龟兔赛跑英语作文1

　　One day the rabbit came to the turtle house and said, "tortoise, I lost the last game. Let's play a game." The turtle nodded and agreed to the rabbit. The rabbit say: "tortoise, we play in the old place. "The tortoise say: ok, when match?" The rabbit say: "tomorrow."

　　The next day, the tortoise and the hare came to the place where the last race was. At the beginning of the game, the rabbit ran and thought: this time don't go to sleep again, I must get the first place! Suddenly, "whew", the tortoise quickly overtook the hare! Originally, the tortoise participated in the special training before the game, become a teenage mutant ninja turtles! The tortoise soon ran to the finish line. This time the rabbit lost again. The hare said, "turtle, this is unfair! You can't use special effects! We have to do it again!" The tortoise said, "ok, but I will make the line this time." "Yes," said the rabbit. The tortoise said, "we will finish with the park across the river. The rabbit agreed.

　　The third race began. The rabbit ran fast forward and quickly ran to the river. The rabbit remembered that the only bridge on the river had been destroyed by the flood a few days before! Why, what should I do? The rabbit was in a hurry by the river, and there was no way! Then the turtle came, and he climbed down the river with ease, and rowed, and swam across the river to the end of the river. The hare once again lost to the tortoise!

　　The hare lost to the tortoise three times in a row. The hare said, "tortoise, you are too good! I will never underestimate another person!

龟兔赛跑英语作文2

　　Ever since the last time he won the game, the rabbit has been in a bad mood every day.

　　One day, he said, "I heard you were very unconvinced about the last game, so we will see you tomorrow at noon." "Yes, I'll see you at noon tomorrow." They promised to do it.

　　Time, referees pony flower commanded, blossoming like offline arrows ran out, congcong continued resilience of crawling forward, congcong climb ah climb gradually disappear in the line of sight of the animal. It found no one around, and quietly took out two pairs of roller skates and put them on their feet.

　　Congcong stands high on the podium. He waved and kissed his face, and the animals threw flowers and ribbons to him. "Gentlemen, ladies and gentlemen, please enjoy the secret of the turtle's victory!" Mr. Duck played back some of the game's live video, and the animal was so red that the animals all piled on the podium.

龟兔赛跑英语作文3

　　The animal kingdom is very lively today, and many animals are gathered together as if to hold a conference. The animal kingdom is holding an interesting sports meeting in the forest. The hare and the tortoise are still old rivals in the race. The referee lion announced the rules of the race: there was a river 12 meters wide on the track. Within the allotted time, the final winner is reached over the obstacle, and a whistle blows and the race begins. Since the hare and the tortoise are old rivals in the race, many animals are brought in to watch the fierce competition.

　　At first, the rabbit proudly said to the tortoise, this time the champion is not me. So he cast aside the tortoise and the left, the turtle rabbit run more and more looking far, not discouraged, but to one step at a time to climb slowly, at last, the tortoise caught the rabbit, but their presence is a 12 m wide river, the river is deep, but across the river the cheers of the animals and cheering for the rabbit was in a hurry. But clever the tortoise said to the hare an all-in-one solution, is that the turtle as a boat, rabbit paddle, slowly is getting closer and closer to the shore, the animals of the cheers also more and more big, the rabbit jumped onto the shore, but it is not the podium, but for the tortoise to accept, but the referee lion finally declared the tortoise and the hare are first.

　　Both the hare and the tortoise came home.

龟兔赛跑英语作文4

　　Since the last time the turtle won the rabbit, the rabbit is a little unconvinced.

　　Once the rabbit passed through the forest. The little squirrel said to him, "hare, if you hadn't fallen asleep last time, would the turtle have won you?" The rabbit thought to himself! How can you lose it if you are not complacent and sleepy? The rabbit thought of this and decided to find a chance to rematch the turtle. So, it found an elephant judge (pan) to ap* for a second match.

　　The turtle was not in a hurry when he heard the news.

　　The game was about to start when the animals stood on both sides of the runway, Shouting and cheering and Shouting "come on." The tortoise and the hare were poised and ready to run. As soon as the sound of the gun went off, the rabbit threw its hoofs into the air and rushed towards the finish line. The tortoise walked at the speed of ordinary walking. The leading one is, of course, the rabbit. Will it end like last time?

　　The tortoise climbed to the finish line and thought the hare was still asleep on the way. The trophy was not mine. It was a moment of joy for the rabbit, who was holding the trophy and sharing it with his friends. "Why, why?" The turtle scratched his head. The hare went to the tortoise and patted him. "don't you understand?" "The rabbit said at the tortoise's ear.

　　The turtle finally understood that a man who made a mistake cannot make mistakes all his life, and a man will not make the same mistakes in the same place.

龟兔赛跑英语作文5

　　Since the rabbit race lost to the tortoise, the rabbit family's reputation has been reduced to a sunset. To recover was, "master race" reputation, after a closed-door practice of rabbits, and finally chose an appropriate opportunity, challenged to the tortoise, asked one of the best players to parties on both sides. The turtle family, under pressure, reluctantly agreed to fight.

　　On the day of the game, many animals came to watch. The rabbit family sent out this year's race champion, the running general, the flying rabbit. And the turtle family has been selected, also sent the annual crawler champion -- the race to walk the big general "dragon turtle" out of the horse. The end of the race was under an apple tree on the top of the hill. "Ready, go! The monkey, who was the referee, saw the rabbit fly like an arrow. In the blink of an eye, the rabbit had left the tortoise far behind. The flying rabbit kept on running, and soon, not far from the apple tree, it looked back, without the shadow of the dragon tortoise. "This time, I will not sleep. I want to humiliate and ridicule this reptile champion, avenge everyone!" The rabbit swore to himself, so he turned and ran back to the beginning, looking for the turtle. At that moment, the dragon turtle was crawling along. Suddenly, the dragon turtle found the flying rabbit running towards him and quickly hid behind a big tree. The dragon turtle to fly away to fly, then continue to move forward to crawl, climb, climb... And the flying rabbit run, run... Suddenly the rabbit found its starting point. "what's the matter? What about that guy?" The flying rabbit stopped and wondered, "oh, no! Will not... "The flying rabbit did not dare to think again, and turned his head to the finish line. At this time, the tortoise is not far from the apple tree, 10 meters, 8 meters, 1 meter, the victory is in sight, the end is close at hand! However, the dragon tortoise has found that the flying rabbit has caught up with him and is getting closer and closer to him, but he is exhausted. "Persistence means victory! The dragon turtle took all his strength and climbed to the tree. The two arrive almost at the same time. The final result was that the flying rabbit finished second with 0.001 second, and again sadly missed the title.

　　While the turtle family was cheering, the turtle stopped breathing and closed its eyes forever...

龟兔赛跑英语作文6

　　One day, a rabbit and a tortoise decided to have a race. After everything was ready, they stood on the starting line.

　　At first, the rabbit ran faster than the tortoise and left it far behind. The rabbit was very proud of itself. Then the rabbit thought,“The tortoise is too slow to catch up with me. So I have time to have a sleep. Maybe when I wake up, it can’t get here yet.”With these thoughts, it began to sleep under a big tree. At the same time, the tortoise tried its best to run. Even though it felt tired, it didn’t give up.

　　Finally, when the tortoise reached the finishing line, the tortoise was waiting for the rabbit with a smile. The rabbit was ashamed.

龟兔赛跑英语作文7

　　The Race Between A Tortoise And A Rabbit

　　A rabbit is walking in the forest, and singing loudly. Suddenly he sees a tortoise coming slowly from another road.

　　The rabbit says, Hi, I’m a rabbit. I can run fast. Ha, ha! You run so slowly, ha The rabbit laughs at the tortoise. The tortoise gets angry, and he says, Don’t look down on me. Let’s have a race. OK, let’s have a race. I must come first! says the rabbit.

　　The other animals in the forest are the referees. The animals say, One, twoGo!The rabbit runs like an arrow. After only a few minutes, the tortoise falls far behind him. The rabbit looks back, but he can’t see the tortoise. He’s very proud. Ah, I’ll be the first. I’m a little tired. I need to have a rest. says the rabbit.

　　The rabbit lies down under the tree. Soon he falls asleep. But the tortoise doesn’t stop, he keeps on running. Run, run, don’t stop, I’ll win.

　　Congratulations! Congratulations! One step after another, finally, he gets to the finish line. He’s the first! The rabbit wakes up and says, What time is it? Where’s the tortoise?

　　The rabbit runs to the finish line. To his surprise, the tortoise has been there already. And he learns that he fails because of his pride.

龟兔赛跑英语作文8

　　The classic tale of the tortoise and the hare reminds us that different people take life at different speeds and that one way is not necessarily superior to another.

　　In fact, in the story it is the slower animal that ends up arriving at the destination first. In the same way, some of us seem to move very quickly through the issues and obstacles we all face in our lives.

　　Others need long periods of time to process their feelings and move into new states of awareness.

　　For those of us who perceive ourselves as moving quickly, it can be painful and exasperating to deal with someone else's slower pace. Yet, just like the tortoise and the hare, we all arrive at the same destination, together, eventually.

　　People who take their time with things are probably in the minority in most of the world today. We live in a time when speed and productivity are valued above almost anything else.

　　herefore, people who flow at a slower pace are out of sync with the world and are often pestered and prodded to go faster and do more.

　　This can be not only frustrating but also counterproductive because the stress of being pushed to move faster than one is able to move actually slows progress.

　　On the other hand, if a person's style is honored and supported, they will find their way in their own time and, just like the tortoise, they might just beat the speedier, more easily distracted person to the finish line.

　　It's important to remember that we are not actually in a race to get somewhere ahead of someone else, and it is difficult to judge by appearances whether one person has made more progress than another.

　　Whether you count yourself among the fast movers or as one of the slower folks, we can all benefit from respecting the pace that those around us choose for themselves.

　　This way, we can keep our eyes on our own journey, knowing that we will all end up together in the end.

　　乌龟和兔子的经典故事提醒我们,不同的人在不同的速度,一种方法是把生活不一定优于另一种。

　　事实上,这个故事是慢的动物,最终到达目的地。以同样的方式,我们中的一些人似乎将很快通过在我们的生活中我们都面临的问题和障碍。

　　其他人需要很长一段时间来处理自己的感情和进入新状态的意识。

　　对我们中的那些认为自己迅速移动,它可以是痛苦的、让人恼火处理别人的'慢。然而,就像乌龟和兔子,我们都到达同一个目的地,最终在一起,。

　　的人把他们的时间和事情可能是少数在大多数今天的世界。我们生活在一个时间当速度和生产力几乎都价值高于一切。

　　herefore,流动速度较慢的人与世界同步,往往纠缠,刺激去更快,做更多的工作。

　　这不仅可以令人沮丧而且还会适得其反,因为压力被迫移动速度比实际上是能够减缓进步。

　　另一方面,如果一个人的风格是荣幸和**,他们将会发现自己的时间,就像乌龟一样,他们可能只是击败更快,更容易分心终点线的人。

　　重要的是要记住,我们不是真的在某个比赛获得领先于别人,并很难以貌取人是否一个人比另一个更大的进步。

　　你是否计算自己在快速行动者或慢的人,我们都可以受益于尊重周围的人选择为自己的步伐。

　　这种方式,我们可以保持我们的眼睛在自己的旅程,知道我们都将最终在一起。

龟兔赛跑英语作文9

　　The tortoise and the hare writing

　　自从兔子输了那场比赛后，就一直耿耿于怀，想找一个报仇的机会，所以它每天早出晚归，废寝忘食，当然这些时间他就在一直练习。每天回来后，兔子总是累得气喘吁吁，汗流夹背，妻子和孩子看了以后都很是心疼。

　　Since the rabbit lost the match after, has been brooding, looking for an opportunity for revenge, so it every day from morning to evening, sleepless nights, and of course the time he has been in practice. Every day after coming back, the rabbit is always tired panting, streaming with sweat after seeing his wife and children, is very distressed.

　　而乌龟那次比赛过后，听说了是兔子把冠军故意让给他，他就像找一个机会说垮别人的话，也让兔子知道，我才是真正的冠军。从此乌龟也发奋努力，不久，他的速度就和兔子一样快了，又过了一段时间，可以和兔子一较高下了，所以乌龟写了一份宣战书。

　　And the turtle that after the game, I heard that the rabbit is the champion deliberately give him, he is like looking for a chance to say the words of the collapse of others, also let the rabbit know, I was the real champion. From the tortoise also strenuously. Soon, his speed is and the rabbit as fast, and after a period of time, rabbit and a compete, so the tortoise wrote a declaration of war.

　　兔子看见了，高兴极了，自己没请它，它到自己找上门来了，真是个不知死活的家伙。

　　The rabbit saw, was very happy, he did not ask it, it is to come to us, is really an act recklessly and blindly.

　　比赛开始了，赛道旁人山人海，车水马龙，热闹非凡，几乎所有的动物都来观看这场比赛。来了，他们到了跑道旁，只听“哄”的一声大家都冲了过去。在路上，兔子和乌龟不分上下。一会儿乌龟快，兔子就会赶上去，一会儿兔子快了，乌龟又追上去。可是，不久麻烦就来了，乌龟到了山脚边，他爬上去就滑了下来，而兔子遇到了一条河，又不会游泳，所以过不去。没办法，两人只好合作，乌龟背着兔子过了河，而兔子背着乌龟过了小山坡。结果，两人同时到终点，大家也非常高兴，有的人夸他们是两个情同手足，形影不离的好兄弟呢！

　　The competition started, and there was a huge crowd of people on the track. All the animals came to watch this game. When they arrived, they came to the side of the runway, listening to the coax. On the way, the rabbit and the tortoise do not pide up and down. After a while, the turtle will catch up. The rabbit will soon catch up, and the tortoise will catch up. But soon the trouble came. The tortoise came to the foot of the mountain. He climbed up and slipped down, and the rabbit met a river and couldn't swim, so he couldn't go. No way, the two men had to cooperate. The tortoise carried the rabbit across the river, and the rabbit passed the hill on the back. As a result, two people at the same time to the end, you are also very happy, some people praise that they are two brothers who are brothers and sisters.

龟兔赛跑英语作文10

　　Since the rabbit last race lost the race lost, the rabbit has been resentful. He secretly thought, "the last time I was too sleepy, I slept for a while, so the tortoise had a chance to win me. This time, save the strength and be better than the little turtle. If this time lost, I would forever be tortoise and be its servant." Man. After having finished his morale in the bottom of his heart, he went to the tortoise home with great courage. After he finished watching the mood in front of the tortoise, the turtle nodded his agreement.

　　At last, the two people came to the day of the game, and the game was filled with lights. Some people shouted, "little tortoise, tortoise, I love you, and wish you always first." Some shouted: "the rabbit Scud, we support you." With the slamming of a gun, the rabbit and the tortoise ran together, and the tortoise couldn't catch the rabbit. He was so nervous that the tortoise and the rabbit had a short distance, the farther away the distance was, the tortoise suddenly slipped and rolled down, and the tortoise could not stop, and finally the head and four The limbs were all in the shell, so they rolled faster, and finally surpassed the rabbit and rushed across the finish line. Animals

　　See the tortoise flush over the finish line. They all cheered. The tortoise walked proudly on the podium. He took the cup calmly and said, "the rabbit has assured me that if it loses, he will be willing to be my servant for the rest of my life, and I don't know if he can carry out his promise now." At the end of the talk, pride lifted his head. The rabbit is a shame. Said: "well, I promise you."

　　If you see a rabbit on the day and pour tea on the back of a turtle, it must be them. Now we all call the rabbit "Little Turtle".

龟兔赛跑英语作文10篇扩展阅读

龟兔赛跑英语作文10篇（扩展1）

——《龟兔赛跑》后传作文10篇

《龟兔赛跑》后传作文1

　　兔子自从跑步输给了乌龟。在它看来简直是受欺凌。尤其是别人贬低它，它心里就更难受，所以每天都刻苦训练。终于有一天，兔子觉得自己跑步速度练得差不多，于是，向乌龟下挑战书。

　　乌龟接到挑战书后，心里十分害怕。因为之前的比赛，是兔子自己贪睡。现在兔子又要找它来比赛，乌龟再也想不出其它办法。所以它只好去找狐狸*帮忙。狐狸*笑了笑，“俗话说，有钱能使鬼推磨，这没有什么困难，就看你有没有钱？”乌龟马上会意，从包里拿出一叠厚厚的钱，塞到狐狸*手里。狐狸*阴着脸说：“比赛开始后，你就爬进河里，其它的，由我来处理。”

　　为确保比赛公正，比赛起点和终点采取抓阄形式，由狐狸*选出**进行抓阄。结果，比赛起点为公路，但终点是一条大河**的一艘船。

　　比赛开始了，乌龟缓缓地爬向河边，而兔子则像一支离弦的箭飞快地跑出去。等乌龟爬到河边，只见兔子正在那烦恼呢，兔子不会游泳，众人皆知。看着兔子那窘态，乌龟露出嘴巴，三声大笑。它慢慢爬向大河，也终于爬到终点，它再次赢了兔子。

　　在森林大酒店里，乌龟和狐狸*喝的晕天转地。狐狸*一不小心就把比赛的秘密说了出来：“**是我选的，抓阄的内容是我写的，终点还不是我选的……”这此话正好被小鸡服务员听到，当即把这些话告诉了兔子，于是，兔子把狐狸和乌龟告****。

　　根据森林法条，狐狸和乌龟被判****。从此，兔子又变成森林里的跑步冠军。

《龟兔赛跑》后传作文2

　　兔子自从跑步输给了乌龟。在它看来简直是受欺凌。尤其是别人贬低它，它心里就更难受，所以每天都刻苦训练。终于有一天，兔子觉得自己跑步速度练得差不多，于是，向乌龟下挑战书。

　　乌龟接到挑战书后，心里十分害怕。因为之前的比赛，是兔子自己贪睡。现在兔子又要找它来比赛，乌龟再也想不出其它办法。所以它只好去找狐狸*帮忙。狐狸*笑了笑，“俗话说，有钱能使鬼推磨，这没有什么困难，就看你有没有钱？”乌龟马上会意，从包里拿出一叠厚厚的钱，塞到狐狸*手里。狐狸*阴着脸说：“比赛开始后，你就爬进河里，其它的，由我来处理。”

　　为确保比赛公正，比赛起点和终点采取抓阄形式，由狐狸*选出**进行抓阄。结果，比赛起点为公路，但终点是一条大河**的一艘船。

　　比赛开始了，乌龟缓缓地爬向河边，而兔子则像一支离弦的箭飞快地跑出去。等乌龟爬到河边，只见兔子正在那烦恼呢，兔子不会游泳，众人皆知。看着兔子那窘态，乌龟露出嘴巴，三声大笑。它慢慢爬向大河，也终于爬到终点，它再次赢了兔子。

　　在森林大酒店里，乌龟和狐狸*喝的晕天转地。狐狸*一不小心就把比赛的秘密说了出来：“**是我选的，抓阄的内容是我写的，终点还不是我选的……”这此话正好被小鸡服务员听到，当即把这些话告诉了兔子，于是，兔子把狐狸和乌龟告****。

　　根据森林法条，狐狸和乌龟被判****。从此，兔子又变成森林里的跑步冠军。

《龟兔赛跑》后传作文3

　　自从乌龟上次跑赢了小白兔之后，就十分骄傲，以为乌龟是跑步最快的动物。

　　它每天背着个金奖杯在森林里散步，遇到一个人就说：“我跑赢了兔子！”

　　就这样，动物们都对它很不满。

　　年复一年，日复一日，小乌龟已经成了老乌龟了，它儿孙满堂。

　　老乌龟跟它的龟儿子和龟孙子讲了赛跑的事情，并对它们说：“我们乌龟是跑步是最快的。”它的儿子和孙子也相信，长辈说的话不会错。

　　一天，森林里张贴了告示：

　　我们要和另外的森林赛跑，为我们争光的，有奖金；给我们丢脸的，一律罚款！

　　老乌龟看了，对儿孙们说：“这是我们为乌龟家族争光的时候，慢慢跑才显出你们的高贵，还有奖金呢！”

　　老乌龟带领着一群小乌龟去报名。

　　比赛开始了，乌龟们跑跑停停，一会儿睡觉，一会采果子吃，最后得了倒数第一。

　　老乌龟十分奇怪，还是无可奈何地交出了罚金。

　　之后，家门口的仰慕者和一些拍马屁的人也渐渐少了，森林里的动物不理它了。

　　老乌龟到死也想不明白，为什么儿孙们得了最后一名。

《龟兔赛跑》后传作文4

　　一天傍晚，兔子来到乌龟家，对乌龟说：“明天早上在森林‘光明路’中段举行第二回的赛跑，明天，不见不散！”

　　第二天，乌龟和兔子一起来到了比赛现场。只见有多名动物电视台的**都来到了现场准备拍摄，还来了很多观众看热闹，他们议论纷纷，有的说：“不用比了吧，这次一定兔子赢了，难道他还不吸取上次的教训吗？”有的说：“不一定，兔子一向自以为是，谁知道他这次……

　　比赛在观众们的议论声中开始了，小乌龟慢手慢脚的，兔子则像飞机一样快，不一会儿就快到终点了。这时，兔子看到路旁有一棵野果树，树上结满了果子。他感到很饿，再看看小乌龟，却只跑了一点点路，便马上爬上树摘了一些果子，津津有味地吃了起来……忽然，小兔子看见小乌龟赶上来了，心里一急，就马上用手把他扔到了很后很后的地方，不幸被电子眼拍摄到了。广播马上传来了大象裁判的宣判：”我判处——乌龟赢了，兔子犯规，入狱二日。“

　　大家欢呼起来，小兔子后悔极了，可他又能说什么呢？

《龟兔赛跑》后传作文5

　　相传，王八跑步赢了兔子后，就特别傲慢，整天跟其余动物说本人是何如跑过兔子的，兔子有如许的怠惰，本人有如许的聪慧，兔子有如许的笨。

　　这不，他又在跟山公大叔、河马大婶他们夸耀本人呢！兔子见了，愁眉苦脸地跑往日，指着王八说：“王八，你不要盛气凌人，你不要感到你赢了我就特别利害了，那次竞赛后你不是告知我做动物不要那么傲慢吗？你不是说傲慢令人退却吗？你此刻本人都那么傲慢。我要向你再次挑战！”王八轻视的说：“好啊，我等着呢！”

　　第二天下昼，丛林的某个边际响起了一片振聋发聩的喝彩声。哦，原来是兔子和王八又在竞走啊。此次他们又请来了丛林之王——狮子来当裁判，除狮子外，还有非常多动物旁观呢！“预备……开端”跟着一声叫声，兔子和王八都离开了起跑线，但分别的是兔子一溜烟就跑得九霄云外了，而王八却还在离尽头惟有五、六米的隔绝内，王八深信兔子肯定会在半途睡着的，待王八爬到半途时，没有看见兔子，特别焦急，，因而，就加速速率地爬，总算，他在隔绝尽头惟有十米隔绝时发现尽头有个瘦弱的背影在那等着，愈来愈近了，啊，原来是兔子，兔子廉洁步向他走来，兔子抱起王八，向尽头跑去，又在尽头线前停了下来，把王八放在尽头线后，兔子才走近去。

　　王八见了，问兔子为何，兔子说：“老兄，此次竞赛我并非想拿第一名，我是想让你了解，你其时告知我的话：谦厚令人进步，傲慢令人退却。”听到这句话，王八的精神抖动了一下，羞愧地下面了头。

《龟兔赛跑》后传作文6

　　自从上次龟兔赛跑，乌龟赢了之后，兔子一直闷闷不乐，心想：“我为什么不跟乌龟再比一场呢？”他下定决心一定要和乌龟再比一场。

　　兔子到了乌龟家，说：“乌龟我们再比一场比赛好吗？”乌龟说：“可以是可以，但是，时间和地点得由我来定。”兔子说：“没问题！”第二天早上，兔子就去乌龟家喊：“乌龟!你快点！比赛就快开始了！”乌龟说：“知道了.”等乌龟出来时，兔子问乌龟:“比赛的地点在哪儿啊！”乌龟说：“在山坡上啊。”过了一会儿，乌龟和兔子就走到了比赛场时，小动物们议论纷纷：“到底谁才是今天的胜利者呢？乌龟说：我是今天的胜利者。”兔子说：“我才是今天的胜利者！”乌龟说：“好吧，你是就你是，可我一定会赢你的！”这是裁判走了过来，说：请大家肃静，比赛快开始了。

　　过了不一会，树上的大喇叭开始响起来了，1，2，3，比赛开始！只听砰——的一声，兔子像箭一样地飞奔着，乌龟还是像往常一样缓慢的走着，大家都为乌龟捏了一把汗，一不小心，乌龟的脚，拌到了石头上，马上就滚了下去，兔子还以为那是石头呢！就没太在意，还是继续跑着。等兔子到了终点时，乌龟已经到了，还在那里说：“兔子老弟，我早就到了。”兔子仔细的想了想说：“原来那个灰色的东西就是你呀！”乌龟说：“没错！”兔子输了，他灰溜溜地逃走了。

　　第三天，乌龟拿到了金灿灿的奖牌这个故事告诉我们要虚心学习，不要骄傲.自大。

《龟兔赛跑》后传作文7

　　三只兔子和一只乌龟。

　　发令枪一响，乌龟开始往前爬了，三只兔子没睡懒觉，而是开起会来。兔甲说：“乌龟爬起来缺少一种罗曼谛克的.情调，市容市貌是要改观的，形象工程是要树立的，同志们，你们说是不是啊！”兔乙说：“我们兔子跳的时候，后腿应当后伸五十五度，而决不是五十四度，这是原则性问题，是关系到兔类生死存亡的大问题。我们兔子跳得快，才能活下去，怎么逃，起跳的角度很重要。”兔丙说：“你们知道哪里有窝边草可以买来咪西咪西吗？”于是又轮到兔甲说：“窝边草还用得着自己掏钱吗？你这个笨兔傻**兔。现在兔子都吃窝边草，爱情也是，**犯也是。”兔乙说：“从理论上讲，乌龟和兔子赛跑好比用鸡蛋砸石头，蚍蜉撼大树，螳螂挡马车；从数学角度考虑，我们蹦一蹦，乌龟得爬两分钟，如果我们蹦两蹦三蹦乃至成百上千蹦呢！这是可想而知的；从道义上反省，乌龟和我们赛跑是不公*的，是没有可比性的；但是如果从原则上说呢……”兔丙说：“还是我来补充两句……”会议开得非常热烈，非常团结，非常胜利。兔子们废寝忘食，乌龟却已屈指行程两万。

《龟兔赛跑》后传作文8

　　相信大家都看过龟兔赛跑的故事吧!自从上次乌龟和兔子赛跑，兔子输了的事情，从此这只家族的名声就越来越差。兔子不服，于是到了乌龟家，邀请再来一局，乌龟答应了，比赛就在后天。

　　这几天兔子，都去健身房里跑步，而乌龟这几天就在家里吃香的，喝辣的。

　　到比赛的那天，兔子准时的来到了赛道，可等了乌龟几个小时，乌龟还没有来，就在裁判员准备取消乌龟的资格时，乌龟才慢慢地走过来。

　　比赛开始了，兔子率先到了乌龟的前面，乌龟还在那里慢吞吞的走着，他心里想:“我着什么急啊，反正兔子这次一定还会睡懒觉!”

