西医综合考研考点速记口诀1

　　心、位置歌诀

　　心居胸腔纵隔间，三分之二在左边;

　　心内注射药物时，胸骨左缘四肋间。

　　心脏的结构歌诀

　　一套房子十一个门，迎来送去不停神;

　　请你猜猜它是啥，每间房子几个门?

　　颈外动脉歌诀

　　甲上舌与面，耳后在枕前;

　　颌颞两终支，七支要记全。

　　腹主动脉歌诀

　　膈下腹腔十二胸，肠与肾上腰一生;

　　肾与精索*腰二，肠系膜下腰三*。

　　掌动脉弓歌诀

　　尺桡吻合两个弓，各弓组成要记清;

　　浅弓尺终桡掌浅，深弓尺深连桡终。

　　四肢浅静脉歌诀

　　桡头尺贵肘正中，采血输液经常用;

　　危急抢救剖大隐，内踝前方要记清;

　　大隐入股隐裂孔，属支名称有五个;

　　腹部旋髂和**，还有股内股外侧。

　　门静脉引流器官歌诀

　　食管腹段大小肠，胃脾胰腺和胆囊。

　　淋巴干歌诀

　　淋巴系统九大干，三三见九极好算;

　　乳糜池处有三条，左右腰干和肠干;

　　支纵锁下加颈干，静脉角处两侧同。

　　胸导管歌诀

　　胸导管是重点，乳糜池起腰一前;

　　上穿动脉裂孔后，行于胸主奇静间;

　　最后注入左静角，收集淋巴六大干。

　　毛细血管歌诀

　　广泛分布**间，动脉静脉两端连;

　　内皮细胞构管壁，薄层基**外边;

　　**细胞相连接，物质交换很方便。

　　伴行毛细血管**学鉴别歌诀

　　切片之上看血管，动脉特点最明显;

　　静脉壁薄管腔大，动脉壁厚小而圆。

西医综合考研考点速记口诀2

　　眼球壁歌诀

　　球壁三层内中外，角膜透明巩膜白;

　　中膜棕黑富血管，名称又分虹睫脉;

　　内膜又叫视网膜，**结构层次多;

　　锥杆双极节细胞，视锥强光视杆弱。

　　房水歌诀

　　房水来自睫状突，后房前房必经路;

　　前房角入静脉窦，稳压折光养眼球。

　　屈光系统歌诀

　　屈光系统有四个，角膜房水晶状玻;

　　视远晶薄小带紧，看近晶厚睫肌缩。

　　眼底歌诀

　　颜色桔红真鲜艳，**中凹像圆盘;

　　血管由此分支走，动静比例二比三;

　　**缺乏视细胞，正常生理是盲点;

　　**颞侧三点五，视觉灵敏在黄斑。

　　鼓室歌诀

　　中耳鼓室六个壁，名称结构要牢记;

　　前后上下外内侧，按照顺序记仔细;

　　咽管孔窦鼓室盖，骨板鼓膜内侧迷;

　　中耳炎症互蔓延，即早治疗莫大意。

　　内耳歌诀

　　内耳迷路藏颞岩，耳蜗前庭半规管;

　　听觉耳蜗螺旋器，前庭直线半规旋。

西医综合考研考点速记口诀 (菁选2篇)扩展阅读

西医综合考研考点速记口诀 (菁选2篇)（扩展1）

——考研西医综合的复习要点 (菁选2篇)

考研西医综合的复习要点1

　　心力衰竭简称心衰，是指由于心脏的收缩功能和或舒张功能发生障碍，不能将静脉回心血量充分排出心脏，导致静脉系统血液淤积，动脉系统血液灌注不足，从而引起心脏循环障碍症候群，此种障碍症候群集中表现为肺淤血、腔静脉淤血。根据心脏循环障碍症候群的不同时期和不同程度。

　　病因：是由于心肌梗死、心肌病、血流动力学负荷过重、炎症等任何原因引起的心肌损伤，造成心肌结构和功能的变化，最后导致心室泵血或充盈功能低下。

　　分类：

　　1、急性心力衰竭，是指急性发作或加重的左心功能异常所致的心肌收缩力降低、心脏负荷加重，造成急性心排血量骤降、肺循环压力升高、周围循环阻力增加，引起肺循环充血而出现急性肺淤血、肺水肿并可伴**、器官灌注不足和心源性休克的临床综合征，以左心衰竭最为常见。急性心衰可以在原有慢性心衰基础上急性加重或突然起病，发病前患者多数合并有器质性心血管疾病，可表现为收缩性心衰，也可以表现为舒张性心衰。急性心衰常危及生命，必须紧急抢救。

　　2、慢性心力衰竭，是指持续存在的心力衰竭状态，可以稳定、恶化或失代偿。

　　临床主要表现为呼吸困难、乏力和液体潴留(肺淤血和外周水肿)。

　　1、急性心力衰竭

　　(1)早期表现

　　左心功能降低的早期征兆为心功能正常者出现疲乏、运动耐力明显减低、心率增加15～20次/分，继而出现劳力性呼吸困难、夜间阵发性呼吸困难、高枕睡眠等;检查可见左心室增大、舒张早期或中期奔马律、两肺底部有湿啰音、干啰音和哮鸣音，提示已有左心功能障碍。

　　(2)急性肺水肿

　　起病急，病情可迅速发展至危重状态。突发的严重呼吸困难、端坐呼吸、喘息不止、烦躁不安并有恐惧感，呼吸频率可达30～50次/分;频繁咳嗽并咯出大量粉红色泡沫样痰;心率快，心尖部常可闻及奔马律;两肺满布湿啰音和哮鸣音。

　　(3)心源性休克

　　1)低血压持续30分钟以上，收缩压降至90mmHg以下，或原有高血压的患者收缩压降低≥60mmHg。

　　2)**低灌注状态①皮肤湿冷、苍白和发绀伴紫色条纹;②心动过速>110次/分;③尿量明显减少(<20ml/h)，甚至无尿;④意识障碍，常有烦躁不安、激动焦虑、恐惧和濒死感;收缩压低于70mmHg，可出现抑制症状，逐渐发展至意识模糊甚至昏迷。

　　3)血流动力学障碍PCWP≥18mmHg，心脏排血指数(CI)≤36、7ml/s、m2(≤2、2L/min、m2)。

　　4)代谢性酸中毒和低氧血症

　　2、慢性心力衰竭

　　(1)运动耐力下降引起的症状

　　大多数心力衰竭患者是由于运动耐力下降出现呼吸困难或乏力而就医，这些症状可在休息或运动时出现。同一病人可能存在多种疾病，因此，说清运动耐量下降的确切原因是困难的。

　　(2)体液潴留引起的症状

　　患者可出现腹部或腿部水肿，并以此为首要或惟一症状而就医，运动耐量损害是逐渐发生的，可能未引起患者注意，除非仔细寻问日常生活能力发生的变化。

　　(3)无症状或其他心脏病或非心脏病引起的症状

　　患者可能在检查其他疾病(如急性心肌梗死、心律失常、或肺部或躯体血栓栓塞性疾病)时，发现心脏扩大或心功能不全表现。

考研西医综合的复习要点2

　　生物化学、内科学中的肝脏疾病和血液系统疾病均涉及到胆色素的代谢，历年考研西综考题对这部分内容，特别是与此相关疾病的实验室检查考查频率很高。再考的可能性仍很大。这类题切不可死记题目，而应透彻理解胆色素代谢的完整过程，只有这样，才能举一反三，以不变应万变。下边以血管外溶血为例，详细说明胆色素代谢的完整过程。

