六年级语文小升初模拟试题及答案1

　　一、根据拼音写同音字，然后自己再找一个同音字并组词，参照例题。

　　例：lián ① lí ② bó ③ tì ④ cuī

　　廉 颇 巴 雾 头 毁

　　镰 刀 地 击 泪 眠

　　二 、给下面两个多音字加注拼音并组词。

　　粘： ( ) 扎： ( )

　　( ) ( )

　　三、给带点字选择正确的字义，将序号填在括号里。

　　饱经风霜( ) 一饱眼福( )

　　①饱满 ②饭吃饱了 ③满足 ④充分

　　负荆请罪( ) 负隅顽抗( )

　　①背弃，辜负 ②依仗，依靠 ③背 ④亏欠

　　横遭不幸( ) 老泪横流( )

　　①粗暴 ②不吉利、意外 ③杂乱 ④汉字的一个笔画

　　四、选择填空(填序号)与自主理解填空(自主理解填空填成语或者俗语，填在括号里)。

　　①孜孜不倦 ②粉墨登场 ③生旦净丑 ④喜闻乐见 ⑤脱颖而出

　　戏曲，是以前我们*老百姓 的一种艺术表现形式。每当锣敲起来，鼓打起来， 就会一个个 。他们的唱腔( )，他们刻画的人物( )。然而，这离不开演员们台下 的努力，俗话说：( )。有了过硬的功夫，才能从同行里 。

　　第二部分：阅读能力

　　(一)课内阅读

　　按课文内容填空并完成相关练习

　　船长哈尔威 在舰桥上， 也没有做， 也没有说，随着轮船 。人们透过 ，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

　　哈尔威船长一生都要求自己忠于职守， 。面对**，他又一次运用了成为一名英雄的**。

　　1.作者把船长比作了一尊“ ”，这样写的好处是

　　。

　　2.“忠于职守”四个字在《船长》一课里有千斤重。课文哪些地方体现了哈尔威船长的“忠于职守”?

　　3.用心读读划横线的语句，用自己的话说说你从中读懂了什么?

　　(二)课外阅读

　　好看的小孩

　　莫小米

　　希曼在很小的时候因一场大病而双目失明。幸运的是，就在他将要到上学年龄时，得到了一个身患绝症的女孩的角膜，他的眼睛复明了。

　　希曼眉清目秀，很讨人喜欢。每天早晨，他在学校对面的早点铺吃大饼豆浆，早点铺里的那个师傅总是对他特别优待，把饼子烤得格外香，在豆浆中多放点儿调料。小学毕业升初中，中学离家远，父母给希曼买了自行车。一天车胎爆了，希曼四下张望，校门边正好有个修车摊子，他喜出望外地将车推过去，却惊讶地发现，修车的正是早点铺的那位师傅。“您改行了?”“哦，我搬家了，就在这附近。”希曼看到，师傅两鬓斑白。

　　希曼成绩**，舞倒跳得不错，中学毕业被选送艺术学校学舞蹈。他与一位女同学早恋。经常不守校规超时返校，传达室的老师傅少不了要数落他。他一看愣了，又是那开早点铺、摆修车摊的老人，他愤怒地想：这老头怎么幽灵似的老跟着我?终因严重违犯校规，希曼被学校开除了，临走时朝老人瞥去一眼，倒似乎有某种解脱的快意。

　　之后很长一段时间里，希曼再也没有看到那位老人。被学校开除后，他过得稀里糊涂，到歌舞厅打工的收入远不抵开销，他终于迈出了**的第一步。然而，当他第一次入室行窃得手，带着赃物刚要逃离时，被一个人堵住了他的退路，堵他的不是别人，正是那位老人。

　　希曼原本好看的眼睛此时含着深渊般的恐惧，他用沙哑的声音问：“我真的是**附身吗?你是谁?为什么总盯着我?”

　　老人说：“因为你的眼睛。”

　　希曼不解地问：“眼睛?”

　　老人声泪俱下：“是的，十几年前，我的独生女儿快要死了，她是一个美丽善良地孩子。她在临死之前对我说：‘爸爸，请答应我一个要求，我死后，你把我身上有用的器官捐给别的孩子吧，你要把我的角膜捐给一个好看的小孩，以后想我的时候，你看到他明亮的眼睛，就像见到我……’”

　　“好看的小孩”此后再也没有见到老人，但此后的每一天，希曼再也不敢轻视生命。他仿佛觉得，这世界的某一角落，有一个人在始终注视着他。

　　1.短文中用着重号标出四个表示“看”的词语，请你对照意思分别填在下面的括号里。

　　很快地看一下( ) 把视线集中在一点上( )

　　向四周或远处看( ) 注意地看( )

　　2.文中“好看的小孩”是指 。试着用简洁的语言概括第8自然段的主要意思。

　　3.结合短文内容回答。

　　(1)希曼觉得老人“像幽灵一样老跟着他”，这仅是一种巧合吗?你觉得是什么原因?

　　(2)读读文中划横线的句子，结合上下文想一想，希曼不敢轻视生命的原因是什么?

　　(3)故事中还有一位虽没有出场，但极其重要的小女孩也肯定给你留下深刻的印象。假设你是那个小女孩，你想对希曼说些什么呢?

