1、下面是关于勤学的成语，请把与之对应的主人公填写在括号里。

2、”资给以书“ 除了是省略句还是介词结构后置句，解释为“以书资给(匡衡)”，即把书借给匡衡读

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8、(4)邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。

9、主人怪问衡愿得主人书遍读之

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11、小学文言文大集合：画蛇添足·凿壁偷光

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13、本篇文章出自汉代刘歆所著的《西京杂记·卷二》。《西京杂记》是古代历史笔记小说集，其中的“西京”指的是西汉的首都长安。原二卷，今本作六卷。该书写的是西汉的杂史。既有历史也有西汉的许多遗闻轶事。汉代刘歆著，东晋葛洪辑抄。

14、(2)逮:到，及。不逮,指烛光照不到。

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16、邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

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18、匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

19、这个成语表面上的意思是把邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。而现在用这个成语来形容勤学苦读、十分刻苦。(同义词)囊萤映雪

20、yì rén dà xìng wén bù shí ， jiā fù duō shū ， héng nǎi yǔ qí yōng zuò ér bù qiú cháng 。 zhǔ rén guài ， wèn héng ， héng yuē ：“ yuàn de zhǔ rén shū biàn dú zhī 。”

二、凿壁偷光文言文翻译及注释

1、匡衡，字稚圭，匡衡/勤学/而无烛，邻居有烛/而不逮，衡/乃穿壁/引其光，以书映光/而读之。邑人大姓/文不识，家富/多书，衡乃与其佣作/而不求偿。主人/怪，问衡，衡曰：“愿得主人书/遍读之。”主人/感叹，资/给以书，遂成/大学。

2、匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

3、⑦文不识：人名，藏书家。

4、(5)大姓：富户；大户人家。

5、“资给以书“除了是省略句还是介词结构后置句，解释为“以书资给(匡衡)”，即把书借给匡衡读。

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8、(3)穿壁：在墙上打洞。穿：凿。

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13、匡衡，生卒年不详，东海郡承县(今山东枣庄译城)人，西汉著名经学家、大臣，以说《诗》最为著名，汉元帝时升至宰相。匡衡家世代务农，但匡衡非常好学，且上进努力，因为家境贫寒，他只能靠帮工获取读书的资源。后匡衡发奋读书，以至博古通今，甚有名望。

14、凿壁偷光：在墙壁上凿个洞，使隔壁的光照到自己这里。

15、(1)匡衡:西汉经学家。

16、答案是:虎老虎具有栖息旷野的习性，有它广阔的活动力，性格勇猛，因此虎年生的人也有此个性，做事像虎步般谨慎为营，动起来有活动力。但是却有一旦话说出口，就不后悔的固执，也有事情不做完不会罢休的性格，此种人也讲义气，有时会因义气而坚持己见，于是显得不够圆融。但是，若在事业过程中遇到些微挫折，也不会怨天尤人，会努力去克服

17、(2)逮：到，及。不逮，指烛光照不到。

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19、主人感叹，资给以书，遂成大学。

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三、凿壁偷光文言文

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4、匡衡：西汉经学家、大臣，以说《诗》著称。汉元帝时位至丞相。

5、逮的拼音：dǎi dài

6、②逮：到，及。不逮，指烛光照不到。

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8、凿：穿过，艳掘。原指西汉时匡衡凿穿墙壁引来邻居家的灯光读书。后形容家境贫困仍能够坚持勤奋刻苦地学习。

9、近义词:囊萤映雪、焚膏继晷、凿壁借光。

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12、匡衡任职期间，多次上疏陈述自己对朝廷政策的意见，陈述治国之道并经常参与研究讨论国家大事，按照经典予以答对，言合法义，博得元帝信任。每当朝廷大臣讨论政务时，匡衡总是引《诗经》为据。

13、匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡乃勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说《诗》，时人为之语曰:“无说《诗》，匡鼎来;匡说《诗》，解人疑。”鼎，衡小名也。时人畏服如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰:“先生留听，更理前论!”邑人曰:“穷矣!”遂去不反。

14、回到家里，妻子坐在织布机上不下来迎接他，嫂子也不给他做饭，父母也匡衡，字稚圭，他勤奋好学，但家里没有蜡烛，邻居家有蜡烛却照不到他家，匡衡于是在墙壁上凿了洞引来邻居家的烛光，拿着书借着光亮读。同县有一个大户人家，主人家不识字，但家中富有，藏有很多书，匡衡就到他家去做帮工，但不要报酬。主人觉得很奇怪，就问匡衡这样做的原因，匡衡说：“我希望得到主人的书然后全部读一遍。”主人听了很感慨，就把书借给匡衡，匡衡最终成了一个大学问家。

