考研英语作文高分写作小窍门1

　　第一、结构

　　考试的时候一定要注意行文结构。所谓结构，包括两方面：外部结构和内部结构。

　　外部结构指的是题目中Direction的要求，一般有****，这三个要求也就是考生行文的结构要求。

　　内部结构指的是段落内的写作内容，合理的内部结构一般是：

　　第一段，简要描述图画

　　第二段，分析图画所描述的主旨并进行充分的论证

　　第三段，提出建议或措施。

　　并且，段落内要注意关联词汇和过渡词语的使用。

　　第二、语言

　　语言是阅卷老师给一篇作文评分的最重要的依据，因此锤炼语言是我们获取高分的有效**。

　　语言的提升主要包括两方面：一个是词汇升级;另一个是亮点句的设置。词汇升级的`方式特别多，考生们可以用到的方法有如下几种：

　　1.庸俗词汇清新化。

　　用一些清新的词汇替换同学们头脑中烂俗词，比如，可以用depict替换show,用cartoon替换picture，用significant 替换important。

　　2.增加修饰词。

　　可以在名词前大量使用形容词，在动词前大量使用副词。这种升级手法也有效地为文章增色不少。从句子的维度来讲，很多亮点的句子都可以设置在作文中，比如被动语态，形式主语，形式宾语的句子，倒装结构，并列句。

　　只要在作文中添加5~6个这样的亮点句，同学们的作文肯定能提升至少3~4分的成绩。

　　第三、内容

　　内容主要涉及写作的主题方面。跟语言和结构相比，内容方面大部分考生都不会出现偏差。审题的时候，同学们遵从两个准则就可以基本保证写作内容的准确，即人非人，事非事，要将图画中的元素抽象描写。

　　大作文的写作中，同学们除了应该注意以上三个方面的写作要求之外，还应该注意一些段落模板的积累。

　　比如，第一段描述段落中的起使句，以及第二段开篇的点明主旨句。

　　总而言之，写作这个题型同学们重点训练的是语言的锤炼，确定部分模板句。然后进行写作练习。

　　在考研这个没有硝烟的战场上，真正的胜利者是那些能够挑战自己、超越自己的无畏者。面对考研写作这个纸老虎，只要我们能静下心来，勤于练笔，并且注重提高实力，写作必定会取得高分。

考研英语作文高分写作小窍门2

　　步骤一：整理记忆

　　有些同学可能在暑期报过课程，那么现在就需要整理课堂笔记。每位写作老师都会教给大家写作的框架模式，尤其是会给大家总结各种类型的话题论述素材，这些都是写作必不可缺的内容。所以各位同学需要整理完整课堂笔记，进而进行记忆，为写作打下基础。没有报班的同学，可以根据自己准备的写作教材，去提炼相关内容。

　　此外，各位同学也要多从范文中学习亮点词句、表达方式、行文思路、论述素材等。有了好的语言输入，才有好的语言输出。这个阶段要在10月中旬之前完成。

　　步骤二：仿写与改写

　　在第一个阶段的写作词句表达、论述素材的积累的同时，各位同学还需进行一定量的仿写，也可以对类似话题的范文进行改写。建议各位同学每周精写一篇应用文和论述型短文。所谓精写，就是要通过“学习范文—仿写—修改—重写”这个过程。建议大家该阶段进行分段仿写，以及话题分类改写。先集中攻克各段的写作。

　　以大作文为例，可以先集中练习第一段如何进行简要描图，进而按照话题分类进行第二段和第三段的仿写。考研英语话题可以进行分类：如社会热点、人生价值/态度、伦理道德、生态资源、文化传承与交流、经济生活类。训练的内容以真题为主。这个阶段可以持续到11月上旬。

　　步骤三：强化训练

　　在写作素材积累了一定量之后，以及经过一个月的仿写和改写练习，各位考生基本可以掌握短文写作和应用文写作的写作。接下来就是要通过真题和模拟题进行写作强化训练，主要是巩固前面所掌握的写作方法、论述思路和语言表达。建议大家每周至少写短文和应用文各一篇。这个阶段持续到11月下旬。

　　步骤四：独家模板

　　在11月下旬至考前这个阶段，各位同学需要每周进行1套英语模拟题的训练。所以大家在做模拟套题中的写作时，需要限时写作。一般在考场上，建议大家把小作文和大作文所用的时间总和**在1小时内。通常大作文可以用40分钟左右，小作文用时20分钟左右。

考研英语作文高分写作小窍门 (菁选2篇)扩展阅读

考研英语作文高分写作小窍门 (菁选2篇)（扩展1）

——写作小窍门3篇

写作小窍门1

　　诸葛亮的智慧，林黛玉的娇媚，李逵的鲁莽······这些人物的个性已在我们的脑海中深深的扎根。你可能会想，一是我笔下的人物，也能这样栩栩如生，也能这样个性突出，该有多好呀。那么，如何才能写好人物呢？众所周知，写人为主的记叙文大多是通过一个或几个典型细节，通过对人物的外貌、语言、行动、心理的生动描写，来表现任务的思想性格、精神风貌，勾勒人物形象。写作时，可以从以下几个方面进行

　　：一、明确写作对象。生活中，有许许多多的人在我们眼前和心理驻留过。确定写作对象一定要选择自己最熟悉，对自己有影响，又有典型事例，易于突出木艺方面特征的人。当然，那些被大部分人遗忘的人或人群，也是我们的写作对象。

　　二、选取典型材料。根据对写作对象的了解，你在脑海中就要浮现出与之相关的事例、想一想那些事例给你留下深刻的印象、然后再从这些事例中抽出共性的东西，即确定文章的中心和要表达的主题。与此同时，后要进一步对实例进行簺选，留下最能体现中心和主题的材料。

　　三、合理安排结构。为了更好的突出人物的个性，表现文章的主题，在行文时要注意详略得当。此外，还要合理的安排行文结构，即那件事详写。

写作小窍门2

　　一、“战略上藐视，战术上重视”

　　作文，在一定程度上就是一种交流，就如同我们同学之间*时交谈一样，它是人与人之间见闻、感受、思想情感的交流。与*时交谈不同的是，前者是使用书面语言，后者是口语，虽然各有特点，但从本质上说都是“交流”。因此，我们在战略上不必兴师动众地对待作文，不必把它看成是如此艰巨地一项任务，更不必端起架势来“作文”。我们要把它当成是一次次地心灵交流，这样，就容易消除畏惧之心。

　　二、“我口表我心，我心抒我情”

　　这是作文的“根基”，有了这个“根”，作文就会有材料源泉。苏藿姆林斯基说过，“生活是一本活生生的书。”我们各自的生活经历、周围的人和事、以及思想感情就都是作文的素材，只是许多同学没有认识到这一点，他们的作文缺少的就是生活的充实体现。

　　新课程中要求作文必须要体现作者的真情实感，以情动人，以情感人。因此，学写作文的首要环节就是：学会表达自己，要知道，喜怒哀乐、柴米油盐都可以写进作文，而不必强求立意的宏大高远、能做到内容具体、文从字顺，能逐步提高就是进步。

　　生活本来就是*常的、普通的，能从这普通、*常的生活中品味出酸甜苦辣，并生动地表现出来；能从一件不起眼地小事中，抒写出自己地一份独特地感受来；能从一处*凡地景色里，蕴涵进简单而厚重地哲理来，这就是很了不起地功夫了。

　　三、“说别人未说，写别人没写”

