四年级的老师的作文1

　　吴老师，您是一位慈祥而又严格的好老师，您那浓浓的眉毛，炯炯有神的双眼，那温柔的双手，曾鼓励过多少学生在困难中进步，曾抚慰过多少幼小的心灵，我们在您的谆谆教导和无微不至的关心下健康地成长。

　　吴老师，您上课生动有趣，为了提高我们的学习兴趣，您经常为我们讲故事，连班上学习成绩不好的同学也渐渐地喜欢**您的语文课，在轻松愉快的气氛中，您让我们学到了知识，学到了许多做人的道理。您还经常鼓励我们上课勇敢地举起小手，积极回答问题，您经常耐心教导我们，细心批改我们的作业，如果发现同学们做错了题，您总是耐心地一个个辅导同学们，直到他们弄懂为止，正是有了您的精心教导，我们班的同学个个进步很大。

　　您对我们要求很严格，上课只要有同学们做小动作，您总会提醒他，有时用严厉的目光制止，有时便会走到我们身旁拍拍同学们的肩膀，在您的严格要求下，我们改变了许多坏习惯。

　　吴老师，您很关心我们，记得去年的一天，您为了把我们培养成小作家，不辞辛劳地辅导我们写作，直到很晚，当时下起了倾盆大雨，是您，冒雨一个个把我们拉上车，又一个个把我们送回家，自己浑身湿透了，却还叮嘱我们赶快回家换衣服，小心感冒，望着您慈祥的目光，大雨中远去的车影，我们都感动了。

　　吴老师，您是我们心目中的好老师，您工作认真，对我们要求严格，关爱每一个同学，今后，我们会好好地学习，以良好的表现和最好的成绩给您看，让您开心，让您微笑！

四年级的老师的作文2

　　树叶枯黄，秋风飒飒，鲜花凋落，大雁南飞，动物们也为冬粮忙得不可开交。金黄的秋色送来了学子归学的九月!有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些花骨朵儿。在时间中穿梭的我，迎来了新的学习，立下了新的目标，接受了新的任务。说到这里，我不由得想起了与我走过了六年的师生们，更想起了一位：以学生为儿女，以班级为家庭的优秀老师。

　　她也正是六年级时陪我走过了整整一年的刘老师。你我一起走过的日子里，您教会了我走向成功的秘诀：自信!记得那时的我，在班里的学习成绩还算是不错，但一次偶然的测试成绩夺走了我的信心。那次，是您，把我叫到您身边鼓励我;是您，细细的跟我讲真我现在的学习状态;是您，细细给我做着以后的学习打算。那次，是您给了我自信，是您帮我走过了人生道路上的一个坎坷!你我一起走过的日子里，您教会了我坚持，您教会了我如何面对现实，面对困难!还记得吗?六年级时我在班里是班委，所以事情比较多，虽然自已尽量把任何事情做到最好，但还是有部分同学不领情，给我们制造困难。这时您又告诉我：他们并不是给我们制造困难，而是给我们创造机会，创造锻炼自我的机会，创造管理的机会!您教会我，管理班级，并不是为班级付出，而是一种财富，一种可以一生受益匪浅的财富!在以后踏进社会，可以更好地展现自我，而也正是因为有它!你我一起走过的日子里，您教会了我。

　　是您传授给了我知识，是您教会了我怎样面对困难，怎样克服困难!我永远不会忘记您的教导，永远不会忘记你我一起走过的日子!因为我坚信：老师和学生，学生和老师，他们之间有最温暖的感情，不是亲情，可能甚比亲情;不是友情，却可能生比友情。最灿烂的阳光莫过于爱，莫过于情!

　　同学们，四年级教师节快乐作文就到此为大家介绍完毕了，在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。

四年级的老师的作文3

　　我的数学老师，个子一般，瘦瘦的身材，卷卷的短发，经常微笑的脸上有一双能看透我们心思的眼睛。她上课生动有趣，而且不像传说中的老师那样板着脸，爱骂人的样子，相反她还会经常笑着鼓励我们。

　　有一次上课是讲“分桃子”，上课时刘老师还是像往常一样先说了这节课的主要内容，接着她拿出两只猫的图片贴在黑板上，又拿出八张香蕉的图片，问我们要把这些香蕉*均分给这两只猫应该怎么分？她经常都会拿些图片来讲解，这样我们就会更容易理解。同学们思考了一会儿，刘老师就请刘书豪到黑板前面去分，结果他分对了，她就说：“真聪明，你真棒！”。有一次一个同学在回答问题的'时候少说了“*均”两个字，当时我们全班同学都给她纠正了，刘老师就对她说：“说错了没关系，下次再努力。”。还记得有一次是一年级的时候了，在课堂练**我们正在做题，刘老师正好走到我身边看到我做的一道题不对，她笑着对我摇摇头说：“千慧你算错了，没关系，再算一遍。”接着我检查了一下，原来答案应该是25，我却算成了18，我马上就改正了，刘老师就对我竖着大拇指笑着说：“对了。”

　　这就是我的数学老师，一个智慧，和蔼又*易近人的老师。

四年级的老师的作文4

　　今天，我突然发现自己躺在床上，四周的一切都很陌生。我一看日历，吓了一跳，日历上竟然是20xx年。我感到很奇怪。就在这时，一个机器人走了过来，说：“你好！主人，你终于醒了，你出了场事故，现在失忆了。”

　　我听了这话，也不想多问了，背起背包就去上学去了，一出门，我大吃一惊。原来的房子是用砖一块一块砌成的，而20xx年的房子竟然用的材料全是玻璃。说着，我到了学校。

　　我一坐下来，上课铃声就“叮咚叮咚”地响了起来。可让我感到奇怪的是：上课了竟然连一个老师都没有，讲台上也只有一台笔记本电脑。

　　在我诧异之时，讲台前的大屏幕亮了，上面还站着一位老师，原来，84年后上课不用老师了，只要拍好视频上传到大屏幕就行了。

　　我想：如果有人不专心怎么办呢？正在这时，我旁边就有一个同学偷偷看起课外书来，这时，天花板上的一只机器手降了下来，把那位在偷偷看书的同学的书拿走了。

　　我又想：真是太神奇了。那又怎么把作业交给老师批改呢？

　　原来只要把作业放入一台机器里，就可以了。如果作业不通过，作业就会从机器里面退出来，如果通过了，那份作业就保存在电脑中，下次再发回同学手中。

　　未来世界真是有趣啊！我希望那一天早日到来。

四年级的老师的作文5

　　我心目中的老师是那和蔼和亲的莫老师，尽管她现在不在教我们了，但我觉得莫老师依然在我们身边。

　　她长着金丝般浓密的头发，那秀丽的脸庞刻画了那一双黑宝石般的眼睛，那双眼睛好似会说话一样，那血会红的嘴巴上刻着鼓励的话。瞧！我感觉我写作文的这一瞬间莫老师仿佛在我身边在看我写作文。

　　莫老师帮助我的时候还历历在目。有一次，我准备上语文课，可是我发现我竟然把语文书落在家里了，这时我急得像热锅上的**。这时，莫老师对我和蔼和亲地说：“没关系，我把我的语文书借书给你就是了。”说着莫老师就把语文书弟递给了我。我双手接过书，感激涕零的望着莫老师那慈祥的脸。上完这堂课后，我想这是最好的语文课。

　　还有一次，我胡乱地写了一篇作文交上去，发下来后，我大吃一惊，老师在作文后面居然写了许多鼓励我的话，立刻激起了我对写作的热情。

　　莫老师，您是辛勤的园丁培育着我们；您还是广阔的天空滋润我们；您甚至是大地哺育着我们。莫老师，您是我心目中最好最和蔼的老师！

四年级的老师的作文6

　　我的老师姓陈，是一位严厉，细心的老师。他个儿头不高，戴着一幅近视眼镜，由于我的老师经常学习，所以头发也变得非常稀少。他经常穿着一件旧式的T恤衫，非常随便，是一位不爱修边幅的人。

　　有一天，老师给我讲一道数学题，讲了很多遍，我还是不会，老师非常生气。打了我一个耳光，啪的一声，我就哭了，泪如泉涌。老师又给我讲了一遍，问：“你听懂了吗？”我无耐的摇了摇头说：“我还是不会。”老师又给我讲了一遍，我还是不会，这样老师给我讲了十几遍，我终于听懂了。老师又给我出了一些类似的数学题让我做，我边做边想：“这回一定仔细做，如果做不对，又要挨打了。”这时，我又想起了奶奶经常给我讲的一句话：“世上无难事，只怕有心人。”我非常认真，非常仔细的做着数学题。过了很长时间，终于做完了，忐忑不安的拿着数学题，给都师看。老师接过本子，认真的看着。我的心，****，心想：阿弥陀佛，让我做对了吧，不然的话，老师又该打我了。也对不起老师细心的讲解，更对不起奶奶的教悔。老师看了一会，紧锁的眉头终于舒展**，脸上露出了笑容。对我说：“这回有进步了，终于做对了。”我的心一下子放了下来，舒坦多了。

　　陈老师打我的一个耳光，是让我记住无论做什么事，都必须认真。

　　谢谢陈老师给我的这个耳光，使我明白小题要大做的道理。

四年级的老师的作文7

　　好老师有很多种，可是我心目中的好老师却只有一种。

　　上课了，随着一阵脚步声，从教室的门外走进一位女老师，她水汪汪的大眼睛显得格外慈祥，樱桃似的小嘴说起话来如流水一般，响亮而亲切；她一直是精神饱满，总是带着迷人的微笑。

　　在课堂上，老师讲课讲得有声有色，同学们都听得津津有味。老师对每一个学生都非常关心，不会偏心于任何一个学生，她会随时回答同学们提出的问题，而且非常高兴同学们能够提出各种不同的问题，老师听了问题后会立刻回答，并且讲解给同学们听。老师渊博的知识令我们羡慕和赞叹。

　　老师的粉笔字写的很好，既工整又流畅，同学们看了之后都希望自己也能写得那么一手好字啊！当我们的成绩不好时，老师就会自己给我们补习；当我们考试考得不理想的时候，老师会耐心的找我们谈话，分析考得不好的原因，然后给我们做一些引导，让我们去改进这些缺点，并鼓励我们好好学习，努力进取，对我们充满信心。在课堂之外，不管我们遇到什么不开心的事情，或者同学之间发生了一些矛盾，我们都非常愿意告诉她，她就像是我们的知心姐姐一样，亲切的为我们**烦恼。

　　只要有时间，老师就会讲一些课外知识以及一些做人的道理。有时还会和我们做游戏，看到我们这么开心，老师也很开心了！

　　这就是我心目中的好老师！

四年级的老师的作文8

　　我们的班**叫吴丽萍。吴老师长着一头棕发，棕发下面长着有一双炯炯有神的眼睛，还有一个鼻子，鼻子上面架着一副红色框架的眼镜。吴老师还是一个教育有方和*易近人的好老师呢？

　　我们吴老师对我们的作业要求是这样的：

　　1、如果我们格式不对的话，作业纸就会被老师给撕了

　　2、如果你作业纸上的字写的不好的话你的作业纸还是会被撕掉，让你重做。我知道字写的'不好或格式不对以后中考、高考。和大考都是电脑批卷。如果我们字写的不好或格式不对都是会批错的，这样一来，我们就会失去很大的分数，一开始我们不理解这个道理，之后听老师这么一讲我们就很少犯这样的错了。

　　吴老师很细心，每当有同学姿势不对时候老师都会去，提示你。记得有一次，我在写作业的时候我没有做到三个一老师就说：“方盛澍，把头抬起来，是不是三个一又忘了？”听了这话我立刻就把头抬了起来，老师走了过来拍拍我的背，冲我笑了笑，得知后每节课好像都有一双温暖的手轻轻地头往上抬，之后我在也没有怕这些作业。

　　还有一次我放学了没人来接我。老师送完路队就回到办公室，就开始批作业直到5:30分

　　这就是我的老师，吴丽萍。

四年级的老师的作文9

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师。

　　从我牙牙学语时，就与您相识;当您表扬我时，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句话都深深的映在了我那幼小的心灵，我如同一颗小树苗，经过阳光的滋润与呵护而茁壮成长;您的一句鼓励，就如同母亲鼓励孩子，让我有了自信;当您批评我时，我的心里似乎明白了什么，静静地听您给我讲道理;当您讲课时，我感觉您身上有一种无私的精神，把自己所有的知识传授给我们，毫无保留，给人以温暖的感觉。亲爱的老师，待我们长大，准备去外地时，您会含着泪水深情凝望;每天晚上，我们在玩游戏，看电视时，您却在呕心沥血的备课;您是培育21世纪的**的园丁，这些新一代世纪的主人，一定不会忘恩负义，辜负您的期望;您看着我们长大，不管是优等生还是差等生，都是您的孩子，爸爸妈妈只是生育了我们，养育了我们，而您却是教育了我们，告诉我们怎样做人，您如同父母一样爱护我们，关心我们，我们的生活中缺少不了您的培育和关爱啊!!!!!

