论文答辩老师一般会提哪些问题1

　　不管是本科还是研究生，毕业论文的撰写是整个大学或研究生学习生涯中的一件头等大事，它不仅是对学生几年学习的一项总结，而且在很大程度上是对学习者各方面素质的一种综合考量。论文的质量如何直接关系到能否毕业以及随之而来的就业问题。毕业论文撰写完毕之后还有一项重要的程序——毕业论文答辩!这是由几位本学科专业的专家老师组成的答辩委员会。答辩的过程首先是学生对论**出简要的陈述(10分钟左右)，然后由答辩委员会针对论文提出相应问题，答辩学生经过10分钟左右的时间准备后，返回答辩室，回答刚才提出的问题。

　　在毕业论文答辩过程中，答辩委员会的老师们经常会提出的问题有：

　　1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?

　　2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括。

　　3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?

　　4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?

　　5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样?

　　6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?

　　7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、**研究、实证研究的区别?

　　8、经过你的研究，你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?

　　9、你的论文基础何种研究视角?是管理学、教育学、心理学还是社会学视角?

　　10、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?

　　11、研究的应然、实然、使然分别是什么?

　　12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性?

　　13、研究对象是否具有可比性?研究框架是否符合论文规范(而不是写书的逻辑)!

　　14、自己为什么选择这个课题?

　　15、研究这个课题的意义和目的是什么?

　　16、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

　　17、论文和系统有哪些不足之处?

　　18、论文有何创新之处?

论文答辩老师一般会提哪些问题2

　　1、一定要非常熟悉自己文章的内容尤其文章是找人代 写的

　　作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。

　　2、答辩时一定要**好自己的语速和仪态

　　进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。在答辩时，学生要注意仪态与风度。

论文答辩老师一般会提哪些问题3

　　1、自己为什么选择这个课题？

　　2、研究这个课题的意义和目的是什么？

　　3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

　　4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

　　5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

　　6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？

　　7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？

　　8、写作论文时立论的主要依据是什么？

　　对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。

论文答辩老师一般会提哪些问题 (菁选3篇)扩展阅读

论文答辩老师一般会提哪些问题 (菁选3篇)（扩展1）

——储备店长面试一般会问哪些问题3篇

储备店长面试一般会问哪些问题1

　　1.描述一次您印象中您和您的大学同学(朋友、情侣、同事)之间最激烈的冲突，请您尽量详实，就像讲述一个故事。

　　2.您分析一下此次冲突(产生)的原因。

　　回答思路：在谈到对方问题的同时，也说说自己的问题，并对对方的问题表示出包容的态度，表示自己还在哪方面需要反省和改进，并说说现在的改变。

　　3.你与家人的关系如何?

　　回答思路：虽然偶有矛盾冲突，但总体上是**的。

　　4.你觉得你的.童年是愉快的吗?有哪些遗憾?

　　回答思路：肯定，也可以表示有一些无关紧要的遗憾，如一直盼望长大，没有好好珍惜童年时光。

　　5.说说印象中觉得被伤害较深的三件事。

　　回答思路：可以说说“被冤枉”或者求赞扬反被泼冷水等小事，最后总结一句：当时真的觉得很委屈，也很难过，但现在看来还是自己那时候太幼稚(不成熟)。

储备店长面试一般会问哪些问题2

　　主要会问与人际交往、沟通、管理、策划等相关的问题。

　　1.你个人认为储备店长到初级店长，需要多长时间?

　　2.美容院人员流动较大，你有何方法**人员流动?

　　3.经营了1年的店面，你接店以后要从哪几方面入手?

　　4.你觉得该采取什么措施来改变员工的积极性，或如何提高员工的工作效率?

　　5.你觉得储备店长最需要做的是什么?

　　6.你认为自己跟店长主要差在哪里?

论文答辩老师一般会提哪些问题 (菁选3篇)（扩展2）

——开题报告答辩一般问题 (菁选2篇)

开题报告答辩一般问题1

　　大学生论文开题报告一般问题

　　1、自己为什么选择这个课题?

　　2、研究这个课题的意义和目的是什么?

　　3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

　　4、全文的各部分之间逻辑关系如何?

　　5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

　　6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?

　　7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?

　　8、写作论文时立论的主要依据是什么?

　　对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。

　　一、答辩技巧

　　学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“**报告”，须强调一点的是“**”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌**淡淡，没有重点。

　　在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。

　　在听取教师**时所要掌握的技巧要领是：

　　沉着冷静，边听边记

　　精神集中，认真思考

　　既要自信，又要虚心

　　实事求是，绝不勉强

　　听准听清，听懂听明

　　在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里?从哪一个角度去回答问题最好?应举什么例子来证明?回答问题的内容实质上是一段有**的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。

　　二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠(举例子)就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。

　　作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但 参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。

　　大学生论文开题报告答辩技巧

　　二、论文答辩——图表穿插

　　任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的**，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。

　　三、论文答辩——语流适中

　　进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。

　　四、论文答辩——目光移动

　　毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种**。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。

　　五、论文答辩——体态语辅助

　　虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。

　　六、论文答辩——时间**

　　一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业 论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的**要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，**容的掌握和**也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间**的一种表现，应该重视。

　　七、论文答辩——紧扣主题

　　在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行**，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。

　　八、论文答辩——人称使用

　　在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用 “我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!

开题报告答辩一般问题2

　　1、 招标**价对投标人来说是最高报价吗？

　　答：是。

　　2、 清单的四**？

　　答：项目编码，项目名称，计量单位，计算规则。

　　3、 清单计价与招标**价的.区别?

　　答：清单计价是方法，招标**价是社会*均水*，公*公正的原则。

　　4、 招标文件的内容构成？

　　答：投标邀请书，投标须知，合同条件，技术规范，图纸，工程量清单等。

　　5、 招标文件编制依据？

　　答：公*，公开，公正，诚实信用。

　　6、 资格预审内容？

　　答：投标人自身业绩，资金，管理能力，资质，设备，人员等。

　　7、 招标**价内容?

　　答：分部分项费，措施项目费，税金，规费，其他项目费。

　　8、 综合单价内容？

　　答:人工费，材料费，机械费，管理费，利润，风险费。

　　9、 计价调差包括哪些？

　　答：材料价格，人工单价，机械费。

　　10、施工结算是哪方做的？

　　答：施工方

　　11、施工结算与投标价的区别？

　　答：前者是实际发生的金额，后者是估算价格。

　　12、项目编码特点？

　　答：一共有12位数字，前9位是固定的。

　　13、税金的内容？

　　答：营业税，城市维护建设税，教育费附加。

　　14、造价**的过程？

　　答：投资估算，设计概算，施工预算，施工图预算，工程结算，工程决算。

　　15、施工图预算的作用？

　　答：作为投标的依据。

论文答辩老师一般会提哪些问题 (菁选3篇)（扩展3）

——职场新人一般会遇到哪些问题 (菁选2篇)

职场新人一般会遇到哪些问题1

　　一、不了解人际关系

　　职场中真正能够了解人际关系的人是很少的。因为人际关系犹如一个深深的潭水，要想做到透彻，并非那么容易。所以对于职场新人来说，深入了解人际关系实属非常困难。所以有不少的职场新人一旦遇到这个问题总是喜欢打退堂鼓。

　　二、行动想法不在一个节奏上

　　想法是一回事，行动又是另一个回事。如果你能够做到行动更得上想法的话，那么你在职场中就能够站稳脚跟。可是现实的职场中，能够真正做到这点的却很少。正常情况下都是想法很好，可是在行动力上总是显得很是缓慢。

　　三、心思不够缜密

　　初入职场新人，心思犹如一张白纸，没有任何的算计。虽说这种现象是好现象。但是随着在职场中的磨练，要是你总是保有这份天真的话，就有可能遭到别人的算计，从而一不小心掉入别人的陷阱中去。

　　四、从不规划

　　不管是职场新人，还是资深职场人理应上都应该为自己好好规划，如果没有一个具体的规划的话，那么你的'方向就是迷茫的。最终你只会是职场中的失败者!

职场新人一般会遇到哪些问题2

　　NO.1 对工作失去兴趣

　　一开始因为对工作不熟悉，再加上初入职场，感觉兴奋和新奇，但慢慢熟悉工作流程后，每天都在重复相同的动作，这个时候就容易产生心理落差，觉得工作既繁琐又呆板，毫无成就和乐趣可言，开始烦躁，跳槽的心就蠢蠢欲动了。财务专业的Helen刚过试用期就耐不住性子准备离职："每天的工作除了登录财务系统进行填报，就是去银行存款、取钱，工作十分枯燥。我发现一点也不喜欢做财务的感觉，实在是受不了!"

