汶川地震诗歌

　　诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。下面是小编整理的汶川地震诗歌，欢迎大家分享。

　　汶川地震诗歌1

　　《五千年的风雨，五千年的见证》

　　五千年的风雨，五千年的见证。

　　珠穆朗玛是我们高昂的头颅，

　　长江黄河是我们永恒的血脉，

　　三山五岳是我们不朽的金身。

　　五千年的风雨，五千年的见证。

　　我们曾经历了多少次腥风血雨，

　　铁蹄从未摧毁万里长城。

　　我们曾创建了多少美好家园，

　　伟大的民族从未惧怕地陷山崩。

　　五千年的风雨，五千年的见证。

　　腥风血雨洗礼民族的庄严与自尊，

　　地陷山崩磨砺民族的意志与灵魂。

　　我们曾骄傲，

　　四大发明在世界延伸。

　　我们曾羞辱，

　　****在华夏逞能。

　　我们万众一心，

　　铸就我们新的长城。

　　五千年的风雨，五千年的见证。

　　我们征服地球之颠，

　　我们环抱巍巍昆仑。

　　嫦娥奔月舒广袖，

　　亿万心随月球村。

　　高山流水齐欢唱，

　　四海扬波作和声。

　　五千年的风雨，五千年的见证。

　　人与自然，演绎悲欢，离合纷争。

　　雪灾冰祸，

　　封不住56个民族的热血沸腾。

　　“****”，

　　民族的脊梁岂畏那地裂山崩。

　　扬起我们不屈的头颅，

　　高举圣火迈向新的征程！

　　汶川地震诗歌2

　　《生死不离》（为纪念四川汶川地震）

　　作者：王*久

　　生死不离，你的梦落在哪里，

　　想着生活继续，

　　天空失去美丽，你却等待明天站起，

　　无论你在哪里，我都要找到你，

　　血脉能创造奇迹，

　　你的呼喊就刻在我的血液里。

　　生死不离，我数秒等你消息，

　　相信生命不息，

　　我看不到你，你却牵挂在我心里，

　　无论你在哪里，我都要找到你，

　　血脉能创造奇迹，

　　搭起双手筑成你回家的路基。

　　生死不离，全世界都被沉寂，

　　痛苦也不哭泣，

　　爱是你的传奇，彩虹在风雨后升起，

　　无论你在哪里，我都要找到你，

　　血脉能创造奇迹，

　　你一丝希望是我全部的动力。

　　汶川地震诗歌3

　　《汶川在震中》

　　汶川在岷江之侧

　　在汶水之上

　　我看见美丽的卧龙风景区

　　大熊猫走来历史远去

　　我听见毗连的四姑娘山上

　　羌笛响起流水呜咽

　　在汶川之上

　　在大禹故里

　　白云蓝天冰川松林

　　骄阳积雪山峰细雨

　　编织着大禹的传说

　　酝酿着生命的长歌

　　今天一场撕心的崩裂

　　5月12日一个载入史册的日子

　　以鲜红的颜色

　　以残损的画布

　　割裂了一幅幅虹彩般

　　恬美的风景

　　在万人奔走的废墟之上

　　啃着竹子的大熊猫

　　在一次又一次的余震中

　　为颓败的家园哭泣

　　在万人奔走的汶川之内

　　相同的声音此起彼落

　　当务之急仍是——救人

　　汶川，在震中

　　大地摇撼之后灾难**之后

　　房屋道路和资源阻断的灾区

　　饥渴生病和伤亡期待的面孔

　　在第一时刻，走来一位老人

　　72个小时的奔波

　　嘶哑的声音传递着13亿人的关怀

　　在最危险的汶川扛起了

　　一个大国的伤痛

　　汶川，在震中

　　我们的子弟兵奔向震中

　　我们的医护人员赶赴震中

　　我们的物资和血液源源不断

　　涌向震中

　　房屋还在余震中摇落

　　13亿*人的心

　　都为这片破损的家园牵动

　　汶川，在震中

　　危难的警报还没有**

　　从都江堰搭起的指挥部出发

　　一步步地向汶川行进

　　受困的孩子听见***的声音

　　获救的老人看到*的泪光

　　汶川的大地哭泣的百姓

　　丈量着这位老人救援的行程

　　岷江的流水峡谷的山风

　　苍老了这位老人憔悴的面容

　　今夜一种无言的感动

　　把汹涌的热泪催落

　　把内心的牵念催发

　　在汶川余震不断侵袭的大地上

　　13亿同胞共同的祈祷

　　在四面八方助跑

　　在废墟之上

　　在强震之后

　　生命爱心关怀鼓舞

　　热血勇气信心救灾

　　推出了民族的希望

　　哀伤的神情渐渐*复

　　重建家园的信心

　　加倍地放大

　　汶川在岷江之侧

　　在汶水之上

　　我遥见重创之后的大禹后人

　　摒弃伤痛把信心点燃

　　我遥见痉挛之后的四姑娘山

　　羌笛再响流水长歌

　　汶川地震诗歌4

　　《来生一起走》

　　孩子，快抓紧妈**手

　　去天堂的路太黑了

　　妈妈怕你碰了头

　　快抓紧妈**手

　　让妈妈陪你走

　　妈妈怕天堂的路太黑

　　我看不见你的手

　　自从倒塌的墙

　　把阳光夺走

　　我再也看不见你柔情的眸

　　孩子你走吧

　　前面的路再也没有忧愁

　　没有读不完的课本

　　和爸爸的拳头

　　你要记住我和爸爸的摸样

　　来生还要一起走

　　妈妈别担忧

　　天堂的路有些挤

　　有很多同学朋友

　　我们说不哭

　　哪一个人的妈妈都是我们的妈妈

　　哪一个孩子都是妈**孩子

　　没有我的日子

　　你把爱给活的孩子吧

　　妈妈你别哭

　　泪光照亮不了我们的路

　　让我们自己慢慢的'走

　　妈妈我会记住你和爸爸的模样

　　记住我们的约定来生一起走

　　汶川地震诗歌5

　　《民族魂》

　　五千年的风雨，五千年的见证。

　　珠穆朗玛是我们高昂的头颅，

　　长江黄河是我们永恒的血脉，

　　三山五岳是我们不朽的金身。

　　五千年的风雨，五千年的见证。

　　我们曾经历了多少次腥风血雨，

　　铁蹄从未摧毁万里长城。

　　我们曾创建了多少美好家园，

　　伟大的民族从未惧怕地陷山崩。

　　五千年的风雨，五千年的见证。

　　腥风血雨洗礼民族的庄严与自尊，

　　地陷山崩磨砺民族的意志与灵魂。

　　我们曾骄傲，

　　四大发明在世界延伸。

　　我们曾羞辱，

　　****在华夏逞能。

　　我们万众一心，

　　铸就我们新的长城。

　　五千年的风雨，五千年的见证。

　　我们征服地球之颠，

　　我们环抱巍巍昆仑。

　　嫦娥奔月舒广袖，

　　亿万心随月球村。

　　高山流水齐欢唱，

　　四海扬波作和声。

　　五千年的风雨，五千年的见证。

　　人与自然，演绎悲欢，离合纷争。

　　雪灾冰祸，

　　封不住56个民族的热血沸腾。

　　“****”，

　　民族的脊梁岂畏那地裂山崩。

　　扬起我们不屈的头颅，

　　高举圣火迈向新的征程！

　　汶川地震诗歌6

　　《汶川的遇难者，坚强点》

　　5.12四川汶川的大地震，

　　震毁了我们温暖的家园，

　　震死了我们的同胞，

　　可震不死我们之间友谊的桥梁，

　　震灾无情，侨乡有爱，

　　汶川的遇难者，坚强点。

　　阳光总在风雨后，

　　在你们身后有13亿人们**你们，

　　盼望你们能早日重建起更美丽的家园，

　　汶川的遇难者，坚强点。

　　不要因离开了自己的亲人而悲伤，

　　因为你们的痛苦也就是我们的痛苦，

　　我们应该走出悲伤的阴影，

　　共同创造更加灿烂辉煌的明天，

　　汶川的遇难者，坚强点。

　　你们不要怕没有了亲人，

　　其实在你们的身后还有13亿亲人在为你们祈祷，

　　祝福你们以后能过上更幸福的日子，

　　汶川的遇难者，坚强点。

　　前面筑起再高再坚固的城墙，

　　但是没有我们过不去的难关，

　　我相信，只要我们同心协力，

　　我们就一定能把地震这个“**”给铲除，

　　汶川的遇难者，坚强点。

　　放心吧，以后的路，

　　有我们拉着你们的手一起走到生命幸福的尽头，

　　你们不用说感谢，

　　只因我们的关系是炎黄，

　　况且“一方有难，八方支援”是**民族的优良品德，

　　汶川的遇难者，坚强点。

　　……

汶川地震诗歌扩展阅读

汶川地震诗歌（扩展1）

——纪念512汶川地震说说

　　1、汶川地震十三周年，永远缅怀，敬畏生命，致敬重生。

　　2、如果有从天堂回来的车，今天应该很挤吧。

　　3、生死不离，生生不息，缅怀逝者，致敬重生。

　　4、逝者安息，生生不息，愿再无灾害。

　　5、十三年了，那身熟悉的绿军装，仍旧是我们记忆当中最感人的画面。

　　6、向遇难同胞致哀，向救援英雄致谢！

　　7、深切缅怀在那场大地震中遇难的同胞！

　　8、用吾辈之青春，守护这盛世之**！感谢他们奋不顾身，我们永远铭记！致敬抗震英雄！

　　9、这世间，永远都有那么一些人，他们的每一个举动都可歌可泣。致敬他们。

　　10、我们从未忘却，缅怀那些在地震中戛然而止的生命，致敬那些抗震英雄！

　　11、没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，感恩有你，山河无恙。

　　12、十三年，太长，足以让地震中幼稚懵懂的少年长大*；十三年，太短，地震时的情景还历历在目。

　　13、汶川之痛，华夏之哀。深切缅怀在这场大地震中遇难同胞，勿忘在这场地震中勇于救灾的逆行者们。