　　首先应明确：1分子血红蛋白=1分子珠蛋白+4分子血红素。

　　①血红蛋白→血红素→胆色素。这个过程在单核吞噬系统内进行。

　　②胆红素入血，经清蛋白转运，至肝。与葡萄糖醛酸结合，随胆汁排入肠道。**出胆红素，被还原为胆素原。胆素原一部分经粪便排出，在该过程中被氧化为粪胆素。另一部分经肝肠循环重吸收，一部分随尿排出，一部分在肝内继续代谢。

　　通过以上过程可以推导出：经尿排出的是尿胆素原+尿胆素。经粪排出的是粪胆素原+粪胆素，二者是粪便的主要色素。在阻塞性黄疸的时候，结合胆红素无法排入肠道，二者缺乏，将导致白陶土样大便。经过肝肠循环重吸收的是胆素原，在阻塞性黄疸的时候，尿胆素原和尿胆素也会降低。

　　溶血性黄疸时，血红蛋白没有经过足够的单核吞噬系统的处理，可出现血红蛋白尿，血清未结合胆红素增加，肝脏需要处理的胆红素也增加，所以尿胆原、粪胆原都增加。因为不涉及肝细胞的破坏，此时所以血直接胆红素并无异常。这属于源头上的需要处理的原料的增加。

　　肝细胞性黄疸，为肝细胞结合胆红素外漏引起，此时血清结合胆红素升高，未结合胆红素也升高(肝处理能力下降)，此时经胆道排入肠的胆红素减少。

西医综合考研考点速记口诀 (菁选2篇)（扩展2）

——西医综合考研复习的计划 (菁选2篇)

西医综合考研复习的计划1

　　1.看书：书要至少看三遍，看书的任务是帮助你搭建知识框架，第一、二遍从头至尾读，第三遍以后查读，并查缺补漏。

　　2.做题：西医综合就是180道选择题，实际上是180个知识点，中间没有什么逻辑联系，所以做选择题(换句话就是题海战术)，查找知识漏洞，这是主要方法。但是最需要注意的是，复习不要做太多题，不要把网撒太大，而要拿一本书反反复复的做，每本书最好连做带看三遍以上。

　　3.复习计划

　　(1)3月至9月：第一轮复习。每天坚持5～6小时。看书要细，不要放过任何细节。看完一节的书，再做《辅导讲义》上的题，如果还有时间再做各科的《医学考研真题解析》。第一轮复习完，可能会忘掉80%,但是基础肯定是有了。

　　(2)10月和11月：第二轮复习。主要看第一轮在书上划过的和《辅导讲义》上的知识讲解。然后做《同步练习》。

　　(3)12月至考前一周：第三轮复习。主要做《历年真题精析》、《模拟试题》和北医绿皮书。加起来共有30套题。每天一套，大约1个小时就可以做完。2个小时改错。然后再从头看书，主要查这段时间做题中自己有问题的知识。如果有时间应该再把《辅导讲义》上的知识点看一遍医学教。

　　(4)考前一周：复习《同步练习》以及《历年真题精析》、《模拟试题》和北医绿皮书这30套题中做错的题。考前那天晚上要复习历年真题。

　　4.记忆方法

　　面对一尺来厚的书籍，众多莘莘学子只能望书兴叹，高声呼喊“廉颇老矣，尚能记否?”诚然辅导书上对西综常考点，难记点进行了系统的总结，同学们也深深知道哪些部位是常考点，哪些部位是得分的关键。可是当同学拿到试卷的一瞬间，才发现很多知识似曾相识，只是当时复习的时候与之擦肩而过，于是乎只有仰天长叹，当年的当年自己为何不把这些知识点纳入囊中呢?可是同学们你们是否想过随着考题难度不断加大，考题层出不穷，如果不掌握一些窍门，你又怎么在短短的时间内把其一举攻破?正因为没有好的技巧就出现了“今天记住明天忘，明天记住后天忘”，这就是传说中“愚公考研”。但是善于研究西医综合考题的同学会发现，西医综合中很多试题的出题点往往比较集中，有的常考点我们只要用特殊的记忆方法就会终身难忘，记忆西医综合常用的方法有：

　　(1)联想记忆法：联想一个场景，把所要考到的.知识点联系起来，达到记忆的效果。例如病理学常考点：炎性介质在炎症中的作用。

　　这种考点，没有任何理解之处，只能想办法记住。然而，记住这样的知识点是不容易的，但是联想记忆法可以让你轻松记忆，轻松得分。

西医综合考研复习的计划2

　　人体八种必须氨基酸(第一种较为顺口)

　　1.“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)。

　　2.“写一本胆量色素来”(缬氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸)。

　　3.鸡旦酥，晾(亮)一晾(异亮)，本色赖。

　　生糖、生酮、生糖兼生酮氨基酸：

　　生酮+生糖兼生酮=“一两色素本来老”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、酪氨酸)，其中生酮氨基酸为“亮赖”;除了这7个氨基酸外，其余均为生糖氨基酸。

　　酸性氨基酸：

　　天谷酸——天上的谷子很酸，(天冬氨酸、谷氨酸);

　　碱性氨基酸：

　　赖精组——没什么好解释的，(Lys、Arg、His)。

　　芳香族氨基酸在280nm处有最大吸收峰

　　色老笨---只可意会不可言传，(色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸)，顺序一定要记清，色>酪>苯丙，今年西医考题-19。

　　一碳单位的来源

　　肝胆阻塞死——很好理解，(甘氨酸、蛋氨酸、组氨酸、色氨酸、丝氨酸)。

　　酶的竞争性抑制作用

　　按事物发生的条件、发展、结果分层次记忆：

　　1.“竞争”需要双方——底物与抑制剂之间;

　　2.为什么能发生“竞争”——二者结构相似;

　　3.“竞争的焦点”——酶的活性中心;

　　4.“抑制剂占据酶活性中心”——酶活性受抑。

　　糖醛酸，合成维生素C的酶

　　古龙唐僧(的)内子(爱)养画眉(古洛糖酸内酯氧化酶)

西医综合考研考点速记口诀 (菁选2篇)（扩展3）

——西医综合考研有哪些背诵知识考点的方法 (菁选2篇)

西医综合考研有哪些背诵知识考点的方法1

　　外鼻歌诀

　　外鼻尤如锥体形，根背尖下二只孔;

　　呼吸困难细观察，两侧鼻翼会扇动;

　　鼻根鼻背居上部，脂肪较少皮薄松;

　　鼻尖鼻翼多皮脂，酒渣鼻子樱桃红。

　　鼻腔外侧壁开口歌诀

　　泪管开口在最下，鼻涕一把泪一把;

　　中道额窦上颌窦，筛窦前群莫丢下;

