游园活动方案（精选11篇）

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。以下是小编为大家收集的游园活动方案（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　游园活动方案 篇1

　　值20xx年元旦来临之际，为了丰富师生的校园生活，学校精心准备了一系列精彩的活动，透过“快乐游园”的形式，让师生在精彩的活动中快快乐乐的迎接新年。本次活动本着全员参与的原则，要求所有的教师及学生全部参加，从而真正到达师生快乐度元旦。

　　一、活动名称：

　　喜迎元旦，快乐游园

　　二、活动时光：

　　2014年12月31日上午13：00—15：00

　　三、活动地点：

　　学校操场及个别教室

　　四、活动目的及好处：

　　活动一方面丰富学生的课余生活，提高学生的生活质量，同时也透过这次游园活动增强学生对校园的感情，促进师生感情。

　　五、活动对象：

　　全体教师及学生

　　六、游戏规则及人员安排

　　游戏一∶背人过障

　　负责人员：宁凯波蒋晓庆

　　活动场地：篮球场

　　活动规则：两人为一小组参加游戏，要求一名队员蒙上眼睛背着另一名队员，参赛者沿着规定路线由起点至终点行进，两个小组同时进行，在3分钟内到达终点且未违规的队均视为获胜，2人各得一个印章。

　　准备：划分比赛区域及候场区域

　　游戏二：紧急运输

　　负责人员：黄健邓丽婷

　　动场地：劳技室

　　活动规则：每次比赛4组，一次挟一分钟，挟完8个及以上弹珠者，获印章一个。

　　注意事项：负责老师一人负责记时、印章，一人负责组织参赛学生排队并有秩序的进行候场。

　　准备：弹珠若干，4双筷子

　　游戏三：海狮顶球

　　负责人员：李林霞曹喜梅

　　活动场地：一年级教室

　　活动规则：

　　1、室内设2个赛道，每组2人。

　　2、甲、乙对面站好，距离为2米，时光2分钟。

　　3、甲队员将篮球顶在头上，走到对面，由乙队员用头顶回。2分钟内完成均视为获胜，组员各获一个印章。

　　4、当某1组队员将球运至终点后，本轮比赛结束。

　　5、2米赛区内只能用头顶球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时光算至总时光内。

　　准备：篮球2个，划分比赛区及候场区

　　游戏四：百发百中

　　负责人员：向黎凤向培元

　　活动场地：二年级教室

　　活动规则：

　　1、比赛一次6人参加，设6个赛区。

　　2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。

　　3、每人五个球，投进2个球获一个印章。

　　准备：6个水桶，若干乒乓球

　　游戏五：我心飞翔

　　负责人员：向潇李德显

　　活动场地：四年级教室外走廊

　　活动规则：

　　1、参赛者拿起折好的纸飞机并投掷，飞机超越第一条线（3米）者获2分，超越第二条线（4米）者获3分，超越第三条线（5米）者获5分。每人2次机会。

　　2、积分5分以上者获一个印章。

　　注意事项：负责老师一人负责计分、印章，一人负责组织参赛学生排队并有秩序的进行候场。

　　准备：纸飞机6架

　　游戏六：心灵相通

　　负责人员：熊林凤沈剑

　　活动地点：三年级教室

　　活动规则：

　　1、室内设2个赛区，参赛者2人一组。两人隔必须距离对面而立，甲（比划）表演对面主持人所持卡片上出示的字词，乙猜出这个字词。在1分钟内猜中2个及以上者，组员各得一个印章。

　　2、甲可先提示乙这个字词涉及种类，然后透过肢体语言（动作比划）表演，让乙说出这个词。甲不可说出任何一个字，否则判为无效，旁边观众提示无效。

　　准备：题纸，划分比赛区及候场区

　　游戏七：齐心协力

　　负责人员：罗红艳向杰

　　活动地点：音乐教室

　　活动规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人务必始终面向前方，夹着球透过障碍。球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。障碍可由负责老师视参赛学生水平自我设置。如：两人同时跨过；从障碍中透过；两人分别从障碍两侧透过。

