大学c语言知识点总结1

　　很多人对学习C语言感到无从下手，经常问我同一个问题：究竟怎样学习C语言?我是一个教师，已经开发了很多年的程序，和很多刚刚起步的人一样，学习的第一个计算机语言就是C语言。经过这些年的开发，我深深的体会到C语言对于一个程序设计人员多么的重要，如果不懂C语言，你想写底层程序这几乎听起来很可笑，不懂C语言，你想写出优秀高效的程序，这简直就是天方夜谭。为什么C语言如此重要呢?

　　第一:C语言语法结构很简洁精妙，写出的程序也很高效，很便于描述算法，大多数的程序员愿意使用C语言去描述算法本身，所以，如果你想在程序设计方面有所建树，就必须去学它。

　　第二：C语言能够让你深入系统底层，你知道的操作系统，哪一个不是C语言写的?所有的windows,Unix,Linux,Mac,os/2，没有一个里外的，如果你不懂C语言，怎么可能深入到这些操作系统当中去呢?更不要说你去写它们的内核程序了。

　　第三：很多新型的语言都是衍生自C语言，C++,Java,C#,J#,perl...哪个不是呢?掌握了C语言，可以说你就掌握了很多门语言，经过简单的学习，你就可以用这些新型的语言去开发了，这个再一次验证了C语言是程序设计的重要基础。还有啊，多说一点：即使现在招聘程序员，考试都是考C语言，你想加入it行业，那么就一定要掌握好C语言。

　　那么究竟怎样学习C语言呢?

　　1:工欲善其事，必先利其器

　　这里介绍几个学习C语言必备的东东：

　　一个开发环境，例如turbo C 2.0,这个曾经占据了DOS时**发程序的大半个江山。但是现在windows时代，用turboC有感觉不方面，编辑程序起来很吃力，并且拖放，更没有函数变量自动感应功能，查询参考资料也不方便。建议使用VisualC++,这个东西虽然比较大块头，但是一旦安装好了，用起来很方便。

　　一本学习教程,现在C语言教材多如牛毛，但推荐大家使用《C语言程序设计》谭浩强主编 第二版清华大学出版社，此书编写的很适合初学者，并且内容也很精到。

　　除此以外，现在有很多辅助学习的软件，毕竟现在是Window时代了，学习软件多如牛毛，不象我们当初学习，只有读书做题这么老套。我向大家推荐一个“集成学习环境(C语言)”，里边的知识点总结和例程讲解都非常好，还有题库测试环境，据说有好几千题，甚至还有一个windows下的truboC，初学者甚至不用装其它的编译器，考试#大提示就可以练习编程了,非常适合初学者。还有一个“C语言学习系统”软件，不过感觉只是一个题库系统，如果你觉得题做的不够，不妨也可以试试。

　　2:葵花宝典

　　学习计算机语言的方法是什么?答曰：读程序。

　　没错，读程序是学习C语言入门最快，也是的方法。如同我，现在学习新的J#,C#等其他语言，不再是抱着书本逐行啃，而是学习它们的例程。当然，对于没有学过任何计算机语言的初学者，还是先阅读教程，学习完每一章，都要认真体会这一章的所有概念，然后不放过这一章中提到的所有例程，然后仔细研读程序，直到每一行都理解了，然后找几个编程题目，是和例程类似的或一样的，自己试图写出这段已经读懂的程序，不要以为例程你已经读懂了，你就可以写出和它一样的程序，绝对不一定，不相信你就试一试吧，如果写不出来，也不要着急，回过头来再继续研究例程，想想自己为什么写不出来，然后再去写这段程序，反反复复，直到你手到擒来为止，祝贺你，你快入门了。

　　3：登峰造极

　　写程序的境界其实就是掌握各种解决问题的**(数据结构)和解决问题的方法(算法)。

　　是不是写出底层程序就是程序设计高手呢?非也，写底层程序，无非是掌握了硬件的结构，况且硬件和硬件还不一样，要给一个芯片写驱动程序，无非就是掌握这块芯片的各种寄存器及其组合，然后写值读值，而已。这不过是熟悉一些io函数罢了。那么怎样才算精通程序设计呢?怎样才能精通程序设计呢?举个例子：你面前有10个人，找出一个叫“张三”的人，你该怎么办?第一种方法：直接对这10个人问：“谁叫张三”。第2种方法：你挨个去问“你是不是张三?”，直到问到的这个人就是张三。第三种方法：你去挨个问一个人“你认不认识张三，指给我看”。不要小看这个问题，你说当然会选第一种方法，没错恭喜你答对了，因为这个方法最快，效率，但是在程序设计中找到解决问题的方法和你用的**却是考验一个程序员程序设计水*的重要标志，而且是不容易达到的。刚才这个问题类似于数据结构和算法中的：Map数据结构，穷举查找和折半查找。所以掌握好数据结构和一些常用算法，是登峰造极的必然之路。最后给大家推荐严尉敏的《数据结构》清华大学出版社，希望每一个想成为程序设计高手的人研读此书。

大学c语言知识点总结2

　　为期一个星期的c++实训已经基本结束，但是给了我很大的影响。通过这次实训，使我明白C++语言这门课程光仅仅是听课是远远不够的，上机训练也不容忽视。

　　通过上机训练，才能够明白自己知识的不足，才能够有的放矢，更加深刻的理解C语言中的知识点。通过实训，我找到了许多知识漏点，学到了很多以前不懂的知识，以前认为自己已经懂了的知识点也理解更加深刻了。

　　尤其是遇到了自己当时不知道如何编写的C++语言题目如何编写，通过自己的学习和同同学的交流后，试编和改错，最后能够顺利的编写出来，带来的也有成就感。并增加了我们对C++语言的兴趣和学好C++语言的信心。

　　与同学们交流的过程中，了解了程序的多种解决方法，知道了不同编写方法有不同的特点。总结C++语言实训的几个重要作用：

　　1.加深对课堂讲授内容的理解

　　课堂上要讲授许多关于C++语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用C++语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握C++语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差。

　　学习C++语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写C++语言程序，解决实际问题。即把C++语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握C++语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。

　　自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对C++语言的理解和程序开发能力。

　　2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

　　一个C++语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓"环境"就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握C++语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。

　　3.学**机调试程序

　　完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。

　　通过这次为数不多的'几天计算机实践学习，我们更好的了解了一些关于C++语言的知识，理解巩固了我们C++语言的理论知识。C++语言这门课程对于我们应用电子专业的同学也相当重要，我们会再将来继续学习并熟悉这门课程。

大学c语言知识点总结3篇扩展阅读

大学c语言知识点总结3篇（扩展1）

——大学物理知识点的总结3篇

大学物理知识点的总结1

　　一、理论基础

　　力 学

　　1、运动学

　　参照系。质点运动的位移和路程，速度，加速度。相对速度。

　　矢量和标量。矢量的合成和分解。

　　匀速及匀速直线运动及其图象。运动的合成。抛体运动。圆周运动。

　　刚体的*动和绕定轴的转动。

　　2、牛顿运动定律

　　力学中常见的几种力

　　牛顿第一、二、三运动定律。惯性参照系的概念。

　　摩擦力。

　　弹性力。胡克定律。

　　万有引力定律。均匀球壳对壳内和壳外质点的引力公式（不要求导出）。开普勒定律。行星和人造卫星的运动。

　　3、物体的*衡

　　共点力作用下物体的*衡。力矩。刚体的*衡。重心。

　　物体*衡的种类。

　　4、动量

　　冲量。动量。动量定理。

　　动量守恒定律。

　　反冲运动及火箭。

　　5、机械能

　　功和功率。动能和动能定理。

　　重力势能。引力势能。质点及均匀球壳壳内和壳外的引力势能公式（不要求导出）。弹簧的弹性势能。

　　功能原理。机械能守恒定律。

　　碰撞。

　　6、流体静力学

　　静止流体中的压强。

　　浮力。

　　7、振动

　　简揩振动。振幅。频率和周期。位相。

　　振动的图象。

　　参考圆。振动的速度和加速度。

　　由动力学方程确定简谐振动的频率。

　　阻尼振动。受迫振动和共振（定性了解）。

　　8、波和声

　　横波和纵波。波长、频率和波速的关系。波的图象。

　　波的干涉和衍射（定性）。

　　声波。声音的响度、音调和音品。声音的共鸣。乐音和噪声。

　　热 学

　　1、分子动理论

　　原子和分子的量级。

　　分子的热运动。布朗运动。温度的微观意义。

　　分子力。

　　分子的动能和分子间的势能。物体的内能。

　　2、热力学第一定律

　　热力学第一定律。

　　3、气体的性质

　　热力学温标。

　　理想气体状态方程。普适气体恒量。

　　理想气体状态方程的微观解释（定性）。

　　理想气体的内能。

　　理想气体的等容、等压、等温和绝热过程（不要求用微积分运算）。

　　4、液体的性质

　　流体分子运动的特点。

　　表面张力系数。

　　浸润现象和毛细现象（定性）。

　　5、固体的性质

　　晶体和非晶体。空间点阵。

　　固体分子运动的特点。

　　6、物态变化

　　熔解和凝固。熔点。熔解热。

　　蒸发和凝结。饱和汽压。沸腾和沸点。汽化热。临界温度。

　　固体的升华。

　　空气的湿度和湿度计。**。

　　7、热传递的方式

　　传导、对流和辐射。

　　8、热膨胀

　　热膨胀和膨胀系数。

　　电 学

　　1、静电场

　　库仑定律。电荷守恒定律。

　　电场强度。电场线。点电荷的场强，场强叠加原理。均匀带电球壳壳内的场强和壳外的场强公式（不要求导出）。匀强电场。

　　电场中的导体。静电屏蔽。

　　电势和电势差。等势面。点电荷电场的电势公式（不要求导出）。电势叠加原理。均匀带电球壳壳内和壳外的电势公式（不要求导出）。

　　电容。电容器的连接。*行板电容器的电容公式（不要求导出）。

　　电容器充电后的电能。

　　电介质的极化。介电常数。

　　2、恒定电流

　　欧姆定律。电阻率和温度的关系。

　　电功和电功率。

　　电阻的串、并联。

　　电动势。闭合电路的欧姆定律。

　　一段含源电路的欧姆定律。

　　电流表。电压表。欧姆表。

　　惠斯通电桥，补偿电路。

　　3、物质的导电性

　　金属中的电流。欧姆定律的微观解释。

　　液体中的电流。法拉第电解定律。

　　气体中的电流。被激放电和自激放电（定性）。

　　真空中的电流。示波器。

　　半导体的导电特性。Ｐ型半导体和Ｎ型半导体。

　　晶体二极管的单向导电性。三极管的放大作用（不要求机理）。

　　超导现象。

　　4、磁场

　　电流的磁场。磁感应强度。磁感线。匀强磁场。

　　安培力。洛仑兹力。电子荷质比的测定。质谱仪。回旋加速器。

　　5、电磁感应

　　法拉第电磁感应定律。

　　楞次定律。

　　自感系数。

　　互感和变压器。

　　6、交流电

　　交流发电机原理。交流电的最大值和有效值。

　　纯电阻、纯电感、纯电容电路。

　　整流和滤波。

　　三相交流电及其连接法。感应电动机原理。

　　7、电磁振荡和电磁波

　　电磁振荡。振荡电路及振荡频率。

　　电磁场和电磁波。电磁波的波速，赫兹实验。

　　电磁波的发射和调制。电磁波的接收、调谐，检波。

　　光 学

　　1、几何光学

　　光的直进、反射、折射。全反射。

　　光的色散。折射率与光速的关系。

　　*面镜成像。球面镜成像公式及作图法。薄透镜成像公式及作图法。

　　眼睛。放大镜。显微镜。望远镜。

　　2、波动光学

　　光的干涉和衍射（定性）

　　光谱和光谱分析。电磁波谱。

　　3、光的本性

　　光的学说的历史发展。

　　光电效应。爱因斯坦方程。

　　波粒二象性。

　　原子和原子核

　　1、原子结构

　　卢瑟福实验。原子的核式结构。

　　玻尔模型。用玻尔模型解释氢光谱。玻尔模型的局限性。

　　原子的受激辐射。激光。

　　2、原子核

　　原子核的量级。

　　天然放射现象。放射线的探测。

　　质子的发现。中子的发现。原子核的组成。

　　核反应方程。

　　质能方程。裂变和聚变。

　　基本粒子。

　　数学基础

　　1、中学阶段全部初等数学（包括解析几何）。

　　2、矢量的合成和分解。极限、无限大和无限小的初步概念。

　　3、不要求用微积分进行推导或运算。

　　二、实验基础

　　1、要求掌握国家教委制订的《全日制中学物理教学大纲》中的全部学生实验。

　　2、要求能正确地使用（有的包括选用）下列仪器和用具：米尺。游标卡尺。螺旋测微器。天*。停表。温度计。量热器。电流表。电压表。欧姆表。万用电表。电池。电阻箱。变阻器。电容器。变压器。电键。二极管。光具座（包括*面镜、球面镜、棱镜、透镜等光学元件在内）。

