计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀。 ( )

　　5、比锐角大的角一定是钝角。 ( )

　　三、选择。将合适答案的`序号填在( )。(10分)

　　1、8的4倍是( )

　　① 32 ② 2 ③ 12

　　2、96-32+28= ,正确答案是( )。

　　① 29 ② 60 ③ 92

　　3、36+28 ( ) 6×9比较，括号内应填( )。

　　① < ② > ③ =

　　4、12÷4读作：( )

　　①12除4 ②12除以4 ③4除以12

　　5、唱歌的有45人，跳舞的有9人，唱歌的是跳舞的( )倍。

　　①3 ②4 ③5

　　四、计算。(31分)

　　1、直接写得数。(10分)

　　54÷9= 5×8= 54+6= 7÷7+5= 50+60=

　　64-8= 7×3= 32÷8= 36-36÷6= 98-80=

　　16÷2= 1×1= 63-7= 3×8-9= 150+10=

　　72÷8= 6÷6= 5×9= 16÷2+2= 12-6=

　　2、在○里填上“>”、“<”或“=”。 (3分)

　　42÷ 7 ○ 7 48 -30 ○ 8 36 ÷ 4 ○ 50

　　6 × 9 ○ 45 35÷ 5 ○ 7 8 × 6 ○ 48

　　3、在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。(8分)

　　42○6=7 20○5=15 98○8=90 80○40=40

　　35○5=40 3○6=18 60○40=20 31○2=33

　　4、( )里最大能填几 。(6分)

　　( )×4 <30 7 × ( )< 60 4× ( )< 21

　　5× ( ) < 45 ( ) × 8 < 53 6 × ( )< 38

　　5、列式计算：(4分)

　　(1)比54多29的数是多少?

　　(2)52与39相差多少?

　　(3)8的6倍是多少?

　　(4)甲数是40，甲数是乙数的5倍，乙数是多少?

　　五、动手操作。(3分)

　　1、画一个直角。

　　2、画一个钝角。

　　六、解决问题。(20分)

　　1、一捆电线长510米，用去243米，还剩多少米?(3分)

　　2、有30个萝卜，*均分给5只小兔 ，每只小兔能分得几个萝卜?(3分)

　　3、二年级有男生36人，女生12人要租船去黑龙滩春游。每**坐6人，要租多少**?(3分)

　　4、粮店原来有90千克面粉，运走50千克，又运进30千克，现在粮店有多少千克面粉?(3分)

　　5、动物园里有4只黑鸽子，8只白鸽子。

　　(1)白鸽子的只数是黑鸽子的几倍?(2分)

　　(2)每2只鸽子一个窝，一共需要多少个窝?(2分)

　　(3)你还能提出不同的问题吗?并列式解答。(

　　(4分)

　　附参***：

　　一、1、36除以4等于9,4,39. 2、54-(8+22)=24. 3、3,9÷3=3.

　　4、6,六九五十四。 5、675，六百七十五。 6、直角 ，锐角

　　7、旋转，*移。 8、53,54。 9、1000,200。 10、7×7，72÷8，42÷6 ，36÷6，35÷7。 11、27，4。 12、4。

　　二、1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、×

　　三、1、① 2、③ 3、② 4、② 5、③

　　四、1、6,40,60,6,110,56,21,4,30,18,8，1,56,15,160,9,1,45,10,6

　　2、< > < > = =

　　3、÷ - - - + × - +

　　4、7,8,5,8,6,6.

　　5、1、54+29=83, 2、52-39=13, 3、8×6=48, 4、40÷5=8

　　五、略

　　六、1、510-243=267(米)

　　2、30÷5=6(个)

　　3、(36+12)÷6=8(条)

　　4、90-50+30=70(千克)

　　5、(1)8÷4=2

　　(2)(4+8)÷2=6(个)

