第1篇：六年级数学单元练习题精选

评价目标：

1、了解学生对百分数意义的理解程度。

2.了解学生对百分数与小数、分数互化方法的掌握情况。

3、了解学生对应用所学知识解决简单的求一个数是另一个的百分之几的实际问题的能力情况。

评价内容：

一、填空：16%

1、写出下面横线上的百分数。

（1）春运期间，某些热点线路*的价格提高了百分之二十。（）

（2）近几年，我国国内生产总值的增长幅度一直在百分之七以上。（）

2、少年宫武术队男、女生人数比是5：2。男生人数是女生的（）/（），女生人数是男生的（）/（）%。

3、植树成活率98%，表示成活的棵数占（）的98%。

4、710=（）=（）/（）=（）%。

5、某商品打九折销售，表示降价后的单价是原价的（）%；打七五折销售，表示降价后的单价是原价的（）%。

6、下面每个大正方形都表示整数1，用百分数表示图中的涂*部分。

7（1）（图略）

46%表示（）

（2）一件衣服含羊毛80%，涤纶20%。

20%表示（）

8、轿车的速度比客车快25%，轿车的速度是客车的（）%。

9、李华从家到学校，已经行了全程的75%，还剩全程的（）%没有走。

10、4是5的（）%，5是4的（）%。

二、把下面的数改写成百分数（除不尽时，百分号前面保留一位小数）8%

0.753/52.022/11

1/20.410.65/8

三、把下面的百分数改写成小数。4%

1.07%60%0.05%150%

四、把下面的百分数改写成分数。4%

25%8%90%0.1%

五、计算下面各题。16%

5/112/5+6/115/211/22/73/14

1/39/2+（3/41/6）（3/42/3）（3/21/3）

六、判断（对的在括号里画，错的画）10%

1、一根绳长37/100米，把这个分数改写成百分数是57%。（）

2、10的40%等于4。（）

3、上星期，六（3）班的出勤率是102%。（）

4、小明做黄豆种子发芽试验，结果有95粒发芽，发芽率是95%。（）

5、及格率一定小于或等于1。（）

七、根据条件把数量关系式补充完整。6%

1、一批水果的38%是苹果。

（）38%=（）

2、芳芳的口算正确率是98%。

（）98%=（）

3、某小区居民家庭的电脑普及率是15%。、

（）15%=（）

八、解决实际问题。

1、下面是某书店第二季度各月的营业额情况统计图。

（1）书店四月份的营业额相当于五月份的百分之几？

（2）书店五月份的营业额相当于六月份的百分之几？

2、套环游戏中，张*一共套了30个环，套中了21个。求张*套环的成功率。

3、六（3）班图书角有科技书36本，文艺书40本。

（3）科技书的本数是文艺书的百分之几？

（4）文艺书的本数是科技书的百分之几？

4、某市今年植树的成活率是85%。如果今年一共植树5000棵，成活了多少棵？

5、果园里有桃树120棵，比杏树少30棵，比杏树少百分之几？

6、六（3）班图书角有科技书60本，文艺书24本，文艺书是科技书的百分之几？

7、六（4）班图书角有科技书60本，文艺书的本数比科技书少24本，文艺书比科技书少百分之几？

8、六1班有50人，这次单元练习中有1人不及格，那么及格人数占全班人数的百分之几？

9、某自行车厂今年上半年计划生产自行车8000辆，实际第一季度生产了5000辆，第二季度生产了6000辆。

（1）第一季度完成上半年计划的百分之几？

（2）第二季度完成上半年计划的百分之几？

（3）今年上半年实际完成计划的百分之几？

第2篇：三年级数学第一单元练习题精选

一、填一填

1.两个乘数都是6，积是（），再加上24等于（）。

2.两个乘数都是7，积是（），再加上61等于（）。

3、在计算(44+12)×5时,应该先算()法,后算()法。

4、在计算15÷（77-72）时,应该先算()法,后算()法。

5、如果把算式72×5+4的运算顺序改成先算加法,再算乘法,那么算式应改成(?)。

6、如果把算式35÷5+2的运算顺序改成先算加法,再算除法法,那么算式应改成(?)。

7、(215-80)÷3可以读作(?),计算结果是()。

8、9×(2+7)可以读作(?),计算结果是()。

9、30与24的和是（），再除以9，商是（）。

10、4×8=32,32-16=16，合并成一个算式是()

11、7-2=5,45÷5=9，合并成一个算式（）

二、当好小判官，对的画“√”，错的画“×”

1、（26-19）×8先算减法，后算乘法??（）

2、16-7×2和(16-7)×2计算顺序不同，结果相同。?（）

3、90+6×4读作“90加上6乘4的积,和是多少?”?()