　　新课程标准对写作地要求讲究一个“新”字。许多同学都知道要“新”，却不了解如何做到“新”。其实，“新”有多方面的表现，如构思、选材、立意、语言、结构等。现在，报刊杂志上常有一些让人眼睛一亮的文章，可以借鉴一下，但要注意千万不能人云亦云，更不能照搬照抄。我们可以结合当今社会的风云变幻，国家的日新月异；也可以立足于学校和班级的实际，着眼同学的日常生活，选择一些新颖的、属于第三构思类型的材料来写。在结构形式上，可采用片段拼贴式、小标题式、题记后记式等多种形式来让你的文章永远给人耳目一新的感受。

　　四、“放飞想象，张扬个性”

　　或许你活泼开朗，作文就多几分轻松和快乐；或许你内向沉静，作文就多一点深沉和含蓄；或许你幽默风趣，作文就多几分俏皮和洒脱；或许你抑郁忧伤，作文就添些许动人的感伤……

　　你还可以放飞你的想象，让它在思想的天空驰骋，总之，你尽可以大胆地写出自己，张扬自己，在新世纪的阳光沐浴下，把一个活泼、全新的自我展示给同学、老师与父母亲人看吧！

　　五、“培养读书兴趣，勤写生活日记”

　　着名***叶圣陶先生说过：“生活有多广阔，语文就有多广阔。”我们一个人不可能事事都亲自经历，所以只能从古今中外的书籍中间接获得经验。多读有益的课外书，对丰富我们的知识，开阔我们的视野，提高我们的能力，陶冶我们的情操有着极大的作用。我们如果把写作能力落实到每天的日记上来，把写日记当做一个良好的习惯长期坚持。这有助于锻炼我们的那一双善于观察、发现的眼睛，更有助于锻炼出一个勇于思考、勤于思考、善于思考的大脑，从根本上提高了我们的作文水*，彻底改变同学畏惧作文的想法，而转变为会写、能写、乐写。

　　提高作文能力的途径很多很多，我想，对于每个同学来说，又都有自己的特殊情况，只有结合自己的实际，寻找一种适合自己的方法，持之以恒地锻炼，那么，成功一定属于你的！

写作小窍门3

　　一、写外貌不用“有”作文如何写外貌?

　　孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

　　二、写说不出现“说”让孩子比较以下三句话。

　　张三说：“……”;张三无可奈何地说：“……”;张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”，显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水*切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。

　　三、写想不出现“想”遇到描写心理活动时。

　　这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

　　四、就是不用成语作文为什么写不长?

　　都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本*静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

　　五、遇到“很”和“非常”

　　想一想对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

　　六、环境里面有“真”“情”

　　到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

　　七、要动连着动文章

　　要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很*淡，你不能强求他们写出一波三折的'内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

　　八、一秒钟的事写三百字

　　还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，*时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

　　九、一段话里至少出现6个标点

　　很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，……：“”这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

　　十、字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。

　　学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意**每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。如某学生的原文：“高高的**的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

　　蒋老师认为，孩子学习写作一般要走过4个阶段：1.写作并不神秘;2.写作需要技巧;3.写作强调个性;4.写作就是生活。一些孩子在大量读写中，在老师的帮助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段;但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。公开课上传授的技巧就是针对这些部分孩子。家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子，爸爸妈妈需要做的就是保证他们大量的阅读，鼓励他们的个性创作。

考研英语作文高分写作小窍门 (菁选2篇)（扩展2）

——考研英语作文高分写作 (菁选2篇)

考研英语作文高分写作1

　　Dear _______,

　　①_______(开门见山提出事件、地点、事件). ② It would be pleased/honored to have you here .

　　During the party/conference, we will have lots of activities you will interested in . ④ First ,_______(要举行的活动内容一). ⑤ Second , _______(要举行的活动内容二). ⑥ I know/believe that you will be very interested in _______(活动).

　　⑦ First/For one thing , _______(受邀请人参加的理由一).⑧ Second/For another , _______(受邀请人参加的理由二). ⑨ The conference/party would not be complete without you .

　　⑩ The conference/party will begin at _______(时间)and we do hope you can come .

　　Sincerely yours ,

　　Li Ming

考研英语作文高分写作2

　　Dear _______ ,

　　① I am excessively sorry to tell /say to you that _______(直接说出道歉事由). ② Now , I am writing you this letter of apology to show my deep regret . ③ Please accept my sincere apology . ④ I hope you will understand me and excuse me for _______(请求对方原谅的事由).

　　⑤ The reason for my delay/absence/negligence was that _______(过失的'原因). ⑥ I had no time because _______(当时的情况). ⑦ Therefore it’s not in my power to _______(过失导致的结果).

　　⑧ Naturally , I want to _______(解决问题的办法). ⑨ I shall be obliged if you will kindly write and tell me that _______(希望对方原谅自己). ⑩ I wish you could accept my apology .

　　Sincerely yours ,

　　Li Ming

考研英语作文高分写作小窍门 (菁选2篇)（扩展3）

——考研英语写作高分秘籍

考研英语写作高分秘籍1

　　一、丰富语言表达和语法结构

　　考研英语一和英语二的短文写作在考查形式上的不同已经为各位考生有的放矢地进行复习提供了一定的便利。无论是画图作文还是图表作文，出题人和阅卷老师并不希望大家能在考场上针对题目有什么独到的见解或是对世界和*拯救人类有什么建设性的提议。阅卷老师在批改写作部分时，往往最注意的就是写作部分的语言和结构。由此，考生就需要理清写作思路，整理好作文的结构和逻辑。

　　其实，在考研英语的写作中，考生最经常遇到的.两个问题：一是无话可说;二是有话不会表达。无话可说是指对于写作本身不知道如何下手，就写作部分的论点不知如何例证;有话不会表达指的是有足够的论据去支撑观点，但不会用英语思维表达，这往往成为考场上的“煎熬”。

　　二、用万能模板教你“有话可说”

　　针对无话可说这一问题，考生可以在*时的复习中收集并整理万能论点，或者提前准备万能写作角度。例如，题目：“你认为科学家对人类的贡献大，还是艺术家对人类的贡献大”，考生可以这样写：科学家的的贡献大，因为科学家可以解决环境问题，环境很重要，原因有一、二、三。或者题目：“写封信给你的表弟，建议他大学报考的专业”，考生可以这样写：环境工程，因为环境问题很重要，原因有一、二、三。对于这些万能模板灵活运用，则是需要考生在考场下大量的复习及积累。

　　三、多积累好词好句，让表达丰富起来

　　有话却不会表达，这个问题属于中英文转化能力不够强，或者在语言表达上能力有所欠缺。这就需要对词汇和句式的积累，以及大量的写作练习。但是如果写作角度是固定的话，那么在语言**和表达上也应该比较固定。这样可以省去考生很多时间。

　　考研英语写作本身并不是要求大家在考场上去创作。部分考生抱着考前背一篇写作，然后考场恰好就命中考题的奢望，这是完全不可取的。就考生如何写出一篇优秀的考场作文，建议2016考研人：不要在复习阶段投机取巧，凡事踏踏实实，一步一步复习，夯实基础，才能在考场上做到以不变应万变，成功摘取考研的胜利果实。

　　如何准备考研写作?