　　3、有些没有见过的仪器。要求能按给定的使用说明书正确使用仪器。例如：电桥、电势差计、示波器、稳压电源、信号发生器等。

　　4、除了国家教委制订的《全日制中学物理教学大纲》中规定的学生实验外，还可安排其它的实验来考查学生的实验能力，但这些实验所涉及到的原理和方法不应超过本提要第一部分（理论基础），而所用仪器就在上述第2、3指出的范围内。

　　5、对数据处理，除计算外，还要求会用作图法。关于误差只要求：直读示数时的有效数字和误差；计算结果的有效数字（不做严格的要求）；主要系统误差来源的分析。

　　三、其它方面

　　物理竞赛的内容有一部分要扩及到课外获得的知识。主要包括以下三方面：

　　1、物理知识在各方面的应用。对自然界、生产和日常生活中一些物理现象的解释。

　　2、近代物理的一些重大成果和现代的一些重大信息。

　　3、一些有重要贡献的物理学家的姓名和他们的主要贡献。

　　1．重力

　　物体的重心与质心

　　重心：从效果上看，我们可以认为物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。

　　质心：物体的质量中心。

　　设物体各部分的重力分别为G1、G2??Gn，且各部分重力的作用点在oxy坐标系中的坐标分别是（x1，y1）（x2，y2）??（xn，yn）,物体的重心坐标xc，yc可表示为xc=?GxGiii=G1x1?G2x2???Gnxn?Giyi=G1y1?G2y2???Gnyn ， yc=G1?G2???GnG1?G2???GnGi

　　2．弹力

　　胡克定律：在弹性限度内，弹力F的'大小与弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比，即F=k x，k为弹簧的劲度系数。

　　两根劲度系数分别为k1，k2的弹簧串联后的劲度系数可由111=+求得，并联后劲度系数为kk1k2

　　k=k1+k2

　　3．摩擦力

　　最大静摩擦力：可用公式F m=μ0FN来计算。FN为正压力，μ0为静摩擦因素，对于相同的接触面，应有μ0>μ(μ为动摩擦因素)

　　摩擦角：若令μ0=Fm=tanφ，则φ称为摩擦角。摩擦角是正压力FN与最大静摩擦力F m的合力FN

　　与接触面法线间的夹角。

　　拉密定理：三个共点力的合力为零时，任一个力与其它两个力夹角正弦的比值是相等的。

　　4．有固定转动轴物体的*衡

　　力矩：力F与力臂L的乘积叫做力对转动轴的力矩。即M=FL，单位：N·m。

　　*衡条件：力矩的代数和为零。即M1+M2+M3+??=0。

　　5．刚体的*衡

　　刚体：在任何情况下形状大小都不发生变化的力学研究对象。

　　力偶、力偶矩：二个大小相等、方向相反而不在一直线上的*行力称为力偶。力偶中的一个力与力偶臂（两力作用线之间的垂直距离）的乘积叫做力偶矩。在同一*面内各力偶的合力偶矩等于各力偶矩的代数和。

　　*衡条件：合力为零，即∑F=0；对任一转动轴合力矩为零，即∑M=0。

大学c语言知识点总结3篇（扩展2）

——计算机二级C语言考试复习知识点

计算机二级C语言考试复习知识点1

　　C语言的字符串其实就是以''字符结尾的char型数组，使用字符型并不需要引用库，但是使用字符串就需要C标准库里面的一些用于对字符串进行操作的函数。下面是小编收集的计算机二级C语言考试复习知识点，希望大家认真阅读!

　　1.局部变量

　　在一函数内部所定义的变量称为局部变量，局部变量只在本函数范围内有效。

　　注意：

　　①不同函数可以使用相同的局部变量名，它们将**不同的对象，互不干扰;

　　②一个函数的形参也为局部变量;

　　③在函数内部，复合语句也可定义变量，这些变量也为局部变量，只在此复合语句中有效。

　　2.全局变量

　　在C语言中，程序的编译单位是源程序文件，一个源程序文件中包含一个或多个函数。在函数之外所定义的变量称为外部变量，也称为全局变量。全局变量可以被包含它的源程序文件中的其他函数所共用，作用域为从定义变量的位置开始到源程序文件结束，全局变量可以增加函数之间数据的联系。

　　注意：当在同一个源程序文件中，全局变量与局部变量同名时，在局部变量的作用范围内，全局变量不起作用，局部变量起作用。

　　1.变量的存储类别

　　在C语言中，有两类存储类别：自动类别及静态类别。

　　有4个与两种存储类别有关的说明符：auto(自动)、register(寄存器)、static(静态)和extern(外部)，这些说明符一般与类型说明一起出现，一般放在类型名的左边，例如：

　　auto long I，j;

　　也可写成：

　　long auto I，j;

　　(1)自动变量：自动变量是C程序中使用最多的一种变量，这种变量的建立和撤消都是在系统中自动进行的。

　　格式：〔auto〕数据类型 变量名〔=初始化表达式〕，…;

　　上面的说明格式中，方括号中是可省略的部分，auto为自动类别标识符，若省略auto,系统缺省的存储类别也为自动类别。

　　注意：函数的形参也为自动类别，在定义时不必加存储类别标识符。

　　(2)寄存器变量：寄存器变量与自动变量的性质相同，其区别只在于存储的位置不同，寄存器变量存储在CPU的寄存器中，而自动变量存储在内存中的动态存储区，寄存器变量的存取速度要快些。

　　格式：register数据类型，变量名〔=初始化表达式〕，…;

　　上面的说明格式中，register为寄存器变量的存储类别标识符。

　　说明：

　　①CPU中寄存器的数目是有限的，因此只能把少数的变量说明为寄存器变量;

　　②寄存器变量是存放在寄存器中的，而不是存放于内存中，所以，寄存器变量无地址;

　　③寄存器变量的说明应尽量放在靠近要使用的地方，用完后尽快**，这样可提高使用效率。

　　(3)静态变量：静态类别变量的存储空间在程序的整个运行期间是固定的。

　　格式：static数据类型 变量名〔=初始化表达式〕，…;

　　在上面的说明格式中，static为静态变量的存储类别标识符。

　　静态变量的初始化在编译时进行，定义时可用常量或表达式进行显式初始化。对于没有初始化的静态变量，自动初始化为0(整型)或0.0(实型)。

　　注意：静态变量具有可继承性，这与自动变量有所不同。

　　(4)外部变量：使用extern可使外部变量使用范围扩充到需要使用它的函数。外部变量可作显式的初始化，若不作初始化，系统将自动地初始化为0或0.0。

　　格式：〔extern〕数据类型，变量名〔=初始化表达式〕，…;

　　上面的说明格式中，extern使外部变量的作用范围扩大到其他源程序文件中。

　　注意：局部变量既可以说明为自动类别，也可以说明为静态类别;全局变量只能说明为静态类别。

　　2.变量的作用域及生存期

　　在C语言中，变量必须先说明后使用，在程序中一个已定义的'变量的使用范围就是此变量的作用域。经过赋值的变量在程序运行期间能保持其值的时间范围为该变量的生存期。

　　(1)局部变量的使用域及生存期

　　①自动变量的使用域及生存期

　　自动变量的存储单元被分配在内存的动态存储区，每当进函数体(或复合语句)时，系统自动为自动变量分配存储单元，退出时自动**这些存储单元。自动变量的作用域为从定义的位置起，到函数体(或复合语句)结束为止。

　　自动变量在进入到定义它们的函数体(或复合语句)时生成，在退出所在的函数体(或复合语句)时消失，这就是自动变量的生存期。

　　使用自动变量的优点是使各函数之间造成信息分隔，不同函数中使用同名变量时不会相互影响。

　　②寄存器变量的使用域及生存期

　　寄存器变量的使用域及生存期与自动变量相同。

　　③静态存储类别的局部变量

　　在函数体(或复合语句)内部，用static说明的变量静态存储类别的局部变量，这种变量的作用域与自动(或寄存器)变量的作用域相同，但是生存期有所不同。

　　在整个程序运行期间，静态局部变量在内存的静态存储区中占据着永久的存储单元，甚至在退出函数后下次再进入函数时，静态局部变量仍使用原来的存储单元。由于不**存储单元，所以这些存储单元中的值将会被保留下来。静态局部变量的生存期将一直延长到程序运行结束。

　　静态局部变量适合于在函数调用之间必须保留局部变量值的**变量。

大学c语言知识点总结3篇（扩展3）

——计算机二级c语言常见知识点

计算机二级c语言常见知识点1

　　【考点1】文件类型指针

　　文件指针是一个指向结构体类型的指针，定义格式为：FILE *指针变量名。在使用文件时，都需要先定义文件指针。

　　【考点2】文本文件与二进制文件

　　文本形式存放的是字符的ASCII码，二进制形式存放的是数据的二进制。例如“100”如果是文本形式就是存储’1’、 ’0’、 ’0’三个字符的ASCII码(00110001 00110000 00110000)，如果是二进制形式就把100转化成二进制(01100100)。

　　【考点3】打开文件

　　文件的打开形式：

　　FILE *fp;

　　fp=fopen(“c:lab.c”,”rb”);。

　　fopen函数的前面一部分为文件名，后面一部分为文件的使用方式。其中r**读，w**写，a**添加，b**二进制位的。

　　【考点4】文件函数

　　判断文件结束feof函数，移动文件指针位置fseek函数，获得文件位置ftell函数，文件位置移到开头rewind函数，文件字符输入输出fgetc函数和fputc函数，文件输入输出fscanf函数和fprintf函数，文件字符串输入输出fgets函数和fputs函数，读写二进制文件fread函数和fwrite函数。

大学c语言知识点总结3篇（扩展4）

——中考知识点总结5篇

中考知识点总结1

　　中考物理必考的100个物理知识点

　　声与光

　　1.一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质

　　2.通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体

　　3.乐音三要素：

　　①音调(声音的高低)

　　②响度(声音的大小)

　　③音色(辨别不同的发声体)

　　4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速)

　　5.光能在真空中传播，声音不能在真空中传播

　　6.光是电磁波，电磁波能在真空中传播

　　7.真空中光速：c =3×108m/s =3×105km/s(电磁波的速度也是这个)

　　8.反射定律描述中要先说反射再说入射(*面镜成像也说"像与物┅"的顺序)

　　9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律

　　10.光的反射现象(人照镜子、水中倒影)

　　11.*面镜成像特点：像和物关于镜对称(左右对调，上下一致)

　　12.*面镜成像实验玻璃板应与水*桌面垂直放置

　　13.人远离*面镜而去，人在镜中的像变小(错，不变)

　　14.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像)

　　15.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的

　　16.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用

　　17.能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立

　　18.凸透镜成像试验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度

　　19.凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点

　　20.凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置

　　运动和力

　　1.物质的运动和静止是相对参照物而言的

　　2.相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了

　　3.参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物

　　4.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体

　　5.力的作用效果有两个：

　　①使物体发生形变

　　②使物体的运动状态发生改变

　　6.力的三要素：力的大小、方向、作用点

　　7.重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的

　　8.重力是由于地球对物体的吸引而产生的

　　9.一切物体所受重力的施力物体都是地球

　　10.两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力

　　11.二力*衡的条件(四个)：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上

　　12.用力推车但没推动，是因为推力小于阻力(错，推力等于阻力)

　　13.影响滑动摩擦力大小的两个因素：

　　①接触面间的压力大小

　　②接触面的粗糙程度

　　14.惯性现象：(车突然启动人向后仰、跳远时助跑、运动员冲过终点不能立刻停下来)

　　15.物体惯性的大小只由物体的质量决定(气体也有惯性)

　　16.司机系安全带，是为了防止惯性(错，防止惯性带来的危害)

　　17.判断物体运动状态是否改变的两种方法：

　　①速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动状态改变

　　②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态，运动状态改变

　　18.物体不受力或受*衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动

　　机械功能

　　1.杠杆和天*都是"左偏右调，右偏左调"

　　2.杠杆不水*也能处于*衡状态

　　3.动力臂大于阻力臂的是省力杠杆(动滑轮是省力杠杆)