　　准备：一个篮球，两根一米长的木棍。

　　七、兑奖

　　负责人：龙建林

　　兑奖时光：12月31日9：00—11：00

　　兑奖地点：综合楼前

　　一个印章能够兑换一样奖品，由学生自由选取。

　　兑奖规则：

　　1、奖券上务必写上自我的年级、姓名。

　　2、兑换奖品后，奖券将回收。

　　八、安全

　　安全巡视：龙开春

　　本次元旦游园活动旨在娱乐为主，但也不排除安全隐患。如在游戏与兑奖的过程中，出现拥挤，出现安全问题。

　　防范措施：

　　1、各班在参加活动前要进行一次安全教育。个性是上下楼梯禁止奔跑，禁止拥挤，禁止推攘，靠右行走。

　　2、各班要教育学生有序地参加游园活动。要按先后顺序排队等候活动。各室要按需要安排必须数量的学生维持秩序。

　　3、各活动室内的布置要留出必须的可供活动学生等候排队的空间。教室布置要适合学生的活动。

　　4、对设置的游戏项目有疑问，可向老师询问。

　　5、活动过程中应强调注意的事项，强调安全第一的重要性和必要性。

　　6、安全巡视员时刻注意各活动的秩序及时发现并处理安全隐患。

　　九、场地布置

　　1、场地划分。各游戏负责老师在15：00之前进行场地布置，包括道具的准备。

　　2、显示屏：喜迎元旦，快乐游园

　　3、抽奖兑奖处设在综合楼前。贴上“兑奖处”标志。

　　其余布置要有助于游戏的开展，尽量切实、美观。

　　游园活动方案 篇2

　　一、活动项目：

　　1、猜谜语2、绕口令3、吹蜡烛4、摸鹿鼻子5、打保龄球6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球9、套圈10、飞镖11、抢说运动项目12、运用爆破音吹蜡烛13、妙接对联或歇后语14、联想ABC15、比比谁的眼力16、快乐呼拉圈17、比比谁的运气好18、掌上明珠19、弹球

　　二、项目规则

　　1、猜谜语：每人能够猜三条，每猜中一条获奖券一张。

　　2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

　　3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

　　4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

　　5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。

　　6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

　　7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。

　　8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

　　9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

　　10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。

　　11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时务必先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时务必立刻说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖？。

　　12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖？。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎样做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

　　13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖？。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

　　14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽资料进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖？。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

　　15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖？。每人有三次机会。

　　16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖？。每人有三次机会。

　　17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖？；反之，没有中奖

　　18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖？。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时光内绕一圈。）

　　19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖？。

　　三、奖励规则

　　1、一等奖：获34张以上奖券者。

　　2、二等奖：获21——33张奖券者。

　　3、三等奖：获15——20张奖券者。

　　4、参加游园活动的每个家庭发给纪念品一份。

　　游园活动方案 篇3

　　一、目的：

　　庆中秋，全员参与，创造一个欢乐的晚上，中秋节游园活动方案。

　　二、时光：

　　20xx年9月25日晚

　　三、形式：集竞技、灯谜、游戏于一体，由师生、员工按兴趣参加，获胜者将能够领取一份奖品。

　　四、活动场地：

　　待定

　　五、活动项目：

　　1、中秋灯谜：在花园内挂上灯笼和灯谜，师生、员工可随意的猜，猜出来的，根据谜面上的号码到工作人员处对奖，不可擅自将谜面取下，猜对一条可得一张兑奖券。已猜出的谜语，由工作人员将谜面取下收回。

　　道具：灯笼50个、灯谜100条、绳子、夹子100个，课桌2张，凳子3张

　　2、乾坤小挪移：1分钟内，将10个乒乓球用竹筷夹到相距2米的另一盘里。游戏过程中，乒乓球如果掉落，务必在拾回原处后，方能继续。1分钟夹到5个球可得一张兑奖券，7个可得两张。10个可得三张。