　　筛窦后群上鼻道，蝶窦隐窝只有它。

　　喉歌诀

　　甲环软骨杓会厌，喉结向胶标志显;

　　环甲环杓两关节，两组喉肌功能全;

　　喉腔分为前中下，粘膜与咽相续连;

　　中腔最窄下腔松，水肿阻塞很危险;

　　环甲韧带掌握准，及时切开莫迟延。

　　会厌软骨歌诀

　　会厌软骨树叶状，防止食物入喉腔;

　　进食切莫谈和笑，误入气管可遭殃。

　　支气管歌诀

　　主支气管左和右，各有特点要记住;

　　左支细长右粗短，异物坠落多入右。

西医综合考研有哪些背诵知识考点的方法2

　　男性尿道歌诀

　　男性尿道有特点，耻骨前下二个弯;

　　耻骨前曲可消失，耻骨下曲不改变;

　　尿道膜部内外口，三个狭窄有危险;

　　结石下降易滞留，导尿插管莫戳穿。

　　睾丸与卵巢歌诀

　　睾丸外形扁椭圆，两端两面两个缘;

　　分泌激素维性征，产精产**孙延。

　　附件歌诀

　　卵巢输卵管，二者称附件;

　　若有罹患时，两者皆受难。

　　前列腺歌诀

　　前列腺居膀胱下，形态重要粟子大;

　　五个分叶围尿道，前后左右中叶峡;

　　老年男性排尿难，首先把它来检查;

　　直肠前壁仔细摸，前列腺沟有变化。

　　**歌诀

　　前膀胱后直肠，**位于正**;

　　倒置梨形盆**，前倾前屈是正常;

　　上下三部底体颈，梭形颈管三角腔;

　　上通卵管下**，卵管卵巢列两旁

西医综合考研考点速记口诀 (菁选2篇)（扩展4）

——中考英语十大语法速记口诀3篇

中考英语十大语法速记口诀1

　　学习语法知识的途径有很多，但最终都会落到一个共同的点，那就是记忆。所以，小简老师今天就为大家整理了一些新奇的语法记忆技巧，同学们在学习过程中可以加以参考，希望对同学们的学习有所帮助。

　　一、冠词基本用法

　　[速记口诀]

　　名词是秃子，常要戴帽子，

　　可数名词单，须用a或an，

　　辅音前用a， an在元音前，

　　若为特指时，则须用定冠，

　　复数不可数，泛指the不见，

　　碰到代词时，冠词均不现。

　　[妙语诠释]

　　冠词是必考的语法知识之一，也是考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。

　　二、名词单数变复数规则

　　[速记口诀]

　　单数变复数，规则要记住，

　　一般加s，特殊有几处：

　　[妙语诠释]

　　①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es; ②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。

　　三、名词所有格用法

　　[速记口诀]

　　[妙语诠释]　　①有生命的`名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。

　　四、接不定式作宾语的动词

　　[速记口诀]

　　三个希望两答应，两个要求莫拒绝;

　　设法学会做决定，不要假装在选择。

　　[妙语诠释]

　　三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise

　　两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse

　　设法学会做决定：manage，learn，decide

　　不要假装在选择：petend，choose

　　五、接动名词作宾语的动词

　　[速记口诀]

　　Mrs。 P Black missed a beef bag。 (布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)

　　[妙语诠释]

　　该句话中每个字母**了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：

　　M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。

　　六、不定式作宾语补足语时省to的动词

　　[速记口诀]

　　一感，二听，三让，四看，半帮助

　　[妙语诠释]

　　一感：feel;二听：hear，listen to;三让：make，let，have;四看：see，notice，watch，observe;半帮助：help。

　　七、形容词和副词比较等级用法

　　[速记口诀]

　　1。 比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。

　　2。同级比较：同级比较用原形，as…as永不离;as…as加not，只言两者是同一，若是not so…as，后强前弱不看齐。

　　[妙语诠释]

　　①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the;②同级比较一般用as…as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而not so…as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。

　　八、反意疑问句用法

　　[速记口诀]

　　[妙语诠释]　　①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”;②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式;③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。

　　九、感叹句用法

　　[速记口诀]

　　由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。

　　十、宾语从句用法

　　[速记口诀]

　　宾语从句须注意，几点事项应牢记。

　　一是关键引导词，不同句子词相异。

　　陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替;特殊问句更好办，引导还用疑问词。

　　二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意;主句若为过去时，从句时态向前移。

　　三是语序要记清，从句永保陈述序。

　　[妙语诠释]

　　宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。

西医综合考研考点速记口诀 (菁选2篇)（扩展5）

——成考医学综合高频考点 (菁选2篇)

成考医学综合高频考点1

　　一、结构和功能的完整性

　　神经传导是依靠局部电流来完成的。因此它要求神经纤维在结构和功能上都是完整的;如果神经纤维被切断或因局部受***作用而丧失了完整性，则因局部电流不能很好通过断口或麻醉区而发生传导阻滞。

　　二、绝缘性

　　在一束神经干包含有许多神经纤维。各条纤维上传导的兴奋互不干扰。

　　三、双向性

　　刺激神经纤维上的任何一点，冲动可沿神经纤维向两端同时传导。表现为动作电位以局部电流的形式扩散。但在机体整个神经系统中，总是胞体兴奋后，沿神经纤维传向末梢。

　　四、相对不疲劳性

　　神经纤维传导冲动所消耗的能量远远小于突触所消耗的能量，故传导兴奋是不易疲劳的，即能较持久地保持传导兴奋的功能。

　　问诊是通过对患者本人或相关人员的系统询问了解疾病的发生、发展过程，以助于临床医师对疾病作出初步判断的诊断方法。问诊是病史采集的主要**，病史的完整性和准确性对疾病的诊断和处理有着极大的影响。

　　1.一般项目

　　按住院病历要求，包括以下内容：

　　姓名、性别、年龄、籍贯、出生地、民族、婚姻、住址、工作单位、职业、就诊或入院日期、病史陈述者及呵靠程度等。病史叙述者非本人，则应注意与患者关系。年龄应填写实足年龄。

　　2.主诉

　　3.现病史

　　4.既往史

　　5.系统回顾

　　6.个人史

　　7.婚姻史

　　8.生育史

　　9.家族史

成考医学综合高频考点2

　　(一)病因和病理

　　痈指邻近的多个毛囊及其周围**的急性化脓性感染。痈的病因与疖相似。病菌以金黄葡萄球菌为主，受感染与皮肤不沽、擦伤、机体抵抗力不足相关。

　　由于有多个毛囊同时发生感染，痈比疖的急性炎症浸润范围大，对全身的不良影响较严重。病

　　变可累及深层皮下结缔**，使其表面皮肤血运障碍甚至坏死;但自行破溃常较慢，致炎症沿皮下**向外周扩展(不容易局限)。此外，随着时间迁延。除了金黄葡萄球菌繁殖，还可能有其他病菌进入病灶(多菌感染)。