　　答：写作是考研第二大重头戏，仅次于阅读。但是这部分又经常被考生忽略，考前不动手，依赖临考模板。对于考研写作，最基本的要求是考前必须动笔写出30篇文章，其中十篇应用文，二十篇图画作文。注意：动笔写的文章最好是有范文的题目。写作应分为五步：

考研英语作文高分写作小窍门 (菁选2篇)（扩展4）

——小窍门作文10篇

小窍门作文1

　　说实话，我还是第一次碰见这样的题目。“低碳生活”这个词我也是第一次接触。不过，为了写作文，我还是想尽各种办法详细了解“低碳生活”。终于，皇天不负有心人，我找到了最满意的答案——

　　低碳生活**着更健康、更自然、更安全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式。

　　低碳,意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。就是低能量,低消耗,低开支的生活方式. 简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。

　　了解了这些以后，我便开始动手做实验。也许有些人会说：写作文为什么要做实验呀？”，我可以告诉你，做实验是为了更详细的写作文！用老师的话来说，就是——只有亲身体会才能把作文写得更好！

　　光说不练假把式，我先从家里搞起：书上说冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少，都费电。所以我就把冰箱里的一些可有可无的东西都**掉。你还别说，冰箱里的那些东西，*常看着不多，一收拾就多的满屋子是，都没地方放了！

　　打扫了半个小时，终于收拾干净了！我不经意间看到了墙上的日历：二十八号，爸爸妈妈这几天好像要交电费了，正好我也跟着去，验收验收结果！

　　冰箱打扫完了，我又在网上查到了《低碳生活五十条准则》——

　　1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。

　　2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；

　　3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；

　　4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车

　　5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；

　　6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已经安了，未必每次都用；已经用了，请用积水来冲洗马桶；

　　7、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；

　　8、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的；

　　9、考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感；

　　10、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因为制造他们所使用的石油也是一次性的；

　　11、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做；

　　12、过量肉食至少伤害三个对象：动物，你自己和地球；

　　13、可以理直气壮地说，衣服攒够一桶再洗不是因为懒，而是为了节约水电；

　　14、定期清洗空调，不仅为了健康，还可以省不少电；

　　15、有些人，尤其是女性，洗个澡用掉四五十升水，洁癖也不用这么夸张；

　　16、科学地勤俭节约是优良传统；剩菜冷却后，用保鲜**好再送进冰箱；热汽不仅增加冰箱做功，还会结霜，双重费电；

　　17、洗衣机开强档比开弱档更省电，还能延长机器寿命；

　　18、如果只用电脑听音乐，显示器仅可以调暗，或者干脆关掉；

　　19、如果热水用得多，不妨让热水器始终通电保湿，因为保湿一天所用的电，比一箱凉水烧到相同温度还要低；

　　20、洗干净同样一辆车，用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的1/8……

　　由于剩下的太多，我就不一一列举了。节约能源最重要嘛！

　　不知道明天爸爸妈妈交水电费时是怎样的……

小窍门作文2

　　那天，我背着沉甸甸的书包，满心欢喜的跑回家。刚进家门，便听见一种惊天动地的声音。我跑过去一看，爸爸正手忙脚乱的走来走去。我问爸爸怎么回事、原来是冰箱结冰了。爸爸皱着眉头一脸苦恼的说：“铲冰可真麻烦，把我的手都快冻僵了。等等吧！晚上也许会化的！”看着爸爸一点进展也没有，我和妈妈都开始冥思苦想，咦？火可以把水烤干，不如拿冬天的烤火炉怎么样？但这个法子在我心头一闪，马上就被否认了。因为这个法子有些不切实际，谁会搬个大火炉子烤冰？何况那么重。

　　我们全家人在一起讨论了半天，也没想到一个合理的办法，看着冰箱里没有融化的冰，情急之下，我灵机一动，有了。可以在冷冻室结霜壁上贴一块稍厚的塑料膜，凭借冰箱的冷气很快贴上，除霜时，将塑料膜揭下来，冰箱里的霜也就除掉了。这时，妈妈也想到一个方法，可以有电吹风对准冷冻室开到最大挡位，经过热风吹，霜层会融化得非常快。

　　说干就干，我跑到房间里把电吹风拿来，对着冰吹了十来分钟，再用铲子把冰一铲，“啪”的一声，那块巨大的冰从里边掉了下来。然后我们用塑料膜贴在冷冻室壁上，下次出霜就更方便了！

　　只要善于思考，善于实践，那么日常生活中就会有许多许多的`小窍门，好方法。

小窍门作文3

　　**来高考作文的命题发生了重大变化，由以前的“供料作文”改为“话题作文”。所谓“话题作文”，就是命题者为考生提供一个开放性话题，要求考生围绕“话题”作文。“话题作文”较之“供料作文”更加开放，更加灵活。这种话题往往文体不限，要求题目自拟。

　　人们常说 “标题是文章的眼睛”、“题好一半文”，这说的是标题对于文章的重要性。所以，对拟题一定要引起高度的重视。的确，给自己的文章拟个好标题，如同为自己的“面容”巧施“脂粉”，使自己秀美的面容更加靓丽。题目如果生动形象，文情并茂，会收到先声夺人，引人入胜的效果。精彩富有个性的题目会令阅卷老师眼睛一亮，无形中便获得了印象分。但是，我们的学生往往不重视拟题，也不知如何拟题，更不知如何拟好题。他们往往只能拟出一般的文题，所以文题要么缺乏新意，不醒目，不出彩，要么大而空，落于俗套。有的学生甚至不会拟题或忘了拟题，写出“无标题作文”。所以我们要指导学生重视拟题，会拟题，拟好题。这是我们作文教学中一项重要内容。那么，怎样提高学生拟题的质量呢？我在教学中摸索总结出以下几点体会。

　　第一、 跳出拟题的误区

　　学生在拟题时常会陷入以下几个误区：

　　1、照搬话题。之所以不能照搬话题，一是因为话题本身范围大，不具体；二是不合题目“自拟”的要求。

　　2、因袭旧题。不顾话题内容实际，照搬找套自己见过或用过的旧题，缺乏新意。

　　3、空大玄虚。言之无物，无从着笔，未能体现话题主旨。

　　4、题不对“文”。不在话题范围之内，与话题内涵风马牛不相及。

　　5、没有标题。“画龙”而不“点睛”，使自己的文章成了“盲文”。

　　第二、拟题必须遵循的几条原则

　　1、标题应鲜明体现“话题”主旨。即体现话题的最重要的涵义。（主旨不鲜明，标题就会玄而空）

　　2、标题应完全符合“话题”范围。即在话题范围之内，而不能在话题范围之外。

　　3、切题要简洁。标题应言简意赅，文字要少而精。

　　4、要显示文体特点。命题虽要求“文体不限”，但你一旦确定所写文体，标题就一定要体现文体特点。

　　5、形式要新颖传神。在符合上述原则的基础上，标题应尽量做到新颖传神。当然，这要在有相当把握的 情况下实施，否则，会弄巧成拙。

　　第三、几种拟题的方法与技巧

　　1、用修辞手法拟题：

　　巧妙灵活地运用修辞格给标题润色，可以使标题新颖含蓄、生动隽永效。常用的修辞格有比喻、引用、比拟、借代、设问、仿词等，下面我们举几个例子来说明。

　　1）用比喻的方法拟制标题，能起到通俗易懂、形象传神、耐人寻味的作用。例如以“幸福”为话题可拟为：《幸福大本营》、《幸福不是毛毛雨》、《幸福的源泉》、《幸福就是痒的时候挠一下》、《幸福的小屋》、《幸福阁楼》等；

　　2）用比拟的手法来拟制标题，化静为动，真切别致，生动形象。例如以“幸福”为话题可拟为：《幸福鸟》、《幸福小站》、《幸福的栖居》等；

　　3）引用或化用诗句、警句、成语、歌词等做标题，既精练醒目，又给人以深刻的启示，不失为明智之举。例如以“幸福”为话题可拟为：《幸福快车》、《幸福的心情要你猜》、《幸福在于奉献》、《快乐老家》、《幸福在哪里》等，以“苦难”为话题可拟为《走过去是个晴朗的天》，以“感情亲疏与认知”为话题可拟为：《真诚诚可贵，理智价更高》、《怎一个“情”字了得》等。

