妈妈做饭孩子洗菜看图说话1

　　周末，小兰在家里做好作业闲着没事儿干，就想跑到厨房帮妈妈做事。一进厨房，阵阵饭菜香扑鼻而来，妈妈正在哼着小曲炒着菜呢！小兰看见还有菜没洗就说：“妈妈，我帮你洗菜吧？”妈妈说：“不用了，我自己洗吧。”小兰说：“我也想出一份力呀！”妈妈说：“那好吧，自己小心别把衣服弄湿喽！”小兰就认真地开始洗菜了。小兰按照妈妈说的步骤，首先掰开青菜的根部，把里面的泥土冲洗掉，然后用手掌搓搓菜叶，这样反复几次就洗好了。妈妈在一旁看着能干的小兰，开心地笑了。

妈妈做饭孩子洗菜看图说话2

　　下午放学回到家，**看见妈妈躺在床上，脸上红通通的。**问妈妈：“你的脸上为什么红通通的'呢?”妈妈说：“我头疼得很厉害。”**连忙去拿来药片放在桌子上，又捧来一杯开水，喂药片给妈妈吃。一会儿，妈**额头上冒出了汗珠。妈妈说：“**真是我的好孩子。”**说：“这都是我应该做的。”妈妈笑了。

妈妈做饭孩子洗菜看图说话3

　　今天是母亲节。中午，我看见妈妈在厨房里做饭，累得满头大汗。于是，我跑进厨房里帮妈妈做起饭来。

　　妈妈让我洗菜，她打算做***炒鸡蛋。

　　我首先把***洗干净，然后，妈妈把***切好，一下子就倒进锅里了。过了一会儿，我闻到了一阵阵香味。

　　我心里美滋滋的!

妈妈做饭孩子洗菜看图说话3篇扩展阅读

妈妈做饭孩子洗菜看图说话3篇（扩展1）

——看图说话作文10篇

看图说话作文1

　　星期三的上午，我们跟着老师高高兴兴地去逛公园。

　　我们先去了动物园。在这里，我先见到了呼呼大睡的黑熊，又看到了凶猛的东北虎。后来，我们还看见了调皮的猴子。接着，我们去了鱼池，这里的鱼儿可多了，有红的、有白的、有黑的，五彩斑斓，美丽极了！后来，我们又去游乐场坐了飞机、骑了转马。最后，我们到了“体能趣乐园”，这里也很好玩。

　　今天，我玩得真开心啊！以后我还要到****玩。

看图说话作文2

　　一个阳光明媚的下午，小兔拿着妈妈刚给他买的.气球在公园里玩。

　　小兔看见花丛中有几只蝴蝶，忍不住地伸手去捉，它忘了手上还有气球。谁知，蝴蝶没捉着，小兔自己的气球飞了。小兔一边跳，一边伸手去够，眼看小兔的手要够到气球了，可是小兔的手一滑，气球飞得更高了，小兔都要哭了，它想：“要是气球没了，妈妈肯定会骂我的。”这时，一只小鸟看见小兔一脸沮丧便问：“小兔你怎么了？”小兔无精打采地说：“我的气球飞到天**。”小鸟自信地对小兔说：“我帮你找回来。”小兔说：“好呀。”过了一会儿，小鸟叼着气球飞了回来。小兔说：“谢谢你帮我把气球找了回来。”小鸟说：“不用谢。”

　　最后小兔高高兴兴地回家了。

看图说话作文3

　　星期日的早上，我起了个大早，一个人去山顶看日出。

　　我看见东方的天空上出现了一片鱼肚白，不一会儿，太阳渐渐升起来了，鱼肚白变成红色，太阳露出来了半张脸，像通红通红的半个气球。

　　慢慢地，太阳冒出了地*线，它像一个害羞的小女孩，脸上蒙着红色面纱，转眼间，太阳揭开面纱，射出刺眼的光芒，像一只燃烧的大火球。远处的大山也看得清楚了，近处的云海在翻滚着，日出真美呀!