　　(3)略

二年级下册数学期中试卷参考3篇扩展阅读

二年级下册数学期中试卷参考3篇（扩展1）

——二年级上册数学期中试卷3篇

二年级上册数学期中试卷1

　　一、我是小小口算家。

　　3×5= 80-3= 30+49= 6×3= 99-4=

　　23+8= 4×3= 7+55= 3×1= 6×2=

　　4×6= 34-6= 5×5= 4×2= 4×5=

　　46-6= 6+5= 60-7= 6×5= 67-9=

　　18+7+9= 2×3+30= 60-15+7= 2+6+13=

　　5×6-6= 24+7-8= 6×6-9= 5×2+19=

　　二、填一填。

　　1. 一个角有( )个顶点，( )条边。

　　2. 一条红领巾有( )个角。数学书的封面有( )个直角。

　　3. 一个正方形有( )个角，它们都是( )角。

　　4. 右图是由( )条线段组成的。

　　5. 在○里填上“>”、“<”、“=”。

　　4×6○5×5 34-20○4×4 6○3×3

　　5+16○5×6 2+2○2×2 1米○50厘米+60厘米

　　三、选择正确答案的序号填在( )里。

　　1. 角的大小和两条边的长短( )。

　　①有关 ②无关 ③不能确定

　　2. 一个三角板上有( )个直角。

　　①1 ②2 ③3

　　3. 右图中有( )个角,***( )个是直角。

　　①2 ②3 ③4 ④5

　　四、下面图形中，是角的在( )里画“√”，不是角的画“×”。

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　五、笔算下面各题。

　　62+35= 89-34= 17+79= 90-84=

　　46+27+18= 85-58-14= 71-65+34=

　　六、画一画。

　　1. 用给出的一点画角。 2.用三角板画直角。

　　并写出角的各部分的名称。

　　?

　　3. 在方格纸上画一个三角形、一个正方形和一个长方形。

　　七、按从大到小的顺序排列下面四个角，把序号填在( )里。

　　① ② ③ ④

　　( )>( )>( )>( )

　　八、看图列式计算。

　　?只 ?个

　　□×□=□ □×□+□=□

　　九、解决问题。

　　1. 买一把 ，付出50元， 找他38元，一把 多少钱?

　　2. 爸爸今年35岁，比小明大28岁，小明今年多少岁?

　　3. 爸爸买一个足球和一双运动鞋，大约用了多少元钱?

　　63元 28元

　　4. 周日，小明和4个同学去动物园玩，动物园的儿童票是每张5元，他们带30元去，买票的钱够吗?

　　5. 小红折纸鹤(hè)，前3天每天折4只，后来又折了5只，她一共

　　折了多少只纸鹤?

　　动脑筋：(附加题10分)

　　1. 数一数，算一算有几个角。

　　( ) ( ) ( )

　　2. 一个正方体有( )个面，每个面有( )个直角，正方体一共

　　有( )个直角。

二年级下册数学期中试卷参考3篇（扩展2）

——二年级下册数学期中试卷及答案3篇

二年级下册数学期中试卷及答案1

　　一、填空。（第1题2分，其余每空1分，共26分）

　　()÷()=()(束)……()(个)

　　()÷()=()(个)……()(个)