　　兔子遇到了一片萝卜地，里面有好多水灵灵的大萝卜，兔子看着眼都红了，嘴里流着口水，可他转过身来看，“乌龟就要追来了，怎么办?”兔子着急的说道，就在这时，兔子的左面冒出了一个天使，他对兔子说走吧，乌龟马上就要追上来了。你难道不想为家族争点光吗?突然，兔子的右面冒出了一个**，她对兔子说，“吃一根吧，就吃一根，不会浪费很多时间的。”

　　可是兔子放弃了大萝卜他继续跑到了终点乌龟气喘吁吁的来到终点，

　　最后兔子嬴了，乌龟差愧的低下了头。

《龟兔赛跑》后传作文9

　　兔子因为和乌龟赛跑输了，很没面子，所以一直想和乌龟再比一次。于是兔子找到乌龟说：“咱们再比一场，这次我们做点有意义的事，我们就看谁先把小象的信送到大象伯伯的手里。”乌龟说：“好的。”

　　它们拿到信后开始了比赛，兔子一马当先飞速地向大象伯伯家跑去，它得意地看向身后却没有看见乌龟的身影，兔子有些骄傲地想：我还是等一会儿它吧。

　　过了很长时间，兔子还是没看到乌龟，这让它有些纳闷，但是有了上次的教训，它不敢再等了，于是一边跑一边回头看，可终究连乌龟的影子都没看到。

　　又过了一段时间，兔子跑到了大象伯伯的家，它气喘吁吁地敲开了大象伯伯的门：“大象伯伯，您的信。”

　　大象伯伯诧异地看着兔子问道：“你为什么还要给我送信呢？”

　　兔子疑惑地挠挠头：“已经有人给您送信了吗？可是我没看到我的前面有人啊。”

　　大象伯伯恍然大悟，然后笑着摸了摸兔子的头：“你的前面的确没有人，但是乌龟早早地用电脑把信传给了我。”

　　兔子听了沮丧地转身离开，边走边说：“我又输了。”

《龟兔赛跑》后传作文10

　　话说龟兔第一次赛跑后，因为骄傲而失败的兔子谨慎对待以后的每场比赛。然而多次轻而易举的胜利又冲昏了头脑。一天，龟兔又要举行赛跑了，乌龟提出谁先到湖对岸的老槐树下，谁就赢得胜利。

　　乌龟在比赛的前一天冥思苦想了一晚上，诡计涌上心头：兔子不会游泳而我会，他要沿着湖岸跑过去还不得需要几个小时啊，而我直接从湖里游过去，从湖岸这个点到老槐树那个点，两点之间直线最短。嘻嘻！我乌龟数学可算没白学。

　　第二天一早，兔子和乌龟如约来到湖岸，远远望去老槐树的枝条在风中飘扬，那里已经有小动物们在等着了。老牛伯伯一声令下，兔子像离弦的箭一样冲出去，一眨眼就没影了。而乌龟则慢慢爬向离自己数米的湖。“咚”的一声跳下去。小动物们惊呆了，佩服乌龟聪明。这时兔子正往后面做了一个鬼脸，看见湖里的乌龟，嘴巴张成了o型。兔子加快速度跑，乌龟也加快速度游。二者不分胜负。兔子一会就跑的精疲力尽，趴在地上。乌龟见是好机会，奋力往前游，一会儿就上岸了。

　　兔子还是输了。老牛伯伯说：“小兔子，你也要和乌龟学学呀。”从此，乌龟的美名又传开了。

龟兔赛跑英语作文10篇（扩展2）

——新版龟兔赛跑作文10篇

新版龟兔赛跑作文1

　　自从乌龟赢了比赛，乌龟就名声大振，成了整个动物界的明星，兔子看着分外眼红，向乌龟发出挑战书，上面写道：“乌龟，上次由于我的疏忽导致输了比赛，这次我们再比一次，如果我输了，我就给你端茶倒水，永远当你的小跟班，比赛时间就定在明天下午两点钟，望准时参加。”

　　消息传的很快，第二天整个动物界的动物都来了，乌龟如约应战。一声枪响，比赛开始了，兔子飞快的向终点跑去，乌龟缓慢的向前移动。兔子跑到一半回头看向乌龟，乌龟才刚爬了很短的距离，兔子觉得这次的比赛它赢定了，心里高兴极了，就在这时它看到大明星米菲兔，米菲兔开心的说：“我们正在招聘形象代言人，我正准备去找你，刚好在这碰到你，快点跟我去面试，晚了就来不及了！”兔子说：“米菲，我能不能和乌龟比完赛再回去？”米菲兔斩钉截铁地说：“你知道有多少人想当这个代言人吗？你和乌龟比赛，如果赢了不过就是拿了个奖杯，有什么了不起，如果成了我们的代言人你就是真正的明星，今天是面试的最后一天，再不走就没机会了。”米菲兔看兔子有点犹豫不决又说：“你看乌龟跑的这么慢，你参加完面试再来比赛也不晚。”兔子看了看远处的乌龟，觉得米菲兔说的有道理，它也不想错过这么好的机会，就答应了米菲兔。乌龟爬呀爬呀，被一辆莽撞的汽车不小心撞到了足球场，场上的球员没看清楚，还以为是足球，一脚飞去把乌龟踢到了终点线，乌龟被踢晕了还没有弄清楚是怎么回事，只听到粉丝们的尖叫声，才明白自己到了终点。

　　当兔子回来时比赛已经结束了，它没看到乌龟，还以为乌龟还在后面。第二天**播报比赛结果，兔子当场晕倒。从此在动物界有只一直跟在乌龟身后的兔子，它就是乌龟的小跟班兔小弟。

新版龟兔赛跑作文2

　　却说上次兔子因为贪睡而输给了乌龟，兔子快快在森林里很是抬不起头来，只好怀着遗憾度过了下半辈子。快快的儿子剑剑就想抹掉那件令兔耻辱的事，决定和乌龟慢慢的女儿聪聪重新比赛一次，以雪前耻，毕竟那已经是老黄历了嘛!

　　一大早，剑剑就来到了聪聪家里，下了挑战书：聪聪，上次因为贪睡你爸爸才能赢了我爸爸，今天咱们再比一次，午饭后，还是那棵树下，有种别做缩头乌龟!!!聪聪的孪生妹妹明明看见了，急忙告诉聪聪。聪聪听了十分着急，赶紧想办法，一抬头就看见了妹妹，突然灵机一动，对妹妹说：“咱们这样……”。妹妹听了连声称妙!

　　中午，聪聪信心百倍地来到比赛场地，剑剑见聪聪来了，早就做好准备的他便使劲喊道：“一二三，跑!”剑剑像箭一样往前冲，可聪聪却站在原地一动不动。剑剑跑了一会儿见聪聪没追上来，心里暗暗得意：“小样儿，看这次你怎么赢我，冠军一定是我的!”剑剑冲向终点，看到聪聪已经到达。他难以置信，大叫：“这不可能!这不可能!再来一次!一二三，跑!”可是，无论跑多少次，聪聪总是比他先到达，剑剑懊恼地低下了头。

　　乌龟又赢了，这是怎么回事呢?原来聪聪和她的孪生妹妹明明长得非常像，连她们的爸爸妈妈也经常把她们弄混，更别说剑剑了，比赛时她们一人站起点，一人站终点，就不用跑了。

　　最后，剑剑终于明白了：当初聪聪的爸爸用坚持不懈的努力赢了自己的爸爸，今天聪聪用智慧赢了自己。

新版龟兔赛跑作文3

　　第一次龟兔赛跑，兔子半路睡着了，乌龟赢了。第二次龟兔赛跑，终点在河对岸，兔子不会游泳，乌龟又赢了。第三次龟兔赛跑，天上有大雾，兔子跑错了，乌龟还是赢了。

　　这不，听说兔子和乌龟又要赛跑了，森林里的小动物都来看热闹。兔子由于前几次的错误，选了一个晴天，在一条高速公路上赛跑，还请来了小猫小狗做起点裁判，小喜鹊和小猴子做终点见证，燕子做空中**。比赛那天，全森林的动物都来了，有的给兔子加油，有的给乌龟加油。

　　小猫一声令下，兔子便像一道闪电冲了出去。兔子心里想：“千万别跑错，千万别睡觉。”想着想着，“砰”的一声，兔子撞到了树上，突然，它想起这是障碍赛。兔子刚刚跳过一个障碍，一个熟悉的身影从旁边闪过，兔子还没看清，便没影了。好像是乌龟，兔子加快了速度。

　　快到终点时，兔子以为这次无论如何都是自己赢了，但它在终点看到乌龟时，吓得目瞪口呆：“你什么时候到的？”乌龟说：“这都什么年代了，谁还要靠腿比赛，我用的是高科技。”说着，指了指脚下的电动滑板鞋。兔子说：“看来我也要好好学学高科技了。”

新版龟兔赛跑作文4

　　自从兔子输掉那场比赛后，心里一直不是个滋味，耿耿于怀。一天，兔子和乌龟又碰到了一起，兔子不服气地说：“我们在比一次。”乌龟说：“上次不是已经分出胜负了吗?”兔子不服气地说：“上次是我疏忽大意，让你得了便宜，白捡了个冠军，这次我们来场公*的比赛。”于是一场比赛又开始了。

　　小动物们推选了大象当裁判，兔子和乌龟又站在了同一条起跑线上，规则是：先过河，后赛跑。小兔信心十足地说：“你是不可能赢我的。”“等着瞧吧!”乌龟不甘示弱的说。大象一声枪响，兔子就以飞一般的速度跑到了河边，停了下来，着急地走来走去，不知怎么过河，而这时乌龟慢慢地爬着，它爬呀爬呀，爬到了河边，看见兔子走来走去，很着急的样子，乌龟问：“你怎么了?”兔子心急如焚地说：“我不会游泳。”乌龟答：“我背你过河吧!”说完不等兔子说就背起兔子跳进河里，慢慢的游着，游**岸，兔子说：“谢谢。”“不用谢!”乌龟轻言细语地说。兔子看了看乌龟累得汗如雨滴，就说：“我背你吧!反正你也帮过我。”“谢谢。”乌龟说。兔子一直把乌龟背着，俩人一起过了终点。

　　大象宣布：“本次比赛，乌龟和兔子同时冲过终点，所以俩人并列第一!”从此、兔子和乌龟做了好朋友。一起有福同享，有难同当!

新版龟兔赛跑作文5

　　乌龟和兔子赛跑，兔子输给乌龟后，很不服气，决定再和乌龟比试比试。于是，当天晚上兔子就和乌龟约好，第二天早上九点，老地方见。第二天早上九点，比赛开始。兔子穿着耐克牌的鞋，快速跑向终点，却发现乌龟早到了。兔子气喘吁吁地问：“你怎么跑这么快？”乌龟回答：“我打了个出租车来的，现在科技这么发达，你落后了哦！”兔子回家很生气，下决心要发明火箭，可这一发明，用时五年。

　　五年后，兔子载着“兔1号”，从**到纽约和乌龟赛跑。乌龟坐着飞机，快吐的不行了（晕机），而兔子呢？还在火箭里听歌呢。几分钟后，兔子到了，又过了一小时，乌龟也到了。乌龟看见兔子，惊讶地问：“我***怎么还比不过你？”兔子大笑：“现在‘神七’都上天了，我是坐火箭来的，现在航空科技这么发达，你落后了。”这句话和五年前乌龟说的话一模一样。乌龟一听，羞愧的低下了头，不好意思地说：“兔哥，对不起，是我小看了你，我错了。”兔子说：“好了，知错就行，你饿了吧，走，去吃饭吧，听说纽约的西餐不错。”就这样，乌龟和兔子像以前一样又成了好朋友。

新版龟兔赛跑作文6

　　兔子两次败给乌龟，心中很不服气。它把它家族上古传下来宝物和家产全部卖给了别人，做了一个地道，这个地道的钥匙不是别的，就是兔子的脚丫。里是用千年寒冰制作而成，是一个超级溜冰场。即使把汽油到入，在点上火也融化不了。只有穿上特制的“火力溜冰鞋”，这个鞋子上有一层火焰，穿上就会在短短几分钟内成为香喷喷的“烤乳猪”。

　　一切布置完毕。兔子兴高采烈的走进乌龟的家，向它宣战。它们请来**裁判，兔子说：“我来选地点。”于是它把那个地道选为起点,而地道的尽头被选为了终点，乌龟充满自信：“无所谓，反正你也赢不了。”兔子面无表情，可心中却在暗笑。

　　第二天，**裁判一吹口哨，乌龟立刻把火箭筒放在尾巴后面，“飞”了起来。而兔子则不慌不忙的踩了一下锁，地道门一开，脚立刻穿**鞋子。你们会想兔子岂不要成香喷喷的“烤乳兔”了？这可不一定，因为冰在冰冻它，而鞋子在烧它，所以兔子就不冷不热了。一瞬间，兔子赢了，在看看乌龟，它还在九霄云外做着赢了的梦呢？

　　不出所料，乌龟惊呆了。兔子则赢了。

新版龟兔赛跑作文7

　　我想同学们一定都听过“龟兔赛跑”这个故事吧！故事中讲的是乌龟因为在比赛中不怕劳累而取到了冠军，兔子却因骄傲自满而在比赛过程中睡过了时间，所以便把冠军宝座“双手奉献”给了乌龟。如果大家想知道20年后的冠军花落谁家的话，那就要看下文啦！

　　光阴似箭，日月如梳。一眨眼，20年过去了，乌龟和兔子又要争夺冠军了。原来20年前兔子因怪自己骄傲自满而输给了乌龟，所以从此以后便改正了自己的缺点，准备20年后，再和乌龟一决雌雄。而得到冠军宝座的乌龟却沾沾自喜，再也没练过跑步了。但它知道在这个月的某月某日要和兔子再决一胜负，可是兔子跑得比自己快几倍，怎样追呀？“对！”乌龟想出了一个坏主意。来到比赛场地，乌龟偷笑着说：“咱们按旧规律：谁先到大树下，谁就是冠军。嘿！嘿！”原来乌龟在通向终点的路间挖了个陷阱，想把兔子掉下去。兔子的两颗眼珠子一转，心想：“乌龟明知道我比它快，但是它今天怎么那样有信心呢？肯定有问题，难道它在途中做了陷阱？我必须小心点，决不能粗心。”比赛开始了：“一、二、三开始！”它俩刚喊完口令，兔子就往路边撒腿就跑，因为它并不知道陷阱在哪里，所以显得十分小心。粗心的乌龟却忘记了自己挖的陷阱在哪里，不料乌龟掉进陷阱啦！它的求救声传到了兔子耳中，兔子把乌龟救上来后，乌龟不但不谢恩，反而只顾往前爬。兔子想：“20年前我把冠军白白‘让’给了乌龟，这回我一定要夺回冠军，决不能再成为别人说笑的话题。”所以兔子也跟着跑起来了。同学们，你们来猜一猜这次谁被“抛弃”在后面呢？对！是乌龟，所以这次的冠军是兔子。

　　同学们听了这个故事，你想当20年前骄傲自满的兔子还是20年后改正缺点的兔子呢？

新版龟兔赛跑作文8

　　自从兔子输给了慢吞吞的乌龟，很不服气，于是向乌龟再次提出了挑战，乌龟有了上次胜利的经验，就一口答应了。

　　比赛马上要开始了，小兔和乌龟正在准备，小动物们都在为乌龟加油呐喊，兔子更不服气了。河马大叔拿起枪，说：“预备，开始！”小兔像一支箭一样飞奔出去，后面飞沙走石，乌龟还在后面慢吞吞地爬着。兔子跑啊跑。连乌龟的影子都看不见了，兔子想：“我赢定了！”当它路过了森林游乐园时。看见小猫正在开开心心地打绒球，它就凑上去和小猫一起玩，你打我踢，玩得很开心。小兔又看见小狗在玩荡秋千，于是也上去和小狗一起玩。不一会，又看见小猪在玩滑滑梯，于是兔子又上去和小猪玩了起来，小兔一会儿玩这个，一会儿玩那个，玩得满头大汗，不知不觉把比赛的事抛到了九霄云外，当它听到远处的礼炮时，才记起比赛的事，可是它跑过去，发现乌龟早在领奖了。

　　唉，小兔什么时候才能改掉这个三心二意的毛病啊，看来它只能再被动物嘲笑了！

新版龟兔赛跑作文9

　　最近森林里又热闹了起来，原来自从兔子上次输给乌龟后很不甘心，又向乌龟军团写了一封战书。这几天，“林*”（森林里的*）把森林“打扮”得比自己的老婆还靓。在比赛即将到来的几天里，宾馆、饭馆、旅游社趁热打铁。小动物们都去赌谁赢谁输……

　　在比赛的前夜，小白兔的爸爸对他说：“儿子，那次只是因为睡着了觉才输的，真是”一睡足成千古恨”啊！这次老爸花高价钱叫人们特意为你定做的“闹钟头盔”只要你一睡觉，这个“闹钟头盔”只要一睡觉就会把你叫醒！”“靠，老爸，用不着这样。我每天都做了特别训练。”“不行，不怕一万，就怕万一”“好好！”

　　“原来如此！”躲在梁上的小乌龟说。

　　第二天，比赛开始了。小白兔一开始就取得了领先。在路上，小白兔多次想睡个好觉，但都别“闹钟头盔”从梦里“拽”出来。小白兔跑了好久才跑到终点。可小乌龟早就在终点的树下喝饮料。

　　原来小乌龟用影分身术变成了两个，一个在终点，（这是真身）一个在跑步（这是分身），在跑步的那个小乌龟跑到人们看不见的地方用到刀“自伤”，就这样，乌龟军团又胜利了！

新版龟兔赛跑作文10

　　自从上次兔子比赛输给了乌龟之后，心里很不服气。它要是想起这件事的话，眼睛了就“泪水打转转”。

　　一天，乌龟打开“动物**电视台”的时候，突然看见兔子在麦克风前大声说：“乌龟，我们下个星期五再来比赛一次。要是我输了的话，我就叫小龟！”

　　乌龟听了，简直要惊呆了，心想：这个兔子，哪来了那么大的口气，不会是说真的吧？

　　星期五很快就到了，来的观众有大象，狐狸，黑熊，加菲猫……。大家叽叽喳喳讨论个不停“我觉得兔子会赢”“不对，乌龟还是回赢的，兔子可能还会犯上次的错误。”……

　　“比赛现在开始，1，2，3，开始！”恐龙裁判说完，兔子飞快地跑了起来，它看看后面，乌龟还在慢吞吞地在后面爬着。兔子心中窃喜，想：我等下他，反正我跑的比他快。

　　突然，一只公鸡看见了乌龟，就说：“我的篮球在这里呀！”说完，就一脚把乌龟踢到了终点。兔子看到了，倒在地上晕了。

　　兔子被送到了医院，它隐隐约约听到家人担心地说：“小龟，你没事吗？”

龟兔赛跑英语作文10篇（扩展3）

——龟兔赛跑作文10篇

龟兔赛跑作文1

　　一天，小白兔跳跳去找小乌龟天天比赛跑步。

　　天天来了，它拿来了风火轮。它们的比赛开始了。天天站在风火轮上和跳跳比赛，天天一路领先。跳跳怎么追都追不上，跳跳想，天天脚下是什么东西？

　　到了终点，跳跳去问天天：“你这是什么？”天天笑着说：“这是风火轮啊！”跳跳听了很不高兴地说：“你作弊。”天天说：“你又没说不能用道具。”跳跳只能认输了。这就是不看规则的后果！

　　所以我想，小朋友们比赛一定要先看清规则，不能像跳跳一样输了才知道。

龟兔赛跑作文2

　　自从兔子输了以后就不服气，有一天，它纵欲忍无可忍了，它来到乌龟家门前，气愤地一脚把乌龟家的门踹开了，兔子说：“上次比赛时我不小心输了，明天我们再比一回，这一回，我不会再输了，”说完重重地把门关**。回到家的兔子想了想说：“如果这次次再输了，那就丑大了。”兔子眼睛一转，想了一个万全之策。

　　晚上，兔子悄悄地来到赛道上，在赛道上挖了一个大坑，笑嘻嘻地说：“明天比赛我赢定了。”说完捂住嘴巴又笑了起来。

　　第二天，吴乌龟和兔子早早地来到了比赛场地，它们请来大象来当裁判，还有许多观众在看，终于。比赛快要开始了，裁判员举起枪往天上一打：“啪”，比赛开始了，兔子想：“我一定要赢，”过了一会儿兔子跑得象一溜烟儿似的，就没了影踪，眼看兔子离终点不远了，他得意地想：这下我终于稳住了第一，兔子突然掉进了大坑里，她怎么也没想到自己居然掉进了自己设计的陷阱里。它怎么爬也没有爬上来，它又急又跳，后悔的说：“当初我真不应该挖这个坑，没想到我自己掉了下去，这回我真丑大了。”

　　乌龟慢慢地爬过来，它看见兔子掉进了坑里，赶紧拿来一根树枝把兔子拉了上来，兔子羞愧地说：“谢谢你，小乌龟，之前是我不对，希望你能原谅我。”乌龟说：“没事这事已经过去了，就别再提了，”兔子说：“我背你吧，”说完，它背起乌龟奋力地奔向终点，因为它们俩是一起冲过终点线，当到终点的时候有的观众喊：“乌龟加油!乌龟加油!”有的观众喊：“兔子加油!兔子加油”所以，它们俩都是第一名。

　　这个故事告诉我们，以德报怨，最终取得胜利。

龟兔赛跑作文3

　　龟兔赛跑后的第二年，兔子不服气，想跟乌龟再比一次。它们请大象当裁判，起跑线上兔子对乌龟说：“这次我不会骄傲了。”大象举起***抢321开始，兔子飞快地跑到了前面，乌龟却慢慢地走在后面。兔子跑着跑着，看见了一条马路，兔子一看是红灯，就想：“我不能再等了，等一下乌龟追上来了怎么办。”兔子就闯红灯，一辆货车开了过来撞伤了兔子，一辆救护车把兔子送了医院。兔子出了院冲向了终点，乌龟早在那里等它了。兔子还是输了。