看图说话作文4

　　今天下午，放学的时候，小红高兴地走在回家的路上。不一会儿，她看见远处的小朋友摔倒了，小红跑过去把她扶起来，说：你疼不疼呀？她说：不疼，谢谢你！你真是个助人为乐的小朋友。

　　她们手拉着手，一路上说说笑笑地走在回家的路上。

看图说话作文5

　　星期三得上午，我们看图说话班的小朋友跟着老师去公园游玩。

　　我们先去了动物园，接着去了鱼池，然后去坐了飞机，骑了转马。最后我们来到了“体能趣乐园”。这里最好玩的“空中攀登”。以前妈妈带我来时，我很害怕，从不敢爬山去。今天看到别人爬上去了。我很羡慕他们，我暗暗鼓励自己，为自己加油。真没想到，我竟然勇敢地爬过去了！我真是太高兴了！

　　快到中午了，我们依依不舍地回家了。

看图说话作文6

　　今天，天气晴朗，阳光明媚，蓝蓝的天空，翠绿的大树，绿油油的小草，五颜六色的鲜花。

　　小刺猬带了三个麻袋，分别是粉色、土黄色和蓝色，在高高的大树下，摘红红的苹果，红红的苹果就像小小的灯笼，小刺猬把三个麻袋都装满了。

　　小刺猬把装满苹果的麻袋提在手上，右手拿一个，左手拿两个。小刺猬走在路上，一边走，一边唱着歌。一不小心，麻袋被小刺猬背上的刺给刺破了。红红的大苹果掉的满地都是，就像一群调皮的小孩子，小刺猬紧张极了。

　　突然小刺猬想出了一个办法，我可以在地上打滚，把苹果扎在背上，小刺猬说干就干。结果苹果真的**扎了上去，此时的小刺猬就像一棵会走路的果树。

　　小刺猬高兴地说：“今天可真开心啊！”

看图说话作文7

　　阳光明媚的一天，小刺猬正要去果园里摘果子。

　　小刺猬开心地来到果园里，看到满树红彤彤的苹果，黄澄澄的芒果，口水都流出来了。可是，小刺猬够不着果子，它想了一会儿，终于想出了办法。它跑回家，拿了三个颜色不同的麻袋，分别是红色、蓝色和黄色。

　　小刺猬把苹果装在蓝色麻袋和红色麻袋里，把芒果装在黄色麻袋里。不一会儿，三个麻袋里就装满了果子。

　　小刺猬提着三个麻袋，开开心心地往家里走去。不料，因为果子太多了，把麻袋撑破了。果子一个个从麻袋里“溜”出来了，“骨碌骨碌”地“跑”走了。

　　小刺猬看着满地的果子，心想：我该怎么办呢？小刺猬看了看自己身上的刺，想到了一个办法。它在果子上打个滚，身上就扎满了果子，这时，小刺猬就像一堆会走路的果子。就这样，小刺猬背着满身的果子，开开心心地回家了。

　　小朋友，我们要向小刺猬学习，遇到事情多动脑筋呢！

看图说话作文8

　　妈妈从厨房里端出来了***，爸爸看到了直流口水，刚想吃就被妈妈用手打了一下。妈妈说：“赶快去叫儿子出来吃饭。”

　　爸爸走到儿子的房间拍了拍门，房内没有反应，爸爸又多拍了几下门，还是没有反应。爸爸只好打开门发现儿子正在入神的看着书，爸爸无奈的拉了拉儿子的耳朵说：“快去吃饭，不然饭菜都冷了。”儿子只好放下书本低着头走出房间，爸爸弯腰拿起了儿子看的那本童话书，等儿子来到餐桌前，妈妈问到：“你爸爸怎么没来了？在你房间干什么了？去把他叫出来吃饭。”

　　儿子走到房门处敲了敲门，房内没有任何反应。儿子走进房间看到爸爸正趴在那里专心的看着他那本童话书呢。儿子听见爸爸还喃喃的说到：“好好看啊，这真是一本很有趣的书啊”

看图说话作文9

　　那是一个阳光明媚的日子，鸟儿在树上啁啾，仿佛在说：多么美好的一天，多么清新的空气，多么温暖的太阳，不冷不热，多么美好！小华听后笑了笑，很快附和道：“对，对，新的一天，一切都新，今天一定会开心的。”草频频点头，仿佛认同了科巴那瓦的鸟，小树和白云都忍不住笑了。

　　突然，一个小男孩来了。男孩跳到树上，双腿盘在树上，双手抱着树，笑了。小男孩的这个动作导致大树公公弯下腰，小花撅起嘴，小鸟惊呆在天上，差点**住。大叔神父大叫：我受不了了，没办法了！小鸟害怕地飞走了，小花害怕地低下了头。小男孩下不来了，说：“有本事你打我。”大叔气得不知如何是好。他摇摇头，叹了口气，“太无知了。”