　　4.文中多次描写到希曼复明后的眼神，请自选一处描写，写出这样的描写好在哪里。

　　(三)综合阅读

　　1.将作品相应的序号填入作者后面的括号里。

　　巴金 陆游 司马迁

　　老舍 夏洛蒂.勃朗特 笛福

　　①《鲁宾孙漂流记》 ② 《冬夜读书示子聿》 ③《简?爱》

　　④《家》 ⑤《负荆请罪》 ⑥《草原》

　　你还知道老舍的哪些作品，请写在横线上 (至少两个)

　　你还知道有关爱国的哪些诗句，请默写一句：

　　第三部分：习作能力

　　“有阅读的生命是精彩的。”在你看过的书里边，肯定有一本是你特别喜欢的`。你为什么那么喜欢这本书呢?向你的好朋友推荐推荐吧!

　　要求：1.题目：《你也读读这本书吧!》。

　　2.语句通顺流畅，内容具体、字里行间能让大家分享你的读书体验。

　　3.书写规范整洁，文中勿出现真实的人名、班名、校名，不少于400字。

　　第四部分：口语能力

　　同学们，你一定去过许多地方。那里有迷人的风光，有令人向往的名胜古迹，有珍奇的动、植物，有丰富的物产资源，有与众不同的民俗民风，有引人入胜的民间传说……如果让你介绍曾经去过的一处地方，你打算怎样介绍呢?注意：介绍时不需要面面俱到，但要**好语言，有一定条理。

　　第五部分：综合能力

　　1.请你向同学们介绍你最喜欢的一份报纸。

　　名称： 版面数量：

　　栏目名称(至少写四个)：

　　你最喜欢的栏目是：

　　喜欢原因：

　　2.在本学期的综合性学习过程中，你一定了解到许多国际****，请用简洁的语言介绍一条：

六年级语文小升初模拟试题及答案3篇扩展阅读

六年级语文小升初模拟试题及答案3篇（扩展1）

——六年级小升初语文模拟试卷3篇

六年级小升初语文模拟试卷1

　　一、字音、字形、字义。(10分)

　　1、根据拼音写出汉字。(2分)

　　天气变得更加è liè(A)，大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来，道路一次次被堵住。然而，这一切的困难丝毫不能zǔnáo(B)战士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。

　　2、请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。(2分)

　　3、请指出下列句子中的错别字并改正。(3分)

　　A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。

　　B.秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。

　　4、请解释“顾”在词语中的意思。(3分)

　　A.相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身

　　二、词语运用。(8分)

　　5、下列词语中有共同特点的一组是(2分)

　　A.神采奕奕　鹤发童颜　视死如归　实事求是

　　B.以身作则　忐忑不安　骨瘦如柴　浓眉大眼

　　C.千载难逢　疲惫不堪　提心吊胆　犹豫不决

　　D.完璧归赵　闻鸡起舞　负荆请罪　纸上谈兵

　　6、请根据意思和举例，写四字成语。(4分)

　　A. 指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：臣只有一片愚忠，愿～，追随陛下。

　　B. 形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多，应付不过来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人～。

　　7、语文也时尚，看看“**字典”中某些词的解释之后，你也试着解释一下“白云”吧。(2分)

　　瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。

　　钟表：可以回到起点，但已不是昨天。

　　锯子：伶牙俐齿，专干****之事。

　　钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。

　　白云： 。

　　三、句子及标点。(16分)

　　8、下面句子中表达意思不一样的是哪句?请填序号。(2分)

　　A.这件事他不可能不知道。　　　　B.这件事他肯定知道。

　　C.他不可能知道这件事。　　　　　D.难道他会不知道这件事?

　　9、下面的横线上应填的句子是哪句?请填序号。(2分)

　　在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼， 。梦境如此美好，能

　　忍心让它仅仅个梦吗?

　　A.受污染的所有河流重新清波荡漾。

　　B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。

　　C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。

　　D.所有清波荡漾的河流不再受污染。

　　10、下面句子中标点没有错误的是哪句?请填序号。(2分)

　　A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。

　　B.“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。”

　　C.我不知道那个人是不是他哥哥?

　　D.*亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”!

　　11、按正确顺序排列下面的句子。(2分)

　　A.肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

　　B.当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。

　　C.肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

　　D.在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

　　E.他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。

　　12、改句子。(4分)

　　A.妹妹说：“我晚上去参加活动，叫妈妈不要等我吃晚饭了。”

　　改成转述句：

　　B.水*如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。

　　缩句：

　　13、仿写。(4分)

　　大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘;大自然像一首好听的乐曲，等着我们去聆听;大自然像 。

　　四、积累。(5分)

　　14、请写出《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中叙事的诗句。(2分)

　　15、下面歇后语中错误的是哪句?请填序号。(2分)

　　A.泥菩萨过河——没指望　 B.猫哭耗子——假慈悲

　　C. 猪鼻子里插大葱——装相(象) D.隔着门风吹喇叭——名声在外

　　16、“草堂留后世，诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的?(1分)

　　五、课内文段回顾。(9分)

　　(一)“奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的!”

　　17、这段话选自_A_(国名)童话作家_ B__的名篇《卖火柴的小女孩》。(2分)

　　18、读这一段话时，应该用怎样的语气?(2分)

　　(二)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援①弓缴②而射之。虽与之俱学，弗若之矣。

　　注释：①援：拉。 ②弓缴：弓箭。

　　19、结合上下文理解下列词语。(2分)

　　A.诲： 　　　　B.俱：

　　20、请翻译句子大意：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(3分)

　　六、课外文章阅读。(12分)

　　生命的礼物

　　那年，在**考得驾驶执照，同时发给一张淡***小卡，卡上写着：按照**的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：

　　a、捐献我的任一器官和部件。

　　b、捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)

　　c、捐献下列部件和器官——

　　d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。

　　以下是亲笔签名和日期。

　　真新鲜!要是我母亲见了，一定大惊失色。**人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而**，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，**和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。**大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

　　不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一**青年在一场**中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临**的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当**访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子!