　　谢谢您。有一种爱，如橄榄：生生的，涩涩的，淡淡的，甘甘的，可以让人咀嚼一辈子，感觉不厌。

四年级的老师的作文10

　　长长的头发，中等身材，一双笑眯眯的眼睛让我们感到非常亲切，这就是我们的班**老师景老师，我心目中的好老师。

　　景老师在课堂上，总是耐心的给我们讲解每一个知识点，热情地对待每一位同学的疑问。她不但给我们讲解课本上的知识，而且特意收集相关的知识拓展我们的视野，从一些小故事中教我们做人的道理。您总是那样认真地对待我们的每一项作业，我们的作业本上总是写满了您的各项批语。老师，您总是鼓励我们参加学校举行的各种活动，有一次，我们班参加拔河比赛，您竭尽全力地为我们加油，在您的鼓舞下，我们班取得了很好的成绩。但是，在那以后的几天里，您的声音一直都是沙哑的。还有一次我和我们班的几个同学参加学校的节目，您**休息时间指导我们排练，您对我们每句话的抑扬顿挫、表情动作都做了细致的指导，老师，这样的事还有很多很多，也许您会说，这些都是您应该做的，但正是这些点点滴滴，给了我们无穷的前进力量，是您的认真、负责和对我们的无私的爱。让我们收获了知识，收获了成长！

　　老师，您在我的心目中是严格的爸爸，又是慈祥的妈妈，您就像高高的航标灯时刻为我们指引着前进的方向。

　　老师，在您的带动下，我一定努力学习，奋发向上，用实际行动来报答您，景老师，我心目中的好老师！

四年级的老师的作文10篇扩展阅读

四年级的老师的作文10篇（扩展1）

——四年级的老师的作文10篇

四年级的老师的作文1

　　树叶枯黄，秋风飒飒，鲜花凋落，大雁南飞，动物们也为冬粮忙得不可开交。金黄的秋色送来了学子归学的九月!有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些花骨朵儿。在时间中穿梭的我，迎来了新的学习，立下了新的目标，接受了新的任务。说到这里，我不由得想起了与我走过了六年的师生们，更想起了一位：以学生为儿女，以班级为家庭的优秀老师。

　　她也正是六年级时陪我走过了整整一年的刘老师。你我一起走过的日子里，您教会了我走向成功的秘诀：自信!记得那时的我，在班里的学习成绩还算是不错，但一次偶然的测试成绩夺走了我的信心。那次，是您，把我叫到您身边鼓励我;是您，细细的跟我讲真我现在的学习状态;是您，细细给我做着以后的学习打算。那次，是您给了我自信，是您帮我走过了人生道路上的一个坎坷!你我一起走过的日子里，您教会了我坚持，您教会了我如何面对现实，面对困难!还记得吗?六年级时我在班里是班委，所以事情比较多，虽然自已尽量把任何事情做到最好，但还是有部分同学不领情，给我们制造困难。这时您又告诉我：他们并不是给我们制造困难，而是给我们创造机会，创造锻炼自我的机会，创造管理的机会!您教会我，管理班级，并不是为班级付出，而是一种财富，一种可以一生受益匪浅的财富!在以后踏进社会，可以更好地展现自我，而也正是因为有它!你我一起走过的日子里，您教会了我。

　　是您传授给了我知识，是您教会了我怎样面对困难，怎样克服困难!我永远不会忘记您的教导，永远不会忘记你我一起走过的日子!因为我坚信：老师和学生，学生和老师，他们之间有最温暖的感情，不是亲情，可能甚比亲情;不是友情，却可能生比友情。最灿烂的阳光莫过于爱，莫过于情!

　　同学们，四年级教师节快乐作文就到此为大家介绍完毕了，在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。

四年级的老师的作文2

　　我的数学老师，个子一般，瘦瘦的身材，卷卷的短发，经常微笑的脸上有一双能看透我们心思的眼睛。她上课生动有趣，而且不像传说中的老师那样板着脸，爱骂人的样子，相反她还会经常笑着鼓励我们。

　　有一次上课是讲“分桃子”，上课时刘老师还是像往常一样先说了这节课的主要内容，接着她拿出两只猫的图片贴在黑板上，又拿出八张香蕉的图片，问我们要把这些香蕉*均分给这两只猫应该怎么分？她经常都会拿些图片来讲解，这样我们就会更容易理解。同学们思考了一会儿，刘老师就请刘书豪到黑板前面去分，结果他分对了，她就说：“真聪明，你真棒！”。有一次一个同学在回答问题的'时候少说了“*均”两个字，当时我们全班同学都给她纠正了，刘老师就对她说：“说错了没关系，下次再努力。”。还记得有一次是一年级的时候了，在课堂练**我们正在做题，刘老师正好走到我身边看到我做的一道题不对，她笑着对我摇摇头说：“千慧你算错了，没关系，再算一遍。”接着我检查了一下，原来答案应该是25，我却算成了18，我马上就改正了，刘老师就对我竖着大拇指笑着说：“对了。”

　　这就是我的数学老师，一个智慧，和蔼又*易近人的老师。

四年级的老师的作文3

　　长长的头发，中等身材，一双笑眯眯的眼睛让我们感到非常亲切，这就是我们的班**老师景老师，我心目中的好老师。

　　景老师在课堂上，总是耐心的给我们讲解每一个知识点，热情地对待每一位同学的疑问。她不但给我们讲解课本上的知识，而且特意收集相关的知识拓展我们的视野，从一些小故事中教我们做人的道理。您总是那样认真地对待我们的每一项作业，我们的作业本上总是写满了您的各项批语。老师，您总是鼓励我们参加学校举行的各种活动，有一次，我们班参加拔河比赛，您竭尽全力地为我们加油，在您的鼓舞下，我们班取得了很好的成绩。但是，在那以后的几天里，您的声音一直都是沙哑的。还有一次我和我们班的几个同学参加学校的节目，您**休息时间指导我们排练，您对我们每句话的抑扬顿挫、表情动作都做了细致的指导，老师，这样的事还有很多很多，也许您会说，这些都是您应该做的，但正是这些点点滴滴，给了我们无穷的前进力量，是您的认真、负责和对我们的无私的爱。让我们收获了知识，收获了成长！

　　老师，您在我的心目中是严格的爸爸，又是慈祥的'妈妈，您就像高高的航标灯时刻为我们指引着前进的方向。

　　老师，在您的带动下，我一定努力学习，奋发向上，用实际行动来报答您，景老师，我心目中的好老师！

四年级的老师的作文4

　　老师，是什么？一千多年前，唐代文学家韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”*近代的人民***、思想家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半棵草去。”前苏联***加里宁说：“教师是人类灵魂的工程师！”而我认为：“老师，就是我的第二个母亲！”

　　刘老师是我的班**兼语文老师，她总喜欢穿着一身黄色的连衣裙，浓浓的眉毛下有一双明亮的大眼睛，显得格外精神；鼻子下那张小巧玲珑的嘴巴说起话来优美动听，无论是谁听了她的课都会觉得是一种享受。不过，记得开学时，刘老师那张严肃板正的面孔曾让我有几分害怕，可是后来与刘老师相处久了，才发现她其实是一位心地善良的好老师。

　　记得有一次，我没有完成作业，不幸被刘老师发现了。她把我叫到办公室，双眉紧皱，怒瞪着眼睛，用那严肃的面孔静静地看着我。而我面红耳赤地埋着头，心惊胆战地站在老师面前。好长时间，刘老师才严厉地说：“李昀钊，你知道错了吗？回班把作业写两遍！”我点了点头，低着头向教室走去。突然，一个声音传来：“李昀钊，把头抬起来！”

　　这就是我的语文老师、我的班**，她如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们则在细雨中茁壮成长。

四年级的老师的作文5

　　我心目中的老师是那和蔼和亲的莫老师，尽管她现在不在教我们了，但我觉得莫老师依然在我们身边。

　　她长着金丝般浓密的头发，那秀丽的脸庞刻画了那一双黑宝石般的眼睛，那双眼睛好似会说话一样，那血会红的嘴巴上刻着鼓励的话。瞧！我感觉我写作文的这一瞬间莫老师仿佛在我身边在看我写作文。

　　莫老师帮助我的时候还历历在目。有一次，我准备上语文课，可是我发现我竟然把语文书落在家里了，这时我急得像热锅上的**。这时，莫老师对我和蔼和亲地说：“没关系，我把我的语文书借书给你就是了。”说着莫老师就把语文书弟递给了我。我双手接过书，感激涕零的望着莫老师那慈祥的脸。上完这堂课后，我想这是最好的语文课。

　　还有一次，我胡乱地写了一篇作文交上去，发下来后，我大吃一惊，老师在作文后面居然写了许多鼓励我的话，立刻激起了我对写作的热情。

　　莫老师，您是辛勤的园丁培育着我们；您还是广阔的天空滋润我们；您甚至是大地哺育着我们。莫老师，您是我心目中最好最和蔼的老师！

四年级的老师的作文6

　　从上学到现在，我碰到过许多老师，他们都十分优秀，今天，我就来介绍一下我最喜欢的老师其中的一位——亲爱的李老师。

　　我们的李老师教语文。她又高又瘦，一头乌黑的头发闪着亮光。她神采奕奕，满面笑容，细细的柳叶眉下，一双炯炯有神的大眼睛显得格外有神。一个小巧玲珑的鼻子下面，有两篇樱花瓣似的薄嘴唇。

　　李老师讲课时，用她那温柔动听的声音配以气氛活跃的课堂，我们都会被李老师吸引住。李老师不仅长得漂亮，声音好听，讲的课也十分生动。李老师在上课时，好像有一种魔力，使我们都能认真听讲。李老师的语文讲得十分精彩，就像有一只无形的手，时时刻刻都把我们的***牢牢地抓在她“手上”。我们都非常的喜欢李老师。所以在上课时，李老师走到哪里，我们的目光便如舞台的追光灯一般，紧紧地追随着她，一会儿这边，一会儿那边。使我们班不喜欢语文的同学都爱**语文。

　　李老师一点儿也不凶，就像我们的知心姐姐，下课时经常和我们在一起玩耍，谈话......有时，李老师又像一位温柔的母亲，她那慈母般的心像炭火般温暖着我们每一个人......

　　李老师，您的关怀我永远不会忘记，在我困难时，是您给过我许多帮助。您那温和的目光，寄托着对我们的无限希望。每天晚上，当人们进入香甜的梦乡时，您窗前的灯光还想星星一样善良。您像园丁，孕育着祖国的花朵；您像红烛，燃烧了自己，却照亮了别人。您更像一盏灯，照亮了我们前方的道路......啊！亲爱的李老师，您是多么的伟大呀！李老师，感谢您，把我从一个年幼无知的小女孩儿变成了一个聪明的小姑娘。谢谢您！亲爱的李老师！

四年级的老师的作文7

　　我的老师姓陈，是一位严厉，细心的老师。他个儿头不高，戴着一幅近视眼镜，由于我的老师经常学习，所以头发也变得非常稀少。他经常穿着一件旧式的T恤衫，非常随便，是一位不爱修边幅的人。

　　有一天，老师给我讲一道数学题，讲了很多遍，我还是不会，老师非常生气。打了我一个耳光，啪的一声，我就哭了，泪如泉涌。老师又给我讲了一遍，问：“你听懂了吗？”我无耐的摇了摇头说：“我还是不会。”老师又给我讲了一遍，我还是不会，这样老师给我讲了十几遍，我终于听懂了。老师又给我出了一些类似的数学题让我做，我边做边想：“这回一定仔细做，如果做不对，又要挨打了。”这时，我又想起了奶奶经常给我讲的一句话：“世上无难事，只怕有心人。”我非常认真，非常仔细的做着数学题。过了很长时间，终于做完了，忐忑不安的拿着数学题，给都师看。老师接过本子，认真的看着。我的心，****，心想：阿弥陀佛，让我做对了吧，不然的话，老师又该打我了。也对不起老师细心的讲解，更对不起奶奶的教悔。老师看了一会，紧锁的眉头终于舒展**，脸上露出了笑容。对我说：“这回有进步了，终于做对了。”我的心一下子放了下来，舒坦多了。

　　陈老师打我的一个耳光，是让我记住无论做什么事，都必须认真。

　　谢谢陈老师给我的这个耳光，使我明白小题要大做的道理。

四年级的老师的作文8

　　敬爱的周老师，我现在是六年级的学生了。首先我要感谢您在五年级的时候对我们的教导，但是我也有许多话要告诉您。

　　在您的眼中您仍然把我们当成幼儿园的小孩子。您上课时偶尔有同学不小心触摸了自己的文具时，您就大声训斥，冲上前去把文具扔出教室。您的做法看上去是为我们好，让我们能认真听讲，但不可以扔文具呀！您可以制止或改变做小动作的同学的习惯，耐心地教育他呀！而你的做法会收到什么效果呢？不知您知不知道，那些犯了错误的同学，虽然表面上惧怕您，实际上他们对您产生了反感；甚至有同学认为您是个不讲道德的人而厌恶您！

　　周老师，您对同学们近乎残酷的态度，伤了不少同学的心。有些同学已产生了逆反心理，您知道吗？如周某某同学在您上课的时候或打瞌睡或开小差，您恨铁不成钢，揪住他不放，教训得他一文不值，甚至赶他出教室。您也许认为只有这样才可以教育他。事实上您这样做已深深地伤了他的自尊，您难道没有发现他在破罐子摔破吗？我觉得您的教育方法需要改进，只有让同学们喜欢您，才喜欢您的课呀！

　　我希望您现在教的学生及将来您教的学生，少受您那些训斥的语言和扔东西的习惯，更不说遭您赶出教室了。您要深入同学们的中间倾听他们的心声。因为他们长大了，也从您的教育中懂得了做人的道理。包括我们在内会认识到自己的错误，会改掉自身的缺点。我对您说的这些话，似乎对您不尊重，不礼貌，但是为了您在同学们心中留下美好的形象，还有一吐为快！