　　14、汶川地震十三年，生死不离，生生不息，缅怀逝者，致敬重生。

　　15、缅怀逝去的同胞！祝福汶川，未来一切安好！

　　16、悬崖峭壁、余震落石、滚滚洪流，在英雄的人民**面前，再大的障碍都不能**救援人民群众的使命。

　　17、向遇难同胞致哀，向救援英雄致谢，愿世间少一些灾难，更多一些温暖关怀！

　　18、今天，汶川地震十三年。我们缅怀生命的逝去，也铭记危急时刻的生死救援、灾难面前的大爱无疆、震后重建的守望相助。

　　19、十三年祭。当年的你们，还好吗。

　　20、勿忘**，珍爱生命。让爱润满**！

　　21、缅怀英雄，共悼逝者，愿山河无恙，岁月皆安。

　　22、记过往，坚守希望。生死不离，生生不息。向坚强和重生致敬。

　　23、不忘灾难，致敬坚守，致敬所有的负重前行，愿以后的日子，山川无恙，一切皆安。

　　24、有一种力量使山川动容，有一种团结叫守望相助，有一种重生叫自强不息。万物皆有裂痕，那是阳光照进来的地方。

　　25、十三年了，缅怀逝者，悼念同胞，山川永纪，浩气长存。

　　26、我们缅怀生命的逝去，也铭记危急时刻的生死救援、灾难面前的大爱无疆、震后重建的守望相助。

　　27、人生百态，无不可逾越的过去，无不可抵达之未来。****，唯有砥砺前行才是感念逝者不负来者的最好敬意。

　　28、缅怀逝去同胞，希望汶川发展越来越好。

　　29、废墟掩埋了许多人的生命，却无法掩埋人性的光辉。致敬伟大的母爱。

　　30、生命逝去的悲伤，哪怕蒙上十年尘土依然鲜明，但爱若不息，希望不止。

　　地震祝福语

　　1、双手合十，诚心祈祷，我们团结一致度过难关；只要爱在，希望就在；只要爱在，我们都能挺过去！

　　2、祈福雅安，祈福四川，这一刻我们是一家人！把手伸出来，共同传爱心，祈福灾区**，相信坚强的雅安人，一定会重新挺起，重建美好的家园！给力！加油！

　　3、让我们用真挚的心紧紧相连，让我们用温馨的鼓励共渡难关，让我们用高亢的呼唤穿越时空，让我们滚烫的泪水寄托哀思，让我们用勤劳的双手共建美好的家园！

　　4、自然灾害难以避免，但**的命运永远掌握在人民手中。灾害是暂时的，因为我们有能力很快克服。让我们团结一心帮助灾民们，同时不放松奥运会的准备。

　　5、有钱也好，没钱也好，不如开心好；苦点也好，累点也好，保持心情好；在家也好，在外也好，**无事才好；过去也好，现在也好，愿你将来更好！

　　6、为灾区的人民祈福，愿你们早日度过难关！

　　7、一级响应奔高原，昭通地震八方援。灾民清泪挥不去，将心比心心难安。但有温情送心意，一分微力尚可捐。爱心短信多传递，人人有爱处处暖。

　　8、天灾无法避免，一定要选择坚强面对。阴霾总会消失，一定要微笑承受。同在一片蓝天，你们并不孤单，记得，我们永远和你们肩并肩，风雨同舟！

　　9、没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川雅安的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。

　　10、地震大劫死逃还，重获新生建家园。奋起精神复活路，大难不死后福祥，重整旗鼓齐心干，**一个旧世间。现代城市来建设，高楼阔街大广场。祝你：重生复活幸福享，世纪天伦艳阳天。

　　11、地震，震不断八方情谊，毁不掉众志长城，灭不了生命精神。全国人民心系，愿灾区朋友战胜灾难，早日重建家园，我们与你同在！

　　12、望你们能化险为夷，早日重建家园。要记住，**人是坚强的，全国人民与你们心连心。

　　13、我门都在祈祷，祈祷你们**！

　　14、大难夜，月光光，家家户户**忙。吃盒饭，分惦念，一家老少齐团圆。祝灾区人民，月圆人更圆！

　　15、又到512，汶川地震纪念日。多灾的四川，是我们心牵的地方。我没有翅膀，暂不能到达那块地方。但我们向着汶川的方向，慷慨解囊；我们献出的每一滴爱，方向也是四川那个地方！

　　16、痛苦也不哭泣，爱写人间的传奇，彩虹在风雨后升起。512汶川地震纪念日，大爱能创造奇迹，满怀信心，点燃希望，重建美好家园是我们生生不息的动力！

　　17、聚集每一个声音，哪怕它微小；传递每一份力量，哪怕它微弱；收集每一份祈福，无论身在何方。虽然不在身边，但是我们可以祝福。加油，雅安！我们与你们同在！

　　18、地震、海啸、洪水、火山、台风、战争，灾难无时不有，难民痛不欲生；捐款、献物、救死、扶伤、扶危、济困，只要人人献出爱，天下无难民。

　　19、地震的朋友们，希望你们坚强，自然灾难是打不倒人类的，全世界人民一起为你们祈祷和祝福，愿你们早日重建家园。

　　20、愿受到地震波及的人们**！为所有赶赴灾区救灾的英雄喝彩，祈祷他们**幸福！

　　21、祈祷灾难快快过去！家园快重建。

　　22、听到定西地震的消息、我很痛心、愿在那里的同学们和你们的家人一切都安好、为你们祈福**！

　　23、只要你们有需要！我能做到！我会尽全力去帮助你们的！大家同是同胞！你们的困难就是我们全**人的困难！加油！坚持下去！为了美好的明天！阳光总在风雨后！

　　24、残酷的地震遇到真情就会*静，在自然灾难面前，人们都是手拉手，肩并肩，相互搀扶着走过去的。众志成城，同渡难关。

　　25、一千零一个愿望，祈福雅安，心底有爱，寥寥数语，尽表你我雅安之情！句句真情，直述你我心中之爱！

　　26、亲爱的朋友，思念不常流露，却在心里常驻。追随岁月的脚步，咱俩相伴一路。在这伤感的季节，托风捎去我的祝福，祝你**！

　　27、走进岁月的风雨里，泪水可以流，希望依然在，互相道一句珍重，你在，世界在。

　　28、念逝者之好，思生者之过。倾儿女之情，尽匹夫之责。不时流泪，是为了自我激励，偶尔脆弱，是为了更加坚强，回味嘱托，是为了高举承诺！

　　29、衷心的祝福他们**无事，你们要坚信：有*和人民的关怀，就一定能度此难关！

　　30、大地无情起祸端，芦山同胞遭震难。母亲闻讯速救援，兄弟姐妹意志坚。全国人民心连心，有难我们要管！坚持！**！

　　31、抗战有你们，内战有你们，抗洪有你们，地震救灾有你们，雪灾天灾有你们，子弟兵就是人民的兵，为了国家为了大家为了小家，向**致敬，向马上参军的你祝福，参军光荣。四川为你们喝彩！

　　32、我们都在祈祷，祈祷灾区人民**！

　　33、希望你们**，全国人民与你们共度难关。

　　34、加油，一定会没事的，都会**的。我会为你们祈福的，加油！

　　35、祝福玉树，祝福青海，祝福所有在地震中受灾的人，我想发生这样的灾害只会使**民族更加团结！加油！我们伟大的**民族会战胜一切困难！

　　36、月圆年年相似，你我岁岁相盼。那满天的清辉，遍地灾难，便是我们互倾的思念——愿你，我的家人，永远**。

　　37、大地震动了，人心*和。房屋倒塌了，我们从新来过。我们不怨天尤人，我们对未来充满信心，相信奋斗花开，相信否极泰来。复活节，送给所有灾难余生的人，祝您富贵美满，一生**！

　　38、上天注定我们在一起，问你一下是关心，看你一下是欢心，亲你一下是爱心，一天不见就担心，永远爱你不变心，一生一世只爱你，地震来临一颗心。

汶川地震诗歌（扩展2）

——关于汶川大地震的诗歌

关于汶川大地震的诗歌

　　在学习、工作或生活中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，以下是小编收集整理的汶川大地震的诗歌，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　汶川大地震的诗歌1

　　孩子快

　　抓紧妈**手

　　去天堂的路

　　太黑了

　　妈妈怕你

　　碰了头

　　快

　　抓紧妈**手

　　让妈妈陪你走

　　妈妈

　　怕

　　天堂的路

　　太黑

　　我看不见你的手

　　自从

　　倒塌的墙

　　把阳光夺走

　　我再也看不见

　　你柔情的眸

　　孩子

　　你走吧

　　前面的路

　　再也没有忧愁

　　没有读不完的课本

　　和爸爸的拳头

　　你要记住我和爸爸的模样

　　来生还要一起走

　　妈妈

　　别担忧

　　天堂的路有些挤

　　有很多同学朋友

　　我们说

　　不哭

　　哪一个人的妈妈都是我们的妈妈

　　哪一个孩子都是妈**孩子

　　没有我的日子

　　你把爱给活的孩子吧

　　妈妈

　　你别哭

　　泪光照亮不了

　　我们的路

　　让我们自己

　　慢慢的走

　　妈妈

　　我会记住你和爸爸的模样

　　记住我们的约定

　　来生一起走！

　　汶川大地震的诗歌2

　　当唐山地震愈合了伤口的时候

　　当98年洪水大江东去的时候

　　当二月暴雪被人心暖化的时候

　　5·12啊，就是这个5月12日

　　大地一声巨响

　　汶川被卡在了命运的咽喉上

　　强震、暴雨、泥石流

　　我看见道路坍塌

　　房屋灰飞烟灭

　　我看见老人、中年、还有那些

　　正在朗朗书声的孩子们

　　就这样消失在咫尺之外的地*线

　　为什么我眼里满含泪水

　　那是在废墟的下面

　　有个声音微息而又依然响亮

　　“我现在活着，我很高兴”