　　2、用数学式拟题：

　　采用数学式拟题，具有直观、醒目、寓意深、吸引人等特点，往往能出奇制胜。例如可以采用以下形式：

　　求解式 1+1=？

　　不等式 7+（-3）>0+0（七分优点三分缺点的人优于既无特长又无显著缺点的`人）

　　成绩≠素质

　　等式 天赋+努力=成功

　　3、标点入题法：

　　标点符号具有表情达意的功能，用之拟题，清新活泼，往往能给人留下广阔的思考空间。例如《答案怎能拒绝丰富！》的作者以感叹句入题，铿锵有力。又如《人生……》以省略号入题，给读者营造了想象的空间。总之，引进标点这一源头活水，可拟出许多别致新颖的巧题。

　　4、用流行语拟题：

　　恰倒好处地把流行歌曲的歌词、极富时代气息的流行语化为文题，能使文题显得新鲜、活泼，富有时代气息，充满诗情画意。例如：《爸爸，请你再给我一点爱》、《都是答案惹的祸》等。

　　当然，拟题求新，远不只以上几种技法。但目标只有一个，就是让文章的“眼睛”亮起来。作文题目既能体现作文的中心，更能体现习作者的写作水*，同学们一定要多加努力，拟出好题目，攻下作文的第一关。

小窍门作文4

　　低碳的生活是一件非常环保和文明的事。我对低碳的理解就是在日常生活中从自己做起，从小事做起，最大限度地减少一切可能的消耗。当然，低碳主要还是指减少二氧化碳的排放。

　　其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低碳小窍门就是针对节水方面的。生产自来水和处理污水都要耗费大量的能源。所以，节水就是节能。

　　在马桶的贮水槽里放置一个大的'可口可乐的瓶子就可以减少每次放出的水量，做到节约用水；洗脸的水可以用来洗脚，洗衣服的水可以用来涮抹布，擦地板，然后这些废水可以再冲马桶；洗完菜的水可以用来浇花。别小看这些水的重复利用，积累下来，仅一个三口之家每月就可以节约一吨以上的水。

　　另外，如果每月手洗一次衣服，那么每台洗衣机就可以节约用电，也就节约了发电的煤，同样也就减少的二氧化碳的排放，如果全国所有的家庭都能做到每月用手来洗一次衣服，减排的二氧化碳可以达到68、4万吨，这个数字是非常惊人的。同时洗衣机虽然好用，但是三两件衣服就用洗衣机来洗也会造成不必要的浪费。

　　那么对于我们小学生来说，还有其它降耗低碳的好方法吗？来看看我的建议吧。

　　1、纸张的双面使用，节约用纸；

　　2、不用一次性的筷子和一次性的饭盒；

　　3、不用一次性的塑料袋；

　　4、减少粮食的浪费；

　　5、随手关灯，随手管好水龙头。

　　我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更健康。

小窍门作文5

　　那天，我背着沉甸甸的书包，满心欢喜的跑回家。刚进家门，便听见一种惊天动地的.声音。我跑过去一看，爸爸正手忙脚乱的走来走去。我问爸爸怎么回事、原来是冰箱结冰了。爸爸皱着眉头一脸苦恼的说：“铲冰可真麻烦，把我的手都快冻僵了。等等吧！晚上也许会化的！”看着爸爸一点进展也没有，我和妈妈都开始冥思苦想，咦？火可以把水烤干，不如拿冬天的烤火炉怎么样？但这个法子在我心头一闪，马上就被否认了。因为这个法子有些不切实际，谁会搬个大火炉子烤冰？何况那么重。

　　我们全家人在一起讨论了半天，也没想到一个合理的办法，看着冰箱里没有融化的冰，情急之下，我灵机一动，有了。可以在冷冻室结霜壁上贴一块稍厚的塑料膜，凭借冰箱的冷气很快贴上，除霜时，将塑料膜揭下来，冰箱里的霜也就除掉了。这时，妈妈也想到一个方法，可以有电吹风对准冷冻室开到最大挡位，经过热风吹，霜层会融化得非常快。

　　说干就干，我跑到房间里把电吹风拿来，对着冰吹了十来分钟，再用铲子把冰一铲，“啪”的一声，那块巨大的冰从里边掉了下来。然后我们用塑料膜贴在冷冻室壁上，下次出霜就更方便了！

　　只要善于思考，善于实践，那么日常生活中就会有许多许多的小窍门，好方法。

小窍门作文6

　　每一件生活用品，大至家电小到玩具、书籍和摆设，每一样物品的生产都要消耗资源和能源，都会带来碳排放，你废弃的东西也许正是我需要的，不再购买新的生活用品，自然会降低资源和能源的消耗，减少碳的排放量。

　　*时勤动手动脑，让旧物换新颜，也可以实现“低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠……

　　听说在网上转账，不仅能避免在银行排队，还能减少纸质单据在运输过程中消耗的能源，于是我便开始向朋友学习在网上购物、交水电费、交电话费等，非常省时省力。

　　我不仅在家中养成了节约的习惯，在单位也是如此。比如，尽可能少用打印纸，用过的打印纸反面再打印一次，能通过网络传阅的材料、文件，都用电子邮件发给**和同事。

　　另外，将普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下电器插头……这些看似不经意的`小事，都是在为“减碳”做贡献。

小窍门作文7

　　炎热的夏天，太阳火辣辣的烤着大地，人们都受不了这可怕的天气。本恩摇着扇子，擦着汗，边走边抱怨：“哎呀，这种鬼天气，就是呆在家里，也会热得被烤焦的呀！”这时，亨利走来了，他说：“想凉快？我也想哩！我来想想有什么好办法。”

　　亨利飞快地跑回家，拿了一个小凳子和一支画笔，又迅速地跑回去了。本恩看到亨利拿着这些东西，说：“我不是小孩子了，才不要玩办家家！”“谁要和你玩办家家？”亨利说，“这是‘制冷妙法’！”说罢，便在墙上画起画来。本恩又发牢骚似的说：“噢，我告诉过你我不是小孩子了。不要你画‘滑稽先生’来逗我啦！”这次亨利也不理他，只是专注的画着什么。

　　“完成！”亨利满意地看着自己的大作，本恩却不以为然地摇了摇头说：“什么？这就是你的‘制冷妙法’？我一点也不冷！”“不，”亨利耐心地说，“这样，你先把眼睛闭上，想象冬天，你和小伙伴打雪仗，堆雪人的情景，你能看见那些图片吗？”本恩的声音高了八度，听得出，他很激动：“我想，是的`。没错，可以看见。”亨利也很兴奋，他说：“好，现在睁开眼睛！”“哇哦，太神奇了！这不就是我和小伙伴堆的雪人吗！我还可以隐隐约约感觉到一点儿冷风呢！”亨利看到本恩这么开心，心里也甭提多高兴了。

　　“哈哈……”他们一起笑起来。

小窍门作文8

　　1、整体背诵

　　把课文作为一个整体，一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵。优点是脉络连贯、加深理解。缺点是内容太多，容易疲劳。

　　2、分层背诵法

　　就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。

　　3、整分背诵

　　顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊，扬长而避短，符合整体——部分——整体的认识规律。背诵较长的诗文，常常是最前面的部分容易记住，即心理学上说的“初始效应”；中间部分则往往记不住，即心理学上说的“中远效应”。因此，运用此法时要强化“中远效应”，增加复习率，形成强刺激。

　　4、快速诵读法

　　背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实践证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断；反之，读熟课文之后，逐步快速阅读，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。