　　4.定滑轮特点：能改变力的方向，但不省力

　　动滑轮特点：省力，但不能改变力的方向

　　5.判断是否做功的两个条件：

　　①有力

　　②沿力方向通过的距离

　　6.功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量

　　7."功率大的机械做功一定快"这句话是正确的

　　8.质量越大，速度越快，物体的动能越大

　　9.质量越大，高度越高，物体的重力势能越大

　　10.在弹性限度内，弹性物体的形变量越大，弹性势能越大

　　11.机械能等于动能和势能的总和

　　12.降落伞匀速下落时机械能不变(错)

　　热学

　　1.实验室常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的

　　2.人的正常体温约为36.5℃

　　3.体温计使用前要下甩，读数时可以离开人体

　　4.物质由分子组成，分子间有空隙，分子间存在相互作用的引力和斥力

　　5.扩散现象说明分子在不停息的运动着;温度越高，分子运动越剧烈

　　6.密度和比热容是物质本身的属性

　　7.沿海地区早晚、四季温差较小是因为水的比热容大(暖气供水、发动机的冷却系统)

　　8.物体温度升高内能一定增加(对)

　　9.物体内能增加温度一定升高(错，冰变为水)

　　10.改变内能的两种方法：做功和热传递(等效的)

　　11.热机的做功冲程是把内能转化为机械能

　　压强知识

　　1.水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1 g/ cm3

　　2. 1m3水的质量是1t,1cm3水的质量是1g

　　3.利用天*测量质量时应"左物右码"

　　4.同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质，状态不同，密度不同)

　　5.增大压强的方法：

　　①增大压力

　　②减小受力面积

　　6.液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大

　　7.连通器两侧液面相*的条件：

　　①同一液体

　　②液体静止

　　8.利用连通器原理：(船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等)

　　9.大气压现象：(用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等)

　　10.马德保半球试验证明了大气压强的存在，托里拆利试验证明了大气压强的值

　　11.浮力产生的原因：液体对物体向上和向下压力的合力

　　12.物体在液体中的三种状态：漂浮、悬浮、沉底

　　13.物体在漂浮和悬浮状态下：浮力=重力

　　14.物体在悬浮和沉底状态下：V排= V物

　　15.阿基米德原理F浮= G排也适用于气体(浮力的计算公式：F浮= ρ气gV排也适用于气体)

　　电学

　　1.电路的组成：电源、开关、用电器、导线

　　2.电路的三种状态：通路、断路、短路

　　3.电流有分支的是并联，电流只有一条通路的是串联

　　4.在家庭电路中，用电器都是并联的

　　5.电荷的定向移动形成电流(金属导体里**电子定向移动的方向与电流方向相反)

　　6.电流表不能直接与电源相连，电压表在不超出其测量范围的情况下可以

　　7.电压是形成电流的原因

　　8.安全电压应低于24V

　　9.金属导体的电阻随温度的升高而增大

　　10.影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积、温度(温度有时不考虑)

　　11.滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的

　　12.利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的

　　13.伏安法测电阻原理：R=伏安法测电功率原理：P = U I

　　14.串联电路中：电压、电功和电功率与电阻成正比

　　15.并联电路中：电流、电功和电功率与电阻成反比

　　16."220V 100W"的灯泡比"220V 40W"的灯泡电阻小，灯丝粗

　　磁场知识

　　1.磁场是真实存在的，磁感线是假想的

　　2.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用

　　3.奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场(电生磁)

　　4.磁体外部磁感线由N极出发，回到S极

　　5.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引

　　6.地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近

　　7.磁场中某点磁场的方向：

　　①**的小磁针静止时N极的指向

　　②该点磁感线的切线方向

　　8.电流越大，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强

　　电磁现象重要知识点总结归纳

　　磁体和磁极

　　1.磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。

　　2.磁体：具有磁性的物体叫磁体(吸铁性)。它有指向性：指南北。

　　3.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。

　　①任何磁体都有两个磁极，一个是北极(N极);另一个是南极(S极)

　　②磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

　　4.磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。

　　磁场和磁感线

　　5.磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。

　　6.磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。

　　7.磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

　　8.磁感线：①描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。②磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。③磁感线越密的地方磁场越强。④磁感线不相交。

　　9.磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。

　　10.地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理位置的北极附近。(地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。)

　　电与磁

　　11.奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。

　　12.安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极)。

　　13.通电螺线管的性质：①通过电流越大，磁性越强;②线圈匝数越多，磁性越强;③插入软铁芯，磁性**增强;④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。

　　14.电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。

　　15.电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来**;②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变。

　　16.电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来**的开关。它的作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来**高电压、强电流。还可实现自动**。

　　17.电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。

　　18.产生感生电流的条件：①电路必须闭合;②只是电路的一部分导体在磁场中;③这部分导体做切割磁感线运动。

　　19.感应电流的方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关。

　　20.电磁感应现象中是机械能转化为电能。

　　21.发电机的原理是根据电磁感应现象制成的。交流发电机主要由定子和转子。

　　22.高压输电的原理：保持输出功率不变，提高输电电压，同时减小电流，从而减小电能的损失。

　　23.磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用。是由电能转化为机械能。应用是制成电动机。

　　24.通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感线方向有关。通电导体在磁场中不一定就受力的作用。

　　25.直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的。

　　26.交流电：周期性改变电流方向的电流。

　　27.直流电：电流方向不改变的电流。

　　中考物理知识点简答题汇总

　　一、厨房里的物理知识

　　1.做饭时，厨房有很多“白气”-------先是水汽化产生的大量水蒸气，水蒸气在上升的过程遇冷又液化而成的小水滴。

　　2.水沸腾壶盖被顶起-------水蒸气的内能转化为壶盖的机械能。

　　3.烧开水时，壶嘴附近几乎看不到“白气”。而是在离开壶嘴一定高度处可以明显的看到呼出的“白气”-------白气是水蒸气液化而成的小水滴，壶嘴处温度高接近于水蒸气的温度，水蒸气不易液化，而一定高度处温度低于水蒸气的温度，导致水蒸气遇冷液化。

　　4.炒菜时，把附在食物上的少量的水一下子放入高温的油中水便爆发性地汽化。这样，周围的油被带得飞溅起来-------水的沸点低于油的沸点。

　　5.锅铲、手勺、漏勺铝锅等炊具的炳都用木头或塑料，木头、塑料是热的不良导体，以便在烹饪过程中不烫手。

　　6.炉灶上面安装排风扇-------是为了加快空气的对流，空气流速大的地方压强小。远离排风扇处压强大，压强差使厨房里的油污及时排出去，避免污染房间。

　　7.往保温瓶灌开水时，不灌满，能更好地保温。-------因为未满时，瓶口处有层气体，它是热的不良导体，能更好地防止热量的散失。

　　8.冬季从保温瓶里倒出一些开水盖紧瓶塞时，常常会看到瓶塞马上往上跳一下，(有时会脱离瓶口掉在地上)。-------这是因为随着开水的倒出，进入了一些冷空气，瓶塞塞紧后，进入的冷空气很快膨胀，压强增大，推开瓶塞。

　　9.冬季喝刚出锅的汤时，看到汤面没有热气，好象并不烫，但喝起来却烫口，因为汤面上一层油阻止了汤的蒸发，热量的散失少，温度不易降低。

　　10.夏天用我国南方一种陶土做的凉水壶装开水，会很快冷却，且比气温低。这是因为陶土容器中的水可以渗透出来，到了容器壁外的水会很快地蒸发，蒸发时要从容器和它里面的水里吸收大量的热，因而使水温很快降低。当水温降到和气温一样时，水还继续渗透、蒸发，还要从水中吸热，水温继续降低，但因为水温度低于气温后，水又会从周围空气中吸热，故水温不会降得过低。

　　11.磨刀时要往菜刀上洒水，因为刀与磨石摩擦生热，刀的温度过高时钢铁硬度会减小，刀口就不锋利了，洒水后吸收了热量，刀的温度就不会升得过高了。

　　12.刀刃磨的很薄——压力一定，减小受力面积增大压强

　　13.炒菜时，很快就能尝咸味，而淹咸菜却要很长时间才能尝到咸味——炒菜时温度高，分子运动快(扩散快)很快就能尝到咸味，淹咸菜温度低，分子运动慢，很长时间才可以尝到咸味。

　　14.当打开啤酒盖时，总会冒出一些雾气，这是为什么?——啤酒中溶有大量的二氧化碳，且内部压强大于外界的大气压强，当开启瓶盖时，二氧化碳逸出，体积变大，膨胀对外做功，本身的内能减小，温度降低，周围的水蒸汽遇冷液化形成“雾”。

　　15.高压锅的原理——利用了沸点跟气压的关系。

　　16.过年吃饺子是*的习俗，煮饺子时，从水开饺子下锅到煮熟后捞出的过程，有很多物理现象，请你说出你所知道的，并用物理知识解释。

　　①将包好的饺子下于沸水之中，这时饺子将沉于锅底，因为此时饺子的密度比水的密度大，饺子所受的浮力小于饺子的重力(二力合成，合力向下)

　　②沉在锅底的饺子将会与锅底直接接触(由于生饺子很软，它将与锅底紧密接触)，形成局部粘结，这时热由高温金属直接传递，所以饺子虽在水中却煮在锅底，因此，下锅后，就要用勺子背(力的作用面积大，物体所受压强小)顺时针(逆时针亦可)轻轻推动，使饺子在锅中旋转游动。(力可以改变物体运动状态)

　　③随着不断加热，由于热传递使饺子内部温度升高，饺子馅中的水蒸发形成水蒸气，馅中的气体(包括少量空气)膨胀，使饺子的体积增大，饺子排开的液体的体积也增大，所以此时饺子受到的浮力增大(阿基米德原理)，浮力大于重力，饺子上浮。

　　④饺子煮沸后，往往需要点入几次冷水阻止沸腾这种做法将使沸水放出热量，降低温度，而冷水吸收热量，提高温度(发生了Q吸=Q放的热*衡过程)，使最终温度稍低于100℃，达到了止沸的目的，这样使饺子表皮温度降低了，但饺子馅的温度仍较高，达到了煮馅的目的。⑤常言说：“开锅煮馅，盖锅煮皮”也是这个道理，开着锅时，饺子表面与外界空气直接接触，散热快，温度低于锅内温度，而饺子馅由于包在皮内，热量不易出，还能保持较高的温度。

　　二、汽车上的物理知识

　　力学知识

　　1.汽车的底盘质量都较大，这样可以降低汽车的重心，增加汽车行驶时的稳度。

　　2.汽车的车身设计成流线型，是为了减小汽车行驶时受到的阻力。

　　3.汽车前进的动力——地面对主动轮的摩擦力(主动轮与从动轮与地面的摩擦力的方向相反)。

　　4.汽车在*直路面匀速前进时——牵引力与阻力互相*衡，汽车所受重力与地面**力*衡。

　　5.汽车拐弯时：

　　①司机要打方向盘——力是改变物体运动状态的原因;

　　②乘客会向拐弯的反方向倾倒——由于乘客具有惯性。

　　6.汽车急刹车(减速)时：

　　①司机踩刹车——力是改变物体运动状态的原因;

　　②乘客会向车行方向倾倒——惯性;

　　③司机用较小的力就能刹住车——杠杆原理;

　　④用力踩刹车——增大压力来增大摩擦;

　　⑤急刹车时，车轮与地面的摩擦由滚动摩擦变成滑动摩擦。

　　7.不同用途的汽车的车轮还存在大小和个数的差异——这与汽车对路面的压强大小相关。

　　汽车的座椅部设计得既宽且大，这样就减小了对坐车人的压强，使人乘坐舒服。汽车快速行驶时，车的尾部会形成一个低气压区，这是我们常常能在运动的汽车尾部看到卷扬的尘土形成的原因。

　　8.交通管理部门要求：

　　①小汽车的司机和前排乘客必须系好安全带——这样可以防止惯性的危害;

　　②严禁车辆超载——A如果超载，在接触面积一定，对路面的压力过大，容易压坏路面不，B在接触面粗糙程度一定的情况下，超载增大了压力，增大了与地面之间的摩擦力，不利于行驶。C如果超载，质量过大，惯性会增大，给刹车带来不便，易引起交通事故。