　　那是在云层的上面，4999米的高空

　　跳伞兵是映衬大地最吉祥的云朵

　　有一位老人，他日理万机

　　仍夜以继日身临最前缘地带

　　在残垣和频繁的震荡中

　　他矍铄的背影

　　像一堵高大稳固的墙

　　将所有灾难拒之门外

　　汶川大地震的诗歌3

　　5月12日

　　本来是最阳春的日子

　　我们在安宁祥和中幸福地生活

　　心中充满了期待和喜悦

　　因为**奥运会就要召开了

　　正在传递的奥运火炬

　　一路在点燃着喜悦

　　可是这震天动地的消息

　　让我们的眼里含满了泪水

　　亲爱的同胞啊！

　　我们有同一颗心

　　你们的灾难

　　让我忧心如焚

　　我每天在盯着屏幕

　　收看着最新的消息

　　细心听着救助和募捐的消息

　　我巴不得现在就插上翅膀

　　到达灾区把受伤的你救出

　　其实不但我是我这样

　　咱们的兄弟姐妹都是这样焦灼

　　救援的号角已经吹响

　　全国各地在募捐

　　大路上运送着救援的**

　　铁轨上飞奔着满载救援物资的列车

　　空中飞着救援的飞机

　　救援的'手在伸来

　　救援的脚步越来越近

　　亲爱的同胞啊！

　　再坚持一会

　　在灾难面前

　　我们的法宝

　　就是永不丧失希望和信心

　　我们来了！

　　全国的同胞和全世界的朋友来了

　　相信我们一定能把你救出来！

　　汶川大地震的诗歌4

　　心已长了翅膀

　　真想向鸟儿借一对翅膀

　　这样就能迅速地到达汶川那个地方

　　同着*同*战士

　　掀掉倾压你们身上的灾难

　　帮白衣天使

　　抬送担架上的伤患

　　真想有一对翅膀

　　这样就能来到这块震伤的土地上

　　为你们搭一顶帐篷

　　为你们熬一锅热汤

　　也能亲手为你们

　　擦拭脸颊上滴落的悲伤

　　真想有一对翅膀

　　这样我就能站在汶川的废墟上

　　用我的瘦肩

　　分担你们的一点苦痛

　　用我的心

　　分装你们的哀伤

　　我没有翅膀

　　暂不能到达那块心牵的地方

　　但我们正向着汶川的方向

　　慷慨解囊

　　我们献出的每一滴血

　　方向也是汶川那个地方

　　汶川啊汶川

　　有强大的祖国

　　灾难仅仅是个过客

　　有十三亿的亲兄热弟

　　就有你们饱满的未来

　　其实

　　我的心

　　早已长了翅膀

　　飞到汶川那个地方

　　汶川大地震的诗歌5

　　生死不离，

　　你的梦落在哪里。

　　想着生活继续，

　　天空失去美丽，

　　你却等待明天站起。

　　无论你在哪里，

　　我都要找到你。

　　血脉能创造奇迹，

　　你的呼喊就刻在我的血液里。

　　生死不离，

　　我数秒等你消息。

　　相信生命不息，

　　我看不到你，

　　你却牵挂在我心里。

　　无论你在哪里，

　　我都要找到你。

　　血脉能创造奇迹，

　　搭起双手筑成你回家的路基。

　　生死不离，

　　痛苦也不哭泣，

　　爱是你的传奇，

　　彩虹在风雨后升起。

　　无论你在哪里，

　　我都要找到你。

　　血脉能创造奇迹，

　　你一丝希望是我全部的动力。

汶川地震诗歌（扩展3）

——关于汶川地震的电影有哪些

关于汶川地震的电影有哪些

　　导语：汶川大地震之后，报纸、杂志、电视、广播、网络，几乎所有的媒介都在记录这场灾难。那关于汶川地震的电影有哪些呢？下面就由小编为大家一一介绍吧！

　　一、真正具有价值的电影《人民至上》

　　这是一部最有历史真实价值的电影。由****纪录电影制片厂和安徽电视*合摄制，展现512汶川大地震抗震救灾历程的大型文献纪录电影《人民至上》是一部全景展现救灾进程的纪录片。有关专家对影片的立意、结构、表现手法和营造的艺术感染力给予高度评价。专家们认为，这是****来难得一见的纪录电影佳作。

　　《人民至上》是新*成立60周年60部献礼影片之一，也是*和**总局向社会推介的首批重点国产影片中唯一一部纪录电影。影片全景式真实地展现了在汶川特大地震中，*和*以及全国人民万众一心、众志成城，奋起抗震救灾的全过程。

　　影片整合了512大地震的大量第一手珍贵影像声音资料，其中许多影音片段为首次与观众见面，这些资料大部分是由新影厂摄影队第一时间奔赴灾区，在现场拍摄到的。该片由陈真执导，将于5月12日在**电视台播出。

　　二、抗震史诗 英雄群像：《惊天动地》

　　这是一部制作最大气精良的主旋律电影。**电视台《****》推介的一部大片。该片看片活动规格很高，5月10日下午，八一电影制片厂举行了《惊天动地》看片会，*文艺局、国家**总局电影局、********等单位有关**、影片主创人员、影视界专家、驻京主要**、参拍部队和灾区群众**共一百余人出席。

　　《惊天动地》讲述了我军***军摩步旅旅长唐新生在演习途中突遇特大地震，在通讯中断，没有上级命令的情况下，毅然带领部队在第一时间赶赴灾区进行生死救援并和后续赶来的大部队一起，奋力营救映川中学师生和羌寨沟受困群众，成功化解七顶山堰塞湖险情和化工厂次生灾害危机的故事。

　　影片以宏大的视角全面展示了气壮山河、波澜壮阔的抗震救灾**，真实地再现了在*和******的英明**下，全**民万众一心抗击灾难的英雄史诗，特别是通过对救援生力军——人民*一个英雄团队的描写，展示了子弟兵不怕**、勇往直前的'英雄气概。

　　生动地刻画了抗震救灾官兵丰富细腻的心灵世界，影片同时还塑造了灾区的****、教师、学生、医生、科学家、志愿者及****等人物群像，艺术地诠释了万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。

　　三、第一时间 实景拍摄：《前方后方》

　　这是一部采用真实现场拍摄的电影。《前方后方》是首部在汶川地震发生以后奔赴灾区实景拍摄的影片，在纪念汶川大地震一周年的日子，在全国范围内公映发行。据悉，该剧主创及演职人员全部无偿参与影片拍摄制作，而影片就是在真实的受灾现场，冒着余震和诸多安全隐患制作完成的，情节真实、场面震撼。

　　全剧张弛有度，紧张与温馨并存，既表达了大灾面前人与人之间的关系，又阐述了伟大的*人民是不可战胜的这一深刻主题。

　　四、民族情怀兄弟友爱：《锡林郭勒汶川》

　　影片讲述了在2007年五一黄金周，四川省汶川县教师赵光华带着妻儿来到了锡林郭勒草原旅游，与牧民布仁一家结下了深厚的友谊，并相约明年此时在四川相聚。然而，突如其来的大地震无情的夺走了赵老师一家人的生命心如刀绞的布仁远赴千里之外的汶川，在废墟上用蒙古族特有的方式祭奠他们的朋友，并领养了一名四川孤儿。

　　这部影片把民族题材和抗震题材有机结合，构思巧妙、故事感人。在纪念汶川大地震一周年之际，这部影片的公映将对弘扬民族精神具有现实的意义。影片制作方表示，将影片院线和票房收入全部捐给汶川地震灾区。

　　五、北川救援真实再现：《5·12汶川不相信眼泪》

　　这也是一部高度记实的电影，可谓一部专门表现北川救援的电影力作。这部由西部电影集团与*华夏电影集团合作拍摄的*首部地震灾难纪实电影《5·12汶川不相信眼泪》，5月8日在荆州人民剧院首映，其中写实的手法，真实的影像，感人肺腑，震撼了全场观众。

　　影片的摄制方在地震发生后第三天就到达灾区开始创作，用镜头记录下大量真实感人的故事，再现*人民顽强的意志，也塑造了一群面对灾难，自强、勇敢的新时代青少年形象。该片讲述了突如其来的大地震使北川的镇中心某所重点中学几百名师生身陷废墟，亟待救援。

　　驻川*某师参谋长亲自带领300名官兵，冲进灾区，却碰到了余震，一股巨大的泥石流顷刻将他们全部掩埋。可是，被困的师生们没有坐以待毙，他们唱歌、聊天，彼此鼓励，在废墟中以顽强的毅力创造了生命奇迹。

　　六、生死之别讴歌母爱：《妈妈，别哭》

　　这是一部最催泪的电影，是表现危难时刻母性母爱力量的电影。故事片《妈妈，别哭》，于5月11日起在新疆喀什隆重首映。 电影《妈妈，别哭》从被埋压在废墟里的北川中学女中学生琳琳的情感经历和心路历程，展现了5·12大地震，人们与死神抗争与命运搏斗的经历。

　　影片通过两个时空的转换，废墟下的琳琳和废墟上救援的母亲跨越生死的对话，表达了人间最伟大的情感，最震撼人心的母子深情。

　　为了营救废墟下的女儿，母亲挖刨的双手鲜血淋漓，为了让母亲远离**的威胁，女儿在废墟里一声声哭喊妈妈，你走，妈妈你走！妈妈自己的生命则被余震倒塌的房屋吞噬，女儿被营救出来后，用泪水和坚强为母亲送行妈妈！别哭！片中使用了大量歌曲烘托感人氛围。影片表达了祖国大地人间最伟大的情感，最震撼人心的母子深情。

　　七、人与自然温情故事：《熊猫回家路》

　　这是一部再地震前后完成的电影，电影记录了未被地震破坏的熊猫保护区的原貌景观，在地震周年上映更具有人和自然主题的象征意义。《熊猫回家路》是一部讲述人与动物之间真实感人的温情故事，由于是以真实熊猫为主角的电影，该片在拍摄中遭遇了很多难以想象的困

汶川地震诗歌（扩展4）

——地震演练方案

地震演练方案

　　地震演练方案怎么写？

　　1、确定目标是制订工作方案的重要环节，应将**研究和预测技术这两种科学方法有机结合

　　2、在拟制工作方案过程中，必须依靠智囊人物和运用智囊技术，通过多种方法，尽量避免可能发生的问题，从而使方案更趋完善

　　3、起草多种可供选择工作方案时，要广泛搜集各种资料和理论**的依据，进行质与量，点与面的分析，做好可行性研究，提出建议方案。或者通过对各种草案的分析、比较、鉴别、评估，在多种方案的基础上，集众智于一身，重新组合出一个新工作方案，作为最佳方案，供**决断。

　　地震演练方案（精选12篇）

　　为了确定工作或事情顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编收集整理的地震演练方案（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、 目标任务

　　为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防的应急反应能力，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推进 **校园建设。

　　二、演练**机构

　　(一)**小组

　　负责人：闫文海老师，邢敏*，张佳老师

　　(二)指挥组

　　总指挥;赵金彪

　　(xx级4专业)组长：高思远 刘婷婷 徐晓

　　(xx级5专业)组长：刘银莲 方嘉禾 郑小涛

　　(xx级6专业)组长：程壑 郭箭 公凡贺

　　(xx级4专业)组长：陈晨 张慧龙 申灵敏

　　(xx级5专业)组长：解婵 胡有福 薛娇

　　(xx级6专业)组长：张亚红 张震 高彬彬

　　其他疏散人员：

　　楼梯口：各班班长

　　三、演练对象：

　　大一大二全体同学，*员和学生**

　　四、演练时间，地点：

　　20xx年11月26日下午，主楼五楼。

　　五、演练内容

　　情景模拟：全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时;

　　六、实施过程

　　(一)就地避震和安全疏散演练

　　1、正式演练前一周准备工作：

　　(1)学校通过主题班会等形式**全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。

　　(2)在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。

　　(3)以班级为单位，**学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

　　(4)安全撤离动作要领：

　　当听到总指挥在校园广播上发出的地震到来的信号时，教师喊：注意，地震了!全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后(此时的校园广播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号)。教师喊：开始撤离!在上课教师的指挥下，迅速、有序的、抱头撤离教室。以就近撤离为原则，一楼的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后，各班迅速集合、班**清点人数，了解灾情，然后，由年段长把整个年段的情况(灾情)及时、准确地报告校**。

　　疏散原则：

　　(1)、以年级(楼层)为单位，疏散。

　　(2)、以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开(*时上课也不准关)，①靠近门的学生先疏散，②前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏事件的发生。

　　2、正式演练前一天的准备工作。

　　(1)通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项(如安全、口令等)。

　　安全方面应强调：

　　七、地震发生时的应急避震

　　当听到地震发生的信号后，应该做到：

　　1、要保持镇定，切莫惊慌失措。就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2、在室内的同学，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　①就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

　　②撤离的总体要求是安全、有序、快速，而首先要保证安全、有序。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

　　③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

　　号令：师生要**听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震;第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。

