宋欣洁

没有谁的生活一直完美，事事顺心。生活就像一条坑坑洼洼的水泥路起起伏伏，有高潮，有低谷。当你向前奔跑，说不定还会摔个跤。但只要你满怀希望，就能在人生路上开辟出一条光明大道。

在小学四、五年级时，我在写作文之路又何尝不是坑坑洼洼。小学时写作文，主要以叙事为主，自认为写不出什么的我，看着作文题目，毫无头绪、十分困难；面对一张方格纸，更是“兵荒马乱，溃不成军”了。

每当看着别人生动有趣的故事，津津有味的文字跃然纸上，我不免落寞不满。自此便对作文更为惧怕，更为胆怯了。这就导致一学年下来，别人作文本上的“优加”与我干枯的“优减”形成了鲜明的对比。我不甘心，但看着那千篇一律的文字与套路，不免心生厌烦。当时一个班有五十多个人，本来作文可以精彩纷呈、多彩缤纷的，可是在语文老师强硬地指导下，五十多人只写出了一种秋，一种夏，甚至一种冬。当时写作文，单调的色彩，简单的分数，从此我写作文便成了应付。时常一句一句的编造，想着怎么才能像语文老师说得一样“美”，一样“好”，所以写作文的困难愈加严重。直到现在，我才明白：真正的文字，不是只为炫技、用尽花样的表面文字，更不是一句一词一字的编造，而是心灵的自然流淌，那才是最真实的文字。

说起我在作文上的进步，多亏了现在的语文老师。他十分和蔼，对我们都十分亲近的。他教给我们写自己的文字，写自己的故事。所以，在七九班的语文世界里，从不缺乏色彩。我明白了很多，写作文时，也不曾忧烦难堪了，如鱼得水一般，仿佛发现了一个新大陆，有了我自己的文字和风格，尽管还有些青涩，也不够成熟，但这是一个新的开始，我迈上了一个新的台阶。

我写作文的劲头提了上来，我在一个个台阶上突破、探索，又碰壁，但是我却乐此不疲。这些日子里，我尝试写得更好，我写作文的历程从此变成了上坡路。

从最开始的没得写，到乐意写；从乐意写，再到慢慢写得不错，我战胜了它，我把它变成了我心灵的好友。我相信，它会一直陪伴着我。

篇二：那一刻，我战胜了困难

盛一涵

不爬到山的最高峰，怎么能看到雄伟的景色。不战胜困难，是不能取得成功的，成功藏在困难里，只有战胜了重重困难，最后才能感受到成功的喜悦。

暑假的一天，我们全家一起去爬泰山，当时我别提有多高兴了。我心想，我们Www.0279.NeT全家一定可以要爬到最高峰，体会一下“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。

我怀着喜悦的心情，迈着轻快的步伐，走在山道上。山道两侧，山势挺拔，苍松翠柏，郁郁葱葱，两边陡崖山石，一路攀登一路壮观。可是，没走多久，我便感觉累了，也顾不及欣赏风景了。只顾低头爬山，恨不得一步能走到山顶。其实，我们才爬了不到总里程的三分之一。

我抬眼望了望遥不可及的山顶，只觉得山路两边黑乎乎的，什么也看不见。我一边气喘吁吁，一边自言自语：“我能爬到山顶吗？”又走了没多久，我已经很疲惫了。当我看到登山缆车站时，马上大口地喘着粗气，急促地说：“不爬了，不爬了，坐缆车上去吧！”说完直接坐到了地上。妈妈看见了，走过来说：“遇见困难就要克服，你不克服，下一次你还是成功不了。所以，坚持下去，不要逃避。”妈妈鼓励道。

我听着妈妈地开导，又按照妈妈教我的登山技巧重启征程。苍松翠柏，再次映入眼帘，树上的啄木鸟咚咚地对我点头，好像在说：“加油！加油！”山间的溪流，也好像在演奏着动听的乐曲。我的脚步不再沉重了，抬眼望去，远处的松柏那真是“长松入云汉，远望不盈尺”，“牛喘四十里，蟹行十八盘”我倒要看看十八盘是什么样。

当我到达山顶玉皇顶时，望着那云海，望着那层峦叠翠的山峰，我的心情豁然开朗，即被这美景吸引了。我更为战胜爬山困难的这一刻而开心。

其实困难并不可怕，只要你坚持，努力克服，一定能战胜困难，一定能取得成功。

篇三：那一刻，我战胜了困难

狄宇梁

困难是我们最常见的对手。在我们做事情时，它就会在你的心中出现，与我们的意识进行斗争。

暑假已经过去，新学期已经到来，我们又乘上了学习之船，在知识的海洋里航行。但学习总会出现意外，比如我的学习之船好像有一些不稳定，总会出现一些大大小小的问题。就像前天，数学第一次成果展示已经结束，成绩发下来让我很是震惊，我的数学成绩出现了严重下滑，竟然才刚刚及格。这让我的情绪一落千丈，我瞬间就迷茫了，“这段时间一直用心做作业，认真听课，怎么会这样呢？”一时间，各种疑惑涌上心头，各种压力背负沉重，使我一下午闷闷不乐、惶恐不安。