　　③严禁车辆超速——防止急刹车时，因反应距离和由于惯性导致制动距离过长而造成**。

　　④限制车距——前面的汽车由于紧急情况而刹车，后面的车刹车不及时由于惯性向前冲去易造成追尾事故。

　　⑤禁止人货混装——急刹车时，由于惯性货物保持原来运动状态，容易掉下来伤到乘客。

　　9.简单机械的应用：

　　①方向盘、车轮、开窗摇柄等都是轮轴。

　　②调速杆、自动开关门装置是杠杆。

　　10.汽车爬坡时要调为低速：由P=FV，功率一定时，降低速度，可增大牵引力。

　　11.关于速度路程，时间的计算问题：参照物与运动状态的描述问题。

　　12.认识限高、里程、禁鸣等标志牌，了解其含义——A限速40Km/hB里程到西大桥90KmC禁止鸣笛

　　声学方面

　　1.汽车喇叭发声要响，发动机的声音要尽量消除(发动机上装配消音器)——这是在声源处减弱噪声。

　　2.为减轻车辆行驶时的噪声对道旁居民的影响，在道旁设置屏障或植树——可以在传播过程中减弱噪声。

　　3.喇叭发声：电能——机械能

　　热学方面

　　1.汽车发动机常用柴油机或汽油机——它们是内燃机——利用内能来做功。

　　2.发动机外装有水套，用循环流动的水帮助发动机散热——水的比热容大，水温降低时可以从发动机上带走很多热量来降低发动机的温度。

　　3.冬天，为防冻坏水箱，入夜时要排尽水箱中的水——防止热胀冷缩的危害

　　冬天，为防冻坏水箱，在散热器中加入酒精——酒精和水混合后凝固点**的降低了，可以防冻。

　　4.小汽车的后窗玻璃板中嵌有一道道的电热丝——它可以防止车内形成的雾气附着于玻璃上并凝华。

　　5.刚坐进汽车或有汽车从你身旁驶过时，会闻到浓浓的汽油味——扩散现象。

　　6.空调车车窗玻璃设计成双层的——防止传热。

　　7.环保汽车使用气体燃料，可减小对大气的污染。

　　光学方面

　　1.汽车旁的观后镜，交叉路口的观察镜用的都是凸面镜，可以开阔视野。

　　2.汽车在夜间行驶时，车内一般不开灯，这样防止车内物体在司机的挡风玻璃上成像，干扰司机正确判断。

　　3.汽车前的挡风玻璃通常都不直立(底盘高大的车除外)，这是因为挡风玻璃相当于*面镜车内物体易通过它成像于司机面前，影响司机的判断。

　　三、自行车上的物理知识

　　自行车上的摩擦知识

　　1.自行车外胎为什么要有凸凹不*的花纹?

　　摩擦力的大小跟两个因素有关：压力的大小，接触面的粗糙程度。接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大;压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。自行车外胎有凸凹不*的花纹，这是通过增大自行车与地面间的粗糙程度，来增大摩擦力的，其目的是为了防止自行车打滑。

　　2.刹车以后，自行车为何能停止?为什么越是用力捏闸，车停得越快?

　　刹车时，闸皮与车圈间的摩擦力，会阻碍后轮的转动。越大，手的用力越大，闸皮对车圈的压力越大。产生的摩擦力也就越大，后轮就转动的越慢。如果完全刹死，这时后轮与地面之间的摩擦就变为滑动摩擦力(原来为滚动摩擦，方向向前)，方向向后，阻碍了自行车的运动，因此就停下来了。

　　3.自行车哪些地方安有钢珠?为什么安钢珠?

　　在自行车的前轴、中轴、后轴、车把转动处，脚蹬处等地方，都安有钢珠。人们骑自行车总是希望轻松、灵活、省力。而用滚动代替滑动就可以**减小摩擦力，因此要在自行车转动的地方安装钢珠，我们可以经常加润滑油，使接触面彼此离开，这样就可以使摩擦力变得更小。

　　自行车的杠杆知识

　　1.**前轮转向的杠杆：自行车的车把，是省力杠杆，人们用很小的力就能转动自行车前轮，来**自行车的运动方向和自行车的*衡。

　　2.**刹车闸的杠杆：车把上的闸把是省力杠杆，人们用很小的力就能使车闸以较大的压力压到车轮的钢圈上。

　　自行车上光学知识

　　自行车上的红色尾灯，不能自行发光，但是到了晚上却可以提醒司机注意，因为自行车的尾灯是由很多互成直角的*面镜构成的，这样在晚上时，当后面的汽车的灯光射到自行车尾灯上，可将射来的光线反回，且由于红色醒目，就可以引起司机的注意。

　　压强知识

　　车座作成马鞍型，压力一定时增大受力面积减小压强。

　　骑自行车时的能量知识

　　1.骑自行车上坡时为什么加紧蹬几下?

　　为了提高速度，在人和车的质量一定时，可以增大动能，上坡时可以利用动能转化为重力势能，提高山坡的高度。

　　2.骑自行车即使不踩脚踏板，自行车也会越来越快，为什么?

　　自行车在坡上具有较大的重力势能，下坡时，重力势能转化为人和自行车的动能，动能不断增加，而人和车的质量一定的，所以速度会越来越大。

　　惯性问题

　　自行车的速度很大时，遇到紧急情况，需要刹车，为了安全应使用前闸还是后闸?为什么?应该使用后闸，因为车速很大时如果使用前闸，前轮受力而停止运动，后轮由于惯性还要保持原高速运动状态，后轮容易立起，将人甩出去。

　　四、钳子上的物理知识

　　1.整把钳子是一个省力杠杆

　　2.钳口有刃，是在压力一定时利用减小受力面积来增大压强。

　　3.钳柄上的花纹是利用了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。

　　4.钳柄套上塑料套是方便电工使用时能够绝缘，防止漏电。

　　五、气压知识的应用

　　1.医生在拔火罐时的做法是将一酒精棉球用镊子夹好，点燃后在一玻璃罐内烧一下，后取出，迅速将罐扣在需要治疗的部位，这室玻璃罐就会牢牢地被“粘”在皮肤上，请你解释这种现象?

　　酒精燃烧消耗氧气，同时一定质量的空气被加热后密度变小体积变大从容器中逸出，容器内剩余空气很少，迅速扣在被治疗的部位上，与外界空气隔绝，导致容器内部压强远远小于外界大气压，在大气压的作用下容器被牢牢的压在治疗的部位上。

　　2.一张报纸的力量——把一只刻度尺放在桌上，让它的三分之一露在桌面外，在上面盖上一张报纸，将报纸压*，用力打击露出桌面的尺，发现尺不会被打掉，而上面没有报纸时却很容易打掉，为什么?

　　因为大气存在压强，没有报纸时，尺与大气的接触面积小，大气对其压力很小，铺上报纸后，增大了与大气的接触面积，增大了大气对尺的压力，所以不容易打掉。

　　3.你能说出哪些应用大气压的实例。

　　①吸盘式挂衣勾

　　②运输玻璃时往往在玻璃夹层里喷水来排除里面的空气，在大气压的作用下运输中不容易滑落

　　③用吸管吸饮料

　　④医生用注射器吸取药液——首先将注射器的活塞推到最底部目的是排除管内空气，然后向上提活塞，管内压强很小，在大气压的作用下药液被压入针管。

　　⑤活塞式抽汽水机和离心式水泵———离心式水泵使用前必须向泵壳内注满水，以排除里面的空气。

　　⑥自来水笔吸取墨水是利用大气压，吸墨水时先用力挤压笔囊，排除里面得空气，然后将笔尖放入墨水中，放开手，大气压就将墨水压入笔囊。

　　六、拔河比赛的物理知识

　　1.拔河比赛要穿新鞋———增大接触面的粗糙程度增大摩擦容易取胜。

　　2.拔河时地面上谨防有沙粒———防止滚动摩擦。

　　3.队员的质量大容易取胜———质量大惯性大改变运动状态难度大容易取胜。

　　七、流体压强的知识应用

　　1.飞机的机翼上面流线型，下面是*面，相同时间使空气流过上方时流速大压强小，在下方流速小压强大，压强差产生了向上的升力。

　　2.喷雾器———出水口上方空气流速大压强小，压强差将水压出形成喷雾

　　3.流体压强的危害

　　①火车开过时，人若没有在安全线外，容易被压向火车，发生危险。是因为火车开过时，带动周围空气，使周围空气流速大压强小，人外侧压强大，压强差将人压向火车。

　　②并排行驶的轮船由于两船之间的水流速大压强小，外侧水流速小压强大，压强差容易将两船压向中间发生碰撞。

　　八、白炽灯上的物理知识

　　1.灯丝用钨丝———钨丝的熔点高，高温下不易熔化

　　2.灯丝螺旋状———减小散热面积，提高灯丝温度，发光效果好

　　3.用久了的灯变暗———用久的灯丝由于受热升华，灯丝变细，电阻变大，在电压一定时，热功率小，灯光变暗。另外灯丝升华后又会在灯壁上凝华，使灯泡的透光性降低所以会变暗。

　　九、比热容

　　1.夏天走在***边的林荫路上感到格外凉爽，请用所学物理知识解释为什么这样的环境会更加凉爽?

　　①根据光的直线传播规律，不透明的枝叶有遮光的作用

　　②植物的光合作用和蒸腾作用要吸收太阳能

　　③江边水面积大，水的蒸发吸热可以使周围空气温度偏低

　　④水的比热容大，在与其他方吸收相同的热量情况下，水温度不会升的太高

　　综上所述，江边林荫更凉爽，若有微风吹来，加快水的蒸发吸热就会感觉更好。

　　2.我国夏季大部分地区多刮东南风，而冬季多刮西北风，产生这种想象的主要原因是什么?(东南地区属沿海地带，西北地区属内陆地带沙石泥土多于水)

　　沿海地区水面积大，夏季在与内地同样吸收太阳辐射热时，由于水的比热容大，升温慢，比内陆的气温低，内陆的热空气上升，沿海的低温空气从低处流过来补充，形成东南风，冬季则相反。

　　3.农村的水稻夜间要注水，白天要放水，为什么?

　　水的比热大，夜间多注入水，当水向外放热时，水温度不容易降得太低，可防止稻苗被冻坏，白天水过多吸热不易升温，所以白天要放出一些水。

　　4.城市里的暖气用水来取暖的好处是什么?

　　水的比热容大，温度下降时会放出较多的热量给室内的空气，使空气吸收热量升温。

　　十、电热毯上的知识

　　电热毯是众多家庭冬季睡觉时取暖的用具，它通常用两个档位：加热状态和保温状态，请说明电热毯的工作原理。开关闭合，为加热状态，此时电路中电阻最小，电压一定时，热功率，开关断开，电路中电阻，电压一定时，热功率最小，为保温档，使用保温档可以省电。

中考知识点总结2

　　中考**知识点总结(一)

　　国家、社会、学校、家庭**保证适龄儿童和少年接受九年义务教育。

　　公民的财产所有权受法律保护(合法财产受法律保护，享有占有、使用、受益和处分的**，以及**继承权等)

　　公民应**自觉纳税。纳税是公民的基本义务，具有**性，不按章纳税是违法行为。(税收取之于民，用之于民)

　　选举权和被选举权是人民参加国家管理的一项最基本的****。

　　公民**行使批评权和建议权有利于**国家机关的工作。

　　维护国家**和全国各民族的团结，维护祖国的安全、荣誉和利益，保卫祖国，抵抗侵略、**服兵役和参加民兵**是公民的基本义务。

　　同违法**作**是公民义不容辞的责任，青少年要敢于和善于同违法**作**。

　　我国法律鼓励、**公民同违法**组成。(揭发检举、正当防卫是公民同违法**作**的有效**，公民受到非法侵害时要用法律武器，依靠执法机关，依照法律程序<诉讼>，维护自身合法权益。

　　我国公民享有的**和**是广泛的、真实的，其原则是――公民在行使**和**的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的**和**。

　　我国公民的**和义务具有一致性，任何公民享有**和法律规定的**，同时必须履行**和法律规定的义务，这是公民意识的重要表现(**和义务密不可分，相互依存。

　　中考**知识点总结(二)

　　我们享有财产继承权，继承方式包括医嘱继承和法定继承。

　　正义的判断标准：在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益，都是正义的行为;自觉维护正义就要遵守正义的**。

　　责任产生于社会关系之中的相互承诺。每个人首先要对自己负责。

　　奉献精神，是社会责任感的集中体现。

　　我国基本国情：正处于并将长期处于****初级阶段。

　　主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

　　根本任务：沿着*特色****道路，集中力量进行****现代化建设。

　　*的基本路线的核心内容：

　　以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持**开放，即“一个中心、两个基本点”。

　　A、以经济建设为中心是兴国之要，是我们*、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求;

　　B、四项基本原则是立国之本，**基石;**开放是强国之路，活力源泉。

　　C、制定依据：正处于并将长期处于****初级阶段的国情。

　　D、根本出发点：全国各族人民的根本利益。

　　民族区域****是我国的一项基本****。

　　处理民族关系的原则：民族*等、团结和共同繁荣。

　　祖国**的基本方针：“一个国家、两种**”，简称“一国两制”。

　　**基础：坚持一个*的原则。

　　民族精神的内涵：以爱国**为核心的团结**、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息精神。

　　中考**知识点总结(三)