　　点评：对工作不感兴趣最根本的原因是缺乏自我认知，没有职业定位而造成的，人会因为没有目标而变得茫然。Helen是新人，肯定是从基础工作开始，虽然每天的工作很繁琐，但可以想办法提高自己的工作效率，多出一些剩余时间自学其他东西，等上司觉得你可以胜任其他工作的时候，也容易上手。

　　NO.2 加班成性，****

　　大学时光悠闲且**，但进入职场后，每**九晚五，一大早就得起床赶公交挤地铁，工作压力大是很多职场新人的共同感受。小张好不容易进了某500强企业，3个月不到就离职了，问及原因“工作****，每天早上醒来，睁开眼睛，想起加班也做不完的工作，觉得痛苦至极。打从上班开始我和男朋友总共才见了两次面，而且工作以后感觉自己身体都变差了，加班时间太长了，受不住!”

　　点评：从学生到职场人的身份转变是很多大学生入职时必须面对的重要课题，不仅要改变生活习惯，还要先从心里接受这种转变。心理跟不上身份上的转变，自然会产生倦怠、疲惫。职场中加班是常事，但这种严重超标的高负荷加班势必影响员工健康，无法改变加班的情况，为了健康，还是走吧。

　　NO.3 薪资太低

　　对于职场人来说，同学聚会既开心又痛苦，因为比较，比公司、比职位、比薪资......凡是可以说的都会拿来做比较。“毕业一年了，本来当初就有同学签约的公司比自己的好，现在他们是升职又加薪，而自己一年来任劳任怨，从早忙到晚，每个月还是拿那么点工资，交完房租除去吃喝，我连同学聚会都不太敢参加!也有同学因为跳槽涨薪了的，我现在也在考虑这个问题了。”已经毕业一年的阿勇说道。

　　点评：薪资的高低往往由个人的商业价值而定，跳槽并不是唯一方法，提升自己的能力是关键。

　　NO.4 发展空间小或找不到发展方向

　　很多人入职后发现，虽然岗位看起来不错，但干的工作却与原来的专业并没有太大的关系，或者自己除了做手头上的工作，完全没办法接触到其他业务，根本学不到东西，跟自己的预期完全不一样，是熬着还是跳出了?

　　点评：当理想与现实有差距时，不妨主动找老板说出内心想法，及时申请调整;如果一份工作除了消耗自己，没有机会学习新的东西，不仅限制自己的进步，还没有什么发展空间，那就别熬了。

　　NO.5 无法胜任工作要求

　　“大学的知识掌握得挺好，但在实际工作当中却发现远远不够用，感觉达不到企业的高要求，这让我很忧心。”文秘专业的Rudy如是说，她去年一毕业就应聘到了某上市集团公司做总经理秘书，前几个月似乎干得还不错，但年中接二连三的总结和工作计划让她这个新人一时间倍感重负，根本喘不上气来。

　　点评：找工作的时候容易冲着公司名号去，也会冲着高薪而去，那时候没有考虑到自己是否可以胜任的问题。刚入职，因为是新人，上司要求也不会太高，感觉还好，但当转正后工作要求不一样了，发现自己无法适应，很是烦恼。但光是担忧不解决问题，如果只是因为还没掌握技巧，那可以多花点时间精力尽快熟悉，但如果发现是能力问题，那就换工作吧，死撑也不是办法。

　　NO.6 职场人际关系复杂

　　在广告公司工作近一年的Lily说，自己从入司到现在，每天在职场都小心谨慎，几乎很少跟同事说话。因为在她刚进公司时，同事Jane因为私下议论老板好象对某个女模特有意思，第二天便被炒了鱿鱼，从那以后她觉得办公室总有老板的耳目，人际关系骤然复杂。

　　点评：职场中人际关系问题向来是令大家头疼的问题，向杜拉拉好好学习吧。

　　NO.7 无法融合企业文化

　　"我最受不了的是公司弄得跟国企似的，太拘于形式化。每天开晨会，周一开例会，周二学企业文化，周三内部培训，周四头脑风暴，周五项目讨论，动不动要交学习心得和体会，还得应付**来视察工作，务实的事干得太少，让人很难干下去!"证券公司职员Peter这样感慨。

　　点评：入职前没有深入了解企业文化，就很难融入其中，忍无可忍之时往往只能重新求职。

　　职场人的路都不是****的，新人面临的问题就更多了，要经受得住考验，初入职场的新人，还是学会做好职业发展规划，转变思路懂得校园与职场的差异，遇到问题积极地分析，才能解决问题，在职场长久的发展下去。

论文答辩老师一般会提哪些问题 (菁选3篇)（扩展4）

——毕业论文答辩**问题 (菁选3篇)

毕业论文答辩**问题1

　　一、论文讲述中的常见问题

　　1、仪表不够得体

　　上场答辩，要求答辩人仪表不仅要整洁，而且要得体。问题主要是个别女生不够得体，例如过度化妆，浓妆艳抹，不像是参加学术活动，倒像是参加舞会或相亲会。男生装束打扮也可能出差错，例如有男生戴项链出场答辩，显得怪异，不够庄重。

　　2、仪态不够从容

　　面**下众人，尤其是面对众多教师，仪态不够从容，甚至神情慌乱，声音发抖，眼睛不知往何处看，低头不敢看台下，或看窗户外或天花板以躲避，手足无措，站立不正，或不自然扭动或走动。有的笑不像笑，硬挤出来的笑，很不自然，甚至比哭还难看。或者，死死盯住台下某人，令双方都很不自在。或者说话不流畅，犯语病。

　　3、声音语速问题

　　个人音质不由自己定，但声音高低由自己定。有的学生声音太高，如同吵架；有的学生声音太小，如同蚊子在叫，连坐在最前排的教师都听不见，遑论坐在后排的人；更有甚者，简直是用鼻子发音，像是在哼哼。语速，则语速偏快说不清楚的多，语速偏慢不连贯的少。

　　4、时间把握不准

　　讲述论文时间太短或偏长。短的，只有1分多钟。报过论文题目，然后说分为若干章，第一章是什么，第二章是什么，直到最后一章是什么，接下来便无话可说。长的，则超时，一般是念论文原文。念论文原文，七、八千字的论文，也得半个小时左右，一万五千字左右的论文，得一个小时左右。讲述论文限定时间十分钟之内，时间到了，才念了个开头，主持教师不得不叫停。

　　5、讲述不流畅

　　多数学生不能脱稿讲述，而是念稿子，有的念都念不利索。稍微好的，则是背稿子，不是讲论文，而是背课文。最不好的，是念论文。背论文的情况则显特殊。曾有一名学生把7000多字的论文背下来，背诵约26分钟，一字不差，一气呵成，反映该生记忆力奇好而且对论文极其熟悉，但严重超时，因为讲述应该在10分钟以内。

　　6、其它问题

　　例如****不足，缺少挂图，甚至连个目录挂图都没有。还有吐字不清，普通话不标准等问题。综合问题，则是一个学生同时出现上述两方面甚至更多方面的问题。例如，一名男生，**后从头到尾一直埋着头，恨不得钻到讲台之下，念稿子，声音很软很小，哼哼唧唧，好不容易才把论文“哼”了一遍，严重超时。

　　二、回答**时的常见问题。

　　1、回答问题态度不积极

　　避重就轻，绕开主要的、复杂的问题，捡非主要的、容易的问题回答，或者，对需要重点详细回答的问题只作粗略回答，对只需要简略回答的非重点问题作冗长的回答。回避问题，对某些问题避而不答，不作任何交代，好像这些问题不曾提过一样。表情或语气显出不耐烦，等等。

　　2、老问题都回答不好

　　有时候，多个学生写相同或相近的论文题目，可能被问到相同或相近的问题。有的问题，前面学生答不好或答不上来，按理，后面的同学被问到同样问题，应该比前面的学生答得好，但实际情况有时是，前面同学回答过的问题，后面的人还答不好，令人失望。例如，“策略”的定义是什么，第一个学生回答不了，过一阵第二个学生还回答不了。