　　周老师，虽然您只当了我们一年的数学老师，想起您一年来对我们的关怀，感激之情油然而生！我想为您现在的及以后的学生更加尊重您，才把我心中珍藏很久的这些话告诉您。再次谢谢老师对我的关爱。

四年级的老师的作文9

　　说起我最讨厌的老师，莫过于我的小学班**王老师了。可不是吗？在我所有的老师中，就属王老师最严厉。

　　王老师年过半百，高高的个子，*时穿这一套西服，往讲台上一站，不比年轻教师逊色。王老师的严厉是出了名的，连我们这些好学生都经常挨批评，后进生就不用说了，同学们私下都称王老师为“牛魔王”。*时一见到王老师，跑得比兔子还快。

　　就说那次数学作业吧。我因一时粗心大意将74写成47，后果不堪设想。我被传唤到办公室，等待发落。王老师大发雷霆，说这种低级错误不该犯。我红着脸，站在旁边一言不发，心里却不服气：不就是颠倒了数的位置吗？大不了下次注意点儿就是了，何必小题大做呢。这件事过了好几天才*息下来，说来也巧，正是因为王老师的小题大做，才使我的作业中很少出错。

　　真是一波未*，一波又起啊。

　　过几天就是***了，班里的黑板报任务就落在了我身上。我又是上网又是找参考书，终于确定了分块的计划。谁知刚分好版块，王老师来瞅了瞅，说：“这版块也太呆板了吧。”什么？我忙活了整整一节体育课，就这样轻易被“呆板”俩个字否认了，自我感觉还不错啊！我欲哭无泪，只好重新设计，经过冥思苦想，确定了一个新的设计方案。碰巧那几天副科老师不允许上课出刊，因此黑板报迟迟未出。早操下课，王老师再次传换了我，又是几句批评的话，指责黑板报的进度太慢，速度是最关键的。我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。

　　就是这位令人“讨厌”的老师，总板着一副严肃的面孔，让我的作业中很少有错误，让我学会了出刊，学会了提高速度与质量，六年来学会了很多很多……同学们，你们说王老师讨厌吗？

四年级的老师的作文10

　　长长的头发，中等身材，一双笑眯眯的眼睛让我们感到非常亲切，这就是我们的班**老师景老师，我心目中的好老师。

　　景老师在课堂上，总是耐心的给我们讲解每一个知识点，热情地对待每一位同学的疑问。她不但给我们讲解课本上的知识，而且特意收集相关的知识拓展我们的视野，从一些小故事中教我们做人的道理。您总是那样认真地对待我们的每一项作业，我们的作业本上总是写满了您的各项批语。老师，您总是鼓励我们参加学校举行的各种活动，有一次，我们班参加拔河比赛，您竭尽全力地为我们加油，在您的鼓舞下，我们班取得了很好的成绩。但是，在那以后的几天里，您的声音一直都是沙哑的。还有一次我和我们班的几个同学参加学校的节目，您**休息时间指导我们排练，您对我们每句话的抑扬顿挫、表情动作都做了细致的指导，老师，这样的事还有很多很多，也许您会说，这些都是您应该做的，但正是这些点点滴滴，给了我们无穷的前进力量，是您的认真、负责和对我们的无私的爱。让我们收获了知识，收获了成长！

　　老师，您在我的心目中是严格的爸爸，又是慈祥的妈妈，您就像高高的航标灯时刻为我们指引着前进的方向。

　　老师，在您的带动下，我一定努力学习，奋发向上，用实际行动来报答您，景老师，我心目中的好老师！

四年级的老师的作文10篇（扩展2）

——我们的老师四年级作文10篇

我们的老师四年级作文1

　　我们的郑丽霞老师啊！不要说一定是一个母老虎，你们想不想知道。

　　她有时还重女轻男，就说昨日吧！她上课时有时还转到了男生不能打女生，女生能打男生，真的重女轻男啊！有一次我们班的范佳慧把炮打在了我们后面，鹏飞打了一下，范佳慧伤了，范佳慧的`妹妹刘班长跑去和老师说，上课了，郑丽霞老师来了，叫他俩起来说为什么打架，范佳慧说他没事来打我，鹏说没是她拿炮来打我们的，范佳慧说我没有炮啊！老师叫一个人去搜她书包，有一个袋她死也不打开，说没东西啊！我们还是打开了，真有一包啊！她死也不说她有玩，说是给弟弟的，后来我们一帮人被骂，她没事，我们老师是这样的，你们的老师是怎么样的。

我们的老师四年级作文2

　　“嘎吱——”语文办公室的门被推开，从里面走出来一位老师，她整齐的短发使得她看上去精神抖擞，她那雪亮的眼睛总能捕捉到学生的举动，她就是我们的语文老师——孙老师。

　　孙老师很体贴学生。记得前不久，我校要将我们跳的广播体操给录下来。当时正值酷暑，圆圆的'太阳挂在天上，强烈的阳光将地面烤得软绵绵的，同学们个个都是汗流浃背，但狠心的校长却叫我们一遍又一遍地跳。这种天气，谁受得了啊！我们都要被烤成烤人儿啦！所以，校长一遍遍地让我们跳，我们就一遍遍地偷懒。天气越来越热，我们都要受不了了。突然，一个消息传到我的耳边：有同学中暑了，还是我们班的。其实我早就预料到有人会中暑，果不其然。孙老师听说了，急忙跑到那个同学身边，看她有没有事，并搀扶着她到办公室里休息。录完操后，我们陆续回到教室，孙老师又害怕其他同学也中暑，特意把班上为数不多的“葡萄糖”分给全班同学，使得大家都没有中暑。

　　孙老师有时有点凶。在我们班上，大家都知道语文不写作业和态度不好的后果：一般情况下，老师都会让同学罚站、打扫办公室和做一周的清洁等体力活，当今我们最害怕的应属“心理战”了。什么是心理战呢？像当众点名、请家长等等。老师一声“请家长”，吓得打颤颤的，不光是学生，还有家长。说到请家长，我不得不说一件事——我的前任同桌，是个名副其实的差生。有一次，他好像是作业没做，被孙老师狠狠地批评了一顿。当大家认为这件事已经过去了的时候，没想到孙老师下午却想起了这事，当着全班的面又把同桌批评了一顿，还说要请家长，这使本来安静地坐在椅子上的同桌紧张了起来，身子一直在抖。第二天，同桌的爸爸果然来了，全班都向我的同桌投以同情的目光。同桌以忐忑不安的心情缓缓走向了办公室，等他回来时，我们都发现他的眼睛红红的，好像哭过了一样，肯定又被老师批评了。唉，我那可怜的同桌啊！

　　我的老师虽然有时凶，但在我们的眼里仍然是我们最敬佩的老师，不是吗？

我们的老师四年级作文3

　　我的.语文老师姓奚，既严厉又温柔，让人既爱又怕，是我们全班同学共同的“王”。

　　原因一：她是班上“捣蛋鬼”们心中的“怒吼之王”。一天，燕子易在课堂上大声说话扰乱课堂秩序，奚老师生气地让他***。他***后不知悔改，看到老师转身写黑板，仍然偷偷说话。这下，奚老师火了，高声怒吼道：“燕子易，你给我滚出教室去！”燕子易被“请”出教室后，捣蛋鬼们再不敢声张，教室里顿时安静下来了。

　　原因二：她是同学们心中的“温柔之王”。一次，邹子航头痛得厉害，奚老师得知后，摸着他的头和蔼地对他说：“你没事吧？这堂课给你放假，去我办公室烤烤火，休息休息吧。”邹子航感动得说不出话来，屁颠屁颠地跑去奚老师办公室“美”去了。后来，邹子航向我们炫耀说：“看，奚老师对我多温柔！”不光对邹子航，她对其他同学也一样温柔，她可是我们心*同的“温柔女王”。

　　原因三：她还是名副其实的“痛苦之王”。遇到我们班那些“冒失鬼”，她常常要遭受突如其来的痛苦。一天快放学时，奚老师一边扶着多**，一边强调安全措施。黎明瑞忘记奚老师的手还扶着多**，就“咚”的一声关闭了多**。只听“啊”的一声，奚老师的右手指被夹伤出血，满脸都是痛苦，连忙跑去办公室紧急处理。后来出校门时，同学们还发现奚老师的手指还在往外渗血，同学们的心都跟着揪了起来。反正，我们班的那些“冒失鬼”可没让奚老师少受苦，但奚老师从不过于责怪他们。

　　奚老师就是这样一位值得尊敬的好老师。我爱我们的奚老师。

我们的老师四年级作文4

　　我有一位老师，她说话特别逗，我们就管她叫“逗”老师。她给我们上的每一堂课，都把我们逗得哈哈大笑。

　　她人长的很精神：一双闪亮的大眼睛，淡黄色的卷发，白皙的皮肤。一对能听到所有学生说话的耳朵和一张能说出流利英语的嘴。给人留下特别干练的印象。

　　她给我们上的每一堂课都是快乐的。上课时，我们班的“老婆婆”张欣禹又喋喋不休的说起话来，烦的我们上不好课，终于让“逗”老师忍不住开口说话了:“我说，张欣禹婆婆，你真好比那街道的老大妈了，你说，街道处又不找老大爷，你说个啥？哦，我知道了，门卫的老大爷！这个职位适合你。从今天起，欢迎张欣禹老大爷为我们90班的门卫！鼓掌！”男生们边笑边鼓掌，女生们光顾着捂着肚子笑，顾不得鼓掌了。再看那位喋喋不休的张欣禹，害羞的躲到桌子底下去了。

　　你可能会想，你老师总有严肃的时候，那时，“逗”老师该不逗了吧？不，在严肃的时候我的这位“逗”老师也会逗。“逗”老师来到我们90班时，给我们定了一个规矩：凡是听写下85分，上课迟到的同学，都在第三节课“过膛”，同学们都把这节课称为“**之课。”同学们并不是怕老师，而是怕老师的“上方宝剑”—板子。老师的`板子打在手上，火辣辣的疼。到第三节课时老师拿起板子，说：“听写在85分以下和迟到的同学，请自报家门，并到前面来领赏！”我们听了哈哈大笑。要挨打的同学心情也不紧张了，也笑呵呵地走上前去。

　　我们都喜欢这位“逗”老师。

我们的老师四年级作文5

　　**四年级以后，我们班就新换了一位数学老师和一位语文老师，那我就介绍一下我们的语文老师吧！语文老师虽然个子不高，但是她的脾气可不小。一副**的眼镜架在她的鼻梁上，看样子很严肃，她叫......嘿嘿，天机不可泄露。

　　好了，言归正传，刚开学的时候，听说换了两位很严厉、很优秀的老师，同学们都很害怕，就连一些经常不听话的同学也显得特别紧张了呢，她很严肃，每当有个别的同学没做作业或者上课交头接耳，老师总会板起脸，让我们很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯错误。

　　语文老师从她给我们上第一节课就震惊了我，她说起话来很有味道，听她讲课全身都是劲，她的脑海里似乎放着一本字典，每当同学们有词不能理解时，只要一举手，老师都会耐心的给我们讲解。

　　老师的知识非常渊博，教学经验很丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。老师对我们很负责任、也很有耐心，而且改作业的时候更是一丝不苟。有一次，一个同学把一个字和一个拼音写错，老师看到后立刻给她指出来。我暗暗的佩服她的眼力，从那以后，我写作业更加仔细了。为了让我们的阅读能力和作文水*能够提高，老师经常会在课堂上读一些有意义的'诗和文章，也给我们推荐了好多有趣的书籍，还给我们建立了“图书角”。让我们在不知不觉中爱**读书和写作。

　　我们的老师教我们怎样做人，给我们传授她渊博的知识，她就像一颗蜡烛，默默的燃烧自己，照亮了别人，她就像一个园丁培育着我们这些祖国的花朵。此时此刻，就算千言万语又怎能表达我们对他的感谢呢！

　　对了！你猜她是谁呢？哈哈......她就是我们的副班**—虾米老师。

我们的老师四年级作文6

　　王老师是我们四年级时新来的数学老师。

　　有一次，又到数学课了。老师给我们考试，我发现王老师正在喝中药，我就纳闷：王老师身体一向很好，怎么会生病呢？可能是我多想了吧？

　　第二天下午，数学老师向教师走来，正准备上课，我看了看课程表，咦，不是语文课吗？铃声响了，王老师说：“我和语文老师换一下课。”哦！我正若有所思，老师已经开始讲课了。时间一分一秒的过去了，到了上语文课的时间，语文老师给我们说：“刚才是因为王老师生病了，所以她先和我换了一下课，她得上医院去看病。”

　　我听了就想：唉！都怪我们让王老师操心。有时上课大家不专心听讲，老师就得提高音调；有时我们没考好，她仍然会为我们耐心地讲解；有时还把嗓子都讲哑了……都是我们不好……再说，马上就临近期末考试了，王老师却依然不顾自己带病的身体坚持来给我们上课，我们却一再辜负老师的心愿。想着想着，我感到十分难过，心里有说不出的内疚……