　　④医务人员要做好担架急救准备，并在发生伤害事故时及时与120联系。

　　八、正式演练

　　(1)就地避震：

　　听到第一次号令后，按上述动作要领的要求，组长迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。

　　(2)安全撤离：

　　(1) 听到第二次号令后，学生在组长的带领下排队撤离，安全而有序地集结到附近大操场指定的位置上。在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，后面的学生应大声喊站住，同时停止不动，等险情排除后，在**学生有序撤离。

　　注：班长先把门打开，然后**同学撤离，撤离时不能乘电梯。

　　(2)学生撤离后，由组长根据实际情况**互助小组，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等救护车来后送医院。

　　(3)撤离地点：主楼门前旗杆下，以班级为单位集合

　　(4)组长清点人数，为受伤的学生包扎，安抚学生。各班到旗杆后的位置，从东到西依次是10级6专业5专业4专业09级6专业5专业4专业。

　　九、有关事项

　　这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生我县将发生地震等误传。

　　一、演练目的

　　通过地震应急演练，使全体职工掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我公司紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我公司地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体职工的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养职工听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排

　　（一）内容：

　　(1)应急避震演练

　　(2)紧急疏散演练

　　（二）对象：公司全体人员（包括在同一大楼上班的**三个企业职工）。

　　（三）时间：20xx年10月17日早上8：50。

　　三、演练准备

　　1、下发实施方案

　　2、对职工进行防震、紧急疏散的教育。

　　3、演练前动员，让职工熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个楼层疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、以楼层为单位，严密**，认真对待，以免不安全事故发生。

　　五、**机构

　　总 指 挥：杨文勇

　　副总指挥：和经雁、李 珊

　　指 挥 员：张 伟

　　联络组组长：和春

　　救护组组长：张春苗

　　信息组组长：肖朝飞

　　疏散线路沿线工作组：（二楼：马继光三楼：王丽珍 四楼：和春 五楼：唐红刚）

　　避难场所指挥工作组：值班室人员

　　六、各演练人员职责

　　总指挥: 负责全面调度

　　副总指挥: 分散到各个方位，负责整幢大楼的一切指挥、**工作，分配具体楼层负责人、安排具体措施。

　　指挥员：①“地震警报”发出后，指导职工进行室内避震，纠正职工的不正确动作和姿势。

　　②“地震警报”**后，带领职工迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

　　③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　联络组：负责演练过程中的职工秩序和联络工作。

　　救护组：准备好各种救护用品，负责整个演练过程的救护工作，办公室设在四楼办公室（电话：5155xxx），救护组人员在办公室集中待命，有情况必须在第一时间里赶到现场。

　　信息组：负责演练过程中信息的发布，演练结束时职工人数的统计工作。

　　疏散线路沿线工作组：合理调节职工疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故、处理职工疏散过程中的偶发事件。

　　避难场所指挥工作组：稳定职工情绪、减少不必要的非震伤害、**职工在指定位置避震

　　七、演练程序

　　(一)启动程序：各位**、各位职工，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　(二)应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号。

　　2、 楼层负责人立即停止工作，立即告知其他职工“地震来了，不要慌”，并指挥职工迅速抱头、闭眼，躲在各自的办公桌下或桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书本保护头部。演练时间为1分钟。

　　3、一分钟后，信号员发出**“地震警报”信号。

　　4、职工复位，楼层负责人告知职工，地震已过，现在撤离办公区域，进入紧急疏散演练环节。

　　(三)紧急疏散演练

　　1、听到哨声后,全体职工立即停止一切活动，楼层负责人立即**职工整队疏散（注意：此时千万不能惊慌，要保持镇定，楼层负责人一定要**好职工快速整队，下楼时不要互助拥挤，按顺序下）。

　　2、按预先指定的上下楼梯路线下楼梯。指挥职工按指定线路下楼梯。在职工上下搂梯时，一旦发生事故，该楼层的负责人必须立即报告到指挥办公室，指挥办公室接到报告，必须立即通知救护组，联系**迅速赶到现场。疏散到指定地点集中，及时清点人数,将人数统计情况报告给信息组，集合队伍。集合地在附近广场。

　　3、五分钟后，演练结束，集中**，进入演练总结环节。

　　八、演练总结

　　1、请总指挥杨文勇同志总结讲话。

　　2、宣布演练结束，职工退场，返回办公室

　　四川大地震学校伤亡很重，是个沉重的教训，国家要求各地学校重视地震应急演练活动，要求学生掌握地震知识，做好自我保护。

　　一、演练目的

　　通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

　　二、演练前准备

　　1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　三、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　四、**机构

　　(1)**小组

　　组 长：xx

　　副组长：xx

　　成 员：各班班** xx xx

　　信号员：xx

　　(2)教室室内指导

　　各班班**

　　教室室内指导职责：

　　①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　②、“地震警报”**后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。

　　③、班**要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　(3)疏散线路沿线工作组

　　教学楼楼梯：

　　二层转身台： xx xx

　　一层转身台： xx xx

　　南门门口： xx

　　楼房西拐北角：xx

　　楼房东拐北角：xx

　　疏散线路沿线工作职责：

　　①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

　　②、处理学生疏散过程中的偶发事件

　　(1)拍 照： xx

　　(2)播音员： xx

　　升旗操场： xx

　　工作职责： 负责学生到操场后纪律、各班**位置并蹲下。

　　五、演练程序

　　(一)启动程序：播音员宣读：各位**、老师，各位同学，太*川四小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　请班**重申演练程序和演练要求。(5分钟)

　　(二)教室内应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟) xx老师操作。

　　2、上课教师(演练时为班**)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。

　　3、“地震警报”信号结束后，xx发出**“地震警报”信号(一声长哨)。

　　4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　(三)紧急疏散演练

　　1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　2、演练各班撤离路线如下：

　　一楼二年组：走东安全门， 二、二先走，二、一跟后从东安全门，在老师指导下**2队撤到操场，按体操队形站好并蹲下。

　　一年组：一、一先走，一、二后走，从北门西门在老师指导下站2队撤到升旗操场按*时上操队形站好并蹲下。

　　一楼西侧走北门西门，三、二先走，三、一后走，站2对撤到操场，按上操队形站好并蹲下。

　　二楼西侧六年组：六、二先走，六、一后走，在老师指导下站2队从楼道西侧下楼，从南门出楼，往西走撤到操场，按*时上操队形站好并蹲下。

　　二楼东侧，四、五年组：撤离顺序是五、一，五、二、四、一、四、二

　　在老师指导下，站2队从楼道东侧下楼，从南门出去往东走撤到升旗操场按*时上操队形站好并蹲下

　　楼上楼道西六、二先走六、一后走

　　在老师指导下，站2队沿走廊西侧下楼，从南门出去往西走撤到操场按*时上操队形站好并蹲下

　　六、演练总结

　　1、清点人数

　　2、请**小组组长xx校长总结讲话。

　　3、宣布演练结束，各班依次退场，返*室

　　根据县教育局的要求，在地震应急预案的基础上，学校地震**组决定在本学期3月12日上午课间操举行防地震应急演练，为了使演练高效、安全、有序，特制定本演练方案：

　　一、1、**机构：

　　总指挥长：xxx（校长）

　　副总指挥长：xxx（副校长）xxx（***）xxx（教导**）xxx（教导**）

　　成员： xxx 全体班**

　　2、紧急避险，疏散组。

　　组 长：xxx

　　成 员：xxx 全体任课教师

　　3、抢险救援组：

　　组 长：xxx兼摄像

　　成 员：xxx和xxx（负责统计各班人数） xxx（负责营救）

　　职 责：

　　1、对伤亡人员，被困人员进行抢救，并转移到安全避险区，对重伤人员要联系医院治疗、抢救。

　　2、统计各班人数和建筑物及教学设备设施受损情况，书面向指挥部报告。

　　（4）后勤保障组

　　组 长：（指挥）xxx

　　成 员：xxx、xxx和xxx（负责包扎）

　　职 责：1、负责防震救灾的各种生活物资储备。

　　二、演练行动指令信号约定

　　使用口哨。紧密避险是：嘟、嘟、嘟，（连续短哨声）

　　紧急疏散是：嘟……嘟……（连续长哨声）

　　三、教学楼紧急疏散方案及岗位人员安排 ：

　　指挥长发布初震到来，全体师生进入紧急避险程序的指令（避险哨声）后全体分工教师都应立即赶赴自己的岗位并催促学生避险。

　　xxx到初中三楼口、疏散线路，楼梯分配如下：3楼——2楼——1楼——初中教学楼前安全地段

　　xxx到初中二楼口、疏散线路，楼梯分配如下：2楼——1楼——初中教学楼前安全地段

　　xxx到初中一楼口、疏散线路，楼梯分配如下：1楼——初中教学楼前安全地段

　　xxx到小学三楼口、疏散线路，楼梯分配如下：3楼——2楼——1楼——小学教学楼前安全地段

　　xxx到小学二楼口、疏散线路，楼梯分配如下：2楼——1楼——小学教学楼前安全地段

　　xxx到小学一楼口、闫爱琴线路，楼梯分配如下：1楼——初中教学楼前安全地段

　　xxx负责幼儿园的疏散

　　四、演练过程中应注意事项：

　　1、紧急疏散时在下楼梯和拐角处是最容易发生拥挤，跌倒，踩压事故。因此，要求在楼层楼梯口值勤的老师必要百倍警惕，尽职尽责，杜绝次生事故发生。

　　2、要求全体学生在紧急疏散时要观前顾后，要弘扬团结互助的精神，特别要向那些残疾、体弱的同学伸出友谊之手。

　　3、演练中，全体师生员工要做到“服从命令，听从指挥，闻风而动，雷厉风外，令行禁止，尽职尽责”。

　　4、各工作小组要在数次演练中不断总结经验，找出差距，发现薄弱环节，扬长避短，使每次演练效果不断提高。以便日后能从容应对破坏性大地震。

　　一、演练时间

　　5月10日上午9时00分00秒，我县城区某区域发生里氏4.9级地震，分4个阶段。

　　第一阶段：当地震发生时，听到“地震警报”信号拉响，机关人员立即关闭电源，尔后在办公桌下面采取躲避姿态一分钟；

　　第二阶段：主震发生1分钟后，全体人员冷静、果断的迅速撤离，以小跑（不得急速奔跑）方式，从办公室出来由楼梯口有序撤离办公大楼外至空旷地带（避开危险物、场所与高达建筑）双手抱头坐下；

　　第三阶段：人员安全撤出后，迅速清点人数，立刻上报安全撤离人数、失散人员和其他有关情况，同时启动应急预案，**人员开展抗震抢险工作；

　　第四阶段：演练结束后，对本单位的演练情况进行现场总结，及时发现和纠正在演练中出现的问题。

　　二、报警信号

　　听县“地震警报”信号，同时大家喊话“地震了大家躲避”。

　　三、疏散路线及避难场所

　　1、疏散路线：办公室→楼梯→办公楼下一楼→国土大楼门前大坪；

　　2、避难场所：国土大楼门前大坪；

　　四、演练程序

　　1、5月10日上午9时01分00秒，听到县“地震警报”拉响，大家喊话，警示地震发生，全体人员立即关闭电源，就近躲避到桌下，不要靠近窗口，身体采用蹲下的方式抱头并头顶公文包（或厚大的书本）作紧急避险，有口罩或毛巾的请捂住口鼻，准备疏散；