　　3、回答问题数量少

　　大学生毕业论文答辩，属于本科或专科层次，不同于硕士生或博士生等的毕业论文答辩，问题不会太多，一般每生被**5个左右问题，回答至少3个问题即可。问题是有的学生只回答2个甚至1个问题，或者只能答好1个问题，数量太少，占问题总数比例太低。

　　4、答案有缺陷

　　答案不完整，例如某学生写关于*—东盟自有贸易区的论文，回答“东盟包括哪些国家？”时，列举目前东盟国家名称与数量，与标准答案相差不多，但毕竟不完整。回答“*与东盟哪些经济体经济往来最多？”时，缺陷更大。某国际商务专业毕业生撰写的论文题目是*政**带病提拔问题，不仅文字内容没有向商务领域倾斜或靠拢，回答问题时也对商务领域*政**带病提拔的问题浑然不知，对商务部*被捕概不知晓。某学生撰写有关企业家能力的论文，但该生不仅没有在论文中对著名企业家进行列表分析对比，而且连**最著名的企业家都数不上几个来，连大名鼎鼎的海信集团的负责人是谁都不知道，显然相关知识不足。

　　5、答案不正确或答不上来

　　某学生论文一再提到我国沿海发达地区，回答“沿海发达地区如何界定？”时，答案不正确，因为其答案是“沿海地区就是发达地区”。实际上，沿海也有不发达地区。

　　某学生写地理文化对FDI（外商直接投资）的影响，回答“外商直接投资与间接投资的区别有哪些？”时，无言以对。还有商科专业毕业生不知道WTO的全称是World Trade Organization，更有甚者，连三个单词中的一个都说不出来。

　　6、答案根本错误

　　例如写“孙子兵法在市场营销中的应用”，回答问题时答“孙子兵法第36计”云云，把孙子兵法与三十六计混为一谈，违反了起码的常识。论文写兵法，却连孙子兵法与三十六计都分不清，缺乏起码的常识，犯了原则性错误。

　　还有，写区域经济问题，论文中贯穿着“长江三角洲”的用词，讲述中也一再提到“长三角”、“珠三角”如何如何，但被要求回答“什么是长三角？”这样简单的问题时，却一再说长江流域如何如何，原来该生连长三角与长江流域都分不清，经教师现场提示，仍然不清醒。论文主题词都根本理解错误，而且大错特错。

　　7、对论文摘要英译不熟悉

　　400字左右的中文摘要，翻译成英语，篇幅会有所增加，但不会增加太多，作者应当十分熟悉。但实际上，有的作者不熟悉自己论文摘要的英语翻译。例如，中文摘要中出现“金融危机”，摘要英译中也有“financial cr****”，但被问及“金融危机”如何翻译成英语时，却答不上来，只回答说自己英语底子不好。类似还有“central government”、“local government”、“furious market competition”等等，都是出现在论文中，但作者答不上来。这种情况下，翻译工作往往不是作者自己完成的。

　　8、其它问题

　　例如，审题不清，答非所问。过度回答，画蛇添足。胡蒙乱撞，信口开河甚至狡辩、强词夺理等。

　　教师看到论文摘要英译篇幅明显短少，并发现有整句甚至整段没有翻译，属于偷工减料或粗心大意，于是提出疑问，有的学生回答是意译，不肯承认是自己工作不足。

毕业论文答辩**问题2

　　对于每一位即将本科毕业的同学，在完成毕业论文后都要参加毕业论文答辩，这是完成本科学业的教学环节中的重要组成部分。如何准备和参加毕业论文答辩，是每位同学十分关心的事情。

　　我们参加（已毕业学生）的毕业论文答辩中对参加答辩的毕业生总的印象是

　　（1）态度积极认真。大多数人是头一次参加论文答辩，又新奇，又紧张，有的甚至有点不知所措。比如：某个班中有个年龄40多岁的同学，翻来覆去的把论文背了几遍，仍感觉心中无底，睡不着觉。

　　（2）大多数毕业生在工作第一线。有工作能力，也有较丰富的实践经验，但专业基础理论较弱。

　　（3）大部分同学还不能较好的把学到的理论知识和工作实践经验联系起来。

　　针对毕业生的如上情况，这里我们从以下几方面谈谈毕业论文答辩。

　　一，毕业论文答辩的程序和目的

　　1，在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点，论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。

　　2，第二步，进行现场答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念，基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。考察学生专业方面的潜在能力。

　　毕业论文答辩的目的，就是检查毕业生是否是认真**完成的毕业论文，考察毕业生综合分析能力，理论联系实际能力，专业方面的潜在能力。答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩。

　　二，毕业生如何准备和参加毕业论文答辩

　　1，对自己所写论文要十分熟悉。当然，通过**思考，反复推敲，按自己的构思动手写成的论文，你一定是熟悉的。不过我们过去接触过的论文中，有的是把收集来的资料"粘贴"成论文，提交论文时，本人没有认真读一遍，交出的论文漏洞百出。比如，有的论文称"21世纪……"，而后面的论述用的资料又是"1995年如何如何……"这样答辩时由于你对论文不熟悉，针对所**题就很难回答；还有的毕业论文给人感觉写的不错，但答辩时却一问三不知，显然对这篇毕业论文你不熟悉。所以参加毕业论文答辩，首先要熟悉自己所写论文。

　　2，针对答辩提出问题的方向，在答辩前做些准备。

　　（1），对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理，在答辩前最好一一整理出来。比如，论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念，这个基本概念的内容我参考了某"专业书"的第几页，内容是什么，整理好备用。

　　（2），结合所写论文的论点，在答辩前，收集一些资料。比如，很说明问题的好案例；比如，在你实际工作中遇到的实例等等。

　　（3），在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面。*时多关注所学专业当前的**研究，热点问题的讨论。

　　只要同学们认真写作论文，在答辩前认真做好准备，都会顺利通过毕业论文的答辩。预祝大家获得好成绩，成为合格毕业生。

毕业论文答辩**问题3

　　1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?本文通过学术论文的方式进行

　　主要是通过对书籍、报刊的阅览与浏览网站寻找大量相关材料及信息综合整理系统分析，并运用所学经济学原理以及分析**对如何结合自身优势，借鉴**外先进模式以及经验对*度市旅游产业发展进行了深入的探索分析对其成功经验进行提炼，并结合所学知识对不足之处提出改进建议和提升方法。

　　2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括

　　旅游产业已成为*度地区新的经济增长点其发展速度惊人收益率高，但是在*度市旅游产业飞速发展的背后我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素研究*度市旅游产业发展的思路和对策，能帮助我们认清*度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策有利于我们充分发挥*度市的综合优势更好的发展旅游产业。

　　3、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做结果又会怎样?

　　阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展，进而放缓地区的经济发展速度。

　　4、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?为论文的主体框架提供理论依据框架直接反应理论的理论概念

　　主要理论基础：现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学。

　　5、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、**研究、实证研究的区别?质性研究方法的基本问题包括什么是质性数据

　　质性方法与量化方法的联系与区别，质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义。

　　6、经过你的研究，你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?

　　首先我必须正面诠释我的论文性质作为一篇本科学士毕业论文我确实用心完成了我的学习任务，但如果一旦将论文的框架与概论进行实际运用它还是浅显、不成熟的。其结果也就有可能成为理论性上的成功或实际运用上的短板但也为相关理论研究提供了一份微薄的补充。

　　正面：通过社会**和资料查阅分析现状针对性的提出问题并解决问题。

　　负面：理论性过强实际运用性有待于商榷实际操作需根据不同地点不同旅游产业点的实际情况循序渐进。

　　7、你的论文基础何种研究视角?是管理学、教育学、心理学还是社会学视角?

　　社会角度，社会素材与产业数据的收集来源社会。

　　8、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?

　　在社会大产业面前属于旅游产业的个体研究，但在这个点的集合上又是面的研究涉及旅游产业的各个方面综合因素及利弊端。

　　9、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性?

　　具有虽然相对于专家性的研究、指导具有一定的不足，但根据资料查阅和社会调研所得结论和提出的建议及策略在配合当地实际情况及各界力量努力的基础上还有具有一定的可行性和操作性。

　　10、研究对象是否具有可比性?研究框架是否符合论文规范(而不是写书的逻辑)？

　　具有不同行业间的发展趋势具有一定的相似性符合

　　11、自己为什么选择这个课题?