　　道具：乒乓球20个。筷子3双，四张课桌，计时器1个

　　3、超级保龄球？

　　10瓶矿泉水，排成底线1米宽的三角形。参加者站在5米外，双手滚出篮球。倒3瓶可乐得一张奖券。3瓶以上者可得两张奖券。凡有出现抛、弹、砸等动作者，一律不给奖券。

　　道具：10瓶矿泉水。篮球一个，粉笔一支

　　4、吹乒乓球：准备好八个等高的碗，每个碗都要装满水，竖排。每四个晚排成一排。每排的第一个碗都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个碗吹向另一个碗，一个一个地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则可得两张兑奖券。

　　道具：碗九个、乒乓球两个，等高的课桌四张，一桶水。

　　5、两人三足。两人一组绑住脚，两组同时开始比赛，先到10米处者胜。胜出者每人可获两张奖券，负者每人一张奖券。

　　道具：布条若干根，粉笔一支

　　6、吹焟烛：点起五根焟烛，在必须距离前划一个倒八字，学生并须两脚按八字的距离张开，并能吹熄前方五根焟烛的可得一张兑奖券

　　道具：焟烛50根、打火机一个，课桌三张

　　7、趣味乒乓球：两人对垒，每次球要同时说一个城市或国家的名称，一方未能接到球或未能说出名称，另一方获胜，可得一张奖券。

　　道具：乒乓球10个，球拍一对，球桌一张

　　8、背靠背：两人一组，背靠背夹着篮球前进10米，两组同时开始比赛，先到者胜，胜者每人可获两张奖券，负者每人一张奖券。

　　道具：篮球2个，粉笔一支

　　9、最佳搭档：两人一组，一人蒙住眼睛，原地转三圈，然后在另一人的指导下越过障碍到达终点，指导者只能发出指令，不能接触搭档，蒙眼者在行进的过程中不能触碰到障碍物。违者出局。

　　道具：眼罩（或布条）一个，凳子6张，粉笔一支

　　10、投篮：在三分球处投篮，每次5个球，投中一个得一张奖券。

　　道具：篮球2个

　　六、活动总规则：

　　1、为防止某些人为取得奖品，只玩简单的项目或自我特长的项目，故规定每人在某个游戏中赢了两次以后就不能再玩（灯谜除外）。

　　2、活动过程中，应自觉遵守游戏的规则，遵守秩序，服从管理；自觉维护公共卫生，不随地乱扔垃圾。

　　七、兑奖方式：

　　各游戏处只发放兑奖券，赢得游戏的人员凭兑奖券到兑奖处兑奖。

　　八、准备工作：

　　1、场地的选取与游戏区域的划分

　　2、购买奖品

　　3、灯谜：资料，材料（彩纸、笔），书写，谜底三份

　　4、人员配备：每个项目由2位学生和一位老师负责，兑奖处由于红斌负责。

　　5、将游戏的项目、规则、位置张贴在饭堂的告示栏内

　　6、对奖处：课桌15张，凳子三张，黑板一块（书写兑奖条件）

　　7、设计及印刷奖券

　　8、知会总务处帮忙配置道具、用品

　　9、星期一晚召开工作人员会议，明确游戏规则。

　　游园活动方案 篇4

　　活动好处：“六一”儿童节是属于所有小朋友的节日，为了丰富朗下小学小朋友的课余生活，让孩子们度过一个快乐而有好处节日。我院青年志愿者行动指导中心特地为孩子们精心准备了一场趣味十足的“六一”游园活动。

