《鲁滨孙漂流记》作文450字1

　　《鲁滨孙漂流记》讲述的是一位叫鲁滨孙·克罗索的英国人，一心想出海，不幸流落到一座杳无人烟的荒岛上。全书写了他在荒岛上九死一生而最终归国的惊险离奇的故事，给我们树立了一个绝处求生的好榜样。

　　人的一生或许要经历许多磨难，我们面对这些困难又该怎样解决？也许，你的爸爸妈妈会替你承担，可假如你是一位贫困山区的孩子，假如你是一个背井离乡的人，没有钱交学费，吃不饱、穿不暖，甚至在没有父母、亲人、朋友的情况下，该怎样面对？

　　一切的一切，有使你措手不及的，有使你悲痛欲绝的，有令你兴奋的，有令你失望的，无所不有。

　　或许你会痛苦、烦恼、彷徨，但我们不能绝望，要学会自力更生，从失望中燃起新的火苗，只要坚强、努力，一定能战胜困难。就好比鲁滨孙·克罗索，在荒岛上，他一个人凭着坚强的毅力顽强地生活着，与**的环境、凶猛的野兽作**，并通过辛勤的劳动开辟新的生活。

　　当然，假如碰到和你一样遭遇的人，我们也要帮助他。人不是一生都幸运的，不是一生都完美的，不是不会犯错误的，上天对我们是公*的，只是我们要去发现、去拼搏、去创造。

　　我们要学会在逆境中奋发向上，克服困难，一路闯关斩将，才能走向人生事业的巅峰！

《鲁滨孙漂流记》作文450字2

　　读了《鲁滨孙漂流记》这篇课文，我的心久久不能*静，鲁滨孙的身影时常出现在我的脑海里。那是在假期里，我无意间看到了这篇文章。于是，我便如找来书饥似渴地看了起来。我废寝忘食，不过五天就看完了。鲁滨孙那传奇的经历深深地刻在我的心底。

　　文章主要讲了一个名叫鲁滨孙的英国人的传奇故事。他在一次航海中遇**大风，船翻了，孤身一人漂流到了一个荒无人烟的小岛上。但他战胜了种种困难，在孤岛上生活了二十八年，最终获救，回到了英国。读着读着，一种崇拜和敬佩之情油然而生。鲁滨孙这种不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质值得我学习！这让我联想到了自己……记得有一次，妈妈有事不能送我回家，我只能自己走夜路回家。走着走着，我竟然哇哇大哭起来。四周黑漆漆的，我害怕极了，害怕有人贩子把我绑了、卖了。于是，战战兢兢地在路灯下等着妈妈。还有，因为溜冰摔跤而放弃了……现在想想真不应该呀！以后，我不会再向“拦路虎”投降，不再面对困难退缩，我会努力地克服困难。鲁滨孙的经历告诉我：面对困难、挫折与挑战，不要轻言放弃。摔倒了，爬起来，阳光总在风雨后。只有扬起自信的风帆，心态乐观，勇于拼搏，坚持不懈，才能铸就辉煌的人生。

　　人生路上还有许许多多的困难、挫折等着我们，只有不畏艰难、乐观向上的人才是胜利者！俗话说得好，“不经历风雨，怎能见彩虹？”

《鲁滨孙漂流记》作文450字3

　　《鲁滨孙漂流记》的作者是英国作家笛福，笛福全名丹**。笛福，生于1660年，死于1731年，英国启蒙时期现实**小说的奠基人，被誉为“欧洲小说之父”。笛福在59岁时才开始写小说，第一部小说就是《鲁滨孙漂流记》，同时这部小说也是他的**作。

　　这本书写了主人公鲁滨孙因为一次海难，不幸漂流到一个岛上，鲁滨孙没有放弃，他凭借着高超的生存技术，在岛上生活了28年，在这28年里，鲁滨孙有了自己的仆人—星期五，在最后的几年，他又打败了叛变的水手，救下了船长，回到了英国，又把小岛变成了他的**地。

　　鲁滨孙在岛上生活的28年里，他遇到了数不清的困难，如果当时是个普通人的话，应该早就被打败了，那为什么鲁滨孙可以克服一个又一个困难呢？我想因为鲁滨孙有超于常人的乐观精神，在鲁滨孙刚到岛上的几天，“疯”了几天，在次之后，鲁滨孙就调整心态，去船上找有用的东西，建造自己的房子，种食物……鲁滨孙用着乐观精神做出一个又一个的奇迹。这件事换成一个普通人，可能会一直“疯”到底吧！

　　我们正需要鲁滨孙这种乐观向上的精神，在我们的学习生活中，一定不是****的，总会遇到一些困难，我们面对困难，乐观的人相信困难总会被克服，最后，一咬牙就克服困难，这就是乐观向上的力量。

《鲁滨孙漂流记》作文450字4

　　周末我来到了图书馆，继续寻找这昨天读到一半的《鲁滨孙漂流记》，哈，找到了。读了这本书，我对鲁滨孙的钦佩与日俱增。我翻到了记在心里的页数，有如饥似渴的读了起来。

　　鲁滨孙他活下来了并不是一个奇迹，但是我认为在一个荒岛岛上生活了二十八年，回首下来，就是一个神话。我对鲁宾孙的佩服，不是他那顽强的生命力，而是他那敢于和死神抗衡的毅力，他的智慧，他的勇敢，他的哪一点都让从小在父母的呵护下长大的我佩服不已。当他一个人流落到荒岛上去的时候，他很快地镇静的下来了，分析现在的状况，并且为以后再作打算。可是，如果是我，我能怎么办，坐在那绝望的对着天发出无用的呼救。鲁滨孙在流落到荒岛上时，首先就到那快要沉落的船那找有没有对自己有用的东西，可是我呢，只能坐那后悔。

　　一次，父母都不在家，就我一个人在家里，但是那时的我什么都不会做，虽然已经**小学，却连泡面都不会泡，那一天我就在零食中熬过。只是一天，就过得如此狼狈，足可见当遇到鲁滨孙那种情况时我的无助，所以鲁滨孙那种转概况虽然很少见，但在生活中还是有可能发生的，在遇到那种情况时我就必须学习鲁滨孙那的勇敢与智慧。

　　鲁滨孙，你在荒岛上时的种种行为，与你的机智勇敢让我钦佩不已，我要向你学习。

《鲁滨孙漂流记》作文450字5

　　到处都是荒无人烟，没有生活用品，没有住所，只有一片大海和一片树林的孤岛，你能单独在这样的环境之下生活长达二三十年之久吗？你能只凭自己的力量在这上面建造住所、种植庄稼吗？在我们的生活中，这似乎是不可能，但只一切的一切都发生在了《鲁滨孙漂流记》主人公鲁滨孙身上。

　　书，是人类的老师；书，是进步的阶梯；书，是知识的海洋……在这个假期里，我读了一本名叫《鲁滨孙漂流记》的一本书，这本书给我留下了深刻的记忆。

　　《鲁滨孙漂流记》记叙了主人公鲁滨孙再一次航海中不幸遭遇了暴风雨的**，除他以外，其他人全部遇难，他漂流到了一个没有人烟的岛上。他不知道如何生存下去。故事中，坚强不屈的鲁滨孙靠着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在孤岛上建起住所、种起了粮食、还饲养了动物……他在这个过程中也遭遇了许多困难与挫折，例如：他那个有两层围墙的房子，差不多用了两年的时间才完成；为了能做一个煲汤的碗和锅，他绞尽了脑汁。他还在岛上捕猎物、用围巾做筛面、做面包……在这个荒无人烟的孤岛上，鲁滨孙凭借着自己的智慧、勇敢、坚持不懈的精神，创造性的解决了很多衣食住行等多方面的问题。

　　《鲁滨孙漂流记》这本书让我大开眼界，只要我们向鲁滨孙一样，在困难面前毫不退缩，有鲁滨孙那样不畏困难的精神和绝境求生的信念有什么事情我们不会成功呢？在生活中，又有什么事情比鲁滨孙遭遇的更糟呢？

《鲁滨孙漂流记》作文450字6

　　通过读《鲁滨孙漂流记》，我仿佛感到一股带着咸腥味的海风吹过，**的气息扑面而来。

　　毫无疑问，每个人的心底都渴望着**，也就是无拘束的生活，这是一个恒久的梦想。这一点鲁滨孙做到了，他实现了所有人们可以想象到的梦想，也享受到了人们万分期待的**。我认为他拥有实现**的所有条件：头脑、勇气、毅力、乐观**等等，最重要的是要有野心。

　　我们经常被人告诫说，人不要有太大的野心，否则会害人害己。要我说这只是一个方面，在读完《鲁滨孙漂流记》后我更意识到了野心对于人的行为与成就的影响之大，正是勃勃的野心推动了鲁滨孙的冒险。在现实中，许多成功人士的事迹中野心之迹也是清晰可见。这些告诉我们：适当的保留野心，对梦想的实现是有帮助的。

　　同时，执著也是争取到**的一大要素。我们要有屡败屡战的觉悟，也要有屡败屡战的精神。“世上无难事，只怕有心人”这句话很好地诠释了执著的力量。在这本书中我也感受到了执著力量的强大，它改变了一个地方及人的一生。所以，请执著你所执著。

　　再有，勇于创新探索和坚持自我也是必须的。**不是别人给的，而是自己心中强烈的愿望；成功不是别人说的，而是靠自己拼搏的。文中的鲁滨孙不正是因为这些而在荒岛上生存并生活下来的吗？

　　合上《鲁滨孙漂流记》，那股咸腥的海风已逝，迎面的是一阵清新的、夹杂着花草香气的夏风。我努力地想挽留住那一抹**的气息，可惜已随风散落。

《鲁滨孙漂流记》作文450字7

　　本文讲述的是一个主人公：鲁滨孙在前往南美洲的海上遇难了，他自己在岛上生存，给予自己一切的东西，可是自己依旧是那么寂寞，后来就了一个野人“星期五”差不多两年后，他又一次意外的回到了英国。

　　当鲁滨逊现在一个可怕的荒岛上时，没有重见天日的希望，但他还活着，没有像他同船的伙伴们一样，被水淹死了。他先在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。但他也从全体船员中被剔出来，独免一死；上帝既然用神力把我从**里救出来，一定也会救我脱离这个境地。他与人类隔离，仿佛一个隐士，但他并未因为没有粮食，**在这个不毛之地。他没有衣服穿，但他是在一个热带气候里，即使有衣服也穿不住，他没有抵御野人和野人**的防御力和**。但他所流落的岛上没有他在非洲看到的那种野兽，假使他在那里覆了舟，他又将怎样？他没有人可以说话，也没有人来**他的愁闷，但上帝却不可思议的把船送到海岸附近，使他可以从里面取出许多有用的东西，使他终生用之不尽。他在岛上住一个用船航搭起的帐篷，吃的是在船上留下来的食物，后来他用自己的智慧来解决生活，安全是在一个简陋的帐篷下，把羊圈养起来，虽然这么幸福，但是在岛上面很寂寞。写了鲁滨孙漂到孤岛上的事，突出了他在**的环境中，顽强的生存。表现了他不畏艰险，执智坚持，聪明能干的特点。

　　鲁滨孙，他那种不畏艰险、执智坚持，聪明能干，让我能我向他学习，改了自己的缺点！

《鲁滨孙漂流记》作文450字8

　　课文第16课介绍的《鲁滨孙漂流记》的相关内容，是我对这部名著产生了很大的兴趣。于是，我向朋友借来这本书，想一睹为快。

　　主人公鲁滨孙是一个英国商人的儿子。有一次，他带着货物出海，途中遭遇了风暴，同伴们都死了，只有他一个人被冲到了一个荒岛。但是乐观向上的鲁滨孙没有绝望，而是想各种办法生存下来，还在岛上救了一个野人“星期五”，并和星期五一起救出了被水手**的船长，回到了英国。

　　书中鲁滨孙乐观向上的精神深深地打动了我，并令我受到了不少启发。在生活中，我们也应该向鲁滨孙那样乐观向上，懂得满足。他经受了那么糟糕的的遭遇时，依然顽强，相比之下我们遭受的小风小浪又算得了什么？顶多算是生活的小插曲罢了。可是，我们似乎永远都做不到鲁滨孙那般豁达。遇到不顺心的事，我们往往忘了去解决问题，只会无谓的抱怨、懊恼。比如考试成绩不理想，如果你只后悔当初的贪玩，不吸取经验教训，那对你下次的考试又有什么把帮助呢？还有一种人，总是看自己没有的东西，欲望总达不到满足。你们想，世界上的东西何止千万，你绝不可能每一样都拥有。如果总只看到自己没有的东西，岂不是天天都要自怨自艾、既然如此，那就做一个乐观者吧。让我们懂得满足，学会去看生活多姿多彩的一面，那样你会发现其实生活是多么美满幸福。要记住，知足者才能常乐呀！

《鲁滨孙漂流记》作文450字9

　　从前，我一直以为自理能力没有多大的重要性，可自从我读了《鲁滨孙漂流记》一书以后，才对自理能力有了新的认识。

　　一向爱好航海的鲁滨孙，在一次航海中不幸遇难了！狂风巨浪夺去了同伴的生命，只有鲁滨孙漂流到孤岛上，生活了二三十年。他没有储备粮食，没有生活用品，离开了社会，离开了集体，怎么生活下去呢？然而，他没有被困难吓倒，他先是靠几把鸟枪打猎度日，可**毕竟有限的，所以他不断驯养禽兽，种植农作物，还自己做衣服，做筛子，自己治病，甚至还做出了大量的生活用品。就这样在孤岛上生活了二三十年。他这种生存能力是哪来的呢？不是从有生活自理能力开始，然后才逐步形成生存的能力吗？可见，养成生活自理能力对我们是多么重要啊！

　　再想想，现在同学们过得真是“小**”“小公主”的日子啊，天天衣来伸手，饭来张口，做什么事情都依赖父母。比如：做作业拖拖拉拉，十分懒惰；书包常常收拾不好，丢三落四；书桌上堆的一团糟，不高兴打理；放学时不是大衣没穿好，就是塑料袋断了……总之，这自理能力不好，让家长也够焦急的。

　　冰冻三尺非一日之寒。要想成为鲁滨孙一样了不起的人物，就得开始锻炼自己的`自理能力。今年暑假，我准备利用假期来开始锻炼自己的自理能力，列出作息表，还要学习做菜，缝衣服，虽然这不能和鲁滨孙在孤岛上比，但我已经开始锻炼自己的自理能力了，为今后的生存打下良好的基础。

《鲁滨孙漂流记》作文450字10

　　《鲁滨逊漂流记》是一部很好的书，是一部激励我们成长的书，也是一部令世人震惊和赞叹的书。

　　故事的的主人公鲁滨逊厌倦了英国家里恬静的生活。他决意成为一名海员，周游世界。他有很多激动人性的冒险经历，并于1695年登**一艘由巴西开往非洲的船只。某一天，在海面上来了一场可怕的大风暴。轮船开始碎裂，鲁滨逊和他的朋友们立即为了求生而与愤怒的大海抗争。最后，所有的朋友都死了，只有鲁宾逊一个人活了下来并找到了陆地。

