科学启蒙教育能满足儿童的求知欲和探究兴趣。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!

　　大班科学教案：了解人的五官

　　[活动目标]

　　1、能明确五官的位置。

　　2、通过活动增强幼儿的自我保护意识。

　　3、让幼儿养成良好的卫生习惯。

　　[活动准备]娃娃脸两副，五官粘贴两套，有声玩具一个，香水，镜子人手一面。

　　[活动过程]

　　1、通过游戏《小手在哪里》引出主题。

　　请幼儿说一说，让幼儿动动自己的五官，老师带领幼儿动一动自己的五官。

　　总结：我们有两只眼睛，一个鼻子，一张嘴巴，两个耳朵。

　　2、看看自己的五官。老师带领幼儿一一仔细观察自己的五官，请幼儿将其贴在娃娃脸的正确位置上。

　　3、贴五官，请幼儿一一辨认五官，请幼儿贴在娃娃脸的正确位置上。(学一学娃娃脸的表情)

　　总结：我们的脸我们的五官能表达我们的心情。

　　4、探索五官的本领。

　　请幼儿闭上眼睛，闻气味，听声音探索活动。

　　总结：我们的五官本领可真大。

　　5、请幼儿讲一讲如果我们没有他们会怎么样?引导幼儿知道怎样保护我们的五官和小脸。

　　6、游戏《找五官》

　　大班科学教案：不怕冷的植物

　　[活动目标]

　　1、了解一些常见的植物过冬方法。

　　2、学习与同伴一起交流，感受相互交流带来的乐趣。

　　[活动准备]

　　1、活动前观察过腊梅花、松树、自然角种植水仙花等植物在冬天的状况。

　　2、班级幼儿养植过水仙花

　　3、幼儿美术用书《立体树》

　　[活动过程]

　　一、结伴讨论

　　1、谈话：冬天里，你见到过有哪些植物不怕泠?

　　2、幼儿自由结伴讨论。

　　二、交流分享

　　1、认识冬天盛开的花

　　(1)认识水仙。观察自然角里养植的水仙，讨论养水仙化的方法，并小组认养水仙花，做好生长记录。

　　(2)认识腊梅花。认识梅花的种类、颜色、形态等，用怎样的材料来表现梅花等。

　　2、不怕冷的松树：将收集到的有关松树的材料进行交流。

　　三、动手制作

　　1、教师讲解制作立体树的方法，幼儿学做立体树。

　　2、教师观察幼儿制作情况，适时地予以帮助。

　　大班科学教案：奇妙的光线

　　一、活动题目：

　　奇妙的光线——光线能穿透物体吗?

　　二、活动目标：

　　1.通过活动引导幼儿观察光通过不同物体产生的不同现象。

　　2.通过观察不同现象，能分析观察的结果。

　　三、适用对象：

　　5—6岁幼儿。

　　四、活动所需资源：

　　玻璃杯、水、牛奶、手电筒、易拉罐、玻璃、花玻璃、茶色玻璃、布、塑料布、磁带盒、饮料瓶、塑料桶、灯泡、书、纸、木板若干。

　　五、活动过程

　　1、想一想：什么能穿透玻璃杯?

　　2、手电简的光可以穿过玻璃杯。

　　3、探究的问题：光线能穿过哪种液体(水和牛奶)?

　　4、说一说。

　　(1)盛满清水的玻璃杯是透明的，光能穿过水。

　　(2)光穿不过玻璃杯，只有杯子的影子。

　　(3)牛奶不能被光穿过。

　　5、试一试，怎样使盛牛奶的杯子透过yi点光?

　　(1)可以把牛奶倒出来一些，再倒进一些水，光就能透过来一些。

　　(2)稀牛奶成了半透明的，就有光透过来了。

　　6、画一画我的实验过程。

　　7、幼儿根据实验过程进行记录，并用语言表达实验现象。

　　8、讨论在我们的生活中，什么物体是透明的、半透明的、不透明的。

　　六、拓展思路

　　1.光能不能穿过装有不同颜色液体的杯子?

　　2.你可以让两种颜色的光重叠在一起吗?