　　论文写作的角度进行选择：我是一名*度人*度地区旅游产业的快速发展情况，我比较了解，但是在*度市旅游产业飞速发展的背后，我也在其发展过程中看到种种不足和限制因素研究*度市旅游产业发展的思路和对策。能帮助我认xx市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策为家乡略尽微薄之力并以此完成教学任务。

　　个人的原因进行选择：我的从业规划是以后在旅游的相关产业就业最后进行自主创业。本篇论文的写作能够加强我对该行业的理解与认识垒实就业基础。

论文答辩老师一般会提哪些问题 (菁选3篇)（扩展5）

——论文答辩问题及其答案 (菁选3篇)

论文答辩问题及其答案1

　　1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？

　　本文通过学术论文的方式进行，主要是通过对书籍、报刊的阅览与浏览网站寻找大量相关材料及信息，综合整理，系统分析，并运用所学经济学原理以及分析**，对如何结合自身优势，借鉴**外先进模式以及经验，对*度市旅游产业发展进行了深入的探索分析，对其成功经验进行提炼，并结合所学知识对不足之处提出改进建议和提升方法。

　　2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括。

　　旅游产业已成为*度地区新的经济增长点，其发展速度惊人，收益率高。但是在*度市旅游产业飞速发展的背后，我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素。研究*度市旅游产业发展的思路和对策，能帮助我们认清*度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策，有利于我们充分发挥*度市的综合优势，更好的发展旅游产业。

　　3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？

　　**来，旅游产业成为*度地区新的经济增长点，其发展速度惊人，收益率高。但是在*度市旅游产业飞速发展的背后，我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素。研究*度市旅游产业发展的思路和对策，能帮助我们认清*度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策，有利于我们充分发挥*度市的综合优势，更好的发展旅游产业。

　　4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？

　　现状分析、提出问题并进行针对性的解决。

　　5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？

　　阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展，进而放缓地区的经济发展速度。

　　6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？

　　为论文的主体框架提供理论依据。框架直接反应理论的理论概念。

　　主要理论基础：现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学。

　　7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、**研究、实证研究的区别？

　　质性研究方法的基本问题，包括什么是质性数据，质性方法与量化方法的联系与区别，质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义。

　　8、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？

　　首先我必须正面诠释我的论文性质，作为一篇本科学士毕业论文，我确实用心完成了我的学习任务，但如果一旦将论文的框架与概论进行实际运用，它还是浅显、不成熟的。其结果也就有可能成为理论性上的成功或实际运用上的短板，但也为相关理论研究提供了一份微薄的补充。

　　正面：通过社会**和资料查阅，分析现状，针对性的提出问题并解决问题。

　　负面：理论性过强，实际运用性有待于商榷，实际操作需根据不同地点不同旅游产业点的实际情况循序渐进。

　　9、你的论文基础何种研究视角？是管理学、教育学、心理学还是社会学视角？

　　社会角度。社会素材与产业数据的收集来源社会。

　　10、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？

　　在社会大产业面前属于旅游产业的个体研究，但在这个点的集合上又是面的研究，涉及旅游产业的各个方面，综合因素及利弊端。

　　12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？

　　具有。虽然相对于专家性的研究、指导具有一定的不足，但根据资料查阅和社会调研，所得结论和提出的建议及策略在配合当地实际情况及各界力量努力的基础上还有具有一定的可行性和操作性。

　　13、研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范（而不是写书的逻辑）！ 具有。不同行业间的发展趋势具有一定的相似性。符合。

　　14、自己为什么选择这个课题？

　　（1）论文写作的角度进行选择：我是一名*度人，*度地区旅游产业的快速发展情况我比较了解，但是在*度市旅游产业飞速发展的背后，我也在其发展过程中看到种种不足和限制因素。研究*度市旅游产业发展的思路和对策，能帮助我认清*度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策，为家乡略尽微薄之力。并以此完成教学任务。

　　（2）个人的原因进行选择：我的从业规划是以后在旅游的相关产业就业，最后进行自主创业，本篇论文的写作能够加强我对该行业的理解与认识。垒实就业基础。

　　15、研究这个课题的意义和目的是什么？

　　意义： **来，旅游产业成为*度地区新的经济增长点，其发展速度惊人，收益率高。但是在*度市旅游产业飞速发展的背后，我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素。研究*度市旅游产业发展的思路和对策，能帮助我们认清*度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策。

　　目的：有利于我们充分发挥*度市的综合优势，更好的发展旅游产业。

　　16、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

　　分析现状、发现问题、提出解决方案。

　　17、全文的各部分之间逻辑关系如何？

　　分析现状、发现问题、提出解决方案。

　　18、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

　　景区联合的多地同步开发优惠旅游。如：齐鲁旅游年票。包含的景点多达几十上百个，根据游客的自主选择进行参观旅行。

　　首先合理：品牌景点带动起步景点的发展，广告宣传，提高知名度，同步发展。商榷之处：因为品牌景点价格的优惠造成旅游人口承载力压力加大，而起步景点反而相对削弱了竞争力不进反退。对游客而言，因为年票上景点的.造势，去起步景点之后心理落差比较大，消费者与相关旅游地失去双赢的效果。

　　处理：发扬优势，去其糟粕。针对劣势提出解决对策，如起步景点在加强宣传的同时，重视自身软硬件的开发力度，提升自身实力。

　　19、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？

　　旅游产业延伸品的发展现状、问题、解决。如旅游点衣食住行产业的品牌延伸（某某景点大饭店、某某景点交通运输、某某景点品牌服饰）。

　　20、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？

　　景点的联合营销。景区联合的多地同步开发优惠旅游。如：齐鲁旅游年票。包含的景点多达几十上百个，根据游客的自主选择进行参观旅行。

　　首先合理：品牌景点带动起步景点的发展，广告宣传，提高知名度，同步发展。商榷之处：因为品牌景点价格的优惠造成旅游人口承载力压力加大，而起步景点反而相对削弱了竞争力不进反退。对游客而言，因为年票上景点的造势，去起步景点之后心理落差比较大，消费者与相关旅游地失去双赢的效果。

　　处理：发扬优势，去其糟粕。针对劣势提出解决对策，如起步景点在加强宣传的同时，重视自身软硬件的开发力度，提升自身实力。

　　21、写作论文时立论的主要依据是什么？

　　**来，旅游产业成为*度地区新的经济增长点，其发展速度惊人，收益率高。但是在*度市旅游产业飞速发展的背后，我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素。研究*度市旅游产业发展的思路和对策，能帮助我们认清*度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策，有利于我们充分发挥*度市的综合优势，更好的发展旅游产业。

　　22、论文和系统有哪些不足之处？

　　论文的资料引用相似度检测问题，引用，却有限制，有自己的论点，但难以保证与其他文献完全不同。导致论文创新点不够没明确。

　　23、论文有何创新之处?

　　我在*度市旅游产业发展分析分的写作过程中为四大部分。包括*度市旅游产业的发展现状、和旅游产业发展存在的问题，提出问题的解决对策，为*度市旅游产业的市场发展开拓创新营销**，以此来推**度市区域经济的快速发展。

　　论文逻辑层层递进，环环相扣。其中创新之处在于第二大部分的旅游产业对*度市地域发展的影响，分为利弊两方面，在两个大方向下，又从*度实地经济、文化、环境进行利弊的剖析和对比，为下文的旅游产业存在的问题和提出解决问题对策做好充分的铺垫，有理有据，具有一定的社会可行性和操作性。

论文答辩问题及其答案2

　　1.为什么选择这个论文题目？

　　答：因为在电力输送过程中经常出现电流过大使得电气系统短时间无法工作的情况，而采用瞬态过电保护技术进行电流分化减流。当电力输送电流超出峰值的时后瞬态过电保护器开始工作，使电流超出的部分引入接地体，有效的的保证了电气系统的正常工作。通过这篇论文的描述让我对瞬态过电保护的应用有了更深刻的了解。所以选择了这个论文题目。

　　2.研究这个题目的意义和目的是什么？

　　答：通过研究表明正确的预防电力输送过程中电流过大的有效方法，电气调试质量的好坏直接影响到变电站今后的安全、稳定、经济运行。科学的调试质量**管理将对变电站安装工程整体质量的提升起到至关重要的作用。

　　3.什么是瞬态过电保护？

　　答：瞬态过电保护是指电气系统的电力输送过程中峰值超标的重要保护装置，当电力输送电流超出峰值的时候瞬态过电保护器开始工作，使电流超出的部分引入接地体，有效的保证了电气系统的正常工作。