　　如果你认为他很幸运，那你就大错特错了。这块陆地陌生、荒凉、没有食物、没有船只，一块不毛之地！但是这随后的27年鲁滨逊将要在这儿生活，这是一件多么可怕的事啊！但是他并不放弃，而是通过努力，建造了房屋、开垦了田地、获得了成果，让自己的生活变得更加好，他坚信：我只要不放弃，就一定能成功。最后终于有一艘英国船只发现了他，并把它带回了英国，与家人团聚，是他用自己的信念救了他自己，这个结局是多美好啊！

　　这本书的作者——丹**，他的一生令人刺激，他做过**和间谍，并由于**性的作品而几番入狱，但他任然坚持写作，最后取得了成就，这个结局不是同样美好吗？他们的成功，不是靠运气或实力，而是靠信念，不屈不挠的精神。他们勇于去改变事实，而我们应该学习的，就是他们在困难面前不惧怕不退缩的精神。

《鲁滨孙漂流记》作文450字10篇扩展阅读

《鲁滨孙漂流记》作文450字10篇（扩展1）

——《鲁滨孙漂流记》教学反思10篇

《鲁滨孙漂流记》教学反思1

　　《鲁滨孙漂流记》故事内容是鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年。

　　教学时我为学生创设了这样的情境：同学们，假如你意外地来到了一个荒岛上，你最需要的'是什么？学生的兴趣一下子被激发了起来，三、四秒钟后，四十多双小手齐唰唰地举了起来。他们的答案简直是五花八门，食物、枪、刀、望远镜、房子、父母、同伴。****人三十多个答案。并且都为他们的答案寻找了充分的理由。我微笑着让他们自己把这些东西分成了四大类————食物、住所、安全、同伴，并趁机引导说："今天我们要认识的主人公———鲁滨孙，他就是这样意外的来到了一个荒岛上，那么他是怎样解决这四大问题的呢？"问题一出，不用我说，学生们早已经翻开了课本，饶有兴趣地阅读起来。边读边划边写体会，那专注的神情让站在讲台上的我感慨了好半天。不是学生不愿学习，关键是老师有没有好办法激发他们去学习。

　　为了使学生感悟鲁滨孙面对厄运的积极的人生态度，并从鲁滨孙在荒岛上**生存的非凡经历中悟出学会生存的道理。我特别设计了让学生熟悉鲁滨孙战胜各种困难的经历的环节。让学生反复读课文重点部分，练习讲述鲁滨孙荒岛生存的故事。在此基础上，**学生谈谈从鲁滨孙的经历中想到什么，从鲁滨孙的身上学到什么。进而讨论一下，在竞争日益激烈的现代社会，人们应该如何“学会生存”，学会竞争。

　　本文教学后，在班中掀起了读原著的热潮。从学生所写的读后感中，可以看出本文对学生思想上的触动是很大的。

《鲁滨孙漂流记》教学反思2

　　一、成功之处

　　1.谈话导入，以谈话方式导入，迅速拉近与学生间的距离。

　　2.品读赏析，有目的引导学生围绕主要人物，精彩片段，畅谈感受，学习通过细节品味的读书方法。体会文章的“精彩”之处，加深了对文本的理解和体验，使学生在潜移默化中受到情感的熏陶。通过朗读，强化角色体验，激发学生阅读整本书的兴趣。“阅读是学生个性化的行为，不应该以老师的分析代替学生的阅读实践”，教学中，我引导学生多角度，有创意的`表达自己对文本的理解。使学生获得思想的启迪，享受到了审美的乐趣。也是培养学生良好阅读习惯的一条有效途径。

　　3.最后通过拓展延伸和总结提升让学生在阅读、感悟、理解的基础上，引导学生回归整体，激趣引读，遵循了语文学生规律“整体——部分——整体”的认知规律，同时整体把握既是阅读的起点，也是阅读的归宿，无疑是提高学生阅读素养的有效做法。推荐读书方法，为今后的阅读作为铺垫。

　　二、不足之处

　　对书中精彩片段的品读还不够深入、透彻，教师的点拨引领作用体现得还不够充分。

　　三、改进措施

　　以上不足都有待于我在今后的教学中不断地摸索，不断地改进。

《鲁滨孙漂流记》教学反思3

　　第四单元，这组课文是外国名篇名著的阅读欣赏。选编的四篇文章呈现的方式有两种：一是《卖火柴的小女孩》和《凡卡》，它们是安徒生和契科夫短篇小说中的名篇;一种是外国名著《鲁滨孙漂流记》和《汤姆索亚历险记》的片段，是采用梗概加精彩的编排方式。作为单元整组教学中的一节感悟课，我力图以单元整组教学的理念来指导教学设计。如果说我以前的导读课是属于策略型的学习形式，学生通过学习交流补充，达成学法上的共识，为后面的学习做铺垫，那么我今天的感悟课就是实践和运用这学习的方法。基于此，我的这次教学设计从以下几点进行落实。

　　1.以导读课上的学习计划展开过程。上课一开始便回顾出导读课上制订的学习计划，并交流课前学习情况。课中围绕学习计划中的把握主要内容，体会人物情感，关注人物命运开展学习。在课快结束时引导学生关注学习计划中的学习后策略展开活动。同时，教学过程总注意提醒学生积累学习方法，为《汤姆?索亚历险记》、《口语交际》和《习作》积累经验，以体现教材内容和学习方法的整合。

　　2.用读“整本书”的要求进行指导。本课“作品梗概+精彩片段”的呈现形式，在以往的小学语文教科书中还没有出现过，这一形式对于学生来说是全新的。其特点在于，引导学生在了解作品全貌的基础上读其中的`精彩片段，由感知整体到深入部分，读精彩片段后更想读整部的作品，驱动学生读“整本的书”。在教学中我引导学生通过学习梗概把握作品主要内容，通过学习精彩片段体会人物情感，并学会寻找梗概和精彩片段的连接点。这样，课上读梗概，读片段，课后读原著，不断加强对读“整本的书”的引领力度。这些学习方法将迁移到下一课的学习中。

　　3.围绕三维教学目标切入教学重点。精彩片段中“好处”、“坏处”对照表，是本课最具特色的表达方式。通过这一内容和形式，既体现了鲁滨孙在极度困难的条件下积极乐观的生活态度，又能帮助学生今后用这样的方法克服困难。通过自读自悟----对照比较---对读感悟，落实知识、方法、态度三维目标的整体达成。这个教学重点的突破，也为学生在口语交际中“学会生存”的话题交流打下基础。

　　课堂是活生生的，有灵性的，在实际的操作中总有这样那样的问题。通过今天的教学我觉得几个大的框架和流程走得比较顺利，学生学习状态还是很棒的，学生的主动性和参与积极性都很高，发言非常积极活跃，只是自己太在意教案的过程，在精彩片段的预设还不够精细，在个别环节的连接上，语言不够流畅简洁，绕来绕去废话多了点，原因主要是对教案还不够熟悉，预设还不够充分，太依赖教案的流程。今后的教学中还要精心备好每一堂课，扎扎实实锻炼自己的课堂教学艺术。

《鲁滨孙漂流记》教学反思4

　　《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年。

　　本文属历险小说类，重点是鲁滨孙在岛上艰难、惊险的经历。鲁滨孙遇到的不是一般的困难，是关系到生死存亡的困难，是惊心动魄的，“难”中处处透着“险”。

　　课文展现在我们面前的是这样一个荒岛：没有名字，没有人居住，到处是乱石野草。鲁滨孙孤独无助，面临的是严酷的生存问题。要在这样**的环境中生存下去，需要怎样的意志和创造力！课文叙述鲁滨孙在荒岛上选择合适的容身地方：有水源、有树阴、能防野兽，盖起简陋的住所，解决了生存的重要条件──居所。描写鲁滨孙“把捕到的活山羊畜养起来”“用这点儿麦种反复种收”解决了生存的必要条件──食物。通过这些叙述，展现了主人公的聪明才干和坚强的意志。

　　在荒岛上生活，还要面对被野人屠宰的恐惧，这也非常惊险。发现野人的脚印，“恐惧万分”“不安的心情”，并不是说鲁滨孙胆小，而是突出遭受野人宰割的恐怖。鲁滨孙在荒岛为生存所做的种种努力，不外乎解决食物、住所、安全和孤独这四个最基本的问题。而在与世隔绝、荒无人烟的海岛上，一个人要解决这四大难题，无疑是一种极其严酷的挑战。鲁滨孙面对困难毫不畏惧，自己想办法，利用周围可以利用的一切，积极改善生存环境。这种生存的勇气和经验，对于处在生存竞争日趋激烈的现代社会的人们来说，是一个很好的.启示。

　　本文的教学使学生感悟鲁滨孙面对厄运的积极的人生态度，并从鲁滨孙在荒岛上**生存的非凡经历中悟出学会生存的道理。要达到这一目标，关键在于掌握课文的主要内容，熟悉鲁滨孙战胜各种困难的经历。因此，应让学生反复读课文重点部分，练习讲述鲁滨孙荒岛生存的故事。在此基础上，**学生谈谈从鲁滨孙的经历中想到什么，从鲁滨孙的身上学到什么。进而讨论一下，在竞争日益激烈的现代社会，人们应该如何“学会生存”，学会竞争。

　　《鲁滨孙漂流记》属于历险小说类。记叙探险、历险的故事，以“险”扣人心弦，情节跌宕曲折，向来拥有众多的读者。尤其青少年，具有很强的好奇心，这“奇”与“险”相结合，形成一股不可**的魅力。本文教学后，在班中掀起了读原著的热潮。从学生所写的读后感中，可以看出本文对学生思想上的触动是很大的。

《鲁滨孙漂流记》教学反思5

　　重点生字

　　筏：fá

　　用竹、木等*摆着编扎成的水上交通工具：筏子。竹筏。皮筏。

　　笔画数：12;部首：竹

　　造句：江上并排漂着几十只木筏。

　　陋：lòu

　　丑的，粗劣，不文明的：丑陋。粗陋。陋俗。狭小，简略：陋室。简陋。因陋就简。陋巷簟瓢(形容家境贫寒，生活清苦)。见识小：浅陋。孤陋寡闻。轻视：陋今而荣古。

　　笔画数：8;部首：阝

　　造句：这间茅屋非常简陋，但他仍然住得很开心。

　　圈：quān

　　环形，环形的东西：圆圈。花圈。圈套。画圈。周，周遭：跑了一圈儿。范围：**圈。画环形：圈阅。圈点。圈定。划界，围住：圈地。圈闭。

　　圈juàn 养家畜的棚栏：圈舍(sh?)。圈养。圈牢(饲养家畜的地方)。猪圈。姓。

　　圈juān 关闭：把鸡圈起来。他已被圈在**里。

　　笔画数：11;部首：囗

　　造句：quān 他每天早晨起来都会绕着操场跑几圈。

　　juàn 这些奶牛被圈养在牧场里。

　　juān 快把这些绵羊圈起来，免得跑散了。

　　蛮：(蠻)mán

　　粗野，凶恶，不通情理：野蛮。蛮横(h坣g )。蛮不讲理。愣，强悍：一味蛮干。*古代称南方各族：蛮荒。方言，相当于“很”：蛮好。

　　笔画数：12;部首：虫

　　造句：这个蝴蝶结蛮漂亮的。

　　叛：pàn

　　违背自己所属方面的利益投到敌对方面去：背叛。叛国。**。叛徒。叛逆。叛变。

　　笔画数：9;部首：又

　　造句：这些叛徒**求荣，不会有好下场。

　　重点词语

　　天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。

　　简陋：住的地方狭小，不华美。

　　**：武装叛变。

　　畏惧：害怕。

　　宴会：宾主在一起饮酒吃饭的*。(指比较隆重的)

　　凄凉：寂寞冷落，凄惨，本文用来形容环境。

　　桅杆：船上挂帆的杆子。

　　流落：穷困潦倒，飘泊外地。

　　木筏：用长木材结成的筏子。

　　援救：帮助别人使脱离痛苦或危险。

　　寂寞：孤单冷清。

　　穗子：稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎的顶端部分。

　　圈养：在棚栏中饲养。

　　野蛮：(1)不文明;没有文化。(2)蛮横残暴。

　　挣扎：用力支撑。

　　停泊：(船只)停留。

　　学习目标

　　1、学习作者按一定顺序叙述事情的方法。有感情地朗读课文。

　　2、读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的现实面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。

　　3、引导学生学习鲁滨孙面对困难，自强图存的精神，学会自立，学会竞争，学会生存。

　　课文重点

　　《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年。

　　课文按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了鲁滨孙“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”。这些故事情节，处处紧扣“险”，塑造了一位不畏艰险、机智坚强、聪明能干的主人公。

　　本文属历险小说类，重点是鲁滨孙在岛上艰难、惊险的经历。鲁滨孙遇到的不是一般的困难，是关系到生死存亡的困难，是惊心动魄的，“难”中处处透着“险”。

　　课文展现在我们面前的是这样一个荒岛：没有名字，没有人居住，到处是乱石野草。鲁滨孙孤独无助，面临的是严酷的生存问题。要在这样**的环境中生存下去，需要怎样的意志和创造力!课文叙述鲁滨孙在荒岛上选择合适的容身地方：有水源、有树阴、能防野兽，盖起简陋的住所，解决了生存的重要条件——居所。描写鲁滨孙“把捕到的活山羊畜养起来”“用这点儿麦种反复种收”解决了生存的必要条件——食物。通过这些叙述，展现了主人公的聪明才干和坚强的意志。

　　在荒岛上生活，还要面对被野人屠宰的恐惧，这也非常惊险。发现野人的脚印，“恐惧万分”“不安的心情”，并不是说鲁滨孙胆小，而是突出遭受野人宰割的恐怖。

　　鲁滨孙在荒岛为生存所做的种种努力，不外乎解决食物、住所、安全和孤独这四个最基本的`问题。而在与世隔绝、荒无人烟的海岛上，一个人要解决这四大难题，无疑是一种极其严酷的挑战。鲁滨孙面对困难毫不畏惧，自己想办法，利用周围可以利用的一切，积极改善生存环境。这种生存的勇气和经验，对于处在生存竞争日趋激烈的现代社会的人们来说，是一个很好的启示。

《鲁滨孙漂流记》教学反思6

　　本课是人教版教材十二册第五组中的一

篇略读课文。教材的前四个单元的主题分别为**传统、杰出人物、古典名著、中外名人。本单元的主题是外国名著。根据新课程标准，作为一

篇略读课文，教学过程中最关键的是要体现学生的学习自主性，即学生的主体性。在设计上我将合理的进行多种教法的优化组合，运用启发式教学法、小组讨论法、活动设计法、拓展迁移法相结合，充分发挥学生的主体作用，创设一种愉悦**的教学气氛，使学生成为教学的着眼点和落脚点，培养学生良好的思维品质。让学生与文本进行充分接触，突出学生与文本之间的*等对话，尊重学生的阅读体验。

　　而且这学期教材的重点是《注意收集有关的材料》和《从阅读的内容想开去》，之前几个单元的学习学生已初步把握其方法。因此，对本课的教学，可以渗透，从而把握学生把学习例话的收获运用于读写实践的情况。而文中鲁滨孙在荒岛战胜种种困难的经历及积极的人生态度，既是学生理解学**的重点、难点，也是激发学生思维的兴奋点。所以在反复朗读课文之后，可以从“悟”字出发，着眼于学生的自主学习，自我感悟，悟情悟理。