　　我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。”

　　我激动得一把抱住她：“妈妈!”

　　21、给汉字注上拼音。(2分)

　　A.半晌 B.濒临**

　　22、概括文章主要内容。(3分)

　　23、请用原文回答 “我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?(2分)

　　24、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?(2分)

　　25、在*，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。(3分)

　　七、写作.(40分)

　　26、题目：我得到了

　　要求：先将题目补充一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等;选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚;400字以上。

六年级语文小升初模拟试题及答案3篇（扩展2）

——小学六年级下册语文试题及答案

小学六年级下册语文试题及答案1

　　一、看拼音写词语。(10分)

　　kān cè bǔ rǔ yóu yù dǐnɡ lǐ mó bài

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　hūn yōnɡ jiān rèn fán zhí pī bō zhǎn lànɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、选择准确的答案，并把答案序号写在括号内。(6分)

　　1.下列带点字读音错误的一项是( )。

　　A 耸(sǒnɡ)立 B 衣襟(jīn) C 骤(zòu)雨 D 餐(cān)馆

　　2. 下列词语中有错别字的一项是( )。

　　A 广袤无垠 B 唱念坐打 C 废墟 D 杀戮

　　3. 下列词语中带点字解释正确的一项是( )。

　　A 悲愤欲绝(断绝) B 生死攸关(所)

　　C 节衣缩(缩小)食 D 狂风怒号(标志)

　　4.与“横行霸道”感**彩一样的词语是( )。

　　A 艰苦卓绝 B 喜出望外 C 忠于职守 D 负隅顽抗

　　5. ( )春节，家家户户都在忙着准备年货。

　　A 临近 B 邻近 C 靠近 D 挨近

　　6.下列哪个词语与其他词语不属于同类?( )

　　A 余音绕梁 B 锣鼓喧天 C 一碧千里 D 惟妙惟肖

　　三、按要求写词语或句子。(10分)

　　1. 下面的横线上该填什么风呢?(4分)

　　细雨 暴雨 送爽 知劲草

　　2.根据“地道”的不同读音造句。(2分)

　　dì dào：

　　dì dɑo：

　　3.请将句子补充完整。(1分)

　　处处留心皆学问， 。《古今贤文》(读书篇)

　　4.在原句上用修改符号修改病句。(***3个错别字，3个病句)(3分)

　　冬天到了，同学们纷纷穿**绵衣和手套。下课铃声一响，大家立既整队进入操场，参加跑操活动。经过一个冬天的锻练，使同学们增强了身体。

　　四、填空。(13分)

　　1.那些小丘的线条是那么 ，就像只用 ，不用墨线勾勒的**画那样，到处 ， 。这种境界，既 ，又 ，既愿 ，又想坐下低吟一首 的小诗。

　　2. 我们爱你——桂林山水的 ，杭州西湖的 ，

　　黄山、庐山的 ，长江、黄河的 。我也能接着写一句：我们爱你—— 的 ……

　　3. 《詹**》一文主要写了詹**在修筑铁路的过程中所发生的 、

　　、 三件事，说了詹**是我国杰出的爱国工程师。本学期我们学过的像詹**这样伟大的人物还有情系家乡孩子的大作家 ，爱国科学家 ，爱国音乐家 ，叮嘱儿子“王师北定中原日， 。”的爱国诗人 。

　　4.后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它 着你， 着你， 着你。从所填的词语，我体会到 。

　　五、阅读短文，回答问题。(27分=6分+10分+11分)

　　(一)船长(节选)

　　船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

　　哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对**，他又一次运用了成为一名英雄的**。

　　1.这两段话应该怎样读?请用“√”选择。(2分)

　　语速： ①急促 ②*缓 ③适中

　　语调： ①庄重 ②高亢 ③激昂

　　2.作者把船长比作了 ，这样写的好处是

　　。 (2分)

　　3.“面对**，他又一次运用了成为一名英雄的**。”这句话最正确的理解是( )(2分)

　　①面对**威胁，哈尔威船长不怕死。

　　②面对**威胁，哈尔威船长想成为一名英雄。

　　③面对**威胁，哈尔威船长忠于职守，以身殉职。

　　(二)生态金字塔

　　①大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米……生物世界存在着一条食物链。当你察看食物链的时候，会发现一个有趣的现象：越往上，生物数量越少;越往下，生物数量越庞大。

　　②杂草是数量最大的生物，蝗虫、甲虫等昆虫，田鼠、兔子等哺乳动物，都靠它生存。而这些草食动物，数量也较大。肉食动物，如狮子、虎，比草食动物少得多。甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山雀吃蜘蛛，鹰又 山雀。一只甲虫，地上一*方米的 空间便可满足它的营养需要，而鹰则需要在几十*方公里的范围内 ，才能得到足够的食物。

　　③科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫做生态金字塔。

　　④生态金字塔的最底层是绿色植物。绿色植物是一切生物的能量基础，是初级的生产者，在食物链中处于第一营养级。绿色植物往上，便是草食动物，是第二营养级。肉食动物处在第三营养级上。在金字塔的营养级序列中，上一个营养级总是依赖于下一个营养级的能量而存在。