　　2．4个十和3个百是（），3个百和4个一是（）。

　　3．从0、2、5、8中选出三个数字组成不同的三位数，其中最大的数是（），最小的数是（）。

　　4．生活中（）的厚度大约是1毫米。一根黄瓜长2()。

　　5．☆÷△=□……7，△表示的是（），它最小是（）。

　　6.800前面一个数是（），后面一个数是（）。

　　7.10个十是（），1000里面有10个（）。

　　8.最大的'三位数是()，比它小1的数是()。

　　9.在○里填上“>”、“<”或“=”。

　　2厘米○20毫米5分米○5厘米327○827

　　40毫米○3厘米8毫米○10分米897○879

　　10.一**最多可乘6人，45个同学去公园划船，他们至少需要租（）**。

　　11.在□里填上一个适当的数。

　　785<□84 10="">6□□4

　　二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共6分）

　　1.15÷2=6……3（）

　　2.一本数学书的厚度大约是9厘米。（）

　　3.30个十等于3个百。（）

　　4.308+294的和大约是500。（）

　　5.一个数的最高位是百位，这个数一定是三位数。（）

　　6.如果邮局在医院的西北方向，那么医院就在邮局的西南方向。（）

　　三、计算题。（30分）

　　1.直接写出得数。（10分）

　　70+50= 90+60= 60+40= 650—600=

　　38+5= 25+9= 480－400= 40+70=

　　600+400= 1000—800= 880—80= 70+300=

　　9×6= 42÷7= 81÷9= 40÷5=

　　3×8－2= 000－200－200= 100+60－50= 5×9+9=

　　2.用竖式计算，带☆的要验算。（20分）

　　52÷9= 93+387= ☆500—116=

　　75÷8= 543－429= ☆348+589=

　　四、认清道路。（8分）

　　1.小红从人民路到第一中学，应乘（）路车，途中经过（）、（）、（）、（）、（）。

　　2.小明从西门到公园，应乘（）路车，要乘（）站。

　　五、解决生活中的问题。（每小题3分，共30分。）

　　1.一枝铅笔3角钱，2元钱可以买几枝还剩几角？

　　2.一本故事书70页，笑笑每天看8页，多少天才能看完？

　　3.一条裤子46元，一件上衣比一条裤子贵24元，买一件上衣要多少钱？

　　4.一双皮鞋原价300元，现在降价58元，一双皮鞋现在要多少钱？

　　5.小丽看一本384页的故事书，第一天看了58页，第二天看了67页。

　　（1）小丽已经看了多少页？

　　（2）还有多少没有看？

　　6.大力：“我收集了25节废电池。”

　　晓东：“我收集的废电池比大力多。”

　　小星：“我收集的废电池比大力少。”

　　（1）晓东最少收集了多少节废电池？

　　（2）小星最多收集了多少节废电池？

　　7.光明小学二年级四个班的图书本数如下：

　　班级一班二班三班四班

　　本数170本206本195本98本

　　（1）二班比四班多多少本图书？

　　（2）一班、三班、四班共有图书多少本？

二年级下册数学期中试卷参考3篇（扩展3）

——小学二年级下册数学期中试卷

小学二年级下册数学期中试卷1

　　一、填空。(20分)

　　1、36÷4=9，这个算式读作( )，其中除数是( )，商是( )。

　　2、8+22=30，54-30=24，把这两道算式改写成一道算式应该是( )。

　　3、72÷8=9 可以表示72里面有( )个( );也可以表示72是( )的( )倍;

　　4、计算54÷9=( )时，用到的乘法口诀是( )。

　　5、一个直角三角板中有一个( )角，两个( )角。

　　6、风扇转动是( )现象，推拉抽屉(tì)是( )现象。

　　7、将下列算式填在合适的( )里。

　　35÷7 42÷6 7×7 72÷8 36÷6

　　( )> ( ) > ( ) >( ) >( )

　　8、9的3倍是( )，8是2的( )倍。

　　9、

　　一共有( )个 ，每3个分一份，可以分( )份。

　　10、

　　算式是( )

　　算式是( ) ÷ ( ) =( )

　　二、判断下面的话对吗?(5分)

　　1、计算35-(23-12)时，先算23-12。 ( )

　　2、12÷4=3,这道算式表示把12分成4份，每份是3。 ( )

　　3、风车转动是*移现象。 ( )

　　4、计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀。 ( )

　　5、比锐角大的角一定是钝角。 ( )

　　三、选择。将合适答案的序号填在( )。(5分)

　　1、下面图形( )通过*移可以和 重合。

　　① ② ③

　　2、96-32+28= ,正确答案是( )。

　　① 29 ② 60 ③ 92

　　3、36+28 ○ 6×9比较， ○ 内应填( )。

　　① < ② > ③ =

　　4、12÷4读作：(　　)

　　①12除4　　 　②12除以4　　 　③4除以12

　　5、唱歌的有45人，跳舞的有9人，唱歌的是跳舞的(　　)倍。

　　①3　　　　　　②4　　　　　　　③5

　　四、计算。

　　1、直接写得数。(12分)

　　54÷9=　　5×8=　　 54+6=　　7÷7=　 64-8= 16÷2=

　　7×3=　　 32÷8=　　36÷6=　 16÷2= 48÷6= 45÷5=

　　56÷8= 63÷9= 83-25= 6×7= 72÷8= 27÷3=

　　6+8÷4= 4×9÷6= 48÷8×5=

　　9×8+15= 8×7-30= 7×3-17=

　　2、用递等式计算。(8分)

　　3×9+23　　　　　　　 81÷9+42 24÷(4+2)　　　　 4×9÷6

　　五、动手操作。(6分)

　　1、按照从大到小的规律画三个大小不同的角。

　　六、列式计算(15分)

　　1、 8的7倍是多少?