　　下课铃声响起来，把我的思绪拉了回来，我不禁在心里默默地想：我们应该更努力地学习，用好成绩来证明我们是老师的.骄傲。同时我也在祈祷：希望老师的病能早日康复！

我们的老师四年级作文7

　　老师，只要是学校就会有，有魔力的老师可不是任何学校都有的。别不信，看，戴着一副黑色边框的眼镜，头发高高盘起的那个，就是我们充满魔力的张老师。

　　记得开学初，老师布置了一项作业，让我们以小组为单位，采访学校的老师。虽然学校的老师很多，可是要说到采访，我还是有些胆怯。无奈小组内的这些“战友”把我逼到了“**”，我只能“冲锋陷阵”了。

　　心情忐忑地开始了我的采访。我小心翼翼、毕恭毕敬、柔声细语地问了几个跟生活有关的问题，张老师都一一回答，没有丝毫刁难的味道。我顿时有种如释重负的感觉，原来她也没什么可怕的，看来是我小心眼了！

　　于是，我大着胆子接着问：“老师，您的特长是什么？”我想，每位老师应该都有点画画、唱歌、舞蹈之类的特长吧。张老师稍作思考，“特长……哦，我头发特长！”看着她那认真的样子，我一脸茫然，是我没说清楚，还是她没听明白？再看看周围的同学，片刻惊愕之后顿时响起一阵轰鸣般的笑声。我们组那几位战友笑得眼泪都出来了，他们一定是幸灾乐祸地看我出丑吧。我才不让他们得逞呢！

　　稍稍稳定情绪，再问：“老师那您最爱吃什么？”这个问题该很清楚吧。“吃饭！”她想都没想就干脆地回答了这俩字儿！

　　“哈哈……”教室里又是一阵大笑，我却有点哭笑不得。

　　瞧，这次采访看来是没怎么见成效，不过最大的收获就是探测出一位有“魔力”的老师，这位老师能够在瞬间让大家喜欢上她。

我们的老师四年级作文8

　　我们班有一批爱调皮捣蛋的“坏小子”，却因为有一个不*凡的老师而安分了许多。为什么说她不*凡呢？因为她有“神功”。她中等的个，齐肩的头发，炯炯有神的慧眼，这就是我们的周老师！

　　“神功”之一——顺风耳和千里眼

　　“哎哎，杜宇轩，你去看看周老师有没有来呢？”不安分的周鑫泽诡异地对杜宇轩叫道。只见杜同学兴奋地跑到门口，趴在门框上偷偷地张望。“来了，来了！”杜宇轩的回答让我们都乖乖地跑到座位上，端正地坐好等老师。“周鑫泽，杜宇轩，你们两个给我出来！”只见周老师箭步踏入教室厉声喝道。哎呀妈呀，莫非老师有顺风耳和千里眼？隔着走廊都能知道哪几个调皮？

　　“神功”之二——读心术

　　“上课铃响过了，你们可以把作文写掉了。”“周司令”下发命令，“我要去下办公室。”话音未落，小捣蛋们就开始兴奋地交头接耳了。“不过，要是有人说话吵闹影响课堂，第八单元的课文抄一遍！”老师似乎会读心术，把我们心里想的摸得一清二楚。刚才那几个蠢蠢欲动的同学早已成了“罗丹的思想者”。

　　神功之三——分身术

　　“叮铃铃……”周老师的电话响起，看到是某学生家长，便说：“我去接个电话……”于是乎她前脚刚走，后脚几个坏小子又开始了菜市场卖菜的节奏，声音一个高过一个。“陈金艺，杜宇轩，周鑫泽……”只见老师一字不差地把刚才吵的人的名字都说了出来。我们一惊，难不成周老师会分身？刚才把一个透明的人留在了教室？我敬佩地五体投地！

　　正是因为周老师的“神功”，才把我们的班级管理得棒棒的，相信在这个不*凡老师的带领下，我们班会越来越好！

我们的老师四年级作文9

　　我们的写作老师大约60几岁，是一名退休老师。虽然已经退休了，但是他头发乌黑、精神饱满，看上去比实际年龄要小得多，用我的眼光看只有50岁左右。

　　他中等身材，有点胖胖的，脸肥肥的，上面布满了一点一点的雀斑，因为鼻子不是很高挺，所以脸看上去很扁*，就像一张沾满黑芝麻的大饼。虽说有60几岁了，可是目光炯炯有神，十分锐利，很有"杀气"，足足可以让许多爱做小动作的同学望而生畏。

　　他的肚子大而圆，足足可以装下一个大西瓜。他自己说是酒囊饭袋，可我却认为那是一个“知识仓库”。在给我们解释三字经的时候，总会有一些金言玉语从他的嘴里飞出来，妙趣横生，像一块磁铁一样深深地吸引着我们。

　　他上课的时候，嗓门非常特别，一会大，一会小，一会儿轻，一会儿重，时快时又慢。大的时候声音如洪钟一样，足足可以让做小动作的同学跳起来，轻的时候像小溪的流水一样轻，不仔细听是听不到的。他上课的时候还常常时不时的做一些动作，像一个相声演员在做精彩的表演，常常逗得我们哈哈大笑。

　　*时，我觉得作文很难写，但是，到了他的手里，经过老师的一番指点，如此难对付的“作文大军”竟然变得如此的不堪一击。我非常喜欢这个老师。

我们的老师四年级作文10

　　说到老师，大家的脑海中就会闪现出这样一幅画面：戴着一副**的眼镜，手中捧着一些书，脸上透露出慈祥的微笑。但我们班的林老师可就不同啦！虽说是一个老师，但我们时常会觉得，她是我们的朋友。因为林老师时常会说出一些幽默的语言，把全班同学逗得哈哈大笑。就因这样，同学们在林老师面前，不会感觉到一丝的约束力。

　　林老师最大的一个特点，就是十分的幽默。记得三年级的时候，林老师正在教大家做应用题，讲到“如果有一些人出去玩，要坐车，假如还有几人没上车的话，一定要再租一辆车。”之后，林老师用自己的火眼金睛去“扫”了一下全班同学，发现同学们个个脸上都写着不懂俩字。林老师便眼珠子一转，立马想到了一个好办法，之后便问大家：“如果我们班同学加老师一共52人，一起去春游，正好要过一条河，一艘船能做5人，那么至少需要多少艘船？”林老师话音刚落，邵楷立刻***，随口“抛”出一个答案：“只需10艘船。”林老师一脸不解的问道：“那其他3人呢？”陈诺和郑佳骋异口同声地答道：“游过去!”这个解释一说出来，所有同学和林老师顿时哈哈大笑，林老师扶着讲台，说了一句：“那我们大家乘船，你们几个游过去，结果一个大浪过来，直接把你们拍到湖底去。”随后，同学们再一次爆笑起来。

　　要说林老师最厉害的地方，那就是那双如鹰般的眼睛和浑身的杀气。所以同学们说：“每次在林老师来之前，我的身体总会不住的颤抖，看来是被林老师的杀气给吓到了！”

　　在我的眼中，林老师是一个既慈祥又幽默的人，是一位赏罚分明的好老师，更是一个，有时让同学害怕，又是又让同学们开怀大笑的好朋友。

四年级的老师的作文10篇（扩展3）

——四年级的老师的作文10篇

四年级的老师的作文

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的四年级的老师的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的老师的作文 篇1

　　看到这个作文题目，你们一定十分的奇怪吧！怎么会有一个老师竟然爱发火？怎么会有一个老师喜欢发火？老师难道不都是和颜悦色，十分温柔的吗？怎么会有这样的老师呢？这你们就错了，老师发火是对我们好。怎么，你们又百思不得其解了？嘻嘻，就让我来告诉你们吧！其实老师爱发火也是有原因的……

　　只要我们谁的作业本上错洞百出，字迹还并不端正清秀，本子上还东一块油渍西一块破口的话，那老师的脾气可也是到了底线，马上对你进行一阵河东狮吼：“怎么回事！？昨天作业有没有认真做！怎么搞成这个样子，你是怎么写作业的？昨天写作业的时候在睡觉吗？你看看，怎么错了那么多？拿回去，重新写！！！”瞧瞧，我们老师的脾气真不是盖的。不过老师这样说，其实是为我们好，这样才能让我们知道这些不认真地写作业是不对的，对于作业也要认真仔细地去写，丝毫不能懈怠。正是老师这样严厉苛刻地对待我们，我们才能记忆幽深，认识到这个错误是多么的严重，才能悔恨地去改去做，以至于再也不犯。

　　这都是我们这个“爱发火”的老师的功劳啊！不是她我们岂会有今天的好习惯？

四年级的老师的作文 篇2

　　新学期开始了，我们又换了一位新老师，一副非常和蔼的样子，大家都挺高兴的。

　　第一节课，老师面带笑容的走进教室，先自我介绍了一番，然后提笔在黑板上工工整整的写**十二个字：堂堂正正做人，认认真真做事。这是他对所教的每一级学生第一课都要说的话。此时，我才感受到这位老师有些特别。接下来发生的事情更让人不可思议，老师开始给我们布置作业，自己给自己布置作业；左手字；读书笔记；记**；给家长洗脚、倒水、说句祝福的话语。这是些什么作业？大家都议论纷纷，丈二的和尚摸不着头脑。而老师则笑**的望着我们。

　　接下来的几天，我们着实感受到了这位老师的魅力所在，原来她也喜欢踢足球，打乒乓球，她也像孩子一样，在比赛当中为了一个有争议的球和我们斤斤计较。我们很快成了无话不谈的朋友。 我觉得老师什么都好，就是上课的时候有些懒。她不像以前老师那样给我们分析讲解课文，而是总让我们查字典、讨论、**题……她则过来过去，问问这个，问问那个。甚至谁把她难倒，她总是会大肆表扬。呵呵，那次我就让他当着全班同学的面表扬了一番，让我高兴了好几天呢！我喜欢这位语文老师。

四年级的老师的作文 篇3

　　**：有谁能让原本枯燥的45分钟的语文课堂总是充满欢声笑语？有谁能让我们爱上曾经让人纠结万分的写作？有谁能让犯错的学生脸红，心中默念：老师，对不起。回答：老孙也！

　　老孙，这是我们四年级二班全体同学对班**孙伟老师的昵称！声明：这绝对没有丝毫的不敬之意！正是因为我们和孙老师处得像“哥们儿”一样，我们才敢如此“放肆”！

　　我们爱上老孙的课，他总是能让你在笑声中学到知识。老孙经常会带着我们一起“玩作文”，一次写作课上，老孙让我们全班同学为自己起个绰号写在字条上放进一个纸箱，然后故作玄虚的把纸箱摇一摇，说到：“下面我们来随便抽一个出来，看看他给自己取了什么绰号？”“你们还想知道谁的绰号啊？”可想而知，当时那场面热闹得哟！当读到有趣的绰号时，大家能笑成一团！“好，下面就请同学们把以上的情景写成片段。”这么有趣的事情，我们当然很开心也很自然的把它给记录下来啦！怎么样，老孙厉害吧！绝的还在后面呢！

　　上课时，碰到调皮捣蛋的同学，当老师的通常做法就是：用手一指，大声呵斥道：“XX,你给我***！”再来看看我们老孙的风格，他会满脸笑容的走到犯错误的同学面前，用手轻轻地摸着他的小脸蛋，深情款款地说道：“XX同学，最近你表现的非常的‘好’，我爱、爱、爱…….爱死你了！”全班哄堂大笑，那位犯错的同学脸红到了脖子，难为情地低下了头。怎么样，老孙有办法吧！我们服了！

　　课间活动的时候，老孙会常和我们一起踢毽子、跳长绳，像个大小孩。和他在一起，特别开心！

　　告诉你哦，老孙也有难为情的时候，他经常愧疚地对我们说：“真是很不好意思，这个写字我教不了你们，因为我本人的书写就不咋地…..”哈哈哈！怎么样，我们老孙很特别吧！

　　很想认识我们老孙吧！找到他很容易！首先他是为数不多的男班**，其二，他和大多数老师一样戴着一副眼镜，还有就是经常会露出他腼腆可爱的笑容说：“不好意思…….”