　　⑤生态金字塔告诉人们，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。

　　1.仔细比较“觅食”、“采食”、“捕食”三个词语意思的不同，根据短文内容，分别填入文中横线上，不得重复。(3分)

　　2.写出下列句子所用说明方法。(3分)

　　(1)科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔……

　　( )

　　(2)一只甲虫，地上一*方米的 空间便可满足它的营养需要，而鹰则需要在几十*方公里的范围内 ，才能得到足够的食物。

　　( )

　　3.认真阅读第④小节，将“肉食动物”、“草食动物”、“绿色植物”分别填入生态金字塔示意图旁边的括号内。(3分)

　　( )

　　( )

　　( )

　　生态金字塔

　　4.“人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。”这个“自然的法则”指什么，请在文中用横线画出来。(1分)

　　(三)车塘捕鱼

　　①江南水乡，可以说家家都有渔网。我们这些小孩子都会捕鱼、钓虾，还会在塘边摸螺蛳。不过，最有趣的要算车塘捕鱼了。

　　②冬至一过，北风呼呼，车塘捕鱼就开始了。每家出一个劳力，先把塘和大河连接处用土堵住，再在塘埂上装上一部八人踏的大水车。大水车伸到塘里的架子，定要有两个人跳到塘里去才能架起来。村里订下规矩，谁把架子架好了，谁就可以额外得到塘里最大的两条鲫鱼，算是对下塘英雄的奖赏。

　　③气温已经降到零摄氏度以下，塘里积着薄冰。塘埂上站着密密麻麻的人，我们这些孩子都冷得直打寒噤(jìn)。

　　④村头的阿大、阿土两兄弟拿起酒瓶豪爽地喝上几口烧酒，摆好架势，准备往水里跳。塘埂上顿时雀噪起来。阿大、阿土的脸像将军一样威严。他们不就是我们心目中的'关公、浪里白条这些英雄好汉么?

　　⑤两位英雄终于跳入塘中，塘埂上一片吆喝：“阿大、阿土当心冷!”“快装，快上!”兄弟俩很快就装好了水车架子，在欢呼声中爬**岸。水车像得到作战令箭似的立即转动起来，“吱呀，吱呀”唱起了歌。

　　⑥水面一圈圈缩小，塘底终于朝天了。这时，大家拎着篮子、铅桶、木盆跳到塘底捉鱼了。捉起来的鱼倒在晒场上分配。当然，最大的四条鲫鱼会放在一边，等待英雄们来领赏。而我们这些孩子，等大人捉完鱼，也学着英雄的样子下了塘，去扫荡那些残存的小鱼、小虾，间或也可抓到一两只呆头呆脑的乌龟、甲鱼。我们站在水里，溅了满脸满身的泥，却不觉得冷，也不觉得脏。

　　1.用“√”在括号内选择正确读音。(2分)

　　薄(báo bó)冰 间(jiān jiàn)或

　　2.“车”在字典里的解释有：①陆地上有轮子的交通工具;②机器;③用水车取水……在题目《车塘捕鱼》中“车”的意思选 (填序号)，联系全文，题目的意思就是 。(2分)

　　3.联系下文，第③小节写天气冷的作用是 。(1分)

　　4.第⑤小节画横线句子用了 的修辞方法，其好处是

　　(2分)

　　5.“两位英雄终于跳入塘中……”从“终于”一词你体会到

　　(1分)

　　6. 作者先写“我们这些孩子都冷得直打寒噤”，结尾又写“我们站在水里，溅了满脸满身的泥，却不觉得冷，也不觉得脏。”前后矛盾吗?为什么?(3分)

　　六、习作。(30分)

　　读了《车塘捕鱼》，你一定对捕鱼的场景印象深刻，在你的生活经历中，哪件事让你记忆深刻呢?你也来写一写，写出当时真实的情景和想法，题目自定，内容可要写生动、详细哟!

　　题 目 ：

　　七、写字。(4分)

　　1.规范书写(行款整齐，文题居中，一字一格，每段开头空两格，标点占格)(2分);

　　2.端正书写(结构匀称，大小适中)(1分)

　　3.整洁书写(卷面清洁，涂改少)(1分)

六年级语文小升初模拟试题及答案3篇（扩展3）

——小学语文考试六年级试题及答案

小学语文考试六年级试题及答案1

　　一、写钢笔字，注意字的大小、整洁、美观。(3分)

　　书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。

　　二、按要求写字词句 (23分)

　　1.看拼音，写词语(10分)

　　nú yì hūn yōng quán shì diān bǒ yā qua wú shēng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zhì xù là zhú róng qià zhēng zhá fù jīng qǐng zuì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.根据拼音写出相应的同音字，使其与另外一个字组成词语。 (4分)

　　bó ( )雾 ( )击 lí ( )田 巴( )

　　jiāo( )带 ( )石 jù ( )怕 电( )

　　3.把下面的词语补充完整，并解释所填的字 (4分)

　　悲愤欲( ) 与世长( )

　　负( )顽抗 生死( )关

　　4.选择合适的答案，将序号填在括号里。(5分)