　　这时，一个小女孩走了过来，她睁大了眼睛说：“小同学，爱护环境是每个人的责任，但是你现在正在破坏环境！”小男孩脸红了，急忙从树上下来。

　　过了一会儿，歌手鸟飞回来了，美丽的花朵探出头来，这里恢复了*时的*静。

看图说话作文10

　　星期六早上，小丽出去玩。下午她回到家中，看见妈妈躺在床上，样子看上去很难受，小丽这才知道妈妈病了。

　　小丽看着妈妈难受的样子，想着中午妈妈一人在家，肯定病得没有起来做饭吃，心里很难过。小丽打算给妈妈做一份妈妈爱吃的番茄面条。可她想起自己没做过，不会做面条呀！她想了又想，想起家里有一本妈妈经常看的《面条美食》，就把这本书找了出来。小丽按照上边的做法，先接半锅水，把火打开，等水开了，再将面条、番茄、胡椒、盐一起放进锅里。

　　过一会，面条就做好了。小丽把面条盛到碗里，准备端给妈妈吃。小丽想到面条很烫，直接用手端会烫到手，就用抹布将碗包了起来。

　　妈妈看到小丽做的面条，都高兴得哭了，留着眼泪对小丽说：“我的乖女儿，没伤到吧？”小丽对妈妈说：“看，妈妈，做饭这样的小事很容易的，伤不到我，以后我可以经常给您做饭。”妈妈听了，直说女儿长大了。

妈妈做饭孩子洗菜看图说话3篇（扩展2）

——儿童看图说话培训3篇

儿童看图说话培训1

　　看图写话容易出现哪些问题？

　　1、审题不清

　　一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。

　　孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

　　2、观察能力薄弱

　　观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

　　3、学生表达时缺少条理

　　前后内容不连贯，一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。

　　4、不能根据图画内容，进行合理的想象

　　孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

　　5、不会正确使用标点符号

　　有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”

　　如何教孩子看图写话？

　　1、看看

　　看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。要指导孩子学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程。训练孩子按从上到下、由远及近的顺序观察事物，有利于培养学生的观察能力。

　　2、想想

　　看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，老师要引导孩子仔细观察画面，以适当的**为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。

　　3、说说

　　口头表达能力是语言实践的重要工具，是书面表达，即写作的有力基础，有利于发展孩子的思维。所以，在辅导孩子看图写话时应该让孩子先试着看图说话，这也是培养孩子表达能力的一个重要途径。

　　4、写写

　　对于低年级的小朋友，在刚开始的时候，可以要求他们只要用一两句话写清"时间、地点、人物，干什么"。慢慢地随着孩子阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。老师就应该要求孩子不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。

儿童看图说话培训2

　　在一年级中，同学们对看图写话这类题比较茫然，若*时没有经过系统的学习和接触，看图写话对孩子来说是一个很大的难点。孩子看图写话方面知识薄弱，家长也会比较操心、发愁。学习是一个漫长的过程，其实家长们也不要太焦虑，可以让孩子循序渐进，应该让孩子从最简单的看图写话开始练习。从易到难，慢慢增加难度，这样孩子才不会对看图写话题型产生畏惧。辅导孩子学习经常会使家长烦躁和不耐烦，其实家长情绪能影响到孩子，不要让孩子对学习失去兴趣。*时孩子表现好的时候可以适当地表扬孩子。受到鼓励后孩子才会更努力地去学习。

　　刚上一年级的孩子，在语言表达方面还比较薄弱，需要家**时多给孩子做一些专项练习，训练孩子的语言表达能力。有意识地让孩子自己思考，在做看图写话练习时，可以给孩子一些提示语，让孩子认真仔细观察图中的场景，都有哪些人物，在图中发生了什么事情，可以提示孩子，再让孩子自己**语言加以描述。

　　家长要参与到孩子的教育中，家庭教育影响着孩子的未来发展方向，良好的家庭教育氛围，不仅能拉近和孩子的亲子关系，还能让孩子养成良好的学**惯。家长教育孩子时越是大声吼叫，越会让孩子产生叛逆的心理，这样就会降低学习效率，还影响和孩子的`关系。若是家**时有空时，可以陪孩子阅读一些课外书，既能拉近和孩子的关系，还能让孩子更加懂事。

　　一年级看图写话有五要素，同学们记住这几点：时间、地点、人物、正在发生的事情、人物的心情，从这几个方面整理，再用语言加以描述，就能写出一篇完整又高质量的看图写话文章。

妈妈做饭孩子洗菜看图说话3篇（扩展3）

——看图说话教学计划

看图说话教学计划1

　　看图写话是小学低年级语文基础训练的重要内容，是培养学生观察、想象、书面表达能力的重要**。看图写话画面生动形象，学生能直观地去感受画面上的内容，对学生的写话有很大的启发，而且画面也容易激起学生的写话兴趣。对于低年级孩子来说，画面内容就是最好的写话的“扶手”，学生能言之有物。低年级学生在看图写话时普遍存在着观察顺序比较随便、观察的重点和细节不够突出、想象偏离图意东拼西凑等问题。为了更好地指导学生看图写话，特制定以下计划：