　　2、主震发生1分钟（至9时02分00秒）后，在房屋没多大破坏或没有较大的地震反应时，机关全体人员紧急按规定线路迅速有序撤离；

　　3、撤离到国土大楼门前大坪后，迅速清点人数，上报安全撤离人数、失散人员和其他有关情况；

　　4、启动应急预案，**人员准备抗震救灾；

　　5、总结演练情况，宣布演练结束。

　　五、参加演练人员

　　全体机关工作人员，共12人。

　　六、演练指挥小组

　　总指挥：xx

　　副总指挥：

　　成员：xx

　　负责**实施协调编办地震演练，配合县城区地震应急避险疏散和自救互救演练指挥部工作。

　　七、注意事项

　　1、撤离时，全体人员要冷静，有序地**撤离。

　　2、撤离时，如有人员摔倒，附近人员可立即中止演练，将其搀扶、保护送往救治中心。

　　3、演练时以小跑行进，不得急速奔跑，人员从办公室出来后在楼梯处以两纵队列撤离。

　　4、撤出办公大楼后，不要东奔西走，切忌回室内搬贵重物品和日常用具。

　　一、 演练目的

　　为进一步提高全校师生防震减灾和应急避险意识，让师生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识。结合我校实际情况，特制定本演练方案。

　　二、 演练**机构

　　（一）演练**小组

　　组 长：李爱忠

　　副组长：李学英

　　成 员：各处室**

　　（二）演练实施小组

　　指挥长：李爱忠

　　1、**协调组：德育处、少队部

　　职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；相关信息和报告的上传下达等。

　　2、宣传报道组：教导处、教研处

　　职责：负责演练的宣传教育、演练摄影、记录等。

　　3、学生引导组：各年级主管及各班**

　　职责：负责演练过程中学生疏散的**和思想教育工作；合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏是事故；处理学生疏散过程中的偶发事件。

　　4、后勤保障组：后勤处、财务处

　　职责：负责演练所需物资的准备，布设演练场地，维护演练现场秩序，统计学生撤离时间，保障参演人员的现场需要。

　　三、演练安排

　　（一）演练内容

　　1、应急避震演练：地震发生那一刻，就近避震。

　　2、紧急疏散演练：地震发生后（已停止震动），疏散到空旷、安全地方。

　　（二）演练对象：全校师生

　　（三）演练时间：20xx年5月xx日上午xx时xx分。

　　（四）演练信号：以校园广播警报声作为启动信号。

　　防震避险信号：警报声长鸣30秒；

　　紧急疏散信号：警报声点鸣30秒。

　　四、演练准备

　　各班**及科任教师在演练前几天，充分利用班晨会、早读、心理健康课及品德教育课对学生进行防震减灾知识宣传教育，示范应急避震规范动作，让学生掌握应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和集合地点，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣言。

　　五、演练要求

　　1、各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。

　　2、周密安排，严谨严肃，把演练作为实战应对，谨慎操作，确保万无一失。

　　3、听从指挥，服从安排，保持镇定，确保安全。

　　4、保持安静，动作敏捷规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（特别强调学生在疏散行进中不得回头寻找遗失的物品，防止踩踏我事件）

　　5、按规定路线疏散，不得串行线路。

　　六、演练程序

　　（一）启动程序

　　指挥员通过广播宣布：各位老师，各位同学，中山街中心小学地震应急疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，各就各位。请班**重申演练程序和演练要求。（3分钟）

　　（二）应急避震演练（1分钟）

　　1、指挥长宣布演练开始。

　　2、指挥员通过广播宣布：“地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，请同学们紧急避震。”同时警报声响起（长鸣30秒）

　　3、班**立即打开教室前后门，保持通畅；同时，告知学生：“地震了，不要慌，保持镇定，快避震。”并指挥学生就近躲避在各自的课桌旁，用单手或书保护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量卷曲身体，减低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸。

　　（三）紧急疏散演练

　　1、1分钟后，指挥员通过广播宣布：“现在地震暂停，立即疏散”。同时警报声响起（点鸣30秒）

　　2、班**告知学生：“地震已过，大家起立，赶快撤离教室，到学校操场避险。”同时立即赶到教室门口，维持秩序，保证畅通，引导疏散，指挥学生适当错开时间，**速度，逐次疏散。（前门安排坐在前几张桌子的学生排队撤离，后门安排坐在后几张桌子的学生排队撤离，让学生用双手抱头或用书本护头并小跑）。同时根据实际情况可喊“大家不要慌，注意脚下，防止滑倒；注意保护头部，小心坠物；不要向回跑，不要捡东西”等提示语。

　　3、 各班撤离顺序及撤离路线：

　　撤离顺序：一楼、二楼、三楼同时撤离，二楼、三楼离楼梯口越近的班越早撤离。

　　撤离路线：

　　南楼： 四年级1-6班、五年级4、5班，从楼梯两侧快速撤离后直接到操场集合；

　　中楼：一年级3、4、5班就近线路向银杏广场撤离；1、2、6班由北边通道向操场撤离集中；二年级3、4、5班及五年级6班，由南边楼梯向操场撤离集中；二年级1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；三年级3、4、5班由南边楼梯向操场撤离集中；1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；

　　北楼：五年级1、2、3班就近向操场撤离集中；六年级1、2、5、6班由东边楼梯向操场撤离集中；3、4班由西边楼梯向操场撤离集中。

　　4、楼梯口疏导教师及职责：

　　南楼：东边2、3楼梯间：

　　西边2、3楼梯间：

　　中楼：南边2、3楼梯间：

　　北边2、3楼梯间：

　　北楼：东边2、3楼梯间：

　　西边2、3楼梯间：

　　楼梯口疏导教师职责：指挥学生迅速有序下楼，告诉学生不要慌乱奔跑，不要争先恐后，下楼时走楼梯内弯，二排行进，一个紧挨一个，不准学生在走廊或楼梯相互拥挤，避免跌倒踩踏，若发现有人摔倒，要让后面的学生立即停下脚步，不能向前靠近，并让学生尽快地爬起（或帮忙扶起）。

　　5、学生疏散完毕后，教师撤离。（学生3分钟内撤离完毕）

　　6、学生疏散到操场庭院后，要蹲下，保护头部。教师告诉学生：不推挤，不起哄，不要弯腰拾物，不要逆人流前进，在拥挤的人群中，注意双肘撑开*放胸前，形成一定空间保证呼吸。若发现有人摔倒，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　7、以班为单位集队，清点人数，并向年级主管报告，年级主管向校长报告。

　　8、查实各班人数无误后，指挥长宣布演练结束。

　　七、演练总结

　　1、指挥长对演练进行现场总结讲评。

　　2、班**及时总结本班演练工作。

　　3、整理演练资料及时存档。

　　4、各班**保存此演练预案以备后用。

　　今年5月12日，是第八个全国“防灾减灾日”，为进一步增强全校师生的安全防范意识和快速反应、自救互救能力，培养正确的逃生要领，从容应对突发灾害的发生，最大限度地减轻地震造成的人员伤亡和财产损失，我校决定明天课间操时间开展地震应急避险、紧急疏散演练活动，届时各相关人员以学校防空警报为信号，**学生开展演练活动。方案如下：

　　一.演练安排

　　1.演练对象：全体师生

　　2.演练内容：地震应急避险、紧急疏散

　　3.演练时间：20xx年5月12日课间操

　　4.演练主题：常备不懈、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡

　　二.演练步骤：

　　地震应急避险：第一次防空警报鸣响后，**学生双手抱头躲到桌底进行地震应急避险演练。（一楼班级警报响后马上撤到操场）

　　紧急疏散：第二次防空警报鸣响后，二楼以上（含二楼）班级马上**学生双手护头进行紧急疏散演练。

　　清点人数，安抚教育：全体人员迅速有序疏散到操场，各班**清点人数，进行安抚教育。

　　总指挥总结，再次强化安全意识。

　　三．演练注意事项：

　　1.演练前班**强调安全教育：

　　(1)听从指挥、服从安排；

　　(2)动作灵敏、规范，禁止冲撞、推拉、拥挤；

　　(3)按规定路线疏散，注意相让；

　　(4)师生穿*底鞋；

　　(5)熟记地震逃生口诀：一躲二撤三抱头，迅速相让敏如猴。

　　2.参演师生8：20前到位，要严格按照方案开展安全演练活动。

　　四.**机构及人员安排

　　（一）**机构：

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　现场摄像：

　　广播调控：

　　（二）楼梯及楼道安排：

　　①号楼

　　1号楼东梯口：

　　②号楼：

　　东面梯口：

　　③号楼：

　　梯口：

　　④号楼：

　　梯口：

　　⑤号楼：

　　南梯口：

　　校门口：

　　（三）救护人员：

　　（四）**报道组：

　　一、 指导思想和目的

　　坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我系地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全系师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

　　二、**机构和职责

　　(一)系应急演练**、指挥组机构

　　组 长：刘xx 赵xx

　　副组长：刘xx 耿xx

　　成 员：郝xx 贺xx 王xx 学生各班班**。

　　办公室：**组办公室设在综合办公室，郝瑞刚兼办公室**。

　　(二)系应急演练**、指挥组职责

　　1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。

　　2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。

　　3、拟定地震逃生演练的时间和范围。

　　4、负责对地震逃生演练的**、指挥、协调及各项工作的检查、指导。

　　5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。

　　6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请有关**和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。

　　(三)系应急演练**、指挥组分工

　　1、总指挥：刘xx 赵xx

　　全面负责系《地震应急演练方案》的**、指挥、协调、**等，保证演练的安全、有序、真实、有效。

　　2、宣传、教育、协调联络组组长：刘xx

　　对系教职工和学生进行防震抗震知识教育培训，向院、系**组报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。