　　一、活动主题：

　　放飞童心快乐游园

　　二、活动时光：

　　20xx年6月1日（星期二）上午

　　三、活动人员：

　　23名青年志愿者

　　四、活动地点：

　　阳西县溪头镇朗下小学

　　五、活动资料和具体流程：

　　（一）上午7：30志愿者在北区宿舍门口集中，8：00校车出发；

　　（二）上午9：00分配一组志愿者开始布置“六一”趣味游园活动现场（准备活动道具、挂横幅等工作）；

　　（三）上午9：30安排一个简单的捐赠仪式。

　　1、市教育局领导讲话；

　　2、朗下小学领导讲话；

　　3、职院领导、老师和志愿者代表为16名贫困学生送上节日礼物和慰问金；

　　（四）上午10：00——11：00开展趣味游园活动。游园活动包括6个小游戏，分别为飞镖神射手、曲线运球接力赛、水上行“兵”、二人三足、载人跳绳PK赛和背靠背夹气球比赛。6个游戏在操场上分区同时进行，获胜队伍和个人可获得小礼品一份。（具体游戏规则见附件一）

　　（五）上午11：00拍群众照留恋，11：30集队回校。

　　六、活动注意事项

　　（一）注意活动前后的安全问题。

　　（二）持续良好的志愿者形象，统一活动服装：马夹、帽子、徽章、队旗、工作证。

　　（三）参加活动的志愿者活动过程中须服从活动负责人的统一安排，用心参与前期筹备工作和活动结束后的后期工作（新闻稿、活动心得、活动总结、筛选相片等）

　　（四）用心做好活动宣传工作（宣传部负责制作宣传横幅、现场拍照、学生电视台负责DV拍摄）

　　七、活动经费预算：

　　（一）活动奖品（各80份）：1元文具袋、1元的笔记本、1元元圆珠笔、0.5元橡皮擦、0.5元棒棒糖、散装饼干三斤。约340元

　　（二）游戏所需器材：

　　青协已有资源：相机1部、打气筒2个、小黑板6面、挂横幅的红绳子2条、标靶1个、飞镖4支、一次性纸杯10个、剪刀、兵乓球拍2副、乒乓球6个。

　　待解决的资源：口哨6个、计时器4个、兵乓球拍2副、跳绳4条（团委借用）、桌子19张、粉笔若干（朗下小学带给）

　　须购买物品：气球一袋、胶纸、软草绳1卷、桶装水1桶。约20元

　　（三）宣传物品：宣传横幅一条50元、DV（学生电台借）

　　合计：410元

　　八、活动负责人：

　　xxx

　　游园活动方案 篇5

　　一、活动好处

　　为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富孩子们的幼儿园生活，活跃孩子们的身心，推动素质教育的全面发展，和让全园所有的小朋友们快乐而有好处地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。