　　(1)( )期中考试了，同学们都在紧张地复习。 A.邻近 B.临近 C.靠近

　　(2)流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱( )了。 A.溶化 B.融化 C.熔化

　　(3)下列与蒙古族族有关的是( )。 A.泼水节 B.那达慕大会 C.竹筒饭

　　(4)“华山自古一条道”是说( )。

　　A.华山陡难以攀登 B.华山险不易攀登 C.解决问题只有一种方法

　　(5)在第二次****中巴黎的**，画家( )为世界和*大会创作《和*鸽》。

　　A . 徐悲鸿 B. 毕加索 C. 齐白石

　　三、根据要求写句子 (共6分)

　　1、对于学过的成语，我们要正确地运用和理解。(在原句上修改病句)

　　2、(仿写)爱是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠里的一泓清泉，

　　;爱是 ， 。

　　3、鲁滨逊觉得在这里**。鲁滨逊行动起来战胜困难。(用上合适的关联词连成一句话)

　　四、按课文内容填空。 (10分)

　　1.我们爱你——傣家 前如水的月色，世界屋脊上 的巍峨，吐鲁番的 、 的瓜，大草原的 、戈壁滩的 。 (3分)

　　2.在半学期的学习中，我们被哈尔威的精神所打动，你看——“哈尔威船长一生都要求自己 ，履行 。面对 ，他又一次运用了成为一名 的**。”(2分)

　　3.我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那 的剪纸声，我的 与 就立刻变 。”我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是光和影的 ，每一个舞姿都使人 在 的艺术享受之中，使人 。” (5分)

　　五、按要求答题。 (11分)

　　1.我国四大民间故事是 、 、 、 。

　　2.我非常想读维克多?雨果的长篇小说 ，夏洛蒂?勃朗特 和霍金的 ;想听肖邦的 。

　　3. 俗话说：“_________、____________，真幸运,我出生在天堂般的故乡——吴江。虽说苏州地区爱听评弹，但也有喜欢京剧的，票友会上，演员们总是_________ ，_____________，他们唱得__________，演员们的表演真是__________。

　　5.我们领略到了诗圣杜甫的爱国情怀，他说：“_____ ___,________________。”我们感叹于陆游对**祖国的无比渴望，他说：“_______________,_______________。”像这样的爱国诗句还有很多，如__________________,________________。__________________,_________________。

　　六、 阅读短文(7+10分) ( 一)课内阅读： 《一本男孩子必读的书》(片断)

　　我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身( )羊皮短衣短裤，腰间( ) 一把小锯，肩上( )着弹药袋子，背上( )着一个筐子，( )一支鸟枪，头顶( )一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

　　我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。

　　1.在文中补上适当的动词。(3分)

　　2.读一读描写鲁滨逊外貌的句子，思考：作者为什么把鲁滨逊想象成这个样子?(2分)

　　3.这本书是爸爸送给我的，爸爸送我的仅仅是一本书吗?说说你的理解。(2分)

　　(二)课外阅读：______________________(10分)

　　小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。

　　小小的米兰花，你(牵引、 牵扯)出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中(洒入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。

　　为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌!

　　岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远(飘溢、飘洒)在我心中……

　　1.给短文加一个合适的题目，写在横线上。(1分)

　　2.将文中括号内恰当的词语用“——”划出。(4分)

　　3.写近义词： 颂歌( ) 疑难( )(2分)

　　写反义词： 高唱( ) 细微( )(2分)

　　5.用“～～～～”划出文中前后照应的句子。(1分)

　　6.本文通过写_________________，实际赞美了________________________(2分)

　　7.读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言?请写两至三句。(2分)

　　_________________________________________________________________________________________ __

　　六、习作表达。(30分)

　　生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??????请以《那一次，我懂得了________》为题，你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。注意字迹工整，不要出现真实的班级和姓名，字数不少于450字。

　　附加题(20分)

　　1.《白鹿洞》的作者是 (朝代)诗人 。其中“读书不觉已春深”的下句是“ ”告诉人们时间像金子一样宝贵。(3分)

　　2.《己亥杂诗》的作者是 (朝代)诗人 。诗句“ ， ”表达了作者对人才的尊重。(4分)

　　4.《三国演义》中最能体现“富贵不能*，威武不能屈”的英雄人物是 。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役 。书中人物几乎人人都有绰号，如“卧龙”是 ，“凤雏”是 ，“小霸王”是 。(10分)

　　5.《城南旧事》作者是** (地名)作家 写的'，主人公最喜欢吃 。(3分)