　　2、 3乘6的积再加上25，和是多少?

　　3、 3个8是6的多少倍?

　　4、 15加上56减34的差，和是多少?

　　5、 18除以2与7的和，商是多少?

　　七、解决问题。

　　1、填一填。(6分)

　　二年级各班人数情况统计表

　　班级 男生 女生 合计

　　二(一) 18人 比男多7人

　　二(二) 比女生少4人 24人

　　二(三) 25人 27人

　　2、(4分)

　　3、(4分)

　　*均分给5只 ，每只小兔能分得几个萝卜?

　　4、(4分)

　　5、动物园里有8只黑鸽子，24只白鸽子。(11分)

　　1、 白鸽子的只数是黑鸽子的几倍?(3分)

　　2、 一共需要多少个窝?(4分)

　　3、你还能提出不同的问题吗?试着解答出来。(4分)

二年级下册数学期中试卷参考3篇（扩展4）

——一年级下册数学期中试卷及答案3篇

一年级下册数学期中试卷及答案1

　　一、请你仔细算一算(每题0.5分，共12分)

　　87-6=23+40=60-20=63+4=

　　15+32= 97-50= 23+32=54-13=

　　13+5=79-18=7+51=46-30=

　　30+60=88-15=62+6=85-34=

　　二、看一看，想一想，填一填，连一连(21分)

　　(1)看图写数。(共3分)

　　( )( )( )

　　(2)(4分)

　　57046

　　4、按要求在圈里填写100以内的数(4分)

　　十位上是3的数个位上是6的数

　　5、**回家—连线。(10分)

　　3049

　　三、请你仔细看，认真填!(，每空1分共20分)

　　1、从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，百位是第( )位。

　　2、一个数十位是4，个位是5，这个数是( )。

　　3、24的2在( )位上，表示( )个( )，4在( )位上，表示( )个( )。

　　4、10个十是( )，100里面有( )个一。

　　5、比99多1的数是( )，比70少1的数是( )。

　　6、十位上是6，个位上是0的.数是( );个位上是7，十位上是6的数是( )。

　　7、最大的一位数是( )，最小的两位数是( )，最大的两位数是( )，最小的三位数是( )。

二年级下册数学期中试卷参考3篇（扩展5）

——二年级数学期中试卷考试质量分析3篇

二年级数学期中试卷考试质量分析1

　　从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水*，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。总的来讲，该份试题题目难度适中，对所考的知识点都基本掌握。全班18人，80分以上13人，*均分84.61，及格率100%。看到成绩的同时，我们也要把目光更多关注到试卷反应的各种问题上来。为此，现将本次期中检测情况作如下分析：

　　一、学生答题情况分析：

　　第一大题：我会选

　　错误率较少，个别学生第一小题选错，学生的理解能力差。

　　第二大题：

　　填空此题共有9道小题，考察内容覆盖面广、全面且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。此题失分较多的是：第一小题第二空学生对步算式改写综合算式不是很熟练，*时训练不够。第7小题错误率较多，主要原因是对知识的灵活应用能力差。为此，这些方面的知识在今后的教学中要强化训练。

　　第三大题：动手操作

　　此题共有四道小题，主要是考查学生是否学会*移、画角。此题学生失分较少，只有思柔对*移还不太理解，丢了4分。

　　第四大题：计算

　　大部分学生对基本计算方法都掌握了，只是在做的过程中，有马虎、不认真的现象。

　　第五大题：解决问题

　　此题共有4道小题。主要是考查学生的理解能力并与现实生活联系起来了，培养了学生的观察能力和生活应用能力，这些题都贴近实际生活，学生都很感兴趣。从学生的答题情况来看，普遍存在这样一个问题：学生的读题、理解、分析题意的能力较差，掌握知识比较死板，不会变通。