龟兔赛跑作文4

　　兔子因为上次赛跑输给了乌龟，所以感到很不服气。它来到乌龟住的地方，准备向它挑战。

　　”乌龟老弟，你敢再跟我比赛吗？”兔子气乎乎地问。

　　“什么？兔子大哥，你还要跟我比赛赛跑吗？上一次你不是已经输给我了吗？”鸟龟说。“没错。可上次是因为我睡着了，所以你才会侥幸获胜，这次你可没那么容易赢我了。你到底答不答应跟我比赛呢？兔子问道。

　　“好的”乌龟爽快地答应了。很怏，这个消息传遍了整个森林。

　　到了比赛那天，乌龟、兔子以及全森林的动物部来到了河边。

　　“这次比赛的规则是从河边跑到山上，谁先到，谁就赢！“乌鸦裁判大声说道。

　　“比赛开始！”随着一声哨声，兔子和乌龟一起跑了出去。当然，兔子一下子就把乌龟远远甩在了后面，眼看就要到达目的地。谁知，兔子“扑通”掉进了一个陷阱里？乌龟慢慢地使劲爬着，不知过了多长时间，乌龟爬到了陷阱边；听见了兔子的声音，便问：“兔子，是你吗？

　　“是的，乌龟老弟，怏救我上去！”兔子赶紧喊道。乌龟听了，连忙把兔子救了上来，正巧乌鸦裁判飞了过来，问道：“你们还要比赛吗？“不，不比了，我认输！”兔子说道，“如果不是乌龟救了我，我现在还在陷阱里呢！我已经懂得了友谊第一，比赛第二”

　　从此，兔子和鸟龟成了一对好朋友。

龟兔赛跑作文5

　　自从兔子输了跑步比赛，心中很不服气。

　　一个阳光明媚的下午，兔子得意洋洋地对乌龟说：“乌龟，上次的比赛可不**你的成绩，今天我们再比一次?”乌龟恭敬地说：“好啊，兔**。”没过一会儿，小动物们都纷纷前来观看。只听“砰”地一声，兔子如火箭般向终点冲去，它边跑边想，这次我必胜!而乌龟不紧不慢地爬着。突然小兔子因为跑得太快，被一块小石头给绊倒了，擦破了皮，鲜血直流，它哇哇大哭起来，心中难过地想：“大家又要笑话我比乌龟还跑得慢了，我该怎么办呀?”过了一会儿，乌龟远地听见哭声，立刻加快速度向前爬，发现兔子受伤后，它用嫩嫩的叶子把小兔子的伤口包扎了起来，两人一起往终点前行。路上兔子羞愧地说：“对不起乌龟，之前我只知道争夺第一名，现在我明白了，只有朋友之间互帮互助，才能让自己真正快乐，谢谢你乌龟!”乌龟不好意思地说：“没事儿，我们这样才是好朋友呀!”两人同时跃过了终点线，跃过了一条友谊线。

　　从此，乌龟和兔子成了形影不离的好朋友。

龟兔赛跑作文6

　　自从兔子和乌龟赛跑兔子输了以后，兔子族居民都不甘心，一致要求再比一次，但没人理睬它们。兔子们每天耷拉着脑袋，没精打采的样子，而乌龟家族的成员每天兴高采烈，精力充沛的样子，兔子们非常忌妒。终于有一天，一只兔子遇到了一只正在散步的乌龟，兔子便说：“乌龟老弟，下个星期一我们再比一次跑步怎么样？”乌龟二话不说，立刻答应了。

　　它们约定在小河边举行，终点在森林里的一颗最大的橡树边，请老羊做裁判。兔子兴喜若狂，蹦蹦跳跳地回家去了，而乌龟继续在河边溜达。它溜着溜着，发现小河边有一条小船，上面还贴着一张兔子照片呢！聪明的乌龟一下子就知道了兔子的计划。乌龟便去找山鹰，对它说：“山鹰哥哥，我已经知道了兔子的想法了，请您在比赛时驮我到终点吧。山鹰是乌龟表哥，不得不同意。到了比赛那天，兔子奋力地划着船，心想冠軍一定非它莫属，而乌龟等兔子跑了以后，钻进树林里，山鹰带起它，马上飞到了终点，乌龟慢悠悠地爬上领奖台。当兔子气喘吁吁的赶到时，乌龟都已经等了半小时了，脖子上还戴了一枚金牌。兔子们只好躲开别的动物，偷偷回了家，再也不小看别人了。

龟兔赛跑作文7

　　自从上次赛跑输了以后，兔子每天都在练习跑步，想再比一次，一雪前耻。

　　一个夏日，兔子来到乌龟家，再次向乌龟发起挑战，乌龟欣然同意，并和兔子选好了赛道。

　　比赛这天，兔子和乌龟准时来到赛场，猴子裁判一声哨响，兔子一个箭步冲了出去，把慢腾腾的乌龟甩在了身后，兔子边跑边想：这乌龟跑得真慢，这次冠军一定是我的啦！正想着，跑的像风一样快的兔子突然停住了脚步。原来，前面的一条小河挡住了道路。

　　兔子急得像热锅上的**一样，如果再不过这条河，乌龟就要追上来了！时间一分一秒地过去了，乌龟追了上来，当他看见小河和着急的兔子时，立刻明白了一切，乌龟想：爸爸曾经教育我“友谊第一，比赛第二”，我还是帮帮兔子吧！于是，乌龟把兔子背过了河。兔子一上岸就拼命地跑起来，生怕乌龟超过了他，而乌龟却依然慢慢地走着。快到终点了，突然，兔子停住了脚步，想：乌龟竟然把我背过了河，我也应该不图胜利地帮助他。想到这里，兔子立刻往回跑，找到乌龟后，兔子二话没说背着乌龟就跑。就这样，兔子和乌龟同时到达终点，并列第一。

　　这次比赛使他们明白了一个道理：比赛的胜利是次要的，友谊和互相帮助才是最重要的。

龟兔赛跑作文8

　　一天，森林里热闹非凡，是什么事情让小动物们这么高兴呢？原来，小动物们听说兔子在动物赛跑中获了冠军，都去向兔子祝贺。

　　＂这有什么了不起，我以前也跑赢过兔子。＂只有乌龟不屑地说。

　　这话让小动物们哈哈大笑，爬得这么慢的乌龟竟然能跑过跑步冠军兔子，真是天大的笑话。一会儿功夫，这件事就传遍了整个森林，惹的大家议论纷纷。

　　乌龟看大家都不相信，慢腾腾地从箱子里拿出了一本获得冠军的荣誉证书让大家看，看到证明，森林里就象炸开了锅，纷纷向兔子打听这是怎么会事，兔子又羞又恼地对乌龟说：“那是我大意了，让你钻了空，你敢不敢再跟我赛跑？”乌龟胆怯地说：“好……吧，只是我有个条件，时间你来定，地点和路线我定。”

　　“就这么定了。”兔子说完转身就离开了。

　　乌龟想了很长时间也想不出来取胜的办法，硬拼只能输，怎么办呢？乌龟实在想不出来，便坐在电脑旁上网，放松一下，或许电脑能帮助他找到好办法。别说，还真让他找到了取胜的办法。

　　第二天，大家在兔子指定的地方围成了一群，几乎所有的动物都一致认定兔子必胜。“砰”枪声一响，兔子就飞快的跑走了，乌龟呢才慢慢地爬了１米多。兔子想这回我赢定了。快到终点了，兔子停了下来，因为自己面前是一条很宽的河，而终点就在河对岸。兔子无奈地在河边走来走去，看什么地方可以过河，很遗憾附近没有桥。过了一会儿，兔子看见乌龟吐着舌头爬过来，他自如在游过了河，站在终点笑着说：“我赢了。”

　　就这样，乌龟又一次赢了。

龟兔赛跑作文9

　　从那次“龟兔赛跑”之后，乌龟就“名声大振”，登**报纸。

　　一个阳光灿烂的早晨，乌龟喝着咖啡，坐在摇椅上看报纸，只见头版上写着几行大字：今日热门看点——兔子再次向乌龟宣战。据兔子的邻居大尾巴松鼠介绍，兔子创下了240小时不睡觉的记录。兔子表示，如果再败给乌龟，就改名为龟，并终身为乌龟当仆人。

　　乌龟看后，惆怅万分，说：“不骄不躁，听天由命吧！”

　　到了比赛的那天，赛场被挤得水泄不通。有人举着“乌龟乌龟我爱你，就像老鼠爱大米”的牌子，有人举着“飞毛腿兔子，我们**你”的牌子。比赛还没开始，观众们早为自己的偶像吵成一片了。

　　“大家静一静，比赛正式开始！全程1000米，预备——跑！”裁判员的话音刚落，兔子就像离弦的箭，还没容观众看清，就“飞”了出去。乌龟呢，他可不急，还在慢吞吞地爬呢。

　　兔子刚跑了一会儿，看到路边有一块萝卜地。他想：“吃几个萝卜耽误不了多长时间的。”便不管三七二十一就放开肚皮吃了起来……

　　再说乌龟，他遇到了一些麻烦。乌龟好不容易爬到了全程的一半，兔子马上就赶上来了！这时，远处来了个算命的，他一看见乌龟，就说：“这个乌龟壳用来卜卦正合适。”说罢，就捡起乌龟，把壳取了下来，将龟身随手一扔，巧的是正好把乌龟扔到了终点。观众定神一看，最先到达的居然是乌龟！在给乌龟戴上金牌时，兔子才赶到，大呼：“苍天啊！我不相信！”

　　第二天，报纸头条上又写着几个大字：“乌龟再度胜利，兔子兑现诺言。”

　　如果你到森林里来，你就会看到一只在乌龟身后端茶倒水的兔子，大家都叫他“小龟”。

龟兔赛跑作文10

　　在上一轮的比赛中，小乌龟以自己的不懈坚持赢得了比赛，因骄傲轻敌意外输掉比赛的小兔子心里很不服气。

　　不久，小兔子又向小乌龟发出了比赛邀请。小乌龟考虑后答应了小兔子的邀请，但提出两个条件：一是比赛时间定于两个月以后，二是赛道定在小乌龟家到小狗家的那条小路上。小兔子都同意了。

　　为了备赛，小兔子这回可是特别重视，每天都坚持锻炼。经过练习，它现在跑步的速度更快了，只听嗖的一声，就跑得没了影。小兔子心想，这回我一定能赢！

　　小乌龟呢，这段时间也没闲着。你看，在它家到小狗家那条小路旁的菜地里，翻土、播种、施肥、浇水，每天都能看见小乌龟日出而作、日落而息的忙活身影……这小乌龟，不好好练习备战，到底在干什么呢？

　　比赛的日子到了，附近的朋友们闻讯都来观看比赛，邻居小猴毛遂自荐当了裁判。“预备……三、二、一，开始！”只听发令枪呯的一声，比赛开始了！当观众们的目光还停留在发令枪响后未散去的那一团烟雾上时，小兔子已经窜出十几米远，而小乌龟呢，两只后脚才刚刚迈过起跑线。

　　话说小兔子跑了一会儿，在一个拐弯处突然闻到路边一股清香，它定睛一看，呀！路边竟有一大片葱葱郁郁的胡萝卜，微风吹过，一只只水灵灵的胡萝卜都在向它招手呢。再扭头回望，隐约望见小乌龟似乎还在起跑线附近缓缓挪动。小兔子心想：小乌龟那么慢，我先吃几根萝卜也不要紧，正好补充体力，正所谓磨刀不误砍柴工。小兔子想着想着，脚早已迈进萝卜地了……

　　小乌龟远远望见小兔子拐进萝卜地，不由得大喜：“哈，功夫不负有心人，小兔子中我计了……”于是它加快脚步，一步一步向前“跑”去……当小乌龟路过萝卜地时，只见小兔子正打着饱嗝、抱着大萝卜做着美梦呢……

　　睡梦中的小兔子呀，梦见自己赢得了比赛，正被邻居们簇拥着享受胡萝卜大宴呢！

　　你猜，谁赢了这场比赛？小兔子还是小乌龟？它又靠什么赢得了这次比赛呢？

龟兔赛跑英语作文10篇（扩展4）

——《龟兔赛跑》教案10篇

《龟兔赛跑》教案1

　　活动目标：

　　1.培养幼儿对*传统戏曲的热爱之情。

　　2.通过学唱歌曲知道过门和念白的含义，培养幼儿音准及配合能力。

　　3.学习用动作和语言来表现歌曲，会唱京歌：龟兔赛跑。

　　活动准备：

　　物质准备：头饰、课件、图片。

　　知识准备：

　　1.幼儿已有对故事和京剧简单了解的经验。

　　2.会朗诵儿歌：龟兔赛跑。

　　活动过程：

　　（一）导入：（2分钟）

　　1．同幼儿一起去听戏。听京剧《春节晚会的京剧》的片段，**做有趣的京剧动作。

　　2.**：刚才听的是哪种戏曲？声音是怎样的？

　　幼儿：京剧，拖长音。

　　师小结：京剧是我们的国粹，不仅*人喜欢，很多外国人也喜欢京剧呢？

　　（二）展开：（27分钟）

　　1．今天有两个小动物也听京剧了，它们怎样来的？

　　一起朗诵儿歌：龟兔赛跑。

　　师问：这首儿歌还能用京剧的形式演唱出来呢，小朋友想听吗？

　　幼儿：想。

　　2.师范唱戏曲：龟兔赛跑。

　　师问：这段声音有什么特点？和以前听过的有什么不一样？

　　幼儿：拖长音

　　教师小结：用京剧的形式来演唱的儿歌叫京歌。

　　3.运用图片学习歌词。重点突破过门和念白

　　形式问答式，师问：你喜欢歌曲里的那一句？（幼儿指着图片说）

　　幼儿没回答一句教师就范唱该句，并让幼儿跟唱。

　　小结：在每句歌词前都唱的那句“龙哩格隆咚龙格哩格隆，龙哩格隆咚龙格哩格隆”。只说不唱的叫念白。

　　4..与幼儿一同用体态表示京胡并学唱过门。

　　5.学说念白。启发幼儿体会兔子的心情，教育幼儿不要骄傲。

　　小结：这段曲子分三部分：唱、过门、念白。

　　6.老师唱，幼儿配合拉二胡唱过门和说念白部分。

　　要求：字正腔圆，说清楚，声音要放开。

　　7.分组对唱游戏。一组唱歌词，一组过门，念白部分一起说。

　　8..完整表演一遍。

　　9.游戏：龟兔赛跑：分角色进行表演，鼓励幼儿大胆评价同伴的表演配合情况。

　　（三）结束：（1分钟）

　　总结幼儿学习情况，鼓励幼儿回家唱给爸爸妈妈听。

　　活动反思：

　　新的课程**突出了教学过程中以幼儿为主体，主动探索学习、主动解决问题的理念。教学过程不仅仅是教师教、学生学的陈旧思想，而是以游戏为主线，激发幼儿内在的潜能，从而达到主动索求的境界。同时结合艺术教研组《在艺术活动中培养幼儿表现力的策略研究》，如何在游戏过程中、激发幼儿对国粹艺术的喜爱，在活动中表现自我，是我设计的所在。这首歌采用的是京剧西皮的曲调，歌词内容是《龟兔赛跑》的内容，在活动前教师已**过幼儿表演《龟兔赛跑》和熟悉儿歌等系列活动。让幼儿在获得经验的基础上顺利完成歌唱活动，在学习过程中，使幼儿体验国粹京剧的特点，获得成功的满足。

　　是利用图片让幼儿理解歌词的过程中，通过图片的摆放使幼儿一目了然的看到，从而了解什么是过门、歌词和念白，即简练又易懂。

　　活动不足：临时把录制的伴奏加快节奏，没能及时调整好速度，使得整节课都有些拖，没跟上节奏；课前丰富歌词不熟练，幼儿记歌词不熟。对于京剧有些专业知识欠缺，比如课堂上说道“小小京剧艺术家”应该“小小京剧表演艺术家更合适”。各环节安排不太合理，没有做到环环递进。

　　针对本人本次活动的不足从以下几个方面进行改进

　　1.利用一切机会提高自身音乐素养；

　　2.扩大自身对京剧这一艺术门类的了解；

　　在课的环节设计上以孩子为主题，多备孩子，根据孩子的掌握程度合理安排各环节。

《龟兔赛跑》教案2

　　教学目标：

　　1.学习用京剧西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲《龟兔赛跑》。

　　2.迁移朗诵儿歌的经验，在熟悉过门、旋律的基础上，学习对唱并体验歌曲中的京腔特点。

　　3.懂得在锻炼的过程中要坚持到底，不能骄傲的道理。

　　教学重点：

　　学习用京剧西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲。

　　教学难点：

　　学习对唱并体验歌曲中的京腔特点。

　　活动准备：

　　1.幼儿有讲“龟兔赛跑”故事的经验。

　　2.教学挂图、课件、乌龟和兔子的图片。

　　3.节奏图两张。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1.**幼儿做端，师幼问好。

　　2.教师谈话引出课题。

　　你们都知道有关兔子和乌龟赛跑的事情吗？故事里是怎样说得？今天我们学习用京剧的唱法把龟兔赛跑的故事唱出来。

　　3.发声练习

　　1=F

　　162︳13︳2162︳10︳162︳13

　　隆里格隆咚里格隆格隆，隆里格隆咚

　　2162︳10‖

　　里格隆格隆。

　　二、基本部分

　　1.教师播放京剧《龟兔赛跑》，幼儿欣赏。

　　**：

　　（1）这首歌跟你们*时唱的歌一样吗？有什么不一样？

　　（2）歌曲里你听到得最多的一句是什么？

　　（3）前奏欣赏：（前奏是唱歌前的准备）

　　（162︳13︳2162︳10︳162︳13︳2162︳10‖）

　　（4）节奏训练。（可加过门的唱词。）

　　2∕4XXX︱XX︱XXXX︱XO‖

　　XXX︱XXXX︱X.XXX︱XO‖

　　2.教师范唱歌曲，引导幼儿跟唱过门。

　　**：

　　（1）歌里除了绕着唱，还有什么不一样？

　　（2）教师讲解念白的概念，并引导幼儿边说念白边做动作。

　　3.出示挂图，学说歌词，理解动物的心理。

　　①教师看图示范朗诵一遍歌词。

　　②教师教幼儿看图朗诵歌词内容，用整体法朗诵。

　　4.整体学唱歌曲。

　　①教师教幼儿学习唱新歌，用整体唱法教唱。教孩子用自然声音唱歌，学会听琴声，做到不走调。

　　②幼儿练习唱新歌，教师指导，要求幼儿吐字清楚，唱出京剧的味道来。

　　③教师伴奏幼儿完整的演唱歌曲。

　　5.教师和幼儿一起玩对唱游戏。

　　三、结束部分

　　1.教师总结，对幼儿进行思品教育，今天小朋友表现的非常棒，学会了一首京歌，还会边唱边说边表演，还明白了一个道理：遇到困难的时候我们要向小乌龟学习，坚持、努力，就会胜利的。

　　2.角色表演。

《龟兔赛跑》教案3

　　活动目标

　　1、练习背物行进爬的运动技能。

　　2、学习夹物跳的动作技能。

　　3、体验体育游戏的趣味性，能积极参与游戏。

　　活动准备

　　沙包人手一个，音乐《快乐的小青蛙》

　　活动过程

　　一、热身环节

　　播放音乐《快乐的小青蛙》，幼儿与教师一起做热身运动。

　　二、基本部分

　　（一）学习背物行进爬与夹物跳的动作技能

　　1、设置情景：乌龟和兔子要去松鼠家做客，为松鼠带来了好吃的松果。

　　2、**：乌龟怎么样运松果？兔子怎么样运松果？

　　3、请个别幼儿展示乌龟、兔子的运输方式。

　　4、请全体幼儿尝试两种运输方式。

　　（二）开始游戏，练习夹物跳的动作技能。

　　1、讲述规则：分组介绍赛道并示范游戏玩法

　　2、开始第一轮比赛：由男生扮演乌龟女生扮演兔子

　　3、开始第二轮比赛：角色互换，进行比赛。

　　4、评价幼儿的活动行为。

　　三、结束与放松

　　1.教师带领孩子们做全身各关节的放松活动。

　　2.搭小火车有序*室。

《龟兔赛跑》教案4

　　单元目标

　　【情感态度价值观】

　　1、通过听赏管弦乐合奏曲《龟兔赛跑》，感受乐曲中不同的音乐形象，对比他们在旋律、速度、力度、节奏及乐器音色等音乐要素方面的不同。了解乐曲表现的故事情节，知道顽强的自信心和坚忍不拔的毅力对成功的重要性。

　　2、通过听赏管弦乐曲《水族馆》，感受乐曲所描绘的五彩斑斓的海底世界，培养学生环保意识。

　　3、指导学生用亲切自然的声音演唱歌曲《我是一粒米》，并通过歌表演体验粮食的来之不易，倡导节约能源和保护环境的风尚。

　　4、用轻巧的声音愉快地演唱歌曲《小红帽》，了解故事情节，体验主人公纯真、善良的心灵。

　　【过程与方法】

　　1、通过唱唱、演演《我是一粒米》，让学生尝试自己设计歌表演队形，帮助他们进一步理解歌曲内容。

　　2、在创作音乐情景故事《林中小红帽》过程中，引导学生相互配合、协作表演，进一步激起学生纯真、美好的情感。

　　【知识与技能】

　　1、在《小猴造楼》的音乐活动中，让学生通过色块感知五线谱上各唱名，并唱准音高。

　　2、通过玩节奏儿歌《小小鸡》和游戏《玩具乐》，复习所学节奏型，培养学生的节奏感和多声部配合的能力。

　　第二单元课时建议

　　第三课建议用4—5教时完成

　　第一课时：听《龟兔赛跑》；玩《小猴造楼》（一）。

　　第二课时：复听《龟兔赛跑》并分角色进行表演节；玩节奏儿歌《小小鸡》。

　　第三课时：唱《我是一粒米》；复习节奏儿歌《小小鸡》。

　　第四课时：创《我是一粒米》；拓展——收集交流中外童话故事和音乐。

　　第四课建议用4——5课时完成

　　第一课时：听《水族馆》；玩《小猴造楼》（二）。

　　第二课时：复听《水族馆》；玩游戏《玩具乐》。

　　第三课时：唱《小红帽》；复习游戏《玩具乐》。

　　第四课时：创《林中小红帽》；拓展——收集交流中外童话故事和音乐。

　　音乐乐园建议用1—2教时

　　第二单元音乐童话

　　第三课听——《龟兔赛跑》

　　【设计思路】

　　本课选自上海音乐出版社唱游二年级第二学期第二单元第三课。《龟兔赛跑》是由*福利会上海儿童艺术剧院的史真荣为儿童写的一部童话故事音乐，由大管、单簧管主奏的管弦乐作品。作品根据伊索寓言《龟兔赛跑》的故事情节，采用模拟和描述性的手法作了音乐性的叙述，以管弦乐器特有的音色和表现力，创造了小兔子（单簧管、木琴）和乌龟（大管）的形象。采用讲故事与音乐交替进行的方式，让儿童边听故事边听音乐，激起他们的想象，从而引起情感的共鸣。

　　由于乐曲的篇幅较长，而涉及的音乐知识也较多，因此在教学设计中应适当的结合学生的实际认知水*，从不同的角度设计教学，由浅入深。

　　低年级学生感性的理解多于理性的理解，在欣赏前通过用肢体模仿乌龟和兔子的动作，用语言描述两者之间的区别；然后听兔子与乌龟的主题音乐，用动作模仿表现并哼唱主题；随后可以结合故事的内容或者动画片的情景在老师的指导下听赏乐曲；最后让学生展开充分的想象力，创作新龟兔赛跑的音乐童话。

　　【教学内容】

　　1、听赏管弦乐合奏曲《龟兔赛跑》

　　2、创作表演音乐童话新《龟兔赛跑》

　　【教学目标】

　　1、欣赏管乐合奏曲《龟兔赛跑》，了解乐曲表现的故事情节，知道顽强的自信心和坚忍不拔的毅力对成功的重要性。

　　2、通过欣赏、形体动作模仿等音乐活动，感受乐曲中的节奏、旋律、速度的变化，知道由不同乐器的音色所表现的兔子和乌龟的音乐形象，了解乐曲描绘的故事情节和情景。

　　【教学重难点】

　　欣赏乐曲，感受不同的音乐形象，辨别三个场景，了解故事情节。

　　【教学过程】

　　一、导入

　　1、出示兔子和乌龟的图片，学生用语言或形体动作描述差异

　　2、跟着两段不同的音乐用形体动作表现乌龟和兔子的形象

　　3、介绍大管和单簧管，看图片，结合乐器音色特点联系所要表现的龟兔形象

　　二、听赏乐曲

　　1、听“早晨”的场景音乐，感受宁静祥和的氛围，引出故事

　　2、聆听主题旋律，听出主题所表现的形象，找出两者音乐要素的不同点，完成P18页上的“听听连连”