　　在试教时，我选用的是五年级的学生，学生在课前也预习了课文，并从各种渠道收集了有关的资料，而且以手抄报的形式

整理归纳，所以在交流资料的过程学生也能畅所欲言。学生在再次默读课文，然后找出最感兴趣的情节，写写体会和原因，接着交流感悟这个环节上，我发现学生好象总是进不了文本，说的很散，没什么理解的方向，好象有点东拉西扯的感觉。而且在复述的环节也因为时间的关系草草了事，只叫了一个学生汇报起不了什么作用，学习的气氛不够活跃。在最后交流励志的名言这一环节，学生仅仅是读

出自己

收集的一句名言，没联系自己的实际情况理解如何生存，对中心的升华和能力的拓展发挥不到作用。总之，试教的过程没很好地达成目标。

　　在蔡老师的耐心和

精心指导下，我对

教案进行了修改，特别注意了学生对学法的掌握和运用，如收集和

整理资料的途径和方法，概括主要内容的方法等，让学生懂得掌握规律和以法导学的好处。而本班学生一直都是以小组活动学习的形式安排座位的，共六个小组，所以在交流资料和体会课文的环节学生的活动明显比试教时活跃。这次我紧扣“鲁滨孙在荒芜人烟的岛上遇到了什么困难，是如何战胜困难的？”这一主线让学生先整体概括再选择自己最感兴趣的环节深入探讨，这样学生的思维也相当清晰了，对文本的学习也更到位。特别是在**招待会的环节上，台上的六个“鲁滨孙”和台下各“**”们的互动环节十分精彩，大家在无拘无束的气氛下一问一答，既加深了对课文内容的理解，对人物生存智慧和生存能力的肯定，又能锻炼了学生口语交际的能力，教学环节也化繁为简轻松活泼，真是一举三得。如果当时能给这六个“鲁滨孙”编上号，大家的交流就更流畅了。最后一个环节的假设填空，学生面对老师设计的几种在生活中可能出现的生存困境时非常感兴趣，能马上联系自己的生活实际大胆想象和商讨出可行的生存方法，这个拓展思维的设计，可使学生从阅读的内容想开去，让学生从鲁滨逊在荒岛上**生存的非凡经历中悟出学会生存的道理。

　　学生是学习的主体，皮亚杰认为，在教学过程中，儿童如果不具有自己的意象活动教育就不能成功。

专家的引领是指路的明灯，再次衷心感谢蔡老师的指导！

《鲁滨孙漂流记》教学反思7

　　《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。课文按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了鲁滨孙“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”。这些故事情节，处处紧扣“险”，塑造了一位不畏艰险、机智坚强、聪明能干的主人公。在教学时，我主要围绕“险”字展开教学。

　　一是用语言创设情境感受险。

　　在我们的面前有这样一个荒岛：没有名字，没有人居住，到处是乱石野草。当你意外地来到这个荒岛时，你感受到的是什么？你最需要的是什么？这两个问题使学生的兴趣被激发了起来，他们纷纷说出自己的答案。孩子们在各抒己见中感受到荒岛的“险”，认识到在荒岛上生存下去是一件不容易的事，需要坚强的意志。

　　二是抓住重点词句品读险。

　　在教学时，我首先提出问题：文中的主人公---鲁滨孙，他在这个荒岛上是怎样解决“居所、食物、安全、孤独”这四大问题的呢？请孩子们边读边划边写体会。然后通过讨论交流，找出重点词句，借助“引读、小组读、个人读、集体读”等多种形式指导学生品读，在读中品味其中的险，感受鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。

　　三是联系生活实际谈胜险。

　　为了使学生感悟鲁滨孙面对厄运的积极的人生态度，并从鲁滨孙在荒岛上**生存的非凡经历中悟出学会生存的道理。我首先**学生谈谈从鲁滨孙的经历中想到什么，从鲁滨孙的身上学到什么。然后引导学生讨论：在竞争日益激烈的现代社会，人们应该如何“学会生存”“学会竞争”最后总结出遇到困难应该毫不畏惧，利用周围可以利用的一切，想办法去克服它，以积极向上的生活态度战胜困难。

《鲁滨孙漂流记》教学反思8

　　《鲁滨孙漂流记》这篇选文是以故事梗概和精彩片段予以映衬来展示鲁滨孙历经千难万险，最终在荒无人烟的孤岛上奇迹般的生活了28年后回到英国的故事，故事充满惊险，孩子们很感兴趣。我想编者之所以要选取这篇小说作为教材之一的原因就是要激发孩子对于外国作品的阅读兴趣，学习鲁滨孙不畏艰险，善于调整心态面对人生的苦难，诠释“一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”的真理吧！

　　接受了《凡卡》教学的失败教训，本节课我采用分块处理，逐步深入，重在品读的方法。首先出示题目问孩子知道了什么？（明白课文讲了鲁滨孙漂流的故事，明白文章是以事件命题）后，学生简介作者契诃夫，我为他们作了必要的补充后，就进入了故事梗概的朗读学习中。初读，认准字型，读准字音，积累好词佳句，二读明白文章写作顺序，分别讲了鲁滨孙的哪几件事，从中你觉得鲁滨孙是一个怎样的人？三读说说鲁滨孙给自己的启发。学生们预习扎实，分小组学习速度较快，效果较好。在明确什么叫梗概的问题中，我说：“鲁滨孙的确如大家所说他充满了智慧，不畏艰险，克服衣食住行，寂寞等困难，更重要的是他乐观的精神给我们很深的启发，不妨让我们细品精彩片段，哪些地方让你的这准感触更加深刻。”听了我的话，孩子们又一次热情高涨的投入了精彩片段的读悟中，只是片刻就有孩子举手，他们的眼球不约而同的被鲁滨孙面对困难时的好处和坏处罗列，采用男女对读的方式，他们深刻的感受到了鲁滨孙面对困难乐观向上，善于调整心态，总是抱着自己一定能够活下去的勇气和自然抗争。，我顺势引进了海明威的名言：一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。孩子们竟然也明白了消灭的只是肉体，打不败的是人坚强的意志，毫不退缩的精神。很长的文章竟然就在一节课铃声响起的时候结束了，孩子们快乐的看着我，我快乐的看着他们：今天，我们又创造奇迹了，为什么呢？源于扎实的预习！他们异口同声高昂着头笑盈盈的回答着我，那一刻幸福的是我和他们！

《鲁滨孙漂流记》教学反思9

　　《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，流落荒岛，一个人在荒岛上战胜种种困难，生活了28年。

　　课文按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，重点写鲁滨孙在**的环境中，怎样战胜食物、住所、安全和孤独等困难生存下来的。这种生存的勇气，面对困难豪不畏惧，自己动手、动脑筋想办法的精神是值得学习的。在教学时我重点让孩子们讨论了鲁滨孙在**的环境中，怎样战胜食物、住所、安全和孤独等困难生存下来的。让孩子们从小就学会坚强、勇敢，学会生存。我还注重了对孩子们阅读兴趣的培养，沙翁曾言：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”作为正是读书黄金时代的孩子们，就更需要以书为伴。让读书成为一种习惯，让书香滋养童心，让书香增长孩子们的才干是我们追求的目标。为了让孩子们增强阅读兴趣，我在教《鲁滨孙漂流记》这一课时，利用班队活动时见在班里召开了别开生面的读书会。在读书会上孩子们畅所欲言，有的谈了对课文的理解，有的谈了自己读后的体会，有的结合学会生存这个话题谈了自己的见解。

　　看到孩子们的表现我深深的为他们感到高兴，我觉得在教这些**的名篇名著时我们不妨试着开一开班级读书会，我感到效果不错。

《鲁滨孙漂流记》教学反思10

　　本课是人教版教材十二册第五组中的一篇略读课文。教材的前四个单元的主题分别为**传统、杰出人物、古典名著、中外名人。本单元的主题是外国名著。根据新课程标准，作为一篇略读课文，教学过程中最关键的是要体现学生的学习自主性，即学生的主体性。在设计上我将合理的进行多种教法的优化组合，运用启发式教学法、小组讨论法、活动设计法、拓展迁移法相结合，充分发挥学生的主体作用，创设一种愉悦**的教学气氛，使学生成为教学的着眼点和落脚点，培养学生良好的思维品质。让学生与文本进行充分接触，突出学生与文本之间的*等对话，尊重学生的阅读体验。

　　而且这学期教材的重点是《注意收集有关的材料》和《从阅读的内容想开去》，之前几个单元的学习学生已初步把握其方法。因此，对本课的教学，可以渗透，从而把握学生把学习例话的收获运用于读写实践的情况。而文中鲁滨孙在荒岛战胜种种困难的经历及积极的人生态度，既是学生理解学**的重点、难点，也是激发学生思维的兴奋点。所以在反复朗读课文之后，可以从“悟”字出发，着眼于学生的自主学习，自我感悟，悟情悟理。

　　在试教时，我选用的是五年级的学生，学生在课前也预习了课文，并从各种渠道收集了有关的.资料，而且以手抄报的形式整理归纳，所以在交流资料的过程学生也能畅所欲言。学生在再次默读课文，然后找出最感兴趣的情节，写写体会和原因，接着交流感悟这个环节上，我发现学生好象总是进不了文本，说的很散，没什么理解的方向，好象有点东拉西扯的感觉。而且在复述的环节也因为时间的关系草草了事，只叫了一个学生汇报起不了什么作用，学习的气氛不够活跃。在最后交流励志的名言这一环节，学生仅仅是读出自己收集的一句名言，没联系自己的实际情况理解如何生存，对中心的升华和能力的拓展发挥不到作用。总之，试教的过程没很好地达成目标。

　　在蔡老师的耐心和精心指导下，我对教案进行了修改，特别注意了学生对学法的掌握和运用，如收集和整理资料的途径和方法，概括主要内容的方法等，让学生懂得掌握规律和以法导学的好处。而本班学生一直都是以小组活动学习的形式安排座位的，共六个小组，所以在交流资料和体会课文的环节学生的活动明显比试教时活跃。这次我紧扣“鲁滨孙在荒芜人烟的岛上遇到了什么困难，是如何战胜困难的？”这一主线让学生先整体概括再选择自己最感兴趣的环节深入探讨，这样学生的思维也相当清晰了，对文本的学习也更到位。特别是在**招待会的环节上，台上的六个“鲁滨孙”和台下各“**”们的互动环节十分精彩，大家在无拘无束的气氛下一问一答，既加深了对课文内容的理解，对人物生存智慧和生存能力的肯定，又能锻炼了学生口语交际的能力，教学环节也化繁为简轻松活泼，真是一举三得。如果当时能给这六个“鲁滨孙”编上号，大家的交流就更流畅了。最后一个环节的假设填空，学生面对老师设计的几种在生活中可能出现的生存困境时非常感兴趣，能马上联系自己的生活实际大胆想象和商讨出可行的生存方法，这个拓展思维的设计，可使学生从阅读的内容想开去，让学生从鲁滨逊在荒岛上**生存的非凡经历中悟出学会生存的道理。

　　学生是学习的主体，皮亚杰认为，在教学过程中，儿童如果不具有自己的意象活动教育就不能成功。专家的引领是指路的明灯，再次衷心感谢蔡老师的指导！

《鲁滨孙漂流记》作文450字10篇（扩展2）

——《鲁滨孙漂流记》作文450字10篇

《鲁滨孙漂流记》作文450字1

　　最近，我看了一本书《鲁滨孙漂流记》，鲁滨孙那坚韧不拔、乐观向上的精神深深打动了我，读完之后，我的心情久久不能*复。

　　这本书是由英国著名作家丹**。迪福所著。主要讲了：一个热爱航海的英国人，鲁滨孙在一次出海时遭遇大风，其他船员不幸遇难，仅他一人漂流到一个荒无人烟的海岛上，在那儿种植大麦和稻谷，自己修理羊圈，圈养山羊，持枪打猎，克服了种种困难，还解救了一个野人“星期五”，他在岛上生活了二十八年。后来经过船长的帮助，成功返回了英国。

　　读完这本书，我陷入了深深的沉思：是什么让鲁滨孙有信心在一个荒无人烟的海岛上生活了二十八年？是毅力，是鲁滨孙那坚持不懈的决心和乐观向上的精神，还有生存的本领。如果是别人，可能早就承受不住巨大的压力，选择轻生了。但鲁滨孙没有，他坚韧不拔，文中有个片段使我十分感动：鲁滨孙想活下去，他开始尝试种麦子，不久就长出了嫩芽，之后结出了十几个麦穗，他反复收种，过了整整四年才吃上自己种的麦子，在这四年里，他没有气馁，而是一直坚持着，从不放弃，这该是何等的毅力和耐心啊。

　　再看看我们自己，过着衣来伸手，饭来张口的生活，心中却缺少坚韧不拔的毅力。有一次我去登山，我累得筋疲力尽，大汗淋漓，望着近在咫尺的山顶却望而却步，最终还是坐着缆车下了山。和鲁滨孙比起来，我所缺少的是最可贵的坚持不懈的精神。

　　坚持不懈，乐观向上，永不放弃，鲁滨孙身上的可贵品质着实让我钦佩。

《鲁滨孙漂流记》作文450字2

　　《鲁滨孙漂流记》的作者是英国作家笛福，笛福全名丹**。笛福，生于1660年，死于1731年，英国启蒙时期现实**小说的奠基人，被誉为“欧洲小说之父”。笛福在59岁时才开始写小说，第一部小说就是《鲁滨孙漂流记》，同时这部小说也是他的**作。

　　这本书写了主人公鲁滨孙因为一次海难，不幸漂流到一个岛上，鲁滨孙没有放弃，他凭借着高超的生存技术，在岛上生活了28年，在这28年里，鲁滨孙有了自己的仆人—星期五，在最后的几年，他又打败了叛变的水手，救下了船长，回到了英国，又把小岛变成了他的**地。

　　鲁滨孙在岛上生活的28年里，他遇到了数不清的困难，如果当时是个普通人的话，应该早就被打败了，那为什么鲁滨孙可以克服一个又一个困难呢？我想因为鲁滨孙有超于常人的乐观精神，在鲁滨孙刚到岛上的几天，“疯”了几天，在次之后，鲁滨孙就调整心态，去船上找有用的东西，建造自己的房子，种食物……鲁滨孙用着乐观精神做出一个又一个的奇迹。这件事换成一个普通人，可能会一直“疯”到底吧！

　　我们正需要鲁滨孙这种乐观向上的精神，在我们的学习生活中，一定不是****的，总会遇到一些困难，我们面对困难，乐观的人相信困难总会被克服，最后，一咬牙就克服困难，这就是乐观向上的力量。

《鲁滨孙漂流记》作文450字3

　　在多资多彩的寒假里，我有幸读到了英国著名小说大王——丹**·笛福的《鲁宾孙漂流记》这本书。这本书中教会了我很多知识。

　　这本书主要讲述了：鲁滨孙**后，为了完成自己的理想一度出海。可他在第四次出海时，乘坐的船不幸触礁，船沉后，只有鲁滨孙一人活了下来。又被风暴吹到了荒岛上，度过了28年。

　　读完这本书，我深深地体会到鲁滨孙的勇敢乐观。生病了自己扛，没有了粮食自己想办法种，没有住的地方自己想办法找……这才能体会到鲁滨孙会自力更生。他忍受着孤独和恐惧。原来依然能乐观生活，苦中作乐。这反而使他越来越坚强，克服了种种困难，最终才回到家乡。