　　二、学生失分原因分析。

　　1、概念不清晰、不扎实。

　　2、解决问题的能力不强。

　　3、没有形成良好的学**惯。

　　4、缺乏综合能力培养。

　　5、学生对计算还存在马虎现象，基础知识掌握不扎实。

　　三、改进措施

　　1、在今后教学中要加强书写训练，严格指导，严格**，让每个学生养成认真审题，认真思考，仔细计算，自觉检验的良好习惯。

　　2、教学中要用教材教，让学生养成触类旁通、举一反三的习惯；不要教教材，不要死学书本知识、不要只帮助学生完成书上习题；教学与生活密切联系，增强应用意识。

　　3、加强基础，强化习惯。重视数学基础，加强数学基本功训练是学好数学的法宝。同时注意学生学**惯的养成教育。如：认真审题、检验方法等。

　　4、重视过程，培养能力。结果重要，但过程更重要。能力就是在学习过程中形成、发展的。

　　总之，本次考试题检测了学生的各种能力，也暗示今后的教学方向。以上是我对本班学生此次期中测试情况做的分析，不当之处，请指教。

二年级数学期中试卷考试质量分析2

　　一、试题分析

　　本次期中试卷重点检测第一至四单元的基础知识、基本技能、基本方法，同时注重过程性知识和方法性知识的考察，关注学生的数学思考，具体体现在：

　　（一）、内容覆盖面广，对每一部分内容均有涉及，有利于全面考察学生的知识和能力，突出了重点。

　　（二）、题型多样，考察了学生思维的灵活性。试卷共分九个大题：大体分为口算、用竖式计算、填空、选择、判断、画一画、解决问题等。

　　二、考试情况分析

　　我班有59人参加考试，*均分88.2，优秀率为67.8%，及格率94.9%。

　　第一大题：口算。本题有16小题，共10分。这个题目是考查学生的口算能力，是最基础的知识，这部分内容学生训练比较多，掌握得比较好。

　　第二大题：用竖式计算。整体掌握较好，*时训练较多，但仍有个别同学出错。

　　第三大题：填一填。本题含盖的基础知识面广，包括了教材前四个单元的基础内容，内容全面。4小题出错较多，很多同学不能正确理解题意，导致好几个空的填写错误。5小题找出有几个角，部分学生没有认真思考，所以少数2个角，以后还要加大这方面的练习。

　　第四大题：在里填上＞、＜或＝。整体掌握较好，出错较少。

　　第五大题：选一选。4小题出错较多，很多同学不能正确理解图意，导致出错。

　　第六大题：我会判断。*时训练较少，1、3、4题出错较多，以后应多加强这方面的训练。

　　第七大题：画一画。大部分学生能正确画出直角和线段，个别学生粗心将这两题遗漏。

　　第八大题：在里填上+、—或×。此部分学生掌握较好，出错较少。

　　第九大题：解决问题。本题分值较大，题量多，题型多样，能较全面的考察学生的知识能力，大部分学生能够正确解答，部分学生计算出错，个别学生不能正确列出算式，需加强对后进生的指导。

　　三、今后教学改进措施

　　通过本次测试情况分析我们的教学现状，在今后的教学与评价过程中应作如下几方面的工作：

　　1、严格遵循课标，灵活处理教材。

　　在新课标理念指导下，把教材当作学生从事数学学习的'基本素材，重视现实生活中所蕴藏着的更为丰富的教学资源，善于驾驭教材，能从学生的年龄特点和生活经验出发，**学生开展有效地数学学习活动。

　　2、营造**的环境，引导学生主动学习。

　　教学中教师要发扬教学**，保护每个学生的自尊心，尊重每个学生独特的富有个性的见解，引导学生的主动参与、亲身实践、**思考、合作探究，改变单一的记忆、接受、模仿的被动学习方式，发展学生搜集和处理信息的能力。