六年级语文小升初模拟试题及答案3篇（扩展4）

——六年级下册语文测试题带答案3篇

六年级下册语文测试题带答案1

　　一、选择题（15分）

　　1、下面加点字的注音完全正确的一组是（ ?）

　　、凝(nín?)聚 ? ? ?倾(qūn)吐 ? ? ? ?湿(shī)润 ? ? ? ? 轻捷(jié）

　　Ｂ、一缕(lóu) ? ? ?调(tiáo)色板 ? ? 要(yāo)挟 ? ? ? ? 曾(cén?)经

　　Ｃ、塞(sài)外 ? ? ?差(chà不多 ? ? ? 倒(dào)过来 ? ? ? 冷(lěn?)笑

　　Ｄ、分(fèn)量 ? ? 旋转(zhuǎn) ? ? ?蕴(yùn)含 ? ? ? ? 湛(zhàn)蓝

　　2、下面一组读音正确的是：（ ? ?）

　　A、肆虐（nüè ） ? ?淤泥（yū ） ? ? 记载（zǎi） ? ?矗立（chù）

　　B、扁舟（piān ） ?枯竭（kū ? ） ? 瀑布（pò） ? ? 撇（piē）嘴

　　C、钥匙（ shi） ? ?一幢（zhuàn? ） 给予（?ěi） ? ?海堤（dī）

　　D、年少（shǎo ） ? 树冠（?uān） ? ?匮乏（kuì） ? ?间隔（jiàn ）

　　3、下面没有错别字的一组语语是（ ?）

　　Ａ、拨地而起 ?望而生畏 ?不拘一格Ｂ、千峰万仞 ?随心所欲 ?浩气长书

　　Ｃ、绵亘蜿蜓 ?返璞归真 ?心惊肉跳Ｄ、自作自受 ?流连忘返 ?兴高采烈、

　　4下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（ ?）

　　①态度温和，容易接近。

　　②形容走路时脚步放得很轻。

　　③形容声势浩大，不可**。

　　④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。

　　A ①温和可亲 ?②轻手轻脚 ?③浩浩荡荡 ?④少见多怪

　　B ①温柔可亲 ?②蹑手蹑脚 ?③浩如烟海 ?④可见一斑

　　C ①和蔼可亲 ?②悄无声息 ?③浪涛汹涌 ?④以小见大

　　D ①各蔼可亲 ?②蹑手蹑脚 ?③波涛汹涌 ?④可见一斑

　　5、据意思按要求填关于“不”的四字词。

　　1、每次见到**，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（ ? ? ? ? ）地看上半小时,好像怎么也看不厌。

　　2、汉高祖刘邦（不局限于一种规ǎ格ǎ或标准）（ ? ? ? ? ? ?）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。

　　3、赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎 ）（ ? ? ? ? ? ）。

　　二、看拼音写词语（8分）

　　xī xī rǎn? rǎn? ? ? ? ? ? ?tàn ?suǒ ? ? ? ? ?zǔ ?náo ? ? ? ? zhēn ? ?zhì

　　( ? ? ? ? ? ? ) ? ? ? ? ? ( ? ? ? ? ?) ? ? ( ? ? ? ? ? ) ? ?( ? ? ? ? ? ?)

　　kuí ? ?wú ? ? ? ??ē ? ?bǎn ? ? ? ?kū ? ?jié ? ? ? ? qǐn bù ān xí

　　( ? ? ? ? ?) ? ? ( ? ? ? ? ) ? ? ?( ? ? ? ? ?) ? ? ( ? ? ? ? ? ? ? ? )

　　三、日积月累（10分）

　　1、 大自然是清新而有情致的，就如刘方*笔下的“今夜偏知春气暖，_______________________________”。大诗人李白也会发出这样的感叹：“ ____________________，何人不起故园情”！

　　2、爱国是一种情怀，我们伟大的**就曾说过：我们爱我们的民族，__________________________________ 。

　　3、有所期诺，_________ ；有所期约，______________ ? 。《袁氏世范》

　　4、战士们都笑着，用两个指头 ___ ?一小片来，细细地______ ? ，轻轻地___ ? ?，慢慢地______ ? ?，不住发出___ ___ ? ? ? ? 。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。《彩色的翅膀》

　　四、按要求改写句子（14分）

　　1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）

　　________________________________________________________

　　2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）

　　________________________________________________________

　　3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句）

　　______________________________________________________

　　4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。

　　______________________________________________________

　　5、沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥!”（改为转述句）

　　______________________________________________________

　　6、我非常清楚的知道， 桑娜一定要这样做。（改为双重否定句）

　　____________________________________________________

　　7、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）

　　_____________________________________________________

　　五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“ｘ”。（6分）

　　⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造**基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了 ?（ ? ? ?）。

　　⑵《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（ ? ?）

　　⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （ ? ?）

　　⑷詹**是我国杰出的爱国工程师。 他主持修筑了我国的成昆铁路（ ? ） （5）《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（ ? ?）

　　⑹“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（ ? ? ）

　　六、阅读与理解 （37分）

　　一、阅读片断（10分）

　　桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？ ……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

　　1、本片段选自 ? ? ? ? ? ? ? ? ?,作者是_______________ ? ? 。（2）

　　2、短文中出现多处省略号，它的作用是___________________________。（2）

　　3、 “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？（4）

　　_____________________________________________________________________________________________________________

　　4、从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_____________________的人。（2）

　　二、阅读（27分）

　　这是发生在童年的一件小事、

　　我的爸爸也许已经忘记了，然而，这

　　件事，却对我的一生或多或少地起了些（影响 ?反应）。

　　那年，我9岁。

　　一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。

　　那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力（压抑 ?**）而仍然压不下去的喊声。

　　门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得 ? ? ?，就连头发，也都痛得 ? ? ? ?；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探（竟然 ? 究竟）的脸，父亲即可 ? ? ? 扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。

　　邻居以（责怪 ?责问）的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上------”

　　啊，原来我几乎把父亲的手指夹断！

　　偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。

　　十指连心，父亲此刻 ? ? ? 痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。

　　父亲不会。

　　当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我（无意 ? ? ?随意）中听到父亲对母亲说道：

　　“我实在痛得极惨，原想 ? ? 打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢？”

　　父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的（启示 ?启发）：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。