　　二、活动时光：

　　20xx年6月1日上午8：30开始。

　　三、活动地点：

　　园内各班教室和操场

　　四、参加人员：

　　全园师生

　　五、活动策划及负责老师

　　总策划：滕中英

　　负责老师：陈赛跃、徐周丽、潘明乐、陈娇娇、徐青青、陈奔奔、卢晓巧

　　六、注意事项

　　1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。

　　2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

　　3、注意持续幼儿园活动场所的卫生清洁。

　　七、规则及组织

　　第一时段：8：30开园，所有幼儿统一穿园服，家长与幼儿凭游戏卡入园。家长可带幼儿随意参加任意班级的游戏，并由组织游戏的教师盖章进行积分。

　　第二时段：家长与幼儿凭游戏卡上的积分可到一楼门口领取“六一”礼物一份。

　　第三时段：游戏结束后，家长与幼儿可自由离园。

　　八、游园活动游戏资料（庆“六一”游园活动游戏资料附表）

　　1、定点投掷

　　地点：小班教室

　　负责老师：陈奔奔卢晓巧

　　游戏规则：站在必须距离外（大班2.5米，中班2米，小班1.5米）向固定位置投掷纸球，投中者奖。时光一分钟，投中一个1分，满分10分。

　　2、盖瓶盖

　　地点：小班教室

　　负责老师：陈奔奔卢晓巧

　　游戏规则：幼儿在规定时光内（1分钟）给各类瓶子寻找盖子并盖好，完全配对的算分，不相配不算分。

　　大班：盖10个，一个1分，满分10分

　　中班：盖一个1分，盖5个以上10分

　　小班：盖3个以内5分，盖3个以上10分

　　3、小猫钓鱼

　　地点：中班教室

　　负责老师：徐青青

　　游戏规则：幼儿在规定时光内（半分钟）钓到所需鱼的数量

　　大班：钓10条，1条1分，满分10分

　　中班：钓5条，1条2分，满分10分

　　小班：钓3条，3条以上10分，2条5分，1条3分

　　4、剪礼物

　　地点：中班教室

　　负责老师：徐青青

　　游戏规则：将礼物绑在绳子上，挂在有必须高度的位置上，用布将幼儿的眼睛蒙住，幼儿手拿剪刀，将礼物剪下，剪下的礼物归幼儿所有。

　　5、贴鼻子。

　　地点：大一班教室

　　负责老师：陈赛跃

　　游戏规则：蒙住眼睛走到画好的脸谱上贴鼻子，贴对位置者10分，贴在脸内位置不对者5分，贴在脸外者0分。

　　6、套圈。

　　地点：幼儿园操场

　　负责老师：徐周丽

　　游戏规则：在必须距离外（大、中、小班幼儿各自）套圈，套住小椅子，一个圈为1分，满分为10分。

　　7、夹弹珠

　　地点：大二班教室

　　负责老师：陈娇娇

　　游戏规则：幼儿在规定时光内（1分钟）夹弹珠

　　大班：夹10个，1个1分，满分10分

　　中班：夹5个，1个2分，满分10分

　　小班：夹3个，3个以上10分，2个5分，1个3分

　　8、踩圆心

　　地点：幼儿园操场

　　负责老师：潘明乐

　　游戏规则：幼儿蒙住眼睛站在圆心随音乐踏步走，音乐停止时幼儿随之停止。在圆内者10分，在圆外者0分。

　　游园活动方案 篇6

　　一、活动目标：

　　1、透过带幼儿参观小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

　　2、提高幼儿适应环境变化的潜力，为幼儿进入小学奠定良好的`基础。

　　3、透过参观学校和观看学校的记录片，培养幼儿热爱我们的学校。

　　4、透过活动渗透爱护环境讲究卫生的教育。

　　二、组织领导：

　　总指挥：黎红霞

　　副总指挥：但xx

　　成员：幼儿园全体教师

　　三、具体安排：

　　（一）、活动时光：10月15日下午14：30——15：30

　　（二）、地点：京山小学操场及各个教室、功能室

　　（三）、参加对象：学前班教师和幼儿。

　　（四）、活动要求：

　　1、幼儿进入小学部，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

　　（1）幼儿要遵守纪律，走好路队，参观过程中要仔细看，不离开队伍。

　　（2）参观活动时不拥挤、不准大声喧哗，持续安静。不能大声说话，影响小学生学习和老师办公。

　　（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

　　（4）在路途中不打闹、不追逐，注意幼儿的礼貌礼貌行为。

　　（5）注意公共卫生，不随地吐痰不乱投垃圾。

　　（6）弯弯腰美化校园：捡拾校园里的垃圾，并放在随身携带的垃圾袋中。

　　2、教师做到：

　　（1）班主任教师在队伍前对学生进行讲解和教育，副班主任在队伍后协助班主任纪律和安全。

　　（2）参观活动前做好纪律、安全、礼仪等方面的教育。教育幼儿参观活动时不拥挤、不准大声喧哗、不打闹、不追逐，持续安静；不能大声说话，影响小学生学习和老师办公；碰到老师和同学要有礼貌，要主动问好。

　　（3）各班老师务必配合好协调工作，将幼儿管理好，注意上下楼梯的安全。

　　（4）各班准备垃圾袋，在参观的过程中教育幼儿讲究卫生，自我不乱扔，看到脚边的垃圾要弯弯腰拾起来放到垃圾袋中。

　　（五）活动安排

　　1、参观小学生是怎样上课的，让幼儿了解小学生的学习状况。

　　2、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能室、计算机教室、食堂、学生公寓等的具体位置，并做适当的讲解，明白这些地方是小学生生活学习的重要场所以及学校老师办公的地方。