　　读完这本书，我对鲁滨孙的敬佩之情与日俱增，因为我恰好缺少的那种不怕困难的精神。本学期刚放假，期待已久的“*长征二号火箭发射中心”积木也到了。我就开始拼装，可拼着拼着，有一个地方怎么拼也拼不好，我就产生了放弃的念头。可我想到了鲁滨孙不怕困难。于是我钻研思考，终于打败了这个拦路虎。

　　“书犹药也，善读之可以医愚。”自古以来，书一直是我们人类的好朋友。他给予我们知识给我们启迪……读完这本书，我深深的领悟到：何时何地都不能被困难打败，只有战胜困难，才是真正的胜利者。

《鲁滨孙漂流记》作文450字4

　　到处都是荒无人烟，没有生活用品，没有住所，只有一片大海和一片树林的孤岛，你能单独在这样的环境之下生活长达二三十年之久吗？你能只凭自己的力量在这上面建造住所、种植庄稼吗？在我们的生活中，这似乎是不可能，但只一切的一切都发生在了《鲁滨孙漂流记》主人公鲁滨孙身上。

　　书，是人类的老师；书，是进步的阶梯；书，是知识的海洋……在这个假期里，我读了一本名叫《鲁滨孙漂流记》的一本书，这本书给我留下了深刻的记忆。

　　《鲁滨孙漂流记》记叙了主人公鲁滨孙再一次航海中不幸遭遇了暴风雨的**，除他以外，其他人全部遇难，他漂流到了一个没有人烟的岛上。他不知道如何生存下去。故事中，坚强不屈的鲁滨孙靠着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在孤岛上建起住所、种起了粮食、还饲养了动物……他在这个过程中也遭遇了许多困难与挫折，例如：他那个有两层围墙的房子，差不多用了两年的时间才完成；为了能做一个煲汤的碗和锅，他绞尽了脑汁。他还在岛上捕猎物、用围巾做筛面、做面包……在这个荒无人烟的孤岛上，鲁滨孙凭借着自己的智慧、勇敢、坚持不懈的精神，创造性的解决了很多衣食住行等多方面的问题。

　　《鲁滨孙漂流记》这本书让我大开眼界，只要我们向鲁滨孙一样，在困难面前毫不退缩，有鲁滨孙那样不畏困难的精神和绝境求生的信念有什么事情我们不会成功呢？在生活中，又有什么事情比鲁滨孙遭遇的更糟呢？

《鲁滨孙漂流记》作文450字5

　　我读一了本，英国小说家笛福写的《鲁滨孙漂流记》这本书使我回味无穷。

　　这本书讲述的是：英国小青年鲁滨孙不安于中产阶级的安定生活，屡屡书海经商，商船遭遇风暴只身被抛在荒岛数十年，他靠着一颗永不言败的心，加上灵巧的双手和几件简陋的工具，造房子，修田地，种粮食，养牲畜，还从野人的刀下救了一个土人，取名“星期五”，手为自己的仆人——他用了28年的时间，把荒岛建设成一个世外桃源。最后又奇迹般地回到澳洲成为巨福……本书在荒诞不经的故事中，表现了不屈的生存意志和强烈的进取精神。

　　鲁滨孙从不向困难低头，总能战胜困难，总能战胜困难，他聪明的头脑，灵巧的双手，辛勤的汗水，把汗水，把生活打扮的多姿多彩。而没看过这本书之前的我，却总是向困难低头；每次一道数学题瞟一眼，感觉很难就字码问爸爸；在奥数班上一题都没想出来。而现在，看过这本书之后，每次思考数学题总是仔细审题一下子就做出来了；每此奥数班上好好思题正确率达到了７５％，每天联系跳新舞蹈，优美、熟练度也越来越高，有几次一个动作怎么也跳不好，正跳得不耐烦时，我想到鲁滨孙坚强的毅力就会锲而不舍。

　　只有辛勤的劳动才能有收获，只有大雨后才能见彩虹，我们应该学习鲁滨孙有志气，爱劳动，不向困难低头的精神。

　　鲁滨孙的名字将永远记在我的心中，《鲁滨孙漂流记》这本世界名著将永远闪烁着动人的光芒。

《鲁滨孙漂流记》作文450字6

　　轻轻的合**本的最后一页，我仿佛看到了，坚强、勇敢、机智的鲁滨孙在顽强不屈不挠的在荒岛上坚强的生活着。

　　作者丹**。笛福把我们带到了茫茫大海上，漂流着的鲁滨孙来到了荒岛。经过艰苦，就生开始养山羊，种**葡萄，并从野蛮的土著人中，就出了其中一个**的鹦鹉，给他命为星期五，和他们一起打坏蛋土著人。还就出来一位船长，最后造好了船，回到英国，回到了家。

　　读完这个故事，我被书上的鲁滨孙那深深的感动住了。想到自己，不禁惭愧难忍。

　　有一天，我在书房写数学作业，突然碰到极难的解方程，我用九牛二虎之力也没有算出来，就在那时，我觉得我的脑细胞都死完了。突然，我想到了一个办法：用妈**手机解答。我正想去拿手机的时候，突然，听到一个怪怪的声音，原来是我的小螃蟹的“卧室”里掉进了一块石头。我的小螃蟹用身子撞，用钳子顶，还是没能将石头拱出去。我饶有兴趣地继续看了下去，最后总算将石头给顶出去了。我看着看着，不禁觉得惭愧不已啊！小小的螃蟹遇到了困难，也会坚持下去。而我，唉――我立刻跑回书桌前，打开书本，把那道解方程一步步的算了下去，经过“九九八十一难。”我总算把这道题解出来啦！

　　鲁滨孙坚持不懈的精神，给了我众多的鼓励，帮助我克服了学**的众多难题。

《鲁滨孙漂流记》作文450字7

　　从前，我一直以为自理能力没有多大的重要性，可自从我读了《鲁滨孙漂流记》一书以后，才对自理能力有了新的认识。

　　一向爱好航海的鲁滨孙，在一次航海中不幸遇难了！狂风巨浪夺去了同伴的生命，只有鲁滨孙漂流到孤岛上，生活了二三十年。他没有储备粮食，没有生活用品，离开了社会，离开了集体，怎么生活下去呢？然而，他没有被困难吓倒，他先是靠几把鸟枪打猎度日，可**毕竟有限的，所以他不断驯养禽兽，种植农作物，还自己做衣服，做筛子，自己治病，甚至还做出了大量的生活用品。就这样在孤岛上生活了二三十年。他这种生存能力是哪来的呢？不是从有生活自理能力开始，然后才逐步形成生存的能力吗？可见，养成生活自理能力对我们是多么重要啊！

　　再想想，现在同学们过得真是“小**”“小公主”的日子啊，天天衣来伸手，饭来张口，做什么事情都依赖父母。比如：做作业拖拖拉拉，十分懒惰；书包常常收拾不好，丢三落四；书桌上堆的一团糟，不高兴打理；放学时不是大衣没穿好，就是塑料袋断了……总之，这自理能力不好，让家长也够焦急的。

　　冰冻三尺非一日之寒。要想成为鲁滨孙一样了不起的人物，就得开始锻炼自己的`自理能力。今年暑假，我准备利用假期来开始锻炼自己的自理能力，列出作息表，还要学习做菜，缝衣服，虽然这不能和鲁滨孙在孤岛上比，但我已经开始锻炼自己的自理能力了，为今后的生存打下良好的基础。

《鲁滨孙漂流记》作文450字8

　　《鲁滨孙漂流记》是我看的第一部外国的长篇小说。这部小说还让我从早忙到晚上，而且还在“加班加点”的才把它看完。

　　它大概讲述的故事就是：一个叫作鲁滨孙的男子去航海，不料船翻了，而海浪把它冲到了一个孤岛的海岸边，他的其他船员都送葬了，只有鲁滨孙幸存。鲁滨孙开始了他艰难的孤岛生活。可想而知那是多么恐怖的事情啊！面对饥饿、黑暗、野兽、没有地方可住与孤独等重重困难，他并没有轻言放弃而是勇敢的面对，最后，他靠着自己坚强意志回到了英国。

　　面对生活的种种困难，鲁滨孙就比我坚强多了，我没有他那样的坚强毅力，也没有信心。看完了这部书，我才发现自己实在是太渺小了。

　　记得有一次爸爸妈妈都不在家，而且还是晚上，我十分胆小，于是我把家里的灯全部都打开，连走廊的都不放过，家里一下子都明亮了起来，心里感觉不再害怕了。但是，门外一但有人经过就以为他们像怪物一样看着我，心里想着他们是不是坏人，会不会把我带走------ 就在我胡思乱想的时候妈妈回来，她惊讶的看着我说：“你怎么把所有的灯全都打开了？”我红着脸不敢看她，小声的回答说:"我怕黑!"对比起鲁滨孙的经历来说我的这点困难算什么！

　　自从看了《鲁滨孙漂流记》以后我暗下决心，我要向鲁滨孙学习要好好的的生存，无论遇到多少困难都不要轻易的退缩，在困境中学会寻找生活技巧，不向困难低头和投降。

《鲁滨孙漂流记》作文450字9

　　在一片荒无人烟，没有任何生活用品，也没有一个地方可以居住，只有一大片的海河一大片树林的孤岛，只有一艘被风吹翻得小船。你能单单只靠一个人的智慧克服重重地困难吗？在现实生活中，似乎是根本不可能的事情，但这一切都发生在了《鲁宾孙漂流记》中得主人公鲁宾孙的身上。

　　在《鲁宾孙漂流记》中记述了主人公在一次乘船前往南美洲的途中遇**大风，把桅杆给吹断了，船最后也翻了，和他一起乘船的全都死在了大海里，只有他一个人活下来，但他被大浪冲到海岛边，这是一个无名的、也没有人居住的荒岛上，心中充满了无助以及孤独，不知道自己应该如何在这个孤岛上生活下去，可是，他不断安慰着自己，靠着自己的勇气和智慧，在孤岛上克服了无数的困难，是生命延续了下去，并且在生活之中找到了许多。这个故事中，坚强不屈的主人公只靠着自己的力量和在那艘船上找到的工具，在荒地上建起了自己住的地方，种**麦谷，还饲养了自己的动物，在这个过程中，也遇到了很多困难。但这一切的困难都被鲁宾孙永不放弃的精神征服了，这个孤岛上每件用品都是鲁宾孙亲手制成的，我真正地对鲁宾孙佩服的五体投地。

　　现在的我们就像生活在温室李的花朵，没有经受过人生真正坚强的人，这就是《鲁宾孙漂流记》告诉我得道理。

《鲁滨孙漂流记》作文450字10

　　《鲁滨逊漂流记》是一部很好的书，是一部激励我们成长的书，也是一部令世人震惊和赞叹的书。

　　故事的的主人公鲁滨逊厌倦了英国家里恬静的生活。他决意成为一名海员，周游世界。他有很多激动人性的冒险经历，并于1695年登**一艘由巴西开往非洲的船只。某一天，在海面上来了一场可怕的大风暴。轮船开始碎裂，鲁滨逊和他的朋友们立即为了求生而与愤怒的大海抗争。最后，所有的朋友都死了，只有鲁宾逊一个人活了下来并找到了陆地。

　　如果你认为他很幸运，那你就大错特错了。这块陆地陌生、荒凉、没有食物、没有船只，一块不毛之地！但是这随后的27年鲁滨逊将要在这儿生活，这是一件多么可怕的事啊！但是他并不放弃，而是通过努力，建造了房屋、开垦了田地、获得了成果，让自己的生活变得更加好，他坚信：我只要不放弃，就一定能成功。最后终于有一艘英国船只发现了他，并把它带回了英国，与家人团聚，是他用自己的信念救了他自己，这个结局是多美好啊！

　　这本书的作者——丹**，他的一生令人刺激，他做过**和间谍，并由于**性的作品而几番入狱，但他任然坚持写作，最后取得了成就，这个结局不是同样美好吗？他们的成功，不是靠运气或实力，而是靠信念，不屈不挠的精神。他们勇于去改变事实，而我们应该学习的，就是他们在困难面前不惧怕不退缩的精神。

《鲁滨孙漂流记》作文450字10篇（扩展3）

——《鲁滨孙漂流记》作文450字10篇

《鲁滨孙漂流记》作文450字1

　　在多资多彩的寒假里，我有幸读到了英国著名小说大王——丹**·笛福的《鲁宾孙漂流记》这本书。这本书中教会了我很多知识。

　　这本书主要讲述了：鲁滨孙**后，为了完成自己的理想一度出海。可他在第四次出海时，乘坐的船不幸触礁，船沉后，只有鲁滨孙一人活了下来。又被风暴吹到了荒岛上，度过了28年。

　　读完这本书，我深深地体会到鲁滨孙的勇敢乐观。生病了自己扛，没有了粮食自己想办法种，没有住的地方自己想办法找……这才能体会到鲁滨孙会自力更生。他忍受着孤独和恐惧。原来依然能乐观生活，苦中作乐。这反而使他越来越坚强，克服了种种困难，最终才回到家乡。

　　读完这本书，我对鲁滨孙的敬佩之情与日俱增，因为我恰好缺少的那种不怕困难的精神。本学期刚放假，期待已久的“*长征二号火箭发射中心”积木也到了。我就开始拼装，可拼着拼着，有一个地方怎么拼也拼不好，我就产生了放弃的念头。可我想到了鲁滨孙不怕困难。于是我钻研思考，终于打败了这个拦路虎。

　　“书犹药也，善读之可以医愚。”自古以来，书一直是我们人类的好朋友。他给予我们知识给我们启迪……读完这本书，我深深的领悟到：何时何地都不能被困难打败，只有战胜困难，才是真正的胜利者。

《鲁滨孙漂流记》作文450字2

　　到处都是荒无人烟，没有生活用品，没有住所，只有一片大海和一片树林的孤岛，你能单独在这样的环境之下生活长达二三十年之久吗？你能只凭自己的力量在这上面建造住所、种植庄稼吗？在我们的生活中，这似乎是不可能，但只一切的一切都发生在了《鲁滨孙漂流记》主人公鲁滨孙身上。

　　书，是人类的老师；书，是进步的阶梯；书，是知识的海洋……在这个假期里，我读了一本名叫《鲁滨孙漂流记》的一本书，这本书给我留下了深刻的记忆。

　　《鲁滨孙漂流记》记叙了主人公鲁滨孙再一次航海中不幸遭遇了暴风雨的**，除他以外，其他人全部遇难，他漂流到了一个没有人烟的岛上。他不知道如何生存下去。故事中，坚强不屈的鲁滨孙靠着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在孤岛上建起住所、种起了粮食、还饲养了动物……他在这个过程中也遭遇了许多困难与挫折，例如：他那个有两层围墙的房子，差不多用了两年的时间才完成；为了能做一个煲汤的碗和锅，他绞尽了脑汁。他还在岛上捕猎物、用围巾做筛面、做面包……在这个荒无人烟的孤岛上，鲁滨孙凭借着自己的智慧、勇敢、坚持不懈的精神，创造性的解决了很多衣食住行等多方面的问题。

　　《鲁滨孙漂流记》这本书让我大开眼界，只要我们向鲁滨孙一样，在困难面前毫不退缩，有鲁滨孙那样不畏困难的精神和绝境求生的信念有什么事情我们不会成功呢？在生活中，又有什么事情比鲁滨孙遭遇的更糟呢？