　　3、职工工作组组长：郝xx

　　参照学院《地震应急演练方案》中职工工作组的职责，负责做好教职工地震应急演练的**、动员、实施和总结工作。

　　4、教学工作组组长：耿xx

　　参照学院《地震应急演练方案》中教学工作组职责，负责做好本单位实验室、代课老师地震应急演练的**、动员、实施和总结工作。

　　5、学生工作组组长：贺xx

　　参照学院《地震应急演练方案》中学生工作组的职责，负责做好本单位学生地震应急演练的**、动员、实施和总结工作。

　　三、避险区(疏散到达区域)与安全区

　　(一)避险区：

　　东区：

　　1号：19#公寓往东25米以外的草坪内。

　　2号：距离16#公寓和18#公寓各25米以外的篮球场内。

　　3号：主楼东面、主干道以南的空地。

　　4号：主楼前广场以南的花园内。

　　5号：主楼后往北距主楼50米以外、23#和24#公寓往东25米以外的区域。

　　西区：

　　6号：中心花园内距四周道路10米以外的区域。

　　7号：3#-4#楼之间距四周建筑物各15米以外的区域。

　　8号：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶炉房东10米以外的区域。

　　9号：理化楼西和8#公寓南各15米以外、图书馆辅楼和公寓服务中心库房北10米以外的区域。

　　家属区：

　　各家内洗手间、卫生间、厨房(在阳台的除外)、每间房靠内的墙角为紧急避险区，东西两条路距前后楼各10米以外的路段为临时避险区域(安全路段)。

　　(二)安全区：

　　东区：体育场跑道以内的部分。

　　西区：中心花园内距四周道路10米以外的区域。

　　四、疏散路线：

　　(一)东区：

　　1、从16#、18#公寓及主楼西门疏散的在2号避险区集中。

　　2、从19#公寓和食堂疏散出来的在1号避险区域集中，并迅速向2号避险区域转移。

　　3、从20#、21#公寓疏散出来的在5号避险区域集中。

　　4、从主楼正门和辅楼西边、南边楼梯疏散的在4号避险区域集中，并迅速向3号避险区域转移。

　　5、从辅楼东边楼梯疏散出来的在3号避险区域集中。疏散结束后，各避险区域的教职工和学生应尽快集中到3号避险区域或体育场内(安全区)。

　　(二)西区：

　　1、从7#和12#公寓疏散出来的，以及食堂辅楼、茶炉房、公寓服务中心疏散出来的在8号避险区域集中。

　　2、3#和4#楼撤疏散出来的在7号避险区域内集中。

　　3、从8#公寓和理化实验楼西楼梯疏散出来的在9号避险区域集中。

　　4、从理化楼南门、12#公寓南门、西区食堂、图书馆、办公楼和1#、2#、17#教学楼疏散出来的在6号避险区域集中。

　　疏散结束后，各避险区域的教职工和学生应尽快集中到6号避险区域(安全区)。

　　(三)疏散注意事项：

　　1、疏散时要遵循就近、优先、秩序的原则。要从两个安全出口的中间向两边楼梯分流，由近及远疏散。

　　2、家属区从各楼疏散出来的人员，要迅速就近向东西两路的安全路段集中。

　　五、地震应急演练的实施

　　(一)演练地点、内容与范围

　　在主、辅楼全系师生员工进行地震应急避震和紧急疏散演练。

　　(二)演练程序

　　1、演练总指挥发出演练启动指令。

　　2、信号员发出“地震警报”第一声信号。

　　3、进入紧急避险状态。全系停工停课，全体教职工和学生就地避震(约1分钟)。

　　4、约1分钟后，信号员发出第二声警报信号，所有师生做好疏散准备。

　　5、信号员发出“紧急疏散”信号(第三声警报)后，疏散开始，所有师生员工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。

　　6、教职工和学生进入临时避险区域(主楼前广场)，学生以班为单位集中、教职工以支部为单位集中，各班班长、班**维持秩序、清点人数，并及时报告总指挥。

　　7、确定无异常后，总指挥向学院地震演练**组组长报告演练结束，请组长指示。

　　8、总指挥按照**组组长指示发布演练结束指令，学生以班为单位有秩序的返*室或公寓，教职工返回工作岗位。

　　(三)演练步骤

　　一阶段：以班为单位的教育与预演练。

　　二阶段：系地震应急演练**组**全系师生员工演练。

　　(四)、演练准备

　　1、各班班**要认真做好对学生的宣传教育工作，学习有关地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知识与技能，熟悉各种场合下应急避震的正确方法，懂得地震发生后如何自我保护和安全逃生。**好学生的应急避险演练和紧急疏散演练，使每个学生都能够熟练掌握。

　　2、班**要向全体学生做好教育、解释工作，明确地震演练的目的、意义和注意事项，认识地震应急演练的重要性。同时讲明演练的内容、程序、时间和纪律要求。

　　(五)、演练要求及注意事项

　　1、要向全体教职工和学生讲清楚地震应急演练的意义和要求，讲明是预防性演练，要使全体师生以积极、*稳的心态参与演练，避免因演练而引起的恐慌和混乱，防止各种谣言的产生与传播。

　　2、要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的全体教职工和学生要做到：严肃认真、不搞过场;听从指挥、遵守纪律;遇事不慌、头脑清醒;反应敏捷、动作迅速。

　　3、**组、各班**要向教职工、学生认真讲解避震和逃生的要领、技巧，仔细检查每一个环节，严密**好地震预演练，让所有教职工和学生熟悉掌握不同场合、不同地点、不同情况下紧急避险的方式方法和疏散逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。

　　4、**组在演练开始前要认真查看路线和现场，**一切杂物，保证畅通与安全。

　　5、第三声警报后疏散开始，要迅速打开出口大门，确保疏散人流安全疏散;各教室离电源开关最近的学生要自觉关闭教室电源，离前后门最近的学生要负责打开教室门并看护好，严防疏散时教室门突然关闭。

　　6、疏散时要遵循靠右(楼梯间内要靠墙)、冷静、迅捷、秩序的原则;要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤;要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线;疏散时要注意不要靠近楼梯扶手，要远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等。

　　7、疏散结束后，**组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生迅速、有序地进入安全区域，防止二次灾害的危险，并做好人员登记、统计工作。

　　一、安全演练目的：

　　为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定疏散演练方案。

　　二、演练**机构

　　总指挥：

　　指挥：

　　后勤保障：

汶川地震诗歌（扩展5）

——汶川大地震震害特点与成因分析

汶川大地震震害特点与成因分析

　　汶川特大地震造成了巨大的人员伤亡和财产损失，通过对地震特点研究发现，汶川地震地震能量巨大，震级大，烈度超强，震源深度较浅，破裂长度大，地震持续时间长，这是造成巨大损失的内因。下面是小编收集整理的汶川大地震震害特点与成因分析，希望大家喜欢。

　　1 引言

　　2008年5月12日下午两点28分，四川汶川发生了M8.0级特大地震。这次地震震级大，余震也很多，地表破裂十分严重，同时也带来了次生灾害，造成了巨大的经济损失和人员伤亡，是建国以来唐山大地震后的又一震害严重的特大地震。我国处于西亚地中海和环太*洋的地震带交汇地区，是个受地震灾害比较严重的地区，然而我国对地震的研究起步比较晚，尤其是对房屋抗震研究也是十分缓慢。而且对地震的研究主要是从理论和室内试验着手，但室内试验却很难模拟出现实的地震作用，再加上地震发生本身的复杂性，地震作用很难预测。所以地震的作用机制及震害还很难准确确定。

　　因此对地震特点及震害分析就十分必要，这对我们研究地震作用机理，进行抗震设计有着十分重要的意义。

　　2 汶川地震特点

　　根据房屋的破坏特征和实地研究，我们发现汶川地震具有以下特点：

　　1、地震能量巨大、烈度超强。8级地震**的能量为7级地震的32倍，本次**的地震波能量约为1023.7尔格，有专家称相当于当年上千颗二战时**在广岛扔的***的能量。据有关资料介绍，在汶川卧龙获取的峰值加速度记录达0.9g（地震烈度10度强），在江油获取的峰值加速度记录达0.7g（地震烈度接近10度）。此次地震所产生的峰值加速度大于0.4g（地震烈度9度）的区域尺度达到350公里，震中烈度高达到11度。

　　2、震源深度浅、破裂长度大。汶川地震震源发生在地表以下19千米处，所产生的地面运动十分剧烈，地震破裂面从震中汶川开始向北偏东49度方向传播，破裂长度达240千米。

　　3、发震方式特殊、震动持续时间长。汶川地震为逆冲、右旋、挤压型断层地震，在挤压应力作用下，由南向北东逆冲运动；地震强烈波动时间长达100秒（地震史上少见），持续的强烈振动对各种房屋结构安全造成持续叠加型破坏。

　　3 地震对房屋建筑的影响分析

　　3.1 不同地质构造及场地条件下的房屋震害分析

　　1、地质构造差异对房屋震害影响

　　由于地震波在不同地质构造中传播速度和方式的差异，使得处于不同地质构造区域内的房屋建筑的震害情况明显不同。处于断裂构造或褶皱构造区域内的房屋建筑比处于单斜或水*岩层构造区域内的破坏严重。其中，以断裂构造区域内的房屋建筑震害最重，水*岩层构造区域内的震害较轻。沿龙门山**断裂带两侧20千米范围内为断裂或褶皱构造发育区，房屋震害异常严重[3]。

　　2、场地条件差异对房屋震害影响

　　在比较密实稳定的土层或基岩场地，地震破坏小；在比较松散没有胶结的洪积层、河流冲积层或土层中富含水分的场地，地震破坏大，且震害随土层厚度增加而加强。

　　3.2 不同房屋结构类型的震害分析

　　3.2.1 砖混结构

　　不少地方在九十年代以前的砖混结构中较多地使用了大开间、大开窗、外走廊等结构形式，当时的抗震规范没有从圈梁和构造柱的设置上提出更多的要求，加上大量使用与墙体连接锚固不充分的预制空心楼板使砖混结构的整体性也受到了影响，这些结构形式的建筑在重灾区普遍都发生了严重的破坏或整体倒塌，砖混结构中，以大开间、大开窗、外走廊等建筑形式的震害最为严重[4]。

　　3.2.2 框架－砌体混合结构

　　无论是底部框架上部砖混的竖向混合结构还是部分框架部分砖混的水*混合结构，由于刚度突变、传力途径复杂和变形能力不协调等因素，大量此类建筑破坏严重，如使用混合结构的商场、办公、医疗、学校等公共建筑。

　　3.2.3 框架结构

　　震害**显示，此次灾区一些框架结构的破坏体现为框架柱先于框架梁破坏。规范中考虑框架的抗震作用主要是抵抗水*振动、水*荷载的作用，但此次地震的竖向作用十分强大，震中区域的框架柱出现了（水*竖向、叠加作用的）粉碎性压缩破坏。柱先出铰破坏，梁还较好的情况也不少。

　　3.2.4 排架结构

　　震害**中发现，灾区的不少厂房及仓储用房的排架结构由于跨度大、屋架重、柱间连接弱，加上一些年久失修等原因在此次地震中破坏严重，跨塌较多，其中单跨比双跨震害重，重屋架比轻屋架震害重。

　　3.2.5 木结构房屋和轻钢结构

　　木结构采用榫卯连接，榫头在榫卯节点处可轻微转动，具有“柔性”连接的特点，柱根直接放在柱基石上，水*震动时柱根可在柱基石上轻微滑动，厚重的屋盖通过穿斗或斗拱的连接方式与内柱、檐柱体系连成一体，保证了木结构房屋的整体性。

　　在灾区还有少量的轻钢结构形式的轻工业厂房，由于其质量轻、连接可靠、结构整体延性好，加上与之配套的屋盖和墙板均采用轻质材料，使其具有较好的抗震性能。这次地震中震害主要表现为柱间支撑连接被拉断、钢构件防火涂料剥落等，震害较轻。