　　3、多媒体厅观看学校记录片15分钟左右，感受学校校园温馨的学习生活氛围。

　　4、延伸活动：

　　①表达与交流

　　你在小学里看到了什么？该怎样做个小学生？

　　②表达与创造

　　把自我在小学里看到的、听到的、印象最深的用绘画的形式表现“我心目中的小学”，表达向往成为小学生的愿望。

　　游园活动方案 篇7

　　一、活动主题：

　　“庆国庆，迎接党的十七大胜利召开；迎校庆，构建和谐校园”

　　活动口号：“唱响两庆畅想和谐”

　　活动目标：在xx周年国庆和xx周年校庆来临之际，我们xxxxx医大学生透过丰富多彩的游园活动，体现和谐校园的新气象，透过游园活动充分展现当代医学生德智体美劳全面发展的新风貌。

　　组织原则：具有较强的可执行性，可参与性，娱乐性强，并充分体现我校德智体美劳的教育精神。

　　二、活动时光：

　　9月28日

　　活动时长：3小时左右

　　活动地点：宿舍区3#楼前

　　三、活动形式：

　　游戏分为四关：礼貌关、娱乐关、体育关、智力关。每关都设有奖品，参与者自我选取是否闯下一关以争取更大的奖品。

　　四、活动过程：

　　1）礼貌关

　　闯关方法：回答出一个问题即可

　　①请说出至少3个礼貌用语？（基本礼貌用语十字您好、请、多谢、对不起、再见）

　　②请说出两种表达道歉的用语（请原谅、对不起、请不要介意、完全是我们的错，对不起）

　　2）娱乐关

　　闯关方法：从预备的项目中在20秒内任选2~3个作为自我的闯关项目（部分项目可现场找伴合作）。

　　预备项目：

　　①快乐套圈（放设纪念品、套中即可）

　　②好歌大家K（清唱一段或猜歌名）

　　③我滑我炫（滑板，滑冰表演一个花样动作即可）

　　④舞林高手（配合音乐跳恰恰、8步等）

　　⑤有谁比我慢（骑慢自行车1米>5S）

　　⑥闻香吃辣（青、红椒吃一个即可）

　　⑦乾坤大挪移（夹玻璃珠或乒乓球20s内夹5个以上或吹球过碗）

　　⑧土弧沙球（备一擦过肥皂水的桌面，桌面一端必须距离处画一白线，手推空瓶，过白）线且空瓶不落为过）

　　⑨盲人捞鱼（1分钟内1条以上，允许找伴）

　　⑩百家争鸣（请用家乡话说一段对白，越经典越好，如：大话西游—以前有一段…）

　　⑾我是游戏王（准备至少5个电脑小游戏泡泡堂、跑跑卡丁车2007射击企鹅…）

　　⑿快乐弹球：（准备好三个乒乓球和三个小纸箱，将手中的球往地上扔，弹起的乒乓球进入小纸箱内即可）

　　⒀小李飞刀：（飞镖3环内即可）

　　⒁红运当天：（准备好若干颗颜色一的珠子，红色的有三颗，游戏者伸进袋子抓中红色珠子即可，三次机会）

　　⒂我能我秀（个人特长表演、得到观众掌声即可，如书法、乐类）

　　3）体育关

　　闯关方法：从预备的项目中在10S内任选3个作为自我的闯关项目

　　预备项目：

　　①说出至少5个体育项目（必选题）

　　②金鸡独立（单脚闭目站立—女>30s男>45s）

　　③玩转篮球（转篮球>10s）

　　④龙凤戏珠（单弹乒乓球>10次）

　　⑤巧踮足球（踮足球>10次）

　　⑥巧垫排球（腾空垫排球>8次）

　　⑦就爱跳绳（30s>80次）

　　⑧俯卧撑（30s>15次）

　　⑨“毽”步如飞（踢毽子>5次）

　　⑩立定跳远（>2.3米…4）

　　智力关

　　主要涉及医学知识（按专业分类，如内外妇儿、检验、护理…）、生活常识、学校历史等，分易、中、难三个等级。（举例：血压的正常值是多少？今年是第几年校庆？…）

　　闯关方法：首先准备问题若干，报纸一张。

　　规则：一人或两人同站一张报纸上，开始回答问题，答错问题，报纸折半继续，答对问题，问下一道，在回答问题时，双足不能超出报纸以外，总共5道问题，回答结束仍站立在报纸上为获得闯关大奖！