　　3、结合具体的教学内容，渗透数学思想方法。

　　在课堂教学中，教师要意识渗透数学思想方法，引导学生自觉地检查自己的思维活动，反思自己是怎样发现和解决问题的。

　　4、做好帮差补缺工作。

　　在教育教学中培养优生的同时，更重要的是进一步加强后进生铺导，真正做到全面提高教育教学质量。

　　四、通过这次的检测反思，使我认识到在今后的教学中应做到：

　　1、加大题型的训练，多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。

　　2、以后多出一些新颖，多样化的题目让学生练习。

　　3、培养他们分析问题，选择计算方法的能力

　　4、培养他们认识做题的好习惯

　　5、多鼓励学生，培养他们爱学习，爱数学的自信心。

　　6、多培养学生的观察能力，发展空间观念，让学生乐于交流，学会倾听的好习惯。

二年级下册数学期中试卷参考3篇（扩展6）

——二年级数学下册期中试卷分析3篇

二年级数学下册期中试卷分析1

　　从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水*，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。总的来讲，该份试题题目难度适中，对所考的知识点都基本掌握。全班18人，80分以上13人，*均分84.61，及格率100%。看到成绩的同时，我们也要把目光更多关注到试卷反应的各种问题上来。为此，现将本次期中检测情况作如下分析：

　　一、学生答题情况分析：

　　第一大题：我会选

　　错误率较少，个别学生第一小题选错，学生的理解能力差。

　　第二大题：

　　填空此题共有9道小题，考察内容覆盖面广、全面且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。此题失分较多的是：第一小题第二空学生对步算式改写综合算式不是很熟练，*时训练不够。第7小题错误率较多，主要原因是对知识的灵活应用

　　能力差。为此，这些方面的知识在今后的教学中要强化训练。

　　第三大题：动手操作

　　此题共有四道小题，主要是考查学生是否学会*移、画角。此题学生失分较少，只有思柔对*移还不太理解，丢了4分。

　　第四大题：计算

　　大部分学生对基本计算方法都掌握了，只是在做的过程中，有马虎、不认真的现象。

　　第五大题：解决问题

　　此题共有4道小题。主要是考查学生的理解能力并与现实生活联系起来了，培养了学生的观察能力和生活应用能力，这些题都贴近实际生活，学生都很感兴趣。从学生的答题情况来看，普遍存在这样一个问题：学生的读题、理解、分析题意的能力较差，掌握知识比较死板，不会变通。

　　二、学生失分原因分析。

　　1、概念不清晰、不扎实。

　　2、解决问题的能力不强。

　　3、没有形成良好的学**惯。

　　4、缺乏综合能力培养。

　　5、学生对计算还存在马虎现象，基础知识掌握不扎实。

　　三、改进措施

　　1、在今后教学中要加强书写训练，严格指导，严格**，让每个学生养成认真审题，认真思考，仔细计算，自觉检验的良好习惯。

　　2、教学中要用教材教，让学生养成触类旁通、举一反三的习惯；不要教教材，不要死学书本知识、不要只帮助学生完成书上习题；教学与生活密切联系，增强应用意识。

　　3、加强基础，强化习惯。重视数学基础，加强数学基本功训练是学好数学的法宝。同时注意学生学**惯的养成教育。如：认真审题、检验方法等。

　　4、重视过程，培养能力。结果重要，但过程更重要。能力就是在学习过程中形成、发展的。

　　总之，本次考试题检测了学生的各种能力，也暗示今后的教学方向。以上是我对本班学生此次期中测试情况做的分析，不当之处，请指教。

二年级下册数学期中试卷参考3篇（扩展7）

——五年级数学下册期中试卷3篇

五年级数学下册期中试卷1

　　第一部分 计算掌握(44分)

　　一、直接写出得数 (9分)

　　(1)1.01+0.75=

　　(2)3.1-3.1×0.1=

　　(3)1.34×4×2.5=

　　(4)2.4×5=

　　(5)1÷0.1+0.9=

　　(6)7.63÷0.07=

　　(7)0.387-0.21=

　　(8)14.31÷0.23≈

　　(9)5.5÷11=

　　(用四舍五入法将得数精确到百分位)

　　二、解方程 (9分)

　　(1)3.5 x÷5=4.9

　　(2)4(x+0.8)=5.2

　　(3)3×15-2 x=8 x

　　三、递等式计算(能简便运算的要用简便方法计算)(18分)

　　(1)(0.02+28.16÷32)×0.1

　　(2)13.2÷0.125

　　(3)0.19+26.05+(4.95+9.81)

　　(4)3.2÷[(2-0.84÷0.7)×0.2]

　　(5)(14.7×0.4+4.3×0.4)×2.5

　　(6)1.2×[0.85+(15-8.25÷0.6)]

　　四、列综合算式或方程解答(8分)

　　(1)5个6.8的和除以0.96与2.44的和 ？

　　(2)一个数的4倍比这个数的5.5倍商是多少? 少13.5，这个数是多少?