　　老孙，****！我们爱死你了！

四年级的老师的作文 篇4

　　我对老师们总是很敬佩的，因为他们在自己的工作岗位上，总是辛勤地培育着祖国的下一代。

　　我现在已经读四年级了，在这几年的学习生活中，给我印象最深的，最优秀的老师莫过于我们的班**－徐老师。

　　徐老师个子中等，身材略微胖了一点，一双眼睛既严肃又温和。圆圆的脸上总是带着微笑，对同学总是和蔼可亲，对工作总是严肃认真。

　　记得有次上数学课时，我正在想着爸爸出差回来，今天中午会给我买什么……想着想着，突然听到老师叫我的名字，我慢吞吞地***。心想：这下完了，肯定要挨批评了。我刚才什么也没有听到，当然，回答不出老师的问题，我只好低下头等待老师的数落。没有想到她叫我坐下去，课后她找我谈心，并把上课我没有听到的知识给讲了一遍。她就是这样对每一位同学都非常关心的老师。

　　她不但关心我们，而且对工作也是十分严肃认真的。记得有一次我们学小数点时，我把一个小数点点错了位置，没有想到被老师发现了。我心想：不就点错了位置吗？有什么了不起的。而老师却严肃地说：“如果你将来是一名会计，小数点点错了，会给单位带来多大的损失………”听着老师的批评，我羞愧地低下了头。

　　这就是我心目中最优秀的老师—徐老师。

四年级的老师的作文 篇5

　　今天，我看到了一幅漫画，真有意思，现在我讲给你们听，我和你们一起分享吧！

　　放学了，外面下着倾盆大雨，同学们有的带了伞，有的没带伞。带伞的同学冒着大雨冲了出去，没带伞的.同学在教室里焦急万分。天气越来越**，又是闪电又是打雷，雨越下越大，地上的雨水像小河一样到处流。可是小欣的妈妈还没有来接她，她急得都要哭了。这时班**王老师来了。

　　老师看到小欣和几个小同学站在教室外面淋雨，就赶紧走到她面前，一边给她打着伞，一边深情地问她：“小欣呀，是不是家长没来呀？”小欣低声说：“是的。”“哦——”老师摸了摸小欣的头，二话不说跑到校门前的小河边看了看。她看到洪水从上游冲了下来，河水猛涨，河上的小木桥都快被淹了。险情出现在老师的眼前。这时小欣她们也来了。看到凶猛的河水，小欣吓得“哇哇”大哭。王老师毫不犹豫的蹲下身体，背起小欣，让小欣打着伞。就很快地走**小桥。这时河水已经漫**小桥，淹过了老师的膝盖。天气更加**了，风也更大了。王老师吃力地把小欣背过了河。她的衣服都淋得透湿。小欣感激地对老师说：“王老师，谢谢您。”王老师笑了笑说：“不用谢，回去吧，小心点啊！”

　　王老师又来到河边，来来*地，把那几个不敢过河的小同学都背了过去。

　　王老师回到家，就发高烧了，他感冒了。但是学生们的感谢的话语使她感到很欣慰。

四年级的老师的作文 篇6

　　转眼间小学快毕业了，在我心里埋藏着许多老师，可爱的、温柔的……印象最深的是幽默的高老师。

　　高老师第一天给我们上课，周围的人就在喊：“哇，帅哥！有一个帅哥教我们科学？？”为什么说高老师幽默呢？请你听我慢慢道来。

　　在第二次上课，老师对**琳印象最深，因为**琳正在和周英凯吵架，**琳跟主人似的“命令”老师过来，让老师试试她的指甲厉不厉害，老师看着受欺负的周英凯，同情地说：“你现在跟旧社会的人没什么两样了！”周英凯非常郁闷的玩着**，没想到把**咽下去了，他赶快像练功似的吸气呼气，正在吸气时，徐艺璇戳了一下他肚子，**就出来了，科学老师还说徐艺璇练过内功。

　　还有一次，在校园里遇见高老师，我过去就握着他的手说你好，没想到老师一直抹我脸，刚开始我还莫名其妙，一闻才知道是风油精，我好不容易从老师那挣脱出来，老师又让我过去看个好东西，我一过去，他又把手放我鼻子上让我闻闻，还好打了上课铃，要不我还不知道怎么办。

　　高老师每次上课都会逗我们开心，但也有发脾气的时候，眉毛一瞥，眼睛一瞪，仿佛要把人给吃了似的。不管怎样，我就是喜欢这个幽默又会耍坏的高老师。

四年级的老师的作文 篇7

　　您是水，滋润了我们这些幼苗;您是火，点燃了我们的智慧;您是光，照亮了我们前行的道路……您的谆谆教诲，我们永记心间;您的为人师表，我们肃然起敬;您的诲人不倦，我们了然于心。

　　四年间，每节课，您都以最精炼简洁的语言，将一个个深刻的人生道理，淋漓尽致地呈现给我们;每次失败，您都会与我们总结失败的教训，争取下次马到成功;每次胜利，您也会教育我们“胜不骄，败不馁”的成败之道……您默默奉献，您有春蚕丝尽的精神;您虽没有做出惊天动地的伟业，却有桃李满天下的硕果。感谢您，老师!

　　您还记得去年“六一”节前夕，为我辅导的朗诵比赛吗?那几天里，您与我一起朗诵，纠正我的发音。为了提高我的朗诵水*，您不知疲倦地辅导我，大到一整段的思想感情，小到一个标点符号的停顿，每天都练到很晚很晚。甚至有一次，练到晚上八点，天全黑了，音乐教室外只有几盏路灯闪着微弱的光芒。因为明天就要比赛了，而稿子和音乐都得缩短，时间紧迫。您的嗓子哑了，却依然一丝不苟地与我一起朗诵。当时，我真的很困，眼皮直打架，但我还是坚持了下来。我怎能辜负老师您的希望呢?

　　第二天，朗诵比赛中我荣获二等奖的好成绩，这奖项中包含了老师您的多少汗水，多少心血。我再次由衷地感谢您，老师!

　　千言万语，道不尽您的呕心沥血;千恩万谢，谢不完您春风化雨般的教诲。老师，我歌颂粉笔，它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程……老师，这无私的粉笔正是您的化身。

　　最后，由衷地向你道一句：“老师，您辛苦了!”

四年级的老师的作文 篇8

　　每当早晨我步入教室时，她已经来到了教室，指挥着大家打扫卫生，随即就开始了一天的早读。她，就是我们的班**苗老师。

　　当时我们的语文水*很差，在全年级是倒数，而苗老师的到来改变了一切。苗老师是从三年级开始带我们班的，在她之前教过我们的语文老师已经有三位了，苗老师是第四位。我以为这次肯定又和以往一样，只是希望她不要像其他老师只教半个学期就走了。但**她的课之后，我才发现情况和我想象的大不一样。

　　她先是着重帮我们打牢基础，再给我们做卷子巩固练习。

　　每次做完卷子后，她都会一点一点认真地给我们讲评，并要求我们有不懂的地方一定要举手**。她要求我们不光要在语文课上，在其他课上也要认真听讲。我对她印象最深的，就是我们班的那些调皮鬼一见到苗老师就没脾气了，在同学中的威信很高。

　　更让我意想不到的是，这位看上去严厉的老师布置的作业不多，而且不布置那种浪费时间重复性的作业，有时候看别的老师作业布置多了，就给我们减少一部分作业。

　　苗老师不仅在学**对我们帮助很大，在思想上也帮助我们成长。有一次，我们班上的两位同学因为一次口角打起了架，她就挤出了一节语文课，亲自给我们做品德教育。她还让我们自己**班会来交流。

　　在我们班最困难、最低迷的时候，苗老师花了大量的时间、精力。在苗老师的辛勤指导和无私帮助下，终于，我们班振作了起来。

　　随着年级的增加，我们的负担不断变重，老师也越来越辛苦了。作为班级的学习委员，我应该主动配合老师的工作，并动员其他同学配合老师的工作，不让苗老师的努力、精力白费。

四年级的老师的作文 篇9

　　我有许多老师，但最让我印象深刻的是语文老师，她姓张，我们都叫她“张老师”。

　　我的张老师长得可漂亮啦！皮肤白皙，中等身材，喜欢穿一条白色的裙子，看上去很仙。她那一头短发乌黑发亮，发尾有一点卷，跑起来就像一朵朵浪花在上面跳舞。张老师长着一张瓜子脸，两条眉毛弯弯的，像两轮新月，下面有一双水汪汪的大眼睛，还“会说话”呢！每当她看见有人在上课做小动作，她就用眼睛盯着他，提醒他不要做小动作。张老师有一只高挺的鼻子，上面架着一副眼镜，看上去很有文化，下面那张能说会道的嘴巴总是说得我们一愣一愣的。

　　我的老师不但长得漂亮，还很负责任。上课时，她总是尝试各种方式让我们理解掌握知识点；下课后，她总是及时认真地批改作业，不浪费一分一秒，把学生的错误一一指出来，再耐心地给我们讲解。

　　这就是我漂亮又负责任的语文老师——张老师。我真喜欢我的张老师啊！

四年级的老师的作文 篇10

敬爱的周老师：

　　您好！

　　秋风送爽，丹桂飘香，又到了一年一度的教师节。首先，祝周老师节日快乐！周老师，你已经教了我们一个星期了，我们深深地感受到了您对我们的爱。

　　还清晰地记得暑假接近尾声的时候，同学们还在议论“新班**是谁？长得怎么样？……”很快开学报名了，那一天，您早早地站在教室里，穿了一套银灰色的裙子，一头漂亮的卷发，脸上带着微微的笑容，显得非常精神抖擞。跟原来周老师最大的区别是您没有戴眼镜。你作了自我介绍，说您姓“周”，您可不像我们以前的周老师那么细致，您是一位爱憎分明的老师，对的就是对的，不过错了也不可怕，只要肯知错就改，周老师也绝对不会批评我们。您是希望我们做一个诚实的小学生啊！

　　您的语文课上得又是那么精彩，每次总能看见您精心准备好的课件，听见您慢条斯理分析课文的甜美声音。您循循善诱，引导我们打开高年级语文的知识大门。

　　开学第一周，您用心地为我们制作了一张“日常行为习惯养成”的表格，有“上课专心不走神、认真作业订正快、认真练好钢笔字、路队做到静齐快、下课休息讲文明”这五条项目。您告诉我们：四年级的竞争越来越激烈，这是个拉开距离的阶段，也是个承上启下的关键时期。希望我能一马当先，养成良好的行为习惯！

　　周老师，您还让我当语文课前两分钟领读员，我一定会做好这项工作，不辜负您对我的希望！

　　“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”敬爱的周老师，您默默耕耘，无私奉献。在教师节到来前，我再次祝您：“节日快乐，工作顺利。”

　　您的学生：赵帅琦

四年级的老师的作文10篇（扩展4）

——我的语文老师四年级作文10篇

我的语文老师四年级作文1

　　王老师上课认真，讲解生动，她教的课文和字词，我们想忘也忘不了。她说话和蔼，从不责骂同学，她的课很受欢迎，我们都很喜欢她。她对同学很耐心， 刚刚入学的时候我们不懂得遵守学校的校规，上课一点儿也不听王老师的话，王老师虽然生气，却舍不得责骂我们。后来，王老师上课时就增加了游戏活动，表现好的同学还能得到小奖品呢！渐渐的，大家不再玩东西了。，对学习有困难的同学，她课后都耐心辅导，在她的帮助下，我们班的语文水评都有很大的提高！

　　这就是我的语文老师，她和蔼可亲、像妈妈一样关怀着我们，我为拥有这样的老师而感到自豪！

　　音乐在做作业时想起，在上网时想起，夜深人静时响起；但我总觉得缺点儿什么，哦，“低了。我肠子都悔青了，本来想好好表现一下的，可是；为了美好的未来，为了人类的明天，让希望和信念做前进的指明灯，指引我们开创美好的未来。寒假里的一天，我在家里做作业。

我的语文老师四年级作文2

　　我的语文老师是丁老师，长长的头发，浓浓的眉毛，**的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴。

　　我的老师就像是勤劳的园丁，用汗水培养出祖国的花朵。她每天用粉笔在黑板上向我们讲解知识，带我们在知识的大海里遨游，让我们将来为祖国做出奉献。老师有时会给我们出字谜，有时给我们讲个 小笑话，让我们在快乐中学习，在学习中体会到快乐。每当老师有声有色地朗读课文时，我们聚精会神地听着时候，老师的脸上就会露出笑容。老师教生字的时候也有一招，每次组词的时候都会说“让 我们给它找好朋友”，让我们对组词不再烦恼。有时碰上可以换部首的字，老师会说“看谁聪明，给它换换部首”，这时同学们都会争先恐后地举起手，生怕自己落后似的，这时老师就会笑了。有时课 文里的多音字，老师会让我们自己找，不一会儿，我们都会举起手，说出自己找到的多音字，老师就很高兴。

　　啊！老师！您是辛勤的园丁，培养出祖国的花朵。老师，我想对您说：“老师辛苦了，老师我爱您！”

我的语文老师四年级作文3

　　我的语文老师今年30多岁 ，她对我们十分关心，但又有些严格，她有着一个高高的鼻梁，一双能说话的大眼睛，乌黑油亮的头发，一张能妙语连珠的“文才嘴”。

　　语文老师十分关心我，有一次我生病了，落下了几天的课心里火烧火燎。刚上学，老师匆忙的放下手中会动的笔，忘记了一切疲劳，来到我面前，温情的说：“现在好些了吗？多注意身体！课余 时间我帮你补课！你先上课去！”上语文课了老师讲的一些道理和知识大家都明白了。我只好似懂非懂的**一节糊里糊涂的课。显得十分无奈。语文老师把我喊进了办公室，先让我喝两口水。在仔细 的把我拉写的一点一滴讲得十分清楚。我一下子把知识理了一下。欢快的走出了办公室。几天下来我把一切落下的知识补回来了，老师好像疲劳过度吧，生病了，嗓子沙哑了很多。老师多关心我。

　　老师也有严格的时候，我好几次到老师那“喝茶”，“冰棍”严重时家长被“请客”，吃**的“饼干”。不过我一点也不恨她，也是为了我嘛！我十分爱我的老师，我的老师多么想我的“妈妈” ！

我的语文老师四年级作文4

　　我的语文老师是李老师。她长得眉清目秀、文质彬彬，一副圆圆的眼镜折射着智慧，头发扎成马尾辫显得非常精神。

　　我怕李老师。每天晚上她都会布置很多作业，要写很长时间才能完成。而且每当我的成绩有一点波动，她就会生气。看着她严厉的目光，我惭愧地低下了头。

　　我爱李老师。她悉心培养我。在我刚上一年级的时候，她发现我有善于语音表达、不怯场的优点。就推荐我参加学校的“童梦之星”大赛，我一下子冲进了前10名。她经常指导我参加各类活动，取得了 许多成绩，能力得到了提高。最近我得了江苏省中小学生诗歌比赛二等奖，李老师为此也得了优秀指导老师奖。看着她赞许的目光，我感觉自己长高了许多。