　　4.电气系统包括了哪些？电气系统又是如何预防瞬态过电而产生的故障？ 答：电气系统包括了电力发电机、供电设备、交直流变压器、电力供电线路、断路器等设备。电气系统中的设备预防瞬态过电而产生的故障是采用瞬态过电保护技术进行电流分化减流。在电力供电设施上使用瞬态过电保护技术因采取隐蔽的方式，当电力输送电流超出峰值的时后瞬态过电保护器开始工作，使电流超出的部分引入接地体，有效的的保证了电气系统的正常工作。

　　5.UPS电源的主要功能及作用是什么？

　　答：UPS电源的主要功能是在突然电力输送系统停止工作的时候，不间断电源保护开始动作，起到保护电气设备以及计算机系统和技术资料不会因为断电而丢失的作用。

　　6.电气系统中电流峰值保护一般分为几级，每级的作用是什么？

　　答：电气系统中电流峰值保护一般分为四级。基础一级作为瞬间电流峰值从雷电防护区引流向雷电屏蔽区，将达到万单位或更高的电流峰值**在两千伏到三千伏之间的作用。二级保护目的给予一级标准的瞬态过电保护器没有防护完全下的瞬态电流峰值**在一千伍佰伏到两千五百伏之间的作用，三级标准保护是

　　一二级残留下的瞬态峰值降低到一千伏以内，使瞬态的'峰值对设备的危害降低到最小。四级保护依据被保护产品的防压水*而**瞬态过电保护的电流峰值。

　　7.写这篇毕业论文的体会。

　　答：在写作这篇论文当中发现了自己很多知识的欠缺，通过在书店及网上收集有关资料弥补自己有关电气系统瞬态过电保护不足的知识面。通过这篇论文的写作，让我对电气系统瞬态过电保护有了进一步的了解。

论文答辩问题及其答案3

　　1.为什么选择这个论文题目？

　　答：因为在电力输送过程中经常出现电流过大使得电气系统短时间无法工作的情况，而采用瞬态过电保护技术进行电流分化减流。当电力输送电流超出峰值的时后瞬态过电保护器开始工作，使电流超出的部分引入接地体，有效的的保证了电气系统的正常工作。通过这篇论文的描述让我对瞬态过电保护的应用有了更深刻的了解。所以选择了这个论文题目。

　　2.研究这个题目的意义和目的是什么？

　　答：通过研究表明正确的预防电力输送过程中电流过大的有效方法，电气调试质量的好坏直接影响到变电站今后的安全、稳定、经济运行。科学的调试质量**管理将对变电站安装工程整体质量的提升起到至关重要的作用。

　　3.什么是瞬态过电保护？

　　答：瞬态过电保护是指电气系统的电力输送过程中峰值超标的重要保护装置，当电力输送电流超出峰值的时候瞬态过电保护器开始工作，使电流超出的部分引入接地体，有效的保证了电气系统的正常工作。

　　4.电气系统包括了哪些？电气系统又是如何预防瞬态过电而产生的故障？ 答：电气系统包括了电力发电机、供电设备、交直流变压器、电力供电线路、断路器等设备。电气系统中的设备预防瞬态过电而产生的故障是采用瞬态过电保护技术进行电流分化减流。在电力供电设施上使用瞬态过电保护技术因采取隐蔽的方式，当电力输送电流超出峰值的时后瞬态过电保护器开始工作，使电流超出的部分引入接地体，有效的的保证了电气系统的正常工作。

　　5.UPS电源的主要功能及作用是什么？

　　答：UPS电源的主要功能是在突然电力输送系统停止工作的时候，不间断电源保护开始动作，起到保护电气设备以及计算机系统和技术资料不会因为断电而丢失的作用。

　　6.电气系统中电流峰值保护一般分为几级，每级的作用是什么？

　　答：电气系统中电流峰值保护一般分为四级。基础一级作为瞬间电流峰值从雷电防护区引流向雷电屏蔽区，将达到万单位或更高的电流峰值**在两千伏到三千伏之间的作用。二级保护目的给予一级标准的瞬态过电保护器没有防护完全下的瞬态电流峰值**在一千伍佰伏到两千五百伏之间的作用，三级标准保护是

　　一二级残留下的瞬态峰值降低到一千伏以内，使瞬态的峰值对设备的危害降低到最小。四级保护依据被保护产品的防压水*而**瞬态过电保护的电流峰值。

　　7.写这篇毕业论文的体会。

　　答：在写作这篇论文当中发现了自己很多知识的欠缺，通过在书店及网上收集有关资料弥补自己有关电气系统瞬态过电保护不足的知识面。通过这篇论文的写作，让我对电气系统瞬态过电保护有了进一步的了解。

论文答辩老师一般会提哪些问题 (菁选3篇)（扩展6）

——论文答辩评语 (菁选3篇)

论文答辩评语1

　　1、该课题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究热点，研究工作具有一定的理论意义与实际价值。论文的内容与题目基本相符，结构完整，格式规范，层次清楚，条理分明，语言通顺流畅，内容丰富。文献材料收集丰富详实，基本涵盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。数据资料充分，论述过程严谨，思路清晰，综合运用了所学知识解决问题，分析方法选用得当，结果可信。论文撰写严肃认真，推理符合逻辑，结论和建议具有现实意义，是一篇有较高学术价值的硕士生论文。

　　2、从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实，准备工作充分，对论文内容非常熟悉，能简洁明了的陈述设计思想和过程，系统展示流畅，回答问题有理有据，基本概念清楚，论文有一定创新。希望继续完善论文中的部分文字和符号，争取规范使用。

　　3、xxx同学的硕士毕业论文《消费者网上购物的网站体验对网上购买意愿影响的实证研究》在相关文献研究和时事动态分析的基础上，研究了网站体验的组成要素，以及网站体验对消费者网络购买意愿的影响，其选题具有一定的理论价值和现实意义。

　　4、该论文引用文献具有**性和科学性，对有关的中外文献材料进行综合分析和归纳整理，掌握了xxxx的研究背景、研究现状和发展前景等内容，文献综述丰富而规范。

　　5、在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、内容与结构，以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对老师的**做出了基本正确的回答，体现了一定的专业素养。但设计过程有点小问题，流程图不很完善，希望及时纠正。

　　6、xxx同学的学位论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分析和研究》选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置预测系统项目。该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测系统具有一定的先导性意义。

　　7、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。视频设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。

　　8、论文借助统计分析软件对xxxx进行了因素分析，论文内容丰富、条理清晰、结构完整，资料收集详实，数据准确，论证清晰有力，论据充分可靠，结论可靠。

　　9、该生专业素养比较好，对所**题回答流利，正确率高，对实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运行环境进行实现相对好。

　　10、论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。对老师的**能流利作答，思路清晰，但对论文中的部分代码解释不楚，有少量语言错误，望今后的研究中多创新。

　　11、结合数学知识用计算机技术来处理地质问题，对方法原理掌握透彻，论文有比较好的创新。对快速傅里叶和**变换图的结果分析到位，处理结果良好，计算机基础素养好。答辩中主要问题回答准确、深入。论文中变换的指标若有对比会更好。

　　12、该生在规定时间内比较流利、清楚的阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题，态度谦虚，体现了比较扎实的计算机基础。建议把图像的打开功能用适当的文字表达出来，继续完善使论文格式规范化。

　　13、该论文选题合理，为xxxx提供理论**，研究意义重大。

　　14、该生流利地陈述了写作该论文的目的、理论与实践意义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。

　　15、该论文反映出了作者在本门学科方面坚实的理论基础、系统的专业知识以及良好的科研能力。达到了硕士学位论文的要求，建议安排答辩。

　　16、该生陈述清楚，回答问题流利。虽论文立意比较好，有一定的研究价值，但构架和内容都比较庞大，需要较强的**研究能力，论文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作修改。该生准备工作充分，环节陈述完整，论文构思清晰，体现了较好的专业基础，时间把握也很好。就是论文中有需求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太清楚，图的表示方式不规范。

　　17、本文的写作符合硕士研究生毕业论文规范，学术水准较好，体现了两年学习的成果，可进入答辩程序。

　　18、答辩的准备工作充分，对老师的**能详实回答，并对设计过程中所遇困境能反复探讨研究，找出更好的解决方法，专业技术比较好。若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好，不足在于数据库中表的描述方式不太对，望改进。