　　第二部分 概念理解 (19分)

　　一、填空题 (14分)

　　(1)在括号里填合适的数.

　　30000 cm2=( )m2. 6.3dm3 =( )cm3

　　(2)在括号里填上合适的单位名称.

　　一个易拉罐的体积是500( );一个游泳池占地面积480( ).

　　(3)比较大小： -2.4 ○ -14 ○ 0.9

　　(4)在-6、 7.8、 0、 -8、 +1.2五个数中自然数有( )个, ( )是正数.

　　(5)一根长方体木料长3米，宽和高都是2分米，它的体积是( )立方米.

　　(6)三个连续的自然数，如果最小的一个自然数用“n”表示，那么这三个自然数的和

　　可以表示为( ) .

　　(7)一个正方体的棱长之和是24dm,它的表面积是( )dm2.

　　(8)一个长7cm、宽5cm，高3cm的长方体截成一个最大的正方体，这个正方体的体积是( )cm.

　　(9)用一根长80厘米的铁丝制成一个底面是正方形的长方体框架，底面边长是5厘米，高是( )厘米.

　　(10)一个减法算式里的被减数、减数与差相加，得数是592，已知减数比差的3倍多4，减数是( ).

　　二、选择题(把正确答案的字母填在括号内)(5分)

　　(1) 我们把规定了原点、正方向、单位长度的一条( )叫做数轴.

　　A. 线

　　B. 线段

　　C. 射线

　　D. 直线

　　(2)有一个长方体，它有一组相对的面是正方形，其余4个面的面积( ).

　　A. 不一定相等

　　B. 一定相等

　　C. 一定不相等

　　D.无法确定

　　(3)下列说法正确的是( ).

　　A. 0是自然数

　　B. 最小的自然数是0，最大的'自然数是1000000

　　C. 不是正数的数一定是负数

　　D. 没有最小的负数，有最大的正数

　　(4)把100块 棱长为1分米的正方体木块切成棱长为1厘米的正方体小木块，一共能切成( )块。

　　A. 10

　　B. 100

　　C. 1000

　　D. 10000

　　E. 100000

　　第三部分 综合应用(30分)

　　1. 一个梯形的面积是60*方米，上底与下底长度之和是16米，这个梯形的高是多少米?

　　2.学校图书馆里的故事书比科技书多271本，故事书比科技书的3倍少21本.学校图书馆里

　　故事书和科技书各有多少本?

　　3.“六一”儿童节，学校向每个班级分发气球布置教室.如果每个班分20个气球，则多了130个;如果每个班分25个气球，则正好分完。一共有几个班级?一共有几个气球?

　　4.小巧家和小亚家的距离1000米，

　　5.小巧和小亚两人同时从家里出发去学校，小巧步行*均每分钟行55米，小亚骑自行车*均每分钟行255米，经过多少分钟后小亚在途中追上小巧?

　　6.张老师带了一笔钱。原打算只买足球，正好可以买18只。结果用这笔钱买了6只足球和20只篮球。已知每只篮球54元，每只足球需要多少元?

二年级下册数学期中试卷参考3篇（扩展8）

——小学二年级下册数学期中复习要点

小学二年级下册数学期中复习要点1

　　1.表内除法的知识点：

　　(1)理解*均分的意义。会根据表内乘法，计算简单的除法。

　　(2)会用乘法口诀求商。

　　(3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。

　　(4)被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 除数×商=被除数

　　2.除法：

　　是四则运算之一,已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

　　3.除法的性质

　　一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如：300÷25÷4=300÷(25×4)