　　5、图表背诵法

　　图表是一种直观的简化的表达方式。采用这种方法，首先要把背诵章段的结构，用主要词语（最好是原文）设计成图表（也可借助教师的板书设计），然后对照图表诵读几遍，再依据图表尝试背诵，就能较快地背诵下来。

　　6、尝试背诵

　　在深入理解的基础上，读几遍，合**本尝试记诵：看看哪里易背，哪里难背，哪里会背，哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读，熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。

　　7、三步记忆法

　　第一步是抓住文章的思想用脑默记，第二步是闭目回忆，实在回忆不起来时，就“偷看”一下，第三步是迅速反复，多次诵读。

　　8、五次反复法

　　为了使背诵的课文长期不忘，有的教师就采用此法，即早读时重背昨天课堂上背过的内容，这是第一次反复。第二次批复是每个单元结束后，同时进行第三次反复，这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复，主要是结合期中、期末的复习进行。

　　9、听录音背诵法

　　生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30％―40％，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，通过边读课文，边听录音形成记忆信息的双向刺激，以达到强化记忆效果的目的。

　　10、辅助背诵法

　　指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如，《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》，都运用了重章迭句、反复咏唱的`形式，每章只在韵脚处换了几个字，其余字句不变，所以，只要背过一章和换韵的那几个字，文章就都会背诵了。《庖丁解牛》一文，可利用词组熟诵课文：目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗，可利用“涉”的路线，理清脉络：抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等，都可作为背诵的标志和助手。这就好比旅游，有了向导或导游图，游览得既快又好，心旷神怡。

小窍门作文9

　　同学们，你们知道吗？做事情，肯下功夫当然重要，但有科学巧妙的方法更重要。

　　有一次，我在写毛笔字时把墨汁弄了一大块在身上，急得像热锅上的**团团转。我正好看见舅舅在看**电视台播出的.特别节目“家有妙招”栏目，我也坐下来洗耳恭听。女主持人讲了很多妙招，其中我看到了巧用米饭洗墨汁的方法，她告诉我们如果不小心墨水弄脏了衣服时你别慌，首先用一些热饭放在有墨水的地方，然后连续搓洗，那衣服上的墨水便慢慢地全部沾在饭**，饭变黑了，再换新的热饭，重复几次衣服上的墨迹就完全消失了。再用清水将衣服浸湿，然后涂上肥皂，过几分钟后用手搓洗墨迹处，这样就会洗得干干净净，最后在清水中滴几滴醋就会使衣服花色光亮，把衣服捞起凉干，便和新的一样。后来我试了一下，结果真的和新的一模一样，后来我把这个小窍门告诉妈妈，妈妈知道后就不会因衣服上沾到墨水洗不干净而犯愁了。

　　通过这次洗衣服，我在电视里还学到了很多日常生活中的小窍门，例如：在厨房中醋的妙用，烧鱼时加醋就会除去鱼腥味；浇花的水中加点糖，花就可以延长花期…… 真是学海无涯，什么知识都得学，学到对我们有益无害，你说呢？

小窍门作文10

　　窍门，在我们的在生活中无处不在，但是我们却要用心去发现它们。

　　在一个烈日炎炎的下午，我一个人在家里急得像热锅上的**一样拼命的赶作业，太阳无情地炽烤着大地。我终于忍不住了，放下笔，把空调开到最冷，随后，我就一屁股坐在沙发上，悠闲地打开电视：“反正现在还早，妈妈估计还要很晚才回来看一会儿电视，应该没问题吧。”

　　不知不觉，我就迷迷糊糊地睡着了……当我醒来时，看了一下钟：“完蛋了，六点啦!”我赶紧手忙脚乱地开始写作业，但是，我手一挥，水杯“啪”的一声就粉身碎骨了，我的.作业就被水变成了一个“湿抹布”。

　　我赶紧拿起扫把，把地上的碎片扫干净后，就开始解决桌子上的“湿抹布”，我拿了几张面巾纸想要把水吸干，可是，水是少了，本子上的“皱纹”却多了，这还怎么写呀?

　　我又看了看钟，心“砰砰砰”地在我的喉咙里“跳舞”。果然，不出我所料，妈妈真的回来了，妈妈一看到我的作业本就说：“***让我告诉你怎样快速让本子上的水干掉，而且没有“皱纹”?”“好啊!”我喜出望外地叫道，妈妈就说：“先用重物把本子压*，然后再放进冰箱里冻一会儿就好啦!”

　　我按照妈**方法做了后，本子真的变得完好如初了!“不过，”妈妈突然说道：“因为我回来之前你的作业没写完，所以罚你一周不许看电视!”我听了后，绝望地叫道：“不要啊!”我们做生活的有“心”人，生活处处都有小窍门，这些小窍门会是我们的生活更加有趣，更加便捷。

考研英语作文高分写作小窍门 (菁选2篇)（扩展5）

——生活小窍门作文500 (菁选2篇)

生活小窍门作文5001

人人都有一套窍门，而我也有一套。

以前我扫教室地总是慢，这是为什么呢?我发现每扫一排都扫完外面扫里面扫出来时外面又扫了多麻烦啊!于是，我先扫里面外面一块儿带出来了。而且我又发现拿凳子时要先把扫把放在一边，双手完成抓取放到一边才行。而我改成一手抓住一只脚卡住凳子，往后一提，就可以了多省时省力啊!

……

这是窍门也是引子，生活中就需要窍门。

生活小窍门作文5002

1、节水为荣——随时关上水龙头，别让水空流

我国是世界上12个贫水国家之一，淡水资源还不到世界人均水量的1/4。全国600多个城市半数以上缺水，其中108个城市严重缺水。地表水资源的稀缺造成对地下水的过量的开采。50年代，**的水井在地表下约5米处就能打出水来，现**4万口井*均深达49米，地下水资源已近枯竭。

2、监护水源——保护水源就是保护生命

据环境监测，全国每天约有1亿吨污水直接排入水体。全国七大水系中一半以上河段水质受到污染。35个重点湖泊中，有17个被严重污染，全国1/3的水体不适于灌溉。90%以上的城市水域污染严重，50%以上城镇的水源不符合饮用水标准，40%的水源已不能饮用，南方城市总缺水量的60%-70%是由于水源污染造成的。

3、一**用——让水重复使用

地球表面的70%是被水覆盖着的，约有14千亿立方米的水量，***96。5%是海水。剩下的虽是淡水，但其中一半以上是冰，江河湖泊等可直接利用的.水资源，仅占整个水量的0。003%左右。

4、阻止滴漏——检查维修水龙头

水龙头没有拧紧，一个晚上流失的水则相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水总量。

5、慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染

大多数洗涤剂都是化学产品，洗涤剂含量大的废水大量排放到江河里，会使水质恶化。长期不当的使用清洁剂，会损伤人的中枢系统，使人的智力发育受阻，思维能力、分析能力降低，严重的还会出现精神障碍。清洁剂残留在衣服上，会刺激皮肤发生过敏性皮炎，长期使用浓度较高的清洁剂，清洁剂中的致癌物就会从皮肤、口腔处进入人体内，损害健康。

6、珍惜纸张——就是珍惜森林与河流

纸张需求量的猛增是木材消费增长的原因之一，全国年造纸消耗木材1000万立方米，进口木浆130多万吨，进口纸张400多万吨，这要砍伐多少树木啊!纸张的大量消费不仅造成森林毁坏，而且因生产纸浆排放污水使江河湖泊受到严重污染(造纸行业所造成的污染占整个水域污染的30%以上)。

7、选无磷洗衣粉——保护江河湖泊

我国生产的洗衣粉大都含磷。我国年产洗衣粉200万吨，按*均15%的含磷量计算，每年就有7万多吨的磷排放到地表水中，给河流湖泊带来很大的影响。据**，滇池、洱海、玄武湖的总含磷水*都相当高，昆明的生活污水中洗衣粉带入的磷超过磷负荷总量的50%。