　　19、答辩过程中，该生能在规定时间内熟练、扼要的陈述论文的主要内容，条理清晰，创新点明显，回答问题时反映敏捷，表达准确，系统演示熟练，专业素养很高，经答辩委员会商议，一致同意其成绩为优秀。

　　20、该论文研究结果表明，xxxx，研究具有很强的实践价值和操作性，充分反映了作者对于xxxx知识掌握的全面性，对于xxxx实践有经验，有分析，有思考，有建议。

论文答辩评语2

　　1、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。视频设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。

　　2、该生流利地陈述了写作该论文的目的理论与实践意义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。

　　3、该生陈述清楚，回答问题流利。虽论文立意比较好，有一定的研究价值，但构架和内容都比较庞大，需要较强的**研究能力，论文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作修改。该生准备工作充分，环节陈述完整，论文构思清晰，体现了较好的专业基础，时间把握也很好。就是论文中有需求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太清楚，图的表示方式不规范。

　　4、该生用dreamweave和access数据库等技术对甘孜旅游网站进行设计，设计清新美观，主要问题回答准确，基本概念清楚，望对论文中指正的数据库存放问题进行修改。

　　5、该生专业素养比较好，对所**题回答流利，正确率高，对实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运行环境进行实现相对好。

　　6、该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部分**完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要，语言流利。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生成绩为良好，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。

　　7、在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点内容与结构，以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对老师的**做出了基本正确的回答，体现了一定的专业素养。但设计过程有点小问题，流程图不很完善，希望及时纠正。

　　8、从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实，准备工作充分，对论文内容非常熟悉，能简洁明了的陈述设计思想和过程，系统展示流畅，回答问题有理有据，基本概念清楚，论文有一定创新。希望继续完善论文中的部分文字和符号，争取规范使用。

　　9、该生在规定时间内比较流利清楚的阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题，态度谦虚，体现了比较扎实的计算机基础。建议把图像的打开功能用适当的文字表达出来，继续完善使论文格式规范化。

　　10、本文立意新颖。全文以——-为线索，结合各地的准规较全面的分析了——的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。

　　11、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国——-的进一步发展。全文首先——-的问题，然后分析——的原因。在此基础上又分析出相关的——。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

　　12、论文思路清晰，语句通顺。能很好的**——存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。

　　13、选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。

　　14、本文以****制为题进行研究，能为解决我国****制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对****制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国****制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

　　15、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。

论文答辩评语3

　　1、该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。

　　2、该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。

　　3、在答辩过程红看，该同学介绍了论文的主要观点内容并回答了答辩委员的**。答辩表明：该同学对土地征收补偿**作了较深入的研究，整理了较多的文献资料看，具备了一定的文献能力，在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对教师提出的问题，回答基本正确。另外，论文也有不足之处，如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入。综合指导教师、评阅人的意见和该学生在答辩过程中的表现，答辩小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论文答辩，并建议授予学士学位。

　　4、在答辩过程中，该同学介绍了论文的主要观点、内容并回答了答辩委员的**。答辩表明:该同学对土地征收补偿**作了较深入的研究，整理了较多的文献资料，具备了一定的文献综述能力，在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对教师提出的问题，回答基本正确。另外，论文也有不足指出，如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入。

　　综合指导教师、评阅人的意见和该学生在答辩过程中的表现，答辩小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论文答辩，并建议授予学士学位。

　　5、立意较好，也很有研究价值。但此题构架和内容都比较庞大，也需要较强较成熟的**研究能力，因此，对于本科生来说，难度不小。如果作者能多吸取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。在论文陈述上，还需大胆、自信，这样才能提高临场语言的提炼能力，对问题的应变能力。

论文答辩老师一般会提哪些问题 (菁选3篇)（扩展7）

——财务管理论文答辩问题 (菁选2篇)

财务管理论文答辩问题1

　　1.简述本-量-利分析的基本假设答：

　　(1)相关范围假设

　　(2)模型线性假设

　　(3)产销*衡假设

　　(4)品种结构不变假设

　　2.经营决策中需要考虑哪些成本?

　　答：经营决策中需要考虑的成本包括机会成本、差量成本、边际成本、付现成本、专属成本、可选择成本等。

　　3.什么是实际利率与名义利率?

　　答：复利的计息期不一定是一年，也可以是季、月或者是日，即一年内可以复利若干次。当一年内复利一次以上时给出的年利率就叫做名义利率。实际利率则是指复利期为一年时的复利率。

　　4.简述成本计算的基本程序答：

　　(1)确定成本计算对象

　　(2)生产费用的归集及计入产品成本

　　(3)确定成本计算期

　　(4)产品成本在完工产品和在产品之间划分

　　5.辅助生产费用分配的方法主要有哪些?

　　答：(1)直接分配法

　　(2)顺序分配法

　　(3)交互分配法

　　(4)代数分配法

　　(5)计划成本分配法

　　6.广义在产品包括哪些?

　　答：车间或生产步骤正在加工中的在产品;上个车间或步骤加工完毕，需要转入下个生产步骤继续加工的半成品;正在返修的可修复废品;已经完成全部加工过程，但尚未验收入库的产成品;等待返修的可修复废品

　　7.反映产品成本状况的报表包括哪些?

　　答：(1)商品产品成本表

　　(2)主要产品单位成本表

　　(3)制造费用明细表

　　8、审计业务约定书指民间审计**与被审计单位共同签署的，以确认审计业务的委托与受托关系，明确委托目的、审计范围及双方应负责任等事项的书面文件。

　　9、管理建议书指注册会计师在进行审计工作中，针对审计过程中注意到的，可能导致被审计单位会计报表重大错报或漏报的内部****重大缺陷提出的书面建议

　　10、属性抽样：是指在精确度局限和可靠程度一定的条件下，为了测定总体特征的发生频串而采用的一种方法。

　　11、简述内部**及其所包含的要素。内部**是指在特定的**内部为执行国家方针**及本**经营决策，实现既定目标，维护资产完整，保证财务收支合法性、合规性和会计信息真实性、正确性以及保障经济运作的效益性而进行的驾驭和支配。内部**包含要素为：**环境、风险估价、**活动、信息交流、**。

　　12、审计证据：是指审计人员在执行审计业务过程中采用各种方法获取真实证据，用于证实或否定被审计单位会计报表所反映的财务状况和经营成果的公允性、合法性、一贯性的一切资料。

　　13、符合性测试的目的和内容是什么?

　　①符合性测试的目的是获得对准备予以依赖的内部**是否有效执行的证据，从而确定会计报表审计的范围和程序。符合性测试过程中所发现的内部**的问题或误差，无论金额大小，都应引起审计人员的足够重视。

　　②符合测试的内容包括业务测试和功能测试

　　14、鉴定证据的可靠性如何理解?

　　①书面证据比口头证据可靠;

　　②外部证据比内部证据可靠

　　③审计人员自己获得的证据比被审计单位提供的证据可靠;

　　④内部**较好的内部证据比内部**较差时的内部证据可靠;

　　⑤不同来源的审计证据相互印证之后，审计证据更可靠。.

　　较难的问题

　　15.在财务管理中能不能把利润最大化作为财务管理的目标?

　　分析：不能。把利润最大化作为财务管理的目标有一些缺点：

　　(1)没有考虑取得利润的时间(2)没有考虑取得利润与投资额之间的关系(3)没有考虑利润和其所承担风险的大小。所以，应把企业价值最大化作为财务管理的目标，可以克服这些缺点。企业价值最大化就是股东财富最大化，出售企业的价格就是企业的价值。

财务管理论文答辩问题2

　　一、毕业论文答辩中**的的经典问题

　　1、自己为什么选择这个课题?

　　2、研究这个课题的意义和目的是什么?

　　3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

　　4、全文的各部分之间逻辑关系如何?

　　5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

　　6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?

　　7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?

　　8、写作论文时立论的主要依据是什么?

　　对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。

　　二、答辩技巧

　　学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“**报告”，须强调一点的是“**”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌**淡淡，没有重点。

　　在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。

　　在听取教师**时所要掌握的技巧要领是：

　　沉着冷静，边听边记

　　精神集中，认真思考

　　既要自信，又要虚心

　　实事求是，绝不勉强

　　听准听清，听懂听明

　　在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里?从哪一个角度去回答问题最好?应举什么例子来证明?回答问题的内容实质上是一段有**的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠(举例子)就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。

　　作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但 参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。

　　二、论文答辩——图表穿插

　　任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的**，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。

　　三、论文答辩——语流适中

　　进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。

　　四、论文答辩——目光移动

　　毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种**。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。

　　五、论文答辩——体态语辅助

　　虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。

　　六、论文答辩——时间**

　　一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业 论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的**要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，**容的掌握和**也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间**的一种表现，应该重视。

　　七、论文答辩——紧扣主题

　　在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行**，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。

　　八、论文答辩——人称使用

　　在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!