　　(二)临床表现

　　痈可能发生在各处皮肤，但常发生在皮肤较厚的项部和背部，俗称搭背。初起，为一小片皮肤肿硬、色暗红，***几个凸出点或脓点，疼痛常较轻(与项背部皮肤的感觉能力有关)，但有畏寒发热和全身不适。继而，皮肤肿硬范围增大，脓点增大且可能增多，中心处表面紫褐色(表示**坏死)。部分可破溃出脓和坏死脱落，使疮口呈蜂窝状;但少见有肉芽增生，不能自愈。延误治疗时间可使病变扩大加重，导致严重脓毒症。患者自身常伴有糖尿病、低蛋白血症等全身性病症。

　　(三)治疗原则

　　充分休息，加强营养，合理选用有效抗生素，妥善处理可能存在的糖尿病。病程早期局部热敷，若已化脓，应及时作十字或米字形切开排脓，但唇痈不宜采用。

　　成考医学综合复习笔记

　　医学伦理学发展的三个阶段 1.传统医学伦理学 ：即医务伦理学 2.现代(生物)医学伦理学 3.生命伦理学

　　生命伦理学的具体任务是：面对道德难题，为人们的行为作出合理的选择

　　伦理学的基本任务是：1. 做人道理的感悟 2. 面对困惑的选择 3. 幸福**道路的寻求

　　作为科学的医学其任务是解决“能”或者“不能”的'问题，而伦理学的任务是面对医学技术在实际中的应用，提出“应该”还是“不应该” 的问题。

　　医学伦理学是一门研究医学中的各种关系，以解决现实医学中种种道德难题和冲突的综合**叉性学科。又称道德哲学，核心是医患关系问题

　　临床生命伦理学的核心内容：医学人道**

　　医学人道**的核心内容 ：

　　①尊重病人的生命及其价值　最基本的。

　　② 尊重病人的人格与尊严　最本质的。

　　③尊重病人*等的医疗**　尊重的具体体现。

　　④ 对社会利益及人类健康利益的维护。

西医综合考研考点速记口诀 (菁选2篇)（扩展6）

——给西医考研生的复习建议指南攻略 (菁选2篇)

给西医考研生的复习建议指南攻略1

　　第一是以课本作为主要的复习载体，知识需要理解。尤其今年内外科提高了，包括医学人文精神以理解为基础的题目的比例。不理解这个疾病，一系列题，尤其病例题增加的情况下，没有解题思路选不出来的，死记硬背题做不出来分，所以要理解。理解基础上尽量把书上的内容记得越多越好。有同学说老师你说得简单，多选题就是典型**，谁记得越清楚、越全面拿到分数概率越高。单选题靠记忆，多选题考察记忆全面性，一定要学懂。学懂基础上再强化记忆。千万不要死记硬背。这样的情况下目前考试形式下行不通的。

　　第二是是配合课程，因为课程中老师会给大家解释，包括老师刚才说的同学们讨论最多的肠梗阻的题。我会告诉你一些比较新的信息。吃柿子、吃枣，具体多大厘米可能掉下去，在哪里卡住，临床中有这样的说法。书上有时候不会提。对于老师来说老师会告诉你这个病人是这样的问题，我们见到过这样的事。 虽然看起来很随便，但是提供了真正的临床感觉。这样可能会帮助你。 这个可以适当配合课程进行学习。我相信同学们在听课过程当中会受益。

　　第三是早动手，现在复习的量越来越大了。包括增加了一门医学人文精神，曾经的小三科，生理、生化、病理考试比例压缩了12%，但是大纲内容增加了。大纲中基本没有删东西，还新增了。复习的东西多了但是考试分数少了，这样难度还是增加了。内容越来越多，怎么去应对呢?只能早点复习，尽量全面复习吧。早点动手比晚点强，大家都懂的，尤其笨鸟要先飞。

　　第四是一定要客观的对待一些信息，那就是对于制订复习计划，制订一些复习策略，一定要根据自己学**点制订。千万不要人云亦云，被水军左右。根据自己的学习的特点，客观的参考一些真正的经验帖，而不是水帖。去制订自己的复习计划。不要在刚开始制订学习计划、选用复习资料的时候犯了原则性错误。这样越走越偏，几个月以后根本掰不过来。要客观看待一些文章、经验。这个给大家再嘱咐一下。

给西医考研生的复习建议指南攻略2

　　一、基础复习阶段(3—6月)

　　一旦决定了考研，那么选择报考志愿，这是所有人首先必须面对的问题。在考研之前做充分的准备，选择适合自己的专业和院校是取得成功的必要保证。总的说来，志愿分为两种，专业和学校。因此，在这段时间你需要密切关注你的目标院校和专业的初试成绩、复试分数线，以及对2015年考研试题的新变化的了解。

　　在复习备考上，我们建议考生开始考研英语和考研数学的基础复习，一定要在此时夯实基础。因为在后期加上**和专业课的复习，时间基本上就不够用了。在基础阶段，考研英语重点在词汇和阅读，考研数学重点在课本，搞懂基本知识点。一定要把基础做牢固，这对后期强化阶段的英语数学复习非常重要。

　　二、提高强化阶段(7—10月)

　　7月份—10月份这短时间又可分为两个阶段。一是7月、8月的暑期阶段，二是9月、10月的强化提高阶段。

　　在7—8月份的暑期阶段，主要为上辅导班的集中复习期。对于考研公共课的复习，建议同学们可报个辅导班，根据老师的课程安排及复习点拨来完成基础阶段的最后复习。

　　在9月份，考研公共课的大纲会发布。一般来说，历年考纲的变化不大，同学们在考纲发布后，要及时将基础阶段的复习和考纲做仔细的对比，开始做有针对性的全面复习。

　　具体来说，在考研英语上，同学们除了词汇和阅读的.练习，要开始作文和真题的复习;数学要根据大纲的内容将知识点重过一遍，同时配以真题的练习;**结合考纲开始全面复习，可将内容按知识点分类复习;专业课则紧贴教材和真题复习。

　　三、巩固演练阶段(11月—考前)

　　在考前的最后两个月，要加强真题的练习，同时配以模拟题的训练，而最重要的是对真题做仔细分析。比如：考查什么知识点?有几种方法来解题?为什么我会做错?…… 在做模拟题的时候同学们要注意两点：一是不要零碎地去做题，不要边做题边对答案，这样会降低模拟演练的效果;二是要从做模拟题找到自己惯有的坏习惯，及时改正，以免带到考场。

　　在考前半个月中，巩固复习过的知识，抓紧背**、每天做适当的习题练习，以保持做题的题感。调整自己的心态，做有计划的复习，不可太劳累，踏踏实实复习，水到自然渠成。

西医综合考研考点速记口诀 (菁选2篇)（扩展7）

——考研数学高数有哪些考点 (菁选2篇)

考研数学高数有哪些考点1

　　1、等价无穷小的转化，(只能在乘除时候使用，但是不是说一定在加减时候不能用,前提是必须证明拆分后极限依然存在,e的X次方-1或者(1+x)的a次方-1等价于Ax等等。全部熟记(x趋近无穷的时候还原成无穷小)。