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四、凿壁偷光文言文朗读节奏划分

1、匡衡，小名稚圭。他勤奋好学却没有蜡烛。邻居家有蜡烛却穿不过来，匡衡因此把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，用烛光映着书读。同乡有一大户人家文不识(人名)，家中富有，有很多书，匡衡给他做佣人却不要报酬。主人很奇怪，问匡衡为什么，匡衡说：“希望能把主人所有的书都通读一遍。”主人感叹，就把书借给他。后来，他便成了学问家。

2、体会：匡衡，一个穷困书生，贫寒得凿壁偷光，依然刻苦攻读。联想到今天的我们，不愁电，不愁油的，白白的浪费时光和灯光，竟然不知读书的可贵。是时代悲哀还是自己悲哀呢？

3、匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

4、匡衡⑴，勤学而无烛。邻居有烛而不逮⑵，衡乃穿壁⑶引其光，以书映光而读之。邑人⑷大姓⑸文不识⑹，家富多书，衡乃与⑺其佣作⑻而不求偿⑼。主人怪⑽，问衡，衡曰：“愿⒁得主人书遍⑾读之。”主人感叹，资⒂给以书，遂⑿成大学⒀。时人为之语曰无说诗。匡鼎来。匡说诗。解人颐。鼎。衡小名也。时人畏服之如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言诗者。衡从之与语。质疑。邑人挫服倒屣而去。衡追之。曰先生留听。更理前论。邑人曰穷矣。遂去不返。

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7、(9)偿:值,指报酬(回报)。

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9、匡衡为了读书替别人打工，在夜晚，即使有一丝的亮光也要抓紧学习。这样的态度，以及努力刻苦的品质使匡衡成为大学者。

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11、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文不识大户人家，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。

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14、匡衡“凿壁偷光”的原因是，目的是。

15、(4)邑人:谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。

16、(6)文不识：人名，姓文名不识。

17、kuāng héng qín xué ér wú zhú ， lín shè yǒu zhú ér bù dǎi ， héng nǎi chuān bì yǐn qí guāng ， yǐ shū yìng guāng ér dú zhī 。

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20、⑤大姓：大户人家，富户。

五、凿壁偷光文言文翻译及注释及启示

1、(15)资给：资助，供给。

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3、(1)匡衡：西汉经学家。

4、原文匡衡，字稚圭，匡衡/勤学/而无烛，邻居有烛/而不逮，衡/乃穿壁/引其光，以书映光/而读之。邑人大姓/文不识，家富/多书，衡乃与其佣作/而不求偿。主人/怪，问衡，衡曰：“愿得主人书/遍读之。”主人/感叹，资/给以书，遂成/大学。译文匡衡，小名稚圭。他勤奋好学却没钱买蜡烛。邻居家有蜡烛但光穿不过来，匡衡因此把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，用烛光映着书读。同乡有一大户人家不识字，家中富有，有很多书，匡衡给他做佣人却不要报酬。主人很奇怪，问匡衡为什么，匡衡说：“希望能把主人所有的书都通读一遍。”主人被其感动，就把书借给他。后来，他便成了学问家。

5、我们要学习凿壁偷光的精神，学习匡衡不怕艰难学习的恒心与毅力。

6、匡衡／字稚圭，勤学／而无烛，邻舍／有烛／而不逮。衡／乃穿壁／引其光，以书映光／而读之。”

7、乃：于是就偿：报酬怪：奇怪之：代词，指代“他”洞：名词作动词用，凿开一个洞好：喜欢，爱好学：学习

8、解释加点字的意思。

9、(19)解人颐：使人开怀大笑。颐，脸颊。

10、一日无书，百事荒芜。读书破万卷，下笔如有神。书犹药也，善读者可以医愚。黑发不知勤学早，白手方悔读书迟。

11、(3)穿壁:在墙上打洞。穿:凿。

12、匡家世代务农，但匡衡却十分好学，勤奋努力，由于家境贫寒，他不得不靠替人帮工以获取读书资用。

13、文中“怪”字，多做意动用法。意为感到奇怪。

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16、怪：感到奇怪，形容词意动用法。

17、(13)大学:有学识的人。

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19、▲点击上方的绿色小喇叭收听

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