　　谢谢你，爸爸！

　　1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。（2分）

　　2、划去文中括号里搭配不合适的词语。（6分）

　　3、在文中的横线上填上合适的修饰语。（5分）

　　4、画横线的句子是 ? ? 句，试着给它换个说法。（2分）

　　5、请写出三个表示“看”的词语。（3分）

　　6、父亲扬起手却没有打我的原因是：（2分）

　　7、读读文末画“ ? ? ”的句子，说说你是如何理解这句话的。（3分）

　　8、你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。（4分）

　　七、 写作（30分）

　　题目：忘不了你的_____________

　　在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。

　　（1）先把题目补充完整。

　　（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

　　（3）字数450个左右。

　　答案：

　　一、1C2A3D4Ｃ５目不转睛、不拘一格、一丝不苟

　　二、熙熙攘攘、探索、阻挠、真挚、魁梧、搁板、枯竭、寝不安席

　　三１、虫声新透绿窗纱、此夜曲中闻折柳、２、这是我们自信心的泉源３、纤毫必偿、时刻不易４、捏、端详着、闻着、咬着、啧啧的赞叹声

　　四、略

　　五、×、×、×、×、×、√、√

　　六、１、《穷人》列夫托尔斯泰２、心理描写３、指心神不宁，也指心虚不定。生活的**桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人。４朴素善良（意思对即可）

　　二、1、深刻的启示

　　2、（影响 ?反应）。（压抑 ?**）

　　（责怪 ?责问） ? （无意 ? ? ?随意）

　　（启示 ?启发）

　　3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠

　　4、 ? 反问

　　错误在我，没有什么理由打他。

　　5、仰视、俯视、眺望

　　6、父亲扬起手却没有打我的原因是：他觉得自己吧手放在夹缝的。

　　7、自己犯了错误，要承担后果不能推卸到他人身上。

　　8、您这种宽容、严格的要求自己的精神值得我们学习的榜样

　　七、略

六年级语文小升初模拟试题及答案3篇（扩展5）

——六年级奥数试题及答案：工程问题3篇

六年级奥数试题及答案：工程问题1

　　制造一个零件，甲需要6分钟，乙需要5分钟，丙需要4.5分钟.现在有1590个零件的制造任务分配给他们三个人，要求在相同的时间内完成，每人应该分配到多少个零件?

　　考点：工程问题.

　　分析：我们用方程求出他们共同完成的时间，然后运用总时间除以他们制作一个零件的时间，就是要分得的个数.列式解答即可.

　　解答：：设他们共用x分钟完成这批任务.

　　甲完成的个数：

　　2700÷6=450(个);

　　乙完成的个数：

　　2700÷5=540(个);

　　丙完成的个数;

　　2700÷4.5=600(个);

　　答：甲乙丙每人应该分配到450个零件540个零件，600个零件

　　点评：本题先求出他们共同完成的时间，再运用总时间除以他们制作一个零件的时间，就是要分得的个数。

六年级语文小升初模拟试题及答案3篇（扩展6）

——六年级语文的模拟试题3篇

六年级语文的模拟试题1

　　一、基础知识

　　1.看拼音写词语(正确、规范)并用横线画出三拼音节。

　　yōu yǎ fěi tú dǎ jiǎo méi gui

　　2.写同音字

　　jiǎo ( )子 ( )刑 ( )猾

　　lì 经( ) 鼓( ) 严( )

　　3.同一个字读音全相同的是( )组，全不同的是( )组。

　　A、 含糊 糊弄 糊涂 B、 勉强 顽强 强词夺理

　　C、 摩托 摩* 按摩 D、 吆喝 喝住 齐声喝彩

　　4.下列说法错误的一项是( )。

　　A “卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是zh 。

　　B “心领神会、无独有偶 、铺天盖地 ”构词方式各不相同。

　　C “不闻不问” 中的“不”读音不同，“一心一意”中的“一”读音也不同。

　　D “插秧、鞭炮、吭声 、语无伦次”中带点字都是形声字。

　　5.找错别字，错误最多的一组是( )。

　　A专心志致 勃勃生机 座无虚席 B 不知所错 月以继日 司空见贯

　　C 见微知著 锲而不舍 落慌而逃 D 满不在呼 肃然起敬 零七八粹

　　6.用“心”组词后填空

　　姑娘看着经过 挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她 地笑了。如果把它们 包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就 多了。抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了 的微笑。

　　7.用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。(共8处)

　　阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力人生呢?

　　二、积累运用

　　1.用四个成语代替下面几个“很多”。

　　(1)店里小商品很多。( ) (2)花的品种很多。( )

　　(3)公园里游人很多。( ) (4)游乐项目很多。( )

　　2.把正确选项的序号填在句中的横线上，再有感情地读读。

　　大自然多像 ，广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ，温暖的太阳是她 ，和煦的轻风是她 。

　　A 明亮的眸子 B宽广的胸怀 C甜蜜的絮语 D一位伟大的母亲 E飘逸的长发

　　3.在下面句子中填入恰当的关联词

　　A、阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出*。

　　B、( )我们今天已经**着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的**。

　　C、我们( )有些意见分歧，最后( )**了认识。

　　D、捉来的小鱼，小虾，我们并( ) 拿来吃，( )养在瓶子里玩。

　　4.按要求改写句子：最后成了天空

　　A、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。

　　(缩句)

　　B、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。

　　(双重否定句)：

　　C、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成?”