《鲁滨孙漂流记》作文450字3

　　我读一了本，英国小说家笛福写的《鲁滨孙漂流记》这本书使我回味无穷。

　　这本书讲述的是：英国小青年鲁滨孙不安于中产阶级的安定生活，屡屡书海经商，商船遭遇风暴只身被抛在荒岛数十年，他靠着一颗永不言败的心，加上灵巧的双手和几件简陋的工具，造房子，修田地，种粮食，养牲畜，还从野人的刀下救了一个土人，取名“星期五”，手为自己的仆人——他用了28年的时间，把荒岛建设成一个世外桃源。最后又奇迹般地回到澳洲成为巨福……本书在荒诞不经的故事中，表现了不屈的生存意志和强烈的进取精神。

　　鲁滨孙从不向困难低头，总能战胜困难，总能战胜困难，他聪明的头脑，灵巧的双手，辛勤的汗水，把汗水，把生活打扮的多姿多彩。而没看过这本书之前的我，却总是向困难低头；每次一道数学题瞟一眼，感觉很难就字码问爸爸；在奥数班上一题都没想出来。而现在，看过这本书之后，每次思考数学题总是仔细审题一下子就做出来了；每此奥数班上好好思题正确率达到了７５％，每天联系跳新舞蹈，优美、熟练度也越来越高，有几次一个动作怎么也跳不好，正跳得不耐烦时，我想到鲁滨孙坚强的毅力就会锲而不舍。

　　只有辛勤的劳动才能有收获，只有大雨后才能见彩虹，我们应该学习鲁滨孙有志气，爱劳动，不向困难低头的精神。

　　鲁滨孙的名字将永远记在我的心中，《鲁滨孙漂流记》这本世界名著将永远闪烁着动人的光芒。

《鲁滨孙漂流记》作文450字4

　　这几天，我读了一本书，书的名字是鲁滨孙漂流记， 这本书中主要讲述了一个叫鲁滨孙·克罗索的人在一次航海中发生了意外，流落到了一个荒岛上，他游回大船上， 把有用的东西都带到了荒岛上， 并在这里生活了28年，才回到了自己的家乡。

　　这本书中，我喜欢迎接新居民和落难的英国船长这两集。迎接新居民讲的是：一天早上，鲁滨孙的仆人“星期五”到海边打猎，打猎时，它看见了三只独木舟，然后，它飞快地跑回了“营地”，并告诉了鲁滨孙这件事，他俩马上带上武器，飞快地爬**小山，用望远镜观察这三只独木舟。他们发现一群野人把两个俘虏拖到了岸上，准备饱餐一顿。看到这一幕，鲁滨孙很生气，他和“星期五”匆匆跑下山，和那群野**战了一场，救出了那两个俘虏。

　　落难的英国船长讲的是：有一天，一艘英国的大船向鲁滨孙所在的荒岛驶来，这时，鲁滨孙心里又是欢喜又是忧虑。欢喜的是，这艘船上全都是他的同胞；忧虑的是，这里不是英国人贸易往来的通道，怎么会有英国的船呢？等船上岸之后，他们把三个俘虏扔在岸边，然后走进了树林，想了解一下这里的环境。鲁滨孙和“星期五”立刻跑下山，趁那些人没回来，救了那三个俘虏。

　　读完这本书后，我被主人公鲁滨孙·克罗索深深的感动，他虽然流落到了荒岛上，但是，他并没有放弃，他没有放过任何一个回家的机会，最终，他回到了自己的家乡。

《鲁滨孙漂流记》作文450字5

　　学会生存，是对每个人的要求，因为生命是可贵的，如果我们没有学会让它坚强，那么它就是脆弱的。可是我们往往在遇到危险时，不知所措。读了《鲁滨孙漂流记》后，我对鲁滨逊的佩服之情油然而生。

　　这篇文章主要讲鲁滨孙一人流落荒岛，在岛上，他依靠种植、打猎、养殖、建造房屋来维持自己的生活，克服了种种困难、恐惧、孤独和威胁，坚强地生存下来。后来他救下了遇到海难的船长，船长把他送回了英国。他竟独自在荒芜人烟的岛上生活了28年，真让人不可思议！

　　鲁滨孙面对这样的困难，他表现出了多么坚强的毅力，乐观的生活态度和高超的生活智慧，用坚强和智慧为自己赢得了生存空间，让自己绝处逢生，创下了生存的奇迹。而我正却缺少这些，记得小时候，我的手被划了一个小口子，我吓得哇哇大叫，不知道如何是好。《鲁滨孙漂流记》让我很受感动，面对困难我们应该有一颗坚强的心和智慧的头脑，应该学习一些自救的方法，具备自我保护的本领，比如：迷路了应该怎么办，遇到火灾应该怎么办，遇雷雨天气应该怎么办……如果不会生存，就像水里的鱼儿没有鱼鳍，蓝天中翱翔的雄鹰折断了翅膀，奔跑的猎豹失去了双腿一样。所以，我们要学会生存。

　　今后，我要像鲁滨孙一样学会生存，也铭记着阿斯图里亚斯说过的“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明”。

《鲁滨孙漂流记》作文450字6

　　课文第16课介绍的《鲁滨孙漂流记》的相关内容，是我对这部名著产生了很大的兴趣。于是，我向朋友借来这本书，想一睹为快。

　　主人公鲁滨孙是一个英国商人的儿子。有一次，他带着货物出海，途中遭遇了风暴，同伴们都死了，只有他一个人被冲到了一个荒岛。但是乐观向上的鲁滨孙没有绝望，而是想各种办法生存下来，还在岛上救了一个野人“星期五”，并和星期五一起救出了被水手**的船长，回到了英国。

　　书中鲁滨孙乐观向上的精神深深地打动了我，并令我受到了不少启发。在生活中，我们也应该向鲁滨孙那样乐观向上，懂得满足。他经受了那么糟糕的的遭遇时，依然顽强，相比之下我们遭受的小风小浪又算得了什么？顶多算是生活的小插曲罢了。可是，我们似乎永远都做不到鲁滨孙那般豁达。遇到不顺心的事，我们往往忘了去解决问题，只会无谓的抱怨、懊恼。比如考试成绩不理想，如果你只后悔当初的贪玩，不吸取经验教训，那对你下次的考试又有什么把帮助呢？还有一种人，总是看自己没有的东西，欲望总达不到满足。你们想，世界上的东西何止千万，你绝不可能每一样都拥有。如果总只看到自己没有的东西，岂不是天天都要自怨自艾、既然如此，那就做一个乐观者吧。让我们懂得满足，学会去看生活多姿多彩的一面，那样你会发现其实生活是多么美满幸福。要记住，知足者才能常乐呀！

《鲁滨孙漂流记》作文450字7

　　书，如阳光，温暖着我们的心田；书，如细雨，淅淅沥沥伴我们成长；书，如春风，轻柔拂过，沁人心脾。在寒冬腊月，漫漫假期中，我阅读了一本《鲁滨孙漂流记》，使我有很深的感触。《鲁滨孙漂流记》是由英国作家笛福所著，是一部家喻户晓的现实**回忆录式冒险小说。

　　主要讲述了主人公不屑守成，出海闯天下，在遭遇海难流落到荒岛以后，他用自己的头脑和双手，把荒岛改造成世外桃源。最后经历千辛万苦，终于回到了英国。我最敬佩的，自然是主人公鲁滨孙。他在一个荒芜人烟的小岛上，生活了二十八年，整整二十八年！这是一个多么另人惊讶，多么不可思议的数字啊！我们都无法想象，这二十八年，鲁滨孙是怎样煎熬过来的。

　　二十八年，我们连想都不敢想，可他，却凭着超强的求生意识，顽强的毅力和辛勤的劳动，生存了下来，这是多么的不容易啊！也许鲁滨孙初到荒岛，也会感到恐慌，孤寂，无助和绝望，但最后，他还是逃了出来。在我们的生活中，是否也会遇到这样的绝境？而我们，又会怎样去面对？是坐以待毙，还是自力更生？读了这本书，我明白了，想要在绝境中生存下去，光靠智慧是不够的，还要有毅力,决心和勇气。在我们的学习中，也是一样的。没有什么困难是解决不了的，只要我们不放弃，只要我们肯坚持，只要我们有勇气，那就可以解决任何难题！书，如一位善良的天使，把懵懂无知的我牵领进了智慧的殿堂。好书使我们一生受益，让我们尽情展翅，遨游书海吧！

《鲁滨孙漂流记》作文450字8

　　在上个星期，我们班学习《鲁滨孙漂流记》这篇课文。读了《鲁滨孙漂流记》这篇课文后，我深深地被这篇课文吸引住了，而鲁滨孙的传奇经历，也使我非常感兴趣。

　　这篇课文讲的是一位名叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中，船被大风给吹翻了，他的同伴们都不幸遇难，葬身大海了，只有他一个人幸免于难，被海水冲到了一个荒无人烟的孤岛上。读到这里时，我想到了鲁滨孙肯定会议上很多麻烦，不如吃的问题，住的问题，还有就是会不会有野兽攻击……

　　但是鲁滨孙却没有被这种困难所吓倒，而是用他的智慧、勇气和他的运气战胜了一个又一个困难。他在海岛上生活了26年后，有一天，她看见一群野人撑着小木筏到荒岛上来了，他们杀死了一个同伴，而另一个野人跑了。鲁滨孙看到后就**打死了正在追赶的野人，就了逃跑的野人，并教会了野人说话，劳动，鲁滨孙还给那个野人取了个名字“星期五”。

　　读到这儿，我不禁感慨鲁滨孙的勇敢，如果是我的话，我一定会先自己逃命躲到一个没有人找到、安全的地方，赶紧躲起来，要不然被野人看见了，还不得被他们吃了。可鲁滨孙没有像我这样胆小，没有勇气，就知道逃跑，而是救了那个野人。后来有一天，他和“星期五”就了一位船长，船长答应了，鲁滨孙经历了28年的漂流，终于回到了英国，我非常为他感到高兴。

　　我想以后的日子里，肯定有更大的困难等着我们，但我们只要向鲁滨孙那样鼓起勇气，面对困难，那么在大的困难也难不倒我们。

《鲁滨孙漂流记》作文450字9

　　在一片荒无人烟，没有任何生活用品，也没有一个地方可以居住，只有一大片的海河一大片树林的孤岛，只有一艘被风吹翻得小船。你能单单只靠一个人的智慧克服重重地困难吗？在现实生活中，似乎是根本不可能的事情，但这一切都发生在了《鲁宾孙漂流记》中得主人公鲁宾孙的身上。

　　在《鲁宾孙漂流记》中记述了主人公在一次乘船前往南美洲的途中遇**大风，把桅杆给吹断了，船最后也翻了，和他一起乘船的全都死在了大海里，只有他一个人活下来，但他被大浪冲到海岛边，这是一个无名的、也没有人居住的荒岛上，心中充满了无助以及孤独，不知道自己应该如何在这个孤岛上生活下去，可是，他不断安慰着自己，靠着自己的勇气和智慧，在孤岛上克服了无数的困难，是生命延续了下去，并且在生活之中找到了许多。这个故事中，坚强不屈的主人公只靠着自己的力量和在那艘船上找到的工具，在荒地上建起了自己住的地方，种**麦谷，还饲养了自己的动物，在这个过程中，也遇到了很多困难。但这一切的困难都被鲁宾孙永不放弃的精神征服了，这个孤岛上每件用品都是鲁宾孙亲手制成的，我真正地对鲁宾孙佩服的五体投地。

　　现在的我们就像生活在温室李的花朵，没有经受过人生真正坚强的人，这就是《鲁宾孙漂流记》告诉我得道理。

《鲁滨孙漂流记》作文450字10

　　《鲁滨逊漂流记》是一部很好的书，是一部激励我们成长的书，也是一部令世人震惊和赞叹的书。

　　故事的的主人公鲁滨逊厌倦了英国家里恬静的生活。他决意成为一名海员，周游世界。他有很多激动人性的冒险经历，并于1695年登**一艘由巴西开往非洲的船只。某一天，在海面上来了一场可怕的大风暴。轮船开始碎裂，鲁滨逊和他的朋友们立即为了求生而与愤怒的大海抗争。最后，所有的朋友都死了，只有鲁宾逊一个人活了下来并找到了陆地。

　　如果你认为他很幸运，那你就大错特错了。这块陆地陌生、荒凉、没有食物、没有船只，一块不毛之地！但是这随后的27年鲁滨逊将要在这儿生活，这是一件多么可怕的事啊！但是他并不放弃，而是通过努力，建造了房屋、开垦了田地、获得了成果，让自己的生活变得更加好，他坚信：我只要不放弃，就一定能成功。最后终于有一艘英国船只发现了他，并把它带回了英国，与家人团聚，是他用自己的信念救了他自己，这个结局是多美好啊！

　　这本书的作者——丹**，他的一生令人刺激，他做过**和间谍，并由于**性的作品而几番入狱，但他任然坚持写作，最后取得了成就，这个结局不是同样美好吗？他们的成功，不是靠运气或实力，而是靠信念，不屈不挠的精神。他们勇于去改变事实，而我们应该学习的，就是他们在困难面前不惧怕不退缩的精神。

《鲁滨孙漂流记》作文450字10篇（扩展4）

——《鲁滨孙漂流记》读后感500字10篇

《鲁滨孙漂流记》读后感500字1

　　今天，我们学习了《鲁滨孙漂流记》这一课，这一篇课文让我感触很深。

　　《鲁滨孙漂流记》这篇文章主要讲了：一名非常热爱航海和冒险的英国人——鲁滨孙，乘坐的船翻了之后，他被海水冲到了一个无名的、没有人居住的荒岛上。鲁滨孙为了生存，他用木头和船帆搭起了一座简陋的帐篷；他打猎、捕鱼，还把捕到的山羊畜养起来，并种了一些麦子；他想尽办法对付野人，战胜恐惧，又救了一个野人，经过教化后成为他的帮手。最后他终于获救，回到了英国。

　　鲁滨孙真的很伟大，在那样艰难的处境中，他都一一克服。相对于我们的学业来说，荒岛生存要难得多，难道我们不应该像鲁滨孙学习，克服在学**的困难，努力取得好成绩吗？

　　鲁滨孙那积极乐观的人生态度也是值得我们学习的。他把所有的坏处和好处都对照起来看，使自己能够理智地面对现实，从绝望中看到希望，从而得到内心的安慰，获得继续生活下去的勇气和信心。如果说，鲁滨孙根本就没有离开家，那么，他的人生必定会没有那么精彩。所以，我们每一个人在生活中也要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大就越要坚强，这样才能打造出一个崭新的自己。

　　读了这篇课文，我懂得了：人的一生不可能都是****的，总会遇到困难，我们要克服一切困难，做个勇于向困难挑战的人。因为我们每个人就是从这不断的挑战和困难中成长起来的。