　　民族精神是民族的魂。培养民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

　　**自主、自力更生是对外开放的根本基点。

　　我国人口国情：世界上人口最多的国家。基本特点：基数大，新增人口多，人口素质偏低。

　　实行计划生育的目的：**人口数量，提高人口素质。

　　法律的含义： 法律是由国家制定，靠国家**力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。

　　法律的主要特征： 法律靠国家**力保证实施

　　我国法律的本质： 法律是掌握国家*的**阶级意志的体现;我国法律是工人阶级及其**下的广大人民意志和利益的体现。

　　法律在公民生活中的作用：

　　(1)法律规范人们的行为——法律正是通过规定**和一位来规范人们的行为的。

　　(2)法律维护公民的合法权益——法律也正是通过解决公民之间的**义务纠纷和制裁违法**，来维护公民合法权益的。

　　公民**和义务的关系：

　　(1)公民的**和义务是一致的。(2)公民的**和义务是密不可分的。(3)公民的某些**和义务是相互结合的。(4) 公民的**和义务是相互促进的。(5)没有无义务的**，也没有无**的义务。

　　公民怎样**行使**：

　　(1)公民在行使自己**的时候必须遵守**和法律的规定，不得超越法律许可的范围;(2)不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益;(3)要尊重他人的**;(4)不能在合法**之外谋取非法利益;(5)公民的合法权益受到非法侵害，有权运用法律保护自己所拥有的**，但必须用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法**。

　　公民怎样自觉履行义务：

　　(1)凡是**和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做(2)凡是**和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。(3)凡是**和法律所禁止的，就坚决不做。否则就是违法**。

　　中考**知识点总结(四)

　　**开放是强国之路(**不利于发展的经济、**、文化体制。对外开放可以促进我国的发展，参与全球经济合作与竞争)。

　　发展和**的前提和基础――稳定(发展是**的目的，**是发展的动力，稳定是发展的前提和基础)。

　　****的本质**生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。(根本任务+根本目的)

　　****的根本目的――实现共同富裕。

　　**人口增长、提高人口素质的基本国策――坚持计划生育。

　　21世纪我们面临的三大任务――一是****现代化建设，二是实现祖国的完全**(一国两制)，三是维护世界和*与发展。

　　我国****初级阶段的基本经济**――以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。我国经济**基础是****公有制。

　　面对严峻的资源和环境形势，我们的对策――合理开发利用资源，保护生态环境。使人口、资源、环境与经济社会协调发展。

　　新世纪的三大战略――可持续发展战略，科教兴国战略，西部大开发战略。

　　人口、资源与环境三者协调才能使社会持续发展。

中考知识点总结3

　　关于中考**学习，希望同学们很好的掌握下面的讲解内容。

　　中考**知识点总结

　　1.*特色****是全面发展的社会

　　****社会是物质文明、**文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是*特色****。

　　2.三个文明的关系

　　在****条件下，物质文明、**文明和精神文明彼此紧密联系而又有各自的发展规律，互为条件、互为目的、相辅相成。

　　物质文明的发展处于基础的地位。物质文明不断发展，**文明和精神文明的发展才有必要的物质条件。**文明为物质文明的发展提供**保证和法律保障，精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力**，它们对物质文明的发展能够产生巨大的促进作用。

　　3.发展先进文化，建设****精神文明的意义（或重要性）

　　发展*特色****，必须大力发展先进文化，建设****精神文明，建设**文化。****精神文明，是**开放和现代化建设的重要目标，也是搞好**开放和现代化建设的重要保证。

　　4.当代*，发展先进文化的涵义

　　在当代*，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的****文化。

　　5.为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？如何把握这一方向？

　　重要性（原因）：牢牢把握先进文化的前进方向，我们发展****文化、建设**文化首要的和根本的要求，也是繁荣****文化、建设**文化的根本保证。

　　如何把握（或文化建设的指导思想是什么？）：牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持***列宁**、*思想、*理论在****领域的指导地位，全面落实科学发展观。

　　6.发展先进文化和建设****精神文明之间有何关系？包括哪些内容？

　　①在当代*，发展先进文化就是建设****精神文明。

　　②****精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。

　　通过上面对中考**知识点总结学习，希望同学们对上面的内容都能很好的掌握，相信同学们会从中学习的更好的吧，同学们加油哦。

　　九年级**复习提纲之建设****新农村（2）

　　【—九年级**之建设****新农村（2）】在对建设****新农村（1）的学习基础上，我们来进行对建设****新农村（2）复习提纲的学习。

　　建设****新农村

　　3、请你为建设******农村提几点合理化建议（分类建议）

　　（1）经济方面：大力发展农村生产力，深化农村经济体制**，优化农村产业结构，加大农村科技普及和推广，提高农村经济发展水*；落实国家农村经济**，加大对农村的扶贫力度，坚持走共同富裕道路。

　　（2）**方面：完善和发展村民****，加强农村的**和法制建设，打击各种违法**行为，保持农村社会稳定。

　　（3）文化方面：大力加强****精神文明建设，提高村民思想道德素质和科学文化素质，消除各种迷信思想的影响，用****先进文化占领农村的思想阵地，武装农民的头脑。

　　4、目前 初中数学，建设****新农村还有一些不**的现象，请你列举一、二加以说明。

　　农村思想相对落后与保守，小富即安的思想比较严重；在农村中，宗族观念较浓，重男轻女的思想仍较严重；管理不**，家长制作风，***仍较严重；对农民的乱收费，乱罚款仍时有发生；农村中的迷信思想，封建观念，黄、毒、赌仍较严重。

　　5、21世纪的新型农民应具备什么素质？

　　较高的科学文化素质；良好的思想道德品质；必备的法律素质；艰苦创业的精神；开拓创新的能力等

　　通过上面对建设****新农村（2）的学习，相信同学们对上面的知识可以很好的掌握了，希望同学们很好的参加考试。

　　20xx年**中考试题之艰苦奋斗精神

　　【—20xx年**之艰苦奋斗精神】对于艰苦奋斗精神的辨析题目，同学们认真看看下面的解答。

　　艰苦奋斗精神

　　艰苦奋斗精神是**民族的传统美德，是**战争年代发扬的一种精神。但是，时代不同了 初中学习方法，物质条件改善了，生活富裕了，因此不再需要发扬艰苦奋斗精神了。这种想法对吗？请说明理由。

　　答：这种想法不对。因为：

　　（1）艰苦奋斗精神是**民族传统美德，我们应继续发扬光大。

　　（2）人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史；人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶。要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。

　　（3）艰苦创业在不同的时代有不同的内容。艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。

　　（4）建设*特色****，实现**民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。

　　上面对艰苦奋斗精神题目的练习，同学们对上面的题目知识都能很好的学习了吧，希望同学们很好的进行复习学习。

　　【教学重点和难点】

　　难点：信守承诺，勇担过错

　　重点：自觉承担责任

中考知识点总结4

　　1、生物具有的共同特

　　征：①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。③生物能排出身体内的废物。④生物能对外界刺激做出反应。例：含羞草对刺激的反应。⑤生物能生长和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

　　2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚度大约20千米。

　　3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

　　4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素(光、温度、水、空气等)。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间，最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。**、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

　　5、探究：光对鼠妇生活的影响①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗?②作出假设：光会影响鼠妇的生活。③制定计划

　　实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。④实施计划⑤得出结论⑥表达、交流

　　6、生物与环境的关系：①生物适应环境②生物影响环境③环境影响生物

　　7、生态系统(P22--32)①在一定地域内，生物与环境所形成的**的整体叫做生态系统。

　　②生态系统包括生物部分(植物---生产者;动物---消费者;细菌、真菌---分解者)和非生物部分(水、阳光、空气等)。③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质沿着食物链逐渐积累。④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为生态*衡。

　　8、食物链和食物网：

　　生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。

　　专题二生物与细胞

　　9、显微镜的应用

　　①右手握住镜臂，左手托住镜座。②显微镜放在实验台略偏左，便于用左眼观察，右眼同时画图。③转动粗准焦螺旋，使镜筒上升或下降。镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜;镜筒上升时，眼睛注视目镜。转动细准焦螺旋,物像更清晰。④需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈;需要弱光时可选择*面镜和遮光器上的小光圈。⑤从目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。放大倍数越大，数目越少，体积越大，视野越暗。

　　10、临时装片的制作和观察

　　植物细胞：擦、滴(清水)、撕、展、盖、染、吸。动物细胞：擦、滴(生理盐水)、刮、涂、盖、染、吸。

　　11、细胞的生活需要物质和能量。细胞膜**物质的进出;细胞质中的能量转换器是线粒体;细胞核是遗传信息库，总之，细胞是物质、能量、信息的**体。细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

　　12、细胞的基本结构和功能：

　　细胞壁：保护和**细胞。

　　细胞膜：保护细胞，**物质的进出。

　　叶绿体：能量转换器，将光能转换为化学能。(仅植物具有)

　　线粒体：能量转换器，将有机物中的化学能**出来，供细胞利用。(所有生物)

　　细胞核：遗传信息库。

　　液泡：内有细胞液，含有水、糖分等。其中的液体是细胞液。

　　13、细胞核在生物遗传中的作用细胞的**中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。

　　14、细胞通过**产生新细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由小长大，是与细胞的生长和**有关的。细胞**就是一个细胞分成两个细胞(细胞核最先分成两份，然后是细胞质，最后是细胞膜和细胞壁)。形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。

　　15、植物细胞和动物细胞的区别植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。

　　16、细胞分化形成了各种不同的**。**是指由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。(P62)。

　　17、人体的结构层次：细胞→**→器官→(八大)系统→人体植物体的结构层次：细胞→**→(六大)器官→植物体

　　18、绿色开花植物的六大器官①根、②茎、③叶(属于营养器官)④花、⑤果实、⑥种子(属于生殖器官)。

　　19、病毒的个体非常小，结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能**生活，必须寄生生活在活细胞中，因而分为三大类：动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)

　　20、关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系。

　　21、生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群，藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子，而是产生孢子，合称为孢子植物。种子植物能形成种子，更适应陆地环境。

　　22、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。(大气中90%的氧气来源于藻类植物的光合作用)

　　常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，一般具茎、叶，根为假根。

　　常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红

　　23、区分常见的裸子植物和被子植物裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。

　　常见的裸子植物：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。被子植物：种子外面有果皮包被。

　　常见的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

　　24、种子萌发的条件：

　　自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的。

　　外界条件：一定的水分、充足的空气和适宜的温度。

　　25、一朵花中主要结构是花蕊(雄蕊和雌蕊)，雌蕊下部的子房里有胚珠。当植物经过开花、传粉、**后，只有子房继续发育，成为果实。其中子房自壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠里的**卵发育成种子里的胚。

　　26、种子萌发的过程：种子先要吸收水分，胚根最先突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

　　27、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。

　　28、导管的功能:向上运输水分和无机盐。筛管：向下运输有机物。

　　29、玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，主要是由于传粉不足引起的，因此人们常常给植物进行人工辅助授粉。

　　30、绿色植物的生活需要水和无机盐(其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐)。

　　31、植物蒸腾失水及气体交换的“门户”是叶片的气孔，由一对半月形的保卫细胞**开闭。

中考知识点总结5

　　101. 东汉时代的画像石以山东嘉祥的武梁祠为**。

　　102. *现存最早的砖塔是河南等封的蒿岳寺塔。

　　103. 刘宋时画家陆探微创造了“秀骨清象”的清秀绘画形象，而张僧繇则因其创造的形象独具风格，被称为“张家祥”。

　　104. 唐代画家王维以诗入画创“破墨”山水，书写文人情怀。王洽画松石山水则疯癫狂放，创“**”之法。

　　105. 我国著名的四大石窟指的是敦煌莫高窟、天水麦积山、大同云冈和洛阳龙门石窟。

　　106. 唐代工艺品中成就最为卓著的首推唐三彩，殉葬的俑和驼、马动物是其中的**。

　　107. 论者评宋初两大山水画家谓：“李成之画，近视如千里之远，范宽之笔，远望不离坐外。”

　　108. 南宋画家梁揩擅绘洗练放逸的“减笔画”，开启了元明清写意人物的先河。

　　109. 元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工马君祥等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了连环画的表现形式。