　　2、洛必达法则(大题目有时候会有暗示要你使用这个方法)。首先他的使用有严格的使用前提!必须是X趋近而不是N趋近!(所以面对数列极限时候先要转化成求x趋近情况下的极限，当然n趋近是x趋近的一种情况而已，是必要条件(还有一点数列极限的n当然是趋近于**穷的，不可能是负无穷!)必须是函数的导数要存在!(假如告诉你g(x),没告诉你是否可导，直接用，无疑于找死!!)必须是0比0无穷大比无穷大!当然还要注意分母不能为0。洛必达法则分为3种情况：0比0无穷比无穷时候直接用;0乘以无穷，无穷减去无穷(应为无穷大于无穷小成倒数的关系)所以无穷大都写成了无穷小的倒数形式了。通项之后这样就能变成第一种的形式了;0的0次方，1的无穷次方，无穷的0次方。对于(指数幂数)方程方法主要是取指数还取对数的方法，这样就能把幂上的函数移下来了，就是写成0与无穷的形式了，(这就是为什么只有3种形式的原因，LNx两端都趋近于无穷时候他的幂移下来趋近于0，当他的幂移下来趋近于无穷的时候，LNX趋近于0)。

　　3、泰勒公式(含有e的x次方的时候,尤其是含有正余弦的加减的时候要特变注意!)E的x展开sina，展开cosa,展开ln1+x,对题目简化有很好帮助。

　　4、面对无穷大比上无穷大形式的解决办法,取大头原则最大项除分子分母!!!看上去复杂,处理很简单!

　　5、无穷小于有界函数的处理办法,面对复杂函数时候,尤其是正余弦的复杂函数与其他函数相乘的时候,一定要注意这个方法。面对非常复杂的函数，可能只需要知道它的范围结果就出来了!

　　6、夹逼定理(主要对付的是数列极限!)这个主要是看见极限中的函数是方程相除的形式，放缩和扩大。

　　7、等比等差数列公式应用(对付数列极限)(q绝对值符号要小于1)。

　　8、各项的拆分相加(来消掉中间的大多数)(对付的还是数列极限)可以使用待定系数法来拆分化简函数。

　　9、求左右极限的方式(对付数列极限)例如知道Xn与Xn+1的关系，已知Xn的极限存在的情况下,xn的极限与xn+1的极限时一样的，因为极限去掉有限项目极限值不变化。

　　10、两个重要极限的应用。这两个很重要!对第一个而言是X趋近0时候的sinx与x比值。第2个就如果x趋近无穷大，无穷小都有对有对应的形式(第2个实际上是用于函数是1的无穷的形式)(当底数是1的时候要特别注意可能是用地两个重要极限)

　　11、还有个方法，非常方便的方法,就是当趋近于无穷大时候,不同函数趋近于无穷的速度是不一样的!x的x次方快于x!快于指数函数，快于幂数函数，快于对数函数(画图也能看出速率的快慢)!!当x趋近无穷的时候，他们的比值的极限一眼就能看出来了。

　　12、换元法是一种技巧,不会对单一道题目而言就只需要换元，而是换元会夹杂其中。

　　13、假如要算的话四则运算法则也算一种方法，当然也是夹杂其中的。

　　14、还有对付数列极限的一种方法，就是当你面对题目实在是没有办法，走投无路的时候可以考虑转化为定积分。一般是从0到1的形式。

　　15、单调有界的性质，对付递推数列时候使用证明单调性!

　　16、直接使用求导数的定义来求极限，(一般都是x趋近于0时候，在分子上f(x加减某个值)加减f(x)的形式,看见了要特别注意)(当题目中告诉你F(0)=0时候f(0)导数=0的时候，就是暗示你一定要用导数定义!

　　函数是表皮,函数的性质也体现在积分微分中。例如他的奇偶性质他的周期性。还有复合函数的性质：

　　1、奇偶性，奇函数关于原点对称偶函数关于轴对称偶函数左右2边的图形一样(奇函数相加为0);

　　2、周期性也可用在导数中在定积分中也有应用定积分中的函数是周期函数积分的周期和他的一致;

　　3、复合函数之间是自变量与应变量互换的关系;

　　4、还有个单调性。(再求0点的时候可能用到这个性质!(可以导的函数的单调性和他的导数**相关):o再就是总结一下间断点的问题(应为一般函数都是连续的所以间断点是对于间断函数而言的)间断点分为第一类和第二类剪断点。第一类是左右极限都存在的(左右极限存在但是不等跳跃的的间断点或者左右极限存在相等但是不等于函数在这点的值可取的.间断点;第二类间断点是震荡间断点或者是无穷极端点(这也说明极限即使不存在也有可能是有界的)。

考研数学高数有哪些考点2

　　?“纲”“本”为先

　　“纲”是《数学考试大纲》，“本”为课本。虽然今年的数学考试大纲尚未颁布，但万变不离其宗，考研数学的基本内容一般变化不大，考生可以参照去年的大纲和试题进行复习。详细了解本专业应考的数学卷种的基本要求，考试的题型、类别和难易度，以便更好地展开复习。凡是在大纲中表述为“会”、“理解”“掌握”等的考试内容往往都是主要考点，务必要作为复习的重点。

　　数学复习不像英语、**对辅导书的依赖性很大，主要靠课本来打下坚实的基础。翻一下数学大纲，上面列出的知识点全部来源于课本。提醒同学们一定要老老实实参照大纲的要求把原来的课本找出来，按照大纲对数学基本概念、基本方法、基本定理准确把握。

　　数学学习中最重要的莫过于坚实的基础，包括对定理公式的深入理解，对基本运算的熟练和高正确率，对最基本的一些解题方法的掌握和运用。从这几年的数学统考试题来看很少有偏题、怪题。很多考生由于对基本概念、定理记不全、记不牢，理解不准确而丢分。所以数学首轮复习一定要注重基础。

　　?练习辅助

　　研究生数学考试注重考察考生的综合能力，最终要看你解题的真功夫，而能力的提高要通过大量的练习，所以不能眼高手低，只看书不做题，每天可以做适量的题目。在做题的过程中才会发现考试重点、难点以及自己的薄弱环节。以便及时弥补自己的缺陷、把握重难点。

　　**来的数学考研试题的一大特征是要求考生能将一些范围并不固定的几何、物理或者其它问题先建模抽象为数学问题，再利用相应的数学知识解答。(理工类已考过井底清污、雪堆融化、攀岩选址、压力计算、海洋勘测、飞机滑行等问题)考研也考“熟练”度，只有通过针对性的实际训练才能真正地理解和巩固数学的基本概念、公式、结论。

　　在练习过程中还要总结解题的技巧、套路，积累经验，把分散的知识在实际运用中联系起来，在理解的基础上触类旁通，熟能生巧后才能运用所学知识解决实际问题，以不变应万变。

　　数学成绩是长期积累的结果，因此准备时间一定要充分。首先对各个知识点做深入细致的分析，注意抓考点和重点题型，同时逐步进行一些训练，积累解题思路，这有利于知识的消化吸收，彻底弄清楚有关知识的纵向与横向联系，转化为自己真正掌握的东西。

西医综合考研考点速记口诀 (菁选2篇)（扩展8）

——考研西医综合医学研究方向及研究内容 (菁选2篇)