考研英语作文高分写作小窍门 (菁选2篇)（扩展6）

——考研英语作文如何拿高分 (菁选2篇)

考研英语作文如何拿高分1

　　一、紧握一条时态主线

　　时态问题一直是英语备考中的难点，有些考生经常在一篇文章中出现两种或两种以上的时态，将这些时态混合使用的同时也增加了语法错误出现的频率。我们来看下面的例句：

　　This great loss had kill Mrs. white,but actually this free her from her husband.(错误)

　　This great loss had killed Mrs. white,but actually this freed her from her husband.(正确)

　　建议考生在考场上作文的写作过程中，尽量紧握一条时态主线，一是来写起来操作性强，二来让阅卷老师看的“明明白白”。写作时经常使用的语法依次是：一般现在时、一般将来时、现在完成时、一般过去时和现在进行时。

　　二、增强语言说服力

　　在阐述某种观点、说明某项情况的时候，考生要通过自己的语言让阅读者信服，那么就要通过文中的句子来增强自己的说服力，如何增强呢?都教授有两个好方法，一是引用名人话语，二是使用被动句。增强文章说服力，使文章不再“徒有其表”。

　　“Data is becoming an asset which needs to be guarded as much as any other asset”says Haim Mendelson of Stanford University's businesss chool.(2007年阅读理解Text4)真题的文章中出现引用名家话语是十分常见的成文规则，从侧面说明作者观点，同时经常是命题老师命题的高频出题点。

　　被动句也是一个很好的法宝，将被动句视为对客观事实的陈述，我们看下面的例子：

　　We find some use of computers in various fields.(主动句)

　　Computers have been widely used in various fields.(被动句)

　　可以看出，被动句更像是对时事的陈述。但是需要注意的是，不要过多使用，每篇出现两至三个比较合适，过犹不及。多使用被动句，让文章论点更容易“站住脚”。

　　三、书写规范书面语

　　还有一点，考生千万要注意，这也是一些英语底子好的考生经常犯的错误，那就是在书面语中运用口语化的语言。众所周知，书面英语和口语有很大区别，有一些缩略语不是正确的书面语，所以需要引起考生的注意。

　　四、闪光词汇必不可少

　　在考场作文中，but、because之类词汇使得阅卷老师打不起精神，直接将文章打为C类，而高级词汇的使用使得阅卷老师眼前一亮，尤其是真题中文章的精彩表述方式，考生要勤加总结。

考研英语作文如何拿高分2

　　主要是有四个侧重点，单词，阅读、长难句和作文。

　　▌单词

　　从大三上半年的三月份开始，我就着手准备单词。因为单词书是分list的，所以我按照list制定了一个计划，每两天背一个list，两个月内也就是在五月底，准备把单词书背诵一遍。每天我都会严格执行自己的计划，就算没时间，我也会利用零散时间把当天要背的单词背完。第二天背诵时，再复习前一天背诵的单词，一周的最后一天不背新的单词，复习这一周之内背诵过的所有单词，利用这样滚雪球式的方法，我在五月底，完成了第一遍单词的背诵。一遍背完了之后，我觉得最后记住的不是很多，但是再重新翻开单词书的时候，虽然我有的不知道是什么意思，不会默写，但是对这个词确实很熟悉，稍加背诵，又会记住了。

　　所以从六月开始第二次单词的背诵。这一次，我并没有一个一个背，第一遍背诵时，我都有标注，把看上去就会的单词直接剔除掉，只背自己不熟悉和熟词僻义的单词。这时候还会把词形相似的单词汇总在一起，比较记忆。这一遍比上一次背诵的快了很多，一个月之内，我又背完了第二遍。第二遍背完之后，我丢弃了单词书，直接拿出考研大纲单词，这个时候也不会每天利用大段时间背单词，而是利用零散时间，比如说午饭后，晚饭前，或者不想做题的时候。于是，这本大纲单词，一直陪伴到我考研的前一天。每天一有时间，我就拿出大纲单词，一遍一遍，到考研之前，单词背了有十几遍，那本大纲单词，已经被我蹂躏的变黄甚至掉页。单词是基础，一定要重视。

　　▌阅读

　　三月份开始，单词和阅读是同时进行的，每天我都会做一篇真题模拟阅读，兴致好的时候也会多做两篇。开始做错的很多，因为单词的问题，文章经常读不懂，不过我不太在意自己每天的正确率，而是想保持一种做阅读的感觉。之前高中老师说过，做阅读很多时候是靠感觉，而练这种感觉最好办法就是每天做一篇。于是，到五月底，我的100篇真题模拟阅读也做完了。

　　六月，我开始做真题阅读，最开始我做的是98-04年的真题，这些早年的真题和近十年的真题相比，难度是较小的，也作为练手之用。暑假开始，我拿起了近十年真题，这时候真题，不再一篇一篇做，而是一周之内做一套真题阅读，我会掐好时间，在70分钟内，把四篇阅读一口气做完，中间不看手机，不做其他事情，保持做题的完整性。接下来用几天时间，根据答案，一篇一篇分析阅读，把真题的解析看透，把长难句弄懂。最后我还留了13、14年的真题没有做，等考前，从头到尾进行两次真正的模拟考试。这样，暑假我把八年真题做了一遍。

　　九月开学以后，开始真题的第二遍。第二遍很多题我都已经记住了答案，觉得比较打扰我做题的思路，于是，我做完第二遍之后就开始用真题练翻译。逐字逐句的按照真题写翻译，每天翻译一些，到十月底，我已经把真题阅读都翻译了一遍，这也就相当于把英语真题做了三遍。后来，因为苦于没有阅读可做，我买了考研英语二真题，每天做一篇练感觉，这个时候重点已经不在阅读之上，同期专业课开始狂背了。总的来说，阅读的发力期是在暑假，重点是真题阅读。

　　▌长难句

　　五一节后，我拿起了长难句的书，每天开始背诵一个句子，背诵之前，我会把长难句的句子成分分析清楚，按照结构去背，当天背过以后，我会找时间把背诵的句子默写下来，一是为自己看懂阅读中的长难句打基础，二是为自己的作文积累语料。长难句的重点还在于语法的掌握，暑期我学习了网课的语法，这对我理解长难句，有很大的帮助。长难句的背诵坚持到了九月开学之前。虽然之前背诵过的句子忘的差不多，不过潜移默化中，我看阅读中的长难句已经很有感觉了，句子成分也会很快分析出来。长难句注重句子成分和结构的分析，会事半功倍。

　　▌作文

　　作文开始的较晚，是在十一假期回来之后。我背诵的是整篇的高分作文，按照不同的话题精心挑选，通常同一个话题我会背诵一到两篇，一篇作文大概需要花一星期才会背下来。作文的背诵，我放在了早上。九月开学来以后，每天早上六点钟起床，一般七点钟就到自习室坐好了。利用早上一小时的时间，能背多少是多少。背诵一篇过后还是会默写下来，之后还会反复复习背过的作文。到考前，我能够背诵的作文有十几篇。后期，也背了一些万能的句子和模板，并将同一类型的语料整理到自己的笔记本上。作文背过之后，还要进行适当的'练习。

　　综上，我英语的复习就是分这四大模块，大三下我过了四级，大四上过了六级，可以说都是归功于考研英语的复习。因为之前英语不是很好，所以考研中我最重视的就是英语，没想到好好学习考研英语，四六级却通过了，真是意外的收获。