　　4 结论

　　对汶川特大地震震害分析，尤其是对房屋破坏规律的研究，对我国房屋抗震设计有着重要的意思。通过对这次地震的特点和不同情况下的房屋危害情况分析，如地质构造及场地条件下、房屋类型、不同材料下房屋的破坏特征研究，可以得到以下结论：

　　（1）处在断裂构造或褶皱构造区域内房屋震害比较大，地基比较好情况下房屋震害危害较小。

　　（2）大开间、大开窗、外走廊的砖混结构震害较严重，框架砌体混合结构、框架结构、排架结构震害比较严重，而木结构和轻型钢结构具有良好的抗震性能，震害较轻。

　　（3）随着我国对建筑材料抗震性能的要求提高，一些采用新材料的房屋震害较小，而原来可以用而现在禁止使用的材料的房屋震害较小。

　　一、四川汶川大地震与断裂构造带活动密切相关

　　从甘肃天水-陕西汉中-四川汶川-四川汉源存在一条规模巨大的裂生线型深大断裂带，它属于一条**岩石圈消减带，正是西部海西期地槽构造层(松潘-甘孜褶皱带)与东部晋宁期地台构造层(扬子地台)的分界线，也是基本大地构造单元分界线。它主体表现为逆断层特点，具明显的逆冲、右旋、挤压断裂特点。这条规模巨大的裂生线型深大断裂带就是位于青藏高原与四川盆地之间的龙门山大断裂，长约500公里、宽约70公里，走向为北东-南西。从遥感影像(图1)上清晰可以看到，这条断裂可以分为三组:东南部为龙门山前主边界断裂带(都江堰-和县断裂);后龙门山大断裂(西北部为理县断裂);主**断裂带(中间为映秀-北川断裂)。

　　这三组断裂在影像上十分清晰，呈近乎*行等间距分布，次级断裂十分发育，显现“束”状特点。据历史资料分析，在这三组断裂带上，大小地震活动非常频繁，尤其是在都江堰西北至北川一带以及理县一带，6～7级以上地震次数多，强度大。

　　四川汶川大地震与青藏高原快速隆升作用引起东缘龙门山构造带运动，使构造应力在北川-映秀地区强烈**，导致在地壳脆-韧性转换带发生了破坏性巨大的浅源地震。

　　二、四川汶川大地震与垂向隆升作用引起的岩石破裂作用密切相关

　　(一)汶川地震极震区崩塌、滑坡显示地震垂向力作用明显

　　汶川地震引发的地质灾害呈现单位面积内数量之大是此次地震地质灾害的一大特点。地质灾害类型以崩滑为主，崩塌远多于滑坡。“5.12”汶川大地震诱发了近15000多处滑坡，仅汶川县境内，滑坡就多达164处，崩塌1732处。汶川地震区的龙门山构造带是由一系列北东向展布的、左行雁列的紧密褶皱和3条主干大断裂及次级断裂系组成，自东向西包括龙门山前主边界断裂带、主**断裂带和后龙门山大断裂构成的复杂褶皱冲断带。地震诱发的'滑坡、崩塌和泥石流等灾害发生密度最大的地区主要在汶川、什坊、绵竹、安县、北川和青川等地，主要沿龙门山**断裂带和后龙门山大断裂带展布。从密度上统计，沿龙门山**断裂带汶川映秀-安县高川-北川陈家坝-*武南坝一线，滑坡密度大于50%以上，最大可达70%。

　　此次地震引起的滑坡与常见的滑坡有显著不同的特点:

　　1.汶川地震滑坡的滑床往往不具有连续的、完整的滑坡面，剪出口滑坡特征不明显，呈现明显的“尖点凸起”或“边缘突出”特征，清晰反映出上部滑坡体被地震震动解体，甚至是抛掷后与下部滑床边缘发生碰撞。根据强震地面运动记录和实地**结果分析发现，在汶川地震极震区，触发滑坡的地震垂向力作用十分明显，大量滑坡经历了初始斜坡-地震抛掷-撞击崩裂-高速滑流的作用过程。在汶川地震区，震中距小于10公里的极震区，即龙门山主**断裂构造带汶川映秀-北川-青川约300公里的地震带上，垂向地震加速度大于水*地震加速度。统计显示，在极强震区，大量滑坡体呈现上部山体被抛掷后迅速下坠并撞击下部基岩凸起或台阶，形成光圆的凸起或台缘。北川陈家坝太洪村滑坡是一个典型范例，山体在地震力作用下，上部崩滑体被分离母体抛掷，然后在台缘与下覆基岩发生碰撞崩裂，转化为高速碎屑流。这是极震区滑坡的一大共性。

　　2.此次地震引发的崩塌、滑坡在山体上呈现群滑特点明显，影像上浅**域顺坡向放射状排列的滑坡群十分清晰。一般情况下，一般外力引发的崩滑大多以单体居多，影响深度有限，崩滑以原岩结构不受破坏，且滑坡多余崩塌为特点。而汶川地震引发的崩滑，导致崩滑的地震波来自地壳内，这种自内而外的伤筋动骨的破坏远比一般外力对山体表层的破坏严重的多。这就说明，此次地震引发上下震动的作用力远比水*作用力要强的多。

　　综上所述，汶川地震及震区崩塌、滑坡的产生显示出此次地震垂向力作用明显。

　　(二)汶川大地震与南北地震带垂向隆升作用引起的岩石破裂作用密切相关

　　从川陕甘青地区新构造-地震-遥感影像图(图3)分析，川陕甘青地区存在上述甘肃天水、陕西汉中-汶川-汉源这条规模巨大的近南北向的裂生线型深大断裂带，从已发生的地震分布来看，该带正好为一条南北地震带。该南北地震带在中部与那曲-西安东西向地震带穿插，南部与甘孜-甘洛北西向地震带相交插。

　　这条南北地震带是从在宁夏-陇东-川西-云南贯穿***，走向大致为南北的地震密集带，是*三大强震带(天山、**、南北地震带)之一。这是一个规模巨大的重力梯级带，其西部地壳厚度大而东部厚度小;也是地震频度和地壳活动性差异分界线，其西部地震活动频发，地壳具有很强的活动性，以东除华北外地震要*静得多，活动性锐减;其两侧宏观应力场差异巨大，以西整个岩石圈处于印度板块与西北利亚板块之间的南北挤压环境中，岩石圈没有达到均衡，以东岩石圈处于西太*洋扩张的东西拉张环境中，基本上已达到均衡，正是由于应力场由压缩转变成拉张产生剪切应力造成南北地震带。

　　“5.12”汶川大地震是南北地震带在映秀-青川地段垂向隆升作用所引发，发震机制明显显示为岩石圈岩石破裂而不是断层错动引发。主要理由如下:

　　1.汶川大地震区位于南北地震带中段的龙门山，震中及余震分布在映秀与青川之间北东向近360公里的狭长地带，但地表观察不到映秀-北川断裂在地震中重新移位与复活现象，但南北地震带西侧地面有明显抬升。

　　2.映秀-北川断裂带上，汶川地震破裂面近乎直立，而映秀-北川断裂是中生代缓倾斜断裂，因此此次地震引发的破裂面很可能是一种与老断层关系不密切的新的断裂面，这也就说明此次地震引发的破裂面与垂向隆升作用关系密切。

　　3.在宁夏-陇东-川西-云南贯穿***的南北地震带东、西部GPS观察水*运动速度矢量很小，在与南北地震带正交的中部和北部GPS观察水*运动速度矢量很小，这说明印度板块持续向北推压，使青藏高原向东侧流动和挤压，使龙门山构造带主边界断裂映秀-北川断裂由西向东逆冲运动不显著，也就是说水*应力作用不是主要的。

　　4.从该区新构造运动图(图4)上可以看出，南北地震带以西由于新构造运动，成为板块碰撞带强烈隆起区;以东形成滨太*洋弧后差异升降区，以四川盆地为**，尤其以成都附近明显。主要地震分布在两大差异升降区过渡地带的南北地震带上，即西部强烈隆起区的东侧边缘地带。

　　三、结论

　　在汶川地震极震区，地震引起的崩塌、滑坡清晰反映出上部崩塌、滑坡体被地震震动解体，甚至是抛掷后与下部滑床边缘发生碰撞，触发崩塌、滑坡的地震垂向力作用十分明显;汶川大地震区位于南北地震带中段的龙门山，地表观察不到映秀-北川断裂在地震中重新移位与复活现象，但南北地震带西侧地面有明显抬升，地震破裂面近乎直立;南北地震带东、西部GPS观察水*运动速度矢量很小，在与南北地震带正交的中部和北部GPS观察水*运动速度矢量很小。

　　通过上述分析，此次地震垂向隆升作用力表现明显，四川汶川大地震与南北地震带垂向隆升作用引起的岩石破裂作用密切相关。

汶川地震诗歌（扩展6）

——写给汶川小朋友的一封信

写给汶川小朋友的一封信（精选19篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。那要怎么写好一封信呢？以下是小编整理的写给汶川小朋友的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

汶川的小朋友：

　　你们好！

　　你们知道吗？其实我们很爱你们的。你们虽然经历了大地震，不过你们不要灰心。因为全国的人都在帮助你们重建美好家园，我知道你们很难受，有的人在地震中被房子砸伤了，甚至……哎！我真说不出口。我很想帮助你们，可我的能力不够，在爱心捐款的时候，我和同学们也捐了。虽然钱不多，不过，千千万万的*人不会袖手旁观的。好了，你们快高兴起来吧！让我们一起快乐成长，将来报答祖国。

　　就让我的书信祝你们早日重建美好的时光，也祝你们新年快乐，万事如意！

灾区小朋友：

　　你好！

　　最近你们过得好吗？你们还记得地震来临前吗？憨态可掬的的熊猫仍旧在玩耍嬉戏，洁白高贵的鸽子花绽放枝头，孩子们都在快乐的玩耍，你们还在草坪上游戏，在父母的怀抱里撒娇，在完好无损的教室里读书，可5月12日——随着“嘭”的一声巨响，地动山摇，这一切却永远地离你们而去……

　　我看到了，看到了地震中孩子那双渴望生命的眼睛；看到了孩子们看到书那渴求学习的目光；看到了护士阿姨不畏艰险的舍命救孩子的坚定的眼神；看到了教师用双手掘起孩子生命那不畏的目光，灾区的小朋友们，虽然我们身隔两地，但我们的心永远是紧密相连的。这次的地震就如一场倾盆大雨，我衷心希望，在这次的大雨后，会有那耀眼的光芒。

　　你们的坚强感动着我，感动着每一个*人，感动了全世界的人民，于是，从四面八方向你们伸出了援助之手：*叔叔昌着余震和生命危险，与时间赛跑，与疲劳抗争，克服重重困难为你们送去生的希望；*伞兵在超出训练范围的5000米高空跳下，为后续官兵带来了第一时间的**；医生护士为你们送上及时的治疗；许多志愿者自发地为遇难同胞输血救人……我们班的全体师生，也时刻关注你们那儿的情况，在学校的“献爱心”活动中，同学们争先恐后地把自己的零花钱捐了出来，二元，五元，十元，二十元……现场爱心涌动，汇成了一片爱的海洋。这些捐款包含着我们对你们的关心，对你们的祈祷和祝福。大家坚信有“爱”世界才会更美好，来，让我们一起携手并肩共建美好家园！