　　一，整体感知，大体了解图意。看到一幅图时，要让学生知道你要写的东西应该是以这幅图有关的，所要描述的也应该是以这幅图为依据的，不能乱写。

　　二，重点突出，分清主次，找出重点内容。一般来说，一年级出现的图片都是比较简单的，描述的都是一件事，要教会学生看主要的内容，写主要的内容。

　　三，顺序合理，观察的顺序清晰有条理，可以从整体到局部、再从局部到细节地观察，也可以从上到下、从左到右、从外到内地观察。

　　四，想象丰富，鼓励学生展开合情合理的想象和联想，例如图中人物语言、动作、神态、愿望是怎样的？几个人之间会发生什么事情？事情的起因、经过、结果是怎样的？

　　五，先说后写，要让学生**充分地说话和交流，说话是基础，能够唤起学生写话的兴趣和欲望，写话是说话的深化，有一个文字**凝聚的过程，有思考修改的余地，学生只要“出口成章”写起来一定会“得心应手”，学生只要“望说生趣”一定会“望写生趣”。

　　六，尽量活化图片，能让学生自己亲临的可以让学生演一演，让学生身临其境，提高他们写话的兴趣。

　　七，在看图写话中渗入写话训练，让学生说自己喜欢的，写自己想表达的。可以进行仿写训练：如：大海爱天空，那是一个蓝色的心愿。让学生用“（）爱（），那是一个（）的心愿。”等进行训练。也可以不限定，写自己最高兴的事，或最喜欢的人，都行。

　　八，注重表扬，发现闪光点。一年级的小孩，刚刚起步，写出的话可能会出现这样那样的错误，也不可能写出什么惊天动地的话语。要多鼓舞他们，让他们尝到写话的甜头，从而喜欢写话，再做到写好。

　　总之，一年级写话训练是任重而道远，多多教他们方法，多多鼓励他们。俗话说：做与不做，怎能相比？愿我们的学生喜欢表达，开朗阳光！

妈妈做饭孩子洗菜看图说话3篇（扩展4）

——妈妈做饭作文10篇

妈妈做饭作文1

　　我的妈妈做饭的手艺很好，她长着长长的头发，有一双圆溜溜的眼睛，长着一张小小的嘴巴，脸上镶嵌着两个小酒窝，一幅笑**的脸庞。

　　记得那次妈妈非让我学做饭，(.)我对妈妈说：“不学行不行？”妈妈严厉地喊道：“不行。”妈妈先教我学***炒鸡蛋，她给我说：“先切一个***放在碗里，再放一点盐。”她从抽屉里取出一个鸡蛋放在桌子上，轻轻磕了一下，只见鸡蛋裂了一条缝，把鸡蛋放在碗上面一掰蛋青和蛋黄“扑通”一下掉进了碗里，拿起一双筷子搅了搅，放在桌子上。妈妈从桌子旁边提起油桶往瓢里倒入一点油，放在炉子上只要油泛起了黄色的小泡泡，这样油就熟了。端起碗里搅拌好的鸡蛋倒进瓢里，过上几分钟鸡蛋就熟了。好不容易做好了，我准备尝一口的时候，妈妈却说：“过来学凉拌***。”唉，我本来就会做凉拌***，可妈妈还让我跟他学着做，我只好顺从妈妈，服从妈**命令乖乖地去做。

　　我这个爱做饭的妈妈，虽然能做得一手好饭菜，可是妈妈却把我害惨了。

妈妈做饭作文2

　　在我的脑海中有一件有意义的事，那是在我八岁那年的一天早上……

　　那天早上，我睡醒以后，一看墙上的表，才6：15分，爸爸、妈妈都还睡得很香。我躺在床上想：妈妈每天上班都非常辛苦，家里的一日三餐全是由她来做，我今天早上一定要做顿早餐给爸爸和妈妈吃。于是，我悄悄地走进了厨房，先把锅刷干净，然后把锅里倒上水，水开了以后，把三包方便面放入锅内，用筷子搅拌均匀，把料包依次放入，最后把提前准备好的鸡蛋液撒上，这时，一股又香又浓的味道扑鼻而来。哇塞，一定很好吃！