《鲁滨孙漂流记》读后感500字2

　　当我读完《鲁滨孙漂流记》这部小说的最后一页，我的内心不由得感到一阵触动，鲁滨孙在岛上辛勤的建设自己的家园的情景常常在我的脑海里浮现出来。

　　鲁滨孙是一个爱冒险的英国人，喜欢到世界各地游历。不幸的是在一次航海中遭遇狂风，桅杆被吹倒了，船也沉入了大海之中。船上的同伴都葬身大海，而他却幸运的逃过了死神的魔掌，漂流到太*洋一个荒无人烟的孤岛上，在这不毛之地，一个人要想生存下去是多么困难啊！鲁滨孙被大风吹到海边，靠着一些沉船中找到的生活用品，再加上他的聪明才智克服了所有不可能克服的`困难，鲁滨孙用他那勤劳的双手在岛上建立起了属于他自己的家园，在解决了吃、喝、穿、住等一系列的问题，另一个巨大的困难摆在他面前，那就是孤独，在****的等待下，他终于等到了他的一位“朋友”：“星期五”。并教化他，成为自己的得力助手。鲁滨孙就这样在岛上生活了二十八年之久，这是一个传奇，是一个神话。

　　读完了这篇文章后，我越来越敬佩鲁滨孙了，因为在困难面前，我没有想鲁滨孙一样的勇气，信念和超前的本领。*时我经常遇到一点点的困难就退缩，不敢向前进，读了这篇文章后，我今后不管遇到什么困难都会勇往直前，永不言败，要向一艘军舰一般去乘风破浪，向着心中的希望而努力，拼搏。像作家阿斯图里亚斯说的：只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。今后我一定会勇敢面对现实，永远不会退缩。

《鲁滨孙漂流记》读后感500字3

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”*也曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”“理想的书籍是智慧的钥匙。”这是托尔斯泰的一句名言。不管怎么说，这些名言都是体现了书对人类的重要性。

　　的确，书对人类的作用太大了。在书中，我们同作者一起看到了雄伟的壮丽的山川河流，看到了广袤无垠的浩瀚世界。在书中，我们与作者体会到世事的变幻无常，一同欣赏人生着优美的乐章。

　　高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是人类的精神食粮，是知识的源头，是改造灵魂的工具，是打开知识宝库的钥匙。读书，使人愉快，使人聪明。

　　当我捧起《鲁滨孙漂流记》这本书时，里面给我展开了一个全新的.世界。他用双手创造了一个属于自己的王国，在如此**的环境中并没有丧失希望勇于迎接一切未知的挑战。其实，我们也可以用自己的智慧和双手打开成功的大门。做到无论做什么事都不能丧失信心与希望，不怕苦累，尽可能发挥自己的才智。因为，成功永远掌握在自己手中，关键看你会不会把握。这是鲁滨逊用自己的事迹证明的，毋庸置疑。

　　书，可以赋予人丰厚的知识；书，可以让我们品味生活的现实；书，可以让我们悟出生命的价值。

　　高尔基说；“书是人类进步的阶梯。”而我要说；“书是通往心灵的阶梯。善于读书之人，心灵之窗就会打开。”努力读书吧，它是知识的源泉。

《鲁滨孙漂流记》读后感500字4

　　就在这两天，老师带领我们学习了《鲁滨逊漂流记》，文中的鲁滨逊机智勇敢、乐观向上，面对困难不气馁。他把自己所在的情况分为“好处”与“坏处”。在这一方面，我深有感触。

　　前两天我去我外婆家住了一晚，第一天我是九点钟准时去睡的，第二天早上，我六点半准时起床了，但是起床后听到的第一句话就是弟弟的抱怨：“真是的，实验学校拽它有大操场了，天天六点半跑步，大喇叭的声音响彻云霄，想多睡会儿都不行，烦死人了。”听到这话，我才猛然间想起来自己就是被实验学校几百分贝的大喇叭吵醒的，对实验学校也有了些小小的厌恶，不过我在后来也列了一个好处与坏处的“清单”

　　坏处：

　　自己无法多睡一会儿，震天响的大喇叭吵得自己无法安静休息，就连静静思考都成问题，在如此强悍的大喇叭下，自己那么微不足道，显得什么也干不了，只有“任大喇叭宰割”。

　　好处：

　　早睡早起身体好，更何况自己根本不需要那么多的睡眠。虽然说大喇叭很吵，可能无法静静的思考，但是这正好可以锻炼自身的***，就像*在大街上看书一样。在大喇叭面前的微不足道正好可以让自己明白“自己固然渺小，但是从未消失过。想让别人看见自己，只能靠自己的努力，要么自己的嗓门比大喇叭还大，或者自己跑步成为第一。”

　　有时候坏消息可能会想人生中的致命伤，会把自己消灭，但是它永远不会打败自己，它与好消息轻轻一比，就显得那么的不堪一击。所以我们要把坏消息与好消息放在一起看，只有这样，我们才不会被这些消极的东西打垮。

　　四年级:李君泰

《鲁滨孙漂流记》读后感500字5

　　初读《鲁滨孙漂流记》，只觉得鲁滨孙在荒岛上生存的技能十分神奇，如今在老师的要求下，又重温了一遍这本书的我有了些新的感受。

　　这本书是这名小说家笛福的作品，它主要写了一个叫鲁滨孙的青年十分喜欢航海，却在一次事故中，被海浪冲到了岛上。当时，他的身上只有一些烟草、一把刀和一个烟斗。

　　他花了三十天时间，把也被冲到岸上的船上的东西全部搬了下来。从此，他靠着自己的双手和简单的工具造房子、种粮食、养牲畜，还救下了野人“星期五”。在岛上生活了二十八年后，终于有一艘英国船来到了岛上，他帮助船长打败了**的水手，并乘船回到了岛上。

　　读完这篇小说，最令我震撼的是鲁滨孙的乐观的态度。他在岛上自己独自生活了二十八年，没有人跟他说话，每天几乎是过着千篇一律的生活，这要是我，早就精神崩溃了吧！而他，过着野人般的生活，却有着乐观的心态。为了不让自己这么寂寞，他还养了一些动物。以他的这种精神，就是给他一杯苦咖啡，也能感到甜吧。

　　而他的实干精神和坚强的性格，也是很值得学习的。而我觉得我就很缺少这种品质，现在的生活让我也很难体会到幸福生活的来之不易。在生活中，我也常遇到些困难，但这与鲁滨孙的遭遇比起来又算得了什么呢？他可以用自己的双手创造奇迹，我为什么不能鼓起勇气来战胜这些困难呢？

　　读过了这样一篇传奇小说，我深深地被鲁滨孙的乐观精神与坚强性格震撼了。从现在起，我也应该以坚强、勇敢、积极向上的心态来面对生活。

《鲁滨孙漂流记》读后感500字6

　　鸟儿埋怨自己第一次试飞就遇到了风暴，可是太阳并未因为鸟儿的埋怨儿露出笑脸；狗熊埋怨让他能够充饥的小动物越来越少，但小动物并没有因为狗熊的埋怨儿增多，狗熊仍然饿着肚子；我埋怨六年级的作业负担太重，可是作业并没有因为我们埋怨而减少。

　　《鲁滨孙漂流记》使我明白了，怨天尤人，坐叹命运的不公是没有一点用的，正确的做法应该像鲁滨孙那样，立即行动起来。

　　鲁滨孙流落荒岛，身陷绝境，面临着衣、食、住、行、孤独，恐惧等常人难以想象的困难。在这种时候，他不仅没有绝望，抱怨，反而积极地行动起来，**坚定的意志，过人的智慧和无畏的勇气去解决问题，最终把荒岛变成美丽的家园。他所做的每一件事都会花费很多精力与时间，但是他有耐心，有毅力，从不放弃。鲁滨孙的无畏勇气和坚韧不拔的实干精神给我留下了深刻的印象。

　　以前我面对困难时总是喜欢怨天尤人，但鲁滨孙的精神使我有了坚定的面对困难和挫折的勇气和信心。

　　生命的可贵在于坚持不懈地向自己的目标努力，也许在通向成功的路上我们会遇到无数的艰辛与挫折，想鲁滨孙一样，会有惊涛骇浪，甚至是飓风，更会有失去生命的危险，但是我相信，是要我想鲁滨孙那样，不哀叹，不抱怨，最终都会体会到成功的喜悦。

　　喜欢抱怨的人们，我们应该向鲁滨孙一样勇于面对暴风骤雨，到达成功的彼岸吧！

《鲁滨孙漂流记》读后感500字7

　　读了《鲁滨逊漂流记》这篇课文，我的心久久不能*静，鲁滨逊的身影时常在我的脑海中闪现。

　　这本书的主人公鲁滨逊，是一个具有冒险**精神的英国人。他本可以按照父亲的安排，依靠着殷实的家产过一种*静而又美好的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当**充满惊险和刺激的水手，航行于波涛汹涌，危机四伏的大海上。

　　在一次海上航行中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近撞到了巨大的的礁石上，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地存活了下来。他孤身一人流落到一个荒岛上，陷入绝境的鲁滨逊以人们难以想象的坚强和毅力，勇敢地向各种困难挑战，以他不屈不挠的坚强意志，依靠自己的智慧和辛勤劳动，获得了重生：他先后把三个山洞建造成了自己的家。起先，他捕杀野兽来进食，用野兽皮制作衣服，而后他自己种植了谷物，并制作出了面包，饲养了许多牲畜，制造船只。凭着他积极的人生态度，不仅使自己存活了下来，而且，还就出了即将被野人吃掉的俘虏有一天：星期五。二十八年后，鲁宾逊终于离开了荒岛，回到了英国，鲁宾逊娶了妻，生了子，过**幸福的生活。

　　只有像鲁滨逊那样不畏艰险，勇敢生存的人，才能闯过这些困难，迎接美好的明天。所以，我要学习鲁滨逊勇敢面对困难挫折的精神，做一个真正的强者。

《鲁滨孙漂流记》读后感500字8

　　提起《鲁滨孙漂流记》，相信大家都已经不陌生了吧！就让我们一起品读经典，跟随鲁滨孙一起到荒岛上开始度过新鲜的原始生活，来一场刺激的冒险吧！鲁滨孙是怎样漂流到这座荒岛上的呢？有一天，鲁滨孙赶赴南美洲，结果天忽然刮起了大风，船开始剧烈摇晃起来，开始下沉，开始破裂，船上的人们都被淹死了，所幸的是鲁滨孙会游泳，拼尽全力游到了一座荒岛上。

　　过了一天，他发现船漂到了岸边不远处，鲁滨孙搬运了一些有用的东西，开始了岛上的新生活……鲁滨孙已经接受了这一切，他相信这是上帝给他的恩惠。不久，他在岛上发现了野人的脚印、新的山洞、以及亲眼目睹了恐怖的人肉宴，他开始担心起来。果然，鲁滨孙又发现了他们，解救了一位正在逃跑的野人给他取名为“星期五”，星期五很快成为了他的帮手。过了很久，他们发现一艘英国船，并拯救了遇难的船长。船长听了鲁滨孙的述说，决定帮助他回国……其实我们不仅是要看鲁滨孙惊心动魄的冒险故事，更是要体会他在遇到困难中顽强拼搏、积极应对的一些良好精神。文章中有许多值得我们学习的地方。在不幸的处境之中，找到安慰：鲁滨孙开始考虑目前的处境，把经历记下来，减少苦闷，**情绪。

　　脑筋转得快，聪明：这时候，我脑子里忽然产生了一个强烈的、不可抗拒的念头“我要找到一个仆人，现在正是时候……”作者笛福把人的勇敢、聪明、开朗等特点集结于鲁滨孙身上，让读者相信：只要想做！我们就有能力战胜一切！

《鲁滨孙漂流记》读后感500字9

　　今年寒假我拿出了《鲁滨孙漂流记》，重新读了一遍。虽然是第二次阅读，但内心还是十分激动的。

　　这本书出自英国作家丹**·笛福制作，主要讲了：主人公鲁滨孙不顾父母反对，离家开始行海生活。后来他的航船触礁，船员全部葬身海底。鲁滨孙九死一生，爬**一个荒岛，并从那里开始了长达28年的孤岛生活。

　　鲁滨孙，一个坚强而勇敢的人。在遇难后，他并没有对生活失去信心，而是迅速调整好心态，积极面对未来的日子。

　　他用他的`智慧、勇敢的化解各种各样的危机困难，并保持一颗对生活充满信心的良好心态。他用他的勤奋智慧，以及他那永不停歇的双手创造了一个奇迹的家园。

　　鲁滨孙还是一个善良的人。他从野人们的手下，救下一个即将被吃掉的野人，并取名为“星期五”。鲁滨孙教星期五英语和许多东西。星期五也非常懂得感恩，愿意为鲁滨孙做一生的仆人。

　　鲁滨孙在荒岛上生存了28年，这是多么漫长，多么艰苦，多么艰难的28年啊。这简直是一个神话，一个勇敢者所创造的神话。

　　记得小时候我们一家去爬长城，爬到一点我就不行了，便有了放弃的念头。还是妈妈一直鼓励我，我才勉强爬到了我们指定的地点。从此我对鲁滨孙的敬佩之情与日俱增，因为我正缺少这种坚强的意志。

　　人生路上有许多困难、挫折等待着我们去面对，我们只有像鲁滨孙那样不畏艰险、聪明能干、对生活充满信心，才能闯过这些暗礁险滩，迎接美好的明天！

《鲁滨孙漂流记》读后感500字10

　　自从妈妈从“图书大世界”给我买回来一本《鲁滨逊漂流记》（无拼音版）之后，我就觉得很有趣：这个鲁滨逊不好好在陆地上带着，干嘛去海上漂流。因为海上很凶险，时不时会海啸，运气不好会翻船，搞不好碰上暗礁，甚至会翻船总之，漂流十分危险的。就是因为这个原因，所以勾起了我的阅读兴趣。

　　我天天晚上看，五天后，我终于看完了。就跟你们讲一下。

　　因鲁滨逊不想接他爸爸妈**代，过惯了*淡无聊的生活，所以想出去见见世面。正好有个朋友要搭个去往伦敦的客船，这个朋友说只要他想去，随时可以走。鲁滨逊不想让父母知道，可又怕他们担心就留了封信给他们，走了。

　　第一天晚上就遭遇了海啸，整个船身都在摇晃，弄得鲁滨逊想吐。第二天因为船漏水而弃大船用救生艇逃到巴西。在那用身上仅有的一些钱开阔了一个菜地。不理朋友劝告继续航行，最终落到荒岛上。

　　在荒岛上还两次有损船出没，上面的物资都被鲁滨逊“独吞”掉了。还有几只小动物。在荒岛生活里，鲁滨逊有两只小屋，有个牧场，菜园这都是鲁滨逊亲手做的。说到这，我很佩服鲁宾逊的顽强，因为那一片菜园是鲁宾逊在洞穴里发现的一颗小麦种子。