　　各位老师好!

　　我叫xx，来自xxx，,我的论文题目是“论会计电算化财务软件的发展趋势”。论文是在xxx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。

　　下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

　　首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

　　会计电算化软件在现代企业财务

　　管理及会计核算中，从表面上来看，会计电算化只不过是将电子计算机应用于会计核算工作中，减轻会计人员的劳动强度，提高会计核算的速度和精度，以计算机替代人工记帐。但会计电算化决不仅仅是核算工具和核算方法的改进，它必然会引起会计工作**和人员分工的改变，促进会计工作水*大幅度的提升和企业的经济效益的增加，使会计理论和实务的方方面面都将发生前所未有的深刻变化。

　　研究会计电算化的发展趋势，并提出一些意见。以期能够提高财会管理水*和经济效益做出一点贡献，进而实现会计工作的现代化。面对新技术发展的浪潮，对财务管理和会计核算的要求也越来越高，推行会计电算化，特别是加强会计电算化的应用管理，是实现会计工作电算化、提高会计管理水*，促进网络财务规范的重要保证。因此，**管理者应对其加以正确认识并积极引导，把握其概念、和特点和作用，正确运用其正向功能，克服其负向功能，从而使电算化财务软件朝着更有利于**发展和目标实现的方向迈进。

　　其次，在结构框架上，本文分成四个部分：

　　第一部分为会计电算化理论，包括会计电算化的定义、意义以及实施会计电算化的必要性。

　　会计电算化是一项系统工程。一方面，国家、地区和行业主管部门要制定一系列会计电算化管理**、发展规划、技术标准和工作规范并颁布实施，要调动各方面的积极性**开发各行业适用的、具有多层次和类型的系列会计软件、审计软件，并对其合法性、正确可靠性进行评审，同时还要进行其他大量而艰巨的会计电算化宏观管理工作。

　　另一方面，备基层单位要进行大量而复杂的会计电算化的配套管理工作，主要是提高企业**及其他管理人员的现代化管理意识，在整个企业管理现代化总体规划的指导下做好会计电算化的长期、近期发展规划和计划并认真**实施，重新调整会计及整个企业的机构设置、岗位分工，建立一系列现代企业管理**，提高企业管理要求。第二部分为我国会计电算化发展中存在的问题，从财务软件本身和企业内部两方面对我国会计电算化软件发展中的问题进行剖析。

　　第二部分我国的会计电算化系统实现了从记账凭证到会计报表编制全过程的自动化。

　　在市场经济瞬息万变的形势下，会计电算化的应用，能为企业提供及时、准确和完整的财务信息，从而增强决策有用性，提高企业管理效率和经济效益，不断提升企业在市场中的核心竞争力。随着时代的发展，计算机在企业管理及会计信息处理中的迅速普及和广泛应用，给人们带来了极大的方便和效益。

　　同时会计电算化在企业实践中暴露出的会计电算化人员的技术水*有限、重视账务功能，忽视管理功能、会计电算化档案管理**不完善等等问题，严重阻碍了我国会计电算化向更深层次发展。另外，会计电算化软件本身数据的实时共享性差、安全保密性弱等缺陷也是导致会计电算化财务软件发展搁浅的重要原因之一。

　　第三部分促进会计电算化发展的措施介绍了企业会计电算化发展的管理对策。

　　会计电算化的发展改变了传统会计的手工记账、实现了会计核算和会计管理的高效、快捷、便利，但是伴随着会计电算化的迅猛发展也产生了很多的问题和矛盾。为推进会计电算化向更高水准和更深层次发展就要相应采取一些必要措施。在企业中正确处理会计电算化与企业管理信息系统之间的关系，将会计电算化系统作为企业管理信息系统的一个**的子系统来开发。

　　在会计电算化子系统中增加决策**系统、预测**系统，最终实现企业管理信息系统，实现企业管理现代化。在财务软件上，进一步完善软件并形成规范的会计软件市场，“扭转促销有余，维护不足的局面”，同时加强软件系统安全，设置加密系统，建立“病毒***”等等。我认为，壮大会计电算化人员队伍，从将来培养高级会计软件工程人员的角度出发，计算机和财会专业应互相渗透、互相兼容，让学生“两条腿”跑步，使会计电算化人才培养的规模和档次都得到提升。

　　第四部分我国会计电算化的总体发展趋势

　　我国会计电算化的总体发展趋势应经历三个大的发展阶段:即会计核算电算化、财会管理或企业管理计算机化、决策**计算机化。目前因为我们有基本现成的会计核算模式，而财务或企业管理工作则比较复杂且没有成型的模式，会计核算的输入/输出数据比较规范且容易**，我们已形成一套固定的会计核算过程和方法，所以设计并实现电算化会计核算系统比较容易，因此只能先搞核算电算化。

　　但核算电算化基本是模仿手工操作，所提供的会计信息范围、数据和质量并未发生根本性的改变，因此对满足企业现代化管理要求并迅速提高企业经济效益并不能起到决定性的作用。同时，核算电算化所节省的人工成本、提高会计信息的质量所产生的效益并不足以抵消建立并使用该系统的投人。

　　因此，核算电算化只是整个会计电算化工作的准备阶段，其好处是为建立以管理为重心的、网络化的、完整的会计或企业管理信息系统打下了坚实的基础。

　　会计电算化的高级发展阶段是建立并实际运行会计或企业决策**系统，这个阶段是以管理为重心的会计信息系统或企业管理信息系统的自然进化或更高级的发展阶段，像**那样用它来辅助解决那些数据不规范、变化因素多、具有不确定性的高级会计或企业管理决策问题。

　　最后，在这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。

论文答辩老师一般会提哪些问题 (菁选3篇)（扩展8）

——面试官面试时一般会问哪些问题 (菁选2篇)

面试官面试时一般会问哪些问题1

　　1，从小到大，到今天为止，有很多人对你都有一定的影响，谁对你的影响最大?为什么?

　　2，如果让你选择你最崇敬的历史人物，你会选择谁?为什么?从什么时候你开始崇敬这位历史人物的?

　　3，如果让你选择一本书陪伴你的一生，你会选择哪一本?为什么?

　　4，中学和大学期间，你分别最喜欢哪一个门课程?

　　5，在你的人生经历中，到如今，你最难忘的一件事情是什么?

　　6，你的同学如何评价你?

　　7，你的老师如何评价你?

　　8，你如何评价你自己?

　　9，能介绍一位或两位和你关系最好的朋友吗?这种关系是如何形成的?

　　10，你离开原来公司的真正原因是什么?

　　11，你为什么要到我们公司来工作?

　　12，你喜欢什么样的上司?

　　13，如果我们录用你，有时需要你做一些倒茶、拖地的杂物，你有什么想法?

　　14，如果另外一家公司同时也录用你，而且薪水比我们这里每月高200元，你将如何选择?

　　15，假如我们和客户一起吃饭，客户想和你一起碰杯喝白酒，白酒倒的略微有些多，你有些为难情绪，你会怎么办?

　　16，在你的人生经历中，你曾经做过的一件让自己感到最自豪的事情，是什么?

　　17，人无完人，你的缺点是什么?

　　18，来面试的有十多位候选人，如果我们只录用一位，你如何证明你是最合适的?

　　19，请说一个你和别人打交道比较成功的实例?

　　20，如果我们能给你任何你想要的工作，你会选择什么?