　　3、听“赛跑”乐段，感受乐曲热闹而稍带紧张的气氛，以及随故事情节发展而引发的音乐要素的变化

　　4、听“森林舞会”乐段，感受乐曲所展示的欢快愉悦的场景

　　说明：在这一环节中，主要是加强对音乐形象与段落情绪的听辩，由感知着手渗透音乐要素的知识。

　　三、创作新《龟兔赛跑》的音乐童话

　　1、观看迪斯尼的动画片《龟兔赛跑》，与老的故事做比较，激发学生的创作欲望

　　2、以小组为创作群体，创作新版《龟兔赛跑》

　　3、展示作品

　　说明：创作的目的是激发学生的学习兴趣，虽然是创作新版的故事，但一定要围绕体现顽强自信和坚忍不拔的毅力对成功的重要性这个主题进行创作，决不可偏离主题。

　　【教学反思】

　　二年级的学生仍然处于以形象思维为主要思维方式阶段，因此，在教学中把通过形象感知音乐的要素放在首要位置。学生通过音乐所表现的形象及故事的变化来感受音乐要素的变化。

　　《龟兔赛跑》的故事讲了一代又一代，为了让这部创作于上世纪60年代初的音乐作品赋予新的生命力，在欣赏结尾部分时，让学生插上想象的翅膀，**创作，用不同的方式结束故事，诱发学生的学习兴趣。当然在千变万化的故事中，永远不变的是顽强自信和坚忍不拔的毅力对成功的重要性，这个主题。

《龟兔赛跑》教案5

　　一、目标：

　　1、通过听一听、想一想，初步了解第二次龟兔赛跑的有关情节，并展开丰富合理的想象。

　　2、鼓励幼儿能运用已有经验，大胆表达自己的想法。

　　二、重点、难点：

　　1、重点：学习小兔在关键时刻舍己助人、坚持到底的精神。

　　2、难点：鼓励幼儿大胆、合理地想象、表述。

　　三、材料：

　　1．录音片段（故事、音乐）。

　　2．故事情节图片两张。

　　3．多**课件一套。

　　4．自制金牌两块。

　　四、流程：

　　激发兴趣——→想象表达——→分析理解——→交流讨论

　　五、过程：

　　（一）激发兴趣：

　　1、（森林里响起热闹的音乐），话外音：兔子和乌龟又要赛跑啦，大家快来看啊！

　　（1）师：你们刚才听见说什么？为什么又要赛跑啦？

　　（2）幼儿回答：兔子和乌龟又要赛跑啦，它们已经进行过第一次赛跑了。

　　2、师：原来它们已经有过第一次赛跑了，那么兔子和乌龟第一次赛跑的情况怎样呢？（幼儿回答）

　　（1）师：原来是乌龟赢了！

　　（2）师小结：听你们这么一说，我明白了，原来第一次赛跑时，小兔是因为太骄傲自满而失败啦，小乌龟却凭着坚强的毅力坚持到底，最终取得了胜利。

　　3、师：第二次龟兔赛跑的结果又会怎样呢？为什么？

　　幼儿回答：师：你们讲得都很有道理，别急，让我们一起去观看这场激烈的比赛吧！

　　（二）想象表达：

　　1、运动员入场（多**播放小乌龟和小兔子进场）

　　2、师：瞧，运动员真神气，你们有什么想对它们说的吗？

　　幼儿回答。

　　师：运动员准备、跑（小乌龟，小兔跑了出去）。

　　（三）分析理解：

　　1、情节一：师：不知道这次比赛的情况会怎么样？（放录音：比赛开始了……小鸭哭着说：我迷路啦）

　　师：小兔真的会这么做吗？（放故事录音：小鸭迷路了……把小鸭送回家后赶紧去追乌龟了）

　　2、情节二：师：小兔这回可要拼命追赶乌龟啦！“笛笛——”（出示故事情节图片，观察）

　　师：啊呀！又怎么啦？（幼儿回答）

　　师：怎么样？你们觉得这次的冠军是谁呢？（幼儿相互商量，师参与）

　　（四）交流讨论：

　　1、师：让我们用掌声请出两位运动员。（音乐响起，两位运动员进场。）

　　2、师：两位运动员在你们面前，一定有许多话想说吧？（幼儿回答）

　　3、师：我知道你们有说不完的心里话，这样吧，我们把两位冠军请到班里和

　　它们好好聊聊吧！（放欢乐的乐曲，幼儿离开）

《龟兔赛跑》教案6

　　活动目标：

　　1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展*衡能力和协调性。

　　2、体会合作游戏的快乐。

　　3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。

　　3、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的**能力。

　　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　活动准备：

　　1、自行车轮胎每人一个。（有大小）

　　2、课前听过《龟兔赛跑》的故事。

　　活动过程：

　　1、火车律动进场。

　　（1）幼儿用轮胎一个套一个，开火车进入活动室。

　　（2）自编轮胎操。

　　2、通过轮胎练习单脚跳跃。

　　（1）通过故事《龟兔赛跑》引起幼儿练习单脚跳的兴趣。我们都听过《龟兔赛跑》的故事,兔子和乌龟赛跑谁得了第一?兔子很后悔在半上睡觉,决定和乌龟在比赛一次,它们都在为比赛积极的准备着,我们也来学学兔子和乌龟的本领,也象它们来比试比试.

　　兔子是怎么跳的?

　　我们今天增加点难度用轮胎来练习单脚跳。

　　（2）让幼儿**探索用轮胎单脚跳的方法，请做得好的幼儿示范。

　　（3）教师小结。

　　（4）练习行进单脚跳。

　　3、练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的方法。

　　（1） 幼儿尝试、讨论，总结出背龟壳的方法。

　　（2） 请做的好的幼儿示范动作，幼儿互相学一学。

　　（3） 教师小结。

　　4、游戏“龟兔赛跑”

　　（1） 根据意愿选择游戏角色。

　　（2） 讲解游戏规则。

　　（3） 游戏两次交换角色，鼓励表扬在游戏中坚持到底的幼儿。

　　5、好玩的轮胎游戏。

　　其实轮胎还有好多种玩法,我们一起来玩玩看.

《龟兔赛跑》教案7

　　目标

　　幼儿通过欣赏音乐了解音乐的内容，体会音乐的情境感。

　　幼儿通过欣赏音乐区分乐曲段落及对比段落中的音乐要素。

　　准备

　　乌龟、兔子贴饰 黑板 粉笔

　　过程

　　一、引入

　　1.幼儿完整欣赏音乐。"这段音乐给你怎样的感受？"幼儿**回答。

　　2."有2只小动物藏在音乐里，它们是谁？请小朋友仔细听，把它们找出来。"幼儿完整欣赏音乐。（乌龟、兔子）

　　3."这首曲子的名字就叫做《龟兔赛跑》。"

　　二、欣赏

　　1.分段

　　①"这首音乐可以分成几段？每段讲了什么？"幼儿完整欣赏音乐。（三段，第一段是乌龟、第二段是兔子、第三段是兔子睡觉）

　　② 出示贴饰。

　　2.欣赏分析第一、二两段

　　①听第一、二两段，"乌龟、兔子的音乐有什么不同？"（音乐的快慢、高低、给人的感受等不同。）教师根据幼儿的回答用简笔画在贴饰后注明。

　　②教师小结幼儿的回答。

　　3.欣赏分析第三段

　　①"请大家仔细听第三段，找到一个特别的声音，想想它会**什么？"（幼儿可以拟声，**兔子打呼的声音。）

　　②"这呼声有几个？它们都一样吗？"（6个，越来越轻。）

　　③"这段除了兔子打呼的声音还有什么声音？"（乌龟在爬的声音。）

　　三、表演体会

　　①请幼儿跟着音乐做一做兔子、乌龟的动作。引导幼儿在第三段时选择好自己要表演的角色，

　　②请幼儿在其他时间自行分组游戏。

《龟兔赛跑》教案8

　　活动内容：

　　第二次龟兔赛跑

　　活动目标：

　　1.知道从不同的角度想象，会创编出不同的故事情节和结果。

　　2.乐意大胆的讲述自己和爸爸妈妈创遍的故事。

　　活动准备：

　　乌龟胜利、兔子胜利、一起到达终点三幅图片。

　　活动过程：

　　一、回忆故事《龟兔赛跑》。

　　1.上次谢老师给你们讲过一个《龟兔赛跑》的故事对不对?谁赢了呀?(乌龟赢了)

　　2.乌龟爬的这么慢，它怎么会赢了呢?(交流)乌龟这么爬的这么慢怎么会赢呢?(它做是有毅力，坚持到底所以赢了。那兔子为什么输了呢?(因为它骄傲了)

　　3.兔子见乌龟赢了心里可不服气了，它们约定再来一次比赛。

　　二、讨论龟兔第二次赛跑的结果。

　　1.兔子和乌龟第二次赛跑，谁会赢?(幼儿讲述)教师根据幼儿的讲述出示相应的图片。

　　2.启发幼儿选择不同的比赛结果，创编出不同的故事情节。

　　3.根据幼儿的选择分三组进行创编。老师巡回倾听幼儿创编的故事。

　　4.鼓励幼儿将自己的创编故事讲给好朋友听。

　　三、鼓励幼儿大胆讲述创编的故事

　　1.请幼儿讲述：

　　(1)乌龟又赢了。(请幼儿来说说说自己创编的故事)

　　师：这次比赛乌龟又赢了，他是怎样赢兔子的呢?请你来讲讲你的故事。

　　(2)兔子赢了。(看看说说)

　　师：刚才是乌龟又赢了，有的小朋友编的是，这次比赛兔子赢了，我们也来听听?

　　(3)乌龟、兔子合作一起到达了终点。

　　师：还有小朋友说，这次乌龟和兔子是一起到的，这到底又是怎么会事呢?我们一起来听听他的故事。

　　2.刚才小朋友编的故事你们喜欢吗?

　　四、鼓励幼儿回家继续和爸爸妈妈编故事，并请爸爸妈妈将编的故事用文字的形式记录下来。

　　1.刚才我们听了小朋友编的故事，你们想不想把自己的故事讲给爸爸妈妈听?

　　2.鼓励幼儿回家继续和爸爸妈妈编故事，并请爸爸妈妈将编的故事用文字的形式记录下来。

《龟兔赛跑》教案9

　　教学目标：

　　1、通过欣赏《龟兔赛跑》，感受不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象（乌龟和兔子），并理解这首乐曲所表现的内容。

　　2、通过创作表演,培养学生的表现力、想象力。

　　3、通过音乐故事使学生获得思想情感上的教育。

　　教学准备：

　　CAI课件，乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰，蓝猫小标贴。

　　教学过程：

　　一、活动开始：

　　1、学生随音乐进教室。

　　2、老师扮主持人，从后面走进和小朋友打招呼：嘿！小朋友们好，我是燕子姐姐，欢迎大家来到“音乐动画城”。（屏幕上出现“音乐动画城”字样）

　　二、新课教授。

　　1、引导学生欣赏《龟兔赛跑》的主题音乐。

　　（1）师：燕子姐姐知道小朋友们最喜欢看动画片了，是吗？下面就让我们来看一看，燕子姐姐为大家带来了什么动画片吧！（播放无声动画片）

　　师：哦，原来是小兔子和乌龟，谁能学一学小兔子和乌龟走路的样子。

　　师：小朋友们学得真好，不过，燕子姐姐总觉得这个动画片好象少了什么，你们能告诉我吗？（声音）

　　师：小朋友们看得真仔细呀！没有声音的动画片，你们觉得好看吗？

　　（不好看）好，下面就请聪明的小朋友来给小兔子和乌龟配上好听的音乐吧！

　　（2）、师：燕子姐姐这里有两段音乐，分别是由两种管弦乐器演奏的，我们一起来看一看。

　　（画面出现单簧管图片）：这个乐器的名字叫“单簧管”（点击出示“单簧管”字样），它奏出的音乐是（点击音乐响起），你觉得这段音乐听起来感觉怎么样呢？应该配给哪只小动物？为什么（学生回答）

　　老师总结：单簧管奏出的音乐轻快、跳跃、活泼，很适合蹦蹦跳跳的小兔子，好，那我们就把这段音乐送给小兔子吧！

　　师：还有一种管弦乐器是什么呢？我们一起来看。

　　点击出现“大管”图片：这个乐器的名字叫“大管”，小朋友看一看，大管和刚才的“单簧管”一样吗？（引导学生简单区分“单簧管”和“大管”）那大管奏出的音乐是怎样的呢？（点击音乐响起）你想把这段音乐送给谁呢？为什么？

　　老师总结：大管奏出的音乐低沉、*稳，我们就把它送给慢吞吞爬行的乌龟吧！

　　（3）、师：小兔子和乌龟知道小朋友为它们配**好听的音乐，可高兴了！你们看，它们迫不及待地跳起舞来了。（画面出现配**音乐的动画片）

　　2、引导学生分段欣赏音乐故事。

　　（1）、师神秘地：今天来到我们音乐动画城的还有一位神秘的客人呢。（蓝猫出现：小朋友们好，我是蓝猫）

　　师：原来是蓝猫呀，小朋友你们喜欢蓝猫吗？好问的蓝猫今天不仅给我们小朋友带来了一件礼物，而且也带来了许多问题。当然喽，聪明能干的小朋友会得到

　　蓝猫的奖品！（老师出示蓝猫小标贴）

　　师：好，下面让我们一起来欣赏一下蓝猫带来的礼物吧，不过，可要认真看，认真听，才能回答出蓝猫提出的问题吆！

　　（2）、学生听音乐故事至“比赛开始了”。

　　蓝猫出现：小朋友，看到这儿，你能听出下面的音乐表现的是哪只小动物吗？（分别播放两段主题音乐，请小朋友辨别，并请小朋友说说故事中两只动物的特点，表现好的给予蓝猫小标贴）

　　师：小朋友的耳朵真灵呀，很快就回答出了蓝猫的第一个问题。我们继续往下看下面的故事吧。

　　（3）、学生听故事至“喊叫声惊醒了小兔子”。

　　蓝猫出现：小朋友们顺利地通过了第一关，接下来你能听着下面的音乐做出合适的动作吗？（播放小兔子睡着了的音乐和乌龟继续努力追赶的音乐，请小朋友模仿出相应的小动物形象）

　　师：小朋友们学得真象，比赛的结果到底怎样呢？

　　（4）、学生听音乐至故事结束。

　　蓝猫出现：聪明的小朋友，故事讲完了，你知道跑得快的小兔子为什么输给了慢吞吞的老乌龟吗？

　　引导学生讨论。

　　老师总结：对呀，骄傲使人落后，小朋友，我们在生活中可不能学骄傲自大

　　3、复听音乐故事，引导学生进行表演。

　　（1）出示小动物的头饰：谁想来表演"龟兔赛跑"？

　　（2）请三个小朋友分别做小兔子、乌龟、小猴子，其余小朋友做森林中其他的小动物，到音乐结束时，老师带领下面小朋友戴上头饰和小兔子、乌龟一起跳起欢乐的舞蹈。

　　（3）师：小朋友们表演得真棒。呀，时间过得真快，这一期的音乐动画城节目就要结束了，在这里，燕子姐姐要布置一个任务：请小朋友们回去将这个故事用彩笔画出来，下一期节目让我们来比一比谁画得最好！好吗？好，让我们一起和蓝猫说再见吧！（小朋友和蓝猫、燕子姐姐说再见）

　　（三）、结束活动。

　　学生随音乐出教室。

《龟兔赛跑》教案10

　　活动目标：

　　1、幼儿能用肢体语言和沙锤打击表示音乐节奏的快慢。

　　2、通过趣味的音乐游戏培养幼儿良好的'倾听习惯。

　　3、培养幼儿对音乐和节奏的感知。

　　4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备：

　　PPT课件《龟兔赛跑》、奥尔夫音乐、沙锤

　　活动重难点：

　　1、尝试用肢体语言模仿龟兔赛跑的快慢。

　　2、根据音乐节奏变化打击乐器

　　活动过程：

　　1、引导部分：教师出示课件，向幼儿讲述龟兔赛跑的故事

　　2、教师通过手偶表现故事情节，请另一位老师在一旁敲打手鼓进行故事情节变化的表现(鼓声慢且低沉表示乌龟，快而响亮表示兔子)，故事讲到中途停止

　　3、教师再次敲打手鼓，**幼儿哪个声音是乌龟声音?哪个声音是兔子声音?

　　师：刚才的老师在讲故事时小朋友有听到什么声音吗?(有,没有则再次敲打)敲打慢节奏问幼儿这音乐是慢还是快?(慢)送给慢吞吞的乌龟,并一起用拍手学慢吞吞的乌龟，敲打快节奏并询问幼儿快慢?(快)送给跑的很快的兔子宝宝，并跺脚学兔子快跑。

　　4、幼儿在原地根据音乐表现乌龟与兔子的声音(慢声时慢慢拍手，快声是快速跺脚)

　　师：现在，乌龟和小兔子邀请大家一起去参加比赛，可是比赛之前我们要进行一个小小游戏，表现最棒的小朋友，乌龟和兔子就会邀请他!在不同节奏出现时询问幼儿谁来了?

　　5、教师出示乐器，向幼儿介绍乐器名称，并指导幼儿进行快与慢的拍打。(教师讲好乐器使用规则)

　　师：来到乌龟和小兔子家，可是乌龟小兔子说我们还不能和他们比赛，为什么?我们一起问问(为什么?)，原来她们给小朋友带来了一样玩具，想请小朋友用玩具再表演一次，如果表演很棒的话，就让我们参加，好吗?想知道是什么吗?(想)

　　6、教师带领幼儿***走，根据音乐节奏，慢时学乌龟在地下爬。快时学兔子快速跑动。

　　师：刚才小朋友都表现得特别棒!给自己掌声!好了，现在我们呢要去找乌龟小兔子比赛了!

　　结束部分：

　　比赛结束了，请小朋友猜一猜结果怎么样?原来小兔子摔了一跤，它的脚受伤流血了，而小乌龟呢，善良的它帮助了兔子，背着兔子一起跑到了终点，互相帮助真了不起!

　　1、给所有的胜利者颁发小礼物(爱心贴纸)

　　2、用掌声为胜者庆祝，让我们用一起鼓掌为它们庆祝胜利!

龟兔赛跑英语作文10篇（扩展5）

——《龟兔赛跑》新编作文10篇

《龟兔赛跑》新编作文1

　　我给大家讲一个改编的故事，名字叫龟兔赛跑。

　　一天，天上一丝云彩都没有，太阳照着大地，大地就快要化了。因为兔子说想和乌龟比一比谁跑的最快，所以兔子宣布要明天举办一场跑步比赛，乌龟点点头，同意参加这场比赛。

　　第二天上午，有许多小动物来观看比赛，有小绵羊、小猪、小牛和小老虎等，还来了一位小动物们都不认识的大象侦探。他观察着小兔子，发现小兔子脖子上长了一颗黑色的痣。心想：这只兔子为什么长了一颗黑痣呢？怎么和其他兔子不一样？赛场上的大喇叭传来播音员的`声音：“各位来宾、各位观众，感谢来到比赛现场，我们的比赛马上就要开始了！”

　　当裁判发出一声指令后，小兔子像箭一样飞奔出去，乌龟慢悠悠的向兔子走去，小兔子累了在一棵树边睡着了，乌龟看见兔子在睡觉就跑着超过了兔子，心想：兔子在睡觉我就又可以拿到第一名了。可是乌龟没有料到，乌龟刚跑到距离终点不远的地方，裁判宣布比赛结束。“看来，今天的冠军是小兔子，它可真厉害啊！”裁判看着成绩单说道。

　　这时，大象侦探慢悠悠走到人群前面，说：“错了，错了，冠军是乌龟才对。”裁判不敢相信的说：“不可能，兔子比乌龟快了一分钟。”“那是因为在这次比赛中，有人作弊了。”兔子恰巧听到了大象的话，脸涨得通红，冲到大象面前直嚷嚷：“凭什么说我作弊？”“唯一的解释是，你和比赛之前不是同一个人。如果我没犯错，你们是双胞胎兄弟，他完成了比赛的前半段，而他躺在树下睡觉的时候，你趁人不注意，顶替他完成了最后的比赛。”兔子变得紧张起来，说道：“空口无凭，你的证据呢？”大象指着他的脖子说：“比赛前，我亲眼看到兔子的脖子上有一颗黑痣，可你的脖子上没有。”兔子低下了头，仿佛在做决定，好半天，他抬起头说：“我有一个双胞胎弟弟，弟弟，你出来吧。”人群中挤出了另一个兔子，他们长的一模一样。大家仔细看看弟弟的脖子上有一颗黑痣。

　　**大白，裁判宣布，冠军是——乌龟！

《龟兔赛跑》新编作文2

　　今年是龟兔赛跑比赛的第三年。比赛的前一天晚上，小兔十分兴奋，难以入睡。她躺在床上想第一年的比赛睡了会懒觉让小乌龟得了第一，去年我一刻不停的跑轻而易举的取得了第一名，今年我要继续加油，想着想着……小兔迷迷糊糊的睡着了。

　　第二天早上闹钟响了几遍，小兔才醒。一看闹钟不好，离比赛开始还有半小时，小兔急急忙忙出了家门。

　　今年的龟兔赛跑比赛十分热闹，很多小动物都来为小乌龟和小兔加油助威。小兔得意的看着小乌龟说：“小乌龟，今年比赛我肯定又是第一名了！”小乌龟朝小兔笑了笑没有说话。

　　大象伯伯一声令下，小兔和小乌龟就开始了比赛。小兔跑得很快，一溜烟就不见了，小乌龟慢慢的爬着。小兔跑着跑着，突然发现树林的前面有一堆色彩鲜艳的蘑菇。这时小兔的肚子也“咕噜咕噜”地叫了起来，小兔才想起来早上为了赶着比赛，早饭都没有来得及吃呢。她朝后望了望，没有看到小乌龟的踪影，心想，不着急等我吃了早饭有了力气再跑也不迟。小兔摘了几个大蘑菇吃了起来，一会儿就吃饱了。小兔接着继续跑，跑着跑着小兔的肚子疼了起来，冷汗直流。小兔想肯定是刚才吃坏了，这下惨了！这条赛道上，这时一个动物都没有。过了一会儿小乌龟慢慢的爬了过来，看见小兔躺在地上打滚，连忙问小兔：“小兔子，小兔子，你怎么了？”小兔痛苦地说着：“我吃坏东西了，肚子疼，不能跑了。”小乌龟说：“你等着，我去叫斑马医生来。”小兔等呀等呀，小乌龟也没来，小兔想：小乌龟一定把我骗了，自己去拿第一名了。就在小兔失望的时候，斑马医生背着小乌龟来了。斑马医生帮小兔打了一针，治好了小兔的病，还告诉小兔：“小乌龟为了你放弃了比赛。”小兔惭愧地对小乌龟说：“谢谢你，你真是我的好朋友！”小乌龟笑着对小兔说：“不用谢，我们明年继续比。”

《龟兔赛跑》新编作文3

　　自从上次兔子在长跑比赛中输给乌龟后，兔子整天在山上刻苦练习跑步，不断刷新兔家族的长跑纪录。

　　这天，阳光明媚，兔子写下挑战书，送到乌龟门前，说:“乌龟大哥，上次我因贪睡比赛输给了你，不如今天我们再比一次吧，你敢接受我的挑战吗?"“那有什么不敢的，没问题，我接受了。"乌龟爽快的答应了兔子的挑战。它们还请来了猪先生，做裁判，森林里的小动物也赶来看热闹。

　　“预备——开始。"口令发出后，兔子如同箭般冲了出去，而乌龟呢，还在慢吞吞的爬呢。山羊大叔说:"这次的长跑比赛，兔子赢定啦！前几日早晨时，我在山上吃草，看见兔子在刻苦练习跑步。俗话说得好“一分耕耘，一分收获"，付出总是有收获的，再加上上次的兔子已经吃过亏了，这次它肯定会吸取教训，所以呀，结果已经出来了，兔子肯定会赢的。”“谁说胜负已定，半山腰，狐狸先生开了个网吧，听说有很多动物都已经沉迷于网络啦，不知足就会被吸引呀。"

　　兔子这边已经被狐狸先生缠住了。狐狸先生见兔子来了，连忙走上前去说，"兔先生，您这是干啥呢？来我新开了一个网吧，里边有许多新款的游戏。这次我免费让你玩，下一次可不会了哟。"兔子说:"不了，谢谢。我正在和乌龟比赛跑步呢，改天再来玩吧。”狐狸先生说"啊!乌龟?不会吧，你和乌龟比赛跑步，不用说，肯定是你赢啊，这样吧，你去玩游戏，我在门口帮你把风，乌龟来了，我告诉你，然后你接着跑。"兔子可经不住这样的**呀!说:"那好吧，你帮我把风，乌龟来了，可一定要告诉我呀。”