考研英语作文高分写作小窍门 (菁选2篇)（扩展7）

——考研英语作文高分词汇指南 (菁选2篇)

考研英语作文高分词汇指南1

　　1. ambiguity 歧义

　　2. denotation 字面意思

　　3. connotation 暗含意思

　　4. impractical 不切实际的

　　5. intellectual development 智力发展

　　6. interaction 交流

　　7. thinking capacity 思考能力

　　8. universal language 世界语

　　9. linguistic studies 语言学研究

　　10. a means of communication 一种交流工具

　　11. mechanical translation 机械翻译

　　12. untranslatable 不宜翻译的

　　13. develop linguistic skills 培养语言技能

　　14. verbal communication 口头交流

　　15. grammatical rules 语法规则

　　16. context 语境

　　17. core 核心

　　18. translation 笔译

　　19. interpretation 口译

　　20. a complex progress 一个复杂过程

　　21. cream 精华

　　22. cultivate logical thinking 培养逻辑思维

　　23. obscure 晦涩的

　　24. readability 朗朗上口

　　25. an unrealistic dream 一个不切实际的梦想

　　26. comprehensive knowledge 全面的知识

　　27. communicate with others directly, and freely 与他人直接**交流

　　28. face-to-face communication 面对面交流

　　29. stimulate one’s interest 激发了…的兴趣

　　30. artificial intelligence 人工智能

　　31. help children learn a foreign language in a more vivid and interactive way

　　帮助孩子更生动，互动地学习一门外语

　　32. miraculous 令人惊叹的.

　　33. increase efficiency 提高效率

　　34. easy accessibility 易于操作

　　35. make astounding advances 突飞猛进

　　36. enrich the teaching and learning methods 丰富了教学**

　　37. expertise 专业知识

　　38. flourishing 繁荣兴旺的

　　39. speedy communication 快速的交流

　　40. read between the lines 读懂暗含的意思

　　41. language acquisition 语言习得

　　42. term 术语

　　43. implication 含义

　　44. be fully aware of… 充分意识到…

　　45. optimistic 乐观的

　　46. pessimistic 悲观的

　　47. drawback 弊端

　　48. precious gift 宝贵的礼物

　　49. linguist 语言学家

　　50. mission impossible 不可能的任务

考研英语作文高分词汇指南2

　　1. vivisection **解剖

　　2. perform. experiments on animals 在动物身上做试验

　　3. test animals 用于实验的动物

　　4. be subjected to experiments 被迫接受试验

　　5. animal rights 动物**

　　6. clinical research 临床研究

　　7. cruel 残忍的

　　8. extremist 极端**者

　　9. medical research 医学研究

　　10. origin of species 物种起源

　　11. alternative method 替代的方法

　　12. biological persity 生物多样性

　　13. natural balance 自然*衡

　　14. equilibrium of ecosystem 生态*衡

　　15. coexistence 共存

　　16. endangered animals 濒危动物

　　17. persity of species 物种多样性

　　18. shameless 令人羞愧的

　　19. barbaric 野蛮的

　　20. live and let live 活着就是与万物共存

　　21. meaningless 没有意义的

　　22. dominant species 优势物种

　　23. laboratory 实验室

　　24. vaccine 疫苗

　　25. infringement 践踏

　　26. right to live 生存权

　　27. torture 折磨

　　28. anti-science 反科学的

　　29. life-threatening diseases 危及生命的疾病

　　30. scientific gains 科学成果

　　31. an ever-lasting theme 一个永恒的主题

　　32. evolution 进化

　　33. computer simulation 电脑模拟

　　34. groundless 没有理由的

　　35. humane 人道的

　　36. medical technology 医疗技术

　　37. anatomy 解剖

　　38. equal 公*的

　　39. unreliable 不可信赖的

　　40.valid 有效的、正当的

考研英语作文高分写作小窍门 (菁选2篇)（扩展8）

——考研英语写作高分句型有哪些 (菁选2篇)

考研英语写作高分句型有哪些1

　　1)For the vast majority of students,the choice is among finding a job,pursing postgraduate studies,going abroad or starting one’s own business.

　　2)When making this decision,students should consider a variety of factors,including their personal preference,financial status and career plans.

　　3)Some students or their families are able to support the tuition fees of postgraduate studies or studying overseas,while for others it would be too much of a financial stain.

　　4)Students who make the wrong choice could be faced with disappointing career prospects,or end up wasting their time and money.

　　5)With due consideration of personal preferences,financial status and career goals,students can improve their chances of making an optimal choice.

　　1) 对于大多数学生而言，选择都在求职、考研、出国和创业之间徘徊。

　　2) 在做决定的时候，学生应该考虑很多因素，包括个人偏好、经济状况和职业计划。

　　3) 有些学生自己或家里可以负担考研或出国的`学费，而对有些人来说这些费用是一项沉重的负担。

　　4) 错误的决定会让你面临着失望的就业前景，或是到头来浪费了时间和金钱。

　　5) 大学生综合考虑个人偏好、经济状况及职业目标，就更有可能做出最优的选择。

考研英语写作高分句型有哪些2

　　1)Yet according to recent statistics,there are over 2 million school-age children who have dropped out of school in poverty-stricken areas of the countryside.

　　2)To begin with,poor children in backward and underdeveloped areas are likely to become drop-outs either because they cannot afford the tuition or because there is not any money to set up a school at all.

　　3)Moreover,China is not likely to invest a huge amount of money in education to aid them since it is a developing country.

　　4)More importantly,only by laying greater emphasis on the significance of establishing a better funded public education system can we guarantee the realization of the hopes of all the children in China.

　　5)Although their incomes are still low by international standards,people all over the country do not hesitate to donate whatever they can——be it money or goods——to help their needy fellow citizens.

　　1) 然而根据最新统计，在农村的贫困地区有两百万学龄儿童已经辍学。

　　2) 首先，或是由于无法承担学费，或是由于根本没有资金建立一所学校，落后和不发达地区的贫困儿童极易辍学。

　　3) 此外，由于**是一个发展**家，不可能在教育方面投入巨资。

　　4) 更重要的是，只有更加重视建立一个有更多资助的公共教育体系，我们才能确保实现**所有孩子们的希望。

　　5) 尽管他们的收入按照国际标准还是处于低水*，但是全国人民毫不犹豫地尽他们所能捐献——不管是钱，还是物品——去帮助那些受难的***。

考研英语作文高分写作小窍门 (菁选2篇)（扩展9）

——考研英语高分写作的注意事项 (菁选2篇)

考研英语高分写作的注意事项1

　　一、背诵、默写范文

　　背诵不能不说是积极备战快速提高写作成绩的一条捷径。考生可以选择历年真题的范文和一些与真题作文相近的文章进行背诵。同时，基础稍好些的同学，可以背一下小作文的优秀模板，及大作文的模板框架和句式，然后依据模板进行训练。

　　语言要求：

　　用词准确：用词准确是最基本的要求之一。

　　语法正确：语法错误是考试的失分点所在，在小作文的写作中应尽量少用缩略语和口语。

　　句型多变：既有并列句，也有复合句，还有从句。

　　小作文的考查要求中会体现出文章的背景场合和写作目的，考生应针对不同情境选择不同表达。不同的应用文有不同的用语，建议考生对某些应用文的格式和习惯用语加以熟悉和背诵，以便运用自如。

　　二、活用模板，注重素材的积累，适当加入自己的内容。

　　我们在初练写作的时候套用模板是正常的事情，也是一个必经的过程，只有先试用别人的东西，才能学习和积累写作素材。模板要活学活用，不要一字不差的照抄无误，而是要根据自己所要表达的内容进行更改。写作不一定要字字句句都是难词，长句，而是要学会运用一些常见词的常见短语去表达，这样才能真正显示写作的水*。这就要求学生在*时的学习中注意积累常用的短语或者词组，以备写作之用。