　　祝你们：身体健康

汶川灾区的小朋友；

　　你们好！

　　我是杭师附小505班的学生。我喜欢打排球，我已经是6级的排球校队的队员了。除了排球，我还喜欢篮球。我家住在滨江区，我叫王奕淇。一想到手拉手活动可以将远隔千里的我们的手牵在一起，我就感到无比的兴奋，怀着激动的心情，写着这封信。

　　当我从电视和报纸上得知你们那边地震后正在修复家园时，得知你们那边现在上学也要翻山越岭，步行几十里路才能到学校，得知你们的生活情况，我被你们还是孜孜不倦、坚持不懈的学习精神所感动了。我不禁感到羞愧，我的故乡在生活环境优美、经济富裕的杭州，爸爸妈妈总是无微不至的照顾我们，我们没有吃过你们那边的苦，我觉得我要为你们做点什么，作为援助灾区的一点力量。今天，我怀着激动的心情给你们写信，希望你们看到信时能跟我联系，让我资助你们。当我们联系上之后，我可以寄给你零花钱，还会把我的文具送给你，我们还要经常联系，谈谈学习经验。衷心希望我们能成为好朋友！

祝

　　学习进步，身体健康

亲爱的灾区小朋友：

　　你们好！我是贵州省威宁县麻乍乡二田小学五(2)班的的学生，特地写封信向你们问好。

　　是啊，时间过得真快，一晃就整整过去四年，但我很想知道无情的灾害的阴影是否还在你们的心间徘徊，是的，我们都对灾害有一种后怕和恐惧感。它带走了那么多无辜的生命，一个新的刚开始的生命就被它无情的毁了，真是让人痛心。

　　但是“灾害无情，人间有爱”，你们在祖国和人民的帮助下，用你们自己辛勤的汗水已经重建了家园，又有了一个新的开始，但是我觉得你们还是很思恋你们已经失去了的亲人。如果真是如此的话，我希望你们能把我这个远方的孩子当做你们的亲人及朋友，因为在你们受灾的同时，我很想和你们一起承受那份痛苦，我宁愿用自己的身体来护住一个比我更幼小的生命，让他能存活在着*里。但是我与你们相隔千里，灾害发生时，我为我不能给你们做点什么而感到懊恼，真的不能为你们做点什么吗？但是每遇到为灾区捐款捐物的活动，我都义不容辞的参加，我捐的钱对你们来说是杯水车薪，但那是我的心意。

　　在这四年来，也不知道你们的生活和学习怎样，但我希望你们能和我们一样都有一个温馨的家；有一套属于你们自己的书；有一套属于你们自己的桌椅；有一间属于你们在里面求知的教室，有一份属于你们的关爱与同情。让那些关爱与同情散发在你们每个人身上，好让它来滋润你们的伤口和痛苦，也有一个绿色满园园，让每个花骨朵尽情绽放的校园是属于你们的。

　　亲爱的小朋友们，如果有见面的机会，就请给我一个拥抱，让我们的友谊永存，让我们抓住一个最理想的愿望，让她带着我们超越从前走过的伤痕，记住一个永恒的声音：自信、勇敢、坚强。

　　祝你们：

　　身体健康

　　幸福快乐

　　学习进步

　　你好，我们虽然从为见过面，但孔子曰：有朋自远方来，不亦乐乎。朋友是人生中不可缺少的一部分。愿这封载这款款厚意的交友信能够架起你我之间友谊的桥梁。

　　我今年10岁，来自长寿之乡济源，在仓南友谊小学四年一班读书。我们的.班**待人非常的亲切，我们班有58个学生，就像一个快乐的大家庭。

　　在强烈地地震中，你是勇敢的；在地震过后，你是幸运的；在没有吃没有喝的情况下，你是坚强的。来，朋友请接受我一个温暖的拥抱。

　　朋友，你愿意和我交往吗？你愿意和我分享你的喜怒哀乐吗？我愿和你成为形影不离的好朋友，有福同享，有难同当。

亲爱的伙伴们：

　　你们好！

　　我们本来素不相识，但在 月 日的地动山摇之后，我们相识了。汶川，这个我从来都不知道的地方，却通过这次地震，让我揪心，让我牵挂，让我流泪……

　　我不知道你是救出两名同学的九岁小英雄林浩呢，还是 岁自救后返*室救老师的女孩康洁；不知你是可乐男孩薛枭呢，还是唤醒同学生之希望的何翠青；不知你是在幼儿园废墟上唱儿歌的任思雨呢，还是向*叔叔敬礼的郎铮……看起来那么柔弱、稚嫩、不堪一击的你们，却是世界上最勇敢的宝贝，最坚强的花朵。是你们让生命更加珍贵灿烂，你们就是我心目中的小英雄，是我们的骄傲，我们的自豪！多少次我在心里说：能不能没有地震！能不能让我们的天空永远灿烂，但有时灾难中的花朵，会更加鲜艳；风雨后的小树会更有生机。你们的勇敢，你们的互助，你们的乐观，你们的坚强会成为每一位少年儿童永远的榜样！

　　亲爱的伙伴们，今天是“六一”，是我们自己的节日。在你的身上可有漂亮的新衣，在你的身旁可有心爱的玩具，在你的肩上可有崭新的书包，在你的手中可有节日的贺卡？我想全国的妈妈都会为你们买新衣，全国的爸爸都会为你们买玩具，全国的老师都会为你们买书包，全国的小朋友都会为你们送去美好的祝福。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，永不分离的一家人！

　　亲爱的伙伴们，加油！加油！让我们心连心，手牵手，用微笑迎接每一天，好好学习，长大把家乡建设得更加美丽。回报给了你们二次生命的那些最可爱的人。

　　我的伙伴，我为你们加油！祝“六一”节快乐！

汶川小朋友：

　　你们好！

　　我是衢师二附小二（3）班的学生赵杭琪。我从电视上知道你们那边5月12日下午2：28分发生了里氏8.0级大地震，你们的家园被破坏。你们的教学楼被震垮。你们中有的失去了父母；有的失去了哥哥、姐姐；有的失去了同学。你们伤心难过，我的心情也和你们一样。

　　但是，请你们不要悲观、失望。因为我们有一个共同的母亲——祖国妈妈。妈妈永远也不会放弃自己的儿女。所以，你们一定要坚强。学校没有了可以重造，家没有了可以重建。只要我们有信心。汶川小朋友，让我们擦干眼泪，一起去建造更加美好的新家园。我们永远和你们在一起。

亲爱的汶川小朋友：

　　我是四川省金堂县美丽的金沙小学四年级二班的学生，我活泼开朗，喜欢跑步、画画。

　　

2008

年5月12日14时28分，你们的家乡汶川遭受了8级特大地震。一瞬间美丽的家园变成了一片废墟，有很多人失去了宝贵的生命，有许多人无家可归。特别是小朋友们失去了学校，失去了课堂，也失去了朝夕相处的伙伴。

　　在地震中有无数少年英雄，他们勇敢坚强，舍己救人。感谢你们不怕危险，勇敢的救人；不顾个人安危，在废墟中救出同学。

　　我们被你们舍己救人的

精神

而感动，在灾难面前，你们自强不息。面对灾难临危不惧、坚强勇敢，你们都是我们学习的榜样。

　　你们是值得我学习的榜样，我现在当学习委员，每天帮我的组员收作业，还要管他们，有的时候我都不想干了，但我想你们都不顾安危去救同学，所以，我也要改过自新，当好**，你们真是影响了我一生的小老师。

　　这一年里，你们都过得怎么样？你们的新学校、新教堂是不是变得比以前的学校、教堂美丽多了。你们是不是都过**幸福快乐的生活！你们以前那美丽的家园是不是已经修好了？在这一年里，你们怎么过的？六一儿童节里，你们是不是非常快乐？我们这儿也一样快乐，相信你们那里更快乐。

　　祝你们早日过上快快乐乐的生活，祝你们学习天天向上！

亲爱的汶川小朋友：

　　这次'5.12'大地震,震撼了每个人的心,对你们,或对全世界的人,它都是一个永远不忘记的恶梦。可是有许多感人的事，这些感人的事，让我们觉得灾难无情，人有情。

　　有一个小学生在废墟当中压了149个小时，也就是六天六夜，但这个小学生坚持着，固执着地不让死神夺走自己，慢慢地等待救援小队来救他，他相信叔叔们会来救他，过去了几个小时，救援小队终于把他从废墟中救了出来，他开心的笑了，敬了一个标准的少先队队礼。

　　有一位老师，为救同学们，却不顾自己的生命。帮同学们离开教室、跑向操场，幸运的是同学们都安全的在操场上。而老师却被一块大石头压死了。

　　还有一个叫林浩的小朋友，在汶川'5.12'大地震时，林浩和别的同学一起迅速向操场跑，还未及跑出，便压在了废墟之下。此时，林浩表现同自己与同龄人不相称的成熟，**同学们在下面唱歌，安慰因惊吓过度而哭泣的**学。之后，林浩跑了出来，林浩自救成功。9岁的林浩没有跑到安全地带，而是救了在身边的两名同学们。林浩的勇敢和善良品格感染了每一个

*

人。

　　祝你们好好上学，将来，成为祖国有用之才！

　　汶川小朋友你好！

　　汶川大地震过去一年多了，你们住进新房了吗？你们搬进新的学校了吗？你们还不认识我吧？我叫石晓菡，今年10岁了，我那瓜子脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，一个小巧的鼻子和一张能说会道、爱说爱笑的嘴。也许你和我一样是一个活泼可爱的小女孩，那就让我们手牵手心连心成为知心朋友吧！我真诚的邀请你来**游玩。

　　**可大、可美啦，这里有许多名胜古迹，有气魄宏伟的万里长城，金碧辉煌的故宫，美轮美奂的颐和园，历经沧桑的圆明园…… 还有一些现代的地标形建筑：外观独特的鸟巢、精致淡雅的水立方…… 还有数不清的立交桥，数不清的高楼大厦，还有川流不息的车辆，快速行驶的地铁。啊！**市一个集文化、经济于一身的古老、文明、繁荣、昌盛的城市。

　　我特别喜欢**的夜晚，当夜幕降临时，光彩夺目的灯光照亮了整个**城，顿时，**成了灯的世界、光的海洋。

　　我还要带你到我的学校里参观参观，那里有和蔼可亲的老师，团结友爱的同学，还有坚固美观的教学楼，绿草茵茵的操场。

　　怎麽样我生活学习的环境美吧！你快来吧！我还有很多心里话要讲给你听，那就让我们手牵手，心连心为了祖国更加繁荣、昌盛而努力奋斗吧！