　　鲁滨逊又在食人族口下就出一个人，最后和他救出了一名船长还俘乳了几个被迫当海盗的人，把其他人留在岛上，教他们怎么活下去。最终回到家里

　　这个故事告诉我们：要顽强不屈，有一个乐观心里和一个宽宏大量的心理。

《鲁滨孙漂流记》作文450字10篇（扩展5）

——《鲁滨孙漂流记》观后感10篇

《鲁滨孙漂流记》观后感1

　　这个星期五，老师带我们去看了《鲁兵逊漂流记》的电影，鲁兵逊在严酷的`现实面前，战胜种。种困难，顽强生存下来的精神深深打动了我。

　　《鲁兵逊漂流记》讲的是英国人鲁兵逊在一次海上航行时，遇上大风，船吹翻了，同伴们死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。鲁兵逊一个人在一个无名的、没有人居住的荒岛上生活下去。他从翻了的船找到很多可以用、可以吃的东西，还带回没有淹死的一条狗，两只猫。他在荒岛上建了自己的住所，定居下来。鲁兵逊每天在森林里打猎，并种了一些麦子，到了第四年终于吃到了自己种的粮食。有一天，鲁兵逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印，他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下的，他担心野人会来吃掉他，于是在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。后来鲁兵逊救下了一个野人，取名为“星期五”。他开始教化“星期五”，“星期五”对鲁兵逊的忠诚使他从仆人变为鲁兵逊的朋友。一天，鲁兵逊被“星期五”喊醒，原来有一艘英国船只正在附近停泊着，这艘船上的水手**了船长。鲁兵逊和“星期五”救出了船长，船长愉快地答应带他们回到英国去。鲁兵逊把水手留在了岛上，在他在这座岛上生活了28年零2个月19天后，离开了这个小岛。

　　在一个**的环境下，坚持这样长的时间，我们不难想象，鲁兵逊要战胜多大的困难，要有多大的勇气、意志和毅力啊！在他遇到困难的时侯，鲁兵逊就是凭着自身的力量，采取了许多自救的方法，最终使自己生存下来。这是一个多么巨大的力量，多么让人敬佩啊！

　　鲁兵逊学会生存的本领值得我们学习，我们也要做一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干的人！

《鲁滨孙漂流记》观后感2

　　有一个人,在没有任何食物的情况下,能在一个荒无人烟的小岛上生活了二十几年，那人是谁？他就是《鲁滨孙漂流记》里的主人公——鲁滨孙。

　　在英国有一位喜欢航海和冒险的鲁滨孙，他在航海的历险中遇**风暴，猛烈的狂风把船给掀翻了，鲁滨孙被大浪冲到了一个荒无人烟的小岛上。在岛上一无所有，他在没有粮食、住所、衣服，又会随时被野兽吃掉的情况下，他克服了种种困难。他从船上发现了许多的.麦子。可是他并没有把仅有的麦子煮熟吃掉，而是把这些麦子撒在田地里。没过了几年，就收获了许多粮食。鲁滨孙他走遍了荒岛，在山坡里找到了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起了一座简陋的帐篷，他在海边的沙滩发现有野人的脚印，他就在自己的屋前插上树桩，防止野人的**，把他蓄养的羊群分别分成几个地方圈养，用自己的聪明才智躲避了野人的**。

　　我们应该向鲁滨孙学习养成了一颗**自主的心，当遇到困难的时，就要学会去克服困难，勇往直前。相信自己，你就一定会成功。

《鲁滨孙漂流记》观后感3

　　这本书是以第一人称的形式写的，让人有一种说不出的亲切感。

　　鲁滨孙是英国约克人，生性喜欢冒险，性格刚毅，具有百折不挠的精神。为了自己的'理想，他不顾父母反对，执意航海环游世界。他先后几次出海，赚过些钱，也许会了些种植、经营之道。后来他漂流到了这个荒无人烟的小岛上，他与野人奋斗过，他救下过星期五，他用仅有的一些资源建起了一个属于他自己的“家”。他靠自己的力量，在岛上生活了***年……星期五是土著人，在一次部落间的战争中被俘，鲁滨孙救了他的命，并以**文明对他进行开化，最后成为了鲁滨孙忠实的仆人。 初中物理 刚踏上小岛，鲁滨孙没什么生活的依靠，只是后来发现了他乘坐的那条被海浪击破的大船，从上面搬下了许多生活用品，让他的生活轻松了一些，也许老天还是可怜他的。虽然这样，鲁滨孙还是勤奋的劳动，为防止野兽的进攻，他可是在自己的住所上下了大功夫；为了不**，他靠那些少量的火药，捕捉食物……这一切的一切，都与我们现在的生活是天壤之别。我们的生活，可以说是要什么有什么，要是把我放到那样一个了无人烟的地方，过不了两天我就奄奄一息了，更别说在那里呆上***年。而鲁滨孙的那种坚强给了我一种激励，我要锻炼那种顽强的精神，去荒岛上实践一下我的自理能力，可是只要没有野人和野兽就好。

　　总结：我似乎总有着一种读不厌的感觉，因为我喜欢冒险，而从鲁滨孙的身上，我看到了一种独特的精神，让我有一种冒险的冲动，引起了我的共鸣。

《鲁滨孙漂流记》观后感4

　　读完了《鲁滨孙漂流记》，我知道了面对困难应该怎么做，以及我们该拥有的闪光的品质。

　　《鲁滨孙漂流记》主要讲了鲁滨孙乘船去南美洲的路上遇**大风，船翻了。来到了一个荒无人烟的小岛上，战胜了许多困难，生活了20多年，最后获救回到英国的故事。鲁滨孙虽然流落到了荒岛上，可他的心态却很好，并不因为自己没有了希望而放弃。这就是他为什么可以逃出生天的原因。

　　而我们也要具备像鲁滨孙这样的好品质，在学**遇到了一些困难，千万不要灰心，心态一定要放*，有沉着冷静的品质非常重要，没准下一次的题目你就做出来了呢!而且，鲁滨孙是一个聪明机智的人。这一点，可以从他在上岸那次自制日历看出来。他用刀子在方柱的两边刻一个斫痕，每七天刻一个大一倍斫痕，一个月再刻一个再大一倍的斫痕，这样下来他就有了一个自制日历了。这真是个不错的想法。比如遇到一个难题，我们就可以想不同的的方法入手做题。另外，鲁滨孙还有一个做法，十分值得我们学习。那就是到了一个坏的处境，我们可以把好的坏的全都列出来，这样你可以在坏处中找到一些安慰。这个方法特别适合在野外生存时使用。

　　我们也要这样，在遇到困难的事情时不要慌张，如果你慌张了这件事就肯定做不好。冷静下来，努力想出解决这个问题的办法。俗话说的好：沉着冷静是打败困难的`法宝。冷静沉着，是每一个人士都应该具备的优秀品质，要学会急中生智。

《鲁滨孙漂流记》观后感5

　　这个星期五，老师带我们去看了《鲁滨孙漂流记》的电影，鲁滨孙在严酷的现实面前，战胜种种困难，顽强生存下来的精神深深打动了我。

　　《鲁滨孙漂流记》讲的是英国人鲁滨孙在一次海上航行时，遇上大风，船吹翻了，同伴们死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。鲁滨孙一个人在一个无名的、没有人居住的荒岛上生活下去。他从翻了的船找到很多可以用、可以吃的东西，还带回没有淹死的一条狗，两只猫。他在荒岛上建了自己的住所，定居下来。鲁滨孙每天在森林里打猎，并种了一些麦子，到了第四年终于吃到了自己种的粮食。有一天，鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印，他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下的，他担心野人会来吃掉他，于是在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。后来鲁滨孙救下了一个野人，取名为“星期五”。他开始教化“星期五”，“星期五”对鲁滨孙的忠诚使他从仆人变为鲁滨孙的朋友。一天，鲁滨孙被“星期五”喊醒，原来有一艘英国船只正在附近停泊着，这艘船上的水手**了船长。鲁滨孙和“星期五”救出了船长，船长愉快地答应带他们回到英国去。鲁滨孙把水手留在了岛上，在他在这座岛上生活了28年零2个月19天后，离开了这个小岛。

　　在一个**的环境下，坚持这样长的时间，我们不难想象，鲁滨孙要战胜多大的困难，要有多大的勇气、意志和毅力啊！在他遇到困难的时侯，鲁滨孙就是凭着自身的力量，采取了许多自救的方法，最终使自己生存下来。这是一个多么巨大的力量，多么让人敬佩啊！

　　鲁滨孙学会生存的本领值得我们学习，我们也要做一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干的人!

《鲁滨孙漂流记》观后感6

　　这本书是以第一人称的形式写的，让人有一种说不出的亲切感。

　　鲁滨孙是英国约克人，生性喜欢冒险，性格刚毅，具有百折不挠的精神。为了自己的理想，他不顾父母反对，执意航海环游世界。他先后几次出海，赚过些钱，也许会了些种植、经营之道。后来他漂流到了这个荒无人烟的小岛上，他与野人奋斗过，他救下过星期五，他用仅有的一些资源建起了一个属于他自己的“家”。他靠自己的力量，在岛上生活了***年……星期五是土著人，在一次部落间的`战争中被俘，鲁滨孙救了他的命，并以**文明对他进行开化，最后成为了鲁滨孙忠实的仆人。 初中物理 刚踏上小岛，鲁滨孙没什么生活的依靠，只是后来发现了他乘坐的那条被海浪击破的大船，从上面搬下了许多生活用品，让他的生活轻松了一些，也许老天还是可怜他的。虽然这样，鲁滨孙还是勤奋的劳动，为防止野兽的进攻，他可是在自己的住所上下了大功夫；为了不**，他靠那些少量的火药，捕捉食物……这一切的一切，都与我们现在的生活是天壤之别。我们的生活，可以说是要什么有什么，要是把我放到那样一个了无人烟的地方，过不了两天我就奄奄一息了，更别说在那里呆上***年。而鲁滨孙的那种坚强给了我一种激励，我要锻炼那种顽强的精神，去荒岛上实践一下我的自理能力，可是只要没有野人和野兽就好。

　　总结：我似乎总有着一种读不厌的感觉，因为我喜欢冒险，而从鲁滨孙的身上，我看到了一种独特的精神，让我有一种冒险的冲动，引起了我的共鸣。

《鲁滨孙漂流记》观后感7

　　提起鲁滨孙这个叫得十分响亮的名字，几乎无人不知。他是世界闻名的早期探险家。前几天，我刚刚阅读完了英国作家笛福写的《鲁滨孙飘流记》大作，我的心情久久不能*静。直到现在，我还想着《鲁滨孙飘流记》的惊心动魄。

　　打开《鲁滨孙漂流记》，翻开前几页，似乎觉得主人公是一个不知天高地厚的小孩儿，在父亲的一再劝阻下，他还是"冒险"去实现自己心中的梦想，在困难面前，他曾经困惑，曾经害怕，曾经抱怨，甚至曾经绝望，但是能够坚持下来，跨过重重难关的又有几个？

　　比起鲁宾逊，我不得不承认自己的软弱与**。从呱呱坠地到背**包，父母，学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条*坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。为学**的小小挫折要生要死，意志消沉；为生活上的稍稍不如意，就哭天抢地；为工作的小小失意，就要半途而废，赌气不干......种种种种，我连他的百分之几都比不上，更别说什么相提并论的啦。

　　也许是他所面对的困难是一般人所不能体会的。所以在一度的绝望之后，他告诉我们，不要抱怨生活给你的难题。的确，我们时常抱怨，为什么别的同学没有我努力，却获得比我好的成绩为什么别人总是看到我的缺点，而看不到我的`优点。鲁滨逊让我感悟到了人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气，应该勇于面对困难遇事还要乐观一些，都不要把任何事都看的那么绝对，要多想办法来解决问题

　　其实，一份耕耘，一份收获，只要你坚持了，总有一天，你会知道胜利只属于努力的人。如果我们不能坚持到最后，又怎么能够知道自己一定会失败，更不可能看到自己成功的一天。

《鲁滨孙漂流记》观后感8

　　《鲁滨孙漂流记》是无人不晓的一本书，“鲁滨孙”是个爱冒险，勇敢，机智的人，他让我很“佩服”在船上的几十人里，就他一个人存活下来了，他是幸运的，但幸运的同时上天给了他一**的考验。在荒无人烟的岛上“鲁滨孙”他用他的智慧生存下来了，他在饥饿时—寻找食物，他在口渴时—寻找水源。就这样活了下还交到了一个很好的伙伴。

　　“鲁滨孙”他让我明白了，人在不同的环境下要学会“生存”这字眼写起来很简单，看起来也很容易，但坐起来却很难，如果换做是我，在荒岛上我会不知所措，会哭，会着急，会慌张，会担心，会很无助等等。在荒岛上鲁滨孙从不会生火，不会做饭，很多个不会，到会自己生火，会建房，会种麦谷，会饲养动物，会照顾自己，这些都是需要时间，需要自己的努力。

　　所以说这本书让我明白了，在无论遇到什么样的困难的时候，我们要做的事情是不能退缩，不能放弃，要相信自己，要勇敢的去面对，要用智慧来**困难，不到最后不能够气馁。让我懂得了，现在我们就像温室里的花朵，在刮风下雨的时候有人替我们遮挡，有爸爸妈**呵护，温暖，处处依赖着父母，还没有走到人生中的挫折中去，只有经过困难，坎坷，挫折，我们才能坚强，茁壮的成长，这就是《鲁滨孙漂流记》带给我们的道理。

　　看完《鲁滨孙漂流记》后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。

《鲁滨孙漂流记》观后感9

　　这个单元，我们学习了英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》，认识了一个乐观、聪明、坚强、勤劳的鲁滨孙。

　　鲁滨孙是一个英国人。有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇到了大风。船上的桅杆被吹断了，船也翻了，同伴们都死在了海里。只有他一个人被大浪冲到了海边。第二天，太阳出来了，鲁滨孙从船舱里找到了许多可以用、可以吃的东西。他走遍了荒岛，选择了一块有水源、有树荫又可以防野兽的地方，在那儿搭起了一座简陋的帐篷。等他食物吃光了，他就拿着枪上山打猎，捕到没有死的山羊便把他们圈养起来，他还自己播种了一些麦子，吃到了自己种的粮食。独自一人在荒岛生存了****后，他救了一个野人——星期五。两年后，他和“星期五”救了一位被水手**的船长。经过半年的海上航行，他终于回到了英国。

　　读了《鲁滨孙漂流记》这篇名著之后，我深刻地体会到了我与鲁滨孙的差距。鲁滨孙遇到困难坚持不懈，永不放弃，而我遇到挫折，在失败几次后，我便不会再坚持。鲁滨孙与世隔绝，独自生活了二十几年，而我，只要一离开自己的亲人，就觉得自己不能生活，什么事儿都干不了。

　　学习了《鲁滨孙漂流记》后，我从中懂得了一个道理：遇到困难要坚持不懈，努力解决，怀着一颗乐观的心对待。

《鲁滨孙漂流记》观后感10

　　《鲁滨孙漂流记》是无人不晓的一本书，“鲁滨孙”是个爱冒险，勇敢，机智的人，他让我很“佩服”在船上的几十人里，就他一个人存活下来了，他是幸运的，但幸运的同时上天给了他一**的考验。在荒无人烟的岛上“鲁滨孙”他用他的智慧生存下来了，他在饥饿时―寻找食物，他在口渴时―寻找水源。就这样活了下还交到了一个很好的伙伴。

　　“鲁滨孙”他让我明白了，人在不同的环境下要学会“生存”这字眼写起来很简单，看起来也很容易，但坐起来却很难，如果换做是我，在荒岛上我会不知所措，会哭，会着急，会慌张，会担心，会很无助等等。在荒岛上鲁滨孙从不会生火，不会做饭，很多个不会，到会自己生火，会建房，会种麦谷，会饲养动物，会照顾自己，这些都是需要时间，需要自己的努力。