　　另外，关于写作素材，不仅仅指写作常用的词汇，句型或者语法结构，还要包括所用的事例。比如：2001年的写作真题，要求写“爱心”，第二段要求用实例证明主题。有的考生见题就写“我考试面临很大的压力，我的朋友是如何帮助我排解压力的”，这显然就是素材贫乏造成的后果。题目中的“爱心”是指“大爱”，陌生人互帮互助的心态。如果写“汶川地震，希望工程”这类事例，显然非常符合题目要求，而且事例又广为人知，比写“朋友如何帮助我”更生动，更有说服力。因此，在*常的练习中要注意从阅读中积累素材，积累词句，而不要仅仅局限于模板之中。

　　三、使用谚语，增加闪光点

　　有些意志品质类的文章，如果加入一句相关的谚语会让你的文章大放光彩。但是不能直接写句子。加一个模板句型：An ancient oriental philosopher said，“谚语”：一位古老东方的先哲曾经说过，……。有同学说**的谚语为什么用东方的先哲呢?比如：Where there is a will, there is a way.是**的谚语，*也有有志者，事竟成的语句。文化都是相通的，可以放心来用。建议大家在闲暇的时候多翻看一下英文的`谚语，积少成多，相信对大家一定有所帮助。

考研英语高分写作的注意事项2

　　作文书，同学们用的比较多的有这么基本：

　　张国静《写作160篇》、新东方《2017考研英语高分写作》、张剑《考研英语高分写作突破》、《考研英语写作180篇》、何凯文《写作高分攻略》，到底选什么，大家可以根据情况来定。下面我们看看知乎上对这几本书的评价和分析。

　　张国静《写作160篇》——为基础薄弱者量身订做，连**中11年作文原题

　　分析：此书凭借其相当丰富全面的话题素材，连续11年命中作文原题，新颖的作文写作 “三步法”，以泰山压顶之势决胜性地碾压其他同类作文书籍，获得了很多考研童鞋的青睐。虽然160篇作文，从数量上来说比较丰富，但是书籍的编排顺序详略得当，重点突出，主次分明。不论是对于基础比较好，还是特别差的英语一童鞋，都能从这本书籍中找到适合自己复习作文的方法，针对性和适用性相对来说比较强。

　　新东方《2017考研英语高分写作》 ——适合基础比较好的学生，提升写作技巧

　　分析：此书凭借着新东方的远大名声和王江涛的个人魅力，获得了广大童鞋们的青睐，成为考研英语写作比较受欢迎的书籍，然而本人当年考试的时候，并没有选择这本畅销书，当年的我年少轻狂，一直认为人活着始终应该有一点与众不同的追求，不能随大流，毕竟大家都在用的书籍，不一定就适合自己用，所以没有用这个。总体来说，书籍讲解细致详细，有利于基础比较好的童鞋快速提高作文成绩，获得作文高分。

　　张剑《考研英语高分写作突破》——连**中8年原题，适合基础较好的同学

　　分析：张剑的黄皮书系列一直在考研资料市场上一枝独秀。无论是他的真题系列，还是作文书籍，都以详细地分析语篇逻辑结构，注重理清文章思路，赢得了不少英语基础比较好的童鞋的赞赏。作文真题解析鞭辟入里，细致精当，模板流畅自然，不落俗套，能够让你的作文精益求精，更加上一个档次。然而对于基础不牢固的童鞋来说，用这本书复习作文可能会有点难度，因为讲的比较深刻专业，导致你会有种一知半解、不知所云的赶脚。。。。

　　华研外语《考研英语写作180篇》——话题较为全面，素材也比较多

　　分析：此书最大的优势就是话题全面，各种话题素材应有尽有，里面的话题只有你想不到，没有你找不到的，然后就是拥有各种作文模板。对于这本书，就我个人感觉来说，绝对适合那种比较懒，自己不想写作文模板和积累话题的人，直接拿着这本书背个天荒地老，海枯石烂就可以了，到时考场上不管考哪种作文，都可以拿着背的模板套用，就能完整地写出一篇考研作文来。总体来说，这本书缺乏指导作文写作的方法和技巧，但用来总结模板和话题还是不错的。

　　何凯文《写作高分攻略》——主要提供写作策略和方法

　　分析：何凯文主编的《写作高分攻略》也还可以吧，主要讲解英语写作策略，从句子到段落再到语篇的连贯与衔接，一点一点详细地讲解作文写作的技巧。

考研英语作文高分写作小窍门 (菁选2篇)（扩展10）

——考研英语高分写作分阶段练习的方法 (菁选2篇)

考研英语高分写作分阶段练习的方法1

　　阶段一：整理记忆

　　有些同学可能在暑期报过课程，那么现在即需要整理课堂笔记。每位写作老师都会教给大家写作的框架模式，尤其是会给大家总结各种类型的话题论述素材，这些都是写作必不可缺的内容。所以各位同学需要整理完整课堂笔记，进而进行记忆，为写作打下基础。没有报班的同学，可以根据自己准备的写作教材，去提炼相关内容。

　　此外，各位同学也要多从范文中学习亮点词句、表达方式、行文思路、论述素材等。有了好的语言输入，才有好的语言输出。这个阶段要在10月中旬之前完成。

　　阶段二：仿写与改写

　　在第一个阶段的写作词句表达、论述素材的积累的同时，各位同学还需进行一定量的仿写，也可以对类似话题的范文进行改写。建议各位同学每周精写一篇应用文和论述型短文。所谓精写，就是要通过“学习范文—仿写—修改—重写”这个过程。建议大家该阶段进行分段仿写，以及话题分类改写。先集中攻克各段的写作。

　　以大作文为例，可以先集中练习第一段如何进行简要描图，进而按照话题分类进行第二段和第三段的仿写。考研英语话题可以进行分类：如社会热点、人生价值/态度、伦理道德、生态资源、文化传承与交流、经济生活类。训练的内容以真题为主。这个阶段可以持续到11月上旬。

　　阶段三：强化训练

　　在写作素材积累了一定量之后，以及经过一个月的仿写和改写练习，各位考生基本可以掌握短文写作和应用文写作的写作。接下来就是要通过真题和模拟题进行写作强化训练，主要是巩固前面所掌握的写作方法、论述思路和语言表达。建议大家每周至少写短文和应用文各一篇。这个阶段持续到11月下旬。

　　阶段四：独家模板

　　在11月下旬至考前这个阶段，各位同学需要每周进行1套英语模拟题的训练。所以大家在做模拟套题中的.写作时，需要限时写作。一般在考场上，建议大家把小作文和大作文所用的时间总和**在1小时内。通常大作文可以用40分钟左右，小作文用时20分钟左右。

　　另外，大家要将自己所写过的作文进行分类，要有自己专属的写作模板。在考前确保自己的模板运用熟练，准确无误。如果能自己整理总结尽量自己整理总结!

考研英语高分写作分阶段练习的方法2

　　Dear Sir/Madam,

　　I am a student in this university who regularly comes to the library to spend my spare time. Generally speaking, the services you offer here are quite good; however, I have some suggestions for you to adopt. And I would like to extend my greatest appreciation if you are so kind as to take my suggestions into consideration.

　　To begin with, will you please prolong the time for reading? In the daytime, most of the students are having class, so they can’t come to the library. Moreover, some of the books on shelves are out of date. If you are so kind as to provide us some books such as the latest magazines, we will be very pleased.

　　I really wish to have a more comfortable library. Thank you for your time and consideration.

　　Sincerely yours,

　　Li Ming