　　哇，里边有很多形式不同的游戏机，兔子挑了一台最新款的游戏机，津津有味地玩起游戏来了，把和乌龟比赛跑步的事，早就抛到脑后去啦。

　　而乌龟呢，还在努力地向前爬呢!路过了狐狸先生的网吧，狐狸先生压根儿就没在门口，也不知道躲在哪里，凉快去啦。

　　比赛结果已经出来啦，乌龟赢啦！兔子先生也没有把比赛结果放在眼里，每天都去狐狸先生的网吧玩游戏，他已经沉迷于网络游戏啦。

《龟兔赛跑》新编作文4

　　自从乌龟比赛跑步赢了兔子之后，兔子愤愤不*，心里总是想：为什么我比不过那个老东西呢？

　　这一天，兔子去找乌龟：老东西，我们再来赛跑吧！看看谁才是真正的‘飞毛腿’！比就比，谁怕谁啊？

　　第二天，兔子和乌龟来到了赛道旁，狐狸裁判对他们说：现在赛道改了，上面放了很多道具、陷阱，还增加了坡道可是狐狸的话兔子一句也没听进去，他一直在想着自己这次一定能赢过乌龟呢！

　　砰的一声，比赛开始啦。兔子向反方向冲了过去，可是他发现乌龟跑得和他不是一个方向，大吃一惊，明白自己跑错方向了，连忙跑回起点，这时乌龟已经爬了很远啦。

　　兔子在一个坡路前遇见了乌龟，乌龟想：这个家伙跑得真快，这么快就追**我，我一定要甩掉他！乌龟想到了一个办法，他把头一缩，迅速滚下坡去。兔子看见乌龟比他跑得快多了，就闭上眼拼命地跑，可谁知撞**一个树桩，被撞得晕了过去。乌龟又超过了兔子！

　　过了好久，兔子终于醒了过来，他以迅雷不及掩耳的速度冲向前方，又一次反超了乌龟。

　　过了一会儿，兔子经过一片萝卜地。田里一个个水灵灵的萝卜，馋得他口水直流三千尺，可他担心，万一和上次一样吃**瘾，那不就又会输给乌龟了吗？他回头望望，乌龟还在老远的地方呢，于是放心地吃了起来。可没想到的是，乌龟在路上发现了一块滑板，滑的速度和兔子跑的速度一样快呢。兔子吃了许多萝卜，饱了口福，回到赛道上。忽然被一个东西撞了个四脚朝天，他仔细一看，原来是乌龟滑着滑板。兔子想，乌龟怎么有滑板啊？我要把那个滑板给砸了！于是他拿起一块石头快速地冲到乌龟后面，对准滑板的轮子狠狠地砸了下去，轮子被砸坏了，滑板失去了*衡，不能再滑了，乌龟只好继续慢慢地爬。

　　最后，兔子来到了一片森林，森林的地上铺满了树叶，而终点就在前面。兔子得意地说：哈哈，这个老东西终于要输给可话还没说完就掉进陷阱里了！过了好一会儿，兔子才爬了出来，可就在他爬出来的那一刻，乌龟已经到达了终点！

《龟兔赛跑》新编作文5

　　“叮叮叮……”

　　“谁？”

　　乌龟走到门前，打开了门，哦！原来是乌龟的“老朋友”——兔子。兔子气呼呼地对乌龟说：“上回比赛，我输得太没面子了，所以，我今天还要再和你比一次！”

　　乌龟接受了兔子的挑战。它们来到了比赛场地，这次的场地比上回困难多了，赛道上放了许多木桩子，中间还有二条小河和一片萝卜地，最后是三段下坡路。

　　“预备！跑！”大象裁判下令。兔子像闪电一样跑了出去，兔子的脑海中已经出现了自己赢得了比赛的场景，就在它做白日梦的时候“呯！”一声，兔子撞在了木桩上，昏了过去。而乌龟则慢慢吞吞地向前爬，绕开了所有的木桩子，爬到了萝卜地边上。这时，兔子醒来了，又向前奔去，忽然，它看见了大片的萝卜，它似乎已经忘记了比赛，居然开始大口大口地吃起了那些水灵灵的萝卜来了。而这时的乌龟早就离开了萝卜田，并且已经渡过了第一条河，开始向第二条河跑去。此时的兔子，整整吃了12个萝卜才心满意足地跑开了。接着，兔子来到了那条河边上，可兔子压根不会游泳，只能朝下游跑去，可算找到了一座小桥，立刻跑到对岸去。这时兔子看见了正在渡第二条河的乌龟，兔子又立马跳到乌龟身上，再一蹦跳到了对岸过了第二条河，然后又快速飞奔起来。接着，只听见“啊——啊——啊……”几声痛苦的叫声，原来兔子并不知道河的对岸就是那个下坡路，它太快了，以致于“刹”不住车，栽了个大跟头，兔子就这样又一次昏了过去。而此时的乌龟来到下坡道，它不紧不慢地把头和手脚缩进了龟壳，一下子就滚了下去，一滚就滚到了终点。

　　在终点的动物们纷纷为乌龟喝彩，它们在那里狂欢了一个下午，兔子才跌跌撞撞地走过来，它低着头沮丧地自言自语道：“你怎么可能赢我，怎么可能？”接着，大象裁判宣布了比赛结果：“第一名是我们的乌龟选手，而我们的兔子选手再一次输掉了比赛，挑战失败！”观众们再一次为乌龟欢呼起来，兔子则耷拉着耳朵灰溜溜地回家了。

《龟兔赛跑》新编作文6

　　兔子在树下自言自语：＂为什么?为什么？我会输！＂正在兔子火冒三丈时，因为上次比赛，所以现在远近闻名的乌龟说：＂兔子老弟，我知道你不甘心我们要不再比一场？＂兔子见这是个把乌龟名声打下去的.机会，好啊！明天午时在跑道上见，＂乌龟点点头答应了。

　　午时到了，兔子、乌龟站在起跑线上准备起跑，当然观众是必不可少的，有小鹿啊、有小猪啊、有小狗啊多的不得了，裁判是公**私的大象。大象对他俩说：＂这个跑道是有机关的哟！＂兔子和乌龟点点头，但根本没把话放在心上，随着一声枪响兔子和乌龟都跑了起来，乌龟拿出他*生最快的速度依旧跑不过像风一样的兔子。兔子说：＂再见了，乌龟老弟！＂兔子又飞快地从乌龟身边跑过。兔子还没跑多久就踩到了机关。＂轰＂兔子被炸到了树上，以前他雪白的毛都被炸成煤炭一样黑了。乌龟这边呢？他已经跑了200米了，对于一个乌龟来说，这已经很快了。突然他看见前面有一条河，他想：天助我也，我可是游泳健将。

　　于是一下子跳到河里，可他不知道这也是机关呀。他一下子被冲到了下水道里，拼命地游啊游，终于游**岸。

　　他喘着粗气，却发现旁边有一个滑板，立即站了上去，用力地把滑板放好，一下子滑到兔子晕倒的树下。兔子也刚醒，发现自己在树上，才记得自己被炸飞了一往下看，有发现乌龟正在树下休息呢！他急忙跳下去。乌龟看见了兔子也是吓了一跳，但却装出很淡定的样子：＂兔老弟，你是不可能战胜我的!＂兔子不管，因为他看见了乌龟的滑板，在乌龟准备滑走时，一下子坐到了滑板上。乌龟还不知道兔子坐在自己的滑板上，跟着他一起冲向终点。乌龟心里别提有多高兴了：我又胜了兔子，我又胜了兔子。到了终点，那条线乌龟和兔子一同补了上去，没想到出现了隐藏在天空里的机关，一下子被一只手拉到了坑里。

　　就这样，他俩不仅没胜出比赛，反而把自己给弄骨折了。医生说，他俩再也不能走动了，兔子的毛也不再是洁白的了。

《龟兔赛跑》新编作文7

　　自从上次龟兔赛跑兔子输了以后，他就一直不服气，一直想找机会和乌龟再比一次。这一天，兔子和乌龟见面了，兔子对乌龟说：“下周，我们重新再来一次比赛，还是在老地方。”乌龟点头同意了。

　　虽然乌龟同意了，但是他的心里还是很紧张的：因为上次只是一个巧合，这次可能就没有那么幸运了。上次赢了兔子后，他变得骄傲了起来，不想失去冠军的头衔。所以他花了三天的时间，想出了各种办法。第三天晚上，他终于想出了最好的主意，他把乌龟家族招集在一起说：“比赛时每隔一百米就藏着一只乌龟，最后一只在距离终点只有一米，时间差不多时，最后一只乌龟就冲向终点。”

　　兔子每天早起坚持锻炼，对自己说：绝对不能再输给乌龟。”

　　时间一眨眼过去了，比赛的日子到了。猴子裁判员宣布了这次比赛规则：“这次比赛比谁跑得慢。”这下乌龟的计划泡汤了。等兔子跑到终点时，乌龟早已到达了终点。按照比赛规则，乌龟输了。

　　通过这次比赛，乌龟和兔子都认识到，做任何事情都要通过自己的努力，脚踏实地，不骄傲，要虚心才能取得最终的胜利。

《龟兔赛跑》新编作文8

　　上次比赛，乌龟赢了兔子的事情在森林里一传十、十传百地传开了。兔子感到特别没面子，下定决心向乌龟发起挑战。

　　为了赢得这次比赛，兔子每天疯狂练习跑步，像着了魔一样。它的速度也越来越快，眨眼间就能从你面前消失地无影无踪。

　　乌龟知道它上次的比赛赢得很侥幸，它知道，就自已这速度，怎么也赢不了兔子。但是它发现这次赛道对它比较有利：有一条很宽的河和一条下坡路。

　　它们即将比赛的消息传到了猎人的耳朵里，猎人对这只肥美的兔子早就垂涎欲滴了，于是他在赛道上悄悄布下了陷阱。

　　比赛的这一天终于到了，发令枪声一响，兔子像离弦的箭一样跑了出去。乌龟则缩成一个球，从赛道上滚了下去。兔子跑着跑着，到了一片胡萝卜地。兔子想，我一定要赢得比赛，胡萝卜算什么？忽然听见“嘭”的一声，兔子掉进了猎人的陷阱。跟在后面的乌龟听到声音加速赶到了陷阱旁。它找了一根树枝，把兔子拉了上来，可是兔子的一条腿已经受伤了。乌龟就背起兔子向终点缓慢爬去，兔子在乌龟的背上脸都红了。

　　从此以后，它们两个再也不比赛了，因为它们明白了一个道理：友谊比成绩更重要。

《龟兔赛跑》新编作文9

　　五年前，一次龟兔赛跑，自从兔子败给乌龟后，一直闷闷不乐，便想方设法，让自己的名声再次好转。

　　兔子看到一架无人机快速飞过，它拍了拍大腿，赶忙回屋，忙活了好一阵子。终于，第八天，一架“便携闪电飞机”造好了！正好，乌龟发来的挑战信到了——用自己发明的交通工具参赛，兔子一看信件，嘿嘿笑了！

　　“乌龟，加油！”热烈的叫声中，两位运动员带上自己制作的交通工具登场了！哨声一响，乌龟驾着四轮小车开动起来。可兔子呢，不慌不忙地发动这个闪电飞机，一旁的兔子家族急了，连忙呐喊：“兔子，快放下这破机器，快跑！乌龟已经走了100米了！”兔子挥挥手，跳上闪电飞机，“呼”一下子飞了！顿时，喊声震天，一条横幅徐徐拉开，兔子瞥也没瞥一眼，加快油门，消失在视野中。

　　“轰”的一声，礼炮和烟花一同绽开了，乌龟家族得意坏了，以为乌龟又赢了呢！可咋一看，兔子赢了，还破了世界纪录——5秒赛完500米。当乌龟赶到终点时，也没见着兔子，它兴冲冲跑到裁判面前：“奖杯呢？”“被兔子领走了。”“兔子不是在我后面吗？”……

　　乌龟垂头丧气，灰头土脸跑回家时，兔子的消息一点也没有。就这样，乌龟的地位下降了，只能靠着开一家小店维持生活了！兔子呢，正在研发更新版产品呢！它不骄不躁，没有骄傲，反而更加努力了呢！

　　原来，只有埋头努力、勇于创新，才能战胜对手呀！

《龟兔赛跑》新编作文10

　　今天是一个鸟语花香，百花齐放的日子，大地显得格外的生机勃勃。

　　自从上次龟兔赛跑兔子输给小乌龟后，小兔子就天天去森林里面训练着自己。现在的小兔子已经跑得飞快，它又向小乌龟发送了挑战信，小乌龟接受了小兔子给它送来的挑战信。小兔子和小乌龟一同来到了比赛的现场。小兔子的眼睛像一把锋利的剑，直直地盯着小乌龟，趁比赛还未开始它又斜了一眼乌龟。小乌龟也不甘示弱，鼻子里丢了一个“哼”字给兔子。

　　比赛开始了，小兔子像离弦之箭一样“咻”的一声就冲了出去，而小乌龟不紧不慢地爬着。可小兔子跑得太快，没有注意前方，被一颗石子给绊了一脚，它摔倒在地上，还把脚给扭到了。它瘫坐在地上，脚上还肿了一个馒头那么大的包，顿时小兔子疼得哇哇大叫。过了一个多小时，小乌龟才来到这里，它看见小兔子瘫坐在地上，就上前问道：“小兔子，你怎么了?”小兔子一五一十的把事情的经过说了出来，但是小乌龟的心里却挣扎了起来。一边是**一边是天使，**说：“不要救他，不然你就会输，到时候会被大家嘲笑的”。而天shi反驳道：“救它，输赢一点都不重要，好人是有好报的。”一番挣扎，小乌龟最后选择了救人。它将小白兔驮到了自己身上。小兔子的内心非常的惭愧，自己这样讽刺乌龟，而它却能不计前嫌帮助自己。

　　这个故事告诉我们：做人要宽宏大量。

龟兔赛跑英语作文10篇（扩展6）

——新龟兔赛跑作文10篇

新龟兔赛跑作文1

　　自从上一次比赛兔子失败了以后，兔子很不服气。在家努力练习跑步，为下一次比赛做准备。

　　比赛的那天到了，兔子和乌龟早早的来到了赛场，个个精气十足，摩拳擦掌。

　　比赛开始了，裁判一声令下，兔子如一支离弦之箭冲了出去，赛场上顿时尘土飞扬，吓得观看比赛的小动物都挡住了眼睛。

　　不一会儿小兔子看见了自己上次睡觉的地方，心中暗暗想到：这次我一定不能睡觉，要好好比赛！刚准备开始跑呢，突然隐隐约约的听见了什么东西碎了，他跑过去一看，原来是小蜜蜂在拿蜂蜜打碎了好几罐儿呢，兔子说干就干，对小蜜蜂说：我来帮你拿吧。

　　天边散发着金色光的太阳已经落山了，小兔子像一个落汤鸡一样。终于他帮小蜜蜂搬完了蜂蜜。小蜜蜂赶忙道谢：这可真是谢谢你了。不用谢，这是我应该做的兔子说完就回到了赛场上继续跑。

　　兔子终于到了终点，却发现像乌龟在终点等候多时了，大家看到小兔子这么晚才回来，于是就有人问道：兔子你怎么这么晚才回来，是不是又去睡觉了？这时小蜜蜂急忙飞来把事情一五一十的告诉了大家。

　　大家听了兔子迟到的原因后，都不停的在说：小兔子对不起，我们还以为你又去睡觉了，没想到你是去帮助了小蜜蜂，是我们小看你了。

　　乌龟看了看自己手上金子做的奖状，顿时觉得小兔子真是一个乐于助人的好榜样，便把奖牌给了小兔子，大家看了都情不自禁地为小兔子鼓起掌来。

新龟兔赛跑作文2

　　自从某位作家编出“龟兔赛跑”这篇童话后，许多人就成了乌龟的粉丝。这让乌龟们非常骄傲，尤其是一只名叫波比的乌龟。有一天，波比出去买东西，路上遇到了兔子贝贝，贝贝很有礼貌的向波比打招呼：“波比，最近好吗？***来一根美味可口的萝卜尝尝？”说完还热情的把手搭到了波比的脖子上，波比傲慢的说：“切，我才不稀罕你那烂萝卜！还有，把你那破手从我龟大爷身上拿开！”贝贝不服气了：“你凭什么说你是龟大爷呀！你太没礼貌了！”波比拿出了一本童话书，翻到“龟兔赛跑”这个故事，指着说：“你看，我们乌龟都跑得过你们兔子。”贝贝不服气的说：“不一定！童话又不一定是真的，不信，我们俩比比看！”波比说：“比就比，比赛时间就定在明天！”贝贝同意了。波比想：“他跑到一半肯定会睡着的，绝对跑不过我的。”

　　第二天，比赛开始了，它们同时开始跑，贝贝一眨眼就跑没影了，波比还在那慢吞吞的爬行着，波比心想：“不用着急，他现在肯定在中途睡觉呢！”可是，他爬了超过一半的路程，还是没有看见贝贝，波比想：“那只兔子肯定是躲在灌木丛里睡觉了。”

　　波比终于来到了终点，但是它吃了一惊，原来，它以为还在睡觉的贝贝其实早就到达终点了，贝贝对波比说：“现在服气了吧。”波比说：“哎！原来，这个童话故事是骗人的呀！”

　　这个故事告诉我们：不能把成功寄托在别人的疏忽上！

新龟兔赛跑作文3

　　大家都应该听说过《龟兔赛跑》这个故事，整个故事大概是这样的：有一天，兔子和乌龟赛跑，兔子因为对对手的低估大意，靠在树下睡着了，所以乌龟得了第一。

　　话说，自从乌龟赢得了兔子之后，兔子每天都不开心，非常后悔自己当初小看了乌龟，让乌龟获得了胜利。它每天都睡不好！而乌龟自从赢得了比赛，被身边的龟友摩拜吹捧，日子过得无比美好。终于有一天兔子找到了乌龟，对乌龟说明了自己的情况。乌龟说：要不我们五天之后到运动场集合？

　　兔子纳闷的说：难道你要和我再比一场？心里想难道它就不怕这次一定会输给我！

　　乌龟非常自信地说：对，这次一定要让你输的心服口服，对我佩服的五体投地。

　　兔子得意的说：输了可不能哭呀！

　　这次兔子可不敢小瞧乌龟了，偷偷跑去找了森林里最有名的发明家小猪呆呆博士，一早就订做了一个超级旱冰鞋穿上它的人会健步如飞，所以兔子暗喜，这次我一定能跑赢！

　　乌龟之所以答应兔子在五天后的比赛，也是早有打算，它同样去找了小猪呆呆博士，它选的是最新版超级滑板车。五天之后做好！

　　五天之后，森林里的动物，飞鸟都跑来了，看到兔子乌龟各自带**自己的装备，无不欢呼雀跃，场面好不热闹！比赛开始了，结果出乎所有人的意料，裁判**虎宣布，乌龟兔子并列第一。

　　兔子和乌龟都开心的笑了！

　　原来这是小猪呆呆博士和森林里的好朋友们，计划好了的！成功的利用了高科技的发展，创造了森林里的**生活！

新龟兔赛跑作文4

　　在2000年前的一天，森林里跑的最快的兔子被跑的最慢的乌龟给打败了。

　　2000后的今天，兔子重出江湖，决定和乌龟一决死战要是输了，就跟着乌龟姓，

　　出门背后都背个壳。

　　不久，电视上就播出这条**，乌龟一看，急了，这一急，把刚泡好的铁观音给

　　打到地**。乌龟边祈祷，边泡茶。

　　终于，到了他们比赛的那天，著名**猫小笨也来了，狮王亲自前来当主持人，

　　那场面，之棒，有的喊小乌龟必胜，有的喊兔子加油，这都是些职业粉丝。

　　突然，兔子说，这我们用现代东**比，说着，兔子就叫了辆出租车就往终点跑去，乌龟直接坐了架航空飞机，速度之快啊。兔子到时，乌龟已经到了好久了，以后你到森林去时就会看见一只有龟壳的乌龟兔。

　　不久频道播出了一条**，兔子因为变成了乌龟兔的原因，而**了，兔子走了，但他们的故事还流在人间……。

新龟兔赛跑作文5

　　有一天，秋高气爽，天空万里无云。

　　兔子出去找乌龟，因为兔子和乌龟的第一场比赛以乌龟的胜利而结束。兔子不愿意，兔子只好出去找乌龟，重新比赛。乌龟听了兔子的话，欣然同意了兔子的要求。他们去找牛叔叔当裁判。

　　比赛开始了，兔子把乌龟远远地甩在后面。比赛要经过一个泥潭和一条小河，兔子在泥潭前停了下来。乌龟这时候追上来了，兔子笑着说：“乌龟哥哥，这次你赢不了。这里有个泥潭，我能跳过，你不能。”遇到麻烦的乌龟也说：“虽然你能跳过泥潭，但你不会游泳，也不能过河到终点。”兔子听了乌龟的话，说：“我能做什么？”乌龟说：“我有一个好主意，就是你背着我跳过泥潭，我背着你游过河去。”兔子说：“好主意！”他们取长补短，互相帮助，同时到达终点。牛叔宣布：“这次比赛，乌龟和兔子并列第一！”乌龟和兔子高兴得跳了起来。他们两个深深体会到，只有团结和友谊才能胜利！

　　从此，乌龟和兔子成了形影不离的朋友。

新龟兔赛跑作文6

　　自从上次龟兔赛跑小兔失败以后，小动物们都嘲笑它。小兔一点儿也不服气。 于是小兔每天早起，在跑步机上努力地跑步，准备着第二次赛跑。就这样，日子一天天地过去了，终于，迎来了第二次赛跑时间了。

　　这次的裁判是松鼠，终点在对面重峦叠嶂的山脚下，小兔心想：我这次决不能睡觉，一定会得到第一名。松鼠裁判一声令下，小兔以闪电般的速度飞快地向前跑去。不一会，就跑到了山顶上，准备向山脚下做最后的冲刺。而这时，小乌龟还在山坡上慢吞吞地爬着。等它好不容易爬到山顶，早已看不见小兔的身影。小乌龟已经气喘吁吁、汗流浃背了。可它还不忘给自己打气加油!正在千钧一发之际，小乌龟露出了胜利的笑容，原来它想到了一个获胜的好办法：把自己的头和四肢缩进龟壳里滚动。说时迟，那时快，龟壳像风火轮一样向山脚滚去，并赶**小兔，越过了终点。

　　小兔顿时傻了眼，万万没有想到小乌龟用这样的方法赢得了这场比赛。全身无力地躺倒在草地上。

新龟兔赛跑作文7

　　自从第一届龟兔赛比完后，乌龟整天好吃懒做，而兔子不和乌龟一样，兔子每天早早地起床去段练。

　　过了一年，第二届的龟兔赛跑开始了。乌龟心想：上次兔子在树下睡觉，它这一次一定还会睡觉。比赛规则是跑到对面的山顶，再跑回来。裁判朝天开了一枪，兔子一下子就跑得连影子都看不见，乌龟才走了几步，兔子心想：这一次不能睡觉，如果睡了就不能得冠军了。兔子不到十分钟就到终点，最终是兔子赢得了比赛。

　　这个故事告诉我们赢得了比赛不能骄傲要更加努力。

新龟兔赛跑作文8

　　自从上一次赛跑，乌龟赢了以后，兔子非常不甘心！于是每天早上都到公园练习跑公园五圈，而且他的脚上还绑上一颗大约十公斤的大石头，手上也要抱着大约十公斤的铅球喔！

　　经过了二年的苦练，兔子终于满意自己的速度，为了怕乌龟的实力越来越强，所以兔子请豹先生跟他比一场，没想到兔子却出乎意料的输了，所以兔子觉得很丢脸，只好回去再多多练习！又过了二年，兔子信心满满的来找乌龟，乌龟一听马上说：“当然好啊！不过比赛的时间和地点由我来决定。”兔子兴奋的说：“好啊！”比赛当天是个炎热的天气，每个人都穿着短袖的衣服和裤子。

　　比赛的时刻到了，乌龟和兔子都站在起跑线，等符老虎村长鸣枪，当村长鸣枪时，兔子赶紧向前冲，不过因为天气太炎热了，所以兔子不幸的中暑了，而乌龟立刻把手、脚和头都缩进龟壳里，从山项上滚了下来，当兔子恢复精神时，才看见大家已经在为乌龟这次的大胜利感到高兴，兔子非常生气的跑下山和他们说：“他作弊。”乌龟说：“是你自己没有规定规则啊！”

　　从此以后兔子和乌龟不但不再比赛，而且成为了一对要好的朋友。

新龟兔赛跑作文9

　　上次的比赛兔子输给了乌龟，兔子心里很不服气。想让自己的儿子豆豆跟乌龟的孩子再“战”一场。乌龟知道后，同意了。它说：“裁判就选大象吧！比赛路线就是原来的老路吧！”兔子说：“好的，我们明天见。”