　　我把方便面装入碗中，放在餐桌上，摆好筷子。我呢，就坐在沙发上等待爸爸妈妈醒来，给他们一个惊喜，不一会儿，爸爸妈妈醒了，我听见爸爸对妈妈说：“我怎么闻到了一股香味啊？”我的心里在窃喜，当他们起床后看见餐桌上的早饭，大吃一惊，我马上跳出来说，“哈哈，是我做的，尝尝吧！”爸爸尝了说：“嗯，味道好极了！”妈妈高兴地说：“咱闺女长大了！”我听了以后心里美滋滋的'。

　　我觉得这件事非常有意义，它给我的记忆很深刻，我想我以后还要帮妈妈做饭……

妈妈做饭作文3

　　上午到家，见妈妈正准备做饭，我想：没什么事，就看看妈妈是怎样做饭的吧，自己也学一学。

　　只见妈妈系上围裙，洗了一下手，就在厨房忙碌起来。我好奇地问妈妈：“今天给我们做什么好吃的？”妈妈微笑着对我说：“今天做米饭和***炒鸡蛋。”

　　妈妈先把大米在水里洗干净，然后放入电饭煲里按下按钮。紧接着妈妈把鸡蛋和番茄洗干净，又切了葱姜蒜，把鸡蛋打碎倒入碗中，用筷子搅拌均匀，把番茄切成块。准备工作完成后，妈妈先把抽烟机和液化气打开，接着把油倒入锅中，放入葱姜蒜，等油热的时侯，妈妈把鸡蛋倒入锅中不停翻炒，鸡蛋熟后盛入盘中备用。接着，放入少许油，炒番茄。过了一会儿，把鸡蛋放进去一起翻炒，同时放入调料，不一会儿，一股香味扑鼻而来。妈妈把炒好的菜盛到了盘子里，看着金灿灿、红艳艳、色香味俱全的***炒鸡蛋，我馋涎欲滴。

　　这时候，米饭也熟了，我和爸爸两位“美食品尝家”上场。妈妈看我们冿津有味地吃着她做的'饭菜，脸上露出了幸福的笑容。

妈妈做饭作文4

　　今天早晨，我和妈妈起来的非常早，因为，我和妈妈约定好了，让我帮妈妈做饭。

　　我要帮妈妈做辣椒炒鸡蛋，妈妈让我把手洗的干干净净的，才肯让我动手做饭。

　　妈妈在我身旁，先教我了做炒鸡蛋步骤，又教我了加多少盐，多少几个鸡蛋等许多步骤

　　我按照妈妈教过的步骤开始炒鸡蛋，过了一小会儿，我已经累得筋疲力尽了，不过，我还是在努力地炒菜，又过了一会儿，香喷喷辣椒炒鸡蛋做出来了，我把香喷喷的菜端到了桌子上。妈妈闻了闻说；‘’太香了，吃起来一定很好吃吧！‘

　　我知道妈妈她已经迫不及待想吃一口了，所以我就先让妈妈尝了几口，妈妈尝完后跟我说：’太好吃了，做的真好！‘’妈妈还跟我说她想自己把这一盘全部都吃光了呢！我高兴地笑了起来，没想到我能把菜炒好，刚开始我自己都没有信心，谢谢妈妈对我的帮助和教导，我以后要天天做炒鸡蛋给妈妈吃，并且还要学会做其他的饭，让妈妈多多休息，为我加油吧！！！

妈妈做饭作文5

　　回到家，我看到地上很干净，我的衣服也叠好了，整齐的放在一边。我知道这都是妈妈做的，心里暖暖的。妈妈今天没在家，她又到地里忙去了。我突然想为妈妈做点事，可做啥好呢？想来想去，我决定为妈妈煮一碗面，让她在劳碌后第一时间吃上女儿的“爱心大餐”。

　　到了厨房，我翻箱倒柜找出了一包挂面，看了看没有过期，我就开始拿锅烧水。等锅里的水开了，把面放进水里，面像一条长龙在锅里翻来翻去。挂面滚起来很慢的，我开始准备菜了。我先拿出案板摆好，然后放上洗好的黄瓜和***，用力一点一点的切着，生怕把手划破。尽管很小心，还是不小心刀滑了一下，吓了我一身冷汗。不过还好，没划破！***和黄瓜切好了，我把它们下进锅里。黄瓜片在锅里随着“巨龙”翻滚，面白白的，加上外绿内嫩的黄瓜和红红的***，真像满汉全席啊！呵呵，我还有一道辅料没放呢！我又拿出三个鸡蛋来，打在碗里搅好，围着锅沿洒了一圈。顿时，鸡蛋就像城墙似的把面条围了起来。紧接着，我又在锅里调了调料。