　　(转述句)：

　　D、 喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。

　　改为礼貌用语：

　　5.知识填空

　　A、“ ， ， 。”这句话告诉我们：做事情应一气呵成。(《左传》)

　　B、**在 同志追悼会上所作的著名演讲是

　　C、在不确定中生活的人能比较经得起 ，会锻炼出一颗 的心。

　　D、你学习过的外国名篇有 (作者) 的 ;名著有 (作者) 的 。

　　6.人物评点：你在课内外一定读了很多书，了解了很多主人公，请选择课内外各一人加以点评。

　　例：《一夜的工作》 周 工作劳苦，生活简朴是人民的好

　　三、口语交际

　　明天是妈**生日，请你编一条短信，表达对妈**祝福。

　　四、阅读理解

　　(一)《匆匆》片段

　　我不知道他们给了我多少日子;但我的`手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　1.积累词语及扩展思维

　　AA型： (文中) (文外)

　　ABB型：(文中) (文外)

　　2.由“没有声音，也没有影子” 联想到的词语：无 无 、无 无

　　由“溜” 联想到时间匆匆的一句俗语： (八字)

　　3.填空：作者运用( )的修辞，把自己过去的八千多日子比喻成( )的，把( )比喻成浩瀚的大海。表现出作者( )。

　　4.你大概有多少日子过去了?有什么思考，有什么要对自己说的写下来。

六年级语文的模拟试题2

　　一、书写。

　　把下面的语句端正、美观地抄在方格内，并在你认为写得好的五个字上打“√”（3分）一个人并不是生来要给打败的。你尽可能消灭他，可就是打不败他。——（**）海明威二、基础知识（23分）

　　1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）绚丽（）戍守（ ） 惩罚（ ） 狡黠（ ） 地壳（ ） 契机（ ） 跌宕（ ） jí（）取心（）fēimiù（）论

　　2、选择正确的读音。（在正确的读音下面划“——”。）（6分）教诲(huìhuí)薄弱（báobó）分外(fènfēn)附和(héhè)引吭(hángkēng)污秽(suìhuì)斫痕（zhuózhé） 锲而不舍（qìqiè） 晦暗（huìhuí）戛然（jiágá） 着陆场（zhuózháo） 坚劲（jìnjìng）

　　3、用“ ”标出词语中的错字，把正确的写在括号里。（4分）波澜状阔（ ） 目之所极（ ） 腾云驾雾（ ） 心感慰籍（ ）希世珍宝（ ） 翻天覆地（ ） 排山到海（ ） 前府后仰（ ）

　　4、选择正确的答案填在后面的括号里。

　　（1）.字形完全正确的一组是（ ）。

　　Ａ．披星带月 一泻千里 迫不及待 化险为夷Ｂ．深思熟虑 弱不禁风 诲人不倦 流恋忘返Ｃ．自做自受 得心应手 纷至沓来 长途跋涉Ｄ．神采奕奕 专心致志 心惊肉跳 世外桃源

　　（2）．和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（）。

　　A．这里的人们非常好客，火一般热情。B．一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。C．生命是一条河流，有奔腾也有*缓。D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。

　　(3).下面四句诗，不是表现友情的一句是（）。

　　A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D．洛阳亲友如想问，一片冰心在玉壶。

　　5、按要求改写句子。

　　（1）、缩写句子：赛场上，每当升起*的时候，我总激动得热泪盈眶。

　　（2）、仿写句子。读太阳，读出了它普照万物的无私；读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读春蚕，读出了读蜜蜂，读出了

　　（3）、不改变愿意，把句子换个说法。①原句：高粱的全身具有鲜明的个性。改成双重否定句：②原句：一个国家，一个城市，能够举办奥运会，是一件美好的事。

六年级语文的模拟试题3

　　一 看拼音写词语。10%

　　jiǎn lu yán jùn diāo sù fā shì wǔcǎi bānlán

　　tuījiàn chōu chù piāo yì gū dú sī kōng jiàn guan

　　二 组词。6%

　　嗜( ) 拌( ) 挟( ) 盈( )

　　稽( ) 畔( ) 峡( ) 盎( )

　　徽( ) shā( )

　　煞

　　微( ) shà( )

　　三 判断。5%

　　1.“锃亮”读作“zèng liàng”;“蜷曲”读作“juǎn qū”( )

　　2.“走亲戚”、“走调儿”及“儿童疾走追黄蝶”中的“走”意思都不相同。( )

　　3.“济济一堂、门庭若市、万人空巷”都是形容人特别多的。( )

　　4.“盛夏”既可以对“寒冬”，也可以对“严寒”。( )

　　5.《烟台的海》这篇课文按照春、夏、秋、冬季节的先后顺序，介绍了烟台的海上景观。( )

　　四 根据要求完成。15%

　　1.完成下列成语。3%

　　芳草如( ) 容光( )发 ( )火纯青

　　拾人牙( ) 温文( )雅 前( )后继

　　2.根据“大方”不同的意思造句。2%

　　(1)(对于财物不计较) ， 。

　　(2)(言谈、举止很自然) ， 。

　　3.根据课文内容填空并回答问题。10%

　　(1) ，不如退而结网; ，不如釜底抽薪。2%

　　(2)之所以说泗水河畔的春意“更”浓了，是因为 。

　　(3)晴天的早晨，时常看见一只两只白鹭 ，整个的田便成了一幅 的图画。2%

　　这句话选自 (填人名)的作品，表达了 的感情。2%

　　(4)“儿童散学归来早， 放纸鸢。”一个“ ”字表现出儿童抓紧时间玩耍的顽皮特性，“ ， 。”这两句诗也能表现出孩童天真活泼的个性。3%