　　过了一天，兔子和乌龟都带着自己的孩子来了。随着“啪”的一声，比赛开始了。豆豆好像箭一样的冲向了终点，花花也用自己最快的速度向终点跑去。豆豆刚跑到了半山腰，就看到了一棵郁郁葱葱的大树长在那。豆豆想：上次爸爸是因为睡过了头而输了比赛，我就休息一会儿就行了，就一会儿。想着想着，豆豆便走到了大树下，睡着了。没想到大象还挺聪明的，它让机灵猴在大树上守着，看有没有人在树下睡着了。

　　这时，花花来了。它看到豆豆在树下睡着了，便说：“豆豆哥哥，快醒醒呀！”豆豆被叫醒了，它看到是花花，撒开腿就跑。很快就到了终点。花花过了很久才到。

　　大象问机灵猴是谁先到的。机灵猴说：“豆豆睡着了，是花花叫醒的。”豆豆大声叫道：“不，不，我没有睡着过，也没有被花花叫醒过。”大象说：“可是是花花把你叫醒的呀！”豆豆无话可说了。

　　于是，这场比赛花花赢了。

新龟兔赛跑作文10

　　一天，一年一度的森林运动会开始了，乌龟和兔子被分到了一个赛道。随着倒计时结束，比赛开始了。

　　兔子心想：他那么慢，跑是肯定跑不过我的，但如果我一下夺冠就太不公*了。于是兔子就对乌龟说：你先跑，我跑得比你快快，对你来说不公*。乌龟点了点头，就拼命地跑。

　　过了好一阵子，兔子都有些困了，乌龟才走到第一棵大树。又过了一会，兔子想到：如果一直等下去，怕不是天黑都不能跑完，自己跑又不公*，不如就带上乌龟一起跑吧。

　　于是兔子冲上前去，带着乌龟就跑到了终点，他俩得了个*局，但是晋级的人只有一个，大伙想了又想，还是没有结果。

　　这时大象提议：不如就让兔子吧，他跑得快。

　　可是旁边的松鼠又说话了：乌龟那么努力难道就不能晋级吗？

　　后来他们就你一句我一句，大伙看这也没有办法，就只能默默地等。

　　接着，躲在人群里的小鸟忍不住了，飞到树上大声地说：这样吵也没有办法，就让他们一起吧！

　　后来，大家经过讨论，同意了小鸟的想法，于是兔子和乌龟都晋级了。

　　最后，兔子和乌龟获得了一等奖，还有了专属的奖杯，他们俩也成了远近闻名的好伙伴。

龟兔赛跑英语作文10篇（扩展7）

——龟兔赛跑后续作文10篇

龟兔赛跑后续作文1

　　话说上一次乌龟和兔子赛跑，兔子因为太骄傲了，所以没有获得冠军。此后，兔子发奋努力，每天天不亮就起来练习赛跑，而且他还请了教练为它辅导，风雨无阻。而乌龟整天挂着它那块奖牌在森林里转悠，好心的燕子大姐跑过来劝阻它，它非但不领情，还对燕子大姐说：“去去去，没看见我胸前挂的这块奖牌吗？这可是我打败兔子的证明，森林里跑得最快的动物都被我打败了，还有谁能打得过我呢？”说完，乌龟慢悠悠地走了，只留下燕子大姐在背后叹气。

　　兔子经过长时间的训练，又一次给乌龟发出了挑战，日期就定在五天后。乌龟想也没想就答应了。

　　比赛那天到，全森林的动物都来捧场，由大象做裁判。比赛规则是谁先到达森林中的一条名为“侠客行”的小溪。

　　比赛开始了，兔子像一支离弦的箭一样冲了出去，而乌龟还在慢吞吞地走着。这时，兔子就快到了终点，乌龟才刚走出一米，结果可想而知……

龟兔赛跑后续作文2

　　我的名字叫乌龟。不知道大家还记不记得上次我和兔子比赛跑步的事。兔子输了，很不服气，总想再和我比一场。

　　我知道兔子的心思。一天早上，我把兔子约到了地王大厦门口，对她说：“我们再来比一场！

　　比谁先登上地王大厦顶层，行吗？”“OK！”兔子爽快地答应了。“好！一、二、三，开始。”我话音未落，兔子已经跑到楼梯口，准备往上爬了。我却一点儿也不着急，慢悠悠的爬向地王大厦。“兔子，这次我一定要让你输得心服口服。”待兔子爬上来时，我已经开始吃午餐了。“你是怎么上来的？”“做电梯呗！”望着兔子惊讶的神情，我忍住笑，不紧不慢地说：“我又没有说不可以用工具！”“你······”兔子气的说不出话来了。

　　我当然不指望事情就这样了结了。

　　不久，兔子就把我约到了一片大草地上。那片草地上的草很高，远远望去就是一片绿油油的“草海”，随风舞动，发出“沙沙”的声音，十分好听。谁也不会去注意，那“草海”中的两个小黑点——兔子和我。兔子对我说：“明天早晨到这片草地上比赛跑步，不到算认输。”“好，一言为定！

　　明天早晨，不见不散！”我当然不会认输的。

　　我一到家，就把亲朋好友都叫了过来，让他们帮我想想办法。“这个······有了！”一向有“最聪明的乌龟”之称的堂姐慧女果然厉害，一下子就想出一个办法。“我们可以来一个‘换身计’！

　　你······对，这样······”堂姐开始向我们说出了她的计谋。

　　第二天一大早，我们就出发了。到草地上，兔子还没有来。我们开始做“准备工作”了！

　　我们的“准备工作”刚做完没多久，兔子就来了。我和兔子站在起跑线上。“一个来回？”我问道。“好！”兔子看起来信心满满的，一副“我赢定了”的样子。这次是由兔子喊口令，“一，二，三，跑！”兔子一下子就没了踪影。而我，却没有跑。我不用跑的，只用在起跑线上等兔子回来就行。

　　兔子跑到指定的地方，准备折回来的时候，居然发现“我”在她前面不远处向她招手。兔子心想：乌龟怎么这么快？不行，我不能落后。然后，兔子就拼命地往回跑。当她跑到终点的时候，我已经在终点向她打招呼了。兔子一下子就傻了眼。

　　嘿嘿，兔子肯定想不到在折回点向她招手的是我的哥哥！

龟兔赛跑后续作文3

　　自从兔子被乌龟打败以后。兔子就每天都在训练。心想和乌龟在来一场比赛，然后再打败乌龟。当然，乌龟也没闲着，他知道兔子是一个不服输的人，所以也每天都在训练。这样他们苦苦的训练一年那么多。终于兔子把自己训练得跟像在后面装了一个加速器一样。于是他就在互联网上发起了要像乌龟发起了挑战。当然乌龟也很快的就接受了。

　　第二天他们两个纷纷来到了比赛的地方。老虎裁判一声令下他们两个就开始跑了。兔子前面跑得非常贵，但是到后面爬坡他就显得非常吃力了。乌龟前面跑的很慢，终于赶**兔子兔子还在爬坡，乌龟就飞快得一下爬上去了。兔子大吃一惊心想这乌龟怎么跑得比我还快？还好兔子赶了上来一下子就反超了乌龟。乌龟件大事不妙，一个急转弯甩掉了兔子。兔子非常气愤，心想这乌龟有那么重的课跑得比我还快，如果这都没跑不赢他，岂不是对我们兔家人一种耻辱。毕竟我们兔子家的人跑的本来就快再说了，我是我们兔家人跑得最快了，不可能跑不赢他，我要加速了。乌龟感觉到大事不妙也开始提升速度了，因为他感觉他要被兔子给反超了。于是就放了一个障碍。因为兔子跑得太快了，没注意到，直接撞到那个障碍出去了。但是兔子飞出去了，有一段俯冲帮自己进入了终点。

　　终于兔子扳回了一场这场比赛兔子赢了。

龟兔赛跑后续作文4

　　第一次龟兔赛跑失利之后，小白兔很懊悔，请求裁判员再举行一次比赛。

　　很快，第二场比赛开始了，小白兔吸取了第一次的教训，再也不敢掉以轻心，小乌龟也做好充分的准备。

　　比赛终于开始了，小白兔和小乌龟，全力以赴都想赢得比赛，谁知比赛进行到一半时，出现了意外，小白兔不小心扭伤了脚，尽管很疼，小白兔还是一瘸一拐地坚持向终点走去。

　　这时，小乌龟追了上来，他看见小白兔受伤了，急忙跑在他身边，说：“小白兔，我来背你吧，我们一起冲向终点。”小白兔听了，感动得眼泪都要掉下来了，他对小乌龟说：“你真好，谢谢你。”就这样，他们齐心协力冲向了终点。

　　当他们到达终点时，裁判员见到这样的情形，欣慰地说：“小乌龟，你助人为乐的表现值得我们向你学习。”小乌龟羞红了脸，说：“这是我应该做的，友谊第一，比赛第二嘛！”

龟兔赛跑后续作文5

　　经过上一次的比赛，兔子输的很不服气，总想赢回来。于是兔子向乌龟又发出了挑战。

　　兔子来到乌龟家，对乌龟说：“小龟，上次比赛是我大意，咱们再比一次怎么样？”乌龟说：“行啊，你说怎么比？”兔子拿出一封信对乌龟说：“这次我们比送信，看谁把这封信先送到田鼠阿姨家，谁就算赢。”

　　说完，兔子一溜烟的开跑，它回头看了下乌龟，发现它还在原地。兔子心里想：哼，只要我不大意，这次一定能赢回来。它越想越开心，跑得飞快。突然，它不小心踩到了一块硬玻璃，脚被扎得直流血，但它一想到乌龟赢后一定会笑话它，就顾不了脚上的疼痛继续飞奔。

　　兔子来到田鼠阿姨家，把信交给阿姨，阿姨看了一眼皱起眉头说：“怎么又是这封信？”兔子不明白，田鼠阿姨解释说：“乌龟刚刚已经通过微信将这封信发给了我。”

　　这时，兔子掏出手机一看，微信上有一条乌龟的语音留言：“兔子，你又输啦，哈哈。”

龟兔赛跑后续作文6

　　自从上一次著名的“龟兔赛跑”后，乌龟获得了冠军这一奇迹传遍了整个动物界。

　　一天，兔子正在看《动物城晚报》，发现上面长篇大论地写着乌龟战胜自己的事情，还夸乌龟是“体育奇才”呀、“跑步能手”呀……兔子很生气，它心想：可恶！上次要不是我半路贪睡，我早就拿冠军了！凭什么全部在夸奖乌龟！”兔子怒气冲冲地去找乌龟，决定要重新来一次赛跑。没想到乌龟并没有害怕，而是爽快地答应了。

　　兔子请了小猴子来当裁判，小猴子把它们带到一个山坡上，小猴子说：“谁先跑到山下，谁就获胜！”兔子心想：哼，这还不简单，这次我赢定了！兔子和乌龟立刻准备起跑姿势。“三、二、一，跑！”兔子像一支离弦的箭一样冲了出去，而乌龟却把头缩进了乌龟壳。它这是要干什么呢？只见乌龟突然向山坡下方滚下去，“刷”地一下就超过了兔子，兔子跑呀跑，可还是乌龟先达到了终点。兔子累得气喘吁吁，脸红得像小苹果一样，它问乌龟：“你怎么跑这么快？”乌龟“嘿嘿”一笑，说：“这是我的‘秘诀’，其实就是多动脑筋。正是因为这样，这次比赛我才能战胜你。”小兔子明白了，微笑着向乌龟竖起了大拇指：“你真棒！我也要向你学习。”乌龟只是傻笑着。

　　第二天清晨，森林里来了许多动物，龟兔第三次赛跑即将拉开序幕。小兔子心想：只有多动脑筋，才能取得成功。今天我一定要赢！

龟兔赛跑后续作文7

　　小白兔由于上次输了面子很生气，决定再一次跟乌龟比赛。乌龟知道后，有些惊慌失措，不过，它灵机一动，想到了一个法子：和灰太狼合作。灰太狼让乌龟带回兔肉，乌龟答应了。

　　早晨，乌龟和兔子在森林中相见，兔子生气地说：“我们再比一次，上次因为我目中无人而输，我们这次比武！”乌龟犹豫不决地说：“好……吧！”

　　第二天早晨，它们请来了高大雄健的大象，大象说了一声：“readygo！”乌龟立刻从壳中拿出红带系到头上变成了——忍者神龟，它刚开始就使出了龟族的招式“龟派气功”，兔子一瞬间从这座山上被打到了那一座山。

　　兔子慢悠悠走了回来，那时已经是黄昏了。兔子很生气，使出了“扫堂腿”，乌龟四脚朝天，重重地摔在地上，乌龟很生气，瞬间就怒气冲天，因为兔子把乌龟的美梦打破了。乌龟使出了大招，拿出了两把刀，“咔嚓”一声，兔子变成了两半。大象大声叫喊：“兔子输了，兔子输了！”

　　灰太狼听见了，欢喜地跑到了赛场内，抱着兔肉走回家，乌龟被进化成了忍者神龟·卡咪龟，乌龟知道灰太狼在利用它，于是叫**自己的爸爸“水箭龟”，用水枪喷射灰太狼，直到把它喷到了火岩浆里。

　　这次的比赛乌龟赢了，以后，再也没有小白兔了。

　　乌龟在这比赛比完，安心地呆在家里练武术。不久，兔爸爸又找乌龟比赛。

龟兔赛跑后续作文8

　　更新《龟兔赛跑》乌龟和兔子赛跑获得了第一名，脖子上戴着金灿灿的奖牌，所以乌龟的景色非常好，所有的动物都离它很近。

　　今天邀请客人，明天去森林餐厅吃大餐。电视台播放这件怪事。这段时间，乌龟像巨星一样遇到兔子，非常不服气。“乌龟有什么了不起，我得证明我比它强。”说。“于是兔子又给乌龟下了战书，又和乌龟较量了。乌龟收到兔子的挑战书后，乌龟读了信。“乌龟，上一场比赛我没有比较你。我们再比较一下吧！”“乌龟很快也给兔子写信了。兔子收到信后还读了。”好吧，我理解你的挑战。明天早上再比较一下！”“。

　　时间就像流水一样，到了第二天。兔子和乌龟都到了，他们邀请大象当裁判。“比赛开始”大象严肃地说。一听到“比赛开始”这四个字，兔子就像插上翅膀一样飞快地跑着，但乌龟仍然慢吞吞地爬着。“在这次比赛中，我可以用手指计算兔子赢了。”不知道从哪里冒出来一句话。兔子和乌龟打成*局，双方都想战胜对方，所以很失望。公爵**见面，迅速安慰他们说。“友谊第一，比赛第二。你们不要再欺负对方了，这样会伤害朋友的友谊。你们要成为好朋友！”小白兔和乌龟一听到就停止失望，愉快地牵着手玩。从此乌龟和小白兔成了好朋友，不再比赛了。

龟兔赛跑后续作文9

　　自从上次兔子与乌龟比完赛后的一年，兔子很不服气，于是又一次与乌龟写下战书，想再与乌龟一比高下，又一次的比赛再次开幕。

　　“大家好，我是**：狐狸**。你们所看到的是一年一度的龟兔赛跑，机会不容错过，让我们来看一下他们准备得怎样了。”

　　“兔子先生，你有信心赢乌龟先生吗？”“是的。”“很好，那比赛快开始了，跟着摄影机去比赛现场。”

　　狗熊裁判拿着信号枪，只听“嘭”的一声。兔子飞快的跑了起来，乌龟也不甘示弱，紧追不舍。**说：“上次兔子犯了一个极大的错误，这次他说他：下定决心一定要胜利，他到底能不能胜利呢。乌龟虽然赢了，但也不骄傲。他们最后的结果会是什么呢？让我们继续往下看。”

　　就在乌龟追上兔子时，他发现兔子全身湿淋淋的，好像洗了个热水澡，于是乌龟问兔子：“你总么全身湿淋淋的？”兔子说：“前面有条小河，我以为我能跳过去，我使劲一跳，却掉进了河里，幸好我及时跳**岸，不然后果很严重啊。”乌龟似懂非懂的点了点头，说：“我驮你过河吧，我会游泳。”兔子听了说：“你不怕我**岸，一溜烟跑掉？”乌龟说：“不怕，上来吧。”

　　兔子听了非常感动。就在乌龟上岸的那一刻，兔子抱起乌龟就跑，乌龟问：“你这是干什么？”兔子问：“你帮助了我，我不是那种无情的人，我还你这个人情！”

　　这时，又听见“嘭”的一声，他们同时过了终点。动物们都很高兴，他们得到了并列第一。

　　从此，兔子与乌龟成了一对好朋友，虽然相隔很远，但彼此往来，互相谦让、礼貌过人，在一起快乐的成长。

龟兔赛跑后续作文10

　　自从上次龟兔赛跑兔子输了以后，兔子就觉得没脸见自己的家族了，龟兔赛跑。如今兔子越想越气，一狠心，决定还要和乌龟再赛跑一次。

　　兔子让大象伯伯做裁判。大象伯伯说：“终点就在黄山庄，请各位今天做好准备，明天正式开赛。”乌龟回到家，把事情一五一十地告诉了爸爸。爸爸听了，坐在沙发上想了想，突然，十分兴奋，对小乌龟说：“有办法了。你当初和兔子比赛已经过去这么多年了，如今已长大**了，模样也跟我差不多。比赛开始后，我就在终点等兔子的到来，而你在途中比赛时故意减慢速度，让兔子超越你，然后你只要想办法溜走就行了。”小乌龟听了，也兴奋起来。

　　第二天，紧张的时刻开始了。大象伯伯一声令下：“预备，开始！”乌龟和兔子都使出了全身力气向前奔跑，一会儿，兔子就不见了踪影。乌龟这时想起了爸爸的话，从旁边的草丛溜走了。远远跑在前面的兔子心想，我这次决不睡不觉了，我次赢定了。可是兔子一到终点，就看见乌龟已经在那等候，心里一惊，如今的乌龟变化太大了，难道他能飞。只好认输罢了。

　　乌龟靠投机取巧获得了胜利，但我们在学**不能这样，而要靠实力去战胜。

龟兔赛跑英语作文10篇（扩展8）

——龟兔赛跑教案

龟兔赛跑教案

　　作为一名老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的龟兔赛跑教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

龟兔赛跑教案1

　　活动设计意图：

　　《纲要》中提出，为孩子创设想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言环境，体验语言交流的乐趣。故事《龟兔赛跑》我们班的孩子熟悉而喜欢，他们对故事的发展仍有说、编的兴趣。于是我针对本班幼儿的实际情况与特点，设计了《龟兔第二次赛跑》的语言活动。引导幼儿大胆想象，从多角度思考和表达自己的观点，鼓励幼儿倾听他人讲述后大胆地提出自己的意见为预设目标，为幼儿提供大胆表达的机会。

　　活动目标：

　　1、能根据龟兔赛跑的故事和第二次赛跑的场地，合作续编故事，发展想象力和逻辑推理能力。

　　2、学习能按一定的逻辑，创造性地表述观点。。

　　3、能专心倾听别人的讲述，大胆地提出自己的意见。

　　活动准备：

　　1、经验准备：已熟悉故事《龟兔赛跑》

　　2、物质准备：龟兔赛跑课件；幼儿讲述记录表，笔；字卡：兔子队、乌龟队、龟兔队、

　　3、场地划分：分为三块

　　活动过程：

　　一、以龟兔赛跑为话题引入活动的主题

　　1、回忆第一次龟兔赛跑的情况：

　　乌龟和兔子第一次赛跑的结果怎样？为什么？

　　2、引入龟兔的第二次赛跑：

　　3、用课件说明比赛的场地规则。（操作课件）

　　二、师幼提出编故事的要求：

　　1、与幼儿一起回忆：一个好听的故事应具备哪些条件？

　　2、提出问题帮助幼儿从多角度考虑问题：

　　可以好好想一想，兔子和乌龟有什么不一样的什么本领？它们怎样发挥本领或者请朋友帮助或者运用路途中的东西快速爬上山坡，下坡，渡过河流，取得胜利？

　　在比赛的路途中，它们会遇上谁或什么事？兔子和乌龟会怎么做？这么做会影响比赛的结果吗？

　　3、展示记录表，帮助幼儿再次明确游戏的路线，了解记录表的使用。

　　三、幼儿分组合作编故事

　　1、以不同的比赛结果分成三组，幼儿商量后选出组长。

　　2、引导幼儿合作创编，鼓励每位幼儿大胆讲述自己的想法。

　　3、引导小组选择合理的情节创编并记录。

　　四、幼儿分组派**讲述

　　1、提出说的要求和听的要求。

　　2、每组幼儿选出**在集体中分享所创编的内容，鼓励幼儿大胆提出意见。

　　活动的延伸：

　　1、幼儿进一步合理地，按一定得逻辑性完整地创编故事。

　　2、请幼儿将故事绘制成小书，并生动地讲述故事，进一步与同伴分享，感受多角度思维创编的乐趣。

龟兔赛跑教案2

　　一、活动目标：

　　1、帮助幼儿通过肢体的动作、乐器的演奏来感应快慢。

　　2、通过接力游戏的形式，让幼儿感应节奏的快慢。

　　3、通过游戏，让幼儿获得胜利的喜悦和自豪感。

　　二、活动准备：

　　1、铃鼓、三角铁。

　　2、乌龟、兔子的胸贴，龟兔赛跑图。

　　3、两支记号笔。

　　三、活动过程：

　　（一）通过肢体的动作，感受快慢。

　　1、听曲子“龟兔赛跑”有什么不一样的地方？

　　2、动物世界里有两个小动物在比赛，谁在走路时特别慢？谁在走路时特别快？

　　3、乌龟和兔子在比赛，听音乐学做乌龟、兔子的动作。

　　（二）通过乐器的伴奏感受快慢。

　　1、让幼儿仔细听音乐中还有什么声音？

　　2、用三角铁、铃鼓分别为乌龟、兔子伴奏。

　　（三）通过接力游戏“龟兔赛跑”，感应节奏的快慢。

　　1、介绍游戏的玩法：乌龟音乐用短线表示，兔子音乐用点来表示

　　2、分组分成乌龟组和兔子组，排成两路纵队进行接力

　　3、游戏开始，幼儿开始听音乐进行接力画，是谁的音乐就谁画，直到音乐结束。谁先到终点谁胜利。

　　4、给胜利者颁奖。

龟兔赛跑教案3

　　活动目标：

　　1 让幼儿在听听、看看、讲讲中熟悉，理解故事内容。

　　2 让幼儿看图片，尝试用较完整的语言讲述故事。

　　3 培养幼儿养成认真倾听别人讲话的好习惯。

　　活动重点：引导幼儿看图，用较连贯的语言讲述故事内容。

　　活动难点：指导幼儿创编故事。

　　活动准备：电教设备、教学挂图、乌龟、兔子等动物头饰。

　　活动过程：

　　一 、出示兔子和乌龟的布偶，引出课题。

　　二、 教师讲故事，使幼儿初步理解故事内容，发展幼儿的想象力。

　　**：

　　1、故事里有哪些小动物？他们今天在干什么？

　　2、故事的结果怎么样？

　　三、欣赏动画片，理解故事内容。

　　**：

　　1、乌龟和兔子赛跑，谁赢了？谁输了？

　　2、兔子怎么会输呢？输了比赛它的心情怎样？

　　3、乌龟是怎么赢的？它的心情怎么样？

　　4、我们应该向谁学习？为什么？

　　四、引导幼儿看图讲述。

　　教师依次出示每一幅图片，引导幼儿尝试用较完整的语言讲述故事内容。

　　五、配乐表演。

　　要求幼儿按照故事发生、发展的顺序，抓住角色的特点进行故事表演。

　　延伸活动：在活动区引导幼儿创编故事。

龟兔赛跑教案4

　　教学目标：

　　1、通过欣赏《龟兔赛跑》，感受不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象（乌龟和兔子），并理解这首乐曲所表现的内容。