4、18-12÷2和(18-12)×2计算顺序不同，结果相同。?（）

5、100与72的差除以4是多少？列式是100-72÷4。?（）

6、8×(2+7)可以读作：8乘2与7。??（）

7、3+4=7，42÷7=6，合并成一个算式是42÷（3+4）?（）

三、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。

（1）18+21÷7○20?（2）（50+31）÷9○9?（3）（21-6）÷3○5?（4）6×4+18○53

（5）42÷（82-76）○6（6）4×6+32○55?（7）12-3×3○4?（8）68+4×3○80

（9）90÷6÷3○90÷(6÷3)（10）80÷4×2○80÷(4×2)（11）60-40÷5○(60-40)÷5

四、我是森林小卫士。（下面的计算对吗？把不对的改正过来）

（1）15-6×2?（2）（66-24）÷6?（3）12÷2×3?（4）32+8÷8

=9×2?=66-4?=12÷6?=40÷8

=18?=62?=2?=5

五、我会脱式计算，不信你瞧！

（1）73-（31+18）（2）72÷（54-45）（3）50÷10+8（4）80-40×2（5）179×0

（6）45×(20-12)（7）165-(42+58)（8）73+12÷6（9）0÷0（10）54-54÷6

六、解决问题我能行。

1、面包5元，*激凌24元，牛奶2元，爆米花8元，

（1)淘气拿了40元，买了一个*激凌，剩下的钱可以买几盒牛奶

（2）笑笑买了1个*激凌和4盒牛奶，共用去了多少元？

（3）在提出两个数学问题，并解决。

（4）24-5×2怎么解释?

2、有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，篮球和足球共有多少个？

3、商店有黄气球15个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的的2倍，花气球有多少个？

4、学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树

5、在30米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？

6、8与15的差除56，商是多少？

七、能力创新

小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了5枝，小红买了4枝，小佳没有买。回家后，三个人平均分铅笔，小佳拿出9元钱，小佳应给宁多少钱？给小红多少钱？

第3篇：六年级上册第七单元练习题精选

1、看拼音写词语

sùliàobǐnɡɡānjíxiánɡyìyánɡdùncuò()()()()rìkòumáizànɡshíbēiyùxuèbóshā()()()()

2、按要求写词语①含有动物名称的成语：②描写人物神态的成语：③描写人物动作的成语：④描写声音的成语：

3、在括号内填入恰当的关联词语生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，()长相奇特，()行为十分怪异。()谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴()会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。

4、按要求写句子①嘎羧要走的消息传遍全寨。(改为比喻句)②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)③嘎羧凝视着*面。(扩句)④我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿*公园。(用关联词把两句话合成一句话)含英咀华这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天，他在作例行巡察时，发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱，后腿折断，又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋。

经过精心的护理，幼虎恢复得很快。他给它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞，真把幼虎当自己亲人来对待了。“阿弟”虽不会说话，但它懂得什么是友好感情，它也会以驯服、亲热来回报。两“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。

三个月过去，该是放虎归山的时候了。“阿弟”主动依偎在“阿哥”怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情地望着“阿哥”。之后一步一步走出去，走到门外又回过头来最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去。?“阿哥”也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里转悠了三天，不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。而他俩的再次相见，却是在一个极不寻常的境地中--确切地说，是“阿哥”遭到群狼袭击的危急时刻。

也是一个冬天。一只老狼带着十三只狼包围了小木屋。几个小时后，他的子*打光了，眼看厄运就要降临。突然，他看见老狼忽然停下来，侧耳聆听到什么，就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。天亮了，屋里的战士走出来，在小木屋与大森林的咽喉道上，见到了久别的“阿弟”，在“阿弟”脚下躺着老狼的尸体。?三年过去，那位工作人员调离了山里的岗位，只剩下小木屋。次年开春，他忽被大山近处的动物园告知：捕获的一只老虎已绝食7天，这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的，要他去一趟。他顿时猜想可能是“阿弟”遭的暗算。到场一看，果然是已经十分虚弱的“阿弟”躺在铁栏里。他呼唤它。“阿弟”张开眼与他的目光相遇，刹那间好像勾起美好的记忆，有些兴奋。但马上换了表情，两眼露出仇恨的凶光，再也不看他一眼。“阿哥”亲手端来食物和饮水，也拒不接受。“阿哥”知道它想重返森林，动物园也别无选择只好照办。

“阿哥”心里明白，打从它与他首次相别返回森林后，它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。他离开后仍然如此。动物的感情有时是很执著的。然而正是在这块唤起温馨之情的地方，它落入了人的陷阱。从此它同人的缘分也就断了。据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。这是谁的过错呢?

1、选择带点字的正确读音，在下面划“——”(1)刹(chàshà)那间(2)怯怯(quèqiè)地

2、写出下列词语的近义词谨慎()巡察()

3、写出划线词语的意思(1)他从屋里*出的子*打中了狼的咽喉。()(2)他在小木屋与大森林的咽喉道上。()

4、本文围绕人与虎之间友情的发生到结束，重点写了三件事。请你简要概括如下第一件：第二件：第三件：

5、认真读第一至三节，从文中哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情?

6、认真读第六七节，说说三年后，人与虎之间的感情发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化?

7、读了这篇文章以后，谈谈你的看法。三思而行学完这一单元，我最大的收获是①②③今后还需要努力的地方是。精雕细琢人与动物、动物与动物之间会发生许多感人的故事，请从你经历过的或听到、读到的故事中选择一个写下来，也可以自己编一个。