　　一两分钟后，面出锅了，我把面盛在碗里。端着碗，面的香味扑鼻而来，我都垂涎欲滴了！我成功了！

　　我刚把面放到桌子上，就听见门响了，妈妈回来了！我赶紧把厨房简单地收拾了一下，去迎接妈妈。妈妈进来看见了桌上的面，很高兴。我让妈妈坐下来，怀着激动的心情对妈妈说：“妈妈，赶紧尝尝我煮的面。祝您越活越年轻！妈妈，我爱你！”妈妈笑了，我也笑了！我度过了美好的一天！

妈妈做饭作文6

　　今天是周末，上完辅导班回家后，看见妈妈正在做饭，我急忙放下书包，对妈妈说：“妈妈，我帮您做饭吧？”妈妈疑惑的问我：“你可以么？”我对妈妈说：“您放心吧！包在我身上！”妈妈说：“那好吧！就让你试一试吧！”

　　在妈**看护和指导下，我首先把大米蒸上。然后开始准备菜，一开冰箱，哇噻！都是我喜欢吃的菜，有鸡蛋、***、有机菜花、豆角、辣椒、土豆、白菜、肉等。于是我就从冰箱中取了两个鸡蛋、两个土豆、一棵葱和几个干辣椒，首先我把葱切成两半，一半和鸡蛋、***炒、一半和土豆、辣椒炒。再将土豆削皮，切块。最后，把鸡蛋磕开，在碗里搅匀备用。这时米饭蒸好了，看着一个个晶莹剔透的大米粒，白白的香喷喷的，看了就想吃一口。

　　接着我把油倒进锅里，等油温热了，我就把切好的葱花、辣椒和肉倒进锅里煸锅，然后放盐和酱油，最后把有土豆放进锅里翻炒，香喷喷的土豆炒肉就出锅了。

　　再炒下一个菜，把油倒进锅里，等油热了，放葱花、把***倒进去炒透了。然后倒进鸡蛋，放上盐。临出锅时，撒上点蒜末。两道菜就完成了。

　　我急忙把菜和米饭端上桌，爸爸妈妈吃了后点评了一番，***炒得不错，就是土豆炒得有点咸，米饭蒸的恰到好处，我非常高兴。

妈妈做饭作文7

　　暑假的一天傍晚，我正在家里站在凳喂热带鱼时，妈妈参加电视大学考试回来了。妈妈一进门，就疲惫地瘫在了床上。我问：“妈妈，考完了吧？”妈妈说：“都考完了我得好好休息休息。看着妈妈劳累的样子，我心疼了，说：“妈妈，今天我给您做饭，好不好？”“行，”妈妈在床上躺着回答。“不过扮”我跳下凳子，“您得当我的顾问。”妈妈微笑着点点头。我抓了几把米，放在锅里打开水龙头淘米。当我把脏水倒掉时，手上却粘满了米粒，我无可奈何地扭头看了看妈妈，妈妈和我的眼神正好相对她禁不住笑了。我只好又一次打开水龙头，把手上的米冲掉。

　　淘完了米：我把锅放在炉子上，拿起菜刀切菜。妈妈担心地说：“钧成，可要小心啊！”我根本没有在意妈**话，嘴里随声回答：“没事儿。”便开始切起来。一边切菜，一边还满不在乎地和妈妈聊天。可那菜刀不留情，当我切一块肉时，手指还没离开肉，菜刀就往一下剁，在这千钧一发之际，妈妈失声喊道：“小心剁手！”随价·惊，我的手指一下子从肉上抽回来，只听“扑”的一声，一大块肉应声切成了两半，我吓了一身冷it。有了这次教训，我可不敢大意了，只好小心翼翼，一刀一刀地慢慢切。

　　切完了菜和肉，我放下菜刀，穿上妈妈*常做饭穿的大田裙，炒起菜来。我又炸了两个荷苞蛋，可惜糊了点儿。接粉做***炒鸡蛋，这个菜有红有黄，香气扑鼻，连妈妈都闻到了香味。糙后我又把剩菜热了热，一不小心一个油花蹦在了我的脸上。疼得我一哆嗦，用手抹了抹，坚持把饭菜做好了。开饭了，桌子上摆着我为妈妈做的饭菜，妈妈和我大口大口地吃着，脸上都泛起了笑容。