考研西医综合医学研究方向及研究内容1

　　1、内科学

　　专业介绍：内科学是临床医学的基础性学科，利用现代医学的科学方法研究疾病的病因和发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗及预防，其重点是诊断及治疗;通常包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统疾病、代谢疾病、结缔**病和风湿性疾病以及理化因素所致疾病等模块，

　　研究方向：肝炎病毒与肝细胞之间相互作用的分子生物学、肝病慢性化的机制及防治、重症手足口病的早期识别及治疗学研究、艾滋病的免疫学研究(各个学校的所设研究方向和考试科目不尽相同，以**大学**地坛医院为例)

　　2、儿科学

　　专业介绍：儿科学主要的研究内容是生长发育的规律及其影响因素，各种疾病的发生、发展规律以及临床、治疗的理论和技术、各种疾病的预防措施、各种疾病的康复的可能性、方法。

　　主要研究方向：以复旦大学上海医学院为例：

　　01 临床医疗技能训练与研究(儿内)

　　02 临床医疗技能训练与研究(儿外)

　　03 早产儿视网膜病

　　04 肾间质纤维化分子调控机制

　　05 激素耐药性肾病综合征的机制

　　06 神经母细胞瘤病因学研究和基因治疗

　　07 遗传代谢性疾病早期诊断新技术研究

　　08 儿童代谢综合征发病机制研究

　　09 原发性免疫缺陷

　　10 雌激素与小儿外科疾病

　　11 儿童听力障碍早期诊治研究

　　12 营养与儿童健康

　　13 早产儿脑损伤

　　14 先心病发病机制研究

　　15 神经损伤后的功能恢复研究

　　16 低氧性呼吸衰竭与急性肺损伤的机制

　　17 儿童肝病分子诊断

　　18 胆道闭锁早期诊断的蛋白质组学标志

　　19 脑损伤神经保护机制研究

　　20 小儿先天性尿路畸形的基础研究

　　21 儿科常见疾病的中西医结合诊疗机理研究

　　22 儿童孤独症谱系障碍的早期发现和干预

　　23 儿童呼吸道病毒感染

　　24 新生儿脑损伤防治策略研究

　　25 新生儿遗传性疾病分子诊断

　　26 呼吸与变态反应

　　27 四肢畸形

　　28 感染性疾病的发病机制

　　3、老年医学

　　专业介绍：老年医学是研究人类衰老的机制、人体老年性变化规律、老年疾病的防治特点以及老年社会医学、老年心理概念的一个专业学科。通过老年医学教学将向硕士研究生传授衰老机制，老年人生理变化特点，老年病的生理、病理学基础、老年流行病学、老年社会学、老年营养学、老年心理学等领域的基础知识及最新研究成果，同时概要介绍神经退行性病变，老年心血管疾病，老年骨质疏松，肿瘤等老年性疾病的相关知识。?

　　主要研究方向：

　　01 老年内分泌疾病防治研究

　　02 老年神经疾病的防治与研究

　　03 老年心血管病防治的研究

　　04 老年肿瘤疾病防治研究

　　05 老年呼吸疾病防治的研究

　　4、神经病学

　　专业介绍：神经病学(Neurology)是从内科学中派生的学科，研究内容涉及中枢神经系统、周围神经系统及骨骼肌疾病的病因、发病机制、病理、临床表现、诊断、治疗及预防的一门临床医学门类。神经病学又是神经科学(Neuroscience)的一部分，与研究神经系统结构和机能的诸多基础学科，如神经解剖学、生理学、生物化学、病理学、遗传学、免疫学、药理学、心理学及分子生物学等密切相关、互相渗透和互为推动。

　　培养目标：掌握神经病学基础理论知识和临床专业理论知识及技能，掌握神经科常见病、多发病的诊治和危急病人的抢救原则。了解神经科领域内前沿问题在**外的最新进展，能在上级医师指导下进行神经病学专业的实验室和临床研究。能承担高等医学院校本科生神经病学专业的带敦任务，完成有一定新见解的学位论文。较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。毕业后达到高年实习研究员或高级住院医师水*。

　　主要研究方向：

　　(01)干细胞的生物学特性及应用研究

　　(02)帕金森诊断标记物研究

　　(03)运动障碍病和临床生理研究

　　5、精神病学

　　学科介绍：精神病学是临床医学的一个分支。以研究各种精神病的临床症状、病因、发病机理、疾病的发展规律、治疗和顶防为目的;精神卫生学研究各类精神疾病的社会防治，进一步探讨和促进人群心理健康，提高个体承受应激和适应社会的能力，以减少和预防各种心理障碍以及行为问题的发生。由于精神疾病本身的特点与复杂性，精神病学又涉及到社会文化、心理因素等等。**来又发展了社会精神病学、社区精神病学、跨文化精神病学、精神疾病流行学、司法精神病学、儿童精神病学、老年精神病学等等。

　　主要专业方向：以**大学为例

　　(01)精神生化研究

　　(02)精神药理研究

　　(03)儿童精神病学

　　(04)老年精神病学

　　6、皮肤病与性病学

　　学科介绍：皮肤病与性病学专业是临床医学的二级学科之一。该学科是防治各类皮肤疾病和性传播疾病的专门学科皮肤病与性病学是防治各类皮肤疾病和性传播疾病的专门学科。

　　主要研究方向：以华中科技大学附属同济医院为例

　　01 分子皮肤病与性病学

　　02 皮肤病理与性病学

　　03 皮肤性病免疫病理学

　　04 皮肤真菌病与性病学

　　7、临床检验诊断学

　　学科介绍：临床检验诊断学是一门临床新兴学科，是临床医学学科下的一个耳机学科，是现代实验室科学技术与临床医学在更高层次上的结合，是一门发展迅速、十分活跃，多技术、多学科交叉的具有其独特应用目标的学科。

　　培养目标：具有坚实的临床血液学、临床生物化学、临床病原生物学、临床免疫学和诊断分子生物学的理论基础，了解并掌握本学科的一般检验方法，具有发现和解决临床检验问题的能力。掌握与课题相关的试剂、仪器的性能和检测技术、方法。了解与检测临床相关疾病的临床知道。较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。熟悉计算机的应用。能**进行具有重要应用价值的课题研究，学位论文要有新见解。能在高等院校承担教学工作。毕业后，达到高年检验师或高年实习研究员的水*。

　　各招生单位研究方向、考试科目、课程设置等不尽相同，各举例说明：

　　研究方向举例(以重庆医科大学临床医院为例，不同学院的研究方向也不相同)

　　01遗传性疾病检测的方法学研究

　　02肝癌及感染性疾病的早期分子诊断和治疗

　　03感染性疾病的诊断与细菌耐药性研究

　　04肝纤维化的发病机制与分子标志

　　05靶向拮抗剂研究及抗炎效应

　　06细菌致病的分子机制

　　8、影像医学与核医学

　　学科介绍：影像医学与核医学专业分为放射学(包括X线、CT、磁共振和介入放射学)、超声医学及核医学三部分。本学科研究内容包括：

　　1.器官的正常影像学表现及其解剖基础;

　　2.各个系统疾病的影像表现、影像表现的病理基础、疾病的影像学诊断和鉴别诊断;

　　3.正常和病理**的功能成影和分子影像学;

