舞蹈教案怎么写

舞蹈教案:讲卫生教案

活动目标

1、 养成良好的讲卫生的习惯。

2、 喜欢舞蹈活动,能积极表演舞蹈。

3、 学习按音乐做舞蹈动作。

活动准备

1、 教师准备歌曲CD或磁带。

2、 小朋友有一些舞蹈动作、模仿动作的积累,基本熟悉本歌曲。

活动过程

1、 教师弹奏《玩具进行曲》,小朋友模仿一种玩具动作入室坐好。

2、 小朋友练声,《小鸡叫、小鸭叫、小猫叫》。

3、 小朋友听前奏回忆歌名,并复习歌曲《讲卫生》。教师提问:

(1) 这首歌曲叫什么名字?

(2) 这首歌曲唱了一些什么内容?

4、 教师带小朋友一起学习舞蹈“讲卫生”。

(1) 先教下朋友学习分解动作。

太阳状、眯眯笑、起床状、洗脸、洗手、刷牙等。

(2) 根据歌词一句句学动作。

(3) 配上音乐一句句练习舞蹈。

(4) 配上音乐一段段练习舞蹈。

(5) 整个歌曲配上音乐练习舞蹈。

5、 教师带小朋友表演舞蹈一次,下朋友自己表演舞蹈一次。

舞蹈教案

一、舞蹈教案的组成部分

教学对象

教学内容(新课内容)

教学目标(目的)

教学重点

教学难点

教学准备(音乐或乐谱、道具、设备等)

训练方式

教学过程

教学总结(课后进行)

二、准备教案时该注意事项

教学内容应根据教学对象以及教学时间合理的安排,一节课的新课内容不宜过多或过少。

注意新课与以学知识的过渡和衔接。

用简练的语言介绍新课的内容和背景。

教学重点要突出,不要东教一下西教一点。

讲述动作、剖析动作要掌握规律,由于舞蹈运动多是从地面方位和人体方位起始的,因此教新动作也要从脚开始,有一个顺序。千万不要讲一下头,讲一句脚,讲一句腰,再讲一句腿的,没有顺序没有规律不仅容易遗漏,而且使学生得不到要领,造成混乱。

根据自己的学习和教学经验对教学难点作出正确的估计。

如果有伴奏老师,应提前与之沟通。

三、适当在教案中插画舞蹈动作简图和队列调度简图

舞蹈教案:达坂城的姑娘

1.进一步巩固垫步、踏点步、进退步,学习一步一点组合的舞蹈动作。

2.尝试创编舞蹈动作,体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态。

3.在舞蹈过程中,体验舞蹈的乐趣及快乐。

自制新疆帽若干(幼儿人手一顶)、电脑录制音乐《达板城的姑娘》。

1.律动入室,带动孩子的积极性。

2.学习新疆舞,体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态。

(1)教师跳起新疆舞,引起孩子的兴趣。

师:小朋友,刚刚我们进场时做的动作是哪个舞蹈里的?今天我还想为小朋友表演一个新疆舞,名字叫《达板城的姑娘》,想看吗?请小朋友仔细看看,老师都用了哪些小朋友学过的基本步伐。在我跳舞的时候,请小朋友为我拍手伴奏好吗?

(2)进一步巩固垫步、踏点步、进退步。

师:喜欢老师跳的舞吗?刚刚老师跳的舞蹈里哪些是小朋友学过的动作。

(个别幼儿用动作表现出来,全体小朋友练习巩固)

(3)学习一步一点组合的舞蹈动作。

师:还有哪些动作是我们没学过的?

教师示范一步一点组合动作,并分解动作教给幼儿。

a)我们先来学学脚的动作,先一脚往前踏步,然后另外一只脚在旁边点地,好我们一起来一步一点。(孩子练习动作)

b)做得真好,我们再来学学手的动作。(孩子练习动作,教师指导不正确的动作。)

c)"做得太美了,我们一起把手和脚的动作连起来做,看看哪一个小朋友跳得最美。"(孩子练习整体动作)

d)听音乐完整地练习。

3.尝试创编舞蹈动作。

(1)再次观看教师表演,引导幼儿创编动作。

师:这次和上次跳的哪里不一样?还可以替换一些更好看的动作,你想到了什么动作请你试一试。(请个别孩子在集体面前示范,并让其他孩子跟着学习。)

(2)请全体孩子跟着音乐把自己想的动作跳一次。

4.全体幼儿跟着音乐完整地跳舞。

(1)"好,现在请你们听着音乐跳舞。看哪一个小朋友能用上自己编的动作和新学的动作连起来一起跳。"(教师巡回指导,纠正不正确的姿势)

(2)戴上新疆帽听音乐再跳一次舞蹈。

师:"我为你们准备了一些小礼物要送给你们,现在请你们去把小礼物带上吧,我们一起来跳舞吧。"(孩子跳舞)

5.离场。

"孩子们,今天我们玩得可真高兴,我们把这份喜悦带给其他的小朋友好吗?"(教师与幼儿一起离场)

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