　　我想李老师。去年暑假，她嗓子做手术，开学了也没来为我们上课。我约了几个同学去她家看她。我们到她家时，她正在休息，看到我们来了非常的开心。看着她感动的目光，我心里热乎乎的。

　　我一定不辜负李老师对我的期望，要更加努力取得更好的成绩。祝愿她身体健康、永远快乐！

我的语文老师四年级作文5

　　我的老师有着中高的个子，身材长得也苗条。她喜欢彩色的衣服，像一只花蝴蝶，她就是我的语文老师——杨老师。

　　她很自恋，有时候自己夸自己。从远处看，眼睛总比鼻子大一丢丢。老师有一头乌黑发亮的头发，特别长，都快到腰间了。她总是把自己比作一位仙女，在教室里飘来飘去，其实她化了妆之后眼圈黑黑的，像一只大熊猫。

　　九月份的时候学校有一个活动，老师是主持人。她主持完刚回到教室，王翔峰跪在椅子上，脸都笑成了两个包子，说：“快看，熊猫老师来了！”全班同学都哈哈大笑起来，原来是因为杨老师的眼睛画了眼影，黑黑的眼影把眼睛都给染黑了。

　　熊猫老师讲课的时候很温柔，我特别喜欢她朗读课文，记得她读《大自然的声音》这一课时，那声音轻轻柔柔的，仿佛一阵微风轻轻拂过我的耳朵，我们都被这美妙的.声音陶醉了，跟着她走进大自然的世界。

　　熊猫老师的耳朵很耐冻，冬天的时候我的耳朵都快冻掉了，已经没知觉了，同学们的耳朵也冻得通红通红的，特别是姚智轩——他虽然戴着耳帽，但是耳朵也是冻得通红通红的。我们的熊猫老师就不一样了，无论天气多冷，她的耳朵一直都不红。

　　我喜欢熊猫老师化妆后的样子，因为化完妆的她很特别。

我的语文老师四年级作文6

　　我的语文老师姓李，她有一头柔顺的长发，高高的个子，**的眼睛上戴着一副眼镜，显得特别有气质。

　　语文老师不仅工作认真而且还很厉害，有的时候还会发脾气的哦！

　　记得有一次，我们班语文测试成绩很差。第二天刚来到学校，语文老师就大发雷霆：“你们是怎么考的，考这么低，竟然还有60多分的，以后不能下课，到期末考试考好了才能有课间活动。”老师说完，让几个考的比较好的同学把卷纸发下去，又给我们讲了卷纸，还让更正了错误。

　　还有一次，我们连续**两节语文课，都没有下课去厕所，一直在写作业，可把我们累坏了。这时，有个同学实在忍不住想上厕所，谁知语文老师却严厉地批评道：“下课怎么不去厕所，就算连上两节课没有去厕所，也能憋得住呀，不许去！”语文老师的一番话把那个同学吓得都分不清东南西北了，他只好忍着继续写起了作业。

　　我们的语文老师虽然很严厉，但是语文老师也是为了让我们取得好的成绩，养成一个良好的习惯啊！

我的语文老师四年级作文7

　　“你给我一句话，就打开我一扇窗，你给我一个微笑，我就浑身是力量……”老师，是我们的**，是我们的引路人，是我们的朋友，亦是我们的榜样。

　　我的语文老师，瘦小的身材，一双葡萄似的眼睛，一张娃娃脸，一束头发扎成马尾，如洋娃娃般可爱！您的身体虚弱，心脏不是很好，却依然展现出一副神采奕奕，活力四射的样子；您讲课，总是那么独特，那么吸引人，同学们都说听您的课如同听夜莺婉转的歌声，沁人心脾，回味无穷！

　　我的语文老师，陪伴我们从初一到现在，从懵懂无知到成熟稳重，“陪我们一字又一言，谱下回忆的诗篇”，这是长情的告白，是岁月的痕迹！

　　我的`语文老师，即将离开我们去新的年级。您说，新的语文老师很和蔼；您说，让我们一定好好学语文；您说，您对我们有无数的不舍……我们又何尝不是。我们的内心有无数的不舍，但更多的是无穷的祝福，我们将把您对我们的爱化成学习语文的动力。

　　老师，今天是教师节，虽然您已经到了新的班级，但请您收下我们的鲜花和祝福，那是我们对您的尊敬和感恩，祝您教师节快乐，也祝我们所有的老师节日快乐，你们辛苦啦！

我的语文老师四年级作文8

　　四年级的时候，新来了一位语文老师，黎老师。他虽然只教了我半个学期，却是我印象最深的语文老师。

　　记得有一次语文课上，上课铃刚响，老师正打算上课——报告。“请进”。一位小妹妹满头大汗的走进来说：“老师，你们班有人把头给摔了，流了很多血！”老师着急的说：“什么，又出事啦！晓琳看 班，我去一下！”老师刚出去——砰，老师一不小心摔了一跤，老师爱穿高跟鞋，地面又滑，老师也跑的太快了，所以就摔了。当我出去看时，老师眼圈红红的，她恨自己为什么穿高跟鞋，恨自己为什 么会摔，老师还打了自己的脚。老师从地上爬了起来，然后一瘸一拐的向楼梯走去，看到考试蹒跚走路的样子，我想去扶老师，可是，老师说：“快会去看班，我自己就行了！”我的眼泪本想流出来的 ，不，不行，老师都没哭，我哭什么哭，不准哭！

　　老师把那位受伤的同学送进医院后，她回来给我们上课，只见她一瘸一拐的来到教室，拿起语文书向*常一样娓娓动听第给我们上课，这一节课使我感到了一种温暖的爱，使我深深的感动了。

　　老师您辛苦了，谢谢你，我的语文老师——黎悦。

我的语文老师四年级作文9

　　我的语文老师姓陈，是个女的，她中等身材，淡淡的眉毛下面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的长发不烫不染，是那般的自然、纯朴。

　　我特喜欢语文老师用她那甜美的声音朗读课文，因为她发音字正腔圆，语调抑扬顿挫，语气和蔼可亲，所以听我们老师说话、读课文，简直是一种享受！

　　语文老师不但声音甜美，而且讲课很详细。课堂上，她会把课文中的多音字、形近字等罗列出来，让我们牢牢记住；她会把生字中一些难写的、容易写错的字在黑板上用彩色粉笔填写给同学们看，让我们清晰地记住字形；她还会帮助我们采集课文**丽的词藻……

　　虽然与陈老师在一起的时间还不到一个学期，但我的语文成绩进步了不小。不仅仅是我在进步，班内的同学都在进步。每天早上，只要你从我们的校园经过，就能听到琅琅的读书声，那就是我们在放开喉咙朗读课文。

　　我尊敬的老师有很多，但最让我钦佩的却是这个自然、纯朴的女老师。我为拥有这样一个语文老师而感到高兴、自豪！

我的语文老师四年级作文10

　　我有一个好老师，可敬可亲，她中等个子，所穿的衣服都很美丽，老师每天都梳着好看的头发，一双眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是我们语文老师。我们都非常喜欢听她讲课，余老师对我们要求可严格了，特别是考完试的错题，一定要我们订正，直到懂了为止，余老师的教学既注重知识性又注重实用性。一方面，她要求自己必须为学生夯实基础知识，让学生获得扎实的语文功底。

　　另一方面，她会指引你打开眼界，去接触优秀的文学作品，汲取相关的课外知识，她会引导你展开想象的翅膀，去创作属于你自己的美丽篇章。余老师的课堂是丰富多彩的：有时她会带你进行一次惊心动魄的旅行，让你在探险的快乐中开阔眼界、收获知识；有时她会向你展示一幅美不胜收的古代画卷，让你在美丽的想象中将唐诗宋词熟记于心；有时她会将悠远的历史故事向你娓娓道来，帮助你理解一条成语、一句古训包含着怎样的意义和智慧；有时，她还会带领大家齐读一首诗、一篇文甚至引吭高歌，让你领略语文的美感与伟大。老师对每个学生都非常的关心，有的同学病了，她会特别注意。

　　我们的.余老师真好！用我妈**话说：“打着灯笼也难找！”我爱我们的余老师。

四年级的老师的作文10篇（扩展5）

——四年级的老师的作文4篇

四年级的老师的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的四年级的老师的作文4篇，欢迎大家分享。

四年级的老师的作文 篇1

　　大自然真是人类的好老师。尽管人类违背自然之道，她会给人类以应有的严厉惩罚，但是如果我们向她虚心学习，她也会给我们很多启示。

　　记得一个故事，有一个林务官下令“打扫”森林，让人把森林里的杂草，落叶，灌木丛统统除尽，只留下整齐美观的大树，而这却毁掉了一片好好的森林。他是违背了森林之中生物存在的自然之道，所以也受到惩罚。但是人类从蜻蜓、鲸鱼身上得到启示，改造了飞机与潜艇，却很好地为人类生活提供了便利。而且大自然的启示带来的发明创造远远不止这些呢！

　　比如，早时候鲁班在完成一项紧急的建筑任务时，带他的徒弟上山砍树，由于砍伐工具十分落后，一连很多天木料都供应不上，他心里十分着急。一天他在干活时，手不小心被一种野草的叶子划破了，他觉得很奇怪：一棵草怎么会这么锋利呢？于是就仔细去观察，原来这叶子的边缘是尖尖的齿状的，怪不得这么锋利呢！他还在叶子旁发现一只大蝗虫正用参差不齐的大牙齿咬着草叶。他脑子里闪现一种想法，便去拿毛竹片仿照草叶刻了些“牙齿”，然后在小树上拉了几下，树皮很快就被划破了，他想到用铁片代替竹片一定更锋利能伐树了，后来经过他的.努力，他终于发明了锯。而且后来他还从荷叶身上得到启示发明了雨伞。直到今天，人们也一直享受着这些发明带来的方便。

　　大自然中还有许多有趣的东西，她就是我们神奇伟大的老师，只要你肯仔细观察，用心研究，就会发现自然界中无穷的奥秘。

四年级的老师的作文 篇2

　　大家看了题目，一定很纳闷，我为什么写夏天老师？这有两个原因，第一个：老师姓夏，第二个：夏老师像夏天一样热情火辣，幽默风趣，所以我称老师为夏天老师。

　　夏老师人高高的，戴了副眼镜，批改作业时，推推眼镜，像个博士呢！我还评价了一下老师：知识指数5颗星，幽默指数5颗星，人气指数一亿颗星。

　　有一次，老师让唐沛奕读作文，夏老师在旁边伴舞，还说：大家***一起跳呀？我们异口同声地说：我们不要‘与蛇共舞’！夏老师听了，假装吓得逃到了门后，把我们逗得哈哈大笑。直到写作文时，这场笑声大联盟才*息。

　　夏老师虽然在我们面前幽默风趣，但老师也有辛苦的一面。有一次，夏老师忙得来不及批改作文，便带回去连夜批改。第二天，夏老师的眼睛里布满了一条条红血丝。上课时，还时不时的打喷嚏、咳嗽。下课了，我和一位**学去帮老师倒热水，老师说：先放这儿吧！我一会儿就喝。说完，又埋头批改作文。不知道，夏老师最后有没有喝完那杯水。

　　夏老师，您是园丁，培育了祖国的花朵；您是港湾，让学生们安全；您是蜡烛，燃尽了我们的人生。感谢您！夏老师！您对我们的关心，我们终生难忘！

四年级的老师的作文 篇3

　　一转眼，我们就从三年级到四年级了，四年级又会有新的老师来指导我们，教育我们。

　　开学第一天，班里迎来了新的老师。从四年级到六年级是我们的班**王老师带我们。王老师扎着长辫子，穿着旗袍，秀气的脸上有一对“千里眼”和“顺风耳”。在课上如果有同学一做小动作就会被王老师发现，讲空话就会被王老师察觉到。她有时侯声音很大，有点点凶，但是很乐观，很幽默，王老师特别爱跑步，每天早上都去仁湖公园跑步，并且还喜欢喝荼。除此之外，我还最喜欢王老师在作文本上的评语了，有时看了会觉的暖暖的，有时又觉得特别逗，因为这个我现在有点喜欢写作文了。我喜欢王老师。

　　数学老师是胡老师，也很幽默。如胡老师发明的“胡式背背佳”，所为的“胡式背背佳”就是一把扫把。还有手在课桌下面就表示在“摸屁股”。胡老师的头方方的，耳朵象数字三，戴着一副眼境，穿着一件蓝色的短袖，体型有点胖。我们班的个别同学还用上课十分钟试用过“胡式背背佳”，十分钟后果然挺直了好多。看来“胡式背背佳”名不虚传啊。应同学有一次把手放在下面做小动作，被胡老师发现了，就故意说成了应在“摸屁股”，把全班搞的哈哈大笑。这就是我们可爱的胡老师。

　　我们的美术课老师叫方老师，是我们二年级教过的美术老师。脸圆圆的，眼睛小小的，头发长长的，手细细的。方老师很和蔼，有同学不会画的时侯，她会给同学一些建议和启发，会帮同学们度过难关。她画的画特别的好。人人看了都称赞。因为画画能表达一些美好的事物，所以我喜欢画画，也喜欢我们的方老师。