妈妈做饭作文8

　　帮妈妈做饭寒假的一天的早上，家里只有我一个人。

　　我做完作业后，觉得没有什么可做得了，心想：妈妈每天都要上班，回到家里还要做饭、洗衣服······够辛苦了，如果我能帮妈妈分担点家务，那该有多好呀！一个念头马上浮现在我的脑海，“对，今天我来做饭，让妈妈一下班就可以吃到香甜可口的饭菜，妈妈一定会很高兴的。”于是，我就行动起来。我找来妈妈*时做饭用的围裙围在身上，然后走进厨房，把炉门打开烧上煮饭用的水。又从碗柜里找出一个比较大的碗，舀了些水米，用水把米反复洗了几遍后，就放在碗柜上。不大一会儿，火烧开了，我连忙把米放在锅里，用锅铲在锅里来回搅动。搅了一会儿，我心想，反正也不会一下子煮好，于是，我走出厨房，去看电视了。正当我看得津津有味的时候，忽然从厨房里传来“扑扑”的响声，我才想起炉子上还在煮米，连忙跑进厨房。由于我这是第一次做饭，又没有经验，慌忙去端滚烫的钢锅，结果被烫了一下，钢锅却没有拿下来。我又赶忙去拿抹布，才把锅端下来了。这时，我的脸上布满了汗水。

　　我用勺舀起米一看，江米像绽开的花朵一样，煮成了粥。正当我着急的时候，又一个念头在我的脑海中浮现，我赶快从厨房里找了几颗红枣、一袋白糖，我把红枣放进粥里，然后抓了一把糖放在一个盘子里，大功告成了。妈妈下班后，我把做饭的经过告诉她，以为会受到责怪的，没想到妈妈连忙吃了几口，就笑着对我说：“儿子做的粥可真好吃呀！听了妈妈话，我心想：既然妈妈爱吃，我以后就多做给妈妈吃。

妈妈做饭作文9

　　猪肉做法很多，如：红烧、油闷、清蒸等，并且还十分有营养。

　　最近我喜欢吃一种菜，名叫***。我和妈妈来到菜场，买了猪肉和调料品。回到家，妈妈往锅里放了一些油，过了一会儿把大块的猪肉放了进去，然后把调料放进锅里，用勺炒了几下，盖上锅盖，焖了一会儿。几分钟过后妈妈打开锅盖，香气都从锅里飘了出来，真可以说是“烧肉香飘十里”妈妈把肉倒再盘子里，看见一快有一块的***，我口水情不自禁地从嘴里流了出来。

　　开饭了，我用筷子夹起盘里那块最大的***往嘴里送，刚吃下去我就感觉到***的香和嫩。

　　不知道我今天的胃口这么好，一下子吃了两碗，盘里的肉一块一块的少去。不过一会儿，盘里的肉已空空如也。我还想吃，看见还有一些剩下的油，我把剩下的油倒在饭里，又津津有味地吃了起来。

　　*时我吃饭总是拖拖拉拉，没想到自己也能吃这么快。我希望大家也喜欢吃***。

妈妈做饭作文10

　　今天中午，趁弟弟睡觉的时候，我也没有事，就帮妈妈做饭。好帮她分担一点家务。这时，妈妈准备削南瓜皮，我说：“妈妈，我想削。””我不要你削，我自己削就行了。”

　　妈妈说，“妈妈，你就让我削嘛。”我撒起娇来。妈妈想了想，说：“好吧，你削吧，我去削土豆去。”我拿起菜刀削起来，削了两下，又对妈妈说：“妈妈，我想换小刀，大刀太重了。”“你换吧。”我

　　又开始削起来，因为南瓜皮太硬了，一点都不好削，我的拿刀的右手的大拇指开始不听使唤了，我对妈妈说：“妈妈，我不想削了，太难削了。”“不行，你必须要削，一个人做事要坚持不懈，不要半途而废。去把它削完。”

　　我只好硬着头皮继续削。就当我快要削完的时候，一个不小心，刀尖划到我左手食指上去了，顿时，血都流出来了。

　　我大哭起来，扔下南瓜，给正在流血的手指给妈妈看，边哭边说：“我不削了。”马上跑到房间，赶紧抽张纸，跑到窗前，捂住正在流血的手指。好疼啊！韩愈说过：“人非生而之知者，孰能无惑？”虽然我的手指受伤了，但是我还要继续学做饭。直到学会为止。

妈妈做饭孩子洗菜看图说话3篇（扩展5）

——我和妈妈做饭作文3篇

我和妈妈做饭作文1

　　我妈妈周日加班。在家写完作业想给妈妈一个惊喜。我想！想想吧！终于想出来了。我想给我妈妈做一道菜。你做什么食物？就做炒白菜！

　　我从冰箱里拿出一颗大白菜，先把它的尾巴剪掉。然后中间切开。剪完之后看“啊！”有一只大虫子，吓了我一跳。我赶紧把虫子扔进垃圾桶。

　　接下来，我要挑菜了。我扔掉了黄色的卷心菜叶，怕妈妈吃了不卫生。剩下的绿叶就像一个小西瓜皮的颜色。我把食物放进盆子里，检查了一下，看到了几个虫子。不知道你们这些小虫子是不是不想活了。我挑了菜，开始做饭。