　　110. 明末画家陈洪绶9岁时创作的九歌图，其中以屈子行吟图为最佳。

　　111. 明代善于“易园以方，易整以散”装饰手法的画家是陈洪绶。

　　112. 清初“四僧”指的是八大山人、石涛、髡残、弘仁。

　　113. “扬州八怪”大致分三类，其中一类是丢官后来扬州的文人，如郑板桥、李鱓等人；

　　114. 清代三大木板年画产地是天津杨柳青、苏州桃花坞、山东潍县杨家埠。

　　115. “从来没有一个画家像他这么努力与绘写社会生活……”这是郑振铎对《点石斋画报》的主要执笔人 吴有如的评价。

　　116. *美术史上至今发现最古老的装饰品，是距今约940年前峙峪人制作的一件石墨装饰品。

　　117. 仰韶文化彩陶以半坡类型和庙底沟类型的彩陶艺术成就最为杰出。

　　118. 龙山文化阶段，作为当时建筑质量提高的主要标志，一是普遍发现白灰面，二是出现了夯土台基。

　　119. 湖北随县曾侯墓出土的大型铜编钟，堪称战国时代青铜器的杰作。

　　120. 被称为我国古代园林景观雕塑第一座丰碑的是汉代昆明池石刻牵牛像和织女。

　　121. 传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件，即《女史箴图》、《洛神赋图》、《洛神赋图》。

　　122. 唐代画家周昉，创造了“水月观音”之体，他的佛画风格被称为“周家祥”。

　　123. 杜甫诗：“薛公十一鹤，皆写青田真，……”道出了画家薛稷笔下鹤的高昂神韵。而“穷羽毛之变态，夺花卉之芳妍”则指的是边鸾的花鸟画。

　　124. 北宋文人画家李公麟借鉴前代的“白画”发展为更具表现力的“白描”，其传世真迹有《五马图》。

　　125. “南宋四大家”指的是李唐、刘松年、马远、夏圭。

　　126. 清初“四王”派分为两种，即王时敏、王原祁为一种王鉴、王翚为一种。

　　127. “海上三任”指的是仁熊、任薰、仁颐。

　　128. “借古以开今”是清代画家石涛在其《苦瓜和尚画语录》一书中提出的。

　　129. 清嘉道间两位著名的仕女人物画家是改琦与费丹旭。

　　130. 近代“岭南画派”在艺术上主张“折衷东**”。

　　131. 吴昌硕的艺术道路与众不同，他从制印开始，又学习书法辞章，最后取得绘画成就。

　　132. *新石器时代的绘画艺术，主要体现在彩陶的装饰纹样上。

　　133. 在峙峪人和山顶洞人的装饰品上，呈现出成熟的钻孔技术，这在雕刻史上具有重要意义。

　　134. 青铜器中的礼器，是**阶级用以区别尊卑等级的器物。

　　135. 《霍去病墓前石刻》被称为“*石刻，气魄深沉雄大”的杰出**，其主体雕刻是《马踏匈奴》。

　　136. 世界上现存最早的敞肩拱桥是隋代的安济桥（赵州桥）。

　　137. 元代肖像画家王绎，驰名江浙一带，著《写像秘诀》一书。

　　138. 把写意花鸟推向新阶段的两名主要画家是陈淳和徐渭。

　　139. 明代后期，在肖像画的发展中，以曾鲸为**的墨骨敷彩画法，在当时的文人中影响很大。

　　140. “扬州八怪”大致分为三类：其中一类是厌弃官场的文人画家，如金农、高翔、汪士慎等。

　　141. 被视为“海派”名家，但未定居上海的画家，有赵之谦和虚谷。

　　142. 天津泥人张被徐悲鸿成为“虽杨惠之不足过也”。其创始人是张长林。

　　143. 奠定擦笔水彩画法，并用时装美女做月份牌主要描写对象的是郑曼陀。

　　144. 人类最早的造型艺术产生于旧石器时代晚期，即距今三万到一万多年之间。

　　145. 古埃及雕刻程式在古王国时期就已形成，此后被当作典范沿袭下来。

　　146. 希腊神庙建筑的两种基本柱式是多利亚(克)式和爱奥尼亚式。（应该加上“科林斯”）

　　147. 创造人体比例为1：7的希腊雕刻家是爱奥尼亚，其理论具体体现在他的雕刻《荷矛者》中。

　　148. 古罗马拱顶建筑的杰出**是万神庙。

　　149. 罗马式教堂是以巴西里卡式演变过来的，在封建割据的情况下，它也有封建城堡的特点。

　　150. 文艺复兴佛罗伦萨画派的创始人是乔托，其**作有壁画《逃往埃及》等。

　　151. 欧洲第一个喜欢画农民生活的画家是尼德兰（国）的勃鲁盖尔。

　　152. 十七世纪荷兰绘画创造的一种新的肖像画形式是团体肖像画，其**画家是哈尔斯和伦勃朗。

　　153. 西班牙十七世纪画家委拉斯贵支的肖像画基本上可分为三类，一类是宫廷肖像，一类是亲友肖像，一类是下层人民肖像。

　　154. 法国“罗可可”艺术的主要**画家是华多、布歇、弗拉戈纳。

　　155. 法国新古典**画家大卫的作品《马拉之死》，表达作者对遇刺战友的崇敬。

　　156. 被称为浪漫**狮子的德拉克洛瓦，其发出的第一声怒吼是他的作品《但丁之舟》，而他在一八二四年创作的油画作品《西阿岛的**》则标志着浪漫**盛期的到来。

　　157. 法国巴比松画派的主将是卢梭，而另一位画家杜比尼，则被誉为“画水的贝多芬”。

　　158. 漫画《高康大》的作者是法国画家杜米埃。

　　159. 法国后印象**的**人物有强调结构美的塞尚，强调线条美的凡高和强调装饰美的高更。安学美术

　　160. 十九世纪***最重要的画派是巡回画派，其**者和思想**是画家克拉姆斯柯依，而**着一画派现实**艺术最高成就的则是画家列宾。

　　161. 世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的拉斯科和西班牙的阿尔塔米拉。

　　162. 古埃及金字塔经历了一个从长方形石墓到梯形金字塔，最后到方锥形金字塔这样一个演变过程。

　　163. 希腊瓶画的三种绘画样式是黑绘式、红绘式和东方式。

　　164. 《掷铁饼》的作者是希腊雕刻家米隆。

　　165. 凯旋门是古罗马的重要建筑，用来纪念战役的胜利。其有两种形式，即一跨式和三跨式。

　　166. 继承和发展了乔托的艺术传统的是意大利画家马萨乔。

　　167. 文艺复兴时期的意大利美术在技法上的两大成就是透视学和解剖学。

　　168. 德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是丢勒和霍尔拜因。

　　169. 十六世纪末十七世纪初，意大利产生了三个流派，即学院派艺术、巴洛克艺术和现实**艺术。

　　170. 《阿尔卡迪牧人》的作者是法国画家普桑。

　　171. 法国“罗可可”画家华多的一生的转折点以其作品《舟发西苔岛》为标志。

　　172. 法国新古典**的杰出画家有大卫、普吕东、格罗（或安格尔）等。

　　173. 法国画家籍里柯创作的《梅杜萨之筏》被视为浪漫**的伟大誓言，而德拉克洛瓦创作的《梅杜萨之筏》，则是这位画家的想象力达到顶峰的作品。

　　174. 法国写实**绘画的旗手是库尔贝，其**作品有《画室》、《奥尔南的葬礼》等。

　　175. 十九世纪英国的两位杰出的风景画家是透纳和康斯太勃尔。

　　176. “印象**”一词由莫奈所作的《日出?印象》一画的标题而来。该画派中善于描绘**题材的是德加，而注重表现农民和农村景色的画家是毕沙罗。

　　177. 在***“巡回画派”中，以历史画创作著称的苏里科夫，其历史画的“三部曲”是《近卫军临刑前的早晨》、《女贵族莫罗佐娃》和《缅希科夫在贝留佐夫村》。

　　178. 被称之为“原始的维纳斯”的著名**作，是在维也纳附近的温林多夫出土的女性雕像。

　　179. 埃及人相信“灵魂永生”，故宗教对埃及艺术产生了重要影响。

　　180. 希腊雅典卫城建筑群中，主要建筑是帕特农神庙，而伊克瑞翁神庙则以有一组女像柱而著称。

　　181. 提出人体比例为1：8的希拉雕刻家留西波斯，其**作有《赫拉克勒斯》。

　　182. 古罗马浮雕具有记事和写实的特征，其最突出的**作是图拉真纪念柱浮雕。

　　183. 拜占庭式教堂的典型**是圣菲索亚教堂。

　　184. 文艺复兴时期的意大利美术最早表现希腊神话题材的画家是波提切利，其**作品有《维那斯的诞生》和《春》。

　　185. 欧洲油画技术的革新者是尼德兰（国）的凡?埃克兄弟。

　　186. 文艺复兴时期威尼斯画派最著名的两位画家是乔尔乔内和提香。

　　187. 欧洲“巴洛克”艺术在雕刻方面的**是意大利的贝尼尼，在绘画方面的**是佛兰德斯的鲁本斯。

　　188. 7世纪西班牙画家穆立罗的作品可分为两大类，一类是宗教题材画，一类是风俗画。

　　189. 在法国万事崇尚奢华的路易十五时代，画家夏尔丹那沉穆凝重的景物画愈显得醇美动人。

　　190. 写出法国新古典**画家大卫的三幅**作：《荷加斯兄弟的宣誓》、（2）《布鲁图斯》、（3）《马拉之死》。

　　191. **着浪漫派色彩成就的《阿尔及利亚女人》，是德拉克洛瓦赴东方后所作。象征法国**精神的则是吕德的雕刻作品《马赛曲》。

　　192. 法国画家米勒以其质朴*凡的笔调深刻地表现了田间劳动者的生活面貌，最有**性的有《播种者》、《拾穗者》和《晚钟》等。

　　193. 在法国印象派中，以画人物著称的画家有马奈、德加和雷诺阿；以画风景著称的画家又莫奈、西斯莱 和毕沙罗。

　　194. 在9世纪英国风景画派，具浪漫**表现手法的画家是透纳，而另一位画家康斯太勃尔的作品，则被称为是现实**风景画的典范。

　　195. 法国立体主业美术的创立者是毕加索，其油画作品《毕加索》，被认为是传统美术与现代美术的分水岭。

　　196. 纯度是指色彩的（鲜 浊 程度）。

　　197. 不同颜色的相貌、名称称为（色相）。

　　198. （类似色）也叫邻近色，指（色相）比较接近的各种颜色。如紫红、红、橘红等。

　　199. 凡.高是（十九）世纪的（荷兰）国家的画家，作品有《向日葵》等。

　　200. 东汉时代的画像石以山东嘉祥的 武梁祠 为**。

大学c语言知识点总结3篇（扩展5）

——生物知识点总结归纳3篇

生物知识点总结归纳1

　　分离各种细胞器的方法：

　　细胞器是细胞质中具有特定形态结构和功能的微器官，也称为拟器官或亚结构。其中质体与液泡在光镜下即可分辨，其他细胞器一般需借助电子显微镜方可观察。细胞器（organelle）一般认为是散布在细胞质内具有一定形态和功能的微结构或微器官。但对于“细胞器”这一名词的范围，还存在着某些不同意见。细胞中的细胞器主要有：线粒体、内质网、中心体、叶绿体，高尔基体、核糖体等。它们组成了细胞的基本结构，使细胞能正常的工作，运转。

　　细胞器的结构与功能

　　（一）双层膜

　　1、线粒体

　　（1）结构：内膜向内折叠形成嵴，其内含有少量的DNA与RNA，可复制

　　（2）功能：进行的主要场所

　　2、叶绿体

　　（1）结构：其内也含有少量的DNA与RNA，可复制；

　　基质中含有酶，基粒中了有酶还有色素

　　（2）功能：进行的场所

　　（3）存在：绿色植物的和幼茎皮层细胞

　　（二）无膜结构

　　3、中心体

　　（1）存在：动物和低等中

　　（2）功能：与细胞的有丝**有关

　　4、核糖体

　　分类（1）游离型核糖体：合成胞内蛋白（血红蛋白，与有关的酶）

　　（2）附着型核糖体：合成分泌蛋白（消化酶，抗体，一部分激素）

　　单层膜

　　5、内质网

　　分为（1）：分泌蛋白的加工合成及运输

　　（2）光面内质网：合成糖类脂质等有机物

　　6、高尔基体

　　（1）中：进一步对分泌蛋白加工，分类和运输

　　（2）中：与细胞壁的形成有关

　　7、液泡

　　（1）存在：中

　　（2）功能：调节细胞内环境；充盈的液泡可使植物细胞保持坚挺

　　8、溶酶体

　　（1）其内含多种水解酶

　　（2）功能：消化分解细胞中衰老损伤的细胞器；吞噬并杀死侵入细胞的病毒病菌

生物知识点总结归纳2

　　第一章生命的物质基础

　　1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。

　　2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。

　　3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。

　　4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。

　　5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。

　　6.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。

　　7.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。

　　8.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具**性。

　　9.组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。

　　10.各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。

　　11.糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。

　　12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内。

　　13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。

　　14.核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。

　　15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有按照一定的方式有机地**起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。

　　第二章生命的基本单位——细胞

　　16.活细胞中的各种代谢活动，都与细胞膜的结构和功能有密切关系。细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。

　　17.细胞壁对植物细胞有**和保护作用。

　　18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件。

　　19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。

　　20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。

　　21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道。

　　22.核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。

　　23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要是对蛋白质进行加工和转运;植物细胞**时，高尔基体与细胞壁的形成有关。

　　24.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。

　　25.细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的**中心。

　　26.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的`**整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。

　　27.细胞以**是方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。

　　28.细胞有丝**的重要意义(特征)，是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地*均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。

　　29.细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但在胚胎时期达到最大限度。

　　30.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。

　　第三章生物的新陈代谢

　　31.新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。

　　32.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物.........