　　所以说这本书让我明白了，在无论遇到什么样的困难的时候，我们要做的事情是不能退缩，不能放弃，要相信自己，要勇敢的去面对，要用智慧来**困难，不到最后不能够气馁。让我懂得了，现在我们就像温室里的花朵，在刮风下雨的时候有人替我们遮挡，有爸爸妈**呵护，温暖，处处依赖着父母，还没有走到人生中的挫折中去，只有经过困难，坎坷，挫折，我们才能坚强，茁壮的成长，这就是《鲁滨孙漂流记》带给我们的道理。

《鲁滨孙漂流记》作文450字10篇（扩展6）

——鲁滨孙漂流记3篇

鲁滨孙漂流记1

　　前段时间我读了一本书，叫做《鲁滨孙漂流记》，它讲述一个叫鲁滨孙富贵家庭的子弟，喜欢冒险，在一次和朋友航海旅行中遭遇了海难，流落到一座孤岛上。他没有放弃，却以超乎常人的顽强，坚韧地生存下来，并用双手去创造一切。他给荒岛取个名字叫“绝望岛”，在岛上搭建了住所，并竖起一根能让海上船只能看见的大柱子。过起了原始人的生活，一只猫，一只狗，一只鹦鹉陪伴他走过20多年。在岛上他救起一个”**族”的土着，后来成为了他的仆人。最后在他的仆人和其他流落到孤岛上的人们的帮助下，在岛上呆28年零2个月后他终于回到了自己的家乡。

　　如果我是鲁滨孙，我可能不会自己去创造，而是留在山洞里不敢外出，直到**为止。可能其他人也会和我一样，想一想，做为祖国花朵的我们，一直被娇生惯养着。如果我们不改改我们的性格，继续做“小**”“小公主”，那我们能像鲁宾孙那样勇于面对挫折吗？()答案肯定是“不能”。

　　如果有一天我们遭遇鲁滨孙那样的困难时，我们不是大哭一场，而是要勇敢地***，不退缩，并尝试着去创造新的机遇。

　　这故事同时也让我明白了，没有什么做不到的事，也没有克服不了的困难，受到挫折时要勇敢地面对，不退缩就能战胜所有。

鲁滨孙漂流记2

　　《鲁滨孙漂流记》是我最喜欢的一篇文章。它主要是讲英国人鲁滨孙因乘船遭遇风暴出事，漂流到荒岛上，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，坚强地生活了二十多年的事。读完这篇文章后，我不禁被鲁滨孙面对严酷的生活勇于探索，不怕困难，爱动脑筋的精神深深地折服了。想起那次在郊游发生的事情，我感到愧疚。

　　学校为了考验我们在野外的生存能力，就**了一次郊游，学校要求我们自带大米到山上去煮，以便让我们做到亲力亲为，自力更生。我们这班*时受宠爱的小**、小公主开始亲自煮饭了，但在这几十个孩子当中，没有一个人煮的饭是成功的，不是烧焦了，就是还没煮熟，有的同学甚至连煮饭的方法都不会。后来我们都哭了，向困难低了头。

　　想想我们，再比比鲁滨孙，我们遇到的困难是多么微不足道。鲁滨孙在与世隔绝，荒无人烟的海岛上，孤独无助，面对着严酷的现实，他没有向困难妥协，没有向命运缴械投降；而是勇敢地面对现实，积极创造生存条件，改善生存环境，最终走出了逆境。假如我们当时也能像鲁滨孙那样勇敢地向困难挑战，拿出战胜困难的勇气和毅力，充分利用条件，积极开动脑筋发挥出我们的创造力，那小小的困难不就迎刃而解了吗？

　　我们作为新世纪的小主人，生活在这个竞争日益激烈的现代社会里，更应该要学会生存，学会竞争，要有面对挫折，永不言败的勇气。只有这样，我们才能向成功挑战，才不会被社会淘汰，才能做生活的强者。

鲁滨孙漂流记3

　　劳动非常可贵，它可以改变一切生活环境，也可以让人变得更加有智慧，在逆境中**生存。鲁滨孙漂流记中，鲁滨孙遇难后用劳动改变了生活环境，在**、艰苦的环境中**生活下去。 鲁滨孙?克罗索从小就向往航海，几次搭船都遇到大风暴差点丢失信命，一次被海盗掳去做了几年**，还有一次逃到巴**营种植园。但因为缺乏劳动力，就与同伴贩卖黑奴，途中大船打沉，可唯独鲁滨孙.克罗索侥幸逃生流落荒岛。依靠劳动在大船找到材料与食粮，造起海滨城、乡间别墅、地窖，开发田地种粮食，在**部落中，救了七人一起打败**部落，乘大船回英国。 鲁滨孙.克罗索来到这荒无人烟的小岛，他先用冷静的心情让自己*静对待这个生存问题，想清楚下一步应该怎么做。用自己知道的知识和常识在岛上生活，安居乐业。这是多么巨大的勇气与力量啊，让我特别佩服鲁滨孙.克罗索！我们应该学习他这种不怕困难的精神，无论在什么地方都要坚强地活下去，哪怕只有一丝希望也要努力争取。我们要像鲁滨逊?克罗索那样凭自己的双手创造属于自己的财富，创造奇迹，用自己何等的勇气换来惊人的数字，28年！ 鲁滨孙.克罗索教会我们只有坚持才能胜利，只有凭自己的双手才能让我们摆脱困境，我也会随着,鲁滨孙漂流记?这本书起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！

《鲁滨孙漂流记》作文450字10篇（扩展7）

——鲁滨孙漂流记读后感

鲁滨孙漂流记读后感

　　当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，需要回过头来写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家整理的鲁滨孙漂流记读后感，欢迎阅读与收藏。

　　当一个人只能靠自己的智慧，坚持在人烟稀少的荒岛上生活二十八年！海岛上诱人的阳光、海浪、沙滩、棕榈树……还会是我们的梦境吗！

　　《鲁滨逊漂流记》记述了主人公鲁滨逊被漂流到一个人烟稀少的孤岛上，在无助与孤独中，如何适应荒岛生活，依靠智慧和勇气，克服困难，让生命延续，并且找到生活乐趣的这样一个奇妙故事。

　　鲁滨逊并未做出惊天动地的事情，而是和我们一样在生活着。但那些琐碎的细节却又是鲁滨逊同困境抗争的`过程，而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的：黑暗，饥饿，恐惧，孤独……

　　这时候，鲁滨逊面对困境，发出求生动力，坚定改变**环境的信念，这种信念是别人没办法给他的。只有他自己，坚持坚持再坚持，才会有活着回家的机会。

　　没有人明白他是怎么做到的。他曾经这样说道：“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”也许就是因为心中的那个信念，在支撑着这位伟大的人艰难的活着。在鲁滨逊看来，天底下没有什么人克服不了的困难，只要充分利用自己的智慧与双手，坚持信念，一切难题都可以解决。

　　其实在我们学习中不同样需要具备鲁滨逊那样不懈努力、坚持信念的精神吗？

　　我们的学生时代，学习的进步就像鲁滨逊身陷孤岛、面对困境、坚持信念一样，是苦中求乐、先苦后甜的过程。比如爱迪生几乎每天在实验室里工作18个小时，在那里吃饭睡觉，但他丝毫不以为苦，他说：“我一生从未做过一天工作，我每天都其乐无穷。 ”就是这个从未进过学校的人，这个报童出身的人，视工作为快乐，发明了灯泡、电话等一千多个专利产品，改变了我们世人的生活。

　　还有个小男孩叫艾克，他经常与家人一起打扑克牌。有天晚上，他连续几把都抓到破牌，就不高兴了，开始抱怨起来。母亲严肃说道：“如果你要玩，就必须把手上的牌玩下去。发牌的是上帝，你能做的，就是把手中的牌玩得最好。生活就是这样。 ”后来，艾克在遇到生活困境时，总是会想起母亲的话，总是尽力调整好自己的心态去适应环境，面对挑战。他从一个*民家庭走出，从士官而成为上校，后来成为二战时的盟军总司令，最终成为**总统。他就是艾森豪威尔。

　　其实，人与人之间智力差异并不大，学习条件也相差不多，关键要刻苦、讲究方法，从小事做起，注意细节、开好头、不找借口、咬牙坚持，把自己当作鲁滨逊身在无人海岛、坚持信念，就一定会和鲁滨逊一样成功！

《鲁滨孙漂流记》作文450字10篇（扩展8）

——鲁滨孙漂流记,鲁滨孙漂流记读后感700字 (菁选3篇)

鲁滨孙漂流记,鲁滨孙漂流记读后感700字1

　　你能独自一人去航海吗?你能独自一人在荒芜人烟的小岛上生活几十年吗?你能在一无所有的情况下用自己的智慧和顽强的毅力创造美好的生活吗?

　　在我们的生活中就有一本这样的书——《鲁滨孙漂流记》，他是**作家丹尼·笛福59岁时发布的第一部小说，享有英国第一部现实**长篇小说的美誉。所以，我便去读这本书了。细细品味过这本书后，我静下心来，脑海中跳出一个个情节，回想着鲁滨孙的那份坚强，那份感动——鲁滨孙去冒险，他的船遇难了，他漂流到一个无人的荒岛上，在这种极度与世隔绝，有要面临大自然的考验的情况下，他必须尽力让自己保持理智，他在岛**一个野人从他的同伴手中救出，而当他在面对一个野人时，第一个反应就是要教会他一些正常人会的东西。他将野人取名为星期五，而且叫他称呼自己为主人。最后，不幸的星期五被**贩子射杀，鲁滨孙伤心不已，星期五毕竟也是在岛上陪伴了他多年的一个伙伴。鲁滨孙在两年的流浪生涯之后带着这段友谊的怀念及一个全新的自己回到了家乡，并回世界。

　　书中那些描写鲁滨孙的荒岛生活的精彩片段，不仅描写得非常生动，让人回味不穷，还表现出鲁滨孙惊人的毅力和百折不挠的精神。鲁滨孙他凭借着自己的智慧和生存本领与大自然做**，在克服了最初的悲观绝望的情绪后，立即投入了自力更生，打败求生中种.种困难的**中。当然，在如此艰苦**的条件下，他每做一件事都要花费很大的精力和很多的时间，但他不气馁，不断尝试，直至成功。

　　我不光被着本书中的形象描写吸引住，还被鲁滨孙顽强和勇敢深深的感动了。从中的收获就是：人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓到，要勇敢的面对困难，并且克服困难。始终保持一种积极向上，从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。现在的我们，生活在太*盛世，没有太大的灾难和不幸，但是，我们也应该锻炼一下我们的生存本领和自理能力。只有这样，才能像鲁滨孙那样，永远是一个胜利者。

鲁滨孙漂流记,鲁滨孙漂流记读后感700字2

　　寒假里我看了《鲁滨孙漂流记》这本书，讲述了一个名叫鲁滨孙克鲁索的英勇男孩的故事。他是英国北部约克城一个商人的儿子，他们全家三人去海上游玩，因为晚上大水冲向航船，爸爸和妈妈不幸都被大水冲走了，鲁滨孙从此成了孤儿。

　　第二天，小船漂流了好久来到了一座荒岛，在一望无边的海洋中终于望见了陆地，鲁滨孙看到眼前的景象高兴极了。他赶快把东西收拾好搬到了荒岛上，过了几天，岛上搭起了一个小小的帐篷，鲁滨孙安静的住在了里面。帐篷前有一片肥沃的土地，他在地里种下了麦种，慢慢等待收获。鲁滨孙为了自己能吃饱肚子，经常出去打猎，一边走一边想：雨季快到了，要预先做好防雨工作，必须搭建一个双层的大帐篷，再作一个大吊床，这样就能舒服的睡觉了，然后再挖个地窖，可以用来储藏火药等物品。走着，走着，突然又一只小羊出现在他面前，还有一只母羊，鲁滨孙抱起小羊，母羊急着跟了来。又一天来了，他吃了两只海龟肉，可是夜里感觉难受，应该是得了疟疾，于是之后的三天都没有吃东西，病好后鲁滨孙继续去打猎，不知不觉来到了一片美丽的小岛，那儿种着各种各样的美丽水果，鲁滨孙吃到了美味的葡萄。

　　日子一天天过去，有一次鲁滨孙去外面散步，看到了一只巨大的脚印，心里非常害怕，赶紧跑回家立即用木板围在帐篷周围，防止鬼进来，他拿起望远镜向山坡上张望，结果看见一群野人在烤自己身上的肉。好残忍啊!鲁滨孙心想：如果我及时赶到那儿，只剩下一个人还活着就可以和他交朋友了。真是天遂人愿，想象变成了事实。那人不会说话只会跳舞，鲁滨孙慢慢教他说话，因为是星期五那天认识这个野人的，就给他起名叫“星期五”。他们俩在岛上过着开心、幸福的日子。

　　读了这本生动有趣的书，我深受教育。我是个胆小又不爱动脑筋的女孩子，应该好好学习鲁滨孙那种英勇的精神，遇到困难首先自己想办法克服，开动脑筋利用身边的各种各样东西帮助自己生存。在父母离他而去的时刻，他坚强的挺过难关，真的好厉害啊!我非常佩服鲁滨孙，这是一本好书，就像冬日里的一轮太阳，给我的寒假生活带来了无限温暖!

鲁滨孙漂流记,鲁滨孙漂流记读后感700字3

　　这个星期我读了一本书，名字叫——《鲁滨逊漂流记》，我最喜欢里面的`一句话了——“害怕危险的心理比害怕本身还要可怕一万倍。”这句话告诉我们：“一个具有大无畏冒险进取的人，即使在**的环境中，也终究会成为一名成功者，一名英雄”。这是著名作家笛福说的话。

　　这本书的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。《鲁滨逊漂流记》主要讲了鲁滨逊从小就梦想着外出探险。在他18岁以后的某一天，一个偶然的机会，他登**朋友父亲的船。第一次出海，船就在南美洲的一个海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。海浪把鲁滨逊卷**岸。这座小岛荒无人烟，鲁滨逊长达28年的历险生活开始了，开始他有点绝望，可他想到了爸爸的呼唤，妈**祈祷，便坚强的活了下来。之后鲁滨逊在这岛上打造生活用品，并养了一只鹦鹉和他说话，又找了一块肥沃的地方种米，以维持生活。到后来他救下了一个人，那人为了感激他便做了鲁滨逊的**，鲁滨逊给他起名“星期五”。之后，“星期五”和鲁滨逊同甘共苦终于离开了荒岛。

　　这本书教导我们：无论在任何情况下都不要轻易绝望，应向希望看，这样才容易获得成功。

　　记得小时候，有一次，我的自行车侧面的辅助轮坏了了，我恳求爸爸再帮我买一个，爸爸却斩钉截铁地说：“你都已经九岁了，还不会骑没有辅助轮的自行车，难道你不怕被人笑话吗？明天我教你骑双轮的自行车。”第二天中午，爸爸带我来到附近的广场练习骑没有辅助轮自行车。第一次我上去还没到两秒钟就摔了下来，第二次骑了0。5米就摔了下来，摔得手掌直流血，我灰了心。爸爸看透了我的心思，便对我说：“失败乃成功之母，只要坚持不懈的努力就可以取得成功” 。听了这句话，我感觉一股力量涌上心头。在休息时间，爸爸跟我说了骑双轮自行车的要点。终于，在第十二次的时候，我终于学会骑双轮自行车了！

　　《鲁滨逊漂流记》这本书对我的启发可真大呀，我爱《鲁滨逊漂流记》这本书。因为它是我的良师益友，是我人生中的一盏指路明灯。