　　最后我想说老师们我爱你们，你们辛苦了。

四年级的老师的作文 篇4

　　梦老师是我的好朋友，为什么说梦老师是我的好朋友呢？是这样的，这位梦老师是我在梦里的老师，不是真实的，因为我常常梦见他所以我给他取了个名字叫梦里见，嘻嘻我取的名字很独特吧梦里见，我自己有时候想起这个名字都会笑。不说这个了，还是跟你们说说我和梦老师在梦里的经过吧。梦老师在梦里会教我语文，数学，科学，英语等等，和现实中的老师教的差不多，在梦里我们不只是师生关系还是好朋友，有东西吃我们一起吃，有好玩的地方一起去玩，无论有什么都会一起分享，还有我们在一起也是无话不谈的知己。

　　有一天晚上我想请教梦老师几个问题，可那天晚上我没梦见梦老师了，在后来的几个月到现在也没梦见梦老师了，没梦见梦老师的那晚我就在想了，我以前差不多天天晚上都会梦见他，为什么现在就梦不到他了呢？这是为什么啊？我真想不通。

　　之后，过了很多个晚上我还是没梦见梦老师不过我永远记得梦老师说的一句话，他说读书的时候要心无杂念，上课的时候要认真听老师讲课。我想起这句话又很想梦老师了，梦老师你在哪里啊，我好想你啊，我的好老师好朋友。

四年级的老师的作文10篇（扩展6）

——四年级的老师的作文四篇

【精华】四年级的老师的作文四篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的四年级的老师的作文4篇，欢迎大家分享。

四年级的老师的作文 篇1

　　“叮铃铃，叮铃铃” 清脆的上课铃声响起，同学们都像兔子似的窜进教室，安静地等待咱们的班**语文张老师，张老师的可爱作文。只见他迈着轻轻的步伐向我们走来，“哼哼”两声清清嗓子，严肃认真地说“上课”。我们个个像弹簧似的立马站了起来。当我们刚坐下，只听张老师莫名其妙地说了一句“我好疲倦哦，哪位来唱歌？”话音刚落,同学们都被帅小翁这块吸铁石给吸住了,一道道目光投向了他.要知道小翁可是

　　我们班的歌唱家哦！这时小翁羞答答地低着头一动也不动,真像一根可爱的小豆芽.同学们你推我拉地想把他“请”上去,谁知他一点面子都不给,于是张老师便“大发雷霆”,小翁一见老师的“秘诀”害怕得

　　像老鼠见了猫一样,撒腿**.而风趣的张老师立刻换了角色成了位名主持：“各位歌迷,你们好吗！”

　　“好啊！”此时教室像炸开了的锅一样,沸腾了.小翁见这架势,一句完整的词都没唱完,就被张老师“

　　赶”下了“星光大道”.我们歌迷们笑得前俯后仰,快乐声传遍了整个校园.

　　窗外,几缕阳光透了进来,暖暖的。

四年级的老师的作文 篇2

　　塑料袋里装着几十支棒冰，散发着甜甜的气味，看起来就令人垂涎三尺，再加上那凉爽的气息，就像雪山的寒气那般迎面而来，扑了过来，白色的烟雾绕在一起，像一团烟云般散了过来。我想，这是留给我们的吗？不可能吧！我们的表现这么不好，在吹管乐的时候，不断地吹炸音，吹破音，我们的节奏老是卡不准，踩不准，难听的声音充斥着整个礼堂。

　　这会是给我们的吗？这个肯定不是给我们的，绝对不是我们的，就看我们这样的表现，也绝对不是给我们的呀！正当我胡思乱想的时候，关老师出其不意地说道：“大家休息五分钟吧！”她的声音响起，就像轰隆隆的雷声震撼着大地，顿时，大家感到无比的快乐，欢欣雀跃起来，空气中弥漫着开心的气息。

　　关老师又接着说：“大家先来吃根棒冰，等下一定好好吹啊，星期四也要好好吹，周五就要比赛了，要不然今后就再也不给你们买棒冰吃了哟！”

　　一下子，整个教室炸开了锅，幸福来得太突然，老师实在是对我们太好了，还想到给我们买棒冰吃！大家开开心心地吃完了棒冰，马上很自觉地投入到排演中。这次，似乎是施加了魔法，太神奇了，吹奏的节拍居然都能卡准了，各种乐器音也都吹齐了，鼓也能打在同一个拍点上。比起前面来，强弱也都分明了。

　　我还是比较喜欢先奖励再开干！我喜欢我的管乐老师！

四年级的老师的作文 篇3

　　明天就是教师节啦，我想自己做一张贺卡送给敬爱的老师。

　　我在家里拿出一张紫色的'卡纸。首先对折，然后在封面的左上角贴了一个***蝴蝶结，非常鲜艳，这是我从巧克力的包装盒上拆下来的。爸爸用彩笔在封面中间写了几个大字——9·10教师节。我在贺卡的里面画了很多五颜六色的小花儿，并且写了一句祝福的话，最后还签了我的名字。

　　老师就像点燃的蜡烛，燃烧自己，把光和热奉献给了我们；老师还像阳光和雨露，温暖和滋润着我们，我们就是那花园里怒放的小花朵……

　　第二天，我把亲手做的贺卡送给老师，并对老师说：“祝您节日快乐！”老师的脸上露出幸福的笑容。

四年级的老师的作文 篇4

　　记得在我上幼儿园的时候，总是不想去，所以动不动就大哭大闹，不管怎么哄都不管用。

　　有一次，妈妈急着去上班，把我送到幼儿园就走了。我在教室里就开始大哭，老师看我哭的很厉害，所以就过来哄我，可是老师哄了我整整一个小时，我还没有安静下来。直到老师给我们讲了一个笑话之后我才好一点了。

　　等到中午该吃午饭的时候，我又哭了，因为我还不会拿筷子呢！老师看我不吃饭，就过来问我“你为什么不吃饭呢”？我回答说“因为我还不会拿筷子呢”。老师听了以后，好像有点想笑，但是后面就开始喂我吃饭。吃饱后老师就叫我午睡，但因为我是第一个开始睡的，所以有一点害怕，因为旁边没有一个人呀！

　　到下午了，该起床了，可是我还不会穿衣服呀，于是老师就过来又耐心的帮我穿衣服。由于我穿衣服的时候总是闹，老师每次都会给我放一曲我最爱听的音乐，这样我才能安静下来。

　　就这样一双温暖、灵巧的手，把我一直教到了大班。直到我上四年级的时候，我还能想到当年老师的样子和照顾我的岁月。

四年级的老师的作文10篇（扩展7）

——四年级的老师的作文菁选

实用的四年级的老师的作文合集七篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的四年级的老师的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的老师的作文 篇1

　　同学们，你们知道不说话的老师是谁吗？还是让我来说吧：它就是我的小字典。它的外衣就是“新华字典”这四个字。

　　我们一家人坐在一起讨论：爸爸说：“谁能把字典的好处说出来？”姐姐说：“字典可以帮我们查不认识的字。”“还可以告诉我们组词。”“可以帮我们懂得字的意思。”“还可以在我们的头脑里增添一些小知识，”

　　我说：“字典的好处很多，有一样最可贵：它把无限的知识奉献给人类。不像爸爸妈妈那样被问了二三个问题就不耐烦，有时还会发脾气。字典却不一样，它只管把知识送给人类。有些不知好歹的人还把字典往地上扔，甚至还踩。可是字典毫不生气。不管你问它多少个问题，它从来都百问不厌，它从来都不炫耀自己。只是默默地奉献知识，真是让人敬佩啊！”

　　所以我说，我们要像字典那样做个有用的人，做出无私的贡献；要做个有耐心的人，不能做个只讲体面而对别人没有好处的人，这就是做人的道理。

　　父亲说：“对！这就是我对你们的'希望！

　　我们谈到深夜才散，父亲的话却深深地印在我的心上。

四年级的老师的作文 篇2

　　转眼间，我已经是四年级的学生了。从入校起，教过我的老师有很多，但对我影响最深的还是我的班**陈李老师！

　　她个头中等，体型匀称，皮肤白皙。弯弯的眉毛下长着一对炯炯有神的大眼睛。时常扎着一条利落的马尾辫。同学们都说她的颜值杠杠的`！课堂上她严肃认真，运动场上她活力四射；她有时如父亲般严厉，有时又如母亲般温柔。

　　她学识渊博、认真负责，特别是对待事情持之以恒的精神和必胜的信念更是让我敬佩不已。记得一年级的时候，我们班有些同学老是生病，班级的体育成绩常常排在年级最后。在一次运动会名落孙山后我们情绪都很低落，她鼓励我们说：“体质差、经常生病请假会影响正常的学习，班级体育成绩老上不去也会影响我们班的荣誉。我希望和同学们一起共同努力改变这个现状，你们要相信自己一定能行的……”当时听了这番话，我心里其实很忐忑，也没什么信心，不知到底能不能变成她说的那样。谁知从第二天起，她每天大课间就带着我们练习跑步和跳绳，每学期放假前还会给我们制定假期的锻炼计划。有一次我还听到她跟一个同学的家长悉心交流，让家长重视营养，督促锻炼……她总是跑在我们队伍的最前面，帮我们甩长绳，为我们加油鼓劲儿，每当我看到她的身影心中就充满了力量。在她以身作则的带领下，我们的身体素质逐渐改善，体育成绩也逐步提高。到了三、四年级我们班更是在各种运动会上获得了瞩目的佳绩。我们一次次地击掌、欢呼。我看到陈老师露出了欣慰的笑容。

　　她的坚持和毅力深深地感染着我。我想这也是我对待每件事应有的态度。我的班**陈李，是我成长路上的好老师、好榜样！

四年级的老师的作文 篇3

　　在生活中里，除了家长之外，还有谁会无私的为我们付出呢？知道吗？那就是学校里的“老师”。多数老师跟我们既非亲又非故，但她们却肯为我们不断的付出，就凭这一点，我们就应该要懂得珍惜老师为我们做的每一件事。

　　每天上学时，满腔热忱的老师是我在校门口第一个遇见的人，即时是天空下着滂沱大雨，或是艳阳高照，他们也是冒着雨穿着雨衣，亦或是头戴着帽子，顶着大太阳，为我们指挥交通，协助我们过马路，让我们可以***安的上学，看到这一幕，不禁让我十分感动。

　　学校的老师其实不只教授我们知识，还为我们做了很多很多的事情，例如：协助校园环境的整理，扶植花草树木，凭藉着一双双巧手，把学校整理得干净整洁，花木美不胜收；同时也协助图书馆的书籍整理，好让我们方便借阅，还有协助学校举办各式各样的活动。可贵的是，他们为我们做了这么多的事情，却不问辛苦还是乐此不疲，让我打从心里由衷敬佩老师。

　　老师的辛苦，我们虽然还无法完全亲身体验，但我们要随时怀着感恩的心，以具体的行动来感谢老师的辛苦，我想老师一定会很感动的。我也想对老师说：“老师谢谢您，每天辛苦的`为大家服务，您做的每一件事我都会牢记在心里，永远记得的。”

四年级的老师的作文 篇4

　　我的老师中等身材，不胖不瘦，留着一头黑棕色的披肩发，鼻梁上架着一副黑框眼镜，显得很有学问。

　　我最爱听她的课了。她在课堂上就像一位魔术师，一手拿着课本，一手拿着教杆，一篇篇课文在她的课上变得很精彩，很生动，让我们听得津津有味，课堂40分钟一点都不觉得累。哪怕铃声响了，我们还直嚷嚷着，不肯离开教室。告诉你们一个小秘密，我的老师有一双“火眼金睛”，谁要是在上课开小差，搞小动作，都逃不过她的法眼。这时她的'脸立马会晴转多云，停止讲课，眼睛盯着你，直到你认真听课为止，这才开出灿烂的太阳哦。

　　下课了，我的老师就会变得和我们一般大小。时常牵着我们一起唱歌，做游戏，说说笑笑，就像我们的好朋友。

　　这就是我的老师，我爱她！

四年级的老师的作文 篇5

　　我的老师——盛老师

　　在六年的校园生活中，有许多优秀的老师一直珍藏在我的记忆中，给了我无限的'爱。那是我的语文老师，盛老师。

　　在过去的六年里，盛老师一直教我们中文，并与同学们结下了深厚的感情。她个子很高，她的同学们都知道她为自己的教学事业付出了多大的努力。她简单大方，和蔼可亲，深受同学们的喜爱。

　　有一次，当我考试不及格时，老师把我叫到办公室，我想:这次我一定要挨批评。我走到盛老师的桌前，她和我一起分析试卷上的每一个错误。最后，我不得不承认我不小心丢了分数。

　　下雨时，几乎所有的学生都“淹死在汤里”。这个时候,盛**说,通过“湿衣服,容易感冒,记得带把伞在雨天!”这时,一阵大风吹来,我感到一阵凉爽,但我的心是温暖的,它是这样的小事,但是盛**把它放在她的心,她是多么的关心和体贴她的学生!

　　盛**，你为我们这么努力工作。您就像一盏灯，照亮我们的未来;你就像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。盛**，我爱你!