　　我打开煤气炉，把锅放在上面，锅里放油；穿上白菜；加点盐；放一点醋；然后炒了一阵。

　　我又想做冬瓜汤了。我先把冬瓜削皮，然后剁碎。锅里加水，然后把冬瓜放进锅里，用盐炖几分钟。

　　终于妈妈回来了，我和妈妈吃的很开心。

我和妈妈做饭作文2

　　今天，我妈妈吃完早饭去上班了。家里人很冷，只有我一个人。

　　快十一点了，奇怪？为什么妈妈还没回来？我想：妈妈回来一定饿了。于是，我决定自己做饭。

　　我先在水里淘米，然后放在电饭煲里煮。不能光吃。你得吃点东西。打开冰箱，发现只有白菜和排骨。我先烧了白菜。我用刀把卷心菜切碎，然后洗干净，放在锅里油炸。我加了适量的醋、盐、糖和醋。在铁锹的指引下，卷心菜跳上跳下，有的翻了个身，有的一动不动地躺在铁锹上。卷心菜煮好了，我热了排骨。当我把菜端上桌时，饭菜刚刚做好。

　　这时，妈妈回来了，吃着我自己做的饭，开心地笑了。

我和妈妈做饭作文3

　　辛苦工作一天后，我妈妈下班回家了。母亲一头扎进厨房，穿上围裙。她打开水龙头，“猛扑”，拿了大半盆水，洗了洗，切土豆。土豆从切片变成条状，一起跳入水中。我妈来回洗了好几次。这时，土豆似乎在盆里狂舞。钓完土豆，妈妈突然打开冰箱提前把芹菜切好。然而，就在冰箱打开的时候，一盒大屋ad钙奶从冰箱里滚了出来。看到它快要掉在地上，我赶紧去接住它，放好。我开始切洋葱，生姜，大蒜。我妈拿了几瓣蒜瓣放在案板上。蒜瓣被压扁了，我不得不脱下外套。开始做饭，先打开炉子，“刮”、“刮”、“呼”——的蓝色火焰，再打开油烟机，“砰”——，像火车进隧道！然后倒入油，加入土豆丝、洋葱、生姜和大蒜，最后加入芹菜和调味料。不断的炒菜，过了一会儿，妈妈自己做的“土豆丝炒芹菜”就做好了！

　　这时，爸爸回来了，“乒乒”饭做好了！再加上爸爸买的热馒头，一定要吃！我三次吃完饭，五除二。多好吃啊！

妈妈做饭孩子洗菜看图说话3篇（扩展6）

——小学一年级看图说话作文300字 (菁选2篇)

小学一年级看图说话作文300字1

　　星期天，小刚和同学们约好了去踢球，他高兴的来到了广场，看见一棵小树，他想：背着书包不好踢，把书包挂在小树上吧。就把书包挂在了小树上。小树说：“啊!疼死我了，求求你了，不要把书包放在我的身上。”小刚不听，拿着球跑远了。

　　小琳举着一个牌子走过来，上面与着：爱护小树。她看到有人把书包放在小树上，很不开心!小树说：“小琳姐姐，快把书包拿下来吧。”小琳赶紧把书包拿了下来。

　　小刚走来了，看见书包放在地上，旁边有一个牌子：爱护小树。小刚看到了很惭愧，他想：我以后再也不这样做了，一定要爱护小树，也要告诉小伙伴们爱护小树，爱护大自然。

　　一年级看图说话写话300字

小学一年级看图说话作文300字2

　　今天是星期日，天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着几朵淡淡的白云，太阳射出万道霞光，天气真好呀!这样的天气最适合的就是放风筝了。

　　几个小朋友来到一条清澈见底的小河边放风筝。他们拿好了各自的`风筝，在微风中放了起来，风筝越飞越高。看，它们的形状各不相同，有的像飞机，有的像“王”字，还有的像燕子……。一个小朋友站在旁边，他一边给放风筝的小朋友们鼓掌，一边说“你们看，在空中飞翔的风筝多像**自在的小鸟啊!”河里的鱼儿抖动着尾巴，好像也在为放风筝的小朋友鼓掌。河边的小石头好像都看呆了，一动不动的站在那里。