　　2、通过创作表演,培养学生的表现力、想象力。

　　3、通过音乐故事使学生获得思想情感上的教育。

　　教学准备：

　　CAI课件，乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰，蓝猫小标贴。

　　教学过程：

　　一、活动开始：

　　1、学生随音乐进教室。

　　2、老师扮主持人，从后面走进和小朋友打招呼：嘿！小朋友们好，我是燕子姐姐，欢迎大家来到“音乐动画城”。（屏幕上出现“音乐动画城”字样）

　　二、新课教授。

　　1、引导学生欣赏《龟兔赛跑》的主题音乐。

　　（1）师：燕子姐姐知道小朋友们最喜欢看动画片了，是吗？下面就让我们来看一看，燕子姐姐为大家带来了什么动画片吧！（播放无声动画片）

　　师：哦，原来是小兔子和乌龟，谁能学一学小兔子和乌龟走路的样子。

　　师：小朋友们学得真好，不过，燕子姐姐总觉得这个动画片好象少了什么，你们能告诉我吗？（声音）

　　师：小朋友们看得真仔细呀！没有声音的动画片，你们觉得好看吗？

　　（不好看）好，下面就请聪明的小朋友来给小兔子和乌龟配上好听的音乐吧！

　　（2）、师：燕子姐姐这里有两段音乐，分别是由两种管弦乐器演奏的，我们一起来看一看。

　　（画面出现单簧管图片）：这个乐器的名字叫“单簧管”（点击出示“单簧管”字样），它奏出的音乐是（点击音乐响起），你觉得这段音乐听起来感觉怎么样呢？应该配给哪只小动物？为什么（学生回答）

　　老师总结：单簧管奏出的音乐轻快、跳跃、活泼，很适合蹦蹦跳跳的小兔子，好，那我们就把这段音乐送给小兔子吧！

　　师：还有一种管弦乐器是什么呢？我们一起来看。

　　点击出现“大管”图片：这个乐器的名字叫“大管”，小朋友看一看，大管和刚才的“单簧管”一样吗？（引导学生简单区分“单簧管”和“大管”）那大

　　管奏出的音乐是怎样的呢？（点击音乐响起）你想把这段音乐送给谁呢？为什么？

　　老师总结：大管奏出的音乐低沉、*稳，我们就把它送给慢吞吞爬行的乌龟吧！

　　（3）、师：小兔子和乌龟知道小朋友为它们配**好听的音乐，可高兴了！你们看，它们迫不及待地跳起舞来了。（画面出现配**音乐的动画片）

　　2、引导学生分段欣赏音乐故事。

　　（1）、师神秘地：今天来到我们音乐动画城的还有一位神秘的客人呢。（蓝猫

　　出现：小朋友们好，我是蓝猫）

　　师：原来是蓝猫呀，小朋友你们喜欢蓝猫吗？好问的蓝猫今天不仅给我们小朋友带来了一件礼物，而且也带来了许多问题。当然喽，聪明能干的小朋友会得到

　　蓝猫的奖品！（老师出示蓝猫小标贴）

　　师：好，下面让我们一起来欣赏一下蓝猫带来的礼物吧，不过，可要认真

　　看，认真听，才能回答出蓝猫提出的问题吆！

　　（2）、学生听音乐故事至“比赛开始了”。

　　蓝猫出现：小朋友，看到这儿，你能听出下面的音乐表现的是哪只小动物吗？（分别播放两段主题音乐，请小朋友辨别，并请小朋友说说故事中两只动物的

　　特点，表现好的给予蓝猫小标贴）

　　师：小朋友的耳朵真灵呀，很快就回答出了蓝猫的第一个问题。我们继续往下看下面的故事吧。

　　（3）、学生听故事至“喊叫声惊醒了小兔子”。

　　蓝猫出现：小朋友们顺利地通过了第一关，接下来你能听着下面的音乐做出合适的动作吗？（播放小兔子睡着了的音乐和乌龟继续努力追赶的音乐，请小朋友模仿出相应的小动物形象）

　　师：小朋友们学得真象，比赛的结果到底怎样呢？

　　（4）、学生听音乐至故事结束。

　　蓝猫出现：聪明的小朋友，故事讲完了，你知道跑得快的小兔子为什么输给了慢吞吞的老乌龟吗？

　　引导学生讨论。

　　老师总结：对呀，骄傲使人落后，小朋友，我们在生活中可不能学骄傲自大

　　3、复听音乐故事，引导学生进行表演。

　　（1）出示小动物的头饰：谁想来表演"龟兔赛跑"？

　　（2）请三个小朋友分别做小兔子 、乌龟、小猴子，其余小朋友做森林中其他的小动物，到音乐结束时，老师带领下面小朋友戴上头饰和小兔子、乌龟一起跳起欢乐的舞蹈 。

　　（3）师：小朋友们表演得真棒。呀，时间过得真快，这一期的音乐动画城节目就要结束了，在这里，燕子姐姐要布置一个任务：请小朋友们回去将这个故事用彩笔画出来，下一期节目让我们来比一比谁画得最好！好吗？好，让我们一起和蓝猫说再见吧！（小朋友和蓝猫、燕子姐姐说再见）

　　（三）、结束活动。

　　学生随音乐出教室。

龟兔赛跑教案5

　　活动目标：

　　1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展*衡能力和协调性。

　　2、体会合作游戏的快乐。

　　3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。

　　3、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的**能力。

　　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　活动准备：

　　1、自行车轮胎每人一个。（有大小）

　　2、课前听过《龟兔赛跑》的故事。

　　活动过程：

　　1、火车律动进场。

　　（1）幼儿用轮胎一个套一个，开火车进入活动室。

　　（2）自编轮胎操。

　　2、通过轮胎练习单脚跳跃。

　　（1）通过故事《龟兔赛跑》引起幼儿练习单脚跳的兴趣。我们都听过《龟兔赛跑》的故事,兔子和乌龟赛跑谁得了第一?兔子很后悔在半上睡觉,决定和乌龟在比赛一次,它们都在为比赛积极的准备着,我们也来学学兔子和乌龟的本领,也象它们来比试比试.

　　兔子是怎么跳的?

　　我们今天增加点难度用轮胎来练习单脚跳。

　　（2）让幼儿**探索用轮胎单脚跳的方法，请做得好的幼儿示范。

　　（3）教师小结。

　　（4）练习行进单脚跳。

　　3、练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的方法。

　　（1） 幼儿尝试、讨论，总结出背龟壳的方法。

　　（2） 请做的好的幼儿示范动作，幼儿互相学一学。

　　（3） 教师小结。

　　4、游戏“龟兔赛跑”

　　（1） 根据意愿选择游戏角色。

　　（2） 讲解游戏规则。

　　（3） 游戏两次交换角色，鼓励表扬在游戏中坚持到底的幼儿。

　　5、好玩的轮胎游戏。

　　其实轮胎还有好多种玩法,我们一起来玩玩看.

龟兔赛跑教案6

　　因为上届森林运动会兔子输给了乌龟，兔子非常不开心，整天闷闷不乐。兔子心想，下次我一定要再和乌龟比，我一定要得第一。

　　不久，森林运动会又开始了，枪声一响，兔子飞快地跑着，乌龟在后面一步一步地爬着。突然，小兔发现了一条小溪，溪水哗哗地流着，兔子见了河，急得团团转，这时乌龟也慢慢爬来了，他见到兔子，说：“你坐在我背上吧，我带你过去。”兔子高兴地坐在乌龟的背上，小乌龟把兔子带过河以后，兔子飞快地向终点跑去，但又想到是乌龟帮它过河的，他急忙跑了回去，对乌龟说：“剩下的路我帮你跑吧。”乌龟同意了兔子的意见，于是兔子把乌龟抱起，飞快地跑到了终点。裁判员问兔子谁先到终点，兔子说：“是乌龟帮我过河的，应该它是第一。”小乌龟说：“是兔子第一，后一段路是它帮我跑的。”裁判员说：“你们真是互相帮助的好朋友啊，你们并列第一。”它们互相看了看，开心地笑了，裁判员也笑了。

　　兔子和乌龟互相帮助的精神真值得我们学习啊！

龟兔赛跑教案7

　　教学目标：

　　1、通过欣赏《龟兔赛跑》，感受不同的节奏、旋律、速度所表现的不同音乐形象（乌龟和兔子），并理解这首乐曲所表现的内容。

　　2、通过创作表演,培养幼儿的表现力、想象力。

　　3、通过音乐故事使幼儿获得思想情感上的教育。

　　教学准备：

　　物质准备：乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰，免子、乌龟图片、“音乐动画城“字样挂在黑板正中间。

　　经验准备：《龟兔赛跑》课件、《龟兔赛跑》动画。

　　教学过程：

　　一、活动开始

　　1、在活泼欢快和慢而有力的音乐伴奏下，幼儿分别做兔跳（青蛙……）、乌龟（大象……）的动作进活动室。

　　2、、做《小金鱼》律动入座。

　　二、新课教授

　　1、引导幼儿欣赏《龟兔赛跑》的主题音乐。

　　（1）嘿！小朋友们好，欢迎大家来到“音乐动画城”我是燕子姐姐，你们就叫我“燕子姐姐”好了。

　　师：我知道小朋友们最喜欢看动画片了，是吗？（是）下面我们来看一看，为小朋友带来了什么样的动画片呢！小朋友们要仔细看，今天的动画片和以前你看过的动画片有没有不一样的地方？（播放无声动画片）

　　师：这个动画片和以往的动画片有什么不一样呢？能告诉我吗？（声音）

　　师：动画片里你看到了哪些小动物？它们都在做什么？小兔子和小乌龟在做什么？

　　师：小朋友们看得真仔细呀！没有声音的动画片，你们觉得好看吗？（不好看）好，下面就请聪明的小朋友来给小兔子和乌龟配上好听的音乐吧！

　　（2）师：燕子姐姐这里有两段音乐，我不知道应该把这两段声音送给谁，你们来帮帮我好吗？（好……）谢谢！我们一起来听一听。

　　1、欣赏第一段音乐。

　　你觉得这段音乐听起来是什么感觉？应该送给哪只小动物？为什么？小朋友不要急，燕子姐姐这还有一段音乐，听过之后我们再来为他们选择。

　　2、欣赏第二段音乐。

　　师：这一段音乐听起来怎么样？和上一段音乐有什么不同？（音乐响起）应该把这段音乐送给谁呢？为什么？

　　3、分段欣赏两段音乐。

　　老师总结：第一段音乐轻快、跳跃、活泼，很适合蹦蹦跳跳的小兔子，好，那我们就把这段音乐送给小兔子吧！（兔子音乐响起）第二段音乐低沉、*稳，我们就把它送给慢吞吞爬行的乌龟吧！（乌龟音乐响起）

　　师：小兔子和乌龟知道小朋友为它们送**好听的音乐，可高兴了！我们来欣赏一下有声音、有音乐的动画片吧！

　　三、欣赏有声动画片，进行思想教育。

　　1、幼儿欣赏动画片。

　　2、师：动画片里讲了一个什么故事？

　　3、师：为什么跑的快的兔子却输给慢吞吞的乌龟？

　　（因为兔子自以为了不起，骄傲自满。）

　　4、师：为什么慢吞吞的乌龟却得了第一？

　　（乌龟却不怕辛苦不怕累，一直努力的去追赶、拼搏……）

　　5、我们应该向谁学习呢？（乌龟）学***什么？

　　师总结：最后小兔子认识到自己错了，改正了错误，还是一只可爱的小兔子。小朋友们做错事不要紧，关键要知错就改，就是一个好孩子。

　　四、配乐故事表演。

　　师：下面我有一个提议：想请几名小朋友带上头饰，扮演动画片里的小动物，来表演龟兔赛跑怎么样？谁愿意来？

　　请三个小朋友分别扮演小兔子、乌龟、小猴子，其余小朋友做森林中其他的小动物，到音乐结束时，老师带领下面小朋友戴上头饰和小兔子、乌龟一起跳起欢乐的舞蹈 。让我们一齐为他们高兴、祝贺吧！

　　五、结束部分。

　　师：时间过得真快啊，这期的音乐动画城节目马上就要结束了，我们和小动物们说再见吧！

龟兔赛跑教案8

　　目标：

　　1.幼儿通过欣赏音乐区分乐曲段落及对比段落中的音乐要素。

　　2.幼儿通过欣赏音乐了解音乐的内容，体会音乐的情境感。

　　3.熟悉歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。

　　4.愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

　　准备：

　　乌龟、兔子贴饰黑板粉笔过程：

　　一、引入

　　1.幼儿完整欣赏音乐。"这段音乐给你怎样的感受?"幼儿**回答。

　　2."有2只小动物藏在音乐里，它们是谁?请小朋友仔细听，把它们找出来。"幼儿完整欣赏音乐。(乌龟、兔子)

　　3."这首曲子的名字就叫做《龟兔赛跑》。"

　　二、欣赏

　　1.分段①"这首音乐可以分成几段?每段讲了什么?"幼儿完整欣赏音乐。(三段，第一段是乌龟、第二段是兔子、第三段是兔子睡觉)②出示贴饰。

　　2.欣赏分析第一、二两段①听第一、二两段，"乌龟、兔子的音乐有什么不同?"(音乐的快慢、高低、给人的感受等不同。)教师根据幼儿的回答用简笔画在贴饰后注明。②教师小结幼儿的回答。

　　3.欣赏分析第三段①"请大家仔细听第三段，找到一个特别的声音，想想它会**什么?"(幼儿可以拟声，**兔子打呼的声音。)②"这呼声有几个?它们都一样吗?"(6个，越来越轻。)③"这段除了兔子打呼的声音还有什么声音?"(乌龟在爬的声音。)三、表演体会①请幼儿跟着音乐做一做兔子、乌龟的动作。引导幼儿在第三段时选择好自己要表演的角色，②请幼儿在其他时间自行分组游戏。

　　大班音乐欣赏《龟兔赛跑》反思这次音乐活动在选材上我花费了大量的时间，把《龟兔赛跑》这**达6分钟的音乐剪接成1分半钟，既要考虑到曲子的完整性又要体现出其中的音乐特色、音乐要素，我深知好的音乐对音乐欣赏可的重要性。

　　经过试教，我摒弃了画图谱，而是使用直观的板书代替，在上课过程中效果也比较好，但是教具和板书缺乏美观。音乐欣赏课很容易在把握不好度的情况下变为音乐表演，音乐欣赏应该是依托表演而不是依靠表演，"听"是音乐欣赏的主要途径，表演只是其中的一种辅助**。我强调反复倾听但没有注意到倾听的有效性与**有效性的结合，特别是在第三段音乐的欣赏上，如果是让幼儿带着3个问题去欣赏，那么倾听的效率就能凸显，幼儿的***、分析能力的提升也更为明显。

　　大班音乐欣赏《龟兔赛跑》评课孙慧红老师及听课老师评价：

　　1.教学内容选择恰当，教学环节紧扣、层层递进，能以倾听为主，体现了音乐欣赏的价值，2.第一、二段分析后就应该让幼儿进行动作表演，引导幼儿通过自己的动作表现出两段音乐的不同音乐要素。

　　3.欣赏第三段音乐前先**，让幼儿带着3个问题去听音乐，这样既节省时间也体现的**的有效性并提高了对幼儿倾听的要求。

　　4.在教具的制作和板书上略显粗糙。

　　大班音乐欣赏《龟兔赛跑》说课一、设计意图：

　　大班幼儿学习兴趣比较浓厚，对童话故事比较感兴趣，《龟兔赛跑》是孩子们喜闻乐见的童话故事，我抓住幼儿的这一心理，选择了这首音乐形象鲜明、段落清晰的曲子作为欣赏内容，进一步提升幼儿音乐欣赏能力。

　　二、说目标：

　　此次活动我设定了2个目标：①幼儿通过欣赏音乐区分乐曲段落及对比段落中的音乐要素。这是学科目标，区分段落对幼儿来说不是难点，难点在于听辨对比段落中的音乐要素，能用自己的语言表述出来。②幼儿通过欣赏音乐了解音乐的内容，体会音乐的情境感。这首音乐有《龟兔赛跑》这个故事做铺垫，所以故事的画面感可以清晰的出现在幼儿的脑海中，在音乐的欣赏中体会音乐也可以表现出画面，丰富幼儿的想象促进音画结合。

　　三、说过程：

　　在本活动中，我以"耳朵听"为主，以倾听为中心，以引导为**，以提升听辨能力为重点，让幼儿在反复欣赏音乐中学会分析、欣赏音乐内涵。*****铃木认为：天赋不是天生固有的，音乐的耳朵在听力训练中得到，多练习就多出效果。音乐欣赏又是发展听觉才能的一种强有力的**，通过欣赏，能使幼儿获得更多的感性认识和审美经验。在整个教学过程中，我只做简单提示，给幼儿尽可能大的空间，让他们自己发现问题，解决问题。

　　1.引入这个部分是通过完整欣赏，引出曲子中的音乐形象和曲子的题目，只要题目一出来，幼儿在后面的分段和段落对比欣赏中就会有故事情节作为参考。

　　2.欣赏分段对幼儿来说比较简单，第一、二段在音乐形象上十分鲜明，幼儿只要仔细听辨，就能发现两段音乐中的不同要素(音乐的节奏、音高、情绪)，当然幼儿还会听出许多其他的不同，只要是有对比有反差有理由的答案，都是值得肯定的。简笔画记录幼儿的回答是把抽象的音乐概念转换为具象的视觉图画，这样有利于幼儿吸收知识。在教师小结时我明确的给幼儿正确的答案：音乐的快慢不同、音的高低不同、音乐给人的感受不同。这环节也是对幼儿已有经验的巩固。

　　第三段音乐的分析是重点，也是考验幼儿听觉***，提升挖掘音乐内涵的重点，"请大家仔细听第三段，找到一个特别的声音，想想它会**什么?"、"这呼声有几个?它们都一样吗?"、"这段除了兔子打呼的声音还有什么声音?"这3个问题层层递进，不断考验幼儿的听力、***、分析能力，同时教师的引导作用也在此显现。

　　活动反思：

　　由于本课是欣赏课，所以我选用情境带入的教学方法，这也是音乐欣赏教学的主要方法。在整个教学过程中，通过创设情境，使幼儿处于一种舒适，富有乐趣的情境之中，从而提高幼儿对音乐的感受、欣赏能力。无论在导入，还是整个欣赏环节中，我都能够结合实际，把有活力、有创意、求知欲望强、情感丰富的学生们带入到所创设的音乐意境，激发幼儿较强的参与艺术实践的愿望，他们的学习兴趣和热情一旦被激发，就能推动其自身发展。

龟兔赛跑教案9

　　活动目标:

　　1、在理解故事的基础上学习创编故事情节，懂得骄傲必败的道理

　　2、通过创编活动，提高分析概括的能力和生动的口语表达能力，丰富幼儿的想象力。

　　活动准备：

　　1、幼儿已学会《龟兔赛跑》这则故事

　　2、乌龟，兔子木偶各一

　　3、故事大背景图一幅。

　　4、旱冰鞋，滑板，热气球等图片若干

　　5、空白卡纸，笔。

　　活动过程：

　　1、出示手偶兔子乌龟，引起幼儿兴趣

　　（兔子）自从哪次我和乌龟比赛输了以后，我们兔子家族一直抬不起头来，今天我——长跑冠

　　军决定为兔子家族争一口气。

　　（乌龟）那次比赛我们赢了，那是因为兔子骄傲自大，如今这次比赛我可的好好准备准备了。

　　师：乌龟和兔子又要比赛了，这次兔子会有什么表现呢？

　　2、引导幼儿展开想象，讨论比赛情节。

　　师：乌龟说他得准备准备，它怎么做可能赢呢？

　　3、幼儿操作卡片，这次比赛中乌龟和兔子到底谁会赢呢，他们是怎么胜利的呢？现在请每个小朋友来边编这个故事，好吗？

　　4、幼儿大胆讲述创编的故事情节。

　　现在把你编好的故事讲给大家听好吗？

　　5、延伸活动：鼓励幼儿把创编的故事绘制成大图书。

龟兔赛跑教案10

　　教学目标：

　　1 让幼儿在听听、看看、讲讲中熟悉，理解故事内容。

　　2 让幼儿看图片，尝试用较完整的语言讲述故事。

　　3 培养幼儿养成认真倾听别人讲话的好习惯。

　　教学重点：

　　引导幼儿看图，用较连贯的语言讲述故事内容。

　　教学难点：

　　指导幼儿创编故事。

　　教学准备：

　　电教设备、教学挂图、乌龟、兔子等动物头饰。

　　教学过程：

　　一 、出示兔子和乌龟的布偶，引出课题。

　　二、 教师讲故事，使幼儿初步理解故事内容，发展幼儿的想象力。

　　**：

　　1、故事里有哪些小动物？他们今天在干什么？

　　2、故事的结果怎么样？

　　三、欣赏动画片，理解故事内容。

　　**：

　　1、乌龟和兔子赛跑，谁赢了？谁输了？

　　2、兔子怎么会输呢？输了比赛它的心情怎样？

　　3、乌龟是怎么赢的？它的心情怎么样？

　　4、我们应该向谁学习？为什么？

　　四、引导幼儿看图讲述。

　　教师依次出示每一幅图片，引导幼儿尝试用较完整的语言讲述故事内容。

　　五、配乐表演。

　　要求幼儿按照故事发生、发展的顺序，抓住角色的特点进行故事表演。

龟兔赛跑教案11

　　设计意图

　　“健身和育人“的双重功能和价值。培养学生的创新精神和实践能力，贯彻“健康第一”的指导思想，渗透体育文化的内涵，拓展体育教学功能。《龟兔赛跑》的故事小朋友们都听过。那么今天我们就来玩一玩这个游戏。在体育活动**、指导过程中采取适当的方法，在锻炼幼儿身体的同时有效促进幼儿健康心理的形成。

　　活动目标：

　　1、练习“跑追走”，巩固跨大步走的动作要领。

　　2、愿意参加体育活动，体验追逐游戏的快乐。

　　3、能灵活**身体进行“跑追走”的游戏，有一定的竞争意识。

　　活动准备：

　　1、乌龟、兔子胸饰若干（个数分别为幼儿人数的一半）。

　　2、活动前在场地上画三条*行直线，间距20厘米，分出跨部区、跑步区。

　　重难点：

　　重点：练习跨大步走的动作。

　　难点：在跨大部走的过程中能**身体，只走不跑。

　　活动过程：

　　1、幼儿在圆形跑道上听音乐练习迈大部走。重点活动腿部动作。

　　2、新授游戏：“龟兔赛跑”。

　　⑴幼儿自选乌龟或兔子。教师引导幼儿模仿乌龟走及兔子跑的动作。

　　⑵请个别幼儿分别示范乌龟走或兔子跑的动作。

　　⑶教师介绍游戏玩法：

　　请幼儿观察跨步区和跑步区的特征，扮兔子的幼儿站在跑步区的起点线上，扮乌龟的幼儿站在跨步区的起点线上。当听到比赛信号时，跨步区的乌龟大步走向终点，跑步区的兔子同时往前跑，去追赶乌龟，但不能超过终点线。被追到的幼儿暂停游戏一次。

　　⑷幼儿游戏，教师观察指导。

　　⑸互换角色进行两次游戏。

　　3、游戏：“顶牛”。

　　⑴幼儿两人一组玩“顶牛”游戏。

　　游戏玩法：两人面对面互搭肩膀，双腿分开，头碰头，用力用头顶对方，哪一放的脚移动了位置，便为输的一方。

　　⑵幼儿分组游戏，教师观察指导。

　　4、教师播放舒缓的音乐，幼儿**活动放松身体。

　　活动延伸

　　回家和爸爸妈妈一起玩《龟兔赛跑》。

　　活动反思

　　通过幼儿都熟悉的龟兔赛跑的故事，来提高幼儿跑的能力，同时结合这故事本身蕴含的意义来教育幼儿树立正确的人生观世界观科学观，而幼儿也正经过这次的教学活动懂得了骄傲使人落后谦虚使人进步的道理。

　　采用“龟兔赛跑”寓言故事情境法来**教学的。学习目标是以运动参与领域目标：乐于参与各种游戏活动。活动过程中，幼儿的学练情况比较好，活动与游戏的积极性很高。龟兔赛跑是儿童非常熟悉的寓言故事，因此，在教学中能使幼儿产生强烈的角色体验感，再通过一定的音乐渲染、语言的描绘、道具的运用，又能激发幼儿模仿的兴趣感。通过多种形式的学习评价，达到提高兴趣、促进发展、鼓励进步、增进健康的目的，从而更有效地完成活动学习目标。激发了幼儿的学习热情，保证了探究活动在一种轻松的环境中有效进行。

　　教师在活动中能**幼儿的自我挑战活动，使幼儿获得成功感；能及时发现幼儿在活动中的表现并作出反馈，激发幼儿的活动兴趣和自信心；注意活动中部分幼儿心理负担过重的问题并加以引导，使幼儿体验到活动的乐趣，并产生积极的情绪体验。从而培养幼儿良好的情绪情感。

　　由此可见，教师的个性及身体素质与能否开展高质量的体育活动有着密切的联系。在体育活动中，教师的最佳个性应该是活泼、好动、充满朝气，而且能够调动活动气氛，因为体育活动本身就是一个动态的过程。同时，我们教师还得在日常生活中注意体育活动**方面扎实的理论功底与实践经验的积累。