　　4.介入放射学在疾病诊断和治疗的应用;

　　5.医学影像的图像处理;

　　6. 影像医学与核医学新技术的开发和应用。

　　研究方向举例：以南京大学为例

　　01双源CT在心血管病的应用研究

　　02脑肿瘤影像与病理对照研究

　　03胃肠疾病的影像学研究

　　04分子与功能影像学研究

　　05胰、肾疾患的影像学研究

　　06妇科疾患的影像学研究

　　07肿瘤与血管性病变介入治疗的临床实验研究

　　08血管病和介入超声研究

　　09医学图像处理技术

　　9、护理学

　　学科介绍：护理学专业着重点为培养我国21世纪护理发展所需要的现代护理高级人才，期望其由理论知识与临床实践的培养，在护理教育、护理管理、临床护理、院内感染**、营养**领域中成为具有丰富临床护理经验、**判断和研究能力的高级护理人才。

　　研究方向举例：

　　(01)癌症病人的心理护理研究

　　(02)危重症、心血管、护理教育研究

　　10、外科学

　　学科介绍：外科学是临床医学的基础性学科，包括普外、骨外、泌尿外、胸心外、神外、整形、烧伤、野战外等几个模块，现代外科学不但包括上述疾病的诊断、预防及治疗的知识和技能，而且还包括对疾病发生和发展规律的研究。不同的模块又细分为很多研究方向。

　　仅以整形为例又有如下等研究方向：皮肤撕脱伤**坏死机理及防治方法的研究、瘢痕与创面愈合、周围神经再生及长段缺损的修复、皮肤扩张术的原理和方法研究、皮瓣缺血坏死机理及防治方法的研究、**工程各个院校根据自己的**情况所招收的专业和研究方向都有所不同。

　　研究方向举例：(以**大学第二临床医学院为例)

　　(01)关节炎发病机制的研究

　　(02)脊柱疾病的基础研究

　　(03)尿控与尿动力学

　　(04)前列腺癌基础与临床

　　(05)肝癌的诊断与免疫治疗

　　11、妇产科学

　　12、眼科学

　　专业介绍：眼科学是临床医学的一个二级学科。它的全称是“眼病专科学”，是研究发生在视觉系统，包括眼球及与其相关联的**有关疾病的学科。1851年，德国的Helmholtz发明了检眼镜，眼科学才真正**成为一门学科。

　　人眼视觉作为获得外界信息80%左右的窗口，是重要的感觉器官，眼科学是以防盲治盲、改善视觉障碍为目的的学科。各种创伤造成的眼前节损害、大量近视眼患者和视神经疾病的治疗是眼科学界极为关注的内容，本学科既是相对**的研究方向，又涉及光学、电子学、生物医学等交叉学科，在研究**和研究内容上相互依存。

　　研究方向举例：(以首都医科大学为例)

　　(01)玻璃体视网膜疾病的研究

　　(02)感染性角膜病的基础与临床的研究

　　(03)角膜病基础与临床的研究

　　(04)青光眼、眼流行病**的研究

　　(05)青光眼、白内障、屈光的研究

　　(06)屈光、白内障的研究

　　(07)眼底病学的研究

　　(08)眼科学，分子遗传学的研究

　　13、耳鼻咽喉科学

　　专业介绍：耳鼻咽喉科学是研究耳鼻咽喉与气管、食管诸器官的解剖结构、生理功能和疾病的病因、病理机制、诊断治疗和预防的一门科学，是临床医学下的一个二级学科硕士点。其研究的对象上承颅底，下连胸腹，包括听觉、语言交流的重要器官及呼吸、进食的门户，与颅脑、眼、颌面及胸腔脏器比邻。其疾病与整个机体有广泛密切的联系。

　　主要研究方向：以复旦大学上海医学院为例

　　01 临床医疗技能训练与研究

　　02 听觉医学

　　03 头颈肿瘤

　　04 内耳疾病

　　06 喉功能研究

　　07 鼻部疾病基础研究

　　14、肿瘤学

　　专业介绍：作为临床医学的分支，肿瘤学无疑成为理论与实践之间的一个桥梁。肿瘤研究的主要方向在产生的原因及根治，这几乎覆盖医学基础和临床的绝大多数领域，其中与**学：**化学、生物化学、病理学、分子生物学、免疫学、药理学、中医药学、放射学和临床的工作尤为密切，同时也涉及许多其他学科如物理、遗传学等。

　　研究方向举例：

　　目前，各大院校与肿瘤学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以中山大学肿瘤防治中心为例，该专业硕士研究方向主要有：

　　01肿瘤分子分型与个体化治疗

　　02肿瘤药理与个体化治疗

　　03肿瘤信号转导与靶向药物

　　04恶性肿瘤的靶向治疗的研究

　　05恶性肿瘤发病及转移的分子标志

　　06恶性肿瘤早期诊断及发病机制

　　07EB病毒致癌机制的研究

　　08肿瘤靶向药物

　　09肿瘤信号传导和细胞周期调控

　　10肿瘤免疫与免疫治疗

　　11肿瘤免疫逃逸与细胞免疫治疗研究

　　12肿瘤相关基因的研究

　　13肿瘤发生和发展的分子机理

　　14肿瘤的分子病因学及基因治疗

　　15肿瘤基因治疗

　　16肿瘤病理学

　　17靶向治疗分子机制

　　18肺癌靶向治疗

　　19乳腺癌综合治疗

　　20食管癌的个体化治疗

　　21肺癌分子分型研究

　　22炎性器官功能损害的机制与防控方法

　　23卵巢癌诊治

　　24妇科肿瘤诊治进展

　　25妇科肿瘤相关基因的研究

　　26头颈肿瘤诊断治疗的基础研究

　　27膀胱癌动脉化疗

　　28激素非依赖性前列腺癌新型药物研究

　　29肾癌的微创外科治疗

　　30恶性肿瘤放射生物学行为

　　31鼻咽癌分子指标的预后

　　32鼻咽癌筛查指标的评价

　　33肿瘤转移机制

　　34肿瘤纳米靶向治疗机制研究

　　35血液肿瘤的临床和基础研究

　　36胶质瘤综合治疗基础研究

　　37鼻咽癌综合治疗

　　38肿瘤生物标志物的分子机理及其临床应用研究

　　15、康复医学

　　专业介绍：康复医学是一门新兴的学科，是20世纪中期出现的一个新的概念。它是一门以消除和减轻人的功能障碍，弥补和重建人的功能缺失，设法改善和提高人的各方面功能的医学学科，也就是功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练和处理的医学学科.