面试官面试时一般会问哪些问题2

　　1.说其他同类型公司的坏话。

　　2.不修边幅或者着装不当。坐姿懒散，与主持面试的人不保持良好的目光接触。

　　3.回答没有明确的焦点，说话没有**性，想到哪里说到哪里。

　　4.面试时迟到，而且称自己迟到是因为别人指错了方向。

　　5.对大多数**都用简短的`“yes”或“no”来作答或是给出的答案是预先背好的，但回答时忘记了答案的某些部分。

　　6.直呼主持面试人的名字或将他的名字搞错。

　　7.没有能将自己的能力与雇主的需求联系起来。吹嘘自己有多行，但却没有列举出相应的成就作为证明。

　　8.不表现出激情，也看不出希望得到这份工作或是对所应聘的工作表现出“孤注一掷”的激情。

　　9.在面试快要开始时，不假思索地脱口而出：“我想至少应挣到3000元，希望这份工作至少能给我这个数。”

　　10.问这样的问题：“我怎么样?您准备雇佣我吗?”或当别人问“你有任何问题吗”的时候，回答“没有”。

论文答辩老师一般会提哪些问题 (菁选3篇)（扩展9）

——自考论文答辩的问题

自考论文答辩的问题1

　　1、老师一般会问的第一个问题：

　　一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的？”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的？”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料？”、“论文中提到的数据的出处何在？”等等。

　　2 老师一般会问的第二个问题：

　　在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。

　　3 、老师一般会**的第三个问题

　　针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能**。

　　二、对于学生来说，怎样准备毕业论文答辩才能保证万无一失

　　1、一定要非常熟悉自己文章的内容尤其文章是找人代写的

　　作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。

　　2、答辩时一定要**好自己的语速和仪态

　　进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。在答辩时，学生要注意仪态与风度。

论文答辩老师一般会提哪些问题 (菁选3篇)（扩展10）

——小学教师面试一般会问什么问题2023

小学教师面试一般会问什么问题2023

小学教师面试一般会问什么问题呢？如果说教师招聘中的笔试、说课、试讲等考察的都是应聘者的教师专业素养，那么面试考察的就是应聘者们的综合能力和素质。今天小编整理了小学教师面试题目大全供大家参考，一起来看看吧!

小学教师面试一般会问什么问题

1. 如果同事借鉴了你的教学方案比你优秀怎么办?

2. 上课时如果有一个男生突然跑到讲台上对一个女孩说我喜欢你，怎么办?

3. 学生模仿老师的口头禅怎么办?

4. 学生对老师出言不逊 怎么办

5. 新老师选班委，同学们都不愿意当，怎么办?

6. 什么是计数单位?什么是数位

7. 上课有人写情书怎么办?

8.如何发现“差生”身上的闪光点

9. 比赛输了 同学们互相埋怨 沮丧 你怎么办

10. 一个学生说让他写20遍作业有点多，然后你该怎么办?

11. 好孩子是夸出来的还是惩罚出来的?

12. 一个学生上课迟到了然后你批评了他，他捂着耳朵不听课了，这种情况你怎么办

13. 对于遇到歹徒老师**自己当**你怎么看

14. 都说现在教育**是新瓶装老酒你怎么看

15. 老师讲课发音不准确，被学生指出来了该怎么办?

16. 老师布置抄写作业20遍，学生表示已经会了，不想抄写，你怎么办?

17. 学生上课捂着耳朵不听讲，你怎么办?

18. 语文课课堂纪律比较乱，新老师小王很苦恼，如果你是新老师小王你会怎么办

19. 都说好老师是被学生逼出来的你怎么看?

20. 有学生上课尿裤子怎么办

21. 学生老是嘲笑你的口音，你怎么办

22. 老师摔倒了 学生们大笑 你怎么办?

23. 生命至上，人民至上，你怎么看?

24. 学生被** 老师说 让我来换 你怎么看

25. 学校不让携带手机，学生带手机进教室并在课堂玩手机，你怎么办

26.如何**与培养班集体？

27. 如果有学生生病了，老师是否还要给该生布置作业呢?

28. 作为老师你要求很完美 学生不接受 你怎么办

29. 班里转来了一个老实的新学生，学生天天让她值日，作为班**你怎么办

30. 校长让老师调研，老师不想调研，你怎么看

31. 有学生在黑板上画老师，或者给老师起外号，你会怎么办?

32. 学校**春游，回来后老师要求写邮寄，但是学生不想写，你怎么看

33. 你在上课，发现小明在写情书，你会怎么办

34. 跟学生一块遇到了生命危险，为了救学生，老师要用于**自己的生命，你怎么看待?.

35. 校长**的一些教学活动，其他老师不情愿，你怎么看?

36. 开学初老师总是在上课期间强调纪律，你怎么看?

37. 小明偷钱了，老师在他脸上写了个贼，你对此做法怎么看?

38. **班委会 学生抵触不积极 怎么办

39. 有一个老师经常拖堂，作为班**，你怎么跟他说

40. 做为班**，怎么教学生做好新冠疫情防护

41. 公开课上学生说你的废话太多了，怎么办?

42. 假期学校**老师学习，老师觉得占用休息时间怎么处理?

43. 马老师和学生打成一片，然后校**对她的教学方式有意见，如果你是马老师你会怎么办?

44. 王老师带的比较好的班级，学生提出课讲的不好怎么办

45. 孩子生病了不写作业怎么办

46. 学生打起来怎么处理

47. 老师在讲课过程中有一位女生因为脚底下有一个玩具蛇而大声尖叫，你怎么办?

48. 老师认为班**任务工作繁杂，不愿意当，你怎么看待?

49. 同学甲语言侮辱了一位**学，其他**学看不过去骂了回去，你怎么看?

50. 数学老师要过生日他给班里的同学都说了，这种情况下你该怎么办?

小学教师面试技巧

一，优中选优。

教招面试是要全面考察一个人的素养，比如作为幼儿教师的专业理念、专业知识、专业能力等。所以面试对考官来讲就如同人们在商场选购商品，希望能从众多的“商品”中选出最符合需求的 。一般来讲考官都是教育行政人员和幼儿园园长或专职教师组成，他们都具有丰富的人生阅历和工作经验，有很强的洞察力，所以在面试之前广大考生要做好充分的准备，自然亲和、细心诚实，结合岗位需要及自身的特点进行面试，并且要和考官有眼神交流、注意礼貌，以赢得考官的青睐。

二，首因与近因效应。

首因效应是指最初接触到的信息所形成的印象对我们以后的行为活动和评价的影响，实际上指的就是“第一印象”的影响。即人们根据最初获得的信息所形成的印象不易改变，甚至会左右对后来获得的新信息的解释。而近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。

近因效应与首因效应相反，是指交往中最后一次见面给人留下的印象，这个印象在对方的脑海中也会存留很长时间。在面试过程中，考生与考官是第一次见面，在较短的交流中，考官难以全面的认识考生，而最直接的认识方式就是“第一印象”，最能巩固印象的也就是面试的最后，所以给考官留下好的印象至关重要。中公资深讲师许冬雪建议考生：首先，要注重仪表妆容，作为幼儿教师面试，穿着要落落大方，稍显可爱;其次，要注意教资教态，谈吐自然，和蔼可亲、自信沉着定会给考官留下好印象;再次，在结束时要注意礼貌，为表达考官的辛苦可以说“考官辛苦了”并鞠躬离开。

三，巧妙应对考官的疲劳心理。

在面试过程中，考官做一天的评判难免会产生疲劳，尤其对于抽签靠后的考生来说不利。所以，靠后进行展示的考生要做到声音洪亮，吸引考官的***;另外要语言简洁，把控好时间，不能超时进而取得更好的成绩。

小学教师面试注意事项

1、首先要表明你所要教授的科目、内容。

2、普通话

一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。(特别是对于语文科目)

3、音量

音量要大。不要认为自己对着的是几名考官。要把他们想象成一个大班的孩子。况且，专家们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们震醒。

4、音调

语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。不要有口头禅。例如：是吧，对吧等。

5、语速

语速不能太快。有些应聘者可能太紧张，一**就开始滔滔不绝的讲，飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。

6、仪态

抬头挺胸，目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与学生或考官有眼神的交流。

7、板书

粉笔字也是教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要工整之外板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边，要顾及到左右的学生。

8、多**的应用

熟练操作多**。注意讲课，板书和操作课件的衔接。否则会给人讲课中断的感觉。多**不能滥用。它只是教学的辅助工具，所以不能越俎代庖。

9、授课

授课要注意启发性。多**，多时间让学生思考，**讨论。授课要有感情，有逻辑。说话要化繁为简，生动活泼。面部表情不要太紧张，要面带微笑。

10、说课

说清楚教什么、怎么教、以及为什么这么教，要让考官挺清楚你的授课思路，也要熟悉教材，熟悉课改理念。流程要清晰，理论依据要多采用新课标当中的原句。

总之，在考试中要自然大方，谦虚谨慎。*时，要多进行模拟训练来提高素质，达到要求。