龟兔赛跑教案12

　　活动目标

　　1．大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

　　2．通过 、听听、想想，引导幼儿理解龟兔赛跑有关情节，并展开丰富合理的想象。

　　3．能**发挥想像，在集体面前大胆讲述。

　　4．体会做事要仔细，不要粗心大意。

　　教学重点、难点

　　用自己的语言创编，表达故事的情节是本课的重难点。

　　活动准备

　　1.幼儿熟悉《龟兔赛跑》的故事。 2.音乐、头饰若干。

　　活动过程

　　1．观看故事《龟兔赛跑》的音像资料 。

　　2．尝试小组合作创编、表演新的故事情节。

　　3幼儿分小组想象和讨论故事情节。

　　①大胆地想象、参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法。

　　②能与同伴合作。

　　4分小组 表演 表演故事情节。

　　5集体交流、表演小组创编的故事。

　　教学反思

　　整个活动中，我注重孩子的主体地位，以鼓励的目光来，激发孩子调动孩子学习的积极性，使他们能参与对话，大胆发表自己意见。

　　活动设计以情景为基础，通过创设情景、营造声势，激发孩子的兴趣。活动中借助音乐、 ，把孩子带到乌兔赛跑的现场，让孩子带着想象，愉悦进入状态，给孩子进入身临其境状态，在孩子活动中，通过对话，强调幼儿无意识心理潜能，以讨论、辩论等方式来达到目的。

　　活动设计背景

　　大班幼儿对故事较感兴趣，特别是一些情节曲折、生动的故事更是深爱不已。 为了激发幼儿浓厚兴趣的基础上促进思维活跃及合理想象、大胆地表达， 设计了《 龟兔赛跑》，尝试以情景贯穿整个活动，以倾听、观察、开放性、究因性**为中介，诱发幼儿积极思维，合理想象，大胆表达。

　　小百科：《龟兔赛跑》，是一则耐人寻味的寓言故事，故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。

龟兔赛跑教案13

　　【活动目标】

　　1、倾听音乐，感受音乐欢快诙谐的情绪并随音乐表演故事《龟兔赛跑》，用动作表现兔子与乌龟在赛跑中的基本情节。

　　2、尝试创编兔子嘲笑乌龟及兔子惊醒后的动作，体验兔子在赛跑中情绪的变化。

　　3、体验新龟兔赛跑游戏的快乐，在扮演兔子获得再次赛跑的机会时,能感受通过自身的努力获得胜利的自豪感并在失败时心态*和。

　　【重点难点】

　　活动重点：随音乐表演故事《龟兔赛跑》

　　活动难点：在分角色表演中，通过创编兔子“嘲笑”、“惊醒”的动作表现兔子情绪的变化

　　【活动准备】

　　物质准备：剪辑音乐《欢沁》，前奏后加入哨子声，音乐末尾加入敲锣打鼓放鞭炮的音乐

　　经验准备：玩过游戏“切西瓜”

　　【活动过程】

　　环节一：故事导入

　　教师：有一只骄傲的兔子和一只努力的乌龟赛跑。哨子吹响，它们出发了。兔子一下跑到前面去，它回头看，看到乌龟在后面慢慢爬，便嘲笑乌龟，然后睡觉了。乌龟看看前面的兔子，继续努力向前爬，超过了睡觉的兔子。胜利的锣鼓声敲响了，乌龟最后怎么样了？

　　幼儿1：乌龟胜利了

　　幼儿2：兔子比赛的时候睡大觉，输给乌龟了

　　环节二：表现兔子赛跑情节，整体感知音乐

　　1、倾听音乐，用动作表现兔子赛跑时的基本情节。（完整音乐）

　　教师：我现在是一只骄傲的兔子，请你看看兔子都做了哪些事情。（此问题在教师示范表演前）

　　幼儿1：兔子在跑步

　　幼儿2：兔子发现自己领先了，就睡觉了

　　幼儿3：兔子还看一看

　　教师：它朝什么方向看？看什么？

　　幼儿1：它向后看，看看乌龟在什么地方。

　　幼儿2：它想看一看乌龟离他有多远

　　教师: 兔子是被什么声音吵醒的？

　　幼儿1：鞭炮声

　　幼儿2：鼓声

　　教师：出发前，兔子做了什么动作表现它很骄傲。

　　幼儿1：双手叉腰，头抬得高高的`

　　幼儿2：它的腿还有点张开

　　教师：你们做做看

　　教师：兔子还做了什么事情？这个动作是兔子在干嘛？（唱谱）（教师做拍肚子哈哈笑的动作）

　　幼儿1：在嘲笑乌龟

　　幼儿2：因为乌龟爬得慢吞吞。

　　教师：我们一起来学一学这个动作。（教师唱谱）

　　2、集体表现兔子赛跑的情节，重点创编兔子惊醒后的动作，表现兔子的情绪变化。

　　教师：我们现在都是这只骄傲的兔子。（双手叉腰，仰头表现兔子的骄傲）（完整音乐）

　　教师：醒来后，看到乌龟胜利了，你的心情怎么样？

　　幼儿1：我很生气

　　幼儿2：很失落

　　幼儿3：我很难过，我都想哭了

　　教师：你用什么动作表现你的心情？（睡觉惊醒音乐）

　　3、熟悉音乐，完整表现兔子赛跑的情节，鼓励创编兔子醒来后的不同肢体动作表现自己的情绪。（完整音乐）

　　环节三：表现乌龟赛跑的情节，进一步感知、熟悉音乐。

　　1、分角色表现乌龟和兔子，帮助幼儿熟悉乌龟赛跑的情节。

　　教师：现在你们是骄傲的兔子，我是努力的乌龟，请你仔细看，兔子睡觉的时候乌龟在干嘛。出发前，乌龟为自己加油。（此问题在分角色表演前）（完整音乐）

　　幼儿1：兔子睡觉的时候乌龟还在向前爬

　　幼儿2：乌龟爬的很慢，但是它没有放弃

　　2、集体表现乌龟赛跑情节

　　教师：我们都来做这只努力的乌龟吧。

　　3、再次表现乌龟赛跑情节，体验乌龟努力后胜利的情绪。

　　教师：乌龟做了什么动作庆祝胜利？你想用什么动作庆祝胜利。（完整音乐）

　　环节四：新龟兔赛跑游戏，动作、故事与音乐匹配。

　　1、创编兔子嘲笑乌龟的动作。

　　教师：刚才兔子是用拍着肚子哈哈笑的动作嘲笑乌龟的，你还想到什么不一样的动作？（唱谱）

　　2、教师扮演乌龟，幼儿扮演兔子，了解竞赛游戏“兔子赛跑”游戏的规则。

　　教师：现在我来做乌龟，你们是骄傲的兔子，比赛马上开始（乌龟随乐绕圈外“赛跑”）（完整音乐）

　　教师：我胜利了，我要找一只兔子庆祝一下（找到一只兔子问“你愿意跟我庆祝吗”？）我是用什么方式庆祝胜利的？

　　幼儿1：拍一下兔子的肩膀，问他“你愿意跟我庆祝吗”。

　　幼儿2：跟他拥抱

　　教师：我决定再给身边的两只兔子（左右各一只）一次赛跑机会，请这两只兔子绕着圈外相反的两个方向赛跑，先跑回自己位子的兔子就胜利了。

　　4、游戏“新龟兔赛跑”（游戏两到三次）（完整音乐）

　　教师：这只兔子刚才愿意跟我拥抱庆祝我的胜利。我就邀请他来扮演乌龟，比赛又要开始了。

　　教师：乌龟什么时候找兔子庆祝胜利？

　　幼儿：音乐停止后才找兔子庆祝胜利

　　教师：哪个位置的兔子有重新赛跑的机会？

　　幼儿1：挨着乌龟的兔子

　　幼儿2：左边一只，右边一只

　　教师：他们按照什么路线赛跑？

　　幼儿1：绕着圈外跑

　　幼儿2：还要朝相反的方向

　　教师小结：虽然兔子因为骄傲与乌龟赛跑时输掉了比赛，但是认识到自己的错误，在接下来的赛跑中都特别努力，同样应该获得掌声。

　　【活动反思】

　　1、此律动游戏的角色与故事是幼儿熟知的，在情节与角色动作的设计上，比较简单，容易让幼儿掌握。我把原来手脚并动的兔子跳的动作改为双手在头顶扮兔耳朵上下一拍一动的动作，减轻幼儿在学习动作时的负担，幼儿能够在学习动作时倾听感受乐曲旋律。

　　2、在环节上层层递进，一步一步帮助幼儿解决学**的困难。因为幼儿必须要在兔子和乌龟的角色中转换，而角色的转换要建立在幼儿熟悉音乐，对故事的情节、角色的动作熟悉的基础上，因此活动中，采取先集中熟悉、学习兔子赛跑情节、动作，再熟悉、学***赛跑情节及动作的策略，一个一个攻破，避免了幼儿对角**节动作的混淆，使幼儿在学习中既轻松愉快，又能主动参与进来，很好调动了幼儿的积极性。环节四中，加入竞赛游戏“兔子赛跑”，在原有 “龟兔赛跑”经验的基础上，对幼儿提出了更高的挑战，幼儿需要借鉴、迁移切西瓜游戏的经验，这既增加了游戏的难度又增添了活动的趣味性。

　　3、游戏环节的调整让幼儿在游戏时更从容淡定。第一次活动中，教师说“乌龟拍一只兔子的肩膀，这只兔子两边的兔子会重新获得赛跑的机会”，当时被拍到肩膀的“兔子”及它身边的几只“兔子”都会加入到赛跑中，由于没有有趣的情境设定及指导语的模糊不清，导致幼儿在最后的赛跑游戏中不能很好地了解游戏规则，幼儿对于可以再次参加赛跑的人选不确定出现慌张忙乱的现象，导致达不到竞赛游戏的紧张气氛。因此在第二次活动中，“乌龟找一只兔子拍肩拥抱庆祝胜利”情境的加入以及反思环节“哪个位置的兔子有重新赛跑的机会”帮助幼儿更清晰地了解最后竞赛游戏的规则，能快速反应谁获得再次赛跑的机会，他们能够更好地投入到游戏中，接受新游戏带来的挑战，感受竞赛游戏紧张的气氛和快乐。

龟兔赛跑教案14

　　一、说教材。

　　（一）教材分析。

　　故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。故事《龟兔赛跑》用浅显的故事内容不仅能让幼儿明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点。

　　（二）教学目标。

　　1、在听听、看看、议议、讲讲中熟悉，理解故事内容。

　　2、学习用连贯、完整的语言，说出故事里的对话。

　　3、明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。

　　（三）教材重点、难点。

　　本次活动的重难点是：指导幼儿用连贯的语言，说出故事里的对话。

　　因为大班幼儿对故事的学习，已由喜欢听逐渐倾向想讲，但由于缺乏表达经验，在说故事中常是说了前句连不了后句，难以完整复述。所以，指导幼儿用连贯的语言，说出故事里的对话是教育中的重难点。

　　二、说教法。

　　充分运用多种教育**来刺激幼儿的听说能力。主要采用直观法，练习法和游戏法。

　　为什么要采用以上的方法？

　　因为直观法是根据幼儿思维特点决定的，幼儿期的思维特点是形象思维为主，所以出示动画片，能引起幼儿的兴趣及注意，能让幼儿更好的理解故事内容，同时为幼儿的口语表达做充分的准备。通过练习法，可以不断激发幼儿的表达欲望，又根据大班幼儿虽以形象思维为主，但抽象逻辑思维正在发展的特点，采用对话的形式来发展幼儿的想象力和口语。

　　三、说学法。

　　通过以上教法，由浅入深，循序渐进，始终以听说能力贯穿始终，以次解决幼儿在学习用连贯的语言说出对话时，能举一反三，具有扩展语言的能力。

　　四、活动准备。

　　示范挂图一张；粘贴图片：兔子、乌龟若干；根据幼儿分组情况准备的龟图赛跑手工人手一份；乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰道具；词卡；故事盘。

　　五、说教学过程。

　　根据本次活动的目标与内容，我分三大环节进行。

　　第一环节：理解故事内容，发展想象力。分两个步骤进行，第一步骤：教师运用示范法，完整的讲述故事一遍，让幼儿初步了解故事内容，并发展幼儿的想象力。第二步骤：教师运用直观法，完整播放多**教学故事动画片，同时穿插直观性**和探索性**，以加深幼儿对故事内容的印象和帮助理解、记忆。这样幼儿能克服不良的只求听不求甚解的习惯。

　　第二环节：学说故事里动物角色的对话。这一环节是解决重难点的关键，为突出重点，我将采用练习法，借助多**画面，逐一播放各种动物对话的画面，让幼儿看着画面学说对话。方式采用先说、再看、再说，层层递进，不断激发表达欲望。并在这一环节当中渗透思想品德教育，扩展语言。第三环节：配乐故事表演组：分角色几人一组看图合作准备故事情节，按照故事的发生发展顺序进行故事表演。

　　教学反思：

　　本节活动是根据大班语言教材的内容、另一方面幼儿比较喜欢小动物所以设计的本节教学活动、大班幼儿对故事的接受能力比在中班时有所增加，为了调动幼儿的积极性在教学过程中综合运用激发兴趣、观察及想象表达等教学方法进行教学活动。开始通过**、个别幼儿表演，开始通过谈话导入、出示范画等形式引起幼儿的兴趣，在教学活动中通过**、个别幼儿表演达到了教学目标，通过**幼儿，让幼儿的思维得到充分的锻炼。为幼儿提供充分的表现机会。

龟兔赛跑教案15

　　活动内容：

　　第二次龟兔赛跑

　　活动目标：

　　1.知道从不同的角度想象，会创编出不同的故事情节和结果。

　　2.乐意大胆的讲述自己和爸爸妈妈创遍的故事。

　　活动准备：

　　乌龟胜利、兔子胜利、一起到达终点三幅图片。

　　活动过程：

　　一、回忆故事《龟兔赛跑》。

　　1.上次谢老师给你们讲过一个《龟兔赛跑》的故事对不对?谁赢了呀?(乌龟赢了)

　　2.乌龟爬的这么慢，它怎么会赢了呢?(交流)乌龟这么爬的这么慢怎么会赢呢?(它做是有毅力，坚持到底所以赢了。那兔子为什么输了呢?(因为它骄傲了)

　　3.兔子见乌龟赢了心里可不服气了，它们约定再来一次比赛。

　　二、讨论龟兔第二次赛跑的结果。

　　1.兔子和乌龟第二次赛跑，谁会赢?(幼儿讲述)教师根据幼儿的讲述出示相应的图片。

　　2.启发幼儿选择不同的比赛结果，创编出不同的故事情节。

　　3.根据幼儿的选择分三组进行创编。老师巡回倾听幼儿创编的故事。

　　4.鼓励幼儿将自己的创编故事讲给好朋友听。

　　三、鼓励幼儿大胆讲述创编的故事

　　1.请幼儿讲述：

　　(1)乌龟又赢了。(请幼儿来说说说自己创编的故事)

　　师：这次比赛乌龟又赢了，他是怎样赢兔子的呢?请你来讲讲你的故事。

　　(2)兔子赢了。(看看说说)

　　师：刚才是乌龟又赢了，有的小朋友编的是，这次比赛兔子赢了，我们也来听听?

　　(3)乌龟、兔子合作一起到达了终点。

　　师：还有小朋友说，这次乌龟和兔子是一起到的，这到底又是怎么会事呢?我们一起来听听他的故事。

　　2.刚才小朋友编的故事你们喜欢吗?

　　四、鼓励幼儿回家继续和爸爸妈妈编故事，并请爸爸妈妈将编的故事用文字的形式记录下来。。

　　1.刚才我们听了小朋友编的故事，你们想不想把自己的故事讲给爸爸妈妈听?

　　2.鼓励幼儿回家继续和爸爸妈妈编故事，并请爸爸妈妈将编的故事用文字的形式记录下来。

龟兔赛跑英语作文10篇（扩展9）

——有关龟兔赛跑作文

有关龟兔赛跑作文

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言**能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的有关龟兔赛跑作文，欢迎阅读与收藏。

有关龟兔赛跑作文1

　　兔子上次输给了乌龟，心里很不甘心，他给乌龟写了一封“挑战书“，十天后在森林跑道上比出个高下，裁判由山羊担任。

　　兔子心想：“只要我不睡觉，乌龟就肯定不是我的对手。”这时候，乌龟想：“上次是兔子睡觉，我才侥幸得了冠军，我的想一个办法才行。”忽然，乌龟灵机一动，大叫：我有办法了！乌龟赶快到便利商店，买了一副极速滑板。

　　等到比赛那天，山羊发令枪一响，兔子就飞快地跑起来，乌龟拿出滑板。一眨眼就到终点。兔子不服气，说：“要不是有那个鬼东西，你根本不会赢。”乌龟说：“我们再比一次，不过比赛地点由我定。”兔子满口答应。

　　他们比赛的时候，刚好刚刚下过雪，赛道上有很厚的积雪，乌龟说：“我们比谁先到山坡下。”“开始”。兔子飞快地跑，可是积雪把兔子的四肢陷住，怎么也跑不快，而乌龟把身体缩到壳里，一下就滚到了终点。乌龟又赢了。

　　兔子只能向聪明的乌龟低头了。

有关龟兔赛跑作文2

　　自从白兔和乌龟比赛输了后，白兔很不服气，决定再和乌龟比赛一场。乌龟知道后，心想：这下完了，这次它肯定不会睡觉了，依我正常的实力，我肯定跑不过它！这可怎么办？我得想想办法，要是能在我的脚上装几个轮子，我就跑得象汽车一样快了。于是它到街上买了一双溜冰鞋。 乌龟暗自得意：我真聪明！只有我才能想出这么好的办法来！哼，白兔，你就等着再输一次吧！...... 比赛开始了，随着一声枪响，白兔像箭一样冲了出去，乌龟一看慌了神，赶紧穿上溜冰鞋，可它并不是一个溜冰高手，还没跑两步就摔了个四脚抄天！观众们哈哈大笑。它使劲翻动它那笨重的身躯，可就是爬不起来。乌龟感叹到：“哎，做什么事都不能弄虚作假，否则会弄巧成拙！”

有关龟兔赛跑作文3

　　一天，小白兔跳跳去找小乌龟天天比赛跑步。

　　天天来了，它拿来了风火轮。它们的比赛开始了。天天站在风火轮上和跳跳比赛，天天一路领先。跳跳怎么追都追不上，跳跳想，天天脚下是什么东西？

　　到了终点，跳跳去问天天：“你这是什么？”天天笑着说：“这是风火轮啊！”跳跳听了很不高兴地说：“你作弊。”天天说：“你又没说不能用道具。”跳跳只能认输了。这就是不看规则的后果！

　　所以我想，小朋友们比赛一定要先看清规则，不能像跳跳一样输了才知道。

有关龟兔赛跑作文4

　　经过上一次，龟兔赛跑兔子惨败而归。不服气，于是躲在华山里修炼七七四十九天，练成绝世武功，再次找乌龟赛跑，乌龟心想：其实无所谓，反正我也赢过，已经心满意足了，不然有点不给面子。

　　第二天，兔子打醒十二分精神告诉自己：不能睡觉，不能睡觉。开始了，兔子像风的一样飞过去，看到乌龟慢悠悠地，心里无比自豪，但是为了避免像上次一样，我还是继续跑吧。说着一不小心撞上一棵树，兔子没想到他的死期到了。一位农民看见了，觉得老天送他一块肥肉，他马上把兔子拿回去，想着今晚吃红烧兔子肉还是炸兔子肉。当然乌龟再一次获得胜利。

　　第二天，农民想：假如老天每天都给我一个兔子，我就不用愁没肉吃。想想就激动，农民拿个小板凳，坐在树旁，天天幻想着今天吃红烧还是清蒸。一天一天地过去了，农作物枯了，土地荒废了，人也**了。

有关龟兔赛跑作文5

　　自从兔子在跑步比赛中输给乌龟后，老被别人笑：“连乌龟的速度都不如~”兔子听了，决心与乌龟再赛一场，挽回失去的面子。

　　兔子找到了乌龟，说：“我要与你在进行一次赛跑！”乌龟想了一下，说：“那时间你来定，不过场地让我来定行不行？”兔子说：“行！时间就在明天好不？”“行！”乌龟回答道~

　　第二天，两个人都在起跑线，裁判员大象先生说：“预备，跑！”兔子像一支离弦的`箭一样冲了出去，乌龟却不慌不忙的跑着。兔子一分钟也不用就来到了离终点只有5米的地方，那里有一条宽4米的大河，只要过去了就可以到终点，可是兔子不会游泳啊！他在岸边走来走去，像在热窝上的**——焦急不安。等乌龟来到，乌龟不慌不忙地下了水游过到了对岸，到了终点，又赢得了胜利！

　　乌龟说：“现在不只是单纯地比速度，还有比一下谁的脑筋转得快啊！”

有关龟兔赛跑作文6

　　兔子输了以后很不服气，于是就在家里哇哇大哭，把眼睛给哭红了。

　　于是，它就去找乌龟说：“乌龟，我们再来第一次，看谁赢？地点：大润发，从一楼到五楼。时间：20xx年9月10日，上午8点钟。”乌龟爽快地答应了。到了那天，兔子跟乌龟准时到达了地点。

　　开始比赛了。兔子像离弦的箭一样冲了出去，而乌龟呢？迈着它坚定的步伐，慢悠悠地走着。

　　兔子到达五楼时，乌龟已经到了，乌龟说：“咦？你怎么才到呀？我都等了你一个小时了。”兔子问：“你怎么这么快呢？”乌龟答道：“现在的人类科技发达了，发明了电梯，我乘着电梯上来的。你只知道爬楼梯，比赛可不能光靠蛮力，要靠脑子呀！”兔子听完，恍然大悟。

　　从此，它们天天在一起，互相帮助，互相学习，发明了许多非常奇怪的东西，它们俩也成了一辈子的好朋友。

有关龟兔赛跑作文7

　　自从乌龟跑赢兔子之后，兔子很不服气，正好第二天，兔子碰到了乌龟，兔子说：

　　“死乌龟，上次我一时大意，一不小心睡着了，但是这次我绝不会了，胆小鬼，有本事再跟我比一次。"乌龟点头同意了，心想：这次它不会大意了，我得想个好办法。

　　这个好消息就像长了翅膀一样，传便了各个动物界所有的动物，看看谁到底是最终的赢者，“砰”狮子裁判枪一响，兔子与乌龟像风一样，飞快地狂奔起来，以前乌龟慢吞吞的，由于科技发展，乌龟现在跑的飞快，都比兔子快了，兔子瞧见了，也加快了速度，就这样，二者互不相让，看到终点了，‘冲刺”狮子裁判大喊，究竟谁赢了呢？兔子，no，乌龟，no，当然是兔子与乌龟，因为它们同时冲线，而且，它们都相让，让狮子裁判感动，所以，裁判给它们双冠军。

　　从此，它们成为了好朋友。

有关龟兔赛跑作文8

　　小朋友们，你们应该都听过龟兔赛跑的故事吧。下面我就给你们讲一个龟兔赛跑2的故事。

　　兔子和乌龟比完赛以后，兔子输了，他觉得很不服气，于是又去和乌龟说：“我要再和你比一场跑步比赛。”乌龟思考了一下说：好吧我答应你的挑战。”兔子又说：“那三天之后，我还在以前比赛那等你。”乌龟说：“好的”

　　于是过了三天，兔子和乌龟在比赛场点又见面了。他们请来了大象、小鸟来当裁判。这一次，兔子对自己说：“我一定不能睡觉，我比须赢。”这一次，他们是在山路上比赛的，乌龟又赢了。因为乌龟把脑袋缩进去，连滚带爬滚下山去。兔子他不能滚下山去，他又输了。乌龟又赢了。

　　这次讲的是：我们要利用自己的长处，来做一系列的事情，争取把事情做好，做到第一。

有关龟兔赛跑作文9

　　自从乌龟跑赢兔子之后，兔子很不服气，正好第二天，兔子碰到了乌龟，兔子说：“死乌龟，上次我一时大意，一不小心睡着了，但是这次我绝不会了，胆小鬼，有本事再跟我比一次。"乌龟点头同意了，心想：这次它不会大意了，我得想个好办法。

　　这个好消息就像长了翅膀一样，传便了各个动物界所有的动物，看看谁到底是最终的赢者，“砰”狮子裁判枪一响，兔子与乌龟像风一样，飞快地狂奔起来，以前乌龟慢吞吞的，由于科技发展，乌龟现在跑的飞快，都比兔子快了，兔子瞧见了，也加快了速度，就这样，二者互不相让，看到终点了，‘冲刺”狮子裁判大喊，究竟谁赢了呢？兔子，no，乌龟，no，当然是兔子与乌龟，因为它们同时冲线，而且，它们都相让，让狮子裁判感动，所以，裁判给它们双冠军。

　　从此，它们成为了好朋友。