　　专业方向：

　　01认知与神经信息干预机制研究

　　02人体运动功能信息监测、干预与评价技术

　　03脑功能信息及神经动力学

　　04人因工程学与康复评价

　　05计算机辅助**修复

　　06智能康复器械

　　07生物微机电系统(BioMEMS)

　　08社会保障体系(康复)

　　09康复心理学

　　10康复中的法律问题研究

　　11骨关节炎治疗与功能康复

　　12疼痛治疗与功能康复

　　13脑血管病与神经系统康复

　　14假肢与矫形器

　　15软骨**工程与软骨修复分子机制研究

　　16脊柱脊髓损伤康复

　　16、运动医学

　　专业介绍：医学与体育运动相结合的综合性应用科学。研究与体育运动有关的医学问题，运用医学的知识和技术对体育运动参加者进行医学**和指导，从而达到防治伤病、保障运动者的健康、增强体质和提高运动成绩的目的。内容主要包括：①运动医务**。研究运动者的健康状况、运动能力及其影响因素，研究和解决运动性疾病的防治、疲劳的消除、运动与环境、运动员选材、运动员****和体育运动竞赛的***等问题。②运动损伤。研究运动损伤的发生规律、机理、防治措施和伤后的康复训练等问题。③运动营养学。研究合理利用食物以满足人体需要，以提高运动能力。④医疗体育。研究运用各种体育**防治伤病，特别是常见病的体育疗法。

　　研究方向举例

　　(01)膝关节韧带与软骨损伤的修复与重建

　　(02)运动、营养与代谢综合征

　　(03)运动创伤临床病理学

　　17、麻醉学

　　专业介绍：麻醉学专业是麻醉学是一门基础医学与临床医学结合而成的专业，是临床医学的二级学科之一。本专业培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。

　　研究方向;

　　01神经病理痛的基础研究和临床治疗

　　02创伤麻醉

　　18、急诊医学

　　专业介绍：急诊医学：隶属于临床医学一级学科，涉及面广，包括内、外、妇、儿等多学科，属边缘学科和新兴学科的范畴。其特点是以最少的数据、最快捷有效的方法救治病人。

　　新兴学科：是近20年来发展起来的一门学科。

　　多学科：不是某一专科所能概括的，而是涉及到由内、外、妇、儿等各专科疾病中的急性病、危重病，并且需要这些专业参与救助。

　　边缘学科：指急诊所面对的患者有多种疾病共同存在，并以某种疾病作为矛盾的重点而突出表现。**某一专业知识或某一专科均不能解决该病人的问题，这样不管从疾病本身还是医师、科室均面临多专业相互交织的问题。

　　研究方向举例：以哈尔滨医科大学第二临床医学院为例，本学科研究方向主要有：

　　01急危重病脏器保护与发病机制研究

　　02急性中毒心、脑损伤修复、危重病

　　03心肌肥大过程中分子机制的研究

　　临床医学考研科目

　　根据相关文件显示，医学生考研项目主要有：

　　西医综合：生理学，生化学，病理学，内科学，外科学，诊断。

　　英语

　　**

考研西医综合医学研究方向及研究内容2

　　Ⅰ考查目标 西医综合考试范围为基础医学中的生理学、生物化学和病理学;临床医学中的内科学(包括诊断学)和外科学。要求学生系统掌握上述医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

　　Ⅱ考试形式和试卷结构

　　一、 试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

　　二、 答题方式 答题方式为闭卷、笔试。

　　三、 试卷内容结构 基础医学 约50% 其中 生理学 约20% 生物化学 约15% 病理学 约15% 临床医学 约50% 其中 内科学 约30% 外科学 约20%

　　四、 试卷题型结构 A型题 1~90小题，每小题1.5分，共135分 91~120小题，每小题2分，共60分 B型题 121~150小题，每小题1.5分，共45分 X型题 151~180题，每小题2分，共60分

西医综合考研考点速记口诀 (菁选2篇)（扩展9）

——考研英语重要的语法考点 (菁选2篇)

考研英语重要的语法考点1

　　1.that 引导的宾语从句: that没有意义，在口语或非正式文体中常省略：

　　I really feel she’s making a mistake. 我的确感到她正犯错误。

　　I suggested that we should go home. 我建议我们回家去。虚拟语气，that 一般不能省略。 2.whether/if (是否)引导的宾语从句：如果要突出“究竟是…还是不…”，常在whether 后面加or not; if 一般不与or not连用。

　　Let me know whether you can come or not. 你能来还是不能来，告诉我一声。

　　3.在think, believe,suppose, expect 等动词的宾语从句中，否定不用在从句中，而是将think 等词变为否定形式。

　　I don’t think the film is interesting. 我觉得这部电影没什么意思。

　　I don’t suppose we are going outing tomorrow. 我认为我们明天不会出去郊游。

　　4.如果从句作宾语而后面还有补语，为了保持句子的*衡，用it 作形式宾语，而将宾语从句放在句尾。常跟这样的复合宾语的动词有：make, find, see, hear, feel, think, consider, regard, take….for granted等。

　　George made it clear that he opposed thisproject. 乔治已明确表示他反对这个项目。it **that引导的句子，作宾语，clear 是宾语补足语。

　　They kept it quiet that he was dead. 对他已经**的消息，他们秘而不宣。

考研英语重要的语法考点2

　　所谓“承上启下”即承接上文，开启下文。该考点是英语考试必考点!其常见的三种形式如下所示：

　　一代词的承上启下

　　(一)常见代词：he/ she/ they/ it/ him/ her/ them/ his/ hers/ their/ one等

　　(二)识别标准：判断指代词的单复数、位置以及词性。

　　(三)举例子：

　　E.g. Tom is a good student. He would like to play football.(he主语、单数、名词，往前找，我们不难发现he= Tom。学生因为作补语，所以Tom 更加准确。)

　　E.g. Tom does not like cars, because they pollute the air. (they主语，复数，名词，往前找，Tom因为是单数，所以不符合还原要求，所以最终cars= they，符合句子逻辑要求。)

　　E.g. . ④That means a higher proportion of what is in the sea is being caught, so the real difference between present and past is likely to be worse than the one recorded by changes in catch sizes. [题目中的the one= the difference]

　　二名词的承上启下

　　(一)常见形式：the/ such/ this/ that/ these/ those+n

　　(二)举例子：

　　E.g. Tom is a good student. The student would like to play football. (the +n往往表示第二次提到，所以该学生其实就是前面提到的a good student= Tom.)

　　E.g.

　　They all seem to look alike (though they come from all over)—lean, pointed, dedicated faces, wearing jeans and sandals, eating their buns and bedding down for the night on the flagstones outside the theatre to buy the 20 seats and 80 standing-room tickets held for the sleepers and sold to them when the box office opens at 10∶30 a. m. [题目中的them= the sleepers= their= they]

　　[备注：held，原形hold，在此表示“预留”的意思。所以tickets held for the sleepers= thickets which were held for the sleepers为守夜排队者预留的票]

　　[注意：the+重复关键词/同词根不同形式的单词/同义词/上义词/词义更为广泛的或笼统的上义词]

　　三关联词的承上启下

　　(一)常见形式：also/ furthermore/ but/ however/ therefore/ then等词+上述两种形式一种。

　　(二)举例子：Everybody thinks Tom is stupid. Nobody thinks she is clever either.

　　四句法

　　(一)常见形式：即采用前置、省略、重复、被动语态，甚至排比等**起到承上启下的纽带作用。有时为使句子与上文衔接把通常位于句中或句后的宾语、补语前置。

　　(二)举例子：

　　Mr. White fried two small pieces of fish. One of these he fed to his cat, the other he ate himself.

　　We really should not resent being called paupers. Paupers we are, and paupers we shall remain.