　　五、奖项设置

　　1、纪念奖：参与有奖（如：笔芯、水笔、鼠标垫、牙膏等）并发抽奖券一张。

　　2、抽奖（大约21：30）：等级分四等：一等二等……

　　3、闯关大奖数个

　　4、奖品：移动硬盘、自行车、布娃娃、篮球、足球、羽毛球羽毛球、乒乓球等。

　　六、活动准备

　　篮球、乒乓球、足球、滑板各1个，自行车1辆，玻璃珠15个，筷子1双，铁丝套圈6个，套圈用品、奖券等。

　　七、活动经费预算：500~700+赞助费

　　八、工作人员安排

　　各个活动关安排约2名工作人员（男女搭配），其他协调人员3~4人。（共约9~10人）

　　九、活动实施推荐：

　　①活动单位时光控制及其现场气氛的把控问题。

　　②务必注意活动现场安全、卫生、秩序问题。

　　游园活动方案 篇8

　　一、活动目的

　　为庆祝20xx年的六一儿童节，丰富学生的校园生活，使全体学生过一个充实而又有意义的节日，学校特举行庆祝六一游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，获取知识，在游园中提高学生的活动能力、组织能力、宣传能力和合作交往能力，促进学生的全面健康的成长。

　　二、活动时间

　　20xx年5月31日星期二下午13：50——16：00（一、二年级15：20）。

　　三、活动对象

　　全校师生

　　四、活动形式

　　以班级为单位，自由组织游园节目，每班设计一项游园项目。要求游园内容符合本段儿童实际、难易适当、人人参与、学生感兴趣，并考虑安全因素和活动成本。

　　五、活动安排

　　1、游园活动在各班教室内举行，13：50前各班级做好准备，所有负责活动的学生、老师到位。（教师分班管理安排表附后）

　　2、13：50校长六一致辞后开始游园活动。

　　3、游园活动结束后，各班打扫好卫生。

　　六、活动准备

　　1、各班要充分发动学生征集游园活动节目方案，并将确定后的班级游园活动方案上交语文组长，段内游戏活动互相协调做到不重复，各段统一于5月24日（周二）前上报政教处。

　　2、各班于5月28日（周五）前由学生绘制一张宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等。海报纸政教处统一发放，请各班张贴海报时，务必使用不留痕迹的透明胶带等张贴材料。

　　3、活动所需的道具、奖品等各班自行准备，学校补助部分活动经费，凭正式发票到总务处报销，每班上限200元。

　　七、活动要求：

　　1、政教处统一印制游园票，游园活动在段内进行。由于活动人员众多，届时将会有排长队现象，为确保活动安全并顾及全员参与原则，学生不到其他年段参与游园活动，凭票进入教室游园，并在票上相应位置由该教室游戏负责人做好记录。