生物知识点总结归纳3

　　一、动物的运动

　　1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。

　　骨骼 骨

　　运动系统 不活动的连接（颅骨之间）

　　骨连接 半活动的连接（脊椎骨之间）

　　肌肉 活动的连接，又叫关节（四肢骨之间）

　　2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色结缔**），一组肌肉的两端分别附着在两块相邻的骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。

　　3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动。【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】肱二头肌是两块肌肉组成一组，肱三头肌是三块肌肉组成一组。双臂自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;直臂竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。

　　4、运动系统的功能：运动、**、保护。在运动中，神经系统起调节、**作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

　　5、运动系统在神经系统**和调节下，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下（提供能量，能量来自有机物的分解）共同完成运动。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。

　　6、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

　　7、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。）

　　二、动物的行为

　　1、按行为表现不同可将动物行为分为：攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。

　　2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、**做巢等。还有菜青虫取食，举例：

　　学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。举例：

　　3、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。（注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。）

　　4、社会行为的特征：①群体内部往往形成一定的**，②成员之间有明确的分工，③有的还形成等级。

　　5、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。

　　6、蝶蛾类昆虫的雌虫可产生性外激素，通过性外激素吸引雄虫来交尾。据此，可以制造昆虫性外激素诱杀昆虫或干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。

　　7、探究《**的通讯》一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。

　　(1)提出问题：**是怎样交流信息的?

　　(2)作出假设：**是靠气味传递信息的。

　　(3)设计实验，完成实验

　　在设计实验时，在离蚁穴较远的地方放的一些食物中，应既有肉食又有植食。因为**的种类很多，食性也不尽相同，有的为肉食性，有的为植食性，有的则为杂食性。在饲养**时也需注意它的食性，**生长繁殖的适宜温度是19～29℃，10℃ 以下冬眠，洞内要求空气湿度为90%～95%，饲养沙土含水量为10%---15%。

　　（4）检验假设，得出结论： **假设。**的通讯方式之一是依靠气味。

大学c语言知识点总结3篇（扩展6）

——哲学重要知识点总结3篇

哲学重要知识点总结1

　　一、哲学是什么（哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学是指导人们生活得更好的艺术）

　　1、哲学与世界观和方法论

　　（1）世界观的含义：是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

　　世界观人人都有，但一般人自发形成的零散的、不自觉、不系统的世界观不等于哲学。哲学是系统化理论化的世界观。

　　（2）方法论：是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

　　（3）世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

　　（4）哲学是世界观和方法论的**。

　　2、哲学与具体科学的关系—共性和个性、一般和个别的关系

　　（1）哲学揭示整个世界变化发展的一般规律

　　（2）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。

　　（3）哲学是对具体科学知识的概括和总结，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

　　二、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。也就是意识和物质的关系

　　1、哲学基本问题的内容

　　（1）思维和存在何者为本原（第一性）的问题

　　哲学的两大阵营：①唯物**：存在决定思维②唯心**：思维决定存在

　　（2）思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在

　　①可知论：思维能认识存在

　　②不可知论：思维不能认识存在

　　2、思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据

　　（1）是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题，

　　（2）是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。

　　（3）它贯穿于哲学发展的始终。

　　三、唯物**及其形态：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

　　1、古代朴素唯物**：否认世界是神创造的，认为世界是物质的，把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等

　　2、近代形而上学唯物**：把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心**等局限性。

　　3、辩证唯物**和历史唯物**：科学的世界观和方法论(*****哲学)，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。

　　四、唯心**及其形态：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。

　　1、主观唯心**：把人的主观精神（人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）当成世界的本原。

　　**观点：存在即被感知；物是观念的集合；万物皆备于我；吾心便是宇宙，宇宙便是吾心；心外无物；我思故我在……

　　2、客观唯心**：把客观精神（上帝、理念、绝对精神等）看作是世界的本原

　　**观点：理生万物；上帝创造世界；自然界和人类社会是绝对精神的外化；未有此气，已有此理……

　　五、哲学史上的伟大变革

　　1、哲学与时代精神

　　（1）哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华

　　（2）哲学反作用于时代，是社会变革的先导

　　（3）真正的哲学是自己时代的精神上的精华

　　2、*****哲学产生的历史条件

　　（1）阶级基础：无产阶级的产生和发展、

　　（2）自然科学基础：三大发现（细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论）

　　（3）直接理论来源：德国古典哲学[黑格尔辩证法的合理内核、费尔巴哈唯物**的基本内核（批判地吸取）]

　　3、*****哲学的基本特征

　　（1）第一次实现了唯物**与辩证法的有机**，唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机**。

　　（2）实现了实践基础上的科学性和**性的**。

　　实践的观点是*****哲学中的首要和基本的观点。

哲学重要知识点总结2

　　（一）辨证唯物论

　　世界的物质**性（原理）

　　【原理】：自然界是物质的，人类社会也是物质的。世界是物质的世界，世界的真***性就在于

　　它的物质性。

　　【方法论】要求我们在想问题、办事情，要一切从实际出发，主观符合客观。（如强调“自然的客观”可用： ①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。②在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然**相处。）

　　【错误倾向】反对不从实际出发的主观**，反对本本**（教条**）、经验**。

　　【应用】应用这一原理，说明在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。一般用 于如何处理人与自然关系，上帝、鬼神、观念等。

　　1、“物质决定意识”原理

　　〖原理内容〗：物质决定意识，意识是物质的反映。

　　〖方法论〗： 要求我们要一切从实际出发，实事求是。

　　2、“意识对物质具有能动作用”原理

　　〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性，自觉选择性和主动创造性。（2）人能够能动地改造世界，①意识对改造客观世界具有指导作用。②意识对于人体生理活动具有调节和**作用。

　　〖方法论〗：要求我们重视意识的作用，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

　　3.“规律的客观性和普遍性”原理

　　〖原理内容〗：（1）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。（2）规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

　　〖方法论〗：要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。而不能违背规律，一旦违背规律，必然受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是**为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

　　4。原理：尊重客观规律和发挥主观能动性相结合

　　内容：规律是客观的，要尊重客观规律；在规律面前不是**为力的，人可以发挥主观能动性；发挥主观能动性要和尊重客观规律相结合。

　　【方法论】这要求我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。（即：人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。）

　　（二）认识论部分

　　1.“实践决定认识（实践是认识的基础）”原理

　　〖原理内容〗：

　　（1）实践是认识的来源。

　　（2）实践是认识发展的动力。

　　（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准。

　　（4）实践是认识的目的。

　　〖方法论〗：要求我们要坚持实践第一的观点，积极投身实践，在实践中检验和发展认识。

　　2.“认识反作用实践”原理

　　〖原理内容〗：认识对实践具有反作用。真理对于人们的实践活动有巨大的推动作用。错误的认识和谬误对人们的实践活动有阻碍作用。

　　〖方法论〗：要求我们要重视认识的反作用，做到理论和实践的具体的历史的**。

　　3.“真理的条件性和具体性”原理

　　〖原理内容〗：真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的**。

　　【方法论】真理的条件性和具体性要求我们要随着历史条件的变化而丰富、发展真理；真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的要求人们探索真理的过程中，正确对待错误。

　　4.“认识过程的反复性和无限性、上升性”（追求真理的过程）原理

　　〖原理内容〗：认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程。从实践到认识，再从认识到实践的循环是一种波浪式的前进和螺旋式的上升。

　　〖方法论〗：这要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

　　（三）、唯物辩证法

　　唯物辩证法的联系观

　　1.“联系的.普遍性”原理

　　〖原理内容〗：联系具有普遍性， 整个世界是一个普遍联系的有机整体。

　　〖方法论〗：要求我们要用联系的观点看问题，反对孤立的观点。

　　2.“联系的客观性”原理

　　〖原理内容〗：联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

　　〖方法论1〗：这要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

　　〖方法论2〗：联系是客观的，并不意味着人对事物的联系**为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

　　3.“联系的多样性”原理

　　〖原理内容〗：事物的联系具有多样性。

　　〖方法论〗：要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点、条件为转移。

　　4.“联系的有条件性”原理

　　〖原理内容〗：事物之间都是有条件地联系着的。

　　〖方法论〗：这要求我们一切以时间地点条件为转移，具体分析事物之间联系的条件性。

　　5.“整体和部分辩证关系”原理

　　〖原理内容1〗：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；

　　部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

　　〖方法论1〗：要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

　　〖原理内容2〗：整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

　　〖方法论2〗：要求我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

　　6.“系统优化的方法”原理

　　〖原理内容〗：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的**整体。

　　系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

　　【方法论】掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向，系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。

大学c语言知识点总结3篇（扩展7）

——数列的知识点总结

数列的知识点总结1

　　数列知识：数列是一种特殊的函数。其特殊性主要表现在其定义域和值域上。数列可以看作一个定义域为正整数集N*或其有限子集{1，2，3，…，n}的函数，其中的{1，2，3，…，n}不能省略。

　　数列

　　①用函数的观点认识数列是重要的思想方法，一般情况下函数有三种表示方法，数列也不例外，通常也有三种表示方法：a.列表法;b。图像法;c.解析法。其中解析法包括以通项公式给出数列和以递推公式给出数列。

　　数列的一般形式可以写成

　　a1，a2，a3，…，an，a(n+1)，……

　　简记为{an}，

　　项数有限的数列为“有穷数列”(finite sequence)，

　　项数无限的数列为“无穷数列”(infinite sequence)。

　　数列的各项都是正数的为正项数列;

　　从第2项起，每一项都大于它的前一项的数列叫做递增数列;如：1，2，3，4，5，6，7;

　　从第2项起，每一项都小于它的前一项的数列叫做递减数列;如：8，7，6，5，4，3，2，1;

　　从第2项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列叫做摆动数列;

　　各项呈周期性变化的数列叫做周期数列(如三角函数);

　　各项相等的数列叫做常数列(如：2，2，2，2，2，2，2，2，2)。

　　通项公式：数列的第N项an与项的序数n之间的关系可以用一个公式an=f(n)来表示，这个公式就叫做这个数列的通项公式(注：通项公式不唯一)。

　　递推公式：如果数列{an}的第n项与它前一项或几项的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的递推公式。

　　数列中项的总数为数列的项数。特别地，数列可以看成以正整数集N*(或它的有限子集{1，2，…，n})为定义域的函数an=f(n)。

　　如果可以用一个公式来表示，则它的通项公式是a(n)=f(n).