到了放学时间，同学们都回到了家，而我却在家门口徘徊，我不想让父亲知道这成绩，但又不能不讲诚信，于是我小心翼翼地把试卷给了他们，他们也没有想到会考出这样的成绩。但令我没想到是，他们居然没有生气，而是告诉我“成绩会有波动也正常，这是无法改变的，我们要做的就是尽力去减小成绩的波动，让成绩更稳定！”“那该怎么做呢？”“很简单，但又很难。”爸爸说道。我不解，他又说，“简单只有一句话，好好努力，用心学习。但难就在于怎样坚持下去，成为习惯，这就要求你有坚强的意志，去战胜，才能成功。”这让我恍然大悟，明白了道理。

很快，第二次成果展示出来了，我稳定发挥，认真做题，我终于在这次展示中突飞猛进，一下考上了优秀，我心中的喜悦一下子喷涌出来，让我心中的迷茫也瞬间烟消云散。

是呀，成绩波动是多么的正常，他们都是正常的事物，不正常的是我们一见困难就胆怯、害怕、否定自己的态度，是他们加强了困难。而我们要做的就是坦然面对、正确对待，这样我们才能超越自己，展现自我！

篇四：那一刻，我战胜了困难

谷锦硕

困难，是人生中不可缺少的；困难，是战了又来，来了又战的；困难，还是人生命中的一个小起点、小目标。战胜困难需要勇气、自信。自信能克服惰性、抵制不良，能挑战不可能，成为勇往直前的自己。

我的困难非常普遍，甚至每个人都经历过。我经历的这种困难，极为平常。那便是一次数学成果展示。自己做得很不好，还是一个不及格的等级。

那天，阳光明媚，万里无云。我们做完大课间活动，回到教室。数学老师已坐在讲桌旁，手里拿着一摞试卷。这让我们措手不及，便赶忙拉开座位，等着小测验。拿到卷子，我便赶忙做了起来。一节课，我艰难地做完所有题目。当我准备检查时，下课铃声响了，我只好早早收兵上交。放学了，天却阴沉沉的，我心里有种不好的感觉，那块“大石头”久久不能落下来。

等到第二天上数学课，老师绷着脸走进教室，我的心跳加快了。试卷发到我手里，一看等级却是不及格，我的心里立时凉了半截。我立刻问了课代表，学霸同学的等级，他说了一个让我难以相信的数字：只错了一个得分点，也就是扣了一分。和学霸相比，我地下，人家在天上。

自此，我确立了一个小目标，加倍努力学习。课上认真听讲，把所有的公式定理理解、背熟，遇有不会的题目，不懂就问，直到弄懂弄通。终于，等到又一次成果展示。这次，我吸取教训，认认真真做题，不粗心，不马虎，不漏题，每道题我都全力去做，我感觉题目变得简单了。等到再次拿到试卷，我如愿得到预定的目标等级，我考优秀了，我进步了。

经过这件事，我明白了，做一件事，并不是轻易而举完成，达到理想结果。特别学习这件事，学霸也不是简简单单就考好的。努力虽不代表收获，但努力的过程一定很好。

篇五：那一刻，我战胜了困难

吕晨曦

每个人生阶段都有不同的困难。说起中学生的噩梦，那必然是写作文。每当拿到作文纸时，脑子总是一片空白，毫无头绪。手中拿得仿佛不是作文纸，而是一块烫手山芋。

升入初中后，作文字数大大增加，像我这样几近胸无点墨的人，对作文自然是又厌恶又憎恨。因为拿到题目时，我甚至连开头都不会写，别说七八百字了。

每当我下定决心好好写时，看着开头那几个干巴巴的词语，总是心烦意乱地写上几笔敷衍了事。与那些认真思考，仔细写作的同学形成了鲜明对比。

写完作文，我是轻松了，可苦了语文老师。只能一个个辨认我那宛如狗爬的字体，一个个纠正我那语序不通的句子。

其实，真不怪作文太难，只怪我平日积累太少。这也应了那句“书到用时方恨少”的话！我开始让妈妈给我买一些课外读物，课余时间便拿出书阅读，丰富了我的阅历，掌握了一些好词好句以及一些修辞手法。虽不能说运用自如，但还是有用处的，起码能够使语句读起来通顺一些，不被认为是一些小学生写的。

或许我的文采没那么好，但我积累了；或许我的成绩没那么好，但我学习了；或许我不像别人那么优秀，但我努力了；或许我的生命中有许多困难，但我克服了。

每个人的生命中都拥有许多困难，但困难终究会被克服，战胜困难的那一刻，是值得记录的。但我们更应该注意克服困难的过程，这个过程是艰难的，但亦是有趣的。

像《我是演说家》中的嘉宾李帅说的那句话：“我可能没有打败困难，但我从未被困难打败！”不会被困难打败，因为我们努力斗争了！