　　4.除法公式

　　(1)被除数÷除数=商

　　(2)被除数÷商=除数

　　(3)除数×商=被除数

　　5.被除数

　　除法运算中被另一个数所除的数,如24÷8=3,其中24是被除数

　　6.除数：在除法算式中，除号后面的数叫做除数。

　　例：8÷2=4则2为除数。8为被除数。除数不能为0，否则没有意义。

　　7.商：

　　在一个除法算式里，被除数÷除数=商+余数，进而推导得出：商×除数+余数=被除数。

　　8.完全商

　　当数a除以数b(非0)能除得尽时，这时的商叫完全商。如:9÷3=3，3就是完全商。

　　9.不完全商

　　如果数a除以数b(非零)除不尽，得到的商就是不完全商。如：10÷3=3......1，这里的`3就是不完全商。

　　10.被除数和商的关系

　　被除数扩大(缩小)n倍，商也相应的扩大(缩小)n倍。

　　除数扩大(缩小)n倍，商相应的缩小(扩大)n倍)。

　　11.2—6的乘法口诀

　　12.直角：

　　几何原本中的定义：当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角，而且称这一条直线垂直于另一条直线。

　　一个直角等于90度，符号：Rt∠

　　13.几何中的锐角：

　　大于0°小于90°(直角)的角。

　　两个锐角相加不一定大于直角，但一定小于*角。

　　14.钝角：

　　钝角大于直角(90°)小于*角(180°)的角叫做钝角。

　　15.*移：

　　*移是指在*面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的*移运动，简称*移。*移不改变图形的形状和大小。*移可以不是水*的。

　　16.旋转：

　　在*面内，把一个图形绕点O旋转一个角度的图形变换叫做旋转，点O叫做旋转中心，旋转的角叫做旋转角，如果图形上的点P经过旋转变为点Pˊ，那么这两个点叫做这个旋转的对应点。

　　17.旋转的性质

　　(1)对应点到旋转中心的距离相等。

　　(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。

　　(3)旋转前、后的图形全相等。

　　18.旋转的三要素

　　(1)旋转中心;

　　(2)旋转方向;

　　(3)旋转角度。

　　注意：

　　三要素中只要任意改变一个，图形就会不一样。

　　旋转变换是由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图上所有的点都绕一个固定的点换同一方向，转动同一个角度

二年级下册数学期中试卷参考3篇（扩展9）

——小学二年级上册数学期中测试题

小学二年级上册数学期中测试题1

　　一、口算（22分，每小题1分）。

　　54—8=

　　24—5=

　　71—6=

　　38—23=

　　25+20=

　　44+22=

　　30+45=

　　37+23=

　　14+65=

　　55+23=

　　70+15=

　　32+18=

　　51—21=

　　81—9=

　　36—24=

　　55—46=

　　40—20+8=

　　86—45—20=

　　50+21+18=

　　60—14—16=

　　24+45+13=

　　23+77—12=

　　二、我会填（15分，每空1分）。

　　1、100厘米=（）米

　　26米+15米=（）米

　　22厘米+8厘米=（）厘米

　　95米—16米=（）米

　　4米+28米=（）米

　　2、在括号里填上合适的单位。

　　（1）一座楼房大约高18（）

　　（2）小红的身高约145（）

　　（3）一张木床长2（）

　　（4）教室长9（）

　　3、一个角有（）个顶点，（）条边。

　　4、三角板上有（）个角，其中的那个角是（）角。

　　5、直角三角形有（）个角，其中（）个直角。

　　三、在○里填上“>”“<”或“=”（22分，每小题2分）。

　　71—37○34

　　89—35○30

　　70○90—19

　　66—24○32

　　50—25○35

　　21+37○56

　　0—16○46

　　43○50—7

　　58厘米○1米

　　96厘米○69厘米

　　100厘米○1米

　　四、画一画（5分，第1，2小题每题1分，第3小题3分）。

　　1、画一条长4厘米的线段。

　　2、画一要比3厘米长2厘米的线段。

　　3、画一个直角，再画一个比直角大和一个比直角小的角。

　　五、竖式计算（21分，每小题3分）。

　　72—26=

　　54+39=

　　68+27=

　　95—49—46=

　　19+26+45=

　　86—（32+27）=

　　32+（67—49）=

　　六、解决问题（15分，每小题5分）。

　　1、小明有54张图片，小东的图片比小明少9张，小东有几张图片？

　　2、二（1）班有女生39人，男生比女生多15人，二（1）班有男生多少人？

　　3、教室里原有57人，出去38人，又进来26人，现在教室里有多少人？