四年级的老师的作文 篇6

　　在我的小学生涯中，教过我的男女老师非常多，他们教我语文。数学。英语。音乐……我一生都不会忘记他们！他们总是把我们当成自己的孩子一样关心疼爱，但是留给我印象最深的，对我们最最严格要求的是我那三年级的英语老师——金艳老师！

　　金艳老师是三年级来到我们同学身边，可她四年级就不教我们了！金艳老师她虽然十分严格，但我们同学们却十分喜欢她，主要是因为，金艳老师她令我们三（6）班从年级组英语倒数第2，“飞”**正数第2，一学期学习成绩超过了9个班，可不是一次两次的功夫。下面就请大家听我来讲讲我们金艳老师是怎样为我们“奋斗”的吧！

　　那是一个秋天的星期五，天气很冷，天又下着雨，在加上金老师有感冒了，我们大家心情都不是太好，但是金老师却不听同学劝告，坚持要留下来为我们同学复习，我们同学听着金老师那轻声地咳嗽声，心中十分不忍！直到1个小时过去了，金老师把每一个有疑问，读的不准的同学都纠正过来，才带着她压抑的咳嗽声离去！这让我们班很多同学的心都不*静了很久……

　　还有一次，我们快考试了，老师抄了一黑板的.题目，一道道的教我们，那时候的我们才三年级，还不知道自己学习，对自己要求很低，稍微有点会了就觉得可以了，金老师当时对我们相当严格，非要每一位同学都背会背熟她才放心，天黑了，全班同学都走了，我因为回头拿东西看见金老师一手揉着太阳穴，一手捶着背……

　　这就是，我心中的最好的一位老师，一个为我们同学默默无闻无私奉献的好老师——金老师！

四年级的老师的作文 篇7

　　她身上有一股浓浓书香味，她是我们的好伙伴，她就是我们的班**---婉婉老师。

　　她总是在我们最需要她的时候出现，帮助我们解决困难，我记得有一次上语文课的'时候，因为我们班的一位同学在上课的时候开小差，正好被老师看到了，老师就用生气的眼神看着那位同学，同学看到了老师的生气的眼神，就迅速的把玩具收了起来，继续听课，这时候老师脸上就又露出了笑脸。还有一次老师给我们出了一个很大的难题，老师让我们举手回答可是我们没一个敢举手的，老师看我们没有一个人举手，便给我们一步一步的来讲解这道难题，直到我们每个人都明白了这道题。

　　老师就像妈妈一样，不仅在学**给了我们很大的帮助，在生活上也给了我们很多关心，夏天天气热的时候老师还自己掏腰包给我们买了凉茶，老师在学校是我们的好伙伴，在生活上是我们的好妈妈，总是在我们最需要帮助的时候帮助我们，这就是我们的好老师——婉婉老师！

四年级的老师的作文10篇（扩展8）

——四年级的老师的作文菁选

精选四年级的老师的作文合集七篇

　　在*日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的四年级的老师的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级的老师的作文 篇1

　　老师您是辛勤的园丁，我们就是一棵棵小树苗，您不断修剪我们的枝叶，让我们健康茁壮成长。

　　我们的英语老师，有一头乌黑乌黑的头发，特别的开朗，活泼，记得在我上三年级下学期的时候，老师眼看着快要到学期末了，为了让大家考好成绩，就不断的出卷子，让我们做卷子，多见见题型，这样我们就可以考好成绩，可每次我都考不好，我打算放弃不在练老师发的卷子了，老师这个时候走过来，说：“不要灰心，不要放弃，要时时刻刻的提醒着自己，我一定行。”在老师的话中我有所感悟，并知道了老师对我的希望，老师鼓励我每做一份卷子，她检查一份，当我做了数不清的卷子时，我终于考了一个100分，期末考试到来了，我怀着一颗紧张的心来到了考场，考试开始了，当时卷发的我说了的时候，我大吃一惊，心惊胆战，这么难的题，我能考100分么？就在这个时候，我的'心里突然想起了老师的那句话，就是，加油、加油一定是100分，啊！老师谢谢你对我的鼓励，当考试结束后，我果然是100分。

　　老师谢谢你，我爱你张老师。

四年级的老师的作文 篇2

　　我的老师有着乌黑透亮的秀发，一双灵敏的耳朵，和一对“会说话”的眼睛。她是我小学的老师。

　　记得第一次遇到老师时，我有些胆怯，不敢看着老师。老师那双无暇的眼睛仿佛看穿了我的心思，温柔地说：“把头抬起来。”我害怕地把头抬起来，但我看到老师那慈祥的`面容，顿时使我的胆怯跑到九霄云外去了。老师看到我把头抬起来时，老师又鼓励我说出个人资料，于是，我**方方地告诉了老师，老师的脸上呈现出幸福的微笑。

　　由于我的作文基础好，老师对我抱有很大的期望。有一次，学校举行作文比赛，老师推荐我去参加，我想：虽然我的作文水*得到老师和同学的认可，可是人外有人，山外有山，而且其他班的高手很多，我能行吗？老师见我犹豫不决，就说：“你只要想信自己，不断努力，就会成功。”听了老师的话，我心中又燃起胜利的雄雄烈火。到了考场，我发挥超常，得了二等奖，心里像吃了蜜一样甜。

　　有一次，我发烧住进了医院。老师很着急，怕我的学习成绩会下降。于是，老师在放学时来到医院，给我补课。在休息时，我仿佛看到几根银色的东西，噢！原来是老师几根银色的头发呀！咦？这一根根头发仿佛在向我述说着什么，使我回想起在我求学的道路上，当我遇到困难时，老师会给我讲解；当我成功时，老师会夸奖我，与我一起分享胜利的喜悦；当我失败时，老师会鼓励我不要放弃，帮我一起分析失败的原因。想着……想着……我的眼眶渐渐湿润了，眼泪在眼眶里打转。老师注意到了我的变化，就担心的问我：“你怎么了？”我连忙擦干了眼泪，说：“老师，谢谢您的关心，我没什么，只是这个时侯您本应该在家休息的，我太让你您操心了！”老师笑着摸了摸我的头发说：“傻孩子，只要你好好努力学习，争取好成绩，老师辛苦一点也值得。”迎着老师期盼的目光，我暗暗下定决心一定要努力学习。

　　通过我的不断努力，终于在期末考试中取得了好成绩，我终于没有辜负老师对我的期望，这一刻我好感谢老师，您真是伟大的人类灵魂的工程师！

四年级的老师的作文 篇3

　　我与老师的故事真是数不胜数，有一件事令我印象深刻。

　　我和老师的故事 那时，我还在读幼儿园。那是一个炎热的中午，我正在操场上玩，我突然想到我今天是值日生，我便急匆匆地跑**室。我看见今天的菜，好像不用丢垃圾，我就转过身往回跑。一不小心，太阳穴的上方就撞**椅子的角。也许由于速度太快的`关系或者其他的，所以当时并没有感觉到疼痛，直到听见有人说：“流，流，流血了！流血了！”我才注意到我头上一滴滴鲜血流了下来。我害怕的直哆嗦，眼眶里充满了泪水。

　　老师听到说我撞破头还流血了，急得手忙脚乱。过了一会老师才反应过来，急忙拿来毛巾把血止住了。然后在伤口上贴上创可贴，再把我送进了医院，通知了爸爸妈妈。爸爸妈妈听道说是眼睛上边撞出了血，急忙赶了过来，不停的问我：“一加一以等于几？”我只好不停的回答：“二，二，二。”医生说：“只是皮外伤，并没有伤到大脑。”大家总算松了一口气。

　　我十分感谢老师在第一时间把我送到了医院！

四年级的老师的作文 篇4

敬爱的赵老师：

　　您好！时光飞逝，转眼间一学年就快结束了，我对您的认识从陌生变成了熟悉。还记得去年我刚升入四年级的开学时，当我听说我们班换了位新班**时，我的心里****的。您是什么样？长得漂亮不？脾气好不好？对我们会不会非常严厉？您的教课方式会不会让我喜欢？我的心里充满了疑问。

　　现在我心里的'疑问已经全部消除了，甚至深深地喜欢**您。在我心里，您不仅人美心灵更美。您教育我们时，有时严厉，有时和蔼，有时幽默，有时严肃。当我们不会做题时，您耐心指导；当我们有事询问您时，您面带微笑，和蔼可亲；当我们班有同学上课捣乱时，您提出严肃批评，有时还用幽默的语言引导同学们改掉坏毛病。在您的教诲下，我感觉我比以前听话了，也更愿意读书和学习了。尤其是在您的不断鼓励下，我更愿意写作文了，我的作文常常受到您的表扬。以前我的内心里常常藏着一种无法言说的自卑感，可是现在那种自卑感不见了，因为您的表扬和鼓励使我的自信心增强了。我也懂得了更多做人的道理。我时常用“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”这句古话告诫自己。我改掉了乱扔垃圾的坏习惯，我还从帮助别人中获得了快乐和幸福。这都得益于您的教诲。老师，谢谢您！

　　老师，我爱您！

　　敬祝老师身体健康，工作顺利！

四年级的老师的作文 篇5

　　记忆深处密密麻麻的脚印延伸向远方……

　　年华似水流，转眼间，几年已经过去了，脑海深处依旧忘不了，三年级语文老师那深情的讲解，一直深深烙印在我的内心。

　　在上一年级的时候只是知道，语文没什么好学的，只要会说话就可以学好，没有认真教过任何有关于语文的，以至于我的语文成绩从那以后就像麻绳提豆腐一样，一点都没法提高，让我十分恼火，可是在上三年级的时候新来了一个老师，他是教我们班语文的，让我改变了对语文的认识。

　　他是一位好好**的书生模样的老师，挺挺的高鼻梁上有一副眼镜，最重要的是他非常的幽默。把枯燥无味的语文变成了，优美的一副图画展现在我们面前。

　　他带着我们在知识的海洋里遨游，从那以后我开始慢慢的喜欢**语文，觉得我们的语文老师能让我感受到世界的神奇，可是语文成绩并非一朝一夕能够提上去的，从小胆小的我很怕和老师进行语言上，甚至眼神上的交流，我不敢盯着他看，直到有一天。老师让我***回答问题，当时大脑一片空白，怀里像揣着一只小兔子一样，咚咚乱跳。由于紧张，我说话结结巴巴，什么也没有说出来，老师最后说让我下了课去他办公室，听到这的时候，我非常害怕。可是结果老师并没有批评我。而是把我叫到办公室给我指导作业，真是感觉幸福来的好突然。老师亲切的话语让我感动，我从内心深处暗暗发誓一定要争口气，一定要把语文写好，我就每天都努力的背语文，只要老师布置的作业努力认真完成。

　　到了该上四年级的'时候，我的作文有了明显的进步，可是我们老师在家访的时候告诉我的爸爸妈妈说我很认真，也很有毅力，是个很努力，很好的孩子，但是还叮嘱我不能骄傲，我努力记着老师的每一句话每一个字。

　　在这里我只想说:老师，谢谢您！

四年级的老师的作文 篇6

　　我现在四年级，在这漫长的三年中，我以前一共经历了两名班**。

　　第一名老师---杨香妮，是我们一、二年级的班**，我们经常亲切称呼她---香香、香香老师！她教学非常认真，对同学们又非常的亲切，但是有非常的的严格！第二名老师叫---师蕾蕾，是我们三年级的班**，我们称呼---师老师、师老师！今天，我要讲的还是我想念的香香老师！

　　一年级时，一次语文课，我觉得这节课没有意义，还觉得和幼儿园一样，就和我的好朋友李瑾寰逃课了，上课铃一响，俩人像箭一样的窜到了卫生间，李瑾寰小声的对我说：“我有点害怕！”我说：“有我在害怕个啥！”正巧，刚出了卫生间的门，就被我们的班长曹璟昆给逮了一个正着，曹璟昆拉着我们俩的手，大声的说：“走，和我到教室里去！”我和李瑾寰就乖乖的向教室走去，刚走到教室门口，就看见香香老师老师在门口，双手交叉在胸前，瞪大圆圆的`眼睛，紧闭的嘴唇，这就是想想生气的表情吗，我和李瑾寰同时浑身一颤，默默的说：“这下子完蛋了！”

　　刚走到门口，香香老师就狠狠的把我们两个拽进了教室，首先问我：“干嘛去了？”我哆嗦的不敢说。直接用她那锋利的指甲在我的脖子后面抓了三道印！瞬间，全班鸦雀无声，我的两行泪水刷的从眼睛里流了出来，全班没有一丁声音，只有我的哭泣声......

　　时常心里还是默默的想念我的香香老师，想她上课时声情并茂、严肃认真的香香，课间活动时和我们一起欢笑的香香。

　　从这件事情上我明白了：“放松是害，严厉是爱！”

四年级的老师的作文 篇7

　　“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中荡…”每当我听到这首歌时，我心中到会无比的激动！他会让我想起一位老师，我从心底里最敬爱的老师——裴老师！

　　记得有一次，我们课上搞一个活动——作业展览！我原以为是写得好的同学展览，没想到是写得不好的作业！老师一本一本的点名，一个一个认真的看。我看着老师拿起了我的作业本，说道：“刘昕月同学把皆字下边的白写成了日，太不应该了！”我开始在心中有一个很大的问号，便问自己：“怎么写错了呀！咳！”当老师把作业本发下来时，我心中和疑惑！我拿到自己的'作业本，慢慢的掀开作业本，一看！哦！还真是呀。真不应该！！心中的问号终于消失了！

　　有了这次的教训，以后写作业时很认真，写完作业后，我一个字一个字的检查！在今后的日子里，我再也不会马马虎虎了！

　　有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人！有人说老师像一粒种子，播撒汗水，把丰硕的果实给我们！的确，我的生活中就有这样的老师！

　　裴老师，你是我最好的老师！我永远也不会忘记你！