　　并非所有的数列都能写出它的通项公式。例如：π的不同近似值，根据精确的程度，可形成一个数列3，3.1，3.14，3.141，…它没有通项公式。

　　数列中的项必须是数，它可以是实数，也可以是复数。

　　用符号{an}表示数列，只不过是“借用”集合的符号，它们之间有本质上的区别：1.集合中的元素是互异的，而数列中的项可以是相同的。2.集合中的元素是无序的，而数列中的项必须按一定顺序排列，也就是必须是有序的。

　　知识拓展：函数不一定有解析式，同样数列也并非都有通项公式。

　　初中数学知识点总结：*面直角坐标系

　　下面是对*面直角坐标系的内容学习，希望同学们很好的掌握下面的内容。

　　*面直角坐标系

　　*面直角坐标系：在*面内画两条互相垂直、原点重合的数轴，组成*面直角坐标系。

　　水*的数轴称为x轴或横轴，竖直的数轴称为y轴或纵轴，两坐标轴的交点为*面直角坐标系的原点。

　　*面直角坐标系的要素：①在同一*面②两条数轴③互相垂直④原点重合

　　三个规定：

　　①正方向的规定横轴取向右为正方向，纵轴取向上为正方向

　　②单位长度的规定；一般情况，横轴、纵轴单位长度相同；实际有时也可不同，但同一数轴上必须相同。

　　③象限的`规定：右上为第一象限、左上为第二象限、左下为第三象限、右下为第四象限。

　　相信上面对*面直角坐标系知识的讲解学习，同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们都能考试成功。

　　初中数学知识点：*面直角坐标系的构成

　　对于*面直角坐标系的构成内容，下面我们一起来学习哦。

　　*面直角坐标系的构成

　　在同一个*面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成*面直角坐标系，简称为直角坐标系。通常，两条数轴分别置于水*位置与铅直位置，取向右与向上的方向分别为两条数轴的正方向。水*的数轴叫做X轴或横轴，铅直的数轴叫做Y轴或纵轴，X轴或Y轴统称为坐标轴，它们的公共原点O称为直角坐标系的原点。

　　通过上面对*面直角坐标系的构成知识的讲解学习，希望同学们对上面的内容都能很好的掌握，同学们认真学习吧。

　　初中数学知识点：点的坐标的性质

　　下面是对数学中点的坐标的性质知识学习，同学们认真看看哦。

　　点的坐标的性质

　　建立了*面直角坐标系后，对于坐标系*面内的任何一点，我们可以确定它的坐标。反过来，对于任何一个坐标，我们可以在坐标*面内确定它所表示的一个点。

　　对于*面内任意一点C，过点C分别向Ｘ轴、Ｙ轴作垂线，垂足在Ｘ轴、Ｙ轴上的对应点a，b分别叫做点C的横坐标、纵坐标，有序实数对（a，b）叫做点C的坐标。

　　一个点在不同的象限或坐标轴上，点的坐标不一样。

　　希望上面对点的坐标的性质知识讲解学习，同学们都能很好的掌握，相信同学们会在考试中取得优异成绩的。

　　初中数学知识点：因式分解的一般步骤

　　关于数学中因式分解的一般步骤内容学习，我们做下面的知识讲解。

　　因式分解的一般步骤

　　如果多项式有公因式就先提公因式，没有公因式的多项式就考虑运用公式法；若是四项或四项以上的多项式，

　　通常采用分组分解法，最后运用十字相乘法分解因式。因此，可以概括为：“一提”、“二套”、“三分组”、“四十字”。

　　注意：因式分解一定要分解到每一个因式都不能再分解为止，否则就是不完全的因式分解，若题目没有明确指出在哪个范围内因式分解，应该是指在有理数范围内因式分解，因此分解因式的结果，必须是几个整式的积的形式。

　　相信上面对因式分解的一般步骤知识的内容讲解学习，同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们会考出好成绩。

　　初中数学知识点：因式分解

　　下面是对数学中因式分解内容的知识讲解，希望同学们认真学习。

　　因式分解

　　因式分解定义：把一个多项式化成几个整式的积的形式的变形叫把这个多项式因式分解。

　　因式分解要素：①结果必须是整式②结果必须是积的形式③结果是等式④

　　因式分解与整式乘法的关系：m(a+b+c)

　　公因式：一个多项式每项都含有的公共的因式，叫做这个多项式各项的公因式。

　　公因式确定方法：①系数是整数时取各项最大公约数。②相同字母取最低次幂③系数最大公约数与相同字母取最低次幂的积就是这个多项式各项的公因式。

　　提取公因式步骤：

　　①确定公因式。②确定商式③公因式与商式写成积的形式。

　　分解因式注意；

　　①不准丢字母

　　②不准丢常数项注意查项数

　　③双重括号化成单括号

　　④结果按数单字母单项式多项式顺序排列

　　⑤相同因式写成幂的形式

　　⑥首项负号放括号外

　　⑦括号内同类项合并。

大学c语言知识点总结3篇（扩展8）

——物理电场知识点总结

物理电场知识点总结1

　　电场

　　1、两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：（e=1、60×10—19C）；带电体电荷量等于元电荷的整数倍

　　2、库仑定律：F=Q1Q2/r2（在真空中）{F：点电荷间的作用力（N），：静电力常量=9、0×109N？2/C2，Q1、Q2：两点电荷的电量（C），r：两点电荷间的距离（），方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝

　　3、电场强度：E=F/q（定义式、计算式）{E：电场强度（N/C），是矢量（电场的叠加原理），q：检验电荷的电量（C）｝

　　4、真空点（源）电荷形成的电场E=Q/r2 {r：源电荷到该位置的距离（），Q：源电荷的电量｝

　　5、匀强电场的场强E=UAB/d {UAB：AB两点间的电压（V），d：AB两点在场强方向的距离（）｝

　　6、电场力：F=qE {F：电场力（N），q：受到电场力的电荷的电量（C），E：电场强度（N/C）｝

　　7、电势与电势差：UAB=φA—φB，UAB=WAB/q=—ΔEAB/q

　　8、电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB：带电体由A到B时电场力所做的功（），q：带电量（C），UAB：电场中A、B两点间的电势差（V）（电场力做功与路径无关），E：匀强电场强度，d：两点沿场强方向的距离（）｝

　　9、电势能：EA=qφA {EA：带电体在A点的电势能（），q：电量（C），φA：A点的电势（V）｝

　　10、电势能的变化ΔEAB=EB—EA {带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝

　　11、电场力做功与电势能变化ΔEAB=—WAB=—qUAB （电势能的增量等于电场力做功的负值）

　　12、电容C=Q/U（定义式，计算式） {C：电容（F），Q：电量（C），U：电压（两极板电势差）（V）｝

　　13、*行板电容器的电容C=εS/4πd（S：两极板正对面积，d：两极板间的垂直距离，ω：介电常数）

　　常见电容器〔见第二册P111〕

　　14、带电粒子在电场中的加速（V=0）：W=ΔE或qU=Vt2/2，Vt=（2qU/）1/2

　　15、带电粒子沿垂直电场方向以速度V进入匀强电场时的偏转（不考虑重力作用的情况下）

　　类* 垂直电场方向：匀速直线运动L=Vt（在带等量异种电荷的*行极板中：E=U/d）

　　抛运动 *行电场方向：初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2，a=F/=qE/

　　注：

　　（1）两个完全相同的带电金属小球接触时，电量分配规律：原带异种电荷的先中和后*分，原带同种电荷的总量*分；

　　（2）电场线从正电荷出发终止于负电荷，电场线不相交，切线方向为场强方向，电场线密处场强大，顺着电场线电势越来越低，电场线与等势线垂直；

　　（3）常见电场的电场线分布要求熟记〔见图[第二册P98]；

　　（4）电场强度（矢量）与电势（标量）均由电场本身决定，而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷**有关；

　　（5）处于静电*衡导体是个等势体，表面是个等势面，导体外表面附近的电场线垂直于导体表面，导体内部合场强为零，导体内部没有净电荷，净电荷只分布于导体外表面；

　　（6）电容单位换算：1F=106μF=1012PF；

　　（7）电子伏（eV）是能量的单位，1eV=1、60×10—19；

　　（8）其它相关内容：静电屏蔽〔见第二册P101〕/示波管、示波器及其应用〔见第二册P114〕等势面〔见第二册P105〕。

大学c语言知识点总结3篇（扩展9）

——疫情防护知识点总结

疫情防护知识点总结1

　　为打好新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战，区商务局切实做好市场保供和疫情防控工作。

　　一、总体情况

　　截止2月9日，宣州区商场超市共计310家已消毒284家，其中26家未消毒的商场超市未正式营业；全区45家农贸市场已全部消毒。

　　目前，我区“菜篮子”及生活必需品市场供应充裕，价格稳定。截止2月9日，粮食库存量约5742吨，食用油约370.27吨，猪肉约67.45吨，鸡蛋约8.8吨，蔬菜约5029吨，方便面1.67万桶，火腿肠2.29万根，瓶装水4.44万瓶。

　　二、防控主要举措

　　1、严督细查。区商务局成立了三个巡查组，一组负责巡查城区，两组负责巡查乡镇，对宣州区商场超市、农贸市场等进行卫生防疫、隐患排查，确保不留盲区、不留死角。目前，城区菜市场做到了每两天全部巡查一遍，对乡镇菜市场已全部巡查了一遍，大部分菜市场能够保持清洁卫生和消毒通风，但是部分菜市场仍存在卫生保洁不到位和管理人员不能全天候在岗的问题。

　　2、联防联控。向各乡镇、街道办事处制发《关于开展市场环境卫生整治工作的通知》及《关于做好商场、超市、集贸市场和加油站点清洁消毒的.通知》，配合、协助所联系街道办事处和社区做好排摸劝导及清洁消毒等相关工作。

　　3、保供稳价。指导企业保质、保量、保价做好商品保供，重点做好粮食、食用油、肉类、鸡蛋、蔬菜、方便面等商品供需跟踪监测，及时掌握生活必需品供应、销售情况。

　　4、加强宣传。深入市场进行疫情防控宣传，做好市场消费的正面引导，通过拉横幅标语、现场知识普及、张贴防控工作流程图和告知书等方式，督促市场经营商户及消费者佩戴好口罩和测量体温，提高自身防控意识。

　　三、工作成效和亮点

　　1、联合市商务局、合家福台客隆、饿了么*台，在贝林小区开展网上预约订菜试点，采用上午订菜、次日新鲜送达，指定地点分隔取货的模式，为社区居民提供生鲜肉禽蔬果等40多种商品。

　　2、协助肉联厂加强猪肉市场货源**和调控，增加生猪**屠宰量，多方面缓解猪肉市场供应压力，目前我区猪肉价格出现回落。

　　3、督促市场主体落实防控责任。指导商场、超市、集贸市场和加油站点等全力做好疫情防控，要求定时进行全面清洗、消毒、通风，服务人员每日体温测量正常并佩戴口罩方可上岗；在场所入口处，对进场顾客进行测量体温和检查口罩佩戴情况。

　　四、下一步工作安排

　　1、确保市场运行稳定。配合市商务局，协调城区各大型商超增加物资采购、储备，加强市场货源**和调控，多方面缓解我区市场供应压力，切实保障我区市场供应充足和价格稳定。

　　2、持续不间断加强市场巡查。重点巡查城区四个千米以上菜市场，即中心菜市场、西林菜市场、银城菜市场和临时农贸市场，和城区大型商场，即台客隆、大统华和大润发。针对巡查过程中发现的问题，以工作交办单的方式反馈给对应属地，敦促立行立改。

　　3、督促市场主体落实防控责任。指导商场、超市、集贸市场和加油站点等全力做好疫情防控，要求定时进行全面清洗、消毒、通风，服务人员每日体温测量正常并佩戴口罩方可上岗；在场所入口处，对进场顾客进行测量体温和检查口罩佩戴情况。

大学c语言知识点总结3篇（扩展10）

——矩形知识点总结

矩形知识点总结1

　　矩形的定义

　　有一个角是直角的*行四边形叫做矩形。(矩形包括长方形和正方形)

　　矩形的判定

　　1.一个角是直角的*行四边形是矩形

　　2.对角线相等的*行四边形是矩形

　　3.有三个内角是直角的四边形是矩形

　　4.对角线相等且互相*分的四边形是矩形

　　说明：长方形和正方形都是矩形。*行四边形的定义在矩形上仍然适用。

　　矩形的计算公式

　　面积：S=ab(注:a为长,b为宽)

　　周长：C=2(a+b)(注:a为长,b为宽)

　　矩形外接圆

　　矩形外接圆半径R=对角线的一半

　　矩形的性质

　　1.矩形的4个内角都是直角;

　　2.矩形的对角线相等且互相*分;

　　3.矩形所在*面内任一点到其两对角线端点的距离的*方和相等;

　　4.矩形既是轴对称图形，也是中心对称图形(对称轴是任何一组对边中点的连线)，它至少有两条对称轴。

　　5.矩形具有*行四边形的所有性质

　　6.顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形

　　矩形的实际应用

　　例1：已知ABCD的对角线AC和BD相交于点O，△AOB是等边三角形，AB= 4 cm.求这个*行四边形的面积。

　　分析：首先根据△AOB是等边三角形及*行四边形对角线互相*分的`性质判定出ABCD是矩形(如图个4-37)，再利用勾股定理计算边长，从而得到面积为

　　例2：已知：ABCD中，M为BC中点，∠MAD=∠MDA.求证：四边形ABCD是矩形.

　　分析：根据定义去证明一个角是直角，由△ABM≌DCM(SSS)即可实现。

　　例:3：已知：ABCD的四个内角*分线相交于点E，F，G，H.求证：EG=FH.

　　分析：要证的EG，FH为四边形EFGH的对角线，因此只需证明四边形EFGH为矩形，而题目可分解出基本图形：如图4-39(b)，因此，可选用“三个角是直角的四边形是矩形”来证明.

　　例4：已知：在△ABC中，∠C= 90°，CD为中线，延长CD到点E，使得DE=CD.连结AE，BE，则四边形ACBE为矩形.