　　2、活动前班级内负责活动的老师要向学生宣讲活动规则，参加活动时要自觉遵守活动场所秩序（有秩序地排队、不大声喧哗或追逐打闹等），反对弄虚作假。

　　3、为保证活动参与的公平性、广泛性及安全性，每个节目每人只参与一次。班主任负责做好学生轮流参与本班级游园管理的工作，确保人人都有参与其他班级游园活动的机会。

　　4、为了保证当天游园活动有序进行，学生游园的第一个地点为本班教室，然后再根据个人喜好选择游艺项目。

　　八、活动分工：

　　1、总指导：

　　2、总负责：

　　3、楼层巡视：

　　4、广播摄影：

　　5、后勤组：

　　6、卫生室：

　　7、活动报道：

　　8、游园参考活动方案：附后

　　9、分班管理：

　　游园活动方案 篇9

　　一、活动背景：

　　又一个秋高气爽的日子，xx学院再次迎来“心理活动月”活动。此次活动的举办必将进一步促进学生的心理健康，使同学健康快乐学习和生活。

　　二、活动目的：

　　进一步普及心理健康知识，培养学生乐观向上的心理品质，增强学生的自信心和人际交往能力。营造接纳、宽容、互助、和谐的心理氛围，同时，在团总支的带领下能更好的融入大学生活，适应学习与工作环境，促进学生的全面健康发展。

　　三、活动时间：

　　20xx年10月24日上午8：30

　　四、活动地点：

　　田径运动场篮球场

　　五、主办单位：

　　xx学院学生会

　　六、承办单位：

　　xx学生会自律部

　　七、活动对象：

　　08级全体同学

　　八、活动内容：

　　（一）前期准备：

　　1、10月19日，接到举办趣味心理游园活动通知，讨论并领会通知内容。

　　2、10月20日，通知宣传部制作趣味心理游园活动宣传板。

　　3、10月22日，递交策划至团委，等待审核批准。

　　4、10月23日，准备活动所需桌椅、接力棒、报纸、相机等活动用具。

　　5、10月23日，召开10级班长团支书会议，通知10级新生做好活动前各项准备。

　　（二）活动流程：

　　1、10月24日7：30，在三教门口集合，由自律部检查10级新生到场情况，并整理队伍。

　　2、7：50，由自律部带队到田径运动场集合，并维持好活动纪律，同时将活动用具带到预定场地。

　　3、8：15，队伍带到指定场地，将宣传板放到指定位置，旗手到位，做好开幕仪式的准备。

　　4、8：30，开幕仪式正式开始，认真听取各位领导讲话。

　　5、9：00，组织各班集体参加过河搭桥、三人夹气球、摸爬滚打等活动，自律部成员担任活动裁判。

　　6、10：00，各班由班委带领各自举办活动。

　　7、11：00，对各个优胜班级颁发奖品，并由辅导员老师和学生会常委做活动总结。

　　8、11：30，由自律部带队有序的离开活动场地，活动结束。

　　（三）后期工作：

　　1、活动后，学生会全体成员打扫活动场地，将桌椅搬回教室。

　　2、自律部相关人员将活动照片整理并于次日上传。

　　3、做出活动总结、制作黄表存档。

　　（四）注意事项：

　　1、活动期间同学安全，组成应急小组处理突发情况。

　　2，将桌、椅等公共财物保管好，防止损坏。

　　九、经费预算：

　　矿泉水：20瓶20元

　　糖果：200块80元

　　应急药品：

　　总计：130元

　　游园活动方案 篇10

　　活动目标：

　　1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。

　　2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。

　　活动准备：

　　1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。

　　2、对联、炮竹、福字等过年物品。

　　活动过程：

　　1、教师与幼儿互相问春节好。

　　老师：你知道春节吗？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？

　　2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。

　　3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

　　4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

　　延伸活动：

　　幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

　　效果分析：

　　通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。

　　从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。

　　在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。

　　在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。

　　第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。

　　在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。

　　第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。

　　在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。

　　本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。

　　游园活动方案 篇11

　　一、活动目标

　　1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。

　　2、了解年画和春联的特点和含义。

　　3、初步产生多民族文化的兴趣。

　　二、活动准备

　　1、师生共同收集的年画和春联。

　　2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。

　　3、有关过新年的录像。

　　三、活动过程

　　1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

　　师：他们在干什么？为什么这样做呢？

　　师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？

　　师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？人们一般喜欢在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？

　　2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。

　　师：这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗？

　　师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？

　　师：你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？(逐一出示)

　　3、教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。

　　4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。然后，带领幼儿念一念春联。

　　5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。

　　6、幼儿介绍自己创作的年画。

　　《剪窗花》